讓孩子成為區(qū)域游戲中的主人 案例背景： 說(shuō)到區(qū)域游戲的開展已不是一朝一夕的事了，從小班的娃娃家、中班的生活角、大班的表演區(qū)。區(qū)域游戲是教師根據(jù)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)多種領(lǐng)域的學(xué)習(xí)區(qū)域。并提供活...
在我們的生活操作區(qū)內(nèi)投放了新材料“瓜子”，孩子們爭(zhēng)相進(jìn)入，自由選擇喜歡的瓜子。此時(shí)老師將作為呈斜線式排列，幼兒依照點(diǎn)子的方位，兩兩相對(duì)各居一方，互不干擾靜靜的學(xué)著剝瓜子，有滋有味的吃著瓜子。 約兩周后...
小堯把籃子反扣，就放上兩個(gè)斜板。涵涵先拿了積木圓柱體，小堯拿了塑料圓柱體玩具。他們放在斜板的上方，小堯和涵涵都急著喊開始，涵涵的塑料玩具先下來(lái)，接著是小堯的。小堯喊起來(lái)：不對(duì)的，你先放的不對(duì)的。涵涵說(shuō)...
每天的區(qū)域活動(dòng)都是孩子們最喜歡的時(shí)光，今天依然如此，你看軒軒和若惜小朋友在美工區(qū)用毛線和火柴棍擺造型。她們兩個(gè)分工合作，一個(gè)粘毛線，一個(gè)粘火柴棍。開始在粘的時(shí)候總是粘不住，特別是火柴棍子很難固定住。這...
區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，涵涵在娃娃家游戲，他從柜子上拿下醫(yī)藥箱，放在電腦桌上，一邊將東西擺放在電腦桌上一邊說(shuō)：“我是醫(yī)生，我等到會(huì)兒要給寶寶看病了。”這時(shí)小悅走了過(guò)來(lái)把體溫計(jì)拿走了，涵涵立刻站起來(lái)，要從小悅手里...
區(qū)域活動(dòng)記載表第三周主題：你變我變大家變9月12日——9月16日區(qū)域名稱目標(biāo)與要求投放材料美術(shù)區(qū)“做饅頭”，能用搓、壓、團(tuán)等方法捏出不同形狀、花色的饅頭。橡皮泥益智區(qū)在圖形拼搭中體驗(yàn)整體與局部的關(guān)系。...
導(dǎo)讀：在開展區(qū)域體育游戲之前，根據(jù)幼兒園的具體情況，對(duì)幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行全面的規(guī)劃：開設(shè)哪些游戲區(qū)，在什么地方設(shè)置，需用多大的空間，各區(qū)域之間有什么聯(lián)系，周圍環(huán)境怎么利用等等。一般來(lái)說(shuō)，奔跑區(qū)域所占...
摘要] 《綱要》指出："以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。"我們選擇"區(qū)域游戲與主題活動(dòng)融合的策略"作為貫徹《綱要》的切入點(diǎn)，就是遵循這一基本原則。在幼兒園的日常教學(xué)研究中，吸收新鮮的教育理論，與教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，改變...
區(qū)域游戲是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的一部分。但很多家長(zhǎng)不理解動(dòng)兒園開展區(qū)域游戲活動(dòng)的重要性，甚至認(rèn)為幼兒園就是讓幼兒在小角落里自顧自地玩，那是教師在偷懶，教師應(yīng)該多組織集體教學(xué)活動(dòng)為小學(xué)打好基礎(chǔ)...
幼兒區(qū)域活動(dòng)：讓幼兒真正地游戲 幼兒本應(yīng)是游戲的主體，然而遺憾的是，不少幼兒進(jìn)入幼兒園后卻被“教育”得只會(huì)機(jī)械地聽老師講，只會(huì)按照老師的統(tǒng)一要求做，而不會(huì)自由自主地玩游戲，這是我們從幼兒游戲現(xiàn)狀調(diào)查...
報(bào)紙是日常生活中比較常見的物品，取材容易，安全輕便，經(jīng)常被用來(lái)制作成幼兒園的游戲材料，進(jìn)行豐富多彩的游戲活動(dòng)。如把報(bào)紙卷成紙棒，孩子們自己動(dòng)手制作，自己動(dòng)腦筋把紙棒擺成各種造型布置游戲場(chǎng)地，自由生成...
關(guān)鍵詞：新課程理念指導(dǎo)行為 摘要：近幾年來(lái)，幼兒園游戲在新課程理念的指導(dǎo)下，我們深刻認(rèn)識(shí)到教師對(duì)幼兒游戲活動(dòng)的指導(dǎo)與幼兒教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)同等重要，教師的指導(dǎo)行為發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。從幾則游戲中，我感到教師...
為了拓展幼兒的交往范圍，深入挖掘活動(dòng)區(qū)的交往價(jià)值，我園兩個(gè)中班開展了“串聯(lián)式”區(qū)域游戲，即組織幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)到平行班進(jìn)行活動(dòng)，擴(kuò)大了幼兒的交往范圍、空間及內(nèi)容。但幼兒在交往中也遇到了很多新的問(wèn)題和...
列寧曾稱“棋”為“人類智慧的體操”，我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中投放了許多棋盤及棋子，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)棋類游戲興趣頗高，用棋類游戲充實(shí)他們的學(xué)習(xí)生活，不僅能有效鍛煉他們的思維，培養(yǎng)伙伴之間的相處能力，而且在開發(fā)智力因...
如何創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀區(qū)環(huán)境，將閱讀與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)幼兒的閱讀興趣?我們繪本課題組探索出挖掘繪本元素拓展區(qū)域游戲的方法，即充分挖掘繪本中經(jīng)典的角色、對(duì)話、故事情境、發(fā)展情節(jié)等元素，作為拓展繪本區(qū)域...
活動(dòng)目標(biāo)：提高動(dòng)作的靈敏性與準(zhǔn)確性。 活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)背簍、若干紙球，音樂(lè)磁帶. 活動(dòng)過(guò)程： 1、撿果子。 (1)教師描述秋收景象，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲角色。 (2)交代游戲規(guī)則：不能直接把紙球放入背...
1、分類練習(xí)： 《擺棋子》 目的：學(xué)習(xí)按物體的顏色分類、訓(xùn)練手指的精細(xì)動(dòng)作 材料：塑料跳棋或玻璃彈子跳棋 要點(diǎn)：（1）將所有彈子取出放在一個(gè)盒子里。（2）在家長(zhǎng)的提示下，請(qǐng)幼兒先取一種顏色的彈子，選...
數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)的設(shè)置與操作材料的投放。須順應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)。材料將決定幼兒的操作方式，影響幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣，以及思維與想象、探索與創(chuàng)造，從而決定幼兒可從操作活動(dòng)中獲得什么樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。幼兒數(shù)...
我園地處農(nóng)村，長(zhǎng)期以來(lái)比較注重集體式教學(xué)，即便是主題教育活動(dòng)，也是以集體教學(xué)為主。作為集體教學(xué)的補(bǔ)充和拓展，區(qū)域活動(dòng)一直沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。所謂區(qū)域游戲活動(dòng)，是指教師根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，“有目的、有...
為了更好地體現(xiàn)幼兒在游戲區(qū)域活動(dòng)中的自主性和自由性，我們嘗試組織教師、幼兒和家長(zhǎng)，共同制作游戲區(qū)域的工具書(以下簡(jiǎn)稱工具書)，用工具書幫助幼兒解決在區(qū)域游戲時(shí)遇到的困難和問(wèn)題，取得較好的成效。 游戲...
游戲是幼兒自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)。近年來(lái)，開展自主游戲已成為幼教界的共識(shí)，我們也在這方面不斷地進(jìn)行著探索。 一天，翔翔從家里帶來(lái)幾個(gè)用紙杯自制的啤酒桶與好朋友冬冬玩了起來(lái)，他們或各自滾著玩，或兩人合...
在以往的區(qū)域游戲指導(dǎo)中，教師總是習(xí)慣在學(xué)期初幫助幼兒創(chuàng)設(shè)好區(qū)域環(huán)境，準(zhǔn)備好游戲材料，設(shè)計(jì)好游戲主題或內(nèi)容，規(guī)定好游戲規(guī)則，幼兒只需進(jìn)去玩就可以了。在指導(dǎo)中，教師更多的是按照自己心中預(yù)設(shè)的目標(biāo)或期待去...
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。幼兒科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物...
區(qū)域游戲?qū)處煻?，是根?jù)幼兒的發(fā)展需要，提供直接或間接的支持，啟發(fā)、引導(dǎo)他們與環(huán)境、材料、同伴、教師等互動(dòng)獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，是以快樂(lè)滿足為目的、操作擺弄為途徑的自主游戲活動(dòng)。 但是，由于“...
隨著幼教改革的深入推進(jìn)，學(xué)前教育的科學(xué)發(fā)展成為廣大幼教工作者的共同追求。與此相呼應(yīng)，“讀懂幼兒”日漸成為幼教人耳熟能詳?shù)膶?shí)踐準(zhǔn)則和美好愿景。然而，“讀懂幼兒”是一個(gè)內(nèi)涵豐富的概念，它意味著要能從幼兒...
近年來(lái)，隨著我國(guó)幼教改革的進(jìn)一步推進(jìn)和國(guó)外先進(jìn)幼教經(jīng)驗(yàn)的傳人，區(qū)域活動(dòng)已在幼兒園廣泛開展起來(lái)。區(qū)域游戲有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氛圍，靈活多樣的活動(dòng)形式，對(duì)幼兒的社會(huì)能力發(fā)展有重要影響。在區(qū)域游戲活動(dòng)中有比...
《指南》指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)...
也許您對(duì)電視節(jié)目《變形計(jì)》不陌生，互換生活空間的城市和農(nóng)村的孩子變化之大令人驚嘆。也許您知曉西方流行的sleepOver活動(dòng)，孩子們經(jīng)常三三兩兩去同學(xué)或朋友家過(guò)夜，以慢慢建立自己的社交圈。 針對(duì)孩子...
在區(qū)域活動(dòng)中，是否只有精心設(shè)計(jì)的材料才能激發(fā)幼兒的探索欲望?當(dāng)孩子們邂逅兩個(gè)放置很久的藤箱時(shí)會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢? 一、仔細(xì)清洗。培養(yǎng)自理能力 在地下室，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)藤箱，我把箱子拿到班上，孩子們很好...
本月的教育活動(dòng)主題是《各行各業(yè)》，為了能讓幼兒更好地了解、體驗(yàn)成人勞動(dòng)，我和班上另兩位保教老師共同創(chuàng)設(shè)了三個(gè)主題活動(dòng)區(qū)：娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這三個(gè)區(qū)均是幼兒們普遍感興趣的活動(dòng)區(qū)...
學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)(如美工區(qū)、科探區(qū)、益智區(qū))，是教師根據(jù)教育目的和幼兒發(fā)展水平，有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，以操作擺弄為主的方式，進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。區(qū)域材...
區(qū)域游戲中，教師如何對(duì)班級(jí)多個(gè)區(qū)域進(jìn)行有效觀察與指導(dǎo)?不同的教師有著不同的方法與策略。 教師1：游戲一開始，教師介紹游戲內(nèi)容，并給每位幼兒分派角色，提醒游戲有關(guān)注意事項(xiàng)。角色分配好后，教師在各個(gè)區(qū)域...
問(wèn)題：我園注重在"交流和運(yùn)用"中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言嗎 通過(guò)分析教師的教育行為，觀察分析幼兒交流現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問(wèn)題：第一，我園是在交流和運(yùn)用中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力嗎?第二，在一日生活中教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了多少交流的...
今天區(qū)域結(jié)束后，我請(qǐng)幾個(gè)幼兒介紹自己的活動(dòng)，美工區(qū)的曾*拿著她的作品說(shuō)：“我今天做的是燈籠，當(dāng)中那是燈”，邊說(shuō)邊用手去擺正倒了的“燈”?！巴?，你的燈籠還有燈啊，就像真的一樣，真好！”接著她向大家講述...
益智體驗(yàn)智慧樹： 1.不悔棋：兩人玩，先把棋都反著放好，然后每次每人翻一張，比大小，大的放回原處，小的給大的一方吃掉，最后看誰(shuí)的棋子留的最多為贏家。 2.水果排隊(duì)：利用水果圖片用一定的順序排隊(duì)。 3...
案例——主題區(qū)域《我們居住的地方》 活動(dòng)背景： 主題游戲是通過(guò)一系列活動(dòng)不斷向外擴(kuò)展延伸最后形成的一個(gè)有機(jī)的動(dòng)態(tài)的游戲系統(tǒng)。在《我們的城市》主題下通過(guò)看看自己居住的小區(qū)、尋找奇特的房子、參觀漂亮的新...
幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，以下是小編幫大家整理的幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)總結(jié)（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒區(qū)域游戲活動(dòng)總結(jié) 篇1一、背景:隨著教育改革的不斷深入，區(qū)域活動(dòng)這一活動(dòng)形式滿足了孩子們不同的...
下面給大家提供的是“幼兒園大班第一周區(qū)域、游戲活動(dòng)預(yù)設(shè)”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！運(yùn)動(dòng)之一：布局游戲：變形金鋼 運(yùn)動(dòng)目的： 1、造就幼兒自動(dòng)到場(chǎng)游戲運(yùn)動(dòng)，生長(zhǎng)幼兒的小手肌肉行動(dòng)和手眼和諧本領(lǐng)。 2...
這周的主題是《我的本領(lǐng)真正大》，在區(qū)域游戲活動(dòng)中有一個(gè)《拉拉鏈》的內(nèi)容，是我們班的小銘最喜歡的游戲。這不，他又成功的把所有的拉鏈都拉好了?！袄蠋煟視?huì)拉拉鏈了，太簡(jiǎn)單了。”小銘沾沾自喜。“是嗎？真能干...
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)指出：“幼兒園教育應(yīng)為幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)?！闭嬲軐⒋四繕?biāo)恰到好處地落實(shí)到位的途徑，是區(qū)域游戲活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)是20世紀(jì)70...
目標(biāo)：1．在裝滿水的杯子中逐枚放人回形針，觀察水面逐漸隆起的現(xiàn)象，初步感受水的表面張力。2．嘗試對(duì)照步驟圖明確操作步驟。準(zhǔn)備：1．紙杯，回形針，裝有水的大容器，抹布。2．圖文并茂的...
目標(biāo)：1．組裝叉子平衡桿，通過(guò)調(diào)整叉子的位置感知平衡現(xiàn)象。2．愿意耐心、細(xì)致地進(jìn)行多次嘗試，直至成功。準(zhǔn)備：1．兩把大小相同的金屬叉子；一顆紐扣或一枚硬幣，厚度以能插入叉頭縫隙里為宜；...
老師提前規(guī)劃好每節(jié)課教學(xué)課件是少不了的，每個(gè)老師都需要將教案課件設(shè)計(jì)得更加完善。健全教案制度是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的必要條件，教案課件應(yīng)該從哪些角度來(lái)寫？很高興告訴您您需要的“區(qū)域游戲大班教案”已經(jīng)就緒，祝愿這篇文章能夠成為你的有用參考?xì)g迎閱讀！...
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？以下是小編精心整理的大班區(qū)域活動(dòng)教案，歡迎大家分享。大班區(qū)域游戲教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)紙桌的牢固和桌腿的高矮、粗細(xì)有關(guān)；2...
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