圖書跳蚤市場活動(dòng) | 好書綠色漂流，分享歡樂無限

活動(dòng)目的

1、為了進(jìn)一步營造書香校園的氛圍，培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，與人分享圖書的良好品質(zhì)，豐富家長親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

2、為了使孩子們通過切身實(shí)踐和體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們的節(jié)儉、自主、自立的意識(shí)，同時(shí)讓他們從勞動(dòng)中體會(huì)到創(chuàng)造價(jià)值的樂趣和體會(huì)家長的艱辛。（WEI508.COM 實(shí)用文書網(wǎng)）

活動(dòng)主題：換一件物品，交一個(gè)朋友

活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）本著自愿的原則，每個(gè)幼兒準(zhǔn)備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意售賣或交換的圖書。

（2）各班負(fù)責(zé)宣傳、發(fā)放通知，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)，并上報(bào)。

（3）各班根據(jù)會(huì)議內(nèi)容，準(zhǔn)備材料，并通知家長。

（4）活動(dòng)當(dāng)天，幼兒及家長帶著自己的圖書、攤布、馬扎，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

時(shí)間地點(diǎn)：2016年10月21日，上午9:00-11:00，幼兒園院內(nèi)。

注意事項(xiàng)

1、每個(gè)孩子需發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。

2、嚴(yán)格遵家長陪同，孩子的安全由家長負(fù)責(zé)。

3、請自備攤位布、零錢包等物品。

4、讓孩子們發(fā)守公平買賣、自由交易的原則。一經(jīng)出售的物品不得反悔。

5、結(jié)束活動(dòng)后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。

活動(dòng)過程

1、開始，各班帶隊(duì)入場（責(zé)任人：班主任）。

孩子們紛紛從家里帶來各種經(jīng)典圖書參加“圖書跳蚤市場”的買賣和交換活動(dòng)，并遵守“市場”規(guī)則。開業(yè)時(shí)間未到，“圖書市場”便擺滿了攤位，只見孩子們把書整齊有序地?cái)[放在攤位上，有《十萬個(gè)為什么》等科普圖書、有《皇帝的新裝》等童話故事、也有《母雞蘿絲去散步》等精美繪本，可謂五花八門、琳瑯滿目。

2、幼兒自由售賣書。各班負(fù)責(zé)自己照相留資料。

攤位前還有孩子們自己設(shè)計(jì)的優(yōu)惠宣傳標(biāo)語或海報(bào)，吸引“顧客”的光臨。

活動(dòng)中，孩子們個(gè)個(gè)積極參與，有的大聲吆喝招攬顧客，有的東看看西看看，挑選喜歡的圖書，還有的像模像樣的討價(jià)還價(jià)。

“要4塊，這么貴？便宜一點(diǎn)吧！3塊怎么樣？”還價(jià)成功后便小心翼翼地?cái)?shù)清硬幣付款；還有的孩子高高揮舞著自己的“戰(zhàn)利品”，原來已經(jīng)迫不及待地要分享各自的收獲啦……興奮、滿足和快樂久久地溢在孩子們臉上。

3、活動(dòng)結(jié)束后，本班的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

通過出售、購買圖書，小朋友們的語言交流、同伴交往等能力得到了鍛煉。同時(shí)，孩子們還從中學(xué)會(huì)了分享、愛護(hù)圖書，體會(huì)到了物品再次交換后所創(chuàng)造的價(jià)值和樂趣，懂得物盡其用的意義。那一本本書就像跳蚤一樣從一個(gè)孩子的手里“跳”到另一個(gè)孩子的手里。每一個(gè)孩子都享受著“淘書”和交易的樂趣。活動(dòng)也得到了家長的大力支持，他們非常滿意學(xué)園班級(jí)的活動(dòng)做法，紛紛表示：希望能經(jīng)常開展此類活動(dòng)！

活動(dòng)結(jié)束后，孩子們紛紛隨著家長離開了，目送孩子們回家的背影，我想，雛鷹終將遠(yuǎn)行。社會(huì)就象一本包羅萬象的百科全書，要讓孩子們將來更好地適應(yīng)社會(huì)的不斷變化，就得給孩子們一片天空，讓他們自由的翱翔，給他們更多機(jī)會(huì)，讓他們自主地去描繪。

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小學(xué)生跳蚤市場活動(dòng)方案

為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生跳蚤市場活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)主題

小小跳蚤市場，大大成長舞臺(tái)。

二、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生們體驗(yàn)市場經(jīng)濟(jì)的魅力，培養(yǎng)他們的理財(cái)意識(shí)和能力。

2、通過物品交換和買賣，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)珍惜物品，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)交往能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日（星期x）下午xx點(diǎn)至xx點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場或體育館（根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況選擇）

五、活動(dòng)對(duì)象

全校小學(xué)生及家長、老師

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、前期準(zhǔn)備

（1）宣傳動(dòng)員：通過班會(huì)、家長會(huì)、學(xué)校廣播、微信公眾號(hào)等途徑，向全校師生及家長宣傳活動(dòng)的目的、意義及流程，動(dòng)員他們積極參與。

（2）攤位報(bào)名：各班級(jí)組織學(xué)生自愿報(bào)名，組建攤位團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由5-6名學(xué)生組成，選出一名隊(duì)長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理。

（3）物品征集：鼓勵(lì)學(xué)生將自己閑置的書籍、文具、玩具、手工藝品等帶到跳蚤市場進(jìn)行交換或出售。

（4）攤位布置：各團(tuán)隊(duì)利用課余時(shí)間，自行設(shè)計(jì)并制作攤位招牌、海報(bào)等宣傳材料，營造濃厚的市場氛圍。

2、活動(dòng)當(dāng)天

（1）開幕式：活動(dòng)開始前，舉行簡短的開幕式，由校領(lǐng)導(dǎo)或老師致辭，介紹活動(dòng)的目的和意義，宣布活動(dòng)正式開始。

（2）攤位展示：各團(tuán)隊(duì)將自己的攤位布置好，展示出售或交換的物品，并準(zhǔn)備好宣傳材料和叫賣口號(hào)。

（3）交易活動(dòng)：學(xué)生們在攤位間自由穿梭，挑選自己感興趣的物品進(jìn)行交換或購買。老師、家長志愿者在現(xiàn)場協(xié)助管理秩序，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

（4）經(jīng)驗(yàn)分享：活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生們分享自己在活動(dòng)中的收獲和體驗(yàn)，評(píng)選出最佳攤位、最佳銷售員等獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

七、活動(dòng)要求

1、各班級(jí)要高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真組織動(dòng)員，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

2、學(xué)生們要積極參與活動(dòng)，珍惜機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)理財(cái)和交際技巧。

3、老師、家長志愿者要密切配合，確?；顒?dòng)的安全有序進(jìn)行。

4、活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要做好總結(jié)工作，將活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和分享。

通過本次跳蚤市場活動(dòng)，學(xué)生們能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，提高市場意識(shí)和社會(huì)交往能力，同時(shí)也能夠培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。這對(duì)于學(xué)生們的成長和發(fā)展具有重要的意義。

小學(xué)生跳蚤市場活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)目的：

1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力。

2.給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享。

3.引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx、31

活動(dòng)地點(diǎn)：

五樓舞蹈室

參加人員：

五年級(jí)全體師生，家長委員會(huì)部分成員

活動(dòng)（一）：

（1）本著自愿的原則，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的、七成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動(dòng)員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書不屬于交換書籍）

（2）用于交換的圖書要附書卡。書卡制作要求：32開大小，上方簡介書的內(nèi)容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級(jí)、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現(xiàn)對(duì)書籍的愛護(hù)、對(duì)他人的尊重。書卡置于封皮下頁。

（3）活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生帶著交換的書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

責(zé)任人：各班正副班主任

（4）各班級(jí)要組織好服務(wù)員。每組服務(wù)員中要有管理員、交換員、現(xiàn)場推銷員、記錄員（做好成交記錄）、書籍整理員等。各班可視實(shí)際情況安排，一定要讓每個(gè)小角色明了自己該做什么，該怎么做。

活動(dòng)（二）

郵政為我們提供各類圖書，價(jià)格大約在2——5元之間，學(xué)生根據(jù)自己需要自愿購買，所購款數(shù)和廢舊報(bào)紙回收款一并現(xiàn)場捐贈(zèng)給貧困留守兒童，在元旦之前給他們送去一份關(guān)愛。

活動(dòng)過程

（1）廣播提示活動(dòng)開始，各班帶隊(duì)入場。（責(zé)任人：班主任）

（2）學(xué)生自由換書。為了讓學(xué)生能夠體驗(yàn)各種角色參與活動(dòng)，各組可多設(shè)幾批工作人員，輪流組織管理，一組隊(duì)員“擺攤”，另一組隊(duì)員可以自由去別的“書店”換書。

（3）活動(dòng)結(jié)束后，各班要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員。評(píng)出三名“最佳服務(wù)獎(jiǎng)”。鼓勵(lì)學(xué)生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級(jí)圖書角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。

注意事項(xiàng)：

1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。

2.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動(dòng)開展得順利、有趣、熱烈。

3.學(xué)生換書時(shí)要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進(jìn)行淘書活動(dòng)；嚴(yán)守活動(dòng)紀(jì)律，杜絕推擠、跑動(dòng)、喧鬧。

4結(jié)束活動(dòng)后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。

5.活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗(yàn)的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗(yàn)與不足交流給全班同學(xué)。元月7日，各班要上交以下體驗(yàn)材料：

（1）各班級(jí)組織本次圖書跳蚤市場的總結(jié)1份

（2）學(xué)生體驗(yàn)感悟：服務(wù)員每種體驗(yàn)崗位2份。

（3）家長對(duì)此次活動(dòng)的看法與建議：每班2份。

小學(xué)生跳蚤市場活動(dòng)方案 篇3

一、 活動(dòng)目的：

1.、通過活動(dòng)加深孩子們對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)，使孩子們會(huì)在日常生活中會(huì)使用人民幣，同時(shí)給孩子們提供一個(gè)交換物品、變廢為寶的平臺(tái)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、通過文明交易，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財(cái)平臺(tái)，讓他們學(xué)會(huì)宣傳、推銷，砍價(jià)和購買，并在交易過程中感受說文明話、做文明事、行文明禮的重要性；通過與伙伴的合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)其動(dòng)手和交流等能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

5月份（周五下午2節(jié)課時(shí)間，期中考試后講完人民幣） （一年級(jí)12個(gè)班一起進(jìn)行）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

初中操場

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

一年級(jí)各數(shù)學(xué)教師及班主任或副班主任（協(xié)助學(xué)生安全）

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：

a.教師提前一周給學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳，并發(fā)校訊通告知家長需要協(xié)助寶貝做好什么，以便家長和學(xué)生有充足的時(shí)間為自己的物品定好價(jià)格，想好推銷詞語，為自己的小店取好店名。

b.每班邀請3名家長志愿者進(jìn)行活動(dòng)協(xié)助（1名負(fù)責(zé)攝影，2名負(fù)責(zé)協(xié)助擺攤及學(xué)生安全）

c.每班設(shè)置4個(gè)攤位（每組一個(gè)攤位）。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：

a. 準(zhǔn)備好與同學(xué)交換的物品。

b. 準(zhǔn)備一個(gè)袋子裝買賣的物品。

c. 給自己準(zhǔn)備的物品分別標(biāo)出一個(gè)合理的價(jià)格，用標(biāo)簽紙貼好，還可以想好用什么廣告語進(jìn)行推銷？也可為自己的小店取個(gè)喜歡的名字（設(shè)計(jì)好用比較硬的紙寫下來）。

d. 根據(jù)自己家庭和個(gè)人需求實(shí)際情況，預(yù)先測算自己在活動(dòng)中的消費(fèi)，并準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX。（合計(jì)不得超過20元）

六、活動(dòng)說明：

1、學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價(jià)交換或錢物交換，要求成色較新、干凈，無破損，每人可帶多樣物品進(jìn)行交易；

2、所有學(xué)生物品由家長和孩子一起商定出合理的價(jià)格并用標(biāo)簽紙寫好價(jià)格貼在物品上，以便順暢進(jìn)行交換。

4、學(xué)生帶的人民幣不宜超過20元，必須準(zhǔn)備好零錢。

3、物品在交換時(shí)以自愿為原則，不能強(qiáng)買強(qiáng)賣，要文明買賣。

4、活動(dòng)過程中，學(xué)生可以通過介紹自己物品的用途，功能，吆喝等方式推銷自己的`物品，看到自己喜歡的物品也可以通過觀察，貨比三家，通過砍價(jià)爭取買到物美價(jià)廉的物品。

5、活動(dòng)過程中，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和人民幣的多少購買多種物品。

6、孩子們可班與班之間進(jìn)行交易。

7、活動(dòng)結(jié)束后每班負(fù)責(zé)各自班級(jí)攤位的衛(wèi)生，將納入本班衛(wèi)生考核。

七、活動(dòng)操作方式：

1.每班設(shè)置4個(gè)攤位，每組為1個(gè)攤位（物品直接擺地面），每組成員分好工；

2.每3個(gè)班級(jí)之間進(jìn)行買賣交易（為防止學(xué)生跨越的區(qū)域太大而出現(xiàn)安全隱患，另外也不會(huì)太浪費(fèi)時(shí)間），3個(gè)班之間輪流進(jìn)行買賣交易活動(dòng)，每個(gè)班買東西的時(shí)間為20分鐘。101、102、103為1組；104、105、106為1組；107、108、109為1組；110、111、112為1組。

3、時(shí)間安排：

活動(dòng)周結(jié)束后每班選取1張照片并將各獎(jiǎng)項(xiàng)名單傳到教研組長的郵箱，教研組長負(fù)責(zé)統(tǒng)一發(fā)內(nèi)網(wǎng)。

通知(紙質(zhì))：尊敬的家長朋友：您好！為提高孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，加深孩子們對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)，我校數(shù)學(xué)組決定于 月 日開展一年級(jí)“跳蚤市場活動(dòng)” 希望孩子能把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價(jià)交換或錢物交換，以培養(yǎng)孩子不浪費(fèi)自己的物品、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣；并希望家長協(xié)助孩子做好以下準(zhǔn)備工作：

1、給孩子準(zhǔn)備好交換的物品（可多樣）；

2、準(zhǔn)備一個(gè)袋子給孩子裝交換的物品及一個(gè)小錢包裝零錢；

3、家長和孩子一起商量好物品的價(jià)格并用標(biāo)簽紙貼好；

4、和孩子一起商量好推銷語，也可為自己的小店取上一個(gè)喜歡的名字并用比較硬的紙寫好（最終每組推選出一個(gè)孩子們最喜歡的店名）。

5、給孩子準(zhǔn)備好零錢（不超過20元）希望此次活動(dòng)能夠得到家長們的支持。另外此次活動(dòng)將邀請3名家長志愿者進(jìn)行活動(dòng)協(xié)助，有意愿的家長可以電話給班主任，謝謝！

小學(xué)生跳蚤市場活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)主題

小小跳蚤市場，大大世界體驗(yàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)意識(shí)和經(jīng)濟(jì)觀念，學(xué)會(huì)合理評(píng)估物品價(jià)值、買進(jìn)賣出。

2、增強(qiáng)學(xué)生的社交能力，學(xué)會(huì)與同齡人交流、分享，增進(jìn)友誼和了解。

3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)循環(huán)利用，減少浪費(fèi)。

4、鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)分工合作、共同完成任務(wù)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日（周x）下午x點(diǎn)至x點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場或室內(nèi)體育館

五、活動(dòng)對(duì)象

全校小學(xué)生及家長（家長可自愿參與）

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、宣傳動(dòng)員：通過班級(jí)群、學(xué)校廣播、海報(bào)等方式宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生了解活動(dòng)目的、形式和要求。

2、物品準(zhǔn)備：學(xué)生將自己家中閑置的書籍、玩具、文具等物品帶到學(xué)校，進(jìn)行分類整理，并標(biāo)注價(jià)格。

3、攤位布置：每個(gè)班級(jí)劃分一個(gè)攤位區(qū)域，學(xué)生自由組合成小組，共同設(shè)計(jì)攤位布局、裝飾和宣傳材料（如海報(bào)、標(biāo)語等）。

4、技術(shù)培訓(xùn)：邀請家長或老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡單的銷售技巧和溝通技巧培訓(xùn)。

七、活動(dòng)流程

1、開幕式：校長或老師致開幕詞，介紹活動(dòng)目的和規(guī)則。

2、攤位展示：各班攤位展示自己的商品，吸引顧客。

3、交易活動(dòng)：學(xué)生自由交換或買賣物品，家長也可參與。

4、互動(dòng)游戲：設(shè)置一些互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，如抽獎(jiǎng)、答題等，增加活動(dòng)趣味性。

5、閉幕式：評(píng)選最佳攤位、最佳銷售員等獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、學(xué)生需在老師或家長的陪同下參與活動(dòng)，確保安全。

2、物品價(jià)格應(yīng)合理，避免惡意競爭或欺詐行為。

3、學(xué)生應(yīng)尊重他人，友好交流，不得出現(xiàn)欺凌或歧視行為。

4、活動(dòng)結(jié)束后，各班需清理好自己的攤位區(qū)域，保持環(huán)境整潔。

通過小學(xué)生跳蚤市場活動(dòng)，學(xué)生們能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)、社交技能和環(huán)保意識(shí)，同時(shí)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。這不僅有助于學(xué)生的全面發(fā)展，還能為校園生活增添一份樂趣和活力。

小學(xué)生跳蚤市場活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場

活動(dòng)目的：

通過跳蚤市場活動(dòng)，讓小學(xué)生學(xué)會(huì)交易和管理自己的物品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社交能力。

活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)開幕：在操場上搭建臨時(shí)攤位，擺放好物品，準(zhǔn)備好找零錢等必備物品。

2、擺攤交易：小學(xué)生可以自己準(zhǔn)備不需要的物品，擺放在攤位上進(jìn)行交易。他們可以自己定價(jià)、討價(jià)還價(jià)，學(xué)會(huì)如何與他人交流和合作。

3、創(chuàng)意角落：設(shè)置一個(gè)創(chuàng)意角落，讓小學(xué)生在這里展示自己的.手工藝品或創(chuàng)意作品，可以進(jìn)行交換或售賣。

4、游戲互動(dòng)：設(shè)置一些小游戲或活動(dòng)，讓小學(xué)生參與其中，增加活動(dòng)的趣味性。

5、結(jié)束活動(dòng)：活動(dòng)結(jié)束后，可以進(jìn)行總結(jié)和反思，讓小學(xué)生分享自己的收獲和體會(huì)。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、確保安全：活動(dòng)現(xiàn)場要保持整潔，防止小學(xué)生摔倒或受傷。

2、督促家長監(jiān)督：鼓勵(lì)家長陪同小學(xué)生參與活動(dòng)，監(jiān)督他們的交易行為。

3、鼓勵(lì)分享：鼓勵(lì)小學(xué)生將部分收入捐贈(zèng)給需要幫助的人或慈善機(jī)構(gòu)。

通過這樣的跳蚤市場活動(dòng)，可以讓小學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交易技巧和管理能力，同時(shí)增加他們的社交經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造力。希望這個(gè)活動(dòng)能夠?yàn)樾W(xué)生們帶來樂趣和啟發(fā)。

小學(xué)生跳蚤市場活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目的及意義

1、以跳蚤市場的形式，提供一個(gè)互利互惠的交易平臺(tái)。方便大家把閑置不用的東西以低價(jià)交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

3、通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個(gè)同學(xué)的理財(cái)和交際能力，讓孩子們在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，以便他們更好地理解“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

小學(xué)教室門前的走廊

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx.5.22下午（周四）下午第7、8節(jié)課

四、活動(dòng)日程：

第一階段（前期準(zhǔn)備）

活動(dòng)宣傳：各個(gè)班級(jí)宣傳本次活動(dòng)的內(nèi)容以及意義，并制作宣傳海報(bào)（徐寶昊老師畫海報(bào)）。

活動(dòng)準(zhǔn)備：要求每位學(xué)生從家中帶一些以前曾閱讀過的書籍、干凈的舊衣服或使用過的學(xué)習(xí)用品和玩具等，但必須征得家長的同意。

第二階段：

1、請班主任在活動(dòng)前跟學(xué)生宣傳“跳蚤市場”活動(dòng)的目的并告知相關(guān)的要求。

2、跳蚤市場所賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，各班班主任先在班級(jí)對(duì)物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入市場。不得銷售活動(dòng)禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。

第三階段（活動(dòng)當(dāng)天）：

1、布置場地、標(biāo)好攤位，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場簽到。

2、在活動(dòng)過程中，公共管理員（大隊(duì)部負(fù)責(zé)安排）注意場地秩序維持和衛(wèi)生保持。若有班級(jí)違反“市場規(guī)定”，則給予一定的罰款。

五、活動(dòng)過程：

1、第6節(jié)下課后，以班級(jí)為單位設(shè)置攤位，做好售貨準(zhǔn)備。

2、第7、8節(jié)為義賣時(shí)間，期間由班主任、跟班老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行買賣。

六、注意事項(xiàng)（學(xué)生）：

1、保持良好的秩序，不允許學(xué)生在交易場地隨意跑動(dòng)、嬉戲。

2、攤主必須保持所在攤位的衛(wèi)生清潔，做到不亂扔、亂畫。

3、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現(xiàn)不文明字符。

4、要求學(xué)生帶適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX，最多不超過30元的散錢，積極參與本次活動(dòng)。

5、活動(dòng)過程中需要保持整個(gè)“市場”的衛(wèi)生。

6、如遇突發(fā)事件如攤主之間發(fā)生爭執(zhí)，應(yīng)立即向班主任報(bào)告，否則取消參與資格。所有參與活動(dòng)的教師要關(guān)注和及時(shí)處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

七、宣傳報(bào)道

x老師負(fù)責(zé)相關(guān)照片的拍攝、收集，于活動(dòng)第二天完成一篇報(bào)道稿，上傳至校內(nèi)網(wǎng)。

小學(xué)生跳蚤市場活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)目的：

通過跳蚤市場活動(dòng)，讓小學(xué)生們學(xué)會(huì)交易、互助和分享，培養(yǎng)他們的社交能力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場或多功能廳

活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)開場：主持人介紹活動(dòng)背景和規(guī)則，鼓勵(lì)小學(xué)生們積極參與。

2.擺攤準(zhǔn)備：學(xué)生們可以提前準(zhǔn)備自己的物品或手工制品，擺放在自己的攤位上。

3.跳蚤市場開放：學(xué)生們可以自由地逛逛其他同學(xué)的攤位，交流和交易自己感興趣的物品。

4.互動(dòng)游戲：設(shè)置一些互動(dòng)游戲，讓學(xué)生們在游戲中結(jié)識(shí)新朋友，增加活動(dòng)的趣味性。

5.才藝表演：安排一些學(xué)生表演自己的才藝，如舞蹈、歌唱等，為活動(dòng)增添一些精彩的節(jié)目。

6.結(jié)束環(huán)節(jié)：主持人總結(jié)活動(dòng)成果，鼓勵(lì)學(xué)生們保持交流和分享的習(xí)慣，同時(shí)感謝他們的參與。

活動(dòng)物資準(zhǔn)備：

1.攤位布置：桌子、椅子、布料等

2.活動(dòng)道具：游戲道具、才藝表演道具等

3.獎(jiǎng)品：為表現(xiàn)突出的學(xué)生準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品

活動(dòng)宣傳：

1.學(xué)校內(nèi)部宣傳：通過班級(jí)通知、校園廣播等方式宣傳活動(dòng)信息。

2.家長宣傳：通過家長群、家長會(huì)等渠道告知家長活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。

3.學(xué)生口口相傳：讓學(xué)生們在班級(jí)、宿舍等地方口口相傳，吸引更多同學(xué)參與。

活動(dòng)評(píng)估：

1.反饋調(diào)查：活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行學(xué)生滿意度調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。

2.教師評(píng)估：請老師們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)的'優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一次活動(dòng)做準(zhǔn)備。

3.活動(dòng)總結(jié)：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為未來的活動(dòng)提供參考。

通過以上方案的實(shí)施，相信小學(xué)生跳蚤市場活動(dòng)將會(huì)成為一次有意義且有趣的活動(dòng)，為小學(xué)生們的成長和發(fā)展提供一次難忘的經(jīng)歷。

小學(xué)生跳蚤市場活動(dòng)方案 篇8

一、活動(dòng)主題

綠色交易，快樂成長

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生們通過交換和買賣，體驗(yàn)市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，增強(qiáng)理財(cái)能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的溝通交往能力，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。

3、讓學(xué)生們學(xué)會(huì)珍惜資源，懂得節(jié)約和環(huán)保，提高環(huán)保意識(shí)。

4、通過活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日，下午xx:xx-xx:xx

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場或指定活動(dòng)區(qū)域

五、參與對(duì)象

全校一至六年級(jí)學(xué)生及家長、老師

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)宣傳：利用學(xué)校廣播、班級(jí)群、海報(bào)等方式，提前一周向全校師生及家長宣傳活動(dòng)目的、形式及要求，激發(fā)大家的參與熱情。

2、攤位準(zhǔn)備：每個(gè)班級(jí)需準(zhǔn)備一個(gè)攤位，攤位可以用課桌、塑料布、野餐墊等物品搭建，并進(jìn)行裝飾，以吸引顧客。攤位上需擺放好學(xué)生的閑置物品，如書籍、文具、玩具、小飾品等。

3、商品準(zhǔn)備：學(xué)生需提前整理好家中的閑置物品，并對(duì)其進(jìn)行清洗、消毒、標(biāo)價(jià)等工作。商品的價(jià)格需合理，建議在10元以內(nèi)，讓學(xué)生自行定價(jià)。

4、人員安排：每個(gè)班級(jí)需選出幾名同學(xué)輪流負(fù)責(zé)叫賣、收錢、記錄等工作，其余同學(xué)可以到其他攤位選購商品。家長和老師可以在現(xiàn)場協(xié)助學(xué)生完成活動(dòng)。

5、培訓(xùn)指導(dǎo)：在活動(dòng)前，班主任老師需對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)匿N售技術(shù)培訓(xùn)，如如何推銷商品、如何與顧客溝通等。

七、活動(dòng)流程

1、開場儀式：由校長或主持人宣布活動(dòng)開始，并介紹活動(dòng)的目的和意義。

2、攤位布置：各班級(jí)按照事先劃分好的區(qū)域，搭建并裝飾好自己的攤位。

3、買賣交易：學(xué)生們開始在自己的攤位上進(jìn)行商品的買賣交易，同時(shí)也可以到其他攤位選購商品。家長和老師可以在現(xiàn)場協(xié)助學(xué)生完成交易。

4、成果展示：在活動(dòng)結(jié)束前，各班級(jí)可以展示自己的銷售成果，并進(jìn)行簡單的分享交流。

5、結(jié)束儀式：由校長或主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，并對(duì)參與活動(dòng)的師生表示感謝。

八、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，班主任老師可以組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)交流，分享自己在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。同時(shí)，學(xué)校也可以對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，收集家長和學(xué)生的反饋意見，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。

通過本次小學(xué)生跳蚤市場活動(dòng)，學(xué)生們可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，提高溝通能力和社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)也可以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望本次活動(dòng)能夠取得圓滿成功！

小學(xué)生跳蚤市場活動(dòng)方案 篇9

時(shí)間：

5月22日下午第二節(jié)課后

地點(diǎn)：

聚英廣場

活動(dòng)內(nèi)容：

號(hào)召同學(xué)們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學(xué)校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學(xué)習(xí)用品或書籍。

活動(dòng)目的和意義：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價(jià)交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。提高自己的思想道德素質(zhì)。

3、通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個(gè)同學(xué)的能力，增加社會(huì)實(shí)踐能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備及實(shí)施：

1、班主任老師先給各班同學(xué)們講解本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)。

2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

3、攤位準(zhǔn)備。每班要準(zhǔn)備東西擺放物品?？梢允撬芰喜肌⒁安蛪|、床單等用于攤位布置。每班可自行對(duì)攤位進(jìn)行起名、裝飾，以吸引更多的買家。

4、整理物品。各班在周五前將學(xué)生閑置的物品進(jìn)行整理、登記、統(tǒng)計(jì)數(shù)量、定價(jià)并在商品上貼上標(biāo)價(jià)。（登記表在背面）

5、人員安排：每班選出5名學(xué)生輪流負(fù)責(zé)叫賣、收錢、記錄等。其余學(xué)生到各攤位選購商品。

6、商品定價(jià)：10元以內(nèi)，自己的東西自己定價(jià)。

7、商品數(shù)量：每位同學(xué)最多拿3件。未賣出去的最后結(jié)束歸還主人。

8、每位學(xué)生可帶10元啟動(dòng)資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學(xué)攤位物品。

人員安排：

攝像：張排偉

場地安排：體育組

場內(nèi)維持秩序：正副班主任

XX省實(shí)驗(yàn)中學(xué)XX外國語小學(xué)

反思：xx年xx月xx日

1、提前給家長發(fā)短信

2、不要老師購買

小學(xué)生跳蚤市場活動(dòng)方案 篇10

一、指導(dǎo)思想：

現(xiàn)在每個(gè)家庭都是一個(gè)孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費(fèi)，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費(fèi)空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對(duì)適齡的幼兒有著特殊的價(jià)值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個(gè)渠道，讓幼兒來交換平時(shí)不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。

二、教育目標(biāo)：

1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

2、體驗(yàn)公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財(cái)意識(shí)。

3、培養(yǎng)語言表達(dá)力和計(jì)算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行禮貌交往。（活動(dòng)中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計(jì)算，正確計(jì)算付款數(shù)量

4、學(xué)習(xí)主動(dòng)推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)促銷語。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。

2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報(bào)和價(jià)簽，做好市場宣傳效應(yīng)。

3、活動(dòng)當(dāng)天擺好需要的桌椅，家長準(zhǔn)備垃圾袋與大塊布（備用）。

4、人員安排：園長主持活動(dòng)開幕。

5、每個(gè)幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品

6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

7、事先進(jìn)行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內(nèi)，要求為散錢，如要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月26日上午9：00—11：00

五、活動(dòng)對(duì)象：

家園，共樂

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

華夏童年國際幼兒園

七、活動(dòng)口號(hào)：

今日小跳蚤，明日大商家

八、活動(dòng)組織；

總指揮：石x

副指揮：韓xx及樓層組長

組長：各班班主任

九、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)與情感準(zhǔn)備

組織一堂社會(huì)課程，要求教師向?qū)殞毥榻B交易的買賣形式，并創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)自由交易的樂趣，并總結(jié)交易過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)；根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)了解貨幣知識(shí)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備

各班張貼《跳蚤市場倡議書》及報(bào)名方式班級(jí)創(chuàng)設(shè)“跳蚤市場”主題墻，內(nèi)容：倡議書、活動(dòng)方案、相關(guān)活動(dòng)圖片展示園所招生宣傳資料及家長信息統(tǒng)計(jì)表。

3、人員準(zhǔn)備

活動(dòng)組：負(fù)責(zé)創(chuàng)設(shè)攤位并組織義賣家庭完成本次活動(dòng)。

招生宣傳組：負(fù)責(zé)來園簽到，發(fā)放宣傳品，拍照攝像，以便做宣傳欄、報(bào)紙等宣傳品

安全維護(hù)組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全及醫(yī)護(hù)

十、參加人員

家長幼兒全體教師參與（保育老師自愿參與）

十一、活動(dòng)流程

時(shí)間：5月26日

工作內(nèi)容：幼兒園張貼倡議書，各班主任于放學(xué)時(shí)向家長介紹活動(dòng)形式。

負(fù)責(zé)人：韓xx各班班主任。

備注：各班班主任詳細(xì)介紹活動(dòng)的意義，開展形式。

5月27日：各班級(jí)組織社會(huì)課程各班班主任各班級(jí)授課時(shí)進(jìn)行交易情景練習(xí)。

5月28日：園所活動(dòng)準(zhǔn)備、場地布置、物品籌備。

5月29日晚召開全體員工會(huì)議園長詳細(xì)分工。

5月30日上午9：00—11：00活動(dòng)開展：義賣活動(dòng)《園長內(nèi)部品質(zhì)、招生宣傳相結(jié)合》。

十二、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備（8：20—8：50）：家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)（以班級(jí)為單位劃分區(qū)域）擺好攤。

2、開業(yè)典禮（9：00—9：30）：

A、請買家家長和孩子一起到奧萊商場門口參加開業(yè)典禮（站隊(duì)以韻律操的位置站好，家長牽著孩子的手，孩子在左，家長在右）。

B、主持人致開場詞。

C、主持人宣布“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業(yè)。

3、快樂跳蚤市場營業(yè)（預(yù)計(jì)時(shí)間9：30—10：30）

4、結(jié)束：

A、規(guī)定時(shí)間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

B、請家長回家統(tǒng)計(jì)好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個(gè)簡單統(tǒng)計(jì)，下周一帶到幼兒園做個(gè)小結(jié)。

圖書漂流活動(dòng)方案

好的方案都有哪些內(nèi)容構(gòu)成？根據(jù)單位下達(dá)的新任務(wù)。使工作有條不紊，我們需要有方案。閱讀“圖書漂流活動(dòng)方案”或許能夠讓您了解到一些之前不曾想到的觀點(diǎn)，希望您能喜歡本文的論點(diǎn)！

圖書漂流活動(dòng)方案(篇1)

上海第二工業(yè)大學(xué)

主辦單位：上海第二工業(yè)大學(xué)惜源社

二○一三年九月二日

內(nèi)容1?；顒?dòng)背景p3

2、 活動(dòng)p3的目的

3、 活動(dòng)p4的意義

四、活動(dòng)安排……………………p5

五、物資清單……………………p7

附：圖書借閱登記表p8

一、活動(dòng)背景

1. 二工大環(huán)境學(xué)院的惜源社是一個(gè)以環(huán)保和愛心為主題的團(tuán)體，讓大家手中的閑書漂流，發(fā)揮其最大價(jià)值，實(shí)現(xiàn)資源的最大利用率。

2. 如今正值新生開學(xué)之際，大一新生即將進(jìn)行選課，需要大量教材，而學(xué)校老生在又一年大學(xué)生活過后，留下了很多閑置的教材，惜源社能夠提供一個(gè)平臺(tái)及資源，使得閑置的教材提供給新生使用。

3. 惜源社自2007年創(chuàng)辦，已運(yùn)行6年之久，在這些年里，惜源社為學(xué)校里的同學(xué)們提供了很多便利，也為環(huán)保事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。

2、活動(dòng)目的

1為新生提供教材，減少木材的使用和資源的浪費(fèi)。

2收集高中生閑置的教材或其他課外讀物，最大限度地發(fā)揮書籍的使用價(jià)值。

三。讓更多的新生了解惜源社，提高其知名度，更好地為師生服務(wù)。

3、活動(dòng)意義

1使教材**利用，提高教材的利用率和使用時(shí)間的長度，做到物盡其用。

2使新生減少教材開支，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

新生從入學(xué)伊始，就可以接觸環(huán)?；顒?dòng)，樹立環(huán)保節(jié)能意識(shí)

它解決了部分學(xué)生沒有足夠空間放置閑置書籍的問題，可以進(jìn)一步縮短新生與高中生之間的距離。

三。漂流書可以讓學(xué)校充滿愛和溫暖，讓大家都覺得學(xué)校是一個(gè)充滿愛的大家庭。

4、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：9月12、13號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：東橋頭

活動(dòng)流程：

1活動(dòng)從10:00開始準(zhǔn)備現(xiàn)場，包括桌椅、ktboard和

書籍的放置。

2活動(dòng)于10:45正式開始，

3.活動(dòng)主要內(nèi)容：

（1）新生領(lǐng)取部分教材

（2）禮品兌換書籍

（3）書籍交換書籍

（4）2折低價(jià)購買書籍

412點(diǎn)45分，活動(dòng)正式結(jié)束，現(xiàn)場工作人員清點(diǎn)清點(diǎn)賬冊

場。注意事項(xiàng)：

（1）12:45開始攤位的撤離，工作人員將桌椅搬回5號(hào)樓底樓，做好歸還登記，有需要報(bào)銷的發(fā)票此時(shí)一并做好登記。

（2） 注意東橋頭的清潔，避免物品丟失。

5、物資清單

（一）活動(dòng)清單

（二）禮品清單

附錄：借書登記表

圖書漂流活動(dòng)方案(篇2)

濟(jì)南大學(xué)校信息站

濟(jì)南大學(xué)教學(xué)信息站組織部

2016年11月10日

1、活動(dòng)背景

在寒冷的冬天，愛傳遞溫暖；在文化的發(fā)展中，書籍傳播知識(shí)。一本書，也許對(duì)你來說，已翻閱了無數(shù)次，都不想再次去翻開它，讓它默默地壓在角落里，那么，你何嘗不為圖書漂流出一份力呢，讓那些塵封在角落的書籍再次實(shí)現(xiàn)它們的價(jià)值。與此同時(shí)，我們將在八食廣場擺出，給那些有需要的同學(xué)免費(fèi)挑選，然后在卡片上提一些意見。

2、活動(dòng)目的及意義

旨在通過圖書漂流活動(dòng)，來征集廣大學(xué)生的意見，有助于更好的了解學(xué)校、教師、學(xué)生等之間的真實(shí)情況，更清晰的認(rèn)識(shí)現(xiàn)存問題，更快速的改善指導(dǎo)方針路線，更有利地促進(jìn)評(píng)教活動(dòng)進(jìn)行，促進(jìn)濟(jì)大的未來發(fā)展。

三、活動(dòng)主題：

圖書漂流，愛心傳遞

四、組織單位：

濟(jì)南大學(xué)教學(xué)信息站

5、參與人員

濟(jì)南大學(xué)全體師生

六、活動(dòng)時(shí)間

12： 2016年11月24日00-16:30

七、活動(dòng)地點(diǎn)

收書地點(diǎn):各學(xué)生宿舍樓

漂書地點(diǎn):濟(jì)南大學(xué)八食廣場

八、活動(dòng)流程

1.宣傳部負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)在信息站宣傳平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

2.秘書部11月11日向各院站長下發(fā)活動(dòng)通知，11月22日發(fā)放贈(zèng)與老師的卡片，根據(jù)空課表安排校站人員在活動(dòng)期間值班。

3.信息部于下周四（17日）之前收取各院所收集的老師的書籍和書籍漂流登記表并做匯總，下周日（20日）之前收取各院所收集的學(xué)生的書籍和書籍漂流登記表，并將所以書籍進(jìn)行整理分類。

4.組織部負(fù)責(zé)申請活動(dòng)場地，并于24日前安排校站人員借取桌椅和帳篷并布置活動(dòng)場地;且活動(dòng)開始前，由秘書部提醒各院站長通知捐書同學(xué)我們活動(dòng)進(jìn)行的具體時(shí)間和地點(diǎn)。

5.活動(dòng)結(jié)束后宣傳部和組織部負(fù)責(zé)清理場地，歸還帳篷和桌椅秘書部和信息部負(fù)責(zé)將剩余的書籍統(tǒng)計(jì)并送還本人。

九、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)

1活動(dòng)中收集的書籍和資料的種類沒有限制。每個(gè)學(xué)院的信息官必須至少有四本書，一個(gè)老師，三個(gè)學(xué)生，沒有上限。信息員可以按班級(jí)收書，每班信息員發(fā)動(dòng)本班同學(xué)積極參與我們的本次圖書漂流公益活動(dòng);也可以按宿舍收書，各院站長安排信息員下宿舍收書;老師的書則由信息員向自己的任課老師或是熟悉的老師盡量收取，并傳達(dá)好我們本次促進(jìn)認(rèn)真公平公正評(píng)教公益活動(dòng)的主題。

2.征集老師材料時(shí)可建議老師在所贈(zèng)材料上寫下贈(zèng)語，并由信息員呼吁本班同學(xué)集體簽字，回贈(zèng)老師，共同促進(jìn)評(píng)教，簽字卡片由秘書部發(fā)放。

3.組織部人員于活動(dòng)當(dāng)天將橫幅，桌椅，帳篷，意見箱在八食廣場擺放好，桌椅和帳篷由組織部聯(lián)系社聯(lián)借取，橫幅兩條，由宣傳部負(fù)責(zé)，一條宣傳，一條簽名，且需要打印“濟(jì)南大學(xué)教學(xué)信息站”紅底大字于活動(dòng)當(dāng)天貼在帳篷上進(jìn)行宣傳組織。

4值班人員鼓勵(lì)那些想得到書籍和資料的學(xué)生給我們留下寶貴的意見或建議。

5各醫(yī)院在收集圖書資料時(shí)，要做好統(tǒng)計(jì)資料，并于圖書一起交給信息科。

十、活動(dòng)策劃

1、寫活動(dòng)策劃

2、提交申請

3、活動(dòng)進(jìn)行

4、活動(dòng)整理及總結(jié)

校信息站組織部

2016年11月10日

圖書漂流活動(dòng)方案(篇3)

圖書漂流

1、活動(dòng)目的

回報(bào)中國和歐洲的英語學(xué)習(xí)者，并促進(jìn)老人們帶來新知識(shí)。

給孩子們一個(gè)相互交流的平臺(tái)，培養(yǎng)他們的金錢意識(shí)，認(rèn)識(shí)鈔票，讓他們明白什么東西的價(jià)值。讓他們了解他們通常在購買上花了多少錢，按需購買，培養(yǎng)他們的儲(chǔ)蓄意識(shí)。鍛煉孩子的交流能力。

在活動(dòng)中，我們還可以結(jié)交更多的朋友，拓寬孩子們的溝通能力。

2、活動(dòng)時(shí)間

14： 2015年12月19日30-16:00（時(shí)長1.5小時(shí)）

三、活動(dòng)地點(diǎn)

中歐英語萬博匯校區(qū)

四、活動(dòng)對(duì)象

方舟托管學(xué)生、中歐英語留學(xué)生（限20戶）

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、英語教學(xué)游戲

目的：讓孩子接觸中歐英語寓教于樂的教學(xué)，增加家長及幼兒對(duì)中歐英語的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)新招及續(xù)費(fèi)。

內(nèi)容：1。欣賞mv圣誕歌曲，外教帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)唱圣誕歌。2聽外教講述圣誕節(jié)和圣誕老人的趣聞軼事，引導(dǎo)孩子們聽圣誕背后的故事，了解圣誕節(jié)的原汁原味。

2、小小跳蚤市場

目的：培養(yǎng)孩子的金錢意識(shí)，了解鈔票，并讓他們了解事物的價(jià)值。讓他們了解他們通常在購買上花了多少錢，按需購買，培養(yǎng)他們的儲(chǔ)蓄意識(shí)。

鍛煉孩子的交流能力。在活動(dòng)中，我們還可以結(jié)交更多的朋友，拓寬孩子們的溝通能力。

內(nèi)容：讓孩子們子帶閑置物品，如舊書、文具、日常用品等，做成二手市場。在跳蚤市場，新書將擺在攤位上。如果有人需要和雙方協(xié)商，交易就成功了。

注意事項(xiàng)：

1、事先要安排好跳蚤市場的場所，并且劃分區(qū)域，標(biāo)上序號(hào)，每個(gè)攤位之間留上合適的間隙，利于交易時(shí)有序而集中地進(jìn)行。

2安排教師協(xié)助跳蚤市場，處理突發(fā)事件，給予幫助。要準(zhǔn)備好裝物品的袋子?？梢詭椭⒆涌垂茇?cái)務(wù)，以免丟失。

六、場地布置（demo教室）

demo教室內(nèi)準(zhǔn)備活動(dòng)***，內(nèi)容：“一堂課”圖書漂流，教室內(nèi)擺放移動(dòng)書架兩個(gè)，門口放置活動(dòng)海報(bào)，并張貼活動(dòng)流程表；

七、活動(dòng)流程安排

注：本活動(dòng)純屬公益活動(dòng)，不以任何名義收費(fèi)。

八：人員及道具配備

1、硬件配備

2、人員配備

圖書漂流活動(dòng)方案(篇4)

商學(xué)院“圖書漂流”活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

古語有云：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。黨的十八大也提出：

“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織”?？梢?，在人才競爭激烈的今天，要想成為一名高素質(zhì)的人才，就必須有深厚的知識(shí)基礎(chǔ)！而書籍便是我們進(jìn)步的良友。

然而，在我們的日常生活中，尤其是涉及到與專業(yè)相關(guān)的書籍時(shí)，一方面，我們經(jīng)常面臨找找書和借書的問題；另一方面，高中生手中的閑置書籍往往太多，無處安放，造成資源浪費(fèi)。

二、活動(dòng)目的

通過圖書漂流，充分發(fā)揮閑置圖書的剩余價(jià)值，實(shí)現(xiàn)資源共享。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，打造符合商學(xué)院特色的閱讀平臺(tái)，打造書香校園。同時(shí)深入貫徹十八大精神，培養(yǎng)商學(xué)院的同學(xué)成為符合“學(xué)習(xí)型、服務(wù)性、創(chuàng)新型”的優(yōu)秀人才。

三、活動(dòng)起始時(shí)間

12月17日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

商學(xué)院一樓大廳

五、活動(dòng)對(duì)象

商學(xué)院全體師生

六、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

通過就寢、海報(bào)、班長通知等方式，向商學(xué)院全體師生開展了圖書征集活動(dòng)。

（二）圖書征集

1、走寢征集。可在工作人員走寢時(shí)將圖書交與工作人員，并由捐贈(zèng)人填寫《書籍捐贈(zèng)信息清單》（附件1）。

2、現(xiàn)場征集。每周

一、三、五17：:00-:17：:30，可將要捐贈(zèng)的圖書送至學(xué)生會(huì)辦公室，交與當(dāng)天值班的同學(xué)，同樣由捐贈(zèng)人填寫《書籍捐贈(zèng)信息清單》（附件1）。

*圖書漂流活動(dòng)組將為捐出書籍的同學(xué)制作精美的“贈(zèng)書卡”以作紀(jì)念。

*禁止低品味和不良信息的書籍進(jìn)入書籍漂流。

（三）書籍維護(hù)與管理

1、圖書管理

（1）制作圖書漂流書籍明細(xì)表。將收集來的圖書進(jìn)行編號(hào)，并制作《書籍借閱明細(xì)表》（附件2）。

（2） 按相應(yīng)的類別分類，在相應(yīng)的顯示框中顯示，并制作類別標(biāo)簽。其中將七個(gè)書柜分為：a教參類（2個(gè)）、b經(jīng)管類、c文學(xué)類、d語言類、e雜志類、ｆ其它類別。

（3）每周

1、 第三、五日17:00至17:30，學(xué)生會(huì)一名學(xué)生在學(xué)生會(huì)辦公室值班，負(fù)責(zé)圖書的借閱和發(fā)放。

2、圖書維護(hù)

（1）值班同學(xué)值班時(shí)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好借出的書目，如有丟失或損壞，要登記在《書籍借閱明細(xì)表》（附件2）上。

（2）每月月底對(duì)本月書目借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并由學(xué)研部對(duì)破損書籍進(jìn)行修補(bǔ)。

（四）借閱準(zhǔn)則

1、借（還）書時(shí)間：每周

1、 三，五，17:00-17:30；

2借（還）書地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)辦公室；

三。借款期限：從4周起按時(shí)歸還。若遇特殊情況不能按時(shí)歸還，需與管理員辦理續(xù)借手續(xù)，每本書只能辦理1次續(xù)借，續(xù)借時(shí)間為2周，且同一本書兩次借閱間隔不得少于3天；

4借閱圖書數(shù)量：因數(shù)量有限，每次借閱不得超過3冊；

5、遺失處理：則按照“失一賠二”的原則，即由遺失者再捐贈(zèng)遺失數(shù)目二倍的圖書進(jìn)行補(bǔ)償，再未進(jìn)行補(bǔ)償之前不能再借書；

6帶卡借書：本活動(dòng)僅對(duì)商學(xué)院全體師生開放。借書時(shí)，借書人應(yīng)出示有效證件。

7、借書排行：每兩個(gè)月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將借書次數(shù)前十名的同學(xué)名單進(jìn)行公布，同時(shí)將獲得圖書漂流活動(dòng)組的“榜上有名”紀(jì)念卡一張；

8、意見反饋：可在我們的《意見記錄簿》上進(jìn)行意見反饋，我們將積極采納大家的意見，并及時(shí)做出調(diào)整；

（5） 值班人員工作內(nèi)容及注意事項(xiàng)

1工作人員安排：按學(xué)生會(huì)通訊錄上的順序，每周一次

1、 第三，5點(diǎn)17:00-17:30在學(xué)生會(huì)辦公室值班。

2、工作內(nèi)容

（1）圖書發(fā)放與收回：要在《書籍借閱明細(xì)表》（附件2）上進(jìn)行登記。

（2）圖書捐贈(zèng)：在《書籍捐贈(zèng)信息清單》（附件1）和《書籍借閱明細(xì)表》（附件2）上添加書籍信息。

（3）遺失處理：將遺失的書籍在《書籍借閱明細(xì)表》（附件2）上備注處記錄遺失書籍者的姓名和**，在遺失書籍者重新捐贈(zèng)過后，將遺失的書名勾掉。

（4）每天在簽到單上簽到。

七、財(cái)務(wù)預(yù)算

學(xué)生會(huì)學(xué)研部

2012年12月7日

附件1：書籍捐贈(zèng)信息清單

如捐贈(zèng)多本，重復(fù)信息不必多次填寫。

附件2：《書籍借閱明細(xì)表》

圖書漂流活動(dòng)方案(篇5)

一、 活動(dòng)背景

中共十八大在北京成功召開，黨的十八大強(qiáng)調(diào)文化的重要性。而實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和和諧社會(huì)的目標(biāo)離不開文化的作用。為了更好地利用學(xué)生手中的書，我們舉辦了這次活動(dòng)。

二、 活動(dòng)目的

活動(dòng)的目的是營造良好的溫馨氛圍，搭建愛心平臺(tái)；提高學(xué)生圖書利用率，實(shí)現(xiàn)余缺互調(diào)；在實(shí)現(xiàn)“資源”的再利用的同時(shí)，減輕低年紀(jì)同學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；激發(fā)同學(xué)讀書興趣。

三、 活動(dòng)主題

電氣青協(xié)的成員，組織捐書活動(dòng)，發(fā)起學(xué)長學(xué)姐奉獻(xiàn)出他們曾今的“寶貝”—書。書中有顏如玉和**豪斯。如果你能把這寶貴的資源和真情實(shí)感傳遞出去，書香和溫暖將彌滿整個(gè)河南理工學(xué)院！

四、 活動(dòng)時(shí)間

2012年12月1、2日

五、 活動(dòng)地點(diǎn)

電氣樓東門

六、 活動(dòng)對(duì)象

河南理工大學(xué)全體學(xué)生

七、 活動(dòng)流程

（一）、活動(dòng)前期

1宣傳部制作活動(dòng)海報(bào)進(jìn)行宣傳，并制作兩條活動(dòng)橫幅，在活動(dòng)當(dāng)天懸掛。

2. 提前打印好活動(dòng)中所需要**，并安排好活動(dòng)場地值班人員及其值班時(shí)間（將其分為幾個(gè)小組，并確定每小組負(fù)責(zé)人），有序輪流到活動(dòng)地點(diǎn)值班。

三。通知各班班長，并在各班進(jìn)行宣傳，確保各班宣傳到位。

（二）、活動(dòng)中期

1.活動(dòng)當(dāng)天提前布置好活動(dòng)地點(diǎn)（學(xué)院東門），將桌子、凳子等擺放到指定位置，并準(zhǔn)備好所用工具（最好能有音響設(shè)備，且提前**好捐贈(zèng)活動(dòng)所用歌曲和**）。在捐書現(xiàn)場懸掛橫幅，準(zhǔn)備各種**。

2.集中所有工作人員，將所有人分成幾個(gè)小組，每小組指定一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)主要事務(wù)，并由負(fù)責(zé)人給每個(gè)小組講一下活動(dòng)要求和注意事項(xiàng)。

三。各小組負(fù)責(zé)人將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員到活動(dòng)現(xiàn)場接待前來捐贈(zèng)或交換書籍的學(xué)生，并做好相關(guān)詳細(xì)記錄。

4在活動(dòng)過程中，記錄學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的反饋。及時(shí)與換書人員溝通，反饋具體信息，了解他們的想法。如果有你不明白的問題，請?jiān)敿?xì)解釋。

（三）、活動(dòng)后期

1各小組負(fù)責(zé)人整理、統(tǒng)一發(fā)放。

2各責(zé)人人做好工作總結(jié)。

三。組織活動(dòng)現(xiàn)場，清潔、保護(hù)環(huán)境。

八、 注意事項(xiàng)或相關(guān)要求

1員工在介紹本次活動(dòng)的目的和意義時(shí)，要注意說話的語調(diào)，尊重他人，禮貌待人。

2在活動(dòng)過程中，要登記詳細(xì)信息（捐書人姓名、受贈(zèng)人姓名、班級(jí)和￥*）。）

3、在負(fù)責(zé)收集書籍的時(shí)候，我們應(yīng)該說話委婉，動(dòng)之以情、曉之以理，應(yīng)注意自己的行為動(dòng)作。

4工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)地維護(hù)場館秩序。

九、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

橫幅2*30備案登記表30*0.1

總計(jì)63元

一十、 組織單位

主辦：10級(jí)第二黨支部

承辦：電氣學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

電氣學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

秘書組2012/11/21

圖書漂流活動(dòng)方案(篇6)

前言在每一年的春來之際，擁有最軒昂的氣勢，無數(shù)的精彩將演繹一季色斑斕的校園文化傳奇。就在這個(gè)充滿強(qiáng)勁生命力的四月，碧園文學(xué)社積極響應(yīng)“我讀書，我運(yùn)動(dòng)，我實(shí)踐迎世博瞻仰精粹，攜激情唱響青春”的號(hào)召，特舉辦全校“圖書漂流”活動(dòng)。

為迎接四月二十三日世界讀書日的到來，碧園文學(xué)社策劃了“圖書漂流”讀書換書活動(dòng)。這次活動(dòng)是為活躍校園文化氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示學(xué)生的青春風(fēng)采，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化生活而進(jìn)行的一項(xiàng)讀書換書活動(dòng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)，可以提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)多讀書、多讀書的好習(xí)慣。

在活動(dòng)中，通過圖書的交流和交流，學(xué)生還可以因書結(jié)交朋友。

本次活動(dòng)是充分展示我校大學(xué)生人文修養(yǎng)和精神風(fēng)貌的平臺(tái)，也將對(duì)我校精神文明建設(shè)起到推動(dòng)作用。

為了貫徹實(shí)施我校校園巡禮日的工作部署和要求，本次活動(dòng)以繁榮校園文化，促進(jìn)廣大同學(xué)熱愛文學(xué)，多讀書，讀好書為目標(biāo)，旨在營造一個(gè)良好的校園環(huán)境，為推動(dòng)校園精神文明建設(shè)盡一份綿薄之力。在此次巡禮日即將來臨之際，特以我文學(xué)社及全校師生之力舉辦“圖書漂流”讀書換書活動(dòng)。

我們相信，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委的關(guān)懷指導(dǎo)下，在我社成員的積極努力下，在全校同學(xué)積極踴躍的配合下，我們會(huì)將此次活動(dòng)辦的成功，辦的精彩！

活動(dòng)名稱：“圖書漂流”讀書換書活動(dòng)

主題：弘揚(yáng)閱讀文化，掀起閱讀熱潮

競選口號(hào)：書在你我之間傳遞，文化在你我心中流動(dòng)。

預(yù)定時(shí)間：第八周

地點(diǎn)：中心區(qū)第一餐廳入口、北區(qū)智林廣場

活動(dòng)目的：

1它豐富了大學(xué)生的課外生活，活躍了校園氛圍，在全校掀起了一股讀者潮。

2為學(xué)生提供一個(gè)交換書及和交換書及的平臺(tái)，擴(kuò)大閱讀范圍。

三。以書為友，促進(jìn)學(xué)校各年級(jí)之間的交流。

4弘揚(yáng)圖書文化，營造校園文化氛圍。

舉辦單位：碧園文學(xué)社

具體方案：

一、 宣傳計(jì)劃

1海報(bào)：海報(bào)由我們的員工設(shè)計(jì)和張貼，覆蓋校園的每個(gè)角落，以確保宣傳效果。

2展板宣傳：展板由我社宣傳部制作，活動(dòng)期間將在中心區(qū)北區(qū)展出。

3、 條幅宣傳：制作條幅在活動(dòng)地點(diǎn)張掛。

二、 活動(dòng)細(xì)則

第一階段：宣傳及準(zhǔn)備

1、在校園內(nèi)展開各種調(diào)查活動(dòng)，了解同學(xué)們對(duì)讀書換書活動(dòng)的想法和建議，并向以往辦過類似活動(dòng)的單位咨詢了解活動(dòng)部署及各類注意事項(xiàng)，汲取經(jīng)驗(yàn)。

2、開始活動(dòng)的前期通過展板和海報(bào)等形式在學(xué)校范圍內(nèi)展開的宣傳，讓盡可能多的同學(xué)了解活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)大家捐書換書。

3、集我社各社員之力，先在社團(tuán)內(nèi)部搜集一批書籍，內(nèi)容以文史哲為主，供活動(dòng)使用。

4.應(yīng)該分配每個(gè)鏈節(jié)所需的人員和活動(dòng)所需的工具。確?；顒?dòng)緊湊，并安排備用措施。

第二階段：集書換書

1、此次活動(dòng)將分日進(jìn)行。首先，召集全校同學(xué)到活動(dòng)現(xiàn)場領(lǐng)取圖書，并進(jìn)行了詳細(xì)登記。書籍以文學(xué)、歷史、哲學(xué)為主，數(shù)量不限。建議學(xué)生在書中附上對(duì)本書的簡要介紹和個(gè)人信息，以便推薦和交流。

2收集完書目后，我們會(huì)的工作人員會(huì)整理并登記。

3、另日正式換書。通知注冊學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇書籍，并做好詳細(xì)記錄。如果有多余的圖書，不參加圖書征集的學(xué)生也可以現(xiàn)場選書。

5原則上，雙方應(yīng)私下聯(lián)系歸還圖書。退書過程中如有不便，我社工作人員將予以協(xié)調(diào)。

第三階段：讀書交流

1、召集參加活動(dòng)的人員進(jìn)行讀書心得體會(huì)交流，以書會(huì)友。

2現(xiàn)場交流，我們可以推薦優(yōu)秀的數(shù)字和閱讀方法。

三?，F(xiàn)場才藝表演、朗誦、演講或現(xiàn)場創(chuàng)作形式進(jìn)行交流展示。

4、由于本社團(tuán)和校報(bào)有長期供稿往來，再加上社團(tuán)編輯部分成員在校報(bào)工作，鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍寫書評(píng)或讀書心得，我們將擇優(yōu)在校報(bào)相應(yīng)?？l(fā)表。

5促進(jìn)和倡導(dǎo)長期的圖書交換活動(dòng)。

三、活動(dòng)總結(jié)

碧桂園文社成立10周年之際，通過以書換書的方式推進(jìn)協(xié)會(huì)的工作。它不僅豐富了社區(qū)活動(dòng)工作，而且活躍了校園氛圍，增添了文化氛圍，掀起了讀書熱潮。在活動(dòng)方式上，它聯(lián)系了各各組織、學(xué)院和部門，發(fā)揮了重要的樞紐作用。

活動(dòng)預(yù)期效果：

1通過前期的宣傳，圖書交流活動(dòng)能夠深入人心，贏得廣大學(xué)生的認(rèn)可和支持。

2讓本次活動(dòng)起到引玉的作用，提高學(xué)生的閱讀熱情，以讀書換書為契機(jī)交朋友。

3，豐富學(xué)生的課外文化生活，提高他們的文化素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。

4、此次活動(dòng)能夠長期堅(jiān)持，掀起“多讀書，讀好書”的熱潮。

圖書漂流活動(dòng)方案(篇7)

一． 活動(dòng)背景

總有一些書我們讀了，卻孤獨(dú)地睡在書架上；

總有一些書我們想讀卻找不到；

當(dāng)我們讀完一本書時(shí)，總有一種想和別人分享的感覺。因此，我們團(tuán)支部組織了這次漂流活動(dòng)。

二． 活動(dòng)目的

通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員愛校的意識(shí)，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，以及對(duì)他人的關(guān)愛。加強(qiáng)團(tuán)員理論知識(shí)水平，培養(yǎng)團(tuán)員愛國熱情，為祖國未來貢獻(xiàn)打好思想基礎(chǔ)。

三． 活動(dòng)主題

圖書漂流，知識(shí)共享。

四． 活動(dòng)宗旨

檢驗(yàn)讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識(shí)，更是傳播著誠信，傳遞著文明，讓團(tuán)員了解圖書漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛書的情感，讓分享書籍，分享思念的信念深入人心，鼓勵(lì)團(tuán)員們捐贈(zèng)書籍。

五． 活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間

地點(diǎn)：，時(shí)間：

六． 主辦單位

七． 活動(dòng)內(nèi)容

1共青團(tuán)支部書記結(jié)合黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，簡要介紹了團(tuán)日活動(dòng)的目的

跳蚤市場方案經(jīng)典

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今日向大家強(qiáng)烈推介的為一篇佳作“跳蚤市場方案”文章閱讀。規(guī)劃的宗旨，是明確在未來幾年的規(guī)劃中，如何以人為本，依照公司流程的初始需求。通過計(jì)劃去引導(dǎo)和研究市場和用戶，大家在計(jì)劃中一定要恰當(dāng)分配每個(gè)人的職責(zé)。請仔細(xì)權(quán)衡利弊，以下內(nèi)容只供參考！

跳蚤市場方案(篇1)

******x2019年藝術(shù)節(jié)“跳蚤市場”

活動(dòng)方案

為了活躍學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生懂得舊物品和閑置物品的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生正確理財(cái)?shù)睦砟?，?jīng)學(xué)校研究決定舉辦2019年藝術(shù)節(jié)“校園跳蚤市場”活動(dòng)。

一、活動(dòng)組織

組長：楊勝鋒

組員：政治教育辦公室數(shù)學(xué)組（6）：李健、李本奎、李寒曉

王俊才晏志瞿家萬

2、 時(shí)間：2019年5月10日下午12:30-13:30

三、地點(diǎn)：足球場

4、 參與班級(jí)：七、八年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)的主要內(nèi)容為同學(xué)們閑置的各類物品，如書籍、學(xué)習(xí)用品、生活用品、體育用品以及自制藝術(shù)品等物品的**。商品要求有實(shí)用價(jià)值，需明碼標(biāo)價(jià)，買賣雙方可根據(jù)實(shí)際情況酌情議價(jià)，為了環(huán)保，不得使用塑料袋裝買賣商品。不得**藥品、過期物品及違禁品，商品中不得出現(xiàn)暴力等不良內(nèi)容。

六、活動(dòng)程序：

1展位準(zhǔn)備：為了便于評(píng)估，每各班級(jí)必須在自己的展位上寫下自己的課程。

2、每班設(shè)一個(gè)攤位，每個(gè)攤位上有攤主1名，營業(yè)員3-5名。

3、各個(gè)攤位為自己起個(gè)名稱，做好廣告宣傳工作。如海報(bào)、傳單等，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力，隊(duì)員輪流擔(dān)任營業(yè)員，自制掛牌、（宣傳**海報(bào)、價(jià)簽等），要求掛牌營業(yè)。

七、注意事項(xiàng)：

1交換的商品應(yīng)當(dāng)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、健康實(shí)用、商品意向合理；

2、各班主任要對(duì)所有參加市場交易的物品的成色、安全、**等把好關(guān)，特別貴重物品要?jiǎng)裢恕?/p>

3、各班主任做好發(fā)動(dòng)，組織工作，事前做好安全教育，教育學(xué)生注意安全，遵守會(huì)場紀(jì)律，活動(dòng)當(dāng)天要注意維持好本班的秩序。

4、活動(dòng)過程中和活動(dòng)結(jié)束后，要注意及時(shí)清理干凈場地，檢查過程中發(fā)現(xiàn)班級(jí)所在攤位周圍有垃圾，將取消班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)資格，并扣除相應(yīng)的班級(jí)量化分。

5每班必須在5月10日12:30前準(zhǔn)備好。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

七、八年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

******x

2019年4月10日

跳蚤市場方案(篇2)

小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案

本頁是范文參考網(wǎng)最新發(fā)布的《小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案》的詳細(xì)頁面，感覺很有用處，改了一下錯(cuò)別字，看完如果覺得有用請記得收藏。

小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

1.本著”您的節(jié)余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用，

小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案

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小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

1.本著”您的節(jié)余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)保的思想，讓學(xué)生把家中閑置的圖書、文化用品、手工制作等拿到交易市場與同學(xué)等價(jià)交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗(yàn)”公平買賣”、”勞動(dòng)快樂”,在活動(dòng)中結(jié)識(shí)更多的朋友。

2.通過買賣交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟(jì)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財(cái)平臺(tái)，學(xué)會(huì)推銷、購買商品，設(shè)計(jì)**、廣告、海報(bào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動(dòng)手、創(chuàng)新、交際等能力。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒形成正確的消費(fèi)觀念和理財(cái)觀念，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

暢享悅讀共筑美夢。結(jié)合”公德教育”德育主題，進(jìn)行公德教育，在快樂閱讀、中享受童年樂趣，共筑美好中國夢。

三、活動(dòng)時(shí)間

2： 20xx年4月8日下午00:00-4:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場

五、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

6、 各種日常寫作指導(dǎo)，教你如何寫范文，活動(dòng)準(zhǔn)備

1以學(xué)校信息的形式告知家長本次活動(dòng)的目的、形式和商品范圍，爭取家長的支持與配合。

2.由在班級(jí)發(fā)動(dòng)宣傳，各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)。

3.各班準(zhǔn)備銷售物品，并整理自己的商品，可以分小組的形式來經(jīng)營商鋪。每各班級(jí)還需要準(zhǔn)備可以提前贖回的零錢，為銷售作準(zhǔn)備。

4各班首先選定本班攤位（小店）名稱，制作**展板、標(biāo)語、橫幅、海報(bào)。（自行安排）

5每位學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備一定數(shù)額的零花錢，不超過20元（如有變動(dòng)，需征得家長同意），并積極參加本次活動(dòng)。

七、活動(dòng)具體要求

（一）設(shè)計(jì)展臺(tái)

要求：1.每班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況分組設(shè)計(jì)幾個(gè)展臺(tái)（又叫商鋪），并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱，如”愛心便利店”、”正心小賣場”等。

2合理安排每班人員，輪換銷售。

三。每各班級(jí)都能充分發(fā)揮自己的能力，靈活運(yùn)用銷售策略，加強(qiáng)廣告宣傳，保持熱情的服務(wù)態(tài)度；營造活躍、活躍、公平、靈活的自由市場氛圍。（每個(gè)攤位可設(shè)計(jì)幾則廣告語）

（二）售賣物品

要求：1.以閱讀過的圖書為主，也可以是自己節(jié)余的學(xué)習(xí)用品，自己制作的手工藝品、提供最新和免費(fèi)范文模板參考書畫作品等。

2**的物品應(yīng)健康、清潔、安全。班主任驗(yàn)收合格后才能進(jìn)入銷售市場。

三。所有的物品都要求***，并且必須保持80%的新。（班主任把好質(zhì)量關(guān)）

4.每位學(xué)生準(zhǔn)備至少一件物品，物品須經(jīng)家長同意，做好登記。

5.每件物品都貼上標(biāo)價(jià)（標(biāo)簽由學(xué)校總務(wù)處統(tǒng)一派發(fā)），每件物品**最好在5元之內(nèi)（個(gè)別商品除外），班主任把好****關(guān).

6.活動(dòng)后，班主任讓學(xué)生領(lǐng)回自己的物品售賣所得金額。

八、活動(dòng)過程

月8日下午2:00開始布置展位。由各班正副班主任負(fù)責(zé)安排把商品放在指定的商鋪上，并對(duì)自己班的商鋪進(jìn)行布置。

2下午2:30-4:20，主持人發(fā)言并宣布活動(dòng)開始。當(dāng)廣播響起《正心的力量》這首歌時(shí)，各中隊(duì)進(jìn)行買賣活動(dòng)，學(xué)生到各個(gè)商鋪?zhàn)杂蛇x購物品，做到文明購買。

三。助理班主任協(xié)助班主任管理店鋪，創(chuàng)造一個(gè)快樂、活潑、文明、安全的商品環(huán)境。

：20班主任負(fù)責(zé)收集班上的學(xué)生，總結(jié)活動(dòng)，并退還交易的商品和金錢。組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，評(píng)選”最佳營業(yè)員”上交教導(dǎo)處。

:30整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。

九、注意事項(xiàng)

1.歡迎老師也參加此項(xiàng)活動(dòng)。

2最全面的車型參考寫作**銷售活動(dòng)中要注意班級(jí)之間的溝通，而不局限于這一類。在活動(dòng)中，所有服務(wù)人員都要為顧客提供微笑服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三?；顒?dòng)期間，還要保持校園整潔，不亂扔紙屑，并做好各展臺(tái)活動(dòng)后的現(xiàn)場衛(wèi)生工作。評(píng)選小組將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程健康監(jiān)督，對(duì)不講衛(wèi)生的個(gè)人或攤位進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)教育。

4各班要落實(shí)安全措施，確保學(xué)生的安全；在銷售過程中選擇保安人員維護(hù)良好的秩序。

5班主任應(yīng)注意和處理交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

6學(xué)生買賣商品時(shí)，要注意保管好錢，以免丟失。()（也可以由專人保管）建議活動(dòng)前列**，記錄學(xué)生的物品和**，售出后作好記錄，以便活動(dòng)后把相應(yīng)金額分配給小主人。

十、人員安排

1安全負(fù)責(zé)人：王奕敏梁建民陳燦星

2.活動(dòng)監(jiān)督：黃慧琴、黎懿行、蔣仲儀、陳慧

3.活動(dòng)負(fù)責(zé)：林倩名

4環(huán)境衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：梁建民、陳燦星、關(guān)詠玉

5.各班攤鋪負(fù)責(zé)：正副班主任

6.攝像：梁嘉儀、高帶娣

7攝影：張翠婷、林冠伶、陳素媛

8.音響：陳燦星

9場地劃分：張立明、梁嘉儀、高帶迪

10.評(píng)獎(jiǎng)：全體行政

11.范文參考寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文橫幅：南村鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年”暢享悅讀共筑美夢”跳蚤市場活動(dòng)（陳燦星）

12.活動(dòng)報(bào)道：林倩名

十一、總結(jié)評(píng)比

1.活動(dòng)結(jié)束后，少先隊(duì)對(duì)各班的攤位進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)級(jí)部評(píng)出一個(gè)”特色商鋪”.

評(píng)選要求：

（1） 店鋪布局：可以是廣告標(biāo)語、價(jià)目表、橫幅、橫幅等。

（2）店鋪氛圍：可以通過大喊大叫，討價(jià)還價(jià)，打折等方式吸引顧客。

（3） 文明服務(wù)：熱情服務(wù)，禮貌用語，不與顧客發(fā)生糾紛。

（4） 場地衛(wèi)生：班上員工必須保持車間整潔，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場的衛(wèi)生。

注：若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費(fèi)者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象，取消”特色商鋪”和”最佳營業(yè)員”評(píng)選資格。

2.活動(dòng)結(jié)束后，各班推薦1個(gè)”最佳營業(yè)員”匯總上報(bào)教導(dǎo)處張翠婷，學(xué)校給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

三?；顒?dòng)結(jié)束后，每各班的學(xué)生寫一篇活動(dòng)體驗(yàn)或。利用班隊(duì)課的時(shí)間交流一下，每班推選2份于4月15日前級(jí)長收齊發(fā)給教導(dǎo)處張翠婷。

格式要求：標(biāo)題3用宋體加粗，標(biāo)題下標(biāo)明班級(jí)、姓名、教員；小四用宋體加粗，正文采用雙線行距。文件名格式例：

《有趣的”跳蚤市場”活動(dòng)》六4謝玉冰

番禺區(qū)南村鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年3月25日

以上是《小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案》的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于活動(dòng)、物品、學(xué)生、商鋪、進(jìn)行、要求、班主任、自己等方面的內(nèi)容，覺得好就按ctrl+d收藏下。

小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案

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跳蚤市場方案(篇3)

活動(dòng)內(nèi)容：

號(hào)召同學(xué)們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學(xué)校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學(xué)習(xí)用品或書籍。

活動(dòng)目的和意義：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價(jià)交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。提高自己的思想道德素質(zhì)。

3、通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個(gè)同學(xué)的能力，增加社會(huì)實(shí)踐能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備及實(shí)施：

1、班主任老師先給各班同學(xué)們講解本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)。

2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

3、攤位準(zhǔn)備。每班要準(zhǔn)備東西擺放物品?？梢允撬芰喜肌⒁安蛪|、床單等用于攤位布置。每班可自行對(duì)攤位進(jìn)行起名、裝飾，以吸引更多的買家。

4、整理物品。各班在周五前將學(xué)生閑置的物品進(jìn)行整理、登記、統(tǒng)計(jì)數(shù)量、定價(jià)并在商品上貼上標(biāo)價(jià)。（登記表在背面）

5、人員安排：每班選出5名學(xué)生輪流負(fù)責(zé)叫賣、收錢、記錄等。其余學(xué)生到各攤位選購商品。

7、商品數(shù)量：每位同學(xué)最多拿3件。未賣出去的最后結(jié)束歸還主人。

8、每位學(xué)生可帶10元啟動(dòng)資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學(xué)攤位物品。

跳蚤市場方案(篇4)

逸夫教育集團(tuán)五年級(jí)“跳蚤書市”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

上學(xué)期，五年級(jí)結(jié)合第三單元口語交際“我是小小推銷員”，成功開展了一次“跳蚤市場”，在學(xué)生初步掌握推銷技巧的基礎(chǔ)上，為了使學(xué)生平時(shí)所看書籍能循環(huán)使用，發(fā)揮書籍更大效果，更為了在年級(jí)內(nèi)部推動(dòng)學(xué)生閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和閱讀習(xí)慣。五年級(jí)在本學(xué)期四月初將推出“跳騷書市”活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：4月初

12：30各班開始布置展臺(tái)

1：00正式開始

3： 30歲結(jié)束時(shí)，每各班都開始整理場地

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

謝疊山校區(qū)：第一教學(xué)樓后面的空地

逸夫校區(qū) ：操場

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1告訴家長活動(dòng)的目的、形式和范圍。同時(shí)，每個(gè)班邀請6名家長志愿者幫忙擺放展品和書籍。（展品臺(tái)6-8張小課桌，鋪上自己準(zhǔn)本的桌布和書本）

2各班圖書市場按折扣區(qū)、禮品區(qū)、低價(jià)區(qū)劃分。

3、各班整理自己的書品，進(jìn)行分類，并且對(duì)本班學(xué)生書本以及**做登記，以便活動(dòng)結(jié)束后將賣出的錢給學(xué)生，并自備購物的零錢，各班也需事先準(zhǔn)備可以找零的散錢。（派三名家長志愿者按三個(gè)分類負(fù)責(zé)物品登記、擺放、銷售記錄，其他三名家長一名負(fù)責(zé)拍攝，其他兩名機(jī)動(dòng)。）

4每各班級(jí)還可以選擇自己的展位（小店）名稱，制作**展板、標(biāo)語、橫幅、海報(bào)和**標(biāo)語。

4、 在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生應(yīng)具備以下素質(zhì)和能力：

a、對(duì)舊書開價(jià)要切合實(shí)際，對(duì)折舊書價(jià)值的估計(jì)能力。

b、 了解等價(jià)交換原則，具備會(huì)計(jì)核算技能。

c、具備一定的推銷書籍的能力。

如：怎樣介紹自己的書籍？怎樣吸引讀者的閱讀興趣？

d、 具備銷售過程中與不同消費(fèi)者討價(jià)還價(jià)的應(yīng)對(duì)能力。主要體現(xiàn)在語言交際能力的培養(yǎng)上。要讓學(xué)生有話可說，有理服人。

e、 擺攤、收攤要有良好的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

五、活動(dòng)程序：

1、班主任組織學(xué)生入場。謝疊山校區(qū)五年級(jí)一、二、三、四班；它分為四個(gè)大賣場，分別是第一，第二，第三和第四家商店。逸夫校區(qū)按5年級(jí)5、6、7、8班劃分為1、2、3、4號(hào)店（由家長會(huì)負(fù)責(zé)制作店面標(biāo)牌）

2、程序安排

（1） 1:00-3:30，1、5班到1號(hào)店購物；五2、6班在二號(hào)賣場購物；五3、7班在三號(hào)賣場購物；五4、8班在四號(hào)賣場購物。

班主任帶隊(duì)，組織學(xué)生，家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)班上學(xué)生購物。

（2） 3:30，各班同學(xué)齊聚一堂，班主任組織簡短總結(jié)，布置現(xiàn)場。

3、每個(gè)攤位上有攤主1名（班主任擔(dān)任），營業(yè)員每班每組選2位學(xué)生擔(dān)任，共24名。（三位主管賬務(wù)的家長配合，引導(dǎo)孩子買賣。）

六、總結(jié)評(píng)優(yōu)

1、活動(dòng)結(jié)束，將評(píng)選“最佳攤位”、“最佳營業(yè)員”若干。

2.活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生寫下收獲或感受。

備注：由于第一次組織這樣的活動(dòng)，煩請各班主任做好發(fā)動(dòng)、組織工作，事前做好安全教育，教育學(xué)生注意安全，遵守會(huì)場紀(jì)律；活動(dòng)當(dāng)天注意維護(hù)班級(jí)秩序。

跳蚤市場方案(篇5)

誠信交易愛心互助

曹縣五臺(tái)山路小學(xué)“愛心跳蚤市場”活動(dòng)方案

（3月15日下午）

一、活動(dòng)目的：

1.本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價(jià)交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費(fèi)自己的物品、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“誠信買賣”、“勞動(dòng)快樂”，結(jié)識(shí)更多的朋友。

2.通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟(jì)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財(cái)平臺(tái)，學(xué)會(huì)推銷、購買商品，設(shè)計(jì)**標(biāo)語、廣告、海報(bào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動(dòng)手、交流創(chuàng)造等能力。

3.通過廢舊物品的**，用所得錢款獻(xiàn)出自己的一份愛心。

2、 時(shí)間：2019年3月15日下午1:40-3:40

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場。

四、活動(dòng)對(duì)象：1――6年級(jí)學(xué)生。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1以微信形式，向家長介紹本次活動(dòng)的目的、形式和產(chǎn)品范圍。得到家長的支持和配合，同時(shí)歡迎家長當(dāng)顧客或來校參觀。

2、由班主任在班級(jí)發(fā)動(dòng)宣傳，各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。

3、各班準(zhǔn)備銷售物品，并整理自己的商品，可以分小組的形式來經(jīng)營商鋪。每各班級(jí)還需要準(zhǔn)備可以提前兌換的零用錢，為銷售作準(zhǔn)備。

4每各班級(jí)應(yīng)首先選擇自己的展位（小店）名稱，并可制定**展板、標(biāo)語、橫幅、海報(bào)和**口號(hào)。（自行安排）

5、每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢（特困生除外），最多不超過20元（帶零錢，需家長同意），積極參加本次活動(dòng)。

六、活動(dòng)具體要求：

（一）設(shè)計(jì)展臺(tái)

要求：1、每班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況分組設(shè)計(jì)幾個(gè)展臺(tái)（又叫商鋪），并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等。

2合理安排每班人員，輪換銷售。

三。每各班級(jí)都能充分發(fā)揮自己的能力，靈活運(yùn)用銷售策略，加強(qiáng)廣告宣傳，培養(yǎng)服務(wù)態(tài)度的熱情；場面力求生動(dòng)性、活躍性、鼓動(dòng)性、靈活性。（每個(gè)攤位可設(shè)計(jì)幾則廣告語）

（二）義賣物品

要求：1、可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，吃的不允許。

2.慈善義賣需要健康，衛(wèi)生和安全。 班主任只有在接受物品后才能進(jìn)入慈善銷售市場。

三。所有的物品都要求***，并且必須保持70%的新。（班主任把好質(zhì)量關(guān)）

4、每位學(xué)生準(zhǔn)備至少一件物品，物品須經(jīng)家長同意，做好登記。

5、每件物品都貼上標(biāo)價(jià)（標(biāo)簽可向?qū)W?？倓?wù)處勞老師處領(lǐng)取），每件物品**最好5元之內(nèi)（個(gè)別商品除外），班主任把好****關(guān) 。

七、活動(dòng)過程：

1、5月31日下午2：00開始布置展位。由各班正副班主任負(fù)責(zé)安排把商品放在指定的商鋪上，并對(duì)自己班的商鋪進(jìn)行布置。

2、下午2：30――4：30義賣時(shí)間，當(dāng)廣播響起《快樂的節(jié)日》這首歌時(shí)，各中隊(duì)進(jìn)行義賣活動(dòng)，學(xué)生到各個(gè)商鋪?zhàn)杂蛇x購物品，做到文明購買。

三。助理班主任協(xié)助班主任管理店鋪，創(chuàng)造一個(gè)快樂、活潑、文明、安全的商品環(huán)境。

4.在4:30，班主任負(fù)責(zé)收集班上的學(xué)生，總結(jié)活動(dòng)，并退還貨物和交易款項(xiàng)。組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，評(píng)選“最佳經(jīng)營者”上交大隊(duì)部。

5、4:30整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。

八、注意事項(xiàng)：

1、歡迎老師也參加此活動(dòng)。

2慈善義賣活動(dòng)中要注意中隊(duì)之間的溝通，不能局限于中隊(duì)?；顒?dòng)要求所有服務(wù)人員為顧客提供微笑服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三。活動(dòng)期間，還要保持校園整潔，不亂扔紙屑，并做好各展臺(tái)活動(dòng)后的現(xiàn)場衛(wèi)生工作。評(píng)選小組將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程健康監(jiān)督，對(duì)不講衛(wèi)生的個(gè)人或攤位進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。

4、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護(hù)好秩序。

5班主任應(yīng)注意和處理交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

6學(xué)生買賣商品時(shí)，要注意保管好錢，以免丟失。（也可以由專人保管）

九、人員安排：

1、安全總負(fù)責(zé)：

組員：2、活動(dòng)負(fù)責(zé)：

3、環(huán)境衛(wèi)生負(fù)責(zé)：政教處

4、各班攤鋪負(fù)責(zé)：班主任

5、攝像、拍照：

6、音響：

7、活動(dòng)場地劃分：體育組

十、總結(jié)評(píng)比：

1、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)各班的攤位進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)級(jí)部評(píng)出一個(gè)“特色商鋪”。

評(píng)選要求：

（1） 店鋪布局：可以是廣告標(biāo)語、價(jià)目表、橫幅等。

（2）、商鋪氣氛：可以運(yùn)用吆喝，討價(jià)還價(jià)，折扣贈(zèng)送等方法來吸引顧客。

（3） 文明服務(wù)：熱情服務(wù)，禮貌用語，不與顧客發(fā)生糾紛。

（4） 場地衛(wèi)生：班上員工必須保持車間整潔，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場的衛(wèi)生。

注：若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費(fèi)者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象，“文明服務(wù)”取消資格。

2、活動(dòng)結(jié)束后，各班推薦1個(gè)“最佳營業(yè)員”上報(bào)大隊(duì)部，給予表揚(yáng)。

三?；顒?dòng)結(jié)束后，每各班都寫下活動(dòng)經(jīng)歷或日記。利用團(tuán)隊(duì)會(huì)議的時(shí)間進(jìn)行交流，每班選出5份報(bào)告給團(tuán)隊(duì)總部。

曹縣五臺(tái)山路小學(xué)大隊(duì)部

2019年3月11日

跳蚤市場方案(篇6)

“**樂無邊”活動(dòng)實(shí)施方案

一、 活動(dòng)背景

隨著孩子的成長，生活的前進(jìn)，心愛的玩具、書籍、生活用品等往往會(huì)漸漸地退出他們的視野，被擱置在一旁，如同雞肋般，食之無味棄之可惜。跳蚤市場的發(fā)展，就是為孩子們提供一個(gè)互惠互利的平臺(tái)，能夠讓孩子在資源利用最大化的同時(shí)，鍛煉自己，體驗(yàn)生活，將愛心傳遞。

二、 活動(dòng)目的

1使兒童更清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、語言組織能力和自信心。加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)與他人的交流能力提高自身的綜合素質(zhì)和吃苦耐勞精神，培養(yǎng)孩子們的社會(huì)活動(dòng)能力。

2提高資源利用率，實(shí)現(xiàn)商品價(jià)值最大化，物盡其用。

三。體驗(yàn)父母掙錢的辛苦，體會(huì)勞動(dòng)的光榮和艱辛，重視勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。同時(shí)體會(huì)靠自己雙手掙錢的自豪感和快樂。

4學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

三、 活動(dòng)名稱：“**樂無邊”

智略支持：

四、 活動(dòng)主辦方：

五、 活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)時(shí)間：周

六、周日或節(jié)假日

2.活動(dòng)參與對(duì)象與數(shù)量：初次活動(dòng)人數(shù)不超過80人。

三。地點(diǎn)：聯(lián)合學(xué)校周邊公園、辦公樓或廣場的空地。天氣轉(zhuǎn)冷后，可以在聯(lián)合學(xué)校教學(xué)室舉行。

4.活動(dòng)師資:2名活動(dòng)“成長教練”老師（本活動(dòng)家長需陪同）

4.活動(dòng)安排：

1） 提前幾天通知營員和家長活動(dòng)，以便他們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)項(xiàng)目，制定自己的產(chǎn)品**，并制作**標(biāo)簽。

2）活動(dòng)當(dāng)日安排如下：

六、 活動(dòng)物料

桌子或者小床1個(gè)/家庭；凳子2個(gè)/家庭；易拉寶兩個(gè)；條幅兩個(gè)；垃圾袋1個(gè)/人；衛(wèi)生工具數(shù)套；形象墻（根據(jù)學(xué)校需要待定）；筆和紙、筆記本電腦（用于登記項(xiàng)目）；營員活動(dòng)期間準(zhǔn)備幾桶純凈水；音響話筒等語音設(shè)備一套：足夠的代金券。

七、 溫馨提示（注意事項(xiàng)）

1如遇下雨天，活動(dòng)時(shí)間另行通知。

2.為了使整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行，請?jiān)?:00之前將學(xué)生送到學(xué)校的指定地點(diǎn)。 要求父母盡可能多地參加這項(xiàng)活動(dòng)。

3. 所有營員必須穿戴小記者帽、馬甲以及營員證，活動(dòng)時(shí)聽從老師指揮，注意安全。

4為了公平起見，跳蚤市場的攤位由露營者抽簽決定。

5. 活動(dòng)過程中家長不要參與過程，可為學(xué)員拍照，希望小朋友們能夠獨(dú)立完成任務(wù)，切實(shí)鍛煉自己的能力，但家長可在旁鼓勵(lì)。

6. 交易方式分為賣家自賣，以物換物兩種形式，具體情況有買賣雙方商議決定。

7. 為規(guī)范交易現(xiàn)場，此次活動(dòng)進(jìn)行交易時(shí)須使用代金券，該代金券可當(dāng)做現(xiàn)金使用，代金券需用現(xiàn)金先進(jìn)到活動(dòng)中心的“小小銀行”兌換。

8. 關(guān)于交易所得款項(xiàng)：由學(xué)員自行支配。

9營員和家長應(yīng)注意保持?jǐn)偽磺鍧崱?/p>

10主辦方要愛護(hù)賣家銷售的商品，在銷售過程中堅(jiān)持公平、公平、公開的原則，做好錢幣的點(diǎn)鈔、交易工作。賣方應(yīng)保證貨物的合法性**，所售貨物的質(zhì)量是合理的。

買方應(yīng)在采購**時(shí)與賣方協(xié)調(diào)，采購后不得將貨物退回主辦方，但應(yīng)與賣方協(xié)調(diào)。

11成長教練和負(fù)責(zé)任的老師應(yīng)該保持良好的秩序，避免混亂。

12如果有任何問題，找到負(fù)責(zé)活動(dòng)的老師并尋求幫助。

最新小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案熱門11篇

幼兒園時(shí)常開展活動(dòng)，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，更多時(shí)候，對(duì)孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了活動(dòng)可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動(dòng)方案呢？小編陸續(xù)為大家整理了最新小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案熱門11篇，不妨參考一下。希望你喜歡！

小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案【篇1】

一、活動(dòng)目的：

1通過活動(dòng)，讓孩子們知道舊東西可以**利用，懂得珍惜自己的物品，從而養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)，給學(xué)生搭建理財(cái)?shù)钠脚_(tái)，創(chuàng)設(shè)理財(cái)鍛煉機(jī)會(huì)，讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時(shí)間，培養(yǎng)孩子們合作精神。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2： 20xx年1月16日00-4:00（如遇下雨，活動(dòng)取消，在家休息）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

體育西路小學(xué)校園操場（籃球場1-2年級(jí)，足球場跑道3-6年級(jí)）

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每班5個(gè)攤位。各班學(xué)生自由組合，成5個(gè)小組，共同設(shè)計(jì)攤位掛牌（必須掛牌營業(yè)）、**口號(hào)、標(biāo)語、**牌、廣告、海報(bào)等。每個(gè)攤位必須有一塊布用來放置貨物（參考尺寸：

寬1米、長米）。每個(gè)攤位選出“店主”一名。

2、準(zhǔn)備交易的商品。他們不需要文具、玩具、書籍、手工藝品、小飾物和其他物品。請把舊物請理干凈，以便交易順利進(jìn)行。

3、可請家長、班主任老師對(duì)商品買賣進(jìn)行基本的技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)定價(jià)，做到心中有數(shù)。

五、活動(dòng)細(xì)則：

1所有攤位在指定位置鋪設(shè)攤布，擺放商品、**品牌、攤位品牌。

2、每個(gè)小組分成兩批，一批留下守?cái)偅慌巴渌麛偽唤灰?，換班買賣。

三。歡迎家長和老師作為顧客參加交易會(huì)。（鼓勵(lì)一、二年級(jí)學(xué)生與家長一起參加活動(dòng)）

4擺攤要有良好的文明習(xí)慣。攤位整齊有序，商品陳列有特色，地面衛(wèi)生良好。（班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全、衛(wèi)生、文明等教育，少先隊(duì)大隊(duì)委負(fù)責(zé)督促落實(shí)，最后評(píng)選出文明小商家、文明小分隊(duì)）

拿少量資金參與經(jīng)營，準(zhǔn)備一些零錢，學(xué)會(huì)保留自己的財(cái)產(chǎn)。

溫馨提示：同學(xué)們，可以讓你賣你的商品，或者買你喜歡的商品，希望做以下準(zhǔn)備。

1、你對(duì)舊商品的開價(jià)要切合實(shí)際哦，要有對(duì)折舊商品價(jià)值的估計(jì)能力。

2請?zhí)崆皩W(xué)習(xí)一些商業(yè)技巧和方法。如你敢大聲和大膽的吆喝么？你會(huì)討價(jià)還價(jià)么？

3、你怎么為自己的商品打廣告？你**的商品有賣點(diǎn)么？

4、去添置一些你心儀已久的小東西吧，雖然它們是“二手”的，可是說不定**很便宜哦。

5、我們可是文明的商家哦，請注意買賣自由、語言文明。

希望同學(xué)們能在這次活動(dòng)中收獲很多，我們的節(jié)日，我們是主人！

小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案【篇2】

2014年生命教育月跳蚤市場活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)總目標(biāo)

1、圍繞生命教育月的活動(dòng)主題“感恩生命、健康成長”，結(jié)合學(xué)校德育特色“孝文化”，通過跳蚤市場培養(yǎng)學(xué)生循環(huán)利用資源，綠色生活的生命理念。

2、培養(yǎng)學(xué)生與不同人交往的能力，掌握與人交際的技巧，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力、獨(dú)立解決問題的能力、創(chuàng)造思維及社會(huì)綜合實(shí)踐能力。

三。在買賣過程中，要培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)品質(zhì)，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)和他人。在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和合作意識(shí)。

二、形式與內(nèi)容

1、本次跳蚤市場活動(dòng)采取自由買賣的形式，低年級(jí)的同學(xué)以購買為主，三至六年級(jí)的同學(xué)可設(shè)攤、可購買，交易內(nèi)容是以書為主的各類有價(jià)物品。各中隊(duì)可成立多個(gè)活動(dòng)隊(duì)，以小分隊(duì)的形式開展活動(dòng)，并在活動(dòng)前填寫預(yù)售項(xiàng)目**。（詳見附表）

三、 時(shí)間與場地

時(shí)間：3月21日12:00-12:40。

地點(diǎn)：四年級(jí)教室門口空地（每班按指定區(qū)域設(shè)攤位）。如果天氣不好，活動(dòng)將推遲）。

四、 活動(dòng)階段安排

1第一階段：組織和篩選商品；填寫預(yù)售項(xiàng)目**（***）。0.5-10元）。

2、第二階段：設(shè)計(jì)廣告語；團(tuán)隊(duì)名稱、展位名稱（如：快樂書店、愛書超市）。

三。第三階段：跳蚤市場銷售；班上可以選擇最好的售貨員，最好的收銀員。（各班要自帶少量的交易金）

4一、二年級(jí)學(xué)生必須在班主任的組織下有序上課。

5、老師不允許購買任何物品。

五、安全與衛(wèi)生

1、學(xué)生帶來買賣的書籍等物品不得具有危害性（如刀、玩具槍、煙花爆竹等易燃物品），班主任在第一階段篩選的過程中，要對(duì)班級(jí)學(xué)生所帶物品進(jìn)行檢查；

2在活動(dòng)過程中，學(xué)生遵守規(guī)章制度，文明經(jīng)營，不跑、不追；

三。每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)過程中不應(yīng)亂扔垃圾和紙屑，并妥善保管好自己的物品；活動(dòng)結(jié)束后，各班對(duì)自己的場地進(jìn)行全面清理和清理。

跳蚤市場管理分工

1、場地安排：

2現(xiàn)場經(jīng)理：各班正副班主任

3、音響：

4、攝像：

5口號(hào)：（2014年生命教育月跳蚤市場）

2014.3

（附**）

跳蚤義賣活動(dòng)登記表

年級(jí)班級(jí)班主任

小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案【篇3】

1、 目的：進(jìn)一步營造書香校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生閱讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

2、 活動(dòng)內(nèi)容：組織1-6年級(jí)學(xué)生開展校園尋書活動(dòng)。

三、時(shí)間安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：暫定4月16日(屆時(shí)視天氣情況調(diào)整)。

2、售書點(diǎn)布置時(shí)間：

①、4月16日上午11:40，各班正、副班主任組織班上售書小組的學(xué)生在環(huán)形跑道的指定區(qū)域布置好本班售書點(diǎn)。售書點(diǎn)由四張課桌并排擺放，并有班牌(各班可自行制做個(gè)性化班牌，也可用班上現(xiàn)成的班牌)。

②、4月16日下午2：20，各班正、副班主任組織班上售書小組的學(xué)生在售書點(diǎn)整齊擺放好書籍，有序安排售書事宜。

3、售書時(shí)間：

4月16日下午2：30-5：30各班售書小組在班主任和副班主任的共同組織下有序售書，另外各班教室2：30-2：40的課前十分鐘一律由副班主任暫時(shí)管理。

4、淘書時(shí)間：

六個(gè)年級(jí)分六批參與淘書活動(dòng)：

1、一年級(jí)4月16日(周三)下午2：30-3：00。

2、二年級(jí)4月16日(周三)下午3：00-3：30。

3、三年級(jí)4月16日(周三)下午3：30-4：00。

4、四年級(jí)4月16日(周三)下午4：00-4：30。

5、五年級(jí)4月16日(周三)下午4：30-5：00。

6、六年級(jí)4月16日(周三)下午5：00-5：30。

四、書籍****及售書要求：

(1)每班每個(gè)學(xué)生至少準(zhǔn)備1本較好的，適合學(xué)生閱讀的書，捐書的學(xué)生要在所捐書的扉頁上寫上班級(jí)、姓名，要有“好書大家讀”的好思想。班主任在周二上午放學(xué)前，對(duì)班上的書籍進(jìn)行管理、登記和定價(jià)，并將登記的電子版上傳到學(xué)校小組。

(2)班主任要嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。

(3)班主任帶領(lǐng)5-8名學(xué)生固定在本班售書點(diǎn)做好售書、登記、收款、衛(wèi)生工作。

五、涌泉書幣的流通方式

涌泉書幣由學(xué)校統(tǒng)一印制，為跳蚤書市唯一通用的貨幣，(書幣面值為5元、10元、20元)。

1、書幣賺取方式：

(1)、每位學(xué)生提供一本質(zhì)量合格的(由班主任把關(guān))書籍交給班主任。班主任根據(jù)書籍的原價(jià)、質(zhì)量、新舊、厚薄等情況綜合考慮進(jìn)行定價(jià)(定價(jià)范圍：5元、10元、15元、20元)并付給學(xué)生相應(yīng)的書幣(每班每人至少提供一本，多則不限。

)(2)、參與學(xué)?！?*書市”的管理可獲10元書幣;

(3)、參與本班售書、整理、學(xué)校售書場地衛(wèi)生工作可獲5元書幣;

2、書幣使用方式：

學(xué)生用自己所得的書幣去任意班級(jí)的書市進(jìn)行淘書，要求守秩序，文明淘書。

六、組織安排：

1、年級(jí)組組織(兩位教研組長負(fù)責(zé))：召開正、副班主任工作會(huì)議，明確要求，強(qiáng)調(diào)安全、文明淘書教育，建議各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生制作富有班級(jí)特色的標(biāo)語、售書目錄、班牌等。

2每班由班主任和副班主任共同參與，做好圖書管管理、紀(jì)律、安全、健康教育等工作。

七、秩序維持：

1、政教處負(fù)責(zé)活動(dòng)場地紀(jì)律、安全、衛(wèi)生工作，安排好大隊(duì)部干部對(duì)“跳蚤書市”賣場秩序、賣場文明、賣場衛(wèi)生進(jìn)行管理和檢查評(píng)比工作。這項(xiàng)工作由李書記和毛主席親自監(jiān)督，譚流娥負(fù)責(zé)。

2活動(dòng)開始前，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全、健康教育，避免活動(dòng)中出現(xiàn)臟、亂、壞現(xiàn)象。

3、學(xué)生必須統(tǒng)一穿秋季校服，并于相應(yīng)時(shí)間在班主任或副班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)入場淘書，淘書規(guī)定時(shí)間一到，即排隊(duì)回本班教室。

4每班安排2名學(xué)生家長參加書展。整個(gè)下午的售書工作結(jié)束后，家長們將獲得志愿者證書。

5下午請教體育老師管理學(xué)生，不要在田徑運(yùn)動(dòng)中，不準(zhǔn)學(xué)生去田徑場打架、散步、逗留等。

6活動(dòng)結(jié)束后，各班要認(rèn)真總結(jié)，大力表揚(yáng)安全、遵紀(jì)、文明的學(xué)生。

八、其他工作人員安排：

1、電子屏幕大標(biāo)語(涌泉小學(xué)第一屆“跳蚤書市”等和讀書有關(guān)的標(biāo)語)(輕****)：康理

2**和**：朱艷輝、謝海生。

三。場地劃分、示意圖、**擺放順序：張子昂、黃愛華

4、各年級(jí)蹲點(diǎn)管理人員：

一年級(jí)：張子昂二年級(jí)：黃愛華三年級(jí)：鄧曉芬

四年級(jí)：謝亞玲5年級(jí)：朱敏6年級(jí)：彭娟

5檢查組長：鄧元田、李承勤、谷秋容、黃新亞、王之卿、毛仰武、張華生。

小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案【篇4】

2014年5月

一、指導(dǎo)思想：

為了深化書香校園、書香班級(jí)創(chuàng)建，引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀，與書為友，以書為伴，鼓勵(lì)學(xué)生將自己看過的書籍作為商品，通過義賣的形式，開展書籍交流。在義賣活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的交往能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生珍惜、愛護(hù)書籍的良好品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過程中追尋夢想，快樂成長。

2、 主題口號(hào)：用書追求夢想

三、參加人員：全校師生

4、 時(shí)間：2014年5月30日下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣書籍、雜物（書籍占3/4,雜物1/4），統(tǒng)計(jì)定好**（售價(jià)不超過5元），列好一張清單，在賣出時(shí)做好記錄。

2各中隊(duì)準(zhǔn)備了廣告標(biāo)語或海報(bào)，采用多種方式吸引師生的注意，并設(shè)計(jì)了展臺(tái)。

三。每個(gè)隊(duì)員都要準(zhǔn)備一定數(shù)額的零用錢，并積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。

4、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好中隊(duì)的售貨員、推銷員等班主任作為店鋪經(jīng)理負(fù)責(zé)帳目，并作好售貨員等服務(wù)人員的培訓(xùn)。

5、活動(dòng)要求全校師生人人參與。各位班主任、跟班老師共同帶班參與活動(dòng)。**的貨款由班主任做為購買班級(jí)公共圖書費(fèi)用。

七、活動(dòng)要求：

1、設(shè)計(jì)展臺(tái)

每班可由班級(jí)自帶或找一樓班級(jí)借四張課桌椅做為展臺(tái)，對(duì)展臺(tái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱，如“小雨點(diǎn)愛心超市”等等（可結(jié)合海報(bào)）。

2每班展位配備展位服務(wù)員（可根據(jù)商品數(shù)量調(diào)整）。（可佩帶自己班設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)志，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等，每班的展臺(tái)都要準(zhǔn)備一個(gè)財(cái)物盒，學(xué)生購買物品所花費(fèi)的錢款全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

3、要求：

書籍的種類沒有限制，包括漫畫、科普和文學(xué)。義賣書籍要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣書籍進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場。所有項(xiàng)目都要求質(zhì)量良好，至少要進(jìn)行維護(hù)

六、七成新。每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備1-3本原著**。賣書需要家長的同意。

八、活動(dòng)過程：

星期五下午，班主任負(fù)責(zé)安排每節(jié)課的展位。當(dāng)廣播響起時(shí)，中隊(duì)列隊(duì)到操場開始慈善義賣?；顒?dòng)中要求所有服務(wù)人員為顧客提供微笑服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使顧客滿意?；顒?dòng)期間，還要保持校園整潔，不亂扔紙屑，并做好各展臺(tái)活動(dòng)后的現(xiàn)場衛(wèi)生工作。

大隊(duì)部將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。

九、總結(jié)評(píng)比：

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況評(píng)比出若干個(gè)“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳宣傳獎(jiǎng)”等。

各班可以結(jié)合隊(duì)會(huì)、周記、小作文引導(dǎo)隊(duì)員回顧活動(dòng)過程，暢談這次活動(dòng)的意義和切身感受，并說說在這次活動(dòng)中學(xué)到了什么，有什么收獲。

九、人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：大隊(duì)部

具體負(fù)責(zé)：各班班主任

場地：后勤組**：大隊(duì)部

攝影：彭軍

小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案【篇5】

重慶市渝北區(qū)天一新城小學(xué)“迎新年 . 共歡樂”

天一跳蚤市場活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

隨著人們生活水平的日益提高，隊(duì)員的學(xué)習(xí)用品、生活用品、玩具和圖書等常常使用一段時(shí)間后就被丟棄或積壓起來，造成很大的浪費(fèi)。針對(duì)這種情況，結(jié)合新年的到來，大隊(duì)部創(chuàng)立了“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”，讓隊(duì)員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”進(jìn)行交換或降價(jià)**，在跳蚤市場中進(jìn)行快樂交易，共迎新年的到來。

二、活動(dòng)目的

通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和低碳意識(shí)。隊(duì)員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”交換或降價(jià)義賣，實(shí)現(xiàn)物盡其用。真正實(shí)現(xiàn)“你的閑置，我的需要”這一活動(dòng)宗旨。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2014年12月31日下午1:20-3:30

地點(diǎn)：學(xué)校操場，如果下雨，在教室里

四、活動(dòng)人員

全校師生

五、活動(dòng)形式

二手商品交易，閑置的物品，如學(xué)習(xí)用品、玩具、體育用品、手工藝品、書籍等，被帶到跳蚤市場進(jìn)行交易。（提倡自制，禁止**食品和零食）

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1派學(xué)校向全體家長宣傳本次活動(dòng)的目的、形式和范圍，并得到家長的支持與配合。

2.定制底幕橫幅：天一新城小學(xué)“迎新年共歡樂——天一跳蚤市場”

3.學(xué)生自備1—3件物品進(jìn)行物物交換，準(zhǔn)備20元以內(nèi)人民幣進(jìn)行低價(jià)購買。

4．各班發(fā)動(dòng)宣傳，分好小組，安排好各組的銷售人員、叫賣人員、鋪攤位人員、廣告人員等，由班主任進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。

5．整理商品，各班各組12月30日以前將各商品進(jìn)行合理分類標(biāo)價(jià)，可自制小標(biāo)簽，建議單件商品**以1--10元人民幣為宜。

6．學(xué)校體育組劃分班級(jí)活動(dòng)場地，各班提前在指導(dǎo)地點(diǎn)布置“商場名稱”及攤位，可自制**展板、標(biāo)語、條幅，**口號(hào)等。

7在活動(dòng)中，要求學(xué)生有良好的溝通態(tài)度，倡導(dǎo)文明的交流氛圍，每堂課都要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競爭意識(shí)。在銷售商品的過程中，我們應(yīng)該互相尊重，誠信經(jīng)營。我們不應(yīng)該強(qiáng)迫買賣。

八、活動(dòng)細(xì)則：

1．12月9日——12月20日前為活動(dòng)宣傳階段，12月23日——12月30日前為收集物品階段，12月31日中午布置場地，12月31下午各班進(jìn)行交易活動(dòng)。

2．本次交易活動(dòng)分為上、下場，上半場1、3、5年級(jí)擔(dān)任賣家，其他年級(jí)學(xué)生擔(dān)任顧客，到市場進(jìn)行**，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)，學(xué)校利用廣播進(jìn)行提示。下半場為2、4、6年級(jí)擔(dān)任賣家，其他年級(jí)學(xué)生擔(dān)任顧客，到市場進(jìn)行**,時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。（請班主任協(xié)助班主任活動(dòng)）

3．各班可根據(jù)需要，設(shè)置相應(yīng)崗位，如導(dǎo)購員、銷售員、記賬員、衛(wèi)生管理員等等，若需要可自行設(shè)計(jì)制作掛牌。

4．交易的物品以書籍、玩具、學(xué)習(xí)用具、文體用品為主，要求成色較新，無破損，以價(jià)廉物美、富有價(jià)值、健康實(shí)用為佳，物品不在多，建議一人準(zhǔn)備1--3份即可，單件商品**以1--10元人民幣為宜，班級(jí)統(tǒng)一標(biāo)價(jià)。

5．參加市場交易的物品先上交到班級(jí)，班主任對(duì)物品的成色、玩具的安全性、物品**等把好關(guān)，特別貴重物品要?jiǎng)裢恕?/p>

6．采取攤位結(jié)對(duì)共用原則，分高、中、低段上下半場共用相同的攤位，如：1、1班和2、1班結(jié)對(duì)聯(lián)手布置6個(gè)攤位，攤位可用墊子拼成，可用大塊的布鋪成，可用桌子搭，活動(dòng)時(shí)上下半場共用這6個(gè)攤位，至于這攤位哪個(gè)班搭？怎么搭？

請結(jié)對(duì)班級(jí)自行協(xié)商。1二年級(jí)每個(gè)班有6-8個(gè)攤位，3-6年級(jí)每個(gè)班有4-6個(gè)攤位。

7活動(dòng)結(jié)束后，每班將安排人員對(duì)攤位周圍進(jìn)行清理。

十、具體工作安排：

1．活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

2. 具體負(fù)責(zé)：

3. 場地劃分：

4展位安排：每年的班主任自行安排

5學(xué)生組織：班主任、班主任

6. 音響：

7. 宣傳、報(bào)道：

8. 底幕貼字、取字：

9. 醫(yī)務(wù)人員：

10.校園安全：

11.活動(dòng)城管：

渝北區(qū)天一新城小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)

二〇一四年十二月

小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案【篇6】

2： 20xx年4月8日00-4:30

學(xué)校操場

五、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

六、各種日常寫作指導(dǎo),教您怎樣寫范文活動(dòng)準(zhǔn)備1.以校訊通的形式，把本次活動(dòng)的目的、形式、商品的范圍告知家長，爭取家長的支持與配合。

2.由在班級(jí)發(fā)動(dòng)宣傳，各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)。

3.各班準(zhǔn)備銷售物品，并整理自己的商品，可以分小組的形式來經(jīng)營商鋪。每各班級(jí)還需要準(zhǔn)備可以提前贖回的零錢，為銷售作準(zhǔn)備。

4各班首先選定本班攤位（小店）名稱，制作**展板、標(biāo)語、橫幅、海報(bào)。（自行安排）5.

每位學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備一定數(shù)額的零花錢，不超過20元（如有零用錢，經(jīng)家長同意），并積極參加此項(xiàng)活動(dòng)。

七、活動(dòng)具體要求

（一）設(shè)計(jì)展臺(tái)

要求：1.每班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況分組設(shè)計(jì)幾個(gè)展臺(tái)（又叫商鋪），并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱，如”愛心便利店”、”正心小賣場”等。

2合理安排每班人員，輪換銷售。

三。每各班級(jí)都能充分發(fā)揮自己的能力，靈活運(yùn)用銷售策略，加強(qiáng)廣告宣傳，保持熱情的服務(wù)態(tài)度；營造活躍、活躍、公平、靈活的自由市場氛圍。每個(gè)攤位可以設(shè)計(jì)多少個(gè)廣告

要求：1.以閱讀過的圖書為主，也可以是自己節(jié)余的學(xué)習(xí)用品，自己制作的手工藝品、提供最新和免費(fèi)范文模板參考書畫作品等。

2**的物品應(yīng)健康、清潔、安全。班主任驗(yàn)收合格后才能進(jìn)入銷售市場。

三。所有的物品都要求***，并且必須保持80%的新。（班主任把好質(zhì)量關(guān)）

4.每位學(xué)生準(zhǔn)備至少一件物品，物品須經(jīng)家長同意，做好登記。

5.每件物品都貼上標(biāo)價(jià)（標(biāo)簽由學(xué)?？倓?wù)處統(tǒng)一派發(fā)），每件物品**最好在5元之內(nèi)（個(gè)別商品除外），班主任把好****關(guān).

6.活動(dòng)后，班主任讓學(xué)生領(lǐng)回自己的物品售賣所得金額。八、活動(dòng)過程

月8日下午2:00開始布置展位。由各班正副班主任負(fù)責(zé)安排把商品放在指定的商鋪上，并對(duì)自己班的商鋪進(jìn)行布置。

2.下午2:30――4:

20個(gè)工作時(shí)間，主持人講發(fā)言并宣布活動(dòng)開始。當(dāng)廣播響起《正心的力量》這首歌時(shí)，各中隊(duì)進(jìn)行買賣活動(dòng)，學(xué)生到各個(gè)商鋪?zhàn)杂蛇x購物品，做到文明購買。

三。助理班主任協(xié)助班主任管理店鋪，創(chuàng)造一個(gè)快樂、活潑、文明、安全的商品環(huán)境。

：20班主任負(fù)責(zé)收集班上的學(xué)生，總結(jié)活動(dòng)，并退還交易的商品和金錢。組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，評(píng)選”最佳營業(yè)員”

上交教導(dǎo)處。

:30整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。

九、注意事項(xiàng)

1.歡迎老師也參加此項(xiàng)活動(dòng)。

2最全面的車型參考寫作**銷售活動(dòng)中要注意班級(jí)之間的溝通，而不局限于這一類。在活動(dòng)中，所有服務(wù)人員都要為顧客提供微笑服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三?；顒?dòng)期間，還要保持校園整潔，不亂扔紙屑，并做好各展臺(tái)活動(dòng)后的現(xiàn)場衛(wèi)生工作。評(píng)選小組將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程健康監(jiān)督，對(duì)不講衛(wèi)生的個(gè)人或攤位進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)教育。

4各班要落實(shí)安全措施，確保學(xué)生的安全；在銷售過程中選擇保安人員維護(hù)良好的秩序。

5班主任應(yīng)注意和處理交易過程中出現(xiàn)的意外問題。6學(xué)生買賣商品時(shí)，要注意保管好錢，以免丟失。

()（也可以由專人保管）建議活動(dòng)前列**，記錄學(xué)生的物品和**，售出后作好記錄，以便活動(dòng)后把相應(yīng)金額分配給小主人。

十、人員安排

1安全負(fù)責(zé)人：王奕敏梁建民陳燦星

2活動(dòng)監(jiān)督：黃慧琴黎懿行蔣仲儀陳慧3人

4環(huán)境衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：梁建民、陳燦星、關(guān)詠玉

5.各班攤鋪負(fù)責(zé)：正副班主任

6.攝像：梁嘉儀、高帶娣

7攝影：張翠婷、林冠伶、陳素媛

8.音響：陳燦星

9場地劃分：張立明、梁嘉儀、高帶迪

10.評(píng)獎(jiǎng)：全體行政

11.范文參考寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文橫幅：南村鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年”暢享悅讀共筑美夢”跳蚤市場活動(dòng)（陳燦星）12.活動(dòng)報(bào)道：林倩名

十一、總結(jié)評(píng)比

1.活動(dòng)結(jié)束后，少先隊(duì)對(duì)各班的攤位進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)級(jí)部評(píng)出一個(gè)”特色商鋪”.

評(píng)選要求：

（1） 店鋪布局：可以是廣告標(biāo)語、價(jià)目表、橫幅、橫幅等。

（2）店鋪氛圍：可以通過大喊大叫，討價(jià)還價(jià)，打折等方式吸引顧客。

（3） 文明服務(wù)：熱情服務(wù)，禮貌用語，不與顧客發(fā)生糾紛。

（4） 場地衛(wèi)生：班上員工必須保持車間整潔，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場的衛(wèi)生。

注：若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費(fèi)者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象，取消”特色商鋪”和”最佳營業(yè)員”評(píng)選資格。

2.活動(dòng)結(jié)束后，各班推薦1個(gè)”最佳營業(yè)員”匯總上報(bào)教導(dǎo)處張翠婷，學(xué)校給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

三。活動(dòng)結(jié)束后，每各班的學(xué)生寫一篇活動(dòng)體驗(yàn)或。利用班隊(duì)課的時(shí)間交流一下，每班推選2份于4月15日前級(jí)長收齊發(fā)給教導(dǎo)處張翠婷。

格式要求：標(biāo)題3用宋體加粗，標(biāo)題下標(biāo)明班級(jí)、姓名、教員；小四用宋體加粗，正文采用雙線行距。文件名格式例：

《有趣的”跳蚤市場”活動(dòng)》

小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案【篇7】

,指導(dǎo)思想給學(xué)生創(chuàng)設(shè)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系.讓學(xué)生懂得舊物品和閑置物品的價(jià)值,在交易中了解等價(jià)交換的概念,灌輸學(xué)生正確理財(cái)?shù)睦砟?二,活動(dòng)

一、活動(dòng)目的：

1在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通態(tài)度，倡導(dǎo)文明的交流氛圍，培養(yǎng)文明禮貌的行為。

2在與人交往過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

知識(shí)目標(biāo)。

三。了解商品的定義和商品交易的原則和方法（等價(jià)交換原則等）。

4實(shí)現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)的集成，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)方法計(jì)算商品交易中的變化（記帳和會(huì)計(jì)）。

5從經(jīng)濟(jì)角度看，掌握業(yè)務(wù)技能，了解一定的營銷手段（如：買一、給一等）。

2、 時(shí)間：2017年6月1日下午12:30-1:00

13：00—15：00買賣時(shí)間

3、 地點(diǎn)：章村小學(xué)田徑足球場

四、活動(dòng)年級(jí)： 1—6年級(jí)

5、 活動(dòng)準(zhǔn)備（每位班主任要求學(xué)生在活動(dòng)準(zhǔn)備階段）

1宣傳：每班班主任、數(shù)學(xué)老師要在課堂上廣泛宣傳，每組學(xué)生可以自由制作展位名稱標(biāo)識(shí)和商品標(biāo)識(shí)。

2產(chǎn)品類型：書籍、玩具、學(xué)習(xí)用品、手工制作或作品。（要在物品上明碼標(biāo)價(jià)）

3.紀(jì)律：

（1） 班主任、副班主任要保持班上的市場攤位，注意市場衛(wèi)生。

（2） 旅部值班干部進(jìn)行巡查，反對(duì)欺凌、強(qiáng)迫買賣。

4.規(guī)則

（1）買賣方式：以錢購物、以物換物。

（2）為了提高交易量，賣家可以進(jìn)行吆喝或者其它的**手段（如打折、買一送一等），買家購物時(shí)可進(jìn)行討價(jià)還價(jià)。

（3）每人最多帶20元錢（需家長同意），所帶物品價(jià)值不可太高，非危險(xiǎn)品。

（4） 建議班主任安排學(xué)生依次銷售，小組剩余學(xué)生可以在市場購物。（可自行調(diào)整）

六、活動(dòng)細(xì)則

15月30日前，是活動(dòng)宣傳篩選階段，6月1日下午是活動(dòng)階段。

2每節(jié)課分為5組（即5個(gè)攤位），每組人數(shù)取決于全班學(xué)生總數(shù)。

三。每班負(fù)責(zé)自己班的攤位擺放和關(guān)閉（根據(jù)需要自行搬運(yùn)桌椅）。

4.交換或者買賣的物品以書籍、玩具、學(xué)習(xí)用具為主，以價(jià)廉物美、富有價(jià)值、健康實(shí)用為佳，物品不在多，一人只能準(zhǔn)備1----5份賣品。

5每一班的攤位應(yīng)該按**擺放。學(xué)生應(yīng)參與管理、**、聯(lián)系等活動(dòng)，其他學(xué)生應(yīng)參與采購或交流活動(dòng)；

6.班主任將《商品買賣記賬單》發(fā)給每組，用于統(tǒng)計(jì)活動(dòng)后本組盈利情況。

7活動(dòng)結(jié)束后，每班負(fù)責(zé)清理展位周圍的衛(wèi)生設(shè)施。

七、工作安排：

攤位布置：組內(nèi)成員

展位主管：組成2人小組（輪流管理）

各班負(fù)責(zé)人：正副班主任

注意事項(xiàng)：

1本活動(dòng)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為主體；

2.參加市場**的物品先上交到班主任，班主任對(duì)物品的成色、玩具的安全性、物品**等把好關(guān)，特別貴重物品要?jiǎng)裢恕?/p>

3.由于參加此次活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)較多，煩請各班主任做好發(fā)動(dòng)、組織工作，事前做好安全教育，教育學(xué)生注意安全，遵守會(huì)場紀(jì)律；注意在活動(dòng)當(dāng)天保持班級(jí)秩序。

章村小學(xué)校園“跳蚤市場”《商品買賣記賬單》

2017年6月1日班：班主任：

,指導(dǎo)思想給學(xué)生創(chuàng)設(shè)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系.讓學(xué)生懂得舊物品和閑置物品的價(jià)值,在交易中了解等價(jià)交換的概念,灌輸學(xué)生正確理財(cái)?shù)睦砟?二,活動(dòng)...

小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案【篇8】

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期

一、活動(dòng)目的：

德育目標(biāo)

1)在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的交往態(tài)度，倡導(dǎo)文明交往的風(fēng)氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為。

2)在與人打交道的過程中，培養(yǎng)學(xué)生遇挫不怠的良好心理素質(zhì)

知識(shí)目標(biāo)

1)了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法（等價(jià)交換原則等）。

2)實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的整合，會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法計(jì)算商品交易中的找兌（記帳、算帳）。

3)從經(jīng)濟(jì)的角度掌握經(jīng)營技巧、了解一定的營銷、**手段（如：買一贈(zèng)一等）。

能力目標(biāo)

1)培養(yǎng)學(xué)生與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧。

2)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

3)發(fā)展學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維及社會(huì)綜合實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2016年9月30日（星期五）下午，各班15:30開始布置展臺(tái)，活動(dòng)時(shí)間為14:40-16:00

活動(dòng)地點(diǎn)：

全體師生在操場指定區(qū)域開展活動(dòng)。

5、 活動(dòng)準(zhǔn)備（數(shù)學(xué)老師和各班班主任要求學(xué)生做好活動(dòng)準(zhǔn)備）

1宣傳：班主任和數(shù)學(xué)老師要在課堂上廣泛宣傳，每個(gè)學(xué)生都要作商品**的標(biāo)牌。準(zhǔn)備一天的塑料布，瑜伽墊，野餐墊等攤位布局。

2物品種類：書籍、玩具、學(xué)習(xí)用品等。（需要將所交易的商品用標(biāo)簽紙標(biāo)明單價(jià)。）

三。紀(jì)律：（1）班主任和班主任要維護(hù)市場，注意市場衛(wèi)生。

4、規(guī)則

（1）以錢購物、以物換物。

（2）為了提高交易量，賣家可以進(jìn)行吆喝或者其它的**手段（如打折、買一送一等），買家購物時(shí)可進(jìn)行討價(jià)還價(jià)。

（3）每人最多準(zhǔn)備20元零錢，（一年級(jí)學(xué)生建議準(zhǔn)備一個(gè)小包放自己的零錢，再準(zhǔn)備一個(gè)提兜，放自己所帶物品），所帶物品確實(shí)是自己已經(jīng)不需要的。

六、活動(dòng)細(xì)則

1、9月27日前為活動(dòng)宣傳階段（各班數(shù)學(xué)老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)“跳蚤市場”由來），29日前為收集物品階段（幫助學(xué)生制作交易物品清單），20日下午為活動(dòng)進(jìn)行階段。

2、方案一：以班為單位一年級(jí)各班分成 5個(gè)展位，二年級(jí)分5個(gè)展位，三年級(jí)1個(gè)展位，五年級(jí)分1個(gè)展位，四年級(jí)、六年級(jí)分2個(gè)展位，并分組進(jìn)行物品間買賣?；顒?dòng)分組：

一年級(jí)組、二年級(jí)組和三至六年級(jí)組要求在同一組指定的位置進(jìn)行活動(dòng)，然后進(jìn)行跨組活動(dòng)?；顒?dòng)第一項(xiàng)：本班內(nèi)進(jìn)行交易；活動(dòng)第二項(xiàng)：

分組進(jìn)行交易。（活動(dòng)程序：一年級(jí)：

1一（1）個(gè)班將擺攤，其他班將按順序進(jìn)場購買。然后，一（2）個(gè)班將擺攤，其他班將按順序進(jìn)入并購買。

以此類推。從三年級(jí)到六年級(jí)，從三年級(jí)開始擺攤，其他班級(jí)按順序購買。以此類推。

）方案二：全校師生在操場進(jìn)行“跳蚤市場”活動(dòng)，前半場一年級(jí)、三年、四年級(jí)學(xué)生擺攤，其他班按次序入場購買。下半年下半段，二年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的學(xué)生擺攤，其他班級(jí)依次入場購買。

3、 交換或者買賣的物品以書籍、玩具、學(xué)習(xí)用具為主，要求成色較新，無破損，以價(jià)廉物美、富有價(jià)值、健康實(shí)用為佳，物品不在多，一人1----5份精品即可。

4每各班的展臺(tái)物品按**擺放，學(xué)生應(yīng)參與管理、營銷、聯(lián)系、購買或交流活動(dòng)；

5活動(dòng)結(jié)束后，每班負(fù)責(zé)清理展位周圍的衛(wèi)生設(shè)施。

注意事項(xiàng)：

1活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為主體；

2、參加市場**的物品先上交到班級(jí)，班主任對(duì)物品的成色、玩具的安全性、物品**等把好關(guān)，特別貴重物品要?jiǎng)裢恕?/p>

3、 由于參加此次活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)較多，煩請各班主任做好發(fā)動(dòng)、組織工作，事前做好安全教育，教育學(xué)生注意安全，遵守會(huì)場紀(jì)律；活動(dòng)當(dāng)天注意維護(hù)班級(jí)秩序。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2016年9月21日

16大量的研究事實(shí)表明，生命是由細(xì)胞組成的，生物體是由細(xì)胞組成的。我們的**表面每平方厘米包含超過100000個(gè)細(xì)胞。

二、問答題：

7.月亮的明亮部分在上半部分朝西，在下半部分向東。

三。大米的主要成分是淀粉。當(dāng)大米淀粉遇上碘，它就會(huì)變成藍(lán)色。這種藍(lán)色物質(zhì)是一種不同于大米和淀粉的新物質(zhì)。

西安博迪恒大城小學(xué)舉辦跳蚤市場致家長的信

尊敬的家長：您好！

17、近年來，我國積極推廣“無車日”活動(dòng)，以節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境。科學(xué)家也在開發(fā)太陽能汽車和燃料電池汽車，以減少空氣污染。 為了實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的整合，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法解決舊物買賣和等價(jià)交換的問題，能夠正確付錢、找錢，提高解決問題的能力，本著“你的多余，我的需要”的理念，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。.......

小學(xué)將舉辦“跳蚤市場”活動(dòng)。時(shí)間：11月20日星期五下午2:00

00（暫定）

a： 優(yōu)點(diǎn)：占地面積小，避免了垃圾對(duì)地下水的污染，產(chǎn)生的熱量也可用于發(fā)電。

學(xué)生必須經(jīng)家長同意，方可將自己不需要的圖書、學(xué)習(xí)用品、益智類玩具、小飾物拿到跳蚤市場展示、等價(jià)交易，要求交易商品安全、無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。

一、二年級(jí)學(xué)生家長可幫孩子在每樣商品上貼上**標(biāo)簽，每位家長可以給孩子20元以內(nèi)啟動(dòng)資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學(xué)攤位物品?；顒?dòng)結(jié)束后，應(yīng)向家長報(bào)告賬戶，并將剩余金額交還給家長。

7硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)。硫酸銅溶液顏色為藍(lán)色。將鐵釘浸入硫酸銅溶液中，鐵釘變紅

2015年11月10日

第一單元微小世界

同學(xué)寶貝清單

a： 水中有變形蟲、鼓泡蟲、草履蟲、船用硅藻等。

小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案【篇9】

e、 擺攤、收攤要有良好的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

五、活動(dòng)程序：

1下午，學(xué)生們提前進(jìn)入校園。每班選6-8名學(xué)生做銷售員。班主任按時(shí)間組織其余學(xué)生進(jìn)入體育場。每班學(xué)生購物時(shí)間為20分鐘。

2、程序安排

（1） 四年級(jí)的171、172和173班在3:20-3:40開始購物。

（2） 3:45-4:04四年級(jí)174、175、176班開始購物。

（2） 4:10-4:30，四年級(jí)177、178、179、180班開始購物。

三。每個(gè)攤位有1個(gè)攤主（數(shù)學(xué)老師）和6-8個(gè)售貨員。（2）會(huì)計(jì)家長配合引導(dǎo)孩子買賣。）

4活動(dòng)結(jié)束后請打掃衛(wèi)生

六、總結(jié)評(píng)優(yōu)

1、活動(dòng)結(jié)束，將評(píng)選“最佳攤位”、“最佳營業(yè)員”若干。

2活動(dòng)結(jié)束后，請班主任組織學(xué)生寫出收獲或感想。

備注：由于第一次組織這樣的活動(dòng)，煩請各班主任做好發(fā)動(dòng)、組織工作，事前做好安全教育，教育學(xué)生注意安全，遵守會(huì)場紀(jì)律；活動(dòng)當(dāng)天注意維護(hù)班級(jí)秩序。

小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案【篇10】

*篇一：一年級(jí)跳蚤市場活動(dòng)方案

一年級(jí)“跳蚤市場”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1.、通過活動(dòng)加深孩子們對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)，使孩子們會(huì)在日常生活中會(huì)使用人民幣，同時(shí)給孩子們提供一個(gè)交換物品、變廢為寶的平臺(tái)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、通過文明交易，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財(cái)平臺(tái)，讓他們學(xué)會(huì)宣傳、推銷，砍價(jià)和購買，并在交易過程中感受說文明話、做文明事、行文明禮的重要性；通過與合作伙伴的合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和溝通能力。

2、 活動(dòng)時(shí)間：5月（周五下午2節(jié)課，中考結(jié)束后談人民幣）（一年級(jí)12節(jié)課合辦）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：初中操場

4、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：數(shù)學(xué)教師、一年級(jí)班主任或副班主任（協(xié)助學(xué)生安全）

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：

a.教師提前一周給學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳，并發(fā)校訊通告知家長需要協(xié)助寶貝做好什么，以便家長和學(xué)生有充足的時(shí)間為自己的物品定好**，想好推銷詞語，為自己的小店取好店名。

b、 每班邀請三名家長志愿者協(xié)助活動(dòng)（一名負(fù)責(zé)攝影，兩名負(fù)責(zé)協(xié)助擺攤和學(xué)生安全）

c、 每班有4個(gè)檔位（每組一個(gè)）。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：

a.準(zhǔn)備好與同學(xué)交換的物品。

b、 準(zhǔn)備一個(gè)袋子**。

c.給自己準(zhǔn)備的物品分別標(biāo)出一個(gè)合理的**，用標(biāo)簽紙貼好，還可以想好用什么廣告語進(jìn)行推銷？您也可以為您的商店選擇一個(gè)喜歡的名字（精心設(shè)計(jì)并用硬紙寫下）。

d、 根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況和個(gè)人需要，預(yù)先計(jì)算自己在活動(dòng)中的消費(fèi)，并準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)牧阌缅X。（合計(jì)不得超過20元）

六、活動(dòng)說明：1、學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價(jià)交換或錢物交換，要求成色較新、干凈，無破損，每人可帶多樣物品進(jìn)行交易；

2所有學(xué)生物品都要經(jīng)過家長和孩子的共同認(rèn)可，確定一個(gè)合理的**并在物品上貼上標(biāo)簽，以便順利交換。

4學(xué)生隨身攜帶的人民幣不得超過20元，并且必須準(zhǔn)備好零錢。

3.貨物交換應(yīng)基于自愿原則，不應(yīng)強(qiáng)迫買賣，而應(yīng)文明。

4、活動(dòng)過程中，學(xué)生可以通過介紹自己物品的用途，功能，吆喝等方式推銷自己的物品，看到自己喜歡的物品也可以通過觀察，貨比三家，通過砍價(jià)爭取買到物美價(jià)廉的物品。

5活動(dòng)期間，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和人民幣金額購買各種商品。

6孩子們可以在班級(jí)之間進(jìn)行交易。

7活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)本班攤位的衛(wèi)生，并將其納入班級(jí)健康評(píng)估。

七、活動(dòng)操作方式：

1每班4個(gè)檔位，每組1個(gè)檔位（物品直接放在地上），每組有自己的工作；

2.每3個(gè)班級(jí)之間進(jìn)行買賣交易（為防止學(xué)生跨越的區(qū)域太大而出現(xiàn)安全隱患，另外也不會(huì)太浪費(fèi)時(shí)間），3個(gè)班之間輪流進(jìn)行買賣交易活動(dòng)，每個(gè)班買東西的時(shí)間為20分鐘。101、102、103為1組；104、105、106為1組；107、108、109為1組；組1 110、111、112。

3、時(shí)間安排：

10、 活動(dòng)周結(jié)束后，從每堂課中選出一名**，并將獲獎(jiǎng)名單發(fā)送到教研組長的郵箱，由教研組長負(fù)責(zé)在內(nèi)網(wǎng)統(tǒng)一發(fā)放。

通知(紙質(zhì))：尊敬的家長朋友：您好！

為提高孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，加深孩子們對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)，我校數(shù)學(xué)組決定于月日開展一年級(jí)“跳蚤市場活動(dòng)”希望孩子能把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價(jià)交換或錢物交換，以培養(yǎng)孩子不浪費(fèi)自己的物品、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣；并希望家長能幫助孩子做好以下準(zhǔn)備工作：1。為兒童準(zhǔn)備交換物品（可以多種多樣）；2準(zhǔn)備一個(gè)袋子讓孩子們交換物品和一個(gè)小硬幣來裝零錢；

3、家長和孩子一起商量好物品的**并用標(biāo)簽紙貼好；4、和孩子一起商量好推銷語，也可為自己的小店取上一個(gè)喜歡的名字并用比較硬的紙寫好（最終每組推選出一個(gè)孩子們最喜歡的店名）。5給孩子們準(zhǔn)備零錢（不超過20元）。希望這次活動(dòng)能得到家長的支持。此外，將邀請三位家長義工協(xié)助活動(dòng)。希望的家長可以給班主任。謝謝您！

*篇二：跳蚤市場活動(dòng)方案

“跳蚤市場”活動(dòng)方案

上馬小學(xué)少先隊(duì)寧志君

【活動(dòng)形式與目的】

模擬“跳蚤市場”的形式，學(xué)生可以找到自己不再需要的文具、玩具、書籍以及其他一些物品，作為自己準(zhǔn)備**的商品；他們還可以創(chuàng)作自己的作品，例如繪畫，手工，玩偶等；還可以和家長商量，拿出家中的物品**。

再把自己準(zhǔn)備的商品標(biāo)上合理的價(jià)錢。注明用途及使用事項(xiàng)，特別注意價(jià)錢要合理，不可以存在欺詐的行為。

交易時(shí)，可以拿錢買貨。你可以詢問和選擇你喜歡的商品，根據(jù)你的喜好討價(jià)還價(jià)和購買，文明購物。

這樣的活動(dòng)，用真實(shí)生動(dòng)的情境增強(qiáng)學(xué)生理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，合理消費(fèi)，公平交易的意識(shí)以及資源循環(huán)利用，綠色環(huán)保理念。

本次活動(dòng)所捐的物品必須是自己不要的，可以用于捐獻(xiàn)的，所有義賣獲得的資金全部上交少先隊(duì)處，用于資助我校留守兒童。

【時(shí)間】2014年12月17日

【活動(dòng)地點(diǎn)】操場

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

（一）個(gè)人準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備與同學(xué)交易的物品。你想通過活動(dòng)得到哪些物品？

2為自己準(zhǔn)備的文章打上一個(gè)合理的**。你能用什么樣的廣告語言？準(zhǔn)備使用哪些禮貌用語？

三。根據(jù)家庭和個(gè)人的實(shí)際需要，提前計(jì)算他們在活動(dòng)中的消費(fèi)，并準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)牧阌缅X。

（二）小組準(zhǔn)備：

1.以班級(jí)為單位，給自己的“門店”取了一個(gè)有意思的名字。并在彩紙上進(jìn)行設(shè)計(jì)。

攤”，有的主動(dòng)出擊，到各交易區(qū)進(jìn)行自由交易或交換。

建議小組內(nèi)設(shè)置：經(jīng)理×1人（需要介紹自己的超市，時(shí)間1分鐘），宣傳銷售員×2，收銀記錄員×2，外出采購員自由分配?；顒?dòng)中，采取“兩班倒”

4.小組如何招攬顧客。

（三）教師準(zhǔn)備：

1及時(shí)發(fā)帖：方法指導(dǎo)-文章編號(hào)+*，如5號(hào)：1.2元

2統(tǒng)計(jì)**：每組發(fā)放1-2張**，指導(dǎo)各組提前統(tǒng)計(jì)。（不夠可到少先隊(duì)領(lǐng)?。?/p>

3.與學(xué)生一起設(shè)計(jì)“跳蚤市場”攤位的設(shè)置。

4.與學(xué)生一起制定市場規(guī)則。如：不買**商品、定價(jià)原則、愛護(hù)商品、賬戶管理等。

5.準(zhǔn)備張貼各“超市”名。

【活動(dòng)流程】

1、 主持人開場白（5分鐘）

先生們，女士們，大家好，大家盼望已久的“跳蚤市場”就要開市啦！我是“跳蚤市場”物業(yè)管理處負(fù)責(zé)人（謝佳玉）

--現(xiàn)在，請給您的超市做一個(gè)簡單的介紹和宣傳！

各家超市都已經(jīng)準(zhǔn)備了玲瑯滿目、豐富多彩的各類商品。

在“跳蚤市場”開市之前，我要向各家超市和顧客提幾點(diǎn)建議：

1、請各家超市要誠信經(jīng)商，不要以次充好，以劣充優(yōu)。我們不能強(qiáng)迫顧客購買商品然后強(qiáng)行銷售。要文明經(jīng)商。

2請合理消費(fèi)。在購買商品時(shí)，要與他人比較，努力買到價(jià)廉物美的商品。根據(jù)自己的喜好討價(jià)還價(jià)，購買，文明購物。

現(xiàn)在，我宣布，“跳蚤超市”開市啦！

二．“跳蚤市場”營業(yè)，守店的守店，購物的購物，15分回到本超市，顧客和

留守的營業(yè)員互換角色。（30分鐘）

三．活動(dòng)總結(jié)

各位顧客，各家超市注意了：太陽就要下山了，我們“跳蚤市場”今天的營業(yè)時(shí)間就要到了。

現(xiàn)在，請回到你的超市，請每各超市的總經(jīng)理清點(diǎn)人數(shù)。

現(xiàn)在，請各超市總經(jīng)理帶領(lǐng)員工上臺(tái)總結(jié)。首先，六（2）班將登臺(tái)。（我們一共有多少貨，現(xiàn)在賣了多少？其中哪些物品最受歡迎？我們今天的營業(yè)額（總收入）是多少？）

在今天的活動(dòng)中，我們所有的超市都能誠信、文明地做生意。而且各自有自己的絕活?！ㄗh將掌聲送給我們自己！

許多顧客消費(fèi)合理，文明購物，學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià)，自己購買價(jià)廉物美的商品。在今天的活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了節(jié)約和合理消費(fèi)；我們學(xué)會(huì)了如何理財(cái)、理財(cái)和公平交易；了解資源的循環(huán)利用，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。

下面我宣布，今天的“跳蚤市場”到此結(jié)束，請各班整理好自己的超市，打掃好衛(wèi)生，有序退場。

*篇三：跳蚤市場活動(dòng)方案

2013年人北小學(xué)華僑城校區(qū)1（3）班跳蚤市場

活動(dòng)方案（初稿）

1、 時(shí)間：2013年12月31日下午；

二、活動(dòng)概述：

本次活動(dòng)為學(xué)校組織的統(tǒng)一活動(dòng)，全校學(xué)生參與，每個(gè)學(xué)生提供三本自己閱讀過的至少五成新的舊書籍作為商品，以班級(jí)為單位擺攤售賣，每個(gè)班級(jí)可有五位家長在活動(dòng)當(dāng)天參與和協(xié)助，銷售方式、**、策略、攤位布展等均由班級(jí)自行安排；

三、攤位布展方案：

1、攤位名稱：毛毛蟲書屋

2如果能找到廣告棚或廣告?zhèn)?，也可以把棚和傘放在中間；

3、用鞋盒包彩紙制作成貨架放書，按**分區(qū)擺放，精品區(qū)的書籍想辦法圍擺成各種形狀以更吸引眼球；

4.在展位的每個(gè)角落放置一個(gè)* *形狀的ktboard海報(bào)；

5攤位名稱為ktboard，掛在廣告棚前，廣告?zhèn)慊驈V告桌；

6設(shè)計(jì)禮品展示區(qū)，將禮品擺放在醒目位置，吸引眼球；

7、攤位正前方牽橫幅一條：毛毛蟲書屋歡迎您；

8每本書應(yīng)在顯眼處貼上標(biāo)簽；

四、銷售策略：

1、定價(jià)：書籍單價(jià)分別定為1元、3元、5元、6元、8元、10元，其中1元的為**商品、8元和10元的為精品商品；

2、銷售政策：

1）買就送，買多送多！

購物滿1元，送**書簽1張；

購物滿2元，送心形氣球1個(gè)；

購物滿5元，送**氣球1個(gè)；

以此類推，購多得多！

2）進(jìn)店有禮

凡持宣傳單進(jìn)店者，將獲贈(zèng)小禮品一份！(禮物為糖果一顆)

3、宣傳語：

毛毛蟲書屋，進(jìn)店有禮，買就送，早買早得，多買多得！

毛毛蟲書屋，優(yōu)惠到家，實(shí)惠到手，走過路過，不要錯(cuò)過！毛毛蟲書店，古今中外，貫穿東西，總有一本書給你！

毛毛蟲書店，最炫酷的閱讀體驗(yàn)，心不如行動(dòng)！

毛毛蟲書屋，你的知心伙伴，共享快樂童年！

毛毛蟲書店，不斷驚喜，歡樂！

dm單宣傳語：

十三班毛毛蟲書店，歡迎光臨，購買！

購物滿2元，送**書簽1張；

購物滿5元，送心形氣球1個(gè)；

購物滿15元，送**氣球一個(gè)；

以此類推，購多得多！

憑此宣傳單進(jìn)店，可獲贈(zèng)小禮物一份，數(shù)量有限，早到早得！

4、宣傳安排：

1）攤位醒目海報(bào)；

2）攤位銷售人員賣力吆喝；

3） 游行宣傳：5-6名身著**服裝的兒童在家長的帶領(lǐng)下在會(huì)場內(nèi)游行并散發(fā)傳單。

五、活動(dòng)組織：

1、分組：全班小朋友5-6人一組，共分8組，每組選一位組長，組長負(fù)責(zé)召集本組成員在整個(gè)活動(dòng)期間統(tǒng)一行動(dòng)，小朋友的行動(dòng)統(tǒng)籌由老師統(tǒng)一安排，每個(gè)小朋友胸前貼統(tǒng)一的標(biāo)志貼，標(biāo)明班級(jí)和分組以便于辨認(rèn)；

2、分工：

收銀：家長1名（固定），小朋友1組協(xié)助；

攤位銷售：2位家長（固定），2組兒童協(xié)助；

游行宣傳：1名家長（固定），1組兒童協(xié)助；

現(xiàn)場統(tǒng)籌協(xié)助和照相：家長1名（固定）

總指揮：老師

3、活動(dòng)流程：

1）活動(dòng)開始后本班的小朋友先以小組為單位統(tǒng)一在本班的展位進(jìn)行選購；

2）本班選購?fù)瓿珊螅僖孕〗M為單位輪流實(shí)踐每個(gè)工種和工作和到其他班攤位選購，順序安排為：

第一組：購買→購買→銷售→游行→收銀機(jī)

第二組：購買→購買→**→收銀機(jī)→游行

第三組：購買→購買→游行→銷售→收銀機(jī)

第四組：購買→購買→收銀機(jī)→銷售→游行

第五組：銷售→游行→出納→采購→采購

第6組：銷售→出納→游行→采購→采購

第7組：游行→銷售→出納→采購→采購

第8組：出納→銷售→游行→購買→購買

4、活動(dòng)物料：

1）橫幅1條

2）kt板4個(gè)

3）攤位招牌1套

4）彩色包裝紙

5）干凈的鞋盒20-30個(gè)

6） 禮品：氣球（含線、撐桿、氣泵）、書簽

7）標(biāo)價(jià)簽

8）標(biāo)志貼

9）喇叭

10）宣傳單

11）游行道具服裝(家長自行準(zhǔn)備)

小學(xué)跳蚤市場活動(dòng)方案【篇11】

一、活動(dòng)目的：

以活動(dòng)的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在書市中選擇自己喜歡、適合自己的圖書；增強(qiáng)學(xué)生的市場意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生處理舊書的實(shí)踐能力；為學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，資源共享。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

組織三－六年級(jí)學(xué)生在校園進(jìn)行設(shè)攤淘書活動(dòng)，鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生積極參與。

三、活動(dòng)時(shí)間：

11月11日（星期五）下午第五六節(jié)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校后操場

五、活動(dòng)口號(hào)：

1、同沐書香

共享快樂

2、一流的好書

盡在跳蚤

淘淘淘

3、好書任你挑

低價(jià)隨你叫

六、活動(dòng)安排與要求：

（一）準(zhǔn)備階段：

1、班主任和語文教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)制定班級(jí)活動(dòng)方案。

2、各班級(jí)選出營業(yè)員、記錄員、推銷員等，并輪流進(jìn)行角色體驗(yàn)。發(fā)動(dòng)學(xué)生每人拿出三五本自己已經(jīng)讀過的、有意義的好書參與出售或交換。學(xué)生所帶的書籍必須經(jīng)過家長同意，班主任要嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)校發(fā)的書、成人讀物、嚴(yán)重破損的書不能帶來，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。

3、指導(dǎo)學(xué)生在每本書上用標(biāo)簽紙標(biāo)上最低售價(jià)（原則上以原價(jià)的1-3折來定），并教給學(xué)生推銷自己的書籍以及討價(jià)還價(jià)的方法。每個(gè)學(xué)生可在家長的允許下自備20元零錢用于買書。

4、班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生明確要求，強(qiáng)調(diào)安全教育、文明淘書教育，教育學(xué)生不能以大欺小、貪小便宜等。

5、各班自行設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，為自己班級(jí)的書作宣傳，營造跳蚤書市的環(huán)境文化。（可以用小黑板，也可以發(fā)動(dòng)學(xué)生帶合適的大紙板。建議發(fā)動(dòng)家長義工參與進(jìn)來。）（二）開展階段：

1、11月11日（星期五）下午第一節(jié)課前，班主任兩點(diǎn)前安排部分學(xué)生到操場布置書攤，2:15分準(zhǔn)時(shí)帶學(xué)生到操場進(jìn)行淘書活動(dòng)。每個(gè)攤位兩套桌椅，各班精心設(shè)計(jì)布置好自己的書店，取好店名，合理美化。

2、活動(dòng)期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任和語文老師是市場的管理者，要注意學(xué)生的安全，并關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

3、各班以各種方式向同學(xué)進(jìn)行廣告宣傳、推薦、交易，營造書市氛圍。4、活動(dòng)結(jié)束后，做好操場衛(wèi)生清理工作，進(jìn)行衛(wèi)生檢查。（班主任負(fù)責(zé)）

5、班主任教育學(xué)生管理好自己的書款，回家交給家長。

（三）后續(xù)階段：

活動(dòng)結(jié)束后，以班為單位召開活動(dòng)體驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)組織學(xué)生撰寫活動(dòng)體驗(yàn)日記，表揚(yáng)淘書認(rèn)真的同學(xué)。

圖書漂流活動(dòng)方案精品十二篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中。我們需要對(duì)工作制定好方案，如何為自己的方案潤色呢？在這里我們向大家推薦一篇很有價(jià)值的《圖書漂流活動(dòng)方案》文章，謝謝你收藏我的作品希望它能夠成為你生活中的一部分！

圖書漂流活動(dòng)方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

目標(biāo)任務(wù)：

1使學(xué)校成為一個(gè)自然的圖書館。

2通過圖書漂流活動(dòng)，營造書香氛圍，培養(yǎng)更多愛讀書的孩子。

三。在活動(dòng)中，學(xué)生可以體驗(yàn)到分享、信任、交流的活動(dòng)理念。

4、通過活動(dòng)，借助有益書籍的“漂流”，漂出誠信、漂出責(zé)任、漂出品味、

5、圖書漂流活動(dòng)的主題是“我讀書、我分享、我快樂”。漂流活動(dòng)的終極指向，使全縣學(xué)生從大量的閱讀材料中獲取各終指識(shí)，獲得健康成長。

6、以讀書活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)校實(shí)驗(yàn)教育的開展，形成讀書氛圍，促進(jìn)校園文化，逐步形成學(xué)校特有的書香校園特色。

讀書口號(hào)：

1漂流的文明，漂流的智慧。

2讓閱讀因漂播而芬芳，讓知識(shí)因傳播而美麗，讓心靈因交流而親近。

二、活動(dòng)方式

動(dòng)員全校師生，每人分享自己認(rèn)為可讀性強(qiáng)的圖書3—10本，將書放到專設(shè)的漂流書架，或是圖書角，進(jìn)行圖書漂流。教師要指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，記錄漂流軌跡（填寫好圖書漂流卡或圖書借閱記錄卡），同時(shí)，各班級(jí)要通過各種形式組織學(xué)生交流閱讀心得，定期進(jìn)行檢查，開展讀書演講大賽和評(píng)選讀書人物活動(dòng)。

三、時(shí)間安排

4月-6月底

第一階段：4月份

1、召開“漂流讀書活動(dòng)”主題會(huì)議，號(hào)召全體師生參與到圖書漂流活動(dòng)中去。各班級(jí)召開圖書漂流主題班會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中去。

3、以班級(jí)為單位，全體師生將70本圖書主動(dòng)分享到各自班級(jí)，統(tǒng)一登記，分享圖書者在書的扉頁上寫上自己的班級(jí)、姓名和推薦理由。

4做好圖書館建設(shè)和借閱安排。

5各年級(jí)班主任要做好借閱記錄，填寫各種**和漂流登記表。

第二階段：5月份

1、以班級(jí)為單位進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)鼓勵(lì)學(xué)生自取自讀。

2、做好讀書筆記和讀后感。

3、在班級(jí)中開展圖書推薦活動(dòng)“我最喜愛的一本書”活動(dòng)，兵評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀讀書筆記和讀后感活動(dòng)。

4開展全校圖書漂流活動(dòng)，課間漂流活動(dòng)。形成開放式的圖書流動(dòng)模式，讓校園的每個(gè)角落漂流學(xué)術(shù)、漂流智慧、漂流文明。

第三階段：5月至6月底

1（4-6）為一組（1-3）年級(jí)為一組，每班開展圖書漂流、交流活動(dòng)。

2、各班級(jí)之間進(jìn)行漂流活動(dòng)。

3、做好活動(dòng)的總結(jié)。

4、開展讀書征文比賽，評(píng)選學(xué)?！白x書之星”、“讀書小博士”，評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)，擇優(yōu)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四、活動(dòng)要求

1圖書：每班教師動(dòng)員學(xué)生，每班捐出所讀書籍或在閱覽室挑選。（沒人半學(xué)期不少于3本。）

2老師和學(xué)生都會(huì)仔細(xì)挑選有一定質(zhì)量的好書。

選書要求：以校園文學(xué)、歷史故事、科普讀物、童話、繪本、**書等為主，低俗漫畫作品、報(bào)刊雜志等不在此次漂流之列，圖書不缺損。（學(xué)生由語文老師或班主任指導(dǎo)和檢查。

書籍的選擇必須嚴(yán)格控制以確保質(zhì)量。杜絕不適合兒童進(jìn)入學(xué)校和班級(jí)圖書館角落的書刊）

3、教師填寫“時(shí)集中心小學(xué)圖書漂流書籍統(tǒng)計(jì)表”自行保留，以便隨時(shí)查閱和活動(dòng)結(jié)束后書籍的**。

4、將書放到專設(shè)的漂流書架，學(xué)生可利用大課間、自由活動(dòng)等時(shí)間去指定區(qū)域進(jìn)行圖書漂流。

（1） 讓閱讀漂流書的學(xué)生（即漂流者）在借閱漂流書時(shí)，在漂流書記錄表（附錄4）上做好記錄。

（2）看完后認(rèn)真填好“漂流日記表”，繼續(xù)把帶有漂流標(biāo)簽的書投放到漂流書架上，并填寫漂返時(shí)間。

5、圖書漂流活動(dòng)中，學(xué)校要在每周的閱讀時(shí)間安排一次“好書推薦會(huì)”，以班級(jí)為單位，每次介紹3—5本好書，并做好記錄，激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣，提升人文素養(yǎng)。

6、每個(gè)周期漂流后要撰寫讀后感，學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比；學(xué)期末學(xué)校開展“我讀過的一本好書”征文比賽，3—6年級(jí)每班交2—3篇參評(píng)，評(píng)選出學(xué)?！白x書小博士”。各學(xué)校要抓好漂流活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。

7、圖書漂流活動(dòng)將作為學(xué)校校園常規(guī)文化活動(dòng)，形成長效機(jī)制，每學(xué)年舉辦2次，讓更多的學(xué)生分享讀書的樂趣！

8不定期檢查班級(jí)書籍漂流、讀書筆記和班級(jí)文化生活情況，檢查結(jié)果將納入個(gè)人年終目標(biāo)綜合考核。

五、注意事項(xiàng)

1、學(xué)校將圖書一定登記造冊，存好檔，以防丟失。

2、每位讀者要做好讀書筆記，填好“圖書漂流”卡或“借閱記錄”卡，然后在班內(nèi)進(jìn)行漂流，漂流時(shí)兩人進(jìn)行交換，讀完后兩人再交換回來，再與另一位讀者交換，循環(huán)往復(fù)。一學(xué)期內(nèi)交換不少于5次。

3.每個(gè)讀者都應(yīng)該珍惜這些書，以方便下一個(gè)讀者閱讀。

4在圖書漂流期間，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記，并通過其他形式交流閱讀經(jīng)驗(yàn)。

5在每次活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)圖書漂流工作進(jìn)行總結(jié)。

圖書漂流倡議書

各位老師、同學(xué)：

您好！書籍是人類心靈的潤滑劑。學(xué)校建議師生多讀書，讀好書，交流閱讀經(jīng)驗(yàn)。

圖書漂流活動(dòng)源于上世紀(jì)60年代的歐洲，是指書友將自己不再閱讀的書捐獻(xiàn)出來，然后貼上特定的標(biāo)簽，投放到公共場所，無償提供給大家閱讀，閱讀之后，再重新投放到公共場所中或直接傳遞給下一個(gè)閱讀者，就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，讓書不斷得到新的閱讀生命，通過圖書的傳遞分享快樂。

你的書會(huì)把你的快樂傳遞給別人，并感動(dòng)他們；你的書也將打破人與人之間的隔閡，在渤大之間架起一座相互信任的橋梁；也許，你的書也會(huì)給你找到一個(gè)同樣喜歡這本書的人和一個(gè)新朋友。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我們期待您的慷慨捐贈(zèng)和熱情參與。請愛護(hù)好每一本書，因?yàn)槊恳槐緯谥魅搜劾锒际菍毑亍?/p>

它傳遞的不僅是知識(shí)，還有溫暖和友誼。

圖書漂流活動(dòng)方案 篇2

幼兒園圖書漂流活動(dòng)方案

引言：

幼兒時(shí)期是培養(yǎng)孩子閱讀興趣和習(xí)慣的重要時(shí)期。為了增加孩子們的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)他們對(duì)閱讀的興趣，我們計(jì)劃在幼兒園開展圖書漂流活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)將為孩子們提供一個(gè)與他人分享書籍的機(jī)會(huì)，同時(shí)也幫助他們建立起對(duì)圖書的珍視和熱愛。在本文中，我們將詳細(xì)介紹圖書漂流活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣和熱愛。

2. 提高孩子們的閱讀能力和閱讀理解能力。

3. 幫助孩子們在分享中培養(yǎng)友善和合作的品質(zhì)。

4. 擴(kuò)大孩子們的圖書知識(shí)面，豐富他們的文化背景。

二、活動(dòng)內(nèi)容和準(zhǔn)備工作

1. 籌備書籍：老師和家長可以搜集一些適合幼兒閱讀的圖書，包括繪本、故事書、啟蒙書等?？梢匝埣议L捐贈(zèng)一些孩子已經(jīng)閱讀完的書籍。

2. 設(shè)置圖書交流區(qū)：在幼兒園內(nèi)設(shè)置一個(gè)特定的區(qū)域，用于展示和交換圖書。

3. 制作圖書漂流卡片：為每本書籍準(zhǔn)備一個(gè)漂流卡片，卡片上可以寫上書籍名稱、作者、簡短的評(píng)論等信息。

4. 宣傳活動(dòng)：通過幼兒園內(nèi)的通告欄、家長微信群等方式宣傳活動(dòng)的重要性和具體安排。

三、活動(dòng)流程

1. 閱讀推廣活動(dòng)：在活動(dòng)開始前的一周，可以組織一些閱讀推廣活動(dòng)，如朗讀比賽、繪本故事分享等，為圖書漂流活動(dòng)做好鋪墊。

2. 漂流圖書捐贈(zèng)：家長可以將孩子已經(jīng)閱讀完的書籍帶到幼兒園，并將書籍交給老師。老師會(huì)幫助孩子們制作漂流卡片，并將書籍放入圖書交流區(qū)。

3. 圖書漂流啟動(dòng)儀式：在一定的時(shí)間間隔之后（如一個(gè)月），組織一個(gè)圖書漂流啟動(dòng)儀式。儀式上，老師可以簡要介紹圖書漂流活動(dòng)的目的和步驟，鼓勵(lì)孩子們積極參與。

4. 圖書選擇與交流：孩子們可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，到圖書交流區(qū)選擇一本自己感興趣的書籍。孩子們可以通過漂流卡片上的評(píng)論了解書籍內(nèi)容，也可以向其他孩子詢問他們對(duì)書籍的看法。

5. 閱讀記錄和分享：孩子們在閱讀完書籍后，可以記錄下自己的感受和體驗(yàn)，并與其他孩子分享?？梢越M織一些小組或全員的分享活動(dòng)，讓孩子們相互鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)。

6. 歸還和續(xù)漂：孩子們在閱讀完書籍后，將書籍歸還到圖書交流區(qū)，并選擇一本其他孩子捐贈(zèng)的書籍繼續(xù)閱讀。這樣，圖書漂流活動(dòng)就可以不斷延續(xù)下去。

四、活動(dòng)考核與總結(jié)

1. 活動(dòng)考核：可以通過觀察孩子們的閱讀興趣和參與度，以及他們對(duì)書籍內(nèi)容的理解程度來進(jìn)行考核。也可以邀請專業(yè)人士對(duì)孩子們的閱讀表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

2. 活動(dòng)總結(jié)與反思：活動(dòng)結(jié)束后，可以組織一個(gè)小型座談會(huì)，讓孩子們和他們的家長參與其中。通過反思和總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的問題與不足，從而在下一次活動(dòng)中做出改進(jìn)和提升。

總結(jié)：

通過圖書漂流活動(dòng)，我們可以幫助孩子們建立起對(duì)圖書的珍視和熱愛，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和能力。此外，活動(dòng)還可以促進(jìn)孩子們之間的友善和合作，擴(kuò)大他們的圖書知識(shí)面，豐富他們的文化背景。希望該活動(dòng)能夠成為幼兒園閱讀推廣的常態(tài)化活動(dòng)，讓更多的孩子在閱讀中茁壯成長。

圖書漂流活動(dòng)方案 篇3

北京林業(yè)大學(xué)理學(xué)院“圖書漂流”活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

書籍是年輕人不可分割的生活伙伴和導(dǎo)師。在日益流行的校園氣氛中，理科大學(xué)專門舉辦了漂書活動(dòng)。收集與本專業(yè)相關(guān)的書籍，通過圖書流通擴(kuò)大學(xué)生視野。

二、活動(dòng)目的

1通過借書，學(xué)生可以瀏覽更多好書，獲得更多知識(shí)，開闊視野，陶冶情操

操，凈化心靈。同時(shí)營造一個(gè)良好的讀書氛圍。

2培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀能力。

3. 通過書籍的捐獻(xiàn)可以培養(yǎng)同學(xué)們分享的意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)互信感。

4有效利用學(xué)生手中的書刊，充分發(fā)揮漂流中傳遞信息和知識(shí)的作用。

三、活動(dòng)對(duì)象

北京林業(yè)大學(xué)理學(xué)院全體學(xué)生

四、活動(dòng)流程

1. 圖書搜集：前期各班負(fù)責(zé)人收集班級(jí)同學(xué)想看的專業(yè)書，由學(xué)院負(fù)責(zé)搜集或購買一些與電子數(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)書籍，并動(dòng)員全體同學(xué)有好的書籍拿出來共同分享。

2.在微信平臺(tái)上建立圖書借閱專欄，定期公布相關(guān)書籍名稱，有需要的同學(xué)可以在微信上留言，編輯“書籍編號(hào)+姓名+專業(yè)班級(jí)+宿舍號(hào)”發(fā)送到公眾平臺(tái)，由工作人員定時(shí)送書上門。

3.讓更多的學(xué)生通過宣傳借書。 每個(gè)借款人都需要進(jìn)行相應(yīng)的注冊，并在一個(gè)月內(nèi)完全歸還圖書。

4教職員工定期更新書籍，讓學(xué)生有好的書籍和雜志閱讀。

5鼓勵(lì)大家捐贈(zèng)舊書，在微信平臺(tái)公布捐贈(zèng)者名單，并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

6.大家可以將自己的讀書心得發(fā)給我們，并由理學(xué)院公布在微信上供同學(xué)們學(xué)習(xí)。

五、注意事項(xiàng)

1做好前期宣傳收集工作。

2. 對(duì)借閱書籍的同學(xué)一定要做好登記，便于以后書籍的返還。

3. 搜集專業(yè)相關(guān)、同學(xué)真正需要的圖書。

4.借書過程中要小心，以免丟失書本。

5及時(shí)更新書籍，使學(xué)生了解并更新更多的知識(shí)。

六、工作人員

理工學(xué)院學(xué)生會(huì)職業(yè)生涯規(guī)劃部全體員工

七、負(fù)責(zé)部門：

職業(yè)規(guī)劃部（行政）、秘書處（微信）

圖書漂流活動(dòng)方案 篇4

七年級(jí)五班上學(xué)期圖書漂流活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

引領(lǐng)學(xué)生閱讀好書，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，拓展閱讀的范圍，提高閱讀的能力，分享讀書快樂和收獲，建立信任，傳播知識(shí)與快樂，在閱讀中感悟人生，幸福成長。圖書漂流寄托著放漂者殷切的希望，為同學(xué)們提供了一個(gè)更廣闊的閱讀天地，但同時(shí)又是對(duì)閱讀者綜合素質(zhì)的最好考驗(yàn)，漂流知識(shí)和文明的同時(shí)還在傳遞著誠信和友誼。

二、漂流目的：

1.讓“好讀書，讀好書”成為廣大師生的自覺行動(dòng)。

2.通過漂流活動(dòng)，讓學(xué)生們在流動(dòng)中傳遞知識(shí)和文明，在分享中培養(yǎng)誠信與友誼，在閱讀中開闊視野、提升讀書品味，感受快樂，懂得感覺、感動(dòng)、感恩，讓每一位同學(xué)擁有良好的閱讀習(xí)慣。

三、漂流理念：“知識(shí)因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近”

4、 漂流口號(hào)：好書相伴，漂泊傳遞信任。

五、漂流活動(dòng)內(nèi)容：

1以班級(jí)為單位，把自己喜歡的書捐給學(xué)校圖書館角，貼一張寫有學(xué)生個(gè)性的漂流卡。每位捐書者（也稱為“放漂人”）要認(rèn)真填寫漂流卡，并貼于書籍的扉頁。

漂流卡版面內(nèi)容包括班級(jí)、姓名、放漂時(shí)間、書籍名稱、內(nèi)容介紹、好詞好句摘錄以及自己的推薦理由（亦可是讀后心得）。漂流者將帶著漂流卡的書交給班主任，班主任會(huì)把它們放在班級(jí)或?qū)W校的書架上。

2.學(xué)生利用課余時(shí)間要通過班級(jí)管理員把自己喜歡的書取走閱讀，但看完書后請不要忘記在漂流卡后面所附的記錄紙上簽上自己的大名、閱讀時(shí)間和讀后心得，再將書放回到圖書角內(nèi)，繼續(xù)這本書的漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書”的讀者都能夠做到這些，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。

同時(shí)，懇請每一位擁有“漂流書”的讀者一定要好好珍惜、愛護(hù)每一本書，因?yàn)槊勘緯际侵魅搜壑械恼鋵殹?/p>

3.為了使圖書充分得到漂流的機(jī)會(huì)，最大限度體現(xiàn)其價(jià)值，我們希望對(duì)漂流的圖書在每個(gè)漂書者的手里僅限于在校時(shí)間，讀完后即可放到書架上。

4.班級(jí)要選兩名同學(xué)為圖書管理員，圖書管理員要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān)，不適合少年兒童看的書刊禁止進(jìn)入“漂流”場所。

5.班主任會(huì)利用閱讀課進(jìn)行讀書漂流閱讀體會(huì)活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的開展一些小型的各類班級(jí)讀書漂流活動(dòng)。

六、活動(dòng)步驟：

第一階段：宣傳動(dòng)員階段

1.制定“漂流書香、漂流信任”——圖書漂流活動(dòng)方案。

2.宣讀漂流方案，做好環(huán)境布置，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語：最是書香能致遠(yuǎn)

3.召開圖書漂流專題會(huì)議，按照活動(dòng)方案，細(xì)化任務(wù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的意義和要求，班級(jí)單位開展圖書“飄流活動(dòng)”，不限冊數(shù)，進(jìn)行登記、注冊。

第二階段：靜心閱讀階段

1.建立班級(jí)圖書漂流角和學(xué)校圖書漂流角。學(xué)生自己捐贈(zèng)的書籍漂流角書籍，與他人分享自己的知識(shí)，享受助人為樂的快樂。

2.學(xué)生完成漂流卡的填寫，班級(jí)圖書管理員為參加漂流的圖書注冊、編號(hào)，并指導(dǎo)學(xué)生在書本封面粘貼漂流標(biāo)簽和在扉頁（翻開后第一頁）處粘貼傳閱記錄標(biāo)簽。

3.班級(jí)制訂讀書計(jì)劃，進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)，形成“圖書漂流”閱讀活動(dòng)。

4.開展一次班級(jí)活動(dòng)，以“圖書漂流”為主題，例如漂流卡介紹會(huì)、讀書心得交流、“我與好書交朋友”演講等。

5在圖書漂流活動(dòng)中，全班將充分利用窗口和班級(jí)博客，定期展示學(xué)生的閱讀經(jīng)歷或名著鑒賞。

圖書漂流活動(dòng)方案 篇5

承辦單位：浙江工業(yè)大學(xué)圖書館

6、 活動(dòng)時(shí)間：4月5日中午11:00-14:00

00七、活動(dòng)地點(diǎn)：文苑餐廳對(duì)面廣場（女生寢室這邊）八、活動(dòng)對(duì)象：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生九、捐書種類：

① 專業(yè)教材：包括專業(yè)教材、公共課教材、選修課教材。② 各種指導(dǎo)材料、練習(xí)冊、學(xué)習(xí)筆記等

③工具類書、詞典、字典等

④名著、**、散文書籍

⑤ 報(bào)紙、雜志、故事書和其他課外讀物

10、 活動(dòng)安排：1。宣傳：24日、25日日出3張海報(bào)，分別貼在精業(yè)橋?qū)γ?、女生食堂門口、圖書館大廳。

宣傳海報(bào)15張（電子的版），張貼在各個(gè)寢室樓下宣傳窗，印制宣傳單500張，在活動(dòng)中發(fā)給來往的同學(xué)?；顒?dòng)條幅一條，上印有：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)雷鋒“圖書漂流”愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。

2、所用物品準(zhǔn)備：24日中午去購買雙面膠、卡紙、顏料，制**心捐書簽名墻和捐書活**片展。4月5日，一打包裝繩，用于展示橫幅和**書籍。

大頭針一盒，用于張貼海報(bào)。同時(shí)，做好捐贈(zèng)登記**和工作人員簽到表。到后勤部批準(zhǔn)6張桌子，6張凳子和2把遮陽傘。

三?；顒?dòng)開展：4月5日上午，10名活動(dòng)主辦方上午9:00到女生食堂門口安排活動(dòng)地點(diǎn)。

活動(dòng)開始后，10人被分成兩組，每組兩人接受捐書人，兩人登記，一人整理藏書。為避免中午吃飯擁擠，活動(dòng)場所布置好時(shí)兩組人員輪流吃飯，中午11:00正式開始捐書活動(dòng)，集中登記整理捐來的書籍。

活動(dòng)期間，將選派專人收集**等宣傳資料，并由專人負(fù)責(zé)維護(hù)場館秩序。并強(qiáng)調(diào)每各人的責(zé)任，使責(zé)任落實(shí)到人。4、活動(dòng)結(jié)束：

①整理展牌、條幅、音響、桌子﹑凳子等會(huì)場設(shè)備②將收集到的書籍從新整理、分類，聯(lián)系圖書館后移交圖書漂流站管理。③ 整理圖書捐贈(zèng)登記表，員工簽到表，備份存檔。④ 通過展板、網(wǎng)頁等形式進(jìn)行宣傳。

11、 預(yù)算：宣傳海報(bào)（大）

圖書漂流活動(dòng)方案 篇6

圖書漂流

——特色黨日活動(dòng)策劃書

主辦單位：河北科技大學(xué)圖書館

承辦單位：河北科技大學(xué)讀者委員會(huì)

策劃人：聯(lián)絡(luò)部張閃閃

圖書漂流——特色黨日活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景：為了開展我會(huì)黨支部特色黨日活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想道德修養(yǎng),強(qiáng)化黨員意識(shí),進(jìn)一步促進(jìn)支部建設(shè)，同時(shí)豐富校園文化知識(shí)，有效地分配、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面，圖書館讀者委員會(huì)舉辦“圖書漂流——特色黨日活動(dòng)”，希望廣大師生在本次活動(dòng)中以書籍捐贈(zèng)的形式豐富圖書漂流活動(dòng)的藏書，讓科大學(xué)子可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，并將愛心傳承下去，不僅考驗(yàn)了大學(xué)生黨員以及普通同學(xué)的素質(zhì)，體現(xiàn)了我國建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題，更體現(xiàn)了當(dāng)學(xué)生黨員的先進(jìn)模范帶頭作用，響應(yīng)了“八榮八恥”的號(hào)召。

2、 活動(dòng)主題：書本漂流——讓知識(shí)在黨旗下傳遞

三、活動(dòng)目的：

1開展讀書會(huì)黨支部特色黨日活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，增強(qiáng)黨員意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)黨支部建設(shè)。

2.節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)共享，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“八榮八恥”的號(hào)召

三。以圖書**的形式傳遞愛與知識(shí)

4構(gòu)建和諧科技大學(xué)為母校營造一縷學(xué)術(shù)魅力

4、 主辦單位：河北科技大學(xué)圖書館

5、 承辦單位：河北科技大學(xué)圖書館讀者委員會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間：2011年3月

7、 地點(diǎn)：河北科技大學(xué)新校區(qū)生活廣場、圖書館

八、捐書種類：

1專業(yè)教材：包括專業(yè)教材、公共課教材、選修課教材

2.各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊等

3.工具類書、詞典、字典等

4報(bào)紙、雜志、故事書和其他課外讀物

5.名著、**、散文書籍

九、活動(dòng)宣傳：

1在公公教育大樓的黑板上寫下活動(dòng)建議（見附錄）

2活動(dòng)期間，展板和橫幅由宣傳策劃中心制作，擺放在圖書館大門和生活廣場。

三。通過音響等廣播設(shè)備在生活廣場進(jìn)行宣傳

十一﹑具體流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1召開動(dòng)員會(huì)，簡述活動(dòng)過程，明確各部門職責(zé)，調(diào)動(dòng)成員積極性

2聯(lián)系圖書館老師，明確圖書分類和標(biāo)簽

三。提前做好捐贈(zèng)活動(dòng)所用展板、橫幅的記錄，錄音，調(diào)整音響設(shè)備。

4準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的黨旗、桌子、凳子等設(shè)備

5打印提案書、捐贈(zèng)圖書登記表、工作人員簽到表、圖書分類標(biāo)簽，

6活動(dòng)期間，各部門應(yīng)在活動(dòng)現(xiàn)場安排值班人員，強(qiáng)調(diào)各負(fù)其責(zé)，做到責(zé)任到人。

（二）活動(dòng)期間安排

1上午安排場地，將黨旗、展板、橫幅、音響、桌子、凳子等設(shè)備擺放到指定位置。

2.在生活廣場和每個(gè)宿舍樓中分發(fā)建議書，向?qū)W生解釋活動(dòng)的目的和捐贈(zèng)書籍的目的地。

3.活動(dòng)的當(dāng)日將人員分為兩部分進(jìn)行：一部分在活動(dòng)地點(diǎn)接待前來捐書的同學(xué)，負(fù)責(zé)會(huì)場設(shè)備正常運(yùn)行，一部分深入學(xué)生宿舍收集書籍。

4.對(duì)前來捐書的學(xué)生進(jìn)行登記，并贈(zèng)送紀(jì)念卡，并在所捐圖書的扉片上留下“2010屆xx專業(yè)***所捐”字樣，并對(duì)所捐書進(jìn)行正確分類，貼標(biāo)簽。

5.活動(dòng)中挑選專人進(jìn)行**等后期宣傳資料的搜集

6由專人負(fù)責(zé)維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場秩序

（三）活動(dòng)后期安排

1布置展板、橫幅、音響、桌子、凳子等場地設(shè)備

2.對(duì)所卷圖書進(jìn)行核對(duì)、整理，并搬運(yùn)到圖書館交給負(fù)責(zé)老師。

三。整理圖書捐贈(zèng)登記表和員工簽到表，并做好備份和存檔。

4召開總結(jié)會(huì)，黨支部代表就活動(dòng)發(fā)表講話，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并以特色黨日經(jīng)驗(yàn)的形式進(jìn)行梳理。

5以展板、網(wǎng)頁形式進(jìn)行宣傳。

十二﹑各部職責(zé)

1.黨支部：負(fù)責(zé)黨旗的準(zhǔn)備工作以及向捐贈(zèng)同學(xué)解釋此時(shí)活動(dòng)的目的，所捐書的去向。

2學(xué)習(xí)部：撰寫本次活動(dòng)的提案和工作總結(jié)，維護(hù)會(huì)場秩序，清點(diǎn)圖書數(shù)量，向捐書學(xué)生發(fā)放紀(jì)念影片。

三。宣傳部：制作海報(bào)、展板、橫幅，做好宣傳單等活動(dòng)的宣傳工作。

4實(shí)習(xí)部：安排場地，深入學(xué)生宿舍收書，帶書到圖書館，安排場地。

5聯(lián)絡(luò)部：負(fù)責(zé)活動(dòng)審批、外部資金籌措、協(xié)助各部門準(zhǔn)備場館設(shè)備、協(xié)調(diào)各部門事務(wù)、負(fù)責(zé)與其他組織的溝通。

6.網(wǎng)絡(luò)部：錄制音頻，調(diào)試音響，，搬運(yùn)擺放展牌、宣傳板，發(fā)放倡議書，負(fù)責(zé)活動(dòng)**等后期宣傳資料的采集。

7.秘書處：書寫黑板倡議書，打印捐書登記表、圖書分類標(biāo)簽、簽到表，負(fù)責(zé)到場人員簽到，并做好捐書情況的記錄工作。

十三、注意事項(xiàng)：

1海報(bào)、展板、提案等宣傳內(nèi)容要新穎、及時(shí)、到位。

2各部門在活動(dòng)前必須將設(shè)備和人員安排到位，并將書面材料報(bào)送秘書處。

三。所有工作人員必須按時(shí)值班，不得遲到或早退。佩戴工作證，黨員佩戴黨徽。

4.工作人員應(yīng)保持會(huì)場秩序，調(diào)節(jié)氣氛，對(duì)捐贈(zèng)者熱情接待，介紹所捐書的目的和去向，對(duì)所捐圖書認(rèn)真登記、分類。

5捐贈(zèng)圖書中，不能納入收藏范圍的圖書和內(nèi)容不當(dāng)、內(nèi)容不健康的圖書，應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理。

6.注意突發(fā)事件的處理。

附錄一：

倡議書親愛的同學(xué)們：

大家好！為了給科大的學(xué)子們鋪就更順暢的求學(xué)之路，發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨勤儉節(jié)約，艱苦樸素的生活作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“八榮八恥”的號(hào)召，在此，我校圖書館讀者委員會(huì)黨支部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

將手中閑置的圖書和舊課本捐贈(zèng)出來，給在校低年級(jí)學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享，通過書籍循環(huán)利用形式使知識(shí)在黨旗下傳播。

書籍是人類進(jìn)步的階梯；是開啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。隨著時(shí)間的推移，總有很多舊書積攢起來，我不知道如何處理它們。相信每位愛書的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書能在一雙雙充滿求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就**入我們吧。

同學(xué)們，捐出一本書，留下一份真情，知識(shí)的海洋，因?yàn)槟愕娜谌攵兊脤拸V；校園文化，因?yàn)槟囊欢漉r花，綻放馨香，黨日活動(dòng)，亦因您的一次參與，更顯意蘊(yùn)深長。一本書不是一本小書，一百本書也不多，你的捐贈(zèng)是有限的，但我們堅(jiān)信集沙成塔的力量——涓涓細(xì)流，匯成大海；拳拳愛心，感動(dòng)一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，讓您的圖書漂流起來，也使書的價(jià)值和您的境界得到升華。

圖書漂流活動(dòng)方案 篇7

蚌埠學(xué)院第五屆社團(tuán)文化節(jié)

活動(dòng)策劃

（1） 申請項(xiàng)目：蚌埠大學(xué)第五屆社區(qū)文化節(jié)

申報(bào)單位：涓泉文學(xué)社

申報(bào)時(shí)間：2015年4月23日-30日

申報(bào)活動(dòng)類型：

科技學(xué)術(shù)類 （ ）

文體活動(dòng)類 （ √ ）

志愿服務(wù)類 （ ）

文化講座類 （ ）

欣賞展示類 （ ）

其它 （ ）

“感悟閱讀之美書香飄逸校園”

圖書漂流活動(dòng)策劃

好書孕育智慧，讀書引領(lǐng)時(shí)尚

漂流信任漂流智慧

舉辦單位：涓泉文學(xué)社

經(jīng)濟(jì)與管理系

目錄一、 活動(dòng)背景

二、 活動(dòng)主題

三、 活動(dòng)宗旨

四、 活動(dòng)目的

五、 主、承辦單位

六、 活動(dòng)對(duì)象

七、 活動(dòng)時(shí)間

八、 活動(dòng)地點(diǎn)

九、 活動(dòng)細(xì)則

一十、 人員安排

一十一、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十二、 注意事項(xiàng)

十三、 附錄一：征書登記表

附錄二：借書登記表

“感悟閱讀之美書香飄逸校園”圖書漂流活動(dòng)

閱讀，因漂流而芬芳，

知識(shí)，因傳播而美麗；心靈因交流而貼近。為迎接第世界讀書日的到來，涓泉文學(xué)社攜手經(jīng)管系學(xué)生會(huì)特舉辦以“感悟閱讀之美書香飄逸校園”為主題的圖書漂流活動(dòng)，讓知識(shí)以低成本在同學(xué)之間傳遞，給更多的人們提供接觸圖書的機(jī)會(huì)，喚起全校同學(xué)的讀書意識(shí)，逐漸提高閱讀者的素質(zhì)，讓書在流動(dòng)中發(fā)揮作用，讓書香飄逸于整個(gè)校園，營造濃郁的讀書氛圍，構(gòu)建一個(gè)漂流、開放的圖書館。

一、 活動(dòng)背景

1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分?！皥D書漂流活動(dòng)”起源于上世紀(jì)60年代的歐洲，是指書友將自己不再讀的書籍做上特定的標(biāo)識(shí)，投放公共場所，供他人無償取閱，拾取者讀完之后以相同方式投漂。讀書不能改變生命的長度，但可以改變生命的厚度；讀書不能改變?nèi)松拈_始，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

而且讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在．正如溫家寶總理說“我非常希望提倡全民讀書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！?/p>

二、 活動(dòng)主題

感悟閱讀之美書香飄逸校園

三、 活動(dòng)宗旨

好書孕育智慧，讀書引領(lǐng)時(shí)尚，漂泊信任，漂泊智慧

四、 活動(dòng)目的

（1） 通過漂書活動(dòng)，弘揚(yáng)讀書文化，繼承大學(xué)生誠信的傳統(tǒng)美德。

（2） 要鼓勵(lì)大學(xué)生愛書讀書，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀熱情。使校園充滿濃厚的讀書氛圍。

（3） 豐富大學(xué)生活，激活校園文化。

五、主辦單位

蚌埠學(xué)院團(tuán)委

承辦單位

涓泉文學(xué)社

協(xié)辦單位

經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)生會(huì)

六、 活動(dòng)對(duì)象

蚌埠學(xué)院學(xué)院全院師生

五、 活動(dòng)時(shí)間

2015年4月22日-2015年4月30日

六、 活動(dòng)地點(diǎn)

圖書中轉(zhuǎn)站：大學(xué)生服務(wù)中心門前

七、 活動(dòng)細(xì)則

（1）征書細(xì)則：由涓泉文學(xué)社及經(jīng)管系學(xué)生組成征書小組，向全院同學(xué)進(jìn)行征書，每征一本書發(fā)放世界讀書日紀(jì)念卡片，憑卡片將有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)品。

（2）圖書漂流細(xì)則：每位讀者到圖書漂流中轉(zhuǎn)站登記處登記借閱后，就可以將自己喜歡的書籍拿回去閱讀或是在圖書館閱讀，待閱完之后須將書歸還至圖書漂流中轉(zhuǎn)站并登記歸還，以便提高圖書的周轉(zhuǎn)率。每位借閱者將獲贈(zèng)世界讀書日紀(jì)念卡一張，您將有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)。

（4）在4月23日世界讀書日當(dāng)天會(huì)舉辦世界讀書日簽名活動(dòng)凡參加者均有小禮品贈(zèng)送。

（5） 漂流活動(dòng)從4月22日持續(xù)到4月24日，歷時(shí)3天。4月29日、30日舉行圖書歸還活動(dòng)，要求所有借書同學(xué)于此日將全部書籍歸還。

十、 人員安排

（1）活動(dòng)前期由宣傳部提前

4、 五天后，在食堂和宿舍張貼了海報(bào)和橫幅；

（2）22、23、24號(hào)，上午十點(diǎn)開始在學(xué)術(shù)報(bào)告廳前開始征收、借閱書籍、登記信息，并開始對(duì)參加活動(dòng)的人員進(jìn)行**，活動(dòng)一直到下午六點(diǎn)半結(jié)束，中間人員由全團(tuán)合理安排時(shí)間，不耽誤各自的學(xué)習(xí)；

（3）23號(hào)，拉橫幅，進(jìn)行讀書簽名活動(dòng)，并對(duì)前一百名發(fā)放小禮品；

（4）29、30號(hào)進(jìn)行**書籍，并歸還書籍（由于時(shí)間較短，考慮到可能書沒看完的人，我們可以提供書主的信息，讓他們私下調(diào)解；）；

十一、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳資料（印刷品和復(fù)印件）20元，2條橫幅50元

世界讀書日紀(jì)念卡50元，鋼筆30元

獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金150元

合計(jì)： 300元

十二、注意事項(xiàng)

（1） 整個(gè)活動(dòng)的開展須遵循《學(xué)生手冊》，不得違反校紀(jì)校規(guī)。

（2） 活動(dòng)需要主辦方和參與者相互配合、相互支持，確?；顒?dòng)各方面的順利進(jìn)行。

（3） 發(fā)生各類突發(fā)事件時(shí)，有關(guān)各方應(yīng)本著相互理解的原則，通過友好協(xié)商解決。

（4） 活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并及時(shí)提交

附錄一：

征書登記表

附錄二：

借書登記表

為了此次活動(dòng)更好的開展，我社特向?qū)W生團(tuán)體管理委員會(huì)和院團(tuán)委遞交此策劃申請，望學(xué)生團(tuán)體管理委員會(huì)和院團(tuán)委給予批準(zhǔn)。

涓泉文學(xué)社

2015年4月2日

圖書漂流活動(dòng)方案 篇8

為深入實(shí)施青島市“十二五”教師閱讀工程，創(chuàng)設(shè)良好讀書氛圍，為全校教師提供一個(gè)以書換書、循環(huán)利用、綠色閱讀的平臺(tái)；同時(shí)，讓圖書在流動(dòng)中發(fā)揮作用實(shí)現(xiàn)其傳遞知識(shí)的價(jià)值，引領(lǐng)更多的老師參與閱讀，促進(jìn)我校教師的專業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)建書香校園。特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、為老師提供更多閱讀機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳遞，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

2、創(chuàng)建綠色閱讀平臺(tái)，形成良好的讀書氛圍，進(jìn)一步建設(shè)“書香校園”，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。

二、活動(dòng)主題

本次圖書漂流活動(dòng)以“閱讀美麗人生”為主題。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月1日啟動(dòng)，20xx年7月10日結(jié)束。

四、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

1、全校共分十二個(gè)漂流圈，每個(gè)漂流圈負(fù)責(zé)人取書后，分給相應(yīng)的圈內(nèi)漂流小組，每個(gè)小組請?jiān)谝?guī)定日期內(nèi)讀完漂流圖書，并及時(shí)傳漂。未讀完者請做好標(biāo)記，等全體漂流完畢后到教科室單獨(dú)借書，不能因一人影響整體漂流。

2、要在本漂流圈內(nèi)傳漂圖書。請老師們讀后覺填寫推薦感言，到規(guī)定日期由相應(yīng)負(fù)責(zé)人收齊圖書，并及時(shí)傳到本漂流圈內(nèi)的下一個(gè)漂流對(duì)象。

3、20xx年7月10日圖書停止傳漂，每個(gè)漂流圈的最后一位干部或最后一個(gè)備課組的負(fù)責(zé)人要把漂流圖書交還教科室。

4、老師們要珍愛圖書，確保圖書不折損，不流失。

5、教科室會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī)，積極開展讀書演講、讀書沙龍、讀書征文等豐富多彩的教師讀書活動(dòng)，促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展。老師們要積析撰寫讀書心得，及時(shí)發(fā)送電子稿給教科室。

圖書漂流活動(dòng)方案 篇9

，書潤童年

----四年五班圖書漂流計(jì)劃

一、活動(dòng)宗旨

書籍漂流，流淌的不僅是書籍，還有書籍、知識(shí)；努力使書香共享、思想共想的信念深入人心。

二、圖書漂流分為兩個(gè)板塊

1、“書緣·書園”部分，呈現(xiàn)學(xué)生參加活動(dòng)的漂流圖書。

2、“書香·

書香為伴，書潤童年

----四年五班圖書漂流計(jì)劃

一、活動(dòng)宗旨

書籍漂流，流淌的不僅是書籍，還有書籍、知識(shí)；努力使書香共享、思想共想的信念深入人心。

二、圖書漂流分為兩個(gè)板塊

1、“書緣·書園”部分，呈現(xiàn)學(xué)生參加活動(dòng)的漂流圖書。

2、“書香·書想”部分，分享學(xué)生讀書后精彩的感想和書評(píng)。

三、活動(dòng)規(guī)則

1、動(dòng)員全班學(xué)生，每人捐出自己認(rèn)為可讀性強(qiáng)的圖書（可多本），貼上學(xué)校專門印制的“圖書漂流”專用書簽，將書放到專設(shè)的漂流書角推薦給自己的好朋友小伙伴，進(jìn)行圖書漂流。因漂流圖書都是私人物品，請同學(xué)們在閱讀時(shí)，一定要保護(hù)書籍，不隨意亂涂亂畫，如有損壞或丟失，請照價(jià)賠償。讀書筆記本上記錄著很多同學(xué)的讀書心得，彌足珍貴，請大家自覺愛護(hù)。

2記錄下書籍漂流的軌跡。每本漂流書都配有漂流卡。讀者應(yīng)該在漂流書上登記或留下他們的思想和書評(píng)。

3、漂流范圍，活動(dòng)初期僅限本班級(jí)內(nèi)，逐漸擴(kuò)展到同年級(jí)臨班以及不同年級(jí)，最終選出漂流得最遠(yuǎn)的圖書。

4、活動(dòng)期間，鼓勵(lì)學(xué)生書寫讀書心得，并在班級(jí)內(nèi)組織競賽、演講等，評(píng)選“讀書漂流之星”，“閱讀之星”。

高爾基曾說“書是人類進(jìn)步的階梯”，的確，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話。它像一束陽光，一扇風(fēng)景。它不僅可以提高我們的生活興趣，而且可以使我們的生活更加豐富多彩。

通過閱讀，我們豐富了我們的知識(shí)，增加了我們的知識(shí)，使我們的生活更充實(shí)，更有意義。

2015.，書潤童年

----四年五班圖書漂流計(jì)劃

一、活動(dòng)宗旨

書籍漂流，流淌的不僅是書籍，還有書籍、知識(shí)；努力使書香共享、思想共想的信念深入人心。

二、圖書漂流分為兩個(gè)板塊

1、“書緣·書園”部分，呈現(xiàn)學(xué)生參加活動(dòng)的漂流圖書。

2、“書香·

圖書漂流活動(dòng)方案 篇10

關(guān)于開展“書香六安·悅讀人生”圖書漂流閱讀活動(dòng)的通知

各處、室、組、班級(jí)：

為培養(yǎng)廣大師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，探索讀書的科學(xué)方法，營造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園風(fēng)尚，分享讀書快樂的閱讀理念，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)研究決定，在原共青團(tuán)讀書活動(dòng)小組基礎(chǔ)上，成立南官亭初中“書香六安·悅讀人生”圖書漂流閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，并制定方案、開展活動(dòng)、定期評(píng)比、總結(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

組長：嚴(yán)俊

副組長：劉自明耿仁平邵善剛

成員：陳明，汪元海，學(xué)生會(huì)委員

2、活動(dòng)對(duì)象

全體師生

3、活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)校館藏圖書、師生自愿自備圖書。

4、活動(dòng)時(shí)間

從2015年5月開始

5、活動(dòng)要求

1有關(guān)參建單位要制定相應(yīng)計(jì)劃，積極開展活動(dòng)。

2、學(xué)校定期進(jìn)行督查評(píng)比。

三。各單位開展各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)形成總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

金安區(qū)東河口鎮(zhèn)南官亭初中

二〇一五年五月四日

南官亭初中“書香六安，悅讀人生”圖書漂流閱讀活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為培養(yǎng)廣大師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，探索讀書的科學(xué)方法，營造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園風(fēng)尚，分享讀書快樂的閱讀理念，根據(jù)上級(jí)文件精神，并結(jié)合校情，制定本活動(dòng)方案。

二、漂流宗旨

古人云：讀萬卷書，行萬里路。書是人類進(jìn)步的階梯。

圖書漂流寄托著放飄者殷切的希望，為師生提供了一個(gè)更廣闊的閱讀天地，但同時(shí)又是對(duì)閱讀者綜合素質(zhì)的最好考驗(yàn)，漂流知識(shí)和文明的同時(shí)還傳遞著誠信和友誼。

閱讀可以發(fā)展人性，提高修養(yǎng)，拓展人生；讀書可以豐富生活，愉悅身心，享受幸福；讀書能調(diào)節(jié)情緒，豐富感情，使我們懂得感悟、感動(dòng)和感恩。讓每一位師生擁有良好的閱讀習(xí)慣，掌握科學(xué)的閱讀方法，并在閱讀中形成一定的人文素養(yǎng)，靈魂深處儲(chǔ)存一筆精神財(cái)富。

漂流理念：“知識(shí)因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近”

我們的口號(hào)：漂泊學(xué)術(shù)，漂泊信任，漂泊智慧，漂流文明。

三、活動(dòng)方式

1全天候開放學(xué)校圖書館。

2、動(dòng)員全校師生，在自愿基礎(chǔ)上，每人捐出自己認(rèn)為可讀性強(qiáng)的圖書（可多本），貼上學(xué)校專門印制的“圖書漂流”專用書簽，將書放到專設(shè)的漂流書架，或隨意放在公共場合或直接推薦給自己的好朋友伴，進(jìn)行圖書漂流。

3、學(xué)生以班級(jí)為單位將自己最喜歡的書，捐獻(xiàn)到班級(jí)圖書角，由圖書管理員幫助貼上漂流活動(dòng)專用漂流卡。每位捐書者（也稱為“放漂人”）要認(rèn)真填寫漂流卡，并貼于書籍的扉頁。漂流卡版面內(nèi)容包括班級(jí)、姓名、放漂時(shí)間、書籍名稱、內(nèi)容介紹、好詞好句摘錄以及自己的推薦理由（亦可是讀后心得）。

漂泊者將帶著漂流卡的書交給圖書管理員，管理員將把它們放在班級(jí)書籍的漂流角。

希望每一位“漂流書”的讀者（也稱讀漂人）都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言或讀書心得，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”?？赐陼?，繼續(xù)將帶有漂流標(biāo)簽的書放在漂流書架或公共場所，或推薦并轉(zhuǎn)給下一位書友。漂流結(jié)束，圖書將歸還給主人。

4、為了使圖書充分得到漂流的機(jī)會(huì)，最大限度體現(xiàn)其價(jià)值，我們希望對(duì)漂流的圖書在每個(gè)漂書者的手里停留不超過兩周的時(shí)間。

5、班級(jí)要選兩名同學(xué)為圖書管理員，圖書管理員要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān)，不適合青少年看的書刊禁止進(jìn)入“漂流”場所。

6、班主任要利用早讀課、閱讀課進(jìn)行讀書漂流閱讀體會(huì)活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的開展一些小型的各類班級(jí)讀書漂流活動(dòng)。

7通過閱讀活動(dòng)，教師要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和求真創(chuàng)新精神；樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、發(fā)展觀，積極開展教育實(shí)踐和教育改革；言傳身教，為人師表，使師德內(nèi)涵不斷提升，教育教學(xué)藝術(shù)更精湛，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量而努力。

四、時(shí)間安排

本次“圖書漂流閱讀活動(dòng)”從2015年5月開始，至12月底。

第一階段：5月4日至5月31日為宣傳階段。

1成立領(lǐng)導(dǎo)小組，宣布我校圖書漂流閱讀計(jì)劃。

2領(lǐng)導(dǎo)小組向全體師生發(fā)出倡議，積極參加漂流讀書活動(dòng)。

3、發(fā)動(dòng)師生將自己推薦的書籍主動(dòng)捐獻(xiàn)到學(xué)校設(shè)定的“圖書漂流角”。

第二階段：6月1日至9月30日

1開展漂流活動(dòng)，鼓勵(lì)師生自取自讀。

2、進(jìn)行全校性的圖書漂流活動(dòng)，形成眾多“漂友”組成的“圖書漂流”接力閱讀活動(dòng)。

第三階段：10月1日至30日

評(píng)比、表彰、總結(jié)。

五、相關(guān)措施：

1、在圖書漂流活動(dòng)中，學(xué)校將充分利用板報(bào)、廣播、櫥窗、標(biāo)語等形式，體現(xiàn)本校特色，營造濃濃的讀書氣氛，展示校園文化生活的豐富多彩。

2、圖書漂流活動(dòng)中，學(xué)校將在每周例會(huì)中安排十分鐘“好書推薦會(huì)”。

3、在活動(dòng)期間，我們還將在學(xué)校創(chuàng)設(shè)兩塊“讀書留言墻”，鼓勵(lì)師生將“好書推薦”、“讀書心得”等內(nèi)容張貼在“留言墻”上。

4、10月底評(píng)出“漂流之星”。

金安區(qū)東河口鎮(zhèn)南官亭初中

二〇一五年五月四日

圖書漂流活動(dòng)方案 篇11

圖書活動(dòng)策劃書

主辦：圖書館協(xié)管會(huì)

協(xié)辦：零度營銷俱樂部

一、活動(dòng)背景:

書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈(zèng)書籍并及時(shí)歸還的誠信素質(zhì)的活動(dòng)，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動(dòng)的普及，xx年4月，在美國kansas市附近的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克（ron hornbaker）開設(shè)了一個(gè)圖書飄流**，從此圖書漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動(dòng)已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。

二、活動(dòng)目的意義

漂書是一項(xiàng)具有強(qiáng)烈理想色彩并塑造全民健康向上精神面貌的知識(shí)項(xiàng)目。動(dòng)員全民閱讀，檢驗(yàn)讀者道德底線；書香飄逸，流淌的不僅僅是書，是書香，是知識(shí)，更是誠信的傳播，文明的傳遞。圖書漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。

廣藥大學(xué)城的校園里，書籍的漂流涌動(dòng)，為廣藥文化建設(shè)增添了源源不斷的書香。

同時(shí)，讓學(xué)生了解書橋活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛書愛書；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈(zèng)書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。。同時(shí)，收集讀者意見并反饋給圖書館，更好地維護(hù)圖書，及時(shí)清點(diǎn)丟失圖書，補(bǔ)充更新圖書。

二、 活動(dòng)宗旨

口號(hào)：廣藥書橋，誠信，認(rèn)知，幸福

活動(dòng)主題：文明昌盛，讀書為先

旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧” 圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。

讓知識(shí)低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機(jī)會(huì)，喚起同學(xué)的讀書意識(shí)。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書籍在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)移的價(jià)值。

讓書香飄遍全校，營造濃厚的讀書氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年10月~xx年

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

讓學(xué)生了解漂流活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)書籍的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)同學(xué)們捐贈(zèng)書籍我們?yōu)檫@次活動(dòng)制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳讀者獎(jiǎng)5名最佳感言獎(jiǎng)5名（一些小禮品之類的）

五、活動(dòng)概況

1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備

申請宣傳用具準(zhǔn)備

申請貼牌許可證、掛卡許可證、擺攤、制作標(biāo)簽、制作宣傳海報(bào)； 制作活動(dòng)*** ；制作圖書漂流卡；制作活動(dòng)規(guī)則海報(bào)留言簿意見書簽名筆書架小書簽橫幅

1.橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于**量最大的校道及籃球場旁邊。

2.海報(bào)宣傳：將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及**量比較大的宣傳欄里。（以海報(bào)形式張貼漂流規(guī)則、傳播圖書的過程和漂流活動(dòng)的口號(hào)。）

三。傳單宣傳：在廣藥1號(hào)、2號(hào)稻谷門口設(shè)立咨詢點(diǎn)，發(fā)放傳單和咨詢點(diǎn)。

4q組宣傳：有專人負(fù)責(zé)發(fā)布和**廣州醫(yī)藥各大q組本次比賽的信息，并進(jìn)行全方位的宣傳。

5制作漂流書dv可以放在校園網(wǎng)上，也可以組織到各班宣傳。

2.中期主要工作

（1）征書

a.上門逐個(gè)宿舍征集書籍

安排好人手，時(shí)間為晚上九點(diǎn)到十點(diǎn)半，每棟6到8人，帶好登記本、標(biāo)簽等；詳細(xì)登記，每組設(shè)組長，便于聯(lián)系；2-3晚可以完成；將收到的書統(tǒng)一擺放到一處，若書太多而搬不動(dòng)，聯(lián)系后勤組

b一飯、二飯.擺攤設(shè)點(diǎn)征集

收集學(xué)生捐贈(zèng)的書籍，進(jìn)行登記，并將小冊子發(fā)給現(xiàn)場贈(zèng)送的學(xué)生（結(jié)合以上傳單宣傳）

借長臺(tái)兩張，凳子四張，分別擺在

1、 兩餐，輪班制，每班3~4人，分兩班：一班上午11點(diǎn)到1點(diǎn)；下午四點(diǎn)到六點(diǎn)

（2）整理，上架

（1） 每本書都應(yīng)登記、編號(hào)、包裝、貼標(biāo)簽并附有漂流說明

（2） 對(duì)收集的書籍進(jìn)行分類和過濾

(3）在書架旁以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動(dòng)口號(hào)等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學(xué)們意見。

（4） 每半月安排人員清點(diǎn)圖書數(shù)量，登記讀者意見，收集讀者意見，修復(fù)破損圖書。

（5）每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào)，介紹活動(dòng)進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈(zèng)書籍和寫下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與****的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。

(6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙**上，擴(kuò)大圖書漂流活動(dòng)的影響力。

3.后期工作

（1）在學(xué)期末的時(shí)候收回所有圖書，計(jì)算回漂率，與圖書館協(xié)管會(huì)一起開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流心得體會(huì)，以便更好改進(jìn)工作；雙方應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)際情況決定如何繼續(xù)傳承和舉辦漂流活動(dòng)；

（2） 在廣告牌上張貼海報(bào)，評(píng)選優(yōu)秀讀者演講稿；

（3）公布此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的人員名單；

圖書漂流活動(dòng)策劃書

前言：這是一次文明與美麗的奇妙旅程。它不需要付定金。它承載著完整性，開始了漂流之旅。它是最新流行的讀書方式，這種方式已經(jīng)不局限于投放戶外一種，越來越多的富有想象力的書友設(shè)定了自己的漂流規(guī)則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。

一、活動(dòng)目的：

1.讓每一本書共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”

2分享書籍，以書會(huì)友，傳播書香，傳播文化，掀起讀書熱潮。

3.達(dá)到資源的最佳利用。

4圖書漂流的目的：分享、信任與交流

2、 參加人員：常州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)生

3、 時(shí)間：3月20日-5月20日

四、組織者：院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會(huì)

5、 主題：文珍與書香攜手

六、活動(dòng)流程策劃：

1、宣傳工作：

宣傳要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，認(rèn)真表現(xiàn)這一問題的公益性?？蓪⒋舜位顒?dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

u 呈現(xiàn)方式：

ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）

ｂ、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

內(nèi)容包括書籍漂流的規(guī)則、歸還的書籍和閱讀這本書的經(jīng)驗(yàn)。

c、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。

2、準(zhǔn)備工作：

書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。

（1） 啟動(dòng)儀式時(shí)間：3月20日下午2:00

（2） 啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：信息大廈

（3） 開幕式：a.主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始

嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。

3、具體安排：

（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字****等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。

（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流

書繼續(xù)漂流），或者你可以把它們放在指定的漂流書架上供其他書繼閱讀。如若轉(zhuǎn)漂，請按照“圖書漂流書簽”上的****短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在**信息樓一樓**圖書，

把它們分類，下個(gè)月的第一天再開始漂流。

（4） 每一位參賽者都被稱為“漂友”，他們的責(zé)任和義務(wù)就是保證圖書的安全

誠信和回報(bào)，負(fù)責(zé)監(jiān)督所有漂流的書籍是否按漂流過程漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。

（5）漂流要求：請各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至**樓105,

在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)?！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至**樓105殷老師處。

（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至**樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？希泊蠹医梃b交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！。

希望大家能攜起手來，讓知識(shí)漂進(jìn)人心！

圖書漂流活動(dòng)方案 篇12

愛閱讀·品書香·享智慧

--溫州**小學(xué)圖書漂流項(xiàng)目

一、指導(dǎo)思想

閱讀可以發(fā)展人性，提高修養(yǎng)，拓展人生；讀書可以豐富生活，愉悅身心，享受幸福。為讓每一位同學(xué)擁有良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中形成一定的人文素養(yǎng)，靈魂深處儲(chǔ)存一筆精神財(cái)富，我們秉承“分享、信任、傳播”的圖書漂流理念，積極響應(yīng)溫州市“愛閱讀”行動(dòng)的號(hào)召，落實(shí)學(xué)?！昂兔篱喿x”工程，在學(xué)?！皭傋x吧”開吧之際，舉行“愛閱讀·品書香·享智慧”圖書漂流活動(dòng)。讓書籍在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳播的價(jià)值，讓書香飄蕩在校園的每一個(gè)角落。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過圖書漂流活動(dòng)，喚起全校同學(xué)的讀書意識(shí)，引領(lǐng)學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物，逐步產(chǎn)生濃厚持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，從書中獲取知識(shí)，汲取營養(yǎng)。

2、通過圖書漂流活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生讀書的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生閱讀之后的交流，落實(shí)“分享、信任、傳播”的漂流理念，逐漸提高閱讀者的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)的形成。

3、通過圖書漂流活動(dòng)，為全校學(xué)生提供一個(gè)循環(huán)利用、綠色閱讀的平臺(tái)，讓知識(shí)以低成本在同學(xué)之間傳遞，給更多的人提供接觸圖書的機(jī)會(huì)，構(gòu)建一個(gè)開放的圖書館，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，著力營造濃郁的校園文化氛圍。

三、活動(dòng)安排

（1） 前期準(zhǔn)備階段（2014.3-2014.4）

1制定計(jì)劃，組織動(dòng)員（具體職責(zé)：校長辦公室）

（1）制定《愛閱讀·品書香·享智慧——圖書漂流活動(dòng)方案》，召開圖書漂流專題會(huì)議，組織動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的意義和要求，按照活動(dòng)方案，細(xì)化任務(wù)。

（2） 制定漂流規(guī)則，制作漂流書標(biāo)識(shí)、漂流卡等相關(guān)資料。（材料附后）

2藏書、登記、整理（具體職責(zé)：德育部、圖書館）

（1） 捐贈(zèng)圖書（具體責(zé)任：每位班主任）

以中隊(duì)為單位，號(hào)召、發(fā)動(dòng)師生將自己已閱讀的、七成新以上的各類書籍，主動(dòng)捐獻(xiàn)到學(xué)校。書籍以校園文學(xué)、歷史故事、科普讀物、童話、繪本為主，低俗漫畫作品、報(bào)刊雜志等不再此次征集之列。各班捐贈(zèng)圖書不少于班級(jí)學(xué)生總數(shù)，在封面上貼好漂流圖書標(biāo)識(shí)，在第二頁貼好圖書漂流卡，組織學(xué)生認(rèn)真填好**，于4月16日之前交德育處。

（2） 登記和整理（具體職責(zé)：圖書館）

將書做好登記，放到專設(shè)的漂流書架，進(jìn)行圖書漂流。

（2） 圖書漂流階段（2014.4-2014.6）

1啟動(dòng)儀式（具體職責(zé)：旅部）

時(shí)間：4月21日（星期一）上午開會(huì)

承辦班級(jí)：三（1）中隊(duì)

2漂流圖書（具體職責(zé)：德育部、圖書館）

（1） 悅讀酒吧中午12:30至13:15營業(yè)，其余時(shí)間營業(yè)。漂流期間的圖書整理由該周的值周班級(jí)派專人在午間12:30——13:15負(fù)責(zé)整理。

（2）每人每次限取漂流圖書一冊，愛護(hù)漂流圖書，保持頁面的清潔和完整。

六一活動(dòng)方案 | “我的六一我做主”親子跳蚤市場

每個(gè)家庭大部分都是一個(gè)孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費(fèi)，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費(fèi)空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對(duì)適齡的幼兒有著特殊的價(jià)值，因此，希望通過跳蚤市場這個(gè)渠道，讓幼兒來交換平時(shí)不常用的物品，體會(huì)分享的快樂，這樣孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。為此我們舉辦慶慶六一“親子跳蚤市場”的活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們可以買到自己心儀的小玩具和其他小物品，感受商品交易買賣的快樂。

一、活動(dòng)總體目標(biāo)

通過開展“快樂跳蚤市場”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀，從身邊的小事做起，不浪費(fèi)自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，響應(yīng)環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好寶寶。

活動(dòng)目標(biāo)詳細(xì)闡述：

1.在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)小朋友良好的交往態(tài)度，倡導(dǎo)文明交往的風(fēng)氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為；

2.在買賣過程中，培養(yǎng)小朋友誠信的品質(zhì)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)，尊重別人；

3.在與人打交道的過程中，培養(yǎng)幼兒遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；

4.建立初步的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀，讓幼兒認(rèn)識(shí)貨幣，了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法；

5.培養(yǎng)小朋友與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧；

6.發(fā)展小朋友獨(dú)立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會(huì)綜合實(shí)踐 能力；

7.通過活動(dòng)的開展，使小朋友自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

201X年X月X日上午9：00——11：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場

四、參加人員

全體幼兒、家長

（全體幼兒、家長均可自由參與物品交換和自由買賣）

五、活動(dòng)攤位

X月X日前在本班級(jí)報(bào)名。

六、跳蚤市場守則

貨物自行定價(jià)，可實(shí)物交換，也可購買；交換或購買過程由幼兒自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強(qiáng)買強(qiáng)賣。 購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，如需退貨賣家與買家進(jìn)行溝通商議，經(jīng)雙方達(dá)成共識(shí)，方可退貨。賣家和買家要遵循商品交易規(guī)則，講文明，講禮貌。遵循“誠信、自愿、互惠”的原則。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.自備商品：玩具、書籍等，標(biāo)價(jià)自定（每個(gè)攤點(diǎn)至少5件以上物品）

2.把商品拿到班主任處檢查，要求八成新，沒有破損，整潔干凈。

3.填寫跳蚤市場商品登記表。

4.請家長朋友和孩子制作好買賣海報(bào)和價(jià)簽，做好市場宣傳效應(yīng)。

5.X月X日咨詢班級(jí)老師查看自己的攤位號(hào)。

八、活動(dòng)流程及時(shí)間表

九、注意事項(xiàng)

1.家長及幼兒需在201X年X月X日周X早晨之前以攤主身份到本班級(jí)教師處報(bào)名。以班級(jí)為單位設(shè)攤點(diǎn)，攤位布置由班級(jí)老師商量指導(dǎo)及安排。

2.物品種類：能用但是孩子們不在感興趣的玩具、書籍、光盤、文具、小擺飾等，八九成新的干凈物品。（食品及小動(dòng)物除外）

3.商品的價(jià)格由家長和幼兒商量制定，建議商品價(jià)格在1元——10元之間，價(jià)格設(shè)定不設(shè)計(jì)小數(shù)點(diǎn)，保證在幼兒認(rèn)知范圍內(nèi)。

4.攤點(diǎn)名稱家長和幼兒商議制定，要求賣家在活動(dòng)的前一天（X月X日前）發(fā)揮自己特長設(shè)計(jì)精美的、別具風(fēng)格的攤位布置。（溫馨提示：可以用包裝盒等制作）

5.在整個(gè)交易活動(dòng)中，家長只是協(xié)助幼兒進(jìn)行買賣，親子之間可以商議買賣的對(duì)策和口號(hào)，要把鍛煉的機(jī)會(huì)留給孩子，可以鼓勵(lì)孩子大聲叫賣和交給孩子如何討價(jià)還價(jià)。

6.建議家長自備錢包，帶足零錢，硬幣、紙幣均可。

7.此次活動(dòng)方式以現(xiàn)金進(jìn)行交易，活動(dòng)結(jié)束后現(xiàn)金歸個(gè)人所有，沒有賣完的商品由家長和幼兒帶回家也可留在本班級(jí)供幼兒使用。

8.兩個(gè)家庭可以合作，最后攤主的商品登記表及反饋表，返回幼兒就讀班級(jí)教師手中。

跳蚤市場的好處

1.“現(xiàn)在孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場，既可變廢為寶，又可交換到其它好玩的玩具，讓自己的小資產(chǎn)得以盤活，在交易中學(xué)會(huì)理財(cái)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)誠信，體會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的樂趣，并培養(yǎng)節(jié)儉、奉獻(xiàn)、自立、自主的意識(shí)?！?/p>

2.“舉辦此次“跳蚤市場”，主要為了對(duì)孩子們進(jìn)行一次理財(cái)教育，培養(yǎng)他們初步的理財(cái)觀念及勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！翱粗麄兿裥〈笕艘粯印憙r(jià)還價(jià)’，而且對(duì)自己手上的錢都很珍惜。

3.“舉辦此次活動(dòng)是為了培養(yǎng)孩子們的理財(cái)能力和勤儉節(jié)約意識(shí)，讓孩子 們在交易中學(xué)會(huì)理財(cái)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)誠信，培養(yǎng)愛心。”

4.通過這樣的活動(dòng)， 讓孩子從小懂得一些商品經(jīng)濟(jì)知識(shí)，對(duì)孩子們適應(yīng)生存環(huán)境十分必要。

5.“此次活動(dòng)有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)實(shí)踐能力、人際交往能力，能夠讓孩子樹立勤儉節(jié)約意識(shí)和科學(xué)理財(cái)觀念。知道父母掙錢挺不容易，懂得珍惜、學(xué)會(huì)理財(cái)”。

6.從小讓他知道，只有付出才會(huì)有回報(bào)。小朋友吵著要玩具是難免的，但要有度，要告訴他們不要攀比，什么該買什么不該買。通過舊貨交易，讓小孩學(xué)會(huì)理財(cái)、就等于是教他們?nèi)绾芜M(jìn)行勤儉節(jié)約。”

讓“小老板”們體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)成果，了解商品的概念及商品交易應(yīng)遵循的原則和方法，賣掉堆積在家，少用甚至沒有再用的“過去”，賺回“成長”，學(xué)會(huì)節(jié)儉，同時(shí)鍛煉孩子的交際能力，結(jié)交新朋友，培養(yǎng)孩子們從小學(xué)會(huì)樂于助人的良好品質(zhì)。