兒童時(shí)的經(jīng)歷對(duì)領(lǐng)袖人格有十分重要的影響。 比如，有一位企業(yè)家，他的人格特征被診斷為“無(wú)法控制型”。“無(wú)法控制”并非指他無(wú)法控制自己的壞脾氣或者感情沖動(dòng)，恰恰相反，他是那種非常能夠控制自己的壞脾氣以及感...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班美術(shù)說(shuō)課稿《有趣的陀螺》含反思》中班美術(shù)說(shuō)課稿《有趣的陀螺》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)色彩變化的美，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)，讓幼兒學(xué)習(xí)掌握用目測(cè)...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園優(yōu)秀說(shuō)課稿《有趣的報(bào)紙》含反思》幼兒園優(yōu)秀說(shuō)課稿《有趣的報(bào)紙》含反思適用于幼兒園的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒增強(qiáng)愛(ài)惜報(bào)紙、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，了解報(bào)紙與人們的關(guān)系，能嘗試多種廢...
導(dǎo)讀：性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征的總和。孩子的性格是千差萬(wàn)別的，也是極不穩(wěn)定的，在學(xué)齡前時(shí)期孩子的語(yǔ)言和動(dòng)作都已經(jīng)發(fā)展到一定水平，有了一定的獨(dú)立性和自我意識(shí)，但是還沒(méi)有形成穩(wěn)固...
父母是孩子的依靠 不同年齡段孩子有不同的需求，我們想要孩子茁壯成長(zhǎng)，這就需要我們多去學(xué)習(xí)，做到多理解孩子，認(rèn)識(shí)孩子，感知孩子，給孩子需要的營(yíng)養(yǎng)。 像艾利克森人格發(fā)展理論，和溫尼科特所說(shuō)的如何做足夠好的...
試想這么一幅畫面：幾位職場(chǎng)媽媽，常常加班，辛苦異常，又要顧工作，又要陪孩子。幾個(gè)人坐在一起，聊起來(lái)：要不要干脆辭職，回家做全職媽媽？討論的焦點(diǎn)最后集中了家里那位孩兒TA爸的反應(yīng)。原來(lái)大家竟不約而同都和...
新學(xué)期伊始，孩子臉上有的是久別重逢的喜悅，有的是初來(lái)乍到的羞澀。面對(duì)他們，教師們親切地送上柔柔的微笑和暖暖的擁抱?！拔覀儛?ài)孩子，也同樣希望他們愛(ài)我們?！笔前。變航逃诤艽蟪潭壬鲜峭ㄟ^(guò)教師與幼兒間的情...
隨著幼教一步步走向市場(chǎng)，越來(lái)越多的社會(huì)人士把投資的目光投向了幼教這塊“大蛋糕”，甚至一些對(duì)幼教事業(yè)一無(wú)所知的單位和個(gè)人也來(lái)分一杯羹。難道幼教市場(chǎng)真的是一塊人可食之的大蛋糕？這個(gè)市場(chǎng)到底有多大？幼教市場(chǎng)...
剛剛過(guò)去的這個(gè)周末，對(duì)影迷和影院來(lái)說(shuō)，都是瘋狂而忙碌的，一切皆因《阿凡達(dá)》。自從1月4日零點(diǎn)該片在內(nèi)地公映后，隨之而起的是全民看3D的熱潮。大排長(zhǎng)龍讓人不禁感嘆電影票難買堪比春運(yùn)期間的火車票。據(jù)悉，南...
“我的工作很忙，平時(shí)孩子只能托付給雙方老人照顧，可是每次從老人家把孩子接回來(lái)的時(shí)候，孩子的小脾氣就變得壞些。不知道這樣下去會(huì)不會(huì)把孩子慣壞了?！蓖鯇W(xué)敏的孩子才剛剛4歲，送到老家讓老人照顧已經(jīng)有兩年了，...
家庭關(guān)系中，婚姻關(guān)系永遠(yuǎn)是核心。婚姻關(guān)系和諧了，親子關(guān)系才能和諧。要教育孩子，先看看自己！ 孩子看似是與爸媽是分離的，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但是同一屋檐下，與自己不可分割的爸媽，夫妻兩人的關(guān)系好壞以否，會(huì)...
努力，勤奮，刻苦，堅(jiān)毅，這是任何一個(gè)中學(xué)生都不陌生的詞，常見(jiàn)于每年的高三百日誓師等各種儀式上。然而，在我這么多年的觀察看來(lái)，大多數(shù)中學(xué)生其實(shí)都未必懂：什么才是真正的努力。 這些年我一直提醒自己一件事，...
最近看的，覺(jué)得不錯(cuò)，拿來(lái)跟家長(zhǎng)分享一下！ 在小學(xué)階段，我們能發(fā)現(xiàn)這么個(gè)現(xiàn)象： 第一次家長(zhǎng)知道孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)第一反映是“補(bǔ)課！”； 第二次家長(zhǎng)知道成績(jī)不好，開(kāi)始犯愁； 第三次家長(zhǎng)會(huì)，直抒疑慮：孩子補(bǔ)...
1、風(fēng)兒該穿什么鞋的故事 象爸爸辦了一家鞋廠，小象給每個(gè)小伙伴都送了一雙鞋：小兔的是丁零丁零鞋，小熊的是啪嗒啪嗒鞋，小刺猬的是咔嚓咔嚓鞋。小象對(duì)小伙伴們說(shuō)：下次，你們到我家來(lái)玩的時(shí)候，就先敲敲門，然后...
新學(xué)期伊始，孩子臉上有的是久別重逢的喜悅，有的是初來(lái)乍到的羞澀。面對(duì)他們，教師們親切地送上柔柔的微笑和暖暖的擁抱?！拔覀儛?ài)孩子，也同樣希望他們愛(ài)我們?！笔前?，幼兒教育在很大程度上是通過(guò)教師與幼兒間的情...
今天，無(wú)意間在一份報(bào)紙上看到這篇“沒(méi)有什么比寬容的空間大”的文章，其實(shí)就是兩個(gè)故事，真是深有感悟，趕緊記錄在這里，讓大家也能感受一下. 第一個(gè)故事： 一位母親問(wèn)她五歲的兒子：“如果媽媽和你出去玩，我們...
下面給大家提供的是“幼兒園說(shuō)課稿：地上為什么會(huì)冒煙”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！一、背景: 生活是孩子探索的源泉,作為老師應(yīng)該善于把握住身邊一切能引起幼兒興趣的事物、情景,啟發(fā)孩子們?nèi)ヌ剿?去研究。...
幼兒園階段，是孩子奠定行為習(xí)慣、情感模式、健康基礎(chǔ)的重要時(shí)期。國(guó)家之所以反對(duì)幼兒教育小學(xué)化，是因?yàn)楹⒆舆€不具備學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件，還需要在體驗(yàn)中無(wú)憂成長(zhǎng)。家長(zhǎng)之所以參與到幼兒教育小學(xué)話，是因?yàn)樵诶?、觀念...
《有趣的漢字》說(shuō)課稿 一、 活動(dòng)來(lái)源： 幼兒園活動(dòng)是從幼兒的生活中積累，是根據(jù)幼兒的反應(yīng)隨即得來(lái)的。 我們班的小朋友在中班下學(xué)期對(duì)漢字已經(jīng)有了興趣，經(jīng)常把在家寫的字拿來(lái)給老師看，以次為驕傲。進(jìn)入大班后...
《有趣的腳》說(shuō)課 幼兒園中班說(shuō)課一、內(nèi)容選材的依據(jù) 隨著幼兒身心的發(fā)展，中班幼兒對(duì)周圍環(huán)境充滿著好奇，他們總是不停的看、聽(tīng)、摸、動(dòng)，見(jiàn)到新奇的東西，總會(huì)伸手去摸、去拿，他們會(huì)積極運(yùn)用感官去探索，去了解...
大班《有趣的葉子》說(shuō)課 一、活動(dòng)意圖 自然角、幼兒生活環(huán)境中有各種葉子，顏色、形狀、葉脈等都有其不同的特征。幼兒在平常搬運(yùn)植物、觀察植物的過(guò)程中，都能聽(tīng)到他們的言語(yǔ),“呀，你看，這葉子真像一個(gè)手掌”，...
中班器樂(lè)活動(dòng)《有趣的節(jié)奏》說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師好！我今天帶來(lái)的說(shuō)課內(nèi)容是：中班打擊樂(lè)活動(dòng)《有趣的節(jié)奏》。希望我能為大家?guī)?lái)輕松的十分鐘。 一、說(shuō)教材： 音樂(lè)是人類社會(huì)精神生活的基本組成部分，對(duì)幼兒實(shí)施...
有趣的測(cè)量 一、說(shuō)內(nèi)容選擇的依據(jù) 《綱要》中明確指出：“讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和樂(lè)趣”。大班幼兒的測(cè)量活動(dòng)是自然測(cè)量，自然測(cè)量是指利用自然物（如：筷子、腳步、小棍、...
有趣的香蕉 說(shuō)活動(dòng)教材： 小班孩子的認(rèn)知活動(dòng)是從觀察生活的點(diǎn)滴、身邊熟悉的事物開(kāi)始的。香蕉是幼兒日常生活中常見(jiàn)的，是他們喜歡吃的水果。開(kāi)學(xué)初，我們小一班的孩子對(duì)自然角上擺放的幾個(gè)香蕉特別感興趣，一有空...
有趣的泡沫 ——大班科學(xué)生成活動(dòng)說(shuō)課材料 說(shuō)教材 學(xué)習(xí)了園本化課程《家用電器比本領(lǐng)》——《我設(shè)計(jì)的冰箱》后，孩子們除了畫、用積塑插、擺，還用包裝家電的泡沫，用小刀刻成了泡沫冰箱。泡沫在生活中很常見(jiàn)，玩...
一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖 中班幼兒，運(yùn)動(dòng)能力不斷增強(qiáng)，動(dòng)作更趨靈活，但對(duì)身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解還是很少，易造成運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。通過(guò)有趣的游戲、關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容，使幼兒知道關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)的作用，學(xué)...
【活動(dòng)目標(biāo)】 1．讓幼兒在常識(shí)活動(dòng)中，了解水是透明的，會(huì)流動(dòng)的，有的東西在水中會(huì)被溶解。 2．培養(yǎng)中班幼兒熱愛(ài)科學(xué)，樂(lè)于嘗試的精神。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 兩個(gè)金魚缸(一缸水內(nèi)有蘋果，一缸米內(nèi)有桔子)。每組一...
這是一篇幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)精選說(shuō)課稿件，有興趣的老師可以來(lái)看一看！ 一、說(shuō)教材 幸福是什么？對(duì)于我們而言這都是一種很抽象的概念，而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)將更是不能體味其中的深?yuàn)W含義，然而幸福并不是一定是一種框死...
下面是幼兒園小班說(shuō)課稿——《有趣的香蕉》，希望可以幫助到大家哦！ 說(shuō)活動(dòng)教材： 小班孩子的認(rèn)知活動(dòng)是從觀察生活的點(diǎn)滴、身邊熟悉的事物開(kāi)始的。香蕉是幼兒日常生活中常見(jiàn)的，是他們喜歡吃的水果。開(kāi)學(xué)初，我們...
下面是“幼兒園中班說(shuō)課稿：有趣的腳”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！一、內(nèi)容選材的依據(jù) 隨著幼兒身心的發(fā)展，中班幼兒對(duì)周圍環(huán)境充滿著好奇，他們總是不停的看、聽(tīng)、摸、動(dòng)，見(jiàn)到新奇的東西，總...
一、說(shuō)教材。 1、教材 然而幼兒雖然知道蘿卜，但對(duì)蘿卜的種類、用途、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等還不太了解，在日常生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)幼兒不愛(ài)吃蘿卜的現(xiàn)象。因此，有必要使幼兒形成對(duì)蘿卜正確的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)蘿卜的特征、用途等的理...
一、說(shuō)教材 從中班幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的分析發(fā)現(xiàn)，中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒雖然能正確地認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形，但他們不是從這些形狀的特征來(lái)認(rèn)識(shí)，而是將其和自己日常生活中熟悉的物體相對(duì)照...
一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖 這是早期閱讀分級(jí)閱讀2繪本《邊界》的一個(gè)引入性活動(dòng)。這是一個(gè)科學(xué)性的語(yǔ)言活動(dòng)。雖然是中班的繪本，但邊界對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較抽象且難理解的概念。所以我選擇了大班的幼兒參與這個(gè)活動(dòng)...
一、設(shè)計(jì)意圖 在這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我抽到的題目是《物體的轉(zhuǎn)動(dòng)》，因?yàn)檫@個(gè)課中班已上過(guò)，再加上自己的教學(xué)水平的限制，對(duì)中大班幼兒的發(fā)展水平不是了解得很透徹，自從上次家長(zhǎng)半日活動(dòng)后發(fā)覺(jué)中班幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域很...
一、說(shuō)教材 （一）教材分析小班下學(xué)期，《有趣的動(dòng)物》這一主題活動(dòng)。選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小兔子和長(zhǎng)頸鹿為角色，講述了一個(gè)長(zhǎng)頸鹿阿姨助人為樂(lè)的故事，特別是小兔子們親親長(zhǎng)頸鹿阿姨這個(gè)情節(jié)既讓人...
一、說(shuō)教材 《有趣的電池》是幼兒通過(guò)玩各種各樣有趣的玩具，和自己的不斷觀察探索，一步一步層層深入地揭開(kāi)電池的各種秘密，使幼兒在輕松愉快的環(huán)境中認(rèn)識(shí)電池，并學(xué)會(huì)正確安裝電池的方法，其中還滲透了廢電池回收...
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 平時(shí)我班的小朋友對(duì)區(qū)角里的圖書非常感興趣，對(duì)書上的一些漢字感到很好奇，經(jīng)常問(wèn)教師這個(gè)是什么字？那個(gè)是什么字？我把一些簡(jiǎn)單的象形字告訴了孩子們，拿出了“山、水”這兩個(gè)象形字讓孩子們觀察...
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，今天我說(shuō)課的題目是中班綜合活動(dòng)《有趣的蘿卜》，這是我園園本課程――農(nóng)村綜合主題教育“蔬菜營(yíng)養(yǎng)好”主題活動(dòng)中的一個(gè)活動(dòng)。 一、說(shuō)教材。 1、教材來(lái)源：此活動(dòng)選材來(lái)源于生活。我們都知...
導(dǎo)讀：生活是孩子探索的源泉,作為老師應(yīng)該善于把握住身邊一切能引起幼兒興趣的事物、情景,啟發(fā)孩子們?nèi)ヌ剿?去研究。 一、背景: 生活是孩子探索的源泉,作為老師應(yīng)該善于把握住身邊一切能引起幼兒興趣的事物、...
一、說(shuō)教材。 1、教材來(lái)源：此活動(dòng)選材來(lái)源于生活。我們都知道，植物都有根，在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)，各種植物蔬菜的根菜場(chǎng)等地隨處可見(jiàn)，且取材方便。它的品種非常豐富，不同的植物根的大小不同、顏色不同、形狀不...
【活動(dòng)目標(biāo)】1．讓幼兒在常識(shí)活動(dòng)中，了解水是透明的，會(huì)流動(dòng)的，有的東西在水中會(huì)被溶解。2．培養(yǎng)中班幼兒熱愛(ài)科學(xué)，樂(lè)于嘗試的精神。【活動(dòng)準(zhǔn)備】?jī)蓚€(gè)金魚缸(一缸水內(nèi)有蘋果，一缸米內(nèi)有桔子)。每組一份白糖、...
一、說(shuō)教材 《有趣的馬夾袋》來(lái)源于幼兒的生活，是一個(gè)生成活動(dòng)。一日，我發(fā)現(xiàn)班上兩名調(diào)皮的男孩在你追我趕，一名幼兒將娃娃家中買菜的馬夾袋扎成一個(gè)氣球系在身上跑，另一名幼兒在追。沒(méi)想到一個(gè)小小的紙袋，在孩...
教材分析 繪本“花園里有什么”是一本散文體的繪本，比較適合在大班主題“春夏和秋冬”主題中實(shí)施，“春夏和秋冬”主題的內(nèi)容與要求是：“了解四季中常見(jiàn)的樹(shù)木與花草和它們的變化。樂(lè)于參加照顧樹(shù)木花草的活動(dòng)，體...
導(dǎo)讀：在此游戲活動(dòng)中，我始終要體現(xiàn)的是，幼兒是學(xué)習(xí)的主人，老師只是活動(dòng)的支持者與引導(dǎo)者，是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，我們要做的僅僅是為幼兒的全面發(fā)展，提供更充分、更有利的條件。 一、說(shuō)教材 1．設(shè)計(jì)思路：托班上學(xué)...
一、說(shuō)教材 新《綱要》中指出：“引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探索的欲望?！薄翱茖W(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象?！比芑巧钪谐Ｒ?jiàn)...
一、說(shuō)教材 《動(dòng)物吃什么》是省編教材大班上冊(cè)主題五：有趣的動(dòng)物中的活動(dòng)內(nèi)容。本活動(dòng)是在了解了動(dòng)物的外形之后，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒積極參與觀察動(dòng)物，了解動(dòng)物的生活習(xí)性，激發(fā)幼兒探索動(dòng)物食物奧秘的興趣。培養(yǎng)幼兒...
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