這回找全了！57個幼兒園戶外活動

1、捉尾巴

玩法：幼兒兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當(dāng)尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴，同時你要保護(hù)自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。（只能在圓圈內(nèi)跑，抓到后快速回到老師處）提出要求后，與幼兒共同游戲。游戲結(jié)束后教師針對情況，及時表揚(yáng)鼓勵。

2、幫熊伯伯運(yùn)東西　

玩法：將幼兒分成三組，首先要走過一座獨木橋，然后跳過房子，在小心的走過小路，最后拿起繩子，雙腳踩繩向前跳過小河，運(yùn)上東西后跳繩返回，放入小籃內(nèi)，拍第二個小朋友的手，游戲以此進(jìn)行，在規(guī)定的時間內(nèi)運(yùn)回最多的勝利。

3、小樹苗快快長

玩法：幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始，幼兒讀“我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長”之后向前跑，跑過場地的中間的曲線，到達(dá)終點的樹苗的后面把手中的卡片舉起，家長馬上站立表示樹苗長大了，以最快者為勝。

4、勇敢小動物

玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊，老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達(dá)“浮橋”。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。

5、捕蛇

玩法：一個小朋友尾長繩當(dāng)蛇，其余的小朋友要爭取踩住繩子“捕”到“蛇”，要是被繩子碰著了就算是被“蛇”咬了。

6、趕小豬

準(zhǔn)備：鉆圈9個、羽毛球拍3個、小皮球3個、折返標(biāo)志3個

玩法：將幼兒分成三組，于起跑線后作好準(zhǔn)備。游戲開始，三名幼兒沿各自跑道起跑，沿途套圈三個，用羽毛球拍趕動皮球向前行進(jìn)，至折返標(biāo)志處返回至起點，以先返回者為勝。

規(guī)則：1、套圈時，要求將圈從頭套至腳下。2、趕小豬時，手不能碰球，球不能離拍。

7、采果子

準(zhǔn)備：圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個

玩法：更多幼兒園知識分享羅老師扣扣貳柒壹零貳叁伍陸玖陸，將幼兒分成三隊，于起跑線后作好準(zhǔn)備。游戲開始，每隊排頭的幼兒雙腳跳過圓圈奔跑，俯身鉆過由長繩拉成的障礙，跑至終點的筐中取一球沿途返回起點，將球放進(jìn)筐中，第二名幼兒繼續(xù)取球、放球，依次進(jìn)行，先將全部球運(yùn)回者為勝。

規(guī)則：1、跳圈時腳不能碰圈。2、前一名幼兒取球返回放球入筐后，后一名幼兒方可進(jìn)行。

8、協(xié)作尋寶

準(zhǔn)備：大積木6塊、小凳15個、小筐3個、

玩法：每次游戲分成三組，每組由一名家長與一名幼兒組成，游戲開始幼兒用兩塊大積木分別搭橋，家長雙腳踩在積木上，以過河的方式前進(jìn)至小凳搭成的橋處，兩人過完橋后，家長撿積木，幼兒跑至終點拿筐，將積木全部裝進(jìn)筐中，兩人一起跑回起點，先到者為勝。

規(guī)則：1、過河時家長必須踩在積木上前進(jìn)，雙腳不能著地；2、過橋時必須踩在凳子前進(jìn)，腳不能著地；3、兩人須同時返回

9、采蘑菇

準(zhǔn)備：圈15個、環(huán)15個、長條積木3塊

玩法：三名幼兒于起跑線準(zhǔn)備，游戲開始，雙腳跳圈沿途撿拾5個環(huán)，行進(jìn)至積木處將環(huán)套進(jìn)積木，跑回起點，先返回者為勝。

規(guī)則：1、跳圈時腳不能碰圈。2、撿環(huán)時環(huán)不能掉在地上。

10、運(yùn)西瓜

準(zhǔn)備：塑料棍2根、皮球2個、筐2個

玩法：幼兒分成兩大組，兩人組合抬筐站于起跑線，游戲開始，每組排頭一對裝球跑出至終點處再返回，將筐交于下一對幼兒繼續(xù)進(jìn)行，先完成者為勝。

11、探寶

準(zhǔn)備：長條凳3根、籃球3個、大圈3個

玩法：一名家長與幼兒于起跑線處準(zhǔn)備，游戲開始，幼兒上獨木橋，家長牽其手協(xié)助過橋，跑至山洞（大圈）處，兩人前后跨鉆山洞，幼兒取過籃球交于家長，家長拍球跑，幼兒緊隨其后跑回起點，兩人必須同時到達(dá)，先到者為勝。

規(guī)則：1、幼兒過橋時腳不能著地。2、跨鉆山洞不能碰圈。3、返回時兩人必須同時到達(dá)。

12、沖出火海

兒歌：樓房里、起大火，火焰熊熊煙霧多。小朋友、別慌張，動動腦筋沖出來。

玩法：火災(zāi)警報響起，幼兒念兒歌，念完后，排頭第一個小朋友將毛巾放進(jìn)桶里“弄濕”，將水桶翻倒“淋濕全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身體先繞跑過 “濃煙區(qū)”、鉆爬過 “火區(qū)”、然后橫躺在“沙地” 滾動將身上的“火苗”熄滅，最后跑到“電話亭”撥“119”報警。后面的小朋友依次進(jìn)行。

13、滾輪胎搭房子

玩法：幼兒分成兩組，每名幼兒手持一個輪胎，教師發(fā)出指令，排頭幼兒開始滾輪胎，到達(dá)目的地時把輪胎放好，按原路返回拍第二名幼兒的手。第二名幼兒接著滾輪胎，到達(dá)目的地把輪胎搭好返回拍第三名幼兒的手，直至全部完成 ，最后評出搭的最快的一組和房子搭的最好的一組。分別發(fā)給獎牌。

14、給娃娃打領(lǐng)結(jié)

玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領(lǐng)結(jié)站在起點線后，游戲開始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領(lǐng)結(jié)后跑回起跑線，并拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領(lǐng)帶，哪隊幼兒先系完跑回起跑線，哪隊就勝利。

15、捉尾巴

玩法：準(zhǔn)備彩繩若干條，在場地上畫出四散跑的范圍。幼兒兩人一對，各自在后腰上系上彩繩當(dāng)尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的“尾巴”，同時要保護(hù)好自己的“尾巴”，抓到對方“尾巴”為勝。

16、彩繩跳

玩法：每人一根一米長的短繩，兩手拉緊繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力向前跳。

17、小猴摘桃

玩法：幼兒分四隊站在起跑線后，游戲開始，教師發(fā)出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小籃拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進(jìn)行，最后以先摘完桃子的隊為勝。

18、貓捉老鼠

玩法：今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠，（有老師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛吃的水果寶貝，小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，若干個后老鼠指定一個小朋友做貓，并大聲念出“cat”后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當(dāng)老鼠進(jìn)行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進(jìn)行。

19、移動的墻

玩法：1.快跑——汽車啟動、加油門，加速開得快（移動第一次）；慢跑——汽車減速開得慢（移動地第兩次）；下蹲跑——汽車下坡（移動第三次）；起踵跑 ——汽車上坡（移動第四次）幼兒行進(jìn)跑的過程配上相應(yīng)的音樂，增強(qiáng)游戲的氣氛；2.移動第一次后，將隱藏在每個停靠站的喜洋洋圖片，以游戲的口吻坐上每輛公共汽車，圖片貼在每一隊排頭小朋友的身上。

20、漁夫捕魚

玩法：先指定一幼兒為漁夫，教師帶幼兒念兒歌《魚兒游呀游》，當(dāng)教師回答到“X人來變幼兒游”時，幼兒根據(jù)回答中的人數(shù)迅速合作，即興由一幼兒當(dāng)魚頭，后面的幼兒一一用繩子套住前面一幼兒的腰，兩手拿住繩子的末端跟著“魚頭”游。待幼兒隨機(jī)組合完畢，此時漁夫可去抓任意一條魚的“魚頭”，當(dāng)“魚頭”被抓住或“魚身”散掉就算被捕住，當(dāng)魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。以最后剩下的一隊為優(yōu)勝隊，可由優(yōu)勝隊的幼兒推選出一幼兒當(dāng)“漁夫”，游戲重新開始。

附兒歌：魚兒游呀游

師：小小魚兒游呀游，在哪游？

幼：在這游。幾人來變魚兒游？

師：X（一般為2—5人）人來變魚兒游。

21、過"橋"游戲

玩法：讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上用各種方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。

22、電羊

玩法：教師請小朋友扮小山羊，這當(dāng)中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩只角，身上長白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊?！绷磉x一幼兒扮大灰狼，背對“羊群”站立。兒歌念完，“大灰狼”轉(zhuǎn)身喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開。如果大灰狼捉住了 “小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊，電羊就發(fā)出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電，站著不能動。千萬注意，不能讓“大灰狼” 和其它“小山羊”知道誰是電羊。

23、小熊斗怪獸

玩法：每個幼兒手執(zhí)“炸彈”，自由通過各種“橋”，跑到“怪獸”區(qū)進(jìn)行投擊。當(dāng)擊中5個“怪獸”后，從獎勵臺上領(lǐng)取一枚“勝利獎?wù)隆?，接著回到起點繼續(xù)游戲，直至所有“勝利獎?wù)隆北蝗⊥隇橹埂?/p>

24、捉單不捉雙

玩法：幼兒在場地中四散跑動，當(dāng)捉人的幼兒跑來時，就應(yīng)與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數(shù)時，“捉人”的幼兒應(yīng)立即去捉別的同伴；當(dāng)在一起的同伴是單數(shù)時，就算作被捉住，停玩一次游戲。

25、投沙包

玩法：幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。

26、小動物找家

玩法：小動物分為5組。每一組的小動物分別要模仿你頭上戴的小動物的樣子，再根據(jù)鈴鼓節(jié)奏的快慢來完成走、鉆火圈和踩高蹺的動作，然后快速坐在自己的家中就算是最后的勝利者。

27、跳圈找顏色

玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。老師說“開始！紅色！”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點（可以單腿跳也可以雙腿跳），然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里（玩具上只有有一種顏色符合就可以），帶著籃子跑回起跑線。最先回來并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。

28、同心協(xié)力

玩法：場地中有5個不同顏色的圓圈，每個圓圈都不是很大。游戲規(guī)則是每個圓圈中要站滿5個小朋友，這5個小朋友除了腳以外，身體的其他部位不能著地，同時所有小朋友的腳必須踩在圓圈里面，身體可以露在外面?？茨膫€圓圈中的小朋友通過集體協(xié)作，能共同配合完成游戲。

29、大風(fēng)和樹葉

玩法：幼兒扮演樹葉，四散蹲在場地上，教師扮演大風(fēng)。游戲開始，風(fēng)說：“起風(fēng)了”，并張開兩臂繞幼兒走，小樹葉站起來輕輕的跑。風(fēng)又說：“大風(fēng)刮起來了”，張開雙臂發(fā)出“呼呼呼”的風(fēng)聲，幼兒開始快跑。風(fēng)說：“風(fēng)小了”，幼兒開始慢跑。重復(fù)幾次。風(fēng)說：“風(fēng)停了”，幼兒蹲下。

30、愛護(hù)小樹

玩法：老師把小樹放在圓的中間，因為風(fēng)好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護(hù)?！边@時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“XX，請你來護(hù)樹。一、二、三！”說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應(yīng)最快，最注意。

31、把球踢出圈外

玩法：在地上畫一個圓圈，兩個人進(jìn)到圓圈內(nèi).其他的人站在圓圈外,連續(xù)不斷地把球投進(jìn)圓圈內(nèi)。圓圈內(nèi)的人則要迅速地把球踢出圓圈。如果留在圓圈內(nèi)的球超過了三個，則圓圈外的一方獲勝。也可以考慮其他適合的規(guī)則。

32、圓形場地內(nèi)的足球游戲

玩法：在一個大的圓形場地內(nèi)，參加游戲的人分成兩隊，每隊四五人爭奪一個球。射門成功得一分。設(shè)置兩個以上的球門玩起來也很有意思。

33、多人的射門

玩法：分兩隊各自排成一列橫排。在兩隊中間放上多個足球，根據(jù)信號向前跑，把球踢到對方一側(cè)，踢過去多的一方為勝方。

34、接球游戲

玩法：兩人面對面站立，其中一個人把球抱在胸前，突然使球落下，另一個人要迅速把球接住而不要讓球落地。待動作熟練后，可抱著兩個球，突然落下其中一個球讓對手去接。落球的一方還可以加進(jìn)一些假動作以迷惑對手。

35、手遞手傳球

玩法：采取與前面的“搶球游戲”時一樣的身體姿勢，做背對背、坐姿、臥姿等的傳球游戲。此外，還可以進(jìn)行傳球接力跑的練習(xí)。

36、夾球接力跑

玩法：游戲的人分成兩隊，不是進(jìn)行普通的接力跑，而是用膝關(guān)節(jié)處夾球跳著跑。如果用手抱球或球落地均為犯規(guī)，要返回出發(fā)地重跑。為了夾球方便，不要使用過大的球。

37、捉老鼠

玩法1：教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開始。

玩法2：更多幼兒園知識分享羅老師扣扣貳柒壹零貳叁伍陸玖陸，為了增加游戲的趣味性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加“老鼠”鉆出的難度。也可以放置沙包當(dāng)“糧食”，規(guī)定“老鼠”一次只能拿一個沙包當(dāng)“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里。

附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

38、好玩的紅綢子

玩法1：風(fēng)兒與浪花

孩子們一起把綢子提起來當(dāng)作“小河”，聽老師的口令“小風(fēng)吹來了”，幼兒輕輕地抖綢子；“大風(fēng)吹來了”，孩子們一起用力抖綢子；“狂風(fēng)吹來了”，孩子們更加用力抖綢子；“龍卷風(fēng)吹來了”，孩子們“一、二、三”一起用力把綢子拋起來，表示起浪花了。

玩法2：快樂的小魚

請部分幼兒抖動綢子作小河，部分幼兒扮演小魚，從抖動的綢子上面、下面或拋起來的“浪花”下面快速跑過去。

玩法3：捕魚

綢子做漁網(wǎng)，兩位老師扮演“捕魚人”，分別抓住綢子的兩端，從一邊跑向另一邊，幼兒扮演“小魚”，當(dāng)漁網(wǎng)到來的時候，幼兒要快速地躲過漁網(wǎng)(可從綢子下面跑過去，也可從綢子上面跳過去)，幼兒一旦被“漁網(wǎng)”攔住，表示“小魚”被捕到，要到“魚缸”里休息。

39、挑水

玩法：①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子上交錯前進(jìn)，從一端走向另一端。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

40、滾鐵環(huán)

玩法：幼兒手持一根頂端有彎槽鐵棍，推一直徑一尺多的鐵環(huán)向前飛跑，發(fā)出“嘩唧嘩唧”的聲音，可以在場地寬闊的地方玩。比一比誰滾的時間最長誰就贏了。

41、踢毽子

玩法：踢毽的方法，形式多樣。形成了以盤踢、磕踢、拐踢、繃踢為主的四種基本踢法，并在此基礎(chǔ)上形成了以接落、繞轉(zhuǎn)、穿插、跳踢、頭頂?shù)认嗷リP(guān)聯(lián)的花樣踢法。

42、捉“龍尾”

玩法：游戲者中選一人當(dāng)“龍頭”，一人當(dāng)捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當(dāng)“龍尾”?！褒堫^”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與 “老鷹捉小雞”相似。

43、轉(zhuǎn)陀螺

玩法：先將鞭上的繩子纏在陀螺的上部，纏緊，隨后用手按住，另一只手拿鞭子，用力拉繩，同時松開按陀螺的手，當(dāng)陀螺在地上轉(zhuǎn)了起來以后，再用鞭子順著抽繩子的方向去抽打陀螺。隨后幼兒開始進(jìn)行打陀螺比賽。幼兒一起準(zhǔn)備，聽教師發(fā)出“開始”口令，一齊抽打陀螺，看誰的陀螺轉(zhuǎn)得最久即獲勝。

44、推小車

玩法：三人猜拳決勝負(fù)，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側(cè)做“推車”人，“推車”人不能過分用力，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進(jìn)行游戲。

45、挑花線

玩法：兩人一組，游戲者用一細(xì)繩套在雙手手指上，勾挑出各種花樣，常見花樣有四層樓梯、花手巾、大輪船、鋸子等。

46、拍紙方（甩紙泡）

玩法：兩人以上，每人各自拿相同數(shù)量的紙泡，各把一個紙泡放在地上，一方先用自己的的紙泡用力向?qū)Ψ降募埮菟?，如果被甩翻，就可贏得對方的紙泡，否則，就由另一方甩，游戲結(jié)束時紙泡多者贏。

47、斗雞

玩法：兩人面對面站立，各把一條腿彎起來，用一只手抓住彎起來的腳，，用另一條腿跳著去頂撞對方，使對方站立不穩(wěn)，抓住腳的手松下來，但不可用手推，彎起的腳落下來為輸者。也可多人分成兩隊，各自站在場地的一邊，放一樣?xùn)|西作為寶物，搶到對方寶物的為勝。

48、抬轎子

兒歌：吱呀吱呀動。七鉻七格蓬，花轎抬新娘，噼里啪啦轟。

玩法：3人一組，2人當(dāng)轎夫，1人當(dāng)新娘。當(dāng)轎夫的幼兒將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕。蹲下，扮新娘的孩子分別將兩只腳跨入兩轎夫的雙手臂之間，兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，開始行走，大家一起邊走邊說兒歌。兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行。

49、編花籃

玩法：3-6人參加，參加者伸出右腳，勾住前人，形成一個編出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，邊念兒歌，邊單腳往前跳，直至兒歌念完。

50、打水漂

玩法：在小池塘邊撿一些薄薄的小石片，往水面投擲過去，使小石片在水面向前跳躍幾次，出現(xiàn)多個水花。

51、翻骨牌（抓七子）

玩法：參加者輪流進(jìn)行翻麻將的競賽，每人經(jīng)過下面幾輪拋接與翻動的活動，才算完成一局。第一輪：拋出沙包，翻動一塊骨牌，然后又迅速接住沙包，直至把全部骨牌翻成背朝上，最后拋出沙包，一把抓起七個骨牌，接住沙包。第二輪：在拋出沙包后把所有骨牌一一橫著站起來，最后一把抓起。第三輪，在拋出沙包后把所有骨牌一一豎著站起來，最后一把抓起。

52、跳皮筋

玩法：長橡皮筋一根，兩頭打結(jié)。游戲時三名幼兒用猜拳方式?jīng)Q定先后順序，兩頭各站一人，把橡皮筋繃直，中間請贏的一名幼兒跳各種花樣，跳錯換下一個幼兒。

53、調(diào)龍燈

兒歌：楊柳青，樹苗綠。娘舅外甥調(diào)龍燈。調(diào)得慢，調(diào)得快，一調(diào)調(diào)到家門口。

玩法：2人相對站立，手拉手，邊念兒歌，邊向兩邊擺動。等兒歌念完后，2人一邊手高舉，同時身體鉆過手臂翻轉(zhuǎn)180度。接著舉起另一邊手，身體翻轉(zhuǎn)另一個180度，可連續(xù)翻轉(zhuǎn)多次，直至不能翻為止。

54、打張

玩法：參加者手持竹竿當(dāng)長嗆，分成兩方，躲在掩護(hù)體后面模仿打張，被對方“擊中”就退出比賽，哪一方的人先被打光，就算輸。

55、官打捉賊

玩法：四人一組，準(zhǔn)備四張小紙條，上面分別寫有四個人：縣官、打手、捕快、壞蛋，四人每人摸一張紙條，自己看一下，不能說出自己的身份，捕快憑感覺在另外三人中捉出一個壞蛋，，如果捉對，就由縣官說打幾下。如果捉錯，就由縣官讓打手懲罰捕快。

56、拉繩游戲

玩法：兩人一組，每人拉住繩子的一投放在自己的腰間。雙腳分開站立，出其不意的將繩子抽動，迫使對方移動雙腳。如果對方雙腳移動就算輸。游戲重新開始。

57、背蘿卜

兒歌：背釘耙，翻蘿卜，翻到一個紅蘿卜。背釘耙，鋤蘿卜，鋤到一個白蘿卜。

玩法：2人一組，背靠背站立，邊念兒歌邊向前彎腰，用臂力和背力背起對方。背時注意站穩(wěn)腳跟，被背的人要雙腳離地。

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幼兒戶外游戲：找找小動物

幼兒戶外游戲：找找小動物

游戲目的：

練習(xí)聽信號向指定方向跑，培養(yǎng)幼兒機(jī)智的反應(yīng)能力，發(fā)展幼兒傾聽的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：母雞頭飾一個。

游戲過程：

1、準(zhǔn)備活動。幼兒做學(xué)走路的游戲：老爺爺走路彎著腰，老奶奶走路兩邊搖，解放軍走路挺胸肺，小朋友走路蹦蹦跳。幼兒反復(fù)做幾遍后結(jié)束。

2、教師講解示范游戲玩法，規(guī)則。教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞，站成一個圓圈。游戲開始，雞媽媽說，孩子們，你們在家里好好睡覺，我去找東西吃，你們把眼睛閉上，聽到媽媽叫你們才能眼開眼睛。說完，小雞蹲下閉上眼睛，雞媽媽走到場地的另一端說，小雞乖乖，快快醒來，媽媽找到吃的了，快快跑來。小雞聽到媽媽的叫聲，睜開眼睛，跑向雞媽媽。

3、幼兒游戲。小雞聽到雞媽媽說完快快跑來后，才能跑向雞媽媽身邊。幼兒熟悉玩法后，可請幼兒扮雞媽媽，分組進(jìn)行游戲。

4、放松活動。幼兒聽音樂做《小鴿子飛》的動作：小鴿子咕咕，飛來飛去咕咕……。

幼兒園戶外活動方案

幼兒園戶外活動對幼兒的成長和發(fā)展有著重要的影響。教師和家長應(yīng)該鼓勵幼兒多參與戶外活動，給予他們充分的機(jī)會來體驗自然、鍛煉身體和發(fā)展各方面的能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園戶外活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園戶外活動方案（篇1）

方案一：探索大自然

活動目的：培養(yǎng)幼兒對自然的興趣，提高他們的觀察能力和探索精神。

活動內(nèi)容：

1.?借助顯微鏡觀察花草葉子、昆蟲等生物，讓幼兒感受微觀世界的奇妙。

2.?進(jìn)行昆蟲捉蟲比賽，讓幼兒通過尋找和捉住昆蟲來鍛煉運(yùn)動能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

3.?到附近的公園或森林里尋找不同類型的樹木，讓幼兒親身感受大自然的美景。

4.?進(jìn)行植物觀察活動，引導(dǎo)幼兒觀察植物的不同部分，并理解它們的生長特點。

方案二：戶外運(yùn)動比賽

活動目的：促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)和運(yùn)動能力的發(fā)展。

活動內(nèi)容：

1.?進(jìn)行跑步比賽，設(shè)定起點和終點，讓幼兒在規(guī)定時間內(nèi)往返跑步。

2.?進(jìn)行跳繩比賽，教授幼兒基本的跳繩技巧，并進(jìn)行跳繩計時比賽。

3.?進(jìn)行接力賽，分為小組比賽或個人比賽，讓幼兒進(jìn)行短跑和傳遞道具。

4.?進(jìn)行足球或籃球等團(tuán)體運(yùn)動比賽，讓幼兒體驗合作和團(tuán)隊精神。

方案三：動物互動

活動目的：增加幼兒對動物的了解和尊重，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。

活動內(nèi)容：

1.?邀請專業(yè)人士來幼兒園進(jìn)行寵物展示，讓幼兒近距離觀察和了解各種寵物。

2.?參觀動物園或?qū)櫸锏?，引?dǎo)幼兒觀察不同種類的動物，并了解它們的習(xí)性和生活方式。

3.?組織幼兒養(yǎng)小寵物，如小魚、小兔子等，教導(dǎo)幼兒如何照顧小動物并承擔(dān)起責(zé)任。

4.?進(jìn)行動物繪畫活動，讓幼兒根據(jù)對動物的觀察進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)天賦。

幼兒園戶外活動方案（篇2）

1.?活動名稱：探索大自然

活動內(nèi)容：

-?去附近的公園或校園進(jìn)行探索活動，讓幼兒近距離接觸自然環(huán)境。

-?引導(dǎo)幼兒觀察不同的植物和樹木，并向他們介紹植物的特點和功能。

-?組織幼兒進(jìn)行小游戲，如找尋特定植物或動物等。

-?帶領(lǐng)幼兒參觀周圍的花草園，讓幼兒了解多樣化的植物。

2.?活動名稱：水上樂園

活動內(nèi)容：

-?在幼兒園內(nèi)開設(shè)水上樂園，準(zhǔn)備水池和水槍等玩具。

-?為幼兒準(zhǔn)備一場水上比賽，可分為個人賽和團(tuán)隊賽。

-?教導(dǎo)幼兒如何用浮板游泳或使用浮球來增強(qiáng)水上安全意識。

-?安排一些水上游戲，例如水球傳遞或水上拔河等。

3.?活動名稱：動物園之旅

活動內(nèi)容：

-?安排一次到動物園的短途旅行，讓幼兒親自近距離觀察各種動物。

-?在動物園中設(shè)立小型野餐區(qū)域，為幼兒提供午餐。

-?引導(dǎo)幼兒觀察并了解動物的特點、習(xí)性以及它們在自然界中的作用。

-?帶領(lǐng)幼兒參與一些與動物有關(guān)的游戲和互動，如喂食動物等。

4.?活動名稱：戶外劇院

活動內(nèi)容：

-?在幼兒園外的空地或者園區(qū)內(nèi)搭建一個臨時劇院舞臺。

-?組織幼兒進(jìn)行角色扮演，表演一些與自然相關(guān)的戲劇，如小鳥的故事等。

-?鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力并參與創(chuàng)造劇場道具和服裝。

-?組織一場露天戲劇表演，邀請家長和其他幼兒園來觀看。

幼兒園戶外活動方案（篇3）

戶外活動方案：探索自然奇妙世界

活動名稱：探索自然奇妙世界

適齡范圍：3-6歲幼兒

活動時間：1小時

活動地點：幼兒園周邊的公園或者花園

活動目的：通過戶外游戲和親身體驗，讓幼兒親近大自然，增強(qiáng)觀察力、動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

活動準(zhǔn)備：

1.選定活動地點并確保安全。

2.準(zhǔn)備各種適合幼兒娛樂和探索的玩具、工具、器材，如放大鏡、鏟子、籃球、塑膠球等。

3.提前了解活動地點的植物、昆蟲和動物資源，搜集相關(guān)圖片和簡單介紹。

活動流程：

1.集合（5分鐘）：

帶領(lǐng)幼兒們在戶外集合，簡單介紹今天的活動主題：“我們要一起來探索自然奇妙世界，學(xué)習(xí)一些有趣的知識，玩一些好玩的游戲。”鼓勵幼兒們積極參與。

2.導(dǎo)游介紹（10分鐘）：

指導(dǎo)老師作為導(dǎo)游，帶領(lǐng)幼兒們了解活動地點的環(huán)境、植物、昆蟲和動物，通過展示圖片和簡單介紹，激發(fā)他們的興趣和好奇心。

3.自由探索（20分鐘）：

將幼兒們分成小組，每組由一名成人負(fù)責(zé)，讓他們自由探索周圍的環(huán)境。每組配備一份探索工具包，包括鏟子、籃球等。

4.觀察體驗（10分鐘）：

引導(dǎo)幼兒們觀察所發(fā)現(xiàn)的動植物，并借助放大鏡等工具，仔細(xì)觀察它們的顏色、形狀、紋理等特征。同時，指導(dǎo)他們觀察和描述動植物的生長環(huán)境和生活習(xí)性。

5.團(tuán)隊合作游戲（10分鐘）：

安排一些團(tuán)隊合作游戲，如傳球、踩氣球等，鼓勵幼兒們互相合作、共同完成游戲任務(wù)，加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神和溝通能力。

6.總結(jié)分享（5分鐘）：

結(jié)束活動前，讓每個小組派代表分享他們的收獲和體會，提醒幼兒們將探索到的知識和體驗帶回幼兒園，共同學(xué)習(xí)和交流。

注意事項：

1.確保幼兒的安全，提前對活動地點進(jìn)行安全檢查，規(guī)劃活動路線和活動區(qū)域。

2.活動中引導(dǎo)幼兒注重環(huán)境保護(hù)，不隨意破壞或采摘植物。

3.每個小組配備一名成人負(fù)責(zé)照顧和指導(dǎo)，確保幼兒的安全和活動的有序進(jìn)行。

4.活動結(jié)束后，及時清理活動現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。

幼兒園戶外活動方案（篇4）

幼兒園戶外活動方案

活動名稱：探索自然的奧秘

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對自然的興趣和好奇心。

2.?提供一個愉快和安全的戶外環(huán)境，讓幼兒有機(jī)會與自然接觸。

3.?提升幼兒的觀察能力和創(chuàng)造力。

4.?培養(yǎng)幼兒之間的合作精神和團(tuán)隊意識。

活動時間：每周固定的戶外活動時間，如每周三上午。

活動地點：幼兒園附近的公園或?qū)W校的開放空地。

活動準(zhǔn)備：

1.?確?；顒拥攸c的安全性，如檢查場地是否有尖銳物品，確保沒有危險的區(qū)域。

2.?與家長進(jìn)行溝通，獲取相關(guān)的探索工具和裝備，如放大鏡、小鏟子等。

3.?邀請一些志愿者家長參與活動，以保證每個小組有足夠的成人陪伴。

活動流程：

1.?導(dǎo)入：在戶外活動開始前，講解活動主題，引發(fā)幼兒的興趣，并提問一些有關(guān)自然的問題，如“你們最喜歡的動物是什么？”或“你們想知道植物是怎么長大的嗎？”

2.?參觀和觀察：帶領(lǐng)幼兒在活動地點觀察周圍的自然環(huán)境，如鳥兒、昆蟲、植物等。鼓勵他們用放大鏡觀察細(xì)節(jié)，并記錄下他們發(fā)現(xiàn)的東西。

3.?搜集和分享：組織幼兒們一起搜集他們發(fā)現(xiàn)的小物體或植物，并與其他小組分享他們的發(fā)現(xiàn)。鼓勵幼兒們分享自己的觀察和感受。

4.?創(chuàng)造和表演：在戶外環(huán)境中，鼓勵幼兒們使用身邊的材料創(chuàng)造一些簡單的手工藝品，如用樹葉和花朵制作花冠等。然后邀請他們表演自己創(chuàng)造的作品，讓他們展示自己的想象力和創(chuàng)造力。

5.?團(tuán)隊游戲：安排一些合作性的游戲，如奪旗游戲或圍圈游戲，幫助幼兒們培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊意識。

6.?總結(jié)和反思：在活動結(jié)束之前，組織一個小小的討論環(huán)節(jié)，幫助幼兒們回顧他們在活動中學(xué)到的知識和經(jīng)驗。鼓勵他們分享對自然的新認(rèn)識和感悟。

活動評估：

1.?觀察幼兒在活動中的參與程度和表現(xiàn)。

2.?收集幼兒們自己制作的手工藝品和記錄。

3.?與家長交流，了解幼兒的反饋。

備注：

-?活動中要注意安全，確保幼兒不會接觸到有毒物品或危險區(qū)域。

-?提醒家長和志愿者家長在活動中密切注意幼兒的安全。

-?根據(jù)幼兒的年齡和能力調(diào)整活動的難度和內(nèi)容。

幼兒園戶外活動方案（篇5）

活動名稱：歡樂童趣游

活動時間：上午9:00?-?11:30

活動地點：幼兒園周邊公園或室外場地

活動對象：幼兒園中班及以上年齡段的幼兒

活動目的：培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作意識，鍛煉幼兒身體素質(zhì)，開發(fā)幼兒感官認(rèn)知能力，促進(jìn)幼兒健康成長。

活動流程：

1.?活動準(zhǔn)備階段：

-?查驗每位幼兒健康狀況，并妥善安排救護(hù)工具。

-?組織師生并向幼兒家長宣傳活動安排，征詢家長意見以確保幼兒的安全與健康。

-?安排一定數(shù)量的教師和家長志愿者來協(xié)助活動進(jìn)行。

2.?活動開始：

-?幼兒團(tuán)體集合，并進(jìn)行簡單熱身運(yùn)動，預(yù)備活動開始。

-?將幼兒分成小組，每組由1-2名教師指導(dǎo)及1名家長志愿者帶隊。

3.?活動內(nèi)容：

-?第一站：運(yùn)動小游戲

-?組織各小組參與早操，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

-?進(jìn)行一些小游戲，如踢毽子、跳大繩等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神。

-?第二站：感官體驗

-?搭建幼兒感官游戲區(qū)域。

-?設(shè)立幾個感官游戲項目，如觸摸、嗅聞、聽覺等，供幼兒自由體驗。

-?通過游戲，讓幼兒感知大自然和周圍環(huán)境，培養(yǎng)其對事物的好奇心和觀察力。

-?第三站：探索自然

-?到附近的公園或自然小區(qū)，讓幼兒欣賞和接觸大自然。

-?鼓勵幼兒觀察并描述所看到的植物、昆蟲等，培養(yǎng)幼兒的感知和表達(dá)能力。

-?教師引導(dǎo)幼兒參與簡單的環(huán)保行為，如垃圾分類、保護(hù)花草等。

-?第四站：親子游戲

-?安排一些親子游戲，如三腳踢、抱團(tuán)賽跑等，增進(jìn)親子關(guān)系。

-?通過親子游戲，增進(jìn)父母與幼兒之間的情感溝通和互動。

4.?活動總結(jié)：

-?回到幼兒園集合，并鼓勵幼兒講述自己在活動中的收獲和感受。

-?教師進(jìn)行活動反思和評估，總結(jié)活動的亮點和不足之處。

-?發(fā)放參與獎勵或證書，以激勵幼兒更多參與戶外活動。

幼兒園戶外經(jīng)典活動（下）

8、抬轎子

玩法：

1、準(zhǔn)備繞有彩色皺紋紙的竹桿兩根，長約80cm。

2、父母兩人兩手各抬一根竿于身體兩側(cè)，作轎子，幼兒站在其中"坐轎子"，兩手抓好竹竿。游戲開始，三人協(xié)同一致地向前走，一邊走一邊喊"一、二、二"，以便協(xié)調(diào)動作。

3、父母應(yīng)該始終抬好竹竿，不能松手。

9、"套高帽"游戲

準(zhǔn)備：卡紙做成的尖尖帽子，大塑料圈。

玩法：家長背著自己的孩子，孩子頭上套著高帽，手上拿著塑料圈去套別人的帽子，在規(guī)定時間內(nèi)帽子最后落下的家庭為勝。

10、看你笑不笑

準(zhǔn)備：一根吸管。

玩法：

1、幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。

2、做出怪像逗對方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對方，一個一個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。

注意事項：在圍圈的過程中注意調(diào)整幼兒與家長的距離，以避免距離過遠(yuǎn)傳遞時掉落，鼓勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。

11、同手同腳

準(zhǔn)備：繩子若干。

玩法：

1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準(zhǔn)備一條長lO米的路作為比賽場地。

2、以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。

12、創(chuàng)意拼圖

準(zhǔn)備：舊報紙、剪刀。

玩法：

1、把舊雜志或舊報紙上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機(jī)、警察等等，讓孩子說說他們是誰，都做什么事？

2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。

3、讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

13、小小雜貨店

準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對交易和金錢的概念。

玩法：

1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

2、讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說出該項食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。

3、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說出這個食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。

4、等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來當(dāng)客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。

14、兜兜水果

準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。

幼兒園戶外經(jīng)典游戲（上）

幼兒園戶外經(jīng)典活動（上）

1、滾彩蛋

準(zhǔn)備：大塑料彩球3個、飲料瓶12只

玩法：幼兒站在起點，家長站在終點。幼兒從起點開始滾彩球，途中繞過飲料瓶障礙，至終點家長背著孩子再抱起彩球跑向起點，先到者獲勝。

2、運(yùn)糧食

準(zhǔn)備：沙包若干、呼啦圈3個

玩法：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運(yùn)至終點處交給家長，家長用腳夾跳只呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時間內(nèi)（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。

3、袋鼠運(yùn)蛋

準(zhǔn)備：沙包三個個

玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

4、快樂水功

準(zhǔn)備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個

玩法：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

5、心心相印

準(zhǔn)備：嘩啦圈3個

玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

6、毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母）

材料：頭飾（一組毛毛蟲3個，）、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。

玩法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進(jìn)，爬過墊子 幼兒鉆過父母身體彎成的洞 幼兒鉆出山洞 大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈） 繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點，先到起點者為勝。

7、營救袋鼠媽媽大行動（母子）

材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。

玩法：小袋鼠行進(jìn)跳 爬過泡沫板 取到氣球 行進(jìn)跳 交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破 幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點，先到起點者為勝。

幼兒園戶外經(jīng)典游戲（下）

秋天戶外活動？就該這么玩！

秋天，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，微涼的空氣里滿是樹葉的清香。

在戶外帶著孩子玩的時候，除了撿樹葉，不知道玩些什么的話，不妨看看為大家準(zhǔn)備的四款樹葉游戲，讓它們帶你和孩子盡享秋日歡愉吧~

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游戲1、樹葉滑滑梯

幼兒來到樹葉滑滑梯前肯定會興奮不已，不斷重復(fù)著跑、鉆、爬、攀、翻、滾等功能性動作，讓孩子們在秋季涼爽的戶外保持身體暖和，身體得到充分鍛煉；從滑梯上滑下來的那一瞬間動作可以鍛煉幼兒的膽量；依次排隊玩耍，可以培養(yǎng)幼兒的禮讓心；通過滑梯這個活動，還可以在玩樂中自然增進(jìn)幼兒間的感情。

游戲過程：

（1）、發(fā)動孩子們一起收集樹葉吧~

（2）、然后把樹葉堆積起來。孩子可一點也不把這當(dāng)做是無味的勞動，在收集樹葉的過程中也歡聲不斷~

（3）、玩樹葉滑滑梯。

開始前，試試樹葉底部夠不夠安全。

看著樹葉底部，頓時勇敢起來，開心地滑了下來。

連小班的幼兒都很享受這個樹葉滑滑梯游戲。

游戲2、幫落葉找樹媽媽

?當(dāng)幼兒置身鋪滿落葉的地方時，成人可以讓幼兒隨意拾起自己喜歡或感興趣的樹葉，提醒幼兒多多注意這些樹葉的顏色以及形狀，然后再給幼兒布置任務(wù)，幫落葉找樹媽媽。也可以直接給幼兒提供一份上面畫有各種顏色以及形狀的樹葉的卡片，邊玩邊尋找與之擁有相同樹葉的樹，每尋找一個就打一個勾，以表示完成任務(wù)。成人還可以提供四種顏色的樹葉，從綠色到橙色再到紅色再到棕色，讓孩子對樹葉的顏色有一個更清楚的認(rèn)識。

三種玩法都有一個共同目的，即培養(yǎng)幼兒的色彩感知能力，鞏固幼兒按顏色配對的規(guī)則意識。

第一種玩法：

（1）、拾落葉。

（2）、拿著樹葉去配對。

第二種玩法：

（1）、拿著樹葉卡去完成任務(wù)，比如對應(yīng)游戲。

（2）、找對一個就打一個勾，以示完成任務(wù)。

第三種玩法：

（1）、先提供四種顏色的樹葉，讓孩子對實物有一個比較直觀的印象和感覺。還可以讓孩子摸一摸樹葉的紋理，加深樹葉觸感。

同時配以樹葉任務(wù)卡。

（2）、拿著任務(wù)卡開始行動。

綠色的樹葉多半還長在樹上，需要幼兒動手去采摘。如果樹葉較高，可請求老師援助。

橙/紅/棕色的樹葉只需要在落葉里面尋找就可以。

看來幼兒們的完成情況不錯。

游戲3、樹葉迷宮

老師先畫出迷宮路線，讓幼兒一起收集大量樹葉，覆蓋在路線上。制定游戲規(guī)則，幼兒走迷宮時必須走沒有鋪樹葉的地方，否則算違規(guī)。

游戲好處：走迷宮的游戲可以鍛煉幼兒多方面的能力，尤其是手眼腦協(xié)調(diào)能力、空間辨別能力以及邏輯思維能力。

注意事項：幼兒迷宮游戲的路線不能太難，太難的話，一旦走不出來容易產(chǎn)生煩躁心理，使幼兒產(chǎn)生挫敗感；也不能太簡單，太簡單容易使孩子們覺得枯燥無味，失去繼續(xù)游戲的興趣。

游戲目的：讓幼兒意識到要想到達(dá)終點，必須集中精力、勇敢探索。

（1）、先從簡單的開始，擺一個路線比較明了的迷宮，讓幼兒迅速適應(yīng)游戲規(guī)則。

（2）、待幼兒成功走出簡單路線后，我們可以將路線稍作調(diào)整，增加難度，激發(fā)幼兒繼續(xù)玩下去的欲望。

（3）、為了增加游戲的趣味性，我們還可以在路線中添加一些玩具，如果走的路線正確，也算是過程中的獎勵，這樣也可以延長游戲的玩樂時間，讓孩子越玩越帶勁。

游戲4、樹葉作畫

任意擺放收集來的樹葉、小花、小草以及小果子等，任意玩耍涂料，一幅幅獨一無二的作品瞬間誕生。

游戲好處：該游戲可以展現(xiàn)秋天的魅力，鍛煉孩子們的精細(xì)動作技能，還可以鍛煉孩子們的構(gòu)圖能力。

（1）在白紙上隨意噴灑各種涂料，建議是棕色、中黃、橙色、棕紅色系的顏色，再在上面鋪一層保鮮膜或塑料袋也可以。

（2）在蠟紙、保鮮膜或塑料袋上面按壓，使涂料融合，并填滿大部分空白區(qū)域。

（3）撕開保鮮膜或塑料袋。這估計是幼兒們最喜歡的環(huán)節(jié)，因為他們已經(jīng)等不及要看看效果如何。按壓力度不同、按壓范圍不同，出來的效果也絕對不一樣！

撕下來的塑料紙也不要浪費(fèi)，鋪整齊之后再拿紙蓋上去印一張吧~（但還是最開始就墊在下面的那個紙上的圖案效果更好，因為顏料有被紙張吸收，所以深深淺淺，更有花影恍惚的感覺）

（4）如果想要保存的時間更長，就要用已經(jīng)夾好的花花草草標(biāo)本（花草標(biāo)本在厚的書中夾上5天即可拿出）。也可以用新鮮的，只是花朵干掉之后效果就不好了。

（5）然后再擠上白膠，將花花草草以及小果子粘在白紙上。

（6）最后的成品如下。

幼兒園戶外游戲活動方案

戶外游戲提供了與其他幼兒互動和交流的機(jī)會。通過參與集體游戲，幼兒可以學(xué)會合作、溝通和分享，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊合作精神和社交技巧。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園戶外游戲活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園戶外游戲活動方案(篇1)

活動名稱：小動物尋寶游戲

目標(biāo)年齡：3-6歲幼兒

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力，提高大腦敏捷度；

2.?鍛煉幼兒的團(tuán)隊合作和溝通能力；

3.?增強(qiáng)幼兒的體能和運(yùn)動能力。

活動準(zhǔn)備：

1.?在室外場地設(shè)置若干個隱藏點，每個隱藏點都以一種小動物形象進(jìn)行標(biāo)識；

2.?準(zhǔn)備一些小動物卡片，每張卡片上面有一個隱藏點上的小動物形象。

活動流程：

1.?引導(dǎo)幼兒坐成一個圓圈，向他們簡單介紹游戲規(guī)則和目標(biāo)，并展示一張小動物卡片給他們看；

2.?介紹藏在室外場地的小動物隱藏點的概念，告訴幼兒他們需要找到藏在隱藏點上的小動物；

3.?分組讓幼兒們一起尋找隱藏點，每個小組至少有一個成年帶隊；

4.?在活動之前，組織人員已經(jīng)在隱藏點上設(shè)置好小動物形象的標(biāo)識，每個隱藏點上都有一種小動物；

5.?將小動物卡片分發(fā)給幼兒，讓他們根據(jù)卡片上的小動物形象，找到對應(yīng)的隱藏點；

6.?當(dāng)幼兒找到隱藏點時，讓他們可以自由選擇在該點停留一段時間，觀察和了解這個小動物形象；

7.?每個小組找到所有隱藏點后，組織人員可以根據(jù)實際情況給予獎勵或表揚(yáng)；

8.?結(jié)束活動后，組織人員與幼兒一起回顧并討論他們在游戲中的體驗和感受。

活動注意事項：

1.?確保室外場地安全，并注意監(jiān)管幼兒的行為；

2.?針對不同年齡的幼兒，可以根據(jù)實際情況設(shè)置不同難度的隱藏點；

3.?幼兒園老師和工作人員要在活動中給予幼兒積極的指導(dǎo)和幫助；

4.?活動中可以加入一些小獎品或小懲罰，以增加游戲的趣味性和激勵性；

5.?活動時可以適當(dāng)加入一些小動物知識的講解，豐富幼兒的科普知識。

幼兒園戶外游戲活動方案(篇2)

活動名稱：幼兒園戶外游戲活動

活動目的：

1.?促進(jìn)幼兒身體發(fā)展和運(yùn)動能力的提升。

2.?培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作和社交能力。

3.?豐富幼兒的戶外活動經(jīng)驗。

活動內(nèi)容：

活動一：趣味接力賽

活動時間：30分鐘

活動規(guī)則：

1.?將幼兒分成若干隊，每隊4-5人。

2.?每隊設(shè)立起始點和終點，中間設(shè)有若干個任務(wù)點。

3.?每個任務(wù)點有不同的任務(wù)，比如用勺子傳遞水球、穿越障礙等。

4.?隊員依次完成各自任務(wù)，將接力棒或布條傳遞給下一位隊員。

5.?到達(dá)終點的隊伍獲勝。

活動二：魔幻迷宮

活動時間：40分鐘

活動規(guī)則：

1.?在孩子們能夠觸及的高度搭建簡易迷宮。

2.?幼兒分成若干小組，每組約4人。

3.?每個小組進(jìn)入迷宮，嘗試找到迷宮的出口。

4.?增加難度的方法有盲目、限時等。

5.?首先找到出口的小組獲勝。

活動三：小環(huán)保使者

活動時間：30分鐘

活動規(guī)則：

1.?給每個幼兒分發(fā)一個小垃圾袋。

2.?在操場上放置一些紙屑、塑料瓶、廢紙等垃圾。

3.?幼兒們在規(guī)定時間內(nèi)將垃圾撿起來，放入垃圾袋。

4.?撿垃圾期間，幼兒們要互相協(xié)作，指導(dǎo)其他隊員找到垃圾。

5.?最終收集到的垃圾重量最多的小組獲勝。

活動四：水上樂園

活動時間：60分鐘

活動規(guī)則：

1.?在戶外準(zhǔn)備好幾個水池或充氣游泳池。

2.?幼兒穿著泳衣進(jìn)入水池玩耍。

3.?在水中設(shè)置球、水槍、浮球等游戲設(shè)施。

4.?班級老師或教練在一旁提醒幼兒注意安全。

5.?在活動結(jié)束前，幼兒要按照老師的指示有序離開水池。

活動五：草地野餐

活動時間：60分鐘

活動規(guī)則：

1.?在戶外準(zhǔn)備好草地，并擺放好野餐桌椅。

2.?分發(fā)食物和飲料給每個幼兒。

3.?幼兒們在草地上放開肚子享受美食。

4.?在餐前、餐后引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單活動，比如體操、音樂游戲等。

注意事項：

1.?活動中要確保幼兒的安全，提前清除危險物品。

2.?所有活動需要有成人監(jiān)督和指導(dǎo)。

3.?需要注意天氣狀況，根據(jù)需要調(diào)整活動內(nèi)容。

幼兒園戶外游戲活動方案(篇3)

活動目的：

1.?培養(yǎng)幼兒園幼兒的團(tuán)隊合作能力；

2.?提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力；

3.?增強(qiáng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動時間：上午9:30-11:30

活動地點：幼兒園的室外場地

活動準(zhǔn)備：

1.?根據(jù)幼兒的年齡和數(shù)量，準(zhǔn)備足夠的場地和游戲道具；

2.?派遣足夠的教師和保育員參與組織和引導(dǎo)活動；

3.?堆放游戲所需的道具和器材。

活動流程：

第一階段：熱身活動（10分鐘）

在圓形場地上組織幼兒一起做一系列的熱身活動，如：伸展、搖動身體以及其它小游戲，以幫助幼兒準(zhǔn)備好參與戶外活動。

第二階段：雙人接力賽（20分鐘）

1.?將幼兒分成若干隊伍，每個隊伍包含兩名幼兒；

2.?在起點線和終點線之間設(shè)置如跳格子、穿越障礙物等不同的活動關(guān)卡；

3.?兩名幼兒攜手完成各個關(guān)卡的任務(wù)，然后將接力棒傳遞給隊伍內(nèi)的下一位幼兒；

4.?第一個完成所有關(guān)卡的隊伍獲勝。

第三階段：感官探索游戲（15分鐘）

1.?將幼兒分成小組，每組一位成人引導(dǎo)幼兒進(jìn)行感官探索游戲；

2.?在場地上放置一些有趣的道具和材料，如沙子、水泥地上的彩色粉末等；

3.?引導(dǎo)幼兒使用手和腳去感受這些材料的特質(zhì)，如柔軟、粗糙、濕潤等；

4.?鼓勵幼兒用自己的想象力發(fā)揮創(chuàng)造力，自由玩耍。

第四階段：水球游戲（20分鐘）

1.?將場地分為兩個區(qū)域，每個區(qū)域都有一組大大小小的水球；

2.?將幼兒分成兩個小組，每個小組站在各自的區(qū)域；

3.?幼兒用水球相互投擲，目標(biāo)是盡量將對方的幼兒淋濕；

4.?每隔一段時間，停止游戲，幼兒換位置，繼續(xù)游戲。

第五階段：整理活動及總結(jié)（10分鐘）

1.?教師和保育員協(xié)助幼兒整理場地和收拾道具；

2.?教師帶領(lǐng)幼兒坐在一起，回顧游戲活動的樂趣和經(jīng)歷；

3.?鼓勵幼兒分享彼此的感受和見解，加深對活動的理解。

活動注意事項：

1.?活動期間，教師和保育員需密切注意幼兒的安全，確?；顒訄鏊闹刃颍?/p>

2.?活動中遵循公平競爭的原則，不鼓勵過于激烈的競爭和攻擊行為；

3.?準(zhǔn)備足夠的飲水和防曬用品，以保證幼兒在戶外活動期間的舒適和健康。

幼兒園戶外游戲活動方案(篇4)

活動名稱：快樂戶外瘋狂游戲

活動目的：通過戶外游戲活動，促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識，提高社交能力，并增強(qiáng)幼兒對自然環(huán)境的認(rèn)識。

時間：每周二上午10:00-11:30

地點：幼兒園校園內(nèi)的戶外活動區(qū)

活動內(nèi)容：

1.?活動前準(zhǔn)備

-?確保參與活動的幼兒身體狀況良好，有足夠的水和小吃。

-?整理活動區(qū)域，確保安全與衛(wèi)生。

-?準(zhǔn)備必要的游戲器材，如小球、撲克牌、小橡皮筋等。

2.?活動介紹及規(guī)則說明

-?介紹今天的戶外游戲活動，并告訴幼兒們游戲的基本規(guī)則。

-?強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作、互助友愛、尊重他人的重要性。

3.?運(yùn)動游戲一：接力賽

-?將幼兒分成若干小組，每組從起點跑到終點并傳遞棒，完成接力賽。

-?強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作與速度的平衡，鼓勵幼兒相互幫助，達(dá)到目標(biāo)。

4.?智力游戲一：找物競賽

-?將各種小物品（如撲克牌、橡皮筋等）隨機(jī)散布在活動區(qū)域。

-?幼兒們在規(guī)定時間內(nèi)找到盡可能多的物品，團(tuán)隊獲得最多物品的小組獲勝。

5.?動作游戲一：跳房子

-?在草坪上標(biāo)好幾個方格，幼兒們按規(guī)定的順序踩入方格，完成跳房子游戲。

-?練習(xí)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和平衡感，同時培養(yǎng)隊員之間的默契配合。

6.?智力游戲二：拓展思維

-?給幼兒們一些簡單的拼圖或益智游戲，鼓勵他們主動參與，鍛煉思維能力。

-?增強(qiáng)幼兒解決問題的能力，同時培養(yǎng)耐心與集中注意力。

7.?動作游戲二：拋接游戲

-?以小球為例，幼兒們兩人一組進(jìn)行拋接游戲，互相傳遞球。

-?培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作意識，加強(qiáng)社交交流。

8.?活動總結(jié)

-?評價幼兒的表現(xiàn)，肯定他們在活動中的努力和進(jìn)步。

-?引導(dǎo)幼兒總結(jié)戶外活動的收獲，并鼓勵他們保持積極樂觀的態(tài)度。

活動后續(xù)：鼓勵幼兒們在家中和朋友一起參與戶外游戲活動，并鼓勵家長在適當(dāng)?shù)臅r候參與進(jìn)來，促進(jìn)家庭與幼兒園的互動。

幼兒園戶外游戲活動方案(篇5)

活動目的：通過戶外游戲活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察力、團(tuán)隊合作意識和身體協(xié)調(diào)能力。

活動時間：9:00-11:00

活動地點：幼兒園操場

活動對象：幼兒園中班和大班

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備大量各類玩具和游戲道具，如球、跳繩、小車等。

2.?安排足夠的工作人員負(fù)責(zé)活動流程和小組分配。

3.?確?；顒訄龅匕踩?，并設(shè)置標(biāo)志以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動。

活動流程：

1.?熱身活動（15分鐘）

-?工作人員帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的身體熱身運(yùn)動，如搓手、拉伸等。

-?播放歡快的音樂，讓幼兒自由舞動，放松身體。

2.?小組分配（5分鐘）

-?分配幼兒為若干小組，每個小組人數(shù)不超過6人。

-?根據(jù)幼兒的興趣和個性進(jìn)行分組。

3.?游戲1：球傳遞（15分鐘）

-?每個小組站成一圈，將一只球傳遞給旁邊的幼兒，直至回到原處。

-?時間到后，每個小組完成傳遞最多次數(shù)的幼兒獲勝。

4.?游戲2：拔河比賽（15分鐘）

-?將每個小組分為兩隊，互相對抗進(jìn)行拔河比賽。

-?幼兒們通過團(tuán)隊協(xié)作和合力，爭取使對方隊伍移動一定距離為勝利。

5.?休息（10分鐘）

-?安排時間給幼兒休息，準(zhǔn)備下一輪的游戲。

6.?游戲3：障礙跑（15分鐘）

-?設(shè)立多個障礙物，如跨越桶、穿越障礙帶等。

-?幼兒們依次進(jìn)行障礙跑，需要克服障礙物到達(dá)終點。

-?時間到后，完成最多次的幼兒獲勝。

7.?游戲4：追逐游戲（15分鐘）

-?工作人員角色扮演追捕者，幼兒們嘗試逃離追捕。

-?幼兒們需要逃跑，并盡快回到指定區(qū)域。

-?每輪游戲后，嘗試換角色讓更多幼兒參與。

8.?結(jié)束活動（5分鐘）

-?采用鼓掌或其他方式，表彰幼兒們的表現(xiàn)并感謝他們的參與。

-?安排工作人員帶領(lǐng)幼兒返回教室。

注意事項：

1.?確?；顒訄龅氐陌踩?，保證幼兒的人身安全。

2.?活動過程中要注重幼兒的體驗和參與感，避免產(chǎn)生競爭過于激烈的情況。

3.?給予幼兒充分的鼓勵和肯定，提高他們的自信心。

4.?根據(jù)天氣情況，及時調(diào)整活動內(nèi)容，確?；顒拥倪M(jìn)行順利。

幼兒園戶外游戲活動方案(篇6)

活動名稱：歡樂童心游園樂

活動目的：通過戶外游戲活動，讓幼兒們在歡樂的氛圍中鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和發(fā)揮創(chuàng)造力的能力。

活動時間：上午9:30-11:00

活動地點：幼兒園操場和周邊環(huán)境

活動人員：全體幼兒園幼兒和教職工

活動材料準(zhǔn)備：

1.?小紙旗、小球、繩子等比賽道具；

2.?便便袋、紙巾等清潔用品；

3.?小禮物、獎狀等獎品。

活動流程：

1.?活動準(zhǔn)備（15分鐘）

a.?師幼一起整理操場，確保場地整潔安全；

b.?設(shè)置比賽道具，確認(rèn)游戲規(guī)則；

c.?準(zhǔn)備清潔用品。

2.?比賽游戲環(huán)節(jié)（30分鐘）

a.?游園小英雄：將操場分為幾個區(qū)域，教職工在每個區(qū)域放置不同形狀的小紙旗，幼兒們分組比賽，爭取盡快撿到旗子并迅速返回起點，完成比賽。

b.?球球傳遞：幼兒分成兩個隊列，每個隊列站成一條直線，第一個幼兒手持小球，依次用手傳遞給后面的幼兒，最后一個幼兒將球放入一個框內(nèi)，比賽所用時間最短的隊伍獲勝。

c.?拔河比賽：幼兒分成兩個隊列，雙方拉住繩子兩端，比賽誰先將對方拖過界線。

3.?清潔整理（15分鐘）

a.?幼兒將垃圾丟入便便袋內(nèi)；

b.?教職工對場地進(jìn)行清潔檢查；

c.?給所有參與活動的幼兒發(fā)放紙巾清潔雙手。

4.?結(jié)束儀式（10分鐘）

a.?頒發(fā)獎狀和小禮物給比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒；

b.?回顧活動過程，鼓勵幼兒的努力和團(tuán)隊合作精神。

幼兒園戶外游戲活動方案(篇7)

活動名稱：快樂戲水狂歡

活動時間：上午9:00-10:30

活動地點：幼兒園操場

活動對象：幼兒園中班和大班的學(xué)生

活動目的：通過戶外戲水活動，促進(jìn)幼兒對水的認(rèn)識、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神、增強(qiáng)幼兒的體能和協(xié)調(diào)能力。

活動流程：

1.開始?xì)g迎：老師在操場集合幼兒，并對活動內(nèi)容進(jìn)行簡單介紹，提醒注意事項，安排好小組。

2.熱身游戲：

a)變變變：幼兒圍成一圈，跟著老師一起做動作，如抖動、變成動物等，增加活動氛圍。

b)追逐游戲：幼兒分成兩組，互相追逐，提醒幼兒注意安全。

3.水池游戲：

a)傳水接力：將幼兒分成小組，每個小組站在水桶前，用小鏟子將水從一個桶傳遞到另一個桶，速度最快的小組獲勝。

b)撲水游戲：在水池中放置各種顏色和形狀的浮球，讓幼兒用小鏟子迅速撲水，增加游戲趣味性。

4.水槍射擊：為每個幼兒配備一個水槍，設(shè)立靶子，讓幼兒射中靶子得分，活動結(jié)束時計算分?jǐn)?shù)最高的小組，為其頒發(fā)獎品。

5.集體玩水：將水池中的游泳圈、水球等游戲用具放入水池，讓幼兒自由玩耍，增加互動性和趣味性。

6.活動總結(jié)：幼兒和老師一起坐下來，分享活動中的快樂和收獲，讓幼兒感受到活動的意義。

7.回教室洗手更衣：帶領(lǐng)幼兒按順序回教室，洗手并更衣。

注意事項：

1.確保水池安全：水池需要固定好，避免幼兒倒出或濺水外出。

2.防曬工作：活動前老師應(yīng)提醒幼兒家長為幼兒涂抹防曬霜，活動中加大防曬措施，避免曬傷。

3.提醒幼兒安全：在活動過程中，老師要不斷提醒幼兒注意安全，避免發(fā)生意外。

4.備用衣物和毛巾：準(zhǔn)備足夠的備用衣物和毛巾，以備幼兒需要更衣和擦干的情況。

5.合理安排活動時間：根據(jù)季節(jié)和天氣，合理安排活動時間，避免高溫時段和雨天活動。