幼兒園我想說(shuō)課稿,幼兒園語(yǔ)言《我想幫忙》說(shuō)課稿含反思,大班綜合活動(dòng)《我想對(duì)你說(shuō)》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園語(yǔ)言《我想幫忙》說(shuō)課稿含反思》幼兒園語(yǔ)言《我想幫忙》說(shuō)課稿含反思適用于幼兒園的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用完整的話(huà)說(shuō)出河馬幫助了誰(shuí)？怎么幫的？能看懂畫(huà)面的主要內(nèi)容，并...

下面給大家提供的是《大班綜合活動(dòng)《我想對(duì)你說(shuō)》》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！目的：1。經(jīng)由過(guò)程預(yù)設(shè)的情境，讓幼兒自立、勇敢的表述本身的設(shè)法主意。 2．經(jīng)由過(guò)程報(bào)告和操縱。明白要服從交通法則。 預(yù)備：...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀察動(dòng)物的明顯特征，理解詩(shī)歌內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)句，感受創(chuàng)想的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： (動(dòng)物圖片)。 配套課件：大班語(yǔ)言詩(shī)歌課件《我想》 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀察動(dòng)物圖片。 1、出示PPT小...

教材分析： 語(yǔ)言是人類(lèi)開(kāi)展思維活動(dòng)，進(jìn)行交流的重要工具，幼兒期要努力促進(jìn)幼兒語(yǔ)言規(guī)范會(huì)的發(fā)展。大班幼兒已經(jīng)積累了一定的詞匯，具有一定水平的口語(yǔ)表達(dá)能力，選擇這一教材正好將幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維創(chuàng)新能...

“老師，孫惠生往我身上灑水了!”滿(mǎn)身是水的小不點(diǎn)張景浩哭哭啼啼的向我告狀。我一看，禁不住火冒三丈，這幾天天氣比較冷，水灑在小朋友身上很容易感冒。于是，我氣勢(shì)洶洶地喊道：“孫惠生，你過(guò)來(lái)!”孫惠生聽(tīng)到我...

新學(xué)期開(kāi)始了，今天來(lái)了我班一個(gè)新的小朋友，他是一個(gè)小男孩，長(zhǎng)的很可愛(ài)，但很調(diào)皮，一送來(lái)，他媽媽就告訴我說(shuō)：“要把他調(diào)在小女孩中間，這樣他就老實(shí)了。我答應(yīng)了。他媽媽呆了一會(huì)就走了。 我以為他媽媽走后，他...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)活動(dòng)粉筆想象畫(huà)—我想飛，希望能為你提供參考大班美術(shù)活動(dòng)粉筆想象畫(huà)—我想飛教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，激發(fā)...

我那上國(guó)中的女兒，她同學(xué)都管叫她23號(hào)。她的班上總共有50個(gè)人，而每次考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個(gè)雅號(hào)，她也就成了名副其實(shí)的中等生。我們覺(jué)得這外號(hào)刺耳，女兒卻欣然接受。老公發(fā)愁地說(shuō)，一碰...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)活動(dòng)我想飛，希望能為你提供參考這是大班美術(shù)活動(dòng)我想飛教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)活動(dòng)能夠...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)活動(dòng)我想飛……，希望能為你提供參考這是大班美術(shù)活動(dòng)我想飛……教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)活動(dòng)上小學(xué)后我想，希望能為你提供參考這是大班美術(shù)活動(dòng)上小學(xué)后我想教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 一、活動(dòng)目標(biāo) 1...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)教案：我想飛，希望能為你提供參考大班美術(shù)活動(dòng)我想飛教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)能夠大膽想象各種飛行的方法，掌握...

學(xué)英語(yǔ)到底有木有捷徑??？這可問(wèn)出了莘莘學(xué)子和家長(zhǎng)們的心聲，那真的有捷徑可循么？有！當(dāng)然有！ 學(xué)英語(yǔ)當(dāng)然有捷徑可循，這個(gè)捷徑就是用耳朵聽(tīng)。孩子在家時(shí)，家長(zhǎng)不要讓他們?nèi)ニ辣硢卧~，也不要讓他們那些課外練習(xí)，...

進(jìn)入中班以后，孩子們長(zhǎng)大了一些，能力也提高了很多。有的時(shí)候，一些力所能及的事情，我會(huì)嘗試著請(qǐng)小朋友來(lái)做。比如：發(fā)圖書(shū)、整理和歸納玩具等等。一般來(lái)說(shuō)，我經(jīng)常會(huì)請(qǐng)蔣沁和梁鈺涵幾個(gè)平常比較機(jī)靈的孩子，就是說(shuō)...

　開(kāi)學(xué)至今，我一直試著讓孩子做一些力所能及的事，如發(fā)勺子、分碗、倒垃圾、搬凳子等等。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和生活自理能力，教育他們做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我總是讓能力強(qiáng)、善表達(dá)、聰明伶俐的孩子做事，而很少請(qǐng)調(diào)...

記錄： 今天，是孩子們“才藝秀”展示活動(dòng)，王佳琦小朋友很緊張。因?yàn)榍皫滋煊變荷塘亢瓦x擇自己才藝的時(shí)候，他選擇了溜冰表演。這一項(xiàng)目對(duì)他來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，他不會(huì)溜冰，而且從來(lái)都沒(méi)有溜過(guò)冰，他之所以選擇這一項(xiàng)...

每天下午午睡后，給孩子們梳頭已經(jīng)是件最普通不過(guò)的事情，每次梳頭時(shí)，小女生都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍等著我給梳辮子，梳好之后摸著辮子滿(mǎn)意的走開(kāi)。一天下午，我和往常一樣給小女生梳頭，這個(gè)時(shí)候周浩宇小朋友走了過(guò)來(lái)，...

一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，我給孩子們提出問(wèn)題，讓他們相互交流，你是怎么想的？應(yīng)該怎么排？有幾種排列方法？以培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力。問(wèn)題提出后，我想孩子們一定爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題，結(jié)果相反，只有三個(gè)孩子舉手。其實(shí)問(wèn)...

案例描述： 放學(xué)時(shí)郭瑾媽媽問(wèn)我：“誰(shuí)是濤濤呀？”我趕緊問(wèn)：“怎么啦，他已經(jīng)回家了，有什么事呀？” 郭瑾媽媽說(shuō)：“他總是拿我女兒的鉛筆不還?！蔽腋┫律碜訂?wèn)郭瑾：“有這么回事嗎？”他想了想說(shuō)：“是的，下午...

為了盡快把已塑封好、但還沒(méi)剪好的“菜場(chǎng)”游戲材料投放到區(qū)域中去，一大早，我便拿著剪刀在一邊“咔嚓、咔嚓”地剪了起來(lái)。一會(huì)兒，旁邊圍了一群早來(lái)園的孩子，“唧唧喳喳”地討論著，有的孩子還搶著拿我還沒(méi)剪好的...

中班主題活動(dòng)我想長(zhǎng)大教案(附教學(xué)反思)主要包含了主題來(lái)源，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，觀察、比較小老鼠、青蛙身高、體重的變化，了解飲食、運(yùn)動(dòng)與身體長(zhǎng)大的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒大膽地想象讓自己...

現(xiàn)在手機(jī)、電視充斥著每一個(gè)家庭，君不見(jiàn)上到花甲之年的老人下到稚童手機(jī)都玩的賊溜賊溜，如何讓孩子少看手機(jī)電視成了每一個(gè)家庭的難題，有人說(shuō)，完全禁止孩子們看電視摸手機(jī)，我覺(jué)得這是不現(xiàn)實(shí)的，你越是禁止，孩子...

在開(kāi)學(xué)初發(fā)現(xiàn)班級(jí)的幼兒在語(yǔ)言方面較為不足，表現(xiàn)在：同伴間缺少交流，上課多數(shù)幼兒不愿上來(lái)發(fā)言、不敢大方地面對(duì)集體發(fā)言，講述時(shí)不完整等。而要改變這種現(xiàn)狀，要做的就是首先讓孩子想說(shuō)，只有有了說(shuō)的欲望，孩子才...

老師，我想跟你說(shuō)句話(huà) 小朋友要去洗手了，聞一走到我跟前說(shuō)：“老師，我跟你說(shuō)句話(huà)行嗎？”“好?。　蔽乙贿吙粗∨笥严词?，一邊聽(tīng)著她說(shuō)?？墒牵€沒(méi)等聞一說(shuō)完，陸續(xù)又來(lái)了幾個(gè)小朋友，都想跟我說(shuō)句話(huà)。結(jié)果，你...

來(lái)到新的班級(jí)，面對(duì)新的孩子，說(shuō)實(shí)話(huà)心中有種說(shuō)不出的滋味，酸酸甜甜，孩子們?cè)诿媲耙徽?，沒(méi)幾個(gè)認(rèn)識(shí)的，但是唯獨(dú)潘**，我確實(shí)認(rèn)識(shí)的很，因?yàn)槊刻斐塑?chē)前的孩子，總會(huì)站到一起，而這個(gè)小家伙，從上小班時(shí)，就屬于特...

1、想飛的小象故事 有一只小象，剛剛生下來(lái)。第一天，他看到了許多小動(dòng)物。到了第二天，他認(rèn)識(shí)了許多花兒、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見(jiàn)了河水和高山。小象說(shuō)：“世界真大呀！”這時(shí)，一只小鳥(niǎo)在天空中...

孫慧君，今天早上入園孩子們都很開(kāi)心的和老師問(wèn)好，可是錢(qián)欣宇含著眼淚，很不情愿的松開(kāi)了媽媽的手，我見(jiàn)狀上前像錢(qián)欣宇的媽媽問(wèn)了情況，錢(qián)欣宇的媽媽卻沒(méi)有多說(shuō)，只是說(shuō)：“沒(méi)事，老師！”等媽媽走后我看到欣宇還是...

上一次，孩子們和陸老師一起學(xué)習(xí)了奇奇兔的故事，孩子們可感興趣了，被奇奇兔的聰明、機(jī)智深深打動(dòng)，課間休息的時(shí)候，都不時(shí)地談?wù)撈鹌嫫嫱玫陌l(fā)明趣事。本周科技節(jié)，為了滿(mǎn)足孩子們對(duì)奇奇兔的喜歡和興趣，讓孩子們體...

孩子們，也有很多的共同愛(ài)好。在角色游戲的時(shí)候，最近小警察就特別火熱。這不，當(dāng)我問(wèn)起：“誰(shuí)愿意做小警察的時(shí)候，許多孩子都舉起了手?！碑?dāng)選好了兩個(gè)孩子的時(shí)候，其他的孩子落寞地放下了手。有的孩子說(shuō)：“老師，...

進(jìn)入中班以后，孩子們長(zhǎng)大了一些，能力也提高了很多。有的時(shí)候，一些力所能及的事情，我會(huì)嘗試著請(qǐng)小朋友來(lái)做。比如：發(fā)圖書(shū)、整理和歸納玩具、發(fā)小紅花等等。一般來(lái)說(shuō)，我經(jīng)常會(huì)請(qǐng)語(yǔ)涵和卿卿幾個(gè)平常比較機(jī)靈的孩子...

新綱要中指出：“讓幼兒敢說(shuō)、想說(shuō)、愛(ài)說(shuō)”。幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)多了，也有了自己的想法，就想和小伙伴們分享自己的想法及所見(jiàn)。于是，幼兒就利用一切時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)交談。他們之間交談的形式、內(nèi)容越來(lái)越豐富，...

讓孩子提前學(xué)習(xí)，避免“輸在起跑線(xiàn)上”，但是違背規(guī)律的學(xué)習(xí)，最后帶來(lái)的不僅僅競(jìng)爭(zhēng)中快和慢的問(wèn)題，而是跑偏方向或者跑反了的問(wèn)題。所以，請(qǐng)讓你的孩子慢慢來(lái)。 希望你看完此文后有所收獲，并為時(shí)未晚。 好了，先...

1敢于使用孩子 “只知憐惜孩子，不舍得使用孩子”，這是當(dāng)今父母的愛(ài)的誤區(qū)。 實(shí)際上，愛(ài)孩子，就要舍得用孩子。一個(gè)人在被他人需要和為他人付出時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。 一個(gè)孩子被大人使用和需要時(shí)，才能感...

在中國(guó)，有50%的家庭是老人在幫著照看第3代。老人不再是權(quán)威，在反復(fù)向老人強(qiáng)調(diào)那些“科學(xué)”養(yǎng)育觀的同時(shí)，我們了解他們是怎么想的嗎？ 三個(gè)問(wèn)題： 1.您愿意幫兒女看孩子嗎？談?wù)勀母惺堋?2.在隔代育兒...

進(jìn)入中班以后，孩子們長(zhǎng)大了一些，能力也提高了很多。有的時(shí)候，一些力所能及的事情，我會(huì)嘗試著請(qǐng)小朋友來(lái)做。比如：發(fā)圖書(shū)、整理和歸納玩具、發(fā)小紅花等等。一般來(lái)說(shuō)，我經(jīng)常會(huì)請(qǐng)語(yǔ)涵和卿卿幾個(gè)平常比較機(jī)靈的孩子...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事中高矮的關(guān)系，在情境中萌發(fā)了解自己身高的愿望。 2、學(xué)習(xí)正確的測(cè)量方法，在簡(jiǎn)單的量一量、比一比中發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂(lè)。 3、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣...

最近，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里出現(xiàn)了許多不好的習(xí)慣；書(shū)架上的書(shū)一本又一本的被撕的支離破碎，面兒、底兒都不見(jiàn)了，還有許多單頁(yè)找不到是哪本圖書(shū)里的了；玩具柜里的建構(gòu)玩具經(jīng)常散落的像“仙女散花”一般，而且，還雜七雜八的混...

錕錕是一位能說(shuō)會(huì)道，又帶點(diǎn)幽默感的小男生。這個(gè)星期媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)有點(diǎn)喉嚨痛，請(qǐng)假兩天。今天一早，錕錕出現(xiàn)在教室門(mén)口，一看表情，就可以看出他今天的心情：陰。和孩子們問(wèn)候了一陣，我回到午睡室開(kāi)始備課。正當(dāng)...

平常，課間活動(dòng)我常選擇和表現(xiàn)好或者是特別調(diào)皮的孩子牽著手，走在隊(duì)伍的最前面。不知從何起，有幾個(gè)小朋友到時(shí)候就排在隊(duì)伍前面，等待我和他們牽手，我呢也沒(méi)在意，一手牽著一個(gè)往前走。 過(guò)了一些天，漸漸地，我發(fā)...

家長(zhǎng)須知：想孩子變好，他就能變好每個(gè)孩子都是獨(dú)立的一個(gè)個(gè)體，他們的表現(xiàn)不盡一致，可能是坐不住、好與人沖突，可能是安靜沉默、怕黑粘人……有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的行為能力是天生的，長(zhǎng)大自然就會(huì)好，這個(gè)想法是缺乏...

1、想吃糖人的蘇迪的故事 “賣(mài)糖人了——”早晨，天剛蒙蒙亮，睡在馬路地下室里的小老鼠蘇迪就被一陣吆喝聲吵醒了。他舔了舔嘴唇，摸摸咕咕叫的肚子，只能咽咽口水。 “當(dāng)啷啷——”蘇迪突然聽(tīng)見(jiàn)了一串清脆的聲音...

育兒心得-寶貝我想對(duì)你說(shuō) 寶貝，從你呱呱落地那一刻開(kāi)始，你的一言一行，一哭一笑都牽動(dòng)著爸爸媽媽的心，你一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和變化都是我們的驕傲，看著你健康快樂(lè)的長(zhǎng)大就是我們最大的幸福，每當(dāng)和別人提起你，我們...

1、想看海的熊的故事 有一天，熊在森林里撿到一張紙。 那張紙像是從一本書(shū)上脫落下來(lái)的，上面印著一個(gè)殘缺的句子：“……跳下馬……向海邊跑去……” 熊想，我認(rèn)識(shí)馬，我會(huì)跳，也會(huì)跑。 可是，什么是海? 熊拿...

每次帶孩子到操場(chǎng)活動(dòng)或做早操時(shí)，孩子們總是喜歡搶占當(dāng)火車(chē)頭。 我想目的就是為了跟老師牽手。 隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)搶占當(dāng)火車(chē)頭的孩子越來(lái)越多。 為了改變這種現(xiàn)象，我剛開(kāi)始時(shí)，采用批評(píng)老是插隊(duì)的那幾個(gè)孩...

育兒心得：寶貝，想說(shuō)愛(ài)你不容易 再過(guò)半個(gè)月子炎就滿(mǎn)五周歲了，有時(shí)候抱著他溫暖的小身體我都恍恍忽忽，恍若夢(mèng)中，曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的一幕一幕，現(xiàn)在回想起來(lái)，也平淡了許多。我最親愛(ài)的子炎，曾給了我多少的淚水...

這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)每天戶(hù)外站隊(duì)時(shí)，總有孩子爭(zhēng)著吵著要站第一個(gè)，我問(wèn)為什么，孩子們說(shuō)，我們想牽老師的手。 乖巧的孩子能得到教師的喜愛(ài)，調(diào)皮的孩子能得到教師的呵護(hù)，那么默默無(wú)聞的孩子能得到什么呢?一天之中，總...

育兒隨筆：媽媽?zhuān)蚁胩焯熠A 入園第一天，每個(gè)寶寶都可以帶一個(gè)毛絨玩具，麥苗選擇了心愛(ài)的米老鼠。恰好，同學(xué)嫻嫻抱的也是米老鼠，一模一樣，但大小幾乎是麥苗的兩倍。 老師說(shuō)：“麥苗，你的這個(gè)小，是寶寶。嫻嫻...

育兒觀念：孩子想哭，您讓他哭了嗎？ 昨天放學(xué)后，一切都很正常，照樣在外面興高采烈地和小伙伴們玩了一個(gè)鐘頭后回家寫(xiě)作業(yè)?？墒?，就在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，兒子突然對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟肟扪健?忙著準(zhǔn)備晚飯的...

1、小紙人：我想飛的故事 我不會(huì)飛，連走路都搖搖晃晃的。我只是一個(gè)小紙人。 可是我想飛。我不愿永遠(yuǎn)待在小男孩朗朗的玩具架上。我想知道天空是什么樣子的，我還想看看太陽(yáng)、月亮和星星。 可是，我的玩具朋友們...

這幾天，孩子們經(jīng)常趁我不在時(shí)偷偷彈教室里的風(fēng)琴，看見(jiàn)時(shí)，我就批評(píng)他們幾句：“別彈老師的琴了，會(huì)彈壞的，手要夾去的?！笨墒?，孩子們還是偷偷地彈著。 因?yàn)榻淌依镏挥幸慌_(tái)風(fēng)琴，每次我上課用它彈奏時(shí)總會(huì)看見(jiàn)下...