現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《如何做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化》如何做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化有人說(shuō)，社會(huì)是個(gè)大課堂，學(xué)校是個(gè)小社會(huì)。就拿每個(gè)學(xué)校都存在的“后進(jìn)生”來(lái)說(shuō)，此...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《淺談如何做好后進(jìn)生疏導(dǎo)工作》淺談如何做好后進(jìn)生疏導(dǎo)工作當(dāng)今社會(huì)，人們的價(jià)值觀、人生觀、道德觀發(fā)生了諸多變化。當(dāng)代中學(xué)生適逢其會(huì)，他們的心理活動(dòng)比任何一個(gè)時(shí)期更顯復(fù)雜化、多元化、...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作如何做好》后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作如何做好在全面實(shí)行課程改革的今天做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，使他們成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的有用人才，是擺在我們每位教師面前的新課題。學(xué)生作為社...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《班主任如何做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)》班主任如何做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)中學(xué)階段，學(xué)生的身心正發(fā)生著很大的變化，他們的生理開(kāi)始迅速發(fā)育，自我意識(shí)迅猛發(fā)展，再加上家長(zhǎng)殷切的期望、同學(xué)激烈的競(jìng)爭(zhēng)...
你知道我們的孩子具備哪些巨大的潛能嗎？潛能最終開(kāi)發(fā)的是什么呢？你有考慮過(guò)嗎？唯有弄清楚這點(diǎn)，你在教育孩子時(shí)才會(huì)更清晰，更有針對(duì)性了。在我們的文章中經(jīng)常會(huì)提到每個(gè)孩子天生就具備8種智能，無(wú)論開(kāi)發(fā)哪種潛能...
很多現(xiàn)代女性不愿把自己的一生局限于搖籃和灶臺(tái)，或者因?yàn)楣ぷ骶o張，不得不成為“周末媽媽”。她們把孩子交給奶奶或外婆照顧，在完成生育大計(jì)后再戰(zhàn)職場(chǎng)，只有在雙休日才能和孩子團(tuán)聚。關(guān)于“周末媽媽”在教育孩子方...
說(shuō)起寶貝，很多父母都眉飛色舞，仿佛有道不盡的趣事樂(lè)事，不過(guò)，確實(shí)也有不少父母在寶貝降生后，脾氣莫名其妙地變壞了。他們的壞脾氣破壞了家的和諧，也帶給寶貝很多不良影響?，F(xiàn)在，讓我們先播放一段場(chǎng)外記者拍攝的...
校園與家長(zhǎng)是對(duì)孩子影響最大的人，每天孩子是在學(xué)校和家里最長(zhǎng)的時(shí)間。那么學(xué)校和家長(zhǎng)的家園共育對(duì)孩子是非常重要的影響，作為幼兒教師該怎么和家長(zhǎng)共同合作呢？家長(zhǎng)該怎么配合呢？下面小編為大家整理出了幼兒帶班老師對(duì)如何做好家園共育的總結(jié)，歡迎大家借鑒，希望對(duì)大家有所幫助！
冬天即將到來(lái)，冬季取暖也馬上要開(kāi)始了，伴隨著燃料的燃燒，空氣的污染程度越來(lái)越大，而對(duì)于免疫系統(tǒng)較弱的幼兒來(lái)說(shuō)，怎樣面對(duì)這樣的天氣無(wú)疑是一個(gè)較大的困難。加上天氣轉(zhuǎn)涼，非常容易造成孩子患上呼吸道常見(jiàn)疾病。...
在日常學(xué)習(xí)和生活中，不少孩子做事情虎頭蛇尾，三分鐘熱度，剛開(kāi)始時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，卻做不到有始有終，時(shí)間稍長(zhǎng)就堅(jiān)持不下去了，讓我們家長(zhǎng)大傷腦筋。培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，需要我們的耐心和智慧。 一、6歲前，孩子...
在選擇幼小鏈接時(shí)要謹(jǐn)慎，多方比較，權(quán)衡其可信度、內(nèi)容適合性和時(shí)效性，以確保獲得準(zhǔn)確、全面的信息。那么如何做好科學(xué)的幼小銜接準(zhǔn)備呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“家園共育:科學(xué)做好幼小銜接”,以供參考，歡迎收藏閱讀！
古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的“幼兒園如何有效開(kāi)展家園共育 ”,建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱...
家園共育：如何引導(dǎo)孩子孝敬長(zhǎng)輩 孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，如果家庭中晚輩懂得孝敬長(zhǎng)輩，可以促使家庭和睦、溫馨、幸福。家庭中長(zhǎng)幼有序，相互關(guān)心，互相寬容，將會(huì)呈現(xiàn)其樂(lè)融融的氣氛對(duì)每個(gè)人的身心發(fā)展...
孩子一向被認(rèn)為是我們未來(lái)的希望，家長(zhǎng)、社會(huì)都期望著孩子長(zhǎng)大后能夠有所積極的作為。 可是，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，卻不知不覺(jué)忽略了對(duì)其的教育。常在網(wǎng)上看到一些孩子間的“玩鬧”卻導(dǎo)致了致命后果的事情，這讓人唏...
近幾年來(lái)，家園共育的社會(huì)呼聲極高，但何時(shí)開(kāi)始，間諜（錄音筆）潛入到了幼兒園呢？ 曾聽(tīng)一位園長(zhǎng)朋友說(shuō)：見(jiàn)過(guò)一個(gè)現(xiàn)象，3歲的孩子剛上幼兒園，家長(zhǎng)出于擔(dān)心，便買(mǎi)了一支錄音筆放在孩子身上。一個(gè)信任極度缺失的環(huán)...
孩子不聽(tīng)話(huà)或做錯(cuò)事的時(shí)候，你慣于用什么方式讓孩子聽(tīng)話(huà)起來(lái)？ 有些性急的家長(zhǎng)大概會(huì)發(fā)一通雷霆之怒，于是孩子前一刻還在調(diào)皮，將您的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)，后一刻已經(jīng)嚇得淚珠連連不敢作聲了。 于是家長(zhǎng)滿(mǎn)意地松了口氣—...
在現(xiàn)代家庭教育中，很多家長(zhǎng)看到自己孩子的接受能力較強(qiáng)，成績(jī)也挺不錯(cuò)的，不由自主地進(jìn)行表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)。可孩子卻經(jīng)不起這種贊譽(yù)，很快驕傲自滿(mǎn)。 家長(zhǎng)面對(duì)喜歡“翹尾巴”的孩子，應(yīng)該如何教育呢？ 第一，家長(zhǎng)應(yīng)該保持...
現(xiàn)在許多幼兒園都會(huì)給孩子布置家庭作業(yè)，這是一種在教師指導(dǎo)下、家長(zhǎng)幫助下，用孩子的表達(dá)方式完成的作業(yè)。幼兒園的家庭作業(yè)不但包括需要家長(zhǎng)和孩子共同完成的書(shū)面作業(yè)，也包括動(dòng)手操作、親子體驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng)。面對(duì)孩...
日本幼兒園父母工作主要由班級(jí)的教師來(lái)承擔(dān)。家園聯(lián)系簿是教師開(kāi)展父母工作的重要形式。聯(lián)系簿每個(gè)幼兒人手一冊(cè)，每日由幼兒攜帶，便于教師與父母隨時(shí)交流與溝通，出現(xiàn)問(wèn)題可及時(shí)聯(lián)系。若無(wú)重大問(wèn)題，則每周家園互通...
教育隨筆：如何做好班主任 班主任的工作是千頭萬(wàn)緒的，它應(yīng)對(duì)的是幾十顆純真、無(wú)瑕的心靈，應(yīng)對(duì)的是幾十個(gè)復(fù)雜多變的內(nèi)心世界。班主任如何才能深入學(xué)生，了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生思想和生活的狀況呢？我覺(jué)得班主任要...
如今，寄宿的孩子越來(lái)越多。孩子周一到周五都在學(xué)校，家長(zhǎng)省心了，心里卻更掛念了。那家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣關(guān)注寄宿孩子的成長(zhǎng)呢?孩子周末回家時(shí)，又該怎樣對(duì)待他呢?怎樣防止孩子疏遠(yuǎn)自己呢? 1、不可漠不關(guān)心，也不可事...
幼兒來(lái)到一個(gè)全新的、陌生的環(huán)境，他們?cè)谛睦砩蠒?huì)產(chǎn)生較為強(qiáng)烈的分離焦慮而抗拒或哭鬧。所謂分離焦慮，是指幼兒與自己的親人分離形成的煩躁、憂(yōu)傷、緊張、恐慌、不安等情緒，這是幼兒入園未適應(yīng)期出現(xiàn)的正常心理現(xiàn)象...
讓幼兒帶熟悉的玩具、被褥到幼兒園，可以降低分離焦慮的程度。 新生入園，如何幫助孩子縮短“斷奶期”，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，是家長(zhǎng)和幼兒園都比較關(guān)心的問(wèn)題，為幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，不妨試試“幼兒...
通常情況下，家長(zhǎng)們?nèi)狈ν硇牡膶?duì)話(huà)只會(huì)讓孩子的情緒更加糟糕，處在情緒里的孩子連正確的東西也不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去。溝通之道，多半在聽(tīng)。聽(tīng)懂他們藏在情緒里的失望、壓力、擔(dān)憂(yōu)，并表達(dá)對(duì)他們的理解，溝通的大門(mén)才有敞開(kāi)的...
不管孩子以后做什么，或者說(shuō)會(huì)選擇什么職業(yè)，那都要看孩子自己的選擇與本領(lǐng)了，但孩子還小的時(shí)候，所有的父母都希望孩子用心讀書(shū)，然后通過(guò)努力學(xué)習(xí)讓自己強(qiáng)大起來(lái)?？珊⒆拥奶煨跃褪峭妫蕴嗵嗟母改?jìng)兙驮谙?..
家園共育：如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行科學(xué)認(rèn)讀 書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)的技能。 漢字，作為我們中華民族幾千年的產(chǎn)物，它是世界上最古老、使用人數(shù)最多的文字之...
女兒4歲10個(gè)月，都說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，所以我們平時(shí)很少批評(píng)她，可是，現(xiàn)在她不管在家里還是幼兒園都接受不了批評(píng)。老師批評(píng)她，她就不想去上幼兒園;我們說(shuō)她做錯(cuò)了，她就很不高興甚至哭鬧。也許是我們?cè)瓉?lái)這種...
四五歲的寶寶已經(jīng)具備一定的接受知識(shí)能力，下面的一些練習(xí)，能幫助寶寶提高防火意識(shí)和逃生自救能力： 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒興趣。當(dāng)找到打火機(jī)、火柴時(shí)，讓寶寶說(shuō)出不能玩的...
家園共育：如何讓孩子不在邊吃邊玩兒？ 玩兒是孩子的天性，在玩兒的時(shí)候，他可以體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣，還能發(fā)展智力。但若是孩子總是一邊吃飯一邊玩耍，那爸爸媽媽可要注意嘍！ 小孩邊玩邊吃飯的危害 影響消化吸收 ...
育兒觀念：如何做一個(gè)好父母 多讀讀育兒書(shū) 在我們的生活中，有很多的年輕爸爸媽媽們由于沒(méi)有育兒經(jīng)驗(yàn)，因此在在照顧寶寶或者是護(hù)理生病的寶寶的時(shí)候往往都會(huì)手足無(wú)措。那么新手把媽媽要是想要盡快的升級(jí)為合格的爸...
《如何做好幼兒園常規(guī)教育》心得體會(huì) XX年3月31日下午，我聆聽(tīng)了焦作市實(shí)驗(yàn)幼兒園潘玉香老師的《如何做好幼兒園常規(guī)教育》，覺(jué)得真的很實(shí)用！潘老師介紹了幫助幼兒建立一日生活常規(guī)的方法和途徑：1、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)...
一、淺談本人對(duì)于國(guó)際化教育的理解 主要從家長(zhǎng)視角分享關(guān)于在孩子的國(guó)際化教育規(guī)劃中家長(zhǎng)們應(yīng)該考慮哪些要素，以及在國(guó)際化教育背景下，未來(lái)孩子應(yīng)該具備什么樣的英語(yǔ)能力。 近幾年，出國(guó)留學(xué)人群從早先以大學(xué)生畢...
提到幼兒園老師，很多家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為，不就是哄孩子玩嗎，有什么難的呢？甚至，有些家長(zhǎng)還對(duì)老師不夠理解和信任，擔(dān)心老師偏心，對(duì)孩子不夠關(guān)注，一有問(wèn)題就興師問(wèn)罪：“為什么不重視我們家孩子”、“孩子在學(xué)校被欺負(fù)...
一般來(lái)說(shuō)，不論是在學(xué)習(xí)還是工作生活中，只要我們付出努力，就一定會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。在各種場(chǎng)合下，撰寫(xiě)報(bào)告是一種有效的方式，能夠讓上下級(jí)之間保持信息同步，確保工作任務(wù)的順利完成。經(jīng)過(guò)小編的精心挑選，本篇文章題目定為“如何做好述職報(bào)告”，希望我的回答能夠給您帶來(lái)啟發(fā)，請(qǐng)務(wù)必收藏下來(lái)！...
美國(guó)一位心理學(xué)家在新書(shū)中論證說(shuō)，你在職場(chǎng)中是獲得成功還是失敗與你擁有一位什么樣的父親有關(guān)。 超級(jí)成功型父親如果你是超級(jí)成功型父親的兒子，你可能會(huì)表現(xiàn)出一種“受阻性”——出于對(duì)父親的叛逆心理，你的工作表...
良好的習(xí)慣對(duì)孩子的成功起著很大的作用。許多中外科學(xué)家成長(zhǎng)的事實(shí)都說(shuō)明，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將會(huì)使孩子受益終身;而養(yǎng)成不良的習(xí)慣，則貽害無(wú)窮。正如英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，這可以主宰...
父母常常不認(rèn)同孩子的感受，例如： 摔倒了就說(shuō)不痛不痛 大哭了就說(shuō)不難過(guò)不難過(guò) N多事情發(fā)生后就說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事 就像洪水一樣，你不去疏通，而是堵截，最終只會(huì)釀成萬(wàn)惡的洪災(zāi)。 當(dāng)然，很有可能你沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)洪災(zāi)，所...
怎么培養(yǎng)一個(gè)心理陽(yáng)光、遠(yuǎn)離陰暗的孩子呢？下面給父母?jìng)兲岢隽艘幌盗胁僮餍院軓?qiáng)的建議。 訓(xùn)練孩子獨(dú)處的能力 心理學(xué)家說(shuō)，安全感不是依賴(lài)感，如果一個(gè)孩子需要熱情而穩(wěn)定的感情聯(lián)系，他也需要學(xué)會(huì)獨(dú)處，比如讓他自...
怎樣教育孩子才有效果，是許多父母十分頭痛的事，因而家庭教育也成了現(xiàn)代社會(huì)的熱門(mén)話(huà)題之一。父母需要注意的地方有很多，這里來(lái)說(shuō)說(shuō)其中2點(diǎn)： 一、引導(dǎo)獨(dú)立思考、適應(yīng)社會(huì)的能力。 在父母的視線(xiàn)可控范圍內(nèi)，...
家園共育：如何改變幼兒愛(ài)發(fā)脾氣的習(xí)慣 大班孩子的年齡特點(diǎn)之一就是逐漸轉(zhuǎn)向自我為中心，這樣和容易和伙伴交往時(shí)發(fā)生一些沖突，然而大班孩子應(yīng)該有解決糾紛的能力了，但是大部分孩子往往在這個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)出發(fā)脾氣、...
新的時(shí)期，新的環(huán)境下，要成為一名合格的學(xué)前教育管理經(jīng)營(yíng)者，在對(duì)自身工作進(jìn)行重新定位的同時(shí)，應(yīng)主動(dòng)做到“六勤”，提升自己的管理經(jīng)營(yíng)水平。 “眼勤”，多學(xué)習(xí) 作為一名經(jīng)營(yíng)管理者的學(xué)習(xí)形式主要有兩種：一是要...
相信有很多家長(zhǎng)單純的認(rèn)為，把孩子送到幼兒園之后自己的工作就完成了，之后孩子的教育問(wèn)題只要有老師，就能迎刃而解。這樣的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，孩子的所接受的教育，不單單是在幼兒園所學(xué)到的那些，家庭教育一樣必不...
“只學(xué)習(xí),不玩耍,聰明的孩子會(huì)變傻”是歐洲家長(zhǎng)的一句諺語(yǔ)。由此可見(jiàn)在歐洲，玩對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)起著重要的作用。請(qǐng)中國(guó)年輕父母參考。 這個(gè)時(shí)代，嬰兒時(shí)期也變成了激烈競(jìng)爭(zhēng)的一部分,幾乎從嬰兒出生的那一天，父...
一、盡早交流 從寶寶出生后，父母就可以開(kāi)始和他們進(jìn)行“語(yǔ)言”交流。對(duì)寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)，要伴隨相應(yīng)的聲調(diào)、表情、眼光和手勢(shì)，以吸引寶寶的注意。這種早期交流能促進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育，為以后真正的語(yǔ)言交流做好準(zhǔn)備。 ...
今天上午聽(tīng)了唐老師的家庭教育講座——今天如何做父母？讓我感觸倍深。專(zhuān)家在課上給我們舉了好多案例，是啊，這些都是我們生活中所能遇到的問(wèn)題。那么我們應(yīng)該如何解決呢？ 專(zhuān)家的建議： 1、身教重于言教 2、以...
走好人生每一步，是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愿望，家園共育就需要大家的努力。 一、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà) 我們經(jīng)?？吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道。”“快點(diǎn)過(guò)來(lái)，聽(tīng)到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身...
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