生態(tài)家園作文

生態(tài)家園作文范文。

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生態(tài)家園作文【篇1】

施甸縣生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和保護(hù)，歷來受到各級政府高度重視，多年來，各級政府為施甸縣的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和治理制定了各種政策、法規(guī)、條例，投入巨額資金，采取了各種措施，使施甸縣的生態(tài)環(huán)境保護(hù)在城鎮(zhèn)生活垃圾無害化處置、集中式飲用水涼水水質(zhì)、區(qū)域大氣環(huán)境、二氧化硫排放控制、農(nóng)業(yè)生態(tài)模式推廣等多個方面都取得了良好的成效。隨著目前保山生態(tài)建設(shè)工作的開展，施甸縣的建設(shè)工作已成為施甸縣委、縣政府及各有關(guān)部門近期的重點(diǎn)工作之一。

人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對立，整個生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，必須保護(hù)生態(tài)平衡。

生態(tài)環(huán)境道德的總體要求：珍愛生靈，節(jié)約資源、抵制污染，植綠護(hù)綠。要努力使保護(hù)母親河行動成為廣大青少年學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境道德學(xué)習(xí)環(huán)境知識和技能重要載體。

青少年是生態(tài)環(huán)境道德的重點(diǎn)教育對象，更是生態(tài)環(huán)境道德建設(shè)的積極推動者。廣大青少年要率先行動、開風(fēng)氣之先，充分發(fā)揮生力軍作用。

珍愛生靈，平等對待自然界的其它生命體，不隨意損害他們，保持生態(tài)平衡。

節(jié)約資源，我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長，節(jié)約用水、節(jié)約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物。

植綠護(hù)，沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數(shù)生命。

抵制污染，不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)行為，會帶來很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染。

讓我們手牽手，從我做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建施甸美好家園吧！

生態(tài)家園作文【篇2】

一個人的夢想有很多：當(dāng)一個科學(xué)家，發(fā)明機(jī)器造福全人類；當(dāng)一個天文學(xué)家，預(yù)知天氣的變化；當(dāng)一個冒險(xiǎn)家，去攀登高山……我的夢想則是當(dāng)一名清潔家。正是這一個個五彩繽紛、千姿百態(tài)的夢想，組成了我的中國夢！讓人們?yōu)樗Α^斗、拼搏、進(jìn)取著，不斷地完善自我。

為了我的清潔夢，我把爺爺、爸爸、媽媽都召集起來開了一個家庭會議。爸爸的任務(wù)是把屋里、院子里掃兩遍，見到垃圾立即“物歸原主”還給垃圾桶。媽媽的任務(wù)是每天開窗通風(fēng)透氣。爺爺?shù)娜蝿?wù)則是監(jiān)督大家當(dāng)“監(jiān)工”。專抓不認(rèn)真工作的。我嘛，嘿嘿，保密。

從小我就幻想著一臺機(jī)器，有三個口，分別是：通風(fēng)口、入風(fēng)口和出風(fēng)口，一共有四個按鈕，紅色的是電源開關(guān)，綠色的是入風(fēng)開關(guān)，黃色的是換氣開關(guān)，藍(lán)色的是吸垃圾開關(guān)。至于他們的作用嘛，聽我細(xì)細(xì)道來。它們負(fù)責(zé)把臟空氣換成干凈的空氣，再釋放到空氣中，把垃圾都吸到它的體內(nèi)，再轉(zhuǎn)化重復(fù)再利用的東西。

可是，想法是好的，事情還是要一步一步的來。我每天在上學(xué)和放學(xué)路上，撿垃圾，拾瓶子，希望人們可以遠(yuǎn)離霧霾，趕走霧霾，還大家一個清新的，沒有PM2.5的空氣，時間一天天過去了，人們也在紛紛自覺地保護(hù)著我們的環(huán)境，隨地吐痰、隨手丟棄垃圾、隨地大小便的現(xiàn)象沒有了，看到越來越多的人們自覺的開始保護(hù)我們的環(huán)境，我想，我們未來的世界應(yīng)該是這樣的：天空是蔚藍(lán)色的；水是健康的再也沒有白色的惡心水垢，民心河里的水也清澈見底；再也沒有人去踩踏小草，電線桿上也沒有那煩人的小廣告了，人們互相提醒要文明、懂禮貌。外國游客也不再帶著有色的眼睛看我們了。

經(jīng)過全家人的努力，我們的院子已經(jīng)一塵不染，很有效果呀！這次的大掃除我累極了，但我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家團(tuán)結(jié)一心，共同保護(hù)我們的“地球媽媽”才會使“地球媽媽”長生不老，滔滔不竭。“全家總動員”還在繼續(xù)挖掘、創(chuàng)新、改變著。我們的院子改造完成了，我們又該開會了，開始討論下一個目標(biāo)了，請為我們加油吧！

生態(tài)家園作文【篇3】

我們的祖國是一個美麗而又富饒的國家，如今社會飛速發(fā)展今非昔比，人們安居樂業(yè)，欣欣向榮，然而，我們的生活環(huán)境卻差強(qiáng)人意，在電視中看到外國的環(huán)境山青水綠，藍(lán)天白云，城市街道干凈整潔，而在我們國家大部分城市中垃圾廢品隨處可見，每逢節(jié)假日過后的旅游景點(diǎn)更是垃圾遍地，還有我的家鄉(xiāng)河北，霧霾的重災(zāi)區(qū)，這一系列的對比應(yīng)該讓我們好好反思：為什么我們的生態(tài)環(huán)境問題這么嚴(yán)重呢？

聽奶奶說她們小的時候我們這里也是山清水秀，風(fēng)清月朗的，如今生活舒適了，可環(huán)境卻被破壞了，現(xiàn)在這樣的結(jié)果都是我們自己造成的！人們要是都能做到愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，怎么會垃圾隨處見呢？這不禁讓我想起以前看過的一則小故事，說有一群人到深山旅游，不知愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，隨地扔廢品，塑料袋、吃剩的食物等，他們所過之處水里、地上都有他們留下的痕跡，過了幾天，又來了一批旅游的，他們所見所聞的是：散發(fā)著臭味的樹林、漂浮著各種廢品的小溪、成片成片枯黃的草地，還有一只死去的小鹿，原來小鹿誤食了塑料袋堵住了喉嚨，無法進(jìn)食餓死了。這個原來風(fēng)景怡人的地方就這樣被破壞了，人們總是在不經(jīng)意間放縱自己的行為，其實(shí)正是這些隨意而為的小事的積累逐漸把我們美好的生活環(huán)境一點(diǎn)點(diǎn)葬送了。

如今，建設(shè)一個和諧、綠色的生態(tài)家園已經(jīng)成為我們祖國的共同目標(biāo)，作為學(xué)生的我們也應(yīng)該從我做起，貢獻(xiàn)自己一份力量，首先做到垃圾不能隨便丟，無論在什么地方都應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶，塑料袋、電池更是如此，一個電池能毀掉一寸土地，還要勸說家長、親戚等要少開車，多騎自行車出行，減少汽車尾氣排放，為盡早趕走霧霾而努力。

我們大家每個人都從這些一點(diǎn)點(diǎn)小事做起，我相信我們的國家一定會逐漸好起來，讓我們一起共筑生態(tài)家園，愿祖國的明天更加美好。

生態(tài)家園作文【篇4】

我的家鄉(xiāng)在美麗的徐州，近年來，春風(fēng)吹進(jìn)所有人的心里，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化?？粗桥惆榱宋襵x年的家鄉(xiāng)，如今是那么繁饒富華!回首間，我不禁贊嘆。

記得那時在我4歲的時候，媽媽帶我去姥姥家玩。我們坐著骯臟破舊的公交車，有種說不出的難受。看看窗外，人們住得都是低矮的茅屋，平房。街道坑坑洼洼，交通工具是少之又少，私家最好的也只有一輛三輪車。到處都是人們亂扔的垃圾，散發(fā)出難聞的氣味。人們的經(jīng)濟(jì)也不發(fā)達(dá)，一個月做多也只有800多塊錢，有的窮人連飯的吃不飽。人們還在干凈的小河里排放臟水，讓小河變成臭烘烘的下水道。更可惡的是人們還亂砍樹木，讓一片又一片的樹林葬送在他們手里，讓小鳥無家可歸........

而現(xiàn)在，在黨的帶領(lǐng)下，我們家鄉(xiāng)的人民一起重建美麗的家園。你瞧!那綠草如茵的草地，那高聳入云的高樓大廈，那雄偉的立交橋，那一個又一個的旅游景點(diǎn)，不正代表了人們這些年的辛苦勞動嗎?假日里，人們?nèi)宄扇旱膩淼焦珗@，手里個個拿著數(shù)碼相機(jī)，拿著名牌手機(jī)，不也證明了人們這些年的奮力勞動嗎?晚上，大街道里人山人海，霓虹燈折射出迷人的色彩，折射出人們心中的一盞明燈。公交車也換成了帶空調(diào)的，坐上去舒服極了。現(xiàn)在各家都有私家車，

帶著家人去兜兜風(fēng)，去朋友家串串門，愜意極了。森林漸漸多了，也看不到人們連砍濫伐了。各種各樣的商店，摩天大樓隨處可見;凈潔的公路，彩色的瓷磚，構(gòu)成一幅美麗的圖畫.......

啊!徐州，我愛你!

生態(tài)家園作文【篇5】

復(fù)興中華，從我做起。保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，從我做起。不只是一句話，不是掛在嘴邊。而是在我們的心中，無時無刻都應(yīng)做到保護(hù)我們的家園！

回想過去我們的家園是如此美麗。天漸漸曉破，淡青色的天空中有一個忽隱忽現(xiàn)的月亮，大地朦朧，如同披上了銀灰色的輕紗。過了一會兒，東方的天邊浮起一片魚肚白，大地也漸漸亮起來。這時，好像有人在大地倒上了淡紅墨水。美麗的一天即將落下帷幕夕陽映紅了天邊，那橙色的云塊在天空中徐徐地變化著形狀時而像可愛的小貓，時而像威猛的獅子，時而像溫順的山羊。橙色的光芒照射在水面上，泛起金色的魚鱗似的漣漪，十分迷人！

在春，夏，秋，冬，這四個季節(jié)都會有許多植物在盛開。春天，個頭小小的迎春花在向人們報(bào)告春天到了。它們雖然小，但是那鮮艷的黃色是人看起來十分舒服，遠(yuǎn)看這些迎春花就像是在天空中綻放的煙花；夏天來了，荷花池里有著千姿百態(tài)的荷花，有的含苞欲放，有的皎潔無暇。一陣風(fēng)吹過，荷花和荷葉輕輕地?fù)u曳著身子；送走夏天，迎來秋天，在涼爽的秋天菊花依然傲然挺立，散發(fā)出沁人心脾的香味；寒冷的冬天來了，梅花凌霜傲雪地屹立在那兒，它俏不爭春在雪中微笑著。

過去我們的家園景象多美啊，多想多享受那一份美麗啊！可而今呢？小溪中的小魚，夜空中的星星去哪兒了，美麗的花朵，高大的樹木躲哪兒去了。雖然現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，但是壞境卻很糟糕。我們要保護(hù)壞境，即使少丟一個垃圾，種一棵小樹，節(jié)約一張紙，也是巨大貢獻(xiàn)啊！

我們只有一個地球，地球是我們的母親，我們應(yīng)該去保護(hù)她，而不是為了一點(diǎn)蠅頭小利去傷害她！我們要從現(xiàn)在做到珍惜每一顆小樹，珍惜每一滴水，珍惜各種資源！復(fù)興中華，從我做起。保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，從我做起！

生態(tài)家園作文【篇6】

地球是我們美麗、可愛的家，人人都愛干凈、整潔的地球，可現(xiàn)在地球正面臨著危機(jī)，世界范圍內(nèi)氣候異常，沙漠在不斷擴(kuò)大，洪水泛濫，地震頻繁，火山爆發(fā)，甚至連動物也開始顯得“神經(jīng)錯亂。”所以現(xiàn)在環(huán)境的保護(hù)迫在眉睫。

親愛的伙伴們，當(dāng)我們走路遇到草坪的時候不要去踐踏它們，它們也是有生命的，它們也會感覺到疼痛。千萬要記住要繞過它們行走。因?yàn)榫G地是我們城市的肝臟，具有解毒的作用。它可以幫助我們清除有害物質(zhì)，凈化空氣。綠色保護(hù)了地球，保護(hù)了人類，請珍惜綠色。我相信大家一定會做得很好。對嗎？

你能想象沒有了水的生活嗎？我們需要水，動物也需要它。當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊一個未關(guān)上的水龍頭時，你就拯救了一片海洋，當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時，你就拯救了數(shù)不清的生命……拯救我們的地球，我們的生命，請節(jié)約用水吧！珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。

不要再向天空吐煙，讓地球心酸；不要再亂扔雜物，讓地球難過。順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。諾曼卡曾斯也曾說過：“我們違背大自然的結(jié)果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動態(tài)的美和天籟的美。”

希望我們用自己的實(shí)際行動來保護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽開心。一起行動起來吧！用我們博大無私的善心、善行，挽救地球家園的命運(yùn)，維護(hù)人類賴以生存的環(huán)境

生態(tài)家園作文【篇7】

森林里住著許多小動物，有老虎、獅子、白兔、熊、猴子、大象、蛇、松鼠……它們都十分珍愛自己的家園，從不破壞。

有一天，熊爸爸感覺到自己的家太舊了，想用新的木頭來改造一下，但是，又不知道去哪弄這么多木頭，忽然，熊爸爸想起來一個好地方，于是便拿上斧子出發(fā)了。熊爸爸走到森林中央，看見這里的木頭即茂盛又粗壯，決定就砍這里的。在森林里尋找食物的小白兔聽到砍樹聲，便隨著聲音來到森林中央，它看見熊爸爸在砍樹，一邊阻止一邊說道：“熊伯伯，熊伯伯，您千萬不能砍這些樹?！毙馨职忠苫蟛唤獾貑枺骸盀槭裁床荒芸衬兀俊毙“淄谜f：“如果大家都砍樹，不久的將來，這片森林不就變成了荒原了，那我們又住在哪？”聽了小白兔的勸告，熊爸爸慚愧地低下了頭，保證以后再也不亂砍樹木了。

過了幾天，猴媽媽發(fā)現(xiàn)家里還有許多垃圾沒有倒，于是便把小猴聰聰叫來，讓它把垃圾倒了。走著走著，聰聰覺得走累了，還有一段路才到垃圾場，聰聰決定坐下休息一會兒再走。這時，一條小河在前面，聰聰想：如果把垃圾倒在小河里，不是又方便又省事。于是便提著垃圾向小河跑去。當(dāng)聰聰正要把垃圾倒在小河里，在河對面玩耍的小白兔看見了，小白兔對聰聰說：“聰聰，不要把垃圾倒在河里。”聰聰問：“為什么？”“這樣會污染我們的生活環(huán)境。”

聰聰聽了后，臉紅了，它說：“我以后再也不會把垃圾倒到小河里了。”說完，便奔向垃圾場。

又過了幾天，小豬笨笨說：“我以后要鍛煉，每天起來都要跑步。”可是小豬笨笨跑一陣就餓了，于是它便帶上一大包吃的。有一次小豬笨笨正跑時，肚子又餓了，于是它拿出吃的開始吃。它邊吃邊扔，吃完一個扔一個。大象伯伯出來散步時，差點(diǎn)被一塊兒香蕉皮滑倒，大象伯伯沿著一路的垃圾找到笨笨，象伯伯說：“笨笨，你怎么邊吃邊扔啊。”笨笨說：“有什么不對的嗎？”

象伯伯說：“如果別人不小心踩到你扔的垃圾，滑倒怎么辦？”笨笨聽了，覺得很有道理，便把它扔的垃圾全部撿起來了，扔到了垃圾箱里。

你看，如果我們每個人都愛護(hù)自己的家園，那么我們的家園該多么美好。

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生態(tài)文明作文

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生態(tài)文明作文【篇1】

5月21日，蕭縣初中生“保護(hù)環(huán)境弘揚(yáng)生態(tài)文明理念”主題征文比賽落下帷幕。

據(jù)悉，本次活動旨在提高青少年的環(huán)境保護(hù)意識和可持續(xù)發(fā)展觀念，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式，通過文學(xué)作品表達(dá)對環(huán)境的'關(guān)注、對文明新風(fēng)尚的暢想、對低碳生活的熱愛之情，實(shí)現(xiàn)“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”，形成人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會新風(fēng)尚。

本次征文活動題材、文體、風(fēng)格不限，內(nèi)容圍繞對環(huán)境及環(huán)境污染的認(rèn)識、環(huán)境及環(huán)境保護(hù)重要性、綠色生活方式探討等。城南初中七28班學(xué)生趙銘用詩意的筆觸描述龍河的變化，抒發(fā)了龍城人悠遠(yuǎn)的情懷。白土學(xué)校八（1）班陳雨維創(chuàng)作的《小天使的地球之旅》從天使的視角觀察地球，發(fā)出“從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境”的呼聲。思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校九（3）班朱夢的作品告訴我們：埋下環(huán)保種子，未來可期！

生態(tài)文明作文【篇2】

《中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報(bào)告》中明確提出：“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”黨的十八大首次把“美麗中國”作為未來生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標(biāo)，把生態(tài)文明建設(shè)提到前所未有的高度，把建設(shè)生態(tài)文明作為關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)，納入中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“五位一體”的總體布局，表明我們黨對中國特色社會主義總體布局認(rèn)識的深化，也彰顯出中華民族對子孫、對世界負(fù)責(zé)的精神。

生態(tài)文明的興起包含生態(tài)環(huán)境的改善、生態(tài)政治的興起、生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生態(tài)文化的繁榮四個方面。國家一直高度關(guān)注與重視貴州的生態(tài)文明建設(shè)，貴州也一直堅(jiān)持以生態(tài)文明理念引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，全省生態(tài)文明建設(shè)取得了顯著成績，為貴州科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康注入了持久的動力。作為生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐先行者的貴州，于20xx年春季學(xué)期在全省部分學(xué)校開始試用涵蓋小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中、高中的首套《生態(tài)文明建設(shè)讀本》，標(biāo)志著貴州正在成為開展生態(tài)文明建設(shè)教育的先行者，在繁榮生態(tài)文化的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

內(nèi)生要求教育引領(lǐng)和推動生態(tài)文明建設(shè)

意識文明、行為文明、制度文明、產(chǎn)業(yè)文明系統(tǒng)構(gòu)成了生態(tài)文明，意識文明與行為文明是普通公眾可操作、可實(shí)踐的層面。省長陳敏爾在貴州省十二屆省人大第一次會議、十一屆省政協(xié)第一次會議上強(qiáng)調(diào)要“推動生態(tài)文明進(jìn)家庭、進(jìn)校園、進(jìn)單位”。這就是要在普通公眾當(dāng)中樹立生態(tài)文明意識、踐行生態(tài)文明行為。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，有必要在全省廣大中小學(xué)生中廣泛開展生態(tài)文明建設(shè)教育，使生態(tài)文明家喻戶曉，深入人心，成為全社會的共識和全體人民的自覺行為。

首先，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。具備生態(tài)道德、生態(tài)思維方式、生態(tài)實(shí)踐能力是生態(tài)文明時代人才的必備素質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標(biāo)，必須著眼于國家發(fā)展的未來，關(guān)注祖國的下一代，著力于中小學(xué)生生態(tài)文明建設(shè)的教育。加強(qiáng)生態(tài)文明教育，提高中小學(xué)生的生態(tài)文明素質(zhì)，既是當(dāng)前加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、全面建設(shè)小康社會的現(xiàn)實(shí)需要，也是持續(xù)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、實(shí)現(xiàn)未來經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的必然要求。

其次，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)教育是生態(tài)文明建設(shè)對教育發(fā)展的導(dǎo)向與要求。學(xué)校是生態(tài)文明建設(shè)教育的主陣地，在生態(tài)文明的建設(shè)中，學(xué)校承載著普及生態(tài)知識、傳播生態(tài)文化、弘揚(yáng)生態(tài)文明的重任。生態(tài)文明建設(shè)需要發(fā)揮教育的引領(lǐng)和推動作用，在全社會形成生態(tài)文明價(jià)值取向和正確的生產(chǎn)、生活、消費(fèi)行為。

再次，加強(qiáng)生態(tài)文明教育是貴州省環(huán)境教育進(jìn)一步發(fā)展的實(shí)際需要。教育部20xx年曾頒布《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》。但貴州環(huán)境教育工作的現(xiàn)狀，與全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的形勢不相適應(yīng)，也難以滿足貴州著力建設(shè)生態(tài)文明、提升全民生態(tài)文明素養(yǎng)、構(gòu)建和諧社會的教育需求。因此，進(jìn)一步深化對環(huán)境教育內(nèi)涵的認(rèn)識，將環(huán)境教育提升和拓展到生態(tài)文明教育的層次，開創(chuàng)貴州生態(tài)文明建設(shè)的新局面，成為貴州教育進(jìn)一步發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

立足現(xiàn)在做生態(tài)文明建設(shè)教育先行者

20xx年，貴州省委政策研究室、貴州省教育廳、四川大學(xué)、貴州人民出版社四方通力合作，組織課程研發(fā)小組，開發(fā)針對小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中生、高中生的《生態(tài)文明建設(shè)讀本》。該套教材于20xx年春季學(xué)期在全省部分學(xué)校試用。

20xx年教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》提出要“貫徹實(shí)施與基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作緊密結(jié)合，采取國家、地方和學(xué)校三級管理權(quán)限，使每一個層面都有空間來決定環(huán)境教育的內(nèi)容和方法，并將環(huán)境教育滲透到各個學(xué)科中”，證明環(huán)境教育屬于強(qiáng)制教育范疇。隨著對生態(tài)文明建設(shè)的逐步推進(jìn)和深入，“環(huán)境教育”應(yīng)發(fā)展、提升為“生態(tài)文明建設(shè)教育”。《生態(tài)文明建設(shè)讀本》由國家社科基金重大項(xiàng)目“我國生態(tài)文明發(fā)展戰(zhàn)略及其區(qū)域?qū)崿F(xiàn)研究”首席專家、四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授鄧玲領(lǐng)銜編寫，將“環(huán)境教育”提升和拓展到“生態(tài)文明建設(shè)教育”的`層次，是第一套以生態(tài)文明建設(shè)理念為指導(dǎo)編寫的青少年讀本，是學(xué)習(xí)黨的十八大關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)部署的具體體現(xiàn)，旨在讓中小學(xué)生從小樹立生態(tài)文明建設(shè)的信心與目標(biāo)，培養(yǎng)貴州生態(tài)文明建設(shè)的后備軍。

在總的宗旨上，主要承接生態(tài)文明建設(shè)對教育內(nèi)容更新的要求，以生態(tài)文明建設(shè)知識作為教育的一個主要內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的自覺行為，牢固樹立生態(tài)文明觀念，做生態(tài)文明教育的積極宣傳者、參與者、促進(jìn)者，做生態(tài)文明建設(shè)的忠誠實(shí)踐者和模范示范者；教育學(xué)生獲得參與生態(tài)文明建設(shè)所需的知識和技能，形成生態(tài)文明的基本理念，養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和思維方式，鼓勵學(xué)生積極參與生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，培育有社會實(shí)踐能力和責(zé)任感的現(xiàn)代公民。

編寫的目標(biāo)，是對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)科學(xué)教育、生態(tài)道德教育和生態(tài)審美教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的生態(tài)問題，正確認(rèn)識個人、社會和自然之間相互依存的關(guān)系，學(xué)會和諧共處；引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，珍視生物多樣化，尊重文化多樣化；幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價(jià)值觀；鼓勵學(xué)生積極參與面向生態(tài)文明的決策和行動，成為有社會實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。

在編寫原則上，首先統(tǒng)籌考慮生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容的內(nèi)在邏輯關(guān)系、現(xiàn)階段的社會發(fā)展需求、不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和需求、生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容與其他教育內(nèi)容之間的關(guān)系等四個方面之間的關(guān)系；然后，在此基礎(chǔ)上，在已有的學(xué)校教育內(nèi)容體系中構(gòu)建生態(tài)文明教育的內(nèi)容體系。在內(nèi)容的組織上，既做好內(nèi)容的縱向組織，即按教育各個階段和各個年級的順序形成一個關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)相對獨(dú)立的由淺入深的完整有機(jī)序列，同時又做好內(nèi)容的橫向組織，將生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容和其他教育內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合和平衡，從而避免因生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容的增加而形成教育內(nèi)容的冗長與重復(fù)。

在具體內(nèi)容構(gòu)成上，主要包括生態(tài)文明觀教育、生態(tài)文明知識教育、生態(tài)文明技能教育、生態(tài)文明道德與法制教育四大部分。其中，特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)道德教育的內(nèi)容：一是生態(tài)現(xiàn)狀教育，目的是使學(xué)生對我國、對貴州的生態(tài)現(xiàn)狀有一個明確的了解，有利于激發(fā)積極投入生態(tài)文明建設(shè)的熱情，并轉(zhuǎn)化為具體的行動；二是生態(tài)平等觀念教育，有利于把平等的外延擴(kuò)大到人與自然關(guān)系的領(lǐng)域，在學(xué)生群體當(dāng)中形成人與人之間、人與自然之間普遍的平等觀念；三是生態(tài)消費(fèi)觀念教育，目的是使學(xué)生形成一種不對環(huán)境構(gòu)成破壞和威脅的可持續(xù)消費(fèi)觀念，要求消費(fèi)的方式與自然的承受能力相適合，形成生態(tài)消費(fèi)文化，并在日常生活中身體力行。

在編排上，在黨的十八大對生態(tài)文明建設(shè)的部署與框架下來編寫；在理念與目標(biāo)、內(nèi)容、生態(tài)文明建設(shè)與教材的融入等方面積極創(chuàng)新；貴州是生態(tài)文明建設(shè)的先行者，所以力求突出貴州本地特色；盡量多地借鑒與體現(xiàn)國際經(jīng)驗(yàn)以及中國、貴州與國際的合作；突出對學(xué)生的因材施教和循序漸進(jìn)，圖文并茂，寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生通過思考、討論和動手等學(xué)習(xí)過程，形成對生態(tài)文明的正確認(rèn)識和情感體驗(yàn)，彰顯新課程的教育理念。

生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐，貴州在全國率先；生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐理論總結(jié)，貴州在全國率先；生態(tài)文明建設(shè)教育，貴州也率先！《生態(tài)文明建設(shè)讀本》的編寫和推廣使用，將促進(jìn)我省率先在中小學(xué)生中開展生態(tài)文明建設(shè)教育，并推動生態(tài)文明建設(shè)教育向全民教育、全程教育和終生教育發(fā)展。

生態(tài)文明作文【篇3】

看到這個話題，我想到了我們居住的杭州；江南一座被稱為水鄉(xiāng)的城市，這里水很清，地很綠。是什么讓我們的城市如此美麗？當(dāng)然，這和我們廣大市民和垃圾桶是分不開的。

以前杭州沒有垃圾桶。人們在一個地方收集垃圾。與其說是垃圾場，不如說是垃圾場。每個地方都有很多這樣的垃圾場；想象一下當(dāng)時的環(huán)境有多糟糕，空氣被污染，人們的健康受到影響。后來政府要求大幅度改善環(huán)境，到處加垃圾桶和清潔車，使我們的生活環(huán)境大幅度改善，生活質(zhì)量大幅度提高，遠(yuǎn)離了臟亂和疾病；可以說，因?yàn)橛辛死埃覀兊某鞘猩鷳B(tài)文明有了長足的進(jìn)步。在生活中，雖然垃圾桶很容易被別人忽視，但它不是多余的，因?yàn)橛辛怂覀兊某鞘袝兊萌绱嗣利悾諝庖矔绱饲逍隆?/p>

每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。這是每個孩子都知道的道理，對我們來說也很容易。雖然一些城市在發(fā)展方面取得了很大的進(jìn)步，但它們?nèi)匀恍枰岣呱鷳B(tài)文明。因?yàn)橛行┕S為了降低成本，排放大量的廢水和有害氣體，污染了大氣。例如，上個月的霧霾天氣給我們的生活帶來了不便。所以一定要為全民行動，保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，低碳生活：比如我們在出行的時候，一般會少開私家車，多坐公交車，盡量減少碳排放；不使用一次性木筷子，少用紙巾，收回手帕，兩面各印一張紙，減少森林損失；手洗臟衣服可以節(jié)水省電；關(guān)燈，少用空調(diào)，省電，減少氟利昂的使用；多種樹，為自己排放的二氧化碳買單；綠化不僅是在郊區(qū)種樹，也是在家里種花種花；不要亂棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。

保護(hù)生態(tài)文明之美是我們的責(zé)任。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，一起停止亂扔垃圾，一起維護(hù)城市的生態(tài)文明。

生態(tài)文明作文【篇4】

生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。

這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點(diǎn)，那就是它們都主張?jiān)诟脑熳匀坏倪^程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們之間也有著明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人類在改造自然的同時必須尊重和愛護(hù)自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。

生態(tài)文明又同物質(zhì)文明與精神文明既有聯(lián)系又有區(qū)別。說它們有聯(lián)系，是因?yàn)樯鷳B(tài)文明既包含物質(zhì)文明的內(nèi)容，又包含精神文明的內(nèi)容：生態(tài)文明并不是要求人們消極地對待自然，在自然面前無所作為，而是在把握自然規(guī)律的基礎(chǔ)上積極地能動地利用自然，改造自然，使之更好地為人類服務(wù)，在這一點(diǎn)上，它是與物質(zhì)文明一致的。

而生態(tài)文明所要求的人類要尊重和愛護(hù)自然，將人類的生活建設(shè)得更加美好;人類要自覺、自律，樹立生態(tài)觀念，約束自己的行動，在這一點(diǎn)上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說它本身就是精神文明的重要組成部分。說它們有區(qū)別，則是指生態(tài)文明的內(nèi)容無論是物質(zhì)文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說，生態(tài)文明具有相對的獨(dú)立性。

人類對于文明的認(rèn)識是一個長期的歷史過程。按照馬克思主義的觀點(diǎn)，文明是相對于野蠻而言的。從社會形態(tài)的角度看，迄今為止人類已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會主義文明;從生產(chǎn)方式的角度看，人類又經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明等等。但從生產(chǎn)方式角度看的以往的文明，其著眼點(diǎn)主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高，人類物質(zhì)生活的改善。這當(dāng)然沒有什么不對。

因?yàn)樵谏a(chǎn)力水平很低或比較低的情況下，人類對物質(zhì)生活的追求總是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心

的觀念也是很自然的。然而，隨著生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，人類物質(zhì)生活水平的提高;特別是工業(yè)文明造成的環(huán)境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問題的產(chǎn)生和發(fā)展，人類越來越深刻地認(rèn)識到，物質(zhì)生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活;發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài);人類不能一味地向自然索取，而必須保護(hù)生態(tài)平衡。

讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻(xiàn)，讓安康的明天更加美好!

在浩瀚的宇宙中有一個美麗的星球，它的名字叫做地球，從遠(yuǎn)處看，它只不過是茫茫太空中的一葉扁舟，而從近看，它則像一個藍(lán)氣而又充滿夢幻的水晶球，這里也是一個生命的搖籃，搖籃中的生命也有我們?nèi)祟悺?/p>

地球母親慷慨的將那些優(yōu)美的峽谷，美麗的森林氣勢磅礴的.山河與那些可愛的動物伙伴們送到我們身邊，他的愿望是能讓我們更好的生存。

而我們又是怎么樣做的呢?

自從我們有了大大小小的工廠，這些工廠嚴(yán)重的向外排放那些污水，臭氣從而破壞了那清澈的溪水，藍(lán)色的天空，讓魚兒沒了自己的家，讓鳥兒沒有了翱翔的天空。自從我們學(xué)會了造紙，造一次性用品，就不顧后果的砍伐森林，誰知道那些與我們一同生存的動物朋友們還無家可歸……

看看這些!這些就是我們對地球母親的回報(bào)嗎?這時我們是否對自己的所做作為進(jìn)行反省呢!是的，我們應(yīng)該有自己的態(tài)度，應(yīng)該有自己心中明確的選擇，應(yīng)該去改變這個被我們所破壞的環(huán)境!去保護(hù)這里的生態(tài)平衡，把原本屬于它的色彩，恢復(fù)它的本來面貌!

當(dāng)然，我們雖然只是人海茫茫中的一個，是不可能做出那么多的發(fā)明去節(jié)約能源，也沒有那么多的能力去種植森林，但是我們可以從生活中做起，從一點(diǎn)一滴做起，從我們自己做起!我們種一棵小樹，讓一只小鳥有了它的家，我們可以不用一次性用品，讓動物們有它的家，我們可以少開一天的車，減少碳排放，讓低碳的城市可以還小鳥一片遨游的藍(lán)天!而這樣一個簡單的行動雖然不能有很大的改變，可是如果每人種一棵樹，少開一天車，這樣一來的改變可能會出乎所有人的意料!

而我們自己的力量雖小，可是成千上萬的人呢!所以我們只需從身邊的小事做起說不定又一天能有所改變，只需從我做起就一定會有美麗的星球!

生態(tài)文明作文【篇5】

你在我記憶中悄悄的走過，有一些青青的綠意。帶著燦爛的陽光，披著朦朧的月光，步伐靈活而又輕快，陶醉在那醉人的芬芳中。我光著腳在和你嬉戲，魚兒也圍著腳丫打轉(zhuǎn)。我小心翼翼的用目光扶摸著打轉(zhuǎn)兒的小蝦米。水中有絲絲的青毛兒，它在水中輕盈的展示著自己婀娜的舞姿。一陣清風(fēng)拂過，蘆葦彎下腰去，輕吻歡唱的小河……

望著陽光斜映的河面。我心中不免有些失落，我依依不舍的走開了。

再來河畔。我愣住了，天?。±狭幌褚郧澳菢痈叽笸淞?。它彎著腰，駝著背，在河邊嗚咽，它的枝條變得干枯，它滿頭碧發(fā)已難尋一根青條。樹皮開始開裂，像是一陣風(fēng)就可以把它連根拔起似的。

再走近一看，我不禁長大了嘴巴。我看到了你。我看到了你。我看到了一個光禿禿的你，蘆葦已不是你的親人，魚蝦也不再是你的兒女。如今的你是如此的丑陋，渾濁，僵硬。你與污水同流合污。你與廢品垃圾情同手足。你如此一堪入目。

我在默默的看著你，你丑態(tài)畢露。小魚兒，蝦兒都浮現(xiàn)在你深深的皺紋里。我曾經(jīng)多么熱愛你，贊美你，與你歡呼。可如今我只能大聲的嚎叫，痛哭我那逝去的老柳，痛哭我那青青的青毛兒。我感到眼花繚亂，我不相信這是我的眼睛。但周圍的一切，打破了我對這小河的美好映像。以前那嘩啦啦的歡唱不見了。周圍只有死氣沉沉的寧靜……

平靜中，我聽到了和誰在哭泣；平靜中，我聽到了樹木在嗚咽；平靜中，我聽到了小雨在呻吟；可我一切的幻想都破滅了，我揮淚離去，在幻想的碎片里我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著工廠天空上那濃濃的黑煙，源源不斷的腐蝕著小河……

生態(tài)文明作文【篇6】

人人都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H。它用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫。這位母親曾經(jīng)是那么的楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類卻為了自身的利益，已將她折磨得遍體鱗傷。地球正面臨著嚴(yán)峻的危機(jī)。作為未來接班人的我們，要增強(qiáng)環(huán)保意識，否則生命將毀在我們自己的手中。為此，我下定決心從我，從小事做起，從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的唯一家園。

早晨起床后，我將爸爸、和我的洗臉?biāo)占饋恚眠@些水沖馬桶。吃過早飯，我背起書包上學(xué)，見樓道上的燈還亮著，我邊下樓，邊將它們一一關(guān)上。中午放學(xué)時，媽媽給我?guī)砹怂３酝旰?，我將裝水果皮的袋子扔進(jìn)了垃圾桶?；氐郊遥瑡寢屘悦讜r，我對媽媽說：“用淘米水澆花吧！淘米水可有營養(yǎng)了，這就像是給花施肥了，還節(jié)約用水了。”聽了我的話，媽媽連聲說：“對對對，今后就用淘米水澆花了。”下午上學(xué)時，媽媽說要到超市買東西，我趕緊從抽屜里拿出環(huán)保袋給媽媽并說：“媽媽，塑料袋污染環(huán)境，不環(huán)保，用這個環(huán)保袋吧！”媽媽高興地接過了袋子。我每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都用抄校迅通的廢紙打草稿。每天晚上，我到書房練琴時，只要客廳沒人我都會將電視、機(jī)頂盒和客廳的燈關(guān)掉，睡覺前我們?nèi)叶家丛琛Ｎ腋嬖V爸爸媽媽，洗澡水不要開的太大，這也是環(huán)保低碳生活的一項(xiàng)。媽媽聽到我說的話，夸獎我說：“我女兒可真是個環(huán)保小標(biāo)兵。”

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園，就要從我做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起張開雙手，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球母親展開那久違的笑容，變得更加美麗動人。

我的生態(tài)瓶作文范文十二篇

關(guān)于寫作文，說起來容易寫起來難，寫作可以讓我們更自覺地進(jìn)行思維類比和舉一反三。作文中您會很好地遣詞造句嗎？經(jīng)過仔細(xì)篩選我們?yōu)槟庉嫵隽诉@份精選的“我的生態(tài)瓶作文”，建議您將此頁面收藏以供參考！

我的生態(tài)瓶作文【篇1】

上周科學(xué)課上，程老師布置了一個既好玩又新鮮的任務(wù)——做一個生態(tài)瓶。程老師話音剛落，大家就你一言我一語地議論開來。“這個任務(wù)挺有意思，我一定會認(rèn)真完成?！甭犞瑢W(xué)們的討論，我暗自下了決心。

國慶假期，我和爸爸來到奶奶家，散步的時候我發(fā)現(xiàn)奶奶家門口小溪里有許多小魚小蝦。于是，一吃過午飯就去捕魚，我就粗略一數(shù)，有20多只呢！望著臉盆里活蹦亂跳的魚兒，我興奮不已?！皢眩W(wǎng)兜底下還有幾個田螺?！蔽乙话褤炱鹚鼈兎旁谀樑枥?。

回到家里，我找來一個大雪碧瓶，用剪刀將雪碧瓶上半部分剪去。然后找來細(xì)沙鋪在雪碧瓶底，又順手將拾來的幾枚小石子放在沙子上。一切準(zhǔn)備就緒，我打來一盆干凈的水倒入雪碧瓶里，隨后又在瓶子里種上了水草，放上田螺，最后將捕撈來的小魚小蝦一股腦兒地全倒到雪碧瓶里。一個生態(tài)瓶完成了。

瞧，小魚們披著銀色的外套，鼓著大大的'眼睛，歡快地在瓶子里游來游去，嬉戲打鬧，真像一個個快樂的“小精靈”。田螺們則像衛(wèi)士一樣貼在瓶壁上，守衛(wèi)著這個祥和的水世界。小魚兒們你們要頑強(qiáng)地生活下去，真希望你們能時時刻刻陪在我的身旁。

這個生態(tài)瓶給我們帶來了無限快樂，也成了我們家一道靚麗的風(fēng)景線。

我的生態(tài)瓶作文【篇2】

制作“生態(tài)瓶”

顧佳成

科學(xué)老師布置了一項(xiàng)特別的任務(wù)，讓我們制作一個生態(tài)瓶，里面放入各種各樣的小魚、小蝦、小石子、水生植物等。

家里有現(xiàn)成的魚缸，就讓它代替瓶子吧！缸里的東西上哪去找呢？于是，我決定星期六到田野里去尋找。

星期六那天，我手提水桶和網(wǎng)兜。來到了田野，只見金光閃閃的稻子像金色的海洋。旁邊的小溝里，嘩嘩嘩的流水在歡快地唱著歌。

我興沖沖走到小溝邊，突然，水面蕩起一道漣漪，我蹲下來定睛一瞧，一條魚兒正在慢慢游著。我用網(wǎng)兜蓋了上去，水一下子變得渾濁了。于是我在水里翻來覆去，試著抓住它。突然，我感到有一股力量在推網(wǎng)兜。我馬上提起了網(wǎng)兜，一條小魚活蹦亂跳，銀白色的肚皮上長滿了粗糙的鱗片，所以它擁有很大的“抓地力”。我欣喜地把它放入了我的百寶箱

我又來到了沙堆旁，撿了幾塊精致的小石頭。

我手提滿滿的“百寶箱”，哼著小曲回到家，愉快地開始制作生態(tài)瓶了。我把它們放入魚缸，空空的魚缸瞬間就變得熱鬧起來。小蝦和小魚一起賽跑，在水生植物下玩捉迷藏，在水底拱沙子……

望著充滿生機(jī)的生態(tài)魚缸，我決心要好好照顧小魚、小蝦，讓它們在這里快樂生活。

我的生態(tài)瓶作文【篇3】

昨天，上科學(xué)課的時候，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)就是做生態(tài)瓶。

一回到家，我就叫媽媽開車帶我去花鳥市場買水草、瓶子、魚、蝦、石頭。

到了花鳥市場我就應(yīng)接不暇了。花鳥市場有那么多的魚，該選哪一種呢。這時媽媽告訴了我：“你選鯉魚吧。因?yàn)轷庺~它不太會死，非常能適應(yīng)環(huán)境。我們就直奔日本鯉魚專賣店。一進(jìn)店，我就看到了很多魚。有的魚在水草里嬉戲，還有的魚在水中安謐地享受日光浴呢。還有的魚圍成一個圈，好像在開什么大會議。后來經(jīng)過一翻“篩選”，就選出了三條又漂亮又靈活的三條小鯉魚。

接著我又在心中思量：我們要買石頭了。但是石頭分為：塑料做的、天然的、人工的三類。我想塑料在水里浸多了會爛的、人工的在水里浸多了會有一種東西分解出來的。

再然后，我們?nèi)ベI水草了。我以前就知道鯉魚愛吃什么水草。所以我們很快就買好了。

回到家后我先把石頭洗干凈，在缸底鋪上一層奇型怪狀的石頭。然后把水草放在石頭里卡住。最后再倒進(jìn)水和魚。我的生態(tài)瓶完成了。

我覺得這次試驗(yàn)我做得很成功。

我的生態(tài)瓶作文【篇4】

我做了一個生態(tài)瓶，它的樣子很特別：一個像迷你地球一樣的魚缸，里面放水和小石子，上面有一株嫩嫩的綠蘿，在這里居住著我的兩條小藍(lán)鯊。

一開始，小藍(lán)鯊一動不動，好像在觀察著這奇怪而小的世界：是誰把我關(guān)在這么小的地方？我的一望無際的大海呢？它一邊游來游去，一邊打量著這個小小的奇怪的世界。

過了幾分鐘，小魚慢慢地適應(yīng)了這里的環(huán)境，我給它們喂食，他們擺著尾巴游來游去。身體亮晶晶的，好看得很。

第二天，兩條小藍(lán)鯊靜靜地坐在石子上，我一擺瓶子，它們就逃。水都悄悄地飛到我的身上，等到它們累了，才停下來。一動不動，好像生病了一樣。

第三天，我的小魚躺著一動不動，我一個勁地?fù)u它，只有一條小魚晃悠悠地起來了，另一條還是一動都不動。我很驚慌，心里想了無數(shù)個小魚死掉的原因：也許是吃太飽了，也許是水太臟了，也許是魚缸太小，他們不習(xí)慣在這么小的地方生活。

我雖然舍不得，但是還是決定把它們放回到河里，希望重新給他們自由。

我的生態(tài)瓶作文【篇5】

科學(xué)課上，老師叫我們每人做一個生態(tài)瓶?；氐郊依铮覍⒁粋€養(yǎng)金魚的瓶拿出來加滿水，在里面放了一些金魚藻、浮萍，兩條小魚，兩只大螺螄和一只小河蚌，還在底部放了一層沙子。就這樣，它們組成了一個小型的生態(tài)系統(tǒng)。現(xiàn)在，我就給你們好好地介紹一下幾個主要成員吧。

小蚌約有三厘米長，兩厘米寬，身上還有一條條由淡變深的`紋路。它喜歡爬，它伸出它那白白的，軟軟的，像大舌頭一樣的斧足，在沙子中爬行。身后留下一條深深的，長長的溝，就像老黃牛犁地一樣。從這頭犁到那頭，又從那頭犁到這頭，好像不知疲倦。它有時候還把身體豎起來，插在沙子里。有時，甚至還把自己埋起來，害得我總是要把它刨出來。

比起小蚌的勤勞，那這兩個螺螄，可真是太會享受了。它們不是吸在瓶壁上一動不動，就是懶洋洋地躺在沙子上一動不動，好像在享受日光浴，真是愜意?。〔贿^，它們也給了我一個驚喜——四只可愛的小螺螄。哈哈，現(xiàn)在我的生態(tài)瓶可真是“人丁興旺”啊！

可愛的小魚——“游來”和“游去”

下面，我向你們介紹“游來”和“游去”。它們是兩條可愛的小魚，約有1.5厘米長，身體幾乎是全透明的，所以我可以看清它們什么時候吃得飽飽的，什么時候拉過便便了。它們也很機(jī)靈，喜歡在金魚藻中穿梭、追逐，好像在比誰游得快。我喜歡用小棒逗它們，和它們玩。

這些可愛的小生物們在一起，互相作用，互相依存，組成了一個和諧、美滿的家！

我的生態(tài)瓶作文【篇6】

上星期一，科學(xué)老師讓我們?nèi)?zhǔn)備星期四要用的生態(tài)瓶————小金魚。我的媽媽找了六家店就是沒買到小金魚，皇天不負(fù)有心人埃最后，還是在萬達(dá)廣場買到了兩條小金魚和一個小魚缸。

回到家，我把魚缸洗的干干凈凈的，然后放上一些裝飾品，有水草、有沙子、有雨花石、有大大小小的螺螄……這些裝飾品把小魚的家裝飾的漂亮極了，最后把小魚放進(jìn)它的家里，小魚是各式各樣的。一條有小小的頭，大大的眼睛，身子是金紅色的，上面有數(shù)不清的魚鱗，還有條剪刀似的小尾巴，我叫它小黃魚。另一條也有小小的頭，大大的眼睛，就是身子不一樣了，身子上有東一塊，西一塊的在小白花，我把它叫小花魚。時間長了，它們好像也聽得懂我在叫它們似的，一叫它們，它們就擺著它們漂亮的尾巴，游來游去，仿佛知道我要給它們好吃的魚食。我可喜歡它們了，一放學(xué)我就去看它們怎么樣了，看看它們的水是不是需要換，看它們是不是餓了，要給它們喂魚食，真心想要給它們一個舒適的家，好讓我看著我的小黃魚和我的小花魚一天天的變大，變漂亮。我還會讓它們有更多的小伙伴，讓他們不會孤單。

這次做實(shí)驗(yàn)，是我覺得很有意義，我以后要多做實(shí)驗(yàn)，好讓我去更多的了解它們，了解更多的生態(tài)知識。

我的生態(tài)瓶作文【篇7】

記得在五年級的時候，老師讓我們做一個生態(tài)瓶，一放學(xué)就和幾個同學(xué)忙開了――抓小魚、撈水草、摸螺螄、掏沙子，又找出了一個裝過“金龍魚”油的桶，先凈后剪去上面一小部分，我們的生態(tài)瓶就這樣誕生了。

第二天，我突然發(fā)現(xiàn)小魚竟死了！我很傷心，就像死去親人一樣，因?yàn)檫@是我辛辛苦苦從溝里捕來的，這種魚很難捕的，一抓就被逃走，所以我很難過。我想：這魚怎么會突然死了呢？早上還沒死，現(xiàn)在怎么會死呢？我疑惑不解。難道是這水不好？

我去問老師，老師說：“你想想，魚需要生活在怎樣的環(huán)境中？你給它的環(huán)境它能適應(yīng)嗎？和它原來的生活的環(huán)境相比，有什么區(qū)別？希望你通過自己的努力來解決這問題?！?/p>

回憶老師話，我想魚生活必須有氧氣，它是靠呼吸水中的氧氣來維持生命的，我生態(tài)瓶中的水放得比較少，而水草又比較多，晚上植物不能進(jìn)行光合作用，不能產(chǎn)生氧氣，所以我放在生態(tài)瓶中的小魚可能是因?yàn)槿毖醵赖摹?/p>

為了證明我的推測是否正確，第二天放學(xué)我又去抓了幾條魚，放在我的生態(tài)瓶中，這次瓶中只放了3條小魚，二顆螺螄，三根水草，生態(tài)瓶裝了大半瓶的水。而且是是溝里的水，放上水草后又在陽光下曬。

第三天我很早就起床了，迫不及待地來看我的生態(tài)瓶，我發(fā)現(xiàn)這些小魚和螺螄都很快活地活看。

后來老師問我生態(tài)瓶里的小動物怎樣了？我說，它們生活得很好？老師又問那么上次的問題你懂了嗎？我說基本上懂了?；旧隙恍校欢ㄒ耆褑栴}搞懂，希望我繼續(xù)研究，認(rèn)真觀察記錄寫一篇小論文。聽了老師的話我點(diǎn)點(diǎn)頭。

時間一天天地過去，我每天早晚去觀察生態(tài)瓶中的“小家伙”，適當(dāng)給它們加一些食物，它們一天天在成長，一星期、一個月過去了它們依然快活地生活著。

通過這次活動，我弄懂了開始時候?yàn)槭裁呆~會死去，主要是因?yàn)槲以谏鷳B(tài)瓶中的水太少，所以溶解中水中氧氣也比較少，而放的水草又比較多，在晚上因?yàn)椴荒苓M(jìn)光合作用，水草也需要吸入一定的氧氣，這些小動物因?yàn)槿毖醵?。后來溝里的水中有較多的氧氣，而水草也較少，真好能維持它們之間的平衡。所以小動物們能長期快樂地生活。

我的生態(tài)瓶作文【篇8】

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師已站在教室門口。教室里雅雀無聲，同學(xué)們臉上掛著期待的笑容。因?yàn)槔蠋熢S諾讓我們在這節(jié)課上做“生態(tài)瓶”。為此，同學(xué)們還特地精心準(zhǔn)備了一番。

“同學(xué)們，今天我們就來制作生態(tài)瓶”，沒等老師把話說完，大家已在埋頭苦干了，迫不及待地想知道從自己的手制作的生態(tài)瓶是怎樣的。其實(shí)步驟很簡單：先把洗凈的塑料瓶剪去上半部分；然后將淘凈的細(xì)沙平鋪在瓶底，注入大量的清水；再放入水草之類的水生植物；最后放入水生動物。一個小巧玲瓏的生態(tài)瓶誕生了。

我也不甘示弱，毫不猶豫地動起手來。為了小魚生存環(huán)境的大小，我準(zhǔn)備了一個大可樂瓶，用剪刀沿邊剪去瓶口部分。我仔細(xì)地?fù)斐雎源蟮男∈雍Y洗干凈，整整齊齊地墊在瓶底，沖上暖和的河水。我考慮到了小魚的成長需求，適當(dāng)?shù)胤湃肓怂莺透∑肌Ｒ磺袦?zhǔn)備妥當(dāng)，就等著那位“客人”了。我小心翼翼地把小魚放入水中，它開始慢慢地熟悉生態(tài)瓶中的環(huán)境，東游游西逛逛。我為了它著想，又在生態(tài)瓶添加了幾個新朋友螺絲、蝸牛。許許多多的小生命在這個生態(tài)瓶中互相依賴、互相影響。

同學(xué)們都爭先恐后地完成了自己嘔心瀝血地創(chuàng)作，就連老師也嘖嘖點(diǎn)頭。大家各自展示著小魚，小蝦、小螃蟹，仿佛已身臨其境，心情格外開朗。有趣的科學(xué)課，帶給我們一個可愛的禮物---------生態(tài)瓶。從那以后，我就更喜歡科學(xué)課了。

“叮鈴鈴”響亮的鈴聲打破了歡樂的氣氛，大家依依不舍地放好那讓人值得珍惜的生態(tài)瓶。

我的生態(tài)瓶作文【篇9】

做生態(tài)瓶

今天我做了一個生態(tài)瓶，是因?yàn)槲蚁胗^察食物鏈。

我在世紀(jì)聯(lián)華里買了幾條小魚，我回到家，就迫不及待地找了一個透明的瓶子，我先放了一些沙子，再放上了幾塊石頭，接著把從超市里買來的小魚將水一起倒進(jìn)了生態(tài)瓶。我就進(jìn)行了觀察。

第一天，我先看到了小魚好像十分“急躁”，我想：難道是沒有空氣了？我明明在瓶口打了一個洞？還是正在適應(yīng)這里的環(huán)境？

果然不出我所料：小魚第二天總要到水上換氣，我想：既然小魚缺少空氣，我就讓植物幫它們吧！我立刻到樓下，在小區(qū)的池塘里找了兩根較短的水草，在生態(tài)瓶里的沙子里種下去?！斑@下應(yīng)該沒問題了吧!”我自言自語道。

第三天，小魚在水草旁邊“嬉戲”，繞著水草“捉迷藏”。他們停下時，會長開嘴巴，去吃一點(diǎn)點(diǎn)水草。我很快得出了一條食物鏈——小魚吃水草。

第四天，小魚和水草似乎相處得很好，我有給生態(tài)瓶添加了一個新的成員——田螺，我發(fā)現(xiàn)田螺來了以后，生態(tài)瓶里的水清澈見底，水里的臟東西也沒了。原來田螺是生態(tài)瓶里的清潔工呀！我又得出了一條食物鏈——田螺吃臟東西。

我把水草拔掉，發(fā)現(xiàn)小魚沒食物了，不再游動了，也就不再排泄了，田螺就沒了食物。從此，我知道了：我們不能隨意破壞大自然中的沒一種生物，否則，它就會減少甚至滅絕，所以，讓我們一起來保護(hù)大自然吧！讓大自然中的生物露出笑臉！

我的生態(tài)瓶作文【篇10】

看著池塘中自由自在遨游的魚兒，我想：要是我能做一個生態(tài)瓶該有多好?。⌒膭硬蝗缧袆?。我立刻找來了做生態(tài)瓶所需要的一些材料，如沙子，水草，小魚等。我又將油瓶上半部分減再放上沙子，水草，水，小魚。萬事具備，只欠時間來觀察了。我心想：等過一小時后，我再來好好觀察觀察，結(jié)果到底會怎樣？

過了一小時以后，我?guī)е@個疑問來觀察生態(tài)瓶。我低頭仔細(xì)一看，生態(tài)瓶中的魚兒沒有因環(huán)境改變，還是自由自在地遨游著。忽然，魚兒停止了遨游，我心不由地一顫，想：難道會有事情發(fā)生？原來，魚兒是在拉糞便。魚兒又將自己剛拉的糞便用尾巴推到植物旁邊。這是為什么呢？我滿腹疑問，可是，怎么也想不出一個頭緒，決定待會兒再仔細(xì)觀察一番。我又來到生態(tài)瓶旁邊，又發(fā)現(xiàn)了問題：“魚兒怎么老是圍著這棵水草轉(zhuǎn)呢？”而且，水也比原來渾濁了許多。

我查閱了書本，揭開了這個秘密：原來，水草是含有空氣的，所以，魚兒老是圍著這棵水草轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。生態(tài)瓶中還有很多秘密值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

我的生態(tài)瓶作文【篇11】

在我們的科學(xué)課本的第一單元中，有一個制作生態(tài)瓶的作業(yè)。生態(tài)瓶，就是“將少量的植物，以這些植物為食的動物和其他非生物物質(zhì)放入一個合適的容器中，形成的一個人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感興趣，紛紛動手制作了。第二節(jié)課時，老師讓大家展示自己制作的生態(tài)瓶，交流各自的體會。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們遇到的幾個問題，很值得進(jìn)一步分析探究。

1、瓶子洗不干凈

大多數(shù)同學(xué)，都用了家里用過的塑料油壺，能裝10斤油的那種，挺大的，而且是透明的，方便觀察?？墒牵逑雌饋?，卻不容易。用水沖吧，沖了好幾次，依然是油乎乎的，肯定不能養(yǎng)魚蝦。那就用肥皂、洗衣粉洗，可這些是化學(xué)物品，洗滌后，塑料瓶上會有殘留物，肯定會對魚蝦的生存帶來危害。干脆用開水澆一遍，不行，塑料瓶都燙變形了。大家?guī)缀醵际怯梅试砘蛳匆路巯吹模缓笤谒堫^底下再沖好幾次。

老師給我們一個建議：用溫水洗滌，并適量加一些小蘇打。有條件的還可以在瓶子底部放置一個過濾器。當(dāng)然：也可以不用過濾器，但如果不用過濾器的話，瓶子中的水會因?yàn)榧?xì)菌的繁殖而很快變渾濁。這樣，就必須頻繁地更換瓶子中的水。

2、淤泥很難鋪

我們從附近的河流里，取來了自然水域的水，也挖來了一些水底的淤泥，打算鋪到瓶底。可是，淤泥放進(jìn)去之后，瓶子里的水立刻變得很臟。即使過10多分鐘，水也是渾濁的。瓶壁四周，也顯得十分模糊了。這樣的環(huán)境，水生動植物是無法生存的。老師建議大家：取一些粗沙或細(xì)石，反復(fù)用自來水沖洗，除去其中的塵土和臟物，然后鋪在瓶子底部替代淤泥，可以為那些靠吃死爛植物和動物排泄物為生的細(xì)菌提供一個寄宿的場所。

3、水草種不上去

在瓶子里需要種上幾棵水草。幾個同學(xué)種了一個下午的水草，還是沒種好。剛把水草放進(jìn)去，一加水，水草就被沖的漂來漂去。比種樹難多了。老師告訴我們：加入生態(tài)瓶中的植物一般為藻類，它們沒有根，基本都是靠沙子固定。所以應(yīng)該先將水加好，然后再放植物，就能避免加水時把植物沖起來。加滿了水、種上水草的生態(tài)瓶，一般要等待一天兩天的時間，讓水中的一些渾濁物沉淀下來，再開始放進(jìn)水生動物。

4、小魚很快就死了

很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)魚剛剛放進(jìn)生態(tài)瓶的第一天，就死去了。按理來說，第一天生態(tài)瓶的水質(zhì)很好，氧氣也足夠了，魚為什么這么容易死呢？聽了老師的講解，我們明白了：其實(shí)這是魚不能適應(yīng)新的環(huán)境造成的。大多數(shù)魚都對水溫的突然變化十分敏感，魚被突然換到不同水溫的水中后，自然容易死去。因此，將魚放進(jìn)生態(tài)瓶的時間是有講究的。我們可以在原來魚所在的水中放進(jìn)一個塑料袋，將魚轉(zhuǎn)移到這個塑料袋中，然后連水帶魚一起轉(zhuǎn)移到生態(tài)瓶中。大約2小時后，就可以放心地把魚放到它的新家中去了。

看來，做任何一個實(shí)驗(yàn)，都得做好充分的準(zhǔn)備。在正確的科學(xué)知識的指導(dǎo)下，精心設(shè)計(jì)好每個環(huán)節(jié)。如果我們考慮得越周到細(xì)致，實(shí)驗(yàn)的成功率就越高。

我的生態(tài)瓶作文【篇12】

科學(xué)課上，老師讓我們自己回家制作一個生態(tài)瓶，我一聽可高興了。我們做生態(tài)瓶就是以一個池塘為例，模擬它的生態(tài)環(huán)境，其中包含的因素有非生物的，動物的和植物的。放學(xué)回到家，我匆匆寫完其他作業(yè)，翻箱倒柜地找到了一個2.5升大雪碧瓶，我沿著這個瓶子的五分之一的那條線把瓶子的上半部分剪掉了。我又把放學(xué)之前弄到的沙子淘洗干凈，倒入在我的生態(tài)瓶中。忻老師曾講過，普通家庭的用水都有漂白粉，這可怎么辦？

突然，一個小燈泡在我腦子里亮了起來：對面陽光清晨小區(qū)的水應(yīng)該能用。我飛一般的跑了過去，乘了一點(diǎn)水。我把小魚放了進(jìn)去，把水草一根一根的插在了水底，還在水面上放了幾個浮萍。陽光照射著水，水倒映著太陽。我左看右看，總覺得還缺點(diǎn)什么色彩。我靈機(jī)一動，想起了同學(xué)曾送我的藍(lán)白寶石，我一一將他們放了進(jìn)去，藍(lán)的就變得水汪汪的，白的就變得亮晶晶的，襯托著一條條活潑可愛的小魚。經(jīng)過這個生態(tài)瓶制作，我發(fā)現(xiàn)了要是沒有綠色植物產(chǎn)生氧氣，小魚就會死了。身邊科學(xué)實(shí)驗(yàn)可真多，等你仔仔細(xì)細(xì)來發(fā)現(xiàn)。

家庭生活作文范文

欄目小編為您梳理了“家庭生活作文”的一些關(guān)鍵點(diǎn)和信息，如果你覺得這篇文章對你的生活有所啟示請將其收藏起來以備參考。寫好一篇作文需要具備扎實(shí)的語文基礎(chǔ)和良好的文學(xué)素養(yǎng)，在作文中我們可以找到自己的內(nèi)心世界并加以表達(dá)。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的。

家庭生活作文 篇1

家，是一處避風(fēng)的港灣;家，是一個充滿幸福的地方。我的家雖然不太富裕，但其樂融融。

愉快的早餐是美好一天的開始。媽媽正在廚房忙碌，忽然一聲驚叫，仿佛讓時間都靜止了。父親趕緊跑過去：“你可小心點(diǎn)兒，要是你受傷了，我和女兒就只能天天吃泡面啦!”我聽到這話，趕忙從慢悠悠的起床模式切換過來，跑到廚房，補(bǔ)上一句：“不是還有你嗎，父親”媽媽和父親的臉笑成兩朵嬌艷無比的玫瑰花。他們點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門：“你個小鬼，終于起床了，快去吃飯，就快到點(diǎn)了!”雖然時間緊迫，但我還是享受完了媽媽給我做的早餐，精力充沛地上學(xué)去了。

縱使一家人過著忙碌的生活，我們也能從里面找出樂子來。謎語競賽就是最讓我們開心的活動。有一次，我絞盡腦汁出了一道題：“什么船最安全”我像皇帝俯視臣民一樣盯著父親媽媽，雖是威風(fēng)凜凜，但也惴惴不安——怕他們會猜出來。只見父親媽媽一會兒緊皺眉頭深思，一會兒搓手跺腳。過了一會兒，父親小心翼翼地向我請教：“難不成是開不動的船嗎”我連忙搖搖頭：“No，No，No。”媽媽拍拍我的肩膀：“那就是航天飛船”我聽后，差點(diǎn)噴出血來：“媽呀，這都能想到，更不著邊了!”看著父親媽媽充滿疑惑的眼神，我忍不住告訴他們了答案——停在海岸上的船呀!父親聽了，用幽默的口吻說：“好啊，你怎么出這么難的題!”而媽媽聽了，恍然大悟，回屋去搜索更難的謎語了。

家庭生活作文 篇2

生病出院的姥姥要來我家療養(yǎng)。媽媽對我說，要好好照顧姥姥，姥姥年紀(jì)大了，有一些老年人的固執(zhí)，要包收留她，不計(jì)較。為了姥姥早日康復(fù)，我使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。

姥姥在我家住下了，并很快適應(yīng)了我家的糊口。姥姥最喜歡的就是聽?wèi)蚯?。每?dāng)那抹成大花臉的人，嘴里唱著咿咿呀呀的曲調(diào)時，姥姥都會輕輕搖擺著腦袋，也不知聽不聽得懂。而我，最愛的就是《快樂大本營》，每一個搞笑處都會使我前仰后合，捧腹不止。

周六，晚飯后，爸爸媽媽去廚房干活，我和姥姥坐在沙發(fā)上看電視。我找到《快樂大本營》節(jié)目，津津有味地看了起來，一時間竟忘了姥姥的《戲班春》也開始了。過了一會兒，爸爸媽媽干完了活，從廚房里走了出來。媽媽一看，我在看《快樂大本營》，就走過來說：“姥姥年紀(jì)大啦，喜歡看戲曲，咱們陪姥姥看會兒《戲班春》，好嗎？”“可是媽媽，”我著急地說，“《快樂大本營》正放到出色處呢！”媽媽看了我一眼，眼神告訴了我應(yīng)該怎么做。我把臺調(diào)到《戲班春》?？衫牙褏s急了：“不用將就我，剛才那個挺好的，仍是找回去吧。”爸爸說：“媽，看《戲班春》多好啊，你不是最喜歡聽?wèi)蛄藛?？”“啊呀，那些?jié)目我在鄉(xiāng)下都看過了。再說了，我外孫女喜歡看剛才那個臺，咱大人都得疼她不是？”

我們四個人對望著，都笑了。忽然我叫道：“我有辦法了，今晚我們看《快樂大本營》，明天我們陪姥姥看《戲班春》重播，怎么樣？”結(jié)果，我的提意，四比零，全票通過。

爸爸在沙發(fā)上給姥姥剪指甲，我依偎在媽媽懷里看電視。從窗子傳出去的不止是笑聲，還有幸福、快樂、溫馨。

家庭生活作文 篇3

我家的生活很平分，我相信大家的家庭生活中都會發(fā)生個各種各樣的事情。可我也不例外，這件事發(fā)生在我身上，它讓我懂得了要勤儉節(jié)約，不亂花錢的道理。我家的故事我家的生活很平分，我相信大家的家庭生活中都會發(fā)生個各種各樣的事情?？晌乙膊焕?，這件事發(fā)生在我身上，它讓我懂得了要勤儉節(jié)約，不亂花錢的道理。

這件事發(fā)生在過節(jié)的時候。我非常喜歡過年，因?yàn)檫^年不但穿得好，玩得痛快，而且還能收到很多壓歲錢，去年我一下子就收到了1500多元壓歲錢，我拿著壓歲錢，心里特別高興，婆婆走過來對我說：“羽佳，以前的壓歲錢都由爸爸媽媽替你保管，現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，今年的錢就由你來管了，”聽了這話，我心里更是樂開了花，因?yàn)槲矣辛藢儆谧约旱腻X了。

我拿著錢，心想：這可不是個小數(shù)目，怎末才能把這錢花得有意義呢我知道爸爸媽媽每天都很辛苦，爸爸離鄉(xiāng)背井的為家里掙錢;媽媽每天為我們洗衣服，做飯，做家務(wù)，每當(dāng)我想起這個，花錢就要更仔細(xì)了。新學(xué)期又要開始，我要用這錢買本子，買書，有時學(xué)校收費(fèi)用自己出，或者訂書報(bào);或者賣禮物送給同學(xué);或者……除了這些，我決不亂花一分錢。

我覺得這樣做，不但可以從小學(xué)會勤儉節(jié)約，而錢還可以使我們學(xué)會管理，學(xué)會生活，這樣才會使我們更快的才成熟起來。

家庭生活作文 篇4

一想起以前那件事，我不由得捏了一把汗。

一天我在家里爸爸媽媽都出去了我在家里看電視。一會兒，我有點(diǎn)渴了，就去溫水，水溫好后，就要端起水來，要倒到杯子里。電視里一聲“啊”把我給嚇到了，手抖了一下，說正好倒到左手上，我大叫一聲，眼看手越來越紅，我立馬拿出了冰塊，敷在了左手上，可還是很疼，就又把手伸進(jìn)了冷水里，可把手伸出來的時候疼得要命，一碰到就是刺痛，根本不敢再碰，我想：把手吹一會，可能就好了呢？我就把手放在桌子上，可是越來越疼，疼的我眼淚都流出來了。我一想：不是有電腦嗎？查查看。我就打開了電腦，可這電腦好像在跟我作對一樣，按了幾次開關(guān)才開開。上了，可連接太慢了，我等了好久才連上網(wǎng)，然后，我有打開了網(wǎng)頁，電腦網(wǎng)又一下子斷了，我只好重新上。終于，可以上了，電腦又說查到了木馬病毒，要重開機(jī)，我沒辦法，只好又重開了，它又說要升級才能開，所以我用了差不多半小時的時間。我的手已經(jīng)疼得火燒火燎，一想到查電腦是差不成了，就正準(zhǔn)備打電話，可手機(jī)也不知道放在哪了，我急得像熱鍋上的螞蟻。只能找藥箱里有沒有什么可以治燙傷了，我從藥箱里找到了一瓶燙傷膏，擠出了一大坨，抹在了紅得如豬蹄的手上，我的手成了“紅燒豬蹄”了。疼痛減緩了。

不要說家庭是個風(fēng)平浪靜的港灣，也會有危險(xiǎn)的時候，我們要有自我保護(hù)意識，要多學(xué)習(xí)生活自我保護(hù)知識，才能避免不必要的傷痛。

家庭生活作文 篇5

周六晚上，我家舉行了一次“卡拉ok”演唱比賽晚會，我們請了鄰居的小朋友來做觀眾，爺爺當(dāng)主持人兼裁判。

爺爺宣布比賽開始了。第一個上場的是爸爸，他大搖大擺地走上臺，清領(lǐng)情嗓子對大家說：“今天我演唱的歌曲是《說句心里話》?！闭f完，爸爸右手拿著話筒，伴隨著電視上的音樂節(jié)奏唱起來，響亮的歌聲在屋子里回蕩。

隨后上場的是媽媽，媽媽唱的是《大海啊，我的故鄉(xiāng)》。歌聲悠揚(yáng)，悅耳動聽。媽媽的聲音剛落，屋子里響起一片熱烈的掌聲。

第三個上場的就是我了。我不好意思地走上臺，唱起了《小酒窩》，由于我心里緊張，像揣了只小兔子怦怦直跳，連拿話筒的右手手心里都是汗。這時，媽媽投來了鼓勵的目光，我這才鎮(zhèn)定下來。于是我穩(wěn)定了一下情緒隨著音樂唱了起來“小酒窩長睫毛，迷人得無可救藥，我放慢了步調(diào)，感覺像是喝醉了終于找到，心有靈犀的美好，一輩子暖暖的好，我永遠(yuǎn)愛你到老……”隨著節(jié)拍，我跳起了舞，越唱越投入，歌聲在一陣陣掌聲中結(jié)束了。

比賽結(jié)束后，要宣布比賽名次了，我的心跳個不停，生怕名落孫山。這時，爺爺走上臺，用他那洪亮的聲音宣布：我得了第一名，媽媽第二，爸爸第三名。我高興得跳了起來，大家都紛紛向我表示祝賀，表姐還拿了一束花送給我，我連忙鞠了一個躬，表示感謝。

啊!今天的比賽真有意思!

家庭生活作文 篇6

我有一個幸福、溫馨的家庭。有：勤勞的媽媽、能干的爸爸、聰明的姐姐，還有可愛的我。

我的爸爸是一名工人，每天起早貪黑的工作。有時到了晚上12：00才回來，爸爸每天這么辛苦的工作，都是為了我和姐姐能夠好好學(xué)習(xí)。爸爸我一定會努力學(xué)習(xí)的!我的媽媽是一個合格的家庭主婦，每天，我和姐姐都要逃避媽媽的嘮叨。她每天下班回來嘮叨的話，我都快背下來了：作業(yè)寫完了沒有?寫完了讓你姐姐檢查檢查，快點(diǎn)吃飯，一會兒吃完飯?jiān)倏磿簳?，早點(diǎn)睡覺，明天好得早起呢，上學(xué)別遲到了唉，媽媽如果不嘮叨晚上都不著覺，都快把我和姐姐的耳朵嘮叨出繭子了。

我的姐姐是個聰明的女孩，這不去年考高中，她就被錄取了。不過我姐姐很胖你看才18歲就120多斤，唉，誰也沒辦法，不過我姐姐給自己設(shè)計(jì)了一個減肥表，比如：早上起床轉(zhuǎn)一個小時的呼啦圈，中午不吃葷之類的。可是這樣還沒幾天，我姐姐就堅(jiān)持不住了，那天晚上我姐姐就把冰箱吃了個空，這不體重又增重了不少，唉，誰來救救她啊!我，是家里的開心果，如果我不在，家里就冷清清的，只有我在家里才會充滿歡笑與快樂，所以我爸爸就不讓我出門，唉，整天悶在家里也不是個辦法呀!我就悄悄的跑出去玩，有時候趁爸爸午睡的時候跑出去，有時候趁爸爸不在家的時候，反正他也不知道，哈哈!

這就是我的家庭，一個充滿幸福的滋味的家庭。歡迎不你來我家做客哦!

家庭生活作文 篇7

我因?yàn)榻裉煸趯W(xué)校寫的一篇作文得到老師的表揚(yáng)，十分高興，便坐在桌子上吹噓起自己來，我揚(yáng)著八字眉，神采飛揚(yáng)，一百二十分得意的夸起自己來：“我今天在學(xué)校寫的作文得了全班最高分100—1分，老師還說要把我的作文在報(bào)紙上發(fā)表還說我的作文可以參加陽光喔市級，哦!不、可以參加省級比賽了。簡直太棒了，哈!哈!哈!”

爸爸白了我一眼，停下筷子，冷笑著“哼!”了一聲說：“你以為你就成功了，就了不起了!”我心想：“爸爸你也真是的，我本是想讓你們表揚(yáng)我、夸獎我一番的，沒想到你們，你們卻……”

我也白了爸爸一眼，不以為然地說：“怎么啦!我就成功了!”爸爸“啪!”的拍了一下桌子，桌子上飯菜都在搖晃，那聲音如同春雷滾動，巨浪拍岸，真是振耳欲聾。爸爸繃緊臉，臉上立刻晴轉(zhuǎn)陰，我心想：“你應(yīng)該相信你的孩子，再說了，寧可信其有，不可信其無嘛，我在學(xué)校為你出盡了風(fēng)頭，你是不是上班被人批評了，來找我撒氣。”

爸爸狠狠地瞪了我一眼，從座位上站了起來，用發(fā)抖的手指著我的鼻子大叫到：“ 你、你還敢頂嘴!”我翹著小嘴說：“ 我本來就成功了嘛!”媽媽見我和爸爸吵起來了，忙來勸解，讓我別跟爸爸頂嘴，爸爸這時氣的捏著筷子的手直發(fā)抖，我生氣極了，心想：“你們大人怎么都聯(lián)合起來欺負(fù)我啊!我受夠了。”我站了起來拔腳就要往外走。

爸爸站出來，雙手叉腰，大吼道：“站住把手舉過頭頂!”我停了下來，扭著頭，心中充滿了怒火，心想：“我憑什么把手舉過頭頂，我、我又不是犯人。我、我又不是日本鬼子，你、你太過分了吧!”

爸爸看了看我，不滿地閉上眼睛，輕輕地?fù)u了搖頭，深深吸了一口氣，然后又長長吐出來，走到我聲旁，摸了摸我的腦袋，和藹的對我說：“孩子!爸爸讓你把手舉過頭頂，是為你好，你應(yīng)該要知道光說是沒有用的，更重要的是要有行動啊!”

家庭生活作文 篇8

“簡單而不簡單”大概是流行的裝修口號。在我看來，我的家庭是“平凡卻不平凡”的！——銘文

“我家，我爸媽可兇了，我只希望我能好好學(xué)習(xí)！”“我爸媽可開導(dǎo)了！”“我爸媽不關(guān)心我！”同學(xué)們，你們一句話，我一句話就商量好了，我馬上聯(lián)系自己。

家，一個嚴(yán)格的指針

“呼呼”的寒風(fēng)呼嘯著，樹直著背彎著腰。一個100平米的家庭，一個小女孩獨(dú)自跪在陽臺上。是的，當(dāng)時我在小學(xué)。當(dāng)時不知道自己是不是處于叛逆期，總是違背父母的意愿。那一次是我記憶最深的一次“戰(zhàn)斗”。我爸媽什么都沒說，也沒打我。他們就讓我在陽臺上跪了半個小時。無盡的寒風(fēng)伴隨著我。我沉思著，仿佛下定了決心！

家，一個嚴(yán)厲的指針，鍛煉了我！

家，一塊“溫暖”的巧克力

一如既往的天空依舊布滿寒風(fēng)，此時的風(fēng)在我心中肆虐，襯托出此時我內(nèi)心的蒼涼。我像行尸走肉一樣，漫無目的的走著，卻緊緊的抓著卷子。

回到家，我直接去了屬于我的小世界。我媽跟著我，看著我放在桌子上猙獰的卷子，突然明白了。我變戲法似的拿出一盒巧克力遞給我：“新的，嘗嘗！”我撕開精致的包裝紙，一股淡淡的清香進(jìn)入我的心田。當(dāng)我把它放進(jìn)嘴里時，我的靈魂受到了痛苦的震撼！“再來一個！”媽媽看著我多變的表情，又遞給我一張。?。∵€是苦！再來！我期待的`苦沒有如期而至，真正的甜滋養(yǎng)了我的心。原來真正的甜蜜是最后來的。剛上預(yù)科班，面對挫折豁然開朗。

家，一塊“溫暖”的巧克力，滋養(yǎng)著我未來。

家，總是輕松的音樂

“滋滋啦啦。”原本應(yīng)該甜美動聽的小提琴曲，不知怎么在我手里變味了，刺耳又痛苦。小時候發(fā)脾氣，把琴收起來。我養(yǎng)成了一個堅(jiān)持不懈的壞習(xí)慣。爸爸媽媽相視一笑，掙脫沙發(fā)溫暖的懷抱，走到我面前，逗我：“小老師，你能教我們彈鋼琴嗎？”

即使心里什么都不想做，還沒學(xué)會，但是看著他們熱切的期待，嗯，只能“屈服”了。特訓(xùn)開始了，我以為他們在玩，但是他們那么認(rèn)真，聲音比我的好。沒門！我是老師，你在這里追我，我的聲音也變了：有時候像山谷里出來的黃鸝，清脆而莊嚴(yán)；有時候就像滾滾黃河，認(rèn)真悅耳。我不禁為一年級的學(xué)生瘋狂。

家，永遠(yuǎn)是輕松的音樂，將來會陪伴我。

我家是千千萬萬個普通家庭的一員，但我相信他的生活絕不普通！謝謝爸爸媽媽，給了我一個不平凡的家！

作文范本:關(guān)于人生態(tài)度的作文9篇

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是由小編為大家整理的“作文范本:關(guān)于人生態(tài)度的作文9篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇1

合著這人生是什么滋味，萬千人有萬千人的謎底。一樣經(jīng)歷上學(xué)，上班，一樣經(jīng)歷悲喜，卻品著不一樣的人生滋味。由于立場，使得人生滋味迥異。

我們大多數(shù)人都沒有當(dāng)真想過，是糊口給予我們喜怒哀樂呢？仍是我們的喜怒哀樂改變了我們的糊口。我們大多趁波逐浪，被糊口的風(fēng)浪控制著我們的命運(yùn)。因此，我們因一時的自得而忘形，而驕傲自滿，以致招來失敗的惡果；也因一時的苦難而痛不欲生，完全失去了我們的精神和能動。

由此可見，積極的人生立場有多么重要。

假如你說人生是苦中帶甜的咖啡，你一定深知苦盡甘來的滋味。你的人生會從勵志開始，你老是給自己良多吃苦煅煉的機(jī)會。你做什么事都不遺余力，無怨無悔。你把苦當(dāng)作是命運(yùn)給你最好的門路，助你通向甜美的人天生功的頂峰。

假如人生在你的眼里是甜的果汁，你就會珍惜每一次努力后得來的甜美成果，為自己和別人的每一個小小成績而喝彩。假如人生在你的眼里是甜的果汁，你就會無畏地面對艱難和挫折，由于你把它們當(dāng)成你的朋友，它們磨練你的意志，給你更多的思考和聰明，你堅(jiān)信它們是人生取得甜美成果的必經(jīng)之路。

你說，我選擇淡淡的礦泉水，我要的是淡定從收留的人生?？梢园。覀冋f淡定從收留才是人生的最高境界呢。當(dāng)你閱盡人間春色、歷盡世事桑滄后，還能夠從收留淡定的面對糊口，還能保有一顆貞潔的赤子之心，還有什么難題能把你擊倒呢？你一定是一個智者，一個糊口的強(qiáng)者。

所以這三個人都是糊口的強(qiáng)者，他們或樂觀向上，或勵志奮斗，或淡定從收留、襟懷胸襟寬闊。不甘于命運(yùn)的安排，對糊口不懈的追求是他們的共同點(diǎn)。不管糊口里發(fā)生什么樣的風(fēng)浪，他們都要微笑面對，這樣的人生才能活出真我的風(fēng)貌。

文王困而演周易，孔子厄而寫年齡；貝多芬聾而后普“命運(yùn)”，海倫盲、聾、瞎而后完成學(xué)業(yè)，投入殘疾事業(yè)；還有史鐵生、張海迪……

他們能身殘志堅(jiān)，扼住命運(yùn)的咽喉，做出一番輝煌的事業(yè)，都是由于他們有積極向上、以苦為樂的精神和難題眼前從收留面對的大聰明。

一個人的立場，決定了他的人生將會是怎樣的風(fēng)景。也許前路漫漫，你將面對風(fēng)雨，你將面對荊棘，積極面對，人生風(fēng)雨，也不外人生調(diào)味。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇2

有這樣一個流傳多時的'故事：

兩兄弟在沙漠中跋涉數(shù)日，口干舌燥，饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋，只剩下一只蘋果，哥哥嘆息說：“完了，只剩一個了?！钡艿芨吲d地說：“太好了，還有一個。”

結(jié)果大家可想而知，哥哥終極身埋沙堆，弟弟卻堅(jiān)強(qiáng)地走出了沙漠。假如那位哥哥當(dāng)時并不是那種消極的心態(tài)，假如他能像弟弟那樣對自己說一聲“還有一個，太好了”，結(jié)局也許就不是這么悲哀了?？梢姡e極向上，朝氣蓬勃的心理狀態(tài)對人生有著良好的導(dǎo)向作用，反之亦然。

蘇牧在遙遠(yuǎn)的邊疆遙望祖國，他堅(jiān)信他能回來，他做到了;司馬遷在受盡折磨的絕境中堅(jiān)定信念誓言完成《史記》，他做到了;越王勾踐臥薪嘗膽，自強(qiáng)不息下定決心滅吳，重建昔日輝煌，他也做到了。無數(shù)的事實(shí)擺在面前，有了良好的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，焉能不成功?

人生在世，始終一帆風(fēng)順可以說是天方夜譚，面對挫折艱險(xiǎn)，積極的人視之如糞土;消極的望而卻步，徘徊不前。就比如登山，積極的人不會懼怕沿途的荊棘，不會被山的險(xiǎn)峻所嚇倒，他終究可以“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;消極的人則完全不同，他會告訴自己“畏途巖不可攀”，于是就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會領(lǐng)略“而步九折縈巖巒”的壯景，人生就是登山的放大，成功于否很大程度上取決于心態(tài)是否積極向上。

每個人都有一間房子，都有一扇窗。有的人關(guān)了窗，拉上了窗簾，一輩子在陰暗與嚴(yán)寒是蜷縮，也許是由于沒有朋友，也許是由于失敗而受了打擊，但是為什么關(guān)上窗，為什么拒絕陽光呢?為何不相信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呢?千萬不要“自我作踐”，千萬不要“自暴自棄”，只要開了窗，迎接陽光，日子會不一樣!

羅曼·羅蘭在他的隨筆集里說：“當(dāng)你用精神奕奕的眼神看世界，世界也會用他寬收留的懷抱接納你?！币粋€在戰(zhàn)亂年代中生存的人尚能如斯看待糊口，那么我們呢?幸?？梢噪S時獲取的我們呢?有什么理由消極處世呢?

開了窗，迎接陽光。趕走心里積存的陰霾，一定可以“水光瀲艷晴方好”，一不按期可以在暢闊的藍(lán)天振翅飛翔。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇3

漫漫人生路，有多少花開花謝，草青草黃，我們都要坦然面對。有人曾經(jīng)說過：“心態(tài)決定一切。”是的，心態(tài)的好壞決定著人生的命運(yùn)。擁有健康的心態(tài)，我們才能更好地面對糊口，才能收到意想不到的糊口的饋贈。

眾所周知，曹雪芹先生筆下的林黛玉，年青貌美，滿腹才華。然而上天卻大大地打擊了這女子一番。她的家庭破裂，命運(yùn)多舛，年少的不幸經(jīng)歷使她養(yǎng)成了多愁善感的性格。她懷著一種極度悲觀的心態(tài)，去看待糊口，去看待自己的人生，終極因憂愁嘔血而香消玉損。“紅消香中斷有誰憐，花落人亡兩不知?！辈挥傻昧钊硕笸螅《都t樓夢》中的另一位奇女子――薛寶釵，她的達(dá)觀表現(xiàn)則值得一道。同樣面對家庭的變故，糊口的挫折，她選擇了樂觀地接受。她寬收留了糊口的不公，接納了自己的不幸。終極，她被賈母所欣賞，娶她做自己的孫媳婦，掌管著整個家族，將生命的賦予施展到了人生的最高點(diǎn)！

糊口是至高無尚的統(tǒng)治者。在糊口之路上，永遠(yuǎn)遍布著荊棘，充斥著狂風(fēng)驟雨。假如你選擇了悲觀的心態(tài)，只能使你走向毀滅。我的父親，曾是一位落榜青年，高考失意，糊口的打擊，曾使他一度失蹤，甚至想過在死神眼前低頭！然而，當(dāng)他重新鼓起勇氣，重視生命的一切時，他卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，糊口仍舊向他敞開大門，向他招手，向他微笑著。于是，他笑對糊口，繼承自己的人生之旅。

這正如一首詩所說：“悲觀的人，聽悲觀的歌，做悲觀的夢，過悲觀的糊口；樂觀的人，聽樂觀的歌，做樂觀的事，過樂觀的糊口?！毕嘈盼野桑笥眩航】档男膽B(tài)，會讓你超越一切！

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇4

大家知道滑稽明星斯格特嗎?今天，我有幸讀了關(guān)于他的一篇文章，覺得受益匪淺。

斯格特生成就有一個大鼻子，小時候常常被同學(xué)冷笑，他很自卑。一天，老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了，就巧用窗戶讓這個美國小男孩找回了自信，長大后成了美國最受歡迎的滑稽明星之一。

讀完全文，老師瑪利亞對斯格特說的話最讓我記憶猶新。老師知道斯格特自卑后，便讓他打開另一扇窗戶，只，見另一扇窗戶外開著瑰麗的玫瑰花，從而告訴他應(yīng)開另外一扇窗戶，他的心靈開錯窗戶了。老師的話是多么惹人深思，而男孩的經(jīng)歷又值得多少人為之深思！你換一種立場對人生，人生也會換一種立場對你。

有一篇文章中曾這樣寫道：上帝給你關(guān)上門之后，也同時會為你開一扇窗戶。

現(xiàn)實(shí)糊口中，有許許多多的聾啞人、殘疾人，他們哪一個不是很好的活了下去，哪一個沒有多種本領(lǐng)。有的能唱歌，有的能舞蹈，還有許許多多我們不會但他們會的本領(lǐng)，這不恰是上帝給他們開的窗嗎?

好比說千手觀音的跳舞者，她們無法用語言來溝通，卻演繹了一場讓人拍案叫絕、無不叫好的跳舞。就連我們這些健全人都不可能想出這么好、這么有創(chuàng)意的跳舞。這豈非還不是向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人中最好的代表嗎?

糊口中假如有人歧視你，看不起你，甚至冷笑你。沒關(guān)系，用不著為此悶悶不樂，與其在家里暗暗哭泣，還不如拿出自己的實(shí)力證實(shí)給他們看，他們沒有資格來冷笑自己，自己是最強(qiáng)的！只有對自己自信才能使自己登上成功登頂峰。對自己自卑只會顯得自己懦弱，這樣非但阻止不了別人的冷笑，反而會讓別人更加變本加厲的來欺侮你。所以，自信才是問題的根本。

換一個立場，換一個人生。假如自暴自棄，那么你的人生終將一事無成。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇5

大作文就是面對人生的兩種立場，先列個提綱，寫作文老師給分的時候，作文是沒有尺度謎底的。但是我們給分的時候考慮四件事兒，第一，你寫的字?jǐn)?shù)夠不夠。第二件事兒你寫的跑題了沒有，我覺得今年的大作文跑題的可能性不大。倒是英語(二)的作文非常不好寫，一個是電子字典，一個表格，表格里，不同的春秋人對企業(yè)有一種立場，這個不好寫。大作文一個是字?jǐn)?shù)夠不夠，第二個看你跑題了沒有，第三看卷面是不是干凈，不要寫的烏煙瘴氣。老師給分最重要的一點(diǎn)，看你用詞造句有沒有一定的難度。不管怎么說，英語考試已經(jīng)由去了，大家應(yīng)該集中氣力，不管考的好仍是壞，就像這張畫一樣，抱著這種立場，由于已經(jīng)由去了，咱們應(yīng)該樂觀的向前走，咱們應(yīng)該預(yù)備好明天的考試，我覺得才是正事兒。這個考的好不好已經(jīng)是過去式了。還有一件事兒需要鼓勵大家，假如你覺得這個作文好寫你也不要太驕傲，你覺得好寫別人也覺得好寫，假如你覺得特別難也不要泄氣，你覺得難別的人也好不到哪兒去。最后考研是看一個均勻分，假如大家都是40分，45分就是高分了，假如大家都是60分，那50分就算低分了。所以，它是一個選拔考試，大家也不要過分的在意，咱們應(yīng)該集中氣力把下一步工作做好。做過的就讓它過去，以后有時間再慢慢總結(jié)。郭老師是這種看法。

主持人：非常感謝郭老師，謝謝大家。

郭老師：謝謝。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇6

笑一笑，十年少，不知從什么時候開始，這句話就在民間廣為流傳。微笑是一劑良藥，讓人們年青，布滿活力，但給自己帶來歡樂的同時又給他人帶來歡樂;就叫做幽默了。

現(xiàn)在當(dāng)紅的明星中，有一位最近特別引起媒體的關(guān)注，她就是剛結(jié)婚不久的四川妹子謝娜。她作為一名主持綜藝節(jié)目的主持人，總能在大銀幕上給觀眾帶來無窮的快樂。在每個禮拜六晚上播出的《快樂大本營》中，總能看到她那完全不顧自己形象的夸張表演和她那幽默、風(fēng)趣的語言。每次都能逗得我捧腹大笑。實(shí)在謝娜的家景不是特別好，十多歲時就離開四川，操著一口四川話版的普通話來到北京求學(xué)求職。為了自己的演員夢，在各個劇組都能看到她的身影?？僧?dāng)跑龍?zhí)撞⒉皇悄敲摧p松，賺得錢也是少之又少。當(dāng)謝娜現(xiàn)在說起她那時的經(jīng)歷時，說起她看到大牌明星吃一桶利便面，自己的口水都掉了一地時，仍是用她那生成的笑劇細(xì)胞和肢體動作讓觀眾笑得合不攏嘴。

現(xiàn)在的謝娜因幽默、不服輸?shù)娜松鰮碛辛艘环莺玫穆殬I(yè)和愛情。

不僅僅是大明星、笑星能用幽默來逗他人開心，我們普通人也不缺乏幽默細(xì)胞。我們的物理老師固然只教了我們半個學(xué)期，但在剛過去的期中考試中，我們班的均勻分就比往常高了許多。這是為什么呢?由于在她的課堂上她總喜歡說一些笑話活躍氣氛。好比說我們?nèi)嗤瑢W(xué)都昏昏欲睡時，她就會說:你們都倒到桌子上了，我一個人講起也沒味，我就只好倒到地板上睡了。每說到這時，原來想睡的同學(xué)也會打起精神聽老師講課，成績也天然會進(jìn)步了。

幽默是一種積極、向上的人生立場。幽默的人會獲得情誼、愛情;不幽默的人將會使糊口變得單調(diào)、乏味。所以請樹立幽默的人生立場，給自己帶來快樂的同時也使四周的人變得快樂。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇7

人生的立場是什么？人生的立場是“多情自古傷別離，更何堪冷落清秋節(jié)。”的.憂愁哀傷；是“采菊東籬下，悠然見南山。”的平靜天然；是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南冬風(fēng)。”的堅(jiān)忍不拔。人生的立場決定人生。

人生的立場決定人生的長度。

不同的人，用不同的標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的人生。不同的人生源于不同的人生。項(xiàng)羽當(dāng)年兵敗，逃至烏江河畔，不肯東渡。只是一句“此乃天亡我也，非戰(zhàn)只罪?！庇谑亲载亟Y(jié)束了他短暫的人生。然而越王勾踐則截然相反，十年臥薪嘗膽，十年忍辱偷生，終極破吳稱霸。兩種不同的人用不同的方式衡量出各自人生的長度。倘若項(xiàng)羽東渡，召集兵馬，卷土重來。杜牧詩云：“江東弟子多才俊，卷土重來未可知?！蹦敲礆v史將會泛起新的一頁。人生的立場就像人的脊梁，沒有了脊梁，就無法支撐整個軀體。只有強(qiáng)勁的骨架，才能使高樓聳入云端。所以說人生的立場決定人生的長度。

人生的立場決定人生的寬度。

人生的路上，并不是一帆風(fēng)順，而是布滿著荊棘。需要用我們的雙手披荊斬棘，一往無前。首先這需要一個積極向上的人生立場。蘇軾于烏臺詩案后，仕途渺茫，卻高唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)騷人物。”成就一代文豪；范仲淹于“慶歷新政”失敗被貶后，卻以“不以物喜，不以己悲?！弊悦悖瑥亩谖膶W(xué)史上享有崇高地位；司馬遷遭受宮刑之后，茍且偷生，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷。”的史記。奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。讓人生奏出一篇篇美妙的樂章，讓人生之道綻放毫光。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇8

現(xiàn)在間隔高考也沒幾天了，固然我還有一年的時間可以繼承奮斗，但一年的時間轉(zhuǎn)眼間就過去了。不知道能不能在這一年的時間里捉住自己。

今天下戰(zhàn)書，下了很大的雨，給炎熱的初夏帶來了一絲的清涼。但心里依然很躁動，不知道為什么，老是望著電腦發(fā)呆。往日活潑的電腦，今天在我的面前變的奄奄一息。它蘊(yùn)含了太多，想去發(fā)掘，卻缺少時間。想說拋卻，卻又缺少勇氣。

真想像李白一樣，在夕亭下喝酒作詩；像陶淵明一樣，悠閑的坐園賞菊。他們擁有一種寬大曠達(dá)的心，收放自如、為所欲為。寬大曠達(dá)，看透世間的是長短非，讓心不被錢權(quán)名利所困。能做到寬大曠達(dá)，確是難上加難；有誰能夠說他不在乎錢權(quán)名利的？李白、陶淵明亦不能，他們不是也為了懷才不遇和官場的黑暗而愁么。寬大曠達(dá)，一種爽朗樂觀的心情，在碰到難題時寬大曠達(dá)一下，其功效也許正如“因禍得福焉知非?！保部赡苁菍﹄y題的一種逃避吧。

光陰不饒人，現(xiàn)在回想起以前做過的那些事情，有的還真讓人后悔。人不就是這樣嗎，在今天與昨天之間徘徊，在后悔間猶豫未定。為何要在這里徘徊呢？一個今天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比倆個昨天值錢多了，昨天留給你的也只是回憶罷了；假如太過于去留戀昨天，只會錯過今天更美的夕陽。別做一個太過于留戀的人，要學(xué)會用寬大曠達(dá)的心去面對該面對的一切。寬大曠達(dá)會讓你看到世間更多的夸姣。

有時，寬大曠達(dá)和不負(fù)責(zé)任間經(jīng)常會被加上等號。這也確實(shí)如斯，寬大曠達(dá)也許要對準(zhǔn)事物，該寬大曠達(dá)的時候要絕不留情，不該寬大曠達(dá)的時候要用真心去面對。寬大曠達(dá)是把雙刃劍，它能讓你樂觀的面對難題；同時，也會讓你失去良多挑戰(zhàn)的機(jī)會。寬大曠達(dá)很會偽裝，偽裝成虛偽，縈繞在你的潛意識里。有時會讓你誤用寬大曠達(dá)。想真正的把寬大曠達(dá)融會貫通，那就需要你自己去尋找，尋找真正的寬大曠達(dá)。

寬大曠達(dá)，并不是那么收留易。跟著春秋的增長，我們的寬大曠達(dá)也會隨之增長。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇9

有人云:待人友善是修養(yǎng)獨(dú)來獨(dú)往是性格——題記

古往今來，我們社會上的待人接物，都離不開個人的修養(yǎng)，即使在渺小不過的工作，有良好的品格和對生活的熱愛，是一個人修養(yǎng)的基本。直至現(xiàn)在，我就遇見過這類的事情。

陽光正好，微風(fēng)不燥我與摯友約定在一棵銀杏樹下去圖書館，漫步在鋪滿銀杏樹的路上，踏著冬至初到寒冷，我們彌漫著冬天的暖陽來到圖書館，在這個有一絲古典的圖書館中，千千萬萬的書本在我眼前，我仿佛在找一本書，一本像是我放在口袋中的書。

我與摯友走向一位負(fù)責(zé)圖書管理人員，可她板著冰冷的臉，嘴里吐露著幾個冰冷的字，她對我們的問題不顧，只顧著手機(jī)，一臉不耐煩的惡相暴露在外，這是我的摯友按耐不住，她是個暴脾氣，我知道鬧事于是輕輕拉了拉她的手走開了可她的嘴里還不禁的抱怨:“這就是圖書館的服務(wù)態(tài)度?

”顯然那個女人聽到了，她抬起頭看向我們，沉默了許久，而我那暴脾氣摯友在旁邊氣鼓鼓的像個長不大的小熊軟糖，那個傲慢的女人，緩慢向我們走來，我自己的揣摩了一番，發(fā)現(xiàn)她是個精致妝容的女人，穿著的衣服不華麗但是散發(fā)一絲魅力，她開口為我們找書，并詢問我們的同時，透露著一絲懺悔……

同與社會的每一個工作都是不容易的，無論貧賤富貴，用初心不變待人態(tài)度真摯便是修養(yǎng)。

我們生態(tài)校園作文(3篇)

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有重要的地位。寫作文的目的在于提高我們的表達(dá)能力。寫好作文我們要多讀多寫多練。此時此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的我們生態(tài)校園作文(3篇)，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

我們生態(tài)校園作文【篇1】

大家快看，是五色鳥！上生態(tài)課啰！每次的新發(fā)現(xiàn)，總是免不了一陣驚嘆，也因?yàn)檫@些驚喜，使我們更加喜愛我們的校園了。

為了使我們的學(xué)習(xí)之旅更豐富，從一年級開始，每周四上午，老師都會帶領(lǐng)全班認(rèn)識我們的校園的自然之美，可能是林蔭大道旁高大的椰子樹；可能是樹干上的赤腹松鼠；可能是墻上的爬墻虎；有時，更可能是婀娜多姿的五彩蝴蝶。

還記得，當(dāng)鳳凰木開出了火紅的花朵，當(dāng)蟬引吭高歌，也就是畢業(yè)生該離開母校的時候了，我們也正好上到鳳凰木，當(dāng)時，老師為我們解說：鳳凰木一枝樹枝平均會有2000多片的小葉，全班一聽到，連連說：怎么這么多！老師還告訴我們：鳳凰木的莢果就像大彎刀一樣，但是因?yàn)橛卸荆砸⌒模?/p>

還有一次，老師為我們介紹五色鳥，五色鳥的叫聲就像木魚，喜歡在枯木上筑巢，巢幾乎是面向南方的?；氐浇淌液?，更以投影片印證所觀察到的生態(tài)，在不知不覺中，校園生態(tài)就成為我們的好朋友了！

感謝學(xué)校為我們設(shè)計(jì)了這樣豐富的生態(tài)之旅，使我們受益良多，有趣的生態(tài)課，成為我們每周最期待的課程了。

我們生態(tài)校園作文【篇2】

“一抹綠意，一片陽光，幾縷清風(fēng)，幾聲鳥鳴……”漫步在我們的校園中，你會發(fā)現(xiàn)我們的校園是“路在樹中，校在林中，人在景中”，你一定會好奇，也會被我們這個生態(tài)式的學(xué)校所吸引。

漫步在校園，那些溫馨的提示語讓我們美麗的校園變得更加靈動：草坪上，“別踩我，我怕疼！”；廁所里，“請別讓我流淚”。每當(dāng)看到這些，我們都會保護(hù)好我們身邊這綠意盎然的環(huán)境。

漫步在校園，你不會看到有隨意破壞校園一草一木的現(xiàn)象，不會看到有垃圾丑化了風(fēng)景，更不會看到有白色污染走進(jìn)我們美麗的生態(tài)校園……

在如此美麗的校園里，我們接受著如此美的熏陶，我們一定會以最美的行動去把我們這個生態(tài)文明的校園理念發(fā)揚(yáng)得更好！

我們生態(tài)校園作文【篇3】

新開學(xué)，老師就宣布了一個好消息——我們學(xué)校建設(shè)了好久的屋頂生態(tài)園終于要正式開放了。

說起這事兒呀，我們早就期待已久了。當(dāng)初來到新學(xué)校，總感覺沒有老校面積寬敞，綠地也縮減了許多?？墒抢钚ｉL說，咱們學(xué)校將會有一個屋頂花園，五樓頂上會長出樹啊，草啊，花啊……那將會是一個很美好的地方。我們心馳神往，滿心期盼。在葛老師的帶領(lǐng)下，趁著今天好天氣，我們帶著興奮、好奇和期待的三重心情一起上五樓來看個究竟——推開一扇玻璃門，視野一片開闊。

木頭的步行道，石板路，踩著很舒服。哇！還真的有樹：玳玳樹、胡柚樹、孝順竹……真是不少呢！再往前走，花木越來越多：書帶草、麥冬、桂花樹……還有一個透明的大玻璃房。老師說那是陽光房，下回要用來做生態(tài)展覽室。剛剛過去的寒假，學(xué)校就布置同學(xué)們進(jìn)行“科學(xué)生態(tài)長廊展示物品收集”活動。圖片、實(shí)物、標(biāo)本以及各地旅游紀(jì)念品配上解釋說明，都會成為同學(xué)們增長知識的好教材。我真希望自己上交的照片能盡快展示在這里。我們進(jìn)入種植區(qū)，黑黝黝的土地被分成均勻的許多塊，大約有36份，對應(yīng)我們學(xué)校的36個班級。每兩塊地之間用木板相隔，中間是石子鋪成的踩腳溝。雖然還沒有播種耕耘，但是一些生命力旺盛的小草，大概是風(fēng)吹來的草籽，還是小鳥飛過掉落的，反正它們已經(jīng)在此安家了。

地里冒出來一個個探頭探腦的小腦袋，綠綠的，嫩嫩的，向上向上，充滿勃勃生機(jī)。我們繼續(xù)往前走，只見前面有一些小竹子，在陽光照耀下迎風(fēng)微微搖擺，新長的竹葉，小小的芽，綠綠的葉。竹子的個頭比我還高呢！那一簇三七蘭正舒展開自己的葉片兒，悠閑地在陽光下舒枝展葉。小路邊那些不知名的小花兒也在爭著開花生長，展示著自己的美麗。那茶花一朵朵開得正艷，好似茶樹上掛著一個個小太陽，又像張張火紅的笑臉。啊！這里不僅是個“生態(tài)園”，更是一個“忘憂園”。

想象著我們班級的黑土地能長出青菜，結(jié)出果實(shí)……太美好了！我們學(xué)校有個美好的屋頂生態(tài)園，你們有嗎？？羨慕吧？……

快樂的生態(tài)園作文6篇

怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？作文是讓文學(xué)藝術(shù)與思想的交集完美呈現(xiàn)的過程，寫作中的思考和反思讓我們能夠找到內(nèi)心的平衡和自信。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，您的需求是什么幼兒教師教育網(wǎng)的編輯可以幫您整理“快樂的生態(tài)園作文”的資料，分享能夠讓你的朋友們更好的了解你也可以增加你之間的聯(lián)系！

快樂的生態(tài)園作文【篇1】

10月1日，我們一家人從東莞開車前往湖南株洲看望姑姑和表哥。

從東莞到湖南株洲要經(jīng)過好幾個隧道，其中有兩個隧道的名字聽起來非常特別，一個叫“靠椅山”隧道，另一個叫“洋碰碰”隧道。

“靠椅山”隧道這個名字聽起來非常吉利。你聽，“靠椅山”，去掉“椅”字，就變成了“靠山”，住在這附近的人們肯定生活得不錯?！翱恳紊健彼淼篮荛L，有2919米，如果我們繞著學(xué)校操場走，要走上15圈呢。

“洋碰碰”隧道這個名字聽起來就很不吉利。你看，“碰碰”兩個字，聽起來就會讓人想到“碰碰車”，這個隧道會不會發(fā)生汽車“碰碰”相撞呢？我們剛進(jìn)隧道不久，就發(fā)現(xiàn)前面有輛小車出事了，只見好幾個叔叔在使勁推車。看來，這個隧道的名字得改一改，改個好聽的。毛主席故居10月2日，我們一家前往湘潭韶山?jīng)_毛主席故居參觀。

到毛主席故居要經(jīng)過一條200米長的隧道。隧道黑黑的，沒有一點(diǎn)兒燈光。穿過隧道，就可以參觀毛主席的故居了。

毛主席故居非常簡樸，墻是用泥土和石頭砌成的，屋頂鋪了很多金黃的'稻草，屋子里還保存著毛主席小時候的床和一些農(nóng)具。毛主席故居前有兩口很大的池塘，池塘邊還有幾棵高大的垂柳；屋后有幾塊菜地，地里種著毛主席最愛吃的紅辣椒；屋旁是一塊塊稻田，稻田一片金黃色，看上去，真像一片金色的海洋。

回家的路上，媽媽告訴我，毛主席是一位了不起的政治家。我不懂什么是“政治家”，但我知道毛主席很會打仗，而且很會寫詩，我還會背好幾首他的詩詞呢，有《沁園春·長沙》《沁園春·雪》《卜算子·詠梅》。斗雞10月3日，我們到張家界的袁家寨觀看了一場斗雞比賽，這場比賽精彩極了。

比賽前，四只參賽的公雞都被裝進(jìn)一個大大的籠子里。他們都有好聽的名字：一號叫“雄霸天下”，二號叫“攻無不克”，三號叫“戰(zhàn)無不勝”，四號叫“天下無敵”。到底誰才是真正的“天下無敵”？我猜二號“攻無不克”贏，媽媽猜四號“天下無敵”贏。

比賽開始了，一號和二號先被請上比賽臺，雙方都張開翅膀向?qū)Ψ綋淙ィ瑳]幾下子，一號就從比賽臺上掉落下來。不用說，第一場比賽二號獲勝。第二場比賽的主角當(dāng)然就是三號和四號了。一開始，三號和四號都很厲害，打了幾個回合，也不見輸贏，最后，四號猛地向三號頭部撲去，三號被打敗了。進(jìn)入決賽的是二號和四號，不知為什么，二號一上臺就很不自信，四號還沒有展開攻擊，二號就從比賽臺上飛落下來。本次斗雞比賽的冠軍得主就是四號“天下無敵”了。

哈哈，看來名字起得好，水平可不一定高哦！

快樂的生態(tài)園作文【篇2】

在20xx年元旦這一天，我班舉辦了一次有意義的迎新年戶外親子活動。

清晨，客車迎著晨曦，載著同學(xué)們的歡聲笑語，順著波光蕩漾的富春江，來到了目的地——?；市切蓍e生態(tài)園。打開車門，眼前的景象使我們豁然開朗：藍(lán)天像洗過了一樣，一排排高大的白樺樹像熱情的主人，站在路旁，熱烈歡迎我們的到來。在生態(tài)園里，我們進(jìn)行了一場激烈的“戰(zhàn)斗”——每個同學(xué)穿上迷彩服，還有我們的父母們，都拿起了CS槍，分成敵我二隊(duì)。

在“戰(zhàn)斗”中敵我互有“傷亡”，而我最慘了，“敵人”一個也沒打到，自己已經(jīng)“中彈”好幾次。然后我們又進(jìn)行了別開生面的燒烤，自己動手，撐飽肚子。最后，我們參觀了錦鯉魚。走進(jìn)水族館，只見一群群、一條條錦鯉在碧波粼粼的人工池塘里自由自在地游來游去，有紅的、白的，還有幾條黑白相間的呢！這些魚在水中快樂地游弋，構(gòu)成了一幅“魚樂圖”。

我們捧著魚食，撒下去，看著魚兒那副爭先恐后爭食的滑稽樣，我們都開心地笑了。今天玩的可真高興呀！不僅豐富了課外知識，還體驗(yàn)了燒烤的情趣。

快樂的生態(tài)園作文【篇3】

今天，我們鹽城晚報(bào)的小記者在大記者的帶領(lǐng)下，乘車到江蘇弘宇生態(tài)園去參加20xx鹽城市春季歡樂鄉(xiāng)村游的有關(guān)活動。當(dāng)我在車上看到了弘宇生態(tài)園時，激動地歡呼雀躍。汽車剛一停，我們就邁著歡快而輕盈的步伐沖進(jìn)園去——擁抱那美麗的大自然。

我們首先參加了鹽城市春季歡樂鄉(xiāng)村游的啟動儀式。領(lǐng)導(dǎo)們熱情洋溢的講話，贏得了大家熱烈的掌聲。然后，市委常委、副市長周福蓮為小記者旅游采風(fēng)團(tuán)授旗并親手按動水晶球，啟動了20xx鹽城市春季歡樂鄉(xiāng)村游。霎時間，水晶球閃爍著燦爛的綠光，同時，數(shù)百只和平鴿在空中翱翔，禮炮轟鳴，氣球飛舞。多么壯闊的場面??！我看著，久久不愿離去……

接著，我們游覽了生態(tài)園。陽光下的生態(tài)園，真是美麗極了：綠油油的草坪，小巧玲瓏的松樹林……漫步在生態(tài)園的小路上，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著自然的美景，仿佛置身于世外桃源。來到河塘邊，小記者們異口同聲的叫起來“好漂亮的魚呀！”我一看，真的!魚一條挨著一條，排成了數(shù)條長龍涌向我們，有白的，黃的，紅的，黃中帶紅的，白中透紅的……它們高高地跳起來，以它們獨(dú)特的方式迎接我們的到來……我們參觀了一圈，就去大棚里摘草莓了！

“摘草莓嘍！”我又蹦又跳，鉆進(jìn)大棚。我彎下腰，四處搜尋，一個又一個的草莓顯露在我的眼前！我挑了一個個又紅又大的草莓，心滿意足地放進(jìn)袋子里。挑草莓可是有訣竅的！要挑紅透了的，不要挑白的，綠的，還要無蟲蛀的，也不要太多，會壓爛的喲!不知不覺中，結(jié)束的號角吹響了！

最后，我們?nèi)リ柟獠蛷d用餐，再到“歡樂匯”演藝中心看了表演，就滿載而歸了！

這真是歡樂的一天，收獲的一天！

快樂的生態(tài)園作文【篇4】

我走在生態(tài)園的大道上，左邊是人行道，右邊是自行車道。左邊碧綠的池塘中長滿荷花，翠綠的荷花出淤泥而不染，挺立在荷塘中，像一個個整裝待發(fā)的士兵！這讓炎炎的夏季都似乎變得清涼了。右手可以摸到狀元紅。一個個十字星拖著蛋黃的花苞，一小個一小個抱在一起，真猶如一個和諧的家庭?。?/p>

走過左邊的獨(dú)木橋，可以看見有許多魚兒在水中嬉戲，一個好像腦層皮被沖擊了，不知所措地兜著圈子；另一個好像得了多動癥，一會兒撞撞這條魚的身體，一會兒咬咬那魚兒的尾巴，橫沖直撞，真是好不自由。還有一條不知道是不是和其他小魚鬧了冷戰(zhàn)，一直縮在角落里的荷葉下，腮幫子有時出來幾顆泡泡，偶爾甩甩迷你的尾巴，是不是太累了呢？

走在長廊上，會有一些小孩在池塘里玩耍，一個用腳沾了沾水，就像被開水燙了一下似的，立刻縮了回去。接著就大膽多了，把手和腳浸在水里，裝出一副很享受的樣子，像另一個不敢下水的小朋友展示自己的勇敢。一旁看著的小朋友不服氣了，立刻跳下水中，其他的小朋友張大嘴巴看的時候，他拼命掙扎，家長們看了大驚失色，顧不得脫衣服就跳入水中。

在生態(tài)園任何動物植物都是人類的好朋友，是自由的，沒有人會把傷心留下，這里只有快樂和自由。人們會把快樂留在這里，以前是，現(xiàn)在是，永遠(yuǎn)都是。

快樂的生態(tài)園作文【篇5】

這件事雖已過去一年多了，但還是深深地印在我的腦海中，

去年端午節(jié)早上，當(dāng)我還在睡夢中時，感覺被人推了一下，我睜開朦朧的睡眼，模糊地看見媽媽梳妝得整整齊齊，美得如仙女下凡一般，有點(diǎn)不相信眼前的這個人真是媽媽。我揉了揉眼睛，再睜大仔細(xì)看去，真的是媽媽！“您那么早起床，要去參加模特秀嗎？”我驚訝地問?！霸趺磿兀瑢氊?！”媽媽一臉溫馨的微笑，“我是帶你去豐樂生態(tài)園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”我聽了這句話一蹦三尺高，趕緊把衣服穿好，準(zhǔn)備出發(fā)。

來到車上，我不管三七二十一，一個勁地往前沖，恨不得立刻到達(dá)目的地。沉浸在媽媽帶給我的意外驚喜中，四十分鐘一會兒就過了，我們來到了豐樂生態(tài)園。

那兒的景色真美呀！藍(lán)藍(lán)的天空中，白云朵朵飄，云中傳來鳥兒的問候聲，好像在歡迎我們的到來，

這里有許多游戲設(shè)備。驚險(xiǎn)刺激的滾桶氣球讓我看得目瞪口呆；船只輕快地穿梭于湖面上，像只輕盈的燕子，濺起朵朵水花，仿佛游人開心地笑了。許久沒有釣魚了，我活蹦亂跳激動不已地來到免費(fèi)釣魚的地方。那里人山人海，游人絡(luò)繹不絕。湖里的魚很多，許多網(wǎng)里都有奮力掙扎的魚兒。我一氣釣到了十條魚，心里樂開了花，這可是我

這次游玩很快就結(jié)束了，我依依不舍地與豐樂生態(tài)園揮手告別，心里說著：“豐樂生態(tài)園，我們約你下次再見。”

快樂的生態(tài)園作文【篇6】

今天我和爸爸媽媽一起去了沙湖生態(tài)園。

我們一到公園就看到好多人搭了帳篷在野餐呢！爸爸一看就說：這里的景色真美呀！這次是第一次來沙湖生態(tài)園玩，媽媽還不知道這里可以野餐，所以什么都沒帶，我有點(diǎn)失望。不過，沙湖公園的景色這么美，可以拍很多風(fēng)景照回家慢慢欣賞。沙湖生態(tài)園有個美麗的大湖泊，湖里面種滿了各種好就看的荷花。中間還有一個名叫海棠島的小島，因?yàn)閸u上種的都是海棠樹。湖岸邊種滿了一人高的蘆葦。公園里還種著各種各樣不同的植物。桂花樹散發(fā)著陣陣香味,好聞極了！

我們沿著湖泊兜了好大圈，在路上我和爸爸媽媽玩起了跨大步，捉迷藏。我老是躲在石頭后面或是樹后面。

我們臨走時，我贊到：啊！沙湖生態(tài)園真是美呀！這就是我們家的快樂游。

[薦]生態(tài)園美景作文400字

寫作是展示實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識技能的方式之一，寫作可以讓我們更好地反思自己的行為和決策。怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？希望這份“生態(tài)園美景作文”能夠滿足您的需求，如需更多建議請繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！

生態(tài)園美景作文 篇1

今天我們來到了美麗的生態(tài)園，映入眼簾的是一個大湖和一群肥肥胖胖的小魚兒。往遠(yuǎn)處望去，是一座尚未建起的高樓，一抬頭便看到了幾只白鷺在天上飛，真是“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”?。∫坏皖^就看到一群群的鴨子正在一個接一個地上岸，好不熱鬧。

還沒走兩步，就看見了釣魚和喂魚的人群，在湖四周種滿了柳樹，好像英勇的衛(wèi)士保護(hù)著的安危！夕陽照射在柳葉上，好像柳葉都變成了金色的，又似乎夕陽給柳樹穿上了一層金色的鎧甲。

我們繼續(xù)向前走，往左看是一片樹林，往右看是一片片荷花，伴隨著微風(fēng)，我們也聞到了一絲絲的清香。這里真是美不勝收，游玩的人們也都贊嘆不絕，有些人已經(jīng)開始拍照留念了呢！

美麗的生態(tài)園，我多想變成一顆晶瑩的露珠，融入你的懷抱，我多想變成一棵翠綠的柳樹了。

生態(tài)園美景作文 篇2

今天，我們游玩了生態(tài)園，那里很好玩呢！

我們先玩了“草船借箭”，我有點(diǎn)緊張，怕浪費(fèi)箭，我屏息凝神，看著稻草人，那稻草人高大威武，似乎還透著些許可怕。我專注地射了出去，1支，2支......5支，箭射完了。哎！一個都沒中。不好玩！下一個！

然后就是彩虹滑草，那滑道，顏色鮮艷，就像真的彩虹一樣，非常漂亮。我有點(diǎn)小期待。等啊等，等啊等。咦？終于到我了。我拉著滑圈上了去。工人沾了些肥皂水，然后讓我先上去，拉好把手。工人熟練地一推，我在滑道上轉(zhuǎn)了兩個圈，再直落，就像在彩虹上玩耍一般快樂。只聽“唰！”的一聲，落地了。這個滑草可真好玩！

沙灘尋寶也很好玩，只是，我有點(diǎn)“恐高”。有一個項(xiàng)目我一直不敢過，我慢慢克服了困難，最終到達(dá)了終點(diǎn)。

到了離開回校的時間了，生態(tài)園再見！我戀戀不舍地說：“我以后還會來的！”

生態(tài)園美景作文 篇3

，我們游玩了生態(tài)園，那里很好玩呢！

我們先玩了草船借箭，我有點(diǎn)，怕浪費(fèi)箭，我屏息凝神，看著稻草人，那稻草人高大威武，似乎還透著些許可怕。我專注地射了出去，1支，2支......5支，箭射完了。哎！一個都沒中。不好玩！下一個！

然后就是彩虹滑草，名言警句那滑道，顏色鮮艷，就像真的彩虹一樣，非常漂亮。我有點(diǎn)小期待。等啊等，等啊等。咦？終于到我了。我拉著滑圈上了去。工人沾了些肥皂水，然后讓我先上去，拉好把手。工人熟練地一推，我在滑道上轉(zhuǎn)了兩個圈，再直落，就像在彩虹上玩耍一般。只聽唰！的一聲，落地了。這個滑草可真好玩！

沙灘尋寶也很好玩，只是，我有點(diǎn)恐高。有一個項(xiàng)目我一直不敢讀后感過，我慢慢克服了困難，最終到達(dá)了終點(diǎn)。

到了離開回校的了，生態(tài)園再見！我戀戀不舍地說：我以后還會來的！

生態(tài)園美景作文 篇4

去年秋天，陳老師帶領(lǐng)我們二零一班去順安生態(tài)園放風(fēng)箏。

到生態(tài)園，我看到生態(tài)園里有著各種各樣的風(fēng)箏。有的是美人魚風(fēng)箏，有的是老鷹風(fēng)箏，還有的是蝴蝶風(fēng)箏。我看完了這些風(fēng)箏后，便拿出自己的風(fēng)箏來了。開始放風(fēng)箏了，剛開始的時候，風(fēng)箏還好，在天上飛著，可后來，由于技術(shù)掌握得不夠好，風(fēng)箏被風(fēng)吹到了旁邊的小樹上，在小樹上繞了很多個圈，我嚇得坐在地上哇哇大哭起來。媽媽聽見哭聲，連忙跑過來，幫我把風(fēng)箏從樹上拿下來，還安慰我不要哭。我不哭了，媽媽便告訴我放風(fēng)箏的方法。我聽了，按照媽媽的方法放風(fēng)箏。媽媽先用手托著線，我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”，那風(fēng)箏忽高忽低，漸漸高過樹梢，飛上了藍(lán)天。我看著高飛的風(fēng)箏，心里高興極了！這時候，天上天下起了傾盆大雨，老師招呼我們回家，我只好依依不舍地回家了。

今天在生態(tài)園放風(fēng)箏，真開心！

生態(tài)園美景作文 篇5

在我們又大又寬闊的校園里，有一處風(fēng)景優(yōu)美的地方最吸引我，那就是美麗的生態(tài)園！里面有綠的草，紅的花，好像趕集似的聚攏。

一進(jìn)校門，迎面而來的是一條筆直的校道。沿著校道往前走，在翱翔標(biāo)志前往左轉(zhuǎn)，便來到校園最美的景點(diǎn)生態(tài)園。從生態(tài)石旁的鵝卵石小路往前走大榕樹旁，大榕樹真老?。±系镁拖褚晃焕蠣敔?；大榕樹真高啊！高得看不見頂端；掛下了一蓬蓬茂密的胡須。大榕樹真綠啊！綠得仿佛是一把巨大的綠扇；有時小鳥飛過來，似乎是在乘涼呢。春風(fēng)吹過來，大榕樹上的葉子就紛紛飄落下來，大榕樹下的一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片上，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。

穿過知識長廊往前看，就可以看見一個園中池。抬頭一看，園中池的水上聳立著一座假山。園中池的水真清??！清得可以看見池中的小魚和小石子，園中池的水真靜?。§o得像一面鏡子；園中池的假山真奇啊！一塊塊小石子疊在一起；水里還有小魚在水中游，就像是在跟我捉迷藏，游來游去。只要輕輕一碰，就會泛起陣陣水紋。真是風(fēng)景優(yōu)美！

校園的生態(tài)園真美麗，我愛美麗的生態(tài)園，更愛校園！

心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文范本4篇

學(xué)會寫作對的重要性不言而喻，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。好的作文是需要我們用時間和心思去打磨的，你會經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文范本4篇”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文【篇1】

一個星期六的早晨，一個牧師正在為講說詞傷腦筋，他的太太出去買東西了，外面下著雨;小兒子又煩躁不安，無事可做。跑來找他玩。

他隨手拿起一本舊雜志，順手自一翻，看到一張色彩鮮麗的巨幅圖畫，那是一張世界地圖。他于是把這一頁撕下來，把它廝成小片，丟到客廳地板上說：“強(qiáng)尼，你把它拼起來，我就給你兩毛五分錢。”牧師心想他至少會忙上半天，誰知不到十分鐘，他書房就響起敲門聲，他兒子已經(jīng)排好了，牧師真是驚訝萬分，強(qiáng)尼居然這么快就拼好了。每一片紙頭都整整齊齊地排在一起，整張地圖又恢復(fù)了原狀。

“兒子啊，怎么這么快就拼好啦于?”牧師問。“噢，”強(qiáng)厄說：“很簡單呀!這張地圖的背面有一個人的圖畫。我先把一張紙放在下面，把人的圖畫放在上面拼起來，再放一張紙?jiān)谄春玫膱D上面，然后翻過來就好了。我想，假使人拼得對，地圖也該拼得對才是。”牧師忍不住笑起來，給他一個兩毛五的鎳幣“你把明天講道的題目也給了我了?！彼f：“假使一個人是對的，他的世界也是對的。”

感悟：這個故事意義非常深刻，它說明了：你對了世界都對了。如果你不滿意自己的環(huán)境，想力求改變，則首先應(yīng)該改變自已。即“如果你是對的則你的世界也是對的”。假如你有積極的心態(tài)，你四周所有的問題就會迎刃而解。

心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文【篇2】

“要有好狀態(tài),先要好心態(tài)?！蔽页ψ约赫f。

生命是筆最寶貴的財(cái)富，在生活中，我們總是說有什么樣的環(huán)境就有什么樣的人生。這實(shí)在是太荒謬不過了。影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我們對這一切持什么樣的態(tài)度。面對人生的逆境或困境時所持的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來得重要。

好心態(tài)是快樂的源泉，帶著一個好的心態(tài)生活，將會收獲無窮的快樂。

以一種樂觀的方式感受生活的美好，就不至于當(dāng)上帝給你打開一扇門時，你只關(guān)注到上帝關(guān)上的那扇窗。

陶淵明，中國文學(xué)史上一位舉足輕重的人物。官場的腐敗一次又一次令他失望，因“不為五斗米折腰”而拒絕到府外迎接高級別的官員，最終毅然決定歸隱田園。很多人都說，陶淵明太傻，憤然辭官使得他的家庭飽受饑寒之苦。但是，《歸園田居》中“久在樊籠里，復(fù)得返自然”體現(xiàn)出了他對田園生活的喜愛；他將自己歸隱后的閑適心情以一句“采菊東籬下，悠然見南山”傳遞給了每一個讀者?！靶员緪矍鹕健钡男膽B(tài)令他雖處于窮困之中，卻依然快樂。

莊子政治才能非凡，曾有兩名大臣去請他做官，他沒直接回應(yīng)，只是問道：“龜是在水中游快樂，還是被放在廟里當(dāng)神龜貢著快樂呢？”兩個大臣都回道：“當(dāng)然是在水中自由自在的游著快樂呀！”莊子說：“我只希望像水中的龜一樣，無拘無束，快樂的活著?！鼻f子的一番話可見，心態(tài)決定著心情，左右著快樂。

好心態(tài)帶給人的不只是快樂，更是創(chuàng)造的源泉。它能夠激勵人、鼓舞人，使人打造出更加精彩的人生。

積極的心態(tài)在追求目標(biāo)的過程中轉(zhuǎn)化為一種堅(jiān)定的信念。這信念是一種巨大的動力，可以推動你去達(dá)成別人認(rèn)為你永遠(yuǎn)不能完成的目標(biāo)。

幾年前一個世界探險(xiǎn)隊(duì)準(zhǔn)備攀登馬特峰的北峰，在此之前是從來沒有人到達(dá)那里的。一位記者問其中一名挑戰(zhàn)者：“你打算登上北峰嗎？”他回答道：“我盡力吧?！苯又浾哂謫柫似溆嗳齻€挑戰(zhàn)者，他們普遍都是回答“竭盡全力”、“盡力而為”一類的話，只有一位美國青年回答說：“是的，我會登上北峰。”結(jié)果，只有這位美國青年登上了北峰。

可見，一切都不如積極的心態(tài)來的有力。無論我們追求什么，都應(yīng)該先想象已經(jīng)得到，再以實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)心中所想。

生活要樂觀，總是生活有一千個令你傷心的理由，你也有責(zé)任去尋找一千零一個開心的理由。

生活要積極，我們必須承認(rèn)，這個世界有太多的黯淡時刻，但“黯淡”是任何事物所固有的兩面性，這不應(yīng)該成為一個我們頹廢的理由。

想要有好的生活，請先擁有好的生活狀態(tài)。要相信：心態(tài)好，狀態(tài)就好。

于是，我常對自己說：“要有好狀態(tài),先要好心態(tài)?！?/p>

心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文【篇3】

今天，我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書。它由許多小故事組成，每個故事都有一個深刻的道理。包括成功人身的鉆石品質(zhì)：親情，童真，習(xí)慣，處事，明察，行動等篇章，它讓我受益匪淺，我最喜歡的還是《熱忱的態(tài)度》這篇文章。19xx，法蘭克。派特轉(zhuǎn)入職業(yè)棒球?qū)Σ痪茫郧蜿?duì)理不得不勸他離開，是因?yàn)樗麆幼鬟t緩，缺少殺少力法蘭克被辭退后，一位老球員把他介紹給新凡，在那個地方，沒有人直到他過去的情形，所以，他可以放開手腳，果斷地打球這個季度，因?yàn)榉ㄌm克懷著熱忱的態(tài)度去打球也由于他懷著滿腔激情，所以月薪爬山似的攀得飛快，但是后來，他的手臂受了傷，不得不去推銷保險(xiǎn)，他再次懷著滿腔熱忱，開始做保險(xiǎn)，最終成為人壽界的明星。

讀完這篇文章，我想：我要是有這樣的熱忱，我也不怕學(xué)習(xí)成績上不去了!就如書中所說：“生活就是一場棒球賽，和棒球賽不同的是，在生活這場棒球賽中，不管你是否愿意，你必須上場，必須承擔(dān)輸或贏！”如果無法逃避，我們就勇敢的面對，那么我們就選擇挑戰(zhàn)！相信自己，通過努力，就一定能成功。

心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我很榮幸站在這里代表高一年級的同學(xué)們演講，我感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們給我這次機(jī)會，也感謝同學(xué)們的支持！

這次我演講的題目是：好身體、好心態(tài)、好習(xí)慣

首先，我們要有好身體，身體是革命的本錢。所以我們應(yīng)該每天參加晨練，每天認(rèn)真做課間操，有空閑時間適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，三餐吃飽，晚上睡好。我們就能擁有好的身體，健健康康的學(xué)習(xí)！

第二，我們要有好的心態(tài)。曾經(jīng)孟子說過一個故事：有個賭博技術(shù)很高的人，用瓦片當(dāng)賭注，賭起來輕巧自如，賭十次贏十次；用帶鉤當(dāng)賭注，心中便有了顧慮，經(jīng)常出現(xiàn)失誤；用黃金當(dāng)賭注，恐懼心重，會搞得心昏神亂，輸?shù)煤軕K。賭博的技巧原是相同的，如果心存顧忌，會過分看重得失。所以我們也不要過分看重考試分?jǐn)?shù)，那樣會使顧慮加重，而使我們考得很差。所以我們要看淡得失，勝不驕敗不餒，淡然面對自己的成績，化失敗的壓力為動力。我們就會有好的心態(tài)，快快樂樂的學(xué)習(xí)！

第三，我們要有好的習(xí)慣，課前提前預(yù)習(xí)，能有助于我們理解；課堂時間不虛度，記好筆記，便于精神更集中，課堂效率更高，會使我們學(xué)得更好；課后及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，有不懂的題目就問老師或同學(xué)，讓它們這種“絆腳石”

成為我們通向成功的“墊腳石”；合理安排好時間，擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕輕松松的學(xué)習(xí)！

我相信，大家只要擁有好身體、好心態(tài)、好習(xí)慣，我們的成績一定會顯著，我們高一年級將成為同升湖的驕傲！