研究表明，大多數(shù)成年人的問(wèn)題行為都源于童年時(shí)期。就某一方面說(shuō)，如果一個(gè)人在幼年時(shí)沒(méi)有形成良好的規(guī)則意識(shí)，將會(huì)給其未來(lái)的發(fā)展造成許多障礙。很多家長(zhǎng)也意識(shí)到這一點(diǎn)，所以在孩子很小時(shí)就給他制定家規(guī)。但是在現(xiàn)...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇《幼兒園大班說(shuō)課稿—生存中的數(shù)字》！大班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿：生存中的數(shù)字 說(shuō)課本 我說(shuō)課的內(nèi)容選自大班數(shù)學(xué)范疇《生存中的數(shù)字》?！皵?shù)”泉源于生存，應(yīng)用于生存...
隔代教育對(duì)幼兒的個(gè)性發(fā)展難免會(huì)有一些負(fù)面影響，年輕的父母應(yīng)該怎么辦呢？關(guān)鍵是如何擅用其長(zhǎng)，以避其短。 對(duì)扮演子女與父母雙重角色的年輕的爸爸媽媽而言，一定要在百忙中抽出時(shí)間與孩子交流，與老人溝通，千萬(wàn)不...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇《幼兒園大班平安教案—生存中的防盜》！幼兒園大班平安教案：生存中的防盜 一、計(jì)劃意圖： 清早，明顯一來(lái)園就同各人先容昨天在大眾汽車(chē)上，媽媽手記被偷，...
導(dǎo)讀：通過(guò)這種方式，既讓幼兒在活動(dòng)中感受了音樂(lè)的美，同時(shí)又讓自己的品德行為得到了提升。在以后的生活中，很多孩子在遇到這類問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)來(lái)告訴我：＊＊沒(méi)有和我說(shuō)對(duì)不起、＊＊不和我玩……我就會(huì)運(yùn)用歌曲的效...
為數(shù)不少的家長(zhǎng)在與孩子親子溝通、交流的過(guò)程中，從聊天演變成怒罵，結(jié)果只能是不歡而散。但作為家長(zhǎng)，你有沒(méi)有反省過(guò)問(wèn)題出在哪，造成這樣的情況自己又是否要承擔(dān)部分責(zé)任呢？ “你這種成績(jī)將來(lái)怎么能找到工作！”...
很多父母對(duì)孩子的教育意識(shí)特別強(qiáng)，只要和孩子在一起時(shí)，總會(huì)自以為是地把自己視為孩子的老師，不停地指指點(diǎn)點(diǎn)，而忽視良好親子關(guān)系的構(gòu)建，于是父母在越位當(dāng)老師的同時(shí)，失位于父母的角色。 在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，很...
親子陪伴中家長(zhǎng)常犯的錯(cuò)誤 常見(jiàn)家庭陪伴中，父母親更多是以自己認(rèn)為好玩，對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助，覺(jué)得孩子會(huì)喜歡的方式陪伴孩子。比如： 和孩子一起去公園，剛進(jìn)門(mén)口孩子想蹲下來(lái)觀察螞蟻，媽媽可能覺(jué)得公園有很多好玩...
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)，和孩子溝通有時(shí)很傷腦筋很不理想，對(duì)孩子有些道理講了管用，有些道理根本沒(méi)作用，有時(shí)還起反作用，而且還傷害了感情。孩子越大越難管，怎么回事？怎么辦？ 我想談?wù)勛约旱?..
外語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如何正確使用習(xí)語(yǔ)是讓很多人困惑的一個(gè)問(wèn)題。今天，我們就一起學(xué)學(xué)德語(yǔ)中12個(gè)簡(jiǎn)潔常用的習(xí)語(yǔ)，不僅讓你的德語(yǔ)表達(dá)更加豐富，還能避免和德國(guó)人交流時(shí)因習(xí)語(yǔ)使用造成的誤解。 1 "Jemand...
孩子，我希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者。 你可以是農(nóng)民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個(gè)理想主義者。童年，我們講英雄故事給你聽(tīng)，并不是一定要你成為英雄，而是希望你具有純正的品格。...
愛(ài)情里沒(méi)有誰(shuí)都誰(shuí)錯(cuò)，婚姻里更沒(méi)有。家是講感情的地方，不是論是非之地！ 親子關(guān)系中，父母不一定都是對(duì)的，如果你不想要一個(gè)叛逆或者沒(méi)主見(jiàn)的孩子，就不要跟孩子爭(zhēng)誰(shuí)是誰(shuí)非！ “我還不是為你好”，這是親子關(guān)系和...
學(xué)齡前寶寶常見(jiàn)緊張癥狀表現(xiàn) 1．極度害怕； 2．難以抑制的急燥脾氣或不羈的行為； 3．說(shuō)話結(jié)巴； 4．束手束腳地玩耍； 5．經(jīng)歷挫折后愛(ài)流眼淚； 6．活動(dòng)過(guò)度； 7．出現(xiàn)一些反常的習(xí)慣，如玩弄頭發(fā)、眨...
提高寫(xiě)作能力有很多種方法，其中閱讀是最有效的，但是也需要常期積累。在真正產(chǎn)生效果前，你可以幫孩子記住一些諺語(yǔ)的常用表達(dá)，這些都會(huì)成為寫(xiě)作中的亮點(diǎn)哦！ 1。愛(ài)屋及烏Loveme，lovemydog。 2...
在午餐時(shí)間里玲玲突然嘔吐起來(lái)，桌上都是嘔吐物。一些孩子看到后都捂著自己的鼻子，嘴里說(shuō)著：“真臭，真臭！”；有的孩子則笑起來(lái)。這時(shí)，我忙輕拍玲玲的脊背，待玲玲停止嘔吐后，我問(wèn)孩子們：“剛才玲玲為什么吐了...
《課程指南》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”可見(jiàn)，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo)，家庭教育資...
案例背景：幼兒總是有那么多的奇思妙想，在我們班的區(qū)域活動(dòng)中，大部分幼兒喜歡的都是美工區(qū)活動(dòng)，在那里，他們可以操縱自己的雙手，展示出他們奇特的想法，創(chuàng)作出不同的作品。大班幼兒已具有一定的交往能力，但在活...
在幼兒音樂(lè)教育中，以音樂(lè)活動(dòng)為主線，將繪畫(huà)、雕塑、舞蹈、戲曲、音樂(lè)、語(yǔ)言等藝術(shù)學(xué)科綜合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，并將藝術(shù)表現(xiàn)的內(nèi)容、情感、形式、風(fēng)格融為一體，創(chuàng)造一種主題集中鮮明、內(nèi)容豐富鮮活的教學(xué)方式和方法...
導(dǎo)讀：我們?cè)诮處熀蛶煼渡默F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用奧爾夫教學(xué)法，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)教育信息化的生命環(huán)境觀，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性和想象力。 一、奧爾夫教學(xué)法(Orff一Schulwerk...
德國(guó)教育一向以深厚的文化底蘊(yùn)和完善的教育系統(tǒng)而著稱?？墒菍?duì)于兒童，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡聡?guó)人似乎多了些寬容。他們尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，甚至對(duì)于那些在常人眼里的“問(wèn)題”兒童，他們也能找出孩子身上閃光的一面。 下面就是...
怎樣激發(fā)孩子閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力？這似乎是令不少年輕家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。許多家長(zhǎng)抱怨孩子太貪玩，書(shū)本對(duì)他好像沒(méi)有什么吸引力。豈不知孩子的閱讀習(xí)慣與家長(zhǎng)的教育方法有很大關(guān)系。在這里介...
一次午飯后，我準(zhǔn)備帶領(lǐng)小朋友們散步，當(dāng)孩子們一聽(tīng)去外面散步，他們的高興勁就上來(lái)了，有的孩子就問(wèn)我：“老師，是去抓蚱蜢嗎？那草地上肯定還有蚱蜢？”我回答到：“今天我們不抓蚱蜢，因?yàn)榘羊乞鞄Щ亟淌乙院鬀](méi)食...
今天又是我支教的日子，早上，我對(duì)中二班的董老師進(jìn)行了跟班調(diào)研，現(xiàn)在利用老師開(kāi)短會(huì)的時(shí)間，對(duì)今天早上的調(diào)研進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。 一個(gè)早上調(diào)研下來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師存在很多問(wèn)題： 1、課前準(zhǔn)備不充分，活動(dòng)目標(biāo)不明確； ...
中國(guó)二十一世紀(jì)的孩子啊，苦！ 中國(guó)二十一世紀(jì)孩子的父母啊，難！ 教育的改革，啥時(shí)候才可以真正的解放孩子？埋怨沒(méi)用，整個(gè)大環(huán)境都是這樣，社會(huì)加碼，老師加碼，家長(zhǎng)加碼，孩子的身體不好，承壓能力不好，該如何...
昨晚，時(shí)間充裕，給兒子講了富翁請(qǐng)個(gè)仆人的故事。 故事講的是：在幾百名的應(yīng)聘人當(dāng)中，挑出4個(gè)小青年最后復(fù)試。富翁請(qǐng)這4個(gè)人獨(dú)個(gè)走進(jìn)一個(gè)裝飾豪華的房間。第一個(gè)小男青年走進(jìn)來(lái)，在椅子上坐了一會(huì)，見(jiàn)沒(méi)有人來(lái)，...
5月9日，正逢又一年的母親節(jié)。中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、新銳育兒作家康海燕在自己的新書(shū)推薦會(huì)上呼吁，希望社會(huì)關(guān)注養(yǎng)育過(guò)程中年輕母親的心理需要和精神需求，給予這些媽媽多一些關(guān)心和愛(ài)護(hù)。 康海燕說(shuō)，媽媽在養(yǎng)育...
《家有兒女》因其幽默的語(yǔ)言風(fēng)格和新穎積極的教育特點(diǎn)，受到了廣大觀眾的好評(píng)。三個(gè)個(gè)性不同的孩子，給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，也給了我們很多教育的啟迪。不過(guò)，從科學(xué)的角度來(lái)看，此劇也存在一些教子誤區(qū)，給大家一些警示...
大班教案《生活中的信號(hào)》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步了解生活中的各種信號(hào)，知道信號(hào)主要有聲音信號(hào)、光信號(hào)、動(dòng)作信號(hào)三大類，明白信號(hào)有可以傳遞信息的作用，了解信號(hào)的重要性，考驗(yàn)小朋友們的...
看到美國(guó)學(xué)生那種由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的陽(yáng)光氣質(zhì)，我很羨慕他們活得那么自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。而很多中國(guó)孩子沒(méi)有愛(ài)好，在一些父母眼里，有愛(ài)好就是浪費(fèi)時(shí)間。好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是成績(jī)好，有沒(méi)有出息全看成績(jī)。 美國(guó)女孩活...
我們一直在說(shuō)，數(shù)學(xué)從生活來(lái)，運(yùn)用于生活又高于生活，從生活中習(xí)來(lái)的東西孩子理解更加通透。 好多爸爸媽媽有疑問(wèn)：生活中的數(shù)學(xué)怎么來(lái)？計(jì)算班上的家長(zhǎng)曾向我們?cè)V苦："我們?cè)谏⒉綍r(shí)也常會(huì)引導(dǎo)生活中的問(wèn)題，比如...
關(guān)注幼兒園教育活動(dòng)中的不公平 關(guān)于幼兒教育的不公平問(wèn)題，許多學(xué)者做過(guò)不少的探討，但他們多是從宏觀層面上去探討，宏觀層面的探討，有利于國(guó)家相關(guān)政策的制訂和完善。但我認(rèn)為，對(duì)于幼兒教育的不公平問(wèn)題，僅僅是...
一、創(chuàng)造鍛煉機(jī)會(huì)，增加自信心，培養(yǎng)寶寶的自理能力。 在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長(zhǎng)怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩，因而不讓孩子做一些力所能及的事;還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為，吃飯、穿脫衣服等生活技能是不...
首先聲明，這不是地域貼。 其次，我們換個(gè)角度談?wù)労⒆拥某砷L(zhǎng)，也可能會(huì)涉及京籍與非京籍之爭(zhēng)，但我的本意是想請(qǐng)大家都息息火。 我是個(gè)走遍世界的人，也捧了GCD20多年的飯碗，對(duì)當(dāng)今中國(guó)與世界的差距有著比較...
記得有一次我給孩子們上了一個(gè)繪本活動(dòng)《誰(shuí)咬了我的大餅》，活動(dòng)主要是引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜測(cè)、想象，嘗試從餅上的齒印來(lái)判斷是誰(shuí)咬了大餅，感受故事的樂(lè)趣，理解繪本的情感脈絡(luò)。孩子們都能積極的參與其中，表達(dá)自己的觀...
昨天下午和往常一樣，開(kāi)展著區(qū)域活動(dòng)。我巡視著各個(gè)區(qū)域中小朋友們的活動(dòng)情況。一邊安靜的圖書(shū)角引起了我的注意，走近一看原來(lái)孩子們?cè)谧呙詫m。起初我以為看書(shū)的小朋友總喜歡拿那幾本封面有奧特曼的書(shū)，是喜歡奧特曼...
為了豐富自然角，錢(qián)瑞濤小朋友從家里帶來(lái)一只小白兔，大家對(duì)于這個(gè)新來(lái)的“小客人”都顯得很興奮，一下課就跑到自然角觀察起它來(lái)，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)孩子們念起“小白兔白又白。兩只耳朵翹起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜！可是小白...
眾所周知，中式教育和國(guó)外教育在某一程度上是存在很多差別的，而中國(guó)的一些父母在情感表達(dá)上經(jīng)常有不妥的部分，這些嚴(yán)重的傷害了孩子的自尊心，下面就讓我們來(lái)看看，你有沒(méi)有說(shuō)過(guò)這8句最傷孩子心的話吧！ 一、我這...
發(fā)布者：秦憶琳尊重是現(xiàn)代文明社會(huì)中文明人必備的素質(zhì)之一，尊重也是社會(huì)性發(fā)展重要的內(nèi)容。作為教師，要做尊重他人的模范。一次畫(huà)蝸牛的美術(shù)活動(dòng)中，繪畫(huà)水平仍處于涂鴉期的小寶興高采烈地交上她的作品。孩子們看到...
在幼兒集體教學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)常發(fā)生孩子不聽(tīng)老師的命令自由發(fā)言致使教室里此起彼伏、聲浪不斷的情景，這時(shí)有的老師就覺(jué)得太亂而趕緊采用自己認(rèn)為最有效的方式讓孩子安靜下來(lái)。從而繼續(xù)牽著孩子的鼻子走，讓他們順著自己...
星期一早晨，幼兒們來(lái)園后三三兩兩聚在一起親密的攀談。 原來(lái)，昨天星期天風(fēng)和日麗，春意盎然，許多家長(zhǎng)都領(lǐng)著孩子去公園玩，幼兒們的談話內(nèi)容就是去公園的所見(jiàn)所聞?！拔乙踩ス珗@了”張良小朋友激動(dòng)的插嘴說(shuō)?！皼](méi)...
有一種孩子，叫做“別人家的孩子”：他們品學(xué)兼優(yōu)，乖巧可愛(ài)，十八般武藝樣樣精通……羨慕的同時(shí)，你是否想過(guò)，“別人家的父母”是怎么做的？我們分享一位考上清華的學(xué)霸的文章，非常受啟發(fā)！ 關(guān)于分?jǐn)?shù) 從小學(xué)開(kāi)始...
（1） 因?yàn)闆](méi)有老人可以幫忙帶，我女兒很小就進(jìn)了幼兒園。到大班畢業(yè)時(shí)，本來(lái)按照年齡她還應(yīng)該再讀一年，但是她不同意，一定要和小朋友們一起去上小學(xué)。 我沒(méi)有武斷地回絕女兒，而是請(qǐng)了三天事假，帶不到5歲的她...
朋友圈里鼓勵(lì)你“不要打孩子”，而要“給孩子自由和快樂(lè)”的雞湯文是不是很多？ 如果你以為這就是現(xiàn)代育兒準(zhǔn)則，那就“圖樣圖森破”了。 現(xiàn)在社會(huì)上“熊孩子”為啥感覺(jué)越來(lái)越多？很大程度上也是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的過(guò)...
在主題《暖暖地帽子、圍巾》中有一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)，內(nèi)容是：“天氣冷了，小動(dòng)物們要戴帽子，真好玩！小貓的帽子上有一條小魚(yú)，小狗的帽子上有一個(gè)肉骨頭，小猴的帽子上有一個(gè)大桃子，小兔的帽子上有一棵青菜。小動(dòng)物都找...
辰辰是我們班出了名的胖女孩，從她媽媽的口中得知，她的胖源于驚人的食量。她可以或許一口吻吃下六個(gè)蛋黃派，平常還特殊愛(ài)吃肉。她媽媽天天早上送辰辰來(lái)時(shí)總要囑咐我們一番：“正午用飯的時(shí)間，讓她少吃點(diǎn)，特殊是肉...
在幼兒?集體教學(xué)中，經(jīng)常發(fā)生孩子不聽(tīng)老師的命令自由發(fā)言致使教室里此起彼伏、聲浪不斷的情景。這是有的老師就覺(jué)得太亂而趕緊采用自己認(rèn)為最有效的方式讓孩子安靜下來(lái)，從而繼續(xù)牽著孩子的鼻子走，讓他們順著自己的...
所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆，你知道寶寶屬于哪種個(gè)性嗎？做做下面的測(cè)試，看看他是一點(diǎn)即然還是一枚啞炮。此測(cè)試針對(duì)1歲以上的寶寶，請(qǐng)根據(jù)寶寶通常最容易出現(xiàn)的表現(xiàn)來(lái)選擇。 1.清晨，當(dāng)寶寶醒來(lái)，他會(huì)： A.很少...
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