《幼兒快樂(lè)發(fā)展課程》中提出:“大班幼兒自主性、主動(dòng)性提高,教師要適當(dāng)?shù)胤攀?、放?quán)。為他們創(chuàng)造條件,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)?!庇谑俏覀兘處煼攀肿層變鹤约褐贫ǜ鳝h(huán)節(jié)規(guī)則:大家共同討論一日活動(dòng)環(huán)節(jié)如何...
今天下完課,我?guī)氊悅冊(cè)诓賵?chǎng)上“開(kāi)火車”,本來(lái)想讓他們玩大型玩具的,忽然想今天還是帶寶貝們玩?zhèn)€游戲吧,玩什么游戲好呢?玩吹泡泡的吧,這游戲上次玩的時(shí)候他們積極性還是蠻高的,就是不守游戲規(guī)則,玩的時(shí)候沒(méi)...
一、問(wèn)題的提出在幼兒園里,每天至少有兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,孩子們對(duì)形形色色的戶外活動(dòng)非常感興趣。每當(dāng)戶外活動(dòng)的時(shí)候,我都帶領(lǐng)孩子們做一些有利于身體健康而且孩子們感興趣的活動(dòng)。例如:拍皮球、跳繩、跳房...
沫沫今天到特色科探區(qū)玩種子分類的游戲,一大盒種子在桌子上,沫沫用勺子舀了起來(lái),他先舀了一勺綠色的種子往貼有綠色標(biāo)記的盒子里送,不一會(huì)兒綠色標(biāo)記盒里就有了很多的綠色種子,過(guò)了一會(huì)兒,汐汐來(lái)了,和她一起玩...
現(xiàn)在的幼兒園出現(xiàn)了一些新的規(guī)矩對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一種嚴(yán)重的束縛,家長(zhǎng)對(duì)于這樣的規(guī)定也是非常的不理解。一般的女孩子么都比較愛(ài)漂亮這竟然成了部分幼兒園閑著孩子的自由的依據(jù)。 憑啥不許孩子扎小辮子 茜茜今...
在閱讀之前我們?cè)谛睦飭?wèn)幾個(gè)關(guān)于課堂規(guī)則的問(wèn)題: 你是不是真的重視“規(guī)則”的建立對(duì)于幼兒的價(jià)值? 你有沒(méi)有從內(nèi)心里真的相信你可以和孩子和諧并有序有度的相處? 你是不是真的知道幼兒在集體活動(dòng)中應(yīng)該遵守哪些...
活動(dòng)區(qū)教學(xué)打破了傳統(tǒng)的集體授課的核式,把游戲作為兒童的學(xué)習(xí)形式,生活的全貌將在兒童的游戲中再現(xiàn)出來(lái),讓兒童在周圍環(huán)境的影響下,通過(guò)自身的操作實(shí)踐活動(dòng)及物質(zhì)環(huán)境發(fā)生相互作用來(lái)獲得發(fā)展,活動(dòng)區(qū)活動(dòng)(大多是...
一、問(wèn)題的提出 充分發(fā)展?jié)摿Φ淖杂桑o孩子充分認(rèn)識(shí)的自由。有這種自由,他才能夠最大限度地摸清事物的規(guī)律,才能夠去認(rèn)識(shí)、認(rèn)知。那么是不是這種自由就是絕對(duì)的呢?是不是還應(yīng)該有個(gè)約束?比如說(shuō)還應(yīng)該有個(gè)規(guī)則呢...
幼兒園規(guī)則游戲包括智力游戲、音樂(lè)游戲、體育游戲等,我們嘗試對(duì)孩子喜歡的一些規(guī)則游戲進(jìn)行“數(shù)學(xué)化”改編,拓展游戲的數(shù)學(xué)功能,增加游戲所承載的數(shù)學(xué)教育內(nèi)涵,促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,取得了很好的效果。以下...
由于大班額的存在,幼兒教師為了班級(jí)管理更方便,常常重視各種常規(guī)的制定。常規(guī)教育讓幼兒漸漸理解和學(xué)會(huì)服從社會(huì)規(guī)則,是幼兒園社會(huì)化教育的必要組成部分。但規(guī)則的制定是為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,應(yīng)當(dāng)隨著幼兒的成長(zhǎng)與...
在中國(guó)的幾乎所有大小城鎮(zhèn),“棋牌室”隨處可見(jiàn),一個(gè)有趣的現(xiàn)象是,在所謂的“棋牌室”中,沒(méi)有“棋”只有“牌”。究其生發(fā)之因,則頗耐人尋味,似與規(guī)則和創(chuàng)新有關(guān),寓意著人們的追求取向,對(duì)當(dāng)今教育有著重要的...
幼兒園區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則蘊(yùn)含著獨(dú)有的教育價(jià)值,可以有機(jī)地將教育者的教育意圖滲透其中,最大限度地保證幼兒的發(fā)展需要。為了使區(qū)域活動(dòng)活而不亂,我們與幼兒共同討論制定了游戲公約,制作了“四色約定卡”,并引導(dǎo)幼...
活動(dòng)目標(biāo) 1、能記住自己的角色,在自由游戲中體驗(yàn)快樂(lè)。 2、能聽(tīng)信號(hào)快速做出反應(yīng),知道是快走或慢走?;顒?dòng)準(zhǔn)備 1、場(chǎng)地布置:草地、池塘、樹(shù)林、花叢。 2、頭飾:燕子、蝌蚪(青蛙)、小雞、蝴蝶(蜜蜂)若...
設(shè)計(jì)意圖: 規(guī)則是人們?cè)谌丈?、工作、學(xué)習(xí)中必須遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。規(guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則的能力是社會(huì)性適應(yīng)的重要內(nèi)容,它是兒童成長(zhǎng)為社會(huì)人必將面臨的眾多規(guī)則適應(yīng)中最初的適應(yīng)。 規(guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則意識(shí)能...
今天孩子們對(duì)游戲很期待積極性也很高,每個(gè)店的生意都很好。但出現(xiàn)了有些幼兒擅自離開(kāi)崗位去其他角色區(qū)玩的現(xiàn)象。小雨玩的是“牛寶寶自助”的游戲,游戲開(kāi)始他還能堅(jiān)持在自己的崗位上,但十分鐘以后,他就跑到隔壁的...
教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備,因此想要隨便寫(xiě)的話老師們就要注意了。教案是教師教學(xué)設(shè)計(jì)的體現(xiàn)。對(duì)于“游戲規(guī)則課件”這個(gè)話題我們會(huì)為您詳細(xì)講解相關(guān)內(nèi)容,要了解更多關(guān)于該主題的內(nèi)容請(qǐng)您繼續(xù)往下看!...
幼兒園手指游戲13則 1、手指做飯 切切菜(兩手小指相勾,無(wú)名指和中指并起,向下切)。搟搟面(無(wú)名指、中指彎曲,食指向兩邊運(yùn)動(dòng))。包包餃子(三指并起,上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰)。搗搗蒜(兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指...
游戲1:看誰(shuí)說(shuō)的快 準(zhǔn)備:字卡若干張 玩法:游戲開(kāi)始時(shí),教師隨機(jī)抽取一張字卡,請(qǐng)幼兒迅速讀出,最先讀出者獲勝,教師予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。游戲可反復(fù)進(jìn)行,直至幼兒對(duì)字卡上的字熟悉為止。 游戲2:是不是 玩法:教...
1、螞蟻搬豆 1.請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組,扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)? 2.請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不...
幼兒園手指游戲 1、手指玩耍 天上三只鳥(niǎo)在飛(運(yùn)動(dòng)左手拇指,中指,無(wú)名指)地下三匹馬在跑(運(yùn)動(dòng)右手拇指,中指,無(wú)名指)上面樹(shù)洞里睡了個(gè)小狗熊(運(yùn)動(dòng)右手食指)下面樹(shù)洞里睡了個(gè)小松鼠(運(yùn)動(dòng)左小手指)兩只小...
游戲都有規(guī)則,有的是明顯的規(guī)則,有的是隱藏的規(guī)則。游戲的規(guī)則不是一成不變的,我們也能夠在孩子選取了“這天玩什么”后,再來(lái)問(wèn)問(wèn):“你們想怎樣來(lái)玩這個(gè)游戲呢?”此時(shí),他們會(huì)提出各種各樣的規(guī)則要求,有的是合...
幼兒園幼兒徒手游戲7則 1.老鼠籠。班中三分之二的孩子拉手圍成一個(gè)圓圈,做成老鼠籠,其余的孩子扮演老鼠,游戲開(kāi)始,所有的孩子一起說(shuō):"老鼠老鼠壞東西,半夜出來(lái)偷吃米,我們搭個(gè)老鼠籠,咔嚓一聲抓住你。"...
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