每個(gè)媽媽都希望寶寶在3歲上幼兒園的時(shí)候具有更好的人際交往能力，形成積極的同齡交往關(guān)系（Peerrelationship）。 現(xiàn)有發(fā)展心理學(xué)研究對促進(jìn)兒童0-3歲的同齡交往有什么啟示呢？哪些事可以做，哪...
整理了關(guān)于提升孩子閱讀理解能力的相關(guān)知識，希望對寶貝及家長們有所幫助，僅供參考。 序號標(biāo)題1培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力的方法點(diǎn)擊查看2如何正確培養(yǎng)一年級學(xué)生的閱讀理解能力點(diǎn)擊查看3正確培養(yǎng)和提高小學(xué)生閱讀理...
整理了關(guān)于提升孩子閱讀理解能力的相關(guān)知識匯總，希望對寶貝及家長們有所幫助，僅供參考。 序號標(biāo)題1培養(yǎng)孩子閱讀能力的三個(gè)方法點(diǎn)擊查看2提高孩子閱讀理解能力的方法點(diǎn)擊查看3提高孩子的閱讀能力的方法步驟點(diǎn)擊...
導(dǎo)讀：一般認(rèn)為，從嬰兒5-6個(gè)月開始呀呀發(fā)音到3歲左右的時(shí)候，孩子對語言有著特殊的接受能力，語言發(fā)展的速度很快。這個(gè)時(shí)期大體可以劃分為兩個(gè)階段…… 語言既是進(jìn)行思維的工具，也是接受知識的工具，沒有這個(gè)...
對男孩進(jìn)行挫折教育是有必要的，父母還需要注意挫折教育中的重要一環(huán)，那就是增強(qiáng)男孩受挫后的恢復(fù)能力。父母創(chuàng)造條件讓男孩經(jīng)受挫折是挫折教育的一種方法，但是屢次的挫折也會讓他們失去自信，所以，父母還要引導(dǎo)孩...
導(dǎo)讀：教幼兒學(xué)習(xí)說話是一種藝術(shù)，是一門很深?yuàn)W的學(xué)問，我們只有在不斷探索、不斷實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)其中無數(shù)的奧妙，才能更有針對性地對幼兒實(shí)施教育，使孩子一個(gè)個(gè)愛說話，敢說話，會說話。 要提高幼兒的語言表達(dá)能力...
《小河與青草》知識擴(kuò)充點(diǎn)一、給課文加上標(biāo)點(diǎn)符號，本課分幾個(gè)自然段？彎彎的小河邊長滿了青青的小草小草對小河說你的水真清啊一眼能看到底小河說這要感謝你呀是你把河岸的泥土緊緊抱住要不我早就變成渾濁的泥水了接...
-->臨澤縣平川學(xué)區(qū)黃家堡小學(xué)田淑香 童年與故事分不開。故事中錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)，廣泛的涉及范圍，神奇的關(guān)系等，正好滿足幼兒豐富、天真的想象與好奇。大多數(shù)幼兒對故事十分感興趣，他們在故事中學(xué)習(xí)知識，認(rèn)知道...
-->導(dǎo)讀：發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是要讓幼兒從生活中通過使用語言來學(xué)習(xí)語言。為此，教師應(yīng)積極提供能激發(fā)和支持幼兒有意義的語言使用的生活情景，引導(dǎo)幼兒在生活中樂意與人交談，注意傾聽對方的語言，重視幼兒交際能...
-->整理了了關(guān)于幼兒語言教育論文《試論幼兒期預(yù)埋作文能力》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 作文是學(xué)生的必修必考內(nèi)容，寫作文是多數(shù)孩子比較撓頭的事情。好多人反映自己孩子沒有想象力，不能按照要求構(gòu)...
-->淺談幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展與培養(yǎng) 語言是人類開展思維活動、進(jìn)行交流的重要工具。人類學(xué)習(xí)各種知識、技能，積累各種精神財(cái)富都要利用語言來完成。人類優(yōu)秀的語言能力不是天生的，而是后天科學(xué)、系統(tǒng)、適時(shí)訓(xùn)...
導(dǎo)讀：小班的幼兒模仿能力強(qiáng)這個(gè)特點(diǎn)是他們的共性，一個(gè)孩子有這樣的行為另一個(gè)孩子就會模仿，如果不良的習(xí)慣在一個(gè)孩子身邊不加以制止很可能全班的幼兒都會受其影響，使班級的秩序混亂。就上面的不好行為如果不加以...
網(wǎng)站小編為你編輯《小班健康白牙與黑牙教育》一文，希望為你人工作帶來幫助！小班健康白牙與黑牙教育 【教案準(zhǔn)備】 1、制作好的白牙與黑牙的圖卡； 2、刷牙歌的音樂。 【教案過程】 一、老師拿出制作好的白牙...
我的話很少，每次說話都會有多短就多短，比較直接，不喜歡拐彎抹角，無形中傷害了別人。有時(shí)跟客戶或經(jīng)理說話時(shí)，感覺他們不是很明白我在說什么。我已經(jīng)盡量說得詳細(xì)，但總是覺得他們會誤解我的意思。應(yīng)該是我不善表...
談話活動中培養(yǎng)傾聽能力和語言表達(dá)能力 在各種類型的語言教育活動中，談話活動具有促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的獨(dú)特功能，尤其在培養(yǎng)幼兒圍繞一個(gè)中心話題進(jìn)行表達(dá)和傾聽方面具有獨(dú)特的價(jià)值，有利于發(fā)展幼兒的傾聽能力和語言...
提高學(xué)生們閱讀的語言能力和感悟能力 朗讀，是語文學(xué)習(xí)中的重要手段。我一向比較重視學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我的做法寫下來，與大家交流。 一、老師領(lǐng)進(jìn)門。 在學(xué)生剛開始讀書起步的時(shí)候，讓他們...
我們父母為孩子做種種規(guī)劃，歸根結(jié)底，都是希望孩子們能夠成為適應(yīng)21世紀(jì)的人才，不落后、不痛苦。那么，來自21世紀(jì)的時(shí)代需求都有哪些呢? 美國前教育部RichardRiley就曾經(jīng)說過，2010年20...
合作是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)(共同利益)而自愿地結(jié)合在一起,通過相互之間的配合和協(xié)調(diào)(包括言語和行為)而實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)(共同利益),最終個(gè)人利益也獲得滿足的一種社會交往活動。對于幼兒來說...
教育敘事：與童心相伴 與童心相伴，快樂永遠(yuǎn)與你相伴。我感到我是幸福的，因?yàn)槲疫x擇了與童心相伴的職業(yè)——教師。天天與孩子處在一塊，時(shí)刻被他們的童趣包圍著，童心感動著，怎能不幸福？如此想著，孩子們與我的點(diǎn)...
心理學(xué)研究表明，兒童期是語言發(fā)展的最佳時(shí)期，要抓緊這個(gè)時(shí)期逐步形成良好的語言習(xí)慣，將受益終生。語言是思維的工具，語言的水平往往標(biāo)志著思維的水平。語言發(fā)展如何是鑒別孩子智力高低的一個(gè)重要的標(biāo)志。 培養(yǎng)孩...
今日測試與訓(xùn)練： 請思考下列問題，時(shí)間為每題3分鐘，看能否解決，解決的題數(shù)越多，證明邏輯與思維能力越強(qiáng)： 1．在一個(gè)荒無人跡的河邊停著一只小船，小船只能容納一個(gè)人。兩個(gè)人同時(shí)來到河邊，都乘這只船過了河...
智力的發(fā)展、掌握智力活動的方式、提高認(rèn)識能力、自覺掌握知識和形成使用已學(xué)知識解決新問題的能力，這些在人的全面發(fā)展中都占有重要地位。人類科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，決定了發(fā)展智力、提高認(rèn)識能力和培養(yǎng)合理的明確、準(zhǔn)確...
訓(xùn)練寶寶邏輯思維能力發(fā)展的方法與建議 24-36個(gè)月寶寶的情況 這個(gè)階段，寶寶學(xué)習(xí)過程中的思考成分更多，掌握語言的能力逐漸增強(qiáng)，開始形成事件、動作和概念的精神圖像。 他也能用思維解決一些問題—在頭腦中...
2個(gè)蘋果和1個(gè)梨等于11個(gè)玻璃球，其中1個(gè)梨等于3個(gè)玻璃球，那么1個(gè)蘋果等于幾個(gè)玻璃球？ 小銘前面有3個(gè)小朋友，后面有4個(gè)小朋友，一共有幾個(gè)小朋友？ 請用7根小木棍，分別擺出2個(gè)正方形和3個(gè)三角形圖案...
觀察與記錄、反思與感悟，是教師對教育現(xiàn)象的分析與理解。應(yīng)該說教育筆記記錄著教師的教育思想與行為，也反映了教師的心理狀況與一些真實(shí)的想法。我認(rèn)為作為一名幼兒園園長，首先要以身作則，養(yǎng)成寫好教育筆記的習(xí)慣...
移民到日本時(shí)，兒子剛在國內(nèi)幼兒園畢業(yè)，需要立刻上小學(xué)。經(jīng)過比較，我送兒子去了龜山小學(xué)。見兒子穿著校服、背著書包走進(jìn)學(xué)校，我比兒子還要激動：相信從小就學(xué)習(xí)日語的兒子，站在起點(diǎn)上，決不會比他人遜色。 晚上...
早上，大智最先選擇了建構(gòu)區(qū)，他用原木拼搭起火箭，后來俊臣也選擇建構(gòu)區(qū)，兩個(gè)人都選擇原木積木。看到他倆你放一塊，他放一塊，沒有語言交流。 十分鐘后，突然看到俊臣坐在地板上，一腳踢著大智。大智半蹲著，留著...
新華社新聞研究所與國際權(quán)威調(diào)查機(jī)構(gòu)尼爾森公司12日在京聯(lián)合發(fā)布《兒童生存與發(fā)展調(diào)查報(bào)告》。報(bào)告顯示，七國兒童有較為充裕的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，但尚未得到良好的指引和幫助，近七成受訪者認(rèn)為兒童最需要加...
女兒在美國土生土長，五歲基本就不會講中文了。她當(dāng)然不是典型的美國孩子，但卻是地道的美國孩子。從她身上，多少能看出美國孩子與中國孩子的不同。其中最大的一個(gè)不同是，中國的孩子書本知識好，美國的孩子對自然了...
暑假里除了安排孩子旅游活動開拓孩子的胸襟并讓孩子充分休息之外，還要適當(dāng)安排孩子學(xué)習(xí)，暑假里我們一般是輔導(dǎo)孩子自學(xué)，以培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力為主。 下面談淡我的孩子們當(dāng)年的自學(xué)情況以及我對自學(xué)具體操作上的一...
卡爾-羅杰斯的人格理論核心，是要做真實(shí)的自我，我認(rèn)為這就是儒家的誠，儒家的誠，不是堅(jiān)定不移的善良，不是服務(wù)的熱忱和意愿，而是與智慧一體的，這種智慧，能夠回到生命體驗(yàn)的實(shí)質(zhì)，能夠呈現(xiàn)中庸之道之后的事實(shí)。...
國內(nèi)近幾年大家都在講“素質(zhì)教育”，但是這到底是個(gè)什么概念呢？按照官方媒體的說法：“素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。” 但如果去維基百科上查看，你會找到的是：“...
因?yàn)樯险n看小說、下象棋，被班主任老師批評之后，一名初中生從4樓教室一躍而下，自殺身亡，這是本月初發(fā)生在湖北十堰鄖縣的一幕慘劇。而就在這件事情發(fā)生后不久的幾天，湖南某知名高校的一名大學(xué)生因?yàn)槭僖舱旧狭?..
斯坦福大學(xué)著名發(fā)展心理學(xué)家卡羅爾·德韋克在過去的10年里，和她的團(tuán)隊(duì)都在研究表揚(yáng)對孩子的影響。他們對紐約20所學(xué)校，400名五年級學(xué)生做了長期的研究，這項(xiàng)研究結(jié)果令學(xué)術(shù)界震驚。答案會讓你正視孩子教育方...
雙手是神經(jīng)豐富、具有多種功能的復(fù)雜器官。它能感受內(nèi)外環(huán)境各種刺激，也能夠做屈伸、展收、旋轉(zhuǎn)和繞環(huán)等多種。這使它的感知覺、動作和運(yùn)動能力的發(fā)展具有無法估計(jì)的潛力。 兒童時(shí)期，手的各種組織發(fā)展迅速，可塑性...
幼兒美術(shù)教育最富有意義的，就是發(fā)掘幼兒的創(chuàng)造潛能。在幼兒美術(shù)活動中應(yīng)把發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性放在首位，不偏重知識技能的傳授，應(yīng)該盡量為幼兒提供自我表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想感情。 這節(jié)課的...
每一位父母都有望子成龍的心態(tài)，都希望自己的孩子與眾不同，在越來越重視學(xué)前教育的今天，我們到底該如何培養(yǎng)0～6歲的孩子?教育專家認(rèn)為，對幼兒學(xué)習(xí)能力、社會生活能力等的培養(yǎng)，比知識積累更為重要。 幫孩子戰(zhàn)...
我們來舉例說明幼兒教育方面須注意些什么，開學(xué)初期,教育連鎖機(jī)構(gòu)為了增加幼兒的知識面,在些教育機(jī)構(gòu)想出與幼兒一起在班里的一角建立了小小起象站,設(shè)立了日期欄、天氣播報(bào)站、記錄本一系課外活動和信息等。 一...
幼兒總會遇到某些應(yīng)急情況。 缺乏社會生活鍛煉的機(jī)會是幼兒不會正確應(yīng)對危險(xiǎn)的原因之一。 因此，我們經(jīng)常設(shè)計(jì)一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險(xiǎn)的簡單方法，學(xué)會獨(dú)立處理問題。 ...
心理學(xué)研究表明，幼兒競爭是社會現(xiàn)象而非天生，因而即使是競爭行為，也要到四到六歲才會出現(xiàn)。 而四到六歲剛好是幼兒在幼兒園接受教育的年齡，因而培養(yǎng)幼兒的正確競爭意識尤為重要。 有競爭就會有成功與失敗，我認(rèn)...
1、超能力小男孩貝貝的故事 小男孩貝貝是一個(gè)有超能力的男孩子，他能把以前發(fā)生的時(shí)間片段呈現(xiàn)給別人，就是因?yàn)檫@種超能力，小男孩非常低調(diào)，平時(shí)也不愛和別人來往，班上同學(xué)小黑家里比較有錢人比較高調(diào)，但是心地...
一、說教材： 中班幼兒是各種動作和能力逐步形成的時(shí)期，培養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性，是建構(gòu)式教材的重點(diǎn)之一。新年剛過，幼兒們對紅彤彤的新年還余興未盡。紅色象征著喜慶熱鬧、吉祥祝福。選擇這個(gè)課...
留給孩子金山銀山，不如教給他這個(gè)能力！ 我的侄子小熊從小成績優(yōu)異，高考后，順利進(jìn)入了一所北方重點(diǎn)大學(xué)，家人大喜，以為從此萬事無憂了。 但是進(jìn)去不久后，新的問題又來了，小熊便發(fā)現(xiàn)，學(xué)?？烧媸侨瞬泡叧觯?..
創(chuàng)造性思維對未來人才來說是一個(gè)十分重要的素質(zhì)，幼兒期是創(chuàng)造性思維開始萌芽的時(shí)期，幼兒的創(chuàng)造性思維可以在他們的許多活動中表現(xiàn)出來，其主要特點(diǎn)是敢于大膽想象，不受客觀事物的限制。因此我們應(yīng)該重視幼兒期這種...
針對孩子的思維能力的年齡特點(diǎn)，父母可以利用孩子最喜歡的游戲形式來促進(jìn)他們的思維發(fā)展。 1．填畫游戲。在紙上畫許多圓形、半圓形、三角形、長方形、正方形等幾何圖形，讓孩子把這些圖形變形為各種各樣的東西。例...
大班自由游戲時(shí)間，安安在醫(yī)院里說，要給病更嚴(yán)重的娃娃先看病;貝貝在理發(fā)店里，忙著給其他小朋友弄頭發(fā)，卻弄錯(cuò)了先后順序;建構(gòu)區(qū)中，有的小朋友走到積木筐前，想了想，拿走很多塊積木，再到一邊慢慢搭，有的小朋...
熱門標(biāo)簽
