律動(dòng)操｜我是勇敢的小兵兵

我是勇敢小兵兵，兒歌內(nèi)容短小精悍，富有寓意，語言歡快，節(jié)奏感強(qiáng)，很適合小班幼兒律動(dòng)體操的選擇．同時(shí)老師們可根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，課間操的時(shí)候就可以帶著孩子們一起做起來，通過此律動(dòng)可引導(dǎo)幼兒做個(gè)勇敢的孩子，像小兵一樣要有勇氣。

適合班級(jí)：小班

視頻律動(dòng)

精彩截屏yJs21.cOM

律動(dòng)音樂

律動(dòng)歌詞

歌曲：我是勇敢小兵兵歌手：網(wǎng)絡(luò)歌手

我是勇敢小兵兵

我會(huì)吹喇叭

噠噠滴滴噠噠

我是勇敢小兵兵

我會(huì)打鑼鼓

咚咚鏘鏘咚咚鏘

咚咚鏘鏘咚咚鏘

我是勇敢小兵兵

我會(huì)開手槍

叭叭叭叭

叭叭叭叭叭叭叭

我是勇敢小兵兵

我會(huì)丟炸彈

轟轟轟

（重復(fù)兩遍）

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體育跑、跳活動(dòng)--小騎兵

小騎兵游戲的鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展跑、跳技能，增強(qiáng)腿部力量。

2、提高動(dòng)作靈敏性，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

游戲準(zhǔn)備：

1、小紅旗（與幼兒人數(shù)相等），沙盤2個(gè)（內(nèi)裝沙子作山崗）。

2、寬闊、無障礙物的室外大場(chǎng)地。

游戲玩法：

1、在場(chǎng)地兩端畫好一條起點(diǎn)線和一條終點(diǎn)線，相隔15-20米，終點(diǎn)線上擺放沙盤。幼兒分成兩組，間隔2-3米。教師發(fā)出口令：“小騎兵把紅旗插上山崗！”各組第一名幼兒手拿小紅旗迅速向前跑，跑到終點(diǎn)處把小紅旗插在沙盤里，然后跑回起點(diǎn)拍下一位幼兒的手，并站到隊(duì)尾。依次進(jìn)行，以最先插完小紅旗的隊(duì)為勝。

2、在場(chǎng)地上畫兩條相距30-40厘米的橫線為小河，距小河2-3厘米處畫一條橫線為起點(diǎn)，共畫三條小河。幼兒當(dāng)小騎兵，站在起點(diǎn)線前，念兒歌：“小騎兵，真勇敢，什么困難都不怕！”念完開始雙腳向前跳小河，同組幼兒最先跳過全部小河的為勝。

游戲規(guī)則：

1、每名幼兒每次只能插一面紅旗。

2、接力的幼兒必須被拍到手后才能跑出去。

3、幼兒必須雙腳向前跳過障礙物--小河。

注意事項(xiàng)：

1、指導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地快跑，并自然呼吸。

2、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，對(duì)違反規(guī)則的現(xiàn)象要及時(shí)糾正。

律動(dòng)操 | 戰(zhàn)豆

戰(zhàn)豆是一首旋律活潑明快，節(jié)奏鮮明的音樂，是課間操的首選體操，每每戶外集合晚了的班級(jí)，當(dāng)聽到音樂“戰(zhàn)豆”響起時(shí)，孩子們都會(huì)迫不及待的去操場(chǎng)集合參加戶外活動(dòng)呢，所以很適合調(diào)動(dòng)幼兒參與戶外活動(dòng)的興趣哦！

適合班級(jí)：中班

律動(dòng)視頻

精彩截屏

律動(dòng)音樂

律動(dòng)歌詞

歌曲：戰(zhàn)豆 ?歌手：琳琳

b p m f d t n l

跟著我 擺擺手 大步走

外太空的通關(guān)魔咒

好朋友 牽牽手 勾勾

琳琳琳琳No No No No

別害怕 大冒險(xiǎn) 多自由

小小力氣 大大宇宙

我要用 意志力 戰(zhàn)豆

小王子飛過來 夢(mèng)中初開的情竇

鬧鐘吵醒我 只有粉色青春豆

哎唷該怎么辦 遇見他緊張害羞

做完美的女孩 下定決心要戰(zhàn)豆

嚕啦嚕啦雷 嚕啦嚕啦嚕啦雷

白雪公主也抵不過 蜜桃女生的甜美

嚕啦嚕啦雷 嚕啦嚕啦嚕啦雷

對(duì)著零食 說Bye Bye 呼吸好清透

b p m f d t n l

跟著我 擺擺手 大步走

外太空的通關(guān)魔咒

好朋友 牽牽手 勾勾

琳琳琳琳No No No No

別害怕 大冒險(xiǎn) 多自由

小小力氣 大大宇宙

我要用 意志力 戰(zhàn)豆

小丸子美羊羊 阿拉蕾和小叮當(dāng)

太陽下山以后 我們?nèi)甲兯傈h

一起來幫幫忙 讓灰太狼別失望

讓悲傷的滋味 嘗起來像牛奶糖

嚕啦嚕啦雷 嚕啦嚕啦嚕啦雷

可愛蘿莉一定要戰(zhàn)勝 最可惡的豆豆

嚕啦嚕啦雷 嚕啦嚕啦嚕啦雷

對(duì)懶惰蟲 說Bye Bye 笑容好清透

b p m f d t n l

跟著我 擺擺手 大步走

外太空的通關(guān)魔咒

好朋友 牽牽手 勾勾

琳琳琳琳No No No No

別害怕 大冒險(xiǎn) 多自由

小小力氣 大大宇宙

我要用 意志力 戰(zhàn)豆

我想要 保護(hù)在王子左右

看他幸福到永久

也許吧 長(zhǎng)大像一場(chǎng)戰(zhàn)斗

為自己加油

b p m f d t n l

跟著我 擺擺手 大步走

外太空的通關(guān)魔咒

好朋友 牽牽手 勾勾

琳琳琳琳No No No No

別害怕 大冒險(xiǎn) 多自由

小小力氣 大大宇宙

我要用 意志力 戰(zhàn)豆

b p m f d t n l

b p m f d t n l

b p m f d t n l

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大班心理健康活動(dòng)《我很勇敢》

通過表揚(yáng)和正面反饋，使兒童相信自己有能力克服困難和挑戰(zhàn)。這種自信心將促使他們面對(duì)生活中的各種問題和挑戰(zhàn)，并相信自己可以解決問題。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“大班心理健康活動(dòng)《我很勇敢》”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

大班心理健康活動(dòng)《我很勇敢》(篇1)

活動(dòng)目的：

通過大班心理健康活動(dòng)《我很勇敢》，旨在幫助學(xué)生樹立積極的自我認(rèn)同感，增強(qiáng)他們的勇氣和自信心，促進(jìn)他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠勇敢面對(duì)并克服，提升心理健康水平。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

1.?紙和筆

2.?小獎(jiǎng)品

活動(dòng)步驟：

1.?活動(dòng)開場(chǎng)：

向?qū)W生介紹本次心理健康活動(dòng)《我很勇敢》的目的，鼓勵(lì)他們積極參與，勇敢面對(duì)自己的內(nèi)心感受和困難。

2.?分組討論：

將學(xué)生分成小組，讓每個(gè)小組選擇一名代表。給每個(gè)小組一張紙和一支筆，請(qǐng)他們討論并列舉出各自小組成員認(rèn)為勇敢表現(xiàn)的事情和場(chǎng)景，可以是個(gè)人經(jīng)歷或他人的例子。鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，列舉多種不同的勇敢行為。

3.?分享和總結(jié)：

每個(gè)小組的代表依次將小組討論的結(jié)果分享給全班。其他學(xué)生可以補(bǔ)充和評(píng)論。教師在旁邊記錄所有的勇敢行為，并和學(xué)生一起總結(jié)那些值得借鑒和學(xué)習(xí)的行為。

4.?個(gè)人反思：

讓學(xué)生個(gè)別思考并寫下自己認(rèn)為自己勇敢的時(shí)刻和經(jīng)歷。鼓勵(lì)他們提高對(duì)自己的認(rèn)知和尊重，并思考如何繼續(xù)保持勇敢的行為。

5.?勇氣宣言：

請(qǐng)學(xué)生依次站起來，面對(duì)全班同學(xué)，表達(dá)自己的勇氣宣言，可以是自己寫下的勇敢詞句，也可以直接表達(dá)出自己認(rèn)為的勇敢宣言。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)勇氣的理解和表達(dá)。

6.?勇氣展示：

根據(jù)學(xué)生的興趣和喜好，可以進(jìn)行一些勇氣展示活動(dòng)，如唱歌、跳舞、朗誦勇敢的詩歌等。給予學(xué)生鼓勵(lì)和贊賞，增加他們的自信心和自豪感。

7.?活動(dòng)總結(jié)：

在活動(dòng)的最后，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)勇敢的重要性，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪杏赂颐鎸?duì)挑戰(zhàn)并積極發(fā)揮自己的潛能?？梢越o予學(xué)生一些小獎(jiǎng)品，作為活動(dòng)的結(jié)束。

活動(dòng)的延伸：

在課堂后，教師可以通過寫日記、繪畫、小組討論等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步思考勇敢的意義，分享自己在勇敢面對(duì)困難時(shí)的心情和體會(huì)。教師還可以組織一些與勇敢相關(guān)的故事、影視作品欣賞，讓學(xué)生更深入地了解和感受勇氣的力量。

大班心理健康活動(dòng)《我很勇敢》(篇2)

活動(dòng)目的：通過心理健康活動(dòng)，幫助大班學(xué)生培養(yǎng)勇敢的心態(tài)，增強(qiáng)他們應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的能力。

活動(dòng)時(shí)間：1小時(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備一些卡片，上面寫有各種困難情境（如面對(duì)陌生人、說話時(shí)緊張、做錯(cuò)事后怕面對(duì)等），一份卡片給每個(gè)學(xué)生。

2.?準(zhǔn)備音樂設(shè)備，播放適合的背景音樂。

3.?準(zhǔn)備一個(gè)“我很勇敢”的展示板。

4.?準(zhǔn)備彩筆、顏料、剪刀和一些裝飾材料。

活動(dòng)流程：

1.?熱身活動(dòng)（10分鐘）

-?帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單的跳躍運(yùn)動(dòng)，讓他們放松身心，準(zhǔn)備參與活動(dòng)。

-?教師發(fā)問：什么是勇敢？請(qǐng)學(xué)生回答。然后簡(jiǎn)要解釋勇敢的概念。

2.?困難情境游戲（20分鐘）

-?將每個(gè)學(xué)生交給一張卡片，卡片上寫有不同的困難情境。

-?學(xué)生們根據(jù)卡片上的情境，模擬面對(duì)困難的場(chǎng)景，例如跟陌生人打招呼、做錯(cuò)事后道歉等。

-?教師和其他學(xué)生們觀察并記錄勇敢的表現(xiàn)。

-?每個(gè)學(xué)生表演完后，其他學(xué)生鼓勵(lì)并給予肯定。

3.?勇敢自我介紹（15分鐘）

-?學(xué)生們圍坐成一個(gè)圓圈，每個(gè)學(xué)生輪流站起來，用一兩句話表達(dá)自己在一些特定情境下的勇敢表現(xiàn)，例如：“我很勇敢，我可以和陌生人聊天?！?/p>

-?其他學(xué)生們鼓勵(lì)并用掌聲表達(dá)對(duì)勇敢的認(rèn)同。

4.?制作勇敢標(biāo)語（15分鐘）

-?教師發(fā)放紙張、彩筆、顏料、剪刀和裝飾材料。

-?學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)并制作個(gè)人的勇敢標(biāo)語，可以利用繪畫、剪切和粘貼等方式。

-?學(xué)生們將制作好的勇敢標(biāo)語貼在“我很勇敢”的展示板上。

5.?總結(jié)和反思（10分鐘）

-?教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天活動(dòng)的收獲和體會(huì)。

-?學(xué)生們坐成一個(gè)圓圈，分組討論并分享他們?cè)谀M情境中的勇敢表現(xiàn)和感受。

-?教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生們將勇敢的心態(tài)運(yùn)用到日常生活中。

活動(dòng)效果評(píng)估：

1.?觀察學(xué)生在困難情境游戲中展示的勇敢表現(xiàn)，記錄每個(gè)學(xué)生的參與度和表現(xiàn)。

2.?觀察學(xué)生在制作勇敢標(biāo)語過程中展示的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

3.?學(xué)生的反饋和分享，了解他們對(duì)活動(dòng)的體驗(yàn)和收獲。

注意事項(xiàng)：

1.?確?；顒?dòng)過程中學(xué)生的安全和心理舒適。

2.?尊重學(xué)生的不同表達(dá)方式，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的想法和感受。

3.?在活動(dòng)過程中，教師應(yīng)注重對(duì)學(xué)生積極表現(xiàn)的肯定和鼓勵(lì)。

大班心理健康活動(dòng)《我很勇敢》(篇3)

活動(dòng)目的：通過參與活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的勇敢和潛力，增強(qiáng)自信，提高心理抗壓能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

活動(dòng)過程：

1.?活動(dòng)導(dǎo)入（5分鐘）

-?座談：以提問的形式，邀請(qǐng)學(xué)生談?wù)撍麄儗?duì)勇敢的理解和看法。

-?展示：播放一段勇敢的視頻或故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)勇敢的思考。

2.?認(rèn)識(shí)勇敢（10分鐘）

-?分組討論：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組就以下問題展開討論：

-?什么是勇敢？勇敢行為有哪些？

-?能列舉幾個(gè)自己認(rèn)為勇敢的例子嗎？

-?分享：每個(gè)小組派一位代表分享他們的討論結(jié)果。

3.?自我認(rèn)知（10分鐘）

-?活動(dòng)指導(dǎo)：請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛，放松身心，想象自己在一個(gè)挑戰(zhàn)面前，要展現(xiàn)勇敢的一面。

-?提問：請(qǐng)學(xué)生思考并回答以下問題：

-?你會(huì)做出什么行動(dòng)來展現(xiàn)自己的勇敢？

-?你會(huì)克服哪些困難？

-?你會(huì)如何鼓勵(lì)自己？

-?討論：請(qǐng)學(xué)生與小組成員分享他們的回答。

4.?勇敢表達(dá)（15分鐘）

-?制作海報(bào)：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一種形式（繪畫、剪紙、文字等），創(chuàng)作一份關(guān)于勇敢的海報(bào)。

-?分享：每個(gè)小組展示他們的海報(bào)，并談?wù)勊麄兊膭?chuàng)作靈感和表達(dá)的勇敢元素。

5.?勇敢行動(dòng)（15分鐘）

-?指導(dǎo)：要求學(xué)生選擇一個(gè)小小的勇敢行動(dòng)，可以是向老師請(qǐng)教問題、與同學(xué)積極溝通等。

-?討論：學(xué)生感受和反饋。

6.?總結(jié)和反思（10分鐘）

-?回顧：請(qǐng)學(xué)生回顧活動(dòng)中的收獲和感受。

-?分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)勇敢的新認(rèn)識(shí)和在未來要勇敢面對(duì)的事情。

活動(dòng)要點(diǎn)：

-?引導(dǎo)學(xué)生探討勇敢的概念和行為；

-?鼓勵(lì)學(xué)生思考并表達(dá)自身的勇敢行動(dòng)；

-?提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)小小的挑戰(zhàn)；

-?培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和自信心；

-?促進(jìn)學(xué)生之間的合作和分享。

大班心理健康活動(dòng)《我很勇敢》(篇4)

活動(dòng)目的：

通過本次大班心理健康活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的勇敢品質(zhì)，增強(qiáng)他們面對(duì)困難和壓力時(shí)的自信心和適應(yīng)能力。通過游戲、討論和角色扮演等形式，讓孩子們感受到自己的勇敢，樹立積極的心態(tài)，培養(yǎng)積極的心理健康。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員

2.?安排活動(dòng)物資，如紙筆、獎(jiǎng)品等

3.?準(zhǔn)備與勇敢相關(guān)的故事、歌曲或者視頻資源

4.?設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)和規(guī)則

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開場(chǎng)

-?歡迎孩子們參加《我很勇敢》心理健康活動(dòng)

-?介紹本次活動(dòng)的目的和意義

2.?勇敢的冒險(xiǎn)家

-?孩子們分成小組，每組選擇一位領(lǐng)隊(duì)

-?領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)小組完成一系列勇敢的冒險(xiǎn)任務(wù)，例如：穿越"恐怖迷宮"、跳過"熱巖池"等

-?每個(gè)小組根據(jù)完成任務(wù)的情況獲得獎(jiǎng)勵(lì)

3.?心理健康講座

-?邀請(qǐng)心理學(xué)專業(yè)老師或心理咨詢師給孩子們做一場(chǎng)關(guān)于勇敢的講座

-?探討勇敢的定義、特征和重要性

-?分享一些勇敢面對(duì)困難的故事和案例

4.?勇敢分享

-?將孩子們分成小組，每個(gè)小組選擇一位代表分享自己的勇敢經(jīng)歷

-?孩子們可以分享自己在學(xué)習(xí)、生活、體驗(yàn)等方面的勇敢經(jīng)歷

5.?勇敢的角色扮演

-?將孩子們分成小組，并給每個(gè)小組分配一個(gè)具有勇敢特質(zhì)的角色

-?孩子們通過角色扮演展現(xiàn)勇敢的行為和思維

6.?勇敢的承諾

-?孩子們寫下一份勇敢的承諾，承諾在以后的生活中堅(jiān)持勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)

-?所有孩子們可以一起背誦承諾，表達(dá)自己的決心

7.?活動(dòng)總結(jié)

-?感謝孩子們的參與和付出

-?回顧本次活動(dòng)的內(nèi)容和收獲

-?鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谐掷m(xù)保持勇敢的態(tài)度

8.?活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)材料：

1.?勇敢的冒險(xiǎn)家活動(dòng)道具（例如：迷宮模型、熱巖池道具等）

2.?獎(jiǎng)品（例如：獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)禄蛐《Y物）

3.?心理健康講座的PPT或教材

4.?紙筆等寫作工具

活動(dòng)評(píng)估：

通過觀察孩子們的表現(xiàn)、參與度和回答問題的積極性來評(píng)估活動(dòng)的效果。此外，還可以邀請(qǐng)孩子們填寫匿名問卷，了解他們參與活動(dòng)后對(duì)自己勇敢品質(zhì)的認(rèn)知和益處的評(píng)價(jià)，以便進(jìn)一步完善和改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式。

大班心理健康活動(dòng)《我很勇敢》(篇5)

活動(dòng)目的：通過引導(dǎo)學(xué)生探討自我勇敢的經(jīng)歷和感受，增強(qiáng)他們的心理健康素養(yǎng)，培養(yǎng)自信、勇敢面對(duì)困難的能力。

活動(dòng)對(duì)象：中學(xué)大班學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：60分鐘

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備紙和筆供學(xué)生用以記錄和分享自己的故事。

2.?準(zhǔn)備一張活動(dòng)海報(bào)或標(biāo)語，以激發(fā)學(xué)生的積極性和勇氣。

活動(dòng)步驟：

1.?活動(dòng)開場(chǎng)：

向?qū)W生介紹活動(dòng)主題和目的，解釋我們要探討勇敢的內(nèi)涵，并鼓勵(lì)學(xué)生相信自己也是勇敢的。

展示活動(dòng)海報(bào)，引發(fā)學(xué)生對(duì)勇敢主題的思考和興趣。

2.?自我勇敢經(jīng)歷分享：

鼓勵(lì)學(xué)生回憶和思考在生活中表現(xiàn)出勇敢的經(jīng)歷，并記錄在紙上。

隨機(jī)抽取學(xué)生分享自己的勇敢經(jīng)歷，并鼓勵(lì)其他同學(xué)積極傾聽和感受。

引導(dǎo)學(xué)生探討勇敢行為對(duì)心理健康的積極影響，并促進(jìn)學(xué)生的自我肯定感。

3.?勇敢行為的心理分析：

引導(dǎo)學(xué)生分析勇敢行為和心理健康之間的關(guān)系，通過學(xué)生的分享和討論，加深他們對(duì)勇敢與自信、抗壓能力等的理解。

鼓勵(lì)學(xué)生討論勇敢行為對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。

4.?勇敢心理狀況自評(píng)：

提供一份勇敢心理狀況自評(píng)問卷，學(xué)生根據(jù)自己的真實(shí)情況對(duì)勇敢程度進(jìn)行評(píng)估。

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)評(píng)估結(jié)果思考并確定今后提升自己勇敢心理的方法和措施。

5.?心理勇氣訓(xùn)練：

給學(xué)生介紹一些常見的挑戰(zhàn)和困難情境，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)并解決這些問題。

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演或小組討論，嘗試應(yīng)對(duì)不同困難情境的勇敢行為。

6.?活動(dòng)總結(jié)：

向?qū)W生總結(jié)、回顧了活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和行為表現(xiàn)。

強(qiáng)調(diào)勇敢是一種積極的心理狀態(tài)，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪谐掷m(xù)保持勇敢的心態(tài)。

活動(dòng)效果評(píng)估：

活動(dòng)結(jié)束后，可以通過學(xué)生的參與度、討論的質(zhì)量、以及自評(píng)問卷的結(jié)果等來評(píng)估活動(dòng)的效果。同時(shí)，學(xué)生的反饋和意見也是評(píng)估的重要依據(jù)。

大班心理健康活動(dòng)《我很勇敢》(篇6)

活動(dòng)目的：

-?增強(qiáng)大班學(xué)生的自信心和勇氣

-?探索和了解勇敢的含義和重要性

-?培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度

-?提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生分享自己的勇敢經(jīng)歷，互相激勵(lì)和支持

活動(dòng)準(zhǔn)備：

-?一間安靜舒適的教室

-?幻燈片或展板以展示活動(dòng)主題和相關(guān)圖片

-?提前準(zhǔn)備一些勇敢的事例、音樂和視頻資源，用于活動(dòng)討論和展示

-?提前準(zhǔn)備紙和筆，用于游戲和小組討論

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開場(chǎng)（5分鐘）

-?歡迎學(xué)生并簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)目的和活動(dòng)流程

-?引入活動(dòng)主題：“今天我們要一起探索什么是勇敢，以及我們每個(gè)人都可以變得很勇敢?！?/p>

2.?勇敢經(jīng)歷分享（10分鐘）

-?邀請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)分享自己曾經(jīng)經(jīng)歷的勇敢事例，可以是面對(duì)恐懼的時(shí)刻、挑戰(zhàn)自己的經(jīng)歷或?yàn)樗擞赂覜_鋒的故事。

-?鼓勵(lì)學(xué)生互相支持和鼓勵(lì)，可以在紙上寫下贊揚(yáng)或鼓勵(lì)的話語，交給認(rèn)為他們很勇敢的同學(xué)。

3.?勇敢的定義和影響（15分鐘）

-?通過幻燈片或展板展示勇敢的定義和一些勇敢的事例，并引導(dǎo)學(xué)生思考勇敢的意義和影響。

-?進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享勇敢者對(duì)他們的啟發(fā)和影響，并思考如何在日常生活中變得勇敢。

4.?勇敢游戲（15分鐘）

-?安排一些勇敢相關(guān)的小游戲或活動(dòng)，如模擬走火圈、穿過蜘蛛網(wǎng)、解決解謎等。在游戲過程中鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)，互相支持和幫助。

5.?勇氣培養(yǎng)計(jì)劃（10分鐘）

-?引導(dǎo)學(xué)生思考如何培養(yǎng)自己的勇氣，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持勇敢的態(tài)度。每個(gè)學(xué)生可以在紙上寫下至少一種在日常生活中培養(yǎng)自己勇氣的方法，并與同學(xué)分享。

6.?總結(jié)和反饋（5分鐘）

-?回顧活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)勇敢的含義和重要性。

-?邀請(qǐng)學(xué)生與同伴分享他們?cè)诨顒?dòng)中的收獲和感受。

備注：

-?活動(dòng)時(shí)間可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。

-?在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注勇敢對(duì)個(gè)人心理健康的積極影響，同時(shí)也要注意不在活動(dòng)中主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生提及過于敏感或痛苦的經(jīng)歷。如有需要，建議學(xué)生尋求專業(yè)的心理輔導(dǎo)。

托律動(dòng)操 | 小兔子跳跳跳

《兔子跳跳跳》曲調(diào)活潑，歌詞生動(dòng)有趣，老師們可以帶著幼兒一起學(xué)跳跳跳的動(dòng)作。在跳的時(shí)候，可以問幼兒歌曲里有幾只兔子、兔子都在做什么等等，讓幼兒了解歌曲內(nèi)容，增加互動(dòng)與趣味。學(xué)兔子跳也是一個(gè)很有趣的游戲，跳跳跳的動(dòng)作還可以幫助鍛煉幼兒的大腿肌肉，很適合托下班新學(xué)期帶著孩子一起玩哦！

適合班級(jí)：托小班

視頻：兔子跳跳跳

精彩截屏

律動(dòng)音樂

律動(dòng)歌詞

兒歌：小兔子跳跳跳 ?歌手：華語群星

一只兔子跳跳跳?請(qǐng)問蘿卜要到哪里找

兩只兔子跳跳跳?只會(huì)傻笑學(xué)貓叫喵喵

三只兔子跳跳跳?東張西望排隊(duì)排不好

四只兔子跳跳跳?蘿卜跑掉吃不到哇哇

一 二?跳跳跳?三 四?跳跳跳

前 后?跳跳跳?還有左邊右邊跳跳跳

（重復(fù)兩遍）

中大班律動(dòng)操 | MOMO帶我去飛翔

《MOMO帶我去飛翔》歌詞活潑歡快，節(jié)奏明快，很適合律動(dòng)操的配樂，中大班老師可根據(jù)音樂的節(jié)奏創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的鍛煉幼兒大肌肉動(dòng)作的動(dòng)作，在戶外活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒一起活動(dòng)，可起到戶外活動(dòng)前的熱身效果。

適合班級(jí)：中大班

律動(dòng)視頻

精彩截屏

律動(dòng)音樂

律動(dòng)歌詞

歌曲：MOMO帶我去飛翔 ?歌手：朱安禹

小小的世界 充滿大大希望

擁抱著全部的夢(mèng)想

實(shí)現(xiàn)愿望 一起飛翔

愛就在你身旁

煩惱的時(shí)候 我們一起渡過

成績(jī)不夠 一起練功

溫暖的手 幸福的手

永遠(yuǎn)是好朋友

MOMO MOMO帶我去飛翔

實(shí)現(xiàn)你心中所有的夢(mèng)想

MOMO MOMO帶我去飛翔

背上快樂的翅膀

MOMO MOMO帶我去飛翔

不怕困難一起勇敢去闖

MOMO MOMO帶我去飛翔

給我無敵的力量

小小的世界 充滿大大希望

擁抱著全部的夢(mèng)想

實(shí)現(xiàn)愿望 一起飛翔

愛就在你身旁

煩惱的時(shí)候 我們一起渡過

成績(jī)不夠 一起練功

溫暖的手 幸福的手

永遠(yuǎn)是好朋友

MOMO MOMO帶我去飛翔

實(shí)現(xiàn)你心中所有的夢(mèng)想

MOMO MOMO帶我去飛翔

背上快樂的翅膀

MOMO MOMO帶我去飛翔

不怕困難一起勇敢去闖

MOMO MOMO帶我去飛翔

給我無敵的力量

小小的世界 充滿大大希望

擁抱著全部的夢(mèng)想

實(shí)現(xiàn)愿望 一起飛翔

愛就在你身旁

MOMO MOMO帶我去飛翔

實(shí)現(xiàn)你心中所有的夢(mèng)想

MOMO MOMO帶我去飛翔

背上快樂的翅膀

大練兵方案

幼兒園時(shí)常開展活動(dòng)，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了使活動(dòng)可以更好收?qǐng)?，提前?zhǔn)備好活動(dòng)方案非常要必要。那么，怎么動(dòng)筆寫幼兒活動(dòng)方案呢？小編特地為你收集整理“大練兵方案”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

大練兵方案(篇1)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)干伍建設(shè)的一系列指示要求，全面提高勞動(dòng)保障人員綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，在全局開展崗位練兵活動(dòng)，現(xiàn)提出如下方案。

一、 指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以勞動(dòng)保障工作業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，以營造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標(biāo)，以學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手活動(dòng)為載體，通過崗位練兵，充分調(diào)動(dòng)全局人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，使一大批懂政策、善管理、會(huì)服務(wù)，精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出，促進(jìn)勞動(dòng)保障工作健康發(fā)展。

二、基本原則

按照廣泛參與、人人受益、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

著眼勞動(dòng)保障中心工作，重點(diǎn)從就業(yè)政策、勞動(dòng)法規(guī)、基礎(chǔ)管理、為民服務(wù)等方面開展崗位練兵活動(dòng)，培養(yǎng)工作能手，主要設(shè)立五大板塊：

(一)圍繞就業(yè)政策，設(shè)立勞動(dòng)政策一口清 。要求對(duì)各級(jí)出臺(tái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌，運(yùn)用熟練。

(二)圍繞勞動(dòng)維權(quán)，設(shè)立勞動(dòng)法規(guī)通 。要求熟練掌握勞動(dòng)保障法規(guī)條文，并運(yùn)用自如。

(三)圍繞基礎(chǔ)管理，設(shè)立工作臺(tái)賬問不倒 。要求對(duì)所分管臺(tái)賬基本情況有問必答，應(yīng)對(duì)自如。

(四)圍繞窗口服務(wù)，設(shè)立窗口服務(wù)滿意能手。要求善做服務(wù)對(duì)象的思想工作，講究會(huì)話藝術(shù)，會(huì)溝通協(xié)調(diào)，善表達(dá)說服，能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾，使之帶著情緒來，帶著微笑走。

(五)圍繞計(jì)算機(jī)操作，設(shè)立微機(jī)操作能手。要求熟練操作微機(jī)和在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容，并且無差錯(cuò)。

四、方法步驟

整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：思想發(fā)動(dòng)(8月中旬 )。局召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。同時(shí)，各單位要進(jìn)行層層發(fā)動(dòng)，組織所屬人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案，明確開展崗位練兵活動(dòng)的目的意義、方法步驟和基本要求，增強(qiáng)參與意識(shí)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的積極性和自覺性，為扎實(shí)有效的開展崗位練兵活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

第二階段：學(xué)習(xí)提高(8月中旬―9月中旬)。各單位按照方案要求，組織對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)研究，全面掌握規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加知識(shí)擁有量，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，營造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。

第三階段：報(bào)名選拔(9月中下旬)。在普遍學(xué)習(xí)、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作能手標(biāo)準(zhǔn)條件和各自學(xué)習(xí)實(shí)際，層層選拔。各街保中心、勞動(dòng)監(jiān)察上報(bào)參加局競(jìng)賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。

第四階段：比武競(jìng)賽(10月上中旬)。各參賽選手按照所報(bào)能手類別，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加大學(xué)習(xí)力度，實(shí)施強(qiáng)化訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，局組織比武競(jìng)賽，評(píng)選出各類能手。通過這一活動(dòng)，使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。

第五階段：成果展示 。利用適當(dāng)時(shí)機(jī)，組織評(píng)選出來的各類工作能手，為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)表演，展示崗位練兵活動(dòng)成果，擴(kuò)大知名度，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的人員，授予工作能手稱號(hào)，進(jìn)行通報(bào)表彰，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、 組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

成 員：XXX

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競(jìng)賽組織組：

組 長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

成 員：XXX

七、幾點(diǎn)要求

(一)提高認(rèn)識(shí)。開展崗位練兵活動(dòng)，是加強(qiáng)勞動(dòng)保障隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，促進(jìn)工作落實(shí)，推動(dòng)勞動(dòng)保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

(二)積極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動(dòng)員，使之人人明確有關(guān)要求，人人參與崗位練兵活動(dòng)。

(三)確保實(shí)效。各單位在開展崗位練兵活動(dòng)中，既要營造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果;既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子，又要重視整體素質(zhì)的提高，努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。

大練兵方案(篇2)

1、口頭表達(dá)與書寫。包括教育教學(xué)過程中應(yīng)具備的口頭表達(dá)、板書、板畫、硬筆書寫等技能。

2、實(shí)驗(yàn)操作。包括實(shí)驗(yàn)操作的方法和實(shí)驗(yàn)技能。

3、教具制作。包括教具的設(shè)計(jì)、制作和使用。

4、教學(xué)設(shè)計(jì)。包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的把握、教學(xué)方法選擇與應(yīng)用，以及教學(xué)過程的設(shè)計(jì)等。

5、課件制作。包括多媒體教學(xué)課件的制作和應(yīng)用。

6、課堂教學(xué)。包括按照教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)基本規(guī)范，組織實(shí)施課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等。

7、片段教學(xué)。包括根據(jù)某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，截取某個(gè)局部教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行模擬課堂教學(xué)。

8、評(píng)課。包括運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同類型的課作出評(píng)析，并提出合理化建議等。

9、教育教學(xué)研究。包括教學(xué)反思，以及結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)和提出問題，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒?，開展教育教學(xué)研究，并撰寫論文、研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。

10、德育工作。包括熟悉班主任工作基本規(guī)范，以及思想道德教育、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、家訪、與學(xué)生談心及個(gè)別教育等基本方法。

大練兵方案(篇3)

為了進(jìn)一步提高全廠職工理論水平和專業(yè)崗位技能，激勵(lì)員工比學(xué)趕超，不斷提高自身素質(zhì)。按照公司統(tǒng)一部署，決定在全廠范圍內(nèi)開展崗位大練兵活動(dòng)。為確保崗位大練兵活動(dòng)的順利開展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練，從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的適崗能力，實(shí)現(xiàn)“做標(biāo)準(zhǔn)事、干標(biāo)準(zhǔn)活”的總體目標(biāo)，推動(dòng)全廠各項(xiàng)工作再上新水平。

二、崗位練兵和技術(shù)比武的主要內(nèi)容

根據(jù)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的要求，一線操作人員為練兵比武重點(diǎn)對(duì)象，重點(diǎn)提高操作技能，管理人員重在更新知識(shí)、提高管理水平，內(nèi)容包括崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)。崗位練兵分為理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。

崗位練兵和技術(shù)比武的具體內(nèi)容根據(jù)各科室制定的練兵方案確定。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

四、實(shí)施步驟

(一)安排部署

1.制定方案。各科室結(jié)合本部門崗位實(shí)際情況，制定出本部門的具體練兵方案，明確內(nèi)容、時(shí)間、規(guī)則、激勵(lì)辦法等，并于20xx年2月27日前交綜合科備案。

2.思想動(dòng)員。各部門要召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營造氛圍，使廣大職工充分認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺性和主動(dòng)性，積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動(dòng)中來。

(二)組織實(shí)施

1.時(shí)間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；科隊(duì)每季度舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；班組每月舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。

2.練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵，重點(diǎn)在一線操作人員。各科室要根據(jù)各自專業(yè)崗位特點(diǎn)及練兵方案要求，認(rèn)真抓好組織工作。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅(jiān)持常態(tài)化、規(guī)范化，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，有力推動(dòng)員工技能水平穩(wěn)步提升。

（三）檢查評(píng)比

根據(jù)全廠崗位練兵和技術(shù)比武開展情況，在組織崗位練兵活動(dòng)檢查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，針對(duì)各部門崗位練兵的實(shí)際情況，對(duì)組織崗位練兵和技術(shù)比武積極主動(dòng)、富有成效的給予重獎(jiǎng)，對(duì)消極應(yīng)付、收效甚微的給予重罰。

五、幾點(diǎn)要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，高度重視

各部門要組織所屬全體人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的通知的有關(guān)精神，引導(dǎo)大家不斷提高對(duì)開展大練兵活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)制，不斷增強(qiáng)參與的自覺性、積極性和主動(dòng)性。

(二)結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)

各部門在制定練兵方案和組織大練兵活動(dòng)時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)，突出特色。堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練，以確保練兵質(zhì)量和效果。

(三)搞好保障，措施到位

1.建立大練兵工作運(yùn)行機(jī)制。明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真抓好組織落實(shí)，確保練兵比武取得實(shí)效。

2.建立大練兵考核考評(píng)機(jī)制。各部門在制定練兵和比賽方案時(shí)要考慮制定嚴(yán)格、科學(xué)、公正的練兵考核、考評(píng)辦法，對(duì)勤學(xué)苦練、成績(jī)優(yōu)秀的給予重獎(jiǎng)，對(duì)懶于學(xué)習(xí)、敷衍了事的給予重罰。

3.及時(shí)申報(bào)所需物資，確保大練兵活動(dòng)書籍、光盤等材料及時(shí)到位。

六、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲

監(jiān)察科對(duì)崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)實(shí)施獎(jiǎng)懲，推動(dòng)本方案不折不扣的貫徹落實(shí)。

大練兵方案(篇4)

為了進(jìn)一步提高全廠職工理論水平和專業(yè)崗位技能，激勵(lì)員工比學(xué)趕超，不斷提高自身素質(zhì)。按照公司統(tǒng)一部署，決定在全廠范圍內(nèi)開展崗位大練兵活動(dòng)。為確保崗位大練兵活動(dòng)的順利開展，特制定本實(shí)施方案。

以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練，從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的適崗能力，實(shí)現(xiàn)“做標(biāo)準(zhǔn)事、干標(biāo)準(zhǔn)活”的總體目標(biāo)，推動(dòng)全廠各項(xiàng)工作再上新水平。

根據(jù)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的要求，一線操作人員為練兵比武重點(diǎn)對(duì)象，重點(diǎn)提高操作技能，管理人員重在更新知識(shí)、提高管理水平，內(nèi)容包括崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)。崗位練兵分為理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。

崗位練兵和技術(shù)比武的具體內(nèi)容根據(jù)各科室制定的練兵方案確定。

1.制定方案。各科室結(jié)合本部門崗位實(shí)際情況，制定出本部門的具體練兵方案，明確內(nèi)容、時(shí)間、規(guī)則、激勵(lì)辦法等，并于**年2月27日前交綜合科備案。

2.思想動(dòng)員。各部門要召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營造氛圍，使廣大職工充分認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺性和主動(dòng)性，積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動(dòng)中來。

1.時(shí)間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；科隊(duì)每季度舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；班組每月舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。

2.練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵，重點(diǎn)在一線操作人員。各科室要根據(jù)各自專業(yè)崗位特點(diǎn)及練兵方案要求，認(rèn)真抓好組織工作。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅(jiān)持常態(tài)化、規(guī)范化，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，有力推動(dòng)員工技能水平穩(wěn)步提升。

根據(jù)全廠崗位練兵和技術(shù)比武開展情況，在組織崗位練兵活動(dòng)檢查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，針對(duì)各部門崗位練兵的實(shí)際情況，對(duì)組織崗位練兵和技術(shù)比武積極主動(dòng)、富有成效的給予重獎(jiǎng)，對(duì)消極應(yīng)付、收效甚微的給予重罰。

各部門要組織所屬全體人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的通知的有關(guān)精神，引導(dǎo)大家不斷提高對(duì)開展大練兵活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)制，不斷增強(qiáng)參與的自覺性、積極性和主動(dòng)性。

各部門在制定練兵方案和組織大練兵活動(dòng)時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)，突出特色。堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練，以確保練兵質(zhì)量和效果。

1.建立大練兵工作運(yùn)行機(jī)制。明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真抓好組織落實(shí)，確保練兵比武取得實(shí)效。

2.建立大練兵考核考評(píng)機(jī)制。各部門在制定練兵和比賽方案時(shí)要考慮制定嚴(yán)格、科學(xué)、公正的練兵考核、考評(píng)辦法，對(duì)勤學(xué)苦練、成績(jī)優(yōu)秀的給予重獎(jiǎng)，對(duì)懶于學(xué)習(xí)、敷衍了事的給予重罰。

3.及時(shí)申報(bào)所需物資，確保大練兵活動(dòng)書籍、光盤等材料及時(shí)到位。

監(jiān)察科對(duì)崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)實(shí)施獎(jiǎng)懲，推動(dòng)本方案不折不扣的貫徹落實(shí)。

大練兵方案(篇5)

一、活動(dòng)宗旨：

為了提高我們新教師的教學(xué)語言組織能力，提高新教師的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練、提高新教師的語言教學(xué)技能，增強(qiáng)新教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力，以及在日常班級(jí)管理和活動(dòng)中的自信心，促進(jìn)新教師在專業(yè)道路上快速成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.提高新教師的專業(yè)技能，促進(jìn)新教師專業(yè)水平發(fā)展。

2.為提高新教師對(duì)語言的感受能力、表達(dá)和掌控力。

3.促進(jìn)新教師流利、規(guī)范、生動(dòng)地講標(biāo)準(zhǔn)普通話，提高與幼兒的語言感染力，從而在教師影響下促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間

時(shí)間：11月2日（周五）中午12：45——14：00

地點(diǎn)：共享空間

四、活動(dòng)要求：

1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2.故事內(nèi)容重點(diǎn)突出、內(nèi)容清晰。

3.內(nèi)容能提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)幼兒具有一定的教育作用。

4.講故事過程中可以插入音樂，表演、頭飾道具等

5.故事講述時(shí)間不超過3分鐘（內(nèi)容選擇要精練生動(dòng)、截取故事精彩片段）。

五、講故事標(biāo)準(zhǔn)

1.普通話：語速適當(dāng)，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，講究講述技巧。

2.感情：語感豐富，富有表現(xiàn)力，能打動(dòng)聽眾。

3.流利：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)脫稿講述，表達(dá)流暢，思路清晰。

4.肢體語言：肢體動(dòng)作豐富、恰當(dāng)，聲情并茂。

大練兵方案(篇6)

各中隊(duì)（室）：

根據(jù)市局XX年22號(hào)文件精神要求，結(jié)合分局規(guī)范執(zhí)法實(shí)際，經(jīng)分局長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定，春季工作期間，分局將開展大比武大練兵活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過開展以執(zhí)法模擬演

練活動(dòng)為主要形式，以比政治素質(zhì)、比法律知識(shí)、比業(yè)務(wù)水平為主題的大比武大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高全局執(zhí)法人員的政治思想覺悟，增強(qiáng)城市管理工作的自豪感和使命感，不斷提高執(zhí)法業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)規(guī)范執(zhí)法進(jìn)程，服務(wù)迎澤區(qū)“三區(qū)”建設(shè)，促進(jìn)城市管理工作再上新臺(tái)階。

二、組織機(jī)構(gòu)

為保證此次活動(dòng)順利實(shí)施，取得預(yù)期成效，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和督察室。

辦公室設(shè)在機(jī)動(dòng)二中隊(duì)（案件審理辦），由綜合中隊(duì)（辦公室）協(xié)助，主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)等日常工作。

督察室設(shè)在七中隊(duì)（督察室），由機(jī)動(dòng)二中隊(duì)協(xié)助，主要負(fù)責(zé)對(duì)各中隊(duì)落實(shí)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

三、活動(dòng)內(nèi)容

大比武大練兵活動(dòng)的主要內(nèi)容是開展現(xiàn)場(chǎng)模擬執(zhí)法演練，范圍涉及分局的所有職責(zé)權(quán)限。

四、實(shí)施步驟

實(shí)施此次的活動(dòng)時(shí)間為：XX年3月底至5月中旬，分為兩個(gè)階段：

（一）中隊(duì)自行組織階段（4月1日至4月15日）

這一階段是分局實(shí)施大比武大練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)。本階段，各中隊(duì)要結(jié)合本單位實(shí)際，制定出內(nèi)容豐富、形式新穎、操作性強(qiáng)的措施，在不影響日常城市管理工作的前提下，自行組織開展大比武大練兵活動(dòng)。屆時(shí)，分局領(lǐng)導(dǎo)組將深入各單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、指導(dǎo)。中隊(duì)自行組織開展大比武大練兵階段結(jié)束后，各中隊(duì)要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真查擺問題，找出差距和不足，制定出具體整改措施，寫出總結(jié)報(bào)告。

（二）分局集中培訓(xùn)階段（4月16日至5月15日）

這一階段是分局實(shí)施大比武大練兵活動(dòng)的關(guān)鍵。在中隊(duì)自行組織開展大比武大練兵的基礎(chǔ)上，分局將從各中隊(duì)范圍內(nèi)重點(diǎn)選拔出5名業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、應(yīng)變能力強(qiáng)的執(zhí)法人員，集中培訓(xùn)強(qiáng)化，為參加市局5月中旬舉辦的決賽做好準(zhǔn)備。

五、幾點(diǎn)要求

1、高度重視。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)到開展大比武大練兵活動(dòng)的必要性和重要性，把此項(xiàng)工作納入全年計(jì)劃。中隊(duì)長(zhǎng)要親自抓，副中隊(duì)長(zhǎng)和案件管理責(zé)任人要積極協(xié)助。

2、廣泛參與。各單位所有在崗執(zhí)法人員必須參加此次活動(dòng)，不能參加者，應(yīng)如實(shí)說明理由，故意虛報(bào)、假報(bào)、謊報(bào)人員名單的，分局將追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。

3、精心組織。在不影響日常工作的前提下，各單位要按照分局的統(tǒng)一安排，本著節(jié)約、務(wù)實(shí)的原則，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織。

4、確保效果。此次活動(dòng)旨在檢驗(yàn)一線執(zhí)法人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果和執(zhí)法辦案能力，各單位要確?；顒?dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員四落實(shí)，不走形式，確保效果。

二〇〇七年三月二十二日

大練兵方案(篇7)

1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)

各校要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省教育廳和市教育局有關(guān)文件精神，使廣大教師真正認(rèn)識(shí)到開展教師崗位大練兵活動(dòng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施，也是教師繼續(xù)教育的重要形式之一；認(rèn)識(shí)到熟練掌握教學(xué)技能、提升教育教學(xué)能力，是每位教師做好教育教學(xué)工作的重要保證。號(hào)召全體教師積極參加崗位大練兵活動(dòng)，在全校掀起教師崗位大練兵活動(dòng)新高潮，有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2、精心制定方案

各校要做好教師崗位練兵活動(dòng)的組織管理工作，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真制定教師崗位練兵活動(dòng)的具體實(shí)施方案，做到練兵工作既有長(zhǎng)計(jì)劃，又有短安排，確保練兵活動(dòng)有的放矢，卓有成效；同時(shí)要引導(dǎo)教師結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人練兵計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，措施有效，切實(shí)可行。各校于5月xx日前分別向區(qū)教育局（人事股）和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)送學(xué)校教師崗位練兵活動(dòng)方案（紙質(zhì)）。

3、明確訓(xùn)練目標(biāo)

教師崗位大練兵活動(dòng)應(yīng)根據(jù)實(shí)際，注重實(shí)效，分層次進(jìn)行，要針對(duì)不同學(xué)段、不同學(xué)科和新老教師提出不同的。內(nèi)容要求。要以“干什么、練什么”、“缺什么、補(bǔ)什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)放在教師的基本功訓(xùn)練上。教師要積極探索有效的訓(xùn)練方式，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合的原則，使訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、形式適合教育教學(xué)改革以及教師和學(xué)校的實(shí)際情況。每位教師每學(xué)期都要側(cè)重進(jìn)行1-2個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練，做到練有所得，練以致用，有效促進(jìn)教育教學(xué)能力和教學(xué)研究能力的提升。

4、扎實(shí)開展活動(dòng)

各校要高度重視教師崗位大練兵活動(dòng)，要為練兵活動(dòng)提供必要的物資條件和經(jīng)費(fèi)保障，要建立長(zhǎng)效練兵機(jī)制，使廣大教師養(yǎng)成自學(xué)自練的良好習(xí)慣，在日常工作中不斷提升教育教學(xué)能力，要把教師參加崗位練兵活動(dòng)的情況列入年度考核內(nèi)容，作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升聘任和績(jī)效考核的重要依據(jù)。

學(xué)校要立足校本，把教師崗位練兵活動(dòng)作為校本研訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容和載體，每個(gè)月組織1次集體練兵活動(dòng)。

各小片區(qū)要把教師崗位練兵與教師研訓(xùn)活動(dòng)結(jié)合起來，因地制宜，積極開展特色練兵活動(dòng)，每學(xué)期舉行1次教師教學(xué)基本功比賽或練兵成果展示活動(dòng)。

區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師練兵活動(dòng)的指導(dǎo)，并在各校和片區(qū)開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每年組織開展1次教學(xué)技能大賽，以賽促練，以賽促學(xué)，推動(dòng)崗位大練兵活動(dòng)全面持續(xù)深入開展。

5、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各校要從今年5月份起每月組織一次集體練兵活動(dòng)，并及時(shí)向教育局（人事股）、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)送崗位練兵結(jié)果。要通過崗位練兵活動(dòng)發(fā)現(xiàn)苗子、培養(yǎng)能手、備選人才，為各級(jí)崗位大練兵活動(dòng)、崗位技能大賽提供人才保障。

區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校將對(duì)學(xué)校組織教師參加崗位練兵情況進(jìn)行全面考核，通過評(píng)比、競(jìng)賽等形式及時(shí)總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗(yàn)和成果。區(qū)教育局將適時(shí)表彰崗位練兵活動(dòng)的先進(jìn)單位和個(gè)人，樹立崗位練兵活動(dòng)先進(jìn)標(biāo)桿，激發(fā)廣大教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情，營造“人人學(xué)業(yè)務(wù)，個(gè)個(gè)當(dāng)能手”的良好氛圍。

大練兵方案(篇8)

樺甸市老金廠九年一貫制學(xué)校

（綜合學(xué)科）教學(xué)技能“大練兵?、大比武”活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)吉林市教育局《吉林市教師教育教學(xué)技能“大練兵、大比武”暨星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)實(shí)施意見》，規(guī)范常規(guī)教學(xué)、熟悉教育理論知識(shí)、精通業(yè)務(wù)技能、提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，老金廠九年一貫制學(xué)校將從即日起開展綜合學(xué)科教師xx年教育教學(xué)技能“大練兵、大比武”暨“星級(jí)教師”活動(dòng)，計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間為xx年12月16日—xx年12月末。

二、參加人員

中小學(xué)班主任、綜合實(shí)踐教師、心理健康教師、信息技術(shù)教師都要積極參與本次“大練兵、大比武”活動(dòng)，促進(jìn)自身素質(zhì)提升。

三、活動(dòng)主旨：

以“提升專業(yè)實(shí)踐操作技能”為主旨，突出“主題式、系列化、創(chuàng)新型、活動(dòng)性”的特點(diǎn)，

四、考評(píng)小組：

組長(zhǎng)：王中臣

副組長(zhǎng)：武春生王紅芳

組員：陳長(zhǎng)云張淑敏李冰石玥琇李楠

五、活動(dòng)要求：

1、在班主任中開展“中小學(xué)特色家長(zhǎng)會(huì)專項(xiàng)技能”的“大練兵、大比武”活動(dòng)。

2、在心理教師中開展“心理健康教育課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施技能”的“大練兵、大比武”活動(dòng)。

3、在中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中開展“活動(dòng)式教學(xué)技能”的“大練兵、大比武”活動(dòng)。

4、在信息技術(shù)教師中開展“信息技術(shù)綜合課教學(xué)技能”的“大練兵、大比武”活動(dòng)。

六、具體過程：

1、啟動(dòng)大會(huì)：（12月16——17日）宣讀活動(dòng)通知，組織教師報(bào)名參加。

2、準(zhǔn)備階段：（12月17—21日）班主任教師準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)的教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿以及召開家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)事宜。其他報(bào)課教師準(zhǔn)備相關(guān)的講課材料。

3、展示階段：（12月22日——25日）全體班主任同一在12月22日下午1：00召開家長(zhǎng)會(huì)。其他教師按照安排時(shí)間講課并上交相關(guān)的材料。

4、評(píng)比總結(jié)階段：（12月26到月末）經(jīng)過考核小組評(píng)比出優(yōu)秀的教師進(jìn)行推選進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

（綜合學(xué)科）“大練兵、大比武”報(bào)名表

大練兵方案(篇9)

根據(jù)能源工程公司《關(guān)于開展員工崗位練兵技能競(jìng)賽活動(dòng)的通知》（神寧能源工程〔20xx〕67號(hào)）文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，加快公司技能人才培養(yǎng)步伐，推動(dòng)員工技能素質(zhì)不斷提高，努力建設(shè)一支“政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良”的操作人員隊(duì)伍，公司決定開展崗位練兵、技能競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合公司實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)及分工要求

為扎實(shí)有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動(dòng)，經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1.公司副經(jīng)理王繼承牽頭負(fù)責(zé)崗位練兵技能比武工作的督導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，杜少燚兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)落實(shí)。

3.工程科負(fù)責(zé)崗位練兵、技能比武活動(dòng)的組織實(shí)施并對(duì)區(qū)隊(duì)活動(dòng)的開展過程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。

二、基本原則

（一）廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。

（二）突出重點(diǎn)。在開展全員崗位練兵的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)崗位。

（三）立足崗位。以崗位為平臺(tái)，本著“干什么練什么，缺什么補(bǔ)什么”的方針，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的內(nèi)容結(jié)合起來。

（四）注重實(shí)效。重點(diǎn)開展員工本職崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和考核，不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。

三、參賽范圍

公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務(wù)用工）。

四、比武工種

根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際，經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個(gè)工種作為20xx年公司崗位技能比武項(xiàng)目。

五、比賽方式

實(shí)行百分制，比賽分理論知識(shí)和操作兩部分，其分值分別占40% 和60%，重點(diǎn)考核參賽人員的崗位知識(shí)的全面性，操作技能的規(guī)范性及熟練程度。

六、活動(dòng)的實(shí)施步驟

（一）第一階段--宣傳動(dòng)員 （9月25日至9月30日）

廣泛進(jìn)行宣傳，讓廣大員工充分認(rèn)識(shí)開展崗位練兵、技能比武活動(dòng)的指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟，發(fā)動(dòng)員工積極參與，營造良好的聲勢(shì)和氛圍，激發(fā)員工學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，苦練內(nèi)功絕活。

（二）第二階段--崗位練兵 （10月1日至11月10日）

這一階段是整個(gè)比武活動(dòng)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，各區(qū)隊(duì)要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動(dòng)。具體分兩步實(shí)施，首先進(jìn)行系統(tǒng)的理論強(qiáng)化培訓(xùn)，培訓(xùn)的重點(diǎn)放在基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)方面，解決員工理論知識(shí)薄弱的問題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位，通過技能經(jīng)驗(yàn)交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場(chǎng)技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動(dòng)形式，增強(qiáng)員工解決現(xiàn)場(chǎng)技能操作實(shí)際問題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業(yè)余時(shí)間抓緊崗位理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作能力訓(xùn)練。對(duì)在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn)，達(dá)到“干什么、練什么、缺什么、補(bǔ)什么”的目的。通過科學(xué)的學(xué)練，理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)員工干標(biāo)準(zhǔn)活，上標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格規(guī)范操作，推動(dòng)員工技能水平的不斷提高。

（三）第三階段--技能比武 （11月11日至12月15日） 由工程科負(fù)責(zé)技能比武階段理論和實(shí)操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的制訂。公司比武辦公室結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際開展技能比武，負(fù)責(zé)考試時(shí)間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作，根據(jù)成績(jī)從高到低排定名次。

七、獎(jiǎng)懲

為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動(dòng)的積極性，公司對(duì)各工種考試綜合成績(jī)排名前列的人員給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)綜合成績(jī)前3名者還可申報(bào)能源公司級(jí)“崗位能手”，并優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。對(duì)在考試中不合格的人員將安排待崗培訓(xùn)和調(diào)整工作崗位。

地面鉆探工參賽人數(shù)33人，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，其中一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元， 二等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)600元，三等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)500元。

井下鉆探工參賽人數(shù)57人，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名，其中一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元， 二等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)600元，三等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)500元。

八、要求

1.組織開展崗位練兵、技能比武活動(dòng)，是提高職工素質(zhì)的重要措施，各單位要深刻認(rèn)識(shí)開展職工崗位練兵技能比武活動(dòng)的重大意義，認(rèn)真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動(dòng)。

2.各單位要按照本方案的內(nèi)容，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)，確保符合條件人員參加比武競(jìng)賽，對(duì)無故不參加者將取消各級(jí)各類先進(jìn)評(píng)選資格，同時(shí)扣發(fā)季度績(jī)效獎(jiǎng)。

3. 各相關(guān)科室，要明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，嚴(yán)格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內(nèi)容圓滿完成比賽任務(wù)。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)對(duì)崗位練兵、技能比武活動(dòng)各個(gè)階段的督導(dǎo)，要深入基層了解情況、指導(dǎo)工作、推進(jìn)活動(dòng)的整體開展，處理好比武活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問題，確保職工崗位技能比武活動(dòng)的順利進(jìn)行。

大練兵方案(篇10)

20XX年監(jiān)獄開展執(zhí)法大培訓(xùn)崗位大練兵活動(dòng)總結(jié)

、一、基本情況

XX監(jiān)獄按照上級(jí)統(tǒng)一部署，從X月初開始，組織全監(jiān)民警開展執(zhí)法大培訓(xùn)、崗位大練兵活動(dòng)。大培訓(xùn)大練兵活動(dòng)分動(dòng)員部署、組織實(shí)施和總結(jié)驗(yàn)收三個(gè)階段。在深入思想發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，按照XXXXXXXXXXXXXXXXXXX的思路，狠抓落實(shí)，成效明顯。通過逐人逐項(xiàng)考核，單警隊(duì)列動(dòng)作合格率達(dá)XXX%，隊(duì)列指揮合格率達(dá)XX%，擒敵技術(shù)合格率達(dá)XX%，體能合格率達(dá)XX%。10月中旬省局五項(xiàng)警體技能考核，抽考XX人，獲得全省同系統(tǒng)第XX名的好成績(jī)；

XX月上旬組織科以下全體民警崗位技能口試答辯，優(yōu)秀率XX%；

XX月底至X月上旬，全監(jiān)XX人參加省局組織的書面理論考試，合格率XXX%。通過開展活動(dòng)，民警執(zhí)法理念進(jìn)一步端正，執(zhí)法行為進(jìn)一步規(guī)范，執(zhí)法能力進(jìn)一步增強(qiáng)，民警政治意識(shí)、法制理念、體能技能和崗位業(yè)務(wù)能力明顯得到提高，民警隊(duì)伍和監(jiān)獄對(duì)外形象得到明顯提升，隊(duì)伍整體面貌進(jìn)一步改觀。

二、主要做法

針對(duì)大培訓(xùn)大練兵活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)要求高、參訓(xùn)人員廣、時(shí)間跨度長(zhǎng)、訓(xùn)練內(nèi)容和專業(yè)種類多的特點(diǎn)，監(jiān)獄組織有關(guān)人員深入進(jìn)行調(diào)研，科學(xué)制定計(jì)劃，深入思想發(fā)動(dòng)，精心組織實(shí)施，適時(shí)考核講評(píng)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面籌劃，確立科學(xué)的大培訓(xùn)大練兵活動(dòng)思路。

監(jiān)獄始終把大培訓(xùn)大練兵工作作為適應(yīng)新的監(jiān)獄工作形勢(shì)變化，推進(jìn)素質(zhì)強(qiáng)警戰(zhàn)略的重要舉措，作為推動(dòng)監(jiān)獄民警隊(duì)伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，作為促進(jìn)監(jiān)獄事業(yè)發(fā)展先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性工程抓好抓實(shí)。

1．成立機(jī)構(gòu)，健全組織。監(jiān)獄成立大培訓(xùn)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記、監(jiān)獄長(zhǎng)XXX任組長(zhǎng)，監(jiān)獄其他黨委成員任副組長(zhǎng)，政治處、獄政科、教育科、生衛(wèi)科、生產(chǎn)經(jīng)營科、辦公室、監(jiān)察室負(fù)責(zé)同志和各大隊(duì)教導(dǎo)員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（掛靠政治處），監(jiān)獄黨委委員、政治處主任XXX兼辦公室主任，相關(guān)成員組成，負(fù)責(zé)大培訓(xùn)大練兵工作的日常事務(wù)。各支部成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)本單位活動(dòng)的組織實(shí)施。

2．全面籌劃，精心安排。以“XXXXXXXXXXXXXXXXXXX”為基本要求，按照缺什么補(bǔ)什么，弱什么練什么，急需什么培訓(xùn)什么的原則，把執(zhí)法培訓(xùn)、崗位練兵兩部分八個(gè)方面的內(nèi)容，按照理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練同步、突出重點(diǎn)、兼顧一般、堅(jiān)持特色、區(qū)分層次、分類組織的整體思路，研究制定了《XX監(jiān)獄xx度民警隊(duì)伍執(zhí)法大培訓(xùn)、崗位大練兵實(shí)施方案》。

3．深入發(fā)動(dòng)，大造聲勢(shì)。X月XX日，監(jiān)獄召開“執(zhí)法大培訓(xùn)、崗位大練兵”動(dòng)員大會(huì)。各大、中隊(duì)也根據(jù)本單位的實(shí)際情況進(jìn)行了深入發(fā)動(dòng)。五個(gè)批次的封閉訓(xùn)練、各業(yè)務(wù)的技能培訓(xùn)，各帶隊(duì)監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行了動(dòng)員。監(jiān)獄還專門成立崗位練兵宣傳報(bào)導(dǎo)小組，制作訓(xùn)練宣傳欄、宣傳板XX塊，黑板報(bào)X塊，橫幅標(biāo)語X條，大力宣傳培訓(xùn)練兵活動(dòng)和培訓(xùn)練兵成果。同時(shí)，編發(fā)訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)操通報(bào)，營造了學(xué)業(yè)務(wù)、練技能、強(qiáng)體質(zhì)濃厚的氛圍，唱響了一曲“XXXXXXXXXXXXXXXXXXX”的戰(zhàn)斗凱歌。

（二）貼近實(shí)戰(zhàn)，戰(zhàn)訓(xùn)合一，推行靈活的大培訓(xùn)大練兵活動(dòng)模式。

堅(jiān)持貼近實(shí)戰(zhàn)，以滿足工作實(shí)際需要為落腳點(diǎn)，按照缺什么補(bǔ)什么，弱什么練什么，急需什么培訓(xùn)什么的原則，積極推行封閉強(qiáng)化、平訓(xùn)結(jié)合的大培訓(xùn)大練兵活動(dòng)模式。

1．學(xué)習(xí)訓(xùn)練內(nèi)容突出實(shí)用性。對(duì)基本理論知識(shí)和法制理念教育的學(xué)習(xí)，采取自學(xué)、大中隊(duì)組織學(xué)和監(jiān)獄集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，逐月逐內(nèi)容安排；

在X月下旬至X月上旬XX歲以下的XXX名民警XX個(gè)批次的集中封閉訓(xùn)練中，圍繞“五項(xiàng)警體技能”訓(xùn)練內(nèi)容，輔以組織觀看《建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織專題輔導(dǎo)講座：學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與生活》，教唱《中國監(jiān)獄警官之歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》兩首歌曲。在民警執(zhí)法培訓(xùn)中，把政治理論、法律法規(guī)和監(jiān)獄工作有關(guān)規(guī)定、崗位技能等內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合起來，以監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干的工作經(jīng)驗(yàn)和自身體會(huì)結(jié)合相關(guān)的制度規(guī)定，進(jìn)行輔導(dǎo)和宣講。

2．學(xué)習(xí)訓(xùn)練模式注重靈活性。積極推行封閉強(qiáng)化、平訓(xùn)結(jié)合的活動(dòng)模式。在封閉訓(xùn)練中，每批次兩名監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴瑯岐部隊(duì)進(jìn)行封閉訓(xùn)練。訓(xùn)練按照軍事化管理模式，嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，從穿衣戴帽抓起，注重生活點(diǎn)滴養(yǎng)成，培養(yǎng)廣大民警英勇頑強(qiáng)的意識(shí)和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。為搞好封閉訓(xùn)練，監(jiān)獄投入資金近XX萬元，為每個(gè)民警統(tǒng)一購置被服和日用品，統(tǒng)一訓(xùn)練著裝，統(tǒng)一內(nèi)務(wù)設(shè)置，促進(jìn)了訓(xùn)練的有序展開，得到了到場(chǎng)檢查指導(dǎo)的省局政治部領(lǐng)導(dǎo)同志的一致好評(píng)。同時(shí)，打破崗位練兵就是集中人員集中時(shí)間搞封閉訓(xùn)練的思維定勢(shì)，除日常學(xué)習(xí)外，確立每周二、周四下午為“練兵日”，從基本知識(shí)、基本技能、基本體能抓起，提高民警應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、應(yīng)戰(zhàn)的能力，做到人人懂方針政策、懂法律法規(guī)、懂業(yè)務(wù)知識(shí)，個(gè)個(gè)會(huì)執(zhí)法執(zhí)勤、會(huì)現(xiàn)場(chǎng)管理、會(huì)因人施教、會(huì)處置問題。