活動目標(biāo)：1.欣賞繪本，感知每個人都有其存在的意義與價值。2.能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)字間的秘密并進(jìn)行游戲。3.體會數(shù)字游戲帶來的樂趣。活動準(zhǔn)備：PPT；數(shù)字卡片活動過程：1、師：看老師給大家?guī)砹艘恍?shù)字，誰能把...
下面給大家提供的是《大班說話教案—一、二、三本身爬起來》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！1、在看看講講的歷程中，明白木偶演出的內(nèi)容，學(xué)說短句“大象，不要怕，我來扶你起來”、“跌倒了，不要怕，一、二、三本...
【活動要求】通過觀察、分析，理解排除法在游戲中的運(yùn)用。感受故事的樂趣，體驗(yàn)每個人都有不同的價值?！净顒舆^程】一、引發(fā)興趣（關(guān)注）：1、這些數(shù)字，你都認(rèn)識嗎？（個位、百位、千位）讀一讀2、小結(jié)：無論是：...
活動目標(biāo):1、解讀畫面中長頸鹿和鱷魚因不同特點(diǎn)而給對方帶來的樂趣，體會天生一對的美好2、在配對和配合活動中，感受事物之間、朋友之間的和諧?；顒訙?zhǔn)備：圖書課件、生活用品及猜謎用的圖片?；顒舆^程：一、活動...
-->大班繪本閱讀中支架式教學(xué)策略 幼兒在進(jìn)行繪本閱讀時，他們往往停留在自己的理解認(rèn)識上，他們的閱讀理解是獨(dú)創(chuàng)的、零散的，不一定是圍繞繪本核心內(nèi)容的理解與表達(dá)。同時，如果幼兒僅限于自己的閱讀理解，沒有...
教研背景： 閱讀繪本的主體是幼兒，所以，我們對繪本教育的策略研究應(yīng)立足于對幼兒的研究。幼兒的學(xué)習(xí)與其生活經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)，幼兒閱讀從觀察、理解畫面入手，以口語表述為主要形式。由于我們主張幼兒自主閱讀為主，...
5～6歲是孩子語言發(fā)展的“黃金期”，所以這段時間語言表達(dá)的鍛煉是很重要的，閱讀是輸入，表達(dá)是輸出。多給孩子制造說的情景，機(jī)會和話題。多給孩子閱讀不同類別和題材的書目，擴(kuò)大孩子的思維,豐富孩子的思想,為...
讀書能力是指在閱讀圖畫類書籍的時候，幼兒能夠按照畫面的順序，通過觀察畫面的背景、色彩。任務(wù)的表情。動作。神態(tài)以及常用符號等，建立圖與圖之間的淚在關(guān)聯(lián)，理解圖書內(nèi)容的一種能力。讀書能力對幼兒的發(fā)展具有很...
大班繪本健康教案《牙齒大街的新鮮事》附反思適用于大班的繪本健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道齲齒的形成原因和過程，懂得要保護(hù)自己的牙齒，了解牙齒的主要構(gòu)造及其對人的重要性，快來看看幼兒園大班繪本健康《牙...
下面給大家提供的是“幼兒園大班繪本《神秘的大衣》”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！一、說教材： 《神秘的大衣》選自東方娃娃繪本版。瞧，封面上的胡默爾先生一副神秘兮兮的樣子，他的大衣胖的無邊無際，領(lǐng)子里居...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《應(yīng)彩云》”。讓幼兒和朋友一起在游戲的挑戰(zhàn)中，體驗(yàn)和表現(xiàn)堅(jiān)持的精神，感受故事中的堅(jiān)持信念，喜歡小烏龜淘淘。 活動目標(biāo): 1、感受...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《團(tuán)圓》”。讓幼兒通過討論、猜測等多種方式，理解繪本內(nèi)容，感受主人公的心理變化，閱讀繪本，能細(xì)致的觀察畫面，大膽的表述對故事的理...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》”。讓幼兒能積極用不同的語調(diào)為畫面配音，并運(yùn)用肢體語言來表現(xiàn)作品中人物的心理，理解圖書的大概內(nèi)容，并能大膽地...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《大腳丫跳芭蕾》”。讓幼兒通過集體和自主閱讀，進(jìn)一步理解繪本中蘊(yùn)含的道理：做自己喜歡的事，萌發(fā)堅(jiān)持夢想不放棄的信念，在聽聽、看看...
大班繪本：老鼠娶新娘 【設(shè)計思路】： 《老鼠娶新娘》根據(jù)“我是中國人”的主題教育板塊之下的子課題“多彩的民間”而設(shè)計，是一節(jié)以繪本為載體的語言教學(xué)活動。此繪本是中國傳統(tǒng)的民間故事，講述了老鼠村長找女婿...
大班繪本《咕嚕?！氛f課稿 一、說教材分析： 《咕嚕?！肥且槐緩挠M(jìn)的繪本。故事重點(diǎn)塑造了一個聰明機(jī)靈的小老鼠形象，每次遇到危險都能化險為夷。第一次接觸此書是在市中心教研組活動中聆聽沈雁老師的課堂，...
大班繪本：老鼠娶新娘說課 一、活動目標(biāo)： 1、體驗(yàn)童話故事書傳達(dá)的濃濃的民俗情，探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。 2、自信地表達(dá)自己的長處，真誠地欣賞同伴的長處。 二、活動準(zhǔn)備： 圖書ppt，太陽...
大班語言——繪本閱讀說課 《是誰嗯嗯在我頭上》說課 說教材 學(xué)齡前兒童正處于“讀圖”年齡段。圖畫書對于孩子的視覺震撼比知識獲得更為直接。圖畫書對兒童情感、想象力以及審美感的啟迪，正是他們體驗(yàn)成功與快樂...
大班繪本教學(xué)案例《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》 【案例背景】 《綱要》中非常明確地指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。”這句話已經(jīng)...
一、說教材 1、活動設(shè)計意圖: 繪本《好餓的小蛇》內(nèi)容簡單、畫面有趣。小蛇吃下東西后發(fā)出“啊嗚、咕嘟”的情景具有趣味性，幼兒樂意模仿。這個繪本中沒有很多文字的描述，但小蛇的滑稽搞笑畫面，以及圖書對故事...
一、設(shè)計思路： 《老鼠娶新娘》這個故事是中國傳統(tǒng)的民間故事，故事情節(jié)生動有趣，內(nèi)容與我們以前聽過的“老鼠嫁女”很相似，老鼠村長找女婿，以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié)，不同的是最后老鼠村長的女兒嫁...
是一本描述媽媽的圖畫書,作者用愛畫出心中媽媽的各種樣子,表達(dá)著和媽媽之間深深的愛意.喜歡這個繪本是因?yàn)楸粫幸粋€個有趣的媽媽造型所吸引,而且對孩子來說,媽媽是最親密最熟悉的人,是無可替代的角色.決定了...
《狼大叔的紅燜雞》是金苗老師執(zhí)教的一節(jié)大班繪本教學(xué)活動。金老師的整個活動過程非常清晰，主要采用了ppt的展示方式，從故事的封面導(dǎo)入，然后根據(jù)畫面內(nèi)容一邊講述，一邊引導(dǎo)幼兒觀察畫面，同時猜測故事的發(fā)展。...
《快樂是什么》這本圖畫書是我在書店中發(fā)現(xiàn)的。故事通過小老鼠與鼠媽媽之間圍繞“快樂”的問答，讓我們感受到母子間充滿愛和溫情的快樂。它溫馨的畫面、優(yōu)美的語言打動了我，我決定把它推薦給孩子們。但原書故事很長...
1．賞析圖畫書，感知生命的形成，知道自己和親人很像。 2．發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣的地方，了解自己的獨(dú)特。 活動準(zhǔn)備 圖畫書《小威向前沖》，圖畫書的ppt，錄像“愛的奇跡”。 活動過程 一、欣賞封面、引入...
設(shè)計意圖： 《一百只蝸牛去旅行》里一只經(jīng)歷千辛萬苦，徒步旅行的小蝸牛深深吸引了我，但要想讓孩子們也同樣喜歡上它，不是一件容易的事情?；顒又刑幪幝?lián)系幼兒旅行經(jīng)歷，帶領(lǐng)孩子們伴隨一百只蝸牛一起出發(fā)，引發(fā)幼...
“生氣了該怎么辦?”是孩子成長過程中經(jīng)常要面對的問題。當(dāng)今孩子由于受到過多的寵愛，脾氣都不太好。一個偶然的機(jī)會，我讀到《蘇菲生氣了》這個繪本。故事告訴人們生氣的時候，要學(xué)會找一個好辦法讓心情平靜下來，...
設(shè)計意圖 敬老、愛老是中華民族傳承千年的美德，繼承并發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德是幼兒園教育工作的一部分。而當(dāng)今的“獨(dú)苗苗”沉浸在祖輩們的關(guān)愛中，習(xí)慣接受愛，不懂得付出愛。怎樣引導(dǎo)孩子關(guān)心老人、做老人的“開心果”...
設(shè)計意圖 一次偶然的機(jī)會在網(wǎng)上拜讀了《蚯蚓的日記》這一繪本，被書中小蚯蚓俏皮的形象、本真的個性、執(zhí)著的勇氣深深吸引并打動，透過那一頁頁惟妙惟肖的圖畫和幽默風(fēng)趣的語言，我仿佛看到了蚯蚓世界以外的一個個活...
設(shè)計意圖 《母雞蘿絲去散步》是一本外國經(jīng)典圖畫書，它的文字與畫面形成一種非常滑稽的對比，文字講述的是母雞蘿絲去散步的平淡無奇的故事，而另一主人公狐貍，卻在母雞的背后上演了一出滑稽可笑的“捉雞”屢屢受挫...
設(shè)計意圖 在戶外活動中，幼兒非常喜歡觀察大自然中的花、草、小蟲子等，還常常三五成群地圍在一起討論，或拉著我問東問西，表現(xiàn)出對探索大自然奧秘的極大興趣。 《好餓的毛毛蟲》是個特別優(yōu)秀的繪本，它色彩鮮艷，...
【場景】狐貍家(狐貍背對大家坐在椅子上，幕布拉開后狐貍轉(zhuǎn)身站起。)狐貍：星期天的早上霧茫茫，狐貍我的肚子空蕩蕩，餓啊，我好餓。(狐貍作肚子餓狀，小豬從臺下上場至臺側(cè)。)小豬：今天天氣霧茫茫，小豬我去找...
目標(biāo)：1．觀察畫面，捕捉細(xì)節(jié)，大膽推測和表達(dá)故事內(nèi)容。2．理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性，懂得家中的事情要共同承擔(dān)。準(zhǔn)備：1．PPT(演示文稿)，部分繪本圖片，黑板，小鈴。2．人手一本《朱家故事》繪本...
教材分析繪本《我爸爸》是著名插圖大師安東尼?布朗為紀(jì)念自己的父親專門創(chuàng)作的，溫馨的畫面、自豪的口吻，展現(xiàn)了一個“真的很棒”的爸爸形象。作者以孩子的視角，天真、自豪地介紹爸爸的各種本領(lǐng)，又用夸張的手法，...
設(shè)計意圖故事《好長好長的名字》構(gòu)思特別，借助小狐貍的形象反映了幼兒階段一個很典型的心理特點(diǎn)：常常羨慕他人擁有的東西，并且求多求全。通過閱讀這個故事，可以幫助幼兒學(xué)會欣賞自己，接納獨(dú)特。在大班階段，閱讀...
設(shè)計意圖我班開展“自己的事情自己做”主題活動，我選取《國王生病了》這個幽默風(fēng)趣的繪本故事進(jìn)行教學(xué)，以幼兒情感和興趣為依托，通過情趣化的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓幼兒懂得許多事情是需要親自體驗(yàn)的，不能依賴別人，更不能...
涉及領(lǐng)域：語言活動背景：《1只小豬和100只狼》是日本著名繪本作家宮西達(dá)也的力作。作品秉承了宮西達(dá)也一貫的創(chuàng)作風(fēng)格，充滿原生態(tài)的生存智慧和童稚童趣的游戲精神。作品描寫了1只小豬被100只狼追捕、圍困，...
設(shè)計意圖 有一天，像開化妝舞會似的，動物們?nèi)急黄却┥狭似嫘喂譅畹囊路＿@下它們可遭殃了——你看，綿羊本來就長了一身長毛，偏偏又讓它穿上那么一件又厚又臃腫的毛衣，熱得它都快要中暑暈倒了；老鼠被扣在一頂...
活動目標(biāo) 1．通過認(rèn)真傾聽故事，能夠初步感受故事人物的情緒和心理活動，愿意與同伴分享自己的想法。 2．在交流的過程中有長大的自信心和自豪感。 3．知道面臨新環(huán)境時會有許多人、許多辦法來幫助自己。 活動...
設(shè)計意圖：繪本《沙發(fā)底下藏著什么》講述的是瑪麗和爸爸在沙發(fā)底下找車鑰匙的事兒?，旣惏职职衍囪€匙弄丟了，為尋找鑰匙弄得焦頭爛額。這時，瑪麗為爸爸出了一個主意——到沙發(fā)底下找找。瑪麗說自己有很多寶貝丟...
一、設(shè)計意圖班里的孩子個頭長得有的大、有的小，有的強(qiáng)悍、有的弱小，游戲或活動之余，經(jīng)常會發(fā)生一些小摩擦，雖時不時地教育他們，但收效甚微，仍不斷有孩子告狀。繪本圖畫書《小老鼠和大老虎》，講的是微不足道的...
活動目標(biāo)：1、在優(yōu)美的意境中傾聽故事，理解故事內(nèi)容。感受大兔子與小兔子間濃濃的情意。2、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維，嘗試以具體的動作、語言來表達(dá)自己的情感。3、引導(dǎo)幼兒感悟真摯深切的"愛"的情感...
整理了關(guān)于幼兒園大班繪本《神秘的大衣》說課稿，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、說教材： 《神秘的大衣》選自東方娃娃繪本版。瞧，封面上的胡默爾先生一副神秘兮兮的樣子，他的大衣胖的無邊無際，領(lǐng)子里...
設(shè)計理念（或教材分析）： 這本書圖畫非?？蓯郏蜗笊鷦?，色彩絢麗，屬于那種孩子一看就會被吸引住的圖畫書。故事從變色龍的麻煩開始，但一路都有朋友的熱心幫助，還有各種戲劇性的場景，可以引來小讀者陣陣的笑聲...
目標(biāo)；1仔細(xì)觀察畫面，根據(jù)故事內(nèi)容積極思考較完整的表達(dá)自己的想法。 2感受繪本中濃濃的親情，萌發(fā)關(guān)愛老人，尊敬老人的情感。 一、導(dǎo)入教師：今天老師帶來了一些圖，我們來看一看圖，說一些事，然后議論議論。...
活動目標(biāo)： 1、仔細(xì)觀察繪本畫面，理解繪本內(nèi)容。 2、學(xué)會仔細(xì)觀察角色的動作和表情，理解狐貍心情的巨大變化所蘊(yùn)藏的感情，體驗(yàn)關(guān)愛生命的幸福感，理解愛與被愛的快樂。 3、能大膽地表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)豐富...
活動目標(biāo)： 1、采用單頁、多頁等方式，理解繪本內(nèi)容，感受繪本閱讀的樂趣。 2、初步體驗(yàn)小甲龍和霸王龍之間的情感，理解愛與被愛的快樂。 活動準(zhǔn)備： 《你看起來好像很好吃》的ppt，教具：大大的蛋一個，甲...
新《綱要》指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解?！薄恫屎绲谋M頭》是一本經(jīng)典兒童繪本，是一個寓意很深的故事，繪本意境優(yōu)美，蘊(yùn)含著...
繪本《好消息壞消息》講述了一只兔子邀請一只老鼠去野餐時發(fā)生的一系列故事。一路上它們碰到了大風(fēng)、暴雨、蜜蜂群和閃電等，然而這些在老鼠眼中的“壞消息”，在兔子眼中卻都成了“好消息”。 繪本從頭到尾只有“好...
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