幼兒游戲兩則

幼兒游戲兩則

民間游戲：翻餅烙餅

一、活動(dòng)目標(biāo)：

鍛煉幼兒的手臂及肩部肌肉。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1.幼兒說(shuō)兒歌：“翻餅烙餅油炸餡餅，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，瞧——瞧——”

2.邊說(shuō)著兒歌，玩游戲的兩個(gè)人面對(duì)面雙手互相牽著，念前面兩句時(shí)四只小胳膊左右搖蕩。當(dāng)幼兒說(shuō)“瞧——瞧——”的時(shí)候，同時(shí)舉起一側(cè)手臂，倆人不松手鉆過(guò)去，倆人變成背對(duì)背，4只小手仍不松開(kāi)，交叉在身后；

3.當(dāng)幼兒背靠背時(shí)，繼續(xù)說(shuō)兒歌“翻餅烙餅油炸餡餅，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，瞧——瞧——”當(dāng)幼兒說(shuō)“瞧——瞧——”的時(shí)候，同時(shí)舉起一側(cè)手臂，倆人不松手的翻回來(lái)；

4.游戲可以結(jié)束，也可以繼續(xù)重復(fù)。

戶外游戲：卷白菜

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力；

2.體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1.幼兒說(shuō)兒歌“卷卷卷卷白菜，卷成一個(gè)大白菜，卷卷卷卷白菜，卷成一個(gè)大白菜……”

2.十個(gè)左右的幼兒手拉手站成一排，一起念兒歌，邊說(shuō)變往里面卷，直到所有的幼兒都卷到一起；

3.卷到一起以后，、所有幼兒一起說(shuō)兒歌，邊說(shuō)邊讓另外一個(gè)幼兒用手砍斷這十個(gè)幼兒牽著的手，被砍斷的“白菜”雙手舉起來(lái)，直到所有的“白菜”都舉起雙手，游戲完畢。

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冬季親子游戲兩則

冬季親子游戲兩則

一、神奇的布口袋

“神奇的布口袋”是一個(gè)在冬季溫暖的客廳里隨時(shí)隨地可以與寶寶玩的親子游戲。它是專門針對(duì)嬰幼兒心理特點(diǎn)訓(xùn)練嬰幼兒觸覺(jué)的，還可以訓(xùn)練幼兒對(duì)看不見(jiàn)的物品的分類。

游戲準(zhǔn)備：一個(gè)不透明的布口袋；各種水果和堅(jiān)果，如香蕉、桔子、蘋(píng)果、核桃、花生、瓜子、葡萄、橙、柚等等；或者各類小玩具，如手槍、汽車、搖鈴、玩具兔、手機(jī)、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

游戲玩法：

父母拿著裝滿各類物品的布口袋念兒歌給孩子聽(tīng)：“神奇的口袋東西多，請(qǐng)你過(guò)來(lái)摸一摸。”并告訴孩子，“請(qǐng)你伸手到袋子里摸一件東西，不能拿出來(lái)看，也不許偷看。摸完告訴我(即父母)，你摸到的是什么?！?/p>

等寶寶將說(shuō)出的物品一一擺放出來(lái)后，家長(zhǎng)可提高要求：“請(qǐng)你說(shuō)出這些物品屬于哪一類?比如香蕉、蘋(píng)果、梨等等是水果類，手帕襪子屬什么類?長(zhǎng)毛絨的小兔、小狗又屬哪一類?”并讓幼兒動(dòng)手將物品歸類放置。孩子熟悉游戲后，可讓孩子一邊摸一邊說(shuō)：“這是水果中的梨子。”等等。

為提高孩子興趣，家長(zhǎng)與孩子互換位置，讓孩子提問(wèn)，家長(zhǎng)來(lái)摸而且回答，最后讓孩子鑒定對(duì)錯(cuò)與否。

在這個(gè)游戲中，家長(zhǎng)要勤動(dòng)腦，善動(dòng)腦，不斷豐富“口袋”里的“內(nèi)容”，或者不斷變化口袋的形狀，例如將布口袋變成一個(gè)圣誕老人的靴子、一個(gè)漂亮的紙盒子等等。以提高幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒感知覺(jué)，特別是視覺(jué)、觸摸覺(jué)的發(fā)展。

二、“光影”游戲

冬季的夜晚，父母可以與寶寶玩“光影”游戲。這個(gè)游戲要在寬敞的起居室里進(jìn)行，可以提高孩子運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性，反應(yīng)能力，以及對(duì)于光影的認(rèn)識(shí)。

游戲準(zhǔn)備：在晚上燈光下做這個(gè)游戲，電筒或者激光教鞭一個(gè)。

游戲玩法：

注意起居室的安全，房間一定要比較寬敞，但家具應(yīng)盡量靠旁邊放，以便有足夠的地方讓孩子跑動(dòng)。清除突出、尖銳的物體。如果房間不夠大，可以讓孩子一人跑。

大人把房間的燈滅掉，用手電筒或激光教鞭向地面照出光影子，讓孩子去捕捉、踩踏。

注意手電光不要搖晃得太快，要給孩子足夠的反應(yīng)時(shí)間，可以慢慢加快晃動(dòng)速度。

光線只能照在房間的空地上，不要對(duì)著孩子眼睛照射，會(huì)傷害孩子的視力。

也可以將電筒照向天花板或者墻壁，讓寶寶抬頭尋找光影的位置，迅速的指出來(lái)?！?/p>

大班智力游戲兩則

大班智力游戲兩則

游戲1：抽牌湊數(shù)——培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力，理解加法互換，加減互逆的關(guān)系

游戲準(zhǔn)備：每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫(huà)1~3個(gè)小圓點(diǎn)，并寫(xiě)上相應(yīng)數(shù)字。

游戲方法：幼兒自由結(jié)合，每?jī)扇艘唤M游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以內(nèi)的組成、加減運(yùn)算練習(xí)。算得對(duì)又快的幼兒得紅花一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。

指導(dǎo)建議：

1、牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規(guī)。

2、游戲之前先學(xué)會(huì)《石頭，剪刀，布》

游戲2：接龍卡片——識(shí)別長(zhǎng)短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序

游戲準(zhǔn)備：1、長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。2、幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。

游戲方法：

1、數(shù)字接龍：根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。

2、長(zhǎng)短接龍：根據(jù)從長(zhǎng)到短接龍。

3、高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。

4、數(shù)字多1接龍：按著卡片上的數(shù)字順序接龍。

5、數(shù)物接龍：根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。

指導(dǎo)建議：教師應(yīng)在一旁指導(dǎo)，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

?大班親子游戲兩則

大班親子游戲兩則

5～6歲親子游戲：找影子

準(zhǔn)備：白紙兩張、筆、手電筒、椅子。

玩法：1、告訴孩子今天玩的游戲特別有趣，我們要拉上窗簾在黑屋子里玩。

2、讓幼兒坐在椅子上，把大白紙貼在孩子身后的墻上，打開(kāi)手電筒，讓孩子的身影映在白紙上。

3、用筆把孩子影子的輪廓畫(huà)下來(lái)。

4、媽媽和孩子輪換角色，讓孩子來(lái)畫(huà)媽媽的影子。

5、玩手影游戲。做小兔、老鷹、狼頭等手影。

獲得經(jīng)驗(yàn)：初步知道光和影子的關(guān)系。

5～6歲親子游戲：聽(tīng)口令做相反動(dòng)作

目的：培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。

玩法：在爺爺媽媽、幼兒中任選一人喊口令，其余兩人做動(dòng)作。游戲開(kāi)始，喊口令的人說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，做動(dòng)作的人做和口令相反的動(dòng)作，如口令為“向右轉(zhuǎn)”，則做“向左轉(zhuǎn)”，口令為“踏步”，則做“立定”等。可交換角色繼續(xù)做游戲。

幼兒游戲4則

幼兒游戲4則

01連體人

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。

玩法：將報(bào)紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。

02高樓

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能，能夠有目的、有計(jì)劃性的圍繞一個(gè)主題進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)構(gòu)活動(dòng)，合作意識(shí)增強(qiáng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備30個(gè)易拉罐，分小、中、大班三組

玩法：請(qǐng)小朋友將易拉罐依次壘高，兩個(gè)一層，全部完成高樓不倒的獎(jiǎng)勵(lì)票一張。在堆的過(guò)程中易拉罐出現(xiàn)倒的現(xiàn)象，這個(gè)游戲就算失敗。不得重新來(lái)，有需要需再次排隊(duì)進(jìn)行游戲。（小班壘4層得票一張，中班5層得票一張，大班6層得票一張）

游戲規(guī)則：

1.高樓中途倒的游戲失敗。

2.必須壘到相應(yīng)層數(shù)才能得票一張。

3.小朋友獨(dú)立完成，教師不可以幫助。

03趕豬入欄

目的：讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。

準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個(gè)。

玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩端（如圖），一隊(duì)和三隊(duì)面對(duì)站立，二隊(duì)和四隊(duì)面對(duì)站立。聽(tīng)到口令后，由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動(dòng)，使球（豬）依次從凳子旁滾過(guò)，直至球滾到第三、四對(duì)幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場(chǎng)地。最后，速度快者獲勝。

規(guī)則：

1.球必須依次從凳旁滾過(guò)才能有效。凡球未滾過(guò)者，必須重新使球滾過(guò)。

2.不準(zhǔn)用腳踢球。

04獵人打狐貍

游戲準(zhǔn)備：小布球若干，球數(shù)是參加游戲人數(shù)的倍數(shù)；小狐貍頭飾人手1個(gè)。

游戲玩法：將幼兒均分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮“獵人”，一隊(duì)扮“狐貍”?！矮C人”隊(duì)的小朋友每人手拿兩個(gè)(或多個(gè))布球，站于游戲直線上，“狐貍”隊(duì)戴好“狐貍”頭飾站在規(guī)定的區(qū)域一端。開(kāi)始后，扮“獵人”的小朋友用手中的布球，擊打規(guī)定區(qū)域內(nèi)跑過(guò)的“狐貍”。然后雙方輪換身份再游戲，看哪一隊(duì)打中的“狐貍”多，打中多的隊(duì)為勝。

游戲規(guī)則：扮“獵人”的小朋友用布球擊打扮“狐貍”小朋友的髖以下部位?！昂偂焙汀矮C人”都不能越線。

05你來(lái)比劃我來(lái)猜

游戲目標(biāo)：

通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的觀察力、理解力，增進(jìn)親子間的感情。

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物字卡若干

游戲規(guī)則：

以家庭為單位（一位家長(zhǎng)和一位幼兒）。家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面站立，家長(zhǎng)根據(jù)字卡內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作，讓幼兒來(lái)猜，猜出的即為過(guò)關(guān)。家長(zhǎng)不能發(fā)出聲音，只能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。幼兒每次猜五張字卡，五張全部猜出為一等獎(jiǎng)，以此類推，猜出四張為二等獎(jiǎng)，猜出三張為三等獎(jiǎng)，猜出二張或一張為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

幼兒游戲6則

幼兒游戲6則

1、滾皮球

游戲規(guī)則：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。

游戲玩法：幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內(nèi)，進(jìn)球的幼兒就可以從滑梯上滑下來(lái)，拿到皮球繼續(xù)玩，沒(méi)進(jìn)球的幼兒不能滑滑梯。

2、追皮球

游戲規(guī)則：每位幼兒每次只能追一個(gè)皮球，并把皮球投入指定的箱內(nèi)。

游戲玩法：教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場(chǎng)地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續(xù)扔出去，幼兒反復(fù)將皮球追回并投入紙箱?！?/p>

3、小花貓釣魚(yú)

游戲準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫(huà)兩條距離　10米　左右的平行線，一條線外是小花貓的家，另一條線外是小河，小河中放上用硬紙剪的小魚(yú)(數(shù)目略比幼兒數(shù)目多一些)。

游戲玩法：全體幼兒當(dāng)“小花貓”，教師當(dāng)貓媽媽。游戲開(kāi)始時(shí)貓媽媽說(shuō)：“喵!喵!小花貓，今天天氣真好，咱們一塊兒去釣魚(yú)吧!”這時(shí)大家一起跑到小河邊，每人拿一條小魚(yú)跑回家，把魚(yú)交給貓媽媽，游戲結(jié)束。

游戲規(guī)則：1、“小貓”要聽(tīng)媽媽說(shuō)完“去釣魚(yú)吧”才可以跑。2、蹲在河邊釣魚(yú)，不要站到河里去。3、一人只能釣到一條魚(yú)。

注意事項(xiàng)：游戲熟悉后，可增加平衡動(dòng)作的練習(xí)，在河上劃兩條平行線做小橋，小貓可以過(guò)橋到對(duì)岸釣魚(yú)，也可以增加鉆的動(dòng)作，如放一拱形門，鉆過(guò)山洞去釣魚(yú)。

4、躲球

游戲玩法：選一人把皮球向上拋，隨便喊一個(gè)游戲者的名字，其他人立刻從被喊名字的人身邊逃走。被喊名字的人接到球后，馬上向大家喊“?！?，讓大家停止跑動(dòng)。然后數(shù)“一、二、三”，向一個(gè)人跑3步后向他拋球，盡力讓球碰到他。被球碰到的人拾球后再拋球，使游戲重新開(kāi)始。連續(xù)3次被球碰到的人，就要接受另外規(guī)定的處罰。

5、孵小雞

游戲玩法：游戲者中選一人當(dāng)“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個(gè)“蛋”(可用石頭代替)，表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。其余游戲者做“耗子”，“耗子”在“雞媽媽”身邊鉆來(lái)鉆去，伺機(jī)取“蛋”。“雞媽媽”可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)保護(hù)身體下面的“雞蛋”，但不能離開(kāi)凳子。“耗子”伸手取“蛋”時(shí)，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不許再取“蛋”。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。

6、紅格子、綠格子

游戲準(zhǔn)備：塑料方塊墊紅、綠、藍(lán)各若干。

游戲玩法：幼兒聽(tīng)口令從原地跳入指定的格子，如口令—紅格子，則跳入紅格子；如口令—綠格子，就從原地跳入綠格子。不按口令跳者為輸。

幼兒游戲九則

幼兒游戲九則

一、音樂(lè)游戲《小手伸伸》

年齡段：2-3歲

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓寶寶感受音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢。

2.寶寶通過(guò)模仿老師用肢體動(dòng)作的快慢與高低來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)不同變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

1.指導(dǎo)寶寶聽(tīng)音樂(lè)，分辨音樂(lè)的強(qiáng)和弱，強(qiáng)的時(shí)候把手舉高，弱的時(shí)候手低一點(diǎn)。

2.能夠根據(jù)音樂(lè)的快慢，小手也跟著節(jié)奏表現(xiàn)不同，快的時(shí)候小手也快一點(diǎn)，慢的時(shí)候小手慢一點(diǎn)。

活動(dòng)建議：家長(zhǎng)在家里，也可以給寶寶找一些節(jié)奏比較明顯的，有快慢、強(qiáng)弱之分的音樂(lè)，來(lái)讓寶寶聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。

二、呼啦圈游戲

活動(dòng)過(guò)程：

1.準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)動(dòng)小手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳尖，小腳跳一跳。

2.寶寶變成小兔子，今天要跟呼啦圈做好朋友，跳一跳。

3.教師示范：第一種玩法：呼啦圈分得開(kāi)一點(diǎn)，讓寶寶一個(gè)一個(gè)的跳。

4.寶寶練習(xí)跳，家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)。

5.增加難度：第二種玩法：呼啦圈排成一列，讓寶寶連續(xù)跳躍。寶寶練習(xí)跳，家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)。

6.放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)建議：能多一些個(gè)別練習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)以伙伴的方式和孩子一起進(jìn)行跳躍。

三、報(bào)紙游戲

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示：報(bào)紙

老師這里有好多報(bào)紙，報(bào)紙可好玩了。

二、和報(bào)紙玩游戲

1.玩報(bào)紙---撕

老師撕紙：“寶寶聽(tīng)，這是什么聲音？”

我的報(bào)紙會(huì)唱歌：撕！

老師講解：請(qǐng)大拇指和食指來(lái)幫忙

“不搜捕搜你們也快來(lái)撕一撕”

2.玩報(bào)紙——團(tuán)

大大報(bào)紙寶寶變變變，看看：“揉一揉，團(tuán)一團(tuán)，變小了”

團(tuán)一團(tuán)變變變，變成好玩的小紙球。

活動(dòng)建議：撕的時(shí)候的報(bào)紙可以大一點(diǎn)，這樣孩子可以撕的久一點(diǎn)，可是到第二環(huán)節(jié)，報(bào)紙可以是原來(lái)的一半，這樣孩子團(tuán)起來(lái)的時(shí)候可以方便一點(diǎn)。

四、肢體感統(tǒng)《小皮球》

1.孩子自由玩皮球，激發(fā)興趣。

允許孩子自由的拋球，踢球，舉球過(guò)頭頂、雙腳夾球，前提要及時(shí)撿回來(lái)。

2.一起練習(xí)球操動(dòng)作。

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的手部拿

球的動(dòng)作，進(jìn)行練習(xí)兩次。

（2）進(jìn)行球體按摩，家長(zhǎng)拿球讓球從

孩子的肩膀滾到腳部，或者讓孩子趴在球上。

（3）學(xué)習(xí)腳部夾球動(dòng)作，家長(zhǎng)在孩子

熟練的情況下可以帶動(dòng)孩子轉(zhuǎn)動(dòng)。

3.腳步動(dòng)作玩球讓孩子們感受親子間的樂(lè)趣。

4.家長(zhǎng)要帶動(dòng)孩子的心情，不要過(guò)于勉強(qiáng)。

5.寶寶自己放球“回家”。

五、親子游戲：毛毛熊蹭癢癢

毛毛熊蹭癢癢

一只胖胖毛毛熊，圍著花園轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，（握住寶寶的一只手，用另一只手在他掌心畫(huà)圓圈）

一步，兩步，三四步，（用兩根手指順著寶寶的手臂往上移）

就在這兒蹭癢癢。（在寶寶下巴處撓癢癢）

六、身體游戲：大房子

大房子

大房子，（將雙手舉上頭頂打開(kāi)）尖帽子（在頭頂上指尖相對(duì)）

門口兩只大獅子（雙手的手指彎曲在耳旁，掌心朝前）

推開(kāi)門（雙手從胸前往外推開(kāi)），瞧一瞧（雙手我成空心圓在眼前，如同望遠(yuǎn)鏡）

飛出兩只小燕子。（雙手在身旁上下擺動(dòng)）

七、認(rèn)知游戲：五官在哪里

認(rèn)知游戲：五官在哪里

目標(biāo)：學(xué)認(rèn)五官，訓(xùn)練寶寶的反應(yīng)能力。

玩法：

1、老師出示一個(gè)娃娃，請(qǐng)小寶寶們都來(lái)抱一抱娃娃，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

2、給每個(gè)寶寶一個(gè)娃娃，讓寶寶抱著。指認(rèn)五官，請(qǐng)寶寶用食指點(diǎn)出來(lái)。

3、唱歌曲：在哪里。一邊唱，一邊請(qǐng)寶寶用食指點(diǎn)出來(lái)。

4、請(qǐng)寶寶指認(rèn)自己的五官。

5、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)寶寶。

八、親子玩色：小蝌蚪游呀游（點(diǎn)畫(huà)）

親子玩色：小蝌蚪游呀游（點(diǎn)畫(huà)）

目的：認(rèn)識(shí)小蝌蚪，會(huì)用手指點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪，感受點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣

材料：黑色顏料、黑色勾線筆、池塘背景、抹布

玩法：用食指蘸上黑色顏料，然后點(diǎn)在池塘背景圖上，再請(qǐng)家長(zhǎng)用筆畫(huà)上小蝌蚪的尾巴

指導(dǎo)建議：手指點(diǎn)畫(huà)還可以讓寶寶在規(guī)定的圖形內(nèi)進(jìn)行

九、手指游戲：蟲(chóng)蟲(chóng)飛

手指游戲：蟲(chóng)蟲(chóng)飛

蟲(chóng)蟲(chóng)蟲(chóng)蟲(chóng)飛，（食指靠攏再飛開(kāi)）；飛到嘴巴上，（食指一起指嘴巴）；

蟲(chóng)蟲(chóng)蟲(chóng)蟲(chóng)飛，（食指靠攏再飛開(kāi)）；飛到鼻子上，（食指一起指鼻子）；

蟲(chóng)蟲(chóng)蟲(chóng)蟲(chóng)飛，（食指靠攏再飛開(kāi)）；飛到眼睛上，（食指一起指眼睛）；

蟲(chóng)蟲(chóng)蟲(chóng)蟲(chóng)飛，（食指靠攏再飛開(kāi)）；飛到耳朵上，（食指一起指耳朵）；

咦！蟲(chóng)蟲(chóng)不見(jiàn)了。（將兩只手藏于身后）