戶外活動(dòng) | 開場(chǎng)熱身、結(jié)束整理可以玩什么？

活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡參加體育活動(dòng)，具有一定的力量與平衡能力、基本的自我保護(hù)能力。

2、遵守游戲規(guī)則，能按要求收放玩具，養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。

3、探索玩具的多種玩法，有計(jì)劃并合作游戲。

投放材料：套圈，小高蹺、球、沙包、布魯。

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)前：組織情境化戶外游戲活動(dòng)，吸引幼兒注意力。

教師與幼兒共同集合整隊(duì)，做簡單的準(zhǔn)備活動(dòng)，上肢運(yùn)動(dòng)、蹲起、跳躍等。

熱身兒歌：《小鳥飛飛》

秋天到了，小鳥快樂的飛來飛去。

小鳥飛呀飛（上肢：雙臂側(cè)平舉上下擺動(dòng)），

飛到了樹林里（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓）。

柳樹被風(fēng)吹得擺呀擺（體轉(zhuǎn)：身體向左向右轉(zhuǎn)動(dòng)）。

小鳥飛呀飛（雙臂側(cè)平舉上下擺動(dòng)），

飛到了公園里（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓）。

小朋友正在玩蹺蹺板，一上一下（上臂平伸，做蹲起運(yùn)動(dòng)）。

小鳥飛呀飛（雙臂側(cè)平舉上下擺動(dòng)），

飛到了動(dòng)物園里（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓）。

大象用長鼻子甩來甩去，鉤住了小猴子（腹背運(yùn)動(dòng)：身體前驅(qū)雙臂雙手交叉握拳做長鼻子左右擺動(dòng)兩次，身體向后仰，雙臂彎曲做鉤狀）。

小鳥飛呀飛（雙臂側(cè)平舉上下擺動(dòng)），

飛到了幼兒園里（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓）。

中一班的小朋友在玩拍皮球，跳上跳下（跳躍運(yùn)動(dòng)）。

小鳥飛呀飛（雙臂側(cè)平舉上下擺動(dòng)），

飛到了廣場(chǎng)上（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓）。

爺爺奶奶也在做運(yùn)動(dòng)（整理運(yùn)動(dòng)）。

捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股，休息一下（幼兒隨即蹲下）。yJs21.CoM

二、活動(dòng)中：教師指導(dǎo)

1、教師介紹活動(dòng)材料，幼兒探討游戲規(guī)則，然后自由選擇。

教師引導(dǎo)幼兒說出各種玩具材料的游戲規(guī)則：“看，今天我們還有這些玩具可以玩。這么多，到底玩哪一種呢？現(xiàn)在，請(qǐng)你們閉上小眼睛仔細(xì)想一想，你計(jì)劃玩哪種玩具，打算和誰一起玩，怎樣玩？”

3、活動(dòng)中指導(dǎo)

指導(dǎo)玩沙包的幼兒正確的投擲姿勢(shì)（將沙包握在手中并置于肩上，向前上方投擲）；指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡，手眼協(xié)調(diào)；提醒個(gè)別幼兒調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。（如：鼓勵(lì)子明、北潤、博文選擇了運(yùn)動(dòng)量較大的活動(dòng)，并時(shí)刻關(guān)注。）；及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

三、 活動(dòng)結(jié)束時(shí)：幼兒分享與整理。

1、幼兒分享自己是怎樣玩玩具的，教師簡單的評(píng)價(jià)。

師：“所有的小朋友，帶上你的玩具，像小鳥一樣悄悄地飛過來找老師圍成一個(gè)圓圈，請(qǐng)分享一下你和誰一起游戲，是怎樣玩的？”（既能集中幼兒的注意力，又能減少先到幼兒的等待時(shí)間。）

師：“快樂的一只小青蛙?！庇祝骸斑蛇蛇蛇蛇蛇蛇蛇?。”當(dāng)幼兒注意力分散時(shí)，再用歌曲對(duì)唱的形式，集中幼兒注意力，培養(yǎng)幼兒專注的品格。

2、鼓勵(lì)幼兒和老師一起整理玩具材料。

3、一起邊念兒歌邊做放松運(yùn)動(dòng)。

兒歌《揉面團(tuán)》

大面團(tuán)（上臂側(cè)上舉），

小面團(tuán)（雙手于臉下作花朵狀），

放在手里揉面團(tuán)（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓，并于胸前上下交替）。

搓一搓（雙手上下搓），

揉一揉（雙手交叉揉手腕），

變成一個(gè)面娃娃（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓，于臉下作花朵狀）。

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戶外體育活動(dòng)玩什么？（二）

小班體育游戲的豐富性，可以增強(qiáng)體育教學(xué)活動(dòng)的趣味性，讓幼兒全身心的投入到幼兒園體育游戲活動(dòng)中。

?游戲8：小豬回家

游戲規(guī)則：

幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。

游戲玩法：

幼兒雙手推動(dòng)“小豬”(皮球)在地面滾到指定的“家”(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節(jié)可不斷發(fā)展，如：幫助“小豬”鉆過“山洞”(障礙物)，走過“小橋”(障礙物)，繞過“危險(xiǎn)”(障礙物)回到“家”。

?游戲9：喂小動(dòng)物吃飯

游戲規(guī)則：

幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個(gè)接一個(gè)地投，不能搶。

游戲玩法：

在大紙盒上貼動(dòng)物頭像，幼兒站在一定距離外，設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里，鍛煉投擲和目測(cè)能力。

?游戲10：看標(biāo)志爬

游戲玩法：

老師這兒有兩朵什么顏色的花?當(dāng)你看到紅花時(shí)，就必須向前爬;當(dāng)你看到黃花時(shí)，就必須后退爬，看誰先到終點(diǎn)拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。

?游戲11：紅燈、綠燈，馬上開燈

游戲玩法：

老師背朝眾幼兒做開燈者，站在場(chǎng)地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢(shì)的動(dòng)作。當(dāng)開燈者大聲說完“紅燈、綠燈，馬上開燈”轉(zhuǎn)回頭時(shí)，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉(zhuǎn)回頭。若在此間有人控制不住而動(dòng)了，將被請(qǐng)出。游戲反復(fù)進(jìn)行，誰能堅(jiān)持到最后一個(gè)則為勝者，然后由勝者當(dāng)開燈者。

?游戲12：拉“大鋸”

游戲玩法：

兩人對(duì)坐，雙腳自然盤曲，雙手對(duì)握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動(dòng)作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

兒歌：

拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。你也去，我也去，大家一塊去看戲。

秋天戶外活動(dòng)？就該這么玩！

秋天，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，微涼的空氣里滿是樹葉的清香。

在戶外帶著孩子玩的時(shí)候，除了撿樹葉，不知道玩些什么的話，不妨看看為大家準(zhǔn)備的四款樹葉游戲，讓它們帶你和孩子盡享秋日歡愉吧~

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游戲1、樹葉滑滑梯

幼兒來到樹葉滑滑梯前肯定會(huì)興奮不已，不斷重復(fù)著跑、鉆、爬、攀、翻、滾等功能性動(dòng)作，讓孩子們?cè)谇锛緵鏊膽敉獗３稚眢w暖和，身體得到充分鍛煉；從滑梯上滑下來的那一瞬間動(dòng)作可以鍛煉幼兒的膽量；依次排隊(duì)玩耍，可以培養(yǎng)幼兒的禮讓心；通過滑梯這個(gè)活動(dòng)，還可以在玩樂中自然增進(jìn)幼兒間的感情。

游戲過程：

（1）、發(fā)動(dòng)孩子們一起收集樹葉吧~

（2）、然后把樹葉堆積起來。孩子可一點(diǎn)也不把這當(dāng)做是無味的勞動(dòng)，在收集樹葉的過程中也歡聲不斷~

（3）、玩樹葉滑滑梯。

開始前，試試樹葉底部夠不夠安全。

看著樹葉底部，頓時(shí)勇敢起來，開心地滑了下來。

連小班的幼兒都很享受這個(gè)樹葉滑滑梯游戲。

游戲2、幫落葉找樹媽媽

?當(dāng)幼兒置身鋪滿落葉的地方時(shí)，成人可以讓幼兒隨意拾起自己喜歡或感興趣的樹葉，提醒幼兒多多注意這些樹葉的顏色以及形狀，然后再給幼兒布置任務(wù)，幫落葉找樹媽媽。也可以直接給幼兒提供一份上面畫有各種顏色以及形狀的樹葉的卡片，邊玩邊尋找與之擁有相同樹葉的樹，每尋找一個(gè)就打一個(gè)勾，以表示完成任務(wù)。成人還可以提供四種顏色的樹葉，從綠色到橙色再到紅色再到棕色，讓孩子對(duì)樹葉的顏色有一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)。

三種玩法都有一個(gè)共同目的，即培養(yǎng)幼兒的色彩感知能力，鞏固幼兒按顏色配對(duì)的規(guī)則意識(shí)。

第一種玩法：

（1）、拾落葉。

（2）、拿著樹葉去配對(duì)。

第二種玩法：

（1）、拿著樹葉卡去完成任務(wù)，比如對(duì)應(yīng)游戲。

（2）、找對(duì)一個(gè)就打一個(gè)勾，以示完成任務(wù)。

第三種玩法：

（1）、先提供四種顏色的樹葉，讓孩子對(duì)實(shí)物有一個(gè)比較直觀的印象和感覺。還可以讓孩子摸一摸樹葉的紋理，加深樹葉觸感。

同時(shí)配以樹葉任務(wù)卡。

（2）、拿著任務(wù)卡開始行動(dòng)。

綠色的樹葉多半還長在樹上，需要幼兒動(dòng)手去采摘。如果樹葉較高，可請(qǐng)求老師援助。

橙/紅/棕色的樹葉只需要在落葉里面尋找就可以。

看來幼兒們的完成情況不錯(cuò)。

游戲3、樹葉迷宮

老師先畫出迷宮路線，讓幼兒一起收集大量樹葉，覆蓋在路線上。制定游戲規(guī)則，幼兒走迷宮時(shí)必須走沒有鋪樹葉的地方，否則算違規(guī)。

游戲好處：走迷宮的游戲可以鍛煉幼兒多方面的能力，尤其是手眼腦協(xié)調(diào)能力、空間辨別能力以及邏輯思維能力。

注意事項(xiàng)：幼兒迷宮游戲的路線不能太難，太難的話，一旦走不出來容易產(chǎn)生煩躁心理，使幼兒產(chǎn)生挫敗感；也不能太簡單，太簡單容易使孩子們覺得枯燥無味，失去繼續(xù)游戲的興趣。

游戲目的：讓幼兒意識(shí)到要想到達(dá)終點(diǎn)，必須集中精力、勇敢探索。

（1）、先從簡單的開始，擺一個(gè)路線比較明了的迷宮，讓幼兒迅速適應(yīng)游戲規(guī)則。

（2）、待幼兒成功走出簡單路線后，我們可以將路線稍作調(diào)整，增加難度，激發(fā)幼兒繼續(xù)玩下去的欲望。

（3）、為了增加游戲的趣味性，我們還可以在路線中添加一些玩具，如果走的路線正確，也算是過程中的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣也可以延長游戲的玩樂時(shí)間，讓孩子越玩越帶勁。

游戲4、樹葉作畫

任意擺放收集來的樹葉、小花、小草以及小果子等，任意玩耍涂料，一幅幅獨(dú)一無二的作品瞬間誕生。

游戲好處：該游戲可以展現(xiàn)秋天的魅力，鍛煉孩子們的精細(xì)動(dòng)作技能，還可以鍛煉孩子們的構(gòu)圖能力。

（1）在白紙上隨意噴灑各種涂料，建議是棕色、中黃、橙色、棕紅色系的顏色，再在上面鋪一層保鮮膜或塑料袋也可以。

（2）在蠟紙、保鮮膜或塑料袋上面按壓，使涂料融合，并填滿大部分空白區(qū)域。

（3）撕開保鮮膜或塑料袋。這估計(jì)是幼兒們最喜歡的環(huán)節(jié)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)等不及要看看效果如何。按壓力度不同、按壓范圍不同，出來的效果也絕對(duì)不一樣！

撕下來的塑料紙也不要浪費(fèi)，鋪整齊之后再拿紙蓋上去印一張吧~（但還是最開始就墊在下面的那個(gè)紙上的圖案效果更好，因?yàn)轭伭嫌斜患垙埼?，所以深深淺淺，更有花影恍惚的感覺）

（4）如果想要保存的時(shí)間更長，就要用已經(jīng)夾好的花花草草標(biāo)本（花草標(biāo)本在厚的書中夾上5天即可拿出）。也可以用新鮮的，只是花朵干掉之后效果就不好了。

（5）然后再擠上白膠，將花花草草以及小果子粘在白紙上。

（6）最后的成品如下。

戶外活動(dòng)玩什么？除了瘋跑，能玩的多了去了，快來收藏！

戶外游戲玩什么？

大自然充滿了無窮的魅力，經(jīng)常可以在朋友圈看到這些照片：老師和幼兒一起種蔬菜、養(yǎng)花卉；帶領(lǐng)幼兒到森林認(rèn)識(shí)蘑菇、了解螞蟻如何搬家；組織幼兒到戶外遠(yuǎn)足……

讓幼兒參加戶外游戲，經(jīng)常接受空氣溫度、濕度、氣流的刺激和陽光照射，呼吸新鮮空氣，能增強(qiáng)他們對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力，加強(qiáng)機(jī)體的新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育。

我國《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也明確規(guī)定：“全日制幼兒園每日戶外活動(dòng)和游戲時(shí)間不少于2小時(shí)?！睉敉庥螒蚨伎梢酝媸裁矗吭鯓油?？

01

建構(gòu)類

與室內(nèi)相比，戶外有較大的空間和場(chǎng)地，教師可給予幼兒較大型的建構(gòu)材料，這樣當(dāng)幼兒搭建好房子之后，可以玩角色游戲，將房子變?yōu)椤巴尥藜摇被颉吧痰辍保瑔渭兊慕?gòu)游戲轉(zhuǎn)變?yōu)榻巧螒?，空間大了，幼兒的游戲水平也會(huì)發(fā)生了很大改變。

游戲：偉大的祖國

玩法：教師先組織幼兒將游歷過的景點(diǎn)用圖紙畫下來，再引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖紙搭建景點(diǎn)，最后在搭建好的“景點(diǎn)群”中再次游覽，玩角色扮演游戲，幼兒感受中國建筑的特色與美的同時(shí)，也能萌發(fā)熱愛祖國的情感。

游戲：自己搭舞臺(tái)

玩法：圣誕Party、元旦晚會(huì)，您園所是否也在為歲末晚會(huì)做準(zhǔn)備呢？教師不妨放手，鼓勵(lì)幼兒自己搭建晚會(huì)舞臺(tái)，先引導(dǎo)他們畫出自己心中舞臺(tái)的圖紙，再根據(jù)圖紙進(jìn)行搭建，之后就可以開始表演啦！

游戲：我們的游樂場(chǎng)

玩法：游樂場(chǎng)可是幼兒的最愛，教師可以組織全班的幼兒自主搭建游樂場(chǎng)，趕快來開展歡樂的游戲吧！叢林小火車、健康大樂園、迷宮大挑戰(zhàn)，讓幼兒把他們想玩的項(xiàng)目都搭建出來，滑滑梯、獨(dú)木橋、摩天輪，真是太好玩啦！

游戲：天文望遠(yuǎn)臺(tái)

玩法：長大后做一名宇航員，去太空自由翱翔，應(yīng)該是很多小朋友的愿望吧！教師可以引導(dǎo)幼兒搭建天文臺(tái)和火箭，孩子們紛紛化身為天文學(xué)家、宇航員，觀測(cè)星星的變化，探索宇宙的奧秘。

Tips：

場(chǎng)地：游戲時(shí)應(yīng)選擇寬敞、平整的地面，這樣在搭建作品時(shí)就不容易發(fā)生傾倒。

材料：戶外建構(gòu)的材料一般較大，應(yīng)放置在幼兒容易取放的地方。

收納：園所可就近設(shè)置戶外收納箱，方便游戲結(jié)束后收納整理。

02

表演類

進(jìn)行表演類游戲時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)、游樂場(chǎng)、草坪、山坡……都可以充分利用起來，成為幼兒快樂游戲的海洋。在戶外進(jìn)行表演類的游戲，可以為幼兒摒除室內(nèi)的干擾因素和教師的過度管控，將更多的空間留給幼兒，讓每一位幼兒在自然環(huán)境中大膽創(chuàng)造。

游戲：小樹林里開火車

玩法：幼兒園的小樹林里，有一條神秘的“鐵軌”（石板路），幼兒都喜歡在里面自由快樂地穿梭。這一次，他們開著自制的托馬斯小火車在“鐵軌”上奔跑！“嗚……火車鳴笛了……咔嚓咔嚓……”開著快樂的小火車，穿梭、停留、說笑、聊天，他們簡直愛上了這輛托馬斯小火車。

游戲：靚麗時(shí)裝秀

玩法：通常情況下，時(shí)裝秀是在室內(nèi)舉行的活動(dòng)，可這次，老師們大膽嘗試，將時(shí)裝表演的舞臺(tái)搬到了戶外，讓幼兒在戶外寬廣的舞臺(tái)上自由走秀，其他的小朋友則化身忠實(shí)小觀眾，在紅毯周圍為伙伴加油鼓掌！

游戲：歡樂餐廳

玩法：還在為“室內(nèi)活動(dòng)區(qū)的角色表演游戲空間有限”發(fā)愁？那就將活動(dòng)場(chǎng)地搬到戶外吧，然后劃分為幾個(gè)大的區(qū)域，幼兒可以選擇一個(gè)或多個(gè)情境自由玩耍。

Tips：

場(chǎng)地：進(jìn)行戶外表演類游戲時(shí)，教師可借助戶外的小山坡、小平臺(tái)等場(chǎng)地，讓幼兒自由發(fā)揮。

材料：戶外表演的游戲材料一般以生活類、自制類居多，除此之外，教師還可以準(zhǔn)備一些樂器給幼兒歌舞表演時(shí)使用。

評(píng)價(jià)：在戶外，幼兒不會(huì)在乎有沒有“觀眾”、演出效果如何，促使幼兒持續(xù)進(jìn)行表演游戲的原因只是“好玩”。

03

美勞類

在室內(nèi)，幼兒對(duì)美的感受大多通過教師預(yù)設(shè)好的一種環(huán)境來間接感受“美”、表現(xiàn)“美”。但在戶外，整個(gè)大自然都是幼兒獲取美的來源，他們通過欣賞藍(lán)天、白云，觀察樹木、花朵、建筑，或是來往的行人和車輛來獲取直接經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而萌發(fā)出將周圍的“美”表達(dá)和創(chuàng)造出來的情感。

游戲：美麗家園

玩法：大雨過后，天空架起了彩虹，空氣也變得格外清爽，幼兒通過觀察白云、彩虹、樹木、建筑等，進(jìn)而發(fā)揮想象，合作完成心中美麗的家園涂鴉畫。

游戲：我是小畫家

玩法：室內(nèi)空間太狹窄？教師可以選擇晴朗的天氣，將畫架搬出戶外，幼兒在戶外觀察天空、云彩、建筑，他們隨意涂畫，人人都是“小畫家”。

游戲：裝飾墻面

玩法：戶外環(huán)創(chuàng)不好做？幼兒園墻面空空該如何裝飾？這所幼兒園的老師們就將設(shè)計(jì)大任交給了幼兒，水粉畫、粉筆畫……幼兒們發(fā)揮自己的想象，涂涂畫畫，用七彩畫筆將墻面裝飾得五彩繽紛！

游戲：五彩動(dòng)物園

玩法：寒冷的冬天，草地上的草都黃了，我們?cè)撊绾窝b飾呢？那就將幼兒帶到戶外，引導(dǎo)他們拼搭五彩的“小動(dòng)物”來裝扮草地吧！黑白相間的斑馬、棕色的大熊、黃色的長頸鹿，整個(gè)幼兒園因?yàn)檫@群“小動(dòng)物”的到來，變得十分可愛！

Tips：

場(chǎng)地：戶外美勞類游戲可以在種養(yǎng)區(qū)附近開展，種養(yǎng)區(qū)的花朵、蔬菜等都可以成為幼兒創(chuàng)造“美”的來源。

材料：教師可通過在戶外擺放畫架、桌子等美工活動(dòng)工具，開設(shè)用于涂鴉的大塊墻面，提供舊床單、報(bào)紙，為幼兒的創(chuàng)作提供條件。

評(píng)價(jià)：戶外美勞類游戲可以避免因室內(nèi)美工活動(dòng)空間狹隘所帶來的限制的問題，教師無需過多控制和約束幼兒，應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作。

04

探究類

探究類游戲在某種意義上不是游戲行為。探究行為是由“這個(gè)東西是什么”而引起的，由于戶外活動(dòng)場(chǎng)地較開放，給幼兒提供了更多接觸自然的機(jī)會(huì)，幼兒通過觀察植物、搭建沙堡、疏通水渠等方式進(jìn)行戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，他們敢于探索、發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而嘗試解決問題。

游戲：摘黃瓜

玩法：幼兒在采摘黃瓜的過程中，通過不斷嘗試，最后總結(jié)出摘黃瓜的方法——要握住黃瓜的頭，捏住頂端向上一掰，黃瓜就能整根摘下了；通過詢問老師和幼兒園其他保教人員，知曉了黃瓜長刺的原因——黃瓜一身長滿了微孔，在生長的過程中呼吸和蒸發(fā)量非常大，為避免葉子貼身而阻礙到呼吸，所以生出很多小刺用來支開異物。

游戲：南水北調(diào)

玩法：冬天來了，游泳池的水被抽干了，不能游泳，那這里還可以玩什么游戲呢？讓幼兒在泳池里玩“南水北調(diào)”的游戲吧！搭水道、疏通水管，冬天也可以聽到幼兒玩水的歡聲笑語啦！

游戲：迷宮尋寶

玩法：迷宮游戲能有效提高幼兒的有意注意和空間智能。教師可以選擇晴天時(shí)在戶外操場(chǎng)上，用紙箱制作成“迷宮”，將一些“寶物”藏在“迷宮”各處，讓幼兒親身體驗(yàn)迷宮游戲，激發(fā)幼兒的積極探索精神！

游戲：魔力沙池

玩法：沙池可以玩什么游戲呢？小朋友們自有辦法，比高高、堆沙堡、過家家，好玩的沙子充滿了無窮魅力。

Tips：

場(chǎng)地：除了在沙水區(qū)、種養(yǎng)區(qū)進(jìn)行探究類的游戲外，還可以在操場(chǎng)、山坡等場(chǎng)地開展迷宮游戲、冒險(xiǎn)游戲。

材料：探究類游戲的材料比較廣泛，教師可以引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種自然材料，如變化多端的云、破土而出的小嫩芽、活蹦亂跳的小兔子，都可以激發(fā)幼兒的探索興趣。

收納：教師可以引導(dǎo)幼兒按照材料的形狀、顏色進(jìn)行分類收納，還可以在沙水區(qū)周圍劃分一個(gè)固定的區(qū)域統(tǒng)一收納整理，便于材料的取放。

區(qū)角+戶外活動(dòng) | 豬豬劇場(chǎng)、抓豬、喂豬…豬年開學(xué)就玩這些！

春暖花開，我們迎來了可愛的豬年，小豬佩奇火了，維尼小熊里面的小豬火了，甚至豬豬俠都火了，咱幼兒園里的環(huán)創(chuàng)也被豬豬承包了，目光所及一派“豬”光寶氣……

可光環(huán)創(chuàng)還不夠，各種豬豬游戲咱們也得玩起來呀~比如：豬豬小劇場(chǎng)、豬豬手指偶、抓豬游戲、喂豬游戲、騎豬游戲……

我的天吶，還有抓豬喂豬？這么硬核的么？

哈，咱可一點(diǎn)都不標(biāo)題黨，不信你往下看~

豬豬小劇場(chǎng)

《三只小豬》這個(gè)經(jīng)典故事在豬年都被重點(diǎn)關(guān)注了起來。那么如何演繹能夠推陳出新、更有畫面感呢？“最好的畫面就是沒有具象畫面”，剪影就是很好的一種表現(xiàn)形式，也是簡易版的“皮影戲”。

表演得有劇場(chǎng)，心靈手巧的幼師朋友們可以用大紙箱做一個(gè)。

制作過程如下：

找一個(gè)大小適中、硬度較大的紙箱

在最大的那面畫上花紋，然后用刻刀刻好，作為小劇場(chǎng)的邊框。

涂成黑色。

晾干。

在箱子下面掏一個(gè)洞，表演時(shí)從此處放置剪影。

準(zhǔn)備故事所需的角色剪影，用竹簽固定。

在紙箱后面打上光源，小劇場(chǎng)開始啦！小朋友們快來看呀~

想要“三只小豬”剪影電子版的，可以點(diǎn)擊下圖保存到手機(jī)即可。?

還給你準(zhǔn)備了卡通一些的模板。

豬豬手指偶

承上。除了表演區(qū)，語言區(qū)最實(shí)用的小道具就是手指偶了。附贈(zèng)《三只小豬》的手指偶。

再說說咱們的小豬佩奇，這肯定是2019年最受歡迎的手指偶了~

只有佩奇、喬治、豬爸爸和豬媽媽可不行，得所有劇中人物配齊才叫佩奇呢！吶，參考素材寶典已經(jīng)為你備好。

小羊蘇西、小狗丹尼、小兔瑞貝卡、小兔弟弟理查德、小馬佩德羅、斑馬蘇宜、小貓坎迪、小象艾米麗……所有佩奇的小伙伴都要配齊哦！

以上是我們?yōu)槟阃扑]的不織布款，制作相對(duì)簡單，使用更耐久。如果你想快速制作手指偶，那就試試破損廢棄的塑膠手套。

手指偶收納：東西多了，就要注意收納整理了。找塊硬紙板，沿手型剪下，做一個(gè)手掌形狀的板子，用來收納手指偶恰到好處。

捉豬游戲

在室內(nèi)可以開設(shè)一個(gè)“小豬圈”，把粉色氣球裝扮成小豬模樣，帶孩子們開展一場(chǎng)別開生面的捉豬游戲吧！看誰抓的豬豬多就贏啦。這能讓氣氛迅速地燃起來！也很適合在開學(xué)家長會(huì)的時(shí)候作為親子游戲來熱場(chǎng)。

如果天氣好，正好你有一塊柔軟的草坪的畫，可以在戶外進(jìn)行。（粗糙的硬地面就算了，會(huì)很容易讓氣球爆炸的，不安全）

在戶外玩時(shí)就更狂野一些，你可以給孩子們每人配一個(gè)大蒼蠅拍，嘿~趕豬小分隊(duì)來啦！這蒼蠅拍揮舞起來，還真有趕豬的感覺呢。

為了增加難度和多樣性，你還可以做一些其他的動(dòng)物，比如牛和羊。

羊要進(jìn)羊圈，牛要進(jìn)牛圈，不能趕錯(cuò)欄哦。

喂豬游戲

室內(nèi)經(jīng)典的區(qū)角活動(dòng)《喂小動(dòng)物》，可以變成喂豬游戲，豬年了嘛~要應(yīng)景。

騎豬游戲

傳統(tǒng)的“騎大馬”，用粉色的泡沫條，裝飾上豬鼻子豬耳朵就可以玩“騎豬”游戲啦！

好啦，以上就是寶典為你準(zhǔn)備的“硬核”豬游戲，豬年開學(xué)玩起來！

春天帶娃戶外怎么玩？這些活動(dòng)來幫你！

春天是一個(gè)美好的季節(jié)，因?yàn)槊篮盟远虝?，北京的春天亦是如此，借著“兩?huì)藍(lán)”的機(jī)會(huì)，家長們快帶著娃們?nèi)ト鰵g吧，可是戶外玩什么呢，家長們又開始絞盡腦汁了，快來看看下面這些親子游戲吧，簡單好玩又有趣！聞花香，拍花照這個(gè)季節(jié)的花兒非常美麗，聞聞花香或者給花兒拍拍照片，都很美。

踩高蹺不用的奶粉罐，兩邊鉆一個(gè)小孔，變成高蹺，鍛煉幼兒的平衡能力，非常實(shí)用。

套圈圈把礦泉水瓶裝滿水放在地上，并且畫上范圍，然后制作一些大小不一的圈圈，遠(yuǎn)距離扔過去套上就算贏。

丟沙包跟孩子一起玩丟沙包，把小時(shí)候的強(qiáng)項(xiàng)撿起來，如今你未必能贏孩子哦！

觀察光與影觀察日出、日落、月光都可以，只要孩子有興趣的，還可以買一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，和孩子一起觀察星星，與家長交流自己看到的，培養(yǎng)幼兒的觀察能力與語言表達(dá)能力。

觀察小動(dòng)物觀察春天里的各種小動(dòng)物，讓孩子們用自己的方式將自己觀察到的內(nèi)容記錄下來，然后講給大人聽。

陽光下涂涂畫畫可以帶著一盆水和一只毛筆刷，在戶外的水泥地上任孩子隨意涂涂畫畫，然后看著陽光把它們曬干，好玩又有趣。

挖野菜春天有各種野菜長出來，很多野菜對(duì)身體都有好處，家長們可以教孩子們認(rèn)識(shí)野菜，挖野菜，回家后可以將挖來的野菜與孩子一起燒成美味，讓幼兒無形中感知了食物的制作過程，增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)，孩子們最期待的不是每年或者好幾年才有一次的長途旅行，他們更希望的可能是每個(gè)周末，哪怕有一個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng)時(shí)間，現(xiàn)在天氣這么好，為什么不能滿足孩子們的愿望呢？哪怕是陪孩子去戶外散散步、曬曬陽光，任憑春風(fēng)吹拂，也是一件極美享受！當(dāng)然，陪孩子玩考驗(yàn)的是家長的耐心和智慧，希望這些親子游戲可以幫到大家。

幼兒園戶外游戲活動(dòng)：玩蒲團(tuán)

幼兒園戶外游戲活動(dòng)：玩蒲團(tuán)

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)新游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。

2、頂蒲團(tuán)，練習(xí)幼兒的平衡能力，背蒲團(tuán)爬及滾蒲團(tuán)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

蒲團(tuán)若干，哨子一把，烏龜、小兔頭飾，干凈場(chǎng)地一塊，獎(jiǎng)牌3塊，手機(jī)1部。

［活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)］

頂蒲團(tuán)，背蒲團(tuán)，爬滾蒲團(tuán)。

［活動(dòng)過程］

一、開始部分

念兒歌，做運(yùn)動(dòng)。

小烏龜爬爬爬，向前爬，向后爬。小兔子蹦蹦跳，向前跳，向后跳，天天鍛煉身體好。

二、基本部分

1、

（1）看：這是什么？這么多蒲團(tuán)，我們來玩蒲團(tuán)吧!比比看誰的玩法多。

（2）幼兒自由玩，教師觀察指導(dǎo)。

孩子歡呼雀躍起來，想出了很多玩法，又開汽車的，跳房子的，滾大餅的，頂荷葉、抬油餅，還有坐在上面小和尚念經(jīng)-----

（3）集中交流玩法并相互模仿。

來，孩子們坐在蒲團(tuán)上，我們都是聰明的寶寶，想出了那么多辦法，誰來展示一下自己的玩法。

（孩子們有著積極的表現(xiàn)力，還真想出了不少新玩法，在孩子們的喝彩聲中體驗(yàn)到成功的快樂。）

2、頂“大餅”（頂蒲團(tuán)）

把蒲團(tuán)頂在頭上，不需用手扶，看誰走得快又穩(wěn)。

3、馱“大油餅”，滾大餅

（1）孩子們還記得故事《龜兔賽跑》嗎？小兔子由于驕傲，本來應(yīng)拿第一，卻被小烏龜爭先了，兔媽媽教育了它，他現(xiàn)在可后悔了，兔媽媽給我們打電話，讓我們給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，鍛煉好了要參加奧運(yùn)會(huì)，今天我們就來一個(gè)新的《龜兔賽跑》還發(fā)獎(jiǎng)牌呢！

規(guī)則：烏龜馱著“大餅”向前爬行，手腳著地，“大餅”不能掉下背，若途中掉下來，須重新拾起背上繼續(xù)爬行。兔子沿線滾“大餅”必須沿線滾動(dòng)，誰到達(dá)終點(diǎn)就算勝利。

（2）教師指導(dǎo)幼兒游戲，進(jìn)行比賽（3遍）

（3）頒發(fā)獎(jiǎng)牌

師：讓我們給今天的冠軍戴上獎(jiǎng)牌，一起為他們鼓掌。

4、放松運(yùn)動(dòng)

坐在蒲團(tuán)上，拍拍手，敲敲腿，抖抖肩-----

5、結(jié)束活動(dòng)