找到寶寶在幼兒園坐不住的原因

媽媽去幼兒園接然然放學(xué)，順便和老師交流起來。老師說然然很聰明，學(xué)什么都快，可就是上課的時候坐不住，總愛在教室里亂跑，請媽媽回家加強教育。晚飯后，媽媽問然然，為什么要在教室里跑來跑去？然然回答說：“不知道?！眴柫税胩欤矝]弄清楚坐不住的原因。于是媽媽決定不再追究原因，而直接采取讓然然不再亂跑的行動，并與他協(xié)商后訂立了一份“口頭協(xié)議”。

這份口頭協(xié)議非常簡單，就是每周日晚上，然然從自己收藏的車模里選出5輛交給媽媽，由媽媽來保管，放在他拿不到的地方。每天晚上，媽媽會向老師詢問然然的在園情況，只要老師說他并沒有在上課時隨意走動，就可以歸還一輛車模，反之，這輛車就得在媽媽這里繼續(xù)扣押。如果一周下來，然然成功收回5輛車模，媽媽會在雙休日再帶他去買一輛新的作為獎勵。

這招很靈驗，然然果然一周表現(xiàn)良好，周日媽媽就帶著他去買了一輛大卡車。第二周，媽媽沒有再扣壓他的玩具，只是然然如果表現(xiàn)好，就依然給買“獎勵車車”。一個月后然然開始淡忘了，媽媽只能重新實施先行扣壓的方法。

寶寶坐不住

是有原因的

寶寶在幼兒園里坐不住，原因是多種多樣的。與年齡有關(guān)系，也可能是習(xí)慣沒有養(yǎng)成，媽媽不要輕易就認(rèn)為寶寶患有多動癥。

年紀(jì)較小

現(xiàn)在的小朋友，入園的時間越來越早，有的2歲半、甚至2歲就上幼兒園了。較小的寶寶專注力往往比較差，容易被其他事物分散注意力。而且，寶寶的思想與行為是同步的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)新目標(biāo)時，可能就不會考慮幼兒園的行為規(guī)范了。4歲以前的寶寶，容易興奮和沖動，常常不自覺地打擾他人；做事有頭無尾、注意力集中時間短，容易隨環(huán)境分散；行動不經(jīng)思考，往往不顧后果。不過，這些問題媽媽都不用擔(dān)心，隨著年紀(jì)的增長，會漸漸改善。

不習(xí)慣久坐

寶寶剛?cè)雸@，對幼兒園的規(guī)范沒有概念，做事就會隨心所欲。他不管老師是否在上課，想站起來就站起來，想和誰說話就走過去說幾句，看到玩具架上的玩具就會過去玩。有些插班的寶寶，更因為大聲哭鬧而影響正常上課，通常老師就安排保育員帶他們在園內(nèi)走動。這樣的日子長了，寶寶就養(yǎng)成了習(xí)慣，誤認(rèn)為上幼兒園就是在園子里玩兒，再到教室里坐著就坐不住了。

要讓寶寶了解幼兒園的規(guī)矩，講道理是沒有用的。只有在他站起來時，老師制止他，多次以后寶寶才會知道上課時不可以隨意走動了。

藐視權(quán)威

有些古靈精怪的寶寶，老師愛逗他，他也知道可以和老師開開玩笑。他們并不是坐不住，而是在上課的時候有意去招惹老師或保育員，比如伸腳去絆保育員，抱住老師的腿不讓通行等等。這些在被寵壞了的寶寶，已經(jīng)充分認(rèn)識到老師不會很嚴(yán)厲地對待他，爸媽只能寄希望于換班了。

超常寶寶也會坐不住

一些資質(zhì)超常的寶寶，接受能力比一般寶寶強很多，就算他們走來走去，可能學(xué)到的東西卻比坐著不動的寶寶還多。他們因為學(xué)得太快，覺得坐著很無聊，所以就站起來走來走去。他們不僅上課坐不住，還可能不睡午覺，甚至把小朋友都叫起來玩。如果寶寶的多動行為嚴(yán)重影響到幼兒園的正常教學(xué)，爸媽應(yīng)帶寶寶去做相關(guān)的檢查。確診寶寶到底是多動還是超常，采取治療或針對性的指導(dǎo)。

點評

扣壓心愛的玩具

沒收寶寶心愛的玩具，是最能讓寶寶加強記憶的懲罰方式之一，比打罵有效得多。寶寶的玩具被媽媽“代保管”了，他為了要早些拿回來，必然會努力達到媽媽的要求。

物質(zhì)獎勵是輔助

可以給寶寶物質(zhì)獎勵，但是只能是輔助手段。有的媽媽為了讓寶寶在幼兒園里表現(xiàn)好點，也許諾給她買玩具，結(jié)果寶寶當(dāng)面認(rèn)同，到幼兒園就會忘記了。主要原因，就是媽媽僅僅打了“獎勵牌”而沒有實施讓寶寶長記性的措施。

家長出言必踐

與寶寶定約，爸媽必須信守諾言。寶寶做到了就要實踐許諾，不能搪塞、推脫。

寶寶的記性不長久

對于三、四歲的寶寶來說，記憶力雖然強但興奮點還是很容易轉(zhuǎn)移的。當(dāng)他專注于一些事情時，考慮問題就沒有那么全面了。所以，常常會忘記自己的承諾，爸媽應(yīng)該常常提醒他。

“定協(xié)議”不適合所有寶寶

寶寶間存在個體差異，有的寶寶三歲多就能坐著十分鐘不動，有的寶寶就是坐不住，我們也不能一味地強迫他。與寶寶定協(xié)議是一種不錯的方法，可以讓寶寶學(xué)著自我約束。但是，只有具備較強自制力的寶寶，才比較容易執(zhí)行協(xié)議內(nèi)容。寶寶如果不到3歲，還沒有長效記憶，通常不容易記住協(xié)議內(nèi)容。

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解決寶寶去幼兒園坐不住的方法

寶寶不肯好好坐在餐桌前吃飯是件讓父母頭疼的事，跟在他后面亦步亦趨地喂飯，其后果：不是衣服上倒上了菜汁，就是腳底下踩到黏呼呼的米粒。還有呢，長期喂飯也會導(dǎo)致不好的習(xí)慣養(yǎng)成。原因在哪里呢？我們先來看看。

子吃飯坐不住的表現(xiàn)

1、看動畫片：大多數(shù)家庭的吃飯時間就是動畫片節(jié)目開始的時候，這種誘惑寶寶很難抵擋，他們往往吃上一口就往客廳里趕。

2、跑來跑去：孩子在幼兒園被“束縛”了一天，一回到家后就喜歡亂竄，有時只是無目的無目標(biāo)地晃悠。吃飯?任飯菜都涼了，他也不來看上一眼。

3、玩玩具：在某段時間，孩子可能對某個玩具特別著迷，例如奧特曼或是火車俠，幼兒園里不能帶去，就回家后捧著玩，吃飯時也不肯放手。

如何對付吃飯坐不住的孩子？

吃飯前

1、為孩子準(zhǔn)備一套專用餐具

兒童餐具比較適合孩子，可以帶孩子一起去購買，讓他自己選擇喜歡的餐具，以促進吃飯的興趣。

2、提早十分鐘通知孩子吃飯

若孩子玩得正高興時，突然被打斷，難免會有生氣、反抗和拒絕的心態(tài)，所以即使面對一個2歲大的孩子，也應(yīng)該事先告訴他即將要做的事，然后給予他緩沖時間，將玩具收拾干凈，準(zhǔn)備用餐。

3、讓孩子一起幫忙

為了滿足孩子的學(xué)習(xí)欲望，吃飯前媽媽可以叫孩子一起來幫忙，如整理餐桌、擺碗筷等，這樣，孩子會充滿對用餐的期待，乖乖坐下吃飯的可能性也就提高。

4、換換烹調(diào)方法

孩子吃飯坐不住的理由，不一定在于菜的味道不好，有時是因為烹調(diào)的方式讓孩子無法接受。所以不妨經(jīng)常換換烹調(diào)方式，清蒸啊、紅燒啊，讓寶寶有新鮮感。另外，大多數(shù)的孩子都喜歡色彩鮮艷的食物，若把飯菜做成灰灰的，恐怕就難吸引孩子乖乖坐著吃飯了。此外，溫度太冷或太熱的食物孩子也不會喜歡。

5、餐中多加孩子喜歡吃的東西

雖然均衡攝取各類食物，才可幫助孩子健康地發(fā)育成長，但也不可強迫孩子進食。可先以孩子喜歡吃的食物為主，再由少至多，漸漸加入其它的或新的食物，讓孩子接受各類食物，這樣可以發(fā)掘更多孩子喜歡吃的食物，只要飲食更富變化，孩子自然樂意安安穩(wěn)穩(wěn)坐下吃飯。

吃飯時

7、教會孩子用筷子

不少吃飯坐不住的孩子都是由父母喂飯的，所以孩子三歲后，父母就可以教他學(xué)用筷子，學(xué)會自己吃飯，也容易坐得住。三歲以下的孩子也要讓他學(xué)會用勺子自己吃飯，若他能自行吃光，就會有成功感，慢慢就能增加他對吃飯的興趣。雖然開始弄得滿桌飯粒，臉上身上都一塌糊涂，但是這是必須有的一個開始。

8、飯桌上別罵孩子

吃飯時氣氛要輕松點，令孩子自在。媽媽千萬別為了讓他多吃一口而想方設(shè)法，甚至大動干戈。不要總是急著問：“你還想再吃嗎?”如果寶寶說：“吃飽了?！备改妇蛣e再強求他吃了。這樣，他才能慢慢體會出吃飽了是個什么概念。不會剛吃幾口飯就往外跑。

9、讓孩子有饑餓感

孩子之所以不肯乖乖坐下吃飯，有時是因為他不餓。所以，要想辦法讓他有饑餓感。父母可以在孩子吃了幾口就跑開的時候，心平氣和地說“好了，孩子吃飽了”，然后把碗收掉，不要在乎他剩下多少。幾次下來，孩子就會知道不乖乖坐下吃飯就會餓肚子。這個方法聽著簡單，做起來卻不容易，因為父母首先要硬下心來，不能總擔(dān)心孩子餓，給他零食吃，那就適得其反了。

吃完飯

10、多表揚

當(dāng)孩子能夠很安穩(wěn)坐住吃飯時，不要忘了表揚他?；蚴秋埡蟀职謰寢尶梢耘闼嬉粫鹤鳛楠勝p，讓他產(chǎn)生關(guān)于吃飯的快樂記憶，以后對吃飯就不會排斥了。爸爸媽媽平時也要有意識地多給孩子灌輸"好好吃飯，長得更快，變得更聰明"之類的觀點

寶寶哭鬧的原因何在

寶寶3個月后，爸爸媽媽可注意到寶寶客觀上的變化。他對周圍發(fā)生的事知道得比較多了，他對每一件事都有興趣及反應(yīng)。當(dāng)然，他還會經(jīng)常哭，弄得爸爸媽媽苦惱不已。其實，弄明白寶寶哭鬧的原因就能對癥下藥了。大寶寶哭鬧可能有5個原因：

饑餓

這依然是寶寶哭鬧的一個明顯原因。第1年里，隨著他的成長，他越來越好動，而且由吃奶逐漸轉(zhuǎn)向吃飯，兩餐之間，他常常會疲乏及脾氣不好。他的生活是充滿活動的，給他點心與飲品可恢復(fù)他的精力，使他又重新興高采烈。

焦慮

7-8個月之后，焦慮是使寶寶哭鬧的一個新原因。因為到了那個時候，寶寶能感覺到與爸爸媽媽不可分離的密切關(guān)系。爸爸媽媽是他的“安全保證”，如果爸爸媽媽在他身邊，他就高興探索周圍的世界；如果爸爸媽媽離開他，他就會哭。所以，爸爸媽媽要對他要耐心，讓寶寶逐漸熟悉新的人及新的情況和環(huán)境。

疼痛

隨著寶寶活動增多，碰到、撞到其他物體，都將是他哭的常見原因。也包含了他常常因為碰撞受驚而哭，雖然沒有受傷。因此，爸爸媽媽同情地?fù)П蛘呓o一件分散注意力的玩具，往往使他很快就忘記疼痛和驚嚇。

造成的挫敗感

當(dāng)寶寶嘗試做一些他力所不及的事，或者想按照自己的方式辦事，這常常是引起沖突及寶寶哭鬧的原因，尤其是兩歲以后，爸爸媽媽有必要問自己，是不是挫傷了他的信心。過度疲勞

過渡疲勞本身表現(xiàn)為發(fā)牢騷、暴躁，最后為哭喊。到一歲時，寶寶的生活充滿著新的經(jīng)歷，使得他熱情未減，但體力已不支。寶寶需要爸爸媽媽幫助他放松到足夠的程度，睡好覺?；蛘弑г趹牙铩⒆谙ド下牴适?，安靜一段時間可起到有效的作用。

每種哭鬧的原因都有相應(yīng)的解決辦法，爸爸媽媽可以自己嘗試著去解決，如果是餓了，自然要喂東西給寶寶吃。如果寶寶氣到大發(fā)脾氣，大哭大鬧，爸爸媽媽不要對他喊叫，也不要試圖與他講道理或者事后懲罰他。分散注意力是最好的解決方法：開始一個新游戲或給一個新玩具，他很快就忘記流淚的事。最好是完全不把這次發(fā)脾氣當(dāng)一回事，發(fā)作過后，該做什么就做什么。

寶寶不肯叫人原因在于依賴心理

導(dǎo)讀：孩子的模仿力是很強的，身邊人的行為，尤其是父母對孩子的影響是巨大的。假如父母本身極少跟朋友來往，孩子怎么能體會到朋友的重要性呢？要想孩子性格開朗，家長和別人的交往也要多些。

“寒假期間，帶著讀初中的孩子走親訪友，本想讓他鍛煉一下交往能力。但家里來了客人，讓他說句”阿姨好“，他都不肯張口。”2月1日，家住常青花園的鄧女士反映：孩子“認(rèn)生”的表現(xiàn)讓她感到尷尬，更擔(dān)心他以后不會與人交往，該怎么辦？

在采訪中，記者了解到，在春節(jié)拜年這樣的社交活動中，許多孩子十分“認(rèn)生”。

對于做客、迎客，他們往往選擇回避，而家長對孩子的表現(xiàn)則顯得有些無奈?！捌鋵?，善于交往的家長，孩子的交際能力多半不會太差。”昨日，單洞新村小學(xué)校長劉勝介紹，他認(rèn)識一些家長，不善于與人交流，出來散步也不理其他人。與大人一樣，家里的小孩跟別人的小孩也幾乎沒有什么交往，出來總是自己玩，比較內(nèi)向。

劉勝認(rèn)為，孩子的模仿力是很強的，身邊人的行為，尤其是父母對孩子的影響是巨大的。假如父母本身極少跟朋友來往，孩子怎么能體會到朋友的重要性呢？要想孩子性格開朗，家長和別人的交往也要多些。

“拜年時，有一些家長”代勞“，讓孩子缺乏鍛煉機會?！弊蛉?，黃陂街小學(xué)副校長王紅說，春節(jié)期間，家長帶孩子出門時，遇到熟人或親戚，家長往往會搶先一步催促孩子：“這是劉叔叔，問劉叔叔好”。這種情形多了，小孩會感到難堪并產(chǎn)生依賴心理，認(rèn)為一切都有大人來安排，自己只是按家長的要求來做，當(dāng)然就無需思考。

“家長應(yīng)注意避免這種”代勞“方式，向熟人或親戚問好，最好都讓孩子自己去做?！蓖跫t建議：春節(jié)拜年時，還要注意關(guān)照一下孩子的情緒，可以聊與他有關(guān)的話題，也可以讓他發(fā)表一下自己的看法，孩子才不會覺得無聊。此外，也可以讓孩子展示一下他平時的學(xué)習(xí)成果，比如唱唱歌、講講故事等。這樣，孩子才能體會到與人交往的樂趣。

不同階段寶寶發(fā)脾氣的原因

不同階段寶寶發(fā)脾氣的原因

寶寶發(fā)脾氣媽媽該怎么辦？事實上，不同年齡寶寶發(fā)脾氣的原因是不同的。媽媽首先應(yīng)該知道寶寶什么會發(fā)脾氣，才能正確處理。另外，還可以及早預(yù)防寶寶發(fā)脾氣。

寶寶為什么會發(fā)脾氣

1.父母放縱的結(jié)果

現(xiàn)在許多家庭是一家一個寶，孩子是家中的小皇帝或小公主。所以造成了只要是寶寶要求的，父母往往會盡量去滿足的局面。正是家長的這種放縱，孩子養(yǎng)成了任性的毛病。假使某次孩子的需求沒被滿足，他就會不高興地發(fā)脾氣。這時家長如果只一味地妥協(xié)，孩子嘗到發(fā)脾氣的甜頭，以后遇到相同情況就會用發(fā)脾氣來達到自己的目的。

2.缺乏安全感

人除了最基本的生理需求外，還有對于安全的需求。對于年幼的寶寶來說，如果被家長忽視了，這會讓他們很沒有安全感，他們會不安甚至感到恐懼，他們?nèi)滩蛔“l(fā)脾氣以此來發(fā)泄心中的負(fù)面情緒。

3.被挫折所困

寶寶有著天生的求知欲，從出生就開始不斷地學(xué)習(xí)。這一過程中寶寶難免會出錯，他們也會感到焦慮、羞辱，積聚到一定程度就以憤怒的形式爆發(fā)出來。

4.沒得到應(yīng)有的尊重

寶寶慢慢長大了，凡事逐漸有了自己的小想法，他們喜歡去表達這些想法。家長如果在孩子講述時沒有給予他們足夠的尊重，這可是會讓他們很火大的。

5.身體不適的另一種表達

孩子年齡還小，有時不知道如何去表達身體的不舒適，也許有時他們自己也沒有意識到自己生病了。這時他們往往控制不了自己的情緒，而是直接用發(fā)脾氣來表達。

6.父母錯誤的示范

寶寶可是很有求知欲的，他們從模仿開始學(xué)習(xí)，由身邊的一切學(xué)起。孩子人生的第一個老師就是父母，所以他們喜歡先模仿父母的言行舉止。如果說家長是火爆脾氣，經(jīng)常在孩子的面前動怒發(fā)火，孩子也會跟著學(xué)起來。

7.不合理的飲食結(jié)構(gòu)

據(jù)相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，壞脾氣是吃出來的。如果孩子偏食，比如特別喜歡甜食、肉類，他們體內(nèi)會積蓄過多的酸類代謝物，血液中的茶酚胺也會升高。這些改變會影響孩子的情緒，會使孩子脾氣暴躁、不穩(wěn)定。

8.先天氣質(zhì)的影響

寶寶先天氣質(zhì)不同，行為反應(yīng)方式也不一樣，主要受遺傳因素的影響。其中有一種膽汁質(zhì)氣質(zhì)，它的典型特點是情感外?、脾氣暴躁。

寶寶發(fā)脾氣的表現(xiàn)

有些寶寶人小脾氣可不小，發(fā)起火來不依不饒，弄得家長很頭大。

1.常見的表現(xiàn)是哭鬧不休，或許還伴隨尖叫，在房間里上躥下跳。家長怎么勸都不停下來，如果不答應(yīng)其要求可能鬧得越兇。

2.有的寶寶邊哭邊動手摔東西，看到旁邊的東西不管不顧直接拿起來就摔，因此造成不少損失。家長如果沒注意保護好寶寶，很可能寶寶還會受傷。

3.部分寶寶喜歡用武力來發(fā)泄情緒，發(fā)起脾氣來喜歡動手打人。他們會打身邊的人，被阻止后可能打自己，家長看到這樣的情景很是心疼。

不同階段寶寶發(fā)脾氣的原因

雖然說好多寶寶都有些小脾氣，但不同階段的寶寶發(fā)脾氣的原因是不一樣。家長想要正確處理這種情況，必須先知道寶寶為什么發(fā)脾氣，之后才能對癥下藥。

1.探索期

（1）因為每個寶寶的生長發(fā)育情況不同，這一時期的具體時間不確定，一般在1歲前寶寶開始長脾氣。

（2）這個時期的寶寶活潑好動，對這個世界充滿好奇，總是迫不及待進行他們的探索之旅。無論什么事，寶寶總想去嘗試寶寶。如果家長阻止他們的行動，他們會很不開心。

（3）寶寶正在學(xué)習(xí)認(rèn)識自己的情感，不知道怎么去表達自己的意愿。

（4）他們還沒有對錯的觀念，不知道那些事不能做，如果做不了就會通過哭鬧來表達。

2.反抗期

（1）寶寶在2歲左右會迎來他的首個反抗期，俗稱麻煩的兩歲。到了三歲時孩子會越來越有自己的主見。這時孩子常見的表現(xiàn)是不愿意再乖乖聽話，經(jīng)常會反駁家長的決定。

（2）寶寶知道了有的事情不能做，如果做錯事會受到懲罰。

（3）他們的求知欲依舊很強，有了自己的行動力，如果被家長限制的話，寶寶會很惱火。

（4）這個時期的寶寶要學(xué)習(xí)各種技能，比以后任何一個時段都要多。他們逐漸懂事了，想要去掌控自己的事。如果這些要求沒有得到滿足，他們有很強的挫敗感。

3.懵懂期

（1）寶寶的反抗期過去之后會變得乖巧起來。

（2）這個時候?qū)殞毭靼鬃约旱男枨?，也可以比較清楚地表達出自己的想法。

（3）孩子有了簡單的換位思考能力，開始顧及別人的感受。

（4）他們慢慢了解了這是一個有規(guī)則的世界，他們有了懵懂的道德意識，并以此為依據(jù)按照父母的要求做事。

（5）孩子已經(jīng)能夠處理好自己的情緒，可以控制自己的壞脾氣，相比以前很少發(fā)脾氣了。

寶寶發(fā)脾氣媽媽該怎么辦

對于探索期的寶寶可以這么做：

（1）首先家長做一個正確的示范，要教會寶寶什么事情可以做。但父母在教育孩子時不能過于強求孩子，對孩子的期望應(yīng)該符合孩子年齡的特點。只有父母以身作則了，寶寶才不會做錯事。

（2）幫助寶寶控制自己的情緒，以合理的方式發(fā)泄出來。父母應(yīng)該做好準(zhǔn)備工作，將家里危險的東西收好，防止孩子意外受傷。

（3）及時轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，讓他忘記自己正在發(fā)脾氣。父母一定要有足夠的耐心來哄寶寶，在他即將發(fā)脾氣前用其他事物來吸引其注意力。

（4）向孩子解釋做某些事的后果，而不是簡單地說“不”，讓他們知道做錯事的后果。

對于反抗期的寶寶可以這么做：

（1）冷處理孩子的怒氣，等到他的情緒穩(wěn)定下來再決定怎么做，該教育教育，該處罰處罰，不輕易妥協(xié)。

（2）仔細(xì)觀察孩子情緒的細(xì)微變化，在孩子心里很受傷時及時安慰他們，而在他們做了正確的事實，父母應(yīng)該毫不吝嗇地表揚。

（3）在家里營造一種民主愉快的氛圍，和孩子們成為朋友，給予孩子適當(dāng)?shù)淖鹬睾屠斫狻．?dāng)出現(xiàn)問題時，家長應(yīng)和孩子進行及時地溝通。

對于懵懂期的寶寶可以這么做：

（1）放手讓孩子去做一些他主動要求的事，他們很樂意幫忙。不要總是拒絕孩子，這會打擊他們做事的積極性，事后再和孩子分析事情的對錯。

（2）制定實施合理的行為管理計劃，讓孩子自愿去遵循這些規(guī)則。

（3）限制孩子處理壞脾氣的時間，這樣他會更好地學(xué)會如何控制自己的情緒。

如何及早預(yù)防寶寶發(fā)脾氣

與其束手以待，不如主動出擊。家長們可以在之前做好預(yù)防工作，讓寶寶沒有機會發(fā)脾氣。

1.避免引發(fā)孩子的火氣，盡量避免臨時改變早已安排好的活動計劃。如果安排有變化，給孩子預(yù)留一個5分鐘左右的緩沖期，并幫助孩子做好身體、心理的調(diào)適。

2.確保孩子基本的心理需求得到滿足，讓孩子吃得飽睡得香。這樣他們的情緒會比較平穩(wěn)，足以來抵制小小的零食誘惑。

3.大方對待孩子的小胡鬧，只要無傷大雅都沒有多少關(guān)系。讓孩子再花10分鐘看完喜愛的動畫片，這可能比聽他哭鬧不止要使人愉快。

4.家長應(yīng)該學(xué)會傾聽，教會孩子以合理的方式表達自己的想法，其中最簡單的方法就是聽孩子講述。

5.根據(jù)寶寶的年齡及時調(diào)整孩子飲食，讓膳食結(jié)構(gòu)更合理，糾正他們不良的飲食習(xí)慣。

6.在孩子遭受挫折時，引導(dǎo)孩子試著用語言來表達他們的感受，他會忘了發(fā)脾氣這回事。

7.在孩子表現(xiàn)很好時，多多夸獎一下他吧。比如某次他雖然很生氣，但忍住沒哭，可以稱贊他：你好棒，媽媽為你驕傲。

8.4歲是一個警戒線，如果寶寶的壞脾氣一直沒有收斂，甚至還出現(xiàn)越發(fā)嚴(yán)重的趨勢，家長應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院做檢查了。

處理寶寶發(fā)脾氣的注意事項

1.在寶寶發(fā)脾氣時，父母應(yīng)注意孩子的舉動，防止孩子傷到自己。

2.家長一定要避免在公共場合批評寶寶，否則容易使孩子產(chǎn)生逆反心理。

3.寶寶發(fā)完脾氣后，家長應(yīng)幫助孩子一起分析問題，他自己是不知道要反思的。

4.不輕易妥協(xié)，否則孩子以后會為所欲為。