康海燕：關(guān)注養(yǎng)育中的年輕母親

5月9日，正逢又一年的母親節(jié)。中國報(bào)告文學(xué)學(xué)會會員、新銳育兒作家康海燕在自己的新書推薦會上呼吁，希望社會關(guān)注養(yǎng)育過程中年輕母親的心理需要和精神需求，給予這些媽媽多一些關(guān)心和愛護(hù)。

康海燕說，媽媽在養(yǎng)育兒女的過程中會產(chǎn)生一種巨大的幸福感，但是養(yǎng)育過程中的一些細(xì)節(jié)往往也會讓媽媽感到內(nèi)心疲憊。比如，對孩子的愛與管如何處理，在大城市高節(jié)奏中生活的年輕母親，如何兼顧職業(yè)與家庭的關(guān)系，怎樣在工作、情感、家庭中平衡自我等，這些問題都需要社會予以關(guān)注。

“每個做媽媽的女性要學(xué)會調(diào)整自己的角色變化，要理性地冷靜地處理自己在養(yǎng)育生活中遇到的情感問題和心理需求，用最佳的心情來養(yǎng)育自己的寶貝，用科學(xué)的辦法處理養(yǎng)育問題?！笨岛Ｑ嗾f，“在我的新書《媽媽養(yǎng)育心經(jīng)》中，通過自己的親身經(jīng)歷和體會，對這些問題都分別有所回應(yīng)?！?/p>

據(jù)介紹，該書是作者根據(jù)自己20余萬字的養(yǎng)育日記編寫而成，體現(xiàn)了中國家庭養(yǎng)育文化的精華以及婚姻情感與家庭教育問題的融合，通過與讀者分享婚姻的喜怒哀樂，探討子女教育的良方，告訴年輕女性預(yù)知自己人生中的特殊歷程，給年輕父母帶來全新的養(yǎng)育啟迪。n4507.cn

著名心理學(xué)家茅于燕表示，追蹤是兒童心理學(xué)工作者研究兒童心理發(fā)展的重要方法，它能夠讓人們了解兒童在不同年齡階段的心理特點(diǎn)以及影響心理發(fā)展的多種因素。可是由于多種原因，追蹤法使用起來難度較大，作者在這一方面也進(jìn)行了嘗試。

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健康的親子關(guān)系,需要培養(yǎng)

親子關(guān)系的質(zhì)量就對兒童能力的發(fā)展、形成健康的心理和健全的人格開始產(chǎn)生重要的影響。孩子會受父母的應(yīng)對方式影響。那么你知道怎樣培養(yǎng)健康的親子關(guān)系嗎?

我們這里討論的是親子關(guān)系，那么何謂“親子關(guān)系”，簡單地說就是父母與孩子們之間的關(guān)系。親子關(guān)系是由血緣決定的，俗話說，血濃于水，就說明了這種關(guān)系的牢固性。但是這種親子關(guān)系有時候并不像人們想象的那么溫暖親密，生活中的現(xiàn)實(shí)常常使人很無奈。

生活中經(jīng)常有朋友跟我訴苦說自己的孩子跟自己的關(guān)系不好，或是孩子叛逆心理太強(qiáng)，不愿意跟自己交心，這樣的親子關(guān)系令人傷心。然而，很多人都沒有認(rèn)識到親子關(guān)系出現(xiàn)問題，大多是以前埋下的隱患：在孩子小的時候，父母沒有意識到應(yīng)該和孩子建立一種健康的親子關(guān)系。親子關(guān)系是人一生中最早建立的一種人際關(guān)系，是孩子與其他人形成良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。在兒童心理學(xué)里有個很重要的概念——依戀，說的就是嬰兒和母親之間的關(guān)系?！耙缿佟敝傅氖莾和c母親(或替代母親的照料者)之間形成的強(qiáng)烈的情感聯(lián)系。通俗地說，就是孩子希望時刻和自己的媽媽待在一起，不愿和媽媽分離，分離會使他們感到痛苦和不安;對于母親來說也一樣，不愿和自己的孩子分離;這是個雙向的關(guān)系。由于孩子是更弱小的，所以研究者更多地關(guān)注了嬰幼兒對母親的依戀，發(fā)現(xiàn)了依戀的形成對孩子性格形成的重要影響。

下面我們來一起看看孩子早期成長經(jīng)歷對親子關(guān)系的影響。美國心理學(xué)家艾恩斯沃斯通過觀察和分析嬰兒在陌生情景中的行為表現(xiàn)，將嬰兒對母親的依戀分為三種類型：安全型依戀、回避型依戀、抵抗型依戀。嬰兒為什么會對母親形成不同類型的依戀?這主要和母親對待嬰兒的方式有關(guān)。比如，嬰兒饑餓哭泣的時候，如果母親總是能夠及時出現(xiàn)并給予食物，那么嬰兒就會對母親產(chǎn)生安全型的依戀，知道母親會在自己需要的時刻及時出現(xiàn);如果母親情緒好的時候才給予嬰兒很好的照料，情緒不好的時候會忽略嬰兒的需要的話，嬰兒對母親就很可能產(chǎn)生抵抗型依戀，因?yàn)樗麄儾恢滥赣H會怎么對待自己，是冷漠的還是熱情的?嬰兒完全不能確定。

進(jìn)一步的研究表明，三種依戀類型的嬰兒長大后的個性和行為有不同的特征和表現(xiàn)：回避型依戀的兒童易成長為具有反社會性和攻擊性行為的人，他們對父母的話充耳不聞，輕易違反法律和社會道德規(guī)范而不會有良心的不安;抵抗型依戀的兒童容易表現(xiàn)出退縮性行為，遇到不適應(yīng)的環(huán)境就回避和退縮，例如：不積極與人交往，學(xué)習(xí)不主動等;只有安全型依戀的兒童，其人格和社會性才能得到健康的發(fā)展。

由此可見，親子關(guān)系的質(zhì)量就對兒童能力的發(fā)展、形成健康的心理和健全的人格開始產(chǎn)生重要的影響。處于問題家庭，例如時常吵架的家庭、暴力家庭或離婚家庭的兒童，其出現(xiàn)行為問題的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于和睦家庭的兒童。而溫暖和諧的家庭氛圍，平等的親子關(guān)系，是孩子健康成長的保證。

年輕父母注意 這些食物不宜多吃

現(xiàn)在的孩子都是家中掌中寶，想吃什么吃什么，但是媽媽注意。孩子不要過于吃這些食物哦！

1.雞蛋

雞蛋雖然是營養(yǎng)成分比較全面的食品，但若吃的過多，會增加體內(nèi)膽固醇的含量，容易造成營養(yǎng)過剩，導(dǎo)致肥胖，還能增加胃腸、肝腎的負(fù)擔(dān)，引起功能失調(diào)。故兒童吃雞蛋每天不宜超過3個

2.人參

目前，市場上有不少人參食品，如人參糖果、人參麥乳精、人參奶粉、人參餅干以及人參蜂王漿等等。

人參有促進(jìn)性激素分泌的作用，兒童食用人參會導(dǎo)致xing早熟，嚴(yán)重影響身體的正常發(fā)育。

3.桔子

桔子雖然營養(yǎng)豐富，但含有葉紅素，吃得過多，容易產(chǎn)生”葉紅素皮膚病”、腹痛腹瀉，甚至引起骨病。故兒童吃桔子一天不宜多于中等大小的4個。兒童缺鐵不僅會發(fā)生貧血，而且還會影響智力發(fā)育。

4.果凍

果凍不是用水果汁加糖制成的，而是用增稠劑、香精、酸味劑、著色劑、甜味劑配制而成，這些物質(zhì)對人體沒有什么營養(yǎng)人價(jià)值，卻有一定毒性，吃多或常吃會影響兒童的生長發(fā)育和智力健康。

5.泡泡糖

泡泡糖中的增塑劑含有微毒，其代謝物苯酚也對人體有害。再者，兒童吃泡泡糖的方法很不衛(wèi)生，容易造成胃腸道疾病。

6.菠菜

菠菜中含有大量草酸，草酸在人體內(nèi)遇上鈣和鋅便生成草酸鈣和草酸鋅，不易吸收而排出體外。兒童生長發(fā)育需要大量的鈣和鋅，如果體內(nèi)缺乏鈣和鋅，不僅可導(dǎo)致骨骼、牙齒發(fā)育不良，而且還會影響智力發(fā)育。

7.咸魚

各種咸魚都含有大量的二甲基亞硝酸鹽，這種物質(zhì)進(jìn)入人體后，會轉(zhuǎn)化為致癌性很強(qiáng)的二甲基亞硝胺。

研究表明，在10歲前開始常吃咸魚，成年后患癌癥的危險(xiǎn)性比一般人高30倍。故兒童不宜常吃多吃咸魚。

8.濃茶

濃茶中含有大量鞣酸，鞣酸在人體內(nèi)遇鐵便生成鞣酸鐵，難以被人體吸收，容易造成人體缺鐵。

9.豆類

豆類含有一種能致甲狀腺腫的因子，可促使甲狀腺素排除體外，結(jié)果體內(nèi)甲狀腺素缺乏，機(jī)體為適應(yīng)這一需要使甲狀腺體積增大。

10.罐頭

罐頭食品在制作過程中都加入了一定量的食品添加劑，添加劑有微量毒性，對成人影響不大，對正在發(fā)育時期鐵兒童卻有很大影響，不僅估損害身體健康，而且容易造成慢性中毒，故兒童不宜多吃罐頭。

11.糖精

目前。兒童食用帶甜味的食品和飲料，很多加入了糖精。據(jù)研究表明，大量食用糖精會引起血液、心臟、肺、末梢神經(jīng)疾病，損害胃、腎、擔(dān)、膀胱等臟器。因此我國規(guī)定在病人和兒童食品中不得使用糖精。

12.方便面

方便面含有對人體不利的食用色素和防腐劑等，常吃或多吃容易造成兒童營養(yǎng)失調(diào)、影響生長發(fā)育和身體健康。

13.豬肝

豬肝含有大量的膽固醇，兒童常吃或多吃豬肝會使體內(nèi)膽固醇含量升高，成年后容易誘發(fā)心腦血管疾病。

14.葵花籽

葵花籽中含有不飽合脂肪酸，兒童吃多了會消耗內(nèi)大量的膽堿，影響肝細(xì)胞的功能，還能造成因”津虧”而引起的兒童干燥癥。

15.可樂飲料

可樂飲料中含有一定量的咖啡因，咖啡因?qū)χ袠猩窠?jīng)系統(tǒng)有興奮作用，對人體有潛在的危害。

由于兒童各組織器官尚未發(fā)育完善，抵抗力和解毒功能弱，危害會更大一些，所以兒童不要多喝可樂飲料。

16.爆米花

爆米花含鉛量很高，鉛進(jìn)入人體拊損害神經(jīng)、消化系統(tǒng)和造血功能。兒童對鉛解毒功能弱，常吃多吃爆米花極易發(fā)生慢性鉛中毒，造成食欲下降、腹瀉、煩燥、牙齦發(fā)紫以及生長發(fā)育改組等現(xiàn)象。

17.烤羊肉串

羊肉串等火烤、煙熏食品，在熏烤過程中會產(chǎn)生20-苯胺和3.4苯并芘等強(qiáng)致癌物，兒童常吃或多吃這些焦化食品，致癌物質(zhì)可在體內(nèi)積蓄而使成年后易發(fā)生癌癥。

18.巧克力

兒童食用巧克力過多，會使中樞神經(jīng)處于異常興奮狀態(tài)，產(chǎn)生焦慮不安肌肉抽搐、心跳加快影響食欲。

19.動物脂肪

兒童常吃或多吃動物脂肪，不僅會造成肥胖，還會影響鈣的吸收利用，日久容易造成缺鈣而引起疾病。

20.食鹽

兒童食鹽每日不應(yīng)超過5克，如果食鹽很多，成年后就容易發(fā)生高血壓、冠心病、胃癌等疾病。

教育中重英語輕母語是不可取的

導(dǎo)讀：英文是我們了解世界的一種工具，而漢語才是我們真正的根。英語是一種技能，母語則是以后生活、學(xué)習(xí)、交往的基本能力，忽視孩子母語教育的做法是不可取的。

社會上很多人把精通英語的人戲稱為“精英”，把精通中文的人戲稱為“精華”。兩個詞雖然都很好聽，但在很多家長的眼里，培養(yǎng)孩子成為“精英”的

意義比成為“精華”大得多。如今，幼兒英語培訓(xùn)紛紛在市場“搶灘”，少則上百元多則上千元的價(jià)格，家長們根本就不在乎。各種幼兒英語教材還不失時機(jī)地“擠”進(jìn)幼兒園、親子園，并在社區(qū)里辦起各式各樣的培訓(xùn)班。階梯少兒英語、劍橋少兒英語、陽光少兒英語……《每日新報(bào)》報(bào)道說，在隨機(jī)采訪的近百名幼兒家長中，95%以上能答出以上這些名稱，并讓孩子參加過其中一到兩種“培訓(xùn)”。

家長們覺得孩子在幼兒園里學(xué)的英語不夠用，還得在外面報(bào)個英語班。在一些培訓(xùn)班，兩歲左右的孩子占大多數(shù)，因?yàn)榕潞⒆涌摁[，老師還要抱著孩子上課。在教室外，家長們議論著：“什么時候能考級啊？”“你們家孩子一天聽多長時間的錄音啊？”在家長們的心里有一個期望，孩子能學(xué)一口地道的英語，將來就有了資本，現(xiàn)在英語人才太吃香了，早學(xué)習(xí)就是給孩子的前途“上了一道保險(xiǎn)”。

“學(xué)英語比學(xué)中文重要?！痹谟浾卟稍L的近百位家長中，60%以上的有這種想法。家長們認(rèn)為：學(xué)習(xí)語言主要得有語言環(huán)境，孩子小的時候?qū)W語言能力很強(qiáng)，就得讓他們先打好英語的底子。在中國生活，還愁學(xué)不好中國話嗎？所以，很多有能力的家長在孩子一出生就對著孩子說英語，沒有能力的家長也會用一切時間給孩子放英語錄音。而在一些以雙語為主要特色的幼兒園里，一些孩子英語很好，而中國話說得并不利落。這種現(xiàn)象卻讓家長們“非常高興”。

對此，一些教育專家認(rèn)為，英文是我們了解世界的一種工具，而漢語才是我們真正的根。英語是一種技能，母語則是以后生活、學(xué)習(xí)、交往的基本能力，忽視孩子母語教育的做法是不可取的。

與孩子輕松建立安全、健康親子關(guān)系

在臨床實(shí)踐中，我經(jīng)常遇到一些家庭在孩子抵達(dá)某個年齡段后出現(xiàn)危機(jī)。

第一個年齡段是13個月左右。此時，孩子開始學(xué)習(xí)走路，并開始鬧情緒。有些父母會尋找一些積極策略，確保小寶貝得到安全保護(hù)和恰當(dāng)指導(dǎo)，并使他相信爸爸媽媽一直在他身邊。

這些家庭處于雙贏狀態(tài)，只要他們保持傾聽，避免懲罰，關(guān)注任何矛盾，他們就能永遠(yuǎn)與孩子保持密切關(guān)系。

那些開始懲罰孩子的家庭又怎么樣呢？

他們每懲罰孩子一次，對孩子的影響力就會削弱一分，但是他們對此并不清楚。

當(dāng)他五六歲時，我們就很難從身體上對他控制，他也會表現(xiàn)得非常叛逆。

到十幾歲時，這種情況會更加嚴(yán)重，他們會奪門而出，從所有錯誤的地點(diǎn)尋找缺失的愛，幼稚地拒絕家人的保護(hù)。

孩子天生愛父母——即使受到父母傷害，他們也會愛自己的父母。

如果你懲罰他們，你的孩子就會有足夠的證據(jù)認(rèn)為你與他們對立。

所以，懲罰只能削弱你對孩子的影響力，破壞你與孩子的親密關(guān)系，隨著孩子的成長就會愈發(fā)明顯。

現(xiàn)在再改正是否已經(jīng)太遲了？

永遠(yuǎn)不會。你永遠(yuǎn)可以修補(bǔ)受損的親子關(guān)系。不過，你必須付出艱辛的努力，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及對孩子深深的愛。

一、如何與孩子建立更加密切的關(guān)系

在人際關(guān)系中，沒有數(shù)量，就談不上質(zhì)量。如果你一直工作，陪伴你女兒的都是朋友、電視和保姆，你不可能期望與她有著良好的親子關(guān)系。

因此，盡管你面臨工作和生活的巨大壓力，但如果你希望與孩子建立更加親密的關(guān)系，你就必須騰出時間，每天都騰出時間，確保親情的培養(yǎng)。為了培養(yǎng)親情，你無需做非常特別的事情，每次互動都會塑造親子關(guān)系。一起購物，一起乘車，一起洗澡，與你安排的盛大的生日聚會相比，這些活動的重要性毫不遜色。

隨著年齡的增長，他如何處理每一個挑戰(zhàn)，是你們關(guān)系和他精神的一塊基石。

對于年幼的孩子來說，只要你將注意力轉(zhuǎn)移到其他地方，就是一種分離。這就是為什么我們一打電話或者開始做飯時，孩子就會搗亂的原因。即使你帶著孩子出去辦事，他們也會注意到你的注意力放在一系列事件和商店店員身上。于是，他們會搗亂，希望引起你的注意。

當(dāng)他們與我們分離，就會需要一個替代者，他們會選擇老師、教練、電子設(shè)備或同伴作為自己行動的中心點(diǎn)。

當(dāng)你從身體上將孩子重新拉入你的軌道時，要確保他在情感上同時回歸。

二、如何知與孩子的關(guān)系需維護(hù)

親子關(guān)系需要維護(hù)的最明顯證據(jù)，是孩子桀驁不馴的行為。如果他們有不聽話的表現(xiàn)，說明親子關(guān)系出現(xiàn)了問題。

因此，桀驁不馴并非自律問題，而是關(guān)系問題。

大多數(shù)父母認(rèn)為，他們與孩子的關(guān)系很好。我們當(dāng)然知道，我們愛自己的孩子，盡管我們會發(fā)脾氣。

● 如果你感覺自己不能與孩子順利交流；

● 如果你的孩子看上去不聽你的話，或者不按你的要求行動，或者看起來越來越習(xí)慣了你的憤怒；

● 如果你經(jīng)常大喊大叫，發(fā)出“威脅”，或者限制孩子的行動

那么你與孩子的關(guān)系需要進(jìn)一步維護(hù)。

許多孩子難以溝通，因?yàn)樗麄兩眢w不舒服、意志堅(jiān)定，或者天生具有挑戰(zhàn)性，例如，對焦慮或壓抑具有某種遺傳品質(zhì)。還有一些孩子遭遇了風(fēng)險(xiǎn)因素，例如，離婚、疾病、分離、母親的產(chǎn)后抑郁癥、當(dāng)他們還很小時另外一個兄弟姐妹出生等。

許多父母沿用一些過時的育兒理念，希望為孩子提供最好的教育。

我們的傳統(tǒng)文化并沒有告訴父母如何對孩子進(jìn)行情感引導(dǎo)，充滿挫折和焦慮的情感包袱會讓孩子不堪重負(fù)，缺少親近感。最后，由于人性本質(zhì)，我們與孩子的關(guān)系必然會出現(xiàn)沖突。這是一種危險(xiǎn)信號，要求我們必須設(shè)法修復(fù)與孩子的關(guān)系。

由于每天都會發(fā)生親子分離和沖突，所以每天都要嘗試細(xì)微的情感修補(bǔ)。較大修補(bǔ)需要更多時間和精力，有時甚至需要治療師的幫助，但是這種細(xì)微修補(bǔ)是完全可能的。

在孩子的心目中，沒有人能夠取代你的位置，你永遠(yuǎn)是孩子的父母。他可能看起來對你變得冷漠，但是你可愛的孩子一直渴望著與你重新建立親情。

三、與頑劣的孩子建立親情

如果你的孩子對親情溝通表現(xiàn)冷漠，怎么辦？

患有孤獨(dú)癥或感覺處理存在問題的孩子是非常典型的例證。他們內(nèi)心渴望溝通。如果你的孩子屬于這種情況，我強(qiáng)烈建議你不要放棄與他溝通。細(xì)心觀察你孩子的反應(yīng)，然后相應(yīng)調(diào)整你的溝通方式。

那么，如何處理專門與你作對的孩子呢？

他們故意尖叫，用手指挖你的鼻孔，或者對著你吐口水，拒你千里之外。

事實(shí)上，消除他們這些乖張行為的方式是強(qiáng)化交流，而不是一避了之。

喬納森13個月時，總是沒完沒了地啼哭整天哼哼唧唧。他好像下定決心，總是一門心思在進(jìn)行搗亂。

布魯克感到，作為母親，她肯定犯了某種嚴(yán)重錯誤。布魯克開始自己帶孩子——這永遠(yuǎn)是育兒的第一責(zé)任。

每天早晨，她都會帶著喬納森到戶外活動，與其他父母和孩子一起玩耍。喬納森的啼哭現(xiàn)象開始減少。她開始調(diào)整與孩子發(fā)生沖突的做法。為了降低自己的憤怒感，布魯克徹底布置了家中擺設(shè)，確保孩子安全。當(dāng)孩子“撞倒東西”，她只是簡單地聳聳肩，告訴自己喬納森在鍛煉自己的情商，通過各種活動在培養(yǎng)他的獨(dú)立意識。

這些變化讓育兒過程變得輕松，但是喬納森有時仍然很不聽話。

布魯克決定嘗試新的溝通方式。

她盡可能多地以溫和的眼神注視喬納森，主動給他愛撫。她開始和喬納森在家中盡情玩耍。

接下來，布魯克開始以尊重的方式接觸喬納森的身體，讓他自己洗臉，在他站立著玩耍時給他換尿布。喬納森越來越乖巧，布魯克也意識到，喬納森過去的粗魯行為只是渴望溝通的一種暗示。

她開始以嬉戲的方式對孩子做出反應(yīng)。這種做法再次拉近了他們之間的距離。

采用新方法一個月后，布魯克說，喬納森發(fā)生了徹底轉(zhuǎn)變。他仍然非常倔強(qiáng)，但是比過去快樂了許多，生活也變得更加輕松。

這種做法是否永遠(yuǎn)如此輕松？

不是。孩子教育的難點(diǎn)五花八門。

但是，強(qiáng)化親子關(guān)系，永遠(yuǎn)有所幫助，不論孩子多么頑固，情況多么糟糕。

育兒心得：做輕松的父母

做父母不是一件輕松的事情。許多父母親尤其是母親會將精力和情感全部投入到子女身上，事事小心翼翼，對孩子照顧周到，殫精竭慮，結(jié)果失去了自我，而孩子的成長似乎和并不如家長期待的那么好。實(shí)際上，父母要調(diào)整自己的心態(tài)，做輕松的父母。

1、父母應(yīng)該在教育孩子的同時，也留出自我發(fā)展的空間和時間，不要讓孩子占據(jù)自己所有的生活而迷失了自己。父母也應(yīng)該讓孩子知道，父母也有自己的事情和工作要做，不能隨意打擾別人。

2、信任孩子。父母要充分相信孩子，相信它們有能力去面對現(xiàn)實(shí)世界，并放手讓孩子獨(dú)立的面對和處理一些事情。為孩子提供施展才能的機(jī)會，對于孩子遇到的挫折和失敗應(yīng)該看作是正常的，多進(jìn)行安慰和鼓勵，幫助他們找出原因，這樣它們就會將建立起自信和樂觀的態(tài)度，為他們個性和獨(dú)立性的成長打下良好的基礎(chǔ)。

3、體味孩子給父母帶來的歡笑和快樂，和孩子一起享受生活的樂趣。

在這樣的心態(tài)下，父母和孩子都有了共奪得自由和發(fā)展空間，家庭氣氛也輕松了很多。

隔代教育中父母要注意的問題

據(jù)調(diào)查，中國有近一半孩子是跟著祖父母、外祖父母長大的。隔代教育，確實(shí)減輕了年輕父母身上的負(fù)擔(dān)，彌補(bǔ)了他們育兒經(jīng)驗(yàn)的不足。老人帶孩子，父母可以毫無后顧之憂地參與社會工作，這對年輕父母來說如同雪中送炭。但老人帶孩子，也可能出現(xiàn)種種弊端。請看看下面的例子，也許會對你有所啟示：

身邊故事1 劉偉特別淘氣，在爺爺面前更是如此。晚飯的時候，劉偉爸拿起碗到廚房盛飯，走過劉偉身邊時， 劉偉瞅準(zhǔn)時機(jī)，一伸腿，把爸爸絆倒在地，爸爸手里的飯碗也飛了出去。劉偉爸火了，追著要打劉偉，劉偉轉(zhuǎn)身溜進(jìn)了爺爺房間。劉偉爸忍著疼追進(jìn)房間，一抬頭，自己的爸爸橫在面前，擋住了去路：“干什么？不許打孩子！”老爺子板著臉。劉偉爸無奈地說：“爸，他伸腿絆我！這孩子學(xué)壞了，我必須揍他一頓?！崩蠣斪硬灰詾槿坏匦α诵Γf：“你這么大的人了，這都躲不開，笨不笨？好了！吃你的飯去?！眲ピ跔敔敱澈笸敌?。 警鐘：不少隔輩人看不得孩子被批評、訓(xùn)斥，更別說挨打了。我們不提倡打孩子，但是適度的批評和約束不可少，然而在老人的干涉下，父母往往難以管束孩子。受到過分寬容和保護(hù)的孩子，更容易因此養(yǎng)成頑劣、冷漠的性格，缺乏愛心，不懂體貼，任意胡為，不守規(guī)則。

身邊故事2

小增的爸媽都是農(nóng)村考出來的大學(xué)生，小增出生后，兩人由于工作忙，無暇照顧小增，就把小增送回了老家。小增的爺爺對孫子倍加呵護(hù)，常常帶他到樹林里的小河邊玩。小增手里拿著根小棍，攉攏水，玩玩泥，爺爺坐在一旁看著，心滿意足?；丶視r，爺爺會把小增背在背上，一路搖回去。小增沒有上過幼兒園，小學(xué)也是在老家上的。小增的爺爺陪伴了小增12年，在小增上初中前去世了。于是小增的爸媽把小增接回到身邊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兒子和自己的心理距離很遠(yuǎn)——和爸媽不親，冷漠，不主動和爸媽溝通。

警鐘：孩子的心完全系在隔輩人身上，本應(yīng)該建立在父母身上的深厚感情就淡漠了，因?yàn)楦糨吶藷o意間奪走了子女對父母的親情。其實(shí)這是符合兒童心理發(fā)展規(guī)律的。正常的孩子2歲前沒有歸屬感，2歲后才有，并且越來越強(qiáng)烈，誰與孩子最親近，孩子的歸屬感就會落在誰的身上。這個例子告訴我們，父母不管多忙，都要盡可能多和孩子接觸，把孩子扔給隔輩人，最后可能還會把麻煩留給自己。

身邊故事3

蒙蒙是個7歲的男孩，上小學(xué)一年級。他做事磨蹭，動作緩慢。初入學(xué)時，老師一說話他就緊皺眉頭，一副聽不明白的樣子，嘴里還不停地嘀咕著：“說的什么呀？急死我啦！”并不時把小拳頭攥得緊緊地。上課寫作業(yè)慢，做課間操也是最后一個走出教室。體育老師反映“他就連齊步走都比別人慢半拍?！痹诩依铮陌职謰寢屢矊@一點(diǎn)非常不滿意。

警鐘：蒙蒙的缺點(diǎn)就是隔輩人無微不至的照料所致。蒙蒙的爺爺就這一個孫子，姥姥家也只有這么一個外孫，可以說他是集“三千寵愛于一身”的寶貝。傳統(tǒng)的觀念使蒙蒙的長輩對他格外疼愛，倍加呵護(hù)，事事代勞，使他得不到任何鍛煉機(jī)會。而且，老人的身體在一天天衰老，動作、思維越來越慢，孩子與老人相處久了，活動節(jié)奏也跟著變得緩慢。 有些老人怕孩子出問題，磕了、摔了不能向兒女交待，為了不出意外，嚴(yán)格控制孩子的行動，不讓孩子跑、跳，結(jié)果束縛了孩子的手腳，延緩了孩子的發(fā)育，甚至阻礙了孩子的認(rèn)知。

身邊故事4

小玉也是在隔輩人照料下長大的孩子。一天，午餐時間到，老師對全班同學(xué)說：“請同學(xué)們把課桌上的東西都收起來，準(zhǔn)備吃飯?！蓖瑢W(xué)們都收拾起來，唯獨(dú)小玉一動不動。老師把小玉叫到身邊，問她：“剛才老師說的話你聽見了嗎？” 小玉回答：“聽見了?！崩蠋熃又鴨枺骸澳悄銥槭裁床话匆笞瞿兀俊薄斑@不是對我說的。” 小玉從心里拒絕聽老師的話。

老師只好重新對她提出要求：“那現(xiàn)在老師要你和同學(xué)一樣把桌上的東西收起來，好嗎？”小玉低下頭，嘴里擠出幾個字：“不好，太麻煩了?！薄鞍蠢蠋煹囊笕プ?，這是規(guī)定，你知道嗎？”“不知道?！?/p>

老師試圖用事例說明“服從要求”是每個人都會遇到的事情，她把小玉抱到懷里，耐心地說：“假如我們倆一起開汽車出去玩，走到十字路口，遇到了紅燈該怎么辦？”“停車呀。” “如果我們不想停車，就想把車開過去行嗎？”小玉眨了下眼睛，說：“那你就開過去吧！”看著小玉天真無邪的臉，老師哭笑不得。

警鐘：隔輩人在帶孩子的過程中，往往以孩子為中心，很多孩子因此養(yǎng)成只顧自己、不管別人、沒有規(guī)則意識和群體意識的簡單思維模式。小玉的思維就是自我為中心的典例，怎么想就怎么說、怎么做。我們叫這樣的孩子“純天然”。然而，孩子過分自我為中心，同學(xué)也不歡迎這樣的伙伴，會排斥他，時間長了，孩子的自尊心、自信心就會受到傷害。

特別提醒：

日常生活中，父母要努力減少老人帶孩子的副作用，關(guān)鍵做好下面幾點(diǎn)：

◎親近孩子，多創(chuàng)造父母單獨(dú)帶孩子的環(huán)境，遇到過分保護(hù)孩子的老人，可以從兩方面做工作——背著孩子提醒老人，請求老人配合；選老人不在的時候教育孩子，用算后賬的形式教育孩子。[!--empirenews.page--]

◎老年人運(yùn)動不便，父母要多帶孩子外出鍛煉，防止孩子動作協(xié)調(diào)不足等問題。

◎孩子將來進(jìn)入幼兒園、小學(xué)，思維要和其他孩子同步，因此要注意經(jīng)常對孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練，減少孩子將來發(fā)生心理問題的幾率。