我的生態(tài)瓶作文

我的生態(tài)瓶作文范文十二篇。

關(guān)于寫作文，說起來容易寫起來難，寫作可以讓我們更自覺地進行思維類比和舉一反三。作文中您會很好地遣詞造句嗎？經(jīng)過仔細篩選我們?yōu)槟庉嫵隽诉@份精選的“我的生態(tài)瓶作文”，建議您將此頁面收藏以供參考！

我的生態(tài)瓶作文【篇1】

上周科學(xué)課上，程老師布置了一個既好玩又新鮮的任務(wù)——做一個生態(tài)瓶。程老師話音剛落，大家就你一言我一語地議論開來?！斑@個任務(wù)挺有意思，我一定會認真完成?！甭犞瑢W(xué)們的討論，我暗自下了決心。

國慶假期，我和爸爸來到奶奶家，散步的時候我發(fā)現(xiàn)奶奶家門口小溪里有許多小魚小蝦。于是，一吃過午飯就去捕魚，我就粗略一數(shù)，有20多只呢！望著臉盆里活蹦亂跳的魚兒，我興奮不已。“喲，網(wǎng)兜底下還有幾個田螺?！蔽乙话褤炱鹚鼈兎旁谀樑枥?。

回到家里，我找來一個大雪碧瓶，用剪刀將雪碧瓶上半部分剪去。然后找來細沙鋪在雪碧瓶底，又順手將拾來的幾枚小石子放在沙子上。一切準備就緒，我打來一盆干凈的水倒入雪碧瓶里，隨后又在瓶子里種上了水草，放上田螺，最后將捕撈來的小魚小蝦一股腦兒地全倒到雪碧瓶里。一個生態(tài)瓶完成了。

瞧，小魚們披著銀色的外套，鼓著大大的'眼睛，歡快地在瓶子里游來游去，嬉戲打鬧，真像一個個快樂的“小精靈”。田螺們則像衛(wèi)士一樣貼在瓶壁上，守衛(wèi)著這個祥和的水世界。小魚兒們你們要頑強地生活下去，真希望你們能時時刻刻陪在我的身旁。

這個生態(tài)瓶給我們帶來了無限快樂，也成了我們家一道靚麗的風(fēng)景線。

我的生態(tài)瓶作文【篇2】

制作“生態(tài)瓶”

顧佳成

科學(xué)老師布置了一項特別的任務(wù)，讓我們制作一個生態(tài)瓶，里面放入各種各樣的小魚、小蝦、小石子、水生植物等。

家里有現(xiàn)成的魚缸，就讓它代替瓶子吧！缸里的東西上哪去找呢？于是，我決定星期六到田野里去尋找。

星期六那天，我手提水桶和網(wǎng)兜。來到了田野，只見金光閃閃的稻子像金色的海洋。旁邊的小溝里，嘩嘩嘩的流水在歡快地唱著歌。

我興沖沖走到小溝邊，突然，水面蕩起一道漣漪，我蹲下來定睛一瞧，一條魚兒正在慢慢游著。我用網(wǎng)兜蓋了上去，水一下子變得渾濁了。于是我在水里翻來覆去，試著抓住它。突然，我感到有一股力量在推網(wǎng)兜。我馬上提起了網(wǎng)兜，一條小魚活蹦亂跳，銀白色的肚皮上長滿了粗糙的鱗片，所以它擁有很大的“抓地力”。我欣喜地把它放入了我的百寶箱

我又來到了沙堆旁，撿了幾塊精致的小石頭。

我手提滿滿的“百寶箱”，哼著小曲回到家，愉快地開始制作生態(tài)瓶了。我把它們放入魚缸，空空的魚缸瞬間就變得熱鬧起來。小蝦和小魚一起賽跑，在水生植物下玩捉迷藏，在水底拱沙子……

望著充滿生機的生態(tài)魚缸，我決心要好好照顧小魚、小蝦，讓它們在這里快樂生活。

我的生態(tài)瓶作文【篇3】

昨天，上科學(xué)課的時候，老師給我們布置了一項作業(yè)就是做生態(tài)瓶。

一回到家，我就叫媽媽開車帶我去花鳥市場買水草、瓶子、魚、蝦、石頭。

到了花鳥市場我就應(yīng)接不暇了?；B市場有那么多的魚，該選哪一種呢。這時媽媽告訴了我：“你選鯉魚吧。因為鯉魚它不太會死，非常能適應(yīng)環(huán)境。我們就直奔日本鯉魚專賣店。一進店，我就看到了很多魚。有的魚在水草里嬉戲，還有的魚在水中安謐地享受日光浴呢。還有的魚圍成一個圈，好像在開什么大會議。后來經(jīng)過一翻“篩選”，就選出了三條又漂亮又靈活的三條小鯉魚。

接著我又在心中思量：我們要買石頭了。但是石頭分為：塑料做的、天然的、人工的三類。我想塑料在水里浸多了會爛的、人工的在水里浸多了會有一種東西分解出來的。

再然后，我們?nèi)ベI水草了。我以前就知道鯉魚愛吃什么水草。所以我們很快就買好了。

回到家后我先把石頭洗干凈，在缸底鋪上一層奇型怪狀的石頭。然后把水草放在石頭里卡住。最后再倒進水和魚。我的生態(tài)瓶完成了。

我覺得這次試驗我做得很成功。

我的生態(tài)瓶作文【篇4】

我做了一個生態(tài)瓶，它的樣子很特別：一個像迷你地球一樣的魚缸，里面放水和小石子，上面有一株嫩嫩的綠蘿，在這里居住著我的兩條小藍鯊。

一開始，小藍鯊一動不動，好像在觀察著這奇怪而小的世界：是誰把我關(guān)在這么小的地方？我的一望無際的大海呢？它一邊游來游去，一邊打量著這個小小的奇怪的世界。

過了幾分鐘，小魚慢慢地適應(yīng)了這里的環(huán)境，我給它們喂食，他們擺著尾巴游來游去。身體亮晶晶的，好看得很。

第二天，兩條小藍鯊靜靜地坐在石子上，我一擺瓶子，它們就逃。水都悄悄地飛到我的身上，等到它們累了，才停下來。一動不動，好像生病了一樣。

第三天，我的小魚躺著一動不動，我一個勁地搖它，只有一條小魚晃悠悠地起來了，另一條還是一動都不動。我很驚慌，心里想了無數(shù)個小魚死掉的原因：也許是吃太飽了，也許是水太臟了，也許是魚缸太小，他們不習(xí)慣在這么小的地方生活。

我雖然舍不得，但是還是決定把它們放回到河里，希望重新給他們自由。

我的生態(tài)瓶作文【篇5】

科學(xué)課上，老師叫我們每人做一個生態(tài)瓶?；氐郊依?，我將一個養(yǎng)金魚的瓶拿出來加滿水，在里面放了一些金魚藻、浮萍，兩條小魚，兩只大螺螄和一只小河蚌，還在底部放了一層沙子。就這樣，它們組成了一個小型的生態(tài)系統(tǒng)。現(xiàn)在，我就給你們好好地介紹一下幾個主要成員吧。

小蚌約有三厘米長，兩厘米寬，身上還有一條條由淡變深的`紋路。它喜歡爬，它伸出它那白白的，軟軟的，像大舌頭一樣的斧足，在沙子中爬行。身后留下一條深深的，長長的溝，就像老黃牛犁地一樣。從這頭犁到那頭，又從那頭犁到這頭，好像不知疲倦。它有時候還把身體豎起來，插在沙子里。有時，甚至還把自己埋起來，害得我總是要把它刨出來。

比起小蚌的勤勞，那這兩個螺螄，可真是太會享受了。它們不是吸在瓶壁上一動不動，就是懶洋洋地躺在沙子上一動不動，好像在享受日光浴，真是愜意啊！不過，它們也給了我一個驚喜——四只可愛的小螺螄。哈哈，現(xiàn)在我的生態(tài)瓶可真是“人丁興旺”??！

可愛的小魚——“游來”和“游去”

下面，我向你們介紹“游來”和“游去”。它們是兩條可愛的小魚，約有1.5厘米長，身體幾乎是全透明的，所以我可以看清它們什么時候吃得飽飽的，什么時候拉過便便了。它們也很機靈，喜歡在金魚藻中穿梭、追逐，好像在比誰游得快。我喜歡用小棒逗它們，和它們玩。

這些可愛的小生物們在一起，互相作用，互相依存，組成了一個和諧、美滿的家！

我的生態(tài)瓶作文【篇6】

上星期一，科學(xué)老師讓我們?nèi)蕚湫瞧谒囊玫纳鷳B(tài)瓶————小金魚。我的媽媽找了六家店就是沒買到小金魚，皇天不負有心人埃最后，還是在萬達廣場買到了兩條小金魚和一個小魚缸。

回到家，我把魚缸洗的干干凈凈的，然后放上一些裝飾品，有水草、有沙子、有雨花石、有大大小小的螺螄……這些裝飾品把小魚的家裝飾的漂亮極了，最后把小魚放進它的家里，小魚是各式各樣的。一條有小小的頭，大大的眼睛，身子是金紅色的，上面有數(shù)不清的魚鱗，還有條剪刀似的小尾巴，我叫它小黃魚。另一條也有小小的頭，大大的眼睛，就是身子不一樣了，身子上有東一塊，西一塊的在小白花，我把它叫小花魚。時間長了，它們好像也聽得懂我在叫它們似的，一叫它們，它們就擺著它們漂亮的尾巴，游來游去，仿佛知道我要給它們好吃的魚食。我可喜歡它們了，一放學(xué)我就去看它們怎么樣了，看看它們的水是不是需要換，看它們是不是餓了，要給它們喂魚食，真心想要給它們一個舒適的家，好讓我看著我的小黃魚和我的小花魚一天天的變大，變漂亮。我還會讓它們有更多的小伙伴，讓他們不會孤單。

這次做實驗，是我覺得很有意義，我以后要多做實驗，好讓我去更多的了解它們，了解更多的生態(tài)知識。

我的生態(tài)瓶作文【篇7】

記得在五年級的時候，老師讓我們做一個生態(tài)瓶，一放學(xué)就和幾個同學(xué)忙開了――抓小魚、撈水草、摸螺螄、掏沙子，又找出了一個裝過“金龍魚”油的桶，先凈后剪去上面一小部分，我們的生態(tài)瓶就這樣誕生了。

第二天，我突然發(fā)現(xiàn)小魚竟死了！我很傷心，就像死去親人一樣，因為這是我辛辛苦苦從溝里捕來的，這種魚很難捕的，一抓就被逃走，所以我很難過。我想：這魚怎么會突然死了呢？早上還沒死，現(xiàn)在怎么會死呢？我疑惑不解。難道是這水不好？

我去問老師，老師說：“你想想，魚需要生活在怎樣的環(huán)境中？你給它的環(huán)境它能適應(yīng)嗎？和它原來的生活的環(huán)境相比，有什么區(qū)別？希望你通過自己的努力來解決這問題?！?/p>

回憶老師話，我想魚生活必須有氧氣，它是靠呼吸水中的氧氣來維持生命的，我生態(tài)瓶中的水放得比較少，而水草又比較多，晚上植物不能進行光合作用，不能產(chǎn)生氧氣，所以我放在生態(tài)瓶中的小魚可能是因為缺氧而死的。

為了證明我的推測是否正確，第二天放學(xué)我又去抓了幾條魚，放在我的生態(tài)瓶中，這次瓶中只放了3條小魚，二顆螺螄，三根水草，生態(tài)瓶裝了大半瓶的水。而且是是溝里的水，放上水草后又在陽光下曬。

第三天我很早就起床了，迫不及待地來看我的生態(tài)瓶，我發(fā)現(xiàn)這些小魚和螺螄都很快活地活看。

后來老師問我生態(tài)瓶里的小動物怎樣了？我說，它們生活得很好？老師又問那么上次的問題你懂了嗎？我說基本上懂了?；旧隙恍?，一定要完全把問題搞懂，希望我繼續(xù)研究，認真觀察記錄寫一篇小論文。聽了老師的話我點點頭。

時間一天天地過去，我每天早晚去觀察生態(tài)瓶中的“小家伙”，適當(dāng)給它們加一些食物，它們一天天在成長，一星期、一個月過去了它們依然快活地生活著。

通過這次活動，我弄懂了開始時候為什么魚會死去，主要是因為我在生態(tài)瓶中的水太少，所以溶解中水中氧氣也比較少，而放的水草又比較多，在晚上因為不能進光合作用，水草也需要吸入一定的氧氣，這些小動物因為缺氧而死。后來溝里的水中有較多的氧氣，而水草也較少，真好能維持它們之間的平衡。所以小動物們能長期快樂地生活。

我的生態(tài)瓶作文【篇8】

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師已站在教室門口。教室里雅雀無聲，同學(xué)們臉上掛著期待的笑容。因為老師曾許諾讓我們在這節(jié)課上做“生態(tài)瓶”。為此，同學(xué)們還特地精心準備了一番。

“同學(xué)們，今天我們就來制作生態(tài)瓶”，沒等老師把話說完，大家已在埋頭苦干了，迫不及待地想知道從自己的手制作的生態(tài)瓶是怎樣的。其實步驟很簡單：先把洗凈的塑料瓶剪去上半部分；然后將淘凈的細沙平鋪在瓶底，注入大量的清水；再放入水草之類的水生植物；最后放入水生動物。一個小巧玲瓏的生態(tài)瓶誕生了。

我也不甘示弱，毫不猶豫地動起手來。為了小魚生存環(huán)境的大小，我準備了一個大可樂瓶，用剪刀沿邊剪去瓶口部分。我仔細地撿出略大的小石子篩洗干凈，整整齊齊地墊在瓶底，沖上暖和的河水。我考慮到了小魚的成長需求，適當(dāng)?shù)胤湃肓怂莺透∑?。一切準備妥?dāng)，就等著那位“客人”了。我小心翼翼地把小魚放入水中，它開始慢慢地熟悉生態(tài)瓶中的環(huán)境，東游游西逛逛。我為了它著想，又在生態(tài)瓶添加了幾個新朋友螺絲、蝸牛。許許多多的小生命在這個生態(tài)瓶中互相依賴、互相影響。

同學(xué)們都爭先恐后地完成了自己嘔心瀝血地創(chuàng)作，就連老師也嘖嘖點頭。大家各自展示著小魚，小蝦、小螃蟹，仿佛已身臨其境，心情格外開朗。有趣的科學(xué)課，帶給我們一個可愛的禮物---------生態(tài)瓶。從那以后，我就更喜歡科學(xué)課了。

“叮鈴鈴”響亮的鈴聲打破了歡樂的氣氛，大家依依不舍地放好那讓人值得珍惜的生態(tài)瓶。

我的生態(tài)瓶作文【篇9】

做生態(tài)瓶

今天我做了一個生態(tài)瓶，是因為我想觀察食物鏈。

我在世紀聯(lián)華里買了幾條小魚，我回到家，就迫不及待地找了一個透明的瓶子，我先放了一些沙子，再放上了幾塊石頭，接著把從超市里買來的小魚將水一起倒進了生態(tài)瓶。我就進行了觀察。

第一天，我先看到了小魚好像十分“急躁”，我想：難道是沒有空氣了？我明明在瓶口打了一個洞？還是正在適應(yīng)這里的環(huán)境？

果然不出我所料：小魚第二天總要到水上換氣，我想：既然小魚缺少空氣，我就讓植物幫它們吧！我立刻到樓下，在小區(qū)的池塘里找了兩根較短的水草，在生態(tài)瓶里的沙子里種下去?！斑@下應(yīng)該沒問題了吧!”我自言自語道。

第三天，小魚在水草旁邊“嬉戲”，繞著水草“捉迷藏”。他們停下時，會長開嘴巴，去吃一點點水草。我很快得出了一條食物鏈——小魚吃水草。

第四天，小魚和水草似乎相處得很好，我有給生態(tài)瓶添加了一個新的成員——田螺，我發(fā)現(xiàn)田螺來了以后，生態(tài)瓶里的水清澈見底，水里的臟東西也沒了。原來田螺是生態(tài)瓶里的清潔工呀！我又得出了一條食物鏈——田螺吃臟東西。

我把水草拔掉，發(fā)現(xiàn)小魚沒食物了，不再游動了，也就不再排泄了，田螺就沒了食物。從此，我知道了：我們不能隨意破壞大自然中的沒一種生物，否則，它就會減少甚至滅絕，所以，讓我們一起來保護大自然吧！讓大自然中的生物露出笑臉！

我的生態(tài)瓶作文【篇10】

看著池塘中自由自在遨游的魚兒，我想：要是我能做一個生態(tài)瓶該有多好??！心動不如行動。我立刻找來了做生態(tài)瓶所需要的一些材料，如沙子，水草，小魚等。我又將油瓶上半部分減再放上沙子，水草，水，小魚。萬事具備，只欠時間來觀察了。我心想：等過一小時后，我再來好好觀察觀察，結(jié)果到底會怎樣？

過了一小時以后，我?guī)е@個疑問來觀察生態(tài)瓶。我低頭仔細一看，生態(tài)瓶中的魚兒沒有因環(huán)境改變，還是自由自在地遨游著。忽然，魚兒停止了遨游，我心不由地一顫，想：難道會有事情發(fā)生？原來，魚兒是在拉糞便。魚兒又將自己剛拉的糞便用尾巴推到植物旁邊。這是為什么呢？我滿腹疑問，可是，怎么也想不出一個頭緒，決定待會兒再仔細觀察一番。我又來到生態(tài)瓶旁邊，又發(fā)現(xiàn)了問題：“魚兒怎么老是圍著這棵水草轉(zhuǎn)呢？”而且，水也比原來渾濁了許多。

我查閱了書本，揭開了這個秘密：原來，水草是含有空氣的，所以，魚兒老是圍著這棵水草轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。生態(tài)瓶中還有很多秘密值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

我的生態(tài)瓶作文【篇11】

在我們的科學(xué)課本的第一單元中，有一個制作生態(tài)瓶的作業(yè)。生態(tài)瓶，就是“將少量的植物，以這些植物為食的動物和其他非生物物質(zhì)放入一個合適的容器中，形成的一個人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感興趣，紛紛動手制作了。第二節(jié)課時，老師讓大家展示自己制作的生態(tài)瓶，交流各自的體會。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們遇到的幾個問題，很值得進一步分析探究。

1、瓶子洗不干凈

大多數(shù)同學(xué)，都用了家里用過的塑料油壺，能裝10斤油的那種，挺大的，而且是透明的，方便觀察。可是，清洗起來，卻不容易。用水沖吧，沖了好幾次，依然是油乎乎的，肯定不能養(yǎng)魚蝦。那就用肥皂、洗衣粉洗，可這些是化學(xué)物品，洗滌后，塑料瓶上會有殘留物，肯定會對魚蝦的生存帶來危害。干脆用開水澆一遍，不行，塑料瓶都燙變形了。大家?guī)缀醵际怯梅试砘蛳匆路巯吹?，然后在水龍頭底下再沖好幾次。

老師給我們一個建議：用溫水洗滌，并適量加一些小蘇打。有條件的還可以在瓶子底部放置一個過濾器。當(dāng)然：也可以不用過濾器，但如果不用過濾器的話，瓶子中的水會因為細菌的繁殖而很快變渾濁。這樣，就必須頻繁地更換瓶子中的水。

2、淤泥很難鋪

我們從附近的河流里，取來了自然水域的水，也挖來了一些水底的淤泥，打算鋪到瓶底。可是，淤泥放進去之后，瓶子里的水立刻變得很臟。即使過10多分鐘，水也是渾濁的。瓶壁四周，也顯得十分模糊了。這樣的環(huán)境，水生動植物是無法生存的。老師建議大家：取一些粗沙或細石，反復(fù)用自來水沖洗，除去其中的塵土和臟物，然后鋪在瓶子底部替代淤泥，可以為那些靠吃死爛植物和動物排泄物為生的細菌提供一個寄宿的場所。

3、水草種不上去

在瓶子里需要種上幾棵水草。幾個同學(xué)種了一個下午的水草，還是沒種好。剛把水草放進去，一加水，水草就被沖的漂來漂去。比種樹難多了。老師告訴我們：加入生態(tài)瓶中的植物一般為藻類，它們沒有根，基本都是靠沙子固定。所以應(yīng)該先將水加好，然后再放植物，就能避免加水時把植物沖起來。加滿了水、種上水草的生態(tài)瓶，一般要等待一天兩天的時間，讓水中的一些渾濁物沉淀下來，再開始放進水生動物。

4、小魚很快就死了

很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)魚剛剛放進生態(tài)瓶的第一天，就死去了。按理來說，第一天生態(tài)瓶的水質(zhì)很好，氧氣也足夠了，魚為什么這么容易死呢？聽了老師的講解，我們明白了：其實這是魚不能適應(yīng)新的環(huán)境造成的。大多數(shù)魚都對水溫的突然變化十分敏感，魚被突然換到不同水溫的水中后，自然容易死去。因此，將魚放進生態(tài)瓶的時間是有講究的。我們可以在原來魚所在的水中放進一個塑料袋，將魚轉(zhuǎn)移到這個塑料袋中，然后連水帶魚一起轉(zhuǎn)移到生態(tài)瓶中。大約2小時后，就可以放心地把魚放到它的新家中去了。

看來，做任何一個實驗，都得做好充分的準備。在正確的科學(xué)知識的指導(dǎo)下，精心設(shè)計好每個環(huán)節(jié)。如果我們考慮得越周到細致，實驗的成功率就越高。

我的生態(tài)瓶作文【篇12】

科學(xué)課上，老師讓我們自己回家制作一個生態(tài)瓶，我一聽可高興了。我們做生態(tài)瓶就是以一個池塘為例，模擬它的生態(tài)環(huán)境，其中包含的因素有非生物的，動物的和植物的。放學(xué)回到家，我匆匆寫完其他作業(yè)，翻箱倒柜地找到了一個2.5升大雪碧瓶，我沿著這個瓶子的五分之一的那條線把瓶子的上半部分剪掉了。我又把放學(xué)之前弄到的沙子淘洗干凈，倒入在我的生態(tài)瓶中。忻老師曾講過，普通家庭的用水都有漂白粉，這可怎么辦？

突然，一個小燈泡在我腦子里亮了起來：對面陽光清晨小區(qū)的水應(yīng)該能用。我飛一般的跑了過去，乘了一點水。我把小魚放了進去，把水草一根一根的插在了水底，還在水面上放了幾個浮萍。陽光照射著水，水倒映著太陽。我左看右看，總覺得還缺點什么色彩。我靈機一動，想起了同學(xué)曾送我的藍白寶石，我一一將他們放了進去，藍的就變得水汪汪的，白的就變得亮晶晶的，襯托著一條條活潑可愛的小魚。經(jīng)過這個生態(tài)瓶制作，我發(fā)現(xiàn)了要是沒有綠色植物產(chǎn)生氧氣，小魚就會死了。身邊科學(xué)實驗可真多，等你仔仔細細來發(fā)現(xiàn)。

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瓶口逃生作文范本4篇

希望這份“瓶口逃生作文”能夠滿足您的心理預(yù)期讓您感到滿足。作文是內(nèi)心的聲音情感的描繪思維的迸發(fā)，寫作需要具備清晰的邏輯思維。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。下列的材料僅供參考歡迎大家仔細閱讀！

瓶口逃生作文【篇1】

又是一次比賽，這次我熊翼一定要在比賽中大顯身手，讓大伙好好瞧瞧我的風(fēng)采。

這次的比賽是瓶口逃生。首先老師把我們分為兩隊，分別是A隊和B隊。規(guī)則是兩組隊員輪流派出一名選手進行比賽，將瓶子里面的四個球用最快的速度提出來，用時最短者獲勝。

輪到我了，我的對手是對方的“常勝將軍”范康樂。首先我看著范樂輕松地把球從瓶子里“救”了上來。我心里暗暗地想：“他那么輕松地把球從瓶子里拿了出來，我應(yīng)該也可以呀！”

輪到我開始了。我使勁地把球往上一扯，結(jié)果球卡在瓶口。突然我急中生智換個角度扯球，可還是不順利，球就像跟我作對一樣，不聽使喚。后來經(jīng)隊友在一旁耐心地提醒，我終于把球“救”了出來。之后好久，我才平靜那砰砰直跳的心。

這一次比賽我雖然輸了，但是我明白了一個道理：做事不能只依靠力氣，而是要依靠智慧，掌握正確的方法才能水到渠成。

瓶口逃生作文【篇2】

在生活中，處處都是災(zāi)難，處處都有危險?？膳碌牟皇菫?zāi)難，而是不團結(jié)的心。

在一個偶然的機會，我接觸到了這個叫瓶口逃生的游戲。老師將我們分為了好幾組，每組三位同學(xué)，他們各拿一個帶線的小球，小球被裝在一個小瓶里，瓶口很小，每次只夠一個小球出入，老師說哪一組可以又快又穩(wěn)地全部逃出瓶口即為勝利。我懷著怦怦直跳的心情拿了一個線球在位置上等待，激動地看著我前面的人是怎么做到的。

我躍躍欲試，終于功夫不負有心人，站了半天的終于輪到我了。我捧著那顆球，仿佛是至寶，有如同我的心，我小心翼翼地把拿球放入瓶中，另外兩個同學(xué)也緊接著放了進來，這是一場有一種說不出的壓迫感的游戲，你第一，我第二，他第三。我這樣分配著，三，二，一，開始！我們?nèi)艘粋€個像飛彈一般，快、準、有序，三顆球幾乎是同時出瓶，我們大松一口氣，再看看另一組，他們只顧著著爭搶，三顆球同時卡在瓶口，怎么也出不去，三個人急得面紅耳赤，誰也不退讓，誰都想第一個出去。

我想：如果瓶口是逃生口，他們底下是一團大火，他們想第一個出去而毫不退讓，最終一定會不甚死亡。在絕境中，只有團結(jié)才可以另辟蹊徑。

一個小游戲，蘊含著大道理，是一個簡單卻被眾人忽略的道理。

瓶口逃生作文【篇3】

這是一場生死較量，我以5秒的成績立下了赫赫戰(zhàn)功。

今天，我們來到課堂親身感受了一次大逃亡。到底是什么樣子的逃亡呢？只見米米老師手拿一個瓶子，瓶子里裝著四個圓溜溜又可愛的乒乓球，四個乒乓球上分別系著兩根繩子。原來這次的游戲是瓶口逃生。

游戲規(guī)則是：誰能夠順利的把球從瓶子里營救出來，且時間最短者，獲勝。

現(xiàn)在進入熱身環(huán)節(jié)，首先米米老師叫范康上來體驗一下，剛開始他以為很簡單，結(jié)果，他太過自信，球根本不聽使喚，這下他一著急，竟把繩子給扯斷了，球沒有被營救出來，依然得意地躺在瓶子里。他垂頭喪氣之時，老師告訴我們要講究方法，不要著急，拿的時候要把球一上一下，注意角度，才能將球順利營救出來。

比賽正式開始，全班分為兩組，A組和B組。第一個上場的是A組的我和B組的林睿。我一個勁沖上臺，只聽老師一聲令下，我就準備迅速將球從瓶口營救出來。但是看似簡單，試了好幾次，球總是卡在了瓶口，好像在跟我對著干。突然我想起了米米老師說的方法，球要一上一下才能順利營救出來。于是，我也認真學(xué)著這樣做，結(jié)果，球果然很輕松地就被我拿了出來，時間僅用了5秒。輪到對手林睿上場了，他學(xué)著我的方法，居然只用了1秒的時間就把四只球全部營救出來，簡直是神槍手呀！現(xiàn)場的同學(xué)們一片掌聲。

雖然我沒能贏得最終的勝利，但我在游戲中知道了：凡事都要講究方法，要有耐心才能忙中不亂，井然有序，實現(xiàn)自己的目標和愿望。

瓶口逃生作文【篇4】

你聽過瓶口逃生這個游戲嗎？今天我們就玩了這個特別的游戲，同學(xué)們個個都來摩拳擦掌吧！

比賽規(guī)則是：一個瓶子里面有四個球，一個繩子綁兩個球，誰用最少的時間把這四個球從瓶子里拿出來，就贏了。

我們迫不及待地分為兩個隊，比賽即將拉開序幕。一開始劉博打頭陣，他胸有成竹的走上臺，大喊一聲：“讓我先來嘗試一下?！眹L試完之后，劉博似乎是掌握了技巧，露出洋洋得意的笑。而對方則上來了一女漢子余凡，她臉上也帶著笑容上了臺，好像這個比賽難不倒她，比賽開始了，劉博小心翼翼地拿著繩子，全神貫注地盯著球，只見老師一聲令下，他拼命一拉，全部拉了出來，居然只花了2.1秒，全組響起了熱烈的掌聲。

只見余凡也不甘示弱，她一上臺就先瞧了瞧這幾個小球的位置，然后用手提著繩子扯了扯，試探之后似乎信心大增，露出了滿意的笑容，向老師說道：“可以了?！惫?，也只用了5秒，球就被她輕而易舉地拉了出來，果然是高手呀！

比賽繼續(xù)進行著。最后，對方輸了，因為周翔使用的方法不對，導(dǎo)致用了45分鐘的時間。但這只是一次比賽，我們的友誼永遠是第一！

二十年后的我大學(xué)生活作文范例7篇

寫好作文對于學(xué)習(xí)語文是非常重要的，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，你知道寫好一篇我的大學(xué)生活作文的關(guān)鍵是什么嗎？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。那么你知道如何才能寫好一篇我的大學(xué)生活作文嗎？欄目小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《二十年后的我大學(xué)生活作文》，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

二十年后的我大學(xué)生活作文 篇1

如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最完美的時刻，你是否已經(jīng)揚起了航帆，正奔向夢想的彼岸是否已伸開你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空是否因進入大學(xué)而激動萬分，心中默許下一個心愿并為之奮斗

為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解經(jīng)過自我的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟抵達美麗的大學(xué)學(xué)校。站在新的起點上，我是那么的激動，又是那么的神往……

然而在大學(xué)生活的畫卷鋪開時，我發(fā)此刻尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個時侯，我迷茫過，徘徊過，然而時間從不會停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了……”是啊!時間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢想，讓我們珍惜時光，從此刻開始一點一滴的積累吧!讓我們的大學(xué)生活變得更加充實、豐富、有節(jié)奏。

在生活中我總期望歡樂伴隨著成功，微笑在每一個青春的季節(jié)里，我深知：有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍天的呼喚，就不能過讓紛飛的翅膀在暗云中退化。

我們都是有夢想有追求的人，不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的，但僅有經(jīng)過磨礪的人生才會擁有更多內(nèi)涵。不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而是駕起靈魂的翅膀在學(xué)校里汲取知識，在不一樣層次的人群里學(xué)著更好地做人，四年的時間里堅持很難，放棄卻很容易。我們是始終堅信冬天來了，春天就不會再遠，沒有度過寒冬不知春的溫暖，也沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經(jīng)過失敗不懂成功的喜悅。因為年少輕狂，我們很可能會失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿懷活力踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。

大學(xué)是一個充滿才華、學(xué)問，同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不一樣的主角，那我們何不努力將自我的主角扮演得最好!作為一個大學(xué)生，我們都渴望樂觀進取而不是盲目沖動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖……那就讓我們把握青春，在那里鍛煉自我吧!在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動中奉獻你的一份力量。在那里你得到不僅僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。大學(xué)學(xué)校里，沒有做不到，僅有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自我的才能吧!人生物再少，大學(xué)最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，活力迸發(fā)精彩!

大學(xué)不是幻想，不是夢想，更不是妄想，而是我們偉大的夢想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏。總有一天我們會滿載而歸的!那時你會聽到楓葉流舟，你會看到金菊在笑，你會聞到碩果飄香，因為你到了收獲的季節(jié)!

二十年后的我大學(xué)生活作文 篇2

四年前的夏天，外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼四年過去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是四年前那些一樣。四年的大學(xué)生活讓我逐漸成長、成熟起來，讓我許多事情都有了更深刻的認識。

在大學(xué)，不會再有教師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解;不會有每一天做不完的習(xí)題和試卷;也不會天天為了分數(shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗大學(xué)生活的這一個月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學(xué)的第一堂課上，有兩個女生遲到了幾分鐘，按照以前的習(xí)慣打報告進教室。但之后教師說：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如能夠隨時出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。

所以，我出：大學(xué)，是一個完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一只雛鳥，那么大學(xué)的我們能夠說已經(jīng)長大，遠離了父母的庇護，遠離了教師的督促，剩下的僅有自我做自我的主人。

所以，此刻的我們要自我管好自我，自我規(guī)劃自我完美的大學(xué)生活，并自我保證今后能夠笑著談起自我的大學(xué)生活。

大學(xué)的第二個特點就是有更多的時間和空間，大學(xué)中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情景;也不會因為喜歡看《紅樓夢》但怕被教師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識——課本里并沒有的知識，學(xué)到許多經(jīng)驗或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……

所以，我認為，比知識更重要的是本事，而本事地培養(yǎng)需要一個過程，大學(xué)則是這樣一個很好的過程。

所以，我們需要抓住每一個機會，更好地鍛煉自我、提高自我，在豐富自我大學(xué)生活的同時，為自我多贏得幾筆生活的財富!

大學(xué)生活和以往我們經(jīng)歷過的學(xué)習(xí)生活真的不一樣，它至少對此刻的我來說包含這太多的意外和精彩。當(dāng)然，大學(xué)生活對我們來說也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、進取的心態(tài)去應(yīng)對，學(xué)會更好的地址誘惑。

如果有機會能夠讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點來體驗大學(xué)生活，因為想象和真實的感受真的不一樣!我也想對那些想要放棄大學(xué)的學(xué)生們說：大學(xué)，是完美的4年，不要給自我一生留下遺憾!

總之，大學(xué)生活能夠很簡便，也能夠很沉重，能夠很單調(diào)，也能夠很豐富，能夠很舒暢，也能夠很痛心……他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。

二十年后的我大學(xué)生活作文 篇3

“有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但是在日落之前也從未放下過的理想”，而我，則想寫給我如詩的青春——我的大學(xué)。

常聽人贊頌大學(xué)，說是怎樣的無拘無束、海闊天空，但是，對我而言，似乎不是，正因經(jīng)歷了近一年的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來沒能貼合這種理想。

在大學(xué)的校園里，上課的教室是不固定的，因此，每一天我都務(wù)必為了上不一樣的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地，如此“曲折”的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時刻，其他的空余時刻都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯著自習(xí)，于是我開始彷徨，正因似乎除了寢室，白天的空余時刻沒有地方能夠去。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，正因等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了;當(dāng)然，除了圖書館，還有六教能夠自修，可悲的是，在初來大學(xué)的時候，我竟然不知道還有這樣一個地方能夠自修。

這些對于習(xí)慣了高中生活的我來說，都感覺難以適應(yīng)。也許所謂的無拘無束的大學(xué)生活僅僅只是指沒有了繁重的作業(yè)，沒有了從早到晚的滿滿的課，沒有了老師逼迫的自習(xí)……但是，于此同時，我們的課程也變得更難了，不是么?沒有了老師的監(jiān)督，我們又是否自覺了呢?如果沒有將專業(yè)學(xué)好，我們的理想又要怎樣辦呢?其實，正因這樣的自由，大學(xué)對我們的自身要求變得更高了，需要我們更發(fā)奮地去學(xué)習(xí)、去奮進。

但是，不得不承認的是，大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。

第一次走進這個陌生的校園，感覺好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹、花朵……儼然錯落有致，似乎是來到了一個精心設(shè)計的花園，雖沒有水榭，亦沒有樓閣，但是，一水一樹一倩影，足矣。懷著欣喜的情緒，我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。

大學(xué)伊始，社團的招新活動早已開展地如火如荼，應(yīng)對各種各樣的社團，我也充滿著熱情和期盼，填了兩個向往已久的社團招新表格，接下來就是一輪之后一輪的面試，幸運的是，我都進了。在社團工作的日子，不能說是很簡單的，正因所選部門的原因，讓我一向都很忙碌，學(xué)習(xí)之余的時刻幾乎都這樣被瓜分了。但是，在社團里，和別人一齊工作的日子是快樂滿足的，我懂得了什么是團結(jié)合作，學(xué)會了怎樣去和工作伙伴相處，在潛質(zhì)上也得到了鍛煉，就這樣，我和別人一齊認真發(fā)奮地工作著，有付出，也有收獲。這也讓我更加堅信一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛”

大學(xué)生活最絢爛的一頁，就應(yīng)是新認識的好朋友了。同學(xué)、室友、工作的伙伴……一年的時光不短也不長，足能夠讓我們互相了解，讀懂彼此。以前一度我以為，大學(xué)里沒有了同桌的陪伴，沒有了從前的知心好友，我的大學(xué)生活終將會是孤獨的，過去所有的一切都將只會變成完美的回憶，撫之悵然，卻又無處可尋。但是，出乎意料之外的是，我又找到了新的好朋友，能夠無話不說的好朋友，從前的好朋友們，也一向持續(xù)著聯(lián)系，隔著電話，我們笑著回憶以前一齊時的快樂時光，分享在大學(xué)校園里遇見的趣事、樂事、悲哀事……這樣的生活很幸福，也很享受，我也很感謝上蒼讓我們這樣真誠地擁有彼此，無論是以前的，還是此刻的好朋友。

如果說人生是一本書的話，那么大學(xué)無疑是我閱讀過的最精彩的一頁。盡管我覺得大學(xué)的生活并不簡單，反而是另一種辛苦，但是，我依然愿意享受地去品讀其中的字字句句，用深情去朗誦這首青春的詩——我的大學(xué)。

二十年后的我大學(xué)生活作文 篇4

寒窗十二載，為的就是有一天能夠進入我的大學(xué)。終于，一朝高考后，我如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W(xué)，圓了我的大學(xué)夢。高考之前，我對大學(xué)生活充滿了向往，對我的大學(xué)憧憬著。高中老師說，沒有經(jīng)歷過大學(xué)生活的人生是不完整的人生。不管他說得對不對，而今，我已開始了我的大學(xué)生活。人生正在充實著。

對于剛進入大學(xué)的我來說，對一切都充滿了好奇，我對身邊的一切都充滿興趣，總希望能學(xué)到更多的東西。像一個無知又天真的小孩子一樣，這里的一切都對我充滿了吸引力，求知的欲望在新環(huán)境中愈發(fā)強烈。大一，我們共同站在新的起跑線上，又開始了人生新的旅程。

而今，我走進了大學(xué)的門檻，一切等待著我的，都是新的。有太多的東西等著我去改變，也有很多的東西要改變我。我一直以為在大學(xué)四年里，我能夠改變自己，讓我走向成功。然而沒過多久，我就明白了，那些夢都太遙遠，我只是在幻想罷了，自命不凡而已。我想，每個人也都像我一樣，自命不凡過，幻想過美好的未來。然而當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有很多的事達不到時，夢碎了，回到現(xiàn)實，不得不老老實實地活著。但我相信，夢想太遙遠并不代表遙遠得不可及。我相信，只要有夢，人生就不空虛，我們就有奮斗的目標，就有前進的動力。

我現(xiàn)在正在努力地改變著，改變自己，讓我更好地適應(yīng)大學(xué)生活。如今半期已過，而我還沒有完全適應(yīng)這個地方，還沒有真正地理解到大學(xué)生活到底是什么。我試著去做別人所做的。聽說，大學(xué)不僅僅是學(xué)知識的地方，還是一個鍛煉將來適應(yīng)社會生活的地方。而鍛煉這種能力，加入學(xué)生會和各種社團是個不錯的選擇。于是在開學(xué)之初，我就到學(xué)生會和各種社團去面試，初試、復(fù)試我一共去面試了十次，好像很瘋狂。我參加了幾個學(xué)生會社團，院的女生部，校青志協(xié)會員，農(nóng)民之子協(xié)會會員，鄧研會會員。后來又聽說加了太多的社員會影響到學(xué)習(xí)，還聽說，李開復(fù)先生說大學(xué)里加入學(xué)生會及社團是在浪費青春，浪費生命。對于這句話，我也沒有去證實是否是他說的。但我自己認為，加入學(xué)生會的確是有益的，但不能加入太多，不要影響到學(xué)習(xí)和正常生活就行。幸好我加入的這些社團不是有太多的活動，所以我每天也不是太忙。

我感覺我的大學(xué)生活過得的確很充實。在兩個月內(nèi)，我去主持過兩次節(jié)目，看著臺下的兩百多人，我的確有些緊張，任何事最初的嘗試都不是做得很好的。我?guī)缀趺總€周末都回去觀看各種節(jié)目，為了拿素拓分，也為了娛樂。素拓本上蓋滿了紅紅的印章，有了一種從未有過的成就感。這樣的生活讓我在迷惘的生活中尋找到了快樂。但即使是這樣，我還是沒有適應(yīng)大學(xué)生活，沒有領(lǐng)悟到當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何去生活。

一到周末，就好像頹廢了一樣，幾乎每個周末都睡到中午才起床，還感覺這樣挺好的，還省去了早飯錢。我睡過懶覺，但我也早起過。開始，我早上七點鐘去食堂吃飯的時候，每天都看到許多同學(xué)在那里坐著讀英語，看到他們這樣，我感覺自己的壓力好大，他們在這里讀書，而我呢，卻是來找吃的!于是我再也看不下去了，實在是忍不住了，我就下定決心起早一點，我六點鐘便起床，我怕影響到他們睡覺，不敢起床后開燈，也總是盡我的能力動靜小一點。洗漱完后，拿上英語跑到食堂，找個明亮處，大聲地讀英語。到了開飯的時間，我才吃了飯然后再去教室上課。然而這樣的激情我卻沒有每天堅持。有時候我的懶惰戰(zhàn)勝了激情，我就繼續(xù)賴在床上。但至少我也有早起的時候，我要改變我的生物鐘，讓我早起的次數(shù)越來越多，懶床的次數(shù)越來越少。

大學(xué)里的寢室生活與高中的完全不一樣。高中的室友在熄燈后便不敢大聲說話大家都安靜地點著臺燈寫作業(yè)。可是在大學(xué)，他們有的大聲唱歌，有的打著電腦游戲，還不時地發(fā)出一兩聲吼叫，實在聒噪。我想這一現(xiàn)象的原因是他們有的人買了新電腦，并把此工具當(dāng)做玩具;還有就是因為沒有人來查寢，學(xué)習(xí)也沒有壓力，所以為了消耗過勝的精力，他們選擇了在半夜打游戲，打電話，大聲唱歌和吼叫。此事讓我非常苦惱，我不知道人們是否可以從打擾別人休息的過程中得到一種快感。這事兒我也沒有辦法去證實。后來，我就在他們興奮的時候做一些不是太需要動腦筋的作業(yè)，比如畫一兩個工程圖，寫寫文章之類的。但是，在這個時候是絕對不可以做高數(shù)的。

我同意人是一種惰性動物。每個人都會去享受安逸的生活，只有心中有意念的人，才會戰(zhàn)勝懶惰的行為，才會去驅(qū)使自己做一些有意義的事。就如在半夜打游戲，這一定是惰性戰(zhàn)勝了勤奮以后的行為。我們必須給自己設(shè)定一些目標，要有長期目標和短期目標。短期目標要以長期目標為方向。有了目標，才會有前進的動力，才會戰(zhàn)勝我們的那顆懶惰的心。人不要安于現(xiàn)狀，一定要去嘗試自己認為自己做不到的事情。魯迅先生說：不滿足是向上的車輪。所以我們要有目的，才能向上攀登。

我認為，做人應(yīng)該有信仰。有信仰，這是人類區(qū)別于其他動物的特征之一。信仰，是一盞明燈，是人生的奮斗目標。樹立起科學(xué)的信仰，人生才有正確的航向。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立起馬克思主義科學(xué)信仰。在高中時，我上過業(yè)余黨校，在那時，我了解了黨的性質(zhì)，黨的宗旨，黨的最高奮斗目標。我知道作為一名中國當(dāng)代青年大學(xué)生，信仰共產(chǎn)主義一定是人生中最正確的選擇。只有樹立了正確的信仰，我們才有可能實現(xiàn)人生的價值。

人的生命只有一次，很榮幸我得到了這一次生命，并且，我考入了大學(xué)，我應(yīng)該感到非常幸運和幸福。我們對待人生的態(tài)度應(yīng)該是樂觀、積極、向上的。態(tài)度決定著人生，人生態(tài)度既制約著一個人對人生矛盾和問題的認識和把握，又影響著一個人精神狀態(tài)好人生走向。面對生活，要坦然一點，不要太多地去計較得與失。就比如家庭條件好的城鎮(zhèn)學(xué)生都申請到了國家的貧困補助，而來自農(nóng)村的我，家庭條件差，卻沒有申請到這個助學(xué)金。對于此事，我并不在意，因為一份坦然，因為我對待人生的態(tài)度。要有一個好的心態(tài)，才有一個快樂的人生。對待人生，我們應(yīng)當(dāng)務(wù)實，我們要嚴肅思考人的生命應(yīng)有的意義，要明確人生的航向，要明白人來到世界上到底是為了什么。看到兩個室友現(xiàn)在還在那里沉迷于電腦游戲之中，而我卻在燈下寫作，我想我應(yīng)該是幸運的，至少在這個時候，我活得比他們有意義一點。

我來自農(nóng)村家庭，父母為了生活和供養(yǎng)我與妹妹不辭辛勞。父親在外打工有時甚至露宿街頭，有時一個星期也沒有吃過飯，就隨便啃個饅頭就工作一天。想到這里，我的淚水不禁滑落，心頭涌上一種莫名的辛酸。為了改變家庭現(xiàn)狀，他們從小就教育我要好好學(xué)習(xí)。受到的教育沒有他們的好，生活沒有他們的富裕，但我還是考上了和他們一樣的一所大學(xué)。對，我應(yīng)該是優(yōu)秀的。我知道，我的責(zé)任比他們每一個人的都要重。所以他們正在享受的安逸我不能去做，我有我自己的事，我有我自己的目標，我有我自己的責(zé)任。我也不會去做，因為我沒有那些低級的趣味。

我現(xiàn)在要做的，就是更好地適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)好在大學(xué)里該學(xué)的每一門課，豐富自己的知識，腳踏實地地做好每一件事，活在當(dāng)下，不斷前進。只有這樣才能不斷提高，否則，有再大的理想也是空談，也只是一個志大才疏之人。我記得初中老師曾說過這樣一句話：“態(tài)度認真，言談謙虛而自信，處世哲學(xué)，平心而論。一分鐘和一輩子的差距何止千萬倍，但只要把每一分鐘都當(dāng)做能改變自己一輩子的事情來對待，則萬事皆可做成。世上無難事，那還有什么抱負不能實現(xiàn)呢?”這句話將激勵我一輩子。

二十年后的我大學(xué)生活作文 篇5

我的大學(xué)，我青春的主旋律

第一次翻開那黃金色的大學(xué)錄取通知書時，眼睛里有淚花在涌動，我明白，這淚水不是咸的，而是苦盡甘來的甜。

然后，我抬頭，微笑，望著天，憧憬著我的大學(xué)生活，憧憬著我的夢想。

猶記得離開家，來學(xué)校那天，我一個人拿著行李，坐上了長途汽車，和那片熟悉的故土揮手告別?？粗嚧巴獾木吧?，白色的陽光，灰色的天空，仿佛正與我此時的情緒相呼應(yīng)。遠離那熟悉的小鎮(zhèn)，獨自一人將要去一個陌生的城市生活，心里是不舍的，畢竟闊別了那縈繞了我十九年記憶的地方，遠離了朝夕相處的親人，以及那些熟悉的朋友。

當(dāng)我收拾起回憶，踏進那以前只在我夢中出現(xiàn)過的大學(xué)校園時，情緒是激動的，那里將是我青春的主旋律?；蛟S那里沒有我想象中的大學(xué)殿堂那么大，那么豪華，但走進那里，讓我不經(jīng)意的想起了兩個詞：干凈、清新。是的，那里給我的感覺就是干凈、清新。那花壇里五顏六色的花，是那么的嬌艷欲滴；大片大片的草坪，綠是唯一的色彩，是那么的有生氣，讓人情不自禁的閉上眼，深呼吸。

我是一個對待生活樂觀用心的人，不久便適應(yīng)了那里的一切，也標志我的大學(xué)生活正式開始。一個沒有活力的人，就如一只折了羽翼的小鳥，永久都不能高飛。我不愿做那只折了羽翼的小鳥，因為我不愿讓我的活力和夢想都被地心引力所禁錮，飛不高，也看不遠。

大學(xué)和高中有很多的不一樣。高中多數(shù)的時間都在教室里度過，從早到晚排著滿滿的課，能夠這樣形容我的高中生活：一頭扎進書叢中，兩耳不聞窗外事。而在大學(xué)，課不多，教室并不固定，所以培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)潛力尤為重要。這也導(dǎo)致了除室友外，和班上的其他同學(xué)相處的時間很少，了解也不多。

有一種感情叫室友情。因為在教室上課的時間并不多，所以寢室生活占據(jù)了我大學(xué)生活的很大一部分。人們都說中學(xué)的友誼很真，很純，喜歡你就和你一齊玩，一齊笑，難過的時候，能夠在好友面前毫無掩飾地發(fā)泄自我的情緒，這份透明的友誼無疑是讓人難忘的，因為很它很純粹?？稍诖髮W(xué)這種透明的友誼是否還是存在呢？也許因為上大學(xué)的我們都成熟了，經(jīng)歷的更多，更懂得去珍惜身邊的友誼，人與人之間學(xué)會了尊重，學(xué)會了怎樣去溝通，怎樣去相處，不再任性。我們每一天一齊上課，一齊吃飯，一齊玩，一齊笑，一齊分享各自的小秘密，整天朝夕相處，難過的時候她們會安慰你，孤獨的時候有她們在身邊陪伴你，失落的時候她們會安慰你，誰又敢質(zhì)疑這樣的友誼不真呢？

這是一個花開的季節(jié)，正如我們的青春年華，有著人生最絢爛的時光。年輕的我們，有一種感情一向都鐫刻在我們心中，那就是感情。中學(xué)時，這種感情是教師和同學(xué)都避而不談的，我門內(nèi)只能帶著青澀，將這種懵懂的感情隱藏在心靈的深處，夜深人靜時，偷偷地念著你心中的他或她。而進入大學(xué)的我們，能夠執(zhí)著地追求屬于我們的感情，帶著天真，帶著倔強和任性，相信這份愛能夠天長地久，并為這份共同的小幸福而努力著，奮斗著，努力讓自我變得更加完美。將這份愛化作大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的不竭動力。

大學(xué)里的友情和感情是我們學(xué)習(xí)之余的主色調(diào)，這兩種淡淡的色彩總讓人在疲憊時候，感覺甜甜的，很溫馨。

青春本就短暫，大學(xué)四年尤為珍貴。我喜歡這樣一句話：趁年輕，為何不放手一搏呢？這也是我的座右銘。因為我們還年輕，時間就是我們最有利的資本。大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)不再是我們唯一的要事，處理好人際關(guān)系，培養(yǎng)各方面的潛力，對我們來說同樣重要。新時代的大學(xué)生，要做到全面發(fā)展，才不會被這個充滿競爭的社會所淘汰。

所以，該怎樣去規(guī)劃我們的大學(xué)四年，該怎樣譜寫人生中最華麗的一段旋律，是步入大一的我們就應(yīng)認真去思考的問題。

也許剛進入大學(xué)時，什么都不太懂，對自我的目標和未來的方向是迷茫的，可轉(zhuǎn)眼間我們的大一生活已經(jīng)步入尾聲，即將進入大二的我們，對生活不就應(yīng)再內(nèi)含太多的不確定性，對即將面臨的各種等級考試和專業(yè)考試不能再抱著無所謂的態(tài)度。我們已經(jīng)不再是孩子，就應(yīng)對自我的人生負責(zé)，就應(yīng)明確自我腳下的路要怎樣走。我不愿在很多年以后，回憶起我的大學(xué)生活，有的只是遺憾和嘆息，我期望這四年里能讓我過得充實，并且有好處。當(dāng)多年以后憶起這段時光，仍能讓我嘴角不自覺地上揚，并覺得這是值得我自豪和驕傲的四年。

還記得上大學(xué)的第一節(jié)課，輔導(dǎo)員說過這樣一句話：大學(xué)只是我們?nèi)松钠瘘c，而不是終點。所以，處于起點的我們，僅有竭盡全力的奔跑，才能更靠近成功的彼岸。我不愿做那只折翼的小鳥，不愿永久地被地心引力所禁錮，我期望我的活力能帶著我滿載的夢想，一齊翱翔于那片蔚藍的天際。

我的大學(xué)，注定不就應(yīng)用平凡二字來概括，我的夢想將在那里起航，我的青春將在那里奏響最動人的樂章。

我的大學(xué)，我青春的主旋律！

二十年后的我大學(xué)生活作文 篇6

紀念已經(jīng)逝去的大學(xué)生活

大學(xué)生活不知不覺已經(jīng)過去了一年了，可是在這一年中自我有什么改變、有什么提高，有什么開心事、有什么悲傷事呢

大學(xué)的告別是在那個炎熱的8月，雖然在這大學(xué)生活中過的很酸很累，但更多是歡笑、成就感。大學(xué)競選團總支經(jīng)過層層選拔我進去了，大學(xué)精選主持人應(yīng)對幾級挑選我坐上了。大學(xué)，在你不認識她時，他已經(jīng)明白你是誰了，無論在什么地方仿佛都有我的朋友。感覺很美。

畢業(yè)一年了，自我本以為豪的投資項目失敗了，轉(zhuǎn)而是應(yīng)付生活的考駕照、給學(xué)生做補習(xí)。盡管自我很用心的教課，可是總有不如人意的地方。自我有時想是不是從事了自我不喜歡的工作應(yīng)對家人，總是應(yīng)對的是窩火的相親，自我剛畢業(yè)工作沒、錢也沒，那什么結(jié)婚戀愛。是的，在小城市里多的是那些安逸但不奢華的生活、平平淡淡，沒多少你晉升發(fā)家的項目可是你的飯總會有的吃的。自我以前是什么樣、此刻又是什么樣阿

不當(dāng)將軍的士兵不是好士兵、燕雀安知鴻鵠之志，以前的自我灑脫、好爽，會覺得我的女人就就應(yīng)是最幸福的，不僅僅是精神還有物質(zhì)。

此刻抱怨自我，是不是社會拋棄了我、是不是老天捉弄了我你又何嘗明白，不是你被老天捉弄了，而是你在捉弄老天!

總感覺郁悶，是失敗?？墒悄忝靼鬃晕业哪繕藛崮忝靼鬃晕蚁胍裁创a你明白魚放到哪里它才能健康成長嗎沒思考過。人生更多的是你有目標、你適合什么樣的環(huán)境。僅有在適當(dāng)環(huán)境中你才能開心歡樂、用盡全身力量做事情。

“你是那種追求自然，很灑脫、有報復(fù)人，最近發(fā)現(xiàn)你不歡樂……”

二十年后的我大學(xué)生活作文 篇7

“人生就像餃子，多年的皮膚，餡經(jīng)驗。跌宕起伏，所有的味道，毅力和信心是餃子皮褶皺，生活不可避免地受到嚴重擠壓，開放煮沸，咬，如果沒有經(jīng)歷過，很難假裝是成熟的，總是有露餡?！斑@段話是不是原先的生活，崔評論道。根據(jù)我的經(jīng)驗，不適合和我們談人生，我想談了四年的大學(xué)生活，每個人的生活在那里是十分重要的。

這天，我站在那里，告訴你如何度過的鍵四次的大學(xué)生活，其實，一個小點。就在我準備恢復(fù)后，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒有任何讓我自夸一些的證書，獎牌喜歡的事，任何榮譽，在思考了整整四年的生活感悟。事實上，回去想想吧，如果上帝給了我一個再來一次的機會，我想我的生活在過去的4年左右的時間，和，大學(xué)生值得體驗的活動，知識，我有自我的努力。

有人說：大學(xué)的第一年，往往不明白自我不明白，大二，就進了一步“明白自我不明白”，大學(xué)三年級時“不明白，他們明白”，四年級，“明白自我明白。

事實上，到目前為止，我還沒有能夠徹底了解的手段，它包含，但隱約能理解到一個點，是屬于從天空到地面，從后面真正的夢想愿景。很多人之所以不適合的大學(xué)生活，主要是透過互聯(lián)網(wǎng)或雜志上關(guān)于大學(xué)生活的小說誤導(dǎo)性。很多大學(xué)生活的描述，描繪的笑話給讀者一個他心中夢想的大學(xué)。這是誤導(dǎo)性的，進入大學(xué)之前，每個人將自我的大學(xué)生活的夢想圖景。這個秀麗的，進入大學(xué)后，很多人混淆了一段時間，充分享受突如其來的自由和新穎。但一天一天空上課，自習(xí)，這樣的熱情變淡，慢慢開始進入迷茫階段，懷念高中的學(xué)生錯過高中生活。

目前大多“不明白，他們不明白”，“我明白自我不明白”的階段，尤其是后者的根本原因往往成為困惑和沮喪。這是務(wù)實的，長大后過渡到“明白自我明白”的必經(jīng)階段。如果你認為是否有方向，沒有必要擔(dān)心，其實，這是正常的。

很多人都沒有去上大學(xué)，才構(gòu)成這樣一個概念在腦海中，是最純真的感情之間高中學(xué)生的大學(xué)，彼此不能坦誠。我有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學(xué)，其實，這種想法是錯誤的，至少你從早上到晚上，為同一類，同一宿舍的學(xué)生是不恰當(dāng)?shù)?。在這個年齡段，和一些主要的性格的棱角。等有一天你畢業(yè)了，回想起大學(xué)的學(xué)生，你會發(fā)現(xiàn)，其實，磕磕碰碰是不值得一提。

我們生態(tài)校園作文(3篇)

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有重要的地位。寫作文的目的在于提高我們的表達能力。寫好作文我們要多讀多寫多練。此時此刻你也因為作文而一籌莫展吧？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的我們生態(tài)校園作文(3篇)，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

我們生態(tài)校園作文【篇1】

大家快看，是五色鳥！上生態(tài)課啰！每次的新發(fā)現(xiàn)，總是免不了一陣驚嘆，也因為這些驚喜，使我們更加喜愛我們的校園了。

為了使我們的學(xué)習(xí)之旅更豐富，從一年級開始，每周四上午，老師都會帶領(lǐng)全班認識我們的校園的自然之美，可能是林蔭大道旁高大的椰子樹；可能是樹干上的赤腹松鼠；可能是墻上的爬墻虎；有時，更可能是婀娜多姿的五彩蝴蝶。

還記得，當(dāng)鳳凰木開出了火紅的花朵，當(dāng)蟬引吭高歌，也就是畢業(yè)生該離開母校的時候了，我們也正好上到鳳凰木，當(dāng)時，老師為我們解說：鳳凰木一枝樹枝平均會有2000多片的小葉，全班一聽到，連連說：怎么這么多！老師還告訴我們：鳳凰木的莢果就像大彎刀一樣，但是因為有毒，所以要小心！

還有一次，老師為我們介紹五色鳥，五色鳥的叫聲就像木魚，喜歡在枯木上筑巢，巢幾乎是面向南方的?；氐浇淌液?，更以投影片印證所觀察到的生態(tài)，在不知不覺中，校園生態(tài)就成為我們的好朋友了！

感謝學(xué)校為我們設(shè)計了這樣豐富的生態(tài)之旅，使我們受益良多，有趣的生態(tài)課，成為我們每周最期待的課程了。

我們生態(tài)校園作文【篇2】

“一抹綠意，一片陽光，幾縷清風(fēng)，幾聲鳥鳴……”漫步在我們的校園中，你會發(fā)現(xiàn)我們的校園是“路在樹中，校在林中，人在景中”，你一定會好奇，也會被我們這個生態(tài)式的學(xué)校所吸引。

漫步在校園，那些溫馨的提示語讓我們美麗的校園變得更加靈動：草坪上，“別踩我，我怕疼！”；廁所里，“請別讓我流淚”。每當(dāng)看到這些，我們都會保護好我們身邊這綠意盎然的環(huán)境。

漫步在校園，你不會看到有隨意破壞校園一草一木的現(xiàn)象，不會看到有垃圾丑化了風(fēng)景，更不會看到有白色污染走進我們美麗的生態(tài)校園……

在如此美麗的校園里，我們接受著如此美的熏陶，我們一定會以最美的行動去把我們這個生態(tài)文明的校園理念發(fā)揚得更好！

我們生態(tài)校園作文【篇3】

新開學(xué)，老師就宣布了一個好消息——我們學(xué)校建設(shè)了好久的屋頂生態(tài)園終于要正式開放了。

說起這事兒呀，我們早就期待已久了。當(dāng)初來到新學(xué)校，總感覺沒有老校面積寬敞，綠地也縮減了許多。可是李校長說，咱們學(xué)校將會有一個屋頂花園，五樓頂上會長出樹啊，草啊，花啊……那將會是一個很美好的地方。我們心馳神往，滿心期盼。在葛老師的帶領(lǐng)下，趁著今天好天氣，我們帶著興奮、好奇和期待的三重心情一起上五樓來看個究竟——推開一扇玻璃門，視野一片開闊。

木頭的步行道，石板路，踩著很舒服。哇！還真的有樹：玳玳樹、胡柚樹、孝順竹……真是不少呢！再往前走，花木越來越多：書帶草、麥冬、桂花樹……還有一個透明的大玻璃房。老師說那是陽光房，下回要用來做生態(tài)展覽室。剛剛過去的寒假，學(xué)校就布置同學(xué)們進行“科學(xué)生態(tài)長廊展示物品收集”活動。圖片、實物、標本以及各地旅游紀念品配上解釋說明，都會成為同學(xué)們增長知識的好教材。我真希望自己上交的照片能盡快展示在這里。我們進入種植區(qū)，黑黝黝的土地被分成均勻的許多塊，大約有36份，對應(yīng)我們學(xué)校的36個班級。每兩塊地之間用木板相隔，中間是石子鋪成的踩腳溝。雖然還沒有播種耕耘，但是一些生命力旺盛的小草，大概是風(fēng)吹來的草籽，還是小鳥飛過掉落的，反正它們已經(jīng)在此安家了。

地里冒出來一個個探頭探腦的小腦袋，綠綠的，嫩嫩的，向上向上，充滿勃勃生機。我們繼續(xù)往前走，只見前面有一些小竹子，在陽光照耀下迎風(fēng)微微搖擺，新長的竹葉，小小的芽，綠綠的葉。竹子的個頭比我還高呢！那一簇三七蘭正舒展開自己的葉片兒，悠閑地在陽光下舒枝展葉。小路邊那些不知名的小花兒也在爭著開花生長，展示著自己的美麗。那茶花一朵朵開得正艷，好似茶樹上掛著一個個小太陽，又像張張火紅的笑臉。?。∵@里不僅是個“生態(tài)園”，更是一個“忘憂園”。

想象著我們班級的黑土地能長出青菜，結(jié)出果實……太美好了！我們學(xué)校有個美好的屋頂生態(tài)園，你們有嗎？？羨慕吧？……

作文范本:關(guān)于人生態(tài)度的作文9篇

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是由小編為大家整理的“作文范本:關(guān)于人生態(tài)度的作文9篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇1

合著這人生是什么滋味，萬千人有萬千人的謎底。一樣經(jīng)歷上學(xué)，上班，一樣經(jīng)歷悲喜，卻品著不一樣的人生滋味。由于立場，使得人生滋味迥異。

我們大多數(shù)人都沒有當(dāng)真想過，是糊口給予我們喜怒哀樂呢？仍是我們的喜怒哀樂改變了我們的糊口。我們大多趁波逐浪，被糊口的風(fēng)浪控制著我們的命運。因此，我們因一時的自得而忘形，而驕傲自滿，以致招來失敗的惡果；也因一時的苦難而痛不欲生，完全失去了我們的精神和能動。

由此可見，積極的人生立場有多么重要。

假如你說人生是苦中帶甜的咖啡，你一定深知苦盡甘來的滋味。你的人生會從勵志開始，你老是給自己良多吃苦煅煉的機會。你做什么事都不遺余力，無怨無悔。你把苦當(dāng)作是命運給你最好的門路，助你通向甜美的人天生功的頂峰。

假如人生在你的眼里是甜的果汁，你就會珍惜每一次努力后得來的甜美成果，為自己和別人的每一個小小成績而喝彩。假如人生在你的眼里是甜的果汁，你就會無畏地面對艱難和挫折，由于你把它們當(dāng)成你的朋友，它們磨練你的意志，給你更多的思考和聰明，你堅信它們是人生取得甜美成果的必經(jīng)之路。

你說，我選擇淡淡的礦泉水，我要的是淡定從收留的人生。可以啊，我們說淡定從收留才是人生的最高境界呢。當(dāng)你閱盡人間春色、歷盡世事桑滄后，還能夠從收留淡定的面對糊口，還能保有一顆貞潔的赤子之心，還有什么難題能把你擊倒呢？你一定是一個智者，一個糊口的強者。

所以這三個人都是糊口的強者，他們或樂觀向上，或勵志奮斗，或淡定從收留、襟懷胸襟寬闊。不甘于命運的安排，對糊口不懈的追求是他們的共同點。不管糊口里發(fā)生什么樣的風(fēng)浪，他們都要微笑面對，這樣的人生才能活出真我的風(fēng)貌。

文王困而演周易，孔子厄而寫年齡；貝多芬聾而后普“命運”，海倫盲、聾、瞎而后完成學(xué)業(yè)，投入殘疾事業(yè)；還有史鐵生、張海迪……

他們能身殘志堅，扼住命運的咽喉，做出一番輝煌的事業(yè)，都是由于他們有積極向上、以苦為樂的精神和難題眼前從收留面對的大聰明。

一個人的立場，決定了他的人生將會是怎樣的風(fēng)景。也許前路漫漫，你將面對風(fēng)雨，你將面對荊棘，積極面對，人生風(fēng)雨，也不外人生調(diào)味。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇2

有這樣一個流傳多時的'故事：

兩兄弟在沙漠中跋涉數(shù)日，口干舌燥，饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋，只剩下一只蘋果，哥哥嘆息說：“完了，只剩一個了?！钡艿芨吲d地說：“太好了，還有一個。”

結(jié)果大家可想而知，哥哥終極身埋沙堆，弟弟卻堅強地走出了沙漠。假如那位哥哥當(dāng)時并不是那種消極的心態(tài)，假如他能像弟弟那樣對自己說一聲“還有一個，太好了”，結(jié)局也許就不是這么悲哀了。可見，積極向上，朝氣蓬勃的心理狀態(tài)對人生有著良好的導(dǎo)向作用，反之亦然。

蘇牧在遙遠的邊疆遙望祖國，他堅信他能回來，他做到了;司馬遷在受盡折磨的絕境中堅定信念誓言完成《史記》，他做到了;越王勾踐臥薪嘗膽，自強不息下定決心滅吳，重建昔日輝煌，他也做到了。無數(shù)的事實擺在面前，有了良好的心態(tài)，堅定的信念，焉能不成功?

人生在世，始終一帆風(fēng)順可以說是天方夜譚，面對挫折艱險，積極的人視之如糞土;消極的望而卻步，徘徊不前。就比如登山，積極的人不會懼怕沿途的荊棘，不會被山的險峻所嚇倒，他終究可以“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;消極的人則完全不同，他會告訴自己“畏途巖不可攀”，于是就永遠沒有機會領(lǐng)略“而步九折縈巖巒”的壯景，人生就是登山的放大，成功于否很大程度上取決于心態(tài)是否積極向上。

每個人都有一間房子，都有一扇窗。有的人關(guān)了窗，拉上了窗簾，一輩子在陰暗與嚴寒是蜷縮，也許是由于沒有朋友，也許是由于失敗而受了打擊，但是為什么關(guān)上窗，為什么拒絕陽光呢?為何不相信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呢?千萬不要“自我作踐”，千萬不要“自暴自棄”，只要開了窗，迎接陽光，日子會不一樣!

羅曼·羅蘭在他的隨筆集里說：“當(dāng)你用精神奕奕的眼神看世界，世界也會用他寬收留的懷抱接納你?！币粋€在戰(zhàn)亂年代中生存的人尚能如斯看待糊口，那么我們呢?幸?？梢噪S時獲取的我們呢?有什么理由消極處世呢?

開了窗，迎接陽光。趕走心里積存的陰霾，一定可以“水光瀲艷晴方好”，一不按期可以在暢闊的藍天振翅飛翔。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇3

漫漫人生路，有多少花開花謝，草青草黃，我們都要坦然面對。有人曾經(jīng)說過：“心態(tài)決定一切。”是的，心態(tài)的好壞決定著人生的命運。擁有健康的心態(tài)，我們才能更好地面對糊口，才能收到意想不到的糊口的饋贈。

眾所周知，曹雪芹先生筆下的林黛玉，年青貌美，滿腹才華。然而上天卻大大地打擊了這女子一番。她的家庭破裂，命運多舛，年少的不幸經(jīng)歷使她養(yǎng)成了多愁善感的性格。她懷著一種極度悲觀的心態(tài)，去看待糊口，去看待自己的人生，終極因憂愁嘔血而香消玉損?！凹t消香中斷有誰憐，花落人亡兩不知?！辈挥傻昧钊硕笸螅《都t樓夢》中的另一位奇女子――薛寶釵，她的達觀表現(xiàn)則值得一道。同樣面對家庭的變故，糊口的挫折，她選擇了樂觀地接受。她寬收留了糊口的不公，接納了自己的不幸。終極，她被賈母所欣賞，娶她做自己的孫媳婦，掌管著整個家族，將生命的賦予施展到了人生的最高點！

糊口是至高無尚的統(tǒng)治者。在糊口之路上，永遠遍布著荊棘，充斥著狂風(fēng)驟雨。假如你選擇了悲觀的心態(tài)，只能使你走向毀滅。我的父親，曾是一位落榜青年，高考失意，糊口的打擊，曾使他一度失蹤，甚至想過在死神眼前低頭！然而，當(dāng)他重新鼓起勇氣，重視生命的一切時，他卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，糊口仍舊向他敞開大門，向他招手，向他微笑著。于是，他笑對糊口，繼承自己的人生之旅。

這正如一首詩所說：“悲觀的人，聽悲觀的歌，做悲觀的夢，過悲觀的糊口；樂觀的人，聽樂觀的歌，做樂觀的事，過樂觀的糊口?！毕嘈盼野?，朋友：健康的心態(tài)，會讓你超越一切！

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇4

大家知道滑稽明星斯格特嗎?今天，我有幸讀了關(guān)于他的一篇文章，覺得受益匪淺。

斯格特生成就有一個大鼻子，小時候常常被同學(xué)冷笑，他很自卑。一天，老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了，就巧用窗戶讓這個美國小男孩找回了自信，長大后成了美國最受歡迎的滑稽明星之一。

讀完全文，老師瑪利亞對斯格特說的話最讓我記憶猶新。老師知道斯格特自卑后，便讓他打開另一扇窗戶，只，見另一扇窗戶外開著瑰麗的玫瑰花，從而告訴他應(yīng)開另外一扇窗戶，他的心靈開錯窗戶了。老師的話是多么惹人深思，而男孩的經(jīng)歷又值得多少人為之深思！你換一種立場對人生，人生也會換一種立場對你。

有一篇文章中曾這樣寫道：上帝給你關(guān)上門之后，也同時會為你開一扇窗戶。

現(xiàn)實糊口中，有許許多多的聾啞人、殘疾人，他們哪一個不是很好的活了下去，哪一個沒有多種本領(lǐng)。有的能唱歌，有的能舞蹈，還有許許多多我們不會但他們會的本領(lǐng)，這不恰是上帝給他們開的窗嗎?

好比說千手觀音的跳舞者，她們無法用語言來溝通，卻演繹了一場讓人拍案叫絕、無不叫好的跳舞。就連我們這些健全人都不可能想出這么好、這么有創(chuàng)意的跳舞。這豈非還不是向命運挑戰(zhàn)的人中最好的代表嗎?

糊口中假如有人歧視你，看不起你，甚至冷笑你。沒關(guān)系，用不著為此悶悶不樂，與其在家里暗暗哭泣，還不如拿出自己的實力證實給他們看，他們沒有資格來冷笑自己，自己是最強的！只有對自己自信才能使自己登上成功登頂峰。對自己自卑只會顯得自己懦弱，這樣非但阻止不了別人的冷笑，反而會讓別人更加變本加厲的來欺侮你。所以，自信才是問題的根本。

換一個立場，換一個人生。假如自暴自棄，那么你的人生終將一事無成。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇5

大作文就是面對人生的兩種立場，先列個提綱，寫作文老師給分的時候，作文是沒有尺度謎底的。但是我們給分的時候考慮四件事兒，第一，你寫的字數(shù)夠不夠。第二件事兒你寫的跑題了沒有，我覺得今年的大作文跑題的可能性不大。倒是英語(二)的作文非常不好寫，一個是電子字典，一個表格，表格里，不同的春秋人對企業(yè)有一種立場，這個不好寫。大作文一個是字數(shù)夠不夠，第二個看你跑題了沒有，第三看卷面是不是干凈，不要寫的烏煙瘴氣。老師給分最重要的一點，看你用詞造句有沒有一定的難度。不管怎么說，英語考試已經(jīng)由去了，大家應(yīng)該集中氣力，不管考的好仍是壞，就像這張畫一樣，抱著這種立場，由于已經(jīng)由去了，咱們應(yīng)該樂觀的向前走，咱們應(yīng)該預(yù)備好明天的考試，我覺得才是正事兒。這個考的好不好已經(jīng)是過去式了。還有一件事兒需要鼓勵大家，假如你覺得這個作文好寫你也不要太驕傲，你覺得好寫別人也覺得好寫，假如你覺得特別難也不要泄氣，你覺得難別的人也好不到哪兒去。最后考研是看一個均勻分，假如大家都是40分，45分就是高分了，假如大家都是60分，那50分就算低分了。所以，它是一個選拔考試，大家也不要過分的在意，咱們應(yīng)該集中氣力把下一步工作做好。做過的就讓它過去，以后有時間再慢慢總結(jié)。郭老師是這種看法。

主持人：非常感謝郭老師，謝謝大家。

郭老師：謝謝。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇6

笑一笑，十年少，不知從什么時候開始，這句話就在民間廣為流傳。微笑是一劑良藥，讓人們年青，布滿活力，但給自己帶來歡樂的同時又給他人帶來歡樂;就叫做幽默了。

現(xiàn)在當(dāng)紅的明星中，有一位最近特別引起媒體的關(guān)注，她就是剛結(jié)婚不久的四川妹子謝娜。她作為一名主持綜藝節(jié)目的主持人，總能在大銀幕上給觀眾帶來無窮的快樂。在每個禮拜六晚上播出的《快樂大本營》中，總能看到她那完全不顧自己形象的夸張表演和她那幽默、風(fēng)趣的語言。每次都能逗得我捧腹大笑。實在謝娜的家景不是特別好，十多歲時就離開四川，操著一口四川話版的普通話來到北京求學(xué)求職。為了自己的演員夢，在各個劇組都能看到她的身影?？僧?dāng)跑龍?zhí)撞⒉皇悄敲摧p松，賺得錢也是少之又少。當(dāng)謝娜現(xiàn)在說起她那時的經(jīng)歷時，說起她看到大牌明星吃一桶利便面，自己的口水都掉了一地時，仍是用她那生成的笑劇細胞和肢體動作讓觀眾笑得合不攏嘴。

現(xiàn)在的謝娜因幽默、不服輸?shù)娜松鰮碛辛艘环莺玫穆殬I(yè)和愛情。

不僅僅是大明星、笑星能用幽默來逗他人開心，我們普通人也不缺乏幽默細胞。我們的物理老師固然只教了我們半個學(xué)期，但在剛過去的期中考試中，我們班的均勻分就比往常高了許多。這是為什么呢?由于在她的課堂上她總喜歡說一些笑話活躍氣氛。好比說我們?nèi)嗤瑢W(xué)都昏昏欲睡時，她就會說:你們都倒到桌子上了，我一個人講起也沒味，我就只好倒到地板上睡了。每說到這時，原來想睡的同學(xué)也會打起精神聽老師講課，成績也天然會進步了。

幽默是一種積極、向上的人生立場。幽默的人會獲得情誼、愛情;不幽默的人將會使糊口變得單調(diào)、乏味。所以請樹立幽默的人生立場，給自己帶來快樂的同時也使四周的人變得快樂。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇7

人生的立場是什么？人生的立場是“多情自古傷別離，更何堪冷落清秋節(jié)?！钡?憂愁哀傷；是“采菊東籬下，悠然見南山?！钡钠届o天然；是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南冬風(fēng)。”的堅忍不拔。人生的立場決定人生。

人生的立場決定人生的長度。

不同的人，用不同的標準去衡量自己的人生。不同的人生源于不同的人生。項羽當(dāng)年兵敗，逃至烏江河畔，不肯東渡。只是一句“此乃天亡我也，非戰(zhàn)只罪?！庇谑亲载亟Y(jié)束了他短暫的人生。然而越王勾踐則截然相反，十年臥薪嘗膽，十年忍辱偷生，終極破吳稱霸。兩種不同的人用不同的方式衡量出各自人生的長度。倘若項羽東渡，召集兵馬，卷土重來。杜牧詩云：“江東弟子多才俊，卷土重來未可知?！蹦敲礆v史將會泛起新的一頁。人生的立場就像人的脊梁，沒有了脊梁，就無法支撐整個軀體。只有強勁的骨架，才能使高樓聳入云端。所以說人生的立場決定人生的長度。

人生的立場決定人生的寬度。

人生的路上，并不是一帆風(fēng)順，而是布滿著荊棘。需要用我們的雙手披荊斬棘，一往無前。首先這需要一個積極向上的人生立場。蘇軾于烏臺詩案后，仕途渺茫，卻高唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)騷人物?！背删鸵淮暮?；范仲淹于“慶歷新政”失敗被貶后，卻以“不以物喜，不以己悲?！弊悦?，從而在文學(xué)史上享有崇高地位；司馬遷遭受宮刑之后，茍且偷生，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷。”的史記。奮發(fā)向上，積極進取。讓人生奏出一篇篇美妙的樂章，讓人生之道綻放毫光。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇8

現(xiàn)在間隔高考也沒幾天了，固然我還有一年的時間可以繼承奮斗，但一年的時間轉(zhuǎn)眼間就過去了。不知道能不能在這一年的時間里捉住自己。

今天下戰(zhàn)書，下了很大的雨，給炎熱的初夏帶來了一絲的清涼。但心里依然很躁動，不知道為什么，老是望著電腦發(fā)呆。往日活潑的電腦，今天在我的面前變的奄奄一息。它蘊含了太多，想去發(fā)掘，卻缺少時間。想說拋卻，卻又缺少勇氣。

真想像李白一樣，在夕亭下喝酒作詩；像陶淵明一樣，悠閑的坐園賞菊。他們擁有一種寬大曠達的心，收放自如、為所欲為。寬大曠達，看透世間的是長短非，讓心不被錢權(quán)名利所困。能做到寬大曠達，確是難上加難；有誰能夠說他不在乎錢權(quán)名利的？李白、陶淵明亦不能，他們不是也為了懷才不遇和官場的黑暗而愁么。寬大曠達，一種爽朗樂觀的心情，在碰到難題時寬大曠達一下，其功效也許正如“因禍得福焉知非福”，也可能是對難題的一種逃避吧。

光陰不饒人，現(xiàn)在回想起以前做過的那些事情，有的還真讓人后悔。人不就是這樣嗎，在今天與昨天之間徘徊，在后悔間猶豫未定。為何要在這里徘徊呢？一個今天，遠遠比倆個昨天值錢多了，昨天留給你的也只是回憶罷了；假如太過于去留戀昨天，只會錯過今天更美的夕陽。別做一個太過于留戀的人，要學(xué)會用寬大曠達的心去面對該面對的一切。寬大曠達會讓你看到世間更多的夸姣。

有時，寬大曠達和不負責(zé)任間經(jīng)常會被加上等號。這也確實如斯，寬大曠達也許要對準事物，該寬大曠達的時候要絕不留情，不該寬大曠達的時候要用真心去面對。寬大曠達是把雙刃劍，它能讓你樂觀的面對難題；同時，也會讓你失去良多挑戰(zhàn)的機會。寬大曠達很會偽裝，偽裝成虛偽，縈繞在你的潛意識里。有時會讓你誤用寬大曠達。想真正的把寬大曠達融會貫通，那就需要你自己去尋找，尋找真正的寬大曠達。

寬大曠達，并不是那么收留易。跟著春秋的增長，我們的寬大曠達也會隨之增長。

關(guān)于人生態(tài)度的作文 篇9

有人云:待人友善是修養(yǎng)獨來獨往是性格——題記

古往今來，我們社會上的待人接物，都離不開個人的修養(yǎng)，即使在渺小不過的工作，有良好的品格和對生活的熱愛，是一個人修養(yǎng)的基本。直至現(xiàn)在，我就遇見過這類的事情。

陽光正好，微風(fēng)不燥我與摯友約定在一棵銀杏樹下去圖書館，漫步在鋪滿銀杏樹的路上，踏著冬至初到寒冷，我們彌漫著冬天的暖陽來到圖書館，在這個有一絲古典的圖書館中，千千萬萬的書本在我眼前，我仿佛在找一本書，一本像是我放在口袋中的書。

我與摯友走向一位負責(zé)圖書管理人員，可她板著冰冷的臉，嘴里吐露著幾個冰冷的字，她對我們的問題不顧，只顧著手機，一臉不耐煩的惡相暴露在外，這是我的摯友按耐不住，她是個暴脾氣，我知道鬧事于是輕輕拉了拉她的手走開了可她的嘴里還不禁的抱怨:“這就是圖書館的服務(wù)態(tài)度?

”顯然那個女人聽到了，她抬起頭看向我們，沉默了許久，而我那暴脾氣摯友在旁邊氣鼓鼓的像個長不大的小熊軟糖，那個傲慢的女人，緩慢向我們走來，我自己的揣摩了一番，發(fā)現(xiàn)她是個精致妝容的女人，穿著的衣服不華麗但是散發(fā)一絲魅力，她開口為我們找書，并詢問我們的同時，透露著一絲懺悔……

同與社會的每一個工作都是不容易的，無論貧賤富貴，用初心不變待人態(tài)度真摯便是修養(yǎng)。

讓我開心的事作文(范例十二篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幨占淼淖屛议_心的事作文12篇，歡迎閱讀與收藏。

讓我開心的事作文 篇1

七月十七日，媽媽的單位組織了去長島的旅游，我和媽媽一起去了。這次旅游中，讓我感到最開心的事，就是在海里游泳了。

那天，我們?nèi)チ撕＿?，我首先換了衣服，戴上游泳圈，沖到海里去游泳去了。在海里，我感覺我在水里漂了起來，海水軟軟的、冷冷的撫摸著我的皮膚，我感到非常的舒服。

我戴著游泳圈在海里游來游去，像一條小魚一樣自由自在，好舒服??！我游到了水深大約有一米的地方，突然一個大浪打過來，我咽了一口海水，啊，海水又咸、又苦、又澀，真難喝??！接著又一個海浪打了過來，讓我后退了幾步。 后來，我和幾個小朋友在水里玩起了打水仗的.游戲，他們用海水潑我，我用海水潑他們，我們這些孩子在海里玩的特別開心。

在海里玩了大約翰遜兩個小時，就聽見媽媽在海邊喊我：“吳雨航，車來了，沒時間了，快點出來吧！”我急忙游了回去，換了衣服，就坐車走了。

讓我開心的事作文 篇2

我最開心的一件事是我五歲時，學(xué)會了騎兩輪自行車。

最開始，是姥姥先教騎自行車，我拿著兩輪自行車下樓去學(xué)。姥姥一直扶著我騎自行車，她總是害怕我摔倒，結(jié)果我還是一不小心就摔倒了。就這樣扶著我騎了好多次，我還是沒有學(xué)會騎自行車。

第二天，爸爸、媽媽帶我下樓去玩，我又把自行車拿著下樓去學(xué)，這次是爸爸教我騎兩輪自行車。爸爸先扶著我騎自行車，趁我一不注意，悄悄松開了手，結(jié)果我居然能自己騎著兩輪自行車向前騎走了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸沒有扶著車子時，我感到非常驚訝，就這么十分簡單的學(xué)會了自行車。

當(dāng)媽媽到樓下的時候，我迫不急待向媽媽展示騎車子，開心地騎著車子繞著媽媽轉(zhuǎn)了一圈。媽媽開心的說：“你真棒呀！”那天下午，我開心地在樓下騎來騎去，像個自行車高手一樣。

通過學(xué)著騎自行車這件事情，我懂得了做事情要用合適的'方法，才能才最快速度達到自己想要的結(jié)果。學(xué)會騎自行車這件事情，讓我高興了很長一段時間，我非常自豪。

讓我開心的事作文 篇3

進入中學(xué)，回想生活中的點點滴滴。各種思緒涌上心頭?！案吲d”仍是不變的主題。下面我就給大家來列舉一件事。

有一次，我們上體育課，老師組織我們舉行籃球比賽，這讓我們這些愛打籃球的同學(xué)高興地不得了。各個摩拳擦掌，躍躍欲試。不過這場比賽并不是沒有代價的。輸?shù)年犚邮軕土P。隨著老師哨聲比賽開始了，剛開始時，雙方并沒有大的分差，每位同學(xué)的心情都是平靜的，也都正常的發(fā)揮著。中場休息時，我們討論戰(zhàn)術(shù)，下半場時沒想到對方換了戰(zhàn)術(shù)，打了我們一個措手不及，要不說人要倒霉起來喝涼水都塞牙，這時我們隊的主力還被一個老師叫去辦了一點事情，我們隊的隊員也都因為心情問題失常發(fā)揮，就這樣分差越來越大。這是老師的一句話使我們重找回自信，老師說：“不要放棄，就是輸也要把分差盡量拉到最小，更何況我們還沒輸呢！”就這樣，我們的'隊員又漸漸地找回了狀態(tài)，這時我們隊的主力也回來了，我們努力的打，分差呢？小了，小了，越來越小了，最后終于追平了比分，就在比賽馬上就要結(jié)束時，我們隊奮力一投，進了，我們以一個球二分的微略優(yōu)勢贏得了比賽。那一刻，我們高興到了極點，因為我們付出了，我們也得到了回報，那種快樂是無法用語言形容的。

這——一次籃球比賽，讓我從另一個角度上認識里快樂。

讓我開心的事作文 篇4

《春節(jié)我最高興的事》春節(jié)我最高興的事 三（2）班昊昊 一提起春節(jié)最高興的事，我就想起放鞭炮。 對于我來說，過年是必須放鞭炮的。今天，我和哥哥吃飯的時候就聽見外面的鞭炮聲徹夜不絕。我趕緊把碗放了下來，趕快拉著哥哥下樓放鞭炮。 一下樓我就拿起擦炮放。哥哥先把各種各樣的炮擺的整整齊齊的，再把炮盒子放了上去，拿起打火機就點?！稗Z”的一聲，伴隨著火點點向仙女散花一樣落了下來，幸虧我眼疾手快趕緊拉著哥哥躲開了。 我讓哥哥一起放煙花，哥哥答應(yīng)了，哥哥這次吸取教訓(xùn)，讓我離煙花遠點。他點燃了煙花趕快跑了過來?！斑恕钡囊宦暫螅诎档奶炜兆儞Q著顏色，一會兒紅色的，一會兒藍色的，一會兒紫色的，一會兒銀色的…… 我和哥哥大喊著：“金色的麥穗、紫色的'丁香、紅色的太陽、美麗的銀河我們玩到三更半夜才回家。我和哥哥已經(jīng)筋疲力盡了。我們深深的記住了這件最開心的事。

讓我開心的事作文 篇5

前幾天爸爸新買了一個相機，這不，周末來了，爸爸就領(lǐng)著我去了美麗的公園里拍照去了。我和爸爸先是來到了一處花叢里，這是一片杜鵑花，開得紅燦燦的，我站在花叢的這頭，爸爸站在另一頭。我筆直的站著，然后朝著爸爸舉著的相機的鏡頭比了一個剪刀手。

“好了嗎？”我將姿勢維持了老半天，不禁朝著不遠處的爸爸問道。不過，我的話音剛落，接著一聲咔嚓，爸爸朝著我比了一個OK的手勢。我一看到爸爸這個手勢，立馬的就朝著爸爸小跑了過來。

“我看看，我看看?！蔽伊ⅠR將腦袋湊到了相機前，我看著相機里拍下來的我，我用手比著剪刀，一張臉都笑成了一朵花?？粗粗彝蝗坏木秃呛堑男α似饋?。

這一張照片拍完后，爸爸帶著我又在公園里四處尋找起來，我們在尋找一處好景，然后想著拍下幾張好照片呢。在我和爸爸共同的努力之下，我們又找到了一個好地方。這是在一棵樹下，樹是撐天的百年老樹，粗壯的枝干，濃密的綠葉，呈現(xiàn)在人們眼前的是滿滿的生機。我站在古樹的一旁，舉著相機的爸爸離得老遠，爸爸說，他得將樹的全貌都拍出來。讓樹的高大粗壯，與我的.嬌小形成一個鮮明的對比。

于是我在爸爸的指揮下站在了這棵大樹旁，這是爸爸拍得最久的一張照片，在這張照片里，爸爸不斷在尋找著角度。爸爸一會兒站在左邊，一會兒又移去了右邊，也不知道過了多久，等到爸爸朝著我說行了的時候，我對爸爸在這里拍的照片可是充滿著十足的期待。當(dāng)我看到這張照片的時候，頓時用手朝著爸爸舉起了大拇指，這張照片，爸爸拍的可真好！

這一整天的時間，我都過得很開心，爸爸給我拍了不少的照片，這些照片都拍得可好了。

讓我開心的事作文 篇6

我們活在世界上，有許多開心的事，也許每個人對快樂的定義不同，對別的同學(xué)來說，啃一塊雞腿就是最開心的事情，而對我來說，過生日才是最開心的事情。

過生日那天，我們?nèi)也患s而同起了個大早，為今天晚上的生日派對做準備，我爸爸負責(zé)訂蛋糕，媽媽負責(zé)準備食材，我負責(zé)裝飾房間，弟弟負責(zé)搗亂。我把氣球粘到墻角，然后又用紫紅色的絲帶裝飾下剩余空白的`地方，正宗粘上了金黃色的四個大字：生日快樂。這時，弟弟正從臥室走出來，一眼就看到生日快樂這幾個字，就一手抓著一個，把“日”和“樂”給撕了下來，生日快樂，就變成了生快，唉，我心里嘆了一口氣，又要重新粘貼了。

到了下午，家里陸陸續(xù)續(xù)來了好多人，其中有好多我還不認識，第一次見呢，晚上媽媽做了好多菜，有芹菜炒肉，紅燒茄子，糯米藕，茄子，還有我最喜歡的可樂雞翅。

晚上蛋糕送到了，上面有個巧克力汽車，有個小孩在讀書，還有個巧克力書架，還有生日快樂這四個字，還給了兩個蠟燭，一個是數(shù)字“1”，一個是數(shù)字“0”代表著我已經(jīng)十歲了。今天真開心，謝謝爸爸媽媽給我舉辦的生日派對。

讓我開心的事作文 篇7

提起我最開心的事真是數(shù)不勝數(shù)。但讓我最高興的還是那幾條“蠶寶貝?！?/p>

事情還要從周日說起。那一天，媽媽說送我一個禮物“白色的`盒子。”我迫不及待地打開一看，原來是許多蠶寶寶。

只見它們懶洋洋地爬在桑葉上。它們有的在“沙沙”地吃桑葉、有的在睡大覺、還有的在桑葉枝上耍雜技呢！我真是太喜歡它們啦！

接下來的幾天，我仔細地照料著它們。周二，放學(xué)回來，我發(fā)現(xiàn)它們把盒子里的桑葉全部吃完了。它們長得又長又大，有的還脫掉了自己的一層皮。難道它們會覺得熱嗎？媽媽告我講這是“蠶寶貝”成長的一種蛻變。

因為有了“蠶寶貝”我的生活充滿快樂！

讓我開心的事作文 篇8

我有很多令我高興的事，像天上的星星閃閃發(fā)光，數(shù)也數(shù)不清。給我的生活加上了一筆濃厚的樂趣。不過，其中的一個是一件令我最高興的事——抓螃蟹。

前幾天，姥姥給我買了三只小螃蟹，我給它們準備了一個小盆，盆里放了幾勺子清水。突然，我突發(fā)奇想：如果，它們可以從一個沒有水的盆里生活就好了！說了算，定了干。我又拿了一個盆，在里面放上了幾個貝殼，還有一些鵝卵石，抓螃蟹戰(zhàn)終于開始了。

我先把一只小點兒的'螃蟹放在了盆中，一切順利。不過在抓第二只的時候，有一件事：我的手被夾了！我想：把它放在地上會好點吧。結(jié)果，放在地上后，它才把我的手放開，然后一邊走一邊舉著大夾子，像個打了勝仗的將軍，我一看“時機已到”便拿了一根筷子，它以為又是手指，便使出“致命一夾”。我眼疾手快，一下子把它甩進了那個盆里。

多么有趣的事！它給了我一句話：“心急吃不了熱豆腐?！?/p>

讓我開心的事作文 篇9

小學(xué)三年的時光有很多讓我開心的事，比如打籃球、騎自行車、逛街等等……但是讓我印象最深刻的還是那“枕頭大戰(zhàn)”。

那是一次參加夏令營的集體活動，我們幾個小朋友在臥室很無聊，我突發(fā)奇想的想到一個游戲——扔枕頭，就是把枕頭當(dāng)球，扔到對方的區(qū)域就算進球。我們拿起枕頭向?qū)Ψ饺尤?，一不小心打到了墻，萬萬沒想到的是枕頭靠了墻的反推力，進了一球。我們隊開心極了，就像真的打球的時候進球了一樣興奮。但是對手也不弱，他們向天花板看去，直接向我們的區(qū)域扔了過來，一不留神，也給他們進球了。但是他們一點也不驕傲，只是笑了笑?？吹竭@個情況，我們隊的大哥哥和我聊起了戰(zhàn)術(shù)，對手也不可列外，偷偷地聊著計劃。

過了一會，硝煙四起的戰(zhàn)場又開始了。大哥哥負責(zé)投球，我負責(zé)防守。只見哥哥拿起枕頭向?qū)κ值姆较蛉尤?，但是被防住了，哥哥有點生氣。這時，對手又把枕頭扔來，哥哥更生氣了，一下子防住了枕頭，像頭憤怒的獅子一樣，把枕頭狠狠的扔了過去，球進了。哥哥不服，接著又以迅雷不及掩耳的速度進了第二球，我們隊高興極了，就像贏了冠軍一樣。

這是一次不同的挑戰(zhàn)，激烈的過程、有趣的合作、冠軍的'結(jié)果。

這真是一件讓我開心又難忘的事！

家長寄語：生活的趣事讓你描繪得有聲有色，我都能想象到那戰(zhàn)場有多激烈，以后你如果用心體會生活的細節(jié)，還會寫出更優(yōu)秀的文章的，加油！

讓我開心的事作文 篇10

下午，我正在做信息作業(yè)，很快就做完了。在錄入連接的時候，我快速的把各項要填寫的.都填寫完。然后，我點了一下速度，接下來，有史以來最令我開心的事情上演了。下面，我們來玩一個叫做“猜一猜”的游戲，請你們猜一猜我一分鐘能打多少字。哈哈哈，我要宣布答案了哦，請仔細聽：“我一分鐘打了74個字。”

其實，剛開始，我媽也懷疑是輸錯了。于是她又重新算了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一點也沒搞錯，然后，媽媽就使勁的擁抱了一下我，我也超級開心，開心的原因有三點：

第一點：我覺得我平常的努力沒有白費。

第二點：這可是我有史以來第一次一分鐘打到74個字呀！

第三點：我覺得我的努力不但沒有白費，而且換來的結(jié)果簡直要讓我跳起來！

與此同時，我還有一個愿望，就是：“我希望我永遠這么快，或者比這還快!”

讓我開心的事作文 篇11

星期天，爸爸、媽媽帶我去古箏班報名，我看到一架架古箏，心里很激動，我想如果讓我彈，我會彈出什么樣的曲子呢？是否好聽？報完名，老師讓我們每周一、五過來。

周一下午一放學(xué)，我就去問我們班報名的同學(xué)，你們?nèi)ゲ蝗パ?？心里高興得不知說什么好。沒過幾分鐘，媽媽就把我送到了，老師在門口微笑著迎接我們。開始上課了，老師先告訴我們學(xué)古箏的樂譜，教我們怎樣彈do re mi,然后告訴我們古箏上的琴碼，上面一共有21個琴碼，每個琴碼上都駕著一根琴弦。最后，老師教我們?nèi)绾卫p指甲，讓我們用纏好指甲的手波動琴弦，那聲音像高山流水，真好聽呀！練了一會兒，就感覺有點累，但我還是堅持下來了。

通過學(xué)古箏這件事情，我明白了，學(xué)古箏雖然很辛苦，但彈出的'聲音很好聽，我一定要堅持到底，把他學(xué)好。

讓我開心的事作文 篇12

當(dāng)媽媽宣布明天進行燒烤活動時，家里立刻沸騰了！

第二天早上，我們就背著大包小包到家門口集合，然后爸爸就開車帶我們到虎英森林公園。

到了那里一看，呀，燒烤場都是游客，我們在哪兒燒呢？“快去找一下，”媽媽說，好不容易找到空地，我們急忙把燒烤工具拿出來，并點燃了火。接著，就迫不及待的吧從家里帶來的羊肉串、茄子、玉米等，叉在鋼叉上，放在火上烤。

我們都眼巴巴地看著食物，希望快點有的吃。唉，也許心急吃不了熱豆腐，食物沒烤熟，到冒了煙霧?！翱磥聿荒艹钥倦u腿了，吃煙熏雞腿吧?！蔽覍λ麄冋f，他們聽了笑彎了腰。后來，爸爸重新點燃了火。好啦，可以接著烤，我們邊烤，邊在食物上刷油、撒胡椒粉，三四分鐘過去了，我等不及嘗了一口，唉，生的，沒熟！又過了幾分鐘，我想，這回應(yīng)該可以了，“我的雞腿新鮮出爐啦！”我一邊得意的炫耀著自己的“戰(zhàn)利品”，一邊把雞腿往口里送，好燙！一不小心，雞腿從鋼叉上掉下來，落進了火堆里，哎呀，雞腿“英勇犧牲”了！我“傷心”地坐在了地上，他們看著我笑了。姐姐說：“沒關(guān)系，再烤一只?！?/p>

今天的.燒烤雖然不是很順利，但我收獲了開心和快樂，值！

生態(tài)文明作文

希望這份“生態(tài)文明作文”能夠為您帶來驚喜和滿意。通過作文可以發(fā)現(xiàn)思考盲區(qū)和提升思考深度，寫作讓我們更加注重細節(jié)和準確性。寫作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。希望本篇文章能夠為您帶來一些有用的參考價值！

生態(tài)文明作文【篇1】

5月21日，蕭縣初中生“保護環(huán)境弘揚生態(tài)文明理念”主題征文比賽落下帷幕。

據(jù)悉，本次活動旨在提高青少年的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展觀念，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式，通過文學(xué)作品表達對環(huán)境的'關(guān)注、對文明新風(fēng)尚的暢想、對低碳生活的熱愛之情，實現(xiàn)“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”，形成人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會新風(fēng)尚。

本次征文活動題材、文體、風(fēng)格不限，內(nèi)容圍繞對環(huán)境及環(huán)境污染的認識、環(huán)境及環(huán)境保護重要性、綠色生活方式探討等。城南初中七28班學(xué)生趙銘用詩意的筆觸描述龍河的變化，抒發(fā)了龍城人悠遠的情懷。白土學(xué)校八（1）班陳雨維創(chuàng)作的《小天使的地球之旅》從天使的視角觀察地球，發(fā)出“從現(xiàn)在開始保護環(huán)境”的呼聲。思源實驗學(xué)校九（3）班朱夢的作品告訴我們：埋下環(huán)保種子，未來可期！

生態(tài)文明作文【篇2】

《中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告》中明確提出：“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”黨的十八大首次把“美麗中國”作為未來生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標，把生態(tài)文明建設(shè)提到前所未有的高度，把建設(shè)生態(tài)文明作為關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計，納入中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“五位一體”的總體布局，表明我們黨對中國特色社會主義總體布局認識的深化，也彰顯出中華民族對子孫、對世界負責(zé)的精神。

生態(tài)文明的興起包含生態(tài)環(huán)境的改善、生態(tài)政治的興起、生態(tài)經(jīng)濟的發(fā)展、生態(tài)文化的繁榮四個方面。國家一直高度關(guān)注與重視貴州的生態(tài)文明建設(shè)，貴州也一直堅持以生態(tài)文明理念引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展，全省生態(tài)文明建設(shè)取得了顯著成績，為貴州科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康注入了持久的動力。作為生態(tài)文明建設(shè)實踐先行者的貴州，于20xx年春季學(xué)期在全省部分學(xué)校開始試用涵蓋小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中、高中的首套《生態(tài)文明建設(shè)讀本》，標志著貴州正在成為開展生態(tài)文明建設(shè)教育的先行者，在繁榮生態(tài)文化的道路上邁出了堅實的一步。

內(nèi)生要求教育引領(lǐng)和推動生態(tài)文明建設(shè)

意識文明、行為文明、制度文明、產(chǎn)業(yè)文明系統(tǒng)構(gòu)成了生態(tài)文明，意識文明與行為文明是普通公眾可操作、可實踐的層面。省長陳敏爾在貴州省十二屆省人大第一次會議、十一屆省政協(xié)第一次會議上強調(diào)要“推動生態(tài)文明進家庭、進校園、進單位”。這就是要在普通公眾當(dāng)中樹立生態(tài)文明意識、踐行生態(tài)文明行為。要實現(xiàn)這一點，有必要在全省廣大中小學(xué)生中廣泛開展生態(tài)文明建設(shè)教育，使生態(tài)文明家喻戶曉，深入人心，成為全社會的共識和全體人民的自覺行為。

首先，加強生態(tài)文明建設(shè)教育是全面實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。具備生態(tài)道德、生態(tài)思維方式、生態(tài)實踐能力是生態(tài)文明時代人才的必備素質(zhì)。要實現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標，必須著眼于國家發(fā)展的未來，關(guān)注祖國的下一代，著力于中小學(xué)生生態(tài)文明建設(shè)的教育。加強生態(tài)文明教育，提高中小學(xué)生的生態(tài)文明素質(zhì)，既是當(dāng)前加強生態(tài)文明建設(shè)、全面建設(shè)小康社會的現(xiàn)實需要，也是持續(xù)推進生態(tài)文明建設(shè)、實現(xiàn)未來經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的必然要求。

其次，加強生態(tài)文明建設(shè)教育是生態(tài)文明建設(shè)對教育發(fā)展的導(dǎo)向與要求。學(xué)校是生態(tài)文明建設(shè)教育的主陣地，在生態(tài)文明的建設(shè)中，學(xué)校承載著普及生態(tài)知識、傳播生態(tài)文化、弘揚生態(tài)文明的重任。生態(tài)文明建設(shè)需要發(fā)揮教育的引領(lǐng)和推動作用，在全社會形成生態(tài)文明價值取向和正確的生產(chǎn)、生活、消費行為。

再次，加強生態(tài)文明教育是貴州省環(huán)境教育進一步發(fā)展的實際需要。教育部20xx年曾頒布《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》。但貴州環(huán)境教育工作的現(xiàn)狀，與全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的形勢不相適應(yīng)，也難以滿足貴州著力建設(shè)生態(tài)文明、提升全民生態(tài)文明素養(yǎng)、構(gòu)建和諧社會的教育需求。因此，進一步深化對環(huán)境教育內(nèi)涵的認識，將環(huán)境教育提升和拓展到生態(tài)文明教育的層次，開創(chuàng)貴州生態(tài)文明建設(shè)的新局面，成為貴州教育進一步發(fā)展的現(xiàn)實需要。

立足現(xiàn)在做生態(tài)文明建設(shè)教育先行者

20xx年，貴州省委政策研究室、貴州省教育廳、四川大學(xué)、貴州人民出版社四方通力合作，組織課程研發(fā)小組，開發(fā)針對小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中生、高中生的《生態(tài)文明建設(shè)讀本》。該套教材于20xx年春季學(xué)期在全省部分學(xué)校試用。

20xx年教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》提出要“貫徹實施與基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作緊密結(jié)合，采取國家、地方和學(xué)校三級管理權(quán)限，使每一個層面都有空間來決定環(huán)境教育的內(nèi)容和方法，并將環(huán)境教育滲透到各個學(xué)科中”，證明環(huán)境教育屬于強制教育范疇。隨著對生態(tài)文明建設(shè)的逐步推進和深入，“環(huán)境教育”應(yīng)發(fā)展、提升為“生態(tài)文明建設(shè)教育”?！渡鷳B(tài)文明建設(shè)讀本》由國家社科基金重大項目“我國生態(tài)文明發(fā)展戰(zhàn)略及其區(qū)域?qū)崿F(xiàn)研究”首席專家、四川大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授鄧玲領(lǐng)銜編寫，將“環(huán)境教育”提升和拓展到“生態(tài)文明建設(shè)教育”的`層次，是第一套以生態(tài)文明建設(shè)理念為指導(dǎo)編寫的青少年讀本，是學(xué)習(xí)黨的十八大關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)部署的具體體現(xiàn)，旨在讓中小學(xué)生從小樹立生態(tài)文明建設(shè)的信心與目標，培養(yǎng)貴州生態(tài)文明建設(shè)的后備軍。

在總的宗旨上，主要承接生態(tài)文明建設(shè)對教育內(nèi)容更新的要求，以生態(tài)文明建設(shè)知識作為教育的一個主要內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境的自覺行為，牢固樹立生態(tài)文明觀念，做生態(tài)文明教育的積極宣傳者、參與者、促進者，做生態(tài)文明建設(shè)的忠誠實踐者和模范示范者；教育學(xué)生獲得參與生態(tài)文明建設(shè)所需的知識和技能，形成生態(tài)文明的基本理念，養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度、價值觀和思維方式，鼓勵學(xué)生積極參與生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，培育有社會實踐能力和責(zé)任感的現(xiàn)代公民。

編寫的目標，是對學(xué)生進行生態(tài)科學(xué)教育、生態(tài)道德教育和生態(tài)審美教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的生態(tài)問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關(guān)系，學(xué)會和諧共處；引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，珍視生物多樣化，尊重文化多樣化；幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價值觀；鼓勵學(xué)生積極參與面向生態(tài)文明的決策和行動，成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民。

在編寫原則上，首先統(tǒng)籌考慮生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容的內(nèi)在邏輯關(guān)系、現(xiàn)階段的社會發(fā)展需求、不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特點和需求、生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容與其他教育內(nèi)容之間的關(guān)系等四個方面之間的關(guān)系；然后，在此基礎(chǔ)上，在已有的學(xué)校教育內(nèi)容體系中構(gòu)建生態(tài)文明教育的內(nèi)容體系。在內(nèi)容的組織上，既做好內(nèi)容的縱向組織，即按教育各個階段和各個年級的順序形成一個關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)相對獨立的由淺入深的完整有機序列，同時又做好內(nèi)容的橫向組織，將生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容和其他教育內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合和平衡，從而避免因生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容的增加而形成教育內(nèi)容的冗長與重復(fù)。

在具體內(nèi)容構(gòu)成上，主要包括生態(tài)文明觀教育、生態(tài)文明知識教育、生態(tài)文明技能教育、生態(tài)文明道德與法制教育四大部分。其中，特別強調(diào)生態(tài)道德教育的內(nèi)容：一是生態(tài)現(xiàn)狀教育，目的是使學(xué)生對我國、對貴州的生態(tài)現(xiàn)狀有一個明確的了解，有利于激發(fā)積極投入生態(tài)文明建設(shè)的熱情，并轉(zhuǎn)化為具體的行動；二是生態(tài)平等觀念教育，有利于把平等的外延擴大到人與自然關(guān)系的領(lǐng)域，在學(xué)生群體當(dāng)中形成人與人之間、人與自然之間普遍的平等觀念；三是生態(tài)消費觀念教育，目的是使學(xué)生形成一種不對環(huán)境構(gòu)成破壞和威脅的可持續(xù)消費觀念，要求消費的方式與自然的承受能力相適合，形成生態(tài)消費文化，并在日常生活中身體力行。

在編排上，在黨的十八大對生態(tài)文明建設(shè)的部署與框架下來編寫；在理念與目標、內(nèi)容、生態(tài)文明建設(shè)與教材的融入等方面積極創(chuàng)新；貴州是生態(tài)文明建設(shè)的先行者，所以力求突出貴州本地特色；盡量多地借鑒與體現(xiàn)國際經(jīng)驗以及中國、貴州與國際的合作；突出對學(xué)生的因材施教和循序漸進，圖文并茂，寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生通過思考、討論和動手等學(xué)習(xí)過程，形成對生態(tài)文明的正確認識和情感體驗，彰顯新課程的教育理念。

生態(tài)文明建設(shè)實踐，貴州在全國率先；生態(tài)文明建設(shè)實踐理論總結(jié)，貴州在全國率先；生態(tài)文明建設(shè)教育，貴州也率先！《生態(tài)文明建設(shè)讀本》的編寫和推廣使用，將促進我省率先在中小學(xué)生中開展生態(tài)文明建設(shè)教育，并推動生態(tài)文明建設(shè)教育向全民教育、全程教育和終生教育發(fā)展。

生態(tài)文明作文【篇3】

看到這個話題，我想到了我們居住的杭州；江南一座被稱為水鄉(xiāng)的城市，這里水很清，地很綠。是什么讓我們的城市如此美麗？當(dāng)然，這和我們廣大市民和垃圾桶是分不開的。

以前杭州沒有垃圾桶。人們在一個地方收集垃圾。與其說是垃圾場，不如說是垃圾場。每個地方都有很多這樣的垃圾場；想象一下當(dāng)時的環(huán)境有多糟糕，空氣被污染，人們的健康受到影響。后來政府要求大幅度改善環(huán)境，到處加垃圾桶和清潔車，使我們的生活環(huán)境大幅度改善，生活質(zhì)量大幅度提高，遠離了臟亂和疾病；可以說，因為有了垃圾桶，我們的城市生態(tài)文明有了長足的進步。在生活中，雖然垃圾桶很容易被別人忽視，但它不是多余的，因為有了它，我們的城市會變得如此美麗，空氣也會如此清新。

每個人都有責(zé)任保護環(huán)境。這是每個孩子都知道的道理，對我們來說也很容易。雖然一些城市在發(fā)展方面取得了很大的進步，但它們?nèi)匀恍枰岣呱鷳B(tài)文明。因為有些工廠為了降低成本，排放大量的廢水和有害氣體，污染了大氣。例如，上個月的霧霾天氣給我們的生活帶來了不便。所以一定要為全民行動，保護環(huán)境，不亂扔垃圾，低碳生活：比如我們在出行的時候，一般會少開私家車，多坐公交車，盡量減少碳排放；不使用一次性木筷子，少用紙巾，收回手帕，兩面各印一張紙，減少森林損失；手洗臟衣服可以節(jié)水省電；關(guān)燈，少用空調(diào)，省電，減少氟利昂的使用；多種樹，為自己排放的二氧化碳買單；綠化不僅是在郊區(qū)種樹，也是在家里種花種花；不要亂棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。

保護生態(tài)文明之美是我們的責(zé)任。讓我們一起保護環(huán)境，一起停止亂扔垃圾，一起維護城市的生態(tài)文明。

生態(tài)文明作文【篇4】

生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。

這種文明觀強調(diào)人的自覺與自律，強調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進、共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們之間也有著明顯的不同點，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要，強調(diào)尊重和保護環(huán)境，強調(diào)人類在改造自然的同時必須尊重和愛護自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。

生態(tài)文明又同物質(zhì)文明與精神文明既有聯(lián)系又有區(qū)別。說它們有聯(lián)系，是因為生態(tài)文明既包含物質(zhì)文明的內(nèi)容，又包含精神文明的內(nèi)容：生態(tài)文明并不是要求人們消極地對待自然，在自然面前無所作為，而是在把握自然規(guī)律的基礎(chǔ)上積極地能動地利用自然，改造自然，使之更好地為人類服務(wù)，在這一點上，它是與物質(zhì)文明一致的。

而生態(tài)文明所要求的人類要尊重和愛護自然，將人類的生活建設(shè)得更加美好;人類要自覺、自律，樹立生態(tài)觀念，約束自己的行動，在這一點上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說它本身就是精神文明的重要組成部分。說它們有區(qū)別，則是指生態(tài)文明的內(nèi)容無論是物質(zhì)文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說，生態(tài)文明具有相對的獨立性。

人類對于文明的認識是一個長期的歷史過程。按照馬克思主義的觀點，文明是相對于野蠻而言的。從社會形態(tài)的角度看，迄今為止人類已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會主義文明;從生產(chǎn)方式的角度看，人類又經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明等等。但從生產(chǎn)方式角度看的以往的文明，其著眼點主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高，人類物質(zhì)生活的改善。這當(dāng)然沒有什么不對。

因為在生產(chǎn)力水平很低或比較低的情況下，人類對物質(zhì)生活的追求總是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心

的觀念也是很自然的。然而，隨著生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，人類物質(zhì)生活水平的提高;特別是工業(yè)文明造成的環(huán)境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問題的產(chǎn)生和發(fā)展，人類越來越深刻地認識到，物質(zhì)生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活;發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài);人類不能一味地向自然索取，而必須保護生態(tài)平衡。

讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會責(zé)任，為實現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻，讓安康的明天更加美好!

在浩瀚的宇宙中有一個美麗的星球，它的名字叫做地球，從遠處看，它只不過是茫茫太空中的一葉扁舟，而從近看，它則像一個藍氣而又充滿夢幻的水晶球，這里也是一個生命的搖籃，搖籃中的生命也有我們?nèi)祟悺?/p>

地球母親慷慨的將那些優(yōu)美的峽谷，美麗的森林氣勢磅礴的.山河與那些可愛的動物伙伴們送到我們身邊，他的愿望是能讓我們更好的生存。

而我們又是怎么樣做的呢?

自從我們有了大大小小的工廠，這些工廠嚴重的向外排放那些污水，臭氣從而破壞了那清澈的溪水，藍色的天空，讓魚兒沒了自己的家，讓鳥兒沒有了翱翔的天空。自從我們學(xué)會了造紙，造一次性用品，就不顧后果的砍伐森林，誰知道那些與我們一同生存的動物朋友們還無家可歸……

看看這些!這些就是我們對地球母親的回報嗎?這時我們是否對自己的所做作為進行反省呢!是的，我們應(yīng)該有自己的態(tài)度，應(yīng)該有自己心中明確的選擇，應(yīng)該去改變這個被我們所破壞的環(huán)境!去保護這里的生態(tài)平衡，把原本屬于它的色彩，恢復(fù)它的本來面貌!

當(dāng)然，我們雖然只是人海茫茫中的一個，是不可能做出那么多的發(fā)明去節(jié)約能源，也沒有那么多的能力去種植森林，但是我們可以從生活中做起，從一點一滴做起，從我們自己做起!我們種一棵小樹，讓一只小鳥有了它的家，我們可以不用一次性用品，讓動物們有它的家，我們可以少開一天的車，減少碳排放，讓低碳的城市可以還小鳥一片遨游的藍天!而這樣一個簡單的行動雖然不能有很大的改變，可是如果每人種一棵樹，少開一天車，這樣一來的改變可能會出乎所有人的意料!

而我們自己的力量雖小，可是成千上萬的人呢!所以我們只需從身邊的小事做起說不定又一天能有所改變，只需從我做起就一定會有美麗的星球!

生態(tài)文明作文【篇5】

你在我記憶中悄悄的走過，有一些青青的綠意。帶著燦爛的陽光，披著朦朧的月光，步伐靈活而又輕快，陶醉在那醉人的芬芳中。我光著腳在和你嬉戲，魚兒也圍著腳丫打轉(zhuǎn)。我小心翼翼的用目光扶摸著打轉(zhuǎn)兒的小蝦米。水中有絲絲的青毛兒，它在水中輕盈的展示著自己婀娜的舞姿。一陣清風(fēng)拂過，蘆葦彎下腰去，輕吻歡唱的小河……

望著陽光斜映的河面。我心中不免有些失落，我依依不舍的走開了。

再來河畔。我愣住了，天啊！老柳不像以前那樣高大威武了。它彎著腰，駝著背，在河邊嗚咽，它的枝條變得干枯，它滿頭碧發(fā)已難尋一根青條。樹皮開始開裂，像是一陣風(fēng)就可以把它連根拔起似的。

再走近一看，我不禁長大了嘴巴。我看到了你。我看到了你。我看到了一個光禿禿的你，蘆葦已不是你的親人，魚蝦也不再是你的兒女。如今的你是如此的丑陋，渾濁，僵硬。你與污水同流合污。你與廢品垃圾情同手足。你如此一堪入目。

我在默默的看著你，你丑態(tài)畢露。小魚兒，蝦兒都浮現(xiàn)在你深深的皺紋里。我曾經(jīng)多么熱愛你，贊美你，與你歡呼?？扇缃裎抑荒艽舐暤暮拷校纯尬夷鞘湃サ睦狭?，痛哭我那青青的青毛兒。我感到眼花繚亂，我不相信這是我的眼睛。但周圍的一切，打破了我對這小河的美好映像。以前那嘩啦啦的歡唱不見了。周圍只有死氣沉沉的寧靜……

平靜中，我聽到了和誰在哭泣；平靜中，我聽到了樹木在嗚咽；平靜中，我聽到了小雨在呻吟；可我一切的幻想都破滅了，我揮淚離去，在幻想的碎片里我遠遠的望著工廠天空上那濃濃的黑煙，源源不斷的腐蝕著小河……

生態(tài)文明作文【篇6】

人人都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H。它用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫。這位母親曾經(jīng)是那么的楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類卻為了自身的利益，已將她折磨得遍體鱗傷。地球正面臨著嚴峻的危機。作為未來接班人的我們，要增強環(huán)保意識，否則生命將毀在我們自己的手中。為此，我下定決心從我，從小事做起，從身邊做起，愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的唯一家園。

早晨起床后，我將爸爸、和我的洗臉水收集起來，用這些水沖馬桶。吃過早飯，我背起書包上學(xué)，見樓道上的燈還亮著，我邊下樓，邊將它們一一關(guān)上。中午放學(xué)時，媽媽給我?guī)砹怂?。吃完后，我將裝水果皮的袋子扔進了垃圾桶。回到家，媽媽淘米時，我對媽媽說：“用淘米水澆花吧！淘米水可有營養(yǎng)了，這就像是給花施肥了，還節(jié)約用水了。”聽了我的話，媽媽連聲說：“對對對，今后就用淘米水澆花了?！毕挛缟蠈W(xué)時，媽媽說要到超市買東西，我趕緊從抽屜里拿出環(huán)保袋給媽媽并說：“媽媽，塑料袋污染環(huán)境，不環(huán)保，用這個環(huán)保袋吧！”媽媽高興地接過了袋子。我每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都用抄校迅通的廢紙打草稿。每天晚上，我到書房練琴時，只要客廳沒人我都會將電視、機頂盒和客廳的燈關(guān)掉，睡覺前我們?nèi)叶家丛琛Ｎ腋嬖V爸爸媽媽，洗澡水不要開的太大，這也是環(huán)保低碳生活的一項。媽媽聽到我說的話，夸獎我說：“我女兒可真是個環(huán)保小標兵?！?/p>

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園，就要從我做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，讓我們一起張開雙手，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓地球母親展開那久違的笑容，變得更加美麗動人。

生命的姿態(tài)作文系列十三篇

論文是一種表現(xiàn)修養(yǎng)的方式，它允許您盡情展示自身的修養(yǎng)。一篇出色的論文最基本的要求是主題緊密，不可偏離。那么，寫好一篇論文的關(guān)鍵是什么呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準備的“生命的姿態(tài)作文”定能讓您嘆為觀止。請注意，本網(wǎng)站所提供的資料僅供參考，請自行核實信息的準確性！

生命的姿態(tài)作文(篇1)

只為心中有一絲牽掛，在受傷時仍憑借著勇氣，縱然消逝，生命姿態(tài)仍舊優(yōu)美。

內(nèi)蒙古大草原的夏天，晴空萬里，微風(fēng)徐徐，牛羊成群，一派和諧的景象。那碧綠的草原，那清澈的湖泊，萬物都沐浴在溫暖的陽光中，誰也沒有注意到樹蔭下伺機而動的母狼瑪莎。

作為內(nèi)蒙古草原為數(shù)不多的優(yōu)種狼，瑪莎已在這片草原上生活了一年多。這一年里瑪莎很容易捕捉到獵物，不說豐衣足食，但足以解決溫飽問題?？涩F(xiàn)在不一樣了，每個牧羊人都養(yǎng)了一條大狗，每天都攜帶著獵槍去放羊。此時的瑪莎為了給自己的三只狼崽子尋找食物，不得不另想辦法。

瑪莎在樹后來來回回、走走停停，心中很是猶豫。如果直接沖上去捕獵，她必定會被大狗纏身，再被獵槍打成篩子，九死一生；可如果她死了，那三個小崽子怎么辦呢？

聰明的瑪莎很快找到了解決辦法，他打算站在樹后，將尾巴露出來，在擺動尾巴的同時，發(fā)出“咩咩”的叫聲，以此來吸引小羊的注意。

隨著“咩咩”聲的不斷傳出，一只小羊因好奇心的驅(qū)使，慢慢地向瑪莎走來。

100米、50米、20米……瑪莎后腿一蹬，一躍而起。眨眼間，前爪已抓在小羊身上。她一撲、一抓、一咬三步精妙絕倫，小羊瞬間倒地不起。在饑餓的驅(qū)使下，她迅速狼吞虎咽地吞下鮮嫩可口的羊肉。

可是她并沒有想到牧羊人的大狗竟然看到了她的一舉一動，大狗的叫聲引起了牧羊人的注意。

正當(dāng)瑪莎吃得盡興之時，“砰”的一聲，一枚子彈擊中了她的右腿。她來不及想其他事情，叼起一塊肉，迅速躍起，飛奔而逃。牧羊人并沒有放過瑪莎，反而叫上幾個同伴，騎著馬，追趕著瑪莎。中途，瑪莎的肚子又中了一槍。

瑪莎拖著受傷的身體躲過牧羊人的視線回到狼窩前，將嘴中的肉扔給孩子們，三只小狼崽慢慢地睜開眼睛，爬到母親身邊，吃起了羊肉，卻殊不知這是母親最后一次喂他們。瑪莎因身中兩槍，體力不支，流血過多，倒在了草叢旁，臨死前仍然在看著三只小狼崽吃東西，嘴角還略帶微笑。

生命的最美姿態(tài)莫過如此，臨死之前仍掛念著自己的孩子，死而無憾。

生命的姿態(tài)作文(篇2)

生命的姿態(tài)

蓮娜瑪莉亞，一九六八年生于瑞典，三歲開始學(xué)游泳，四歲開始拿針刺繡，中學(xué)時自己縫制了第一件洋裝。十八歲參加世界冠軍杯游泳比賽，打破世界紀錄勇奪多面金牌。十九歲考取汽車駕照，進入大學(xué)攻讀她最心儀的音樂。如今她發(fā)行了八張個人專輯，是世界知名的'演唱家。然而她天生沒有雙臂，左腿只有右腿的一半長。她是熱愛生命的好典范。

反觀社會角落，吸毒者為錢作奸犯科，使得家破人亡；深夜里在馬路上呼嘯猖狂的飆車族；流連在網(wǎng)咖，有家不歸的青少年；為金錢、為感情、為種種原因把自己逼上絕路的自殺者。大好的生命，就這么白白糟蹋。

生命會開出各種絢麗的花朵，只要我們用心灌溉它。除了愛惜自己的生命，腳踏實地，追求理想之外，是不是我們也該關(guān)懷周圍的人們呢？黑夜里傳來一陣陣哭泣的聲音，還有許多需要社會大眾伸出援手的脆弱靈魂。但愿人與人之間不再有悲劇，而是傳唱著熱愛生命的美好旋律！

生命的姿態(tài)作文(篇3)

人生如夢，再風(fēng)流的豪杰都會隨著大江東去，但是卻有一個人，時間流逝，光芒更盛。有人說他是三蘇之一，有人說他是唐宋八大家之一，有人說他是宋代書法四大家之一。他就是開創(chuàng)了豪放派的蘇東坡。

當(dāng)他在杭州，發(fā)現(xiàn)西湖里雜草叢生，蘇東坡看見后，馬上讓人把這些雜草連根拔起，西湖的草拔完了，還種上荷花。但是，這些草放哪里呀？這是蘇東坡有了主意，用這些草建一條堤，杭州居民把它叫做“蘇堤”。

杭州老百姓很感謝蘇東坡給西湖做的蘇堤，人人都夸他是給賢明的父母官。杭州的人們聽說最喜歡吃豬肉，于是到過年的這一天，大家都給蘇東坡豬肉和黃酒來給他拜年。蘇東坡也不推辭，讓人把肉燒的紅酥酥的，起給人們，人們親切的叫它“東坡肉”。

人生不如意十有八九，我們遇到挫折，要向蘇東坡一樣“百折不撓”，而蘇東坡建的西湖一直到今日還是很美麗，真是水光瀲滟晴方好呀！

生命的姿態(tài)作文(篇4)

因為堅忍，雄鷹選擇了以最高的姿態(tài)飛翔；因為大愛無言，天使選擇了最美的微笑佇立；因為勝利，烈士選擇了站著的姿態(tài)迎接滅亡。最美的姿態(tài)，永遠是心中那抹不去的艷麗。

為夢想而樂觀自信更是一種最美的姿態(tài)。

如今澳大利亞一位著名的演說家——尼克·胡哲。上天無情的砍去了他的四肢，把它丟在復(fù)雜的社會中掙扎生存。尼克·胡哲這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。隨著尼克的成長，他學(xué)會了怎樣應(yīng)付自身的不足而且開始自己做越來越多的事情，他開始適應(yīng)他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要用手足才可以完成的事情，像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運動和其他更多的事情。20xx年尼克被授予“澳大利亞年度青年”的榮譽稱號，這是一項很大的的榮譽。尼克鼓勵每個人勇于面對并改變生活，開始完成人生夢想的征程。通過自己人生的點點滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人能力，尼克深受孩子、少年和青年人的喜愛，Nick是真正的使人備受鼓舞的演說家。

正是由于他的樂觀自信，克服了命運帶來的殘痛和生活的困難。他的幼年受過同學(xué)的嘲笑，父母的不信任自己，他用自己的經(jīng)歷演繹著自己的感受和人生的態(tài)度，他能感動世界嗎？尼克告訴我們，你要是想飛，就要勇敢地展開雙翅！

最美的姿態(tài)，在過去，在現(xiàn)在，同樣也在未來。

生命的姿態(tài)作文(篇5)

生命的姿態(tài)是蝴蝶在花叢中扇動翅膀，翩翩起舞；生命的姿態(tài)是

薔薇在墻角里奮力綻放。世間萬物都有自己的生命姿態(tài)，我們也應(yīng)該找到屬于自我的生命姿態(tài)。

我欣賞飛翔者的生命姿態(tài)。在一望無際的海洋里，他是一只龐大的鯤，拍浪擊水，心情暢游；又瞬間變成巨大的鵬，直沖云霄，漫無邊際地翱翔于世界。他是莊子，一生都在飛翔，不限時間、地點，主張自己開闊的個性，脫俗地過自己喜歡的生活，寫自己喜歡的詩詞。這就是莊子的生命姿態(tài)，自在逍遙，無拘無束，令人羨慕。

我欣賞奔走者的生命姿態(tài)。在坎坷泥濘的道路上，他駕駛著那輛破舊的木車，迎著世人的冷眼和路人的嘲諷，泰然自若地帶領(lǐng)弟子朝著前方駛?cè)?，朝著自己不屈的生命姿態(tài)駛?cè)ァ？鬃诱业搅祟B強的生命姿態(tài)，明白了追求真理的意義，才使他更加堅持自己的信念，完成了一生追求的目標。

我欣賞思考者的生命姿態(tài)。那一間黑暗的屋子里，微弱的燈光若隱若現(xiàn)，他托著下巴，時而轉(zhuǎn)著筆，絕望的內(nèi)心思考著充滿希望的文字，他決心要改造國民性，堅定地在黑暗中點燃絕望。魯迅的生命姿態(tài)并不華麗，他通過自己的無盡思考使后來的中國人不再麻木，不再迂腐，慢慢走向光明。

生命姿態(tài)不分高低，只要是屬于自己的，就可以創(chuàng)造出自己的生命意義，鷹擊長空，魚翔淺底，駝走大漠……每一種生命都演繹著自己獨特的生命姿態(tài)。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〔萆淖藨B(tài)是頑強，是平凡；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T生命的姿態(tài)是奉獻，是無私；鉆石生命的姿態(tài)是堅強，是執(zhí)著；曇花生命的姿態(tài)是美麗，是永恒……

每個人都應(yīng)該展示自己不同的生命姿態(tài)！

生命的姿態(tài)作文(篇6)

我躺在病床上，睜開眼睛看著天花板，心里空虛得令人發(fā)慌。頃刻我感到一種從未有的孤立，使我冷得顫抖了。

我不敢告訴他們，因為我不敢看那兩雙黯然失色的眼睛，一次比一次混濁，會把我的最后一點倔強都消融了去。我一直以為可以自立了，可以不須他們的攙扶了。自從被診斷了胃炎以后，一旦發(fā)病，我總是偷偷請了假，捂著肚子一個人來到醫(yī)院度過整個下午。回了家找個理由來搪塞他們的疑慮，再若無其事地吃飯，上學(xué)。

然而今天，我不再走運：我手上的血管竟和護士玩起了捉迷藏，他們細小的身軀仿佛不斷游離。一針針扎進去，又一針針被扯出來，我能看到護士眼中的驚恐不安和竭力平靜。當(dāng)向手腕扎入了最后一針，所有人看著連通的藥水終于松了口氣時，我卻忽覺一陣疼痛襲來，眼前一黑，敗下了陣。

我想著自己現(xiàn)在是多么地窘迫無力，像一個被遺蕩荒原的棄嬰，覺得狼狽，甚至齷齪。我的驕傲，我的倔強，也已毫無用武之地。

耳邊漸漸響起那熟悉的高跟鞋與皮鞋的和奏，我知道，是他們來了。我才記起小賴阿姨是醫(yī)院的護士長，不禁苦笑了：本以為天衣無縫，其實防不勝防。我想起身馬上逃離這里，卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)站在了床前。我深呼了口氣，抬起的頭又重新回到了枕頭上。

“呵！”她的聲音讓我感到刺耳“這孩子，我還以為去學(xué)校了，誰知道……我說怎么小賴說我女兒在醫(yī)院暈倒了呢！真是，我居然不知道，你說這荒不荒唐……”剎間我覺得自己仿佛是《故鄉(xiāng)》里的迅哥兒，聽到楊二嫂突然沖出的話語，驚愕，疑惑，不知所措了。

“你們來這里做什么！我說我好了就知道回去，你們干嗎要來這里，我又沒什么事！”我叫喊著，眼淚奪眶而出。

他們低著頭，一臉的茫然，不再言語了，我心里卻開始酸澀起來，想再說些什么卻一時語塞。周圍死一般的沉寂，我看著吊瓶的藥水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地冒著氣泡，相象它們在我的血液里流動，最后消失。

她離開了，像窗外的一陣風(fēng)；他卻仍那么站著，像一座威嚴的雕塑。我不敢看他，因為他那日益隆起的駝背，因為他那所不能再高高抬起的頭，因為他連站立都顯得那樣吃力。

幾年前，我的確恨他，甚至嫌棄他。后來，煙消云散，一切都只是一場誤會，而我因此落下了一身的歉疚：我用幾年無聲的抵抗積攢著他內(nèi)心難以言說的痛苦，敲打著他最脆弱的神經(jīng)，一點點耗盡著他的生命。

從那以后，我討厭看到他和朋友走在一起，別人卻都松松爽爽，他卻要使勁擺動手臂，仿佛背上馱著重物而蹣跚的樣子；我討厭那些不安分的小孩在他背后指指點點，用尖利的語調(diào)描述他如弓的背；我討厭他忍氣吞聲，總是原諒我，包容我，再留下歲月給他的生命帶來的滄桑印記。

他的愛，太無言；他的好，又太隱匿。而我始終無法釋懷，一次次地言不由衷，積壓在他傴僂的背上。

“我出去一下，就回來?！彼麤]有回答。我撐起自己貼著藥棉的右手，一鼓作氣拿下掛著的吊瓶，踉踉蹌蹌地出了病房。

走出醫(yī)院后門，我才發(fā)現(xiàn)這是另一個世界：幾株榕樹英姿散逸，猶如千帆竟發(fā)。攢蹙累積的綠葉覆蓋了大半片天空，任憑風(fēng)肆意地敲擊，他們的根仍巋然不動，緊緊地抓住了厚實的土地。

眼前的一切令我難以置信，我睜大了自己的眼睛重視將它們審視。因為幾年以前，我經(jīng)過這里，無意瞥見幾株新葉初長的小樹，他們像一個個做錯事的孩子低垂著頭。

這不由得讓我對它們產(chǎn)生了無比的敬畏：它們用自己獨有的姿態(tài)演繹著雄渾有力的生命樂章，告訴世界執(zhí)著的意義。

我想到自己這些年來的坎坷與失落，不禁失色了。

“回床休息吧?！辈恢螘r他已站在我的身后，我才發(fā)現(xiàn)他眼角的皺紋又深了許多，像溝渠。

我徐徐走在前面，他舉著吊瓶緊緊在后面跟著。

回到病房，我躺在床上，左手無力地垂在一旁。他踮起腳尖，用力舉起上手的吊瓶。我仿佛聽到他咬著牙發(fā)出“咯咯”聲，因為瘦弱他兩腮上的顴骨明毅地凸現(xiàn)出來。他抬起頭，彎曲的頸椎卻中途頂住了它，使他只能努力地向上翻著眼，右手一次次往上舉起吊瓶，左手則不斷向身后擺動著。平日里我能輕易掛上的吊瓶，他竟然難以夠到，看看他顫抖的背，我心里突然生發(fā)出一種難以名狀的痛。

“爸……”我硬咽了。

他松了口氣：“沒事，你等等，我掛得上?！闭f完他又踮起了腳尖。

夕陽的余輝從窗臺射了進來，已是黃昏了，他佝僂的影子還在不停地忙碌著，我忽然覺得他整個人似乎一下子高大了，而且散發(fā)出燦爛的金光，襯出了畏縮正在棉被下的我的“小”來。他分明在向我詮釋生命的姿態(tài)，就像他一直握住命運的手強悍地活著一樣。

我在心里反復(fù)地默念，掛鉤低一些，再低一些，讓他把吊瓶掛上去。

“諾，是吧，我說我掛得上的?！彼o鎖的眉頭頓時伸展開來，眼睛里泛著久違的光亮，又頗得意地碰了碰他那好不容易掛起的吊瓶，像個稚氣未脫的孩子。我看著藥水在瓶里晶瑩，也笑了。

他坐在隔壁的病床上，回來揉搓著雙手，卻有突然站起，對我說：“我給你拿杯熱水去。”而后用力擺動著他的手臂，匆匆出了病房。

我把手轉(zhuǎn)向一邊，偷偷拭去眼角的淚水，不讓他看見，也不讓別人看見。

關(guān)懷，有時是問；有時，是不問。無論我們之間發(fā)生過什么，有著什么樣的前嫌，但是到了我最困難的時候，能留在我身邊，為我流淚，為我難過，為我風(fēng)里來雨里去的，只有他們：我的父母。而其他的人，畢竟是其他的人。

樹，用一世的綠來詮釋它的生命，而父親為我掛吊瓶的姿態(tài)，歷歷浮現(xiàn)在我的眼前，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣與希望。

生命的姿態(tài)作文(篇7)

我等著你，在來年的春，給你驚喜。

我遇見了這樣的一棵樹，比野蒿高不了多少的一棵樹，在冬日里，灰色的虬枝，一根根向上，向著天。我知道，它只是睡著了、睡著了，也是這樣的姿態(tài)。我知道，這是生命的姿態(tài)。

它在一堵很長、很老透著白色瞧得見水泥的墻邊，佇立著，沉默著，將它所有的臂膀伸向天空，朝著太陽。

我在散步的路上看見它，便停下?？此萑灰簧恚诳臻煹膱龅?，不動聲色地掙扎，你聽不見它的嘶喊，是的，聽不見，因為它的姿態(tài)，代表生命的倔強。我沒有靠近，因為它的每根枝，都透著威嚴。在沒有太陽的天氣里，我都覺得那灰色的枝杈，正透著銀灰的、驕傲的光芒。

我從未懷疑過它是否死去，因為我始終不相信，倔強如它，是會停止掙扎、停止抗?fàn)幍慕巧Ｋ蛲?、向往著生、向往著綠、向往著自由。它信仰，所以它不會停止抗?fàn)帯?/p>

我聽到它的訴說，依舊用著那亙古不變的姿態(tài)。它告訴我，它從一顆種子開始。它告訴我，它怎樣竭力鉆出泥土。它告訴我，它怎樣扛著暴風(fēng)雨、扛著太多灼熱的烈日伸展身軀。它告訴我，它曾開出怎樣燦爛的夏花。它告訴我，它在秋日曳下滿身葉的心情。它告訴我，它在冬日里不曾放棄。我想，不必訴說，我以你的姿態(tài)，便看出了你的心，樹的心，向著生命、向著自由的永不停息的心。

冬至的晚上，我看到有人在它身邊焚燒祭拜，橙色的火光，隨著風(fēng)，曳出煙花的舞姿，把它的身影刻在那面斑駁的墻上。你看，即使是一個影子，它也是向上，向上伸著它的臂膀，那是它的姿態(tài)，那是它的生命。

冬至，我知道，是對過去的逝去的終結(jié)，但它更是新的生命的起跑線。

我知道，你睡著了，你只是睡著了。

我等著，你向上的肢臂上，開滿綠色，以這生命的姿態(tài)。

生命的姿態(tài)作文(篇8)

奮進著，生命，就是一種向上的姿態(tài)。

－－題記

雨從早上一直淅淅瀝瀝地下到了現(xiàn)在，一切渾渾噩噩，腳下沒有方向，世界是灰色的，像是上帝抽過煙后吞吐出的巨大煙霧，蒙蓋住了世界。風(fēng)越來越狂傲，仿佛沒有什么威力，肆無忌憚地。樹葉們在無力的掙扎，卻總是無濟于事，最終，還是被風(fēng)按在地上。

雨水開始密集起來，一滴滴雨從眼前墜落，就像是我的心一次又一次的落入谷底。沒有多久，雨開始變得猛烈，深深的碰在地上，雨珠砸在了我的臉上。手里緊緊地攥著那張揉皺的數(shù)學(xué)試卷，將那刺眼的分數(shù)深深埋進手掌，密不透風(fēng)，只剩下失望。一轉(zhuǎn)眼，我看見了媽媽放在窗戶外面的那盆正在生長的蒜苗，郁郁蔥蔥，郁郁蔥蔥?？墒?，它們在這個灰色的雨天，顯得那么格格不入。雨滴一顆又一顆的壓在那幾株蒜苗上，壓彎了它們的腰，個個都像是垂頭喪氣的樣子。我本想把它們端進來，可是我覺得它們已經(jīng)活不成了，就沒有伸手，一直看著它們。但是···每一株蒜苗都沒有倒下！而是挺直了腰，一次次的讓雨滴一顆顆的滑落下來，那么倔強，那么努力，腰挺得那么直，像清晨站在校門口值班的保安一樣，沒有一絲怠慢和偷懶。我驚愕了，怎么可能！它們只是幾株微不足道的蒜苗??！哪兒來的那股無人能及的力量來挺直腰背呢？這時，媽媽進來了，她問我：“在做什么？”“看你栽的蒜苗?！蔽一卮稹芭叮客饷嫦履敲创笥?，怎么不把它們端進來呢？＂“為它們并沒有因為雨大而彎下腰??！你看，它們的腰挺得多直！”我指著蒜苗說?！笆沁?！你看它們從破土而出再到現(xiàn)在的蓬勃向上，經(jīng)歷了可不止這一次風(fēng)風(fēng)雨雨了。那積極向上的姿態(tài)，總能給它們帶來十足的信心和巨大的力量。正因如此，它們才會這樣的青蔥。”媽媽把我攬入懷里，盯著我手中的試卷，摸著我的頭接著說：“人亦是如此，一生要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨?。?？一次的失敗，你就對自己失望了？一次的失敗并不代表永遠的失敗。女兒，你現(xiàn)在還小，正值青春美好年華，不能氣餒，記得要像這蒜苗一樣努力、奮進著，生命，就是一種奮進的姿態(tài)，有了奮進，生命就會譜出最強音，你就不會再失望，懂嗎？”我恍然大悟：“媽，我懂。我們都和這蒜苗一樣，要經(jīng)歷很多的風(fēng)雨。我們也要像這蒜苗一樣，要在風(fēng)雨中學(xué)會努力，學(xué)會奮進，讓生命擁有一種向上的姿態(tài)！”媽笑了，又摸摸我的頭說：“我的女兒終于長大了！”

抬頭望望窗外，雨已經(jīng)停了，風(fēng)也摒住了呼吸。一條彩虹掛在空中，發(fā)出耀眼的光芒，陽光重新照在大地上的每一個角落。再看看還掛著雨滴的蒜苗，心里默默說：“我一定要讓我的青春種子像你一樣的生長，奮進著，讓生命奏出最強音，讓生命呈一種向上的姿態(tài)！”

生命的姿態(tài)作文(篇9)

朦朦朧朧，天邊還染著橘色，流淌出墨水濃稠的藍色，任憑云絮灑脫不羈，為它調(diào)制屬于她最自然的姿態(tài)。

我就在天的這端，仰天而躺，看陽光從絢麗天空悠悠而下，穿過綠葉，透過粉花，最終毫不保留，洋洋灑灑而來。而我，在天地間擺出與自身不符的“大字”，企圖向天地訴說我生命的姿態(tài)。

云卷云舒，一個美好重疊另一個美好。

依稀聽見來自遠方的聲音，不同的時空，不同的姿態(tài)，卻是同一份執(zhí)著的心。

“小時候，我認為世界是我的；長大后，我想發(fā)國家是我的；暮年時，我說家庭是我的……”

也許，我只是小芽上的一篇嫩芽，可我不羈如裳，阻止不了我問候嬌艷如二月的花苞，傾聽那默默如臘月的漫雪。

浩瀚天地，漫漫長河，每一片這樣的葉子，其實也是每個人來自內(nèi)心深處呈現(xiàn)的生命姿態(tài)，構(gòu)成多姿世界，愈跑愈快，超越時間的速度，耳邊只聽見我們用生命在奔跑的喘息。

風(fēng)聲呼嘯，流動的云在伏爾加河上空徘徊，它們神情凝重，靜靜的俯瞰——一篇橙紅的死寂下，海浪機械地拍打著那艘突兀的貨船。那船頂端的白帆，不再是希望的象征，而是那群黃黑皮膚的苦難開始?？諝庵袕浡惖南绦龋昂賳?，嘿喲——”能否想像這樣的低沉號子來自怎樣的人，發(fā)自那干涸得充斥血味的喉嚨。一步，兩步，那十來多個人蹣跚移動，手中攥著那平分笨重貨船重量的繩索，沾著手上的鮮血，背上的汗水，只有白云知道，那彎曲的背是無奈卻堅定，敢于面對生活的生命姿態(tài)，不屈服，不認輸。

流云打轉(zhuǎn)，被驚訝與唏噓聲吸引過去，暫停片刻。那筆直挺拔的身影站在那里，眉宇間透出堅定與自信，靜靜洞察周圍的一切。他便是商鞅，這個時代轟轟烈烈的改革者。在密密匝匝的圍觀群眾間，一壯漢輕松地搬起木頭放到城門下，獲得了約定的百兩銀子，驚訝、興奮、好奇各種情感交織，代替了先前的懷疑與忐忑，彌漫在人群中。這個時代，充熾著原始氣息，愚昧之芽原來早已出現(xiàn)，不過即使在這樣的環(huán)境，也阻止不了暗自生長的奮發(fā)向上，即使是蝸牛般慢慢向前，也是始終看向前方，絕不停滯。

絮涌翻滾，暗涌澎湃，看那滾滾長河從大而無形處傾瀉而來，一路颯沓而去，帶著黃土地、古文明、黑眼睛，卷裹陣陣呢喃及那溫存數(shù)百年的市井人文氣息，不論是裊裊炊煙荷鋤夜啼還是金戈鐵馬，刀槍劍戟，生命姿態(tài)在汩汩流水間愈發(fā)清晰，照亮前方。

21世紀的夜晚，空中星星寥寥無幾，但依舊明亮，路燈、霓虹燈足以構(gòu)成一個明亮如晝的世界。外面再喧囂繁華，也跟此時的我沒有關(guān)系。臺燈下，我正奮筆疾書，對付著《英語詞典》，時而斗志昂揚，一個個單詞如小火車動力不斷，快速奔入我的腦海中；時而小雞啄米般，哈欠連天。

卻清楚地感到如夢初醒，春風(fēng)舞動，分明地吹拂我的臉龐。向前邁進，穿梭在不斷生長的摩天大樓間，灰蒙蒙中仿佛賦予我飛躍高樓的能量，感謝讓我這個原本如同螞蟻般無縛雞之力，能在自己的棲身之地創(chuàng)造不一樣的精彩，向世界展現(xiàn)生命的姿態(tài)。

每一個人，每一天都在暗暗證明自己，這樣的姿態(tài)在世界的發(fā)展和自身的努力中將實現(xiàn)輝煌。

世界之事，大有想不到?jīng)]有做不到之態(tài)，我貪戀地吮吸，仰望，跳躍，渴望在高度上延伸我生命的姿態(tài)。兩翼無限伸展，足夠撐起我輕盈的身軀和沉甸甸的心，帶我飛翔，尋找未知的自我，載著夢想，就此起航。

享受那樣的速度與激情，俯瞰整個世界，看人來人往，車水馬龍。

遠方燈光依稀，時光依舊，步伐匆匆不止，追尋不一樣的生命姿態(tài)。

生命的姿態(tài)作文(篇10)

推開歷史的那扇古銅色的大門，首先看到的便是他那一身白衣，手持卷書，口中還吟唱著一首悠揚的詩詞，我走向他，歌聲越來越清亮，面貌越來越清晰，指尖剛觸碰到他衣角的剎那間，便猶如童話一般，上一秒他還是那么朦朧而神秘，下一秒，我就來到了他的故鄉(xiāng)，遇見了年少的他。

那三遍漢書顯示出他的刻苦，那一副對聯(lián)表現(xiàn)出他的志向，那無數(shù)科考流露出他的毅力。

經(jīng)過許多挫折，他終于走上了他的仕途之路，但由于他那耀眼的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼和嗅到了他大叔的面孔，使他離開了……這一去，就是幾十年，當(dāng)他再次回來的時候，他的靈魂在風(fēng)霜中已若不禁不起任何磨難，而悄悄的離去了。

他雖離去了，但他的筆下卻留出一片江山。

那“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”。開創(chuàng)了詞壇的另一半“豪放派”，使得千萬詞人都自嘆不如而甘拜下風(fēng)。

那“但愿人長久，千里共嬋娟?！卑参苛硕嗌偎监l(xiāng)人的心靈，使得千萬書生都崇拜不已而望洋興嘆。

站在那滔滔的江水中，望著那高聳入云的赤壁，他想起了周郎，那人“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！钡闹芾?，這使他完成了那無數(shù)星光也無法與他的光彩相比的《念奴嬌》。

眉山的變化造就他不平凡的一生。遠大的志向造就他偉大的詩風(fēng)；善良的性格造就他坎坷的旅途，我們崇拜他的才華，更敬仰他的品格。

幾千年黃河沖不掉他的聲譽，幾千年的風(fēng)沙掩蓋不了他的作品，幾千年的塵埃沾染不了他的品格，他就是那個永遠的蘇東坡。

生命的姿態(tài)作文(篇11)

人生如夢，再風(fēng)流的豪杰也會隨大江而去。但有一個人，時間雖流逝，但光芒更盛。有人說她是畫家，有人說他是美食家，還有人說他是書法家。他就是那個大文豪蘇東坡。

走進他，這個神秘的蘇東坡，揭開他心靈深處的面紗，去感受他那生命的姿態(tài)；頑強、樂觀的信念和那超然自視的人生態(tài)度。

“誰怕，一蓑煙雨任平生”。人生的跌宕起伏，狂風(fēng)暴雨，他卻一笑而過之，在他那煙雨迷蒙的人生中重新摸索出道路?！盎厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！碧K軾的這種坦然樂觀，不以物喜，不以己悲，身遇貶滴而又蒙受冤屈，出境險惡。可他臨危不懼，堅信那句“陽光總在風(fēng)雨后”?？耧L(fēng)暴雨在不斷打擊著他那脆弱而又支離破碎的人生，但蘇軾并沒有驚慌失措，而是用他那顆平常的心去承受，可見他是多么地頑強呀？

他帶著樂觀和曠達，走進山水，抹去一切挫折，不幸?！伴L恨此身非我有，夜闌風(fēng)靜縠紋平，小舟從此逝，江海寄余生?！彼魫灥耐瑫r，也在為赤壁靜謐美好的景色陶醉。他將有限的生命融入大自然，使他的精神獲得超然，獲得自由。

這就是那永遠的蘇東坡，那個“一蓑煙雨任平生”的行者，他的名字就像一座豐碑，讓一顆脆弱的心足以頑強不倒，難道我們不應(yīng)該敬佩他嗎？我們，也要向蘇東坡學(xué)習(xí)，他那顆頑強，不倒的精神。

生命的姿態(tài)作文(篇12)

閑時，去朋友家里聊天，他家陽臺上有許多漂亮的花花草草，我放眼望去，用目光掃視一遍，最終停留去最不起眼的角落上擺著一盆生機盎然的仙人掌，心生喜歡?；貢r，朋友知道了，大方的送給我。

從此，書房的窗臺上，增添了一道綠色的風(fēng)景。喜歡綠色，皆因它給人們以希望以生機。春天，不是被柳梢頭的那一抹新綠喚醒的嗎？

從此，這盆仙人掌成了我的一份寄托、一份牽掛，像自己的孩子，樂意為此傾注心血，傾注愛心。

清晨，當(dāng)天邊的第一闕蓬松的陽光透過窗簾，射進我的臥室時，我便會走近那盆仙人掌。俯身看那一蓬綠色，見一個個像戰(zhàn)士似的仙人球，儼然著一身身綠裝瀟灑的男子，在向你微笑著。倘有微風(fēng)吹來，又似一個個莊嚴的士兵，向我點點頭表示內(nèi)心的愉快，看著那墨綠的仙人掌，瞬間便有了無限的歡喜在心里。這一天便因我的好心情神清氣爽起來，陽光會一直伴我左右，暖暖的。

每一次出門去旅游，心里也會一直牽掛著那一團綠意，它會不會感到口渴？會不會沒人陪它而感到孤獨？切切的牽掛?；丶也活櫬猛镜钠v，徑直來到多日不見的仙人掌前，它們一如我走時的模樣，綠綠的，一陣微風(fēng)拂過，小球輕輕地搖曳著，像是歡迎主人的歸來。這時，俯下頭嗅一嗅，會有淡淡的草味，在你的臉頰周圍彌漫開來，像淡淡的酒香醉人心扉，旅途的勞頓便在這一刻遁逃得無影無蹤。

任何的花花草草都需要悉心的照料，才能茁壯成長，但仙人掌卻并非如此。

仙人掌的家，也不是窗臺的一隅，有時也會抱著它去外面曬曬太陽，呼吸下新鮮空氣。我大概七八天給它澆一次水，仙人掌越長越茁壯。有時候甚至忘了，幾個月后才給它澆水，它也并不會枯死，反而更茁壯地成長起來。

仙人掌在我的精心呵護下，更加地富有生機了，一年四季都綠得釅釅的，養(yǎng)人眼目。不像花，有開有落；不像云，有卷有舒，它一年四季都是生機勃勃的。大人們都說，養(yǎng)仙人掌的人有福氣，放眼望去，是一小汪綠意的海洋。

它有極強的生命力，即使好幾個月不去關(guān)心它，它也能茁壯成長。記得有一次，表弟來家里玩。我們一會兒玩玩手游，一會兒看看電視，一會兒又互相打鬧一番，好不快活。不知咋地就玩到了陽臺上，我在自顧自地玩，也沒注意表弟。這時他突然用根筷子把我那心愛的仙人掌戀連根挖出來。待我發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)來不及了。我火冒三丈，把調(diào)皮的表弟臭罵了一頓后憤然走開了。

次日醒來，和前幾天一樣，紅日滿窗，大晴。我朝陽臺看了看，仙人掌看起來已經(jīng)奄奄一息了，似乎難以死而復(fù)生了。我靈機一動，心想：把它弄回花盆的土里去或許它還能活。我立即扒開泥土，將仙人掌重新安置到土里，沒想到這仙人掌沒幾天又像昔日一樣，茁壯成長了。

原來，仙人掌是生命的強者，它是一種生命的姿態(tài)。

聽說仙人掌是會開花的，有白色，有粉色。只是我沒親眼見過，我的仙人掌至今沒有盈育花蕾，也不知何故……說不定哪天我醒來，會驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的仙人掌開滿了美麗的花朵，隨著微風(fēng)翩翩起舞……

生命的姿態(tài)作文(篇13)

一根小草，一支蠟燭，一朵曇花，一顆鉆石，看似毫不相干的四種事物，卻串起一個叫生命的東西，他們演繹著生命的不同姿態(tài)。

生命像一根綠油油的小草。它就像小草一樣堅忍不拔，即使被人踩在腳下還會頑強的生長，它只是想迎接明天的陽光雨露，感受生命中的美好。生命又像小草一樣默默無聞，寧愿做一棵無名的小草，也不愿去爭世間的功名利祿。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”生命的姿態(tài)是頑強，是平凡。

生命是一支燃燒的蠟燭。蠟燭燃燒的是自己，照亮的卻是別人，溫暖的也是別人。盡管有時候被誤解，它還是毫無保留的把自己的光和熱奉獻給別人。它不求別的，只求別人幸福。每個人都是一支蠟燭，大家聚在一起，人間就會到處都有生命的輝煌之焰?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”生命的姿態(tài)是奉獻，是無私。

生命像一朵盛開的曇花。它只是短暫的美麗的花，不可能永遠的盛開。它會凋謝，會枯萎，最絢麗的開放也只在瞬間。為何不抓住它，讓人生擁有這個美好的瞬間？因為只有這個瞬間，才是人生追求的目標，才不會讓生命遺憾地、庸碌地消逝。生命如曇花一現(xiàn)，生命的姿態(tài)卻是美麗、永遠的。

生命像一顆璀璨的鉆石。一顆普通的石頭只有經(jīng)過若干年的演變與工匠的打磨，才能發(fā)出耀眼的光芒。難道生命不是這樣嗎？每個人從出生開始，就像一顆普通的石頭，要想讓自己變成一顆耀眼的鉆石，就必須經(jīng)過一年又一年的沉淀，經(jīng)歷疾病、困苦的打磨，人生才會變成棱角分明的鉆石，才會綻放人生的光彩。生命如鉆石一樣燦爛，生命的姿態(tài)是歷經(jīng)磨難，是品味的堅強，獨守執(zhí)著，是璀璨珍貴。

生命的姿態(tài)如小草般頑強平凡，如蠟燭般無私奉獻，如曇花般短暫美麗，如磚石般璀璨珍貴。

小草，蠟燭，曇花，鉆石，不同的事物詮釋著不同的生命姿態(tài)……

我的一天作文十二篇

論文或文章，可以幫助我們更加清楚地表達自己的意圖，它也為我們提供了實現(xiàn)夢想的一個途徑。一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該避免東拉西扯，那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？在這里，我向您推薦一些最新的經(jīng)典文章，它們涉及了“我的一天作文”的話題。希望以下的方法能夠幫助您緩解困境！

我的一天作文 篇1

在教師崗位上十年，入黨也近十年。

回想入黨那一刻，仍激動萬分。

鮮紅的旗幟下，我高舉右手，緊握拳頭，宣讀：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨……為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”

那一刻的神圣與幸福感，忐忑和心潮澎湃，記憶猶新。

那一刻，我有了一個新的身份——中國共產(chǎn)黨黨員。

那一刻我心潮澎湃，思緒萬千。

那一刻鐫刻在我的腦海里，流淌在我的血液中，縈繞在我的胸膛。

入黨即面臨師范畢業(yè)。

入黨讓我的職業(yè)擁有更耀眼的光輝，入黨讓我的職業(yè)擁有更大的責(zé)任。

入黨是鞭策我矢志不移地體現(xiàn)黨的先進性為黨工作的強大動力。

我以入黨為榮，我以教師為榮。從那天起做一名優(yōu)秀的“黨員老師”是我的夢想。從那天起，我愿意用我的汗水為年華而拼搏，我愿意用我的奮進為知識而努力，我愿意用我的一生為教育而奉獻。

入黨以來，我一路成長。領(lǐng)導(dǎo)、同事給了我無盡的關(guān)懷、支持和寬容。哺育了我心靈的自信，點燃了活力的青春，摧發(fā)了奮進的征帆。

入黨以來，我對政治理論的學(xué)習(xí)從未放松，經(jīng)常關(guān)心時政。時刻以“學(xué)高為師，身正為范”嚴格要求自我。同時積極參加黨支部舉行的各種活動，2008年，我代表學(xué)校參加了7月1日在工商信息學(xué)院舉行的黨員事跡匯報演講活動，得到好評。工作中我時刻告誡自己——我是黨員，教育教學(xué)工作理應(yīng)更加努力。2010年我所撰寫的《我與世博》獲得了區(qū)一等獎。2011年，我很榮幸地被推薦為白鶴鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。

入黨以來，在崗位上，我以“鑄師魂，以德育愛;育桃李，重在細微”為座右銘。我以身作則，注重孩子們品德的發(fā)展和班級文化的建設(shè)。我堅持讓愛的光輝照亮每個孩子的心房。我們的中隊被評為區(qū)優(yōu)秀中隊，我們的“小露珠小隊”被評為區(qū)十佳小隊。我在班主任技能比賽中獲得了區(qū)二等獎，撰寫的《建黨90周年活動方案》也獲得了區(qū)二等獎。

入黨以來，我教育學(xué)生繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)革命先烈精神。我組織學(xué)生開展各種活動，有影視征文，有演講，有講故事。并選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)少年宮的決賽。幾年來，有很多學(xué)生在市、區(qū)各種比賽中獲得了各種獎項。其中《少年英雄王二小》紅色故事講演獲得了區(qū)一等獎的好成績，我還作為代表在總結(jié)會上作發(fā)言。

入黨那天起，畢業(yè)那天起，為教育奮斗就是我激情不滅的夢想，是平淡人生里腳踏實地的浪漫。教育是愛之始，是愛之終，是愛之無悔!

入黨那天起，我就成了“教育”這條小溪中的一滴水，縱然渺小，也要不斷奔流，為盡快匯入大海而貢獻一點兒力量。

入黨那天起，我就成了“教育”這株艷麗的花朵上的一顆露珠，縱然短暫，我也要折射出太陽的光彩，來襯托這花兒的美麗。

這就是我入黨那天的恒久心愿!為此奮斗，樂此不疲。

我的一天作文 篇2

今天早上，我給孫悟空打電話，求孫悟空帶我去龍宮參觀。孫悟空答應(yīng)全程保護我。一眨眼的工夫，孫悟空就來到了我面前。哇！孫悟空好快的速度，像陣狂風(fēng)。

孫悟空帶我來到海底，尋找著龍王。沒一會兒，就找到了龍宮，熱情好客的龍王擺上了一桌豐盛的海鮮大餐招待我們。吃完后，龍王帶我們參觀海底世界。中途，遇到一些小魚主動向我們問好，彬彬有禮。但也遇到一些大魚要吃我和孫悟空，像沒受過教育一樣，全被孫悟空用金箍棒砸跑了，回到龍宮以后，發(fā)現(xiàn)龍宮被野牛怪占領(lǐng)了，當(dāng)野牛怪看見我們時，就向我們撲過來，這時，孫悟空立刻站在了我們前面，和野牛怪打做一團，慢慢的，野牛怪支撐不住，跑了。沒想到孫悟空如此強大，把我和龍王驚呆了。

孫悟空把我平安送回了家，雖然這次旅行驚心動魄，但是我和孫悟空過得很愉快。孫悟空勇敢無畏和遵守諾言的美好品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

我的一天作文 篇3

2018年4月8日，我轉(zhuǎn)學(xué)來到二實小，從此成為這個大家庭中的一員。那時的我剛隨媽媽從美國回中國不久，我的中文還是在起步階段，甚至不能清楚地表達自己的意思，我擔(dān)心，我害怕，不知道能不能在這個“家”中生活下去，更不知道這個“家”能不能接受我。

第一天走進教室的情景總是不能忘記：不太寬敞的教室里，滿滿的坐著50多名學(xué)生，沒有熟悉的面孔，沒有漂亮的裝飾，甚至連課桌椅都覺得陌生，我膽怯地向大家介紹了自己后，來到了座位上，用心的邵老師安排我坐在了兩名最優(yōu)秀的同學(xué)中間，同學(xué)們的熱情歡迎讓我很感動，第一節(jié)語文課就這樣開始了，我不能完全聽懂，更不用說舉手發(fā)言，但是邵老師總是用鼓勵的目光看著我，同學(xué)們也沒有因為我說不清楚而嘲笑我。很快我就喜歡上了這個“家”，喜歡上了我周圍的一切。

我積極參加班上的活動，科技節(jié)、運動會、音樂課，都有我的身影，我認真完成每天的作業(yè)，盡最大的努力趕上因為回美國所落下的功課，因為漢字寫得又慢又差，邵老師還擠出時間手把手地糾正我，同桌的同學(xué)經(jīng)常幫我抄家作和整理書籍，這個家不僅給了我?guī)椭屛腋械搅藴嘏?。三年級開始上英語課，為了發(fā)揮我的英語特長，更為了感謝大家曾經(jīng)給予我的幫助，我積極地參加了班級的崗位競選活動，并成為Ivy老師的英語小助手，崗位工作讓我的到了充分的鍛煉，并使我的綜合能力不斷提高，我現(xiàn)在是班級的英語課代表，并承擔(dān)著早上的英語領(lǐng)讀任務(wù)。去年是我第一次在中國過圣誕節(jié)，我和我的家庭為班級的圣誕派對出謀劃策，成功地組織了一次歡快而有意義的圣誕晚會，我為此而驕傲和自豪，為能和同學(xué)一起分享而快樂。在各學(xué)科老師的幫助下，我的其他功課成績也在提高。努力讓我體會到了成功的喜悅。作為五（6）班遵守規(guī)則的代表，我還榮幸地成為了學(xué)校的升旗手，這是我在二實小最難忘的一次經(jīng)歷，也是我在中國生活的最有色彩的一頁。

彩的一頁。我難忘在二實小的學(xué)習(xí)生活，難忘王校長像大朋友一樣關(guān)愛的微笑，難忘班主任邵老師那鼓勵的目光，難忘在英語辦公室和老師們歡快的交談，難忘班級朝夕相伴的同學(xué)。

從二（6）班到五（6）班，這中間我只有一大半的時間和大家在一起，因為每年我還要回美國上幾個月學(xué)。在美國時，我總會把在二實小的故事講給我美國的朋友聽，他們羨慕我有這樣的老師，這樣的同學(xué)，有這樣的成長故事。

老師，這樣的同學(xué)，有這樣的成長故事。對二實小，我有自己獨特的理解：她是我的母校，因為有像母親一樣關(guān)心我，培養(yǎng)我的老師，有像家人一樣的朋友。我為二實小自豪。

我的一天作文 篇4

某一天，闌亭已沒，蒼老再來，朱顏漸逝，感慨淺談。

某一天，你我相遇，見證那喧嘩的街頭，你佇足凝望，你說，我們還會見面。

鴻雁南飛，帶走了最后的奢望。不是舊時相識，我張開雙眼，看結(jié)局會如何落幕。

菊花凋零，綠在最后的掙扎里送出唯一的生命氣息，他守護著她，這是綠葉的宿命。他很倔強。

有點燥熱的酒吧，躲藏起的聒噪不安，在煙頭的明亮一點一點燒成灰燼。

冷視著周圍，尖銳的音調(diào)，沉浮著的蠢蠢欲動，在那音樂戛然一止。

老套的情節(jié)，我看著你們推拿忸怩。無法忽視你的眼神。在你性感的肢體后所躲藏的冷漠。

你說，我們又見面了。

那男人齷鹺的手一直游移在你的碧手。你艷麗的笑容下，看著一直冷冷的我。

我抓起桌上的酒瓶，狠很地砸向那猥瑣的男人。滾。

男人有點詫異的看著我，你笑得花枝亂顫。

你說今晚在這兒等我。

空氣變得有點惡心，我抖掉煙頭的芥末，為什么你的眼神可以這樣。

我一直沒有離開，大堆的酒瓶和煙蒂，過濾不了心底的暴虐。仿佛一不小心就會點燃內(nèi)心的火藥，怎么酸酸的，我感覺。

你來得很早。黑色的蕾絲裙帶，還是黑色的襪褲，然后黑色的靴子，喜歡嗎？你挽著我的手臂，約是生澀。

你怎么知道我喜歡黑色？我用力坐下，然后把你擁入懷里。

因為你一直在這個黑暗的角落，我們是同一世界的人。你咬著銀牙，性感的嘴唇，在黑暗的角落尤其耀眼。

你說你失陷在我黑暗的眼神里。我聞著你淡淡的玫瑰香。我沒有擦香水。我詫異地看著你，你突然一笑。

我們走吧！你把最后的酒液喝下，帶著醉紅，這個夢好真實。

你不害怕嗎？我呆呆的看者這個讓我詫異而心動的女子。

你掩飾得很好，放蕩地笑著。你好像不知道我是個很睿智的男人。我說，你這只可愛的老鼠。

你把衣服脫掉，雪白的迷人，你很滿意的看著自己身材帶給我的震撼。大量的酒精，不偏卻是這是發(fā)作了，我很討厭偽裝，我用力的扯掉一切。你看著我瘋狂的樣子，開始輕輕的啜泣。

最親密的連接，陷入深淵的我忽視了那一抹疼痛。激情過后，你滿足后的身體散發(fā)著異樣的玫瑰味道。我說我疼你，你凄美的笑，笑得眼淚刷刷。我抱著你。

我看著那一布鮮紅，你把自己給了我，我對自己說。

你毫不猶豫地把我甩開，然后自己一拐一拐的走開。

我看者你單薄的身子透著一股倔強，我們真的是同一個世界的人嗎？

你回過頭，凄美的`笑容里融著眼淚，床頭有大把的糊涂醉。我知道，我是真的愛你。

你不覺得你說謊的本事很差勁嗎？你爬過來吻著我吐血的嘴巴，你說你要死在我的懷里。

白蒂，我很愛你，不然你怎么能接近我。

你看著我深情的眼意，第一殺手又如何？我是醉了，顫抖的匕首一點一點的刺進我的心臟。值得。我撫摸著你的秀發(fā)。

終于可以解脫了。傻丫頭你為什么要這樣對自己？

因為我愛你。

我還是詫異，我是你自己的殺父仇人。

你蒼白的面孔，流露著不屬于這個年齡的睿智。你說，其實我也是個睿智的女人。

看著我安然的閉上雙眼，你整理好凌亂的衣服，打開窗子，25樓真的是個風(fēng)景觀。你吃力地抱著我還有余熱的軀體，淚水從你那白凈的臉滑過。

你為什么不斥責(zé)我？你大聲的吼著。

然后走向窗前，一步跳了下去。

某一天。

白蒂知道了一直深愛自己的男傭的眼神。比慈。你一點也不慈祥。

他知道，他愛她。

她知道，她愛他。

某一天。

他們看著自己的尸體，相信了命運。

我的一天作文 篇5

之前我就邀請了我的朋友來我家里，今天她剛好有空了，而我的家里只剩我一個人，所以我已經(jīng)安排好了這一天要怎么度過。

早上十點多那樣子她就來我們家了。由于她是來我們家，還不太認識路，所以我就出去外面接了她一下。她今天打扮得還挺漂亮的，穿著一件粉紅色的上衣，還扎起了丸子頭。我立馬把她帶進了家里。

她出來的時候只喝了一杯牛奶，早上我做了三個紫菜飯團，現(xiàn)在還剩兩個，于是我們就一人一個分掉了。她的成績比較厲害，所以我先把我不會的數(shù)學(xué)題拿去問她了，而她也很耐心地替我解答。經(jīng)過她的講解之后，我懂了好多題目，也感覺收獲滿滿。

解決完題目之后，我就拉著她一起去包餃子了。我還挺喜歡包餃子的，因為我感覺能靜下心來，也能鍛煉自己的手藝。昨天晚上我已經(jīng)買好了豬肉，早上起來我就把它腌下去了，現(xiàn)在就會更有味了。我們一起洗了韭菜，剝了玉米，然后把三種餡料混合在了一個大容器里，再把它們攪拌均勻，接下來就是包餃子時間了。因為有了之前的一點包餃子經(jīng)驗，所以我看起來會比較熟練一點。我還在朋友面前展示了我的技術(shù)，她卻笑著看著我原來她還挺會包的，包出來的餃子比我好看多了。我自愧不如，于是又低下頭埋頭苦干了。

后來我們把餡料都包完之后，就把那兩筐餃子下鍋蒸了。在等餃子熟的時候，我就到客廳的電視里投屏了中國女排的比賽，這還是和她一起看女排呢，我還挺期待的。不過這場比賽是已經(jīng)打過的了，也是最近打的，能有一個人在旁邊一起看感覺就會不一樣。我們臥在了沙發(fā)前邊，我還給朋友拿了一個靠枕，這樣子坐著就更舒服了。

一開始我們都很激動，直到餃子熟了的鬧鐘響了之后，我們才暫停了一會兒。一打開鍋蓋，香味撲鼻而來，餃子又飽滿又好看。我把它們從鍋里拿出來放在餐桌上之后，就先照了相。我又調(diào)了一些醬料，把餃子弄進盤子里，剩下的就留給父母吃了。然后我們又興奮地坐到了電視機前。

我還給朋友倒了一大杯可樂，這樣子就不怕燙和辣了。有了吃的之后，看起比賽來也更暢快了。這幾個球中國隊打得還蠻好的，于是我們激動地擊個掌，不過弄完餃子后手有點油，我們擊完掌后都有點嫌棄對方。

后來中國女排的比賽差不多看完之后，我們的餃子也吃完了，只是心中還難掩激動，能和朋友一起分享喜悅也是很不錯的。

我們又看了一部電影，也是非常熱血，我們已經(jīng)感覺到心潮澎湃了。但是肚子也不合時宜地叫了起來。此時已經(jīng)快兩點了。所以我就建議煮面吃。說時遲那時快，我們就跑去廚房了。

冰箱里還有兩個番茄，幾條火腿和一些生菜。所以我們都拿來煮面了。雖然我也時不時地下過廚房，但朋友看起來就比我嫻熟得多了，一看就是很有經(jīng)驗。所以今天我也懂得了不要隨便宣揚自己的廚藝，很可能就被打臉了。

不一會兒一鍋面就煮好了，番茄鍋底再加上生菜的點綴，還挺有賣相的。我不禁贊嘆于朋友的廚藝。接著兩個人就狼吞虎咽地吃了起來，期間我們又看著電視，這個時候是看一些短視頻了，一邊吃一邊還對著電視機樂呵呵地笑著。

下午我們又做了一些手工，玩了一些小游戲。和朋友待在一起還挺快樂的，要是天天都能這樣就好了。晚上她也在我們家一起吃了晚飯，洗完碗之后她就準備回家了。我還挺舍不得她的，也和她約定說下次還要再來玩。

一天過得好快啊，和好朋友在一起的美妙時光總感覺是短暫的，但我還挺珍惜，覺得挺幸福的。希望我們以后也要經(jīng)常在一起玩！

我的一天作文 篇6

那天，帶著媽媽做理療回家的路上，我碰到了一個初中女同學(xué)。五六年沒見過她了，見面分外親熱。呵呵!轉(zhuǎn)眼我們都是養(yǎng)了二胎的人了!我倆嘻嘻哈哈著，天地兩忘，身心愉悅。

只是，看著同學(xué)變形的體態(tài)、黝黑的皮膚、額頭的皺紋、已經(jīng)如同我一樣不修邊幅的衣著打扮，我在心里嘟囔了一句又時髦又深刻的話:歲月啊!你真是把殺豬刀!

和同學(xué)聊了一小會兒趕緊分手，天太熱了，太陽底下真不適合聊天!繼續(xù)和媽媽一起往家回，一邊開著電動車我一邊想心事。不知道為啥，每次見過同學(xué)，短暫的快樂之后，我都會變得短暫的心事重重。

我想起了什么似的，忽然無比嫌棄并且用惡狠狠的口氣對媽媽說:媽，我那同學(xué)也太老了吧!你覺得呢?

是的，不過是一晃幾年不見，一晃又幾年不見!親愛的同學(xué)啊，我心目中青春年少的伙伴，明明是還童心未泯，然而你的容顏，怎么就變了呢?哎!人生苦短，經(jīng)不起晃啊!

這時，我親愛的媽媽給了我一句神回復(fù):你也是過四十歲的人了，你看你同學(xué)啥樣，你同學(xué)看你也啥樣!

我的親媽呀!我是四十歲的人了!你說話怎么比我還直，婉轉(zhuǎn)一點好不好?你不知道此刻我的小心臟都有點難受了。

我想，我那同學(xué)，與我分開之后，扭過臉，用不著等到拐彎處，就會像我一樣，生出相似的想法吧，然后也無比嫌棄的惡狠狠的想:哼哼，不是比我還小兩歲嗎?不是也老了嗎?

老，不敢想，不敢相信……

一路上，心情十分堵:真的像媽媽說的那樣，我看我同學(xué)變老了，同學(xué)看我，也會覺得我也變老了嗎?

……

回到家，不愛照鏡子的我，第一個動作，奔向鏡子，照!照!!照!!!

哎!親愛的自己，果然正在變老。

額頭還算光潔，但不能皺眉，不敢眼睛往上翻，去看樹、看天……那樣就不光潔了，皺紋就浮出了光潔的水面!

眼皮明顯是松弛的，沒有了曾經(jīng)引以為豪的雙眼皮標志，雙眼皮更像是單眼皮了，并且上眼皮遮住了眼睛的一角，把眼睛搞成了鈍角三角形……

眼白不是純白的了，黑眼珠也不是純黑的了!黑白是從哪一天開始不那么分明了呢?不知道啊!只知道現(xiàn)在眼睛上像蒙著一層淡淡的薄霧。眼神也不清澈了，憂傷而滄桑。

眼角的魚尾紋，不知不覺已經(jīng)形成，不但不敢開懷大笑，微笑一下，魚尾紋就像伸出了細長的手臂，揮舞著……

不得已笑一下時，是斷然不敢露出牙齒的。牙齦萎縮，牙床微突，咋看咋像歷史書上北京人頭蓋骨上的牙齒，有點瘆人。我是真相信，北京周口店的北京人是我們現(xiàn)代人的祖宗，那牙叉骨，長得真像!

胸也沒了，全靠假體支撐;腹，收不住，堆積著肥肉;沒有腰肢，沒有曲線……

除了長發(fā)懶得剪，剛好及腰，哪里還具備女人美好的樣子?

我不想安慰自己，說心靈美，之類的話!因為心靈美的尷尬也不是三言兩語就能說得清的!

……

我突然惱恨鏡子了!不照了。

還是到藍天白云下呼吸一下吧!

藍天藍，白云白!天地之間，明凈如混沌初開。在我家的小院里，絲瓜花精神抖擻的爬滿了整整一面墻，幾尾細長的絲瓜，如少女時代掛在夢與現(xiàn)實邊緣的風(fēng)鈴，正輕輕的搖曳，無聲的樂章在清風(fēng)里流動;曾經(jīng)有幾棵野生的喇叭花，我沒舍得拔掉，此刻的喇叭藤與絲瓜藤交織在一起，分不清你我，只是紫色的喇叭花與金黃色的絲瓜花，你挨著我、我挨著你，竊竊私語，你儂我儂……

見過同學(xué)之后的短暫的快樂，依然余味無窮，而我短暫的心事重重時間已經(jīng)過去了!

年少過，青春過，還沒有老過呢!一路看著風(fēng)景，慢慢變老，也很好啊!

我的一天作文 篇7

哈爾濱的3月依然很冷，一早一晚還是要帶著蓉蓉的圍巾，早上越來越不愿意起床，很困很冷也沒有喜歡的人。

常常因為喜歡一句詩而喜歡一位詩人，然后在淺淺了解過后，失望的說：原來他是這樣的人啊。試想，詩人如果聽得見，大概會氣的從墓里跳出來大喊：老子讓你喜歡了么！

看，我們總是這樣，因為看到喜歡的一角就想著擁有全部，其實喜歡的也只不過是那一角。

很久以前的冬天，一個男孩子給我戴上了衣服后面的帽子，就抓著這自以為是的細節(jié)喜歡了近十年，也許到后來，也明白喜歡的不過是那個給你戴帽子逗你開心的'那個男孩，可是，十年那么長，而我記憶力又那么好，大概就這樣了吧。

半夜十分，一遍一遍放著你唱著歌，原來我的聲音控是在你這養(yǎng)成的，想起很久很久之前，你跑了體育場兩圈說看我也很順眼；騎著自行車從城北到城南只為吃冰激凌；彈著吉他唱著她說；那年暑假的通話記錄和短信除了10086全是你，曾經(jīng)那么長，我以為我不會記得了，卻還歷歷在目，1314天，我從未后悔后，即使，我知道我們不會在一起。反而現(xiàn)在，我明明不喜歡你很久了，卻感覺再也喜歡不上別人了，每天耍耍嘴皮子，說著誰誰是我男票，我也不想花癡，我也不想做單身狗，我也不想讓他難過，可是，怎么辦呢，我也想喜歡別人，皆大歡喜，可是，我沒有辦法，可能，真的情到深處人孤獨吧。

我還是那個我，除了我喜歡的，沒有其他理由能在一起的我，所以，我可能依然會自己走很久很久吧。那又怎么樣呢，是飯不好吃么，手機不好玩么，愛豆不好看么，反正都自己這么久了，有何必害怕更久一點呢，我只是，突然很難過，這次，你是真的離開我了，這次，我連節(jié)日快樂都不敢和你說了，那句謝謝了的陌生感，我再也不敢看第二次，明明說好不在一起也是最親近的人的人到底還是走遠了，只剩下一聲短嘆。

沒長大的日子總是快樂又無奈的，快樂，我們不曾對生活的奔波而發(fā)愁，無奈，我們無法對生活決定的事做出反駁。我們平凡至極，我們束手無策，卻依然告訴自己要熱愛生活 ?

最后才明白，長大就是無奈比快樂還要多一點的時候，不僅要告訴自己還要鼓勵別人 熱愛生活。

嗯，就這樣挺好。

我的一天作文 篇8

葉和敏是高中同學(xué)，敏被確診患了血癌時他們才上高二。那時電視里才播過日本電視劇《血凝》，對這出發(fā)生在自已身邊的悲劇，敏的同學(xué)們傾注了他們的全部熱情。他們在學(xué)校園里貼出倡議書，設(shè)立募捐箱，自發(fā)地為敏籌集治病所需的高額醫(yī)藥費。葉的名字從這個時候開始和敏一同引起人們的關(guān)注，因為他曾帶著同學(xué)們募集的錢四處奔波，為敏尋找那種昂首而稀少的進口藥。

后來，人們才明白，葉早已悄悄喜歡上了敏，他以自已的行動向敏表白這份感情的存在。那時早戀還是一個敏感而嚴肅的話題，但對葉和敏，那些一貫認真的老師們以他們的善良之心寬容相待，使他們成為學(xué)校里唯一被公開默認的一對。

很難說如果沒有敏的存在，葉是否會像他那些優(yōu)秀的同學(xué)一樣，遠渡重洋到彼岸深造，或成為這個社會的精英分子。所有這一切推測不是毫無根據(jù)的，葉在這座城市的這所重點中學(xué)的班級里，無論從老師還是同學(xué)的角度來評價，都配得上出色這個詞。但葉最終只上了本市的一所高校，當(dāng)然這是為了能照顧到敏。從此敏成為他生活中最重要的一部分。有一陣女孩子中風(fēng)靡起用掛歷折紙錢包，敏雖躺在病床上卻心靈手巧，會折大大小小各式漂亮的錢包。葉向班里的每一個同學(xué)要來掛歷，讓敏折好，作為最好的禮物送給他們。后來，敏迷上了鑰匙鏈，葉又跑遍這座城市的每一個角落搜集各種新穎特別的鑰匙鏈，一如他當(dāng)年為敏求藥那般執(zhí)著。

敏的家住在郊區(qū)，每天上醫(yī)院理療極不方便。不知道葉是如何說服他們雙方父母的，反正他最終把敏接到了自己家中，從此擔(dān)負起照料的重任。葉以純真的愛與死神爭奪敏年輕的生命，有一段時間，他們似乎就要贏了，敏的病情得到控制，并開始好轉(zhuǎn)。附近的人?？梢栽诰G蔭遮蔽的馬路上看到他們手牽手的身影，敏蒼白的臉上有一抹淡淡的紅暈，原本美麗的面容因為愛情而愈發(fā)的明媚動人，嬌俏地依偎在葉高大英挺的身邊，猶如一對壁人，更讓人為他們美好而不幸的愛情嘆息。

敏的病情是突然惡化的，那時他們正準備結(jié)婚，滿懷希望地憧憬未來的甜蜜。關(guān)于敏逝去時的情形有許多傳說，最蒼涼也是流傳最廣的一種，是敏那天忽然對葉說，我好久沒有吃蘋果了，我多想再聞聞蘋果的香味兒，你能給我拿一個蘋果來嗎？那是蘋果剛上市的季節(jié)，葉在醫(yī)院門口的小攤上好不容易才找到一堆，依然是青澀的。他讓小販稱了一大袋，又挑了一個拿在手里，想聞聞有沒有敏要的香味兒。這時候，他的手突然一抖，那只蘋果掉在地上，向馬路對面滾去，離他越來越遠。葉整個人仿佛被猛擊了一掌，一下子清醒，他丟下錢，抱著那袋蘋果，以最快的速度向敏的病房沖去，當(dāng)他終于穿過那些樓梯和長廊回到敏的床前，敏已經(jīng)永遠閉上了她那雙曾經(jīng)充滿深情的眼睛。葉跪在敏的床前嚎啕大哭，懷里的蘋果散落了一地。

葉久久不能從悲痛里復(fù)原。他像那個被狼咬死了兒子的'祥林嫂，對每一個前來勸慰的朋友反復(fù)念叨：如果我不去買蘋果，就不會讓她一個人孤零零地走，我怎么能夠不在她身邊？怎么能夠？敏的葬禮因此拖了一段時間才舉行，參加葬禮的人們驚訝的發(fā)現(xiàn)，在敏的靈柩邊擺滿了鮮紅的玫瑰，多得讓人懷疑是否整座城市的玫瑰都聚集在這里了。他們猜得出這是葉所為。只是，他們沒有猜到葉會身穿一套同樣鮮紅的西裝出現(xiàn)在葬禮上。在眾多震驚的目光中，葉緩緩走來，神態(tài)安祥。他把一場葬禮變成了婚禮，敏，是他永遠最愛的新娘。

可以想象這一驚駭之舉是怎樣迅速地傳遍這座城市，成為人們津津樂道的傳奇。然而，這并非這個故事的結(jié)局，十天之后，更大的悲劇在人們的面前上演，葉在那個凄風(fēng)暴雨之夜割斷了自已手腕上的動脈，用鮮血和生命祭奠了他和敏的這段愛情。

我的一天作文 篇9

流逝的歲月或許會沖淡很多記憶，但對每個黨員而言，站在鮮紅的黨旗下，舉起右手莊嚴宣誓入黨的那一天，必定永遠清晰。我的那一天是2016年3月30日，從那一天起，我成為一名有著共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，勵志將為黨和人民群眾奉獻一切，為黨的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。

回想起那一天，我院門急診黨支部召開民主會，各位老同志及群眾積極參與，我用略帶緊張激動的聲音宣讀完這一年以來的思想?yún)R報，傾聽了同志們對我的鼓勵和期望，最后同志們一致通過了我的轉(zhuǎn)正申請。這些情景縈繞在我的腦海里，是那么的清晰，成為鞭策我矢志不移跟著黨走、奮勇爭先努力工作的強大動力。感激黨的教育，感謝醫(yī)院的培養(yǎng)，使我邁入了組織的大門，敦促我要時刻牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，一輩子向老同志們學(xué)習(xí)。

在中醫(yī)院的短短幾個月，我切身體會到了中醫(yī)院這個大家庭的溫暖。崗前培訓(xùn)時，醫(yī)院人事科張靜娟科長對我們新人嚴格要求的同時，像家長一樣親切指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度;孫美春書記更是給我們以引領(lǐng)，諄諄教誨我們，孫書記說黨員同志尤其要起先鋒模范作用，以最大的熱誠，積極投身為患者竭誠服務(wù)的醫(yī)療事業(yè)中去，以我們所學(xué)回饋社會;我科沈麗華主任更是在我當(dāng)前的工作中給予了極大的幫助，主任時常詢問我們新職工在新的工作環(huán)境中是否遇到問題，教導(dǎo)我們年輕人要開拓視野，為科室建設(shè)建言獻策，努力推進科室的進一步發(fā)展。醫(yī)院良好的工作環(huán)境，科室和諧的工作氛圍，老師們認真負責(zé)的工作態(tài)度，給我們新人帶來無限的動力，激勵我們更加努力工作。

入黨伊始，顯知黨員稱謂的神圣光榮，更覺黨員身份的彌足珍貴，使人倍加珍惜。譜寫奮發(fā)成才、建功立業(yè)的精彩華章，離不開正確人生價值觀的引領(lǐng)。如何做一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員?黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠黨員的先進性和純潔性來體現(xiàn)。黨性是黨員同志立身、立業(yè)、立言、立德的`基石，必須在嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨，需要不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。強化組織意識，時刻想到自己是黨的人，是組織的一員，時刻不忘自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀律約束，自覺維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。

隨時間流逝的是青春，但黨員們用生命創(chuàng)造的點滴光輝如宇宙星光璀璨，永不磨滅。有一位哲人這樣說道：生命不在于擁有多少聰明才智、更不是必須得到地位財富才能活出價值，人生短短幾十年，怎么活都是一輩子，但不是怎么活都會有價值。流年無聲、大地?zé)o言。正是因為有千千萬萬的黨員同志們多承擔(dān)責(zé)任、多行善益之舉，多做有利于人民之事，將他們的青春夢想在黨旗上飛揚，青春的顏色才會變得如此明亮絢麗，中國夢才能如此快速實現(xiàn)。揮灑一份汗水，經(jīng)營一份耕耘，才能得一份收獲。只要我們永遠銘記入黨那一天的激情誓言， 一直秉持著埋頭苦干、真抓實干，始終兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，無論風(fēng)吹雨打、坎坷崎嶇，都能迎難而上、攻堅克難。聚沙成塔、萬涓成河，即使不為人知，哪怕沒有機遇閃現(xiàn)，我們?yōu)橹^斗的過程亦會閃爍青春最美麗的光芒!

我的一天作文 篇10

用一生光景盼千百次的回眸，剩下的眼角殘淚，粉妝黛顏只許蒼老，當(dāng)微風(fēng)細雨再次于拂兩頰，花已殘，情已逝。時光不會倒流，選擇了，就不需要后悔。彼此許下的諾言藏于心底。

偶爾想起過去的場景，注定不是很內(nèi)疚的。他付出的或許只是滄海一粟，但是他已傾注甚至一生的真情，終于，到最后，他累了。他徹底的逃脫。不知道這是否是一種花逢枯枝，如今已是五月，艷陽高照下，依舊是耀眼。當(dāng)我拾掇歲月的時候，是否你也會憶起我。

讓春夏秋冬成為背影，或許柳暗花明又是輪回在曾經(jīng)的記憶里的解脫。人生的旅途上，當(dāng)陽光已經(jīng)成為微笑的的魔咒，當(dāng)淚水已經(jīng)成為過去的印記，花落紅塵亦醉逍遙。姿態(tài)的高傲，永遠是透在骨子里的俠情，浪跡天涯何時能再次回首曾經(jīng)的那美妙的邂逅，如花美眷，似水如流年，當(dāng)已是鬢發(fā)蒼蒼，皺紋如年輪，是不是短暫的歲月里已經(jīng)留下刺青地痕跡，讓過去成為永恒的滄海一粟。

花開逢枝時，已是人憔悴。一江春水，柔情向東流。

長安歲月，豆蔻年華。美人初露，多情甚是，何來寄人籬下，嬌羞姿態(tài)。

彼此許下的承諾，弱冠之年必娶你。年華縱消逝，何處惹塵埃。

窗外紅妝素裹，窗內(nèi)麝香襲人。彼此手牽手，想許一輩子的天荒地老。

奈何天有不測風(fēng)云，日子數(shù)月，變故讓鴛鴦戲水成空談。散盡家財，就此敗落。曾經(jīng)的戀人已經(jīng)形同陌路。孔雀東南飛，十里一徘徊，

資料

相約，只是在奈何橋上等三年。

不要讓自己曾經(jīng)的摯愛變成空白，甚至不要讓悲傷詮釋一種生活的無可奈何?；ㄈ綦x枝，墜落空城，不要讓情消逝在無情的扼殺中。一條路，可以兩個人走，蔚藍的天空下，請不要讓承諾成為一種騙局。

汝若長安好，我便歡晴天。

愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。

美人謝幕，留下一雙白條，拾起還有溫軟的香巾時，我已經(jīng)麻木的不知所以。癡癡的想了那么久，終究是我沒有讓你逃脫情網(wǎng)。請不要守住我的承諾，是我辜負了曾經(jīng)的溫暖的你。

不是未來的夢都是很美，不是所有的`叢林鳥都能無憂無慮。

耳畔響起那簫聲，仿佛又是那種一種境界，我套緊枷鎖，我離不開即使沒有溫度的軀體，想讓靈魂再次獲得解脫。只為在天堂的你。如果這一生的愛能這樣屬于你，我不想再回頭。塵世間沒有我們的空間，或許那份凈土屬于我們的世界，試看春殘花漸老，我若朝陽惜相伴。我的一生只想馱著你地老天荒。

葬花吟去掩風(fēng)流，秋思紅布白頭老。

相思寸寸離別淚，鳥自無言成空空。

今生的相遇是前世的驚鴻一瞥，愿天下有情人終成眷屬。

希望我最愛的、微笑燦如昔。

我的一天作文 篇11

歌曲講述了天橋邊的男女花五塊錢吃了一碗牛肉面，表達著對愛情和逝去時光的嘆惋。《20歲的某一天》也是整張專輯錄制工作的第一首，專輯版本里它不僅僅是更好的音質(zhì)，且有了全新的編曲。南京獨立音樂人卡列寧為這首歌演奏了吉他和口琴。

花粥，來自新疆，自學(xué)吉他成才的民謠歌手。

，剛剛開始學(xué)習(xí)吉他，隨手進行創(chuàng)作的花粥的豆瓣音樂人小站迅速躥紅，以充滿幽默率性大方的作品《老中醫(yī)》等開始掀起一陣陣熱潮;隨后， 《20歲的某一天》， 《海飛絲》，《流氓》等越來越多作品開始為她積攢了大量的歌迷。在短短的三年內(nèi)，花粥原創(chuàng)的曲目接近百首，在各大音樂平臺上的播放數(shù)量接近兩千萬次，在豆瓣音樂人和蝦米音樂人等最重要的獨立原創(chuàng)音樂平臺都是最活躍最受歡迎的民謠類藝人之一。她重口而又真誠率直的歌詞，慵懶清新而天真動人的演唱，儼然已經(jīng)形成了獨特的“花粥體”，帶著“重口味小清新”的風(fēng)格，成為新一代90后原創(chuàng)民謠樂手的代表人物之一。

末，花粥錄制了他的第一張個人專輯《乍見之歡》，該專輯由P.K.14 楊海崧操刀監(jiān)制，在3月30日由大福唱片全面發(fā)行。 201月16日，花粥在北京的愚公移山帶來了她的專場表演，成為愚公移山有史以來到場人數(shù)最多，門票收入最高的演出之一。

[20歲的某一天歌詞]

我的一天作文 篇12

“我志愿加入中國共產(chǎn)黨…..隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”。入黨那天，這鏗鏘有力的誓言如今仿佛還在我的耳邊回響。

我清楚的記得，那是一九八四年六月的一天，我校的黨支部書記，也是我的入黨介紹人通知我說：“龍校長，你向黨組織遞交的入黨申請，經(jīng)過一年來對你的考察已經(jīng)批準你正式轉(zhuǎn)正?！甭犃诉@話，我有點不敢相信自己的耳朵，當(dāng)時就激動得熱淚盈眶，一時說不出話來。一連幾個晚上睡不好覺。我期盼已久的入黨時刻終于到來了!就在那一天早上，在學(xué)校里舉行了入黨宣誓，當(dāng)我走到黨旗下，莊重地舉起右手的時候，那一刻，我心潮澎湃，一顆心好像快要跳出胸膛。平時在上千老師和學(xué)生面前講話時的那種從容不迫，振振有辭，一下不知到哪里去了。此時像個小學(xué)生一樣，變得有點緊張，聲音也微微顫抖，甚至手腳冰涼，一直到最后，說出宣誓人名字的時候，我才恢復(fù)了內(nèi)心的平靜，堅定有力地說出“宣誓人龍慧”幾個字。這時，我感覺自己是多么地光榮和自豪!

入黨只是人生的新起點，三十多年來，我始終牢記黨的教導(dǎo)，銘記黨旗下的誓詞，并以自己的實際行動詮釋對黨對人民的這份承諾。退休前，我是一所學(xué)校的校長，深知一個好校長就是一所好學(xué)校，因此，我更加努力工作，帶領(lǐng)著全校一千多名師生，為提高教育、教學(xué)質(zhì)量，為黨的教育事業(yè)嘔心瀝血，做出卓越的貢獻，連年被評為先進學(xué)校，我個人也被評為優(yōu)秀校長。

一九九五年，退休后，為了跟隨子女，我和老伴從廣西老家來到上海青浦，這里已成了我的第二故鄉(xiāng)。我熱愛綠色水鄉(xiāng)，牢記一個共產(chǎn)黨員的責(zé)任，憑著對音樂的酷愛和做過音樂老師積累下來的經(jīng)驗，組織社區(qū)老年人共同高唱革命歌曲。早些時候，家住在城東，在那里成立了青浦區(qū)第一支社區(qū)老年合唱隊，還被評為過上海市“三八”紅旗單位。隨著家庭的搬遷，2005年到了盈中社區(qū)，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和扶持下，我一個人兼盈中、慶華兩個社區(qū)合唱隊的教唱和指揮。平日里來回奔忙在兩個社區(qū)之間，感到樂此不疲。值得一提的是，這兩個隊的合唱水平得到迅速提高。在合唱比賽中，盈中隊還蟬聯(lián)冠軍，去年還有幸代表盈浦街道參加上海市民文化節(jié)合唱大賽復(fù)賽。把一個原來只具備群眾歌詠形式的隊伍打造成了一個具有初步合唱技術(shù)的音樂團隊，成為社區(qū)的一個亮點。幾年前，在“紅歌唱響一城兩翼”轟轟烈烈活動中，我還受到民樂、民欣、曲水園、青浦水務(wù)局污水廠等單位聘請，前去組織教唱，四處奔跑，忙得時間都安排不過來，恨不得能有三頭六臂。而我教唱的紅歌隊大多也演唱成功獲得好評。而在這其中，流了多少汗，操了多少心，只有自己知道。一些好心的老年朋友勸我說：“龍老師，不要太累了，年歲不饒人啊，況且你又沒有什么報酬?！甭犃诉@些，我很受感動，說實在的，在教唱過程中也遇到不少困難，有的老年人連字都不認識，更不要說音樂知識了，有時還碰上過不順心的事，也曾想過“打退堂鼓”。這時我就告誡自己：教唱看起來是一樁再平凡不過的小事，然而是我退休后再為黨做奉獻的“崗位”。我要通過教唱，用最美好的歌聲唱出心中對黨的無限熱愛，這是我退休生涯中最有意義的事，怎么能半途而廢?于是，我又振作起來，堅持下去，有時身體不好(患有高血壓四十多年)，還有腰椎間盤突出引起的腰、腿疼痛，都全然不顧，甚至是咬緊牙關(guān)上課。

我退休二十年如一日，如今已七十有余，還不打算停下來。我積極參加各種社會活動，付出艱苦的努力的同時，也獲得了豐厚的回報：如被聘為青浦區(qū)老年文體活動指導(dǎo)員;在青浦區(qū)“我能為黨再做什么”征文活動中，我的參選作品《唱響晚年奉獻之歌》榮獲一等獎;青浦區(qū)優(yōu)秀志愿者;盈浦街道十佳好市民榮譽稱號;還評為盈中社區(qū)先進個人等等。

作為一名黨員，我將永遠銘記入黨那一天，在黨旗下的承諾，努力學(xué)好黨章，學(xué)好系列講話，做一個合格的共產(chǎn)黨員。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!