超強總結！孩子每個階段英語學習的重點！

孩子在不同階段英語學習的重點不同，我們把4-18歲分為五個階段，并對五個階段英語學習的重點進行概括總結。只要把握好這些階段的關鍵點，孩子的英語成長將沒有懸念。

(一)啟蒙階段

學齡：學齡前

重點培養(yǎng)孩子對英語的興趣，看重輸入，不要過分追求輸出。只要保證輸入的持續(xù)性和正確性，孩子的英語成長是早晚的事。

在這個階段，我們更強調孩子的興趣培養(yǎng)，將英語融入孩子的生活當中去。孩子輸出時，注意確保語音語調的正確性即可。

(二)成長階段

學齡：小學基礎階段

重點在聽說，掌握自然拼讀。這個階段要讓孩子開口說英語，而且要進入一個標準的課程體系進行學習，并保持相對隱定。

(三)攻堅階段

學齡：小學高年級階段

重點在讀寫。進入讀寫階段，孩子會有不適應的情況出現，例如感到詞匯量不足，語法知識不夠，但是只要邁過這個坎，孩子的英語就能夠上到一個新臺階。

(四)強化階段

學齡：初中

重點在適應轉變，從通用英語到學術英語的轉變。學術英語，包括對學習策略有意識的運用能力、分析歸納問題的能力、批判性思維能力和溝通能力等等。家長需要注意的是，這一階段，孩子的課業(yè)壓為會比較重，英語學習不必操之過急，但也不要停滯。

(五)超越

階段學齡：高中

重點在用英語學習其它的知識，比如數學、物理、化學等。用英語學習英美高中同步學科課程，實現進入名校的跨越。

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大學生實習階段工作總結匯總

經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的。大學生參加實習工作能夠更好地提升自己，在實習工作完成之后，我們都需要撰寫實習總結，實習總結是我們實習工作成果的集中體現。那么，我們應該如何著手寫實習總結呢？下面是幼兒教師教育網小編幫大家整理的《大學生實習階段工作總結》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

大學生實習階段工作總結(篇1)

2009年暑假期間，在校團委的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，，我到秦皇島市青少年活動中心進行了為期半個月的實習，實習的項目是作為科普試驗班的老師給三十幾個小學生講課，講課期間我感覺學到了很多東西，下面將實習期間個人工作總結報告如下：

我是七月十五號去的，到八月六號結束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個文科生，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了，為了把握這次難得實踐機會，我便一邊自學，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富。

講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責任的重大，自己現在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生負責，雖然自己現在的身份更確切說還是一名大學生，但早晚也要走向社會，現在學會對自己所做的事勇于負責任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎。

七月十五號下午三點，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢？這樣跟學生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結束后，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。

之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。

最后一節(jié)課，開家長會的時候，看到那些小學生天真的臉龐，及家長們滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費，因為我得到了別人的認可，沒有什么比別人對自己的認可最讓人高興的，我堅信這一點，我也有信心在以后的日子里做的更好。

實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心

　 其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到。

五、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

六、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是劉經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

以上是我的實習工作報告，這段實習工作讓我學會了很多，我永遠感激這段時光。

大學生實習階段工作總結(篇2)

對一些學生來說，假期是一種遠離課業(yè)負擔的輕松與愜意，但無所事事的光陰中，也會帶有了一絲無聊的失落與遺憾。我很榮幸的到了xx分公司實習，在一個月的實習期里，我初步接觸到xx公司的一些運作，積累了一定的社會經驗。

我工作的首個任務是打電話，對使用寬帶的潛在市場進行調查，打的第一個話，自己心里很緊張，說話語無倫次的，而且是位老阿姨接的，我剛說兩話，她聽的不耐煩一下就把電話掛了。當時心里有一種突然的失落感，但我很快的調整態(tài)態(tài)，等自己心情穩(wěn)定下來又打了下一個電話，終于沒有出現錯誤的地方。

在與客戶的對話中，慢慢的學會怎樣客戶溝通，琢磨溝通的技巧，總結經驗，就這樣過了兩三天，感覺在與客戶的對話中，自己的話語流暢多了，而且也使自己的語言更生動，客戶聽了心里很高興而不是急著掛電話，這樣客戶就多一點購買我們產品的意愿，從而提高我的業(yè)績。

在xx實習期間，我體會到態(tài)度認真與不認真所得到的待遇差別。其實，在公司里最關鍵的態(tài)度應該要認真踏實，面對任何事情任何工作的時候，要有一個穩(wěn)健的心態(tài)和端正的態(tài)度，這樣才會被認可，自己也才會進步。作為實習生，看似我沒有工作壓力，但是在處理事情，工作時候的態(tài)度也是要將自己看成是這個大家庭的一員，努力讓自己的工作績效提高，而不是簡單完成任務就好。尤其與同事接觸過程中，他們嚴謹而虔誠的工作態(tài)度給我留下深刻的印象。

在xx實習時間不算長，所以對于公司里的人際交往感受不是特別強烈，但還是有些覺悟。人與人之間要坦誠相待，和睦共處。在xx工作，為人處事也是一門藝術，它的能動性很大，而且反映一個人的素質或能力。它不僅僅是涉及公司內部氛圍，而且也體現在對待客戶上。

得到了實際工作中以后，用實踐來檢驗真理，具備較強的處理基本實務的能力，與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我實習的真正目的。

大學生實習階段工作總結(篇3)

xx年已過,在此銷售實習期間,我通過努力的工作,也有了一點的收獲,借此對自己的工作做一下總結,目的在于吸取教訓,提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有決心把今后的工作做到更好.

簡要總結如下:

我是xx年x月xx日來到貴公司工作的.作為一名銷售實習生,我是沒有經驗的,僅憑對銷售工作的熱情和喜愛,而缺乏對本行業(yè)銷售經驗和專業(yè)知識,為了迅速融入到這個行業(yè)中來,到公司之后,一切從零開始,一邊學習專業(yè)知識,一邊摸索市場,遇到銷售和專業(yè)方面的難點和問題,我會及時請教部門經理和其他有經驗的同事,一起尋求解決問題的方案,在此,我非常感謝部門經理和同事對我的幫助!

通過不斷的學習專業(yè)知識,收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經驗,現在我對市場有了一個大概的了解,逐漸的可以清晰.流利的應對客戶所提到的各種問題,對市場的認識也有了一定的掌握.

在不斷的學習專業(yè)知識和積累經驗的同時,自己的能力,業(yè)務水平都比以前有了一個較大幅度的提高.

現存的缺點

對于市場的了解還是不夠深入,對專業(yè)知識掌握的還是不夠充分,對一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決問題的方法,在與客戶的溝通過程中,缺乏經驗.

市場分析

我所負責的區(qū)域為xx.xx周邊,在銷售過程中,牽涉問題最多的就是價格,客戶對價格非常敏感,怎樣在第一時間獲悉價格還需要我在今后的工作中去學習和掌握.xx區(qū)域現在主要從廣東要車，價格和xx港差不多，而且發(fā)車和接車時間要遠比從xx短的多，所以客戶就不回從xx直接拿車，還有最有利的是車到付款.xx的汽車的總經銷商大多在xx，一些周邊的小城市都從xx直接定單.現在xx政府招標要求xxxxxx以下,排氣量在x.x以下,這樣對于進口車來說無疑是個噩夢.

xx的經銷商多港口的價格市場比較了解，幾乎都是在銀川要車，銀川主要從xx,蘭州要車,而且從蘭州直接就能發(fā)銀川.

國產車這方面主要是ax,ax.幾乎是從xx港要車,但是價格沒有絕對的優(yōu)勢.xx和xx一般直接從xx自提,往往有時咱的價格是有優(yōu)勢的,但是xx去xx的運費就要xxxx元,也就沒什么優(yōu)勢了.

從xx年x月xx日到xx年xx月xx日我的總銷量是x臺,越野車一臺,轎車一臺,跑車一臺,總利潤xxxxx元,凈利潤xxxxx元,平均每臺車利潤是xxxx元.新年到了我也給自己定了新的計劃,XX年的年銷量達到xx臺,利潤達到xxxxxx,開發(fā)新客戶xx家.我會朝著這個目標去努力的.我有信心!

隨著市場競爭的日益激烈,擺在銷售人員面前的是-平穩(wěn)與磨礪并存,希望與機遇并存,成功與失敗并存的局面,擁有一個積極向上的心態(tài)是非常重要的.

xx-xx年工作計劃

深入了解所負責區(qū)域的市場現狀,準確掌握市場動態(tài)

與客戶建立良好的合作關系

不斷的增強專業(yè)知識

努力完成現定任務量

最后，感謝公司給我一個銷售實習的機會，我會嚴格遵守職業(yè)操守,朝著優(yōu)秀員工的方向勇往直前。碰到困難不屈不撓，取其精華，去其糟粕，和公司員工團結協(xié)作，讓團隊精神戰(zhàn)勝一切。我有信心在我的努力下，讓四辟就像我的名字一樣迎春破曉，霞光萬丈。

大學生實習階段工作總結(篇4)

x月x日我早早地起了床，稍微整理了下自己，然后滿懷熱情地召喚其他和我一起到“xx”實習的同學一起去實習工廠。作為這次到“xx”實習的組長，我提前一兩天已經逐個給他們講了實習安排事項和要求。并提前兩天通過網絡對“xx”有了個面的了解，然后到教室自習了兩天大二學的微生物和生物化學實驗。我相信好的準備一定會是成功的一半的!

就這樣我開始了將近一個月的工廠實習，開始認識了很專業(yè)的研究所x老師，和藹認真的x老師和美麗的師傅x大姐……

說實話開始到工廠的時候還是有點失望，畢竟跟我原來想象的現代化的食品工廠還是有距離，研究所的設施相對于學校這種研究性實驗室還是不能等同。這里更多的是比較有歷史的設備，開始的時候，還用不來這種設備，但是經過老師的耐心講解，沒有到一個星期我們幾乎都能用這些“老古董”了!從中我體會到，其實這些老實驗裝置是需要真正技術的，才能真正的發(fā)揮出學到的知識。學校的知識，只有在實踐中才能發(fā)揮作用。在學校的有些實驗操作，在工廠就不那么有用了。比如，學校的物品很齊全，而且很多實驗用品都是老師已經跟你配好了的，但是在工廠里面，你必須自己配兌，這就更考驗我們的實際操作能力了。

在這段實習的時間，我受益匪淺。我認識到了作為一個食品行業(yè)，技術的關鍵性!先進的技術，可以提高生產力，從而提高公司的生產效益;我明白了作為一個食品行業(yè)，衛(wèi)生安全的重要性，我和另外兩位同學做衛(wèi)生檢驗的項目，因此我們對這一點是認識非常深的。就像老師說的一樣，衛(wèi)生檢驗是食品的“眼睛”，它關系著廣大消費群眾的生命安全;我懂得了作為食品行業(yè)，工廠的規(guī)范性，從進出大門的嚴格把關，再到車間里面消毒滅菌，研究所衛(wèi)生檢驗報告的呈報，都是那么的規(guī)范與嚴格。

“xx”會議室里面的那句“有容乃大，誠信為王”深深的吸引了我。“xx”用誠信的服務態(tài)度，服務著社會。我想這也是為什么這個公司要用“xx”為名的原因了，有大海一樣博大的胸懷，有著誠信的王者風范。的確，誠信是一個企業(yè)長遠發(fā)展必不可少的企業(yè)精神。

馬上實習就要完了，說實話現在還很舍不得了。相對于我們其他同學我們是實習的最久的，雖然我吃了將近一個月的方便面、炒飯，自己瘦了很多。但是我覺得還是很值得，畢竟我學到了一些實際的操作和工廠的運作模式，我又有了一群志同道合的朋友，以及通過實習，我覺得我的人生更明朗了。

最后在這里，我感謝“xx”的接納，感謝研究所老師的關懷，感謝我的師傅x大姐，在實際操作中的諄諄教導。

大學生實習階段工作總結(篇5)

時光荏苒，歲月如梭，一轉眼三個月客服的實習期已經過去了?；厥走@三個月以來作為一名電商客服來到公司進行工作的這段日子，有很多的成長和進步，也有很多有待加強的地方。為了讓自己好好的整理一下我在實習期的工作，也為了能讓我更好的迎接下一階段的工作，我做了如下實習期工作總結。

一、專業(yè)知識的培養(yǎng)

作為一名客服，當然是要對自家公司里的產品掌握的非常了解和熟悉，才能夠做好這個崗位。所以在實習期的第一個月，我就一直在熟悉產品，和參加客服的專業(yè)培訓。在培訓里，我不僅了解到了我們公司電商后臺的基本操作，還提升了關于客服崗位的專業(yè)知識。除此之外，我還在空閑的時間里，做了很多功夫和準備。沒事的時候就喜歡研究有關客服的各種職業(yè)技巧與我們公司電商運營的拓展知識。

二、服務意識的培養(yǎng)

作為一名客服，不僅要求自己的專業(yè)知識過硬，還要擁有一個良好的服務意識。有很多客戶，其實他們在看產品的同時，也是在看我們客服人員的一個服務和態(tài)度。如果我們家的產品好，有客戶過來咨詢問題，卻遇上了我們客服工作人員的愛答不理，態(tài)度惡劣這種情況，那很大的可能就不會下單了。甚至還有可能會產生投訴等一系列的問題。所以，客服人員的服務態(tài)度其實是非常重要的。而在我實習期的時候，就十分的注重這個問題。無論是面對有很多問題的客戶，還是面對很麻煩的客戶，我都做到了耐心服務，貼心服務。

三、有待加強的地方

在過去的實習期里，我覺得我在和同事關系這件事情的處理上做的還不夠好。因為在過去的這段日子里，我已經和不少同事鬧過了矛盾，和同事之間相處的也并不怎么愉快。于是，我反思了一下自己，覺得有很多問題都是出在我自己身上，所以在以后工作的日子里，我一定要好好的改正一下自己的脾性，盡量的多去理解和包容同事，友好的和同事進行相處，和同事之間多加強溝通和聯(lián)系。

實習期已經過去了，面對我以后未來的職業(yè)發(fā)展，我也已經有了一個清晰的方向，也已經做好了在公司里長期做下去的準備，相信我能夠越來越優(yōu)秀，越來越努力。

大學生實習階段工作總結(篇6)

來xx中學實習也有差不多兩個月了，作為一名的實習教師，我在對書院環(huán)境完全陌生和經驗不充足的情況下，從一名轉變成了一名實習教師。角色轉變的同時，性質也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉變茫然過，但責任容不得我長時間的不適應。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，有過的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于的那份心得。

一.勤學好問，虛心請教，優(yōu)點，克服自己的缺點，征求意見，改進自己的工作。

作為新教師，在教學上肯定存在很多的不足：基本功不扎實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的地方需要學習。在此我非常感謝朱行宇老師，她在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現的疑難問題，她總是給予我認真地指導。也謝謝李院長和姜老師，通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。

二.一定要認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課！

特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。

備課是上好一節(jié)課的前提，只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所配合帶的是一班的國學，采用學生自讀、齊讀、領讀、自由對讀、賽讀等多種形式，讓學生全員參與誦讀活動提高學生的誦讀興趣，提高學生積極性。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。

三.嚴肅上課紀律。

很活但散亂的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生。隨后我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，后面就一節(jié)比一節(jié)更完善。

四.及時總結自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。

這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經驗，這在自己的教學生涯中將會彌足珍貴。

五.合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。

通過這個月的實習，我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習和及時總結，為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多:

①繼續(xù)向其他老師學習，其實我現在也是一名學生，不懂就要學會問。

②進一步加強自身基本功訓練，注重對學生能力和情感的培養(yǎng)。

③關注背誦能力較差的學生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣。

④采取措施加強孩子上課注意力，提高他們學習的興趣。

⑤學高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。

⑥努力使自己成為學生滿意的老師。在這不到一個月的相處中，我體會到做老師的滋味，有傷心，也有感動。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)能力。

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階段性個人工作總結

在學習和工作中，匯報的應用范圍越來越廣泛，匯報是將某個項目的工作情況和工作結果向領導進行匯報，你有了解過匯報要怎么寫嗎？下面是小編收集整理的個人工作階段性總結與匯報，希望能夠幫助到大家。

階段性個人工作總結 篇1

半年來，我科在上級部門、醫(yī)院院長和領導班子的正確領導下，在醫(yī)院各科室的大力支持下，通過全科同仁的共同努力，按照醫(yī)院的整體要求，積極配合醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，并以創(chuàng)“二甲”醫(yī)院為標準，努力完成醫(yī)院下達的目標任務?，F將半年來的工作情況總結如下：

一、政治思想和職業(yè)道德

全科同志能堅持黨的路線、方針和政策，以良好的精神風貌，求真務實的工作作風，優(yōu)質高效的服務，樹立行業(yè)新風尚。積極參加院內外組織的各項政治活動，堅持每周一次晨會，經常進行政治學習，從而提高職工的整體素質，注重醫(yī)德醫(yī)風及職業(yè)道德教育，杜絕“商業(yè)賄賂”和“紅包”行為。堅持全心全意為病人服務的宗旨，堅持以醫(yī)療質量、醫(yī)療安全為核心，進一步提高遵紀守法，依法執(zhí)行的意識，大力開展社會主義榮辱觀的教育，努力保持并構建醫(yī)院良好的.社會形象。

二、業(yè)務情況

半年來，全體同志都能做好自己的本職工作，努力提高專業(yè)技術水平，工作“精益求精”、“一絲不茍”，認真貫徹執(zhí)行《母嬰保健法》，認真執(zhí)行各項核心制度，病歷書寫規(guī)范。做到合理檢查，合理治療，合理用藥，無抗生素濫用現象；能做好母嬰同室的管理、母乳喂養(yǎng)的宣傳和指導工作；能熟練掌握婦產科的常見病，多發(fā)病及疑難病的診治技術；能熟練處理產科失血性休克，妊娠高血壓疾病及其他產科并發(fā)癥及合并癥，認真開展婦產科手術及各種計劃生育手術，嚴格掌握手術指征。

全科上半年，陰道分娩1034人；剖宮產532人。

三、業(yè)務學習及進修情況

為提高婦產科工作質量，保障醫(yī)療安全，我們注重專業(yè)技術人員的培養(yǎng)，加強業(yè)務學習。不僅經常有醫(yī)院派出的業(yè)務骨干到外地參加培訓及學術會議，用新的理論指導臨床；而且還有科室內部每周一次的例會，加強各方面的理論學習，同時大家輪流授課，進行業(yè)務學習，共同提高大家的業(yè)務水平和工作能力。

四、存在問題

1、醫(yī)療文書書寫方面仍然存在一些不足，如病歷封面缺項、漏項等。

2、有些工作還不夠仔細，一些工作協(xié)調的不是十分順利。

3、整體診療水平有待進一步提高。

今后，我們將加強業(yè)務學習，不斷提高婦產科質量，繼續(xù)完善和鞏固愛嬰醫(yī)院的成果，努力促使我科的婦幼衛(wèi)生工作邁上一個新的臺階。

階段性個人工作總結 篇2

這個學期是我們小學階段的最后一個學期，這也將是這些孩子們人生中的第一個轉折點，可見，任重而道遠啊，做得好，擺在孩子們面前的就是一條光明大道，做得不好，孩子們只好等待人生的第二個轉折點。因此，我心里總是過于急躁。有時反而是適得其反。不過，俗話說的好，精誠所至，金石為開。只要我們誠心誠意對待學生，努力去做好每一件該做的事，定能實現我們的理想。下面，我來談這個學期來，班主任工作的一些做法。

一、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；

其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；

其三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

上學期，我就開始重新組建與培養(yǎng)班干部隊伍，經過一個學期的培養(yǎng)，這個小集體已經成長起來了，而且發(fā)揮著重要的作用。像宗偉、光俊、加南、朝艷、唐超等，有時你不在，他們就呵斥不守紀律的同學，要求其坐好，甚至你在時，他們也會幫你管紀律。雖然還有點不成熟，但是他們現在能夠大膽地進行管理工作，對同學嚴格要求。對班級的紀律還是有一定的約束作用。

二、我的管理理念

如果有人問你，你想當學生喜歡的老師，還是當學生尊重的老師，還是當學生信任的老師？你會怎么回答呢？很難選擇，好像都想。不過，如果讓我來選擇，我一定會選擇后者。因為被學生喜歡時，可能有時會受不了學生過分的愛，被學生尊重時，學生又對你敬而遠之，這些時候，不利于與學生進行心靈的交流，特級教師任小艾曾說過：我們要做一個善于耕耘學生心靈的教師。我們觸摸不到學生的心靈，也就很難走進學生的世界，也就沒法很好地開展教育工作。所以，我愿意當學生信任的老師。我們知道愛是信任的基礎，誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育好孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。 因此，在原來教育學生學會尊重的基礎上，我總是盡可能地取得學生的信任，以便更好地走近他們。我做法是：如果你犯錯誤了，我一定會對你嚴格要求，讓認識到錯誤，勇于承認錯誤，承擔責任。如果你做得好，我就會毫不猶豫地豎起大姆指。如果你傷心了，生病了，我會不記前嫌地走近你，體貼你，關心你。以長輩的口氣去呵護你。把我的愛淋漓盡致地送給你。因此，我看到了孩子們一個個真實的背后。就像黃蝶，她一直都很內向，很少對別人說自己的心里話，而她卻把自己去六一節(jié)時愛面子而裝瘋賣傻的事告訴于我，這樣的事，那得需要鼓起多大的勇氣??！還有朝艷因為視力的問題，三番五次地進行檢查未果后，只好配帶眼鏡，這本來就很不便，但家人很不理解，認為她是假裝的，同學更是嘲笑她四眼賊，無奈的她在同學與家人面前強裝歡顏，心里該有多苦啊！而這件事她唯獨告訴了我。除此之外，還有揚姬、潤露、曾琳、宇德等同學也把心中的秘密告知于我，她們所說的都是自己內心深處一直不愿觸及的一些傷痛。也許是與他們相處的時間長了，也許真的打動了這些孩子，才能贏得這樣的信任！從這些事例，我就更堅定自己要當學生信任的老師的信念。

我們現在是畢業(yè)班，升學考試與我們密切相關，考上一所重點中學成為每個人的期待，于是，不可避免，我們得給自己定個目標，一個自己愿意奮斗可能實現的目標。有目標才有動力，讓每一個學生明確自己正在做什么，將要往哪里去。上個學期，我們就一起認識了王國權老師，并利用王老師的實物激勵法進行學習，教室里至今還保留著文昌中學的校園風光，這些風光時刻提醒孩子們自己的目標，林輝在作文中寫道：我們都能明白老師的一片苦心，每當老師走到那些圖片前，我們就知道她在想什么，那就是希望我們早點考到這里來。我盡可能地通過自己的言行，使學生把自己的目標習慣化，不知不覺地把目標內化，變成一股內在的力量，從而自覺行動。

現在每過一天，我們就越緊張一分，時間對我們來說，可謂金錢了。小考雖不比高考，不至于全副武裝，但今年畢竟不與往年，新增了英語一科，也是舊版教材的最后一屆，對我們可是個挑戰(zhàn)。為此，開學以來，我們可是思想工作，教學課文，歸類復習三管齊下，而今新課早于結束，我們一心撲在整理復習與做思想工作上，全力以赴這次的升學考試。在復習鞏固時，我們除了讓學生練習一些常見的題型及模擬題外，還準備讓學生每天一題輕松學習，具體做法是，每選出一道學生普遍容易出錯的題抄在小黑板上，放在門口那里，學生出入時都可以看得到，這樣，學生即使是在玩在休息時也能進行學習。其實這種學習方法很早就聽說了，只是不知用起來會怎么樣，所以，目前只是在謹慎試行中。

階段性個人工作總結 篇3

20xx年，本人在公司領導和部門的領導的大力關懷和正確指導下，圍繞著本職崗位工作職責，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，較好的完成各項任務，現將個人工作情況具體匯報總結如下：

一、工作總體情況

1、思想進步，態(tài)度端正

參加工作以來，本人在思想上嚴格要求自我，利用業(yè)余時間，不斷加強自我的思想理論學習，關注時政，通過加強學習，努力提高自我的思想覺悟，提升自我的素養(yǎng)，拓展視野，讓自己更好的與時俱進，適應社會和崗位發(fā)展需求;

2、嚴于律己，真誠待人

本年度，個人能夠認真學習熱力公司的各項規(guī)章制度，認真領會公司各項決議，始終與公司保持一致。在工作中，我嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度工作，立足本職，團結同事，尊重領導，服從組織工作安排，在工作中能夠嚴格要求自我，同時，與同事相處真誠相待，虛心向同事們學習，學習他們身上的品質和精神，不斷提高自我的綜合素養(yǎng)，更好更快的.促進自我快速發(fā)展和提升。

3、立足本職，做好工作

目前，我的工作部門xx部，主要工作內容為xx，因此，在工作中，我不斷培養(yǎng)自我的責任心和耐心，將責任心和耐心的培養(yǎng)放在做好工作首位，要求自己能夠靜下心來，認真處理每項工作中的細節(jié)，確保工作不在我的范圍內出錯，不因我耽誤工作。

二、存在問題

1、學習力度還需要不斷提高

在工作中，常常由于工作忙等各種原因，造成自我對于學習存在放松的現象，在學習上存在著一定的松懈、僥幸等思想意識，尤其是對熱力行業(yè)的相關專業(yè)知識學習的力度還不夠，了解還不深，此外，對于一些政策性的理論學習存在著重視度不足等現象，因此，在未來的工作實際中，在這些方面自己仍需不斷加強和提高。

2、專業(yè)技術能力仍需提高

在實踐業(yè)務操作過程中，個人的業(yè)務能力仍需不斷提升，在xx等相關業(yè)務實踐過程中，自我還存在著業(yè)務素質和能力不強的現實狀況，與公司的要求尚有一段差距。

3、工作的統(tǒng)籌計劃性需加強

在工作中，個人對工作的安排和計劃性仍需不斷提升，常常會因為工作安排不合理，而造成手忙腳亂的局面，極大的影響了工作的效率，這是本人需要不斷改進的地方。

三、下步工作安排

1、抓學習，在未來的工作中，注重抓學習，重點學習公司的規(guī)章制度及熱力行業(yè)專業(yè)知識，努力促進自我的全面發(fā)展。

2、重統(tǒng)籌，提效率，不斷注重對于工作的科學安排和計劃性，積極提高工作的效率;同時，努力增強對于工作的獨立思考性，提升發(fā)現、分析和解決實際問題的能力。

3、積極完成好各項工作任務，在未來工作中，個人將圍繞著年度工作計劃，科學安排，合理統(tǒng)籌，立足本職，認真遵守公司的各項規(guī)章制度，按期按質的確保個人年度工作任務的圓滿完成，積極為公司的發(fā)展做出自己應盡的職責。

階段性個人工作總結 篇4

20xx年上半年來，婦產科在院委會的正確領導下，以全院創(chuàng)省“二優(yōu)”婦幼保健院、政風行風評議、基層站所創(chuàng)建等活動為契機，狠抓內部管理，扎實開展各項工作，通過科室全體職工的共同努力，如期完成了各項工作目標?，F將工作開展情況總結如下：

一、加強政治思想教育

增強團結協(xié)作意識科室職工能堅持黨的路線、方針和政策，樹立良好的精神風貌和求真務實的工作作風，開展優(yōu)質高效服務?？剖覉猿置恐芤怀繒?，會上進行政治思想學習、組織紀律教育、醫(yī)德醫(yī)風及職業(yè)道德教育，通過晨會學習，職工間的團結協(xié)作意識明顯增強，科室整體素質有所提高。

二、業(yè)務開展情況

1、認真執(zhí)行各項核心制度，病歷書寫規(guī)范，甲級病歷大于xx%。做到合理檢查，合理治療，合理用藥，無抗生素濫用現象；能做好日常護理各項工作、母嬰同室的管理、母乳喂養(yǎng)宣教工作；能熟練掌握婦產科的常見病，多發(fā)病及疑難病的診治技術；能熟練處理產科失血性休克，妊娠高血壓疾病及其他產科并發(fā)癥及合并癥，認真開展婦產科手術及各種計劃生育手術，嚴格掌握手術指證。

2、醫(yī)療質量及安全為提高婦產科工作質量，保障醫(yī)療安全，我們狠抓醫(yī)療質量管理。

一是加強業(yè)務學習，強調紀律，科室要求每位職工不僅要按時參加院部組織的各項業(yè)務學習，還要做好學習筆記，通過學習后考試，對不參加學習或考試不及格者給予重罰；

二是通過科室內部每周一的例會，加強各方面的理論學習，同時大家輪流授課，進行業(yè)務學習，共同提高大家的業(yè)務水平和工作能力；

三是加強醫(yī)療法律法規(guī)學習，提高醫(yī)療風險防范意識，嚴格執(zhí)行依法執(zhí)業(yè)，合理安排無執(zhí)業(yè)資格職工的工作，避免其單獨執(zhí)業(yè)，降低差錯事故的`發(fā)生率；

四是加強制度管理，規(guī)范操作，嚴格執(zhí)行首診醫(yī)師負責制度、交接班制度、醫(yī)師查房制度、手術制度等管理制度。通過以上管理措施及全體職工的努力，我科有效的防范了醫(yī)療風險，全年無重大差錯事故發(fā)生。

三、完成院部其他工作情況

我科在保質保量完成日常工作的同時，還積極配合院部開展了省“二優(yōu)”婦幼保健院創(chuàng)建工作、政風行風民主評議工作、基層站所創(chuàng)建工作、醫(yī)療機構服務收費專項整治工作、“產科專科”評審工作等工作，并以各項專項工作為契機，狠抓科室內部理管理，提高科室整體素質。

四、存在問題

1、醫(yī)療文書書寫存在一些不足，如部分登記項目不全、病歷缺項、漏項等。

2、服務態(tài)度有待進一步改善，勞動紀律有待進一步加強。

3、整體醫(yī)療質量有待進一步提高。

總的講20xx年上半年工作，我科如期完成了各項任務，取得了一定的成績，但也還存在一些不足。在下半年工作中，我們將進一步加強管理，打造優(yōu)質服務理念，提高醫(yī)療業(yè)務質量，努力促使我科工作邁上一個新臺階。

階段性個人工作總結 篇5

20xx年幼兒園階段工作總結伴隨著炎熱夏季的來臨，我們的工作腳步已經匆匆走過了兩個多月了，在這段時間里我對工作也有了一些自己的感悟和想法。下面我將幼兒園的這段工作進行簡單的總結。

一、加強班級管理，發(fā)揮教師優(yōu)勢。

每個班級的老師性格各不相同，我們通過談心進行互補，然后進行班級分工，在工作中我們充分發(fā)揮各人的長處。在我們確定以美術、音樂為班級特色后，王利老師從點、線、花紋抓起，逐步培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣，提高幼兒的美術技能；而王威老師對舞蹈的創(chuàng)編有所擅長。因此，在平時教學時就特別注重對孩子這方面的培養(yǎng)，而且還注重對特長孩子的個別指導，使幼兒的樂感和肢體都得到了很好的發(fā)展，而且還有幾名幼兒被選到學校舞蹈隊參加排練演出。

二、培養(yǎng)幼兒的注意力

經過一段時間的觀察，我發(fā)現小班幼兒思維靈活但有意注意較差。表現在以下幾方面：

1、較情緒化，對自己感興趣的事情注意力較集中，不感興趣的事情不能有意注意。

2、不懂什么時候該注意力集中。

有意注意差，不但會影響幼兒的活動狀況，久而久之，也會影響幼兒的活動興趣，對幼兒將來的學習也是非常大的阻礙。幼兒注意力的問題是我們迫在眉睫、急需解決的問題。

首先，我們通過組織幼兒討論，使幼兒知道什么時候該注意力集中。其次，初步培養(yǎng)幼兒的傾聽意識，使幼兒會傾聽別人講話。第三，要求幼兒在聽老師講話的時候眼睛要看著老師停止一切小動作。經過一段時間的培養(yǎng)，幼兒的有意注意逐步提高，我們又進一步制定了措施。

1、在座位安排上以半圓的形式拉近老師與幼兒的距離。

2、活動時多提問多提示。

3、加強對幼兒任務意識的培養(yǎng)，督促幼兒能夠集中注意學習。

4、加強幼兒與家長的聯(lián)系，形成家園一致教育。

5、進一步增強教學活動的多樣性。

6、增強對個別幼兒的指導。

現在絕大多數的幼兒有意注意了，課堂常規(guī)穩(wěn)定了；活動效率提高了；幼兒的學習興趣增加了。

三、下一步打算：

1、我們嘗試創(chuàng)造性的工作。

2、在美術活動中進一步提高幼兒的繪畫技能，初步培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的繪畫。

3、在音樂舞蹈方面我們還要進一步培養(yǎng)，使孩子的個性得到發(fā)展，身體素質得到提高。

階段性個人工作總結 篇6

很喜歡南懷瑾先生感悟人生中這樣的一段話，截取一句：“大度看世界。技在手，能在心，思在腦，從容過生活?！边@段時間心很累，身體更是疲倦不堪，許多的沉悶郁積在一起，壓力早已摧毀那些自以為是的堅忍，許多時候用這位國學大師的話調解自己，卻終也是苦笑，事事紛雜，浮躁的內心，“從容和大度”怎是簡單的四個字了得？國學大師臨終了，一生所追求的也不過是這樣一個境界，我輩輕浮小兒，所參所悟的，更是遙不可及。淡淡的面對生活，改變能改變的，做自己能做的，盡心盡力，無愧于心，也許這就是我對自己工作原則的一個準則和詮釋。

簡單回顧這段時間的工作。開學五周以來，忙的最多的是一年級的級部工作，學生們經過五周精心訓練和培養(yǎng)，無論從課堂、上操、午休、午餐、放學還是從衛(wèi)生檢查、學習習慣等，孩子們的各項常規(guī)已經慢慢走上正軌，這與一年級的四個班主任以及所有教師的辛勤付出密不可分。辛苦以及滴滴汗水，可能沒有什么大的業(yè)績可以證明和宣揚，可就是每天的細細瑣碎，每天的點點滴滴，匯成了孩子們的成長的聲音和家長們滿意的笑臉。

1.學生的安全是我們的頭等大事。

一年級的學生沒有規(guī)則概念，而且今年的一年級男女比例嚴重失調，每個班男生都比女生多8到9人，年級綜合性格偏活躍，給班主

任和一年級的老師們的管理提出了挑戰(zhàn)，而首要問題就是安全問題。除了住宿生安全，以及中午放學和下午放學我們的認真排班接送外，午餐和午休是我們每天的大事。老師們說每天像打仗一樣毫不為過。午餐后安排學生散步，午休經過一系列的調整，由五年級的學生和管理的領導一起，現在也比較規(guī)范，午休值班開始幾周有家長反映學生睡不好，我們也想了許多招兒，如聽音樂，講故事，聽童話等，現在學生們的午休和午餐質量比較好，但我們每天也如履薄冰，時刻把學生安全放到心上。

2.對學生的常規(guī)管理緊抓不懈。

早讀、課堂、間操、大課間活動、中午練字、下午放學，教室衛(wèi)生，我們和班主任們一起，把孩子們學校生活的每一件事都當作教育的契機，結合九月常規(guī)教育月，把學生的坐、立、行、說話等規(guī)范起來，把評價和習慣養(yǎng)成結合在一起，這五周的目標就是習慣和常規(guī)的養(yǎng)成目標。課堂坐姿、聽講、發(fā)言、作業(yè)、吃飯、午休、值日等等都有規(guī)范和要求并納入評價。目前，一年級的學生普遍走上正軌，在教師節(jié)慶?；顒雍蛣倓偨Y束的趣味運動會中，剛剛開學五周的一年級的學生表現不錯，我們的一年級運動員方隊也在積極準備了幾周之后做了一次較好的展示。

3.重視、認真對待每一次與家長交流的機會。

我們知道面對家長我們代表的不僅僅是我們自己，還代表我們建橋小學的所有教師以及我們建橋的教育理念，如何展示我們學校風貌，讓剛剛經過千挑萬選才把孩子送到我們學校并報以極大期望的家長們放心和滿意，是我們一年級每一位教師都在琢磨的事情。從開學之前的幼小銜接，到8月26日第一次家長會，以及教師節(jié)慶?；顒?、運動會的家長代表以及9月28日周五的第二次家長會、每次放學的面對甚至是飛信的編輯等等，我們非常重視和認真對待每一次和家長交流和面對的機會。

階段性個人工作總結 篇7

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于群眾的監(jiān)督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人民公仆，為全面建設社會主義新農村作出自己的貢獻！

充分發(fā)揮政協(xié)的獨特優(yōu)勢，切實做好各項聯(lián)誼工作。加強聯(lián)誼交往，增強人民政協(xié)的凝聚力，要充分發(fā)揮人民政協(xié)作為最廣泛的'愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織的作用，求同存異，把不同階層、不同民族、不同信仰的人在愛國主義和社會主義的旗幟下團結起來，團結一切可以團結的力量，在實現祖國統(tǒng)一和振興中華的大目標下凝聚起來，努力增進全縣人民的大團結、大聯(lián)合。進一步加強海內外聯(lián)誼，多渠道、多形式地做好對外聯(lián)系工作。廣交新朋友，不忘老朋友，為不斷擴大我縣最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線作貢獻。充分發(fā)揮政協(xié)的特點和優(yōu)勢，不斷開辟、拓寬對外開放的新渠道、新領域，為我縣經濟發(fā)展和社會進步做出新成績。

對個人來講下一步重要應該在認真工作之余加強，不斷提高自身專業(yè)素質，才能面對更大的挑戰(zhàn)，也才不會被時代的潮流所淘汰。來之不易的機會，扎扎實實做好每份工作。20xx年人力資源部的責任將更加沉重，人力資源部一定安排并實施好新的一年的工作計劃，用實際的工作業(yè)績來說話。

醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進步，雖然質變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定程度，我就會迎來自己的質變和升華。我在不斷的提升我的思想素質和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來！

由于自己以前所待規(guī)模、行業(yè)與現在公司均有區(qū)別，自己做事風格還處在原有公司單位里的固有思維，這多少影響著自己，通過領導的指正，在慢慢改正學習中，希望通過公司領導的幫助及自己的努力，能盡快轉正，爭取為公司人力資源方面發(fā)展做出自己的貢獻。

階段性個人工作總結 篇8

隨著期中考試的結束，家長會的召開，一學期的教學工作已經過去了一大半，感覺自己好長時間沒有來空間記錄自己的工作了，現我對前段時間的教學情況作如下總結：

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要。最初接觸學生的時候，我一點都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，一廂情愿的認為學生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，結果后來下課一調查，一聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學反應跟不上，而教學的部分內容同學們有的以前從來未學過。于是，我在課后更多的主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況：

一方面，學生英語聽、說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應；另一方面，同學們雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授《unit7.how much are the pants?》的時候，這課的主題是“如何詢問和回答物品的價格”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。當講到“have” 和 “there be”的時候，我通過拿班上的學生以及自己作為例子，加以充分形象的講解和說明。這樣學生就形象地明白了這兩個詞，學生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在描述某個人擁有某物或者某個商店賣某物品時，學生特別用功，教學效果也十分理想?？梢?，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。

聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現優(yōu)差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學進行有計劃的輔導。我把同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學我采取適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績方法，當然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人我進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。我想只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。另外，我對我的課堂也放寬了政策，允許學生自由找位置坐，只要他們自己認為可以從哪個學生身上學到東西就可以直接做到那個同學的旁邊。

英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現問題及時糾正。課后發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。

總之，經過將近一個學期的努力，期末考試將是一種考驗。無論成績高低，都在一定程度上體現了我在這學期的教學效果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學習，爭取更大進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在各位領導、老師的指導下，取得更好成績。

階段性個人工作總結 篇9

20xx年xx月xx日，我被鐘穎集團控股有限公司董事會任命為鐘穎媒體公司總經理.今年，在集團董事會和公司下屬的全力支持下，各項工作順利開展。在公司全體成員的共同努力下，我們在企業(yè)管理、招投標、項目管理、文化建設、穩(wěn)定發(fā)展等方面取得了可喜的成績。企業(yè)綜合實力增強，社會聲譽提高?；仡欉^去一年零一個月的工作，主要有以下幾個方面：

一、組織建設

成立一個部門，明確部門職責，并分配所有人員：營銷總監(jiān)李勇、運營總監(jiān)鄭飛和財務總監(jiān)黃惠娟。由于我們團隊只有四個人，缺少首席執(zhí)行官的職位，首席執(zhí)行官的職位暫時由我和首席財務官黃惠娟擔任，首席執(zhí)行官的工作暫時由我和首席財務官黃惠娟完成。

二、文化建設

注重企業(yè)文化建設，提煉鐘穎媒體文化“雙贏、激情、創(chuàng)新”，既強調與集團的關系，又突出公司媒體性質的特點。秉承“誠信立足社會，服務創(chuàng)造未來”的經營理念，秉承“優(yōu)質服務，幸福生活”的企業(yè)使命，堅持以客戶為中心，倡導“熱心、關愛、無憂、放心、快樂”，五心服務通過不斷的營銷創(chuàng)新和積極進取，取得了良好的效果，得到了社會各界的認可和鼓勵。

第三，團隊建設

通過組織一系列活動打造傳媒大團隊：組織傳媒高管赴南安參加摩爾發(fā)展培訓，培養(yǎng)傳媒團隊的團結協(xié)作能力；組織高管參加職業(yè)素養(yǎng)和商務禮儀培訓，提高職業(yè)涵養(yǎng)；組織高管參加《企業(yè)文化：讓企業(yè)擁有生命》課程培訓，讓高管更清晰地認同公司文化。同時，在開展各種活動的過程中，我注意到為不同的同事創(chuàng)造了不同的機會，讓他們有機會表達自己，鍛煉自己。

四.表演建筑

短短半個月，由于團隊的配合，演出取得了顯著的成績。首先，鐘穎媒體與鐘穎創(chuàng)業(yè)有限公司、中英汽車俱樂部有限公司、元航汽車銷售服務有限公司簽訂合作協(xié)議，接管鐘穎控股集團非媒體全資子公司的廣告及其他宣傳權；其次，鐘穎媒體與廈門鐘穎汽車銷售有限公司簽訂了鐘穎汽車9周年宣傳合作協(xié)議，承擔集團內部業(yè)務；最后，媒體與海商海國際酒店簽訂合作協(xié)議，實現與實體公司的`首次合作；與此同時，截至報道時，鐘穎媒體正在與廈門百祥酒店恒品茶樓等多家公司進行項目談判。

鐘穎傳媒的成功離不開集團董事的支持和公司成員的合作。然而，鐘穎傳媒成立才一年，明顯的問題是顯而易見的，而隱藏的問題仍然存在。我會和我的團隊一起創(chuàng)造更好的局面，取得更好的結果。

幼師實習階段的教學小結

通過實習大學生能夠很好的鍛煉，一轉眼，在幼兒園的實習即將劃上一個句號。實習一結束，我們就可以通過寫實習工作總結描述自己的情況了。有沒有比較好的幼兒園實習教師工作總結的模板呢？下面是幼兒教師教育網小編精心收集整理，為您帶來的《幼師實習階段的教學小結》，希望能對您有所幫助，請收藏。

幼師實習階段的教學小結【篇一】

十九歲，我跨進了幼兒園的大門，做了一名實習的幼兒教師，迎接我的是一束束純真的目光，孩子們的可愛，天真。我深深的被吸引了這個奇特的地方。

我是在xx幼兒園進行了我的實習，在這實習里我深刻地認識到畢業(yè)教育理論，教育技能，認識文化知識和科研能力的綜合實踐課程，是學前兒童教師職責，教育的必要環(huán)節(jié)，還讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂。但更多的收獲，這次實習我受益匪淺。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新老師逐步走向了解幼兒的教師。

在教學工作中，我很努力地往完成我的工作，認真寫好教案，教具都逐一預備好，虛心接受老師們給我提出的題目，將好的意見吸收過來，重新修改制定。教學活動中，抓住幼兒感趣。

實習讓我思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不是，提高自己的水平。

一、實習目的：

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的！一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結合起來。

5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、見實習階段

1、認真聽取實習幼兒園領導、實習班班主任關于幼兒園園況和班級情況的介紹。了解實習園、班的一般情況。鼓幼實行的是基本課程，采取單元教育法，并且一直采用小組化教學模式，所以幼兒在上課時分為兩組，我認為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點，也使課堂更容易管理。

2、見習幼兒全天活動。通過三天的見習，我對幼兒的一日作息制度、內容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數。加上學習原任教師傳授的工作經驗，我以為我組織的活動一定會達到較好效果，其實不然，作為一個新老師，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒非常喜歡你，望著他們迫切的眼神，我不由得緊張起來，一個問題問出口，自己就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點，當一個幼兒的答案偏離了你所希望引導的`正確軌道時，所有幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必須思索如何把它拉回來?這是沒有經驗的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法，可下面一個環(huán)節(jié)，又要如何進行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞，現在早已支支吾吾。

3、盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個星期，我已經可以非常自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實習打下了堅實的基礎。

1、認真制訂詳細的每日計劃和課時計劃。提前三天將計劃交給指導教師審閱，經同意后方能試教。這是園長的規(guī)定，在當時看來覺得很苛刻，但現在想起覺得非?？尚?，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準備，起碼也要三天時間，而且，提前交教案，也給自己留出了充分的準備時間。

2、實習生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒，對幼兒全面負責。作為老師，如果不能以身作則又怎么能要求你的學生?冬季雖然寒冷，但晨間鍛煉，老師一定要把手伸出來，如果進行活動老師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學習積極性?最重要的，它畢竟是孩子，對自己并不是非常了解，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必須肩負起保育員的重擔，何時脫衣穿衣?何時開窗透氣?何時需要消毒?何時不應哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)督護理。

3、在指導教師指導下，學習做家長工作。這點還是需要時間的磨練。但對于家長，我們要同樣熱情。

4、實習后期，每位實習生組織半日活動。在我實習的第二個星期我開始帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點進入?這時指導老師會從旁提醒，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了，下一星期也順利地進入了下午活動。

三、實習效果

這次的實習讓我在正式進入工作崗位前有了一個準備，讓我了解到一個幼兒園的一日活動是怎樣進行的，還有我應努力的方向，更讓我了解老師的責任之重大。因為在實習前就已經做好了吃苦的準備，所以在實習中不管遇到什么樣的困難，我都會對自己說：“我行，我可以?！?/p>

本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不逛是給了我們的在實際教學活動能夠有實際的經驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力，書本是我們的基礎，經驗是我們的利器。實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然地教授學生，自由與家長交談時，成為一名好老師的開始。

在這里我很感謝我的帶班老師，她把我當朋友一樣，她教會我很多東西，還為我開導心事，也感謝孩子們帶給我的樂趣，最后我希望孩子們能茁壯成長，天天開心，天天向上。

幼師實習階段的教學小結【篇二】

時間飛逝，不知不覺中，一個月就要過去了?；叵肫疬@一個月，剛來幼兒園的時候，感覺自己經驗不足，不知道該干什么，沒有頭緒！和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒！~~知道自己該干什么，才真正體會到萬事開頭難！

新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。 要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。 在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力，也學到了一些方法.

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如： 我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸.語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。最主要的是 不會照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。 對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。說出了自己的不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。我做的好的`方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分。虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。每個活動都能完整地完成，沒有出現沒有組織完的活動。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結的，效度和信度較高。 在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學會不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經過自己的認真思考和總結，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質地完成活動任務，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。 短短的幾周實習，在指導老師精心地指導下，通過自己的努力，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。

實習期間，我也看到了一些問題，自己也進行過思考。

1、幼兒園稱教學活動為上課或者組織活動，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響?

2、幼兒能在幼兒園學到什么?

3、教師的評價語言如何能做到恰到好處?

4、社會領域活動的情感態(tài)度目標如何達成?

5、如何對待特殊幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等?

6、如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情?

7、幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?

8、教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?

9、如何提高幼兒教師的地位和待遇?

10、怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感?

11、配教在教學活動中應該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用?以上這些問題是我在這次實習中看到的或者自己遇到過的。我自己也思考過，可到現在，還有很多問題沒有想清楚的。我還會繼續(xù)尋找答案，繼續(xù)發(fā)現，繼續(xù)思考……

實習生，本身就應該抱著學習的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學習經驗。實習工作應該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。自考的時候學過一個名詞叫“教育機智”，幼兒園的生活更能體現教育機制的存在。大多數時候，你上課的內容和教案寫的內容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。

經歷了實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師是不容易。我一定會努力作一位好的老師的。

幼師實習階段的教學小結【篇三】

一轉眼，一個星期的實習時間已經悄無聲息的過去了，實習也就還有一個星期，感覺時間過得真快，突然對實習產生了一種難以割舍的情感。在淮陰小學幼兒園實習的一個星期里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實習真的讓我懂得了好多，在幼兒園指導老師的幫忙下，我從一個什么都不懂的實習老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實的基礎。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅僅能夠看清楚自己的潛力，更拓寬了我的知識面。園長把我安排在中(6)班，由中(6)班的陳老師帶我這個實習生兩個星期，俗話說：萬事開頭難。剛進園的時候我感到一切都很難，覺得毫無頭緒，每一天早上到校我都會面帶微笑對小朋友們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚他們的話，他們才愿意和我打招呼，經過幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

經過一個星期的實習，我已經大致了解了班級一日常規(guī)活動，班上的小朋友也都差不多認識了，和小朋友也相處得挺愉快的。每天小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、畫畫和超輕粘土等，這個時候，我就會靜靜的陪著她們玩，看著他們開心的玩，雖然有時也覺得無聊，但是很開心。

在接下來的一個星期里，我會認認真真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。我會虛心的請教班上的老師和阿姨，學會保教結合，用心配合他們工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。

幼師實習階段的教學小結【篇四】

正式實習的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲?，來到了我的實習單位，雖然小時候上幼兒園，在校一直學習相關的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣，可能是因為今天開始，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。

我第一個實習的班級是縣幼兒園中二班，來到中二班以前，我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個孩子的名字。然后每天都會早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對上號，只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某，早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當起了上門拜訪的客人，在語言區(qū)和他們進行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學時他們總會和我說一聲“吳老師，再見”?？粗麄兲煺鏍€漫的笑臉，我的內心充滿了幸福，總會不自覺的笑出來。

剛開始來的時候，還稍微有點緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們去上廁所，給他們拿水果點心吃，最后放學的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，我鼓勵自己主動與孩子互動，從了解和融入孩子開始!

上階段工作總結

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上階段工作總結 篇1

教改實驗區(qū)階段研究和實驗工作匯報

河南省安陽市殷都區(qū)區(qū)委區(qū)政府高度重視教育，把教育當作最大的民生，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。20xx年成功申報中國教育學會“十一五”課題“少年兒童主體多元發(fā)展實驗研究”， 創(chuàng)建為全國教改實驗區(qū)，并以此為突破口，開始走科研興教的內涵式發(fā)展道路，進入面向未來人才培養(yǎng)的需要，全面提升育人質量的新階段。幾年來，殷都區(qū)在中國教育學會關心指導下，在殷都區(qū)教育總顧問姚文俊等專家直接引領下，課題經過前期準備和初步探索，進入深入發(fā)展階段，取得了階段性成果。20xx年，按照課題方案，該課題由“十一五”向“十二五”滾動，全區(qū)繼續(xù)以科研為先導，深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以創(chuàng)建全國先進教改實驗區(qū)為目標，全面深化主體多元教育改革，走出了一條具有殷都特色的區(qū)域教育改革之路，取得了較為顯著的成效，先后被評為“全國區(qū)域課改十大樣板”、河南省義務教育均衡發(fā)展先進區(qū)、安陽市教育工作先進區(qū)。

一、主要成效

(一)主體多元教育思想全面落地生根

殷都區(qū)主體多元教育思想的內涵就是充分落實學生的主體地位，尊重差異，多元發(fā)展，人人最佳，培養(yǎng)主動、陽光、健康發(fā)展的學生，落實國家教育綱要精神，創(chuàng)造適合每個學生發(fā)展的育人模式。殷都教育人在學習、領會和運用主體多元教育思想中，進一步理解和確立了以學生為本的現代教育觀念，樹立了新的教育觀、育人觀和價值觀。主體多元不僅成為殷都區(qū)的語言符號，而且不斷深化，從理念變信念，信念變文化，自覺轉化為教育工作者的教育教學行為，為區(qū)域推進教育改革打牢思想基礎。

(二)構建了全方位、多層次的課題研究體系

為了實現總課題的研究目標，殷都區(qū)教科所根據不同階段的課題研究任務和重點，發(fā)布課題指南，組織課題申報、研究、評審和驗收。先后研制了《殷都區(qū)教科所五小課題指南》《殷都區(qū)主體多元發(fā)展性教學系統(tǒng)實驗研究課題指南》、《殷都區(qū)主體多元德育系列實驗研究課題指南》《殷都區(qū)主體多元發(fā)展活動系列研究課題指南》《殷都區(qū)主體多元發(fā)展家教系列研究課題指南》《殷都區(qū)主體多元招標研究課題指南》等引領課題攻關。五小”課題的申報立項研究揭開了課題研究的神秘面紗。四個系列課題的申報立項研究貫穿了課題研究的方方面面。重大招標課題的申報立項研究瞄準了課題研究的重點、難點等關鍵問題。殷都區(qū)教科所先后批準立項了87個“五小”課題， 134項主體多元發(fā)展性教學系統(tǒng)課題， 78項德育系列、活動系列和家教系列課題，14項重大招標課題，構建了全方位、多層次的課題研究體系。

(三)形成了“以生為本”的主體多元立體化育人模式

殷都區(qū)教育改革是一個系統(tǒng)工程，在尊重教育規(guī)律、尊重學生成長規(guī)律，尊重改革自身規(guī)律的基礎上，對整體推進區(qū)域教育改革進行規(guī)劃，樹立大教育觀，形成了涵蓋課堂、校園、社會的立體化育人模式。

1、創(chuàng)建完善了主體多元“雙向五環(huán)”教學模式

殷都區(qū)把課堂改革作為全面鋪開主體多元教育實驗的突破口、主陣地、主戰(zhàn)場，構建了具有殷都特色的主體多元“雙向五環(huán)”教學模式?！半p向”是指課堂要遵循教學過程的遞進和學生認知發(fā)展的規(guī)律，由教師與學生的雙邊，通過教與學的互動，既發(fā)展學生的主體性又開發(fā)學生的多元智能，進而達到教學相長、雙贏共好的最優(yōu)化的育人效果?！拔瀛h(huán)”是指課堂教學實踐過程中五個相連的基本環(huán)節(jié)，即學生預習、教師引導;學生合作、教師參與;學生展示、教師激勵;學生探究、教師引領;學生達標、教師測評。這一模式的實質圍繞知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標，基本精神是自主、合作、探究。

教育局通過每年舉辦一屆殷都區(qū)高效課堂教學節(jié)，在全區(qū)范圍內開展基層大練兵活動，實行“學其形、取其神、行于真”三步走，鼓勵廣大教師在遵循主體多元教育理論的基礎上，形成獨具個性的教學風格，有效提升了育人質量。

2、構建“以生為本”的主體多元校園文化

一是自主管理培養(yǎng)能力。班級和學校交給學生去管理，設立學校和班級管理委員會，學生競選“小”校長、“小”班主任等崗位，組規(guī)、班規(guī)、校規(guī)由學生討論制定，活動、開會交給學生組織、主持，校園衛(wèi)生、花草、設施交給學生管理，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師也由學生去評選，占60%的分值，并給老師發(fā)獎狀。截至目前，全區(qū)成立了800多個學生自主管理組織，全程參與學校和班級方方面面的管理，培養(yǎng)學生自主管理能力，促進了學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性和諧發(fā)展。

二是社團文化發(fā)展個性。在課外時間，堅持自主組織、自主活動、自主評價的“三自”原則，學生根據自己的興趣愛好，組建各種各樣的學生社團。截至20xx年底，全區(qū)成立485個學生社團，已經涌現出了一大批初具規(guī)模、活動規(guī)范的精品社團，并逐漸形成學校社團課程，如焦邵村小學的《剪紙課程》，鐵西路小學的《中國武術》，鐵佛寺小學的《書法課程》等。20xx年，殷都區(qū)進一步創(chuàng)新載體與方法，創(chuàng)建區(qū)教育藝術團，開辦全區(qū)學生陽光展示大舞臺，促進學生社團在展示、評比中不斷提升。

3、創(chuàng)建了涵蓋眾多領域的社會實踐大課堂

社會實踐大課堂是殷都區(qū)主體多元教育改革重要組成部分。20xx年，殷都區(qū)廣泛聯(lián)系，確立了安鋼、電廠、殷墟博物院、文字博物館、污水處理廠等20余家單位為學生社會實踐基地，成立了社會實踐服務社，將學生社會實踐包裝成服務項目，面向社會公開招標，采用3+N的模式進行管理，政府投資130余萬元買單，解除了學校、家長的后顧之憂，孩子們盡情享受著快樂時光，讓孩子體恤寒苦、洞察問題，成為有社會責任感的人，有理想信念的人，有仰望星空興趣的人。截至目前，已組織學生50000人次參加實踐活動。

(四)制定完善了“四體一體”(學生、教師、校長、學校)的評價機制

一是學生“三考”評價機制。殷都區(qū)首先打破了“唯分數論”的考試評價制度，實行考試、考評、考核相結合的學生評價體系。二是校長、教師評價機制。20xx年，出臺了《安陽市殷都區(qū)中小學教師專業(yè)技術職務任職資格申報、評審條件》，將學生滿意度列為晉職晉級、評先評優(yōu)一票否決項目，一切都體現了“以生為本”的改革宗旨。三是學校評價機制。20xx年，殷都區(qū)在全區(qū)實施中小學“雙百”考核，制定并實施《殷都區(qū)中小學主體多元教育改革“雙百”評估辦法》，該辦法充分考慮各學校之間的差異，依照“主體多元”的理念分別設立了基礎性指標和發(fā)展性指標，讓每個學校都有努力奮斗的目標，成為建立健全殷都區(qū)教育改革引領機制的重要內容。

(五)殷都教育呈現出生機勃勃的發(fā)展景象

1、學生綜合素質得到生動活潑的全面發(fā)展，學生成為自我發(fā)展的主體

兩年來，學生真正成為學校、班級、活動的主人，校園變成了知識的超市，進一步滿足了學生的個性發(fā)展需求，學生主體意識被真正激發(fā)，自主探索、合作交流、組織協(xié)調和創(chuàng)新求異能力等綜合素質不斷提升，在全國、省市各項比賽中獲獎700多項，其中殷都實驗小學器樂社團演奏的《金孔雀輕輕跳》在河南省小學課堂樂器比賽中，榮獲一等獎，殷都北蒙小學舞蹈社團的舞蹈《兩張照片》在安陽市少兒舞蹈大賽中，榮獲特等獎，我區(qū)青少年組代表隊在安陽市第十屆運動會上共獲39塊金牌，總分居全市第二，殷都實驗小學藝術團隨中國非物質文化交流團赴維也納金色大廳演出，表演舞蹈《甲骨文字秀》，用形體語言向世界詮釋中國文字的獨特魅力。

2、教師隊伍素質不斷提升，專業(yè)成長形成良好態(tài)勢，成名成家不再僅僅是夢想

在主體多元實驗研究中，依托姚文俊名校長工作室和金耀林名師工作室，組建了由殷都區(qū)兩屆教學節(jié)評選的200余名“三課名師”為骨干力量的`名師隊伍，充分發(fā)揮輻射帶動作用，教師素質大幅提升。截止目前，我區(qū)已擁有省級名師10人、學科帶頭人11人、骨干教師29人，市級名師12人、學科帶頭人33人、骨干教師205人。張士鋒、原綠色、趙驗軍三位校長被評為安陽市名校長。原綠色校長被中國教育學會小學專業(yè)委員會評為“成長中的教育家”，赴美參加高端培訓，20xx年被選舉為中國教育學會小學專業(yè)委員會副秘書長。

3、教育教學質量得到全面提升，傳統(tǒng)的評價考核學校的“硬指標”不降反升

主體多元教育思想理論在教學中的運用和主體多元發(fā)展實驗研究的開展，學生內在的自主性、主動性、創(chuàng)造性被激發(fā)，學生輕松、快樂地徜徉在知識的海洋，自主學習能力得到了極大的提高，全區(qū)中小學教育教學質量大幅提升。備受各屆關注的中招不斷實現新跨越。20xx年，我區(qū)三所中學中考省級示范性高中上線率達到43.49%，較20xx年的37.5%提高了5.99%， 20xx年達到了52.55%， 20xx年再創(chuàng)歷史新高，達到了61.8%。評價小學教育質量的抽測也不斷邁上新臺階。20xx年，在全市小學質量監(jiān)測(七年級學情調研)中，我區(qū)六年級畢業(yè)生2275人參加，平均分全市第二名，較去年提高5.95分，提升三個位次。20xx年，我區(qū)2850人參加，平均分全市第一名，高出全市平均分6分。

4、教育改革成效獲得高度認可，社會影響逐漸擴大

殷都區(qū)的區(qū)域教育改革引起了各級領導的高度重視。20xx年，全國關工委主任顧秀蓮、國家總督學顧問柳斌、安陽市副市長劉國輝先后視察殷都教育，對我區(qū)的教育改革理念和成效給予高度評價，并提出了殷切期望。國家總督學顧問柳斌視察安陽外國語小學時，欣然題詞：促進主體多元發(fā)展，全面提高育人質量。20xx年，在殷都區(qū)召開爭創(chuàng)全國先進教改實驗區(qū)動員大會上，中國教育學會秘書長楊念魯充分肯定了殷都區(qū)教改實驗和教育工作，對下一步教改實驗和教育工作給予了具體指導，提出了具體建議和要求，為“十二五”期間的我區(qū)課題實驗和教育工作指明了方向。

殷都教育改革得到了家長和社會各界的認可。輿情監(jiān)測顯示，我區(qū)學校群眾滿意度因教育改革不斷提升，由改革初期的92.4%上升至20xx年的99.1%。在校生人數逐漸增加。20xx年9月，新學期在校人數統(tǒng)計為20927人，較20xx年增加近5000余人。20xx年，新學期在校人數為21232人，較20xx年又增300人。

實驗區(qū)的社會影響力逐步擴大。《中國教師報》、《教育時報》、《安陽日報》等新聞媒體對我區(qū)課改經驗進行詳盡報道。香港的《文匯報》等媒體也對我區(qū)教育改革進行了解讀推介。20xx年，由山東文藝出版社出版我區(qū)成果《殷都樣本》叢書一套10本，面向全國發(fā)行。

20xx年以來，我區(qū)共接待河北、安徽、北京、湖北、黑龍江等省市教育同仁參觀考察124批次，1余人。同時，應邀外派我區(qū)36為名師赴北京、上海、廣東、安徽、四川等地講學21批次，足跡遍布大江南北長城內外。

二、突破性措施

殷都區(qū)主體多元教育實驗的成功實施和區(qū)域改革的顯著成效得益于中國基礎教育的蓬勃發(fā)展，得益于區(qū)委區(qū)政府的高度重視，更得益于中國教育學會領導和專家的指導和幫助?；仡櫸覅^(qū)自成功申報中國教育學會教改實驗區(qū)以來的歷程，從內在的發(fā)展因素來看，從很大程度上說是采取了下列突破性的措施。

(一)“三駕馬車”齊頭并進，全力助推殷都教改實驗工作

殷都區(qū)在教育改革的過程中，不斷探索，大膽改革，最值得稱道的是具有三個團隊，殷都人風趣地稱之為殷都教育的“三駕馬車”。

首先是決策團隊，即以殷都區(qū)委書記李南沉為核心的區(qū)委區(qū)政府。教育改革啟動以來，李南沉書記主持召開20余次座談會，向全體教師推薦了《民主主義與教育》、《愛彌爾》、《窗邊的小豆豆》、《我要成為最佳的我》等教育名著，他和教師們交流讀書心得，鼓勵大家投身教改，被教師們親切地稱為教育書記。張建國區(qū)長親自深入學校聽課，調研改革情況，反復囑咐加大教育科研力度。在區(qū)委、區(qū)政府主要領導的帶動下，區(qū)四大班子領導形成了這樣的共識：教育關系到千家萬戶的幸福，關系到國家、民族的未來，是最大的民生、最大的政治。

其次是引領團隊，即以殷都教育總顧問姚文俊為核心的專家團隊。專家團隊在教改實驗中起到了思想和行動的引領作用。殷都區(qū)確立的“依靠教育科研，走內涵式發(fā)展道路”的總的指導思想，外樹形象，內練真功的戰(zhàn)略方針，成功申報的中國教育學會“少年兒童主體多元發(fā)展實驗研究”課題，成功創(chuàng)建并成功推行的主體多元雙向五環(huán)高效課堂教學模式，以及由此而全面展開的教學、德育、活動、家教教育改革，包括制定的教改實驗區(qū)十二五發(fā)展規(guī)劃等無一不滲透著專家的思想和智慧。

第三是執(zhí)行團隊，即以殷都區(qū)教體局李志宇局長為核心的教體局領導班子。李志宇局長在開革的初期就提出了“圍繞主體多元教育改革，尊重思想，尊重人才，尊重規(guī)律”這一響亮的口號，培養(yǎng)了一大批具有現代教育思想，具有主體多元教育信仰的管理干部，在工作中，一步一個腳印，將教育改革扎扎實實地落實到了教育行政和教育管理之中。

(二)教育科研先行重推，全面開展課題研究實驗

1、創(chuàng)立以課題研究為導向的評價機制，將課題研究作為一把手工程

殷都區(qū)在改革之初就將課題研究作為了一把手工程來抓。有什么的校長就有什么樣的學校。在課題研究上，一把手不僅要掛帥，而且要出征。教體局明確提出不能進行課題研究的校長就是不稱職的校長，一把手要依靠主體多元教育思想理論，分析研究學校教育改革發(fā)展中存在的問題，根據國家教改實驗區(qū)總課題的要求，選擇切合本校實際，申報課題，開展研究，用科研，用課題來引領學校的教育教學改革，將科研研與日常的教育教學改革活動融為一體。

2、打造專業(yè)科研團隊，提升學校管理團隊，培養(yǎng)實踐探索團隊

為了實驗順利進行，殷都區(qū)把打造隊伍提升素質作為基礎工程來抓。一是教體局成立教育科研學術委員會。由區(qū)教育總顧問姚文俊任委員會主任，全面指導管理評價全區(qū)教育科研活動和課題的立項、評審、調研、結項和成果評定推廣。聘任教科所兼職研究員，加強管理與專業(yè)提升，制定兼職研究員成長考核制度，保證專業(yè)素養(yǎng)快速提升。

二是創(chuàng)辦教育管理大課堂。區(qū)教體局局長李志宇親任班主任，每周六集中學習，進一步提高管理干部隊伍的執(zhí)行力和工作效能，實施校長提升計劃，打造一支思想通透、業(yè)務精干的校長隊伍。

三是組建由殷都區(qū)兩屆教學節(jié)評選的“三課名師”為骨干力量的名師隊伍，建立“學習共同體”。實施教師隊伍內部的傳、幫、帶，不斷提升教師業(yè)務和人文素養(yǎng)。

兩年來，組織集中培訓13場次，分類培訓20場次，共有教師13000人次接受培訓，教師年平均接受培訓14次。另一方面，深化校本研修，以課題為抓手，提高教師的科研能力。

3、創(chuàng)新工作機制和方法，確保教改實驗工作順利推進

殷都區(qū)不斷改進教育改革管理方法，創(chuàng)新工作機制，形成了區(qū)域推進和學校自主和諧統(tǒng)一的管理方式。

一是一線工作法。樹立基層服務思想，實施機關干部和教科研人員一線工作法，將管理和服務直接延伸到基層。讓每名機關干部和教研員包校包班指導、服務學校突破改革難點。教研員申報課題，結合分包情況，確定實驗校，駐校開展研究和指導。各學校校級管理干部按照統(tǒng)一要求，包班任課。

二是項目化管理。殷都區(qū)在教育系統(tǒng)全面實施項目化管理，將所有的教育改革重點工作包裝成工作項目，按照“定項目、定人員、定責任、定時、定標準、定獎懲”的“六定”方法制定工作臺賬，由區(qū)教體局辦公室和督導室對工作進行實時督導，加強了各項重點工作項目進展情況的督查力度，確保教育改革工作規(guī)劃一項，干成一項。

三是培育典型帶動發(fā)展。殷都區(qū)始終堅持每一項工作的推進之初，都采用全面安排、重點突破的方法，培育典型，然后通過召開現場會的方法，以點帶面促進工作的開展。20xx年教育改革啟動以來，先后召開了校園文化、課堂督評、自主管理、社團活動等現場會10余次。

(四)注重品牌帶動，全面引領教改實驗工作科學推進

在改革中，殷都區(qū)重點促進小屯教育集團、殷都實驗小學、外國語小學等學校的優(yōu)化升級，建成在安陽市有影響力、具有殷都特色的品牌學校，充分發(fā)揮帶動作用，促進全區(qū)教育均衡發(fā)展。目前，小屯教育集團以“文字、文化、文明”三文為特色致力培養(yǎng)具有傳統(tǒng)美德與時代精神的新中國人，殷都實驗小學以“我發(fā)現為主題”致力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，外國語小學以“中西交融，多元發(fā)展”，實現“我們從這里走向世界”。

三、存在問題和下一步工作打算

殷都教實驗區(qū)主體多元發(fā)展實驗取得的成績喜人,但是也存在不少問題。如主體多元教育思想還需要進一步深化，溶入血液，牢固樹立“以生為本”的理念，運用在教育教學各個方面。在課堂改革中，學校、學科、年級之間特色研究和發(fā)展不均衡。在四個系列課題研究上，各系列課題研究的理論研究專家隊伍沒有完全組建起來，研究隊伍素質還需不斷提升。在校園文化建設上，部分學校“以生為本”的校園文化體系尚不完善，影響了校園文化建設的推進。

為此，殷都區(qū)決定在“十二五”期間以爭創(chuàng)全國先進教改實驗區(qū)為目標，持續(xù)深入推進主體多元教育實驗，統(tǒng)籌推進四個系列實驗研究，全面建立完善加快發(fā)展改革工作機制，努力實現重點工作新突破，全面提高育人質量，著力提升殷都教育知名度和美譽度，打造全國區(qū)域課改典型，創(chuàng)建教育強區(qū)。

(一)持續(xù)加大對教育投入

區(qū)委、區(qū)政府將嚴格按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出的20xx年實現財政性教育經費支出占生產總值比例達到4%的目標。多方籌措、積極爭取薄弱學校改造資金投入，做好在建、擬建項目的建設工作，進一步提升學校教育、體育設施水平，不斷改善辦學條件。分步實施教育信息化工程，推進教育現代化。

(二)持續(xù)加大課題研究

統(tǒng)籌推進課題研究。加強課題理論指導。創(chuàng)建學生發(fā)展教育論。一是統(tǒng)籌推進課題研究。全面總結高效課堂建設成果，深化發(fā)展性教學系統(tǒng)的研究。既突出發(fā)展性教學系統(tǒng)高效課堂建設在課改中的中心地位，又堅持“全區(qū)推開，分校突破”原則，創(chuàng)新課題研究方法，實施項目招投標，建立責任制，統(tǒng)籌推進教學、德育、活動、家教四個系列的實驗研究。二是加強課題理論指導。進一步發(fā)揮殷都區(qū)教育改革與發(fā)展高端智囊團專家和本市教育科研專家的作用，以殷都區(qū)學術委員員和兼職研究員為骨干，對課題研究進行追蹤、引領和指導，及時研究歸納思路，提升亮點。三是創(chuàng)建學生發(fā)展教育論。與全國著名科研機構和教育專家合作，組建主體多元課題研究隊伍，創(chuàng)建學生發(fā)展教育論，逐步形成殷都特色的理論體系。

(三)持續(xù)深化教育改革

一是深化高效課堂。高效課堂建設是主體多元教育改革的中心工作，抓好“學科特色構建計劃、教學質量突破計劃、學生自主發(fā)展計劃”。鼓勵教師創(chuàng)新突破，進一步探索符合學科規(guī)律和精神，獨具教師個性特點的學科特色。加強學生研究，建立學生研究組織，進一步解放和發(fā)展學生，促進學生學會、會學、樂學、創(chuàng)學，不斷提升教學教學質量。

二是強化校園文化。要強化學生校園文化的主體創(chuàng)造地位，實現學校發(fā)展在理念、機制和方法上的全面更新。以殷都實驗小學“我發(fā)現”主題校園文化為突破口，帶動全區(qū)學校明確發(fā)展理念，豐富校園文化創(chuàng)造載體。

三是創(chuàng)新評價機制，完善殷都教育評價體系。進一步完善引導改革方向的學校、教師、校長、學生四位一體的評價機制。學校評價實行雙百考核，校長、教師評價實行校長職級制和教師職級制，學生評價實行三考一體化多元評價。

(四)持續(xù)發(fā)揮教師主體地位

教師是辦學的主體，是我區(qū)實施主體多元教育改革的主體。教育改革的深化突破關鍵在教師，必須進一步激發(fā)教師實施教育改革的自主性、主動性、創(chuàng)造性，主動深化突破，提升素質。樹立共同愿景，讓教育系統(tǒng)干部職工中成為主體多元教育思想的信仰者，融入血脈，化為靈魂。實施教師提升計劃，全面提升教師隊伍素質。

(五)持續(xù)營造合力育人格局

切實加強領導，區(qū)委、區(qū)政府要一如既往地高度重視教育工作，為教育改革的順利推進提供政治保障。民政、武裝、婦聯(lián)、團委、殘聯(lián)等部門要攜手參與教育改革，從自身職能出發(fā)，關心教育，支持教育，主動對接，參與教育改革工作。切實搞好家校合作，充分開發(fā)家長教育資源，爭取全體家長和社會各界關注、支持教育工作，形成黨政統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、家校攜手、社會協(xié)同的學生健康成長的育人格局。

殷都區(qū)的教育改革雖然取得了一些成績，但是我們還行進在路上，與全國先進縣區(qū)相比還存在不少差距。我們將在中國教育學會的大力支持指導下，堅定信心，大膽開拓，與時俱進，攻堅克難，為創(chuàng)建“全國先進教改實驗區(qū)” 而努力奮斗!我們誠摯邀請各位專家、同仁到殷都區(qū)指導工作，攜手探索區(qū)域推進教育改革新路徑、新方法。

上階段工作總結 篇2

調研宣傳階段工作總結

在各行各業(yè)，調研宣傳是非常重要的一個環(huán)節(jié)。它可以幫助我們更好地了解市場，了解用戶需求和客戶反饋，為公司的下一步發(fā)展規(guī)劃提供了有力的數據支持，對整個公司的經營決策起到舉足輕重的作用。在這篇文章中，我們將會詳細地總結一下在調研宣傳階段工作中的一些重點。

一、關注市場動態(tài)，提前預判變化

隨著市場的競爭越來越激烈，如何依據市場動態(tài)做出正確的決策就顯得格外重要。因此，市場調研應該是公司的頭等大事。我們應該關注市場變化，提前預判市場趨勢，以便更好地制定公司發(fā)展規(guī)劃。同時，我們還需要全面了解市場需求、用戶反饋、競爭情況等，為企業(yè)制定正確的營銷策略，提高企業(yè)的競爭力，保持市場優(yōu)勢。

二、堅持正確認識和評價客戶需求

客戶需求是我們制定產品開發(fā)和營銷策略的重要依據。正確評價和了解客戶需求，可以幫助我們更好地滿足他們的需求，提高產品和服務的滿意度。針對客戶的需求，我們應該在產品的不斷完善中不斷進行升級和改進，使得產品越來越符合客戶的需求，滿足客戶需求是我們工作的首要目標。

三、積極采取有效的調研方法和手段

市場調研是幫助我們正確進行決策的基礎性工作。我們應該采取多種方法和手段來進行調研。比如，電話訪談、問卷調研、網絡調查等方式可以使我們了解客戶的需求和反饋，同時還可以在調研過程中積累更多的信息，了解行業(yè)趨勢和競爭情況。同時，我們也可以通過組織專家或客戶沙龍等方式征集對我們產品進行評價的反饋信息。采用不同的調研方法和手段，可以充分發(fā)掘客戶需求，增進我們對市場的了解，同時也可以更快更準確地把握市場和客戶的需求。

四、科學制定調研方案，深入了解客戶需求

制定調研方案是調研工作中的關鍵步驟。我們應該充分考慮不同客戶群體的特點和關注重點，制定相應的調研方案，更好地了解客戶需求。制定調研方案要科學、周密、具體，盡可能詳細地了解客戶需求，發(fā)現目標市場的痛點，為企業(yè)定位提供更有針對性的數據支持。

五、及時總結調研結果，為企業(yè)制定發(fā)展計劃提供參考

及時總結調研結果是調研工作的收官之作。我們應該在調研過程中積累和總結信息，及時將調研結果反饋給公司領導層和相關部門，為公司制定發(fā)展計劃提供參考。在總結調研結果時，我們需要把握關鍵數據，深刻理解調研結果的內涵，為公司制定后續(xù)的工作方案提供參考。

總之，調研宣傳階段的工作，是公司發(fā)展過程中非常重要的一環(huán)。通過科學的調研方式和手段，深入了解客戶需求和市場動向，為公司制定正確的發(fā)展規(guī)劃提供有力的數據支持，是我們工作的主要目標。我們應該持之以恒，努力工作，為公司的長足發(fā)展貢獻自己的力量。

上階段工作總結 篇3

一、工程概況：

22本工程地上部分總建筑面積69445m，地下部分建筑面積32890m，建筑占地面積26166.82m。設計使用年限為50年。

1.1建筑層數和建筑高度

A棟：9層±0相當于絕對標高35.25m。

B棟：11層±0相當于絕對標高35.25m。

C棟：16層±0相當于絕對標高35.25m。

D棟：16層±0相當于絕對標高35.45m。

E棟：19層±0相當于絕對標高35.95m。

1.2火設計建筑分類和耐火等級

E棟為一類、其余為二類;高層民用建筑耐火等級為一級，地下室耐火等級為一級。

1.3屋面及地下防水：防水等級一、二級，地下室抗?jié)B等級為S8。

1.4車位560輛，非機動車停車位1120輛。

1.5主體機構類型：框架、剪刀墻結構。

1.6抗震防烈度：8度。

1.7地基場地類別：Ⅲ類，非液化場地。

1.8混凝土等級：筏板基礎C35;地下室外墻C35;梁、柱、頂板A棟為C40，其余均為C35。二、監(jiān)理概況(一)項目監(jiān)理部組織機構我公司根據監(jiān)理合同規(guī)定的監(jiān)理范圍和控制目標，組建了監(jiān)理隊伍進駐現場開展監(jiān)理工作。

我監(jiān)理項目部于20xx年7月10日復工后進駐工程展開相應的監(jiān)理任務。

項目監(jiān)理部人員根據現場實際情況人員安排在8-14名成員，組織形式如下：

(二)監(jiān)理工作制度根據監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細則的要求，項目部在總監(jiān)理工程師主持下訂立了監(jiān)理例會制度、監(jiān)理人員崗位責任制、旁站監(jiān)理制度、文件檔案管理制度、交接班制度等各項規(guī)章制度，并將各項制度上墻公布，督促所有成員努力工作，為業(yè)主盡職盡責，做好本職工作。

1、安排各專業(yè)監(jiān)理人員每天負責填寫監(jiān)理日記。

2、各專業(yè)監(jiān)理工程師每天對各棟號施工現場巡檢四次(上、下午各二次)，關鍵工序、關鍵部位全過程旁站監(jiān)理，項目監(jiān)理部實行夜間值班制度，保證現場的驗收及時。

3、每周由總監(jiān)代表組織召開工地監(jiān)理例會，總結上周施工現場安全文明、質量、工作計劃完成情況，及下周工作安排。

4、每周召開一次由監(jiān)理和承包方參加的施工現場安全、文明施工例會，對出現問題的部位，進行分析、查找原因，并督促其及時解決改正。

5、每月由總監(jiān)代表組織編寫監(jiān)理月報，總結本月內各棟號各專業(yè)監(jiān)理情況，及時向業(yè)主及公司匯報。

6、各專業(yè)委派專人負責編制整理監(jiān)理內業(yè)資料。派專人負責管理公司、業(yè)主下發(fā)的'工程文件，以及對承包單位發(fā)出的指令文件，并形成收發(fā)文記錄備查。

7、項目監(jiān)理部在總監(jiān)代表主持下每季度分專業(yè)進行一次階段性監(jiān)理工作總結;待竣工驗收后，對全年的監(jiān)理工作進行一次全面總結。

(三)項目部內部管理制度

1、監(jiān)理部辦公室墻上嵌掛“總監(jiān)、監(jiān)理工程師崗位責任制”“信息資料員崗位職責等、制度題板，用以指導監(jiān)理人員有序工作。

2、辦公室內微機、打印機、飲水機等一應俱全，各種文件、表格均用微機形成，實現規(guī)范化管理三、項目監(jiān)理部工作方法及原則項目監(jiān)理部進入施工現場后，以總監(jiān)理工程師代表為首的項目監(jiān)理部，各專業(yè)監(jiān)理工程師從工程建設項目實際出發(fā)，以貫徹、落實有關政策、嚴格履行《建設工程委托監(jiān)理合同》、認真執(zhí)行有關技術標準、規(guī)范和各項法規(guī)為原則，以建設質量高、投資合理、速度快的工程為控制目標，以“守法、誠信、公正、科學”為行業(yè)標準，以事前指導、事中檢查、事后驗收等為工作方法，全面地開展監(jiān)理工作。同時，在工作中，各專業(yè)監(jiān)理工程師嚴格行使《建設監(jiān)理委托合同》中賦予監(jiān)理工程師的權利，以精干的業(yè)務知識、實事求是的敬業(yè)精神、一絲不茍的科學態(tài)度和公正廉潔的工組作風從嚴依法監(jiān)理，在工作中不斷加強監(jiān)理內部組織管理，積極探索總結工作經驗，使監(jiān)理工作真正體現出它的科學性、公正性。

在對業(yè)主的服務方面，監(jiān)理部在不超出監(jiān)理合同規(guī)定的監(jiān)理范圍內盡量滿足業(yè)主提出的要求，努力做好業(yè)主的參謀和代理人。在對承包單位的管理方面，采取以管為主、以“監(jiān)、幫、促”相結合的原則開展工作，同時督促承包單位推行全面質量管理，促進工程建設管理水平不斷邁向新臺階。

上階段工作總結 篇4

醫(yī)院管理年活動階段工作匯報500字

開展“醫(yī)院管理年”活動是貫徹“以人為本”，堅持科學發(fā)展觀，切實維護廣大人民群眾的健康權益的一項重大措施。20**年以來，我省各級衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療機構以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全省衛(wèi)生工作重點，以醫(yī)院管理年活動為主線，全面推進醫(yī)院管理的各項工作，積極探索醫(yī)院管理的長效機制建設，規(guī)范醫(yī)療機構行為，切實維護廣大人民群眾的健康權益，取得了顯著成績。

醫(yī)院管理年活動回顧

20**年以來，我省根據衛(wèi)生部和國家中醫(yī)藥管理局的工作部署，深入開展了“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務質量為主題”的醫(yī)院管理年活動，各級衛(wèi)生行政部門和各醫(yī)院領導高度重視，廣大醫(yī)務人員積極參與，措施得力，取得了顯著成效，醫(yī)院管理水平得到了進一步的飛躍。

一是工作到位，貫徹有力。衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局分別于20**年、20**年、20**年連續(xù)三次召開了全國醫(yī)院管理年活動工作會議，對醫(yī)院管理年活動進行部署和總結。我廳于20**年召開了全省醫(yī)院管理年暨醫(yī)政工作會議，對我省的醫(yī)院管理年活動進行了動員和部署。各級衛(wèi)生行政部門、各有關醫(yī)院都將醫(yī)院管理年活動作為20**年、20**年醫(yī)院工作的頭等大事、作為貫穿于醫(yī)院工作的一條主線來抓好抓實。各地相繼召開了醫(yī)院管理年活動的工作會議，成立了活動領導小組和辦公室，并結合各地實際，制訂了本地的醫(yī)院管理年活動實施方案，確定了活動目標和工作措施，開展了廣泛的宣傳發(fā)動，并將醫(yī)院管理年活動與打擊非法行醫(yī)專項行動、創(chuàng)建“醫(yī)德醫(yī)風示范醫(yī)院”、開展“三規(guī)范一推進一營造”活動和開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育相結合，使醫(yī)院管理年活動保持高昂的態(tài)勢并深入廣泛地開展。在醫(yī)院管理年活動中，韶關市衛(wèi)生局開展了創(chuàng)“無回扣、無紅包、無提成、無濫檢查、無亂收費”五無醫(yī)院活動和創(chuàng)“一流技術、一流服務、一流環(huán)境”三個一流活動，陽江市開展了“比服務、比質量”的崗位競賽活動。中山大學附屬第一醫(yī)院在醫(yī)院管理年活動中采取了“一個加強，二個轉變，三個完善，四個努力，多措并舉”等手段，在醫(yī)院內樹立起嚴格管理的良好風氣。廣州市第一人民醫(yī)院將醫(yī)院管理年活動與社會主義榮辱觀教育、治理商業(yè)賄賂工作結合起來，采取書畫展、優(yōu)秀人才評選、獻愛心等多種形式對職工進行廣泛教育學習，廣州醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院開展了人文醫(yī)學技能培訓，構建和諧醫(yī)患關系。南方醫(yī)院充分利用電視、網站、院刊、簡報等加大宣傳的力度，增強了廣大醫(yī)務人員的思想認識，形成了良好的氛圍。

二是自查自糾，落實整改。各醫(yī)院根據《醫(yī)院管理評價指南》，逐條地進行了對照檢查，查找出不少醫(yī)療管理、醫(yī)療質量和醫(yī)療安全等方面的問題及隱患。同時，對每項存在的問題，都提出相應的整改措施，落實了整改期限。尤其是對合作經營等多年未能清理的老大難問題，有關醫(yī)院進行了整治，并已取得初步的成效。各地衛(wèi)生行政部門行政能力得到進一步加強，在醫(yī)院自查的基礎上，對轄區(qū)內的醫(yī)院開展了全面性的督導檢查。中山大學附屬第五醫(yī)院轉變認識、端正態(tài)度，對違規(guī)開展的60多項合資、合作項目積極主動地進行了認真清理。民航廣州醫(yī)院高度重視違規(guī)合作科室的終止工作，積極開展工作，克服種種困難，在依法維護雙方的合法權益、維護醫(yī)院正常醫(yī)療秩序、確保就診患者健康的前提下，對三個違規(guī)合作科室做出了徹底整改。

三是建章立制，規(guī)范管理。許多醫(yī)院借醫(yī)院管理年的契機，對現有醫(yī)療規(guī)范、制度進行了修訂和完善。我省南方醫(yī)院、珠江醫(yī)院、省第二人民醫(yī)院是由部隊轉入地方的，由于轉制時間不久，原制定的規(guī)章制度與地方的標準和要求有脫節(jié)，他們在醫(yī)院管理年活動中，對各項規(guī)章制度進行了重新的修訂和完善。通過建章立制，醫(yī)院走上規(guī)范化、科學化的管理軌道。深圳市衛(wèi)生局組織全市的專家編制了《深圳市疾病診療指南》，從循證醫(yī)學的視角出發(fā)，規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療服務質量，減少盲目用藥、重復檢查等現象。肇慶市衛(wèi)生局將醫(yī)德考評歸檔制度的內容有機融入醫(yī)院管理年活動中，按照醫(yī)院管理年的要求，切實抓好醫(yī)德考評歸檔制度的健全和完善工作，使考評工作更加規(guī)范、科學，也使醫(yī)院管理的各項規(guī)章制度得到有效落實。珠海市加大工作力度，結合換證、年審校驗工作，對存在重大缺陷，審查所涉及的有關文件、病案或材料存在弄虛作假情況的醫(yī)療機構，一律暫緩換證或校驗，暫緩六個月，期間要停業(yè)整改，經驗收合格后再開業(yè)，六個月后仍未解決的吊銷執(zhí)照。廣州醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院嚴格依法執(zhí)業(yè)管理，對醫(yī)務人員執(zhí)業(yè)資格進行全程監(jiān)控，嚴把處方資格關，有力地保證了醫(yī)療安全。

四是突出重點，解決熱點。一方面各醫(yī)院圍繞“質量、安全、服務、費用”的管理年活動主題，強化“三基、三嚴”訓練，提高服務質量，改善服務態(tài)度，簡化服務流程，加強收費管理，使醫(yī)院管理工作上了一個新的`臺階。南方醫(yī)院下大力氣，改善就醫(yī)環(huán)境，優(yōu)化服務流程，選派專職人員成立了客戶服務中心，專門負責病人投訴問題，強化了以病人為中心的服務理念，醫(yī)療糾紛不斷減少，病人表揚不斷增加。廣州醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院開展了以病人安全為目標的管理模式，深化了醫(yī)院管理持續(xù)改進，保證了醫(yī)療安全和醫(yī)療質量。深圳市衛(wèi)生局還將“三基考試”、“業(yè)務考試”列為每年必做的工作，加強對“三基三嚴”的考核。另一方面，各醫(yī)院想方設法緩解群眾反映的看病難、看病貴的問題。各地都做了一些積極的探索，比如：湛江市衛(wèi)生局推行了“平價門診、平價病房、平價藥房”的“三平”醫(yī)療服務和“10元門診”活動，至20**年底，全市共設立平價門診162間，為群眾減負各種費用760萬元。珠海、深圳、惠州等市實行了門診病歷一本通制度。珠海、佛山市實行了醫(yī)學檢驗（檢查）結果互認通用制度，減輕了患者負擔。通過規(guī)范管理和質量建設，南方醫(yī)院實現了住院人均費用連續(xù)三年下降的良好態(tài)勢。高州市人民醫(yī)院在醫(yī)院管理年活動中，堅持行醫(yī)為民、真誠服務、構建和諧的辦院方針，走加強醫(yī)院管理，強化內涵建設、降低運行成本的發(fā)展道路，忠實履行公立醫(yī)院提供公益性服務的職責，在努力緩解群眾看病難看病貴的問題上，取得了顯著的成效。

通過醫(yī)院管理年活動，20**年全省門診、住院病人醫(yī)療費用十年來首次下降，藥費所占比例減少，人民群眾“看病貴”問題得到一定程度的緩解。衛(wèi)生部門縣及縣以上綜合醫(yī)院平均每診療人次醫(yī)療費用較上年降低4.87%，其中藥費所占比例下降1.48個百分點，平均每一出院者住院醫(yī)療費用較上年降低5.88%，其中藥費所占比例下降1.43個百分點；政府辦非營利性醫(yī)院平均每診療人次醫(yī)療費用較上年降低1.44%，其中藥費所占比例下降1.51個百分點，平均每一出院者住院醫(yī)療費用較上年降低4.91%，藥費所占比例下降1.30個百分點。

為增強醫(yī)療工作的透明度，尊重并滿足患者的知情權和選擇權，引導病人正確選擇醫(yī)院，促進醫(yī)療機構之間的良性競爭，激勵醫(yī)院建立和完善自我約束機制，我廳還研究制訂了《廣東省醫(yī)院醫(yī)療服務信息公示制度》。自20**年1月起，已經4次在新聞媒體、省衛(wèi)生廳網站上公示省屬、部屬18家醫(yī)院的醫(yī)療服務信息，獲得了社會的肯定，同時也在醫(yī)院內部引起了重視，促進了醫(yī)院內部建設。我省廣州、深圳、珠海、東莞、梅州、江門、茂名等市衛(wèi)生行政部門制定并實施了本市的醫(yī)療服務信息公示制度。

五是接受督導，認真整改。20**年至20**年，省衛(wèi)生廳、中醫(yī)藥局按照衛(wèi)生部醫(yī)院活動年督導方案要求，組建督導組，分成管理、臨床、護理、院感、檢驗、藥事、財務、行風8個專業(yè)組，按照“查實、查嚴、查細”的原則，重點對全省三級醫(yī)院進行了全面、深入的檢查。省衛(wèi)生廳、中醫(yī)藥局共組織督導19組次，專家350余人次，共投入近2300人天，完成了對全省20個市51家三級醫(yī)院、18家二級醫(yī)院、5家民營醫(yī)院的督導工作，并組織召開當地衛(wèi)生行政部門、二級以上醫(yī)院中層干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長參加的督導通報會22次。督導組在通報會上客觀地反映了督導中發(fā)現的問題，并按國家及省的要求，提出了建設性的改進措施。對廣州部分醫(yī)院督導的通報會參會人數達到人，使通報會既成為一次醫(yī)院管理年活動深化動員的大會，也成為一次全員性的醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)的宣傳貫徹大會，反響強烈，對各級衛(wèi)生行政部門和醫(yī)院的觸動非常大，有力地推進了醫(yī)院管理年活動的開展。

接受省督導的地市衛(wèi)生局和醫(yī)院對督導組提出的問題十分重視，及時召開專門會議，對存在問題進行了認真疏理，深入分析，研究整改措施，并分別對有關責任人進行了嚴肅處理。尤其是對合資合作、違規(guī)掛牌、供應室建設等多年未能解決的老大難問題，有關醫(yī)院認真進行了整改。省人民醫(yī)院在衛(wèi)生部督導后，對相關負責人共26人進行了處理，處理的范圍之廣、力度之大，在醫(yī)院歷史中均屬首次，全院職工深受教育和震動，極大地促進了醫(yī)院管理工作?？梢哉f這次醫(yī)院管理的整改督導工作，是近**年來力度最大、成效最好的一次。

通過國家和省、各市的督導，在各級衛(wèi)生行政部門、各醫(yī)院的努力下，督導整改工作已經取得了初步成效，有力地加強了醫(yī)院管理，強化了依法辦院、依法執(zhí)業(yè)意識，規(guī)范了醫(yī)療行為，提高了醫(yī)療質量，我省醫(yī)院管理年活動督導取得階段性顯著效果。

上階段工作總結 篇5

裝修階段工作總結

近年來，隨著人們生活水平的提升，裝修已經成為了現代家庭不可或缺的一部分。一個美觀、舒適、實用的家庭環(huán)境，能讓我們更好地享受生活，提升生活質量。而在裝修過程中，各個工作環(huán)節(jié)的順暢配合和完成質量的高低，直接關系到整個裝修效果的好壞。下面，我們來一起總結一下，在裝修階段各項工作的具體內容以及要點，希望對大家的裝修工作提供一些幫助和借鑒。

一、水電線路的安裝

水電工程是整個裝修階段的基礎工程，是整個裝修過程中最重要的一項工作。水、電、燃氣管道的走向和接口的設置，應該在建筑圖紙上做好詳細標注。在施工過程中，必須嚴格按照規(guī)劃設計進行安裝，水電線路的安裝不到位、松散或者安裝錯誤會導致后期施工出現問題或隱患，影響整個家居使用的質量。

二、墻面處理

墻面的處理是整個裝修的重頭戲，在墻面的處理中，包括墻面的打磨，墻面的貼瓷磚、墻紙等材料，還有涂刷油漆等，這些步驟是裝修工程中非常重要的一環(huán)。在墻面處理的過程中，需要注意的是，一定要先進行基礎處理，墻面打磨平整后使用環(huán)保材料進行裝飾，這樣不僅美觀而且環(huán)保。

三、木工加工

家居裝修中木工加工工程也是非常重要的一項，木工加工包括櫥柜、門窗等制作和安裝。設計櫥柜前，一定要考慮周到，根據家庭的實際情況，尺寸大小，進行合理的設計；制作櫥柜時應先將木材進行選材、切割、打磨處理，再安裝組裝，如果櫥柜的尺寸和設計不合理，將會嚴重影響后期的使用效果和空間利用率。在制作門窗時，需要注意材料的選擇和門窗的尺寸搭配。門窗的設計要符合美觀與使用功能的雙重要求，能夠保證家庭的通風透氣和隔音效果。

四、家具搭配

在家居裝修中，家具的搭配是關乎到裝修后的居家舒適度和整體美觀度的。在搭配家具過程中我們可以考慮整體布局，根據家居空間大小、面積以及主人喜好等因素，選擇桌椅、沙發(fā)等家具進行搭配，合理布局可以提高空間的利用效率，使家居空間更顯得寬敞而舒適。

總之，裝修階段的工作需要保持精益求精的態(tài)度，每個細節(jié)環(huán)節(jié)都不可以遺漏。在施工過程中，要不斷總結經驗，不斷優(yōu)化工作流程，提高施工中的效率和品質。只有經過嚴謹的施工后，才能讓我們家居更加美觀、實用、舒適，提高我們的生活質量。

上階段工作總結 篇6

課后服務階段工作總結

隨著教育的不斷發(fā)展，課后服務的概念也被越來越多的人所認同和重視。課后服務不僅可以為學生提供更多的學習機會和資源，還能夠全面培養(yǎng)學生的個性和能力，為學生的未來做好充分的準備。而在這其中，課后服務階段的工作就扮演了非常重要的角色。下面，我們將從三個方面來詳細、具體、生動地總結課后服務階段的工作。

一、課后服務階段工作的意義

首先，我們需要清楚地認識到課后服務階段工作的意義。在課后服務階段，學生們已經基本掌握了各類基礎知識和技能，教師需要轉換教學方式，更多地向學生傳授綜合能力。這就需要教師和相關人員提供針對性、個性化的學習服務，幫助學生更全面地發(fā)展各項能力。因此，課后服務階段的工作不僅僅是為了幫助學生獲得更高的成績，更重要的是要幫助學生發(fā)展自己的素質和潛能。

二、課后服務階段工作內容

在面對課后服務階段的需求時，教師和相關人員需要提供以下幾方面的服務：

1.個性化教學：個性化教學是課后服務中的重要內容之一。學生在掌握了基礎知識和技能的情況下，需要更多的個性化指導和輔導。教師需要了解學生的學習需要和興趣愛好，為其量身定制學習計劃和教學方案。同時，還需要為學生提供相應的資源和幫助，幫助學生更好地發(fā)展自己的特長和潛能。

2.心理輔導：在課后服務階段，學生不僅需要針對性的學習幫助，還需要教師和相關人員提供心理支持和輔導。在這個階段，學生的學習壓力和情感壓力都會增加，需要更多的情感安撫和指導。因此，教師和相關人員需要為學生提供安全、舒適、和諧的學習環(huán)境，幫助學生調整情緒，培養(yǎng)自信心和自尊心。

3.活動安排：在課后服務階段，教師和相關人員還需要安排各種豐富多彩的活動，為學生提供更多的學習和交流機會。這些活動可以包括講座、戶外拓展、趣味競賽等，旨在通過互動和交流，為學生提供更多的綜合性培養(yǎng)機會。

三、課后服務階段工作方法

在提供課后服務階段的服務時，教師和相關人員要注意一下幾點：

1.多樣化的教學方法：教師需要在課后服務階段應用各種不同的教學方法，如分組學習、游戲化學習等。這樣有助于學生更好地接受并掌握知識。

2.具體可行的教學計劃：教師需要根據學生需求和興趣愛好制定詳細且可行的教學計劃，確保每個學生都得到合適的關注和幫助。

3.鼓勵學生互動：教師需要鼓勵學生互相交流和互相學習。通過讓學生合作完成項目或相互評價作品等方式，提高學生的積極性和主動性。

總結：

課后服務階段工作的實施，可以為學生提供更多的機會和資源，全面培養(yǎng)學生的個性和能力。要做好這項工作，教師和相關人員可以從個性化教學、心理輔導、活動安排等方面入手，結合各種不同的教學方法，為每個學生量身制定教學計劃，鼓勵學生互相交流和學習，從而為其未來的發(fā)展打下更加堅實的基礎。

上階段工作總結 篇7

半年多時間以來，我場在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)林業(yè)局的正確領導下，切實轉變思想觀念，運用科學的發(fā)展觀，抓住發(fā)展機遇，嚴格保護生態(tài)，全力建設生態(tài)，適度經營生態(tài)。無論是在蟠龍山森林公園開發(fā)建設上，還是生態(tài)林管護工作上，都有了較大的提高。下面，就我場今年半年多時間來的工作總結如下：

經過多年努力，在區(qū)林業(yè)局的大力支持和幫助下，4月17日，我場與山東魯建房地產開發(fā)有限公司（以下簡稱魯建），簽訂了合作開發(fā)蟠龍山森林公園的協(xié)議。協(xié)議中規(guī)定，魯建負責蟠龍山森林公園的開發(fā)建設，我場負責蟠龍山森林公園的森林防火和營林護林。截止去年年底，已建成了會議接待中心、人工湖、石板泉、情人樹屋、鱷魚島等20余景點，總投資5000余萬元，蟠龍山森林公園的雛形已經呈現。

但是，在蟠龍山森林公園開發(fā)建設中，由于受開發(fā)商行業(yè)特點的制約，森林公園的綠化、美化和森林景觀建設相對滯后。公園內雜草叢生，嚴重影響了蟠龍山森林公園的整體形象。根據協(xié)議規(guī)定，這些都是魯建所建設管理的項目，在這方面我們只是給他們出主意、想辦法，因為我場沒有資金進行蟠龍山森林公園的綠化、美化和森林景觀建設。再說，就是有了經費，根據協(xié)議，這些工作也都是他們的事情，都應由他們出資，他們建設管理。

但是，蟠龍山森林公園的主人是我們。蟠龍山森林公園建設的好與壞，直接關系到我們自己的未來。根據目前森林公園的建設現狀，我們再墨守成規(guī)，坐享其成，光依靠魯建，不對上爭取資金，加快森林公園的生態(tài)環(huán)境建設，蟠龍山森林公園將要在全省森林公園建設中落伍，蟠龍山森林公園這棵省城東部的綠色明珠，就會黯然失色。為了搞好公園的景觀建設，今年春，在區(qū)林業(yè)局的正確領導下，針對公園內側柏純林過多，其他樹種、彩葉樹種、景觀樹種很少的現狀，找了專業(yè)的園林綠化隊伍，對蟠龍山森林公園主景區(qū)進行了生態(tài)景觀林建設。對進山道路兩側進行了規(guī)劃，共設計樹種10余種，以彩葉樹種為主，主要有欒樹、銀杏、紅葉李、柿子、合歡、五角楓、黃櫨、火炬等，栽植株樹余株。從柳埠林場引進樹種，在主要景區(qū)路口栽植大松樹三株，成活后，通過整理，一株松樹打造一個景點，為森林公園建設，增添了新的森林景觀。

針對公園內管理混亂，雜草叢生這一現狀，我們發(fā)動林場職工，專門購置了割冠機，定期對公園內的雜草進行清理。購置了各種園林工具，對公園內原種植的苗木進行了修剪整理。對公園內開發(fā)商未利用的原苗圃地，清理完雜草后，種植上各種苗木，即美化了環(huán)境，又帶來了收益。

隨著蟠龍山森林公園的開發(fā)建設，景點和景區(qū)的建成，來我場參觀的各級領導和同行越來越多。為了搞好來人接待工作，展示林業(yè)工作者新形象，我們成立了以支部書記為組長、場長為副組長、場部部分職工為組員的接待小組，做到接待服務一條龍。在接待工作中，做到分工明確：由支部書記任“導游”，帶領各級領導和來賓參觀森林公園的景點建設，并給各級領導和來賓講解各個景點和森林公園建設的基本情況；場長負責接待活動的統(tǒng)籌安排，落實每一項接待工作的細節(jié)；場部部分職工按照自己的分工，做好蟠龍山路、公園門口、茶舍、別墅區(qū)、賓館、表演場和各種噴泉這七個部分的具體工作。

今年半年多的時間里，我場做好了市財政局工作會、市審計局工作會、市畜牧工作會、省財政廳工作會、全市經濟大檢查以及區(qū)林業(yè)局和區(qū)政府有關會議的接待工作。做好了省、市、區(qū)和林業(yè)系統(tǒng)各級領導的接待工作。在接待過程中，我場領導和職工做到熱情、誠懇，即鍛煉了職工，提高了職工素質，又展示了林業(yè)職工的新形象，受到了各級領導和同行們的好評。

今年一開春，協(xié)助開發(fā)商進行了鱷魚島、東芭小豬運動場、拓展訓練中心、兒童娛樂園建設。引進了200余條鱷魚。更換了公園大門，由原來的虎形木質門，換成了典雅的石質龍門，使森林公園整體環(huán)境更加協(xié)調。修建了仿古的公園管理房，改變了過去的建設風格。建成了兩座會館別墅樓。再加上其他工程建設，半年多的時間里，共完成投資1000余萬元。各種景點的建設和完善，吸引了大量的'游客前來游玩?！拔?一”期間，接待游客8余萬人次，完成綜合收入一百多萬元。

近萬畝的側柏林，良好的生態(tài)環(huán)境，是我場搞好森林公園建設的資產、資源和資本。為了搞好蟠龍山森林公園建設，今年一開春，在區(qū)林業(yè)局領導的直接參與下，我們從實際出發(fā)，運用科學地發(fā)展觀，對蟠龍山森林公園的現狀，進行了認真的分析研究：公園沒有名勝古跡，沒有豐富的文化底蘊，沒有縱深的溝壑，沒有潺潺的泉水，除了擎天柱和龍洞外，剩下的只有滿目的森林，況且龍洞現在由港溝鎮(zhèn)承包給了私人經營。如果要把森林公園開發(fā)建設的重點放在純搞旅游經濟上，無論你怎樣建設，怎樣策劃，也無法與三川流域那樣的大旅游環(huán)境相比。那么，要想搞好蟠龍山森林公園的開發(fā)建設，就要發(fā)揮離省城近、有著良好的生態(tài)環(huán)境這兩大優(yōu)勢。通過分析研究，我們將蟠龍山森林公園的開發(fā)建設定位在為：充分利用林中空地，適度發(fā)展會所經濟，提升完善娛樂設施，創(chuàng)新建設旅游項目，用會所促進旅游，用旅游帶動會所。

上階段工作總結 篇8

“創(chuàng)業(yè)服務年”階段工作匯報

市創(chuàng)業(yè)服務年活動動員大會召開后，我市高度重視，從早部署，準確定位，狠抓落實，取得了服務創(chuàng)業(yè)的良好開端和初步成效。今年一季度，全市新增個體工商戶1096戶（其中家具企業(yè)274戶，其他私營企業(yè)58戶），用電量同比增加47%，新增就業(yè)人口5000多人，新增企業(yè)貸款6.48億元，新增存款17.69億元，個私經濟的發(fā)展勢頭非?；钴S，百姓創(chuàng)業(yè)的氛圍非常濃厚，投資創(chuàng)業(yè)的形勢非常好。我們的主要做法是：

一、理清思路，明確創(chuàng)業(yè)服務年的努力方向

按照省、市創(chuàng)業(yè)服務年活動的統(tǒng)一部署，在去年機關效能建設取得明顯成效的基礎上，我市緊緊圍繞經濟社會發(fā)展大局，以“服務創(chuàng)業(yè)、富民興康”為主題，堅持高起點定位，科學定位，努力做到創(chuàng)業(yè)服務的有的放矢。

1、把目標定位在推動個私經濟發(fā)展，推動全民創(chuàng)業(yè)上。縱觀改革開放以來，的經濟發(fā)展就是一部個私經濟發(fā)展史。一無資源優(yōu)勢、二無產業(yè)基礎，能夠有今天的發(fā)展成果，應當歸功于大力發(fā)展個私經濟。截至底，全市個體工商戶達18400戶，私營企業(yè)達936戶，從業(yè)人員達11.3萬人，注冊資金達45.9億元，全市個體私營等非公有制經濟納稅4.5億元，占財政總收入的比重達64.3%。今年，市委、市政府結合的市情，尊重群眾的創(chuàng)業(yè)熱情，堅持“對接融入、科學發(fā)展、興康富民”的戰(zhàn)略，堅持開明開放的政策，堅定不移地支持全民創(chuàng)業(yè)，支持個私經濟發(fā)展，打造全民創(chuàng)業(yè)的“福地”。

2、把著力點放在六大主導產業(yè)服務上。創(chuàng)業(yè)文化源遠流長，歷來崇尚敢闖敢試，手工業(yè)和工貿業(yè)活躍，商業(yè)文化底蘊深厚，“木匠”、“裁縫”聞名遐邇。改革開放以后，人敢想敢干，沒有礦產資源，卻發(fā)展了礦產品加工業(yè)；木材資源不豐富，卻發(fā)展了江西省規(guī)模最大、全國第五的家具專業(yè)市場；沒有紡織，卻有在和江西有一定影響的服裝市場等。為此，市委、市政府遵照市場經濟的發(fā)展規(guī)律，順應群眾的精神特質，堅持把著力點放在家具、服裝、電子、甜柚、生豬、礦產品等六大傳統(tǒng)產業(yè)和支柱產業(yè)服務上。

3、把努力方向定位在鞏固效能年成效，進一步完善促進創(chuàng)業(yè)、服務創(chuàng)業(yè)的政策層面上。去年的機關效能年活動，有力地提升了經濟社會的發(fā)展環(huán)境。在鞏固成效的基礎上，我們清醒地認識到，服務創(chuàng)業(yè)不能僅僅停留在機關作風和效能建設層面上，更應在服務創(chuàng)業(yè)的機制、服務創(chuàng)業(yè)的政策等方面積極探討，在土地、資金等方面給政策，努力完善有利于創(chuàng)業(yè)的政策平臺，健全促進創(chuàng)業(yè)、服務創(chuàng)業(yè)的長效機制。

二、突出重點，著力夯實創(chuàng)業(yè)服務的工作基礎

按照省、市確定的“五項重點工作”，我們結合的實際，通過深入調研，針對群眾的呼聲和老百姓的創(chuàng)業(yè)需求，把創(chuàng)業(yè)服務年活動的工作重點放在解決創(chuàng)業(yè)過程中的熱點、難點、焦點問題上，積極為全民創(chuàng)業(yè)出實招、辦實事、解難事、做好事，進一步改善創(chuàng)業(yè)條件，夯實創(chuàng)業(yè)基礎。

1、營造有利創(chuàng)業(yè)的宣傳氛圍。創(chuàng)業(yè)服務年活動全面啟動后，我市通過“一報兩臺兩網”等載體，大張旗鼓地宣傳創(chuàng)業(yè)服務，掀起創(chuàng)業(yè)服務熱潮，做到家喻戶曉。截止目前，我市累計推出宣傳專欄115個，制作宣傳橫幅210條，編印工作簡報106期，在國家、省、市級以上宣傳媒體刊發(fā)信息報道120多篇。市電視臺開設的《扎實開展創(chuàng)業(yè)服務年活動》專欄每周播出一期，已刊播稿件50余篇，組織20個創(chuàng)業(yè)服務重點單位的“一把手”向社會各界和群眾公開承諾，播出了人民銀行、工業(yè)園區(qū)等單位服務創(chuàng)業(yè)的典型事例。同時，在全市上下開展“創(chuàng)業(yè)能手”評比活動和“你創(chuàng)業(yè)、我服務”解放思想大討論活動。

2、建立能夠創(chuàng)業(yè)的承載平臺。一是盤活老工業(yè)園區(qū)建設，將龍嶺工業(yè)園東、西區(qū)土地盤活，把閑置土地讓給新辦企業(yè)使用。二是啟動唐江、太窩、鏡壩、龍嶺、龍回、東山、蓉江7個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）的返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)園建設。三是啟動占地5000畝的市家具產業(yè)園建設，把家具產業(yè)進一步做大做強，全力打造全國一流的家具市場。四是擴大甜柚、臍橙園區(qū)，啟動1-2個千畝以上果業(yè)生產全程機械化示范基地，全年擬新增甜柚開發(fā)面積5000畝。

五是開通家具企業(yè)審批綠色通道，出臺了《關于建立新辦家具企業(yè)審批“綠色通道”實施方案》等文件，積極疏導家具企業(yè)用地，將辦證中心搬遷到家具城內，審批時限縮短到7個工作日以內。

3、健全促進創(chuàng)業(yè)的服務體系。圍繞創(chuàng)業(yè)“五難”問題，建立健全服務體系。一是解決融資難問題。通過舉辦“全市銀企合作項目洽談會”，簽約24戶企業(yè)，簽約資金6.15億元，同比增長12.64%；市財政預算內安排了民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)專項資金100萬元，采取補助、貼息和獎勵的辦法，對民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)進行扶持和獎勵；在原有2家信用擔保公司的基礎上，今年新增了江西明奕泓泰投資擔保有限公司（省里已批復）等4家信用擔保機構，近期為恒達木業(yè)有限公司辦理了500萬元的信用擔保貸款；建立創(chuàng)業(yè)小額貸款綠色通道，將小額貸款工作延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，降低貸款門檻，簡化貸款手續(xù)。二是解決供地難問題。我市針對項目落地的實際需要，圍繞項目建設的實際困難，著重抓項目用地問題。積極爭取上級國土部門的支持，圍繞重點項目用地情況，及時調整土地利用規(guī)劃，做好重大項目用地尤其是返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)用地的報批工作。三是解決辦事難問題。我市在繼續(xù)做好“三個30%縮減”和“兩集中兩到位”工作的基礎上，投資3000余萬元，高標準建設市民服務中心、行政服務中心和公共資源交易中心辦公大樓，實行三個機構、一個團隊的管理模式，并同步推進網上審批與電子監(jiān)察系統(tǒng)建設。預計今年9月底，全新投付使用的市行政服務中心，將成為省、市、縣、鄉(xiāng)“四級聯(lián)網”，集行政審批、便民服務、資源配置、效能監(jiān)察“四位一體”的綜合性政府服務平臺。今后，老百姓辦事只要進了這個“門”，就能省心、省力地享受到優(yōu)質的“一條龍”服務。四是解決準入難問題。堅持“非禁即入”的原則，除國家法律法規(guī)明確禁止的'行業(yè)、領域外，鼓勵和引導民營資本投資創(chuàng)業(yè)；放寬投資創(chuàng)業(yè)條件，降低市場準入標準，除法律法規(guī)和黨紀政紀明確規(guī)定不準申辦企業(yè)的人員外，無論是本地居民還是外地人員，只要依法依規(guī)即可申辦個體工商戶或私營企業(yè)執(zhí)照以及向各類企業(yè)出資入股。五是解決用工難問題。通過“請進來、走出去”，以市農民學院為依托，與江西環(huán)境工程學院、贛南師范學院、南京林業(yè)大學等院校合作，全年計劃培訓企業(yè)管理人員和員工7000人次，培訓農民工5萬人次；通過召開用工洽談會等形式，向創(chuàng)業(yè)者推薦技術人才，在“市春季招聘大會”中，342家招工企業(yè)現場達成聘用意向1.8萬人，現場簽約錄用7512人，為企業(yè)解決了急需崗位工人。

4、改革支持創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境。我市明確提出，要“用硬措施改善軟環(huán)境，用軟環(huán)境推動硬發(fā)展”，圍繞“低成本、零障礙、高效率”創(chuàng)業(yè)服務目標，搭建政策平臺。一是出臺綱領性文件。市政府下發(fā)了《關于民營經濟工作的意見》、《關于進一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境的實施方案》等文件，為民營企業(yè)發(fā)展壯大和全民創(chuàng)業(yè)導航、護駕。二是制定鼓勵創(chuàng)業(yè)政策。目前，已制定了納稅增量獎、納稅大戶獎、掛點服務獎等企業(yè)增效激勵政策，正在制定《關于鼓勵高校畢業(yè)生和失地農民創(chuàng)業(yè)的工作意見》等。三是完善扶持優(yōu)惠政策。去年，市委、市政府下發(fā)了《關于促進家具產業(yè)發(fā)展整改措施50條》等文件。在繼續(xù)落實優(yōu)惠政策的同時，今年，我市又相繼下發(fā)了《關于進一步扶持礦產產業(yè)發(fā)展措施20條》、《關于進一步扶持電子信息產業(yè)發(fā)展措施15條》、《關于扶持品牌家具企業(yè)做強做大的實施方案》等文件，制定了一系列支持創(chuàng)業(yè)的配套政策，通過更加明確的政策和更加細化的措施，促進主導產業(yè)和重大產業(yè)項目發(fā)展。

5、改進服務創(chuàng)業(yè)的政務環(huán)境。在開展機關效能建設“回頭看”的基礎上，通過落實“四項措施”，進一步提高辦事效率，改進干部作風，提升服務水平，優(yōu)化政務環(huán)境。一是擴大環(huán)境監(jiān)測點。對發(fā)展環(huán)境監(jiān)測進行“增點擴面”，在去年的基礎上新增了10個監(jiān)測點和10名監(jiān)督員。目前，共有市級監(jiān)督員10名，市級監(jiān)督員80名，分布在工業(yè)園區(qū)、行業(yè)協(xié)會、重點項目、民生工程等環(huán)境監(jiān)測點。二是加大查處力度。下鐵的決心，用鐵的手腕，守鐵的紀律，辦鐵的案件，從嚴查處“四類問題”，即嚴厲查處涉企“六亂”、非法壟斷、損害企業(yè)生產經營秩序和服務水平較差、服務效率低下等問題。3月中旬，我市效能辦組織人員明察暗訪，發(fā)現并查處了兩起行政執(zhí)法亂作為的投訴件。三是深入開展糾風工作。深入開展了民主評議基層站所工作，對一季度評議結果進行了通報；繼續(xù)辦好了“政風行風熱線”節(jié)目，4月7日，省電臺《政風行風熱線》直播節(jié)目走進，市領導和相關部門單位主要負責人走進直播現場，與廣大聽眾和現場群眾“零距離”交流；進一步清理規(guī)范行政事業(yè)性收費和行業(yè)協(xié)會、中介組織以及其他社會組織的收費行為，切實維護企業(yè)的合法權益。四是深入開展“百千萬”內設機構測評活動。將與服務創(chuàng)業(yè)密切相關的部門和單位作為監(jiān)測重點，完善糾建并舉的整改機制。3月下旬，我市對112個創(chuàng)業(yè)服務年活動主體和“百個”內設機構服務創(chuàng)業(yè)的群眾滿意度進行了測評，對監(jiān)督員反映存在問題的11個單位分別下發(fā)了《督辦整改通知單》，督促整改。

三、加強領導，強化創(chuàng)業(yè)服務的工作措施

1、加強領導。市委書記張裕生同志親自出席動員大會，并多次強調要認真抓好創(chuàng)業(yè)服務年活動；市長蘇傳輝同志親自作動員講話，并經常過問活動進展情況。在市委、市政府的高位推動下，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）和各部門單位均把開展創(chuàng)業(yè)服務年活動作為一項全局性工作，列入重要議事日程，切實加強組織領導，做到“一把手”負總責、親自抓，全力推動創(chuàng)業(yè)服務年活動扎實有序開展。

2、科學調度。一是建立協(xié)調機制。按照“每周一計劃、每月一匯報、每季一調度、半年一總結、年底總考評”的工作模式，及時調度工作進展情況，至今已召開了4次調度會。二是改進工作方法。采取“工作項目化、項目責任化”的工作方式，將“五項重點工作”細化、分解到各牽頭單位和責任單位，抓落實，促進度。

3、強化督查。組建了由市委常委、市紀委書記任組長的全市創(chuàng)業(yè)服務年活動督查隊伍，建立了《扣分臺賬》，對在活動中履職、盡責不到位的單位與個人及時進行扣分；3月上旬和下旬，分別對第一階段工作和“五項重點工作”落實情況進行了督查。

4、落實責任。市委、市政府把創(chuàng)業(yè)服務工作列入對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、單位年終考評的一項重要內容，作為評先評優(yōu)的一項主要依據。各單位也相應制定了基層站所、內設機構創(chuàng)業(yè)服務量化考評方案。對責任不落實、措施不得力、不抓不管、敷衍應付，以致工作落空、出了問題的，市機關效能建設領導小組將按照《市機關工作人員行政過錯責任追究暫行辦法》，嚴肅追究有關領導的責任。在一系列獎懲措施的促動下，全市各單位尤其是基層站所熱情高漲，積極主動為全民創(chuàng)業(yè)服務。

創(chuàng)業(yè)服務年活動開展以來，全市上下以只爭朝夕、時不我待的精神，不折不扣完成規(guī)定動作，開拓創(chuàng)新推出自選動作，呈現了開局好勢頭，取得了階段性成效，全力打造了“零障礙、低成本、高效率”服務創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

創(chuàng)業(yè)要推進，服務無止境。與上級要求和兄弟縣市相比，我們在創(chuàng)業(yè)服務方面還存在一定差距。我們將以此次會議為新的動力，著力在進一步深化認識上下功夫，在切實找準問題上下功夫，在增強活動實效上下功夫，在建立長效機制上下功夫，扎實有效開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，努力推動融入主城區(qū)建設，為加快推進科學和諧的追趕和跨越作出應有的貢獻。

上階段工作總結 篇9

我校自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，以“提質量、謀發(fā)展、樹正氣、講奉獻”為主題，落實組織保障，抓實關鍵環(huán)節(jié)，夯實載體平臺，推動了活動深入開展，取得了初步成效。我們的主要做法是：

1、 落實組織保障，營造濃厚氛圍

學校高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為提高辦學質量、創(chuàng)建特色一流學校的難得機遇。一是深入宣傳動員。通過召開班子會、支委會、黨員會和全體教職員工大會，認真?zhèn)鬟_學習上級組織動員會議精神和各級領導講話，統(tǒng)一思想認識。

同時，充分發(fā)揮校園廣播、校園網、懸掛宣傳橫幅、創(chuàng)辦宣傳櫥窗等形式，大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義、總體要求和方法步驟，宣傳活動中的好做法、好經驗，營造了濃厚的活動氛圍，推動了活動深入開展。二是組建活動班子。我們及時成立由支部書記董敏玲任組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，領導小組下設實施小組和具體辦公人員，具體負責活動的組織實施。

切實做到認識到位、組織到位、措施到位、工作到位“四到位”。黨支部書記帶頭講黨課、公開承諾，起到了很好的表率作用。三是精心制定方案。

通過深入調研、座談討論等方式，在廣泛征求意見的基礎上，我們研究制定了活動實施方案，結合學校實際，對創(chuàng)建黨支部“五個好”、優(yōu)秀共產黨員“五帶頭”的基本要求，活動載體，推進方式等內容進行了進一步深化、細化和具體化。

2、 聚焦關鍵環(huán)節(jié)，促進公眾承諾

把公開承諾作為創(chuàng)先爭優(yōu)的關鍵環(huán)節(jié)，采取有效措施扎實有序推進。一是科學設置承諾內容。黨支部主動深入部門、深入班級、深入黨員、深入教職員工，開展“零距離”訪談，廣泛聽取工作意見和建議。

在此基礎上，經過反復討論研究，確定了從創(chuàng)建學習型黨支部、加強支部隊伍建設、增強服務意識、做到清正廉潔等方面進行承諾。每名黨員按照爭當“五帶頭”的要求，結合各自崗位職責以及承擔的重點任務，針對各自工作方面問題，細化了爭當優(yōu)秀黨員的承諾。二是多種形式公開承諾。

通過全體教職工大會演講、創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳櫥窗、校園網上公布、校務公開欄和每月進行講評等多種形式，把黨支部和每個黨員的承諾進行全方位公開公示，接受全校師生監(jiān)督。三是積極踐行承諾。每個黨員根據自己的承諾事項，明確了目標任務、具體完成時限，制定了詳細的工作計劃和推進措施，確保承諾及時兌現、如期完成。

黨支部定期對黨員履行承諾情況進行檢查，對反映黨員承諾不夠的黨員，由黨支部書記進行談話，并限制其整改。

三、結合實際，學?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動有特色

根據自身實際，圍繞以下五個方面積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動：一是“三注重三爭做”活動。結合“三注重三爭做”活動，開展了師德演講賽，師德征文等活動對廣大教職工黨員進行師德師風教育，使一批優(yōu)秀共產黨員成為“優(yōu)秀教師”師德師風標兵；二是廣泛開展創(chuàng)建學習型黨支部活動，組織全體黨員學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，**防腐倡廉電教片等，加強黨性教育；三是借“三抓三比三創(chuàng)”活動的開展，進一步推進“爭做北坊小學優(yōu)秀教師”活動，形成崇尚團結協(xié)作，倡導創(chuàng)新攻關，人人爭當優(yōu)秀教師的新局面；五是開展以“亮身份、強黨性、做共獻”為主題的黨性教育活動。

采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對全體黨員進行了全方位黨性教育，使黨員教師的先鋒模范作用得到發(fā)揮。

四、在活動中存在問題和不足

1、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中學習不夠扎實，理解不夠深刻

一是改造主觀世界的自覺性不強，經常強調工作忙、問題多、任務重，對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不夠深刻。二是理論學習的主動性不夠，學習常常是一種被動行為，習慣于安排學什么、近期要求學什么就學什么，學習內容缺乏一個結合自己實際情況的全盤、長期的整體規(guī)劃，致使學習的成果零散而不成系統(tǒng)。以上原因影響了對創(chuàng)先爭優(yōu)活動更深層次的學習和理解，造成了對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的內涵、精神實質和根本要求的認識和把握不夠深入。

2工作思路不夠開放，創(chuàng)新意識不強

學校發(fā)展面臨著前所未有的機遇，但由于缺乏銳意進取的工作激情，缺乏銳意進取的一種精神，缺乏應有的科學態(tài)度和求實精神，在很大程度上還局限于原來舊的思維定勢和管理模式，因而在科學發(fā)展觀的貫徹落實上，把思路轉化為部署、把部署轉變?yōu)樾袆印研袆愚D變?yōu)閷嵭У男什桓摺?/p>

三。黨員干部的工作作風需要進一步務實

黨員干部在進行決策的時候，往往沉浸在會議、文件和事務等方面，對調研、座談、教師學生摸底等工作做的不夠多，對于一些突出問題調研和分析地還不夠細致深入，一定程度上存在上下脫節(jié)的現象。同時，在工作中，除了注重檢查、考核、考核等手段外，相應的鼓勵、獎勵、學習等措施還不夠。

五、針對問題采取的主要措施

1進一步樹立科學發(fā)展觀。

通過對創(chuàng)先爭優(yōu)內涵和精神實質的認識，廣大黨員干部和教師的理論水平有了很大提高，思想觀念也發(fā)生了很大變化。但是，我們不能滿足現有的成績，要用科學發(fā)展觀武裝頭腦，堅持轉變思想觀念、創(chuàng)新發(fā)展理念，把學習科學發(fā)展觀作為長期的學習任務切實抓緊抓好，提高實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，真正將科學發(fā)展觀融入到學?？茖W發(fā)展的進程中。

2進一步提高黨員干部黨性修養(yǎng)。

黨性修養(yǎng)是增強黨性、保持黨的先進性和純潔性的重要措施。這也是實現黨的歷史使命的先實需要。廣大黨員干部要緊密聯(lián)系各自工作實際和思想實際，帶頭查找黨性黨風黨紀方面特別是理想信念、宗旨意識、廉潔從政、聯(lián)系群眾等方面存在的差距，不斷總結，不斷學習。同時健全監(jiān)督管理體制，以科學發(fā)展觀為指導，結合學校實際，有針對性、實效性開展黨建工作，加強完善黨支部的建設，使廣大黨員干部把科學發(fā)展觀的要求轉化為增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動。

三。要深入調查研究，牢固樹立群眾觀念。

①進一步轉變領導作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調查研究，把聽匯報與領導干部親自調研有機結合起來，從群眾反映的熱點、難點問題制定切實可行的方案，逐步落實并加以解決。從簡單到復雜，從簡單到深入，在改革的同時，不斷提高自身的綜合素質和執(zhí)政能力。

②牢固樹立改革創(chuàng)新的意識，端正黨風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強領導班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。

③ 關心干部，營造良好的工作氛圍。在今后的工作中要認真開展班子民主生活會，班子成員與干部職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取職工的意見建議，同時，多開展健康有益的文娛活動，多幫助職工解決實際困難，多鼓勵幫助后進同志，營造團結向上、勤政務實、奮發(fā)有為的精神風貌。

4、規(guī)范辦學，科學發(fā)展。

要進一步規(guī)范辦學行為，加強師資隊伍建設，走內涵發(fā)展之路。加強師德教育，通過開展師德教育活動，師德演講，師德報告，評選師德標兵等豐富多彩的活動，進一步切實提高教師師德素養(yǎng)。加強教學常規(guī)管理，加強校本教研，通過網上交流、同伴互助、外出學習等多種方式促進教師專業(yè)發(fā)展。

加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境教育功能。以校風學風建設為突破口，挖掘學校文化積淀，營造高雅教育氛圍。積極開展班級文化建設，提升學校文化管理內涵。

開展豐富多彩的教育活動，加強學生道德教育、文明教育、學習習慣教育、安全教育。要加強制度建設，依法辦學，提高辦學水平。要充分運用科學發(fā)展觀，尋求學校發(fā)展的突破口，突出辦學特色，實現教育科學和諧發(fā)展。

通過認真反思工作，靜心思考存在的問題，深刻剖析問題存在根源，我們在征求意見的基礎上經過研究，制訂出切實可行的整改方案。廣大黨員將堅持邊學習、邊調研、邊整改、邊實踐，以良好的精神狀態(tài)和開拓進取、求真務實的工作作風，為全縣教育戰(zhàn)略目標的實現做出積極的貢獻。

上階段工作總結 篇10

課后服務階段工作總結

作為一名老師，我非常明白課下服務的重要性，它不僅能加深師生之間的聯(lián)系，而且能夠促進學生學習積極性的提高，所以在過去的一年中，我非常努力地工作，希望能夠為我的學生提供更好的課后服務。

我認為，課后服務分為三個方面：一是與學生交流；二是幫助學生學習；三是提高自己的教學水平。以下將列舉我在這三個方面所做的工作。

一、與學生交流

每周我都在班級微信群中發(fā)布有關學習和生活的信息，這樣不僅能促進師生之間的交流，而且能讓學生更好地了解課程知識和生活上的注意事項。同時，我也會在微信上向學生詢問他們的學習情況，并及時回復他們的問題，以此建立良好的師生關系和溝通渠道。

除此之外，我還會在每周五下課之后組織一些活動，如讀書會、討論會、運動會等。這些活動能夠讓學生更好地了解彼此，同時也能讓我更好地關注學生的情感與心理需求。

二、幫助學生學習

首先，我會在每次課堂結束之后及時發(fā)放作業(yè)，并在作業(yè)中點明知識點與題型，讓學生能夠更好地掌握學習方法和策略。同時，在學習遇到問題時，我也隨時提供幫助，幫助他們找出學習上的問題，并提供相應的解決方案。

除此之外，我還通過課下輔導、課外補習、大班課、小班課等方式，幫助學生鞏固和提高自己的綜合素質和學術水平。我始終堅持“學生為本”的原則，以學生的需求為中心，精心設計教學內容和活動，努力將每一個學生的學習潛力都發(fā)揮到最大程度。

三、提高自己的教學水平

為了不斷提高自己的教學水平，我參加了很多有關教育方面的培訓、講座、座談會和教研活動等。通過這些活動，我更深入地了解了教育環(huán)境和現狀，探索了一些新的教育理念和方法，提高自己的教育教學能力和自身素養(yǎng)。

此外，我還定期反思自己的工作，并不斷改進自己的工作方法和提升自己的教育理念。通過不斷的提升和發(fā)展，我相信一定能夠更好地服務學生，為學生提供更高質量的教育服務。

總之，我堅信課后服務是一項極其重要的工作。這項工作不僅幫助學生在學習上有更好的提高和進步，同時也能夠建立與學生的長期聯(lián)系和關系，對大家的成長都有著積極的影響。我將堅持這些工作，不斷提高自己的工作質量和教育水平，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻！

上階段工作總結 篇11

選派干部階段工作匯報

上階段工作總結 篇12

——學生管理方面

自校園管理落實年活動開展以來，學工系統(tǒng)高度重視，本著“一套標準，兩個結合，三層推進”的原則,大膽創(chuàng)新，扎實推進。即建立一套科學合理的量化評價體系，包括學生思想品德綜合評價、輔導員量化評價等；認真做好“校園管理落實年”與“臺賬管理工作法”的有機結合，將管理落實年任務指標分解到重點工作臺賬中，層層分解、分項落實、責任到人；學院層面由黨委學工部（處）統(tǒng)一統(tǒng)籌、協(xié)調推進，教學學院層面由基層黨委（總支）分項落實、推進，全體學生層面由輔導員逐項實施推進。

三個月來，學生管理工作得到有效推進，取得顯著成效。

一、5月份工作進展

1、工作開展情況

5月份以來，我們重點抓好了四個方面的工作。一是繼續(xù)加強公寓管理，按照網格化管理標準和學生思想品德綜合評價方法計算學生綜合得分。二是完成了2014級3850名學生為期兩周的軍訓工作，克服了不利天氣和場地的影響，規(guī)范了學生的作息習慣，錘煉了學生的意志品質。

三是繼續(xù)推進禮儀校園建設，校大學生自律委員會聯(lián)合11個學院舉辦了“禮儀之夜”露天文藝演出；開始了運動場繪畫涂鴉原創(chuàng)展，已完成三幅作品；《禮儀校園》系列短劇更新到第八集。四是繼續(xù)深入推進輔導員彈性坐班制度，期間5月日財稅學院14402班學生陳述怡突發(fā)腦炎昏迷，輔導員魏曉紅處置得當及時送往醫(yī)院救治，得到家長的好評。

2、取得成效情況

通過上述措施，學生工作取得一定的實效，主要表現在：一是寢室衛(wèi)生得到初步改善，尤其是老生寢室和八人寢得到一定程度上的改觀；二是學生文明禮貌習慣初步確立，校園文明禮儀之風初顯端倪；三是校園安全穩(wěn)定形勢進一步鞏固，特別是學生夜間安全狀況明顯改善。

二、3—5月份主要成效

1、工作推進主要情況

（1）高度重視、迅速傳達

召開了校園管理落實年學工系統(tǒng)動員大會，下發(fā)了《校園管理落實年學生工作實施方案》，各教學學院分別召開各自學院的學生動員大會，要求將會議內容傳達到每個學生，不留死角。

（2）建章立制、量化考核

3月份先后出臺了《吉林工商學院學生公寓網格化管理辦法(試行)》、《吉林工商學院學生思想品德考核評定工作辦法（試行）》、《吉林工商學院輔導員量化考核辦法（試行）》、《吉林工商學院寢室檢查評比細則（試行）》等一系列量化考評制度，這些量化制度的實施，使得校園管理落實年的推進有了統(tǒng)一的標準、有了有效的抓手，有了獎懲的依據，工作有了實效。

（3） 全面推行輔導員彈性輪班制

從4月1日起，學校工作制度將全面實行輔導員彈性輪班制，每天下午4:00-10:00，早上6:00

上午00:00至8:00，學工部安排1-2名班主任，各教學學院安排1-2名輔導員；節(jié)假日全天安排2-3人**輔導員，實行彈性輪班制。

（4）開展禮儀校園建設

校大學生自律委員會和校學生會聯(lián)合向全院師生發(fā)出了《師生攜手共建禮儀校園》的倡議，學工部下發(fā)了《吉林工商學院構建禮儀校園實施方案》，禮儀校園建設工作全面鋪開。校大學生自律委員會學生干部自編自導自演了《禮儀校園》系列短劇目前已經更新到第八集，并同步在優(yōu)酷**上更新。舉辦了“禮儀風采”大賽、“禮儀之夜”露天晚會、啟動了運動場彩繪涂鴉原創(chuàng)秀等。

2、定量、定性分析主要成效

（1） 截至目前，共編發(fā)宿舍巡視通報56期；累計涉及輔導員量化考評80人次，2000多個寢室；累計完成一萬四千余人次思想品德綜合考評成績核算。通過上述量化考核，學生寢室衛(wèi)生狀況得到一定改觀，學生寢室內文明禮貌習慣得到初步加強，學生良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣初步養(yǎng)成。

（2）截至到目前，輔導員彈性值班59人次，夜間工作時間累計488小時，編制輔導員值班記錄61份，排查學生安全隱患24起，特別是5月11日晚成功挽救了財稅學院陳述怡同學的生命，避免了重大事故的發(fā)生。

（3）截至到目前，《禮儀校園》系列短劇更新到第八集，200余名學生報名參加“禮儀風采”大賽，初決賽的觀眾人數達到2000余人次；近千名觀眾**了“禮儀之夜”露天晚會。完成了運動場涂鴉原畫展作品3幅。禮儀校園建設初見成效。

三、存在問題

1未按期完成任務及原因分析

（1） 未完成的主要任務如下：

一是部分寢室特別是老生寢室仍然存在著不疊被子、環(huán)境臟亂，寢室衛(wèi)生及學生行為習慣有所滑坡；二是部分學生學習動力喪失、不思進取、沉迷網絡的問題沒有找到很好的解決途徑，問題沒有得到根本性的轉變。

（2）造成上述問題的根源：一是前期公寓管理取得了一定的效果，管理的力度有所松懈，沒有意識到良好衛(wèi)生及行為機關的養(yǎng)成需要一個長期的漸進的過程，存在一定急功近利的思想；二是部分學生主觀上進欲望缺失，積重難返；三是紀律處分和力度執(zhí)行不力，規(guī)章制度底線過低，難以形成威懾力；四是學生綜合思想考評體系中部分指標過于理想化，在實際操作中難以量化。

2、遇到的新情況、新問題

雨季到來，校園道路泥濘難行，學生存在較大意見，校園安全存在不穩(wěn)定因素，主要表現在：一是貼吧、微信、**等網絡平臺學生牢騷較多、存在網絡雜音，給學院帶來了一定程度上的負面影響；二是學生就餐難，大量外賣送餐現象，存在食品安全隱患，同時也給公寓衛(wèi)生管理帶來很大問題。

4、下步工作

1、解決存在問題的辦法

（1）首先將寢室管理的重心下移，充分調動基層學院的主觀能動性，鼓勵各學院發(fā)揮各自優(yōu)勢，重點解決學生文明禮儀、行為習慣、衛(wèi)生意識等方面存在的問題，要引導和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣。；第二，加強與教務部門的合作，不斷加強職業(yè)興趣的培養(yǎng)和提高，提高學生主動學習的興趣；第三，加強榜樣力量的引導，樹立一批學習榜樣，鼓勵學生成為身邊有人、有物的人才；四要加強對學生出勤情況的考核，嚴格考風考紀，加大紀律處分力度，充分發(fā)揮制度約束的強制力；最后，要不斷完善學生思想道德綜合評價體系。

（2） 首先，加強與學校建設等部門的溝通協(xié)調，盡快修復校園臨時道路；第二，增加大學生食品安全宣傳教育，引導學生到食堂就餐；再次加大送餐、外賣的監(jiān)管力度，管控結合。

2、計劃安排的主要任務

（1）“五維一體”構建學風體系。

（2）繼續(xù)深化禮儀校園建設。

（3）開展首屆感動校園十大學子評選活動。

（4）啟動首屆校園“露天文化藝術節(jié)”。