小班教育隨筆不愛(ài)說(shuō)話的孩子,教育筆記不愛(ài)說(shuō)話的孩子,教育隨筆：不愛(ài)說(shuō)話的小男孩

教育筆記可以幫助學(xué)生記錄課堂內(nèi)容和學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要知識(shí)點(diǎn)和思考問(wèn)題。這些筆記可以在復(fù)習(xí)時(shí)供學(xué)生回顧和溫習(xí)，有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“教育筆記不愛(ài)說(shuō)話的孩子”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

教育隨筆：不愛(ài)說(shuō)話的小男孩 瑞瑞是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小男孩。我記得瑞瑞剛來(lái)的時(shí)候，從不去跟小朋友玩，我們問(wèn)她什么，他也很少與我們溝通，上課更不要說(shuō)發(fā)言了。瑞瑞總是一個(gè)人吃著，玩著，站著，每次小朋友們邀請(qǐng)他...

　程程小朋友自入園以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他很少開(kāi)口說(shuō)話，看老師時(shí)的目光總是怯怯的，別說(shuō)回答老師的問(wèn)題了，就連點(diǎn)名時(shí)的一個(gè)“到”字都不肯說(shuō)，一點(diǎn)到他的名字，就低下頭很長(zhǎng)時(shí)間不抬起來(lái)，只有在集體活動(dòng)時(shí)，才略微張嘴與...

教育隨筆：“不會(huì)說(shuō)話的孩子” 早上，老師：邵**，早上好！邵**：......，邵**是我們班的“問(wèn)題孩子”，開(kāi)學(xué)的第一天，就哭著喊著要回家，嘴里一直不停的叫：媽媽，媽媽，有時(shí)候還會(huì)哭的躺到地上去，誰(shuí)...

小孩子的情感還沒(méi)有完成成熟，他需要更多的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。但是當(dāng)小孩子開(kāi)始調(diào)皮，好些幼兒老師被折磨得失了耐心，便會(huì)講出傷害孩子的話來(lái)。特別是這些話： “你再不乖，老師就不喜歡你了?！边@句話，看似是哄孩子...

修佚是班上比較鬧騰的一個(gè)小男孩，聽(tīng)課習(xí)慣不是很好，自己不聽(tīng)講還喜歡和旁邊小朋友說(shuō)笑，老師不讓說(shuō)話就找借口要喝水、要小便，不讓去還會(huì)找借口說(shuō)：“老師，我真的憋不住了?！弊屗チ?，他就在教室里慢悠悠地“散...

教育隨筆：不愛(ài)表現(xiàn)的孩子 我班幼兒田田是一個(gè)很聰明的孩子，對(duì)于老師提出的問(wèn)題他心里都明白，但是幾乎從來(lái)不主動(dòng)舉手發(fā)言，即使老師請(qǐng)他，他也不愿意把自我明白的告訴大家，但是與小朋友在一起時(shí)，又說(shuō)又笑，由此...

又到了中午進(jìn)餐時(shí)間，和往常一樣我都會(huì)提醒幼兒進(jìn)餐的習(xí)慣，吃飯時(shí)不要說(shuō)話，自己吃，并且有時(shí)候還會(huì)說(shuō)：“看看哪個(gè)小朋友的本領(lǐng)最大了，誰(shuí)的本領(lǐng)最大?”說(shuō)完就聽(tīng)到大家很有士氣回答：“我！”當(dāng)我聽(tīng)了正高興時(shí)，一...

午睡是幼兒園一日常規(guī)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)環(huán)節(jié)，時(shí)間為每天的2個(gè)小時(shí)左右。午睡不僅對(duì)幼兒身心發(fā)展起到很重要的作用，而且也影響到幼兒教師下午教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，睡眠不足的幼兒會(huì)表現(xiàn)為精神萎靡不振﹑脾氣暴躁﹑食...

小班教育隨筆：可愛(ài)的孩子 這學(xué)期小班又多了很多新來(lái)的孩子，當(dāng)我與這群孩子接觸兩周下來(lái)后，我真心地覺(jué)得——這幫小班的孩子真可愛(ài)！我們班的孩子很調(diào)皮，有的孩子排隊(duì)走到外面就自己去玩了；有的孩子會(huì)爬椅子、桌...

毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí)，我們需要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行總結(jié)分享，而教育筆記可以促進(jìn)老師教育素質(zhì)和能力的提升。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎？以下是由小編為大家整理的“小班教育隨筆《坐不住的孩子》”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)?！蹲蛔〉暮⒆印肥且黄P(guān)于小班教育的隨筆。在這篇文章...

這段時(shí)間班上每天午睡都有幾名幼兒很難入睡，有時(shí)個(gè)別孩子甚至不睡覺(jué)，老師在他們旁邊提醒很多次，還是沒(méi)有幫助。于是我打算午睡時(shí)坐在很難入睡的孩子旁邊觀察一下，尋找他們很難入睡的原因。小宇是脫好衣服躺下以后...

班上個(gè)別孩子午睡時(shí)特別愛(ài)踢被子，有的喜歡聚在被子里玩，弄得被子動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好久無(wú)法安靜入睡，我不管怎樣提醒，有的孩子仍然不聽(tīng)。 今天午睡時(shí)，我看著動(dòng)來(lái)動(dòng)去的被子，心里很是生氣，本來(lái)想很很地點(diǎn)名批評(píng)他們，...

小班孩子剛?cè)雸@，多數(shù)的孩子午睡習(xí)慣時(shí)都很難入睡，不是說(shuō)話就是搞小動(dòng)作，因?yàn)樗麄兌疾幌矚g在幼兒園午睡。說(shuō)實(shí)在的，幼兒園入睡困難除了他們睡眠時(shí)和環(huán)境變化帶來(lái)的不適應(yīng)，還有家庭的錯(cuò)誤教育式造成的。午睡對(duì)幼兒...

一天在上課時(shí)，我忽然感到肚子疼的厲害，汗水從我的臉上留了下來(lái)，實(shí)在疼的厲害，我蹲了下去，并用手摁著肚子，這時(shí)聽(tīng)到幾個(gè)小朋友說(shuō)老師怎么了，他們跑到我跟前，軒軒小朋友用她的小手給我擦掉汗水，并說(shuō)：“老師，...

毫無(wú)疑問(wèn)，作為一名新時(shí)代的人民教師，我們需要把自己教育實(shí)踐中的見(jiàn)聞感受記下來(lái),而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。如果你是一名教師，你會(huì)如何去寫教育筆記呢？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了小班教育隨筆 《不愿午睡的孩子》，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。《不愿午睡的孩子》是一篇關(guān)于小班教育的隨筆。在傳統(tǒng)...

教育隨筆：試著對(duì)孩子說(shuō)“不” 數(shù)學(xué)操作活動(dòng)時(shí)，學(xué)會(huì)和理解操作要求和規(guī)則尤其重要，可總有一小部分幼兒注意力不集中，等到開(kāi)始操作時(shí)，他們就一遍遍的叫老師：“我不會(huì)，幫幫我！”以前遇到這種情況，我總會(huì)耐心地...

作為老師，我們?cè)诮M織集體活動(dòng)時(shí)，尤其是某種觀摩活動(dòng)或者公開(kāi)活動(dòng)時(shí)都特別希望孩子們表現(xiàn)的很聽(tīng)話，不出狀況，以此來(lái)保證活動(dòng)按照自己設(shè)想的來(lái)。作為家長(zhǎng)，大多數(shù)人則希望自己的孩子常常受到表?yè)P(yáng)，成為眾人眼中的“...

教育隨筆：愛(ài)孩子 　"日出而作，日落而息"這或許是農(nóng)夫的寫照。而對(duì)于教師，特別是實(shí)幼教師的寫照，那便是"日出而作，日落而不息".進(jìn)入實(shí)幼的半年以來(lái)，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng)，使我更懂得...

小班幼兒剛?cè)雸@的時(shí)候，由于孩子第一次離開(kāi)父母，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，他們極度缺乏安全感。同時(shí)他們沒(méi)有過(guò)過(guò)集體生活，也缺乏相應(yīng)的規(guī)則意識(shí)，因此經(jīng)常會(huì)看到個(gè)別幼兒上課突然就離開(kāi)了座位，老師在說(shuō)話的時(shí)候孩...

教育隨筆：聽(tīng)話不等于乖孩子 在大多數(shù)成人眼里，那些說(shuō)話溫文爾雅，性格文靜老實(shí)，做事循規(guī)蹈矩的孩子是“很聽(tīng)話”、“很懂事”、“很順眼”、“很討人喜歡”的乖孩子。殊不知這一“乖”字，壓抑住了孩子活潑好動(dòng)的...

幼兒園是孩子們的天地，他們?cè)谶@里生活、探索、游戲。在這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的事情，孩子們?cè)诿鎸?duì)這些問(wèn)題時(shí)有著各自不同的解決方法，可能會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)發(fā)脾氣、會(huì)勇敢的面對(duì)……于錦昊小朋友在集體和區(qū)域活動(dòng)...

本學(xué)期，為了培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力，開(kāi)展了每周故事記錄的活動(dòng)。上星期是我們第一次故事記錄的嘗試。我仔細(xì)地閱讀了每個(gè)孩子的記錄本，心中充滿了感動(dòng)。我們的孩子真的長(zhǎng)大了，能干了！很多幼兒復(fù)述的...

如果說(shuō)四月是紫色的，那么五月就是黑色的，今天是一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的星期天，伴隨著陽(yáng)光，我們把一切煩惱拋之腦后，忘記黑色，忘記疲勞，因?yàn)榻裉煊质且粋€(gè)特別的日子，我們一起迎接快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，一起觀看幼...

今天，辰辰和林林在玩桌面建構(gòu)玩具，他們開(kāi)始玩的很專注，但后面林林想要一個(gè)帶輪子的積木，辰辰說(shuō)自己也要用就沒(méi)有給他，于是林林伸手搶過(guò)了辰辰手里的帶輪子的積木，辰辰很不開(kāi)心的大聲說(shuō)：“你給我！”林林說(shuō)：“...

導(dǎo)讀：想讓孩子露出真正的笑容，是應(yīng)該讓他們?cè)谟變簣@的生活中每時(shí)每刻都開(kāi)心的！ 孩子們?cè)趫@里生活了一天，早已迫不及待的想見(jiàn)到自己的父母了，爸爸媽媽們的心情也同樣是這樣的，離開(kāi)孩子一整天了，都很惦記吧。 ...

今天上午第二節(jié)活動(dòng)課上，我背對(duì)著孩子們，在電腦前打了點(diǎn)資料。不一會(huì)老師喊到了一個(gè)小朋友的名字，我聽(tīng)著他的回答，忍不住停下手中的打字，回過(guò)頭去望一下可愛(ài)的朝陽(yáng)，可就在我轉(zhuǎn)身的一剎那，我愣住了，只見(jiàn)他一屁...

教育隨筆：多給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì) 語(yǔ)言是人類社會(huì)最重要的交際工具，是思維的外殼?，F(xiàn)代科學(xué)的突飛猛進(jìn)，知識(shí)的快速發(fā)展對(duì)未來(lái)人才語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的要求越來(lái)越高。發(fā)展語(yǔ)言不僅是幼兒獲得知識(shí)的必要條件，而且是發(fā)...

“慶羊快去尿尿……”“慶羊快去洗手…….”“慶羊來(lái)拿點(diǎn)了…….”“慶羊快來(lái)站隊(duì)…….”每次如廁、洗手、喝水、吃點(diǎn)，老師們叫的最多的就是慶羊，但是無(wú)論老師喊多少遍，慶羊就像是沒(méi)有叫到他一樣，坐在那里一動(dòng)...

今天冉冉有一個(gè)讓大家驚訝甚至佩服的地方。昨天傍晚放學(xué)之前，我們布置了一個(gè)樹(shù)葉添畫的回家作業(yè)，還幫每一位幼兒準(zhǔn)備好了材料。今天早上交上來(lái)后，發(fā)現(xiàn)冉冉居然交了三幅樹(shù)葉添畫。一問(wèn)，原來(lái)一副是爸爸做的，一副是...

陽(yáng)光明媚的早晨，碩碩在爸爸、媽媽的陪伴下來(lái)到了教室，急忙開(kāi)始玩起了教室里的玩具，就像在自己的家里一樣。當(dāng)爸爸、媽媽說(shuō)：“碩碩乖，爸爸媽媽走了哦。”他猶如被關(guān)進(jìn)牢房般的聲嘶力竭的哭喊起來(lái)。我突然就成為了...

教育隨筆：輸不起的孩子 今天早上的戶外游戲是拔河,小朋友做完早操之后在老師的帶領(lǐng)下排好隊(duì),擺好了輕器械,對(duì)于拔河比賽,我班小朋友并不陌生,并且很感興趣,比賽開(kāi)始后,小家伙們都使出吃奶的勁,小臉憋的紅通...

中班第二學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里孩子告狀的現(xiàn)象越來(lái)越多了，比如“老師，某某某看書的時(shí)候一直在說(shuō)話”“某某某洗手的時(shí)候在玩洗手液”“某某某玩玩具的時(shí)候不好好玩”等。那么，告狀行為到底是什么呢？具體地說(shuō)，告狀行...

教育隨筆：會(huì)說(shuō)話的被子 班上個(gè)別孩子午睡時(shí)特別愛(ài)踢被子,有的喜歡聚在被子里玩,弄得被子動(dòng)來(lái)動(dòng)去,好久無(wú)法安靜入睡,我不管怎樣提醒,有的孩子仍然不聽(tīng)。 今天午睡時(shí),我看著動(dòng)來(lái)動(dòng)去的被子,心里很是生氣,本...

“下個(gè)星期又要選新的小幫手了，你們誰(shuí)想來(lái)做呢？”“我想，我想！”孩子們異口同聲地說(shuō)著?！笆裁礃拥男∨笥芽梢宰鲂褪帜?？”“吃飯快?！薄八X(jué)好。”“要幫助別人?！薄⒆觽兤咦彀松嗟卦谙旅孀h論著。“評(píng)選...

班級(jí)有位A小朋友剛開(kāi)學(xué)初就引起我們老師的特別關(guān)注，語(yǔ)言表達(dá)能力較弱，每天都會(huì)和不同的小朋友發(fā)生矛盾。隨著我的觀察發(fā)現(xiàn)幾乎每次都是他先“招惹”別人，最后其他小朋友不得不出手。 一次，小朋友們?cè)顼埡蠖荚诳?..

一次，壯壯小朋友用放大鏡不停地看著他的一盆“文竹”，教師站在一旁不知道他想做什么，剛想開(kāi)口問(wèn)個(gè)究竟，但又不忍打斷壯壯，于是一直站在一旁看著。 一會(huì)兒，壯壯回過(guò)頭來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“我終于看到文竹的莖上有白...

教育隨筆：愛(ài)吃肉的孩子 午餐時(shí)，教師在午餐前像往常一樣介紹今天的菜，今天吃的是肉丸和藕片。辰辰聽(tīng)到后，就說(shuō)不喜歡吃蔬菜，我說(shuō)：“和以前一樣嗎，不喜歡吃的，吃三口?！彼麚u著頭說(shuō)：“不要?！苯酉聛?lái)，辰辰就...

我給孩子們上了一節(jié)手工折紙課，要教孩子們折飛機(jī)，應(yīng)該說(shuō)飛機(jī)的折法不太復(fù)雜難折。本節(jié)課開(kāi)始，我首先講解了一下飛機(jī)的折法，讓孩子們先認(rèn)真的聽(tīng)，等我折完后，再讓孩子們動(dòng)手試著去折?？晌覀儼嘤袔讉€(gè)孩子，手里剛...

給孩子一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，他會(huì)給你一個(gè)不一樣的答案。在今天，一個(gè)五歲的孩子給我這個(gè)二十八歲的老師上了一堂生動(dòng)的人生哲學(xué)課，使我深刻體會(huì)到了它的深刻意義。 今天下午快放學(xué)的時(shí)候，濤濤非常沮喪地走到我面...

上午，小朋友們都在外面玩玩具，不一會(huì)兒，雯雯小朋友慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老師，我尿褲子了，你給我媽媽打電話吧”。我一摸他的褲子，天哪，褲子濕濕的，我們接著就給他的媽媽打了個(gè)電話。到了中午，雯雯的媽媽...

一次美術(shù)活動(dòng)中，我給孩子們示范講解畫煙花的方法，孩子們專心聽(tīng)著。示范結(jié)束后，我要求大家自己試一試，畫一畫。可莎莎一拿到紙，就叫了起來(lái)：“老師，我不會(huì)畫?！苯又桶鸭埥o了旁邊的小朋友。我走了過(guò)去，笑著說(shuō)...

世界上的沒(méi)有兩片一模一樣的葉子，也就沒(méi)有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都會(huì)因?yàn)橄忍旒雍筇斓挠绊懚鴰в凶约旱膫€(gè)性，他們的能力自然也就不一樣。班級(jí)里的幼兒都是九月份剛?cè)雸@的小朋友，通過(guò)兩個(gè)月的相處和觀察，我對(duì)幼...

發(fā)展幼兒語(yǔ)言的重要途徑是通過(guò)互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件?！?一、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、自由寬松的普通話語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子“敢說(shuō)” 《綱要》中明確要...

教育隨筆：不要隨意嚇唬孩子 幼兒正處在身體技能迅速發(fā)展的時(shí)期，在發(fā)育過(guò)程中可能會(huì)對(duì)各種各樣的事件產(chǎn)生恐懼，精神帶來(lái)壓力，會(huì)加劇他們的內(nèi)心沖突，使大腦的興奮和抑制失去平衡，不利于幼兒的身心健康發(fā)展。...

教育隨筆：小班孩子的涂鴉 小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由于年齡小，手的動(dòng)作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚就應(yīng)如何畫，怎樣涂色，畫面怎樣變得漂亮，他們只是把繪畫當(dāng)成一中游戲，隨自己興趣任意...

晨間活動(dòng)時(shí)，幼兒在區(qū)域活動(dòng)自由玩，華華一副委屈的樣，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，佳佳搶我的娃娃！”我一看，佳佳正專注地玩著娃娃，我想也許她也是太喜歡這個(gè)娃娃了，雖然她的行為不可取，但我就這樣走過(guò)去“數(shù)落”幾句...

“老師，景奕打我”、“老師，景奕搶我玩具”，在幼兒園里，我的耳朵里時(shí)常能聽(tīng)到這些聲音。早晨接待家長(zhǎng)，也會(huì)聽(tīng)到這樣的情況，要求自己的孩子離景奕遠(yuǎn)一點(diǎn)。這樣的行為一次又一次，于是景奕就被家長(zhǎng)和孩子們貼上了...

1、不說(shuō)類似“學(xué)習(xí)是一件很難的事，是很痛苦的事情，必須刻苦努力”的話。 作用：人具有逃避痛苦的本能，你說(shuō)學(xué)習(xí)是一件很不容易、很痛苦的事情，需要“頭懸梁、錐刺骨”，就會(huì)在孩子心中留下學(xué)習(xí)是多么可怕的事，...