小班區(qū)域活動(dòng)中，幼兒的自主性較差，他們選擇區(qū)域時(shí)往往是“隨大流”。在玩的過(guò)程中，規(guī)則意識(shí)也較差，常常將玩具扔得滿(mǎn)地都是，玩完了也不知道收拾。因此，我便產(chǎn)生了在區(qū)域活動(dòng)中觀察幼兒的想法，旨在探索一種有效...
導(dǎo)讀：我還深有感觸：在平時(shí)開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)的過(guò)程中，老師必須依靠自己地智慧做出判斷，找出介入幼兒活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，避免出現(xiàn)皮亞杰常說(shuō)的：“當(dāng)我們教授幼兒某個(gè)東西時(shí)，我們正妨礙了幼兒的創(chuàng)造力的發(fā)揮?！?區(qū)角活...
-->主題背景下中班語(yǔ)言閱讀區(qū)材料多元呈現(xiàn)方式 一、活動(dòng)背景 （一）源于幼兒園和教研組的研究重點(diǎn) 目前我園確立了以“主題背景下個(gè)別化學(xué)習(xí)操作材料有效投放的實(shí)踐研究”為研究重點(diǎn)，本學(xué)期我們教研組又確立了...
-->利用區(qū)角活動(dòng)發(fā)展學(xué)前兒童的語(yǔ)言 大量的心理學(xué)研究和學(xué)習(xí)教育實(shí)踐證明，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法以及言語(yǔ)交際和言語(yǔ)調(diào)節(jié)能力等均處于“整蓄待發(fā)”的階段，只需提供適宜的環(huán)境和教育...
下面給大家提供的是《中班游戲活動(dòng)：趣玩四角片》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！【教案目的】 1、嘗試四角片的多種玩法，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。 2、體驗(yàn)和同伴游戲的快樂(lè)。 【教案準(zhǔn)備】 幼兒每人一...
在平時(shí)開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)的過(guò)程中,老師必須依靠自己地智慧做出判斷,找出介入幼兒活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),避免出現(xiàn)皮亞杰常說(shuō)的:“當(dāng)我們教授幼兒某個(gè)東西時(shí),我們正妨礙了幼兒的創(chuàng)造力的發(fā)揮。 區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展已越來(lái)越受到老...
區(qū)角活動(dòng)總能引出許多教育契機(jī)，達(dá)到的效果也是我們始料不及的。區(qū)角真正成了孩子健康成長(zhǎng)、盡情享受任意揮灑的自由空間。 我們班根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)為幼兒設(shè)立了幾個(gè)實(shí)用的活動(dòng)區(qū)域：游戲區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)、音樂(lè)區(qū)...
導(dǎo)讀：教師以極大的耐心和欣賞的態(tài)度來(lái)觀察幼兒的言行。當(dāng)幼兒并沒(méi)有選擇篩子而是用筷子和手一下下分離混合物時(shí)，教師并沒(méi)有急于去提醒，而是耐心的觀察等待，幼兒在滿(mǎn)足了一時(shí)的新鮮感后便通過(guò)觀察“工具”發(fā)現(xiàn)了篩...
導(dǎo)讀：我還深有感觸：在平時(shí)開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)的過(guò)程中，老師必須依靠自己地智慧做出判斷，找出介入幼兒活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，避免出現(xiàn)皮亞杰常說(shuō)的：“當(dāng)我們教授幼兒某個(gè)東西時(shí)，我們正妨礙了幼兒的創(chuàng)造力的發(fā)揮?！?區(qū)角活...
今天的區(qū)角游戲時(shí)，十多名個(gè)幼兒沖向了陽(yáng)光劇場(chǎng)，小靜拿起話(huà)筒就唱起了歌，婷婷、娜娜、涵涵急忙把演出服往身上套，麗麗在舞臺(tái)中間邊哼歌邊扭動(dòng)起來(lái)，小濤走到舞臺(tái)前面打起了拳，還有幾個(gè)孩子在舞臺(tái)一側(cè)忙著敲琴打鼓...
案例一： 以教師為主的講評(píng)活動(dòng) 大一班的小朋友們正在講評(píng)區(qū)角活動(dòng)，一位小朋友站起來(lái)說(shuō)：“我們玩的是編花籃，用繩子編......”其他小朋友在下邊也開(kāi)始講了起來(lái)，寒睿說(shuō)：“我剛才做了一只貓，我還給它戴上...
一、案例 這天下午，我班是開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)。我首先拿出一個(gè)幼兒平時(shí)沒(méi)玩過(guò)的玩具來(lái)吸引幼兒的注意力及興趣，然后提了一點(diǎn)要求：1、要安安靜靜的玩玩具；2、在哪里拿的玩具送回哪里去；3、在鞋子寶寶家玩時(shí)，和別的...
今天觀看了大三班的區(qū)角活動(dòng)，覺(jué)得他們班的區(qū)角活動(dòng)很豐富，還分別把各個(gè)領(lǐng)域都包含去了。其中我細(xì)數(shù)了一下，一共有9個(gè)區(qū)角：生活區(qū)、探索區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、音樂(lè)角、數(shù)學(xué)角、閱讀角、益智區(qū)。教師還分別...
導(dǎo)讀：總之，通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)，使我們能進(jìn)一步的將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，使我們具有了這些全新的理念之后，能真真切切地感受到幼兒園區(qū)角活動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的影響。 我有幸參加了由吳慕蓮老師主講的有關(guān)“學(xué)...
上次半日活動(dòng)的觀摩、評(píng)課使我收獲豐厚。尤其是區(qū)角活動(dòng)感觸最深。起初我只認(rèn)為班內(nèi)幾個(gè)區(qū)角放些材料，然后讓孩子自主參與玩耍就行了，想得很簡(jiǎn)單，可自從觀摩評(píng)課之后我對(duì)區(qū)角活動(dòng)有了新認(rèn)識(shí)，歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：...
導(dǎo)讀：教師以極大的耐心和欣賞的態(tài)度來(lái)觀察幼兒的言行。當(dāng)幼兒并沒(méi)有選擇篩子而是用筷子和手一下下分離混合物時(shí)，教師并沒(méi)有急于去提醒，而是耐心的觀察等待，幼兒在滿(mǎn)足了一時(shí)的新鮮感后便通過(guò)觀察“工具”發(fā)現(xiàn)了篩...
中班區(qū)角游戲逛超市教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解大型超市，知道在大型超市里該如何購(gòu)物，適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看逛超...
中班區(qū)角游戲活動(dòng)逛超市教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解大型超市，知道在大型超市里該如何購(gòu)物，適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課...
中班結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)公園一角教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)各種物體外形特征的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造，建構(gòu)新形體，...
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 我們班上的小朋友大部分是邊遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大超市，更加沒(méi)有去逛過(guò)超市，對(duì)于大型超市的認(rèn)識(shí)還不清楚。 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解大型超市。 2、知道在大型超市里該如何購(gòu)物。 3、自己能夠獨(dú)立...
我們班根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)為幼兒設(shè)立了幾個(gè)實(shí)用的活動(dòng)區(qū)域：游戲區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)、音樂(lè)區(qū)、圖書(shū)區(qū)。孩子們?cè)谧约合矚g的空間里大膽想象、盡情享受，獲得了在作業(yè)活動(dòng)中難以得到發(fā)展。 他們?cè)诨顒?dòng)區(qū)主動(dòng)地活動(dòng)、自由...
記“區(qū)角活動(dòng)中師幼有效互動(dòng)研究”系列教研活動(dòng) 一、教研背景 隨著對(duì)區(qū)角活動(dòng)研究的深入，我們發(fā)現(xiàn)其價(jià)值已不僅僅是集體活動(dòng)的鋪墊或延伸。但是在日常觀摩中，發(fā)現(xiàn)其仍然存在著一些問(wèn)題：計(jì)劃環(huán)節(jié)教師的語(yǔ)言浮于表...
幼兒園小班區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃 區(qū)角活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的重要組成部分，是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)。它貫穿于幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式...
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、嘗試四角片的多種玩法，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。 2、體驗(yàn)和同伴游戲的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 幼兒每人一個(gè)四角片《郊游》音樂(lè) 【活動(dòng)過(guò)程】 一、熱身運(yùn)動(dòng)(價(jià)值分析：調(diào)動(dòng)身心，準(zhǔn)備進(jìn)...
[db:標(biāo)簽2]區(qū)域活動(dòng)是孩子們所喜愛(ài)的，為了更好的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，每天安排了一部分時(shí)間讓孩子們自主活動(dòng)。早晨提前到園的孩子可以在區(qū)域內(nèi)活動(dòng)一下，基本上都能玩到自己喜歡的區(qū)域，由于孩子來(lái)的不是特別...
春天是什么顏色的？在孩子的們的眼中，春天是五顏六色的。在積累了一定的經(jīng)驗(yàn)后，教師可在個(gè)別化學(xué)習(xí)區(qū)角中，提供豐富的材料，為孩子們的多樣表達(dá)提供支持。 活動(dòng)名稱(chēng)：樹(shù)梢上的小鳥(niǎo) ●適合年齡：中班 ●活...
推薦理由：幼兒好模仿，他們對(duì)模仿醫(yī)生的動(dòng)作或醫(yī)療器材感興趣，喜歡擺弄醫(yī)生使用的聽(tīng)筒、溫度計(jì)、針筒等用具，更愿意模仿醫(yī)生看病打針、測(cè)體溫的動(dòng)作。孩子們很容易沉浸到角色之中，能幫他們積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒...
關(guān)于夏季的主題活動(dòng)開(kāi)展，教師可圍繞夏季的衣食住行以及夏天的動(dòng)植物進(jìn)行開(kāi)展，可通過(guò)幼兒作畫(huà)、手工、親子制作、師幼共同收集資料的形式進(jìn)行記錄與創(chuàng)作，豐富幼兒對(duì)夏天的認(rèn)知。 《炎熱的夏天》通過(guò)夏天的扇子、夏...
?活動(dòng)區(qū)是小朋友可以直接參與并互動(dòng)的空間，他們?cè)谄渲锌梢园l(fā)展能力，積累經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)幼兒園都要建活動(dòng)區(qū)，但是很多新老師對(duì)活動(dòng)區(qū)不知從何下手，我應(yīng)該建什么活動(dòng)區(qū)呢？建到哪呢？建一起還是分開(kāi)建？今天Summe...
孩子們進(jìn)入中班，區(qū)角也該進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整了，在原有區(qū)角的基礎(chǔ)上，我們?cè)摓楹⒆觽冊(cè)鲈O(shè)哪些區(qū)角呢？ 捕捉興趣設(shè)區(qū)角 外面陽(yáng)光燦爛，天氣晴好！帶孩子們做完操后，我們來(lái)到小樹(shù)林中玩耍。男孩子們鉆山洞，女孩子們攀...
活動(dòng)前言：西游記是我平時(shí)最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片之一，每次到了這一時(shí)間，爸爸媽媽都會(huì)讓出電視給我，并且還會(huì)陪著我一起看，這樣的時(shí)光讓我感覺(jué)到了家庭的溫暖，目前正是炎熱的夏季，我要學(xué)習(xí)畫(huà)一幅芭蕉扇給爸爸媽媽?zhuān)瑤退?..
Huodongquhuodong 活動(dòng)區(qū)活動(dòng)(corneractivities)幼兒在活動(dòng)區(qū)內(nèi)進(jìn)行的以自由游戲?yàn)樘卣鞯幕顒?dòng)，是幼兒園一日生活中的主要活動(dòng)。 長(zhǎng)期以來(lái)，由于對(duì)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的性質(zhì)與功能認(rèn)識(shí)...
區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的是一個(gè)豐富多樣、多功能、多層次、具有選擇自由度的環(huán)境。它讓每個(gè)孩子有機(jī)會(huì)接觸符合自身特點(diǎn)的環(huán)境，用自身特有的方式同化外界。而教師也能在此過(guò)程中了解孩子，敏銳地觀察孩子之間的差異，個(gè)別化...
幼兒在活動(dòng)區(qū)出現(xiàn)的“大轉(zhuǎn)移”現(xiàn)象，很多教師可能都碰到過(guò)。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?這正是需要我們反思的問(wèn)題。 首先，我們是否真正理解什么是活動(dòng)區(qū) 我們應(yīng)該重新審視一下活動(dòng)區(qū)的名稱(chēng)與含義?；顒?dòng)區(qū)又可叫...
準(zhǔn)備：一個(gè)大紙箱、幾張硬紙板、白紙或淡彩色紙、膠水或漿糊、裁紙刀、寬透明膠帶、廢舊圖書(shū)、彩紙、彩筆。 制作： 1.把大紙箱上面的四邊豎起，用透明膠帶粘貼一周，固定好。 2.用刀子在正面挖開(kāi)一個(gè)門(mén)，在...
在幼兒園里，區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的學(xué)習(xí)形式，它是以快樂(lè)和滿(mǎn)足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)，表現(xiàn)為“我要玩”，而不是“要我玩”?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》告訴我們，游戲是幼兒的天性...
上一期的區(qū)角常規(guī)專(zhuān)題中，我們向大家介紹了高寬課程的計(jì)劃——工作(游戲)——回顧(分享)流程中的計(jì)劃時(shí)間，主要包括計(jì)劃能力的重要性，什么是計(jì)劃時(shí)間以及如何為開(kāi)始計(jì)劃時(shí)間做準(zhǔn)備。本期我們將重點(diǎn)分享教師如...
區(qū)角活動(dòng)中，教師往往希望全面了解所有幼兒的活動(dòng)情況，又希望每次能對(duì)1～2個(gè)區(qū)角的活動(dòng)情況進(jìn)行深入觀察，但面對(duì)大班額常感到分身乏術(shù)。為此我們想：能否讓幼兒通過(guò)記錄等方式作出自我評(píng)價(jià)?如可以，哪些內(nèi)容適...
導(dǎo)讀：通過(guò)評(píng)議游戲豐富幼兒的詞匯量，讓幼兒的評(píng)議表達(dá)能力在玩中得到提高。掌握交往方法是幼兒成功地與同伴交往，發(fā)展交往能力的基礎(chǔ)。老師在注重發(fā)展幼兒語(yǔ)言的同時(shí)，還應(yīng)教給幼兒一些交往方法。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)...
一、日?；顒?dòng) 例1鞋子對(duì)對(duì)碰(小班)上海閘北區(qū)安慶幼兒園金卓玲／設(shè)計(jì) 活動(dòng)過(guò)程： 幼兒脫鞋后站在地毯上，教師先將幼兒的鞋子打亂后散放在地毯外圍，然后讓幼兒每人從這些鞋子中隨意拿出一只，聽(tīng)音樂(lè)自由走動(dòng)...
一、日?；顒?dòng) 例1手指比長(zhǎng)短(小班) 中國(guó)福利會(huì)幼兒園朱虹／設(shè)計(jì) 活動(dòng)過(guò)程： 教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌“一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指敲敲敲，三個(gè)手指捏捏捏，四個(gè)手指撓撓撓，五個(gè)手指拍拍拍"邊玩手指比長(zhǎng)短游戲...
一、日?；顒?dòng) 例1按節(jié)奏做動(dòng)作(小班)陜西學(xué)前師范學(xué)院田方／設(shè)計(jì) 活動(dòng)過(guò)程： 教師引導(dǎo)幼兒用各種不同的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)簡(jiǎn)單的模式，比如，拍手、跺腳，拍手、跺腳……；拍手、拍肩，拍手、拍肩……?？梢宰層變杭?..
目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)用小排刷蘸顏料在蛋托上均勻涂色，嘗試用穿孔擰繞毛根、粘貼等方法制作毛毛蟲(chóng)。 2．學(xué)習(xí)有計(jì)劃地開(kāi)展工作，有始有終地完成任務(wù)。 準(zhǔn)備： 1．開(kāi)展“蟲(chóng)蟲(chóng)總動(dòng)員”主題活動(dòng)，幼兒通過(guò)捉蟲(chóng)、畫(huà)蟲(chóng)...
目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)沿線(xiàn)剪螺旋形，用自己喜歡的方式裝飾紙蛇，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。 2．按自己的想法有序完成制作任務(wù)，培養(yǎng)耐心和細(xì)心。 準(zhǔn)備： 1．畫(huà)有螺旋形小蛇圖案的A4卡紙。小蛇圖案以逆時(shí)針?lè)较驈耐庀蚶?..
目標(biāo)： 1．嘗試運(yùn)用豆子拼出圖案，表現(xiàn)事物的主要特征。 2．在拼貼過(guò)程中感知豆子大小、顏色的不同與圖案之間的關(guān)系。 3．發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。 準(zhǔn)備： 1．開(kāi)展“豆子”主題活動(dòng)。 2．在分類(lèi)盒中放上常...
一、日常活動(dòng) 例1手指比長(zhǎng)短(小班) 中國(guó)福利會(huì)幼兒園朱虹／設(shè)計(jì) 活動(dòng)過(guò)程： 教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌"一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指敲敲敲，三個(gè)手指捏捏捏，四個(gè)手指撓撓撓，五個(gè)手指拍拍拍"邊玩手指比長(zhǎng)短游戲...
目標(biāo)： 1．觀察畫(huà)面中昆蟲(chóng)的位置、動(dòng)作、與周?chē)h(huán)境的相似度，借助動(dòng)畫(huà)故事解答自己或同伴的疑問(wèn)，表達(dá)自己對(duì)昆蟲(chóng)自我保護(hù)方式的理解。 2．嘗試使用書(shū)簽標(biāo)出自己感興趣或不理解的頁(yè)面。 3．豐富有關(guān)昆蟲(chóng)的經(jīng)...
目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)與同伴一起邊做游戲邊吟誦兒歌，感受兒歌的語(yǔ)言美。 2．能讀懂錄音筆操作流程圖，樂(lè)于反復(fù)操作，提高表現(xiàn)能力。 3．愿意與同伴共享錄音設(shè)備。 準(zhǔn)備： 1．幼兒已熟悉兒歌內(nèi)容。初步學(xué)習(xí)兩兩...
目標(biāo)： 1．關(guān)注環(huán)境中與圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容相關(guān)的標(biāo)志并理解其含義，嘗試使用圖畫(huà)書(shū)中的詞句較為連貫地?cái)⑹鰣D畫(huà)書(shū)內(nèi)容。 2．理解生活中常見(jiàn)標(biāo)志的意義，學(xué)習(xí)觀察生活中的標(biāo)志并遵守這些標(biāo)志的提示。 準(zhǔn)備： 1．幼兒...
【活動(dòng)來(lái)源】 適宜的操作材料,能夠促進(jìn)幼兒主動(dòng)活動(dòng),將枯燥抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái),使幼兒更好地感知數(shù)學(xué),并對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。為了幫助幼兒更全面的認(rèn)識(shí)球體，我們?cè)谝嬷菢?lè)園投放了自制玩教具——魔術(shù)箱...
熱門(mén)標(biāo)簽
相關(guān)標(biāo)簽
