初生寶寶具有的“火眼金睛”

導讀：嬰兒的判斷力超乎我們的想象，他們的神經(jīng)能感受到許多成人無法察覺的東西。半歲大的嬰兒能區(qū)分2張猴子臉的不同點，而成人則無法看出來。

長期以來，人們一直認為嬰兒不懂事。但科學家發(fā)現(xiàn)，其實嬰兒對成年人行為的判斷力超乎尋常，他們對成年人的惡劣行為也深惡痛絕。

能區(qū)分好人和壞人

美國耶魯大學專家們?yōu)榱擞∽C嬰兒的“知人之明”，向兩組分別為6個月和10個月大的嬰兒演示一個“木偶表演”，他們用3個不同形狀的木偶扮演3個角色：試圖登山的“攀登者”、代表“好人”的“幫助者”和代表“壞人”的“阻礙者”。“幫助者”協(xié)助“攀登者”爬上山，而“阻礙者”則將“攀登者”推下山。

隨后，研究人員將“幫助者”和“阻礙者”的木偶放在一起，讓嬰兒挑選，結果16名10個月大的寶寶中，有14個更喜歡“幫助者”，12名6個月大的寶寶選擇的則全是“好人”。這表明嬰兒們對“樂于助人”的“幫助者”更有好感。

能判斷成人表情

嬰兒的判斷力超乎我們的想象，他們的神經(jīng)能感受到許多成人無法察覺的東西。半歲大的嬰兒能區(qū)分2張猴子臉的不同點，而成人則無法看出來。

多年來對嬰兒的研究還表明，嬰兒能夠判斷成人的臉部表情。將畢加索畫像里的眼睛和鼻子交換位置后放到嬰兒面前，嬰兒會把臉轉過去，但如果把真實的畢加索畫像放到他面前時，他馬上就被迷住了。

一出生就有同情心

嬰兒還有著復雜的情感，他們也會妒忌和富有同情感。n4507.cn

美國得克薩斯科技大學助理教授哈特為了解嬰兒的思維方式，將半歲大的女孩維多麗亞和母親切麗請到實驗室。哈特將一個和維多麗亞差不多大的布娃娃交給切麗，讓她“寵愛”這個“嬰兒”。看到自己“失寵”，維多麗亞先是沖著母親笑，發(fā)現(xiàn)母親不理她之后，她開始拿腳踢椅子，切麗還是不看她，維多麗亞這時忽然大哭起來，表現(xiàn)出了強烈的嫉妒心理。

此外，嬰兒從出生就富有同情心，能與其他人的情緒形成共鳴。美國紐約大學心理學教授霍夫曼將一個嬰兒放在另一個正在哭泣的小寶寶旁邊，兩人都會大哭起來。但到半歲時，他們通常就不會跟著別人哭了，反而會沖著哭泣的小伙伴做鬼臉。

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寶寶玩具陪睡可行嗎？

導讀：為了培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣和保護孩子視力，家長還是要慎重對待這一環(huán)節(jié)，不能讓玩具陪睡養(yǎng)成習慣。

孩子對自己心愛的玩具，常會自個兒喋喋不休地說著，忙個不停地擺弄著，吃飯時看著，外出時帶著，睡覺時也要陪著。的確，玩具是孩子的天使，能給孩子無限歡樂。

據(jù)了解，不少家長睡覺時讓孩子帶著玩具睡，說是電影、電視里都這樣的。其實，這種做法不宜仿效和提倡。原因有三：

首先，睡覺時玩具置于身旁，孩子玩著玩著，時間短則十幾分鐘，長則個把小時，甚至更長。這不利于培養(yǎng)孩子按時入睡、自然入睡的好習慣。

其次，布制玩具和長絨毛玩具，如布娃娃、長毛狗之類，容易臟，孩子睡覺時置于身邊不衛(wèi)生；金屬玩具、硬塑玩具，如槍、變形金剛等，棱角堅，質(zhì)地硬，放孩子身邊也不安全。

第三，臥室即使開著燈，光線一般都比較暗。孩子睡在床上，邊玩邊睡，眼與玩具的距離較近，通常不到20厘米，眼睛需要緊張調(diào)節(jié)，眼肌容易疲勞，眼內(nèi)壓力增高，眼軸容易伸長，不利于保護孩子視力。

為了培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣和保護孩子視力，家長還是要慎重對待這一環(huán)節(jié)，不能讓玩具陪睡養(yǎng)成習慣。

通過眼神來了解寶寶的心思

導讀：都說眼睛是心靈的窗口，看看寶寶的心里都想著啥？孩子雙目凝視，緊緊盯著一樣東西或人，這時孩子在聚精會神地追根究底，父母不宜輕易打擾。最好順著孩子的視線，找到他所注視的事物也探個究竟，以備孩子發(fā)問，并可引導孩子，使他獲得更多知識。

寶寶語言不完善的時候，家長們總是通過不停的猜測，來滿足寶寶的要求，其實通過小寶貝的眼神，家長們也能掌握寶寶的小心思哦。

都說眼睛是心靈的窗口，看看寶寶的心里都想著啥？孩子雙目凝視，緊緊盯著一樣東西或人，這時孩子在聚精會神地追根究底，父母不宜輕易打擾。最好順著孩子的視線，找到他所注視的事物也探個究竟，以備孩子發(fā)問，并可引導孩子，使他獲得更多知識。

★孩子眼睛發(fā)亮，出現(xiàn)興奮的光芒，說明孩子明白了道理，找到了答案。

這時，不管孩子的答案正確與否，父母應夸獎他，然后給予講解。

★孩子目光遲鈍，左顧右盼，是孩子拿不定主意的時候。

父母要鼓勵孩子說出自己的想法，和孩子一起就事情的可能性與合理性做出做還是不做的決定。

★孩子低著頭，眼睛躲閃著，不敢和父母目光相對，那一定是孩子覺得自己犯了錯誤，怕受批評。

父母可以先等一等，看孩子能不能自己承認錯誤；如果孩子不說，父母可追逐著孩子的目光，用微笑和探詢的表情鼓勵孩子說出真相。孩子承認錯誤后，父母要肯定他的勇氣，相信他能改正，并告訴他仍然愛他。

★孩子怒目而視，說明孩子認為父母處理某事不公平，他很不滿意。

此時，父母不可壓制孩子，應該反思究竟，給孩子申辯的機會，以理服人。

★孩子目光輕松，眉飛色舞，說明孩子高興。

有關藍鯨眼睛心得

居安思危，思則有備，有備無患。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？經(jīng)過收集，小編整理了有關藍鯨眼睛心得，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

藍鯨眼睛心得 篇1

《藍鯨的眼睛》這是一本令人憂傷而感動的童話。故事中有個女孩雙眼患病無法醫(yī)治，爺爺說：“ 到海邊去聽聽海浪聲吧。以后聽到海浪聲就看到大海了。 ”有個愛慕女孩的年輕人，為了女孩的眼睛，他刺瞎了藍鯨的眼睛。女孩的眼睛慢慢的好了。藍鯨生氣了，給村民帶來了滅頂之災。年輕人為了補救把自己殺了。藍鯨不再造災了，它把眼睛送給女孩。從此大家就安心的過日子。

故事告訴了我們藍鯨最愛自己的眼睛了。作者寫的語句很真誠，讓我感動到仿佛我就是這藍鯨。每當它開心時我也隨之開心。每當它沉默灰暗時，我就進入了灰暗。當藍鯨的眼睛被年輕人刺瞎時，我的心好像碎了，淚水如泉水一樣涌了出來。藍鯨愛自己的眼睛，似乎沒有什么比眼睛更加重要了。

我認為人與動物要成為伙伴，不要像童話中年輕人那樣為了心愛的女孩把藍鯨的眼睛刺瞎，這是不對的。我給大家講個故事，從前有個盲人他拿著一根有光的蠟燭，問問這是為什么？因為他給別人照著光別人看見了盲人就不會撞到他了。所以在人們方便照亮別人同時也幫助了自己。不能像年輕人一樣為自己而去傷害他人。

當這個年輕人知道錯時，他用手中的小刀一下刺進了自己的胸中。藍鯨已經(jīng)原諒他為什么還這樣做呢？因為他知道自己做了不可原諒的事。這讓我明白了，人與誰都要成為朋友，因為我們?nèi)鬯麄?，他們也會愛我們，不管是誰一定會有他善良的一面。

生活中我們每天都要用去好多好多的紙，這是對大樹的破壞。全球多少人呀，每天都要用去多少的樹呢？如果沒有樹，地球就會變成一顆沙漠球。人們應該每年種很多樹，再有計劃伐樹，一定要節(jié)約。有的人沒種好樹就亂伐樹林。所以讓我們在做事時不能只想自己，要考慮他人。大家一起來愛護這個美麗的地球吧！不能像年輕人一樣知道錯時后悔就來不及了，地球已變成了沙漠球。

藍鯨眼睛心得 篇2

讀了《藍鯨的眼睛》這本書，我內(nèi)心百感交集。

“橙色的月亮偶爾拂過絲絲云縷，寧靜而端莊……”這是《藍鯨的眼睛》一文的開頭。故事就發(fā)生在這個美麗的夜晚：有一個小女孩快要失明了，據(jù)說只要擁有藍鯨的眼睛，就能見到光明。一個年輕人也想得到神奇的藍鯨眼睛，所以駕著船，來到海面上，他用鉤矛攻擊藍鯨，勾出的眼睛飄到了海邊小女孩的面前。從此小女孩的眼睛亮了起來。憤怒的藍鯨尋找人類報復，把漁船拍碎了。小女孩的爺爺把藍鯨的眼睛埋了起來，只有這樣做藍鯨才會死去。但善良的女孩不忍心傷害藍鯨，她就把藍鯨的眼睛還給了它。藍鯨被小女孩的一舉一動感動了，最后將它自己的眼睛給了小女孩。它的靈魂升了天，它將美好的眼睛留給了小女孩。那個勇敢而冒失的年輕人為了可以得到藍鯨的原諒，膩補自己的過錯，將他的熱血和生命洗凈藍鯨眼睛的憤怒，洗凈了他內(nèi)心的邪惡。

這個故事優(yōu)美感人，把我深深地吸引和感動了。文中的那個女孩純潔，善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍鯨。讀完故事，我眼前仿佛出現(xiàn)那雙美麗的大眼睛。那雙眼睛，比天上的月亮皎潔；比地上的螢火蟲明亮；比水中的魚兒快活；比樹枝上的小鳥開愛。

讓我感動的不僅僅是藍鯨的眼睛，一雙眼睛中折射出來的善良，我感動于小女孩愛藍鯨的善良，感動于藍鯨給予她人的善良，感動于年輕人最后悔改之心的善良。我擁有一雙美麗的眼睛，我更愿意做一個善良的人，把溫暖與愛心給予別人。作為一名大隊學生干部，為了回報老師同學，我對待學習踏實認真，一絲不茍，各科一直很優(yōu)異，連年被評為三好學生。除了學習之外，在日常生活中我也一直默默地為同學服務著，班級里有什么苦事累事，我都一馬當先。有一次，一個同學因為消化不良，嘔吐了。當時老師不在，其他同學都捏著鼻子躲得遠遠的。我看她那么難受，就主動將她吐出來的臟東西掃掉、拖干凈。一些同學被我的行為感染了，也紛紛拿起拖把干起來。我愿意像《藍鯨的眼睛》中的小女孩那樣，用自己的善良感動著別人。

眼睛是心靈的窗戶。只有擁有一顆純潔，善良的心靈，我們的眼睛都會像藍鯨那樣清澈，美麗！

藍鯨眼睛心得 篇3

“月兒昏昏，星兒朦朧”，我的心兒悠悠，飄散于無邊的海水……

不可冒犯的神靈——藍鯨，失去了星空般璀璨靈逸的深藍眼睛，憤怒地報復漁民，年輕人以鮮紅的血撫慰了痛苦不堪的藍鯨。漁民想要殺死它，女孩放棄重見光明，拯救了奄奄一息的藍鯨。藍鯨的眼睛洗去污濁，靈魂升上了天空。

年輕人雖魯莽冒失，為使女孩重獲光明，不惜冒犯神靈。他更是無所畏懼、敢作敢當，在緊要關頭之下并無一走了之，而是將鋒利的匕首插進胸膛，用血海洗刷犯下的過錯。

那雙患病的晶瑩瞳仁，代表了女孩的真誠善良。她與藍鯨亦敵亦友，卻日日夜夜守護藍鯨的眼睛，不顧安危地救了它。異常憤怒的藍鯨原諒了年輕人犯下的過錯，被女孩的真誠感動，它不僅有龐大的身體，更有汪洋般寬廣的胸懷！

踏往光明的路上，總會給別人帶來黑暗。生活中大大小小的過錯不可避免，面對這些過錯你是否再三逃避？他人的無意之舉，你是否懷恨在心、永不諒解？你是否無一顆純粹的真誠善良的心，虛假地交往？如果是的，我們可能錯了……

“真”與“善”包容了大大小小的過錯，使世界充滿愛！

藍鯨眼睛心得 篇4

我看完了《藍鯨的眼睛》這本書。本書的作者是冰波。這本書是由一個個精美的故事組成的。這本書非常好看，有：《藍鯨的眼睛》、《三個兄弟鼠》、《阿笨貓》……我最喜歡的還是要數(shù)長頭發(fā)獅子。

讀了《長頭發(fā)獅子》這篇文章，我為長頭發(fā)小獅子那堅持不懈的勇氣所震撼！

長發(fā)小獅子的爸爸——獅大王認為金色的頭發(fā)，是我的驕傲，我希望這個優(yōu)秀的特點，能夠一代一代地傳下去。獅王后懷上了寶寶之后，獅大王讓獅王后成天去看他的相冊，讓她去吃細細長長的豆芽，還讓她吃用生發(fā)油和護發(fā)素拌在一起的玉米穗。幾個月過去了，獅王后剩下了一個怪物，獅寶寶渾身長著長長的頭發(fā)，讓人們以為他是一堆干草！為了讓大家相信自己是一頭好獅子，長頭發(fā)小獅子用自己的頭發(fā)去幫助了森林里的小動物們。

長頭發(fā)小獅子用頭發(fā)幫小豬蓋草房，用頭發(fā)幫松鼠種蘑菇，用頭發(fā)寫字，在寒冷的冬天用頭發(fā)幫大家做毛衣，還挨家挨戶地把毛衣送到所有動物的家里，讓大家相信他是一頭好獅子。

最后長頭發(fā)小獅子成為了所有動物公認的森林大王。

通過這篇故事，我懂得了：

一、無論做什么事，只要有耐心、有信心，一步困難，就一定能成功！

二、只要樂于助人，就可以獲得大家的尊重和信賴！

藍鯨眼睛心得 篇5

暑假里，我讀了《藍鯨的眼睛》這本書，這本書講了許多小故事，讓我印象最深刻的就是《阿笨貓》這個故事，在這個故事里，又講了許多關于阿笨貓的小故事，我最喜歡的就是“烏龜與氣球”的故事，這個故事講了阿笨貓去集市上，看到了熊大媽正在賣氫氣球，他非常想要，但是他卻沒有錢，他就向小烏龜要錢，但是卻要來了個銅紐扣，自己也沒看，就直接交給了熊大媽，被熊大媽要了回來。讓小烏龜拿了三個氣球，但是被氣球帶上了天。阿笨貓為了報復小烏龜，用彈弓把小烏龜?shù)臍馇虼蚱?，小烏龜?shù)袅讼聛恚迷诎⒈控埖念^上落了下來，把阿笨貓砸暈了。小烏龜為了給阿笨貓報恩，就給了阿笨貓兩個硬幣。但是等阿笨貓高高興興去買氣球的時候，氣球卻沒了，阿笨貓很掃興，就把兩個氣球扔了，又讓小烏龜給撿去了。

這個故事情節(jié)有趣，非常好笑，讓我看完以后笑的肚子痛，這本書非常適合小學生看。

寶寶語言能力培養(yǎng)的黃金期

2-3歲是孩子語言能力突飛猛進的黃金時期，爸爸媽媽們千萬別忽略了給小寶寶的語言環(huán)境，這也是幫助他們打開絢麗多彩的語言寶庫的金鑰匙。

我的兒子奇奇過2歲生日的時候，還基本上不怎么會說話，只懂得少量的詞和一個簡單的句子：……走，他會用這個句子來描述所有他看到的并且能說出來的東西，例如：花……走！貓……走！看著別的和奇奇一般大的孩子，已經(jīng)可以說很多完整的句子，甚至能背簡單的兒歌的時候，我的心里有些不是滋味。不過，我提醒自己，過一段時間，奇奇就好了，不過是時間早晚的問題，不用太焦慮。因此，每當奇奇用他的句型說出一句話的時候，我還是會鼓勵他，表揚他有進步。我努力地不讓自己去想為什么我的奇奇不能像別的孩子那樣，能說很多句話了呢？幾個月過去了，奇奇的詞匯量并沒有增加多少，我周圍的鄰居和朋友也開始催促我?guī)Ш⒆尤メt(yī)院看看。

和醫(yī)生面對面的時候，我多么希望她能告訴我說奇奇沒有問題，但是結果卻讓我很沮喪，醫(yī)生建議我立刻對奇奇進行相關的語言訓練，她還告訴我對于一些語言發(fā)育遲緩的孩子來說，沒有任何敲門或是捷徑，提高他們語言能力最好的辦法就是不斷地讓他們聽，這也就意味著需要有人不斷地和他說話，讓他每天的生活里都充滿了詞匯。早上一睜開眼，就讓他聽到：“天亮了，寶寶起床了。”“媽媽給寶寶穿衣服。”“媽媽喂寶寶吃飯?！薄?，醫(yī)生還告訴我一個好消息，就是如果堅持這樣做，奇奇的現(xiàn)狀慢慢地應該會有很大的改善。

從那時起，我就開始關注起和孩子語言發(fā)育相關的各種信息，包括雜志、書、電視節(jié)目和講座等等。很偶然的一個機會，我發(fā)現(xiàn)了一本書，名為《每個媽媽都應該知道的：孩子的聽說讀寫問題》（ChildhoodSpeech，LanguageandListeningProblem：WhatEveryParentShouldKnow）。這本書中提到：對于大多數(shù)孩子來說，語言能力的突飛猛進和詞匯量的爆炸時期應該在2歲左右，甚至還會更早一些。而2歲之前這個階段，是孩子從外界環(huán)境中獲取信息的時期。到了2歲左右，他們已經(jīng)做好了積極地準備，“他們的大腦、肌肉都已經(jīng)發(fā)育成熟，他們開始有了表達的欲望，并且開始嘗試著用語言來發(fā)表自己的意見了。”

不必介意孩子使用手語

書中還提到：如果沒有外界的幫助，一個語言能力發(fā)育不良的孩子會通過越來越頻繁地發(fā)脾氣，和一些毫無意義的舉動來表達自己的挫敗感。這時，找到適當?shù)睾秃⒆咏涣鞯姆绞骄褪侵陵P重要的了。盡管有人不贊成讓孩子使用手語，但是還是有很多專家認為手語也許是一個不錯的橋梁，可以幫助孩子從單一的詞匯過渡到完整句子的表達。書中指出：“如果你的孩子模仿用杯子喝水，并且用這樣的舉動向你表達他想喝水的意愿，這表明他已經(jīng)開始知道：如果他提出要求，就會得到滿足?！?/p>

排除聽力障礙

一般情況下，如果一個2歲的孩子經(jīng)常使用的詞匯還不到20個，并且不會綜合使用，你就應該帶孩子到兒童醫(yī)院去測評一下。

首先應該排除的是孩子是否存在聽力障礙。如果只是感冒或者耳道感染后，造成液體滯留在中耳，使聽力受阻的話，問題相對就簡單多了。如果測試發(fā)現(xiàn)孩子存在一系列的聽力和表達問題時，就需要特殊的治療了。

查找其他原因

但是，如果醫(yī)生認為有些孩子只是比同齡人發(fā)育得慢一些時，也許會讓你多等上半年或1年，然后，再看是否需要干預治療。這時，你在家里需要做的就是盡可能地給孩子創(chuàng)造有利于語言發(fā)展的環(huán)境。另外，這里有一些很常見的、導致孩子語言能力發(fā)育遲緩的原因，你可以通過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)并且?guī)椭⒆涌朔鼈?。如果你的孩子出現(xiàn)以下癥狀，應該針對嘴唇和口腔肌肉進行相應的訓練，使他們強壯起來：

*偏愛糊糊狀的食物

*吃東西的時候總是有湯湯水水流出來

*平時總愛流口水

*經(jīng)常用嘴呼吸

如何加強口腔肌肉的力量？

*吹氣：吹泡泡最有趣的吹氣訓練了。你也可以找一些彩色的羽毛，和孩子在地板上，通過吹氣，讓它們在空中飛舞。另外，一些能夠發(fā)聲的玩具和樂器也是很好的選擇，例如哨子、笛子、口琴等。

*使用吸管：教孩子把嘴唇的力量集中在距離吸管頭部半英寸左右的位置上，鼓勵他盡可能地多用力。

*吸面條：經(jīng)常給孩子做一些意大利面條或者是手搟面，盡可以讓孩子用手抓著吃，然后用嘴把面條吸進去。

口腔肌肉協(xié)調(diào)性的訓練

有時候，孩子的口腔肌肉發(fā)育的很好，但是協(xié)調(diào)性不夠。孩子不知該如何很好地配合使用它們，這時我們也可以進行一些相應的訓練：

*發(fā)音：這種訓練并不一定要很枯燥，可以選擇一些孩子喜歡的歌，教他一起唱，或者背誦有趣的兒歌或是古詩。

這些都可以幫助孩子練習發(fā)音。

*聲音游戲：模仿動物的叫聲是一個很有趣的辦法，而且在不知不覺中讓孩子愿意練習一些很難發(fā)出的音。例如，如果孩子發(fā)不好輔音“s”，你可以讓他模仿蛇的聲音“咝、咝”。如果發(fā)不好輔音“P”，你可以在每天帶他出去玩的時候，告訴他“跑、跑”。

提醒：在你有意識發(fā)這些音的時候，一定要保持和孩子同樣的高度，讓他能夠看到你的唇型。但是，千萬不要總是去糾正孩子，你所要做的就是讓孩子努力地和你交流，一開始的時候即便不是百分之百的準確也沒有關系。

在外面，盡量用簡短的語言

有時，在背景很喧鬧的情況下，孩子干脆就不聽你在說什么，這時你所說的話要盡可能的簡短，讓孩子把注意力集中在你的聲音上。

講故事的竅門

平時，多給孩子讀書、講故事，最好是選擇那些他熟悉的故事或者是童話。當你讀書時，可以故意拉下兩個詞，留給孩子去補充。等到孩子能夠很好地完成這項“填空”的任務時，你就有意識地在讀書的時候改變一些詞，既可以讓孩子把注意力集中在這些新的詞匯上，也能保持他的興趣。

不正常的情況

如果是2-3歲的孩子，出現(xiàn)下面的一些癥狀，家長就應該多留意了：

*即使很簡單的詞語搭配也不會用

*大多數(shù)時候你都聽不懂孩子在說什么

*無法和其他的小朋友交流和玩耍

*聽不懂別人的問題或者做很簡單的回答

*認不出或者叫不上常見的東西的名字

兒童專家的提醒：有些爸爸媽媽在發(fā)現(xiàn)問題以后，總是抱著再看看的態(tài)度，擔心過早地尋求幫助會給孩子的心理造成影響，但是他們并沒有意識到拖延就診的害處。及早發(fā)現(xiàn)問題，才能及早治療，而且恢復的效果也會更好。