益智游戲:聽聽這是什么聲音? 玩法一 1.放錄音一,請幼兒說說聽到了什么。 2.放錄音二,請幼兒注意聽,分辨出各種動物不同的叫聲。 3.教師問:“仔細聽,這是什么在叫?”幼兒答:“汪汪汪,這是小狗在叫...
活動目標: 1、鼓勵幼兒大膽嘗試,探索沙發(fā)墊的多種游戲方法 2在游戲中發(fā)展幼兒合作交往能力,啟發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維 活動準備: 小動物沙發(fā)墊若干;錄音機等。 活動過程: 一、進入活動場地:教師與小朋友邊走...
沒有父母不希望給自己的孩子找一所好幼兒園。但問題是:什么是好幼兒園?也即好幼兒園的標準是什么?以往我們能得到的有關(guān)這方面的信息,要么從學(xué)術(shù)——課程設(shè)置的角度為我們的家長確定標準;要么從市場——硬件設(shè)施...
幼兒園是孩子們成長的重要階段,家長們也非常關(guān)心孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。為了更好地了解孩子在幼兒園的情況,幼兒園通常會進行家訪。那幼兒園為什么要家訪 幼兒園家訪的目的是什么?一起來看看吧!
游戲類型:音樂游戲 適合年齡:5-6歲 游戲時間:8-10分鐘 游戲目的:學(xué)會有禮貌的詢問別人的名字,并學(xué)會介紹自己;在游戲中培養(yǎng)、樹立自信心 游戲準備:玩具或手偶 游戲過程: ①當兒童走進教室后,...
這一時期的寶寶不僅認知能力迅速增強,小手的精細動作能力也處在快速發(fā)展的時期。人體的每一塊肌肉,在大腦中都有相應(yīng)的區(qū)域(神經(jīng)中樞)與之相對應(yīng)。其中。手指的運動中樞在大腦皮層中所占的區(qū)域最為廣泛。常言道,...
整理了幼兒園教師教育孩子的心得孩子游戲,我做什么,希望對幼兒教育有所幫助,僅供參考。 幼兒園教育應(yīng)以游戲為基本活動。在能確保幼兒自主游戲時間,提供豐富游戲材料的基礎(chǔ)上,幼兒游戲,教師該做什么呢? 尊重...
活動目標 1、對設(shè)有懸念的故事感興趣,愿意發(fā)現(xiàn)線索,尋求答案。 2、學(xué)會從畫面上發(fā)現(xiàn)故事的重要細節(jié),并理解故事情節(jié)。 3、理解故事的線索,了解故事前后呼應(yīng)的特點。 活動準備 大書、小書,有關(guān)《聲音》的...
游戲類型:表演游戲 適合年齡:5-6歲 游戲目的:培養(yǎng)兒童的辨別能力;讓兒童了解小動物的生活習(xí)慣 游戲準備:兔子、狗、豬等動物圖片;動物頭飾;蘿卜、青菜、米、蟲、魚、肉的圖片;蘿卜、青菜、米、蟲、魚...
外國幼兒為什么玩地理小游戲 在美國,很重視寶貝對外在世界的興趣。為了樹立全球觀念,專業(yè)地理工作者根據(jù)寶貝的年齡特點,圍繞一些主題來設(shè)計了活動和游戲。 地理中運用最多的一個概念就是地方。每一個地方都有其...
什么是成人? 成人的含義有三: 一是生理學(xué)意義上的成人,即長大成人,以青春發(fā)育完成、生理上成熟為標志,多在18歲以前完成; 二是心理學(xué)意義上的成人,即懂事了,以認識能力的發(fā)展和意向態(tài)度的發(fā)展,心理上成...
小班語言游戲:什么動物吃什么? 活動設(shè)計意圖:在動物主題開展了一周后,幼兒對身邊常見的小動物有了初步的了解,通過游戲、歌曲、美術(shù)活動,幼兒初步了解了它們的動作、叫聲、喜歡吃的食物,在此基礎(chǔ)上,我進行此...
幼兒園小班游戲教案:什么動物吃什么 主要領(lǐng)域:游戲 活動目標: 1.練習(xí)發(fā)聲母CH的發(fā)音 2.初步掌握動物的不同叫聲及小動物愛吃的食物。 3.培養(yǎng)幼兒能在集體面前大膽說話的欲望。 主要形式:集體 課時...
設(shè)計意圖: 無聲之間又一個冬天來了,把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽略這些細小的變化,“我說話怎么在冒煙阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都動不了了!”不知不覺中...
為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編整理的幼兒園冬至活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園冬至活動目標是什么 篇1活動目標:1、認識我國...
活動目標: 1、初步感知動物的不同叫聲、動作,知道小動物愛吃的食物名稱。 2、能用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動物的叫聲。 3、大膽參與游戲活動。 活動準備: 1、小鴨、小雞、小花貓、小山羊、小黃狗圖片各一張。...
【活動目標】 1、練習(xí)發(fā)聲母CH的發(fā)音 2、初步掌握動物的不同叫聲及小動物愛吃的食物。(難點) 3、培養(yǎng)幼兒能在集體面前大膽說話的欲望。(重點) 【活動準備】 1、小鴨,小雞,小貓,山羊,黃狗的圖片各...
教師應(yīng)關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感得察覺他們的需要。 ――《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 一、游戲“我是葫蘆娃”推進案例的描述 (一)案例一:我是葫蘆娃,我也要葫蘆。 1、游戲觀察的情況 笑一從玩沙玩具...
網(wǎng)站小編為你編輯《學(xué)習(xí)什么是相同什么是不同》一文,希望為你人工作帶來幫助!教案分類:托班數(shù)學(xué)教案 表現(xiàn)內(nèi)容:通過區(qū)分一樣和不一樣的東西來學(xué)習(xí)什么是相同,什么是不同。 學(xué)習(xí)什么是相同什么是不同 【教案目...
活動目標 1.感受散文的溫馨與甜蜜,萌發(fā)愛家愛親人的情感。 2.敢于在集體面前大膽交流自己的經(jīng)驗。 3.理解散文內(nèi)容,了解借用物體表達心中感受的比喻方法。 活動準備 1.利用歌曲《讓愛住我家》,創(chuàng)設(shè)“...
活動目標1.感受散文的溫馨與甜蜜,萌發(fā)愛家愛親人的情感。2.敢于在集體面前大膽交流自己的經(jīng)驗。3.理解散文內(nèi)容,了解借用物體表達心中感受的比喻方法。活動準備1.利用歌曲《讓愛住我家》,創(chuàng)設(shè)“溫馨交流”...
《幸福是什么》 一、說教材 幸福是什么?對于我們而言這都是一種很抽象的概念,而對于幼兒來說將更是不能體味其中的深奧含義,然而幸福并不是一定是一種框死了的特定的概念,,對于每個人而言幸福都有各自不同的意...
目前教委對幼兒園的特色分類并沒有統(tǒng)一界定。 “學(xué)前教育作為一種選擇性教育,可以有各自的特色、特長,滿足不同層次的需求,比如有的幼兒園突出蒙氏教育,有的突出多元智能,很難制定統(tǒng)一的衡量標準?!?●雙語幼...
這是一篇幼兒園大班社會活動精選說課稿件,有興趣的老師可以來看一看! 一、說教材 幸福是什么?對于我們而言這都是一種很抽象的概念,而對于幼兒來說將更是不能體味其中的深奧含義,然而幸福并不是一定是一種框死...
為了確保活動順利進行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的書面計劃。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢?重陽節(jié)來了,下面是小編整理的幼兒園重陽節(jié)主題活動方案(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。幼兒園重陽節(jié)活動目標是什么 篇1一、教學(xué)目...
幼兒園教師培訓(xùn)可以幫助教師獲得更多的專業(yè)知識和教育理論,學(xué)習(xí)和掌握更多的教材和教學(xué)方法,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園教師培訓(xùn)的目的是什么”,以供參考,歡迎收藏閱讀!
導(dǎo)讀:每位教師都懷疑過一味的游戲,那他所學(xué)的知識會不會雜亂無章,那幼兒是否會留下許多知識的空白,這對于教師來說是不是一種失誤或者是失敗呢? 這篇文章最吸引我的地方不是后面怎么去操作,怎樣把游戲作為幼兒...
目標: 1.認識靜電這個自然現(xiàn)象。 2.親身操作利用"靜電"釣起小魚。 3.感知科學(xué)探索活動帶來的快樂。 活動準備: 1.筆2.餐巾紙的小魚3.池塘掛圖活動過程: 一、情景導(dǎo)入--"小貓釣魚" 1."...
幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當?shù)臏蕚洌@已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識,但是,哪些準備是最重要的呢?在這個問題上,他們的認識卻大相徑庭。 有些人認為:所謂準備應(yīng)是物質(zhì)方面的準備,如準備好書包、文具...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄拔覟槭裁词且幻變航處煛保∥沂菬o意間成為一名幼兒英語教師的。 小時候,我的夢想很多,喜歡畫畫,想長大成為一名畫家;喜歡看戲,希望長大能夠去寫劇本...
引言:究竟什么是多?什么是少呢?小朋友的心里有這樣的概念嗎?讓我們一起認識一下多少吧! 設(shè)計意圖: 三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期,他們對周圍事物越來越感興趣。我在設(shè)計這活動時,從幼...
一位媽媽向我傾訴她的苦惱—— 休息日帶孩子去公園賞秋色,孩子看著滿地的落葉,問:“媽媽,樹葉死掉了嗎?”言說間還伴著淚花閃閃。媽媽連忙解釋:“樹葉是枯萎了,但是明年春天還會再長出來的。”“哦,那太好啦...
活動目的: 1利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力,讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。 2培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中...
1)《五指歌》 你拍一,我拍一,(雙手相拍,與對面幼兒交*擊手) 食指一人按門鈴。(伸出食指做按門鈴狀) 你拍二,我拍二,(同一的動作) 食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀狀) 你拍三,我拍三,(同...
下面給大家提供的是《幼兒園托班社會活動,雨是什么樣子》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!【教案目的】1、寶寶感受雨的美麗,產(chǎn)生熱愛大自然的情感。2、寶寶開動腦筋,思考雨是什么樣子的。3、寶寶提高自身語言表...
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:什么是三角形(圖形) 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗: 1、復(fù)習(xí)圓的知識。 2、初步建立三角形的概念。 準備: 1、黑板上畫角一個,等邊三角形一個,圓一個。 2、教學(xué)三角板一套。 活動與指導(dǎo): 1...
活動目標: 1.引出幼兒對聲音的好奇,提高對聲音的辨別能力。 2.幼兒能完整的語句表達對聲音的感受與聯(lián)想。 活動準備:ppt,聲音,圖片 活動過程: 1.教師問與小朋友們打招呼 師...
活動名稱:冬天是什么(圣誕節(jié)幼兒園活動教案) 活動前言:在冬季小朋友們需要學(xué)習(xí)的知識也有很多,例如,那些小動物們需要冬眠,它們?yōu)槭裁匆吣??還可以具體的了解下一些動植物的過冬方法,以下就讓我們一起來...
根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論,在大約1歲半至2歲期間,幼兒就會出現(xiàn)并逐步具備象征性功能。象征性功能是指兒童能夠應(yīng)用某些“象征物”來代表或代替某些事物的能力。依托象征性功能,幼兒可以脫離對當前實物的知...
幼兒心理發(fā)展的趨勢是什么 1.簡單到復(fù)雜:最初的心理活動只是非常簡單的反射活動,以后越來越復(fù)雜化。這種發(fā)展趨勢又表現(xiàn)在兩個方面: (1)從不完備到完備。我們知道,人的各種心理過程和個性,在出生的時候并...
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)中指出:"幼兒在游戲的時候,其經(jīng)驗往往是最綜合的,不會出現(xiàn)語言、社會、認知、動作等領(lǐng)域的割裂或具有孤立的單一性。"由此,我認為,教師在游戲中的觀察應(yīng)...
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