作為一名人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計是一個系統(tǒng)設計并實現(xiàn)學習目標的過程,它遵循學習效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開發(fā)質量高低的關鍵所在。那么優(yōu)秀的教學設計是什么樣的呢?下面是小編收集整理的《分數(shù)的大小比較》教學設計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。同分母分數(shù)比較大小學情分析 篇1...
作為一名人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計是一個系統(tǒng)設計并實現(xiàn)學習目標的過程,它遵循學習效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開發(fā)質量高低的關鍵所在。那么優(yōu)秀的教學設計是什么樣的呢?下面是小編收集整理的《分數(shù)的大小比較》教學設計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。同分母分數(shù)比較大小教學設計 篇1...
下面給大家提供的是《教孩子比較大小分類學習比較大小》,希望精彩的內容能夠幫助到你!教案階段:幼兒園托班 所屬類別:數(shù)學 教孩子比較大小分類學習比較大小 【教案目標】 1、初步學習在兩個大小不一樣的物體...
活動目的: 1、通過比較認識狐貍和狼,使幼兒能區(qū)分狐貍和狼不同的生活習性和外型特征。并了解它們的共性。 2、豐富詞:群居、野獸。復習詞:狡猾、蓬松 活動準備: 狐貍和狼的圖片各一張。 活動過程: 一:介紹狐貍 提問: (1)什么動物是很狡猾的?(出示狐貍圖片) (2)貍什么地是很狡猾的?"來;自.屈...
這是大班數(shù)學比較面積大小教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章,供老師家長們參考學習。 教學目標: 1、學習用數(shù)圖形的方法,測量面積,比較面積大小。 2、培養(yǎng)幼兒主動探索、嘗試的精神,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維...
下面給大家提供的是《比較區(qū)別物體的大小》,希望精彩的內容能夠幫助到你!比較區(qū)別物體的大小 【教案準備】 PPT、大小房子各一座、大狗小狗標記各一個,幼兒操作材料(大小不同的皮球、汽車、杯子、魚)等。 ...
我們整理的“比大小課件”或許能夠激發(fā)您的思考,我們會一直密切關注該領域的發(fā)展,為您及時提供更新內容。教學案例和課件是教師工作中必不可少的一部分,相信老師對編寫教學案例和課件并不陌生。教學案例在教育教學過程中起著必要的作用。...
我們聽了一場關于“比較分數(shù)的大小教案”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。老師會對課本中的主要教學內容整理到教案課件中,所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學生學習效果的有效依據(jù)。...
每個老師在上課前會帶上自己教案課件,因此老師會仔細規(guī)劃每份教案課件重點難點。教案是教學體系的有效支撐,你認為好的教案課件應該是怎么樣的?“比大小課件”主題相關內容,是我們?yōu)槟仕偷?,希望這些經(jīng)驗能夠幫助你在工作中更好的表現(xiàn)!...
活動目標: 1、通過操作活動,能正確區(qū)分大、中、小。 2、學習將各類物品按大、中、小或小、中、大排序分類。 3、通過操作活動,體驗參與活動的樂趣。 活動準備: 1、圓形餅干(大、中、小)每位幼兒三塊放...
活動目標: 1.認識天平,學習使用天平,用科學的方法測量物體的輕重。 2.學習按物體的輕重給三個或四個物體排序,感知理解序列之間的關系。 3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。 4.愿意大膽...
幼兒教師教育網(wǎng)專題“小學數(shù)學教案”推薦內容。教案課件是老師工作當中的一部分,每個老師都需要仔細規(guī)劃教案課件。只有充分準備好教案課件的前期設計,才能很好地達成要求的教學目標設計。以下內容是我們整理,主題為“小學數(shù)學《小數(shù)的大小比較》教案”,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!...
【活動目標】 1、在比較活動中體驗參與數(shù)學活動的樂趣。 2、進一步培養(yǎng)幼兒的比較性觀察能力和思維的靈活性。 3、學習區(qū)分高矮,掌握區(qū)別高矮的簡單方法,初步理解高矮的相對性。 【活動準備】 課件:數(shù)學卡...
這是大班科學比較狐貍和狼教案,是優(yōu)秀的大班科學教案文章,供老師家長們參考學習。 幼兒園大班科學教案:狐貍和狼 活動目的: 1、通過比較認識狐貍和狼,使幼兒能區(qū)分狐貍和狼不同的生活習性和外型特征。并了解...
活動目標: 1.通過比較輕重,讓幼兒感知、學習比較輕重的方法。 2.讓幼兒學習比較物體的輕重,并根據(jù)物體的輕重排序。 3.提高幼兒的感知覺能力。 活動準備: 1.衣架一個 2.三個相同的礦泉水瓶(一個...
教案課件是老師們上課前的準備工作,所以如果想隨便寫的話,老師們就需要謹慎對待了。編寫優(yōu)秀的教案課件不僅可以幫助老師們準備上課,還能讓他們及時總結和反思教學情況。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家推薦的是一篇關于“分數(shù)大小比較教案”的優(yōu)秀文章,希望這些信息對需要幫助的人有所幫助!...
課題生成:餅干是幼兒常見、喜吃的一種食品,它不僅種類繁多、艷,而且形狀各異,味道豐富。遵循“生活即課堂”的宗旨,熟悉的餅干著手,嘗試將數(shù)學教育的新觀念轉化為教育行為。其目的是在生活活動中做個嘗試,并在...
活動目標: 1、通過操作活動,能正確區(qū)分大、中、小。 2、學習將各類物品按大、中、小或小、中、大排序分類。 3、通過操作活動,體驗參與活動的樂趣。 活動準備: 1、圓形餅干(大、中、小)每位幼兒三塊放...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄缎“嗟诙W期數(shù)學教案:比較大、中、小》!課題生成: 餅干是幼兒常見、喜吃的一種食品,它不僅種類繁多、艷,而且形狀各異,味道豐富。遵循"生活即課堂"...
導讀:設計這堂課的指導思想是:在教學中,把幼兒知識和發(fā)展其智力兩個要求同時加以體現(xiàn)。 今天我為大家說的課內容是《比較高矮》一課,教學對象為:幼兒園中班的小朋友?!侗容^高矮》在幼兒園中班數(shù)學課程中的教學...
小班數(shù)學活動教案《比較大小》適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒體驗數(shù)學集體游戲的快樂,按大小特征排序并進行相應的匹配,快來看看幼兒園小班數(shù)學活動《比較大小》教案吧。 活動目標 1、按大小特征排序...
教學目標: 1、清楚面積的幾種比較方式。 2、學習用正方形畫格子,數(shù)格子的方式測面積,比較面積的大小。 3、明白面積一樣的圖案,外形不見得一樣,初步了解守恒。 4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5、發(fā)展...
活動目標 1、教會幼兒區(qū)別高矮,初步掌握高矮的相對關系。 2、教幼兒一些簡單的比較方法,發(fā)展幼兒觀察、比較、判斷能力。 3、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂...
【活動目標】 1、引導幼兒進一步鞏固空間方位指示和對應的學習經(jīng)驗。 2、在空間對應的基礎上加強對比較型減法的學習。 【活動準備】 幼兒用書23頁、課件、小動物、西瓜等實物卡。 【活動過程】 一、教師創(chuàng)...
同學們享受著生動有趣的課堂,要感謝辛苦準備教案的老師。每份教案課件都需要我們認真編寫,這樣才能避免忽略重點內容。有時候我們也可以借鑒一些好的教案課件,來提高自己的編寫水平。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦給大家一篇值得一讀的文章:“比一比課件”,希望這些教程能夠幫助大家更好地理解該產(chǎn)品!...
每個老師都需要在課前有一份完整教案課件,相信老師對要寫的教案課件不會陌生。教案是開展探究性學習的有效工具,寫教案課件要具備哪些步驟?經(jīng)過認真篩選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家推薦一篇題為“比一比課件”的文章,不妨來看看說不定會有意外收獲!...
這是大班數(shù)學大嘴巴魚量的比較教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章,供老師家長們參考學習。 活動名稱:《大嘴巴魚》(量的比較) 活動目標: 1、知識目標:初步認識大于號和小于號,并了解其含義。 2、技能目...
數(shù)學:比較粗細 活動目的: 1.學習比較物體的粗細,能從粗到細給五個物體排序. 2.培養(yǎng)觀察,比較能力. 活動準備: 準備各種粗細不同的毛線,筆,積木,紙棒、可樂瓶等. 活動過程: 1、孫悟空會變的金...
活動目標: 1.知道物體有長有短。 2.學習比較長短的方法,并能比較物體的長短。 3.體驗學習數(shù)學活動的快樂。 4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 重點難點: 學習比較長短的方...
活動目標: 1、初步學會用一一對應的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。 2、鼓勵幼兒在活動中用語言表達多少和一樣多的數(shù)量關系。 3、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。 4、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。 5、...
活動目標 1.使幼兒理解物體的數(shù)量與物體的擺放形式無關,初步建立數(shù)守恒的概念。 2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 5.引發(fā)幼兒學...
設計背景 幼兒午睡時都把鞋子擺放在床底下,一樣的鞋子尺碼不一樣,小朋友起床的時候卻分不清楚了,為此我設計了這個活動。 活動目標 1、運用感官感知物體的大小,發(fā)展幼兒初步的比較能力。 2、通過觀察比較大...
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