毫無疑問,作為一名優(yōu)秀的人民教師,我們應該學會分析自己的教育教學方式,而教育筆記可以幫助老師歸納總結教育經驗。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢?以下是小編為大家精心整理的“教師教育筆記小班”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。“教師,睿睿在家又含手指了,真拿他沒辦法?!苯袢赵缟先雸@時,睿睿媽媽愁眉苦臉...
1.待人文明、有禮貌是你的突出表現(xiàn)。開學到現(xiàn)在你的進步可真大啊!每天早上總能聽見你響亮地和老師打招呼,吃飯睡覺也不用老師多提醒就能獨立完成了,真不錯!只是老師希望你在生活方面遇到困難能大膽提出來,老...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《新生見面會》》小班教案《新生見面會》適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒體驗幫助他人的快樂心情,懂得自己的事情自己做,讓新入園的幼兒及其家長初步了解幼兒園生...
1.知識的汪洋大海無邊無際,學府的文科理科學科繁多,夢想的海闊天空勤奮耕耘,理想的將來明天淵識博學,美好的事業(yè)通途輝煌燦爛。開學了,整裝行動,暢游學海取佳績。2.彩旗飄揚歌歡唱,同學見面情誼長。問候聲聲身邊傍,立下壯志學海闖。早出晚歸快樂長,知識海洋任徜徉。珍惜青春好時光,為國為民成棟梁。祝你學有所...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《小班下學期語言教案《香噴噴的輪子》含反思》小班下學期語言教案《香噴噴的輪子》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒豐富詞匯:香噴噴、圓溜溜、絆、扛等,能大膽想象故事情節(jié)...
有必要對新生兒進行教育嗎? 心理研究表明,孩子的教育應在孩子出生后就開始,也許有人感到好笑和不可思議,認為是天方夜譚。因為人們把新生兒看成像所有剛出生的生物一樣,只不過對光有反映,而對周圍的環(huán)境沒有感...
下面給大家提供的是《小班下學期主題教案:蛋寶寶為什么哭》,希望精彩的內容能夠幫助到你!【教案目的】 1、學習一個一個有序地進出門。 2、體驗有序進出門帶來的安全感。 【教案準備】 1、物質準備:圣誕禮...
下面是《幼兒園小班下學期科學教案:優(yōu)案顏色寶寶對對碰》的內容一文,給你帶來豐富精彩的內容,歡迎閱讀!教案目標: 1、引導幼兒在對對碰中得到親切愉快的情感交流。 2、增進幼兒肢體各部位的協(xié)調能力。 3、...
教育筆記:《你也可以變得很棒》 我們班里有個叫浩宇的小朋友,特別好動。上課時,任憑我們三位老師怎么提醒都沒有用,他依然是我行我素,沒有絲毫的改變。后來,我慢慢發(fā)現(xiàn)浩宇的自尊心很強,便以此作為突破口去引...
教育筆記:《從興趣入手》 在最近的一次書寫數(shù)字時,平日里活潑好動的樂樂顯得很提不起興趣,手里拿著鉛筆和橡皮就是不寫。 我走過去細聲的問了他:“樂樂,你能寫一個給老師看一看嗎?”樂樂顯得很沒有信心,小聲...
教育筆記:哥哥姐姐來喂飯 如今的孩子過著衣食無憂養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,學習和生活條件更加優(yōu)越,很容易以自我為中心,不懂得關愛他人照顧別人。作為一個教育工作者,不但要給予孩子知識教育,更要給他們進行情感教育,...
教育筆記:《點名趣事》 每天早操活動結束回到班級后都要例行點名。這一天小朋友做完操回來后像往常一樣依舊很興奮地說著話,我按照以前的方法用鈴鼓拍節(jié)奏讓小朋友們安靜坐好卻發(fā)現(xiàn)對孩子們不起作用。于是我不拍鈴...
教育筆記:《學會交往,避免好心辦壞事》 這一天在進行早操活動之前,我們請小朋友把桌面上的玩具整理到筐子里,沒一會我就聽到哭聲和吶喊聲:“我不要你收,給我!”定睛一看,發(fā)現(xiàn)陽陽不知所措的站在小恩身邊,手...
教育筆記:《“哭哭臉”笑了》 時間荏苒,轉眼間我和孩子們一起一起度過了一學期。記得剛入園的第一天,謝佳人來了。當媽媽抱著她走到班級門口時,撕心裂肺的哭聲使我們不約而同地圍了過去?!凹鸭眩尷蠋煴П?!老...
教育筆記:《西游工坊》 西游工坊的手工作坊開了很久了,可是做紙偶、折紙和剪紙這些小朋友都不愿意去制作了。那怎么辦呢,我們除了這些材料,還可以用什么材料呢?那天我?guī)Ш⒆觽儏⒂^西游劇院,看到西游劇院里其中...
教育筆記:《我不隨便亂跑了》 這天下午,天氣涼爽。 我?guī)е⒆觽儚膽敉饣顒踊貋?。剛一進活動室就聽到有小朋友和我說“老師,梓逸跑步摔倒了!”我嚇了一大跳,連忙過去查看。梓逸是在活動室的木地板上摔跤的,所...
教育筆記:《包辦代替真的好嗎?》 現(xiàn)在我們的孩子基本上都生活在一個幸福的時代。每天都是衣來伸手飯來張口,根本不需要自己做任何事。可是,這樣真的好嗎? 在幼兒園里,每天的午餐時光就可以把寶貝們的這種獨立...
教育筆記:《尊重他人,不插話》 xx小朋友是中班上學期新轉到中三班的。雖然他是一個非常聰明,懂禮貌的小男孩,但是xx小朋友有一個非常讓我頭疼的“小毛病”,那就是愛插話。 有時候,我剛說事情的開頭,xx...
教育筆記:《快樂分享》 分享行為是幼兒親社會行為的一種表現(xiàn),在幼兒的成長過程中具有十分重要的意義。 在日常生活中,經常會發(fā)現(xiàn)幼兒的各種行為都是以自我為中心的表現(xiàn):兩個孩子為了同一件玩具發(fā)生爭吵甚至打斗...
教育筆記:《搭積木》 愛玩是孩子的天性。我們班的孩子特別喜歡搭積木,所以每次活動課結束后都會想讓我們帶他們去一樓大廳搭大型積木。 這天我?guī)Ш⒆觽儊淼揭粯谴髲d搭大型積木,孩子們特別開心。他們會兩兩合作或...
教育筆記:《告狀這件事》 隨著時間的推移,大班幼兒的各方面能力都有了提高,特別是口語表達能力。 每天幼兒來到幼兒園都會甜甜地說聲“老師,早上好”,有的小朋友會來主動和我說說在家里發(fā)生的趣事,還有的小朋...
教育筆記:《“輕輕”寶貝》 小班幼兒自控能力差,在日常生活中經常會不由自主地大聲講話、發(fā)出尖叫聲、故意在走路和放杯碗時發(fā)出重重的響聲,再加上該年齡段的幼兒喜歡模仿,往往一名幼兒做出這種舉動,其他幼兒會...
教育筆記:《他推我》 今天下午戶外運動結束后,教師請小朋友解小便洗手喝水。突然子墨小朋友哭著跑過來對我說:“老師,妙涵小朋友推我?!敝灰娒詈∨笥褮夂艉舻乜粗幽∨笥?。這時我把妙涵小朋友和子墨小朋友...
教育筆記:《我不再依賴您》 現(xiàn)在的孩子在家中都是寶貝,很多孩子都是家長一手包辦代替,致使導致了很多孩子的自理能力很差,遇到問題時不知道怎么去解決。 中班下學期的孩子馬上面臨著上大班,有的孩子還不會自己...
教育筆記:讓幼兒學會自己動手 今天午睡起床后,我又象往常一樣對小班孩子說:“誰不會穿衣服,我來幫助你?!钡裉熘挥猩贁?shù)幾個孩子過來請我?guī)兔?,多?shù)孩子都在自己往身上穿,而且大多數(shù)很順利就穿上了。我正暗暗...
教育筆記:《一張餐巾紙》 每次幼兒用餐前,我總是提醒幼兒用餐時要注意保持桌面、地面干凈,告訴幼兒將骨頭,殘渣等放在桌子的邊上。在幼兒用餐過程中,我發(fā)現(xiàn)很多孩子吃飯時容易撒飯。雖然其間我多次提醒幼兒要注...
教育筆記:《我可以》 小五班的小朋友來幼兒園已經有兩個月啦!他們也漸漸地適應了幼兒園集體生活。在這期間他們從不會吃飯到會自己吃飯,從不會穿衣服到會自己學著穿衣服,從愛哭的孩子變成愛笑的孩子。每天來幼兒...
教育筆記:《改變壞脾氣》 星期一幼兒午睡起床剛醒,孩子們就開始陸陸續(xù)續(xù)的起床,起床的小朋友在臥室過道里嬉鬧,不會自己穿衣服的就請老師幫忙,有的自己堅持穿。梓聰小朋友的褲子穿好了,站在床上穿外套,外套上...
教育筆記:《快樂跳格子》 下午又到了戶外游戲的時間了,孩子們最喜歡在外面奔跑、游戲??墒莾A盆大雨阻擋了孩子們的步伐。丁逸銘跑過來問我:“老師,下午能出去玩嗎?”我說:“不下雨才能出去玩呢?!薄澳怯晔裁?..
教育筆記:《和你有個約定》 我們班的鑫鑫小朋友很調皮,中午從不乖乖睡覺。在床上,他的小手總是忙個不停,而且身子翻來覆去,使床發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。每天我總要費很大的精力去哄他睡覺。 又到午睡時間了,...
教育筆記:《同伴導向作用》 天氣熱了,班里的女孩子們都穿上了漂亮的裙子。本來愛美之心,人皆有之。但最近發(fā)現(xiàn)有不少家長跟我們訴說這樣的難題:如孩子在家不愿穿那件過去喜歡穿的衣服、裙子了,問她為什么,原來...
教育筆記:《請安靜》 老師在班級進行教學活動時,總有幾個孩子會走神,或者隨意下位打擾別人。如果老師停下教學對幼兒進行教育,這不僅打斷了幼兒的思路,而且效果不一定很理想。 在一次語言活動中,教室里只有老...
教育筆記:《愛美之心》 xx小朋友是個活潑開朗、聰明愛笑的小女孩??墒亲罱@幾天,早晨入園的時候,她總是悶悶不樂,有時還會哭鬧不停,甚至不愿上幼兒園。經過溝通了解后才知道,因為天氣冷,奶奶不愿讓她穿裙...
活動一開始,孩子各玩各的,有的在捏餃子、有的在做餅干,而你在捏小鴨。你捏好一只小鴨后,他興奮的叫起來:“你們看,像不像小鴨?”“真的很像,就是脖子有點短了?!币粋€小伙伴說說?!澳牵以偌狱c!”看到捏的...
小班下學期科學教案《開放圖形和封閉圖形》適用于小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒學習按開放圖形、封閉圖形的特征分類,讓幼兒初步了解開放圖形、封閉圖形的特征,引發(fā)幼兒學習的興趣,快來看看幼兒園小班下學期...
我們班的琦琦是一個特別喜歡畫畫的小女孩,一有時間就喜歡自己拿著彩筆在紙上繪畫。有一天她拿著自己“精心制作”的一副《美麗的春天》給我看,滿懷希望的想得到我的表揚,當時我見了她的畫,皺了皺眉頭,不屑的說了...
有一次午餐的時候,我發(fā)現(xiàn)我們班的一位小朋友喜歡先把肉食類的食物吃完,剩下了一些青菜,他不喜歡吃就放到別的小朋友的碗里,還告狀說別的小朋友沒有吃完青菜,讓老師批評。然后我認真的看著他:“為什么這樣做?”...
故事場景:早上一來到前體育長廊,孩子們便分散開來,趙湘怡和小鮑、陳俊霖等幾個小朋友一起來到了打水的水槽邊,“這個怎么玩呀”?趙湘怡先站在一旁觀察其他的小朋友是怎么玩的,只見陳俊霖、小鮑負責打水,往下輕...
今天一大早,我給孩子們帶來了一個好消息——觀看木偶劇,孩子們聽后興奮不已,由于孩子們都沒有看過木偶劇,總是圍著老師問著“老師,木偶劇是電影嗎?我想看”“我們什么時候去看呀?”,孩子們你一言我一語的問著...
午后14:30分,又到了孩子們起床的時間了。午睡房里,老師和阿姨都在忙著幫助生活自理能力欠缺的托班孩子穿衣服,有幾個能干一點的小朋友還在自己動手穿鞋子呢。和其他孩子一樣,劉焱已經在老師的幫助下穿好了衣...
“挑食”這是孩子在飲食上養(yǎng)成的一種不良的習慣,也是教育孩子不容忽視的一個問題。針對此問題,不論老師怎樣提醒,但對于那些挑食的孩子來說,還是無濟于事。今天突然一個新的想法涌入我腦海,孩子都喜歡當家作主人...
一、班況分析: 新年過去了,我們迎來了小班的第二學期?,F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與...
今天上課《不開燈的晚上》。里面講了一個很美的故事:落兒在晚上把燈關了,請螢火蟲進門,后來又跟著螢火蟲一起來到了樹林里,看到了好多平時沒見過的景色。說到螢火蟲,孩子們興致可高了,七嘴八舌地討論起來。有的...
【篇一】 一、端正指導思想,增強銜接意識 學前教育與小學教育是相互區(qū)別又是相互銜接的幼兒教育階段,既要充分認識它們的階段性,又要充分認識它們的連續(xù)性;幼兒園的教育,要為幼兒入學做好必要的準備,減緩幼小...
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