跟著節(jié)氣過日子 | 藤園里的谷田稻香

大米，從田間地頭到餐桌，需要多長的時間？要經(jīng)歷哪些辛苦？只有親身去體驗，才能感受到每一粒米的來之不易。

在幼兒園的自然教育基地里，為了見證一粒米的成長，孩子們歷經(jīng)驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、處暑、立秋、處暑、白露、秋分14個節(jié)氣，經(jīng)過7個月的漫長旅程，終于迎來了此刻的豐收。

驚蟄┃播下一粒種

“春雷響，萬物長！”倒序回到3月初，驚蟄——這一時間是農(nóng)歷的第三個節(jié)氣，標(biāo)志著仲春時節(jié)的開始。孩子們也就此正式開啟備耕播種。 ?

備耕：為耕種做準(zhǔn)備，整理育苗耕地，包括挖溝、積肥等。

播種：認(rèn)識谷種、泡種、播下種子，撒下希望。

春分┃萬物生長?

春分前后，自然教育基地里，鶯飛草長，小麥拔節(jié)，油菜花香，桃紅李白迎春黃。春分之后，氣候溫和，雨水充沛，陽光明媚。對于常春藤的孩子們來說，燕子和春分的來臨，標(biāo)志著越冬作物進(jìn)入春季生長階段?！緁ANWeN.hao86.COM 好工具范文網(wǎng)】

從清明至立夏，水稻栽插以及其他春播作物的管理也進(jìn)入了大忙季節(jié)。

稻田耕整：稻田栽前進(jìn)行耕翻、滅茬、施肥、碎土、耙田、平整秧田。

芒種┃插下一株秧?

《月令七十二候集解》：“五月節(jié)，謂有芒之種谷可稼種矣”?！懊⒎N”也稱為“忙種”“忙著種”，“芒種”到來。預(yù)示著孩子們開始了忙碌的田間生活。

忙著收麥

忙著插秧：走過夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露，在這三個月的時間里，自然教育基地靜默的稻田里生機盎然。

秋分┃收獲萬顆子?

從大自然的角度看，無論如何尋找，秋分的本質(zhì)在于收養(yǎng)。春生春種，秋收秋斂。春分時萬物都在生發(fā)，都踏上了征程，都有無限的可能性；秋分時在收斂，在告別，在隱居。在此意義上，秋分也是檢驗一年的收獲。

親身體驗收割稻谷的樂趣

二十四節(jié)氣多跟自然現(xiàn)象、人們的自然感受、農(nóng)作物種植等相關(guān)。在這7個月的時間里，孩子們以大地為課堂、田間為課程、作物為內(nèi)容，通過種植、培育、收割等體驗活動，體驗“鋤禾日當(dāng)午”勞動的艱辛，感受“粒粒皆辛苦”過程，享受第一口新鮮的米。在勞動中了解糧食種植的不易，更加懂得珍惜糧食，珍惜生活。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個更加親近自然的環(huán)境，讓孩子們在大自然中領(lǐng)會理解農(nóng)耕及節(jié)氣，去感受節(jié)氣中大自然的節(jié)奏與變化，體驗生活樂趣，融入自然世界。

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節(jié)日活動 | 端午節(jié)親子活動方案——親子情，粽香飄

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。今年端午節(jié)是5月30日，再有一周多的時間就要過節(jié)啦！在這個散發(fā)著淡淡粽香的傳統(tǒng)節(jié)日里，最開心的莫過于孩子們，他們不僅可以吃到甜美的米粽，還能與平日里忙碌的父母一起做游戲參與幼兒園的各種活動！而對于還沒來得及準(zhǔn)備節(jié)日活動的園所，小編在這里傾情奉上端午節(jié)親子活動方案，有活動需求的園所老師們可以借鑒哦！

活動目標(biāo)

1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2.了解與端午節(jié)有關(guān)的傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。

3.品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子，知道粽子有多種形狀、多種口味。

4.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備

端午節(jié)的故事、做香包的材料：香料、布、針、線等；包粽子的糯米、葦葉；編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；自制龍舟兩條；幼兒每人一個熟粽子。

活動過程

主持人致開場辭

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”， 又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們XX幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

現(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！

活動內(nèi)容

?活動一：家長講故事《屈原的故事》（附故事內(nèi)容）

請家長代表講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

?活動二：端午節(jié)賽歌會

分別請三個年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌

小班

五月五，是端陽；

門插艾，香滿堂。

吃粽子，灑白糖；

龍舟下水喜洋洋。

中班

端午節(jié)，艷陽照；

家家門上插艾蒿。

掛絲線，戴香包；

娃娃樂得蹦又跳。

吃粽子，劃龍船；

紀(jì)念屈原永記牢。

大班

端午花，紅又紅；

摘朵鮮花送金龍。

端陽端陽，粽子粽；

拿個粽子塞龍洞。

龍戴鮮花吃粽子，

吃飽粽子回龍洞；

不要傷害屈原老公公。

?活動三：賽龍舟接力賽

每班選3名家長，從小班開始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令，接力賽開始，小班傳中班，中班傳大班。

?活動四：親子活動——巧手媽媽大比拼

第一組：與媽媽一起包粽子

第二組：與媽媽一起做香囊

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)

第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索

方法：給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了幼兒喜歡動手的要求，也符合幼兒天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護幼兒。

?活動五：幼兒互贈送禮物

幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩，并大膽向同伴說一句祝福的話。

活動結(jié)束

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福！親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”

附：屈原的故事

屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。

王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠(yuǎn)的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。

秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。

屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國家，他擔(dān)心楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。

屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。

芒種節(jié)氣活動 | 11個有趣的活動，帶你走進(jìn)忙碌的節(jié)氣里

二十四節(jié)氣是中華文化的瑰寶，古時它指引人們農(nóng)耕，現(xiàn)代是人們?nèi)粘Ｉ铑A(yù)知冷暖雪雨的指南針，是勞動人民長期經(jīng)驗的積累成果和智慧結(jié)晶。在2016年，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國教科文組織，人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

本章《芒種》

2019年芒種節(jié)氣為：6月6日

二十四節(jié)氣

芒種

中 ?文 ?名：芒種

外 文 名：Grain buds

時?間：第九節(jié)，公歷每年6月6日前后

寓?意：農(nóng)作物成熟，農(nóng)民朋友散播播種

氣候特點：節(jié)雨量充沛，氣溫顯著升高

三?候：螳螂生；鵬始鳴；反舌無聲

風(fēng)俗 活動：送花神、安苗、打泥巴仗、煮梅等

風(fēng)俗 食物：苦菜

養(yǎng)?生：飲食清淡，調(diào)養(yǎng)精神

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節(jié)氣活動

活動一：

感受節(jié)氣溫度的變化

芒種是二十四個節(jié)氣的第九個節(jié)氣，是夏季的第三個節(jié)氣，進(jìn)入芒種時節(jié)，我國長江中、下游地區(qū)開始進(jìn)人梅雨季節(jié)，持續(xù)陰雨，雨量增多，氣溫升高，空氣非常潮濕，天氣十分悶熱，氣溫變化還是比較明顯的。成人與幼兒一起觀看天氣預(yù)報，了解不同區(qū)域的溫差，以及記錄自己生活地域的節(jié)氣時間段的每日溫度，和之前節(jié)氣的記錄冊對比，感受著節(jié)氣交替的變化。

活動二：

測一測雨水

芒種是夏季的第三個節(jié)氣。芒種節(jié)氣的到來，開始進(jìn)人梅雨季節(jié)，持續(xù)陰雨，降雨量增多。成人可以孩子一起記錄芒種后雨水較之前的變化，和之前節(jié)氣的記錄冊對比，了解不同節(jié)氣里自然界的變化。

活動三：知三候，感時令

芒種節(jié)氣有三候，一候螳螂生，二候鵬始鳴，三候反舌無聲。 成人可以給幼兒講解三候的意義，或是一起走進(jìn)自然尋找這些節(jié)氣變化，以及其代表的物候現(xiàn)象背后的含義，讓孩子們了解這不僅僅是歲月時令的符號記號，更是人類共生的歷史，是文化的結(jié)晶。

活動四：

芒種忙，麥上場

二十四節(jié)氣是古時農(nóng)事的行事歷，所以每個節(jié)氣，都少不了我們的農(nóng)事種植活動。芒種時節(jié)的到來，標(biāo)志仲夏時節(jié)的開始，也意味著繁忙拉開了帷幕，忙著搶收已成熟的芒作物。這時，如之前已種植過麥子的班級，老師可以帶著孩子一起去收割以及后續(xù)脫粒工作，體驗農(nóng)事工作的不易，明白只有有付出就有收獲的道理； 如沒有種植，可以準(zhǔn)備一些麥子帶著孩子們一起觀察，了解農(nóng)事的過程，感受自然物生長的力量。

在教師的指導(dǎo)下，幼兒把收割好的小麥進(jìn)行脫粒、去皮，可以晾曬儲存起來，明年再當(dāng)種子。

沒有種植麥子的班級，可以由教師準(zhǔn)備麥子，帶著孩子們一起認(rèn)識麥子，了解麥子的生長過程等內(nèi)容。

活動五：

品麥香

食是人生存的基礎(chǔ)，而中國人對于食又有自己獨特的想法和表現(xiàn)，根據(jù)時令去品嘗是最幸福的事情，芒種時節(jié)，最淳樸而美味的莫過于新鮮收割的麥子了。這時，成人可以帶著孩子品嘗麥包，麥包原材采用芒種時節(jié)成熟的小麥無脫皮而磨成，面粉粗糙，有著濃郁的小麥香味，第一時間感受原味植物的美好。

或成人也可以帶著孩子一起嘗試用小麥磨成的面粉做成各種面食及點心，在體驗和品嘗的同時，懂得糧食的來之不易，理解“粒粒皆辛苦”的真正內(nèi)涵。

活動六：

做一幅創(chuàng)意麥秸畫

任何事物都可以有藝術(shù)的體現(xiàn)，小麥經(jīng)過多道工序的加工，最后變成餐桌上的美食，那么麥秸也是有大作用的。成人可以帶著孩子把麥秸去葉，用線繩編制成草篦子，添置于班級的角色區(qū)域，或一起制作創(chuàng)意麥秸粘貼畫。感受創(chuàng)作的樂趣，了解不同的東西都有自己的價值。

活動七：

麥?zhǔn)者^后忙插秧

“時雨及芒種，四野皆插秧”，芒種節(jié)氣除了搶收麥子，也忙著種植谷黍類的夏播物。成人可以帶著孩子們種植晚谷、黍、稷等農(nóng)作物，讓孩子做力所能及的種植活動，經(jīng)歷播種、開花結(jié)果等植物生長全過程，感受生命成長的歷程。

活動八：

送花神，栽新花

古時民間，人們在芒種日會餞送花神歸位，既為恭迎夏君，也為感恩，期盼來年與百花再次相會?！都t樓夢》第二十七回中就描寫了這一風(fēng)俗：大觀園中的女孩子們，或用花瓣柳枝編成轎馬，或用綾錦紗羅疊成干旄旌幢，都用彩線系在每一棵樹頭每一枝花上。這時，成人可以帶著孩子一起送花神，把彩色絲帶系在幼兒園里或是小區(qū)的花枝上。

成人也可以帶著孩子一起種下花種，如夏播夏開的鳳仙花、百日草、蜀葵花等草花等等，感受“芒種”的接替、更新，體會節(jié)氣時間的變化。

活動九：

一起煮梅汁

在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節(jié)，三國時有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機酸和豐富的礦物質(zhì)，具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡，增強人體免疫力等獨特營養(yǎng)保健功能。但是，新鮮梅子大多味道酸澀，難以直接入口，需加工后方可食用，這種加工過程便是煮梅。這時，成人便可以帶著孩子一起煮一壺青梅湯，品味節(jié)氣的美好。

活動十：

一起來斗草

在古代芒種還有一個浪漫的習(xí)俗就是斗草，又叫踏百草，在北京故宮博物院就收藏一幅畫名叫《群嬰斗草圖》。斗草就是各自找韌性比較好的草然后交叉成十字用力拉扯，草不斷的那一方就是勝利者。成人可以帶著孩子一起在戶外各自尋找自己認(rèn)為最韌性的草，再繼續(xù)比賽，感受民俗游戲的樂趣。

活動十一：

學(xué)習(xí)關(guān)于芒種的詩詞

《梅雨五絕》

宋·范成大

梅雨暫收斜照明，去年無此一日晴。

忽思城東黃篾舫，臥聽打鼓踏車聲。

《芒種后積雨驟冷》

宋·范成大

梅霖傾瀉九河翻，百渙交流海面寬。

良苦吳農(nóng)田下濕，年年披絮插秧寒。

《約客》

宋·趙師秀

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

《北固晚眺》

唐·竇常

水國芒種后，梅天風(fēng)雨涼。

露蠶開晚簇，江燕繞危檣。

山趾北來固，潮頭西去長。

年年此登眺，人事幾銷亡。

《詠廿四氣詩·芒種五月節(jié)》

唐·元稹

芒種看今日，螳螂應(yīng)節(jié)生。

彤云高下影，鴳鳥往來聲。

淥沼蓮花放，炎風(fēng)暑雨情。

相逢問蠶麥，幸得稱人情。

?《村晚》

宋·雷震

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

“五月節(jié)，謂有芒之種谷可稼種矣”。芒種是二十四節(jié)氣中第九個節(jié)氣，夏季第三個節(jié)氣，意味著仲夏時節(jié)的來臨，是搶收、播種最忙碌的季節(jié)。

芒種節(jié)氣充滿了田間氣息，是反映農(nóng)業(yè)物候現(xiàn)象的節(jié)氣。其中也包含著古人對于生活的理解，以及引申出的諸多道理，這世間的事物，需要不斷的付出，遵循著自然的規(guī)律，沿著節(jié)氣的脈絡(luò)，順理成章地走下去，才會有令人滿意的收獲。

“春爭日，夏爭時?！痹杆械母改负托∨笥褌円黄鹫湎恳粋€“時”，享受每一個“日”，繼續(xù)期待我們美好的下一個節(jié)氣！

以上活動均是悉心設(shè)計編輯的活動，如果您有更好的活動思路，歡迎您在留言區(qū)分享，和我們一起把中國的文化瑰寶傳承下去。

《結(jié)語》

驚蟄節(jié)氣活動 | 10個精彩的活動，帶你走進(jìn)奇妙的節(jié)氣里

二十四節(jié)氣是中華文化的瑰寶，古時它指引人們農(nóng)耕，現(xiàn)代是人們?nèi)粘Ｉ铑A(yù)知冷暖雪雨的指南針，是勞動人民長期經(jīng)驗的積累成果和智慧結(jié)晶。在2016年，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國教科文組織，人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

本章《驚蟄》

?2019年驚蟄節(jié)氣為：3月6日

二十四節(jié)氣

驚

蟄

中 文 名：驚蟄

外 文 名：Awakening of Insects

寓意：蟄蟲驚醒，天氣轉(zhuǎn)暖

時間：第三節(jié)，每年3月6日

氣候特點：蟄蟲驚醒，天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，中國大部分地區(qū)進(jìn)入春耕季節(jié)。

三?候：一候桃始華，二候倉庚鳴，三候鷹化為鳩

風(fēng)俗活動：祭白虎化解是非、驚蟄吃梨、蒙鼓皮、“打小人”驅(qū)趕霉

風(fēng)俗食物：梨

養(yǎng)生：應(yīng)順肝之性，助益脾氣，令五臟和平。宜多吃富含植物蛋白質(zhì)、維生素的清淡食物，少食動物脂肪類食物。

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節(jié)氣活動

活動一：

邀請爺爺奶奶一起耕種

驚蟄標(biāo)志著仲春時節(jié)由此起始，驚醒的不僅是昆蟲鳥獸，更是一年的希望。在這寓意著復(fù)蘇與新生的時候，請經(jīng)歲月洗禮的老人們，帶著孩子們了解節(jié)氣，走進(jìn)節(jié)氣，感受時間與生命的輪轉(zhuǎn)循環(huán)之美。也許我們的爺爺奶奶的娛樂不像年輕人一樣多姿多彩，但可以讓他們給我們帶來生活的經(jīng)驗與敬畏，也讓孩子們給他們的生活增添一些生機與樂趣。

活動過程：

1.教師在班級里發(fā)布消息征集“驚蟄播種人”，邀請班級的爺爺奶奶們參與活動；

并請家長給孩子準(zhǔn)備耕種的種子（方便種植為宜）

2.教師提前與老人交流，要準(zhǔn)備耕種的種子（可根據(jù)情況由教師建議、空心菜、豇豆……）

3.舉行迎接儀式，歡迎爺爺奶奶們的到來，并向孩子們介紹活動的意義

4.請幼兒展示并介紹自己帶的種子

5.全體師幼與老人一起漫步在幼兒園，觀察驚蟄節(jié)氣有哪些變化表現(xiàn)

6.認(rèn)識農(nóng)耕工具及使用方法，叮囑使用安全。

7.分組耕種，爺爺奶奶和老師們輪流指導(dǎo)各組幼兒進(jìn)行耕種

小小的種子本是樸實無華的，但從孩子將它放進(jìn)泥土中開始，它就不是普通的種子，里面包含了大人會孩子們殷切的希望，也滿載著孩子們心中的小小夢想。

8.合影留念，紀(jì)念春耕

活動二：

“打小人”去霉運

驚蟄平地一聲雷，喚醒所有冬眠中的蛇蟲鼠蟻，家中的爬蟲走蟻又會應(yīng)聲而起，四處覓食。

所以古時驚蟄當(dāng)日，人們會手持清香、艾草，熏家中四角，以香味驅(qū)趕蛇、蟲、蚊、鼠和霉味，久而久之，漸漸演變成不順心者拍打?qū)︻^人和驅(qū)趕霉運的習(xí)慣，亦即“打小人”的前身?？赡苋藗儠杏X有些“封建迷信”，但是在某種程度上人需要一些精神寄托，這包含著對美好生活的期盼。

當(dāng)然，在幼兒園里這樣的活動不適合開展，但是可以取其寓意，改其章法。在班級里開設(shè)情緒角、冷靜區(qū)，投放可以發(fā)泄情緒的玩具，例如毛絨玩具、打地鼠玩具、發(fā)泄公仔等，供孩子們在這個空間里釋放自己的情緒情感，讓自己的心情得以平靜。

毛絨玩具

發(fā)泄公仔

打地鼠玩具，可以直接購買或者教師自制

活動三：

童話劇講述春雷故事

以童話劇的形式向孩子們講述了驚蟄這一節(jié)氣的到來。春姑娘悄悄告訴小蛇、青蛙、小熊、刺猬這些冬眠的小動物，要走出洞穴鍛煉身體，開始生機勃勃的新一年。教師給幼兒講述故事，并制作道具，讓幼兒選擇角色進(jìn)行扮演，了解驚蟄的節(jié)氣表現(xiàn)。

活動四：

炒黃豆游戲

“春雷驚百蟲”，據(jù)說可以用噼里啪啦的炒豆聲音嚇走害蟲，保護莊稼，保全一年的好收成。當(dāng)然不是真正的蟲子了，而是象征性地把黃豆、豌豆、蠶豆、花生、玉米、南瓜籽、向日葵等各抓一把，就進(jìn)鍋里炒熟?！跋x”炒熟后放在桌子上，要邊吃邊喊“吃炒蟲了，吃炒蟲了”。

在幼兒園里讓孩子們炒“蟲”、吃“蟲”操作性不強，但是可以挖掘有趣的游戲：

1.夾“蟲子”，可以在豆子下面放上綠紙剪的葉子，練習(xí)幼兒手部精細(xì)動作，將“蟲”都夾出來，誰先夾完就獲得勝利。

2.炒黃豆：兩個孩子手拉手，邊擺動手臂邊唱歌謠，““炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗！”當(dāng)念到“翻跟頭”時，兩個人同時翻身，背對背，手牽手繼續(xù)擺動念兒歌。

3.請家長助教參與驚蟄活動，炒棋豆

（1）準(zhǔn)備面粉揉成團并發(fā)酵，由家長助教切條

（2）教孩子們?nèi)绾螆F棋豆

（3）放到油鍋里炒熟即可

（4）你一把，我一把，分享豆豆吃啦~

活動五：

驚蟄吃了梨，一年都精神

我國民間素有“驚蟄吃梨”的習(xí)俗。因梨和“離”諧音，寓意跟害蟲分離，也寓意在氣候干燥的春季，讓疾病離身體遠(yuǎn)一點。梨可生津止咳、潤燥化痰。教師可以帶領(lǐng)幼兒一起品嘗，或者動手制作關(guān)于梨的食物。

1.請幼兒做力所能及的事情，如清洗水果。

2.如果有銀耳，也可以請幼兒清洗泡發(fā)。

3.將梨切塊、銀耳放進(jìn)鍋里，添適量的水。（可以放紅棗、冰糖等材料）

4.煮開了就可以品嘗啦~

活動六：

觀星星，感受節(jié)氣奧妙

俗話說：龍不抬頭，天不下雨。緣于星象，正月之前，東方蒼龍在地平線之下，有"龍正蟄伏"之說。二月二起，東方蒼龍的龍角會從地平線上出現(xiàn)，故為"龍?zhí)ь^"。龍?zhí)ь^便有行云作雨、滋潤萬物的美好祈望。

教師可以引導(dǎo)幼兒在驚蟄前后以及二月二當(dāng)天觀察星星的位置變化，感受節(jié)氣變化的奧妙之處。

活動七：

記錄第一聲春雷

留意天氣變化，聽聽天空、云層和風(fēng)的聲音，記錄下今年的雷聲是在什么時候響起。

活動八：

和爸爸媽媽一起尋一只剛出洞的小蟲

春雷乍動，驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動物。

有哪些動物在土壤里冬眠呢？最多的當(dāng)然就是昆蟲了。

周末可以爸爸媽媽一起去小區(qū)花園、公園里探尋一下冬眠的蟲子們的生存環(huán)境，出洞的契機，雖然是小小的蟲子，也在努力積蓄力量，破土而出。

活動九：

畫春雷，繪春日

春雷寓意著一年春耕、勞作的開始，是新生的象征，教師可以引導(dǎo)幼兒觀察圖片或者視頻里的雷電的樣子，并進(jìn)行創(chuàng)意繪畫記錄下來。

活動十：

學(xué)習(xí)有關(guān)驚蟄的詩詞

驚蟄，前有雨水，后有春分，夾在這兩個節(jié)氣之間，它的角色就是來奏響春天的前奏曲的，亦是拉開奮斗的序幕。讓孩子們學(xué)習(xí)關(guān)于驚蟄的古詩，感受節(jié)氣的詩意與美好。

《觀田家》

（唐）韋應(yīng)物

微雨眾卉新，一雷驚蟄始。

田家?guī)兹臻e，耕種從此起。

丁壯俱在野，場圃亦就理。

歸來景常晏，飲犢西澗水。

饑劬不自苦，膏澤且為喜。

倉廩物宿儲，徭役猶未已。

方慚不耕者，祿食出閭里。

《驚蟄》

吳藕汀

杏花村酒寄千程，

佳果滿前莫問名。

驚蟄未聞雷出地，

豐收有望看春耕。

《義雀行和朱評事》

（唐）賈島

玄鳥雄雌俱，春雷驚蟄余。

口銜黃河泥，空即翔天隅。

一夕皆莫歸，嘵嘵遺眾雛。

雙雀抱仁義，哺食勞劬劬。

雛既邐迤飛，云間聲相呼。

燕雀雖微類，感愧誠不殊。

禽賢難自彰，幸得主人書。

《春晴泛舟》

（宋）陸游

兒童莫笑是陳人，湖海春回發(fā)興新。

雷動風(fēng)行驚蟄戶，天開地辟轉(zhuǎn)鴻鈞。

鱗鱗江色漲石黛，嫋嫋柳絲搖麴塵。

欲上蘭亭卻回棹，笑談終覺愧清真。?

“驚蟄地氣通，驚蟄斷凌絲”這些深奧大義的話孩子們未必能參透，以及現(xiàn)在的孩子們也不用像父輩一樣從事農(nóng)耕活動，但是二十四節(jié)氣不是蒼白冰冷的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而是要通過一系列的引導(dǎo)、一系列的活動，來讓孩子們逐漸形成關(guān)注自然、敬畏自然的生命態(tài)度。

以上活動均是悉心設(shè)計編輯的活動，如果您有更好的活動思路，歡迎您在留言區(qū)分享，和我們一起把中國的文化瑰寶傳承下去。

《結(jié)語》

谷雨活動 | 12個好玩的節(jié)氣活動，帶你遵循自然的規(guī)律慢下來

二十四節(jié)氣是中華文化的瑰寶，古時它指引人們農(nóng)耕，現(xiàn)代是人們?nèi)粘Ｉ铑A(yù)知冷暖雪雨的指南針，是勞動人民長期經(jīng)驗的積累成果和智慧結(jié)晶。在2016年，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國教科文組織，人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

本章《谷雨》

2019年谷雨節(jié)氣為：4月20日

二十四節(jié)氣

谷

雨

中 ?文 ?名：谷雨

外 文 名：Grain Rain

寓?意： 寒潮天氣基本結(jié)束，氣溫回升加快

時?間：第六節(jié)，每年4月19日或20或21日

氣候特點：降水明顯增多

三?候：萍始生、鳴鳩拂其羽、戴任降于桑

風(fēng)俗 活動：祭海、

風(fēng)俗 食物：谷雨茶

養(yǎng)?生：補血益氣，提升體質(zhì)

寶典向您推薦的

節(jié)氣活動

活動一：

傾聽雨的聲音

谷雨是二十四個節(jié)氣的第六個節(jié)氣，也是標(biāo)志春天的最后一個節(jié)氣。進(jìn)入谷雨節(jié)氣后，就說明了下雨會越來越多，它對于農(nóng)作物來說是貴如油，對于孩子們來說也是最好的玩伴；可以等一場谷雨，聽一場自然音樂會，感受生活中的小美好。

活動二：

測一測溫度

清明斷雪，谷雨斷霜”，谷雨是春季最后一個節(jié)氣，谷雨節(jié)氣的到來意味著寒潮天氣基本結(jié)束，氣溫回升加快，成人與幼兒一起記錄谷雨節(jié)氣時間段的每日的溫度，感受著季節(jié)的交替。

活動三：

知三候，感時令

谷雨節(jié)氣有三候，一候萍始生，二候鳴鳩拂其羽，三候為戴勝降于桑。成人可以給幼兒講解三候的意義，或是一起走進(jìn)自然尋找這些節(jié)氣變化，以及其代表的物候現(xiàn)象背后的含義，讓孩子們了解這不僅僅是歲月時令的符號記號，更是人類共生的歷史，是文化的結(jié)晶。

活動四：

親手泡一杯谷雨茶

谷雨時節(jié)習(xí)俗眾多，其中“喝谷雨茶”即是一項重要習(xí)俗。谷雨茶也就是雨前茶，是谷雨時節(jié)采制的春茶。茶樹經(jīng)過一冬休憩，又經(jīng)過清明最清凈明潔的雨水潤養(yǎng)，谷雨時肥肥嫩嫩，枝葉里滿是氨基酸和維生素。

成人可以帶著孩子一起泡茶、品茗，了解泡茶講究的是細(xì)節(jié)，如溫度、時間、茶的投放量等，感受茶藝禮節(jié)背后的做人道理。

活動五：

一起賞牡丹色

古諺云：谷雨三朝看牡丹，意謂谷雨后三天看盛開的牡丹正當(dāng)時。成人可以帶著孩子一起欣賞牡丹花，觀察其的外形特征、品種的不同，以及了解其的文化象征等等，也可以用繪畫等形式描繪牡丹的美。

牡丹花繪畫活動開展可參考：繪畫 | 正谷雨，牡丹期，感受花中王的美

活動六：

品香椿

“雨前香椿嫩如絲”，此時的香椿醇香爽口，脆嫩、香美、多汁，營養(yǎng)價值極高，在滿足大家食欲的同時還具有各種保健功能，在古人眼里還是一種長壽樹。成人帶著孩子采新鮮的香椿，一起制作美食品嘗，順應(yīng)時節(jié)養(yǎng)生之法，讓味蕾得到享受。

香椿炒雞蛋

香椿芽拌豆腐

活動七：

雨生百谷,宜種植

谷雨時，天氣溫和，雨水明顯增多，是農(nóng)作物生長發(fā)育最好的時節(jié)。這時，清明時分已經(jīng)種植過的可以去觀察種植物的生長情況，未種植的就抓住現(xiàn)在最好的時機，一起和孩子在家里或幼兒園里耕種區(qū)域進(jìn)行翻土，種植，澆水，體驗農(nóng)事耕種過程，感悟自然物生長的力量。

活動八：

來一場蟲子派對

谷雨節(jié)氣氣溫偏高，雨水頻繁，沉睡良久的昆蟲們已經(jīng)完全恢復(fù)了活力，迫不及待的想感受春風(fēng)、雨水的美好?，F(xiàn)在我們的孩子們都生活在溫室高樓里，擁抱大自然的機會少，與各類昆蟲的接觸更是少之又少，這個谷雨，讓我們給孩子們的好奇心一個滿足吧，帶著孩子們走進(jìn)公園、走進(jìn)森林，認(rèn)識昆蟲，接近昆蟲，最終親近自然。

成人可以孩子一起比賽，看看誰找到的昆蟲最多，不認(rèn)識的可以一起查閱資料，也可以用照片或是繪畫作品記錄下來。

也可以提前在書本、網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識幾種昆蟲，然后一起去戶外，玩按圖找昆蟲的游戲。

活動九：

走谷雨，親近自然

古時有“走谷雨”的風(fēng)俗，谷雨這天青年婦女走村串親，有的到野外走一圈就回來，寓意與自然相融合，強身健體。成人可以選擇天氣晴朗之時帶著孩子們一起踏青，運動嬉戲，愉悅心情，感受美好自然。

活動十：

給孩子準(zhǔn)備一個福袋

谷雨素有祭海的民俗文化，包含了人們對于生活美好的期盼。雖然我們現(xiàn)在不太機會參與到民俗活動中，但是許愿祈福的美好心愿可以換一種形式去進(jìn)行，可請成人親手為孩子許愿祈福縫制福袋，把滿滿的愛和祝福帶在孩子的身上，讓孩子感受親人對于自己愛。

活動十一：

親手做一碗枸杞蛋羹

在中國人長久的觀察里，谷雨時節(jié)的養(yǎng)生也較重要，此時節(jié)是人們補身的好時機，人的消化功能旺盛，有利于營養(yǎng)的吸收。成人可以帶著孩子們親手做一道簡單有營養(yǎng)的羹品——枸杞蛋羹。

教師準(zhǔn)備雞蛋、枸杞、蒸鍋即可，給幼兒示范如何正確磕雞蛋、打雞蛋、撒枸杞步驟

均勻攪拌蛋液

可以根據(jù)具體情況添加少許水

上屜蒸幾分鐘即可，香味四溢~

活動十二：

學(xué)習(xí)有關(guān)谷雨的詩詞

《谷雨》

清·鄭板橋

不風(fēng)不雨正晴和，翠竹亭亭好節(jié)柯。

最愛晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿。

幾枝新葉蕭蕭竹，數(shù)筆橫皴淡淡山。

正好清明連谷雨，一杯香茗坐其間。

《見二十弟倡和花字漫興五首》

宋·黃庭堅

落絮游絲三月候，風(fēng)吹雨洗一城花。

未知東郭清明酒，何似西窗谷雨茶。

《牡丹圖》

明·唐寅

谷雨花枝號鼠姑，戲拈彤管畫成圖。

平康脂粉知多少，可有相同顏色無。

《老圃堂》

唐·曹鄴

邵平瓜地接吾廬，谷雨干時手自鋤。

昨日春風(fēng)欺不在，就床吹落讀殘書。

《絕句》

宋·志南

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

谷雨是春季最后一個節(jié)氣，意味著春末夏初，也是唯一將物候、時令與稼穡農(nóng)事緊密對應(yīng)的一個節(jié)氣；古老的先民在這個季節(jié)播種，懷著對豐收、對未來的期盼，對幸福生活的向往，將希望植入土中，等待抽芽、開花、結(jié)果。西廂養(yǎng)蠶，家燕歸巢，杏花疏落，牡丹初好。這世間的事物，總是遵循著自然的規(guī)律，沿著節(jié)氣的脈絡(luò)，順理成章地走下去，希望我們的孩子們在節(jié)氣的系列活動中，學(xué)會靜下來，學(xué)會慢慢來，體會生活的滋味與奇妙。

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《結(jié)語》

幼兒園谷雨活動策劃

谷雨是春季最后一個節(jié)氣，也是二十四節(jié)氣之一。今年谷雨是在4月20號，在谷雨節(jié)氣將近之時，學(xué)校有準(zhǔn)備好相關(guān)活動方案不。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理適合幼兒園谷雨活動策劃范文，希望大家會喜歡啊。

幼兒園谷雨活動策劃【1】

【認(rèn)識谷雨節(jié)氣】

時間：

2023年的谷雨節(jié)氣是4月20日，“谷雨”，是“雨生百谷”的意思，谷雨時節(jié)降水明顯增多，田中的秧苗初插、作物新種，也是最需要雨水滋潤的時候，降雨量充沛而及時，能保證谷類作物的茁壯生長。

由來：

在民間傳說中，谷雨的由來還與倉頡有關(guān)。軒轅黃帝時，倉頡是一位才能出眾的史官，最初以結(jié)繩記事。有一次，他跟隨獵人外出狩獵，獵人指著地上各種野獸的蹤跡向倉頡講解，如何據(jù)此判斷野獸的去向。倉頡受到啟發(fā)，依類象形創(chuàng)造出文字。當(dāng)時天下正遭受災(zāi)荒，倉頡造字感動了上天，于是就下了一場特殊的“雨”，落下數(shù)不清的谷米糧食，后人就把這一天叫做“谷雨”。相傳，他去世后被安葬在家鄉(xiāng)，此后每逢谷雨，當(dāng)?shù)囟紩e行相關(guān)的廟會活動以示紀(jì)念。

三侯：

谷雨節(jié)氣三侯分別為：

一候，萍始生。萍，水草，與水相平，故稱“萍”。谷雨之日，“萍始生”，萍水始相逢，春水生，浮萍長。

二候，鳴鳩拂其羽。谷雨后五日，“鳴鳩拂其羽”。鳩，即鷹所化者，布谷也；拂，過擊也?！侗静荨吩疲骸胺饔痫w而翼拍其身，氣使然也。”斑鳩鳴叫，拍動羽翼四處飛翔，呼喚農(nóng)人開始播種稻谷。布谷，播谷，多么貼切的名字~

三候，戴勝降于桑。

再五日，戴勝降于桑?！按鲃佟鳖^頂有長毛，又稱雞冠鳥，此時落于桑樹，為蠶將生之候。

教師可組織幼兒觀看谷雨節(jié)氣的視頻或，給幼兒講述谷雨節(jié)氣的由來和習(xí)俗，通過ppt教學(xué)，引導(dǎo)幼兒了解谷雨節(jié)氣對農(nóng)事和民間習(xí)俗的重要意義，為接下來的主題活動儲備知識經(jīng)驗。

幼兒園谷雨活動策劃【2】

【觀察谷雨天氣】

活動目標(biāo)

01、同孩子觀察天氣，嘗試引導(dǎo)孩子可以聽懂天氣預(yù)報

02、陪孩子初步認(rèn)識天氣預(yù)報中的圖示

03、嘗試與孩子一起自制天氣預(yù)報記錄表

活動準(zhǔn)備：

常見天氣圖示、手工紙、彩筆等

活動過程

01、老師與孩子收聽天氣預(yù)報，指導(dǎo)孩子認(rèn)識常見天氣圖示。

02、與孩子一同討論、制作天氣觀察記錄表，嘗試讓孩子每日記錄天氣。

03、谷雨時期讓孩子感受天氣的變化，了解節(jié)氣的氣候特點。

幼兒園谷雨活動策劃【3】

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒積極參與討論，增強保護鳥類、愛護生態(tài)環(huán)境的意識。

2、理解故事內(nèi)容，了解鳥類與人類的關(guān)系。

活動準(zhǔn)備：

1、多媒體課件（由谷雨期間常見的鳥引出各種不同的鳥類）。

2、幼兒看過有關(guān)鳥類與環(huán)境的圖書。

活動過程：

1、教師介紹谷雨節(jié)氣，講解民間習(xí)俗，介紹谷雨期間常見的鳥類。

教師針對不同鳥類講解其不同特點。

（主要突出鳥類對人類有很多幫助，是人類的好朋友。）

2、教師講述故事《保護鳥類》

（1）師：小朋友們，今天老師給你們帶來一個好聽的故事，故事的名字叫《保護鳥類》。

老師邊講故事邊放ppt，故事講完后提問。

（2）師：聽完這個故事，你知道小鳥為什么要罷工嗎？

（由于獵人打死了小鳥的同伴）

（3）師：獵人這樣做對不對?為什么不能傷害小鳥？

（小鳥能吃害蟲，是人類的朋友）

（4）小結(jié)：聽了這個故事，我們知道了小鳥能吃害蟲，保護森林，是人類的好朋友，我們不能傷害它。

3、了解鳥類與人類的關(guān)系

（1）討論：那你還熟悉哪些鳥？它們都為人類做過什么？

（2）小結(jié)：

師：老師這里也有很多鳥類的，我們一起來熟悉一下（結(jié)合ppt講述）。

捉蟲能手——燕子、喜鵲；

森林醫(yī)生——啄木鳥；

森林音樂家——百靈鳥、黃鶯、山雀；

捕鼠能手——貓頭鷹；

會送信的鳥——鴿子；

報春鳥——燕子、布谷鳥；

會說話的鳥——鸚鵡;

會舞蹈的鳥——仙鶴、

會開屏的鳥——孔雀……

4、討論

師：剛剛我們熟悉了這么多鳥，知道了它們對人類有很大的幫助，那有哪些保護小鳥的好方法呢？

幼兒自由討論，教師總結(jié)：看到獵人捕捉應(yīng)當(dāng)制止；看到受傷的鳥，要出手相救；貼告示牌、樹上放置鳥窩等

5、小結(jié)

師：小朋友說了這么多的好方法，今天請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起制作一張"愛鳥卡"，明天帶來學(xué)校，我們一起把它掛在幼兒園的樹木上，讓更多的小朋友知道要保護小鳥好不好?

幼兒園谷雨活動策劃【4】

【觀賞牡丹花】

活動名稱：牡丹拓印畫

活動目標(biāo)：

重點：學(xué)習(xí)簡單的拓印方法，發(fā)展幼兒的想象力。

難點：讓幼兒感受拓印畫帶來的特殊效果美，體驗不同繪畫形式的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

國畫牡丹、多媒體課件、報紙、大白菜、顏料盤、顏料（紅黃紫白綠）、墨汁、毛筆。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1、欣賞國畫牡丹花

師：今天，張老師給小朋友們帶來了幾幅漂亮的畫，讓我們一起來看看，畫面上畫的是什么啊？你們以前見過這種花嗎？誰能告訴我這種花的名字叫什么?。?/p>

這種花的名字叫：牡丹。

小朋友們，你們知道嗎？牡丹可是百花之王呢！你們想不想聽一聽關(guān)于牡丹的故事??？

2、教師講述故事《牡丹的傳說》

二、欣賞，豐富幼兒對牡丹的印象

1、師：老師的故事講完了，你們喜不喜歡堅強勇敢的牡丹花啊？好，那讓我們一起去看看漂亮華貴的牡丹花吧!

2、播放牡丹。

3、小結(jié)：看到這么美的牡丹花，我都想自己來畫畫牡丹花了。小朋友們想不想來試一試？

三、探討發(fā)現(xiàn)

1、出示拓印工具

師：今天老師還給你們帶來了幾個小幫手，讓我們看看它們是誰?。浚▓蠹?、白菜。）

那現(xiàn)在老師要把他們變成一個小印章。讓我們一起來說：魔法魔法變變變，變成報紙小印章！

2、教師示范拓印方法

師：我們把變好的小印章蘸一蘸紅色的顏料，然后在紙上印一印，兩個手用力按一按，好了，一朵牡丹花就變出來了，把印章放到哪里？（放在相同顏色的盤子里）我們在用這個像葉子一樣的小印章來畫牡丹的葉子，葉子是什么顏色的？牡丹的葉子畫在哪里啊？（應(yīng)該靠近牡丹一些）最后我們再給牡丹畫上枝莖，再用小手指蘸點黃色或者白色的顏料，在中間點幾瓣花蕊。好了，一朵牡丹花就畫好了。

3、請能力較強的幼兒到前邊示范

師：誰想來前面試一試？

四、創(chuàng)作表現(xiàn)

1、分組進(jìn)行拓?。翰シ乓魳?，自由分組。

師：好了，那我們一起來畫牡丹吧！現(xiàn)在請你把小袖子挽起來。

2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)！

3、給作品起名字

師：哇，小朋友們都畫好了，你們可真棒！現(xiàn)在啊，我們來給我們畫的畫起個名字吧。

4、欣賞評議

師：好了，現(xiàn)在請小朋友們拿起你們的作品，互相欣賞一下吧！

五、結(jié)束活動

1、那現(xiàn)在讓我們回到教室里，把我們的作品掛起來好不好？

2、整理物品

附故事：牡丹的傳說

很久以前，有一位女王在大雪天，帶著她的大臣和仆人們?nèi)ベp雪，在漫天飛舞的雪花里，女王看見樹枝上仿佛有一簇簇的小火苗。走過去一看，原來是盛開的梅花。

女王高興極了，有一位大臣附和道：“梅花雖然好看，但畢竟是一枝獨秀，要是百花齊放那就更好了！”女王想了想覺得很對，于是就下了一道圣旨，命令所有的花在一夜之間全部開放！

百花仙子們知道了這個事情，都害怕極了。誰也不敢違背女王的命令。桃花仙子膽子最小，哆哆嗦嗦地說：“女王心狠手辣，什么樣的事都干得出來，我可不敢違抗呀！”有幾個小花仙子也怯生生地附和著說：“是呀！咱們還是早做準(zhǔn)備，提前盛開吧！”只有牡丹仙子勇敢的說：女王太霸道了！我要堅持自己的原則，才不會違背良心去做錯誤的事情！”

就這樣，第二天早上，女王來到花園里一看，百花真的全開了，正當(dāng)女王洋洋得意的時候，她看到花圃中的牡丹卻沒有開花，女王頓時非常生氣，立刻下旨，把牡丹連根鏟除，貶到了洛陽！誰知牡丹被貶到洛陽后，一入新土，就又扎下了根，等到來年春天，開的非常茂盛。

女王知道了此事，怒火沖天，又下令將牡丹放火燒成灰燼。過了一年，女王來到洛陽本想看看燒成灰燼的牡丹，可沒想到牡丹開的更加漂亮嬌艷了，賞花的人比去年還多！

女王也實在沒有辦法了，終于被牡丹這種不屈不撓，堅強勇敢的精神打動了。于是決定將牡丹定為百花之王，從此洛陽牡丹名滿天下！

幼兒園谷雨活動策劃【5】

【飲谷雨茶1】

活動名稱：《暖暖谷雨茶，快樂齊分享》

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的動手能力，通過泡茶、飲茶陶冶他們的情操，教會他們用平和的心態(tài)從容處事。

2、引導(dǎo)幼兒了解泡茶要注意的細(xì)節(jié)，如溫度、時間、茶的投放量、茶器的選擇等。

3、規(guī)范幼兒泡茶時的肢體動作，幫助他們養(yǎng)成良好的泡茶、飲茶禮儀。

4、通過活動引起幼兒對二十四節(jié)氣的興趣，加深他們對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。

活動過程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒了解谷雨品茶的習(xí)俗。

2、借助工具（如繪本、視頻、書籍、茶具等）讓幼兒初步了解中國的茶文化。

3、介紹不同茶葉的名稱。

教師對不同品種的茶葉進(jìn)行介紹，引導(dǎo)幼兒了解茶的分類及用途，學(xué)習(xí)區(qū)分紅茶、綠茶、烏龍茶等。讓幼兒初步感受、體驗中國的茶文化，激發(fā)民族自豪感，同時鍛煉他們的觀察力。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)茶水的沖泡方法后，帶領(lǐng)幼兒制作“谷雨茶”。

教師講解泡茶的細(xì)節(jié)，如溫度、時間、茶的投放量、茶器等等。

5、幼兒品嘗“谷雨茶”。

通過活動不僅讓幼兒了解了茶文化，還通過自食其力，讓幼兒喝到了自己親手泡制的“谷雨茶”。

【食香椿2】

谷雨前后是香椿樹萌發(fā)嫩芽的時節(jié)，這時的香椿醇香爽口，營養(yǎng)價值高。

可組織幼兒分工、有序的地制作香椿雞蛋餅，讓幼兒們擇取、清洗香椿，打面糊，老師在小小電餅鐺邊烹飪，或教師將豆腐和香椿焯熟，制作美味的香椿拌豆腐。

通過活動引導(dǎo)幼兒品嘗自己親手做出的美食，體驗勞動的快樂！

幼兒園過生日活動策劃

活動馬上就要開展了，按照時間安排，應(yīng)該要準(zhǔn)備活動方案了?；顒臃桨缚梢员ＷC活動的進(jìn)行，你覺得好的活動方案應(yīng)該具備哪些條件？下面的“幼兒園過生日活動策劃”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，希望這些軟技能能夠為你的職業(yè)生涯增添亮色！

幼兒園過生日活動策劃【篇1】

一、活動目標(biāo)：

1. 增進(jìn)幼兒之間的友誼和團隊合作意識。

2. 豐富幼兒的生日體驗，增強幼兒的自信心和自我價值感。

3. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。

二、活動內(nèi)容：

1. 主題：將每月寓教于樂的書籍中的主角作為生日活動的主題。

2. 生日慶?；顒樱好吭屡e辦一次生日慶?；顒?，邀請當(dāng)月生日的幼兒參與。活動包括唱生日歌、切生日蛋糕、分發(fā)小禮物等。

3. 制作手工：根據(jù)主題，為生日寶寶制作相關(guān)的手工作品，如賀卡、畫作等。

4. 生日游戲：組織生日游戲，例如捉迷藏、打氣球以及一些簡單的團隊合作游戲。

5. 特別午餐：為過生日的幼兒安排一頓特別的午餐，可以根據(jù)幼兒的喜好定制餐單。

6. 生日許愿：每個過生日的幼兒都有機會向大家分享自己的愿望或者目標(biāo)，并幫助幼兒制定簡單的計劃實現(xiàn)他們的愿望。

三、活動步驟：

1. 預(yù)備工作：

a. 制定活動計劃表，確定每個月的生日慶祝日期，確?；顒禹樌M(jìn)行。

b. 準(zhǔn)備主題相關(guān)的繪本故事，以便幼兒了解并參與討論。

c. 準(zhǔn)備相應(yīng)的材料和道具，如生日蛋糕、賀卡紙、顏料、氣球等。

2. 生日慶?；顒樱?/p>

a. 當(dāng)月生日的幼兒在全園師生面前慶祝生日，圍繞主題展開相關(guān)活動。

b. 由老師引導(dǎo)唱生日歌，宣布過生日的幼兒的名字。

c. 為過生日的幼兒切生日蛋糕，分發(fā)小禮物。

d. 在慶?；顒咏Y(jié)束時，組織幼兒共同祝愿壽星生日快樂，并鼓勵幼兒說出對壽星的祝福話語。

3. 手工制作：

a. 給每個過生日的幼兒發(fā)放相應(yīng)的手工材料和工具。

b. 在教師的指導(dǎo)下，幼兒可以自由發(fā)揮創(chuàng)造力，制作屬于自己的生日賀卡或畫作。

4. 生日游戲：

a. 根據(jù)幼兒的年齡和興趣，組織生日游戲，讓幼兒參與其中。

b. 游戲可以包括捉迷藏、猜猜歌曲、找到隱藏的禮物等。

5. 特別午餐：

a. 為過生日的幼兒準(zhǔn)備特別的午餐，可以由廚房根據(jù)幼兒的喜好做調(diào)整。

b. 在用餐過程中，鼓勵幼兒分享自己的生日愿望或感想。

6. 生日許愿：

a. 讓每位過生日的幼兒有機會向全園師生分享他們的生日愿望，并幫助他們制定簡單的計劃實現(xiàn)愿望。

b. 鼓勵其他幼兒給過生日的幼兒送上祝福和鼓勵的話語。

四、活動評估：

1. 教師應(yīng)根據(jù)幼兒們的參與度和反饋，評估活動的效果和潛在問題。

2. 收集幼兒、家長和職員的反饋，了解他們對活動的看法和建議。

3. 根據(jù)評估結(jié)果，對活動進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，確?；顒痈N近幼兒的需求和興趣。

通過以上方案策劃，幼兒園的生日活動可以成為一個歡樂的團體慶祝時刻，為幼兒們的成長和發(fā)展注入更多的快樂與溫暖。

幼兒園過生日活動策劃【篇2】

活動目的：為幼兒園的孩子們慶祝生日，增強孩子的集體歸屬感和友誼，并培養(yǎng)他們的社交能力和團隊合作精神。

活動時間：每月一次，根據(jù)當(dāng)月生日兒童數(shù)量確定日期。

活動準(zhǔn)備：

1. 生日兒童名單：提前從家長那里收集并整理當(dāng)月生日兒童的名單，并通知家長們參加活動。

2. 購買生日蛋糕和飲料：根據(jù)參加活動兒童的數(shù)量購買適量的生日蛋糕和飲料。

3. 裝飾活動場所：利用彩球、彩帶等裝飾活動場所，營造喜慶的氛圍。

活動流程：

1. 招呼兒童和家長：在活動當(dāng)天，老師和工作人員熱情地迎接孩子和家長們，引導(dǎo)他們進(jìn)入活動場所。

2. 歡唱生日歌：全體孩子和老師一起唱生日歌，慶祝當(dāng)月生日的孩子們。

3. 生日祝福：老師帶領(lǐng)全體孩子用一個感人的祝福語表達(dá)對生日兒童的祝福和關(guān)愛。

4. 分享生日蛋糕：每個生日兒童都可以親自切割并分發(fā)蛋糕給其他孩子，分享自己的快樂和美食。

5. 生日禮物：每個生日兒童將收到一份小小的生日禮物。禮物的選擇可以是小玩具、圖書或?qū)懹凶８５目ㄆ取?/p>

6. 生日游戲：組織生日兒童和其他孩子們一起參加歡樂的生日游戲，增進(jìn)彼此之間的互動和交流。

7. 生日照相：為每個生日兒童和參加活動的孩子們拍照留念，記錄這個特殊時刻。

8. 散發(fā)小禮物：活動結(jié)束前，每個孩子都會收到一個小禮物，以作為對孩子參與的獎勵。

活動總結(jié)：

1. 活動結(jié)束后，老師可以對活動進(jìn)行總結(jié)，分享孩子們在活動中的表現(xiàn)和所學(xué)到的東西。

2. 寫感謝卡：老師可以在課后給每個孩子的家長寫一張感謝卡，以表達(dá)對他們的支持和參與的感激之情。

通過精心策劃的生日活動，幼兒園的孩子們可以在一個輕松、歡樂的氛圍中慶祝生日，感受到師生和同伴們的關(guān)心和祝福。同時，孩子們也會在活動中培養(yǎng)與人交往的能力，拓展自己的社交圈子。這樣的活動不僅能夠使孩子們度過一個難忘的生日，更能夠促進(jìn)團隊合作和友誼的發(fā)展。

幼兒園過生日活動策劃【篇3】

幼兒園生日會活動方案

一年一度的幼兒園生日會是孩子們最期待的日子之一。作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，你需要精心策劃活動，讓孩子們在這個特殊的日子里感受到無限的歡樂和快樂。下面，我將詳細(xì)介紹一下幼兒園生日會活動方案。

一、主持人及儀式

主持人的角色至關(guān)重要，他或她需要為孩子們制造一個舒適的氣氛，并且將孩子們的世界貫穿其中。主持人的形象可愛、親切、活潑。為了讓孩子們心情更舒暢，我們可以設(shè)計一些小游戲，例如：猜謎語、唱兒童歌曲、做手工等，讓他們更加關(guān)注自己想要的禮物和生日愿望。在儀式上，最好讓孩子們站在圓圈形成一個莊嚴(yán)的隊伍，拍掌、唱歌、表演節(jié)目，讓他們感受到來自家人和老師的祝福和愛意。

二、生日蛋糕及主題

在日常的學(xué)習(xí)生活中，幼兒們有時可能感到無聊或壓抑。這個時候，我們需要為孩子們提供一個快樂的氛圍和主題。我們可以選擇不同的主題來誘導(dǎo)孩子們在蛋糕上表達(dá)自己的想法和祝福，例如：恐龍、玩具、小馬、動物園、光榮之路等等。同時，我們可以準(zhǔn)備一些形象可愛的小禮品，如氣球、斗篷、小帽子等，讓孩子們感受到生日聚會的快樂。

三、游戲及活動

生日會還必須有趣的活動，讓孩子們快樂地與小伙伴互動。其實，游戲是很有用的，他可以在娛樂的同時培養(yǎng)孩子們的交際能力、智力能力、體育技能、文化興趣、心理抗壓能力。因此，老師需要準(zhǔn)備一些簡單的游戲，幫助孩子們玩得愉快。如：傳球、跳棋、捉迷藏等等。在游戲過程中，智慧，策略和技能充分發(fā)揮。

四、禮物及禮物袋

最后，我們還需要準(zhǔn)備一些小禮物和禮物袋，讓孩子們收到父母和教育工作者的真實愛心和關(guān)懷。禮物袋的設(shè)計應(yīng)該充滿童趣，鼓勵孩子們收集禮物，并把他們視為重要禮物。在禮物袋內(nèi)，可以放入一些小玩具、貼紙、零食、漫畫書等等，讓孩子們感受到全方位的關(guān)懷和關(guān)注。

總之，在策劃幼兒園生日會時，我們必須綜合考慮孩子們的需求，制定適當(dāng)?shù)幕顒臃桨福M可能為孩子們提供更豐富、更有趣的玩樂體驗，讓他們度過一個難忘而愉快的生日，讓他們在童年的小游戲中感受到快樂和無限的快樂。

幼兒園過生日活動策劃【篇4】

幼兒園集體生日會方案

一、目標(biāo);

1、讓孩子在集體中過生日,可以培養(yǎng)孩子的一種集體意識和分享意識,而且給孩子們營造了寬松,快樂的心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到集體生活及成長的幸福與快樂.

2、引導(dǎo)孩子積極主動的參加生日慶祝活動,培養(yǎng)孩子在活動中大膽表現(xiàn)自己.大膽與同伴交往的能力,增加自信心.

3、讓幼兒除了得到父母長輩的關(guān)愛之外,更能得到來自同伴的祝福.

二、準(zhǔn)備;

1、預(yù)訂生日蛋糕、生日小禮物、生日帽、祝?？?

2、背景音樂:《生日歌》、《讓愛住我家》.

3、幼兒提前準(zhǔn)備三個節(jié)目表演（集體表演或小組表演都可以）.

4、老師準(zhǔn)備小游戲兩個.

5、相機、

三、活動流程;

1、活動開始致詞,幼兒表演開場舞.

2、過生日小朋友的自我介紹（班別、姓名、今年幾歲、愛好等）.

3、唱生日歌,許愿、分享生日蛋糕.

4、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語,小朋友間可以互贈生日小禮物.

5、幼兒表演節(jié)目或穿插游戲.

6、拍大合照留念.

四、總結(jié)活動,上傳照片互幼兒園網(wǎng)站.活動目標(biāo);

1、通過活動讓幼兒體驗和其他伙伴一起過生日的快樂

2、讓幼兒在活動游戲中體驗與父母之間的親情

活動時間;12月19號早上8:30~9;30

活動地點;一樓大廳、102教室

活動準(zhǔn)備;

一、環(huán)境;

1、幼兒園大環(huán)境的裝飾

2、大廳走廊的布置

3、小一班環(huán)境布置

二、音樂;兒童歌曲

三、禮物 （蛋糕,沙畫,氣球）

四、游戲道具（球類,板凳,貼紙）

五、將飲水機放到小一班

活動過程;

環(huán)節(jié)

一、8:30之前;孩子入園,在操場游玩或在室內(nèi)玩玩具

1、一位教師負(fù)責(zé)接待與引導(dǎo)家長簽到

2、其他老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備需要的東西

環(huán)節(jié)

二、8:30活動開始

1、主持人進(jìn)行開場白,歡迎家長和生日寶寶

2、親子游戲

《搶板凳》

游戲規(guī)則;由家長抱著孩子跟著音樂圍繞凳子轉(zhuǎn)動,當(dāng)音樂停止,抱著孩子的家長必須搶

到一個凳子坐下來,沒搶到凳子的寶寶淘汰,獎勵一個貼紙；最后贏的寶寶獎勵一個氣球.

《袋鼠回家》

游戲規(guī)則;孩子站在跳袋里面,家長提著跳袋,寶寶跳的時候家長將袋子提起來向前移動. 《運皮球》

游戲規(guī)則;寶寶開著小汽車懷里抱著一個球由起點出發(fā)開向另一端再返回到起點（年齡

小的寶寶,家長可以在旁邊指導(dǎo)）

《劃小船》

游戲規(guī)則;家長坐在墊子上,孩子坐在家長的懷里向前進(jìn),誰先到終點誰獲勝. 環(huán)節(jié)三;慶祝生日,唱生日歌,許愿,吹蠟燭,切蛋糕

1、由一位老師將生日蛋糕端上來

2、放背景音樂《祝你生日快樂》

3、各種餐具準(zhǔn)備好

環(huán)節(jié)四;沙畫制作（102教室）

1、主持人示范

2、家長與幼兒共同制作

3、每桌安排一位老師進(jìn)行指導(dǎo)

環(huán)節(jié)五;離園活動 制作完沙畫,孩子及家長自行離園

一位老師負(fù)責(zé)在門口給離園的寶寶分發(fā)氣球.