清明活動(dòng) | 11個(gè)精彩的節(jié)氣活動(dòng)，讓你感受時(shí)令里的自然變化

二十四節(jié)氣是中華文化的瑰寶，古時(shí)它指引人們農(nóng)耕，現(xiàn)代是人們?nèi)粘Ｉ铑A(yù)知冷暖雪雨的指南針，是勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累成果和智慧結(jié)晶。在2016年，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織，人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

本章《清明》

2019年清明節(jié)氣為：4月5日

二十四節(jié)氣

清

明

中 ?文 ?名：清明

外 文 名：Tomb-Sweeping Day

寓?意： 禮敬祖先，親近自然

時(shí)?間：第五節(jié)，一般在公歷4月5日前后，春分后第15日

氣候特點(diǎn)：春旱、沙塵、倒春寒、低溫陰雨

三?候：桐始華、田鼠化為鴽、三候虹始見(jiàn)

風(fēng)俗 活動(dòng)：踏青郊游、掃墓祭祖

風(fēng)俗 食物： 祭祖金豬、鮮果茶點(diǎn)等

養(yǎng)?生：護(hù)肝養(yǎng)肺

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節(jié)氣活動(dòng)

活動(dòng)一：

正午測(cè)日影

自春分過(guò)后，太陽(yáng)直射點(diǎn)繼續(xù)由赤道向北半球推移，北半球各地開(kāi)始晝長(zhǎng)夜短；請(qǐng)成人協(xié)助幼兒記錄清明節(jié)氣始一周或一月正午日影的長(zhǎng)度，了解太陽(yáng)變化的規(guī)律。

活動(dòng)二：

測(cè)一測(cè)溫度

清明冷暖變化幅度較大，忽冷忽熱，乍暖還寒，成人與幼兒一起記錄清明節(jié)氣時(shí)間段的每日早中晚的溫度，在一個(gè)又一個(gè)五天的輪回里，準(zhǔn)確地感受著季節(jié)的交替。

活動(dòng)三：

桐始華，感時(shí)令

清明節(jié)氣一候?yàn)椤巴┦既A”，即是說(shuō)在清明節(jié)氣所管轄的十五天里，第一個(gè)五天里會(huì)見(jiàn)到桐樹(shù)開(kāi)始開(kāi)花；成人可以與幼兒一起等待第一朵桐花開(kāi)，并用繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)，感知生物界對(duì)時(shí)間的響應(yīng)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)令里自然的變化。

活動(dòng)四：

一起觀察“田鼠化為鴽（rú）”

清明二候?yàn)椤疤锸蠡癁轼洝?，田鼠因烈?yáng)之氣漸盛而躲回洞穴，喜愛(ài)陽(yáng)氣的鳥(niǎo)兒則開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了。此語(yǔ)意指陰氣潛藏而陽(yáng)氣漸盛。成人帶著孩子觀察田鼠藏、鴽鳥(niǎo)出的現(xiàn)象，了解自然界萬(wàn)物生存的智慧，以及萬(wàn)物之間的關(guān)聯(lián)。

活動(dòng)五：

等待第一道彩虹

清明節(jié)氣三候?yàn)椤昂缡家?jiàn)”，第三個(gè)五天能見(jiàn)到的典型事物是彩虹出現(xiàn)，虹為陰陽(yáng)交會(huì)之氣，純陰純陽(yáng)則無(wú)，若云薄漏日，日穿雨影，則見(jiàn)虹。成人可以根據(jù)天氣情況帶著孩子觀察記錄第一道彩虹的出現(xiàn)，并用繪畫(huà)等形式記錄下來(lái)，了解自然現(xiàn)象。

活動(dòng)六：

采集春天的顏色做青團(tuán)

清明時(shí)節(jié)，江南一帶有吃青團(tuán)子的風(fēng)俗習(xí)慣。青團(tuán)子油綠如玉，糯韌綿軟，清香撲鼻，吃起來(lái)甜而不膩，肥而不腴。成人可以帶著孩子采野菜（根據(jù)地區(qū)、實(shí)際情況而定，有的是艾草、有某種植物葉子），清洗打成汁，自己揉面團(tuán)做青團(tuán)，品嘗清香的味道。

活動(dòng)七：

清明前后,種瓜點(diǎn)豆

清明時(shí)節(jié)，充沛的水分可以滿足作物成長(zhǎng)的需要，是春耕的大好時(shí)節(jié)。這時(shí)，教師可以帶著孩子在園所的耕種區(qū)域點(diǎn)豆（毛豆四季豆刀豆），體驗(yàn)翻土，挖坑，埋種子，澆水的農(nóng)事過(guò)程，了解自然物生長(zhǎng)的奧秘與道理，感悟自然的力量。

活動(dòng)八：

清明繪彩蛋

清明節(jié)繪彩蛋是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。傳說(shuō)，開(kāi)天辟地的盤(pán)古在雞蛋中化孕“天地混沌如雞子，盤(pán)古生其中”（《藝文聚類(lèi)》）。清明節(jié)畫(huà)彩蛋也寄寓著人們對(duì)于生命、生育的敬畏與崇信之情。成人可以帶著孩子做一回植物染蛋。

更多手工雞蛋做法可參考：清明節(jié)手工 | 清明節(jié)為什么要吃雞蛋？雞蛋可以怎么玩？

活動(dòng)九：

和孩子一起踏青蕩秋千，爬竹竿

古代，民間多愛(ài)在清明踏青時(shí)節(jié)蕩秋千、爬竹竿，不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神。成人可以選擇天氣晴朗之時(shí)帶著孩子一起踏青，運(yùn)動(dòng)嬉戲，感受生活的美好。

活動(dòng)十：

一起插一株柳

清明節(jié)春風(fēng)明媚，綠樹(shù)成蔭。人們?cè)谶@一天踏青、掃墓、上墳。人人都要戴柳，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口插柳枝。

成人可以帶著孩子一起了解插柳習(xí)俗的來(lái)歷與意義、親手插一株柳，感受民俗文化。

對(duì)于插柳的風(fēng)俗多種說(shuō)法，一說(shuō)是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的；二為人們把柳枝插在屋檐下，以預(yù)報(bào)天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙，柳條干，晴了天”的說(shuō)法；三是唐人認(rèn)為三月三在河邊祭祀時(shí)，頭戴柳枝可以擺脫毒蟲(chóng)的傷害；四是柳在人們的心目中有辟邪的功用，原來(lái)中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，是百鬼出沒(méi)討索之時(shí)，人們?yōu)榉乐构淼那謹(jǐn)_迫害，而插柳戴柳。

折柳插在班級(jí)門(mén)框上

折柳插種

活動(dòng)十一：

學(xué)習(xí)有關(guān)清明的詩(shī)詞

《臨安春雨初霽》

陸游

世味年來(lái)薄似紗，誰(shuí)令騎馬客京華。

小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。

矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。

素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。

《清明》

杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

《寒食》

韓翃

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

《風(fēng)入松·聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨過(guò)清明》

吳文英

聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨過(guò)清明。愁草瘞花銘。

樓前綠暗分?jǐn)y路，一絲柳、一寸柔情。

料峭春寒中酒，交加曉夢(mèng)啼鶯。?

西園日日掃林亭。依舊賞新晴。

黃蜂頻撲秋千索，有當(dāng)時(shí)、纖手香凝。

惆悵雙鴛不到，幽階一夜苔生。

《朝中措·清明時(shí)節(jié)》

張炎

清明時(shí)節(jié)雨聲嘩。潮擁渡頭沙。

翻被梨花冷看，人生苦戀天涯。?

燕簾鶯戶(hù)，云窗霧閣，酒醒啼鴉。

折得一枝楊柳，歸來(lái)插向誰(shuí)家。

清明兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)社會(huì)的重大春祭節(jié)日。這一時(shí)節(jié)吐故納新、萬(wàn)物皆潔齊，大地呈現(xiàn)春和景明之象。清明節(jié)將節(jié)氣與民俗融為一體，是天時(shí)地利人和的合一。了解清明，了解節(jié)氣與人類(lèi)的關(guān)系，學(xué)會(huì)敬畏自然的生命態(tài)度。

以上活動(dòng)均是悉心設(shè)計(jì)編輯的活動(dòng)，如果您有更好的活動(dòng)思路，歡迎您在留言區(qū)分享，和我們一起把中國(guó)的文化瑰寶傳承下去。

《結(jié)語(yǔ)》

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驚蟄節(jié)氣活動(dòng) | 10個(gè)精彩的活動(dòng)，帶你走進(jìn)奇妙的節(jié)氣里

二十四節(jié)氣是中華文化的瑰寶，古時(shí)它指引人們農(nóng)耕，現(xiàn)代是人們?nèi)粘Ｉ铑A(yù)知冷暖雪雨的指南針，是勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累成果和智慧結(jié)晶。在2016年，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織，人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

本章《驚蟄》

?2019年驚蟄節(jié)氣為：3月6日

二十四節(jié)氣

驚

蟄

中 文 名：驚蟄

外 文 名：Awakening of Insects

寓意：蟄蟲(chóng)驚醒，天氣轉(zhuǎn)暖

時(shí)間：第三節(jié)，每年3月6日

氣候特點(diǎn)：蟄蟲(chóng)驚醒，天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，中國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入春耕季節(jié)。

三?候：一候桃始華，二候倉(cāng)庚鳴，三候鷹化為鳩

風(fēng)俗活動(dòng)：祭白虎化解是非、驚蟄吃梨、蒙鼓皮、“打小人”驅(qū)趕霉

風(fēng)俗食物：梨

養(yǎng)生：應(yīng)順肝之性，助益脾氣，令五臟和平。宜多吃富含植物蛋白質(zhì)、維生素的清淡食物，少食動(dòng)物脂肪類(lèi)食物。

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節(jié)氣活動(dòng)

活動(dòng)一：

邀請(qǐng)爺爺奶奶一起耕種

驚蟄標(biāo)志著仲春時(shí)節(jié)由此起始，驚醒的不僅是昆蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，更是一年的希望。在這寓意著復(fù)蘇與新生的時(shí)候，請(qǐng)經(jīng)歲月洗禮的老人們，帶著孩子們了解節(jié)氣，走進(jìn)節(jié)氣，感受時(shí)間與生命的輪轉(zhuǎn)循環(huán)之美。也許我們的爺爺奶奶的娛樂(lè)不像年輕人一樣多姿多彩，但可以讓他們給我們帶來(lái)生活的經(jīng)驗(yàn)與敬畏，也讓孩子們給他們的生活增添一些生機(jī)與樂(lè)趣。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師在班級(jí)里發(fā)布消息征集“驚蟄播種人”，邀請(qǐng)班級(jí)的爺爺奶奶們參與活動(dòng)；

并請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備耕種的種子（方便種植為宜）

2.教師提前與老人交流，要準(zhǔn)備耕種的種子（可根據(jù)情況由教師建議、空心菜、豇豆……）

3.舉行迎接儀式，歡迎爺爺奶奶們的到來(lái)，并向孩子們介紹活動(dòng)的意義

4.請(qǐng)幼兒展示并介紹自己帶的種子

5.全體師幼與老人一起漫步在幼兒園，觀察驚蟄節(jié)氣有哪些變化表現(xiàn)

6.認(rèn)識(shí)農(nóng)耕工具及使用方法，叮囑使用安全。

7.分組耕種，爺爺奶奶和老師們輪流指導(dǎo)各組幼兒進(jìn)行耕種

小小的種子本是樸實(shí)無(wú)華的，但從孩子將它放進(jìn)泥土中開(kāi)始，它就不是普通的種子，里面包含了大人會(huì)孩子們殷切的希望，也滿載著孩子們心中的小小夢(mèng)想。

8.合影留念，紀(jì)念春耕

活動(dòng)二：

“打小人”去霉運(yùn)

驚蟄平地一聲雷，喚醒所有冬眠中的蛇蟲(chóng)鼠蟻，家中的爬蟲(chóng)走蟻又會(huì)應(yīng)聲而起，四處覓食。

所以古時(shí)驚蟄當(dāng)日，人們會(huì)手持清香、艾草，熏家中四角，以香味驅(qū)趕蛇、蟲(chóng)、蚊、鼠和霉味，久而久之，漸漸演變成不順心者拍打?qū)︻^人和驅(qū)趕霉運(yùn)的習(xí)慣，亦即“打小人”的前身?？赡苋藗儠?huì)感覺(jué)有些“封建迷信”，但是在某種程度上人需要一些精神寄托，這包含著對(duì)美好生活的期盼。

當(dāng)然，在幼兒園里這樣的活動(dòng)不適合開(kāi)展，但是可以取其寓意，改其章法。在班級(jí)里開(kāi)設(shè)情緒角、冷靜區(qū)，投放可以發(fā)泄情緒的玩具，例如毛絨玩具、打地鼠玩具、發(fā)泄公仔等，供孩子們?cè)谶@個(gè)空間里釋放自己的情緒情感，讓自己的心情得以平靜。

毛絨玩具

發(fā)泄公仔

打地鼠玩具，可以直接購(gòu)買(mǎi)或者教師自制

活動(dòng)三：

童話劇講述春雷故事

以童話劇的形式向孩子們講述了驚蟄這一節(jié)氣的到來(lái)。春姑娘悄悄告訴小蛇、青蛙、小熊、刺猬這些冬眠的小動(dòng)物，要走出洞穴鍛煉身體，開(kāi)始生機(jī)勃勃的新一年。教師給幼兒講述故事，并制作道具，讓幼兒選擇角色進(jìn)行扮演，了解驚蟄的節(jié)氣表現(xiàn)。

活動(dòng)四：

炒黃豆游戲

“春雷驚百蟲(chóng)”，據(jù)說(shuō)可以用噼里啪啦的炒豆聲音嚇走害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，保全一年的好收成。當(dāng)然不是真正的蟲(chóng)子了，而是象征性地把黃豆、豌豆、蠶豆、花生、玉米、南瓜籽、向日葵等各抓一把，就進(jìn)鍋里炒熟?！跋x(chóng)”炒熟后放在桌子上，要邊吃邊喊“吃炒蟲(chóng)了，吃炒蟲(chóng)了”。

在幼兒園里讓孩子們炒“蟲(chóng)”、吃“蟲(chóng)”操作性不強(qiáng)，但是可以挖掘有趣的游戲：

1.夾“蟲(chóng)子”，可以在豆子下面放上綠紙剪的葉子，練習(xí)幼兒手部精細(xì)動(dòng)作，將“蟲(chóng)”都夾出來(lái)，誰(shuí)先夾完就獲得勝利。

2.炒黃豆：兩個(gè)孩子手拉手，邊擺動(dòng)手臂邊唱歌謠，““炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗！”當(dāng)念到“翻跟頭”時(shí)，兩個(gè)人同時(shí)翻身，背對(duì)背，手牽手繼續(xù)擺動(dòng)念兒歌。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)助教參與驚蟄活動(dòng)，炒棋豆

（1）準(zhǔn)備面粉揉成團(tuán)并發(fā)酵，由家長(zhǎng)助教切條

（2）教孩子們?nèi)绾螆F(tuán)棋豆

（3）放到油鍋里炒熟即可

（4）你一把，我一把，分享豆豆吃啦~

活動(dòng)五：

驚蟄吃了梨，一年都精神

我國(guó)民間素有“驚蟄吃梨”的習(xí)俗。因梨和“離”諧音，寓意跟害蟲(chóng)分離，也寓意在氣候干燥的春季，讓疾病離身體遠(yuǎn)一點(diǎn)。梨可生津止咳、潤(rùn)燥化痰。教師可以帶領(lǐng)幼兒一起品嘗，或者動(dòng)手制作關(guān)于梨的食物。

1.請(qǐng)幼兒做力所能及的事情，如清洗水果。

2.如果有銀耳，也可以請(qǐng)幼兒清洗泡發(fā)。

3.將梨切塊、銀耳放進(jìn)鍋里，添適量的水。（可以放紅棗、冰糖等材料）

4.煮開(kāi)了就可以品嘗啦~

活動(dòng)六：

觀星星，感受節(jié)氣奧妙

俗話說(shuō)：龍不抬頭，天不下雨。緣于星象，正月之前，東方蒼龍?jiān)诘仄骄€之下，有"龍正蟄伏"之說(shuō)。二月二起，東方蒼龍的龍角會(huì)從地平線上出現(xiàn)，故為"龍?zhí)ь^"。龍?zhí)ь^便有行云作雨、滋潤(rùn)萬(wàn)物的美好祈望。

教師可以引導(dǎo)幼兒在驚蟄前后以及二月二當(dāng)天觀察星星的位置變化，感受節(jié)氣變化的奧妙之處。

活動(dòng)七：

記錄第一聲春雷

留意天氣變化，聽(tīng)聽(tīng)天空、云層和風(fēng)的聲音，記錄下今年的雷聲是在什么時(shí)候響起。

活動(dòng)八：

和爸爸媽媽一起尋一只剛出洞的小蟲(chóng)

春雷乍動(dòng)，驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動(dòng)物。

有哪些動(dòng)物在土壤里冬眠呢？最多的當(dāng)然就是昆蟲(chóng)了。

周末可以爸爸媽媽一起去小區(qū)花園、公園里探尋一下冬眠的蟲(chóng)子們的生存環(huán)境，出洞的契機(jī)，雖然是小小的蟲(chóng)子，也在努力積蓄力量，破土而出。

活動(dòng)九：

畫(huà)春雷，繪春日

春雷寓意著一年春耕、勞作的開(kāi)始，是新生的象征，教師可以引導(dǎo)幼兒觀察圖片或者視頻里的雷電的樣子，并進(jìn)行創(chuàng)意繪畫(huà)記錄下來(lái)。

活動(dòng)十：

學(xué)習(xí)有關(guān)驚蟄的詩(shī)詞

驚蟄，前有雨水，后有春分，夾在這兩個(gè)節(jié)氣之間，它的角色就是來(lái)奏響春天的前奏曲的，亦是拉開(kāi)奮斗的序幕。讓孩子們學(xué)習(xí)關(guān)于驚蟄的古詩(shī)，感受節(jié)氣的詩(shī)意與美好。

《觀田家》

（唐）韋應(yīng)物

微雨眾卉新，一雷驚蟄始。

田家?guī)兹臻e，耕種從此起。

丁壯俱在野，場(chǎng)圃亦就理。

歸來(lái)景常晏，飲犢西澗水。

饑劬不自苦，膏澤且為喜。

倉(cāng)廩物宿儲(chǔ)，徭役猶未已。

方慚不耕者，祿食出閭里。

《驚蟄》

吳藕汀

杏花村酒寄千程，

佳果滿前莫問(wèn)名。

驚蟄未聞雷出地，

豐收有望看春耕。

《義雀行和朱評(píng)事》

（唐）賈島

玄鳥(niǎo)雄雌俱，春雷驚蟄余。

口銜黃河泥，空即翔天隅。

一夕皆莫?dú)w，嘵嘵遺眾雛。

雙雀抱仁義，哺食勞劬劬。

雛既邐迤飛，云間聲相呼。

燕雀雖微類(lèi)，感愧誠(chéng)不殊。

禽賢難自彰，幸得主人書(shū)。

《春晴泛舟》

（宋）陸游

兒童莫笑是陳人，湖海春回發(fā)興新。

雷動(dòng)風(fēng)行驚蟄戶(hù)，天開(kāi)地辟轉(zhuǎn)鴻鈞。

鱗鱗江色漲石黛，嫋嫋柳絲搖麴塵。

欲上蘭亭卻回棹，笑談終覺(jué)愧清真。?

“驚蟄地氣通，驚蟄斷凌絲”這些深?yuàn)W大義的話孩子們未必能參透，以及現(xiàn)在的孩子們也不用像父輩一樣從事農(nóng)耕活動(dòng)，但是二十四節(jié)氣不是蒼白冰冷的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而是要通過(guò)一系列的引導(dǎo)、一系列的活動(dòng)，來(lái)讓孩子們逐漸形成關(guān)注自然、敬畏自然的生命態(tài)度。

以上活動(dòng)均是悉心設(shè)計(jì)編輯的活動(dòng)，如果您有更好的活動(dòng)思路，歡迎您在留言區(qū)分享，和我們一起把中國(guó)的文化瑰寶傳承下去。

《結(jié)語(yǔ)》

春分節(jié)氣活動(dòng) | 11個(gè)超贊的節(jié)氣活動(dòng)，讓孩子了解自然的秘密

二十四節(jié)氣是中華文化的瑰寶，古時(shí)它指引人們農(nóng)耕，現(xiàn)代是人們?nèi)粘Ｉ铑A(yù)知冷暖雪雨的指南針，是勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累成果和智慧結(jié)晶。在2016年，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織，人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

本章《春分》

2019年春分節(jié)氣為：3月21日

二十四節(jié)氣

春分

中 ?文 ?名：春分

外 文 名：Vernal equinox

寓?意： 晝夜幾乎相等

時(shí)?間：第四節(jié)， 每年3月19日或20日或21日或22日

氣候特點(diǎn)：春旱、沙塵、倒春寒、低溫陰雨

三?候：玄鳥(niǎo)至、雷乃發(fā)生、始電

風(fēng)俗 活動(dòng)：祭日神、飲春酒、采春菜、粘雀嘴、品春茶

風(fēng)俗 食物： 春菜

養(yǎng)?生：應(yīng)注意保持人體的陰陽(yáng)平衡狀態(tài)

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節(jié)氣活動(dòng)

活動(dòng)一：

記錄晝夜時(shí)間

每年公歷3月20日左右，太陽(yáng)位于黃經(jīng)0°（春分點(diǎn)）時(shí)，為春分。這一天，太陽(yáng)幾乎直射地球赤道，全球各地幾乎晝夜等長(zhǎng)（不考慮大氣對(duì)太陽(yáng)光的折射與晨昏蒙影）。春分過(guò)后，太陽(yáng)直射點(diǎn)繼續(xù)由赤道向北半球推移，北半球各地開(kāi)始晝長(zhǎng)夜短，即一天中白晝長(zhǎng)于黑夜；南半球各地開(kāi)始晝短夜長(zhǎng)，即一天中白晝短于黑夜；請(qǐng)成人協(xié)助幼兒記錄一周或一月的黑夜降臨的時(shí)間。

活動(dòng)二：

等待第一只燕子

中國(guó)古代話春分“一候元鳥(niǎo)至”，便是說(shuō)春分日后，燕子便從南方飛來(lái)了，成人可以與幼兒一起觀察第一只燕子的到來(lái)并繪畫(huà)下來(lái)，讓孩子們感受人與自然，人與動(dòng)植物之間的微妙的聯(lián)系。

活動(dòng)三：

感受大自然的奇妙

春分節(jié)氣在低溫陰雨的同時(shí)，更有“雷乃發(fā)生”、“雷始”的氣候表現(xiàn)，意思就是下雨時(shí)天空便要打雷并發(fā)出閃電，成人可以帶著孩子聆聽(tīng)春分時(shí)節(jié)的第一聲雷響，觀察第一道閃電，將它們記錄下來(lái)并用心去感悟，了解自然現(xiàn)象。

活動(dòng)四：

觀察地球儀，了解春分中的科學(xué)現(xiàn)象

春分時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)在赤道上，此后太陽(yáng)直射點(diǎn)繼續(xù)北移。全球晝夜幾乎等長(zhǎng)，同一經(jīng)線上的人們，無(wú)論天南地北都將在同一時(shí)刻迎來(lái)日出。成人可以提供地球儀，讓孩子們?cè)诘厍騼x上觀察，直觀了解公轉(zhuǎn)原理，直觀感受到春分時(shí)分晝夜平分的科學(xué)現(xiàn)象。

活動(dòng)五：

正午測(cè)日影

選擇在陽(yáng)光充足，空曠的地方進(jìn)行，每隔一段時(shí)間記錄下立桿影子的長(zhǎng)度，觀察影子在不同節(jié)氣、時(shí)間段的變化。

活動(dòng)六：

豎蛋

“春分”立蛋的傳統(tǒng)起源與4000多年前，每年春分中國(guó)很多地方仍然會(huì)舉行立蛋活動(dòng)。

玩法簡(jiǎn)單有趣：選擇一個(gè)光滑的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來(lái)。春分成了豎蛋游戲的最佳時(shí)光，故有“春分到，蛋兒俏”的說(shuō)法。

春分這天為什么雞蛋容易豎起來(lái)？有一個(gè)說(shuō)法是：春分是南北半球晝夜都一樣長(zhǎng)的日子，地球地軸與地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道平面出于一種力的相對(duì)平衡狀態(tài)，有利于豎蛋。

活動(dòng)七：

仲春之月，親手釀一壺美酒

自古以來(lái)中國(guó)就有獨(dú)特的酒文化，大飲傷身，而小酌怡情，春分日也素有釀酒的風(fēng)俗習(xí)慣，“春分造酒貯于甕，過(guò)三伏糟粕自化”，其色赤，味經(jīng)久不壞，謂之春分酒，簪花釀酒笑春風(fēng)，不負(fù)好時(shí)光；可以讓孩子們?yōu)榘职譅敔攤冡勆弦粔孛谰?，表達(dá)自己的感謝與愛(ài)意，并在此過(guò)程了解酒釀造的過(guò)程，了解生活中的學(xué)問(wèn)。

淘米

蒸熟糯米，并將糯米涼攤

撒酒曲并攪拌均勻，裝瓶發(fā)酵10-15天，就能聞到肆意飄香的酒味

活動(dòng)八：

吃春菜

春分之時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是吃春菜的好時(shí)節(jié)，吃春菜象征著人們祈求家宅安寧，身體健康。成人可以帶著孩子們一起去戶(hù)外尋找春菜（野菜），并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的野花野草，知道哪些是有毒的，不能亂吃；將可食用的春菜挖出帶回，將其烹飪食用。

挖野菜

清洗擇干凈

上鍋蒸（根據(jù)具體情況選擇）

可以食用啦

活動(dòng)九：

親手制作風(fēng)箏放飛

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，春分時(shí)節(jié)東風(fēng)來(lái)，這時(shí)候放風(fēng)箏最為合適，蟄伏了一個(gè)冬天，春分時(shí)節(jié)走出家門(mén)沐浴著春光，奔跑著放飛風(fēng)箏，感受自然的美好。

點(diǎn)擊查看風(fēng)箏手工制作：春天到了，沒(méi)有風(fēng)箏怎么行？十分鐘DIY創(chuàng)意風(fēng)箏做起來(lái)！

風(fēng)箏手工 | 制作屬于自己的風(fēng)箏，讓它迎風(fēng)起舞

活動(dòng)十：

熱脹冷縮小實(shí)驗(yàn)

春天了，天氣回暖，溫度升高，可以玩玩熱脹冷縮的小實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)單有趣的把抽象的物理概念用神奇的現(xiàn)象直觀呈現(xiàn)。

1.準(zhǔn)備糯米紙（有些糖果的外面有那么一層）、剪刀、溫水、碟子、彩色A4紙

2.取糯米紙，用剪刀剪成蝴蝶形狀（或者其它形狀也行的）。

3.將剪好的蝴蝶記用記號(hào)筆或奇異筆勾畫(huà)出輪廓~放到手掌上，如果手掌很暖和，這只漂亮的蝴蝶就會(huì)在手掌“翩翩起舞”。

活動(dòng)十一：

學(xué)習(xí)有關(guān)春分的詩(shī)詞

《桃源憶故人·人間只解春留住》

宋·汪莘

人間只解春留住，不管秋歸去。

一陣西窗風(fēng)雨，秋也歸何處。

柴扉半掩閑庭戶(hù)，黃葉青苔無(wú)數(shù)。

猶把小春分付，梅蕊前村路。

《春分日》

唐·徐鉉

仲春初四日，春色正中分。

綠野徘徊月，晴天斷續(xù)云。?

燕飛猶個(gè)個(gè)，花落已紛紛。

思婦高樓晚，歌聲不可聞。

《七絕·蘇醒》

南唐·徐鉉

春分雨腳落聲微，柳岸斜風(fēng)帶客歸。

時(shí)令北方偏向晚，可知早有綠腰肥。

《癸丑春分后雪》

宋·蘇軾

雪入春分省見(jiàn)稀，半開(kāi)桃李不勝威。

應(yīng)慚落地梅花識(shí)，卻作漫天柳絮飛。

萬(wàn)物聚散都在春秋當(dāng)中，春分對(duì)于中國(guó)有著極其特別的意義，孩子們也可以在這些節(jié)氣的儀式中感受時(shí)間、自然之間連接與含義，從而讓孩子們逐漸形成關(guān)注自然、敬畏自然的生命態(tài)度。

以上活動(dòng)均是悉心設(shè)計(jì)編輯的活動(dòng)，如果您有更好的活動(dòng)思路，歡迎您在留言區(qū)分享，和我們一起把中國(guó)的文化瑰寶傳承下去。

霜降節(jié)氣活動(dòng) | 這8個(gè)好玩的活動(dòng)，帶你感受秋的清麗

二十四節(jié)氣是中華文化的瑰寶，古時(shí)它指引人們農(nóng)耕，現(xiàn)代是人們?nèi)粘Ｉ铑A(yù)知冷暖雪雨的指南針，是勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累成果和智慧結(jié)晶。在2016年，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織，人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

本章《霜降》

?2019年霜降節(jié)氣為：10月24日

二十四節(jié)氣

霜降

中 文 名：霜降

外 文 名：First Frost

寓意：天氣漸冷、開(kāi)始降霜

時(shí)間：第十四節(jié)，每年的10月22或23或24日

氣候特點(diǎn)：天氣更冷了，露水凝結(jié)成霜

三?候：一候豺乃祭獸，二候草木黃落，三候蜇蟲(chóng)咸俯

風(fēng)俗活動(dòng)：菊花會(huì)

風(fēng)俗食物：西瓜（啃秋）、四季豆、辣椒

養(yǎng)生：防秋燥、防秋郁、防寒

寶典向您推薦的

節(jié)氣活動(dòng)

活動(dòng)一：

一起曬柿餅

秋天，黃澄澄的柿子高高掛，當(dāng)然要帶著孩子們一起來(lái)欣賞和品嘗呀！成人可以帶著孩子一起去可以采摘的地方摘柿子，并一起“啃秋”，再帶著孩子了解柿子變成柿餅的全過(guò)程，并一起動(dòng)手制作。

1.將果皮轉(zhuǎn)圈旋削下

2.晾曬,十多天后柿餅就好啦。

活動(dòng)二：

一起畫(huà)秋

霜降時(shí)，一片美景，果蔬大豐收，成人可以帶著孩子了解秋天有哪些花卉、水果、農(nóng)作物，并讓孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，幫助孩子們?nèi)轿坏牧私饬怂倒?jié)氣。

活動(dòng)三：

柿餅手工DIY

民間有句俗語(yǔ)：“霜降吃丁柿,不會(huì)流鼻涕”，成人可以帶著孩子了解霜降節(jié)氣特征的后，親自動(dòng)手制作手工DIY柿餅，尋找趣味的同時(shí)，提醒幼兒秋冬季節(jié)要保護(hù)好身體不生病等。

去莖榨汁和面。

將柿子汁團(tuán)成柿子的樣子，在用綠色面團(tuán)做莖葉。

成人將孩子們做好的柿子面團(tuán)蒸熟，就可以品嘗美味啦~

活動(dòng)四：

一起來(lái)繪秋葉

秋葉是秋天的一種浪漫，隨著天氣漸漸變色，隨著涼風(fēng)慢慢飄落，是一幅美麗的畫(huà)面。成人可以帶著孩子一起去尋找秋天，拾一些樹(shù)葉，并進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，在這個(gè)過(guò)程中感受了季節(jié)的變化，又體驗(yàn)了創(chuàng)作的趣味。

活動(dòng)五：

一起“做霜”

“九月中，氣肅而凝，露結(jié)為霜矣”。此時(shí)，我國(guó)黃河流域已出現(xiàn)白霜，千里沃野上，一片銀色冰晶熠熠閃光，秋已暮，露成霜；那么霜是什么樣子的，又是怎么形成的呢？成人可以帶著孩子進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)去探索、去了解。材料準(zhǔn)備聽(tīng)裝雪碧罐、冰塊就可以了，先將雪碧罐放好，再放入冰塊，接下來(lái)認(rèn)真觀察就可以見(jiàn)證霜的出現(xiàn)。

活動(dòng)六：

一起賞秋色，并將其留下來(lái)

秋天是美麗的季節(jié)，一切都有著成熟的美。不走出去欣賞實(shí)在是太可惜了！“霜葉紅于二月花”。霜降過(guò)后，楓樹(shù)、黃櫨樹(shù)等樹(shù)木在秋霜的撫慰下，開(kāi)始漫山遍野地變成紅黃色，如火似錦，非常壯觀。

這時(shí)也是秋菊盛開(kāi)的時(shí)候，尤其是南方地區(qū)氣候溫和，霜降期間，田疇青蔥，橙黃桔綠，秋菊競(jìng)放。

成人可以帶著孩子郊游登山賞景，用相機(jī)，用畫(huà)筆，用故事它們留下來(lái)。

活動(dòng)七：

知三候，感時(shí)令

霜降節(jié)氣有三候，一候豺乃祭獸，二候天地始肅，三候禾乃登 成人可以給幼兒講解三候的意義，或是一起走進(jìn)自然尋找這些節(jié)氣變化，以及其代表的物候現(xiàn)象背后的含義，讓孩子們了解這不僅僅是歲月時(shí)令的符號(hào)記號(hào)，更是人類(lèi)共生的歷史，是文化的結(jié)晶。

一候豺乃祭獸 | 霜降之日“豺祭獸”，豺狼的豺俗名“豺狗”，霜降日殺獸陳列，古人說(shuō)是“祭秋金”，也是別秋的一種儀式。?

二候草木黃落 | 后五日“草木黃落”，木葉飄零，颯颯風(fēng)干，冬天即將來(lái)臨。

三候蜇蟲(chóng)咸俯?| 再五日“蟄蟲(chóng)咸俯”，咸是皆，俯首帖耳的“俯”是低頭，是臥而不食，就是冬眠。

活動(dòng)八：學(xué)習(xí)關(guān)于霜降的詩(shī)詞

《詠廿四氣詩(shī)·霜降九月中》

唐·元稹

風(fēng)卷清云盡，空天萬(wàn)里霜。

野豺先祭月，仙菊遇重陽(yáng)。

秋色悲疏木，鴻鳴憶故鄉(xiāng)。

誰(shuí)知一樽酒，能使百秋亡。

《九日登李明府北樓》

唐·劉長(zhǎng)卿

九日登高望，蒼蒼遠(yuǎn)樹(shù)低。

人煙湖草里，山翠縣樓西。

霜降鴻聲切，秋深客思迷。

無(wú)勞白衣酒，陶令自相攜。

《泊舟盱眙》

唐·韋建 ?

泊舟淮水次，霜降夕流清。

夜久潮侵岸，天寒月近城。

平沙依雁宿，候館聽(tīng)雞鳴。

鄉(xiāng)國(guó)云霄外，誰(shuí)堪羈旅情。

《如夢(mèng)令》

清·黃琬璚

曉向高樓凝望，遠(yuǎn)樹(shù)枝枝紅釀。

睡起眼朦朧，道是芙蓉初放。

霜降，霜降，那是丹楓江上。

《新?tīng)I(yíng)小齋鑿地爐》

宋·歐陽(yáng)修

霜降百工休，居者皆入室。

墐戶(hù)畏初寒，開(kāi)爐代溫律。

《舟中雜紀(jì)十首 》

元末明初·王冕

老樹(shù)轉(zhuǎn)斜暉，人家水竹圍。

露深花氣冷，霜降蟹膏肥。

沽酒心何壯，看山思欲飛。

操舟有吳女，雙槳唱新歸。

《霜月》

唐·李商隱

初聞?wù)餮阋褵o(wú)蟬，百尺樓南水接天。

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。

節(jié)氣不僅是一種生產(chǎn)生活的工具，不僅是一種傳統(tǒng)文化的符號(hào)，更與我們身心的感覺(jué)相關(guān)，遵循時(shí)令變化的規(guī)律，在這過(guò)程中慢慢找到與自己、與自然和諧共存的節(jié)奏，或許，這才是最好的生活教育。

以上活動(dòng)均是悉心設(shè)計(jì)編輯的活動(dòng)，如果您有更好的活動(dòng)思路，歡迎您在留言區(qū)分享，和我們一起把中國(guó)的文化瑰寶傳承下去。

《結(jié)語(yǔ)》

立夏活動(dòng) | 11個(gè)超nice的節(jié)氣活動(dòng)，帶你感受立夏的美

二十四節(jié)氣是中華文化的瑰寶，古時(shí)它指引人們農(nóng)耕，現(xiàn)代是人們?nèi)粘Ｉ铑A(yù)知冷暖雪雨的指南針，是勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累成果和智慧結(jié)晶。在2016年，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織，人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

本章《立夏》

2019年立夏節(jié)氣為：5月6日

二十四節(jié)氣

立夏

中 ?文 ?名：立夏

外 文 名：Beginning of Summer

寓?意：告別春天，夏天的開(kāi)始

時(shí)?間：第七節(jié)，每年5月5或6或7日

氣候特點(diǎn)：炎暑將臨，雷雨增多

三?候：螻蟈鳴、蚯蚓出、王瓜生

風(fēng)俗 活動(dòng)：斗蛋游戲、嘗新活動(dòng)

風(fēng)俗 食物：嫩蠶豆、立夏飯、立夏蛋

養(yǎng)?生：調(diào)養(yǎng)精神，保養(yǎng)心臟

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節(jié)氣活動(dòng)

活動(dòng)一：

感受節(jié)氣溫度的變化

立夏是二十四個(gè)節(jié)氣的第七個(gè)節(jié)氣，也是標(biāo)志盛夏時(shí)節(jié)的開(kāi)始。進(jìn)入立夏節(jié)氣后，就說(shuō)明了下雨會(huì)越來(lái)越多，成人可以孩子一起記錄立夏雨的大小、時(shí)長(zhǎng)等等，和之前節(jié)氣的記錄冊(cè)對(duì)比，了解不同節(jié)氣里自然界的變化。

活動(dòng)二：

測(cè)一測(cè)溫度

“南國(guó)似暑北國(guó)春，綠秀江淮萬(wàn)木蔭。時(shí)病時(shí)蟲(chóng)人撒藥，忽寒忽熱藥搪人。”立夏是夏季的第一個(gè)節(jié)氣，立夏時(shí)節(jié)我國(guó)南北的氣溫差異較大，而且同一地區(qū)波動(dòng)頻繁，成人與幼兒一起觀看天氣預(yù)報(bào)，了解南北區(qū)域的溫差，以及記錄自己生活地域的節(jié)氣時(shí)間段的每日溫度，感受著季節(jié)的交替。

活動(dòng)三：竹竿日影

斗指東南，維為立夏，萬(wàn)物至此皆長(zhǎng)大，故名立夏也。此時(shí)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)，與谷雨節(jié)氣相較又有了些變化，成人可以帶著小朋友們?cè)诓煌臅r(shí)間段測(cè)量竹竿日影的長(zhǎng)度，去發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律產(chǎn)生；也可把以前的記錄拿出來(lái)進(jìn)行對(duì)比，了解日影的變化。

活動(dòng)四：

知三候，感時(shí)令

立夏節(jié)氣有三候，一候螻蟈鳴，二候蚯蚓出，三候王瓜生。 成人可以給幼兒講解三候的意義，或是一起走進(jìn)自然尋找這些節(jié)氣變化，以及其代表的物候現(xiàn)象背后的含義，讓孩子們了解這不僅僅是歲月時(shí)令的符號(hào)記號(hào)，更是人類(lèi)共生的歷史，是文化的結(jié)晶。

活動(dòng)五：

清明見(jiàn)莢，立夏好吃

春末夏初，蠶豆花落，結(jié)出一個(gè)個(gè)飽滿厚實(shí)的豆莢子，這時(shí)的蠶豆最為鮮嫩，作為立夏節(jié)氣的時(shí)令食物，蠶豆飯是這天一定要吃的食物。所以成人可以帶著孩子一起剝豆子，蒸一鍋立夏蠶豆飯。

飯一出鍋，蠶豆的清香在屋子里彌漫，香飄滿屋。

活動(dòng)六：

立夏秤人

古時(shí)立夏日有“秤人”之俗，吃完立夏飯后，在橫梁上掛一桿大秤，大家輪流坐到凳子上面秤人。大人雙手拉住秤鉤、兩足懸空秤體重；孩童坐在籮筐內(nèi)或四腳朝天的凳子上，吊在秤鉤上秤體重，謂立夏過(guò)秤可免疰夏，這里蘊(yùn)含著古人祈禱平安度夏的美好期望。成人可以帶著孩子體驗(yàn)古老的稱(chēng)重方式，感受生活的趣味。

活動(dòng)七：

一碗鮮美筍，開(kāi)啟美好盛夏

節(jié)氣習(xí)俗的形成往往是以農(nóng)時(shí)為基礎(chǔ)設(shè)置的，關(guān)系生產(chǎn)活動(dòng)的時(shí)序、方式，節(jié)氣飲食習(xí)慣的養(yǎng)成又跟當(dāng)季可收獲的作物有密切關(guān)系，而節(jié)氣習(xí)俗往往又寄托了人們的美好愿望。立夏至，農(nóng)忙開(kāi)始，大家自然希望“腳骨健”（身體康?。?，因此在寧波吃一種細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)象征希望和健康的“腳骨筍”也成了民間祈求健康的一種借代，這時(shí)的筍鮮美脆嫩，實(shí)在是一大美味。

成人可以帶著孩子一起清洗處理筍，做一碗清甜可口的筍湯，炒上一盤(pán)味美汁鮮的筍菜，開(kāi)啟美好的立夏節(jié)氣。

活動(dòng)八：

立夏蛋趴

“立夏蛋，滿街甩”，古人認(rèn)為，雞蛋圓圓溜溜，象征生活之圓滿。所以小小的雞蛋被賦予了美好的期盼，同時(shí)也演變出多種有趣的習(xí)俗與飲食。

繪雞蛋，迎立夏：成人帶領(lǐng)著小朋友們?cè)陔u蛋上進(jìn)行作畫(huà)，一起在熟雞蛋上繪畫(huà)出夏天特有的景象及花朵，慶祝夏天的開(kāi)始。

疰夏繩——掛蛋、斗蛋

有諺語(yǔ)稱(chēng)“立夏胸掛蛋，小人疰夏難”。民間用七彩絲線編成的花繩(即“疰夏繩”)系于孩子手腕或發(fā)辮，謂可消暑祛病，預(yù)防疰夏，寄托對(duì)小朋友的祝福與希冀，希望小朋友們能健健康康，平平安安。

成人可以親手給孩子編織“疰夏繩”系于手腕，以及編織“蛋絡(luò)”，當(dāng)天挑一個(gè)最好看的雞蛋給孩子帶上；大一些的孩子，可以在成人的指導(dǎo)下，嘗試自己動(dòng)手編織“蛋絡(luò)”。

孩子們用各種顏色的絨線織成能裝下一個(gè)蛋的小網(wǎng)袋，叫“蛋絡(luò)”或“蛋套”，立夏早上，小孩將裝有茶葉蛋的五彩蛋套懸于脖子上，心里美滋滋的。

斗蛋游戲：蛋分兩端，尖者為頭，圓者為尾。斗蛋時(shí)蛋頭斗蛋頭，蛋尾擊蛋尾。一個(gè)一個(gè)斗過(guò)去，破者認(rèn)輸，最后分出高低。蛋頭勝者為第一，蛋稱(chēng)大王；蛋尾勝者為第二，蛋稱(chēng)小王或二王。

每逢民俗節(jié)令，基本上是少不了一個(gè)吃的，并且這吃多半是有點(diǎn)講頭和名堂。

那么，為什么立夏要吃咸蛋而不吃鮮蛋呢。上海人在立夏那天吃的食物，是被統(tǒng)攬?jiān)谝粋€(gè)主題下，那就是“時(shí)鮮”。在這些時(shí)鮮貨里，既有莧菜、蠶豆等天然食品，也有加工而成的咸蛋和酒釀。咸蛋之所以名忝時(shí)鮮行列，那是由于這些蛋都在今年清明前腌制，到一個(gè)月后的立夏正好受用，是一年的頭譜咸蛋，當(dāng)然時(shí)鮮。

活動(dòng)九：

立夏嘗新

在后世，立夏還有嘗新等節(jié)日活動(dòng)。如蘇州有“立夏見(jiàn)三新”之諺，在常熟，有“九葷十三素”之說(shuō)等等，除了時(shí)令新鮮蔬菜，讓人期待的最是那夏日酸酸甜甜的水果呀，成人可以帶著孩子走進(jìn)果園里去親自采摘，感受它的觸感，了解它的生長(zhǎng)環(huán)境，感受自己動(dòng)手勞動(dòng)的快樂(lè)，這樣的勞動(dòng)果實(shí)才會(huì)更甜美吧~

活動(dòng)十：

觀植物，感力量

立夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物繁茂。“立，建始也，夏，假也，物至此時(shí)皆假大也?！边@里的“假”，即“大”的意思，是說(shuō)春天播種的植物已經(jīng)直立長(zhǎng)大了，立夏溫度明顯升高、炎暑將臨、雷雨增多、農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長(zhǎng)的一個(gè)重要節(jié)氣。這時(shí)，成人可以帶著孩去觀察種植物的生長(zhǎng)情況，或是根據(jù)節(jié)氣種植或育苗半夏黃瓜、豇豆（豆角）茄子、冬瓜等，體驗(yàn)農(nóng)事耕種過(guò)程，感悟自然物生長(zhǎng)的力量。

活動(dòng)十一：

學(xué)習(xí)關(guān)于立夏的詩(shī)詞

《山亭夏日》

唐·高駢

綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。

水精簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

《夏意》

宋·蘇舜欽

別院深深夏席清，石榴開(kāi)遍透簾明。

樹(shù)陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。

《幽居初夏》

宋·陸游

湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。

水滿有時(shí)觀下鷺，草深無(wú)處不鳴蛙。

籜龍已過(guò)頭番筍，木筆猶開(kāi)第一花。

嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。

《久雨喜晴明日立夏》

明·胡儼

一月厭雨聲，忽逢今日晴。

春從花上去，風(fēng)過(guò)竹間清。

睡美新茶熟，身閑野服輕。

近來(lái)多坦率，客至倦逢至。

《立夏》

宋·陸游

赤幟插城扉，東君整駕歸。

泥新巢燕鬧，花盡蜜蜂稀。

槐柳陰初密，簾櫳暑尚微。

日斜湯沐罷，熟練試單衣。?

從節(jié)氣上說(shuō)，立夏標(biāo)志著春天的遠(yuǎn)離，夏日的開(kāi)始，所以這一天古時(shí)也稱(chēng)為"春盡日"，即春天結(jié)束的日子。而習(xí)慣上，人們也常把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長(zhǎng)的一個(gè)重要節(jié)氣。所謂"春發(fā)夏長(zhǎng)秋收冬藏"，這世間的事物，總是遵循著自然的規(guī)律，沿著節(jié)氣的脈絡(luò)，順理成章地走下去，希望我們的孩子們?cè)诠?jié)氣的系列活動(dòng)中，學(xué)會(huì)靜下來(lái)，學(xué)會(huì)慢慢來(lái)，體會(huì)生活的滋味與奇妙。

以上活動(dòng)均是悉心設(shè)計(jì)編輯的活動(dòng)，如果您有更好的活動(dòng)思路，歡迎您在留言區(qū)分享，和我們一起把中國(guó)的文化瑰寶傳承下去。

《結(jié)語(yǔ)》

雨水節(jié)氣活動(dòng) | 9個(gè)精彩好玩的節(jié)氣活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化開(kāi)新顏

二十四節(jié)氣是中華文化的瑰寶，古時(shí)它指引人們農(nóng)耕，現(xiàn)代是人們?nèi)粘Ｉ铑A(yù)知冷暖雪雨的指南針，是勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累成果和智慧結(jié)晶。在2016年，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織，人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

本章《雨水》

2019年雨水節(jié)氣為：2月19日

二十四節(jié)氣

雨

水

中 ?文 ?名：雨水

外 ?文 ?名：Rain Water

寓 ?意：降雨開(kāi)始，雨量漸增

時(shí)?間：第二節(jié)，每年2月18-20日

氣候特點(diǎn)：氣溫回升、冰雪融化、降水增多

三候：獺祭魚(yú)；鴻雁來(lái)；草木萌動(dòng)

風(fēng)俗活動(dòng)：回娘屋、拉保保

風(fēng)俗食物：一罐肉

養(yǎng)生：養(yǎng)護(hù)脾臟、鍛煉身體

寶典向您推薦的

節(jié)

氣

活

動(dòng)

活動(dòng)一：

測(cè)量雨水節(jié)當(dāng)日的溫度

雨水至，華北地區(qū)的平均氣溫都已經(jīng)升到0℃以上，請(qǐng)成人協(xié)助幼兒測(cè)量一日的溫度變化，可以每隔一個(gè)小時(shí)記錄一次。

活動(dòng)二：

害羞的松果（自制濕度計(jì)）

雨水后，空氣濕度逐漸增加。細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，晴天地上撿到的松果大都是綻開(kāi)的，新鮮的或者下過(guò)雨后的松果大多是閉合的。

為什么？

為了增加成活率，松果需要在最適宜的時(shí)間釋放出種子。干燥的種子比較輕，比潮濕的種子更能到達(dá)遠(yuǎn)方。所以松果在晴天風(fēng)干后，鱗片就會(huì)綻開(kāi)，方便種子傳播，在寒冷潮濕的天氣里就保持封閉狀態(tài)，以免種子白白跑走。

是不是發(fā)現(xiàn)松果很聰明？

請(qǐng)你也帶上小朋友去戶(hù)外撿一些松果回來(lái)吧。盡情探索之后，選一個(gè)綻開(kāi)的松果放入大水杯中，起初它會(huì)漂浮在水面上，慢慢的，松果的鱗片會(huì)閉合，神奇吧？

為了方便觀察，你可以松果固定起來(lái)，如下圖。這樣當(dāng)天氣干燥溫暖的時(shí)候，松果會(huì)再次慢慢打開(kāi)它的鱗片。

（關(guān)于實(shí)驗(yàn)時(shí)間的小tip：松果泡水閉合的過(guò)程比較快，大概需要一個(gè)多小時(shí)。后面晾干展開(kāi)的過(guò)程，大概需要一到兩天。）?

利用這個(gè)原理，做一個(gè)簡(jiǎn)易的濕度計(jì)，當(dāng)然它不可能會(huì)有很準(zhǔn)確的讀數(shù)啦，不過(guò)看起來(lái)還是挺可愛(ài)的：

實(shí)驗(yàn)原理：其實(shí)這些松果鱗片上都是已經(jīng)死掉的細(xì)胞，吸濕和干燥是一個(gè)被動(dòng)變化的過(guò)程。鱗片吸濕會(huì)膨脹，在不同濕度環(huán)境下鱗片也會(huì)有不同的彎曲程度。

活動(dòng)三：

感受大自然的雨水

如果雨水節(jié)氣中下了雨，都說(shuō)“春雨貴如油”，這天一定要召喚孩子穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水。

再把家里養(yǎng)的植物都搬出去淋淋雨，接受第一場(chǎng)雨水的滋潤(rùn)。經(jīng)過(guò)雨水滋潤(rùn)的植物發(fā)芽長(zhǎng)葉都會(huì)更健碩些，孩子也在看雨水滴答中感知春的萌動(dòng)。

活動(dòng)四：

彩虹雨（密度實(shí)驗(yàn)）

雨水節(jié)氣當(dāng)然少不了雨啦~可是萬(wàn)一沒(méi)有下雨怎么辦？

別急別急，咱們可以帶孩子自制一場(chǎng)彩虹雨！非常過(guò)癮！

準(zhǔn)備材料：一瓶油、一瓶150ml的清水、一個(gè)量杯、一根攪拌棒、一個(gè)塑料瓶、紅黃藍(lán)三瓶色素

實(shí)驗(yàn)步驟：

在量杯中倒入20ml的油

另外準(zhǔn)備一杯清水。然后在油里滴入幾滴紅黃藍(lán)色素。

用攪拌棒把油和色素進(jìn)行攪拌

最后把油倒進(jìn)清水里

看，好看的彩虹雨開(kāi)始降落啦！

降雨越來(lái)越多、越來(lái)越快…

然后……畫(huà)風(fēng)有點(diǎn)崩。實(shí)驗(yàn)結(jié)束。

科學(xué)原理：

其實(shí)就是密度問(wèn)題。色素密度＞水＞油。所以，在混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著色素浮上水面。靜置一段時(shí)間后，由于色素密度最大，色素開(kāi)始沉入水中，且與水相互溶解，于是形成了夢(mèng)幻的彩虹雨。

活動(dòng)五：

做盞元宵花燈

雨水節(jié)氣的時(shí)間一般都在正月十五左右，正是元宵節(jié)鬧花燈的時(shí)候，帶孩子自制一個(gè)花燈吧，晚上拎著它出去，相信會(huì)給孩子留下很深的印象。

活動(dòng)六：

尋找春的蹤跡

雨水節(jié)氣前后，萬(wàn)物開(kāi)始萌動(dòng)，春天就要到了。不妨趁閑暇時(shí)間帶孩子去戶(hù)外尋找春的蹤跡，不用太遠(yuǎn)，小區(qū)、公園、路邊的綠化帶都可以觀察。比如樹(shù)的花苞，角落的花草，并給孩子普及植物的知識(shí)。

活動(dòng)七：

煮一碗清香暖粥

春季萬(wàn)物生長(zhǎng)，尤其種子，代表這生發(fā)的力量，而且很多種子都可以食用，咱們的五谷雜糧大多都是種子哦。所以春寒料峭時(shí)，給孩子熬一碗暖暖的粥吧，應(yīng)該是孩子童年記憶中的香甜。

春天的米多是陳米，在熱量上、生發(fā)之力上和味道上都偏弱、偏淡，而淡味最養(yǎng)脾胃。這樣就等于是慢慢地生發(fā)，不會(huì)太過(guò)，不容易上火。

記得順便帶孩子們認(rèn)識(shí)五谷哦！

活動(dòng)八：

給爸爸媽媽一個(gè)小驚喜

“雨露滋潤(rùn)易生長(zhǎng)”，所以我國(guó)一些地區(qū)在雨水這天有“拉保保”、“回娘家”的習(xí)俗。雖然有人可能會(huì)說(shuō)這是封建迷信，但是小編個(gè)人認(rèn)為，中國(guó)人就講究個(gè)好彩頭，這些里都有著美好的祝愿和寓意。所以我覺(jué)得也無(wú)傷大雅。

在雨水這天，有干爸干媽的寶寶可以由爸爸媽媽帶去做客，不方便的也可以打個(gè)電話發(fā)個(gè)視頻。沒(méi)有干爸干媽的，可以引導(dǎo)孩子給自己的爸爸媽媽一個(gè)小驚喜，感謝他們的如陽(yáng)光雨露般的養(yǎng)育之恩。

活動(dòng)九：

學(xué)習(xí)有關(guān)雨水的詩(shī)詞

春天因?yàn)橛晁蹬R而有了靈氣，萬(wàn)物因得雨水滋潤(rùn)而生長(zhǎng)，給孩子們讀一讀背一背古詩(shī)，雨水因此而有了詩(shī)意。

《春曉》

唐·孟浩然

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

《春夜喜雨》

唐·杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

《初春小雨》

唐·韓愈

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

“正月中，天一生水”、“春屬木，水生木”，這些深?yuàn)W大義的話孩子們未必能參透，但是二十四節(jié)氣不是蒼白冰冷的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而是要通過(guò)一系列的引導(dǎo)、一系列的活動(dòng)，來(lái)讓孩子們逐漸形成關(guān)注自然、敬畏自然的生命態(tài)度。

以上活動(dòng)均是悉心設(shè)計(jì)編輯的活動(dòng)，如果您有更好的活動(dòng)思路，歡迎您在留言區(qū)分享，和我們一起把中國(guó)的文化瑰寶傳承下去。

芒種節(jié)氣活動(dòng) | 11個(gè)有趣的活動(dòng)，帶你走進(jìn)忙碌的節(jié)氣里

二十四節(jié)氣是中華文化的瑰寶，古時(shí)它指引人們農(nóng)耕，現(xiàn)代是人們?nèi)粘Ｉ铑A(yù)知冷暖雪雨的指南針，是勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累成果和智慧結(jié)晶。在2016年，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織，人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

本章《芒種》

2019年芒種節(jié)氣為：6月6日

二十四節(jié)氣

芒種

中 ?文 ?名：芒種

外 文 名：Grain buds

時(shí)?間：第九節(jié)，公歷每年6月6日前后

寓?意：農(nóng)作物成熟，農(nóng)民朋友散播播種

氣候特點(diǎn)：節(jié)雨量充沛，氣溫顯著升高

三?候：螳螂生；鵬始鳴；反舌無(wú)聲

風(fēng)俗 活動(dòng)：送花神、安苗、打泥巴仗、煮梅等

風(fēng)俗 食物：苦菜

養(yǎng)?生：飲食清淡，調(diào)養(yǎng)精神

寶典向您推薦的

節(jié)氣活動(dòng)

活動(dòng)一：

感受節(jié)氣溫度的變化

芒種是二十四個(gè)節(jié)氣的第九個(gè)節(jié)氣，是夏季的第三個(gè)節(jié)氣，進(jìn)入芒種時(shí)節(jié)，我國(guó)長(zhǎng)江中、下游地區(qū)開(kāi)始進(jìn)人梅雨季節(jié)，持續(xù)陰雨，雨量增多，氣溫升高，空氣非常潮濕，天氣十分悶熱，氣溫變化還是比較明顯的。成人與幼兒一起觀看天氣預(yù)報(bào)，了解不同區(qū)域的溫差，以及記錄自己生活地域的節(jié)氣時(shí)間段的每日溫度，和之前節(jié)氣的記錄冊(cè)對(duì)比，感受著節(jié)氣交替的變化。

活動(dòng)二：

測(cè)一測(cè)雨水

芒種是夏季的第三個(gè)節(jié)氣。芒種節(jié)氣的到來(lái)，開(kāi)始進(jìn)人梅雨季節(jié)，持續(xù)陰雨，降雨量增多。成人可以孩子一起記錄芒種后雨水較之前的變化，和之前節(jié)氣的記錄冊(cè)對(duì)比，了解不同節(jié)氣里自然界的變化。

活動(dòng)三：知三候，感時(shí)令

芒種節(jié)氣有三候，一候螳螂生，二候鵬始鳴，三候反舌無(wú)聲。 成人可以給幼兒講解三候的意義，或是一起走進(jìn)自然尋找這些節(jié)氣變化，以及其代表的物候現(xiàn)象背后的含義，讓孩子們了解這不僅僅是歲月時(shí)令的符號(hào)記號(hào)，更是人類(lèi)共生的歷史，是文化的結(jié)晶。

活動(dòng)四：

芒種忙，麥上場(chǎng)

二十四節(jié)氣是古時(shí)農(nóng)事的行事歷，所以每個(gè)節(jié)氣，都少不了我們的農(nóng)事種植活動(dòng)。芒種時(shí)節(jié)的到來(lái)，標(biāo)志仲夏時(shí)節(jié)的開(kāi)始，也意味著繁忙拉開(kāi)了帷幕，忙著搶收已成熟的芒作物。這時(shí)，如之前已種植過(guò)麥子的班級(jí)，老師可以帶著孩子一起去收割以及后續(xù)脫粒工作，體驗(yàn)農(nóng)事工作的不易，明白只有有付出就有收獲的道理； 如沒(méi)有種植，可以準(zhǔn)備一些麥子帶著孩子們一起觀察，了解農(nóng)事的過(guò)程，感受自然物生長(zhǎng)的力量。

在教師的指導(dǎo)下，幼兒把收割好的小麥進(jìn)行脫粒、去皮，可以晾曬儲(chǔ)存起來(lái)，明年再當(dāng)種子。

沒(méi)有種植麥子的班級(jí)，可以由教師準(zhǔn)備麥子，帶著孩子們一起認(rèn)識(shí)麥子，了解麥子的生長(zhǎng)過(guò)程等內(nèi)容。

活動(dòng)五：

品麥香

食是人生存的基礎(chǔ)，而中國(guó)人對(duì)于食又有自己獨(dú)特的想法和表現(xiàn)，根據(jù)時(shí)令去品嘗是最幸福的事情，芒種時(shí)節(jié)，最淳樸而美味的莫過(guò)于新鮮收割的麥子了。這時(shí)，成人可以帶著孩子品嘗麥包，麥包原材采用芒種時(shí)節(jié)成熟的小麥無(wú)脫皮而磨成，面粉粗糙，有著濃郁的小麥香味，第一時(shí)間感受原味植物的美好。

或成人也可以帶著孩子一起嘗試用小麥磨成的面粉做成各種面食及點(diǎn)心，在體驗(yàn)和品嘗的同時(shí)，懂得糧食的來(lái)之不易，理解“粒粒皆辛苦”的真正內(nèi)涵。

活動(dòng)六：

做一幅創(chuàng)意麥秸畫(huà)

任何事物都可以有藝術(shù)的體現(xiàn)，小麥經(jīng)過(guò)多道工序的加工，最后變成餐桌上的美食，那么麥秸也是有大作用的。成人可以帶著孩子把麥秸去葉，用線繩編制成草篦子，添置于班級(jí)的角色區(qū)域，或一起制作創(chuàng)意麥秸粘貼畫(huà)。感受創(chuàng)作的樂(lè)趣，了解不同的東西都有自己的價(jià)值。

活動(dòng)七：

麥?zhǔn)者^(guò)后忙插秧

“時(shí)雨及芒種，四野皆插秧”，芒種節(jié)氣除了搶收麥子，也忙著種植谷黍類(lèi)的夏播物。成人可以帶著孩子們種植晚谷、黍、稷等農(nóng)作物，讓孩子做力所能及的種植活動(dòng)，經(jīng)歷播種、開(kāi)花結(jié)果等植物生長(zhǎng)全過(guò)程，感受生命成長(zhǎng)的歷程。

活動(dòng)八：

送花神，栽新花

古時(shí)民間，人們?cè)诿⒎N日會(huì)餞送花神歸位，既為恭迎夏君，也為感恩，期盼來(lái)年與百花再次相會(huì)?！都t樓夢(mèng)》第二十七回中就描寫(xiě)了這一風(fēng)俗：大觀園中的女孩子們，或用花瓣柳枝編成轎馬，或用綾錦紗羅疊成干旄旌幢，都用彩線系在每一棵樹(shù)頭每一枝花上。這時(shí)，成人可以帶著孩子一起送花神，把彩色絲帶系在幼兒園里或是小區(qū)的花枝上。

成人也可以帶著孩子一起種下花種，如夏播夏開(kāi)的鳳仙花、百日草、蜀葵花等草花等等，感受“芒種”的接替、更新，體會(huì)節(jié)氣時(shí)間的變化。

活動(dòng)九：

一起煮梅汁

在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節(jié)，三國(guó)時(shí)有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機(jī)酸和豐富的礦物質(zhì)，具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡，增強(qiáng)人體免疫力等獨(dú)特營(yíng)養(yǎng)保健功能。但是，新鮮梅子大多味道酸澀，難以直接入口，需加工后方可食用，這種加工過(guò)程便是煮梅。這時(shí)，成人便可以帶著孩子一起煮一壺青梅湯，品味節(jié)氣的美好。

活動(dòng)十：

一起來(lái)斗草

在古代芒種還有一個(gè)浪漫的習(xí)俗就是斗草，又叫踏百草，在北京故宮博物院就收藏一幅畫(huà)名叫《群嬰斗草圖》。斗草就是各自找韌性比較好的草然后交叉成十字用力拉扯，草不斷的那一方就是勝利者。成人可以帶著孩子一起在戶(hù)外各自尋找自己認(rèn)為最韌性的草，再繼續(xù)比賽，感受民俗游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)十一：

學(xué)習(xí)關(guān)于芒種的詩(shī)詞

《梅雨五絕》

宋·范成大

梅雨暫收斜照明，去年無(wú)此一日晴。

忽思城東黃篾舫，臥聽(tīng)打鼓踏車(chē)聲。

《芒種后積雨驟冷》

宋·范成大

梅霖傾瀉九河翻，百渙交流海面寬。

良苦吳農(nóng)田下濕，年年披絮插秧寒。

《約客》

宋·趙師秀

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。

《北固晚眺》

唐·竇常

水國(guó)芒種后，梅天風(fēng)雨涼。

露蠶開(kāi)晚簇，江燕繞危檣。

山趾北來(lái)固，潮頭西去長(zhǎng)。

年年此登眺，人事幾銷(xiāo)亡。

《詠廿四氣詩(shī)·芒種五月節(jié)》

唐·元稹

芒種看今日，螳螂應(yīng)節(jié)生。

彤云高下影，鴳鳥(niǎo)往來(lái)聲。

淥沼蓮花放，炎風(fēng)暑雨情。

相逢問(wèn)蠶麥，幸得稱(chēng)人情。

?《村晚》

宋·雷震

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。

“五月節(jié)，謂有芒之種谷可稼種矣”。芒種是二十四節(jié)氣中第九個(gè)節(jié)氣，夏季第三個(gè)節(jié)氣，意味著仲夏時(shí)節(jié)的來(lái)臨，是搶收、播種最忙碌的季節(jié)。

芒種節(jié)氣充滿了田間氣息，是反映農(nóng)業(yè)物候現(xiàn)象的節(jié)氣。其中也包含著古人對(duì)于生活的理解，以及引申出的諸多道理，這世間的事物，需要不斷的付出，遵循著自然的規(guī)律，沿著節(jié)氣的脈絡(luò)，順理成章地走下去，才會(huì)有令人滿意的收獲。

“春爭(zhēng)日，夏爭(zhēng)時(shí)?！痹杆械母改负托∨笥褌円黄鹫湎恳粋€(gè)“時(shí)”，享受每一個(gè)“日”，繼續(xù)期待我們美好的下一個(gè)節(jié)氣！

以上活動(dòng)均是悉心設(shè)計(jì)編輯的活動(dòng)，如果您有更好的活動(dòng)思路，歡迎您在留言區(qū)分享，和我們一起把中國(guó)的文化瑰寶傳承下去。

《結(jié)語(yǔ)》