游戲節(jié)三年級作文

游戲節(jié)三年級作文13篇。

推薦你看看以下的“游戲節(jié)三年級作文”，作文是提高言語表達(dá)能力的重要途徑，寫作可以幫助我們更好地與他人交流和合作。寫作文時缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進(jìn)行下去的，值得參考借鑒的優(yōu)秀作文有哪些呢？

游戲節(jié)三年級作文【篇1】

1、指導(dǎo)學(xué)生寫游戲過程

過渡：喜歡玩這個游戲嗎快樂的時光總是讓人感到短暫。游戲結(jié)束了。怎樣才能讓這份快樂延續(xù)呢？要學(xué)會把這份快樂寫下來，與別人一起分享。老師想跟你們分享有趣的的鏡頭。請看。（出示例文）解說，看前面的那個鏡頭是吳老師適用全景拍攝，抓住人物在融入當(dāng)時緊張的氣氛。紅線畫的部分就是特寫鏡頭。

過渡：你們有什么精彩的鏡頭跟大家分享呢？如：玩游戲時，整個教室里的氣氛怎么樣，同學(xué)們有什么反應(yīng)？

2、學(xué)生交流拍到的精彩鏡頭

1）出示（玩游戲時，整個教室里的氣氛怎么樣，同學(xué)們有什么反應(yīng)？）

點(diǎn)評1：抓住場上的人物，還融入了當(dāng)時緊張的氣氛，給人留下熱鬧非凡總的印象。 能分享一下你拍到的特寫鏡頭嗎？（3個學(xué)生說）（出示：玩游戲時，某某同學(xué)是怎樣做的？做了些什么？做得怎么樣？說了些什么？自己又是怎樣做的想了些什么？）

點(diǎn)評：觀察得很真切，很細(xì)膩，仔細(xì)。把同學(xué)們玩游戲很投入的鏡頭拍下來了，拍下同學(xué)們千姿百態(tài)的表情，還錄下選手們這么多有趣的鏡頭。多么有趣的一個鏡頭呀。

很多同學(xué)都想分享，這樣吧，把他寫下來。要是把你拍的精彩鏡頭寫進(jìn)作文里就可以給讀者再次呈現(xiàn)玩游戲的過程。

過渡：寫得時候只寫游戲過程，題目開頭結(jié)尾不用謝?？梢詤⒖祭蠋熖峁皩懽髦改稀保ǔ鍪荆┰诿鑼憰r，要注意捉住人物的語言，動作，神態(tài)，心理活動來寫，這樣寫出來的作文生動有趣。希望老師送給你的魔法石能幫你的忙。請動筆寫在稿紙上字?jǐn)?shù)不定（時間15分鐘）

游戲節(jié)三年級作文【篇2】

唉！月亮組一聲嘆息，而一邊的太陽組得意洋洋地歡呼著，我們只能在一旁干瞪眼。咦？這是在做什么？

原來，李老師今天帶我們玩了一個十分有趣的游戲心有靈犀：首先，我們被分為兩組，兩組中各有兩排，老師讓我們腦殼對著黑板，每一排從前往后報數(shù)，我們要記住我們的數(shù)字。老師報到哪號，每排里的那一號的人就跑出來，和自己組的同桌握手。我們一組是月亮，另一組是太陽。

游戲開始了，老師大喊：要聽好了二！太陽們早就握好了手，在老師身旁等待了。可還有一個月亮還東張西望，渾然不知另一個月亮早就瞪著他了。過了一會兒，他才反應(yīng)過來，慢慢地走過去握住了同桌的手，哈哈哈這些笑聲似乎能把房頂給掀翻，那個月亮不好意思地回到了座位。

老師報一的時候也特別好玩，我們一組的月亮太陽同時到，而另一隊的太陽緊緊握住另一個太陽的手，又抓住了她的衣服。老師在一旁點(diǎn)評：這位同學(xué)，你在玩老鷹抓小雞嗎？抓你同桌衣服干嘛？突然老師喊4！張哲瑋和許韓希瘋了一般沖了出去，我們贏了。許韓希十分激動，拼命握住張哲瑋的手，上下?lián)u動，感覺張哲瑋的手都要斷了。

我和藕君昊早做好準(zhǔn)備（他是我同桌）。3！老師大喝一聲，我和藕君昊超過豐煜馨，跑到終點(diǎn)，藕君昊腳底打滑，跪了下來，但不忘牽著我的手，不然我們就輸了?？衫蠋焻s笑得直不起腰來，對我說：何詩靖，你的魅力太大了，藕君昊向你求婚了，哈哈哈我聽完后，笑得坐在了地上，又把他一把拉了起來，我們一路捂著肚子走回座位。

但我們今天還是輸了，唉，再接再厲！我們組相互鼓勵：下次我們一定要贏！

游戲節(jié)三年級作文【篇3】

這個月的主題是跳花繩——左右編花。左搖一下，中間編花跳一下，右搖一下，中間編花跳一下。這就是左右編花。我找到了一個沒有人的地方，練了起來。想要讓大家“驚”一下。我左搖一下，右手不動，左手收回來跳了一個編花。可不知為什么，繩踩在了腳底下，可是繩到了我手上，火辣辣的痛，可我不氣餒。繼續(xù)練習(xí)，可是繩就是不聽話。不是被繩抽到了，就是被繩絆到了。那繩好像是活的，故意的和我作對，看著那個繩，恨不得把它給摔到地下，生氣的不得了，看著自己，好像只小猴子似的上下忙活。

咦，那里的人怎么這么多？我也要去湊湊熱鬧。嘿！孫藝嘉在跳繩！只見她左跳一下，中間跳一下，右跳一下，中間再跳一下，節(jié)奏均勻，卻不失速度。她很熟練，再看看自己跳的，和孫藝嘉一比較，她就好像是“雞群里的鳳凰”。

我垂頭喪氣，看來要想把左右編花練好，還有待練習(xí)。

游戲節(jié)三年級作文【篇4】

在今天，作文班進(jìn)行了一個有趣的游戲，那就是“鬼臉秀一秀”。想知道“鬼臉秀一秀”從頭到尾發(fā)生了什么嗎？那就趕快跟我來吧。

“鬼臉秀一秀”馬上要開始了，作文班的教室里頓時像炸開了鍋似的。王老師告訴我們不僅可以用手來做鬼臉，還能用其他各種各樣的材料。于是，王老師給我們提供了雙面膠和彩紙。

我們開始裝飾自己的臉。10分鐘過去了，我們準(zhǔn)備好了。王皓做出了一個奇怪的盲人造型。他說：“我想到什么，就把自己的臉裝飾成什么樣子?！彼桶炎约旱哪樧兂闪恕肮砉帧钡臉幼?，好笑極了！于是，我們小組就讓他代表上臺表演。

王皓上臺了，他故意邊走邊觸摸一些東西，就像盲人一樣?xùn)|摸摸西摸摸，逗得大家笑得合不攏嘴。但是，最后周心怡卻以3比1贏了王皓，真令我感到意外。

雖然這次游戲給我?guī)砹瞬簧贇g樂，但卻也給我留下了一絲遺憾。我覺得我們組的王皓做的鬼臉比周心怡的要生動、滑稽，但最后我們卻還是很遺憾地輸了。

游戲節(jié)三年級作文【篇5】

作文課上，唐老師給我們設(shè)計了一個好玩的游戲環(huán)節(jié)——猜中指。她讓我們兩兩自由組合，我和好朋友姚存樾結(jié)對，開始了游戲。

第一輪由我來藏。我把手放在桌子底下，左手的中指和無名指一扭，換了個位子，再用右手把它們包了起來，只露出五個“小腦袋”。我快速地將雙手伸到姚存樾面前，信心十足地說：“我準(zhǔn)備好了，你猜吧！”她左看看右看看，最后目標(biāo)鎖定在了我的無名指上，我迅速打開手掌，只聽到她“啊呀！”一聲尖叫。她猜錯了，我興奮地歡呼道：“第一局，我贏了！”

第二輪輪到我來猜了。姚存樾背對著我很快就準(zhǔn)備好了。她轉(zhuǎn)過身來，“哼哼！”壞笑了一下說道：“好了，猜吧！”我仔細(xì)地觀察了一下她的五個“小蘿卜頭”，排除了一個最大的和一個最小的，剩下的三個個頭都差不多，心里犯難了，該是哪個呢？我的視線落在了她的無名指上，又抬頭看見她臉上露出了得意的神情，我的`心里又開始猶豫了起來。反正是游戲，輸了也沒關(guān)系，就這樣我隨便選一個。哎呀，點(diǎn)到她的食指了?！肮?，第二局，我贏了，1：1打平！”她得意地大喊道。

最后一輪決勝負(fù)。由我來藏，她來猜。我心中暗想：剛才我將中指和無名指交換了位置，從而引她上了當(dāng)，這次她可能會覺得我還來這一招。所以我決定這次不偽裝，順其自然，并且將無名指伸得高高的，擠得胖胖的。果然不出我所料，她又抽到了我的無名指。哈哈哈……歡樂的笑聲回蕩在整個教室。

猜手指游戲真好玩！我回家還要跟媽媽一起玩！

游戲節(jié)三年級作文【篇6】

今天在馮老師的課上，我們玩了“掃地打雷”的游戲。

“??？掃地，雷！媽媽，我還不想死！”馮“司令”說：“我們要去”掃雷！"

馮“司令”的話音剛落，就有同學(xué)尖叫得像火燒舌頭；有的同學(xué)嚇得一動不動，怕踩地雷；還有其他人。

馮“司令員”說：我先選幾個“工程師”當(dāng)“先遣部隊”。隨后馮“司令員”選擇了鐘漢裕、馬、陳耀瑞、盧新瑞。馮“司令”說：“我要你掃地?！焙芸?，“先遣部隊”的成員拿走了他們想要的東西，包括探雷針、電話機(jī)和小紅旗。

“掃雷”開始了，士兵們帶著緊張的表情進(jìn)入了“戰(zhàn)場”。“先遣部隊”的成員開始“掃雷”。工程師們繞著“戰(zhàn)場”轉(zhuǎn)了幾圈，但沒有找到一個礦。只剩下十秒鐘了，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，只聽砰的一聲，礦炮爆炸了。三個工程師馮“指揮官”只讓所有的“工程師”去排雷，于是“排雷”開始了。我在窗外聞到了，有地雷的味道。往下看，耶！我有一個礦。

我今天真的很開心。其實(shí)“戰(zhàn)地”是教室，“礦”是白兔糖，“工程師”是我們同學(xué)，“司令”是馮老師。

游戲節(jié)三年級作文【篇7】

搶板凳

你玩過搶板凳的游戲嗎？我在班級慶祝元旦時玩過一次，非常有趣。

我先來介紹一下?lián)尠宓实挠螒蛞?guī)則吧。首先要準(zhǔn)備幾把凳子，注意：參加游戲的人數(shù)要比凳子數(shù)量多才行。然后大家跟著音樂的節(jié)奏圍著凳子轉(zhuǎn)圈。當(dāng)音樂停下，大家就趕緊去搶凳子坐在上面，沒有搶到凳子的人就被淘汰，接下來再減少凳子的數(shù)量，剩下的人繼續(xù)按規(guī)則搶凳子，直到坐上最后一個凳子的人成為冠軍為止。

那天，我也參加了游戲。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，老師一聲令下：開始！我們便隨著歡快的音樂圍著凳子像兔子一樣歡快地蹦蹦跳：一圈、兩圈、三圈忽然，音樂戛然而止，大家像一群猛虎似的撲向凳子，眨眼間凳子就被搶完了。只見有兩個同學(xué)同時坐到一個凳子的一角，互相用屁股頂對方，想把對方頂出去，還有三個同學(xué)在一個凳子上疊羅漢。這一幕幕情景，讓四周的觀眾們笑得前仰后合。

大家還沒緩過神來，音樂又響起來了。這回每個人的臉上都不似先前那般輕松，露出緊張的神情。中間的椅子像是有巨大的磁力把所有人的目光都吸住了。轉(zhuǎn)圈的速度明顯慢了下來：每次經(jīng)過一把凳子面前，我就祈禱音樂馬上停下；有的人在凳子前磨蹭著不走，立刻就被后面的人用力推開；還有人沒等音樂停下就去搶凳子，引來觀眾們的陣陣笑聲。音樂再次停止，教室里又變得熱鬧非凡，而我又幸運(yùn)地?fù)炝藗€空位，心里別提有多得意了。

比賽一輪接一輪地進(jìn)行著，教室里的笑聲也一陣高過一陣。

游戲節(jié)三年級作文【篇8】

周末，我和小伙伴們一起在公園玩了一個很有趣的游戲，名叫扔廢紙。

游戲前要準(zhǔn)備的材料是：一些廢紙團(tuán)，一個空箱子或一個垃圾桶。這個游戲的規(guī)則是這樣的：把空箱子或垃圾桶放在離扔廢紙點(diǎn)大約一米多的位置，我們要站在規(guī)定的線外。每人有五個球的機(jī)會，誰投進(jìn)的最多，誰就贏了。

開始游戲了，我看到我的對手好像很厲害。他第一個球因?yàn)榉较蚱耍詻]投進(jìn)。第二個球因?yàn)榱馓罅耍杂譀]投進(jìn)，這時，我在想：這真的有那么難嗎？但是緊接著他第三個球和第四個球的都中了。因?yàn)樗敝碜?，踮著腳尖，所以投進(jìn)去了?？墒钱?dāng)他投第五個球的時候，因?yàn)橛昧τ痔×?，所以沒投進(jìn)。

輪到我了，剛開始我有些緊張。第一個球因?yàn)橛昧μ螅詻]投中。第二個球，因?yàn)槲曳较蛴制?，所以又沒中。我吸取了前面兩次教訓(xùn)，認(rèn)真投。當(dāng)投第三個球的時候，我覺得球離垃圾桶太遠(yuǎn)了，所以我想這個一定投不進(jìn)去了?？沙鋈艘饬系氖牵蛴直粔椈乩爸辛?。后來第四個和第五個球都是因?yàn)橛昧μ×?，所以沒投中。因此我的對手就這樣贏了我。

游戲?qū)嵲谑翘猛媪?，可天就快要黑了，我們不得不戀戀不舍地回家了。我想：下次我要和你再?zhàn)――我的對手。

游戲節(jié)三年級作文【篇9】

“丟，丟，丟手絹，

輕輕地放在小的后面，

請你不要告訴她，

快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她，

快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她……”

聽，小朋友奶聲奶氣地唱著，我的耳朵地開放了，好多好多熟悉的聲音，像紛飛的蝶，從清澈的里翩躚而來……

他們的臉紅撲撲的，眼睛亮閃閃的，圍成一朵盛開的花，團(tuán)團(tuán)坐，拍紅了小手，按捺不住地東張西望，興奮著，緊張著。那個藏手絹的主角，繞著圈圈，樂顛顛地蹦著，跳著，瘋跑著，眼珠兒不住地嘀溜溜地打著鬼主意……

等手絹兒一落地，哇！可就鬧翻了天。跑的人有多快，追的人就有多急，加油聲，快，快，快，快！喧鬧聲，嘰哩哇啦！不過,無論抓得到或抓不到，都一樣地笑，一樣地樂！

是啊，就是無憂無慮的；游戲就是溫馨美好的；游戲就是不停變換的'流行風(fēng)；游戲就是一曲曲歌，像風(fēng)鈴一樣動聽：

不停的陀螺飛著，躍著，舞蹈的聲音；好奇的正跑過藍(lán)天，歡呼的聲音；夢幻的彩虹繩眼花繚亂，喝彩的聲音；扭扭身子扭扭屁股的呼啦圈，呼啦呼啦的聲音，呵呵……

細(xì)細(xì)地聽,游戲如歌!

游戲節(jié)三年級作文【篇10】

拉繩游戲

晚上做完作業(yè)后，我跳了一會繩。媽媽對我說，我們來玩?zhèn)€游戲——拉繩游戲。

游戲的規(guī)則是這樣的：首先準(zhǔn)備好一條繩子，每人一頭繞著腰用一只手抓住繩子一端，兩腳分開站著，用腰的力量把對方拉過來，就象拔河一樣。這是鍛煉你的腰部運(yùn)動，還有一個重要點(diǎn)，那就是——兩腳叉開之后，腳不能動，在拉的過程中，腳動了就失敗了。

開始了！我們準(zhǔn)備好了，便拉了起來。

我們兩人誰也不手下留情，互不相讓，猶如我和媽媽有千年仇恨般似的。這時，媽媽她“讓”我一下，松開了力量。我想：“媽媽想干什么呢？不管了，先把握時機(jī)！”想完，我便趁機(jī)拉了起來。然而，我弄巧成拙，沒拉到媽媽，但被媽媽拉過去了。媽媽說：“我這叫欲擒故縱?！蔽亦哉Z道：“唉，都怪我太低估媽媽了！”

拉繩游戲真有趣兒！你們也可以試一試啊，很好玩的哦！

游戲節(jié)三年級作文【篇11】

今天下午，余奕晨媽媽帶我、余奕晨和土土去學(xué)子廣場玩。

我們來到學(xué)子廣場，鋪好墊子，然后就去玩游戲了。我們來到一片可以躲藏的地方，開始玩起了捉迷藏。首先是余奕晨媽媽找，她數(shù)了五十秒，在這五十秒里，我們要在找地方躲把自己隱藏起來，五十秒數(shù)完后，她開始找了。我找到了一塊大石頭，就在后面蹲下來躲著。過了一會兒，有人來了，是余奕晨媽媽，可我還是蹲著不跑，結(jié)果第一個被找到了。

第二局開始了，輪到是我來找了。我四處尋找他們藏身的地方，突然看到有四只腳露出在一棵樹下面，就跑了過去，果然是余奕晨和土土躲在后面。他們發(fā)現(xiàn)我來了，就趕緊逃跑了。我想：不是說被看見了就不能跑了嗎，你們怎么還跑？我只好再去追他們。

這一局玩好之后，我覺得不公平，就不玩了。

游戲節(jié)三年級作文【篇12】

玩游戲

下課的鈴聲更叮鈴鈴的響起，同學(xué)們?nèi)绯隽锁B籠的小鳥一般飛奔出去，三個一群，五個一伙地玩了起來。

我和劉東、李奇、余曉麗、徐冬艷、董彥新、張慧金等人一起玩起了1、2、3木頭人的游戲，我們大家先一起來出手心和手背選出一人站在最前面，結(jié)果這么多人我還以為很要幾次才能選出那個人呢？沒想到是劉東的運(yùn)氣背還是怎么的，一次就選了出來。

大家選到地方、劃定距離后就開始玩了起來，劉東背對著我們而站，我們在他看不到的時候慢慢的向他的背后走去，等到他喊停時，我們會用自己最快的速度使自己保持好姿勢不再動，真的不知道是劉東今天運(yùn)氣背呢？還是我們大家的運(yùn)氣太好，使得他一直在那當(dāng)石頭人，每一次抓到人替換他。

下課的時間很快就在我們的歡笑聲中度過了，上課的鈴聲也一聲又一聲的響起，我們快速的收好自己的東西，跑向教室上課去了。

點(diǎn)評：

語言平實(shí)，感情真摯，表達(dá)得體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然，中心突出。

游戲節(jié)三年級作文【篇13】

哈哈哪里來的笑聲？哦，原來是我們教室三傳出來的，你肯定要問：發(fā)生什么事了？因?yàn)槲覀冊谕鎿尩首拥挠螒蚰兀?/p>

游戲規(guī)則是：老師先準(zhǔn)備四個凳子放好，接著選五位同學(xué)上臺，當(dāng)老師說：開始！同學(xué)們就圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)老師說：停！就趕緊找個凳子坐下來，誰沒坐到，誰就被淘汰了，每局結(jié)束都拿掉一張凳子，保持到最后的就是勝利者。

游戲開始了，老師選了五位同學(xué)上臺，老師一說：開始！同學(xué)們就圍著凳子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只見有的大搖大擺的走著，十分自信，有的眼睛一眨也不眨的盯著凳子，十分緊張，還有的歪著身子走。

讓我印象深刻的是王吳易，比賽的時候，他抬頭挺胸，兩手有力地擺動著，臉上笑瞇瞇的，十分有信心的樣子，老師一喊：停！的時候，她就飛快地坐下去，像一只火箭似的。

終于到我了，我又緊張又興奮，老師說開始后，我就歪著身子，眼睛盯著凳子轉(zhuǎn)，老師一說停，我就立馬穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈讼聛恚睦飿烽_了花。可惜，第三局的時候，我被以為身強(qiáng)力壯的同學(xué)擠開了，唉，只能被淘汰了。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間游戲結(jié)束了，可我們還沉浸在游戲的快樂中。

精選閱讀

三年級作文13篇

探索“三年級作文”的精髓和文化內(nèi)涵讓我們更好地理解它。作文是情感的展示讀者是情感的感知者，作文可以幫助我們更好地處理情感問題。在快節(jié)奏的時代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑。這里有許多的精彩內(nèi)容需要的朋友請來踩踩！

三年級作文【篇1】

告訴你們一個好消息，我們的城市換新公交車了，而且還是無人售票呢！

我和媽媽第一次上車時，感覺好新鮮！我向投幣箱投了兩元錢，找到位子坐了下來，啊，座位好舒服！車廂寬敞又明亮，可不像原來的舊車又窄又黑，進(jìn)去之后難受死了。新車有兩個自動門，前門上車，后門下車，可方便了，一點(diǎn)也不擁擠。以前的舊車只有一個手動門，有時下車的人還沒下來呢，上車的人便擠上來了，我不喜歡。而且舊車的環(huán)境也不好，有一股汽油味，新車就不一樣了，又通風(fēng)，空氣也好。

新車最好的地方，我覺得就是有廣播，不用人喊站。每當(dāng)車子開動時，廣播就會說：車輛運(yùn)行中，請扶穩(wěn)坐好，前方到站某某某，下車的乘客請向后門移動，提前按鈴，謝謝合作！那悅耳動聽的女聲親切又溫暖！乘客再也不會坐過站了。車廂兩旁有兩根大杠子，上面有好多的拉環(huán)呢！每個乘車的人都能夠到。不像以前的車，扶手很少又很高，小孩子根本夠不到，在剎車時，一不注意，很容易摔倒在別人身上，或者踩到別人，還得一個勁地說對不起。

我發(fā)現(xiàn)，有了新公交車之后，乘客都變得文明了呢！美好的事物，能讓人的心靈也變得美好起來啊！我好喜歡新公交車！

三年級作文【篇2】

媽媽的愛，像一盞明亮的燈，照亮著我前進(jìn)的方向；媽媽的愛，像一雙筷子，為我夾起香甜可口的飯菜；媽媽的愛，像一把漂亮的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。有一件小事，卻讓我終生難忘。

有一次放學(xué)，我非常沮喪。這次考試考得這么差，回家如何向一直關(guān)心自己的媽媽交代呢？回到家，肯定又會被媽媽一頓斥責(zé)。

忽然，眼前閃出一個熟悉的身影，是媽媽！我一臉的緊張，像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。臭媳婦總歸要見公婆，終于我鼓起勇氣把我的成績告訴了媽媽。誰知媽媽卻指著一株小草說：“你看這株小草，受盡了風(fēng)吹雨打，可依然那么茁壯，你應(yīng)該像它一樣不怕風(fēng)雨。以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上！”聽了媽媽的話，我全身充滿了力量，心里只有一個信念：好好學(xué)習(xí)，天天向上！從此以后，我的成績越來越好了！

媽媽的愛，好似一朵綻放的花。每一朵花瓣都承載著溫暖的愛，樸素淡雅，清新芬芳，伴我成長。

這雖然是一件小事，可讓我懂得了：母愛是無價的。

三年級作文【篇3】

在十一期間媽媽、爸爸帶我到了江南水鄉(xiāng)、民間博物館之鄉(xiāng)錦溪游玩。

我一進(jìn)錦溪就看見兩旁都是清澈碧綠的湖水，湖水貫穿整個錦溪小鎮(zhèn)，每戶人家都會看見湖水，怪不得叫水鄉(xiāng)。那還有好多博物館，知道了錦溪舊稱陳墓。南宋孝宗帝帶陳妃到路過這里時，陳妃病死了，葬在錦溪五保湖中。孝宗為懷念陳妃，將錦溪改為陳墓長達(dá)830多年。五保湖中若隱若現(xiàn)的陳妃墓，古色古香的文昌閣、蓮池禪院，伴隨著如詩如畫的水鄉(xiāng)美景，真是美不勝收。

我們又到了文昌閣、紫砂壺館、奇石館等，最讓我留連忘返就是古董館了。里面有許多古董，有三個樓層，有明朝、清朝、唐朝等時期的物品、小姐的婚轎，圖畫等等。我最喜歡鎮(zhèn)館之寶，它已經(jīng)有6000多年的歷史，是檀香木的樹根，已經(jīng)是半化石了，放在一個很大的玻璃櫥里，有2米多高。正好館長在邊上，就打開櫥門讓我們聞，真是奇香無比啊！我們驚訝極了。

今天看到了美麗的風(fēng)景，學(xué)到了不少知識，收獲還不小呢！真是高興極了！

三年級作文【篇4】

今天，我閱讀了一篇文章，名字叫《一只貝》。這篇文章主要講述的是一只貝經(jīng)受痛苦磨難和忍耐后并沒有像其它貝那樣成為一只光彩奪目的貝殼，它失去了做貝的榮譽(yù)，卻孕育出一顆稀世珍貴的珍珠的故事。

讀完后，我覺得這只貝是一只可憐的貝，也是一直可敬的貝。這只貝用自己的血肉磨出了一顆稀世珍貴的珍珠，等到它即將受到孩子們寵愛的時候，它卻悄然離去。

我認(rèn)識到：美麗固然重要，但是如果一個人外表美麗，內(nèi)心卻丑陋的話，那么這個人的美麗就會大打折扣，甚至談不上是美麗了。如果讓我選擇，是要一張漂亮的臉和一顆丑陋的心，還是要一張丑陋的臉和一顆善良的心的話，我會毫不猶豫地選擇后者。因?yàn)槲矣X得有一顆善良的心是重要的，即使長相丑陋，但擁有了一顆善良的心，人人都會接受。

我們要常懷一顆善良的心，真誠的心，這樣未來的世界一定會更加美好。

三年級作文【篇5】

我家有一只活潑可愛的小兔。它有一身潔白如雪的羽毛，兩個耳朵像天線一樣豎起來，嘴巴分成三瓣，兩顆“爆牙”露在外面，腿短短的，尾巴圓圓的像一個小絨球。

它很機(jī)靈但也很它聽話。

“鈴鈴鈴”門鈴響了，“我回來了”，那只小兔聽到我的聲音，趕緊一蹦一跳地來到門口貼著我的腳，我沒有理它，直奔寫字桌，開始寫作業(yè)了。小兔跳到我的大腿上，我抖了抖腿，它就從我腿上掉了下去。它慢慢地爬了起來，蹬了瞪我，搖搖尾巴走了出去。過了一會，它又走來站在我旁邊，我抱了抱它，它對我笑了笑然后鉆到我懷里，好像在說：“你真好，剛才摔了那跤也值了。”我對它說：“小兔，我要寫作業(yè)了，不能和你玩了，我寫完作業(yè)再玩?！彼坪趼牰宋业脑?，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又蹦蹦跳跳地走了。

這就是我的小兔。它有時令我開心，有時令我氣憤，有時我生氣時它還會逗我笑呢！

三年級作文【篇6】

我是一個讀書迷，無論是什么時候，我都能讀得津津有味。

有一次，我2歲的弟弟來到我們家，我正忙得不亦樂乎，媽媽給我買了《明朝那些事》回來了，我兩眼立刻露出對學(xué)習(xí)渴望的光芒，馬上拋下弟弟，準(zhǔn)備拿去看。只聽媽媽說照顧好弟弟，就給我看。我滿口答應(yīng)，卻心不在焉，趁媽媽做飯時候，我拿起《明朝那些事》開始如饑似渴地看著。

我完全沉浸在書的海洋里，弟弟摔跤了我都不知道，弟弟開始嚎啕大哭起來，在平常人眼里，一定會覺得那哭聲就像五雷轟鳴，可在我的眼里卻毫無威力，我還狠踢了他一腳。弟弟哭得更厲害了，可我還是無動于衷。媽媽聞聲趕來，一邊打我，一邊安撫弟弟，我卻早已分不清現(xiàn)實(shí)了，一邊推開媽媽，一邊撿起被扔在角落里的書……媽媽看見了，用衣架打我，我這才清醒過來，指著正在哭鬧的弟弟說：“弟弟為什么在哭呀？”

記得還有一次，媽媽叫我寫完作業(yè)再看書，我卻不以然，拿起書就看，里面人物的遭遇讓我牽腸掛肚，久久不能忘懷。媽媽說作業(yè)做好了嗎？“好了！”我想也沒想，就回答了，直到媽媽過來檢查，我才開始“奮筆疾書”起來。

書，讓我的生活更有樂趣和充實(shí)感，我以后一定要多讀書，這樣我的人生才會閃閃發(fā)光。

三年級作文【篇7】

記得第一次見到你，你正在花園里散步。瘦弱的身子走起路來一搖一晃。你有一雙黑葡萄似的眼睛，水汪汪的，骨碌碌的上下轉(zhuǎn)動著。烏黑的小鼻子濕潤潤的，頭上豎著一對三角形的耳朵，身后的小尾巴一甩一甩。一身黃褐色的毛又稀疏又暗淡。逛了一圈后，你就趴在那里曬太陽。你很聽話，見到路人也不亂叫。我心想：誰家的小狗真乖?。〉诙我姷侥?，外面正下著大雨。我和媽媽撐著傘，路過花園，你趴在大雨中，蜷縮著身子一動也不動。我心想：下這么大的雨，你為什么不回家？你的主人在哪里？后來我才知道，你是一只流浪狗，就生活在花園里。之后我經(jīng)常見到你，你一次比一次瘦。有一次，我看見你被一只大狗追咬著，嚇得躲進(jìn)了草叢里。現(xiàn)在，天氣這么炎熱，你又在哪里呢？會不會又被大狗欺負(fù)呢？噢！可憐的流浪狗！

三年級作文【篇8】

今天，媽媽說要給我見識一樣神奇的東西?！皶鞘裁茨兀俊蔽矣悬c(diǎn)小激動。媽媽攤開手，兩顆長得像杏仁一樣，身穿棕色“大衣”，表面凹凸不平，就像干枯的的樹皮一樣，皺巴巴的，非常難看的小東西呈現(xiàn)在我面前。我左看看，右瞧瞧，它除了兩頭尖尖，中間鼓鼓。鼻子還沒湊近就有一股嗆人的中藥味外也沒其它的神奇之處。難不成是它味道獨(dú)特？想著我便非常好奇地伸出舌頭來舔舔，咦，啥味沒有?。?/p>

“媽媽你肯定是逗我玩吶，這干癟橄欖一樣的東西，還神奇呢，它是普通的不能再普通啦！”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時，媽媽發(fā)話了：“小伙子別著急啊，你可不要小看它哦，它并不是你看到的這么簡單！這胖大海還會變身呢？“胖大海變身？就它?”我很不屑地瞄了它一眼，這小東西像紅棗卻沒有紅棗那么紅，像巧克力卻沒有巧克力那么光滑。還有個奇怪的名字叫“胖大?！薄！芭执蠛！?這么瘦，這么小，還胖大海？太名不符實(shí)了吧？好吧！那就讓我來見識下你這么個不起眼的小東西，還能翻出什么花樣來？

媽媽拿來一個倒了開水的透明玻璃杯，小心翼翼地把這兩個小東西放到杯子里。是讓它們游泳嗎？我猜測著。然后瞪大眼睛，眼睛一眨不眨地盯著這顆小東西，期待著媽媽所說的“變身”。一開始，胖大海像跳水運(yùn)動員一樣潛入水底又迅速浮起來，還時不時吐出幾個水泡泡，悠閑得很。過了一分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)胖大海漸漸發(fā)黑了，皺巴巴的表皮逐漸變得平整。又過了一分鐘，胖大海開始慢慢脫皮了，它的一端裂了開來，就像里面藏著一個調(diào)皮的娃娃正左一拳右一腳掙扎著想要出來。三五分鐘后，胖大海繼續(xù)膨大，露出里面金黃色的絨毛。它變得越來越胖，就像海底的珊瑚礁群：有的像分叉的鹿角，枝枝丫丫的；有的像軟綿綿的小綿羊，團(tuán)團(tuán)簇簇；有的像海草報包裹著石頭，蕩蕩漾漾。很快就把杯子的下半部分給擠滿了。我把杯子輕輕地一搖，它還在蠕動，那靈動勁兒跟水族館里看到的水母一樣。最后，整杯水變成了棕色，而胖大海卻變得透明起來。我琢磨著肯定是這“淘氣包”給水染的色。一股濃濃的板藍(lán)根的味道撲鼻而來。這下我恍然大悟：原來胖大海遇水就會膨大，所以叫它“胖大?！?。

媽媽讓我嘗一嘗。我端起杯子，輕輕地咪了一小口，苦苦的，比一般的茶更澀一些。但多喝幾口后，我覺得嗓子滋潤了許多的同時還令人神清氣爽呢！

這其貌不揚(yáng)的胖大海真神奇！它不僅千變?nèi)f化，而且還是一味治病的好藥。它可以潤喉，清肺、還具有清腸通便的功效。胖大海，我的多收藏幾顆，呵呵......

三年級作文【篇9】

今天這節(jié)綜合課，我們?nèi)嘁w做壽司。

我們組的成員有：崔圓、尹姝、張臨之、呂楠和我。

開始上課了，我們先把四張桌子對起來，在桌子四周坐下，再把我們帶的東西拿出來放在桌子上。經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我們終于開始做壽司了。我們先把海苔拿出來放在做壽司的席上，再放上米飯，由于筷子太費(fèi)力，我們干脆直接用套上一次性手套的'手，去一大把一大把地抓米飯，把米飯放在海苔上平鋪好了，我們就用手抓一大把沙拉醬抹上去，結(jié)果不小心抹得太多了，呂楠就用刀子在米飯上慢慢地平移著，把刮下來多余的沙拉醬放在黃瓜上。崔圓小心翼翼地把黃瓜條、胡蘿卜條和腸放在米飯上面，再加點(diǎn)肉松，就完成的差不多了。我們先從呂楠開始切，這樣往左排，只是到尹姝切時切得不好，還好有張臨之把不好的壽司吃掉。

我們一共做了四大條壽司，經(jīng)過好幾次仔細(xì)挑選，那些最好的壽司送給王老師和樊老師品嘗，可是樊老師說留給我們吃，我們就把那些最好的送給王老師，剩下的就平均分了。

下課鈴聲響了，我們把桌子弄好，垃圾裝好，就去洗手了?；貋砗?，只見王老師剛坐下，我們就一下?lián)磉^去，獻(xiàn)給老師壽司?？粗趵蠋煶缘媒蚪蛴形?，我們笑了。

這是我做得最有意義的一次壽司！

三年級作文【篇10】

我在一個小水洼前玩水。

我叫小水洼“大河道”。它底下有一些泥沙，用木棍攪動，泥沙就會到處飄呀竄的，好像“小魚小蝦”。它里面長了許多矮矮的小草，隨水飄動，那是“水草”。水面上還飄著從張書上掉下來的小黑球和幾片小小的落葉。

我用樹枝開了一條“小河道”。我拿來樹枝把“大河道”里的水撥到旁邊的.小斜坡，讓水流下去，斜坡上又許多細(xì)縫，水流進(jìn)去，成了一條“小河道”。我在里面放了幾只“小魚小蝦”，在小河道里游得歡呢!我還放了幾條“小船”進(jìn)去，我不停地從大河道里把水趕到小河道，累了就放塊冰進(jìn)去。

水洼旁的柱子上有一根水管，那里有水流下來，就有了小水洼。每當(dāng)下雨后有積水，或者下雪后雪融化了，我就能玩“大小河道”了。

三年級作文【篇11】

春姑娘跳著歡快的舞蹈向校園走來。

前些天，校園里的桃花開了，粉色的，白色的，淡黃色的，有的像翩翩起舞的少女；有的像害羞的小姑娘；有的像善良的小天使，只要你在桃花前深吸一口氣，一定會聞到它那淡淡的花香。

當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨的時候，校園里那一朵朵五顏六色的桃花便鑲滿了晶瑩的露珠，從遠(yuǎn)處看，好像整個校園都變成了水晶般的世界，晶瑩剔透。雨一會就停了，濕潤的空氣夾雜著桃花的芬芳撲面而來，讓你在校園里，流連忘返。

柳樹也抽出了新枝，長出了嫩葉。剛冒出的嫩葉，一片片抱在一起，只幾天功夫，就一片片分開了，變得又多又密，十分美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一把巨大的遮陽傘。鳥兒在枝頭唱著歡快的歌，告訴我們：“春天來了，春天來了。”

我愛美麗的春天，更愛這春天的校園。

我的發(fā)現(xiàn)

今天心情不太好，所以在路上總是低著頭，漫不經(jīng)心地走著。

這時，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步?！皼]什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以?！蔽野蛋祵ψ约赫f道?！皩α耍球具m宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲還是益蟲呢？蚯蚓……”一大堆奇怪的問題在我腦海里浮現(xiàn)，使我對蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個紙盒內(nèi)將它帶回了家，并將它放進(jìn)一個裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動著，它在干什么呢？此時，媽媽走過來告訴我說：“蚯蚓的特長就是鉆土，這樣能起到松土作用?！迸叮瓉砣绱?，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時，爸爸走來說：“每種動物都有自己的生活方式?！辈⒁胰ゲ殚営嘘P(guān)資料。我既刻，從書柜里找來中國少年百科全書進(jìn)行查閱，這下全明白了。

三年級作文【篇12】

山村的夏天充滿詩情畫意。天格外的藍(lán)，山格外的郁郁蔥蔥，泉水格外的甜。這里沒有城市的高樓大廈，燈紅酒綠，車水馬龍；只有祥和，寧靜與淳樸的美。

早晨，平壩里，山坡上，一條條開著太陽花的小路都沐浴在金色的晨光中，分外美麗而宜人。再看農(nóng)家的圍墻上站著一只神奇洋洋的大公雞，昂首挺胸地向著太陽發(fā)出響亮的啼叫聲“喔……喔……喔……”此時，美好的一天開始了。勤勞的農(nóng)民伯伯在田間忙著鋤草。放羊的孩子忙著趕羊上山吃草，在路上羊兒“咪……咪……”地叫著。以為老奶奶端著一盆豬食來到豬圈前，嘴里喊著“啰……啰……啰……”小豬們都爭先恐后地跑來搶食吃，那樣子真是可愛極了。

中午，太陽把河水曬得暖暖的，婦女們有說有笑地在河邊洗衣服。波光粼粼的水中小魚們正歡快地游來游去。一群淘氣的孩子在河中游泳，嬉戲，摸魚……到處都能聽到孩子們的歡笑聲。

傍晚，人們都來到樹下乘涼。孩子們在樹下玩捉迷藏，年輕人打起了撲克，一位慈祥的老爺爺一邊搖著大蒲扇，一邊給孫子講故事：“從前有一個傳說……”夜深了，勞碌了一天的人們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，這時山村已完全靜了下來，就像海中的一座小島寧靜而溫馨。

這就是山村的夏天，它這美麗的景色，新鮮的空氣，幽靜的環(huán)境讓我忘記了夏天的炎熱，忘記了城市的喧囂，忘記了學(xué)習(xí)的疲勞。我愛山村之夏！

三年級作文【篇13】

秋天到了，天氣逐漸變涼，我迷戀著秋色，像歸林的小鳥，奔向那豐收的田野。

秋風(fēng)多溫柔??！她伸出母親溫暖的手，輕輕撫摸著我們；她送來了樹葉的颯颯歡笑；吹來了菊花的陣陣芳香；微風(fēng)輕蕩，落葉猶如萬只彩蝶在空中飛舞，真美！

秋天不如春天那么溫暖。但是她給我們送來了豐收的果實(shí)，看，農(nóng)民伯伯正在拿著梯子摘果子呢?？粗且粋€個果汁豐滿，又大又紅的蘋果，黃澄澄的橘子，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著笑容，好像在訴說著豐收的`喜悅。

秋天雖不如冬天那么純潔，那么潔白。她給我們送來了一片金黃，瞧！銀杏樹上那一片一片金黃金黃的樹葉，微風(fēng)一吹，銀杏葉為大地鍍上了一層金，真像皇宮里的地毯，華麗無比。

秋天雖然不如夏天那么熱鬧，但它是安靜的，此時我走在林蔭小道上，引發(fā)了我無限的思緒，詩人喜歡她，是因?yàn)榍锾煊兄鴦e致的風(fēng)景，文人喜歡她，是因?yàn)榍锾煊兄?dú)特的靜謐……

啊，我想輕輕地對秋天說：“秋天，我喜歡你，我喜歡你！”

四年級游戲節(jié)作文十五篇

作文涉及到我們生活的方方面面，借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。不必為寫作文而煩惱了！小編為大家呈上收集和整理的四年級游戲節(jié)作文十五篇，為防遺忘，建議你收藏本頁！

四年級游戲節(jié)作文 篇1

我們一家總是歡樂不斷，笑聲不斷。這不，今天我們家就玩了個有趣的游戲——夾彈珠。

首先，媽媽這個裁判搬出了游戲的道具：兩個裝滿渾水和彈珠的臉盆、兩雙筷子，接著宣布了游戲規(guī)則：兩個人同時開始在渾水里夾彈珠，五分鐘之內(nèi)，誰夾得多，誰就是冠軍，獲勝一方可以得到一本書。

我拿著一雙筷子，胸有成竹地說：“夾彈珠，小菜一碟，我的書柜里又要多一本書了，哈哈！”而爸爸則不溫不火地說：“別高興得太早，看誰笑到最后。”話音剛落，媽媽便一聲令下：“開始！”我和爸爸馬上熱火朝天地投入到這場“戰(zhàn)爭”中。

我原本以為夾彈珠是一件非常簡單的事，結(jié)果我錯了。那些彈珠就像一條條狡猾的泥鰍，在我的筷子底下鉆來鉆去，跟我玩著躲貓貓的游戲。三分鐘馬上過去了，爸爸的`碗里已經(jīng)堆了不少的彈珠，而我的碗里……我急得滿頭大汗，可是“心急吃不了熱豆腐”，最后，我輸了這場比賽。看著爸爸開心地捧著剛得的“讀者”，我心里那個羨慕嫉妒恨啊！

看來我只能下次努力了！

四年級游戲節(jié)作文 篇2

今天，老師在上課的時候告訴我們一件很詭異的事情。老師說：他發(fā)現(xiàn)自己女兒的書就像“連體嬰兒”一樣地死死地“咬”在一起，怎么扯也扯不開，想請我們大家?guī)兔σ黄鹣胂朕k法把它分開。

當(dāng)老師從書包里取出了書時，同學(xué)們恍然大悟，開始自言自語起來。老師說：“不知哪位同學(xué)愿意上來試一試？”同學(xué)們個個都自告奮勇地站起來說：“老師，讓我來！讓我來！讓我來！”可是，老師偏偏請了班里最弱小的兩個女生先去試一試。

何同學(xué)和王同學(xué)一上場就拿起書本，看看從哪里入手。只見，何同學(xué)笑嘻嘻的，露出了大白牙。王同學(xué)則是微微一笑，好像在想：哈哈！拉個書也要我們幫忙？簡直太簡單了！看我怎么讓它們“分家”。老師看了看兩位同學(xué)都做好了準(zhǔn)備，就說：“開始！”王同學(xué)大拇指與其他四指捏在書脊上。何同學(xué)則用手發(fā)力，把書本給扯來扯去?？粗麄兊臉幼雍捅砬?，我猜想書肯定被弄疼了?？墒?，到了最后，“連體嬰兒”還是沒有被分開。

老師看了兩位同學(xué)不行的樣子，又請了兩位男生上場，一位是盛同學(xué)，另一位是郭同學(xué)。當(dāng)這兩位男同學(xué)上場后，教室里頓時鴉雀無聲，都瞧瞪大眼睛看著他們表演。盛同學(xué)咬牙切齒，恨不得把書吃掉。郭同學(xué)一見這陣勢，趕緊把書往自己這邊扯。只見郭同學(xué)漲紅了臉，火冒三丈，一怒之下就把整本書給扯過來了。

但是，到了最后，無論他們怎么努力，書本還是沒有被扯開。此時，老師的表情也有點(diǎn)凝重，似乎在想：“派上男生都沒用，那該怎么辦呀？”此時，在下面的同學(xué)都像待射的箭一樣，個個都想上去試試，我也不例外，在不停聲嘶力竭地喊著。老師見我這般陣勢，于是就叫我和方同學(xué)上去試試。

上場后，我就和方同學(xué)竊竊私語進(jìn)行分工說：“你負(fù)責(zé)捏書脊，千萬不要捏到對方的書皮。我負(fù)責(zé)扯書皮?！狈趾霉ず?，我們就開始行動了，結(jié)果，還沒等老師說到“始”字，我們就輕而易舉地把書開了。

全班同學(xué)都呆若木雞，連老師也驚訝不已。此時老師馬上向我們尋求秘訣，我不假思索地說：“做這種游戲先要注意觀察，尋找竅門，否則的話，無論如何也是扯不開的。而這個游戲的秘密就在于分工要明確，當(dāng)捏書脊的一方不能捏到書皮，不然會把力分散，力分散了，就不容易分開了?！甭犃宋业慕忉尯螅蠋熁腥淮笪?，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，表示肯定和認(rèn)同。

最后，老師還請了兩位同學(xué)上去，讓他們按照我所說的技巧去試試。果然，不到一秒鐘書本就被扯開了。

游戲結(jié)束了，看著桌上的兩本書，我也陷入了沉思：遇事要冷靜思考，不能蠻干，要從中尋找突破口，方能事半功倍。

四年級游戲節(jié)作文 篇3

一節(jié)課上完了，不知怎么的，全班同學(xué)一下子涌出教室，教室里空無一人。

這是怎么回事？愛湊熱鬧的我也跟了出去。同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的玩寫王字，有的玩老鷹捉小雞。好有趣！我不知不覺的也加入了老鷹捉小雞游戲，由于我是后來才加入的.，所以我“光榮”成為了最容易被抓的小雞——在最后的小雞。

老鷹是大隊長張欣煜來當(dāng)?shù)?。（呵呵，別看大隊長平時好嚴(yán)肅，還是挺好玩的?。┯螒蜷_始，還好我是個反應(yīng)比較快的女生，不容易抓到！

忽然，“老鷹”一下子跑到了我后面，還好我跑得比較快，讓“老鷹”撲了個空。

“趙老師來啦！”幾個跑得慢的同學(xué)竟快如閃電的跑入教室，這下，輪到走廊里空無一人啦。

四年級游戲節(jié)作文 篇4

在我的一生中，玩過許許多多充滿樂趣的游戲，其中我最喜歡玩“老鼠偷米”這個游戲。

三年級的時候，我們從后門一出來，對面就有一堵墻，十分適合玩“老鼠偷米”。

“叮鈴鈴——”，一陣動聽悅耳的下課鈴聲響起來了，淇善立刻喊起來：“玩老鼠偷米的集合！玩老鼠偷米的集合！最后一個來的當(dāng)貓！”大家一聽到這聲，迅速地跑到門外，站到老鼠的領(lǐng)地上，鄭屹軒因作業(yè)沒寫完，過了好久才出來，哈哈，屹軒當(dāng)貓！

開始玩了，我們一個個爭先恐后地去對面的“米倉”偷米，但又不能被貓給抓住，我們老鼠一會兒到這邊偷，一會又到那邊偷，這下可把屹軒急得手忙腳亂，他一會兒向這撲來，一會兒又向那兒抓去，我一不留神，就被“貓”抓住了，于是，我就成了貓。

我心里想：“我不能光用蠻勁，要想一個聰明的辦法?！庇欣?！我眉頭一皺，計上心來。我像木頭人一般站著，一動不動。過了一會兒，“老鼠”們見我沒有動靜，放松了警惕，放心地去偷米。突然，我號叫一聲，朝著“老鼠”們猛撲過去，哈，一只又肥又胖的老鼠被我“活捉”啦！

在我們的一陣陣歡歌笑語中，上課鈴聲響起來，“老鼠偷米”的游戲結(jié)束了。

四年級游戲節(jié)作文 篇5

“叮咚——”下課鈴聲響了，我一個健步跑向小高、小沈、小潘的座位前，招呼她們參加我們自創(chuàng)的新游戲——“碰不得人”。

游戲規(guī)則是，我們四人必項在人群中走動不可以碰到人，墻也不能碰，碰到人的一方就退出游戲。教室里挨挨擠擠，這看似簡單的游戲也很刺激呢!

開始游戲了，只見小高用敏銳的目光看看四周，猶豫了一會兒，便沖進(jìn)了下課時那熙熙攘的人群里。小沈毫無猶疑，她長吁一口氣，也進(jìn)入了人群中。我不甘示弱，趕緊跟上，靈活地穿梭在人群中。不好，低年級的一群學(xué)弟學(xué)妹沖過來了!小潘大叫一聲：“哎呀!”便慌忙跳到一邊去了，小沈沒有發(fā)覺，便被他們碰到了，她苦笑著，無可奈何地說：“剛開始呢!怎么就結(jié)束啦?”

小沈被迫成為了裁判，游戲繼續(xù)。小潘的臉已經(jīng)張得通紅，她的額上汗珠滾滾。小高呢?她依舊鎮(zhèn)定自若地看著一波又一波的同學(xué)跑來，時而靈巧地一跳時而優(yōu)美地一轉(zhuǎn)身，不像是在玩游戲倒像是在跳一支優(yōu)美抒情的舞跳。我想：這么刺激、驚險的游戲，也能玩得那么優(yōu)雅真厲害呀!不等我多想，我們班的一位男生沖了過來，我一個側(cè)身躲開了，但是不小心碰到了墻，我難以置信地望著這堵冷冰冰的墻，咬牙切齒，滿心不甘。

現(xiàn)在只剩下小高和小潘兩位“幸存者”，她們一個機(jī)敏警覺，一個沉著冷靜，這將會是王者與王者之間的對決。只見她倆無畏地沖向“危機(jī)四伏”的人群……小潘撞墻，也輸了。小高取得了最后的勝利，只見她的眼睛瞇成了一條縫，圓圓的臉蛋上泛起了紅暈，不停地歡呼著：“哦耶!勝利嘍!”我們羨慕地看著她，為她鼓掌。

“叮咚……”上課鈴聲再次響起，大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀，笑著說：“下一節(jié)下課繼續(xù)!”

四年級游戲節(jié)作文 篇6

這個星期是我們時代小學(xué)第九屆“玩出名堂”游戲節(jié)，也是我們學(xué)生最開心的一星期。

星期一，在操場上舉行升旗儀式后，又舉行了游戲節(jié)開幕式。開幕式里，咱們學(xué)校的吉祥物（動物）—可愛的丑小鴨也來了，瞧，它正在向你招手呢！每個班級也都喊出了班級游戲節(jié)的口號，我們班的游戲口號是：時代女生，“毽”步如飛。快來三（3），獎品多多！我們喊完后大哥哥（大姐姐）送給我們一個氣球，氣球上還吊著一個袋子，袋子里還裝著一包糖（這糖可好吃了！）。

星期二是親子游戲，我們跟著三位家長去玩。陳思妍小組（我們小組）先去兩人三足玩，我和樂心怡還各得到了一個棒棒糖呢！我們還去了跳長繩的地方去玩，我以為自己一個也跳不過去，沒想到我居然跳了五個。

星期三是男生版游戲，當(dāng)老師說男生們可以去玩的時候，男生像一只只小鳥興高采烈地沖出了教室。

星期四有女生版游戲中我最喜歡的小貓釣魚，只聽一聲哨聲，我就開始“釣魚”了，我看見旁邊的周思婕已經(jīng)釣了三條了，我卻一條也沒釣到，就為自己感到著急，于是我就靜靜地等待著魚“上鉤”，果然不出我所料一會我就釣了兩條“大魚”。這個游戲讓我知道了做事要耐心，不能太著急。

星期五最好玩的就數(shù)三（四）班的果凍卡車了。游戲規(guī)則是：四人一組，分兩組。一分鐘后哪組果凍運(yùn)得多哪組就有十分，另一組五分。一分鐘計時開始了，果凍在我們之間傳來傳去，游戲進(jìn)行得很激烈，眼看我們組就要趕上宋卓靈組了，可是游戲已經(jīng)結(jié)束了，我們就只得五分。

游戲節(jié)真好玩，我愛“玩出名堂”游戲節(jié)！

四年級游戲節(jié)作文 篇7

你玩過驚心動魄的游戲嗎?你又是怎么玩的呢?要不，我們來玩?zhèn)€游戲?

首先，我們要了解一下游戲規(guī)則。第一：要選出一個瞎子，讓他閉著眼睛轉(zhuǎn)三圈，再讓另一個人扶著他，去抓其他人。第二：其他人要逃，如果被抓，就要當(dāng)瞎子。你來猜猜，它叫做什么?沒錯，它就叫摸瞎子。

我玩摸瞎子是在小學(xué)二年級時。

瞎子選好了，因?yàn)槲彝妫圆欢趺赐妗?/p>

第一輪。我和其他小伙伴們四處逃竄，仿佛在逃避世界末日一般?；锇閭円粋€個神情恐慌，有的站不起來，都趴在了地上，有的在逃跑時摔倒了，只好用屁股移動，還有的一直躲在瞎子身后。結(jié)果，我被抓住了。

第二輪。我被眼罩捂住眼睛，轉(zhuǎn)了三圈。感覺天地一直都在轉(zhuǎn)。我一頓亂摸，耳旁的尖叫聲接連不斷，我煩悶極了。后來，我找到了訣竅：順著聲音找。這可簡單了，鎖定目標(biāo)，聽腳步聲使我成了摸瞎子大王。還有誰能和我一樣走在摸瞎子界的最高處呢?

摸瞎子讓我重拾了集體合作的信心和勇氣，也重拾了友誼中真誠的歡樂與笑容。

四年級游戲節(jié)作文 篇8

今天，我們文學(xué)社玩了一個游戲--四個字。玩法很簡單，一些人來抓，如果說出一個四字成語，抓的人就抓不了，不過說了四字成語的同學(xué)只能定在那里等沒說的同學(xué)救，救了就能跑了。

游戲在同學(xué)們的吵鬧聲中開始了。一班來抓，我們立刻四處散開。剛開始，我還能應(yīng)付，隨著抓的人數(shù)增多，次數(shù)不一，局面越來越亂了，我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃，看見一個人慢悠悠地像我走來，我以為是躲的，沒想到他說:“你是不是抓的?”“當(dāng)然不是拉!”“抓!”我愣住了，等我回過神來，我已經(jīng)被抓進(jìn)了“地牢”。我還是沒想清楚，我這么風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)，人見人愛，車見車載的大美女會被人抓?

“你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”，嘿!逮到拉!我的速度簡直可以和飛機(jī)比賽了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我將“獵物”送進(jìn)“地牢”。在混亂當(dāng)中，我看見了楊某跟楊某某聊得很投機(jī)，便竄到他們后面，兩只貪婪的手不知不覺地伸到了他們身上?！耙患p雕!”我喊了起來。

一輪又一輪，太陽害羞地躲了起來，時候不早了，我們意憂未盡離開了學(xué)校。回到家，流瀉了這篇作文。

四年級游戲節(jié)作文 篇9

星期四下午同學(xué)們要玩一個游戲坐爆氣球。我一聽奇怪了，怎么坐爆氣球呢？

首先，李老師宣布了游戲規(guī)則，三人一組準(zhǔn)備三個氣球，一個當(dāng)嘴巴，一個當(dāng)手，一個當(dāng)屁股，屁股要連續(xù)坐爆三個球，誰用的時間最短誰獲勝。我找了兩個同學(xué)當(dāng)我的搭檔，她們就是朱芮儀和葉碩鍶。我首先聲明：我不當(dāng)屁股。我以為當(dāng)屁股坐爆氣球，自己的屁股會被炸得很疼呢。

我要當(dāng)屁股。葉碩鍶毫不猶豫地說。

那我當(dāng)手。我連忙搶著說。

那你當(dāng)嘴巴吧！葉碩鍶對朱芮儀說。

等我們商量好后，比賽已經(jīng)開始了。

第一輪開始了，這一輪共四組選手參加比賽，四個組的屁股都爭先恐后地坐在了椅子上。手扶著氣球，各組的嘴用勁地吹氣球。有的同學(xué)吹一下才像一個蘋果那么大，而有的一吹，氣球就飛了，還有的竟然漏氣了看著同學(xué)們緊張的樣子，我不僅緊張起來，能不能成功呀？

砰的一聲，第一組的屁股坐爆了一個球。??！我嚇得尖叫了一聲。接著，第三組的同學(xué)的屁股也坐爆了一個球。第二組同學(xué)很快就坐爆了三個氣球，贏了，他們異口同聲的喊耶，太好了！第一輪結(jié)束了?？粗鴦倮吣樕舷矏偟男θ荩曳路鹨灿幸环N勝利的感覺。

激烈的第二輪又開始了，這次是第四組（也就是我們組）贏得了冠軍。

第三輪、第四輪、第五輪一直都是這樣激烈。

終于到了最后一輪，這次是由五個分組賽的勝者比，這是決賽。我們組的屁股登場了，她坐到椅子上，等著我給她氣球。

老師一聲令下：開始！我們組的嘴閃亮登場，她呼呼地吹了起來，面紅耳赤，腮幫子都鼓得快挨住耳朵了。我們旁邊的幾個嘴已經(jīng)把球吹起來了。趕快呀！我催促道?？赡芪疫@句話起作用了，她呼地一下把氣球吹了很大。我急忙給氣球打了個結(jié)，快速跑到椅子跟前，把氣球放在椅子上。我們組的屁股蹦起來坐了一下，沒爆；又扭了幾下屁股還沒有爆。砰、砰！我聽見別的同學(xué)們的屁股把氣球坐爆了，我焦急萬分。可能我們組的屁股也急了，她抬起她的屁股，使勁往下坐，就聽砰的一聲，氣球爆了！我急忙跑了回去，那時別的組的嘴已經(jīng)在吹氣球了。我又聽到別的組屁股旁邊砰砰砰幾聲響，我頭上不禁冒出了豆大的汗珠，太慢了！我急得像熱鍋上的螞蟻。等我們組的嘴吹了一個大氣球，我急忙打了個結(jié)，快步過去把第二個氣球放到椅子上。這回屁股可來勁兒了。她一坐氣球就爆了。我疾步如飛地跑到了嘴的面前。嘴這次飛快地吹了一個大氣球。我飛快地扎一個結(jié)，又飛快地跑到屁股的背后，我把大氣球放到椅子上。因?yàn)檫@次的氣球大，屁股輕而易舉地就把它給坐爆了。耶！太棒啦！太興奮了，我們都高興得一蹦三尺高。

比賽結(jié)束后，我們回到了自己的座位上，沒有想到的是竟然還有獎品。我聽了這個消息，心里喜滋滋的。第一名是自己挑兩本書，我們?nèi)喽嫉刮艘豢跊鰵猓@不可能吧！第二名是自己挑一本書，這次沒有一點(diǎn)兒羨慕的表情。我們組第三名，最慘了，不準(zhǔn)挑，只準(zhǔn)自己閉著眼摸一本書。也是不幸中的萬幸呢。

真是太開心了。我喜歡上這樣的課！

四年級游戲節(jié)作文 篇10

今天天氣晴朗，老師帶著同學(xué)們一起下樓玩老鷹捉小雞。

不一會兒我們就排好了整齊的隊伍，準(zhǔn)備玩游戲我也被放進(jìn)了一支隊伍里，在這組里xx是老鷹，xx是雞媽媽。

老師一聲令下，游戲開始。老鷹用那饑餓的眼睛看著我們這些雞寶寶們。狡猾的老鷹眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法：她先轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，直到把母雞和雞寶寶們轉(zhuǎn)得頭暈眼花時，再來一個突擊。有的小雞驚慌失措，四處亂竄，有的小雞跑慢了一步，就被老鷹抓住了，哈哈真是太狡猾了!

老師說：還有一句可使，我們趕緊湊了過去，老師說：還其實(shí)可以先跟雞媽媽說要抓住小雞不能讓老鷹吃掉，老鷹就趁機(jī)吃掉別的雞寶寶，我加了一句：我知道了，這叫聲東擊西。

這個游戲真有趣，我們玩的高興極了!

四年級游戲節(jié)作文 篇11

今天下午，我們在蝦語文課堂上玩吹泡泡的游戲。

老師讓同學(xué)們輪流吹泡泡。第一位同學(xué)興奮地蹦蹦跳跳來到講臺，拿起瓶子，擰開瓶蓋兒，蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊，嘟起嘴巴，閉上眼睛，然后輕輕一吹，就吹出許多了大大小小顏色各異，姿態(tài)萬千的泡泡，這些泡泡一個個挺著大肚子，就搖搖晃晃地飄上了教室上空。同學(xué)們看著這些美麗的泡泡在半空中翩翩飛舞，一個個都陶醉其中了。

我可看到同學(xué)們都想吹泡泡，就也想吹一下，我先認(rèn)真觀察別人是怎么吹的，然后小心翼翼地吹，開始，冒出了一個小泡泡，我憋住氣，小泡泡越來越大，我輕輕地把小吸管拿開，泡泡就一下子飄了上去。在太陽的照射下，泡泡五顏六色，像是穿上了一件會變色的外衣，在空中一會變成紅色，一會變成紫色，一會變成黃色......美麗極了。

有一個泡泡被吹得又大又圓，久久沒有破滅，大家歡快地?fù)渖先トゴ了渲杏幸晃煌瑢W(xué)最引人注目，竟然想要吃泡泡，只見他張大嘴巴，啊嗚一聲朝泡泡咬去，泡泡卻調(diào)皮地飛走了，大家看了都笑得合不攏嘴，我們也玩兒得不亦樂乎。

我們越玩越興奮!吹泡泡游戲，所有人都愛玩，這使我想起了一則謎語：大大小小半空飄，數(shù)數(shù)顏色真不少，姿態(tài)萬千好漂亮，伸手一接不見了。聰明的你們，知道答案了嗎讓我來告訴你們吧，它就是泡泡。

吹泡泡游戲就這樣在大家的歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。今天，在游戲中，我們收獲了快樂，更收獲了友情!

四年級游戲節(jié)作文 篇12

放學(xué)回家后，我和小朋友們一起玩新版的“貓抓老鼠”。

游戲前，我和小朋友們一起畫了很多條紅色的道路，老鼠只能走紅色的路，貓可以走白色的路，也可以走紅色的路。我們先用“石頭、剪刀、布”決出我當(dāng)貓，我說了一聲：“開始。”這群“老鼠”就像無頭的蒼蠅一樣飛快地跑開了。我立刻追上了吳雨蒙，不料她一閃，我撲了個空。我又去追徐一丹，不僅沒有抓到，還讓她偷了一大堆“食物”!我吸取了教訓(xùn)，又去追吳雨蒙，把她逼到了食物庫的邊緣，“哈哈”我壞笑了一聲，好像真露出了尖銳的牙齒一樣，把她抓住了。又到她來抓我們了，我尖叫著跑回了“老鼠洞”。貓在“鼠洞”前轉(zhuǎn)了半天，最后她走開了。

“貓”回家睡覺了，我悄悄地走出了“鼠洞”，來到了“食物庫”里，偷了很多“食物”，剛要到“鼠洞”，淘氣的徐一丹“吱吱，吱吱”地學(xué)老鼠叫了兩聲，“貓”醒了，“嗚嗚”我被抓了，這個徐一丹，我要報仇!

這時，媽媽叫我回家了，伙伴們也三三兩兩地走了。只是我們的笑聲卻留在了這個美麗的小花園里。

四年級游戲節(jié)作文 篇13

從前，我沉迷于電腦游戲，一回到家不是放下書包去做作業(yè)，而是放下書包，走道電腦房間，打開那讓我又愛又恨的電腦，開始津津有味的玩起來

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

在一起這么多年，當(dāng)然要有一些外號啦！比如：畢小畢、姓畢的好多好多。在一起一定會有好多喜怒哀樂的事情了，5年級時我就發(fā)明了一種K小畢的方法那就是摁她肋骨，她就笑總說：服了！服了！別摁了！呵呵呵~~~！我聽見她求饒我當(dāng)然要停了，要不小畢該笑死了。有時候我恩~~一聲（就是她做錯事了）她就說：姓畢的又做錯事了！對了！我壞笑的說。

您是那么的關(guān)心我。三年級那次。我撞破了頭，血流不止。老師打電話給你，那時您正在上班。但是，您趕忙放下了工作，火速趕到學(xué)校。我受傷的那幾天，您請了假，專程來照顧我。謝謝您給我的關(guān)心！

四年級游戲節(jié)作文 篇14

今天來到了作文教室，老師讓我們挑戰(zhàn)自己的畫畫極限。我怎么都覺得老師是往我傷口上撒鹽，因?yàn)槲也粫嫯?，還讓我閉上眼睛畫，好難??！

結(jié)果老師居然讓我先來，我有點(diǎn)擔(dān)心。老師讓我先原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完了之后感覺到非常想吐，老師捂住了我的眼睛讓我畫，我感到非常害怕。

但是在同學(xué)和老師鼓勵下，我有了勇氣！

首先我畫了一個火柴人的腦袋，然后給它畫了兩個點(diǎn)當(dāng)做眼睛，再給它畫了一個十字當(dāng)有力的四肢，最后我給它畫了一雙飛毛腿，后來我又想了想給它畫了一把劍作武器。

我心想我畫的火柴人一定是最好的，可是聽見他們的笑聲，我有點(diǎn)擔(dān)心。我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)我的火柴人眼睛在下巴上，嘴在頭外面，而且劍還把腦袋給戳穿了。

我一看臉就紅了，但我覺得真好玩！

輪到陳雨萱了，她先畫了一個皮球似的腦袋，又畫了一個波浪線，最后畫了一個像衣服一樣的東西和腳。

她告訴我們她是公主，我說：你這是上了斷頭臺的公主！同學(xué)們和老師牙都笑掉了，她的臉都紅了。

這個游戲真好玩。

四年級游戲節(jié)作文 篇15

今天，天氣晴朗，陽光照在陽臺上就像火爐似的。

吃完午飯后，我和我的好朋友在陽臺上玩。突然，我想起了我以前在書上看到過，用放大鏡點(diǎn)火的實(shí)驗(yàn)。于是，我就和我的好朋友帶上放大鏡來到陽臺上。首先，我們把火柴放在放大鏡下面，慢慢地移動放大鏡，讓放大鏡的焦點(diǎn)越來越小，對準(zhǔn)火柴頭，不一會兒，我的這根火柴就燃燒起來了。

在爸爸的建議之下，讓我和我的朋友舉行一場比賽，看看誰先用放大鏡把紙點(diǎn)燃。我覺得這個太簡單了，就隨意地把紙放在地上，用剛才燃燒火柴的方法來準(zhǔn)備點(diǎn)燃紙頭?？墒?，我怎么也點(diǎn)不著了。我就告訴爸爸，這是不可能的事情。爸爸笑著說：“怎么會呢？是你們沒有耐心吧？讓我來給你們做個示范?！闭f完爸爸拿著放大鏡，蹲在地上，一動也不動，像個木頭人一樣仔細(xì)調(diào)整好放大鏡的焦點(diǎn)。很快，紙頭就開始冒煙了。

看到爸爸點(diǎn)燃了紙頭，我又覺得十分簡單，我又按照爸爸的方法去做。可是，我的手總是會動來動去，紙頭上就是冒不出煙，這時我想出來一個“妙招”，我把放大鏡放在花盤上，把紙放在花盤下面，調(diào)整好放大鏡的位置，可是等了好長時間，還是不成功。怎么回事？爸爸走過來告訴我，你這樣偷懶是不行的，做任何事情都要有耐心。爸爸抓住我的手，又給我示范了一遍。

這時，我恍然大悟，原來，是因?yàn)槲覜]有耐心，所以做不好。我用左手緊緊地抓住右手，調(diào)整好焦點(diǎn)后就一動不動，很快，紙頭冒煙了，我大聲喊到：“我成功了！我終于成功了！”

通過這件事，我知道了要有耐心，事情才能做得好。

游戲六年級作文

撰寫文章是一個能夠表現(xiàn)個人文學(xué)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的場所，通過寫作可以促進(jìn)人際關(guān)系的改善，提高人際交往的能力。本文將從多個角度深入探討“游戲六年級作文”，期望能夠?qū)ψx者有所幫助！

游戲六年級作文 篇1

今天的作文課上，老師拿出幾個信封，并告訴我們里面藏著神秘的禮物，但想得到這份禮物還需要接受一項考驗(yàn)——意志力大考驗(yàn)。同學(xué)們聽了都熱血沸騰，躍躍欲試。

老師宣布游戲規(guī)則：每人拿一個信封，保管五分鐘，在這五分鐘內(nèi)老師會離開教室，而信封我們不能拆開。

老師分發(fā)信封之后，便帶著意味深長的笑容走出教室。

我拿到信封后，按捺不住好奇心，便搖了搖信封，看看正面，又看著背面，覺得里面好像沒有東西便十分失落地望了望別人。只見小蔡同學(xué)對信封也表示極大的好奇，他左看右看，想偷偷看信封里究竟藏有什么禮物；而小明同學(xué)卻毫不感興趣地把信封壓在課本底下，從書包里掏出手機(jī)，偷偷地玩了起來；小跳平時對神秘的事十分好奇，他左顧右盼偷偷地把信封拆了出來，這一系列動作全被“小廣播”小陳給看見了，他把這一消息告訴了全班，“機(jī)靈鬼”小添聽見了，便萌生了一個計謀，他帶著信封走出了教室，告訴了老師，在回來的路上他也偷偷打開了信封。

五分鐘過去了，老師笑著回到教室，她環(huán)視一圈，說：“現(xiàn)在你們可以打開信封，拿走屬于你們的禮物！”我們聽了迫不及待地打開了信封，有些人拿到心儀的禮物大聲地歡呼起來；而有些人跟我一樣失望極了，因?yàn)樾欧饫锩媸裁礀|西也沒有！正當(dāng)我們大失所望時，老師笑瞇瞇地從袋子里拿出了許多獎品，對我們說：“這是你們能堅持下來的獎品。”我們聽了都高興得一蹦三尺高。

通過這個游戲，我明白了原來老師是在鍛煉我們的意志力和耐心，讓我們記住做事不能太沖動，這是我今天收到的最好的禮物。

游戲六年級作文 篇2

在我的腦海里我玩過很多游戲，可最讓我感到難忘的是在我７歲的那年，我和幾個小伙伴們在一起玩的游戲．就是這個游戲讓我和我好朋友小紅的友誼更深，也是這個友誼讓我又認(rèn)識了幾個好朋友．

在一個炎熱的夏天，我和小紅因?yàn)闆]有什么事做，就來逛街．走著走著，我們就來到了文化廣場．忽然我們看見了有幾個小伙伴們在玩老鷹捉小雞的游戲小學(xué)生作文，我就對小紅說：＂小紅，你想望游戲嗎？反正我們也無聊，不然，我們跟他們一起玩游戲吧．＂小紅笑著說：＂好?。∫粊砟?，我們也沒事做；二來呢，我們又可以交到幾個好朋友，這真是兩全其美?。。⒄f完，我和小紅就走到了小伙伴們的面前，和藹的說：＂小朋友們，我們可以和你們一起玩嗎？＂幾個小朋友都點(diǎn)點(diǎn)頭說：＂姐姐，當(dāng)然可以啊。錛偨幼牛我就當(dāng)＂雞媽媽＂，小紅就當(dāng)＂老鷹＂其余的小伙伴們就當(dāng)＂小雞＂．我很小紅兩人真是你撲我擋的，非常激烈．突然，一個小伙伴的腳不小心扭到了，這個游戲就停了下來，我和小紅連忙去看這個小伙伴，可是因?yàn)槲液托〖t都是想背她回家，就你爭我吼的，吵了一下，這個小伙伴就說：＂姐姐．不要吵了，我自己決定要誰背我回家，我要小紅姐姐背我．＂她說道。

我嫉妒得回家了。

游戲六年級作文 篇3

大家好，我最近迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，我爸爸媽媽給我吃了很多“藥”——想盡各種方法不讓我接近電腦。但是，這種“藥”并沒有起到該有的效果。自從迷上網(wǎng)絡(luò)游戲我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，我也很懊悔，怎么辦呢？我給大家說說我的病歷吧！

病名：非典型網(wǎng)絡(luò)游戲迷戀癥。

病因：因?yàn)槲壹屹I了一臺電腦，而且有很多游戲。

詳細(xì)介紹：過年時我家破天荒地買了一臺電腦，正因?yàn)檫@樣，我的網(wǎng)絡(luò)游戲迷戀癥就開始發(fā)病了。開頭，我經(jīng)常練打字，打字練好后，我再去玩打字游戲。后來，我向班里的孟建偉借了一張名叫“游戲?qū)毢小钡墓獗P。放學(xué)后，我一做完作業(yè)，就直奔爸爸媽媽的臥室，一打開電腦我就把游戲光盤插入電腦，“忍者人龜”四個大字映入眼簾，我覺得自己仿佛進(jìn)入一個異次元世界，覺得渾身輕飄飄的。所以，當(dāng)我玩到興頭時連十頭牛也拉不動我，但讓我意想不到的事情發(fā)生了，我家的電腦可以上網(wǎng)了！我興奮地連走路時都在唱“我的心里只有你沒有他……”以后，我其他游戲都不玩，就玩QQ堂，除非比QQ堂更好玩的游戲出現(xiàn)。

朋友們，我愛網(wǎng)絡(luò)游戲的程度已經(jīng)快到了極點(diǎn)，快想辦法救救我！

游戲六年級作文 篇4

11月12日，是半島小記者團(tuán)“走基層”系列活動日，上午9：00小記者們在招商銀行山東路支行工作人員的帶領(lǐng)下，從迎賓禮儀培訓(xùn)到清點(diǎn)鈔票學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)到銀行工作人員的辛苦；從理財游戲中學(xué)到了理財知識。

腳站丁字步，左手壓右手放于腹部，兩眼平視客人，隨著一聲“您好！”，再深鞠一躬，這是銀行工作人員的迎賓禮儀；將鈔票一頭放進(jìn)左手的食指和無名指之間，然后將鈔票從里向外卷用大拇指壓住，再用右手開始向下翻，一邊點(diǎn)還要在心中默數(shù)，這是銀行工作人員鈔票要領(lǐng)。兩個多小時的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就讓我們小記者們的臉上寫滿了疲倦，可是要不停地工作四個小時的叔叔阿姨們是不是很累，也只有她們知道了。

隨著一聲“秋千高高，風(fēng)險高高，報酬高高；秋千低低，風(fēng)險低低，報酬低低?！崩碡斢螒蜷_始了，小記者每人發(fā)到了100元游戲幣，要通過選擇的投資方式盈利，第一次我選擇了基金，賺到了20元，心里非常高興；第二次選了房地產(chǎn)，沒賺沒虧，心里平平的；第三次又選了房地產(chǎn)虧損了20元，心里酸酸的?？磥砝碡斠膊皇羌菀椎氖?，必須做好充分心理準(zhǔn)備?；顒幼屛伊私饬瞬⒉皇前彦X存起來不花就是理財，而是要聰明有理智的去花錢。

游戲六年級作文 篇5

曾經(jīng)收過一個徒弟，帶她上了王者。

某天她突然對我說她手機(jī)壞了，讓我?guī)退贤跽?。本著一個師父的原則，我同意了，從此扔下自己的賬號，硬是撐著把小徒弟拉上了王者。

說實(shí)話，那段時間我沒日沒夜地玩游戲，為了早日給她一個驚喜。她說她用的是同學(xué)的手機(jī)，我信了；她每天都WiFi在線。她說可能是騰訊的問題，我信了。

后來她再也沒找過我。我?guī)退狭送跽?，給她發(fā)了消息，她秒回。我本來特別開心，覺得這是我和徒弟心有靈犀，剛巧她用她朋友的手機(jī)登上我就給她發(fā)了消息。我興沖沖地把我?guī)退狭送跽叩南⒏嬖V她。她好長一會兒沒回，可能是看游戲去了。那一段時間，我想了很多很多，想著以后還要帶她一起玩游戲，又想著她會不會把我刪掉，就像在抖音上看到的那樣。但又自嘲地笑笑，我的徒弟怎么會做那種事。

過了一會兒，她突然回了我的消息?！皫煾?，你見過紅色感嘆號嗎？”我沒回她，有些失落，有些驚愕，大多是失望。就這樣我還保留著最后的倔強(qiáng)，沒有回復(fù)她。自嘲的笑笑，我還是和那些人不一樣的。后來，她就從我的聊天列表消失了。王者榮耀我再也沒碰過，現(xiàn)在幾乎戒了所有的游戲。

再也不想碰游戲了。

游三年級作文

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的，你所見過的優(yōu)秀的作文有哪些呢？你不妨看看游三年級作文，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

游三年級作文 篇1

“排座位嘍?！边@句話仿佛在別人的口中都能感受到新時代的朝氣，但我卻讀出了世界末日的味道。班主任向我這里看了看，顯得很困惑，我知道是我把他弄困惑的。我也困惑，在他眼中我應(yīng)該是個好孩子，只是成績有幾多愁，像這樣的學(xué)生該怎么來安排呢？于是他困惑了，我是真的困惑。因?yàn)檫@次的調(diào)整是根據(jù)名次來變動。我開始暢想：如果排名可以周期……

如果排名可以周期，第一名和倒數(shù)第一，便沒有什么區(qū)別，只是形式上的華美與壯烈罷了。那時我不會擔(dān)心第一名將面對的壓力，與最后一名所承擔(dān)的嘲諷。與此同時，座位與黑板的'遠(yuǎn)近也含有同樣的衡量標(biāo)準(zhǔn)！每天在老師眼皮底下顯得很束縛，面對書本與疲倦，心里平靜再平靜，然后被撲天蓋地的粉筆末所埋沒，最后被同化。但是后排的學(xué)生很清閑，聽不到老師的聲音，便可以把頭埋在堆得老高的資料里，大睡特睡，然而自己內(nèi)心深處那不可泯滅的良知會在睡醒后讓內(nèi)心變得無比空虛。

此時，我把這次考試的成績的高低設(shè)為x坐標(biāo)軸，把名次的高低設(shè)為y軸，可以經(jīng)由回歸分析而得出一條線性方程式，然后再對x取偏微風(fēng)，對y取不定積分，就可以得出“我將要坐在后排”的定律，此公式放諸四海而皆準(zhǔn)。

所以悲壯的時候，我就昂首挺胸，仰天一笑淚光寒，然后繼續(xù)像屈原一樣滿面笑容地叫囂乎東西，隳突乎南北，滾滾紅塵翻兩翻，天南地北隨遇安?？磥砦业乃冢瑢τ谇芭c后變成了不和諧的旋律，但唱到了最后，喑啞也變作了深情?？赡切枰鯓拥膱猿?、怎樣的勇敢、怎樣的神經(jīng)質(zhì)！在我眼中前與后一時失去了區(qū)別。想想看，前者當(dāng)是世人的一種追求，但到達(dá)登峰造極之勢又要退卻。佛祖臉上的笑沒有輕浮卻有嘲諷！世人太執(zhí)著，鏡月看不破?？墒窃鯓硬趴雌?，放下十八界是否就身輕如羽化？身上的枷鎖與腳下的水牢該如何超脫？李白花間一壺酒可以邀得明月，可就我而言，明月邀不下來，只有單薄的影子空空蕩蕩地飄在枝葉間被刺得千瘡百孔。

班主任似乎看穿了我心中的明明滅滅，讓我坐在了中間，我不興奮也不悲哀，心如止水是最后的選擇。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，這三年我的生命在紙間流過，我的青春白紙黑字。

游三年級作文 篇2

昨天，我們家多了一位新朋友——蒼鼠，這只蒼鼠是黃晶送給我的。蒼鼠小巧玲瓏，活潑機(jī)靈，看起來非?？蓯?。我的心情別提多高興了。

它的身子雪白雪白的，像一位在雪地里的白雪公主；兩顆水汪汪的細(xì)細(xì)的小眼睛一閃一閃地發(fā)著光；還有那兩顆小板牙，嘿，我們可是同病相憐呀！可惜，昨天是我沒照顧好你，差點(diǎn)讓你凍死在盒子里。還好是媽媽用自己的手掌溫曖你，讓你逃過一劫。不然，我就再也見不到你了。如果你走了，會到哪里去呢？是蘋果林，還是火爐邊？不管你到哪里，我都會記著你的，因?yàn)槲蚁矚g你……

小蒼鼠，你放心吧！只要有我在，沒人敢欺負(fù)你，我們永遠(yuǎn)在一起，一起去看風(fēng)景，吃蘋果，我們的生活該多美好??！讓我們做好朋友，在照顧你時，我會更加認(rèn)真、仔細(xì)，讓我們共同成長吧！

游三年級作文 篇3

為了豐富我們的校園生活，學(xué)校里開展了社團(tuán)活動，我報名參加了折紙社團(tuán)。

在老師介紹的時候，我的腦海里浮想聯(lián)翩：“折紙社團(tuán)會是什么樣的呢?”我發(fā)了一會兒呆，終于社團(tuán)活動開始了，我和同學(xué)們各自走進(jìn)了自己的社團(tuán)。折紙社團(tuán)布置得真漂亮!到處都是五顏六色的折紙作品。我一邊聽著老師教我們怎樣折紙，一邊又忍不住興奮的看來看去。終于等到老師說讓我們自己動手折紙了，我和大家迫不及待的折了起來。一個又一個作品誕生了，我看看這個，瞅瞅那個，急得滿頭大汗。剛才光顧著看折紙了，老師講的時候就沒有認(rèn)真聽，現(xiàn)在怎么折也折不好，只好沮喪地站在那。這時一個同學(xué)走過來：“不對不對，你應(yīng)該這樣折...你看成了吧！”“我知道了?！薄澳阌皱e了...”在他一遍又一遍耐心的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會了折紙！

社團(tuán)體驗(yàn)活動結(jié)束了，我的心還意猶未盡地沉浸在這甜蜜的折紙活動中，喊上我剛結(jié)識的好朋友兼小老師，我們一起沐浴在我們嵩山路小學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)的陽光下。

游三年級作文 篇4

我媽養(yǎng)了很多綠色的植物，有清香的茉莉，有嬌嫩的蘭花，有可愛的肉質(zhì)植物，但在這些植物中，我最喜歡三種蘆薈植物。

蘆薈是一種常綠植物。雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有米蘭那么優(yōu)雅，沒有金桂那么芬芳，但卻有著自己獨(dú)特的氣質(zhì)，讓我深深依戀。綠色的形狀給人一種冬天春天的活力，夏天的涼爽感覺。

蘆薈葉很特別。它們又厚又寬。兩邊有小白刺，中間凹成弧形，里面很光滑。它有很多水，從遠(yuǎn)處看像一棵綠草。我剪下一片小葉子，聞了聞。?。∮幸还傻狞S花蒿味！

蘆薈生命力頑強(qiáng)。二戰(zhàn)期間，美國投下兩顆原子彈“小男孩”和“胖子”后，在日本長崎和廣島，大量日本人被輻射燒傷，沒有藥物可以治愈。人們用唯一生長的植物蘆薈——來治愈傷口。蘆薈即使連根拔起后在45度的陽光下暴曬幾個月，1小時后還能重新生長。

蘆薈效果很大。對燙傷、燒傷、擦傷、刀傷有很強(qiáng)的愈合能力。還具有增進(jìn)食欲、有效祛痘、通便潤腸、祛火排毒的作用，從而達(dá)到美容祛痘的效果，且見效快，不易復(fù)發(fā)。

我愛蘆薈，愛它的氣質(zhì)，愛它的功能！

游三年級作文 篇5

小魚的祖祖輩輩天天都過著無聊的生活?？墒乾F(xiàn)在呢，小魚們過得可有意思啦，連魚媽媽和魚爸爸也都過得可有意思啦。小魚一家三口是一隊，兩家三人也是一隊，總之，只要是三個人就可以參加比賽。大家猜一猜，他們會干些什么玩得這么開心、高興呢？原來呀，他們在玩一個游戲，這個游戲的名字叫臭味大賽。也許你對這個名字不太熟悉，我來給你解釋一下：他的意思是，看看誰的身體臭，這項比賽你們一定沒見過吧，可是大海的深處就是這樣的有趣。

這幾年啊，大海里可不平靜了，總有人往海里丟垃圾。剛開始，小魚們每天出門都要打著傘，自從有人發(fā)明了這項游戲，有的魚要是不怕臭味的話就不打傘了，這樣的話進(jìn)到他身體里的臭味就可以更多了。愛干凈、愛美的小魚們，也開始變得越來越邋遢了。有不打傘的魚贏得了每年一度的比賽，可是過了不到半年，不打傘的魚去世了。小魚們很難過，也很擔(dān)心：會不會有的魚再去世呢？所有的魚都認(rèn)為應(yīng)該把這項游戲去掉。小魚們想出去玩的時候，魚媽媽和魚爸爸都不讓小魚出去玩了，過了一段時間，小魚終于知道魚媽媽和魚爸爸為什么不讓自己出去玩了。原來很多打傘在外面玩的魚也都去世了?，F(xiàn)在連魚媽媽和魚爸爸讓小魚出去玩的時候，小魚也不再出去玩了?，F(xiàn)在小魚們都成了大小姐：“大門不出，二門不邁”，安安靜靜的呆在家里。小魚們現(xiàn)在過的生活還不如以前的祖輩們過的開心呢。小魚們想，要是人類不往大海里扔?xùn)|西，而是要保護(hù)大海的環(huán)境，那該多好??！

二年級游戲作文4篇

作文是一個反映文化交流和人們思想活動的方式，經(jīng)常寫作可以加強(qiáng)我們的推理思維。寫好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)，作文范本我們具體該如何借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過反復(fù)考慮認(rèn)為“二年級游戲作文”是一篇值得推薦的文章，歡迎閱讀這里是您探索知識與智慧的天堂請收藏我們的網(wǎng)站吧！

二年級游戲作文(篇1)

叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的跑出了教室。有的沖向了操場，有的跑向了走廊，有的······他們都很高興。

我和好朋友楊依依開心地玩著警察抓小偷。我們玩得很高興，完全把安全知識拋到了腦后。壞小子黃麓誠故意推我一下，我重心一偏便撲通一聲倒在地上。我的頭上腫起了一塊大包。感覺到疼痛的我立刻哇哇大哭起來。黃依依見后立刻跑回教室報告給老師。老師看見后心疼的問道：“施偉坤，你好疼嗎？”“我?guī)闳ブ蛋嗍也咙c(diǎn)藥吧?！苯?jīng)過簡單擦藥后，頭漸漸不疼了，老師給媽媽打了一個電話，媽媽立刻火速趕來學(xué)校，把我接走了。幾天后，我又回來上課了。

通過這件事，我深深明白了：課間活動時候要注意安全，不能和其它同學(xué)追逐打鬧。我還特別感謝老師和媽媽對我的關(guān)懷，今后一定要注意課間游戲的安全，不能讓父母和老師再為我操心。

二年級游戲作文(篇2)

以前爸爸、媽媽給我玩過電腦游戲?？墒乾F(xiàn)在，我都不能玩游戲了。于是，我便夢中玩游戲。

夢中，我正在玩恐龍大戰(zhàn)。我當(dāng)?shù)氖擒S步龍，必須得吃比自己弱小的龍。w是吃，x是跳，z是弓箭。就在這時，我的躍步龍變大了一點(diǎn)，可以吃鴯鹋龍了。漸漸地，躍步龍是最厲害的龍王了。

接著，我玩了槍戰(zhàn)。移動鍵代表上、下、左、右控制，s開槍，k丟手榴彈，e撿槍。開始槍戰(zhàn)了。我不停地打啊打、丟啊丟，其他對手以為我選的人以瘋了，就帶了一群軍官沖上來，可還是全部一敗涂地。

然后，我又玩了打野雞。我還是像槍戰(zhàn)那樣不停地打，野雞脫毛而死。最后一片灰土，我還以為我的軍人放了炸彈。圖片給我看的時候才知道，軍人房子已經(jīng)粘上了野雞毛了，但軍人不知跑到那兒去了，應(yīng)該跑走了吧！……

我希望天天都有夢中游戲玩，把夢中游戲變成電腦游戲那該多好哇！

二年級游戲作文(篇3)

今天，我?guī)е膼鄣耐婢呖ㄆ降艿芗胰ネ?，到了弟弟家我就拿出卡片對弟弟說：“我們來玩卡片游戲吧，先把卡片一人一半，然后每人出二張算24，不論加減乘除都可以，看誰算得快?！钡艿芤宦犑亲鏊阈g(shù)，皺了皺眉說：“好的，讓我發(fā)卡片?！钡谝换匚沂且粡?，一張8；弟弟是一張2，一張6。我馬上回答：“先6減2等于4，然后7減4等于3，三八二十四?！惫?！我贏了。第二回我是一張6，一張1；弟弟是一張3，一張8。我又搶著回答：“先8減3等于5，然后5減1等于4，四六二十四?！钡艿芸次已笱蟮靡獾臉幼?，也不甘示弱說：“還有一種算法，先6減3等于3，然后3乘1等于3，三八二十四?！本瓦@樣我和弟弟不停地在爭吵聲算24……

今天我和弟弟玩卡片游戲都覺得非?？鞓?！非常開心！

紹興縣柯橋小學(xué)教育集團(tuán)明珠校區(qū)

二年級游戲作文(篇4)

老劉是我小學(xué)1至5年級的最好的朋友，我們形影不離，上學(xué)一起走，放學(xué)一起走，說說笑笑，打打鬧鬧，干過仗，一起瘋，一起炸，別提有多開心，可是上五年級后，她卻轉(zhuǎn)學(xué)了，不知道為什么，從此那條上學(xué)放學(xué)的路上只有我一個人的身影，孤零零的走著，沒有人會像她一樣愿意天天陪我走，一路上沒人陪我說話，我感覺我越來越孤獨(dú)，越來越不愛說話。

今天上完作文班回家后，媽媽告訴我一個壞消息，我的小西瓜死了。不會吧？我可勤澆水，勤施肥了呀！我這一連串的問題使我疑惑不解，于是我連忙去查了媽媽新給我買的一套《十萬個為什么》，好為小西瓜找到死因

我叫雨霏，是一個平凡的女孩，四年級，我的眼睛小小的，人家說那是綠豆眼。我的鼻子小小小的，不挺不塌，嘴巴小小的，是櫻桃小嘴。嘿嘿，都是小。

玩游戲六年級作文

作文是我們在學(xué)習(xí)語文學(xué)科肯定會接觸的。寫作文可以豐富我們的知識，因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，寫好一篇作文，到底需要什么技巧？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上玩游戲六年級作文，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

玩游戲六年級作文 篇1

梧桐葉在窗外沙沙地響著，仿佛在說：真好玩!原來這里正在上演一場名為官兵捉賊的好戲。

我先來說說這個游戲的規(guī)則：首先組長在四張紙上分別寫上官兵捉賊，折成小方塊，然后打亂，再放下，每人隨意挑一個，而官可以命令兵去懲罰捉或賊，不過捉要先公布身份，然后按照每個人的語言、動作等提示，猜出哪一個是賊。猜對，逃過一劫;猜錯，大禍臨頭。

游戲開始了!我的心臟怦怦直跳，全心祈禱抽到官或兵，我把手放在3號紙條上，小心翼翼地打開紙條，唉!一個貝偷偷探出身子，看來第一輪我就得背上賊這個罪名了!果然，一個大大的賊跳入我眼簾，此時我是無語問蒼天，深深感到老天對我的厚待突然，黑衣小伙高高地舉起手，興奮地喊著：我是捉。雖然我是賊，但我得裝作不是賊呀!我低頭思索，計上心頭，立馬抬頭，對捉十分誠懇道：你看我吧，長得閉月羞花，怎么會和賊有緣呢?我肯定是那個高枕無憂的官了!我故作悠哉的把手托在下巴上，擺出一朵花美美的樣子，笑瞇瞇地看著捉，而捉也一臉懵圈地看著我。這下，他應(yīng)該把我排除賊了吧!我暗暗地心道。

緊接著，藍(lán)衣小伙看了看捉，做出無比夸張的表情喊著：我是賊!我是賊!我就是賊!嗯?捉陷入了深思：到底誰才是賊呀?這時，黑衣小妹也開始了精彩表演，囂張地嚷嚷著：我也是賊，我也是賊，你能拿我怎么辦?你能拿我怎么辦?嘿嘿看著我們，捉是一個頭兩個大，不知如何是好呀?于是，我們就決定進(jìn)入柯南推理時刻那么，賊就是你。我擺出一臉的浩然正氣指著黑衣小妹說。將賊喊捉賊演繹得淋漓盡致

最后，我們?nèi)悸冻鲆桓贝蟠蟮男靶Ρ葡蚝谝滦∶?，黑衣小妹一副痛心疾首的樣子，慢慢地展開她的紙條，一個高大上的官躍入我們眼中!

大膽!你竟敢如此冒犯本官，你這是皮癢了吧!黑衣小妹戲精上身，官威十足地說道：本官以仁為政，就小罰你捉學(xué)貓叫，以示懲戒，快快去領(lǐng)罰吧!

喵喵喵喵一連串的貓叫聲充滿了教室里!這真是一出妙趣橫生的官兵捉賊啊!

這是一個平平無奇的小游戲，卻給我們帶來很多的快樂和智慧!

玩游戲六年級作文 篇2

星期四上午第三節(jié)課，黃老師帶著我們到操場上去玩丟手絹的游戲，陽光明媚，照在地上暖洋洋的，樹葉飄來飄去，好像小舞蹈家在風(fēng)中飛舞著。

我們到達(dá)了操場上，分成了四小組，坐在地上，圍成了一個大圓圈。黃老師給小朋友講游戲規(guī)則：一個小朋友把手絹放在另一個小朋友的背后，大家不能告訴她，如果這個小朋友發(fā)現(xiàn)了，就馬上跑去抓那個放手絹的小朋友，如果抓到了，被抓到的小朋友就要表演一個節(jié)目，如是沒抓到的話，這個小朋友就要上去表演。

說完游戲規(guī)則后，黃老師說：“好，現(xiàn)在大家開始玩吧，”首先一個小朋友拿著手絹開始跑，大家一起唱起歌來：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住她——”，這時候那個小朋友發(fā)現(xiàn)了，趕緊撿起手絹，朝那個丟手絹的小朋友追去，你跑，我追，真是太好玩了。最后那個小朋友被抓住了，他就上去唱了一首小星星的歌。唱完了后，第二輪游戲開始了，黃老師說：“大家不能說話，這樣子會很吵的?！边@次輪到吳嘉宸跑了，她把手絹丟在了鄭景天的后面，鄭景天一看，就趕緊去抓吳嘉宸，吳嘉宸一下子坐在了鄭景天的位置上，鄭景天就只能上去表演了，鄭景天唱了一首金鉤鉤銀鉤鉤的歌。

后來，楊景能，黃子穎，周靜含，孔梓瑩等好多小朋友都玩過了，好可惜我沒玩到，不過沒關(guān)系，下次我肯定還有機(jī)會玩的，周靜含說過了下次丟在我的后面，這個游戲真是太好玩了，大家都玩的很開心。黃老師說：“差不多了，我們可以回教室了?！秉S老師就帶著我們一起回教室去了。

陽光照耀著大地，好像在跟我們揮手說：“再見再見，”樹葉也飛過來說：“再見，再見！”今天真是開心的一天！

玩游戲六年級作文 篇3

習(xí)是反復(fù)地學(xué)。打游戲其實(shí)也是反復(fù)練習(xí)的過程。

吃雞也叫和平精英，這里有第一人稱和第三人稱兩種模式，這其實(shí)是指玩家不同的視角。如果選擇第一人稱視角，玩家將會看到游戲角色所選用的武器;選擇第三人稱，玩家將會看到游戲角色的整體形象，這一視角尤其吸引人的是逼真的、具有代入感的射擊姿態(tài)。

我現(xiàn)在已經(jīng)打到了王牌的段位。我從六年級就開始接觸這類型的游戲。當(dāng)時同學(xué)們段位都不高，大家都是二指玩家。經(jīng)過一段時間的反復(fù)練習(xí)，我的二指技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界。這時，有一位朋友告訴我，如果想提升自己的段位，增強(qiáng)自己的技能，就去練習(xí)多指操作。我立刻上網(wǎng)查找了如何練習(xí)三指技能的相關(guān)視頻，經(jīng)過一段時間的鉆研、思考和不厭其煩的反復(fù)練習(xí)，果然，我的技能有了很大的提升。在查找三指如何練習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)還有四指玩家、五指玩家、甚至還有十指玩家，真是高手如云呀!

看到網(wǎng)上這么多高手，我內(nèi)心十分佩服，于是我周末不睡懶覺、節(jié)假日不出門游玩、寒暑假放棄了最喜歡的綜藝，充分利用一切自己可以支配的時間，瘋狂地練習(xí)，經(jīng)過不斷的努力和專注的鉆研，終于，我練成了四指全陀!

四指全陀這一技能讓我在每一場的比賽中各種身法更加靈活、精準(zhǔn);各種戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用也更加有效，提升了有效場次的比賽分?jǐn)?shù)。這一切，讓我最終的成績達(dá)到了省區(qū)四排的第二十一名，這是相當(dāng)厲害的一個名次了!

從打游戲中，我獲得了這樣的啟示：一個人，不論做什么事，只要經(jīng)過不斷地練習(xí)，就能得到可喜的成績!

玩游戲六年級作文 篇4

今天，我們走進(jìn)教室，剛坐好，徐老師就進(jìn)來了。我總覺得徐老師的臉上帶著一絲神秘的微笑。

上課了，徐老師說：這節(jié)課我們來做一個游戲?qū)χ伞＠蠋焺傉f完，同學(xué)們就議論開了。這簡直是花姑娘上轎頭一回啊!這時，徐老師又發(fā)話了：游戲規(guī)則是這樣的：老師發(fā)出一個指令，如站，同學(xué)們就做相反的動作坐，誰能堅持到最后，誰就獲勝。好，游戲開始!

老師開始調(diào)動步兵隊伍來壓倒我們。上課，起立!她喊?？晌覀円廊话幢粍?，穩(wěn)如泰山地坐在位置上，成功地躲過了攻擊。

可徐老師可不是吃素的，又派出了炮彈部隊。坐下!一發(fā)炮彈從天空上砸了下來。這回，由于太過緊張，腦子里一片空白，把游戲規(guī)則給忘了，就昏頭昏腦坐在那里。結(jié)果，老師把我們請上了講臺，當(dāng)吃瓜群眾了。我很不自然地把手搭在另一個人的肩膀上，恨不得找個裂縫鉆進(jìn)去，同學(xué)們見了，都哈哈大笑起來。這次，我真的被炮彈給炸了。

這時，徐老師又請出了弓箭大王。舉起右手!結(jié)果，有三個同學(xué)被搞得一頭霧水，分不清哪邊是左，哪邊是右。別人都舉起左手了，他們還在左手看看，右手瞧瞧。于是，講臺上出現(xiàn)了三位正在觀戰(zhàn)的群眾。

接著，老師又發(fā)令了：左手摸右耳。這回，同學(xué)們開始左右不分了。有的左手摸左耳，有的右手摸右耳不過，還是有兩位頑強(qiáng)的革命者堅守在自己的陣地上。

最激烈的決勝局到了，老師說：左手摸左眼。我想：老師又加大難度了，不知道誰會獲勝。最終，歆禹的右手不小心摸到了鼻子，所以，溫詩林得了冠軍。

這次游戲，我們玩得不僅高興，還鍛煉了反應(yīng)能力呢!

玩游戲六年級作文 篇5

今天在老師的帶領(lǐng)下，我們開啟了游戲之旅。

游戲規(guī)則是：一個人手放在另一個人手的底下，底下的那個人要快速的翻過去打上面那個人的手，上面那個人的手就要迅速的抽出來。

同學(xué)們躍躍欲試，在教室里尋找著對手和自己pK，而有些同學(xué)想挑戰(zhàn)高手，找老師pK起來了。

我也找了一個同學(xué)和我玩，先是他來打我。我盯著他那瘦小的手，他也一刻不敢怠慢。突然，他手迅速一翻，我還沒有反應(yīng)過來，就被突如其來的手打了個正著，啪的一聲，響亮的聲音在教室里回蕩。我的手立刻變得紅紅的，火辣辣的。我眉頭不禁緊皺，心里有些不服氣。

終于輪到我打他了，我要復(fù)仇。

我盯著他的手，心里想：即使他剛剛已經(jīng)使用了快的戰(zhàn)術(shù)，我一定要用一個更好的戰(zhàn)術(shù)。我靈機(jī)一動，想到了一個好的戰(zhàn)術(shù)，臉上不禁露出了微笑。他看到了我的微笑，更加認(rèn)真地盯著手。我快速側(cè)翻了一點(diǎn)，他嚇得把手抽了回去，當(dāng)他再放回來時，我以迅速不及掩耳之勢打在了他的手上。他比我更夸張，握住手不停地說：斷掉了，賠錢!沒有十萬，你走不了了!所有的人都被他那浮夸的演技逗得合不攏嘴。

這時我覺得自己肯定是最厲害的了，于是我也和其他的同學(xué)一樣一起來挑戰(zhàn)老師。終于輪到我了，老師對我說：你要打嗎?我的動作是非常快哦。我被這句話打亂了思緒，心里很糾結(jié)：我到底是打還是不打，要是打，會不會一下子就被躲掉呢?過了一會兒，我冷靜了下來，在老師的手下面做個假動作，乘老師分神之際，我一下子將手翻過來，不偏不倚地打到了老師的手背上。老師被我打中了不但沒有生氣，還夸獎我反應(yīng)快，我的內(nèi)心十分的喜悅。

看來不管遇到什么困難，只要沉著冷靜就可以獲得勝利。

玩游戲六年級作文 篇6

今天，我來上寫作課時，發(fā)現(xiàn)桌子都被放到邊上了，原來今天我們要玩一個游戲，這個游戲的名字叫瞎子捉瘸子。

游戲地要求是：瞎子必須想盡各種辦法把瘸子捉到，規(guī)定時間是兩分鐘。如果在兩分鐘之內(nèi)，瞎子把瘸子捉到了，那瞎子就要表演一個節(jié)目;如果是瘸子沒有被捉到，那瞎子就要表演一個節(jié)目。

游戲是這樣玩的.，老師先把兩個同學(xué)叫到中間，一個同學(xué)當(dāng)瞎子，一個同學(xué)當(dāng)瘸子。老師先把當(dāng)瞎子這個同學(xué)的眼睛蒙上兩層紅領(lǐng)巾，再把當(dāng)瘸子同學(xué)的一條腿和一個手臂綁在一起，讓當(dāng)瘸子的同學(xué)雙腳不能離地，另一只手里還要拿著一串鑰匙，而且要不停抖動著，為的是讓瞎子聽到聲音，知道瘸子在哪兒。游戲開始前，老師會將瞎子向左轉(zhuǎn)三圈，再向右轉(zhuǎn)三圈，使瞎子感到頭昏目眩。

先是曾浩同學(xué)VS陳宇暉同學(xué)，曾浩同學(xué)當(dāng)瘸子，陳宇暉同學(xué)當(dāng)瞎子。游戲開始了，陳宇暉同學(xué)蒙上眼睛被轉(zhuǎn)了幾圈后，站都站不穩(wěn)，但是，他馬上就緩過神來，開始認(rèn)真傾聽。只見曾浩拿著鑰匙向另一邊跑去，陳宇暉同學(xué)聽到了鑰匙清脆的撞擊聲，立刻轉(zhuǎn)過身向他的方向沖去，但是曾浩同學(xué)非常狡猾，立刻跑到了另一邊，陳宇暉同學(xué)也循聲到了。曾浩同學(xué)看情勢不好，急忙閃躲，結(jié)果因?yàn)樘弊驳阶澜撬さ沽?。陳宇暉同學(xué)因?yàn)榫驮谂赃叢贿h(yuǎn)的地方，聽到聲音，立刻便撲了過去，把他抓住了。曾浩同學(xué)輸了，就只好表演節(jié)目了。

接著又有許多同學(xué)都一起玩了這個游戲。

今天這個寫作課，真的十分生動有趣，大家都非常開心。既增強(qiáng)了大家的活動能力，又使課堂上的內(nèi)容更加豐富，真是一舉多得。真希望這樣有趣的寫作課能經(jīng)常上。

玩游戲六年級作文 篇7

今天，我和幾個好朋友去樓下公園玩游戲，我們想了很久，才想出一個游戲，叫蒙眼抓人。正好胡啟萌帶了眼罩。

我們開始了。全部人黑白配，全部人都出白就曾晨熙出黑，現(xiàn)在是他抓，我們都做好了逃的準(zhǔn)備，但是心里比較怕，因?yàn)樗亩浜莒`，非常輕的悄悄聲也能聽見。所以，我們都不出聲。我們生怕他聽到我們?nèi)缓笞プ∥覀儭Ｎ彝蝗豢人钥?，?他就轉(zhuǎn)向了我，他走了過來，我一躲，他一不小心就碰到了樁子!咚的一響，林渲雅看了上前去，想去安慰她，她一把抓住了林渲雅，這下抓住了吧!曾晨熙說。林渲雅有點(diǎn)不耐煩了，可是，游戲還是要玩的。

所以第二輪是林渲雅。她帶上了眼罩，開始抓了。他們從安靜變得很熱鬧，大家都拍起了掌。她有點(diǎn)昏了，因?yàn)橥瑢W(xué)們在不同的地方都拍起了掌。所以她很昏，不知道走哪里。我因?yàn)橐蚕雵L試一下蒙住眼睛是怎樣的，然后就自愿被抓。把他的手放在了我的手上。我說：我被抓了。林渲雅開心極了，我沒有告訴他我是自愿的。

我開始了。我蒙上眼，然后，到處亂走。有時候有路人過來，我覺得邊上有一個人，就抓住了他。叫著：哈哈，抓到你了。同學(xué)們都大笑起來，說：你抓錯了!我拿下眼罩之后，原來不是同學(xué)，而是阿姨。我低下了頭，說：不好意思，我以為是同學(xué)。阿姨笑了笑說：沒關(guān)系。我們又開始了游戲。我又戴上眼罩開始抓人。當(dāng)我們玩的熱鬧非凡的時候，遠(yuǎn)處我又聽見了一個很熟悉的聲音，轉(zhuǎn)身一看是媽媽。大家都說：你輸了!我也只能認(rèn)了。我失望地回家了。

但是，我覺得我雖然輸了，沒有抓到同學(xué)，可這一次真的很好玩，我還是很開心的。

玩游戲六年級作文 篇8

上午，我正在上作文課。老師走了進(jìn)來，望著我們，神秘地笑著說：今天大家要玩對著干的游戲。老師話音剛落，教室就像炸開了鍋似的。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，這個說：這不是作文課嗎?怎么玩游戲了!那個說：真是的，不知道老師的葫蘆里賣的究竟是什么藥!正當(dāng)同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦的時候，老師宣布了游戲規(guī)則：老師發(fā)出一個指令，如站，同學(xué)們也就做相反的動作坐，誰能堅持到最后，誰就獲勝。

第一輪開始了。老師發(fā)了指令上課，起立!我快速地站了起來，以為是跟以前一樣：上課，起立!老師好?？墒强吹酵瑢W(xué)們穩(wěn)如泰山，無動于衷地坐在座位上，我的心里茫然極了。過了半晌，我恍然大悟：原來課堂開始了，也就是游戲開始了!可是，為時已晚，我被老師拉上了講臺，當(dāng)了吃瓜觀眾。我真恨不得找個地洞，鉆進(jìn)去呀!

第二輪開始了，老師發(fā)出了指令：坐下!這回同學(xué)們已經(jīng)找到了感覺，只有一兩個同學(xué)還是聽了老師的話，還是坐在上，結(jié)果被淘汰了。

第三輪開始了，老師下令：舉起右手!放下。這一回，也是有一點(diǎn)兒同學(xué)上了當(dāng)，當(dāng)上了吃瓜觀眾。

第四輪開始了，老師說：向后轉(zhuǎn)!同學(xué)們沒一個上當(dāng)。

第五輪開始了，老師發(fā)號施令：向左轉(zhuǎn)!這次，終于有許多人掉進(jìn)了陷阱，幾乎全軍覆沒了，只剩下稀稀拉拉的幾個人。

決勝局開始了，左手摸左耳。老師命令道。哇!除了一位同學(xué)，其他人都做了五花八門的動作，有的沒動，有的乖乖聽話，還有的左手摸右耳。

這場游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們玩得真開心!

落葉三年級作文13篇

如果您對“落葉三年級作文”感到好奇請看下面這份資料，作文可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心，寫作就是把自己思考的東西變成文字的形式讓別人更好地理解。我們要解決作文“沒東西寫”的難題，首先要學(xué)會觀察生活，如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？

落葉三年級作文 篇1

在爸爸工作的學(xué)校旁，一片落葉靜悄悄的從樹上落了下來，正好落在我前面。它也許是這棵樹上最大、最亮的葉子，我把它撿了起來，仔細(xì)地端詳著它。

這片葉子在陽光的照耀下顯得十分鮮艷，葉脈輪廓很清晰，葉梗短短的，葉片是橢圓狀的。我還聞到一股花的清香。我把葉子帶了回來，放在茶幾顯眼的一塊地方?？墒牵^了不久，這片葉子開始褪色了，從原來的深綠色逐漸變成淡橙色，中間又開始有點(diǎn)棕紅色。不僅色彩發(fā)生了變化，葉子還變脆了，跟薯片差不多，失去了原有的潤滑。

我覺得葉子在樹上的時光應(yīng)該是幸福的。葉子先是一個小葉芽，嫩嫩的，經(jīng)過一天天的陽光照射和雨水滋潤，吸收了營養(yǎng)，長大了。葉子的葉梗堅硬無比，葉尖結(jié)實(shí)挺拔，抵御著刺骨的寒風(fēng)，熬過了夏天的毒辣陽光?？上г谇锬﹫猿植蛔?，被微風(fēng)托起，離開了這個世界。但沒關(guān)系，子子孫孫會把你的生命接替下去，我輕輕在心里說：老葉子，你去而無憾。

落葉三年級作文 篇2

我從草叢里找到了一片紅中帶綠的葉子，把它撿起來。草叢里有那么多的葉子，它顯得特別好看。我給它取個名字叫：露西。

它的表皮有些皺巴巴的，中間有一條十分明顯的葉莖，雖然有些皺，但是它還是留著一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的綠色。我把它夾在了我最心愛的書里。

過了一天，我把它拿出來，我輕輕地捧著它聞一聞，一股淡淡的清香飄來，我似乎感覺到它的微微的呼吸，不知它是否能聽到我的呼吸？

我想：要是這片落葉還在那高大的樹媽媽懷抱中，那是多么溫暖呀！它不用擔(dān)心什么，無憂無慮，什么事也不過問。如果我也是一片葉子，我要和它作伴，一起安安靜靜地曬著溫暖的陽光，偶爾下一場雨給我們洗個澡。然后我喝飽水，讓身體更滋潤，成為最健康最美的葉子公主。秋天來了，我從樹上飄落下來，被撿走，成了孩子的書簽。

我摩挲著手中的露西，把它放回大樹媽媽身旁，讓它和泥土一起冬眠。明年，新的露西會長出來，我會再來看她，聞她的清香。

落葉三年級作文 篇3

秋風(fēng)吹過，吹紅了蘋果，吹紅了高梁，吹黃了小麥，吹黃了橘子，吹散了天上的云彩，吹黃了地下的落葉。

我走在回家的路上，突然有一陣風(fēng)吹來，把一片葉子吹到了我的頭上，我立刻用手抓住這片葉子的葉柄，把它拿下來一看，原來是一片銀杏樹葉，它全身穿著金黃的大衣，外表看起來像一把扇子，仔細(xì)一看，還有許多細(xì)細(xì)的葉脈，摸著來，可光滑了。我湊近聞了聞，一股淡淡的泥土芳香迎面而來。

我繼續(xù)沿著回家的路前走，忽然一陣狂風(fēng)，把我手上的銀杏樹葉，吹走了。我立刻追了上去，可是銀杏樹葉越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。它還仿佛在和我說再見，我再也不會回來了。

我一邊看一邊走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片梧桐樹林，出現(xiàn)在我的眼簾。一片片樹葉像一個個對我招手的娃娃，風(fēng)吹過來的時候，幾個頑皮的娃娃，就隨風(fēng)起舞，一會兒向左，一會兒向右。有黃色的，綠色的，在地下為像為大地蓋上了一層厚厚的被子。

我頓時對落葉很感興趣，就在路上收集了許許多多的落葉，有桂花樹葉，有楓葉，有榕樹葉。。。

樹葉的飄零，雖然凄涼，但預(yù)示著新的開始。

落葉三年級作文 篇4

我路過公園，看到了草地上有許多落葉，我撿了一片帶回家。回家后，我又在自家陽臺的小樹下拿了一片落葉。

兩片葉子拿來比較，我發(fā)現(xiàn)公園里撿的落葉已經(jīng)變脆了，顏色是黃褐色的，家里拿的落葉柔柔的，葉尖是尖尖的，顏色還有點(diǎn)淺緑色的。看來公園的落葉比家里的老多了。

我又把兩片葉子放在桌子上，早上起來，發(fā)現(xiàn)老葉子好像快發(fā)霉了，上面長了黑色的斑點(diǎn)，而那片新落葉也有一點(diǎn)變干變黃了，是的，它們都已經(jīng)是落葉了，都要離開這個世界了。

這時，我想到了葉子的一生會是怎樣的一個過程？它應(yīng)該是春天里長出嫩葉，然后慢慢地長大，變老變了色彩，最后在秋天的寒風(fēng)中漸漸枯萎，緩緩落在大地上。

如果，如果我是一片葉子的話，年輕時我會在樹上跳舞，在風(fēng)中歌唱，而落在地上時，我會躺在地上最后曬一曬太陽，聞一聞泥土的芳香，或者被吹落在水面上，輕輕地飄向遠(yuǎn)方有了這些快樂的日子，這短暫的一生也就沒有什么遺憾了。

我會微笑著離開了這個世界。

落葉三年級作文 篇5

秋天，是一個能讓人靜下心來的季節(jié)。在秋天中，我更喜歡落葉。

一片片落葉隨風(fēng)飄落，沒有帶著一絲一毫的不甘與怨恨，就那樣順從地落在地上，由高高在上變?yōu)槟嗤溜L(fēng)沙為伍，或許落葉在隨風(fēng)飄落時心平氣和地把握住了最后一段時間，在風(fēng)中舞出了自己的精彩？不管怎么說，落葉都很美，落葉仿佛變成了美人魚變?yōu)榻鹕渲榈臏I水，我在一本童話書上看過，美人魚只有在非常幸福時才會流下金色眼淚，美人魚的眼淚在落下時會變?yōu)檎渲椋淙~是幸福的。

落葉也是凄美的，它是一種在度過鼎盛之后便“凋零”的葉子的最后輝煌時的稱呼，落葉像櫻花一樣總是在最美的時候，“香消玉隕”，用“香消玉隕”似乎不太合適，畢竟這個詞是用來形容人的，不過用這個詞倒也不算太另類。

我發(fā)現(xiàn)我喜歡秋天的落葉，而不是春、夏、冬其它三個季節(jié)的落葉，可能我對秋天也是喜歡的吧。

雖然現(xiàn)在是盛夏時節(jié)，但我的腦海中還是浮現(xiàn)出了一片片秋葉隨風(fēng)飄落的樣子……

落葉三年級作文 篇6

我家的書柜上，放著一本厚厚的舊書，里面夾著一片金黃的落葉，這是我最喜歡的書簽。我喜歡它不僅僅是因?yàn)樗?，還有就是在這份濃濃的喜愛中夾著一絲感情

那是一個深秋的下午，我獨(dú)自一人漫步在金葉紛飛的林蔭小道上。金蝴蝶般的落葉從樹枝上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。我不禁被漫天飛舞的落葉吸引住了，心中產(chǎn)生了一個疑問：葉的凋零是因?yàn)轱L(fēng)的追逐，還是因?yàn)闃涞牟煌炝簦?/p>

正在此時，一片異常美麗的葉子落在了我的手心上，我抬頭望瞭望光禿禿的樹枝，心中百感慨不已。樹上有幾條深深的痕跡，這是樹在哭泣嗎？不，這并不是凄涼，而是樹對無私奉獻(xiàn)的葉表示感謝。

正是成千上萬片落葉耗盡了自己所有的能量，樹才安穩(wěn)地度過了漫漫寒冬。看著手心的落葉，一種敬佩感油然而生。這片落葉是那么渺小，可是它的精神卻是我們一般人所不能及的。思緒飛過往日種種，又落到了樹葉上。

我仍往前走著，落葉仍飄落下來

落葉三年級作文 篇7

媽媽對安妮說：安妮，我要親眼看看你大學(xué)畢業(yè)歸來的樣子！

安妮說：一定一定

一天，安妮和同學(xué)在放學(xué)的路上遇到了一位乞丐，乞丐用骯臟的手向同學(xué)們乞討。許多同學(xué)十分厭惡，紛紛繞道而行。只有心地善良的安妮把自己的一點(diǎn)零用錢捐給了這個乞丐。奇怪的事發(fā)生了，自從安妮捐給乞丐錢后，那個乞丐就消失不見了，只剩下一堆落葉，安妮覺得落葉很好看，就把落葉撿起來，夾在自己的書中。安妮每天放學(xué)都會來撿一片落葉回家放著。落葉全部撿完了，安妮大學(xué)就畢業(yè)了。

安妮以全校最高分畢業(yè)于名牌大學(xué)，他攥著成績單，興奮地奔向家里，好撫慰撫慰媽媽流淚的`心。安妮跑到家里，只看見一口棺材擺在那里，媽媽閉著眼，躺在棺材里。

鄰居對安妮說：唉，可憐的安妮，你媽媽幾個月前就染上了重病，我原本想告訴你，可你媽媽說，不能讓安妮知道，回應(yīng)向她學(xué)習(xí)的。所以我就沒說了。

安妮聽到鄰居的話后，淚流滿面，哭泣著走到媽媽的棺材前：媽媽，你為什么就這么走了啊，你都沒有看見我的成績單哪！你說過了，你一定可以看到我大學(xué)畢業(yè)的啊

晚上，安妮懷著淚水和愧疚，慢慢閉上了眼

夢中，一位老人出現(xiàn)了，對安妮說：安妮，你還記得嗎？你讀小學(xué)時的那個乞丐？

你是誰？為什么你會知道這件事？安妮不解地問，難道你是那個乞丐？

是的，那個乞丐就是我，其實(shí)我是一名神仙，變成乞丐就是為了測試你的善良，老人繼續(xù)說，你一定知道落葉吧？你家里的那些，其實(shí)那是可以救你媽媽的東西，快點(diǎn)把落葉灑在你媽媽身上吧！

老人說完，就不見了。

安妮一下子驚醒了。

她記起老人的話，馬上把落葉取出，灑在了媽媽身上。媽媽醒來了，兩人擁抱在一起。媽媽對安妮說：安妮，我不是了嗎？怎么還活著？

安妮對媽媽說：母親，是一位神仙救了你！

媽媽不可思議地說：真的嗎？

是的。安妮回答道。

媽媽復(fù)活了，母女倆又過上了幸福美滿的生活。

安妮的書桌上，有一片金黃色的落葉，金黃金黃，像金子般璀璨耀眼；又像鵝毛般輕盈；還像星星般迷人，很美，很美，很美

落葉三年級作文 篇8

幸福的落葉三年級優(yōu)秀作文

秋天到了，樹葉紛紛落了下來。有一片落葉落到了一只小螞蟻的身邊，小螞蟻看見了說：“我可以把這片落葉當(dāng)小船?！庇谑撬鼘β淙~說：“落葉，你能不能當(dāng)我的小船呀?”落葉說：“可以啊?！?/p>

另外一片落葉飄到了一只小蟲，小蟲看見了說：“這不是一片落葉嘛，我可以把它做屋子呀?！庇谑撬鼘β淙~說：“可以讓你做我的屋子嗎?”“可以呀?！庇谑切∠x就把落葉做成了屋子。

還有一片落葉飛到了小河上，一條小魚看見了，不知道是什么。于是，它問：“你叫什么名字呀?”“我叫落葉。”剛說完這話，就下起了大雨，小魚說：“能不能把你當(dāng)傘呀?”“好的，你快進(jìn)來吧!”大雨過后螞蟻、小蟲和小魚都和落葉做了朋友!

落葉三年級作文 篇9

秋天來了，落葉從樹上悄悄地落下來了，像一只只美麗的蝴蝶，可愛極了！

落葉又許許多多的顏色，比如說綠色、紅色和黃色……

落葉又的像銀光閃閃的星星，有的像五顏六色的杯子，有的像一朵朵美麗的鮮花，還有的像一只只美麗的小蝴蝶，落葉美麗極了！

落葉夾著有一股泥土又有清香又有沁人心脾的味道，我真是聞了還想聞，因?yàn)槁淙~和我成為了很好的朋友。我摸著落葉的時候是很滑很滑的，落葉上還有幾根干枯的莖，這個時候，讓我想起了：“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花；生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美?！比艘畹孟裣娜~一樣轟轟烈烈的，死要像落葉一樣毫無遺憾。

等到秋日來臨時，生命將盡的秋葉仍然以金黃似的、火紅般的眼里將點(diǎn)燃著大地，盡最大的.努力全部都獻(xiàn)給了大地。這種堅持不懈的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

落葉我愛你！你將永遠(yuǎn)都是我的小伙伴。因?yàn)槟阌米畲蟮呐θ慷极I(xiàn)給了大地。我很敬佩你！

落葉三年級作文 篇10

每當(dāng)我看見那楓葉我總覺得它特別艷麗從它火紅的背影我能看見五彩繽紛的秋天。秋天是最有詩意的季節(jié)如果有人問我我最喜歡哪個季節(jié)我會毫不猶豫的回答：秋天！

秋天是樹葉的王國那樹葉有紅、有黃、有綠……那五彩繽紛的顏色把秋姑娘的臉龐映襯的更加美麗。秋姑娘附身在棵棵大樹上當(dāng)行人走來大樹會下起一陣葉雨。葉雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來撒在路邊說不定被哪個頑皮的小孩子撿了去。飄在了行人身上也許他（她）會把葉子收藏起來。如果飄在我的身上我會把它輕輕拿起聞聞秋天的味道。輕輕踏上金黃色落葉鋪成的鵝絨毯如仙如夢讓我沉醉其中我愛極了這情這景這秋葉。

慢慢彎下腰拾起一片落葉握在手中會讓人燃起思念家鄉(xiāng)之情也會讓我想起杜牧的一首優(yōu)美的古詩山行。“遠(yuǎn)上寒山石徑斜白云生處有人家。停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花?！庇质且粋€秋天我又可以看到秋天的落葉了！

落葉三年級作文 篇11

校園里樹葉黃了，午飯后，我們一群小朋友在操場上撿了一片片美麗的梧桐葉子。

仔細(xì)觀察，它美麗的葉片形狀像手掌，上面還有很多小黑點(diǎn)。更讓我驚奇的是梧桐樹葉還會變魔術(shù)，我舉著它返回教室時，走在陽光很強(qiáng)的地方，它是金黃色的，放到我的課桌上時，它是橙黃色。

午飯后一小時是我們最自由的時光，于是我們就在這美麗的葉子上開始發(fā)揮想像，王晶用葉子做了個書簽，邵奕菲把許多葉子組合成了心型，崔恩惠最愛做手工，她用這葉子做了個賀卡，上面寫著“祝老師快樂！”我的創(chuàng)意是在這梧桐葉尖上畫了五個不同的笑臉，葉片中間畫了一間美麗的房子……

這時候老師走進(jìn)了教室，我們連忙歡呼著把自己偉大的杰作舉給老師欣賞，老師高興地笑了，立刻把我們燦爛的笑容連同各種各樣的葉子定格在了她的手機(jī)里。之后，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了這樣一句話：“葉子的離去是風(fēng)的追求，還是樹的不可挽留？”我們紛紛回答道：“冬天到了，葉子的皮膚很薄，它耐不住寒冷，所以就落到樹媽媽的腳下去找溫暖了！”“大樹媽媽老了，照顧不了孩子了，所以孩子就只能四海為家了?！薄叭~子要到外面的世界歷險去了。”“小葉子和媽媽吵架了，它要離家出走了?！薄?/p>

老師聽了我們回答，神色凝重，她說了一句意味深長的話：“落葉歸根，相信隨風(fēng)飄蕩的葉子一定能找到她所依賴的大樹，能夠獲得屬于自己的幸福?！蔽覀兌疾欢蠋熢挼暮x，仍然繼續(xù)分享著葉子帶給我們的快樂！

轉(zhuǎn)眼秋去冬來，校園里的梧桐己變得光禿的，而落葉的故事仍留在我的記憶中！

落葉三年級作文 篇12

落葉

我愛春風(fēng)和朝霞，也愛小草和鮮花，但是我更愛落葉。它們像彩色的風(fēng)箏，常常飛到我的夢里來。我細(xì)細(xì)的欣賞著落葉，觀察著落葉。

我看見那葉片上鵝黃色的底兒泛著青色的光彩，葉面上脈絡(luò)清晰，有條有理整齊的圖案踏印在上面。葉邊上的鋸齒兒像無數(shù)個“人”字，如果你試著把它揉碎放在鼻子下聞一聞，一股泥土的清香迎面撲鼻。

在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌的飄到地上。當(dāng)它們還高高掛在枝頭的時候，秋雨最后一次為它們洗去了身上的灰塵，夕陽輕輕的為它們抹上了一層金黃色的顏色。于是它們沒有一點(diǎn)哀愁，也感覺不到一點(diǎn)悲傷，因?yàn)樗鼈兩钌畹亩?，自己的一生曾給人們奉獻(xiàn)出一片片綠蔭，為人們帶來涼爽，把大地裝扮成綠色的海洋。

在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌的落在地上。當(dāng)我仔細(xì)觀察落葉時，看到一位爺爺迎著火紅的夕陽，把一堆黃燦燦的落葉輕輕的掃到了一起，并微笑著對我說：“它是一種很好的肥料”。是啊，它落在地上或被踩到腳下，陷入泥土；或被燒成灰燼埋到地下，它們?nèi)韵耠x開樹枝一樣瀟灑，沒有一點(diǎn)怨恨，也不感到一點(diǎn)悲哀。因?yàn)樗麄兩钌疃秒m然自己化成了泥土，但是可以變成肥料，為來年的小草和鮮花提供養(yǎng)料，換來更加美好的春天。

落葉，你的一生雖然短暫，但你默默奉獻(xiàn)自己的高尚品德，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

落葉三年級作文 篇13

走在小路上，秋風(fēng)吹來，使人瑟瑟發(fā)抖。落葉也在那一瞬間飄落在地上、河面上。

黃色的落葉散落一地，鋪成一條金黃色的地毯，走在上面，好軟，好舒服。河面上的落葉成了小魚們的遮陽傘，猛烈的陽光照下來，小魚們待在落葉下，不用被太陽照。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片片落葉想一只只小船，金色的小船在河面上緩慢的飄著，不知要到哪里去。

我伸出手，接住了一片落葉，我摸著它的紋路，感受著秋的氣息，那些紋路交錯著，如此的不整齊。我從葉柄開始向上撫摸，到達(dá)了分叉口，怎么辦，我要走哪條，我試圖走了一條，成功了，我欣喜若狂。又到達(dá)了一個分叉口，還是難以選擇，我心想：既然前一個成功了，那這一次也會成功吧！我抱著僥幸的心理，走了一條，走著走著，發(fā)現(xiàn)沒路了，這一下，我發(fā)覺，我錯了。我又再一次嘗試，失敗了一次又一次，又爬起了一次又一次，終于成功了。

我翻開書，把這片落葉放了進(jìn)去，合上書，把書抱在懷里，繼續(xù)向前走著，落葉接連不斷，河面上又多了好幾只小船，飄著飄著，漫無目的的。道路上的落葉越來越多，發(fā)出沙沙沙的聲音。

秋風(fēng)又吹了，落葉又落了。

三年級家務(wù)作文13篇

怎樣激發(fā)寫作思維呢？作文在語文學(xué)科中是最重要的，寫作就是自己的一種投資，可以留下自己的痕跡。精彩的作文能夠讓人體驗(yàn)到作者真實(shí)的情感。以下是欄目小編為您準(zhǔn)備的關(guān)于“三年級家務(wù)作文”的內(nèi)容，請保存好以備日后參考之用！

三年級家務(wù)作文 篇1

“媽媽，這怎么回事呀？”我叫道，“什么怎么回事呀？”媽媽走了進(jìn)來，“原來你在洗碗呀！怎么了??？”“為什么這碗總是洗不干凈呀！還越洗越臟呢！”媽媽聽了，便拿來一塊洗碗布，一下子便把一口碗洗干凈了，我見了便要過洗碗布，學(xué)著媽媽的樣子，先把碗里面擦干凈，再倒過來，擦干凈了，最后再打開水龍頭，沖洗一下，一口碗便變得锃亮锃亮，媽媽見了，夸我成績不錯，便拿來一口鍋，說道：“順便把這個也洗了吧！”“啊……這個怎么洗??？”“你試試就知道了?！蔽冶隳闷鹣赐氩迹阱伬锬▉砟ㄈ?，可怎么也抹不干凈。我一見急了，在鍋里狂抹狂抹，可就是抹不干凈，我只好加了些洗潔精，效果還真不錯，一下子就把鍋洗干凈了。

爸爸媽媽平時這么無微不至地關(guān)照我，我也應(yīng)該懂得孝敬父母，做一點(diǎn)自己力所能及的事，可我連洗碗洗衣服這么簡單的事都做不好，我要學(xué)的東西還多著呢！

三年級家務(wù)作文 篇2

這是個風(fēng)和日麗的下午，在家閑來無事的我突然別出心裁地干起了家務(wù)。這一舉動驚動了媽媽，只見媽媽一把搶過我手中的拖把，大聲訓(xùn)斥道“快去看書去，好好學(xué)習(xí)，家務(wù)不用你管?！薄皨寢?，反正我沒事，您上了一天的班，多累呀，我能收拾好?！蔽乙话褤尰貋硗习?，開始認(rèn)真地收拾起了衛(wèi)生。

“我輕輕地用衣衫拂過每一片地，帶走了灰塵和垃圾，留下了潔白和美麗，望著雪白的地板，我心里好得意?！蔽页跃幍膬焊瑁J(rèn)真地拖著地，汗水落下來了，手關(guān)節(jié)有些麻木，感覺時間艱澀地過去，我一手扶著沙發(fā)，一手捶著背。看著我的樣子，媽媽心疼地說：“傻孩子，累壞了吧？來，媽干一會兒，你歇會?！蓖鴭寢尩哪抗?，我堅定地?fù)u了搖頭，拿起拖把又開始收拾起衛(wèi)生來。

干完活后，我累得躺在床上，渾身像散架了一樣，火辣辣地疼。不一會兒，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢見自己長大了，我搶著幫父母做起了家務(wù)，父母摸著我的頭，喊我“好孩子”……

三年級家務(wù)作文 篇3

在一天中午，我吃著媽媽做的飯，吃了一會，我就說：媽，我吃飽了，正當(dāng)我要走了的時候，媽媽叫住我：彪彪，你幫媽媽洗一下碗可以嗎?我心了不怎么想洗，可想到我很少幫媽媽，就想趁這個機(jī)會好好表先一下，就滿口答應(yīng)下來了!

我開始洗了，洗碗先下點(diǎn)水再把洗潔精到下去然后布在碗上擦，媽媽說要擦得均勻，拿布在碗的四周都擦一遍，確保碗的所以地方都擦到才可以，我就這樣把每個碗都這樣擦了一遍，到了沖水的時候了，我把水在碗的全身都沖洗了一遍，看上去白得發(fā)亮，我把布沖了一下，把所有的碗都放好了，最后一步了，那就是抹桌子，我把布疊成正方形，然后就把桌子都擦了一遍，擦完后就洗好布放回原處了，洗完真不容易，我以后要多幫幫媽媽做家務(wù)，真開心，突然一個身影走了過來，原來是媽媽，媽媽看了后夸我很能干，我聽后好開心啊!

三年級家務(wù)作文 篇4

我的爸爸媽媽每周日才能休息一天！這天，我早早起了床，盤算著幫做點(diǎn)兒家務(wù)活?？墒亲鍪裁春媚?？我這兒看看、那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想找個力所能及又不危險的事情做做，那個天天使用的茶幾進(jìn)入了我的視線。

打理茶幾。主意已定，開始行動，我家的這個長方形茶幾。上下有兩層，上面一層是一厘米厚的、局部有磨砂圖案的玻璃，下面一層是玫紅色的面板，還有四條粗壯的方腿，只是有了些灰塵和雜物，只要我愛勞動、勤動手，這個“寶貝”就一定會重新煥發(fā)它結(jié)實(shí)美觀的風(fēng)采。

首先要對它進(jìn)行清理，沒用的物品扔進(jìn)垃圾桶，有用的東西物歸原處。然后就要除塵了，先找到那條清潔專用毛巾（其實(shí)是淘汰的洗臉毛巾），接了一小桶清水，加入兩滴洗潔精，把毛巾放入桶里，攪拌，撈出來擰干，對茶幾進(jìn)行全方位擦拭，然后把毛巾沖洗干凈，再放入水桶里，重復(fù)三次，茶幾干凈了，累得我也不想動了!

爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)家里來個“新茶幾”，又驚又喜，夸我好懂事兒。我對爸爸媽媽說：“爸媽，你們辛苦了！你們出去要上班，回來還要做家務(wù)，茶幾只是家里的一個小小的地方，做為家庭的一員，這我應(yīng)該做的！今年暑假，學(xué)習(xí)之余，我還要多做一些！”

三年級家務(wù)作文 篇5

早上，爸爸媽媽都出去了。過了一會兒，我懶洋洋地從床上爬起來。我穿上衣服，就開始玩電腦。我剛登上QQ，網(wǎng)頁上就出現(xiàn)了“感恩父母”的四個字。于是，我就想給媽媽一個驚喜。

先給家里做個大掃除吧！我拿來一把掃帚，彎下腰，掃起地來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……“哎吆，真累?。　蔽依鄣醚贾辈黄饋砹耍恿藪咧?，準(zhǔn)備回我的臥室。突然，我想起媽媽經(jīng)常對我說：“做什么事都不能半途而廢，要有頭有尾?！毕肓T，我又拿起掃帚開始掃地。我掃著掃著，就想：媽媽什么時候回來?。恳欢ㄒ趮寢尰貋碇案赏?。說曹操曹操就到。媽媽一進(jìn)門，看見我正在掃地，高興地說：“我的女兒長大了，會替我干活了?！甭爧寢屵@樣夸我，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。媽媽摸著我的頭說：“今天媽媽給你做頓好吃的，犒勞犒勞你?！薄皨寢?，你坐下。”我把媽媽按在沙發(fā)上，“今天您什么也別干，讓我來做，今天就讓你嘗嘗我的手藝。”“好，好?！眿寢屪谏嘲l(fā)上看起了電視。我掃完地，便去做飯了。我準(zhǔn)備做一份沙拉，可切西紅柿?xí)r卻遇到了困難。菜刀太沉，西紅柿又滑溜溜的。我一不小心，割破了手指，鮮直往外冒，我疼得直吸氣。媽媽看見了，心疼得又是幫我止又是找創(chuàng)可貼。還讓我別干了，可我想：媽媽干活時也受過傷，不是也沒停止干活嗎？我堅持對媽媽說：“媽媽，這點(diǎn)小傷沒關(guān)系，今天你就等著嘗我的手藝吧！”媽媽見我這么固執(zhí)，索性隨了我，幫我貼上創(chuàng)可貼，我又開始做。終于，我做完了，把沙拉端在飯桌上。我嘗了一口，感覺不好吃，但媽媽吃了一口卻說：“真好吃！”我高興地看著媽媽，媽媽微笑著看著我，好像在說：“女兒你真的很棒！”我心里甭提多高興了。

今天我只做了兩件事情，卻累得我腰酸背痛，還受了傷。而媽媽呢？每天上班回到家里還要做飯、洗衣服、洗碗、掃地……所以，我們以后要多幫助媽媽干活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

三年級家務(wù)作文 篇6

今天，陽光燦爛，沒有一絲風(fēng)。我正在做作業(yè)，忽然看見媽媽打算要拖地，我馬上跑了過去，對媽媽說：“讓我?guī)湍系匕?”媽媽聽了笑瞇瞇地說：“咱家的寶貝長大了，都能幫媽媽干活了，等媽媽說完這句話，我立刻從媽媽手里把拖把拿了過來?！?/p>

首先，我先把拖把拿到池子里洗干凈，然后，從屋子里面往外拖，這樣就可以把掃地時沒有掃干凈的臟東西一并拖出來。當(dāng)我拖到廚房時，看見有一個小黑點(diǎn)粘在地上時，我又是用拖把拖，又是用手摳，費(fèi)了好大的力氣才把小黑點(diǎn)擦掉。我高興地手舞足蹈。就在這時候，我突然聽見地板說：“謝謝你小主人，要不是你的勤勞，我還變不了這么干凈呢!“聽了這些話我拖地的疲勞都消失的無影無蹤了。

這就是勞動的成果，小朋友你們也要做一個愛勞動的好孩子哦!

三年級家務(wù)作文 篇7

星期天，我在家里閑著，電視都看膩了。我靈機(jī)一動，心想：我不是啥家務(wù)都會做嗎？就幫媽媽洗碗吧！

在洗碗之前，我準(zhǔn)備了一桶水、兩個盆和一瓶洗潔精。

開始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗潔精倒一些在水里，再用手把盆子里的水?dāng)噭?。看到泡沫出來，就把臟碗放進(jìn)去，手拿抹布放在臟碗里面使勁擦，擦了一圈又一圈，每個碗和盤子都這么做。然后用雙手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子時，筷子發(fā)出快樂的叫喊聲，好像在說：“洗澡真爽??！洗澡真爽?。　蔽衣犃碎_心地笑了。接下來一步是在另一個盆子里倒上一些水，把所有盤子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龍頭下面沖洗干凈，最后用干抹布把它們擦干凈就可以了。

媽媽過來洗碗了，看見碗都不見了，很驚訝。我對媽媽說：“碗都被我洗了！”媽媽聽了，直夸我是“家務(wù)小能手”呢！

星期天，我在家里閑著，電視都看膩了。我靈機(jī)一動，心想：我不是啥家務(wù)都會做嗎？就幫媽媽洗碗吧！

在洗碗之前，我準(zhǔn)備了一桶水、兩個盆和一瓶洗潔精。

開始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗潔精倒一些在水里，再用手把盆子里的水?dāng)噭?。看到泡沫出來，就把臟碗放進(jìn)去，手拿抹布放在臟碗里面使勁擦，擦了一圈又一圈，每個碗和盤子都這么做。然后用雙手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子時，筷子發(fā)出快樂的叫喊聲，好像在說：“洗澡真爽?。∠丛枵嫠?！”我聽了開心地笑了。接下來一步是在另一個盆子里倒上一些水，把所有盤子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龍頭下面沖洗干凈，最后用干抹布把它們擦干凈就可以了。

媽媽過來洗碗了，看見碗都不見了，很驚訝。我對媽媽說：“碗都被我洗了！”媽媽聽了，直夸我是“家務(wù)小能手”呢！

曾老師剛回來幾天，我們就舉行了]這個班親會活動，我到了室內(nèi)球場,脫下帶鞋繩的運(yùn)動鞋，外套,紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備開始穿外套,鞋子,紅領(lǐng)巾的比賽，大家排好隊，站在毛毯上，準(zhǔn)備迎接比賽，“開始”，洪亮的聲音打破了室內(nèi)的寧靜，同學(xué)們穿好鞋，一溜煙似的沖上去穿衣服。第二,第三,個小隊都穿完了，該到我了，我和旁邊的女同學(xué)一起沖上去，同一個小隊里的同學(xué)著急的喊著：“加油,努力,不要放棄”。我跑的更快，穿的更整齊了，比賽完了，我為這個小隊獲得名次，真高興。好了！現(xiàn)在全班來到烹飪室進(jìn)行燒菜比賽，第一,第二小組都炒完了,輪到我了,我拿著材料,準(zhǔn)備做“小廚師”了。我先把鍋上的水珠倒到地上，拿了半瓶油倒進(jìn)鍋里，把火腿先炒熟了，倒點(diǎn)蝦仁，炒了一下，在放一點(diǎn)青瓜，香香的菜引來同學(xué)們，最后在加一點(diǎn)鹽，青瓜火腿炒蝦仁做好了，我拿到了前十名，還得到了兩本筆記本呢！

今天真開心！

我想生存是人生的本能。

我想，每個人讀過《魯濱孫漂流記》吧!里面的主人公魯濱孫用頑強(qiáng)的自理能力在荒上活了二十八年。而我，卻與魯濱孫大不同。

我是一個不折不扣的“小公主”，吃穿從不讓我感到擔(dān)心，因?yàn)榘职謰寢尶倳臀野咽虑樽龊?，就像一首歌唱著：“我是個公主，吃穿不用愁，天天玩樂是我的目的……”。

這種生活的優(yōu)越感，我感到非常滿意，但生活永遠(yuǎn)都要經(jīng)歷一些不尋常的事，沒過多久，父母便雙雙出差了。

在父母出差的3天里，我的生活就好像從甜罐子里“跳”到了藥瓶子里，我不會做飯、洗碗、洗衣服。不過，在洗衣機(jī)說明書的幫肋下堅難地完成了。而做飯和洗碗則由隔壁阿姨幫忙下完成。

現(xiàn)在，我還記得第一次做飯的情景：做飯時，我忘了加水，飯不僅硬梆梆的，有一部分已完全燒焦，不過，我還著捏著味覺吃下了自已所做的飯菜。

從那次起，我嚴(yán)重地認(rèn)識到懶惰的危害性以及如何學(xué)會生存的能力，從以前的衣來伸手，飯來張口的“嬌小姐”變成“家務(wù)小能手”的我，逐漸地開始變化，隨著年齡的增長，我也越來越勤快。

在成千上萬人的社會中，想找一份可以生存的工作不容易，必須學(xué)會生存，才能生存，同時，我希望大家不要學(xué)習(xí)過去的“我”，為了自已創(chuàng)造一份生存的能力吧!

今年暑假我參加了上外的夏令營活動，經(jīng)過十天有趣而充實(shí)的生活，我們在學(xué)習(xí)，生活以及其他各方面都有一些提高，尤其是學(xué)習(xí)，那生動有趣的外教課，可愛幽默的外教老師，以及快樂的教學(xué)氛圍，使我們在無限快樂中學(xué)完課堂知識，并且也增強(qiáng)了自信心。

在生活方面，許多同學(xué)表現(xiàn)出了自己的自理能力。自己洗衣服，自己梳頭，自己疊被子……有些在家中不經(jīng)常做家務(wù)的同學(xué)也能學(xué)著別的同學(xué)的樣子自己干一干，既體會到父母的不容易，也鍛煉了自己的各方面的能力。

在這十天里，我也交到了許多新朋友。晚飯后，我們回到賓館，大家相互串門，聊聊天，說說話，談?wù)剬W(xué)校，家庭等，不久同學(xué)們之間的友誼已經(jīng)架起了一座心靈的橋梁。

在課余時間，我們也展開了許多精彩的.活動：小小運(yùn)動會，海洋館游覽，外國電影，游戲，游泳……同學(xué)們盡情地表現(xiàn)、盡情地游樂。此外，“優(yōu)秀營員”，“優(yōu)秀寢室”，“學(xué)習(xí)勤奮獎”，“生活自理能力小能手”等各獎項也讓所有的學(xué)生向著目標(biāo)而努力。

在十天的生活中，我們不需要爸爸，媽媽的幫助，我們已經(jīng)長大了，我們能自理，我們能自己面對困難，自己能自覺復(fù)習(xí)上課內(nèi)容。讓我們迎著燦爛的陽光，大喊一聲：我們長大了！

今年4月26日至27日我們五年級組織去橫沙小海鷹基地進(jìn)行社會實(shí)踐活動。這可是我們第一次離開爸爸媽媽，要在異地他鄉(xiāng)過夜哦！

“嘟嘟嘟”隨著三聲嘹亮的汽笛聲，駛往橫沙島的船開動了。經(jīng)過2小時12分的漫長旅途，我們“營”來到了橫沙小海鷹基地，開始了那難忘的野營生活。

我們結(jié)束了簡單的入營儀式，來到了我們的寢室：“瀛洲小舍”。我們這些小皇帝們平時不鋪床，這次可就洋相百出，不知從何下手，鋪床動作也千姿百態(tài)。瞧!小陳的單人床上被子攤平，小陳的臉則是一副尷尬像，急得像熱鍋上的螞蟻，口中嘟噥著：“這個怎么弄呀？”?？?小王和小馬把被子折得太大，正為“領(lǐng)地”爭執(zhí)呢。還是小盧能干，三下五除二就好了。大家互相幫助，七手八腳地總算把被子鋪好了。

午飯過后，我們進(jìn)行了兩日營中的第一個活動走小紅軍之路。我和“連長”小何第一個出發(fā)，首先是跳繩，這個項目十分簡單，我輕松通過。下一關(guān)我可就“難產(chǎn)”了，是前滾翻。呀！我不會翻跟斗呀。我慌慌忙忙地向前一滾，“卡殼”了，緊接著一陣哄笑。沒辦法，重滾。看著小何滾了過去，我心中更慌了，第二次又沒滾過去，又是一陣哄笑，比前一次更厲害，羞得我滿臉通紅。這時，小何伸出手來，拉我起來，對我說：“你動作不對，腳要用力蹬，再試一次，你能行！”我聽了大受鼓舞，照著小何說的去做。嘿！這招果然靈，我一下子翻了180度，終于成功地通過了這一關(guān)，在小何后面第二個進(jìn)入“羊腸小道”。

走進(jìn)羊腸小道，首先映入眼簾的是一座獨(dú)木橋。下面就是河水，走在上面讓人心驚膽戰(zhàn)。我顫顫悠悠地挪著小步，好容易過去了，心里還“???А碧?美骱Α

接著是走天橋。這是我的強(qiáng)項，可這也是小何的軟肋，所以我迅速追上了小何。正準(zhǔn)備超過她，突然她“哎唷”一聲，原來一只腳卡住了。我想：剛才是小何幫我解了圍，現(xiàn)在她有困難，我也要幫助她。我用出吃奶的力氣拉她，豆大的汗珠淌了下來，無奈小何實(shí)在太重，我拉不動。還好，不久小陸趕到，這才把小何拉了出來。

我仨快速前進(jìn)，過五關(guān)斬六將，到了最后難度最高的幾關(guān)。先是要從竿子滑下來。我雙手緊抓竿子，雙臂緊抱竿子，雙腿緊夾竿子。沒想到我抱得太緊，滑不下來了。我嚇得不敢松手，小陸就趁我不注意，拉了一下我的手臂，我“倏”的一下子滑了下來。

再是走“威虎洞”。洞里面黑不溜秋，伸手不見五指。我們貓腰前進(jìn)，幾次碰壁、幾次拐彎，終于看到了前方的光明。最后一關(guān)是過纜車。我們乘了上去，來到對岸。拉繩子的伯伯說：“剩下的得你們自己拉了”說罷就走了。

這時，小徐來到對岸。我們見了大聲叫著：“來拉繩子，快拉繩子！”小徐沒聽懂，雙手向上翻著，呆呆地站在那里。我們叫了好一陣子，他才明白，開始拉繩子，纜車過去了。待他和后面來到的小鄭乘上車，我們用力拉麻繩，纜車又慢騰騰地過來了。就這樣，一位位同學(xué)乘纜車過來了。

最后，我們要向碉堡發(fā)起“總攻”了。大家飛快地穿過了山洞，沖上了碉堡。我們在碉堡上跳啊，笑啊，高興得不得了。

我們開始了包餛飩活動。有的人包得快如飛，顯出是一個在家常做家務(wù)的小能手；有的人包得慢騰騰，一塌糊涂，看來他是一個“衣來伸手，飯來張口”的人。不一會兒，兩碗菜肉餡就包完了，餛飩密密麻麻地擺滿了匾。據(jù)說，待會兒我們還要吃這些餛飩呢！

開始野炊了。我們分到了一堆豆萁，阿婆點(diǎn)燃火后，大伙兒把一大堆豆萁扔進(jìn)了爐子。我一看，嚇了一大跳：“你們發(fā)瘋啊！扔這么多豆萁，肯定沒燒過火?！蔽矣檬职褷t子里的豆萁分成兩堆。把一堆提起來，頓時豆殼“噼里啪啦噼里啪啦”地響個不停?；鹈纭昂簟钡囊幌赂Z出來，濃煙熏得我“一把眼淚一把鼻涕”。

突然，火一下子小了。大家趕緊放豆萁?？墒腔鹈绺×?，我想起在崇明奶奶燒火時告訴我，柴中間要留一點(diǎn)空氣，否則燒不起來。我立刻把柴提起來，火又旺了。

過了一會兒，水“咕嘟咕嘟”不停地翻滾。大家高興起來：“開了！水開了?！奔t高粱做的小圓子被倒了進(jìn)去。旺火燒啊燒，熱氣冒啊冒。過不多久，小圓子熟了！大伙兒品嘗著這親手燒的小圓子，雖然不是很甜，但是大家都覺得特別的美味，心中吃了蜜一樣。

還有那有趣的抓螃蟹、龍蝦活動，激烈的“父輩們玩的游戲”比賽，新奇的沙碉活動……都讓我們大呼過癮，不亦樂乎。

這次野營活動培養(yǎng)了我們的自理能力，讓我們大飽口福，長了知識，體驗(yàn)了獨(dú)自生活的滋味。這是一次多么快樂，多么有趣，多么新奇，多么難忘的一次野營活動啊！

三年級家務(wù)作文 篇8

星期天上午，我在家里幫爸爸洗杯子。杯子很臟，里面有許許多多的污漬，一塊塊奇形怪狀的污漬里面住著成千上萬的細(xì)菌，我心想：要是有人用了這臟兮兮的杯子一定會生病，所以我決定把杯子洗干凈。

我穿好圍裙，戴好袖套，拿起杯子和杯刷，打開籠頭，使勁地刷杯子，杯子里的污漬洗不掉。我看見洗潔精就往里擠了幾滴，又刷呀刷，可是還刷不掉。我自言自語地說：“也許用肥皂就行了。”我用手抹了幾下肥皂，又把手上的肥皂抹到杯刷上，再刷杯子，就是刷不掉。我眼睛一亮，想到杯子是白色的，我的牙齒也是白色的，牙膏能把白色的牙齒刷干凈，應(yīng)該也能把白色的杯子刷干凈，所以我就擠了一大條牙膏在杯刷上輕輕一刷，污漬就不見了，我高興地大叫“成功了?！?/p>

我高興地拿著杯子給爸爸看，爸爸高興地接過杯子，在里面倒了點(diǎn)水，喝了幾口說：“這水真甜啊，杯子也很干凈，就像新的一樣！”

三年級家務(wù)作文 篇9

吃過午飯，我開始幫媽媽洗碗筷。洗碗前，媽媽給我系好圍裙，這樣我的衣服就不會被弄濕了。開始洗碗了，我先在水池里放了一些水，倒一些洗潔精在水池里，接著我把一摞碗放進(jìn)水池里，反復(fù)的用清潔球清洗碗的里外，直到清洗干凈為止，然后用清水把洗潔精沖洗干凈；該洗筷子了，我先把一把筷子整理好放入水池了，用手使勁的搓洗筷子的兩端，只有這樣才能把筷子洗干凈，再用清水沖洗一遍，不一會兒的工夫，碗筷都洗好了。

碗筷洗好后，我把碗筷放進(jìn)碗柜里。最后該洗鍋、鍋蓋和鏟子了，因?yàn)檫@些比較大，所以就放到最后來洗，不一會兒，所有的餐具都洗干凈了。雖然我感到有些累，但看著干干凈凈的廚房，想到媽媽可以好好的休息了。我開心地笑了！

三年級家務(wù)作文 篇10

今天是星期六，媽媽又想往日一樣，在家大掃除。我醒之后也幫著媽媽干起活來。

我先是掃地。媽媽說：“讓你感受一下勞動的快樂與媽媽平常的辛苦！”我從樓上掃到樓下，我非常認(rèn)真的在掃，每個小地方都不放過。我掃來掃去，還是沒有掃干凈。媽媽見此情況，馬上過來給我示范一下，媽媽說：“掃地要計劃好你打算怎么掃，心目中還要定下一個匯聚渣子的點(diǎn)。掃的時候力不能太大，太大了會掃過這個點(diǎn)。掃到渣子匯聚點(diǎn)時，手輕輕的把掃把抖一下，這樣掃把上的渣子就不會帶到其他地方去?！眿寢寧紫伦泳桶训貟吒蓛袅耍孟竦厣系睦脊怨缘穆爧寢尩脑挕?/p>

接下來是拖地。媽媽邊拖邊教。說：“掃過一遍的地容易拖些，沒渣子沾上拖把。首先把拖把弄濕潤，然后只要使勁拖每個地方就可以了！拖地主要是把地上的灰塵與臟印子拖干凈，如果碰到難拖的地方，就用手指刮幾下?！眿寢屚狭藥紫轮笞屛以囋嚕夷弥习咽箘磐?。誰知，不一會兒就汗流浹背了。這讓我明白：一件看似簡單的事，其實(shí)做起來非常難。有一句話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功！

后來媽媽又教我洗衣服，說：“首先把衣服放在一個非常大的盆子里，然后放一些水浸濕，再用肥皂搓，最后再把衣服清洗幾遍就完成了?！?/p>

我看著媽媽做這些家務(wù)活做的有條有序的，讓我體會到媽媽的能干與辛苦。我決定以后利用一些假日時間幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活！

三年級家務(wù)作文 篇11

這個星期天和往常一樣，一個人在家里寫作業(yè)，睡覺吃零食，特別無聊。我想幫母親分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)活，我想成為母親的小幫手?？墒?，每次都沒有耐心的把事情做完整。

這次，我下定決心要幫母親拖地，洗碗和整理自己的書柜，想起來容易做起來可就難啦！開始洗拖把準(zhǔn)備拖地了，說著就模仿母親平時拖地的樣子干了起來。經(jīng)過大約一個小時的時間，終于把地拖完了。滿頭大汗的我又把盆里放進(jìn)了水和洗潔精，拿起抹布認(rèn)認(rèn)真真的把碗筷洗地干干凈凈，剛把碗筷用清水過干凈，母親就回來了。這時才發(fā)現(xiàn)我家的地已經(jīng)被我變成了一個“大花臉”。踩上去的時候真是一步一個腳印??！

母親教我把拖把洗干凈擰干后，又拖了一遍，這次果然拖得非常干凈。母親還夸我是勞動小能手呢！

三年級家務(wù)作文 篇12

這周，我們學(xué)習(xí)了“三個兒子”這篇課文，通過這篇課文，我學(xué)會了一些道理，我們應(yīng)該幫父親母親做一些力所能及的事情。以前我每天放學(xué)回到家里，看見母親在做家務(wù)，從來都不管。學(xué)了這篇課文后，我決定改掉這個壞毛病，以后多幫母親干家務(wù)活。

今天是母親節(jié)，我為母親做點(diǎn)什么呢?正巧，我看見母親提著一大袋垃圾正往外走，我連忙接過來，對母親說：“我來幫您倒垃圾吧?！蹦赣H慈愛地看著我說：“你真是長大了，能幫母親干活了?！蔽覍δ赣H說：“母親，您每天太辛苦了，我做這點(diǎn)小事算什么呢?以后我還要幫您做更多的事兒”我今天幫母親做了很多家務(wù)活，我想：母親一定過了一個快樂的母親節(jié)。

三年級家務(wù)作文 篇13

以前我做覺得做家務(wù)非常累，因此媽媽叫我做家務(wù)時，我總以做作業(yè)為借口，非常少做家務(wù)。洗碗，我覺得非?；?；掃地，我覺得灰塵太多；可是有一件事讓我開始喜歡上了做家務(wù)。

一天，爸爸媽媽都不在家。我這在家玩，突然電話鈴響了，原來是有客人要來，媽媽讓我把家里收拾干凈，他們一會兒就回來，就掛了電話。我只好動了手起來，先把沙發(fā)整理好，再把茶幾上的書摞好，把一些其他東西放進(jìn)房間里，最好把地掃干凈，雖然非常累，但我收拾得非常干凈。我坐在沙發(fā)上，等待 客人的到來。

客人終于來了，看了一遍我們家的客廳時：“你家非常漂亮，非常干凈嗎，”聽了客人的話，我的心里美滋滋的。

原來，做家務(wù)也不是非常累，看來我的想法錯了。從此我就喜歡上了做家務(wù)。

經(jīng)過這件事，我覺得我長大了，也喜歡上了做家務(wù)了！

五年級游覽作文三篇

作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，寫作能很好的記錄自己所思所想所得。一篇好的作文也會讓人很難忘記，您知道寫好文章的要點(diǎn)嗎？小編特別編輯了“五年級游覽作文三篇”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

五年級游覽作文 篇1

暑假，我們一家人參觀了蘇州博物館。它是中國地方歷史藝術(shù)性博物館，位于江蘇省蘇州市東北街。

進(jìn)入正廳，就可以看到一幅竹子的圖畫，很有中國特色。

向左拐，便來到了收藏展廳一室。這里擺放著金龍、鎦金銅龍、銅蠟扦等一些銅制收藏品，讓我開了眼界。

從一室出來向右拐，就來到了展廳二室，我又欣賞到了一些鐵制的大象、鐵花瓶、鐵盆等收藏品。

出了一樓，我們乘電梯來到了二樓，這里有三個展廳。第一展廳是古代和現(xiàn)代的書法作品，仿佛一陣陣墨香撲鼻而來，那一張張扇面上的毛筆字遒勁瀟灑，我看得簡直入了迷。

第二展廳是玉雕品，其中“五彩三國演義花瓶”深深吸引了我。花瓶上雕刻的是：關(guān)羽在大帳中端坐，旁邊站立著四個士兵，有一個拿著青龍偃月刀，十分威武，讓人有身臨其境之感。

第二展廳是個大展廳，里面有一支“接納財神”的隊伍。只見隊伍中有五乘大轎，一乘頂上坐著一位財神，和起來就是五位財神。隊伍里的人吹吹打打，顯得喜氣洋洋。隊伍兩旁擺放著十八般兵器。

參觀完蘇州博物館讓我增長了不少知識，感到它不愧為古典風(fēng)范的博物館??！

五年級游覽作文 篇2

七星巖是個山清水秀的地方，我早聞她的大名。在寒假期間，我就與家人來目睹七星巖的美。

七星巖果然名不虛傳。一進(jìn)到大門，春風(fēng)徐徐地吹來。路旁的榕樹那彎彎的樹干撐起巨大的樹冠，好似一把大傘。茂密的枝葉吧陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只灑下細(xì)細(xì)圓圓的光斑。樹后面壁立的山峰，簡直高聳到天上去了。伴隨著挺拔的樹木與層巒疊翠的山峰，我們?nèi)业搅艘粋€叫做仙女湖的湖。只見湖面平靜，水清見底，湖光山色融為一體。一對鴛鴦在湖上互相追逐打鬧，還把小巧的身軀沉進(jìn)水里，是水上蕩漾起一層層漣漪，這大概就是鴛鴦戲水吧！仙女湖旁有一座橋，他帶給游客們更多的觀賞平臺。走到橋上去時，一陣陣風(fēng)吹來，湖畔旁的柳樹邊泛起了柔和的綠波。抬起頭，便看到了一座座環(huán)湖的山峰，他們時而隱在濃霧背后，時而趁著云霧的開豁，露出了一點(diǎn)秀麗的倩影。七星巖可真讓人稱奇！它們的形狀排列如天上北斗，鑲嵌在廣闊的湖面上，再加上鬼斧神工的形態(tài)，讓人嘆為觀止。

七星巖像一幅潑墨未干的丹青，又仿佛是一個讓人流連忘返的仙境一般，如夢如幻。真可謂 “花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛，風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸”。

五年級游覽作文 篇3

在春天，許多花朵競相開放，有高高挺立的蘭花，千姿百態(tài)的桃花，嬌艷的梨花，還有一大片、金黃金黃、不太起眼的油菜花。

在去源東的路上，我看見成群的油菜花正在隨風(fēng)飄蕩，使我眼前一亮。油菜花有四片金色的花瓣，讓人看了就心曠神怡。油菜花不像荷花喜歡一枝獨(dú)秀，它們是花團(tuán)錦簇，一眼望去，像連綿不斷的山脈，天和地連接在了一起，看不到盡頭?；▍仓杏袔字粠е仙唿c(diǎn)的大蝴蝶，一會兒翩翩飛舞，一會兒落在花上，吮吸花粉，還有幾只小蜜蜂，正在勤勞地采蜜呢！多么和諧的景色啊！

我走下汽車，往下看，一株 一米高的油菜花撲入眼簾，它有十多朵漂亮的黃色小花，五張葉子，很像一位漂亮的媽媽。在它身旁，有一株僅5分米的小油菜花，和它長得很像，像它生出的孩子，用它的身體來保護(hù)寶寶，這母愛太偉大了。再往前看，一株油菜花正耷拉著腦袋，好像它的家人枯死了，它正傷心地哭呢！還有一株和它正好相反，那一株昂首挺胸，好像有人在跟它比美。瞧！不是在那兒嗎！它也神采奕奕，儀表堂堂，旁邊圍著一群“粉絲”正簇?fù)碇?！這場比賽，似乎勝負(fù)已分，是它贏了！

在春天里，金燦燦的油菜花就能夠形成一道美麗的風(fēng)景，那如果讓春天正在爭奇斗艷的花朵全都聚集起來，那一定會使你流連忘返，浮想聯(lián)翩。

游泳三年級作文14篇

作文是記敘事情和感情的一種方法，寫作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。想要得到一篇好的作文，是需要花費(fèi)時間的，寫作文時需要注意哪些格式要求呢？小編現(xiàn)在向你推薦游泳三年級作文14篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

游泳三年級作文 篇1

這幾天，天氣很熱，所以爸爸就又常常帶我去游泳。去年的暑假，我在綿陽南河體育中心游泳館學(xué)過游泳，還有專門的教練教我，我學(xué)得很快，幾次就基本會游了。今天下午，我們在去花園小區(qū)游泳池的路上，我想我肯定能游得很好，結(jié)果得到了一個大大的教訓(xùn)。

我們到了花園小區(qū)游泳池先買了票，然后去更衣室戴上游泳眼鏡，穿上了游泳褲，我看到了深水區(qū)，就對爸爸說想去深水區(qū)游，爸爸說不行，我就不情愿地去了淺水區(qū)，可一下水，就沉在水里了，我又試了兩三遍，結(jié)果依然一樣：我沉在水里了，我不明白這是怎么回事。爸爸叫我回憶以前教練教我的動作要領(lǐng)，我在岸上先練習(xí)手上動作，再做腳上動作，再一起做，這樣練習(xí)了好多遍后，爸爸再讓我水里試一試，結(jié)果我能游兩三米遠(yuǎn)了，爸爸說我換氣還不行，于是我練習(xí)了會換氣，又下水去試，這下游得更遠(yuǎn)了。和去年夏天的水平技術(shù)一樣好，我很開心。

通過這件事，我明白了一個道理：做過的事應(yīng)該反復(fù)練才不會忘記，也才能掌握得很牢固，知識學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣的。

游泳三年級作文 篇2

“把握生命力的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”播音機(jī)里又唱起了這首“真心英雄”，不禁讓我想起了上個星期發(fā)生的一件事。

那天，媽媽說：“夏天就要到了，去學(xué)個游泳吧?！庇谑?，我們在富華報了游泳班。

我們先在岸上做熱身運(yùn)動，防止在水中發(fā)生不適。我下了水，水都到我脖子了。我的心怦怦直跳，生怕栽倒在水里。第一節(jié)課我們要學(xué)習(xí)憋氣。教練先給我們做了個示范：首先深吸一口氣，再把頭放進(jìn)水里;之后再把雙腳抬起來，整個人浮在水面上。這就是一個完整的憋氣動作了。我做了一遍，教練說我做得很好，就讓我給媽媽和妹妹做示范，我心里樂滋滋的，像吃了蜜那樣甜。

回到家后，我渾身酸痛，不想上了。媽媽說：“你要是想做好一件事情，無論成不成功，堅持是最重要的?！甭犃藡寢尩脑?，我下定決心，一定要把游泳學(xué)會!

接下來的幾節(jié)課里，我按照教練的要求去做?！笆?、翻、蹬、夾”反復(fù)練習(xí)著這些動作。“功夫不負(fù)有心人”，在第四節(jié)課里，我終于學(xué)會了游泳。

這件事告訴我，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。

游泳三年級作文 篇3

學(xué)游泳，使我感到濃濃的“咸味”。

褪下依賴的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心里百感交集，涌動在心頭，匯成一股學(xué)習(xí)的沖勁?！斑B續(xù)換氣100個！”教練嚴(yán)肅有力的'聲音慣斥于耳。大概是我個子高，體形胖，占足了優(yōu)勢，我的心里喜滋滋的。

然而，接連兩天的練習(xí)卻給我當(dāng)頭一棒。浮板，是借助游泳時平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進(jìn)行小組內(nèi)的比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉(zhuǎn)圈，絲毫沒有向前的意思。岸上，隱約傳來哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸著空氣?；仡^一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時感覺身上擔(dān)著巨大的石頭舉步艱難?？谥泻嗨y以下咽。

你不勇敢，沒人替你堅強(qiáng)。

教練特意讓我在深水池練習(xí)，找找感覺。我更加小心，努力，終于，漸漸嫻熟。水下，是一片水靈靈的幽藍(lán)色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍(lán)，縱是名家高手，也無法臨摹。我輕松地漫游著，成為海下魚群的一員，我仿佛被美麗的水景簇?fù)?，魚兒，珊瑚，海星……構(gòu)出一幅瑰麗的畫卷。

經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，游泳已不在話下。我的心中，是無比的激動！

游泳三年級作文 篇4

這個暑假，我過得特別開心，最開心的是家里多了一個游泳池，我在家就可以天天游泳啦！最重要的是可以鍛煉我的小身板哦！

我家的游泳池有四米多長，兩米多寬，用特殊材質(zhì)的布料所制。這布是湛藍(lán)色的，白色的桿子圍著一圈，猶如湛藍(lán)色的大海四周涌起的串串浪花。游泳池里的水大約要放6噸左右，經(jīng)過太陽曬上大半天才可以游泳，要不然會感冒的。

火辣辣的太陽終于走到了西山的背后，我就可以下池快樂地玩水啦！一下去，水暖暖的，感覺就像泡在溫泉里一樣，閉上眼睛，簡直舒服極了！

我吸上一大口氣，鉆進(jìn)水里面，全身飄起來，手兒往外劃，腳兒往后蹬，手兒劃滿兩下吐一口氣，這雖然是簡單的蛙泳，但我也足足練習(xí)了N次。

沒過多久，附近的小朋友陸陸續(xù)續(xù)來了，我的好朋友涂涂也來到了我們家。她迫不及待下池了，游的時候可奇怪了，兩條腿往外蹬，濺起了兩個大花浪，把我的臉都弄得濕漉漉的！

我很喜歡這個像大海一樣的游泳池，它讓我的小身板變壯了，也是我和小伙伴們夏天的避暑樂池。

游泳三年級作文 篇5

運(yùn)動變成了瘦身的方法。運(yùn)動的方式很多，每一種運(yùn)動都對我們有幫助：游泳可以讓我們長高；跑步可以讓我們血液循環(huán)；舉重可以讓我們肌肉發(fā)達(dá)，而我最喜歡的運(yùn)動是游泳，這項運(yùn)動有許多樂趣；心情好時，在游泳池上，自由自在的游來游去；心情不好時，在游泳池上，發(fā)泄情緒。

游泳這項運(yùn)動，讓我從原來的矮冬瓜，變成了高個子，除此之外還有很多好處，可以玩刺激的水上溜滑梯，還可以和弟弟來一場水上大戰(zhàn)。為了學(xué)游泳，媽媽特地去幫我買了一套泳衣，并且每個禮拜都會帶我去游泳。

曾經(jīng)有一次，我參加了一個比賽，比賽當(dāng)天，我用盡了全力游，但是還是沒得名，比賽后我告訴自己，只要繼續(xù)努力總有一天會成功，所以我要加油，從此我就下定決心，一定要努力的學(xué)會游泳。

運(yùn)動對我們有很大的幫助，不但可以鍛煉身體，還可以讓我們肌肉發(fā)達(dá)，所以我要天天運(yùn)動，把身體鍛煉成無敵鐵金鋼，希望大家都能夠加入游泳的行列。

游泳三年級作文 篇6

這個暑假里，我學(xué)會了蛙泳。

第一節(jié)課，老師教我們做收翻蹬并的動作。然后，我們做熱身運(yùn)動，做完后，老師給我們每人一個背漂，最后讓我們轉(zhuǎn)身下水。老師也下水后，就開始教我們在水下吐泡泡。接著，老師又教會了我們怎樣扶著岸，整個身體漂浮在水面上，同時做收翻蹬并和吐泡泡。這一系列的動作是蛙泳的基本動作，老師看我們誰做得好，誰就可以拿三角板去游泳了。

第二、三、四節(jié)課，我們依次學(xué)會了拿著三角板連續(xù)換氣、劃手動作、不用三角板和背漂不連續(xù)地游。

第五、六、七節(jié)課，我把前面學(xué)的動作都練熟練了，開始不用三角板和背漂連續(xù)蛙泳。這時，我已經(jīng)學(xué)會蛙泳了。剩下的三節(jié)課，我一直鞏固老師教的動作，盡量讓動作做得漂亮些，然后就是連續(xù)不斷地在泳池里來回游，以增強(qiáng)我的耐力。

這次游泳教程一共十節(jié)課，我終于學(xué)會了游泳。游泳是一件體力活， 讓身體得到了鍛煉，有時真的很累。但是游泳也是件很快樂的事，當(dāng)我在水里不斷前進(jìn)的時候，感覺自己就像是條魚，無憂無慮，自由徜徉。

游泳三年級作文 篇7

暑假里，爸爸媽媽帶我去體育館游泳，同行的還有徐叔叔、梁阿姨和夢琪姐姐。這是我第一次游泳，我非常興奮。一到游泳館，媽媽就給我換上新買的泳衣，還給我準(zhǔn)備了一個救生圈，我迫不急待 地想下水玩了。游泳館的人真多，大家都在開心地玩，由于媽媽和我都不會游泳，所以就請徐叔叔和梁阿姨照顧我，爸爸負(fù)責(zé)教媽媽。幾分鐘后，媽媽能在救生圈的幫助下自己學(xué)了，爸爸來帶我了，爸 爸把我?guī)У搅擞斡境氐闹虚g，我緊緊地抱住爸爸顯得有些害怕，一會兒功夫，我的興趣戰(zhàn)了上風(fēng)，我不顯得害怕，照爸爸教的那樣開始學(xué)習(xí)拍水，周圍的人都說我游得很好，我興致更大了。媽媽大概累 了，在岸上休息，我和爸爸過去，我問媽媽：“媽媽，你學(xué)會了沒有？”“還沒呢？”媽媽說?！澳俏医棠惆?。”我信心十足地說。我還抱住爸爸的脖子，用我的小腿拍了幾下水，“喏，看見了嗎，就 這樣?！币幌挾旱么蠹夜笮?。

游泳三年級作文 篇8

20xx年7月18日星期一晴

看到別人在水中像小魚一樣游來游去，我羨慕極了。于是，我央求媽媽給我請了一個教練教我游泳。

第一天，教練先領(lǐng)著我們做準(zhǔn)備活動，然后又教我們在水中憋氣和換氣，反復(fù)練習(xí)，學(xué)會這個之后，教練才開始教我們漂浮的要領(lǐng)。

要下水練習(xí)了，我兩腿打顫，怎么也不敢下水，媽媽和教練便在一旁鼓勵我?？吹胶臀乙黄饏⒓优嘤?xùn)的小朋友都練得十分認(rèn)真，我也只好咬牙試試。沒想到，幾次嘗試之后，我居然可以像木板一樣浮在水面上了。

20xx年7月20日星期三晴

接下來的幾天，教練教了我們蛙泳的技巧，腿的動作是：收、翻、蹬、夾；手的動作是：向外劃水(手肘伸直，手掌由向下轉(zhuǎn)為向外，邊轉(zhuǎn)手掌邊將全臂向外伸出)。教練特別提醒我們注意：蹬兩次腿換一次氣。在岸上模擬練習(xí)了無數(shù)次之后，教練又親自下水給我們做了示范?？吹浇叹氂蔚媚敲摧p松，我在心里暗暗為自己加油。

這幾天，我白天在游泳池下水練習(xí)，晚上在床上模擬練習(xí)，教練和媽媽都說我進(jìn)步很大。

20xx年7月22日星期五晴

經(jīng)過五天的認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會了蛙泳，現(xiàn)在我也可以像小青蛙一樣在水中自由暢游了。

學(xué)會了游泳我很高興。因?yàn)槲也粌H學(xué)會了一樣本領(lǐng)，而且也明白了一個道理：無論做什么事都要堅持，堅持就是勝利。

游泳三年級作文 篇9

炎熱的夏季，太陽公公好像要把大地烤焦一樣，屋外到處都是讓人難受的熱氣。為了消暑，媽媽帶我到宏聲渡假村去游泳。

剛到那，我驚呆了，好多人啦！大人小孩們都穿著漂亮的泳衣，在水里盡情享受著水給他們帶來的清涼。我迅速換好泳衣，帶上游泳圈，迫不及待的`“撲通”一聲跳下水水面頓時被我激起一層層浪花。開始我還有點(diǎn)怕水，不敢游，媽媽鼓勵我說：“別害怕，慢慢來。”于是我按著媽媽教我的方法游：讓整個身體漂浮在水面上，雙手不停地向外畫圓撥水，雙腳配合手不停地上下擺動。“呀，真的可以游走了！”我興奮地叫起來。

大約過了十幾分鐘，我就可以熟練地在水里游來游去。我覺得自己好像一條可愛的美人魚，自由自在地暢游在大海里，是那么涼爽，那么愜意！我還認(rèn)識了幾個新朋友。我們一起玩打水仗.玩水球.做游戲……可好玩了！

游泳不但能消暑，還能鍛煉身體，讓自己少生病。我最喜歡的課生活就是游泳了！

游泳三年級作文 篇10

有人說，父愛在對兒女的嘮叨里；有人說，父愛在香噴噴的飯菜里；而我卻覺得，父愛在那一次游泳中。

三年級暑假的時候，我每天在體育館練習(xí)游泳。當(dāng)時我還是一個初學(xué)者，換氣的本領(lǐng)還不熟練。第二節(jié)課的時候，老師讓我先在水里練習(xí)一會兒。

剛開始，我輕松地練習(xí)著幾個簡單的動作?？傻搅艘獡Q氣的時候，頓時，我腦子一片空白，把上節(jié)課教的內(nèi)容全忘了，嚇得我在水里掙扎了起來，一時緊張，還嗆了好幾口水。此時的我，就像只旱鴨子。爸爸看到我的情況感覺不對勁，連忙從座位上站起來，跑到跳板上，高高地跳了下來。

爸爸跳下來后，好像心里長了眼睛一樣，馬上找到了我，一把抓住，雙腳像發(fā)動機(jī)似的快速地拍打著水面。雙手猶如船槳一樣有力。我躲在爸爸懷里，剛才的那一絲絲害怕緊張，現(xiàn)在都拋在了九霄云外。終于，爸爸帶著我游到了岸上，我們兩個人像‘落湯雞’一樣坐在了地上。爸爸氣喘吁吁地說：“下次一定要注意安全?！甭牭桨职值囊辉?，雖然我身上很濕，風(fēng)吹過來還有一絲絲的涼意，但是我的心里暖暖的。我心里暗暗地說：“爸爸，我下次一定會小心的。”

爸爸是這樣的愛我，我也很愛我的爸爸，我以有這樣的爸爸而感到幸福。

游泳三年級作文 篇11

學(xué)了《絕招》這篇課文以后，同學(xué)們興奮極了，一下課，同學(xué)們都相互詢問，“你有什么絕招？你會什么本領(lǐng)？”讓我想想，我會什么本領(lǐng)呢？哦，對了，我會游泳，我也喜歡游泳，但是，想要學(xué)會這個本領(lǐng)可真不容易呀！我可是費(fèi)了好大功夫才學(xué)會的。

記得在我四歲的時候，媽媽就開始教我游泳了。媽媽先教我憋氣的方法，接著，媽媽給我做了幾次示范，然后對我說：“你先學(xué)會憋氣，我再教你游泳?！庇谑牵艺諎寢尩臉幼幼隽似饋?。剛做了幾下，覺得還行，我又接著做了幾個，這時，意外發(fā)生了。我正在做第十個憋氣的時候，不小心，腳一滑，一下子倒了下去，嘴巴不由自主地張開了，連嗆了好幾口水，我在水里拼命地掙扎。媽媽趕緊把我抱起來，我嚇得大哭起來，不管媽媽怎么哄我，也不肯再下水，媽媽只好帶我回了家。一連好幾個星期，我都不敢再去游泳，可是后來，我的好奇心打敗了膽小，于是，我又纏著媽媽帶我去練習(xí)游泳。到了游泳池旁邊，媽媽本想讓我到小池子里游，可不知為什么，我就想去大池子里游，媽媽只好同意了，說：“那好吧，不過可不許再當(dāng)逃兵了哦?！庇谑菋寢屌阄襾淼酱蟪刈樱瑒傞_始，媽媽抱著我一起游了一會兒，媽媽慢慢地放開我，我自己也慢慢體會，最后，媽媽完全放開了我，我居然緩緩地游了起來。一米、兩米、三米……經(jīng)過反復(fù)地練習(xí)，我終于可以獨(dú)自游上十來米了。當(dāng)我離開媽媽的手，能夠獨(dú)自游上一小段的時候，我真是高興極了，媽媽也高興極了！

真是“世上無難事，只怕有心人”哪！通過學(xué)游泳這件事，我認(rèn)識到了，無論做什么事，只要堅持不懈，就會取得成功！

游泳三年級作文 篇12

一天，我來到游泳池旁，看見了許多人在水中嬉戲、游泳，看見他們在水中玩耍，我也好想學(xué)習(xí)游泳?。∮谑?，我跟媽媽分享了我的想法，媽媽說：“可以，我去給你打聽打聽?！?/p>

第二天，媽媽對我說：“雨墨，你到度假村學(xué)游泳吧，你的同學(xué)張詩晨也在那學(xué)呢！”我一聽，高興極了，既可以和同學(xué)一起學(xué)游泳，還可以跟她一起玩水。

第一節(jié)課，我是高高興興地去，垂頭喪氣地回。事情是這樣的：我們一上課，教練就讓我們做熱身運(yùn)動，準(zhǔn)備下水。接著教練邊教邊示范，讓我們站在池里，學(xué)著她的樣子，兩手搭在池邊，把身體慢慢浮起來，我照著教練說的做，可是我為什么浮不起來呢？但失敗是成功之母嘛！我要再接再勵，于是我又試了一遍，依然浮不起來，我已經(jīng)沒有了信心，擔(dān)心下節(jié)課跟不上。這時張詩晨安慰我說：“沒關(guān)系，我們一定會浮起來的！”好吧！再試！我氣鼓鼓地站在水里，我就不信我浮不起來！我們練著練著下課了，一回到家，我如同一只泄氣的皮球，想到今天真失敗?。∥疫€能學(xué)會嗎？看來只好把希望放在下節(jié)課上了。

第二節(jié)課，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于浮起來了。后面的課程進(jìn)展得非常順利，憋氣、蛙泳手勢、蹬腿、手腳并劃……不過，為了練成每一步，我大約喝了二百多口游泳池的水呢！

沒有付出，哪里會有回報呢？

游泳三年級作文 篇13

今天天氣很好，白天太陽很大，到了晚上天空陰了下來，我就帶上游泳圈，穿上游泳褲去海邊游泳。

想起來都興奮啊，大海，一年左右的時間沒有與你親密接觸了，還真有點(diǎn)兒迫不及待了，呵呵。

老遠(yuǎn)就看到海邊有好多人，岸上站著許多人，海水里也泡著很多人。一到那邊，我就立刻飛奔撲到了大海媽媽的懷抱里。海水暖暖的，泡著好舒服。只是大海太變化多端，像個小寶寶似的，它一會兒很安靜，像睡著了，平面如鏡。一會兒又醒來了，立刻就吵鬧個不停，激起的浪花一次比一次高，仿佛要把一切都淹沒起來……

現(xiàn)在正是退潮期，海水慢慢地退下去，海底的沙石也乘機(jī)洶涌起來，特別尖銳，碰到我的小屁屁真難受，我只好往前面游，到達(dá)水深的地方去。我就這樣泡著，泡著……可不一會兒，整個沙灘和礁石都突兀了出來，我不得不依依不舍地爬了上來。許多人在礁石上抓螃蟹。我也跑去抓螃蟹，那些小螃蟹不愧是腳長得多，真是會跑，但我還是抓到了幾只裝進(jìn)塑料瓶子里觀察了一會兒，回家的時候我就把它們放回了大海里……

游泳三年級作文 篇14

游泳是一項全身性的有氧運(yùn)動，不管是增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病等方面都有非常多的好處。

我喜歡游泳的原因是可以讓我鍛煉身體、長個子。我還在網(wǎng)上查了游泳的好處有：可以減肥、可增強(qiáng)心肌功能、可增強(qiáng)抵抗力，可加強(qiáng)肺部功能和磨煉人的`意志，促進(jìn)心理健康和智力發(fā)展。

我在省體中心學(xué)的是蛙泳，老師是先讓我們學(xué)基本的腳部運(yùn)動，然后在學(xué)手部運(yùn)動，帶著游泳圈從臺上跳下去，然后接著帶著游泳圈在水里游，游到一半的時候有一個梯子，從梯子上去，再從臺上跳下去，如此反復(fù)的一直練習(xí)，慢慢的，我們開始不帶游泳圈就跳下去，然后不帶游泳圈在水里游。如果有人不敢跳不敢游，老師就會把他推下去，被推下去的人只好努力在水里游。等上完全部的課以后，我們大家都學(xué)了游泳。

學(xué)會了游泳以后我才知道，原來很多事情剛開始不敢去做，只要想辦法去做，不要害怕，也一定能把事情做好。