大自然的魅力作文

大自然的魅力作文通用。

以下由我們收集整理的《大自然的魅力作文》。作文是表情達(dá)意的工具，寫作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實(shí)的自己，寫作時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎。或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

大自然的魅力作文 篇1

蔚藍(lán)的天空藏著幾朵白云，眼前滑落由天而降的一兩片淡灰色的羽毛，樹枝間嬉戲的小鳥，草間玩耍的昆蟲朋友們，山間細(xì)水的涌出，河中的游動(dòng)著的魚，還有插在池沼中的葦草隨風(fēng)搖擺。這大自然的美麗景色，有著詩(shī)人描繪不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷戀。

大自然好像一首詩(shī)，一首無憂無慮的詩(shī)，每個(gè)字符都帶著快樂和自由，每個(gè)字節(jié)都帶著歡快的步伐，每個(gè)句子都帶有向往和寧?kù)o，筆韻略微精密，卻絲毫不是流動(dòng)感，這首詩(shī)總寫大自然的風(fēng)光，這首詩(shī)使讀者沉浸于大自然的筆畫，思索著自然令人沉醉的真諦……

大自然好像一首曲，一首無邊無際的曲，每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽的音律，每個(gè)音節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏，每個(gè)音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點(diǎn)，多似水中有動(dòng)的魚兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽者無慮的夢(mèng)想，使傾聽者感受曲中大自然的鳥語(yǔ)花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。

大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來自大自然產(chǎn)物的香味，美食家評(píng)論此道菜為天下佳肴，美食家稱贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產(chǎn)物如此讓人迷戀。

讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫，讓我們用真誠(chéng)的心感受大自然，用期待來?yè)崦笞匀唬屛覀兠鎸?duì)大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然！

大自然的魅力作文 篇2

我們生活在大自然的呵護(hù)中，他為我們創(chuàng)造生存的條件。讓我們對(duì)他敬佩，用緊緊地?fù)肀砘貞?yīng)，這就是大自然的魅力。

睜開眼時(shí)，想把整個(gè)世界放入眼中，奈何世界的大，他大的無邊無際，大的讓我們無法感覺它還是個(gè)球體，這就是大自然的魅力。

山巒疊嶂，相互交錯(cuò)，在我的國(guó)家有世界高峰——珠穆朗瑪峰，8844.43米。山之高、山之陡，終年積雪，山勢(shì)險(xiǎn)俊，這一偉大奇觀，也或許只有大自然才能創(chuàng)造，才能雕刻，才能讓她美險(xiǎn)相依。這就是大自然的魅力。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這個(gè)美麗的湖水中，也少不了山林的裝飾——云棲塢、煙霞嶺、五云山、翁家山、水樂洞、鳳凰山……等等。再加二堤，更是錦上添花，還不說小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過往的游客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚；有黑瞳者、有藍(lán)瞳者。他們的目光都盯著這大自然的杰作，也許我們看不到大自然在某處得意的笑著炫耀:“瞧！這就是我的魅力！”

小時(shí)候，也在村子里。清晨，總是聽到樹枝上傳來清脆的鳥鳴聲——嘰嘰喳喳，卻聽不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，總是會(huì)聽到孩子的歡笑聲，小河邊，幾個(gè)一群抓蝌蚪，偶爾也會(huì)有意外收獲——魚兒。看著蝌蚪總不易聯(lián)想到青蛙的影子，這時(shí)候總有幾個(gè)孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事，盡管會(huì)摻入他自己幻想，但大家一樣相信，聽得津津有味。鳥語(yǔ)花香，同屬大自然的魅力。

有時(shí)候，也會(huì)像個(gè)小孩。大呼一聲，再來一道閃電，讓云兒嚇得直掉眼淚。大自然的魅力吸引著我們，讓我們?cè)诓恢挥X中靠近，想要擁抱。

大自然的魅力作文 篇3

燥熱的空氣下，幾乎無絲毫的喧鬧聲，大街小巷籠罩在寂靜之中。偶爾傳來一兩聲蟬叫，卻顯得極為生氣。漸漸地隨著太陽(yáng)的下落，街上也活躍了起來。直至太陽(yáng)向西山吻別，在天空留下一片晚霞時(shí)，樹下多了一群手持蒲扇來回不斷搖擺的老太太，樓下外公跟棋友興致勃勃的下著棋，身旁像粽子一樣里里外外一層又一層，圍了個(gè)水泄不通。

我早已在電視機(jī)前坐了整整一個(gè)下午，看著天空中還是火紅的一片，便又悄悄打消了出去透氣的念頭，仍回到沙發(fā)上，懶懶的躺著看電視。誰(shuí)知我那叔叔卻是按耐不住，拉著我說去水庫(kù)那邊玩。

坐著叔叔的木蘭，一路疾馳，走到水庫(kù)下的山腳處就聽聞無數(shù)鳥叫和蟬鳴。叔叔卯足了勁往那幾近90度的坡上沖，強(qiáng)大的聲音震的無數(shù)鳥兒到處亂竄，雜亂的鳴叫聲回蕩在山谷中。路稍稍緩了下來，低頭俯視竟是如此美麗，一片片梯田緊緊相挨著，綠油油的稻子連成一片，連溝壑都遮掩住了。再往前看去，是一條清澈的小河，在綠綠的一片中倒映出天空的藍(lán)色。正值高興期間，卻被交雜錯(cuò)亂的樹枝擋住了視線，這才漸漸注視起前方的道路。隱隱約約的看到大壩，清風(fēng)拂過，感覺涼爽十足。

終于到了目的地。飛快的跑下階梯，正巧趕上一位叔叔扯網(wǎng)捕魚。一張碩大無比的網(wǎng)上沾了不少小魚和螃蟹。當(dāng)螃蟹被扯下網(wǎng)時(shí)，立即橫著快速爬向石頭縫中去了，樣子極為滑稽，讓人忍俊不禁。

朋友，你是否還沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中和肥皂劇中時(shí)，出門看看吧，自然中的一草一木所存在的樂趣或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于苦悶于家看電視。去自然吧，那兒的聲音婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，那兒的香氣怡人心脾，那兒的人心靜神怡·。

大自然的魅力作文 篇4

我愛大自然，愛她春的誘人，夏的特點(diǎn)，秋的富饒，冬的迷人。

春天來了，漫山遍野是望不到的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉、青草氣息，沁人心脾，直往人心理鉆。

看??！春風(fēng)像醉了，吹破了春云，露出月牙與一對(duì)春星。河岸上的柳枝輕擺，青蛙唱著歌，嫩蒲的香味散在春風(fēng)的空氣中。我聽著水流，像給嫩蒲一睦生力，我相像著蒲梗輕快地往高處長(zhǎng)。小蒲公英在潮暖的地上似乎正往葉尖花瓣上灌著白漿。什么都在熔化著春的力量，把春收在那微妙的地方，然后放出一些香味，像花蕊頂破了花瓣。我忘了自己，像四處的花草似的，承受著春的誘人；我沒了自己，像化在了那點(diǎn)春風(fēng)與月的微光中。

對(duì)夏季的晴空，我最深刻的印象是一個(gè)藍(lán)字。在我看來，春日的風(fēng)沙常常給藍(lán)天蒙上一層灰布；冬日的天空灰白灰白，給人一種病態(tài)感覺；秋風(fēng)秋雨愁煞人，秋日雖有一些不錯(cuò)的藍(lán)意，但總給人一種冬之將至的蕭瑟之感。獨(dú)有這夏日的藍(lán)天，藍(lán)得純粹，藍(lán)得清澈，藍(lán)得使人心醉。

金秋時(shí)節(jié)，田野上的蘋果樹、柿子樹、葡萄樹都結(jié)出了累累果實(shí)。蘋果一個(gè)個(gè)足足有八兩重，喻富士、國(guó)光、秦冠個(gè)個(gè)像在炫耀自己?；鹎虬愕氖磷訏煸谥︻^，把樹枝都?jí)簭澚搜?，咬一口紅燈籠，啊，好甜好甜。說起葡萄，它可以讓你嘗了還想嘗，越吃越想吃，就是不嘗不吃光看也會(huì)使你垂涎三尺。真是秋天來香味來。

隆冬時(shí)節(jié)，漫天飛雪，白刷刷，霧蒙蒙，天地不分。大雪堆積，山增高了，地加厚了。路邊山坡上那密密麻的荊棘枝頭，凝結(jié)著潔白的雪絮，毛茸茸的形同鹿角交錯(cuò)織成各種各樣的圖案，玉樹銀花，美麗如畫，在路旁的陡崖上，有幾株高大的塔松，傲然挺立。雪積枝頭，白色的錦團(tuán)華蓋下透出幾絲綠意，在一望無際的銀色世界里，看上去顯得分外俏麗。這一株株勁松，曾經(jīng)歷過多少風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ靠墒撬鼌s慣于在嚴(yán)峻的環(huán)境中成長(zhǎng)經(jīng)一陣嚴(yán)寒，長(zhǎng)一分風(fēng)寒的本身，經(jīng)一次霜雪，添一次斗霜雪的樂趣。你看它在風(fēng)雪中顯得多么高大威武！儼然像滿身披掛著白色鎧甲的武士，挺立在萬(wàn)頃雪濤中。

春的誘人，夏的特點(diǎn)，秋的富饒，冬的迷人，你們裝點(diǎn)著大自然，使她魅力無窮。我愛大自然！愛她的無窮魅力，愛她的風(fēng)和日麗！

大自然的魅力作文 篇5

你用輕柔的話語(yǔ)叫醒了還在睡夢(mèng)中的動(dòng)物，你用輕盈的腳步驚動(dòng)了小花小草們，你用長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂輕撫著溪流，聽“嘩嘩”的聲音……到處都有你的身影，使大自然變得桃紅柳綠，充滿生機(jī)……

剛剛蘇醒的大自然一下子因?yàn)榭戳怂?，變得更加充滿活力，不相信你瞧：

太陽(yáng)公公，盡心盡職地站在崗位上，樹上的葉子都快被熱得滴水了，知了不停地唱著歌，為大樹解解熱，路邊的花兒開得盡情，個(gè)個(gè)都在比美，一副好不熱鬧的景象。

活躍了兩季的大自然，終于稍微歇了下來，那原本綠得滴水的葉子不再是那樣，而是有點(diǎn)青綠色又帶點(diǎn)黃，樹上結(jié)滿了果實(shí)，把人們都樂得不亦樂乎，路邊的花兒也不再那樣盡情，低垂著頭，像有什么煩惱似的。

嗨翻了整個(gè)世界的大自然，累了，被一位魔術(shù)師的手掌安撫著睡著了?；ǘ氵M(jìn)了泥土里，樹葉化作養(yǎng)料，滋潤(rùn)著土地，溪流也被它給凝結(jié)起來了，一切都平靜了下來……

春、夏、秋、冬它們都將大自然打扮得與眾不同，展示著它獨(dú)特的魅力。

大自然的魅力作文 篇6

看到了久違的碧海和沙灘，一種難以抑制的激動(dòng)從我的心里流露出來。我歡呼著，跳躍著，奔向大海。

這兒，是我難以忘懷的松蘭山，它曾陪我度過了數(shù)個(gè)暑假。每逢假期來臨，我總會(huì)毫不猶豫地同爸媽說：“我們?nèi)ニ商m山吧！”這次，帶著我渴望已久的帳篷，再次前往松蘭山。

搭好帳篷。換好泳衣，激動(dòng)和喜悅帶著我沖進(jìn)大海。站在海中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，一望無涯，不，應(yīng)該是無邊無涯。目光范圍內(nèi)，海與天連成一片藍(lán)。由于太陽(yáng)直射，海水十分溫暖，不過還是那么——咸。潛入水中，雖然沙子遮擋了我的視線，但依然能看到平滑的小石塊，它們有些杠腳，但人們依舊喜愛它，喜愛它們的美麗，喜愛它們的五彩繽紛，也喜愛它們平常的默默無聞。要是把它們放在陽(yáng)光下，它們一定比鉆石更璀璨，更耀眼。浮出水面。深吸一口氣。眼前煥然一新，海面不像海底那樣的憂傷，沉穩(wěn)，反而顯得活潑可愛了幾分。

海面，時(shí)而平緩，仿佛漓江的水，像一面鏡子，映著天空和在海里嬉戲的人們，海面時(shí)而泛著波紋猶如西湖的水，如同一塊塊變著顏色的寶石。海面時(shí)而漲潮，如同白羊湖，泛著波濤，但不過是給岸邊的人們洗洗腳丫。大海，經(jīng)歷了無數(shù)歲月，卻依然頑皮。一個(gè)活生生的老頑童！但它又是一位老師，一位慈祥的老師，它教會(huì)你體諒，和諧，包容…………….

這就是大自然的魅力！

再抬起頭，望著藍(lán)天，其實(shí)藍(lán)天也在望著你，它會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)你笑著。一片片白云。在頭上飛過，它們形狀各異，總讓人聯(lián)想到些什么。白云讓你神清氣爽，心情舒暢。

這也是大自然的魅力！

走出大海，是金黃色的沙灘，一個(gè)到處是帳篷，人和大坑的沙灘。盡管這樣，它依然不生氣。人們?nèi)∽吡怂摹把骸薄车[，石子和貝殼，也得到了滿足與快樂。而它，它從人們的歡笑聲中感到欣慰與滿足。年復(fù)一年，日復(fù)一日，沙灘永遠(yuǎn)這樣無私的奉獻(xiàn)著。

大海，讓人學(xué)會(huì)寬容；藍(lán)天白云，讓人心情開闊；沙灘，為人們默默奉獻(xiàn)…………….

與大自然為友?？倳?huì)明白許多。

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大自然的孩子作文通用

撰寫文章是我們展示自主思考技能的關(guān)鍵方式，借由寫作，我們能更深入地了解自身的優(yōu)點(diǎn)和短處。我們?cè)撊绾尉珶捨覀兊膶懽骷记赡?在編者的觀點(diǎn)中，“大自然的孩子作文”這篇文章在許多篇章中，特別值得一讀。請(qǐng)將這篇文章分享出去，讓更多的人對(duì)這個(gè)主題有更深入的了解！

大自然的孩子作文【篇1】

1、每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，總會(huì)慢慢經(jīng)歷一些自己不懂的事情。

2、當(dāng)別人嘲笑、厭惡你的時(shí)候，一定不能退縮，也不要瞧不起自己。

3、原來，毛毛蟲必須要經(jīng)歷黑暗和難忍的疼痛，才能變成美麗的蝴蝶。而我們?cè)谏钪?，也?huì)碰到困難，只有經(jīng)歷過磨難，我們才會(huì)真正成長(zhǎng)。

4、在別人都厭惡和嘲笑毛毛蟲的時(shí)候，只有小花依然對(duì)它微笑，還安慰毛毛蟲，讓毛毛蟲有了繼續(xù)成長(zhǎng)的勇氣。我們小朋友也應(yīng)該向小花學(xué)習(xí)，要友好地對(duì)待周圍的人，不能嘲笑他人。

5、毛毛蟲外表丑陋，可是后來卻變成了美麗的蝴蝶。告訴我們，隨著時(shí)間的流逝，人也是會(huì)發(fā)生變化的。有的人可能小時(shí)候不聰明，以后卻能成為大科學(xué)家；有的人小時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大以后卻沒什么出息。所以，媽媽說，要用發(fā)展的眼光看問題。媽媽叫我記住一句話：士別三日，當(dāng)刮目相看！

大自然的孩子作文【篇2】

春天偷偷的來臨了，戶外，小草、樹木發(fā)芽了，陽(yáng)光明媚，空氣清新。班里決定搞一次戶外親子游，周日老師盤點(diǎn)完人數(shù)后，我們像天鵝嶺雷村出發(fā)了。

不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地，下車后開始步行上山向流動(dòng)地點(diǎn)走去。一路上，我們看到漫山遍野的綠色映入眼簾——春雨過后，小草著急著把腦袋探出土壤；一陣風(fēng)吹過，樹枝上新長(zhǎng)出的嫩葉迎風(fēng)擺動(dòng)，像張開雙手正臂歡呼著迎接春天的到來。草叢中、綠葉間，不時(shí)映襯著些小花，可漂亮了！一路上的美景讓集體踏青的我們格外高興，或三五成群，或單獨(dú)步履，摘著路邊的小花、小草做成了花束、花環(huán)捧在手上、戴在頭上。隨行的老師和家長(zhǎng)們還教我們熟悉野菜、草藥等，有艾草、雷公根、白花菜等。我們一路走，一路摘，撒下了一路的歡聲笑語(yǔ)，細(xì)心的媽媽們還抓拍了好多美照做成了手機(jī)相冊(cè)。

路上，淘氣的男同學(xué)發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)螞蟻窩，三下兩下就破壞掉了螞蟻們的'老巢，螞蟻們當(dāng)然不肯就此投降，部門勇敢的螞蟻們向“侵略者”發(fā)起進(jìn)攻——咬他們，那些破壞者們沒有想到小小的螞蟻也會(huì)發(fā)起反攻，所以毫無防御的他們被咬得哇哇大叫、上躥下跳的，這是小螞蟻們給他們的一個(gè)教訓(xùn)：人類和小動(dòng)物們要和平相處，否則，為了捍衛(wèi)家園，小小的螞蟻也會(huì)奮起反抗！

不知不覺我們來到了半山腰的流動(dòng)地點(diǎn)，開始包餃子，同學(xué)們有的純熟有的生疏，由于之后還有真人CS野戰(zhàn)流動(dòng)，同學(xué)們的心早就飛到“戰(zhàn)場(chǎng)”上去了，所以包出來的餃子形態(tài)各異，也沒有顧得上吃午餐，就直接跑去打野戰(zhàn)了。知道野戰(zhàn)結(jié)束，才又一窩蜂似的沖回來填飽早已餓得咕咕叫的肚子。

瘋玩夠了，肚子也填飽了，流動(dòng)也結(jié)束了！這是一次收成滿滿的親子流動(dòng)，感謝老師和家長(zhǎng)們帶我們參加了這夸姣的一課！

大自然的孩子作文【篇3】

大自然有很多很多的孩子，可愛善良的孩子

小小的蚯蚓是大自然的的孩子。它們?cè)谀嗤晾锶鋭?dòng)松土，讓花開得更盛；讓莊稼長(zhǎng)得更壯；讓小草立得更直，讓地球變得更綠。

龐大的大象也是大自然的孩子，它們交配；它們養(yǎng)育后代；它們和沙漠作斗爭(zhēng)；它們用可愛的小象回報(bào)大自然。

高大的大象更是大自然的孩子。它們吸收二氧化碳，突出新鮮空氣，還可以成為小鳥的家。它們用巨大的貢獻(xiàn)回報(bào)大自然。

不可思議的是，人類也是大自然的孩子。他們?cè)谇宄旱男『拥谷胛鬯?，讓小河變成臭烘烘的污河；他們?cè)诘厣吓懦鰪U氣，讓蔚藍(lán)的天空變成了灰蒙蒙的的云天；

他們砍伐樹木，讓地球被沙漠掩蓋。他們以破壞大自然為快樂。

聽，地球在哭泣，河流在嗚咽，森林在吶喊！我們作為未來的主人，是不是該做點(diǎn)什么呢？

對(duì)了，我們雖然小，但是我們可以做一些環(huán)保的小事?。∥覀兛梢越o荒山種上樹；把污水凈化成清澈的河水；把灰蒙蒙的云天變成蔚藍(lán)的天空……

看，未來的天，像大海一樣蔚藍(lán)；未來的小河，像玻璃一般透明；未來的森林，像海面一樣廣闊……

要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，就要從我做起；從小事做起；從現(xiàn)在做起，做一個(gè)合格的大自然的孩子！

大自然的孩子作文【篇4】

我是個(gè)孩子，如果可以我還想要成為大自然的孩子。給人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

我想做大自然的孩子，變成一朵云飄來飄去，隨著風(fēng)爺爺在天空中游蕩。我飛到沙漠，給干旱的土地帶來雨露甘霖。更給天空增加了一絲美麗。我飛到森林，澆灌著那美麗的植物。我飛到城市，給人們帶來濕潤(rùn)的空氣。我靜靜地看著這一切美麗的景象，我笑了。

我想做大自然的孩子，變成一片土壤，養(yǎng)育無數(shù)個(gè)小生命。我看著每一個(gè)走過的人們，小孩子們?cè)谖疑砩媳奶嫠?，大人們?cè)谖疑砩夏钸吨『⒆觽兊奶煺鏌o邪。我養(yǎng)育著無數(shù)個(gè)小種子，給予它們養(yǎng)分，給予它們溫暖，讓它們?cè)陴B(yǎng)分中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

我想做大自然的孩子，變成一條小溪同江河湖海一起奔騰不息，歡快的流淌著。讓身邊的小花小草們生機(jī)勃勃。讓魚兒、蝦兒、蟹兒在我腳下歡快地游泳，不時(shí)吐點(diǎn)小氣泡兒，逗逗我。讓小孩子們?cè)谖疑砼枣覒蛲嫠尨笕藗冊(cè)谖疑砼韵床?、洗碗?/p>

我想做大自然的孩子，變成一棵大樹，給人們、動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨。給鳥兒們一個(gè)溫暖的家。給人們一個(gè)干靜的環(huán)境，遠(yuǎn)離噪音。讓小孩子們摘下我那漂亮的樹葉裙子，畫著樹葉畫，做著樹葉標(biāo)本。我的心情與日俱增，我感到無比的開心。

如果真的可以的話，我還想做大自然的孩子。

大自然的孩子作文【篇5】

我曾在書上看到一個(gè)故事，說有一只虎皮鸚鵡在主人家里一直過著舒適安逸的生活。有一天，主人忘了關(guān)上鳥籠，它便飛回到了自己的家園——大森林，幾天過去了，它還沒有飛回來。于是主人就出去尋找它。找了好長(zhǎng)時(shí)間終于在一個(gè)土丘上找到了它，可是它因不會(huì)覓食而死掉了。

看到這個(gè)故事讓人禁不住浮想聯(lián)翩，那只鸚鵡有如此的下場(chǎng)原因是什么呢？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟侵畸W鵡已失掉了自理的能力。而我們現(xiàn)實(shí)生活不是也有很多像鸚鵡那樣的例子嗎？

有些孩子整天被父母管手管腳。孩子想去春游，父母總是擔(dān)心旅途平安。下雪時(shí)，他們想出去玩雪，父母又以外面冷，容易感冒來拒絕他們。面對(duì)誘人的大自然，他們只能發(fā)出哀嘆。家長(zhǎng)們殊不知這樣做對(duì)孩子是有百害而無一利。

大自然里有許多新奇的事，許多讓人贊嘆不已的山川瀑布，讓人流連忘返的美景，讓人稱奇的`怪柏異石……她深藏著許多奧秘等待孩子們?nèi)ヌ剿?，她能給孩子們帶來無限樂趣，她使孩子們從中獲得更多知識(shí)。

游歷山川不僅可以增加孩子們的見識(shí)，還能陶冶孩子們的情操，讓孩子們明白很多做人的道理。大自然是我們的老師，它循循善誘，讓孩子們懂得人生的真諦。

大自然，孩子的天然課堂，只有在這種課堂里，孩子們才能獲得更多的知識(shí)，才能激發(fā)他們探索的熱情，才能讓他們養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣，才能讓他們更健康地成長(zhǎng)。

現(xiàn)代社會(huì)所要求的是“四有”新人，而不是只會(huì)啃書的書呆子，他們要會(huì)創(chuàng)新，而要想創(chuàng)新就必須從小培養(yǎng)好奇心，但好奇心的培養(yǎng)要在大自然中。因?yàn)橹挥性诖笞匀恢锌吹侥切┬迈r的事物，才能激發(fā)靈感。

在大自然中孩子們不但可以明白很多事理，還可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，讓他們能夠自理生活，離開了父母仍可以高枕無憂，能依靠自己的能力在社會(huì)上扎根立足。

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)目前正以迅猛之勢(shì)快速發(fā)展，而要想做一個(gè)合格的接班人就必須會(huì)動(dòng)手，只要在大自然中多動(dòng)手就會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)在走上社會(huì)之后不覺得做每一樣事都那么棘手。

西方國(guó)家有一種無翼鳥，因?yàn)闊o翼它們才獲得很多人的喜愛。它們也正是以這些殘缺的美博得人們的喜愛、贊美。而那些被管手管腳的孩子也像那些無翼鳥一樣，只有一種殘缺的美。試問，如果有一天人們不再喜歡那種殘缺的美，那么，那些孩子該怎么辦呢？他們將會(huì)被拋棄，最終落下悲慘的下場(chǎng)。

放孩子們回到自然中去吧，就像把小鳥重新放回到藍(lán)天。大自然才是他們真正的樂園與課堂！

大自然的孩子作文【篇6】

大自然媽媽有四個(gè)孩子，分別是活潑開朗的春妹妹、頑皮可愛的夏弟弟、有趣文靜的秋姑娘和不太愛說話的冬哥哥。大自然媽媽十分疼愛喜歡自己的四個(gè)孩子。

春妹妹穿著像花朵似的美麗裙子，扎著兩個(gè)小辮子，頭上還帶著一個(gè)漂亮的花環(huán)，踏著輕盈的腳步走了過來。小草見了，立馬從土地里探出頭來?；▋阂娏耍Φ膹澫铝搜４髽湟娏?，抽出了新的枝條，張出了嫩綠的枝葉。風(fēng)兒吹過，沙沙地響著。小鳥見了，歡快的飛來飛去。飛過了森林，飛過了小河，飛過了山川，飛過了田野，臉上露著可愛的笑臉，看樣子高興極了！邊飛邊還叫著說:“春天來啦！春天來啦！”柳樹千姿百態(tài)，美麗極了！好像一位仙女在梳妝打扮。

夏弟弟穿著襯衫，穿著褲子和運(yùn)動(dòng)鞋走了過來。夏弟弟可真調(diào)皮，把氣候弄的火辣辣的。知了熱得一直抱怨著:“好熱！好熱！好熱！好熱……”青蛙無聊得開了演唱會(huì):“咕呱，咕呱，咕呱，咕呱……”荷花開放了，荷葉也跟著跑出來了。荷花的顏色有的是雪白的，有的是火紅的，還有的是粉嫩嫩的。千姿百態(tài)，美麗極了！好像一個(gè)小姑娘！小魚們也熱得直冒汗，躲在荷葉底下。好像在玩躲貓貓呢！

秋姑娘穿著漂亮的連衣裙，頭上戴著蝴蝶結(jié)，手提小籃子，穿著公主鞋蹦蹦跳跳地走了過來。果實(shí)成熟了，果子像一個(gè)個(gè)胖娃娃，笑紅了臉，十分可愛。菊花開了，好像一個(gè)個(gè)小仙子，美麗極了！看！稻谷笑彎了腰，田野變成了金色的海洋。農(nóng)民伯伯的臉上露出了滿意的笑容。落葉落了下來，好似一只只蝴蝶在翩翩起舞，在金黃的葉叢間自由自在地飛翔著。落到地上了變成了金黃金黃的地毯，十分美麗，一直鋪到路的盡頭。小動(dòng)物們忙了起來，爭(zhēng)先恐后地搬運(yùn)著糧食，生怕冬天餓著了。

冬哥哥穿著厚厚的衣服、鞋子和褲子，圍著圍巾，戴著帽子，慢慢地走了過來。因?yàn)槎绺绮惶珢壅f話，所以小動(dòng)物們都不太喜歡和它玩，都跑到家里去了。天空中下著鵝毛大雪，冰天雪地。小溪、小河、湖面、大海都安上了一扇“窗戶”。街道上，屋頂上，樹上，樓房上……到處都蓋上了一層雪。真像冰雪世界！壯觀極了！小朋友們嬉戲打鬧著，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的正在溜冰呢！落葉紛飛，撲向了大地媽媽的懷抱，大地媽媽給它們蓋上了一層厚厚的“被子”，生怕它們著涼了。

接著，又迎來了春妹妹的到來……

這就是大自然媽媽的四個(gè)孩子，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，都十分乖巧，可愛。

大自然的孩子作文【篇7】

地球是我們的母親，大自然則是我們親密的伙伴。失去了地球等于失去生命，而失去了一個(gè)美好的大自然便等于失去了一個(gè)生存必要的空間。大自然曾為人類的生存，為世間萬(wàn)物的生存作出了不朽的貢獻(xiàn)。作為時(shí)刻吸收大自然乳汁的人類，應(yīng)該不能忘掉這三個(gè)字“大自然”，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)大自然，可是現(xiàn)在……

今天，我讀了《大自然的孩子放暑假》這篇文章，心情就似傍晚的潮水一般此起彼伏，久久不能平靜，表面看這篇文章，你會(huì)覺得這篇文章是寫大自然是“熱情好客”的，只有具備基本生存能力的人才能體會(huì)大自然的“好客”。但是你們有讀過這樣一句話嗎？“看不到啦！你爸爸和你們一樣大的時(shí)候，這里水獺很多?！边@是“爺爺”回答“妹妹”時(shí)的一句話。各位看官，讀了這句話，你們是否會(huì)問為什么水獺會(huì)沒了呢？聯(lián)系實(shí)際想想吧，如今我們餐桌上的水獺多還河里的水獺多？如今我們還能在我們周圍的河流里找到一條能使魚勉強(qiáng)活下來的河流嗎？如今我們還能在勉強(qiáng)使魚活下來的河流旁看到?jīng)]有人在釣魚嗎？

如今是21世紀(jì)，是全世紀(jì)騰飛的世紀(jì)，化工廠、塑膠廠、豪華飯店無處不在。這給自然生態(tài)的破壞造成了巨大的推動(dòng)力，把本來已面臨危險(xiǎn)的生態(tài)環(huán)境又向崩潰的邊沿推進(jìn)了一步。我真的好想問為什么21世紀(jì)什么都進(jìn)步，可就是環(huán)境沒有進(jìn)步呢？

公園里，隨處可見果皮紙屑，青草、綠樹、紅花在這些果皮紙屑的“陪襯”下顯得亂七八糟，毫無干凈整潔之美。小河里死老鼠、垃圾袋、舊衣服、破木柜隨著河流飄來飄去，臭氣沖天。人類啊人類，當(dāng)你們捂著鼻子，跑過小河，責(zé)怪著小河太臟太臭，是否曾想過這些是你們的杰作，是你們?yōu)樾『幼龅男乱隆?duì)待動(dòng)物，你們決不留情，餐桌上，大蝦、螃蟹、魚翅、各種動(dòng)物的肉……應(yīng)有盡有，天上地下水里全齊了?？赡銈兪欠裣脒^，餐桌上躺著屈體，是一個(gè)個(gè)在你們刀下想不從卻無能為力的生靈呀?；\子里養(yǎng)著的任你擺布的動(dòng)物是多么希望自由的呀！有朝一日，若是你們被關(guān)在這籠子里，會(huì)是什么滋味呀！

人類啊人類，在你們穿金戴銀，穿著綾鑼綢緞時(shí)，請(qǐng)莫要忘記，你們身上穿的，嘴里吃的都來自于大自然。如果你們不想成為毀滅大自然的殺手，那就請(qǐng)你們行動(dòng)起來保護(hù)大自然吧！

大自然的孩子作文【篇8】

有一片小樹葉飄了下來，可是它不像離開大樹媽媽。就在這時(shí)，一只小蝸牛爬了過來。

小蝸牛想到小河的另一邊去，但是它不會(huì)游泳，沒法過河；旁邊也沒有小橋。小蝸牛尋找東西來做它的小船，它正好找到了片小樹葉。小蝸牛把小樹葉拿在手里，放到河水里，然后它自己跳上了小樹葉。小樹葉在河里飄呀飄，終于飄到了河邊，小蝸牛爬上了岸。

這時(shí)，天邊的白云變成了烏云，要小雷雨了。小魚看見小樹葉在河里，就把小樹葉當(dāng)做了雨傘。

雷雨停了，小樹葉覺得自己身上濕淋淋的。風(fēng)姐姐把小樹葉吹到了岸上，小樹葉想好好地睡一覺，但是一只小螞蟻爬了過來。小螞蟻也想睡覺，它沒有床。它小找一片樹葉做床，正好看見了這片小樹葉。小螞蟻把小樹葉馱回洞里，躺在小樹葉上睡覺了。

小樹葉這時(shí)覺得，雖然它離開了大樹媽媽，但是它是有用的！

保護(hù)大自然的作文通用

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，堅(jiān)持寫作文可以提高我們的文字水平，一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。你正在思考如何寫一篇好作文嗎？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供保護(hù)大自然的作文通用，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

保護(hù)大自然的作文【篇1】

“哇，快看哪，這棵樹長(zhǎng)出新芽了！”“是啊是啊，好漂亮??！”我循聲望去，只見樹下圍著一群小孩子，正站在樹下，仰起脖子，美美的欣賞這樹上的新葉。是啊，這棵樹真的很美，碧綠的葉子，青翠欲滴，微風(fēng)拂來，樹葉兒沙沙作響，似乎在為春姑娘的到來而喝彩，時(shí)不時(shí)的，會(huì)有幾片葉子飄落下來，在空中劃起一道道優(yōu)美的弧線，便落進(jìn)了大地母親的懷抱中。一陣微風(fēng)吹來，拂過我的臉，吹起我的發(fā)梢，當(dāng)我伸出手，想要將它捉住時(shí)，它卻又不見了，呵，是風(fēng)姑娘在和我玩捉迷藏呢！我將目光收回，不經(jīng)意間，我的目光瞥見了路邊的一個(gè)紅色的塑料袋，被風(fēng)吹得沙、沙的作響，它躺在草叢里，似乎在等待，等待有人將它撿起，可是過往的路人卻都沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。又似乎在吶喊，在春風(fēng)中，吶喊。我走過去，走到馬路邊，彎腰——伸手——拾起，再將它扔進(jìn)它的歸宿——垃圾桶。

轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我的身后，她微笑地看著我，朝我豎起了大拇指，我自豪地笑了，擺出了一個(gè)勝利的手勢(shì)。春風(fēng)再次撫摸我的臉，溫柔的好像媽媽的手一般，不知何處飛來了幾只小鳥，在我頭頂上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，哦，我知道了，它們正替那只塑料袋感謝我呢。我飛快地跑回了媽媽身邊，媽媽微笑著問我：“你知道塑料袋對(duì)環(huán)境的影響有多大嗎？”這倒把我給問住了，我打開電腦查找，哇，每個(gè)塑料袋的自然分解需要200年以上，會(huì)污染周圍的土地和水質(zhì)，全國(guó)每年耗費(fèi)掉的塑料包裝袋，它在生產(chǎn)中所消耗的原油超過1000萬(wàn)桶，而處理時(shí)要耗費(fèi)的電量更是大得驚人??！一個(gè)小小的塑料袋，竟如此大的危害，街上滿地的垃圾，將對(duì)環(huán)境有多大的影響??！每年的6月5日，是世界環(huán)境日，但是，并不只是6月5日，我覺得，每一年的每一天，對(duì)于我們來說，都是世界環(huán)境日，每一天，我們都要讓小草微笑，讓白云歡呼，讓風(fēng)兒將我們的歡樂，捎去每一個(gè)角落。

保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)地球人的責(zé)任。不可推卸

保護(hù)大自然的作文【篇2】

親近自然,保護(hù)自然

走進(jìn)自然，親近我們身邊的自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們身邊的一切都是美好的。

——這是我進(jìn)凇誼中學(xué)來的第一次秋游。

進(jìn)入這公園，路兩旁的大樹仿佛在整齊地排隊(duì)。

藍(lán)天中映襯著一尊巨大的石雕，我走近一看，介紹牌上寫著四個(gè)大字：飛向永恒。再詳細(xì)看下面的介紹，才知道這是一尊石雕鐘，我仔細(xì)看了看它所指的方向就清楚的知道了時(shí)間。我想：這真是一尊杰作呀!

走過一座寬敞的橋，放眼望去，哈。風(fēng)景如畫!

花草郁郁蔥蔥，青翠欲滴。微風(fēng)吹來，輕輕的搖動(dòng)。

……

走累了，找個(gè)陰涼的地方坐下來，吃一點(diǎn)東西。又來到了迷宮，這迷宮可真繞!走著走著，我就沒有了方向感。還是隊(duì)長(zhǎng)帶著我們走了出去。

哈!這里仿佛一個(gè)大花園一朵朵花兒簇?fù)碇?yáng)照著他們，照著我們的一個(gè)個(gè)笑臉……

我們爬上了一座觀光塔，它的形狀可真怪!像一棵古老的巨樹，從上面俯視整個(gè)公園，一切都是那樣的美麗!

躺在草地上，仰望天空，蔚藍(lán)的天空漂浮著白云。

在這樣一個(gè)舒適的空間里，我自由玩耍，我觀望風(fēng)景，我自由放松……在這樣的活動(dòng)中，我深切體會(huì)了：親近自然，保護(hù)自然!

活動(dòng)結(jié)束了，不言而喻，我當(dāng)然意猶未盡。那美麗的風(fēng)景，輕松快樂自由的玩耍，我喜歡!

保護(hù)大自然的作文【篇3】

同學(xué)當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，咱們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲，你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會(huì)怎么想?

這是個(gè)不必回答的問題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而咱們的校園就是咱們的家，是咱們?nèi)瑢W(xué)共同的家園。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。咱們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是咱們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊!

現(xiàn)在全國(guó)許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，咱們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……

同學(xué)們，咱們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，咱們撿起；一滴水，咱們節(jié)約；一堆垃圾，咱們打掃；一朵花，咱們珍惜；一棵草，咱們愛護(hù)。咱們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)咱們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)咱們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓咱們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！

保護(hù)大自然的作文【篇4】

現(xiàn)在，有人砍伐樹木，制作成家具等物品，使樹木數(shù)量急劇減少，導(dǎo)致某地方遭受水土流失與沙塵暴等各種危害。人們浪費(fèi)水資源，那將會(huì)導(dǎo)致許多年后眼淚是我們的最后一滴水。

讓我們珍愛大自然提供的資源，它也將會(huì)對(duì)我們饋贈(zèng)的。人們多植樹，使缺乏的樹木數(shù)量增多起來，樹木能夠吸二氧化碳，吐出氧氣，對(duì)人類是有利的。人們也應(yīng)該行動(dòng)起來，一起節(jié)約水資源等，不浪費(fèi)資源。

全世界的人們，讓我們珍愛大自然提供的一切資源，保護(hù)大自然，使大自然不受到傷害，也能使我們的地球母親不再蒼老。我們要做出實(shí)際行動(dòng)，要讓地球母親為我們的行動(dòng)露出會(huì)心的微笑 。

我們現(xiàn)在雖然不能為保護(hù)大自然做出大貢獻(xiàn)，但我們能從小事做起，在學(xué)?；蚣抑校龅讲焕速M(fèi)水資源，不損毀一草一木，見到有人浪費(fèi)水資源等不良行為就及時(shí)進(jìn)行阻止。讓我們?yōu)榇笞匀蛔鞒鲎约旱呢暙I(xiàn)吧！

保護(hù)大自然的作文【篇5】

人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。

大自然中的各種資源是相互聯(lián)系的，一方面遭到破壞，其他方面也會(huì)受到影響，從而直接或間接的威脅人的生存，使人類受到懲罰，所以咱們要保護(hù)大自然。

大自然中的一些資源是可以再生，長(zhǎng)期給人做貢獻(xiàn)的，但是由于人們不加節(jié)制的開采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會(huì)更好了，其實(shí)是給大家及自己的今后帶來了災(zāi)難。大自然是多么的美麗，既有千山萬(wàn)水，高樓大廈，還有花草樹木，藍(lán)天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類的今后帶來了災(zāi)難。

大家知道，水是咱們生活中一樣必不可少的資源，不僅可以發(fā)電、飲用、使用，還可以灌溉植物、哺育動(dòng)物，是咱們的“救心丸”，但是，咱們的國(guó)家嚴(yán)重缺水，這導(dǎo)致一些地區(qū)沒有水用，可是，還是有一些人浪費(fèi)水源，認(rèn)為錢是萬(wàn)能的，只要有錢，就可以買來水，那么，在世界各地都沒有水的時(shí)候，你能用錢買來嗎？對(duì)，是買不來的。咱們要趁著還有水的時(shí)候就來節(jié)約用水，不要在喝你淚水的'時(shí)候才知道節(jié)約，世上什么藥都有，就缺后悔藥，所以，咱們要在水資源還未枯竭的時(shí)候就開始節(jié)約，咱們國(guó)家的人口多，如果一人節(jié)約一滴水，十三億的人就要節(jié)約十三億滴水，這樣日積月累，不僅不會(huì)使咱們的生活缺少什么，咱們國(guó)家的水資源也會(huì)豐富起來，這不是兩全其美的事嗎？

再說說咱們地球外的臭氧層，本來也是可以不斷再生的，可是，由于人們對(duì)大自然的種種破壞，臭氧層已高的溫度使人受不了，導(dǎo)致人由于受陽(yáng)光太多太強(qiáng)，而皮膚脫落，全身疼痛，甚至死亡。

咱們的大自然實(shí)在是美麗，咱們應(yīng)盡咱們的能力來保護(hù)她，只要在生活中，咱們少用一個(gè)塑料袋，少扔一塊電池，少伐一棵樹木，少丟一張廣告就能使咱們的地球越來越繁榮，越來越昌盛。

保護(hù)大自然就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，人人都要關(guān)心，人人都要盡力。我呼吁：保護(hù)大自然，愛護(hù)咱們生存的家園吧！

保護(hù)大自然的作文【篇6】

午后是一天中最溫暖的時(shí)刻。陽(yáng)光透過陽(yáng)臺(tái)的鐵欄桿斑駁地落在了白色瓷磚鋪成的地面上，墻角的老藤椅依舊安安靜靜地睡著它的午覺，松動(dòng)斷裂的藤宣告著這把藤椅半個(gè)多世紀(jì)的年齡。窗外，衣架被不安分的風(fēng)吹得東倒西歪，衣架上深黑的外套不滿地拍打著淺碧色的玻璃。

這么個(gè)好天，家家戶戶把被子拿出來拍打、晾曬。我家是把被子曬在陽(yáng)臺(tái)的鐵欄桿上的，再拿一個(gè)個(gè)紅的綠的夾子夾著。媽媽和奶奶拿著兩把淺色的撣子一下又一下地拍打著棗紅的被子，隨著“砰”“砰”的聲音，灰塵揚(yáng)起，在陽(yáng)光中飛舞著，形成了變化莫測(cè)的圖案。

“砰”“砰”，遠(yuǎn)處，也有幾家人家拍打著被子，循聲望去，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分“壯觀”的場(chǎng)景：數(shù)十條花花綠綠的被子用幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩掛在了樓底下剛剛冒出嫩綠小芽的小樹上，隨風(fēng)微微晃動(dòng)?？諝庵袀鱽淼南匆路鄣南阄墩谏w了大自然青草的香氣。幾位老人從家中搬下了椅子，坐在一起曬太陽(yáng)。有幾位年級(jí)稍輕點(diǎn)的，帶著他們5、6歲的小孫子、小孫女一起曬太陽(yáng)。孩子們是不肯停歇的，他們笑著，揮舞著手中新采的葉兒、花兒，一張張小臉玩得通紅通紅的。又是一陣調(diào)皮的風(fēng)吹過，“啪”，一根樹枝承受不住被子的重量，猛地一下斷了，那斷枝隨著棉被一起落在了草地上。那是一株櫻花樹，早春的溫暖使早開的櫻花一朵接一朵地開了。落在地上的枝子上，零零星星地開放了一簇簇潔白的櫻花，卻因?yàn)槿祟惖臒o知，使它們夭折進(jìn)了泥土里，只得深深地嘆息。

從A棟里出來了一個(gè)老婆婆，花白的頭發(fā)，身子骨看上去十分硬朗。她一路小跑著來到草地上，白發(fā)被陽(yáng)光照射得閃閃發(fā)光，同幾位老人打過招呼，俯下身拾起了那床棉被的麻繩。哦！原來被子是她家的！她四處觀望著，似在尋找著一個(gè)合適的枝丫。終于，她看準(zhǔn)了斜后方的一株小樹苗。只見她拿著麻繩，踮著腳，雙手努力夠到樹干頂部，一繞，一穿，一個(gè)熟練的.死結(jié)就打了出來，勒在了樹干上，看起來生疼生疼。她又抱起了那床棉被，掛在了上面。一系列動(dòng)作完成后，她拍拍被上的泥土，又是一路小跑地進(jìn)了 A棟。在她身后，被麻繩勒緊的樹苗無聲地嘶吼著，卻怎樣也拜托不了束縛。

我不禁深深地沉思起來。人類是大自然中的高等生物，自私地掠奪者自然的產(chǎn)物。終有一天，大自然會(huì)發(fā)怒，會(huì)把苦難加倍還給人類，到那時(shí)，我們還來得及挽回嗎？只有從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴做起，不傷害大自然并保護(hù)她，這樣的情況才會(huì)發(fā)生改變，人與自然才終會(huì)達(dá)到和諧！

保護(hù)大自然的作文【篇7】

前天上午，我在走廊上發(fā)現(xiàn)地上散落著幾朵緋紅的花，花瓣圍成的圈中還有一根雪白的柱頭。有些花已經(jīng)四分五裂，它們?cè)谕纯嗟厣胍?，紅潤(rùn)的臉上添了好些蒼白，我不禁為它們的命運(yùn)所擔(dān)擾。陳煒燁和郭晉煜站在一旁惶恐地看著校長(zhǎng)，不知所措。我看了一會(huì)兒，也沒多大的興致，掃興地走了。

可是在上課的時(shí)候，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了陳煒燁和郭晉煜，說他們亂摘花，被校長(zhǎng)抓到了；然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，不要亂摘花，班門前的花坪上花少的原因就是這樣。我禁不住望了望窗外的花坪，花坪上的綠葉因?yàn)闆]有花的陪襯而變得那么暗淡，冷風(fēng)中的葉子臉色似乎也變得那么憔悴，那么弱不禁風(fēng)。我為老師的教導(dǎo)而感到贊許，卻為他們兩個(gè)人做法而感到羞愧。

大自然如同一位玉樹臨風(fēng)的少女，任何花花草草都是她的容顏。摘下花，就好像在嬌嫩的皮膚上添上一塊斑，使人不快。保持她的靚麗，會(huì)使人心曠神怡；反之，會(huì)使人產(chǎn)生一種悶悶不樂的陰影，所以我們應(yīng)該保護(hù)大自然，同時(shí)也保持一顆舒暢的心。

保護(hù)大自然，應(yīng)該不破壞自然環(huán)境，多多植樹種花，美化環(huán)境，也美化了生活；還應(yīng)適量澆水，保持泥土的肥沃……種下一植物，也就種下了一顆愉快的心；保護(hù)大自然，就等于保護(hù)了自己的身體。保護(hù)大自然，從我做起，為了我們的生活，貢獻(xiàn)一份力量，排去一片丑惡，讓我們的生活因大自然而走向光明！

保護(hù)大自然的作文【篇8】

星期六到了，我七點(diǎn)鐘就起床刷牙、洗臉，然后就和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起吃早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)就拿起我的背包，向種滿了花草樹木的.森林公園出發(fā)了。

我和爺爺乘座旅行團(tuán)的客車來到了森林公園的門口，爺爺就拿了照相機(jī)開始拍照，他讓我站在拼成圖案的花朵前，就拍了起來。拍完照，我們進(jìn)入公園在一個(gè)鍛煉身體的地方和爺爺玩了一會(huì)兒。突然，感覺有點(diǎn)餓了，我和爺爺就在不遠(yuǎn)處的石凳上座下來，我從背包里拿出事先準(zhǔn)備的點(diǎn)心，開開心心、快快樂樂樂地吃起來。過了一會(huì)，一名導(dǎo)游經(jīng)過，導(dǎo)游說：“現(xiàn)在我們已經(jīng)參觀完了，十點(diǎn)的時(shí)候我們的車就要開走了，所以你們?cè)谑c(diǎn)以前都必須上車，如果沒上車我就不管你們啦?！闭f完就解散了。

解散之后，一名小男孩蹲在公園花叢邊上準(zhǔn)備采花，這時(shí)一名管理員阿姨立刻跑到他身邊說：“住手！”這下可把小男孩給嚇壞了，他連忙把手縮了回來。那位阿姨牽著小男孩的手，和他一起坐在花叢邊的木椅上說：“這是園丁送給大自然的禮物，如果你摘了這朵花會(huì)讓大地媽媽傷心的，大自然爸爸也會(huì)生氣的。如果大自然爸爸和大地媽媽都不開心，那我們的地球就沒有新鮮的空氣了。”小男孩說：“阿姨我懂了，謝謝你！我保證以后再也不摘花了?！闭f完那位小男孩高興地離開了。

我想：保護(hù)大自然很重要，我想回家后把這件事告訴爸爸，我還想對(duì)大自然說：“大自然爸爸記住，這是我送給你的禮物，名叫《保護(hù)大自然很重要》”。

保護(hù)大自然的作文【篇9】

一說到保護(hù)大自然，肯定有一些人會(huì)說：“保護(hù)大自然有誰(shuí)不會(huì)呀！”你可別小看了這五個(gè)字，說起來容易，做起來可就難了，你要不信那看看下面的故事吧！

在拉丁美洲的巴拉那條河上有一條世界著名的塞特凱斯大瀑布。它曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，每秒有一萬(wàn)立方米的水從幾十米的高處飛流直下，水聲陣耳欲聾，據(jù)說在30公里外瀑布的巨響還清晰可聞。20世紀(jì)80年代初，伊泰普水電站截住了大量的河水，使瀑布水量逐年減少。1986年8月下旬大瀑布消失了！

怎么樣，以前是流量最大的瀑布，而現(xiàn)在卻消失了，有誰(shuí)會(huì)相信?。∥覀儸F(xiàn)在不光要保護(hù)環(huán)境，也要保護(hù)動(dòng)物，你看我們的國(guó)家有好多都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在動(dòng)物越來越少了，可人們的飯量越來越大，很多的動(dòng)物都死了，人們吃了它們，我想每一個(gè)動(dòng)物死之前它一定很難過，會(huì)想：人類怎么那么可惡，非想吃我們呢，有的可能人們破壞了環(huán)境，動(dòng)物們沒有地方住，沒有了吃的，就死了。

保護(hù)大自然環(huán)境

保護(hù)大自然環(huán)境我們生活在大自然環(huán)境里，應(yīng)該保護(hù)大自然環(huán)境。比如：不隨地吐痰、不排放污水、不污染空氣等等。

.我看過一本書，書名叫《小精靈報(bào)復(fù)人類》書的內(nèi)容是：原本善良的小精靈因?yàn)槿祟惒粣圩o(hù)環(huán)境變成了老鼠，白天污染環(huán)境，晚上偷米、雞蛋等食物，人類后悔急了，可是，小精靈到人間之前說過一句話：“如果我變成了老鼠我就再也變不回精靈了?！?/p>

現(xiàn)實(shí)世界中，人類為什么還要污染環(huán)境呢？人類快覺悟吧，地球母親快撐不住了。難道我們這些祖國(guó)的花朵就一定要在污染的環(huán)境中成長(zhǎng)嗎？人類們，不要因?yàn)榻煌ǚ奖鉷排放方便等原因而污染環(huán)境p傷害了我們共同的母親―地球。

我們需要這位母親，這位母親更需要我們，人類們讓我們小手拉大手，一起為地球母親治療吧！

大自然景觀作文通用

作文伴隨我們于無形之中，通過寫作文能讓我們的觀察能力和邏輯思考能力變得更強(qiáng)，好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成，怎樣才能讓自己寫出一篇好作文？由此，小編為你收集并整理了大自然景觀作文通用建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

大自然景觀作文【篇1】

“哇！好漂亮的彩虹??！”記得小時(shí)候，媽媽常常將車子停在路邊，讓我賞識(shí)天邊七彩的微笑——彩虹。有一次下雨過后，天空中竟然泛起兩道彩虹，我和媽媽驚疑不已，趕快以“風(fēng)”的速度趕回家。

回家候的我，簡(jiǎn)直是判若兩人，由于我尋常做是一向慢吞吞的，而現(xiàn)在，我急到動(dòng)作都比媽媽還要快，一拿到相機(jī)，馬上就沖到頂樓去了。我照了十多張，各種角度都有，而且還有兩個(gè)地點(diǎn)：一個(gè)在頂樓，另一個(gè)在我房間呢！而現(xiàn)在那些照片，都被我存在隨身碟里；那景象，也深深的烙印在我心里呢！

關(guān)于彩虹的傳說也良多，有些民族族人死后，他們的靈魂要先通過“彩虹橋”這一關(guān)，才能到達(dá)“靈魂之家”，讓昆裔子孫祭拜。固然不知是真的，仍是別人性聽涂說的，但這都不重要。假如真的有彩虹橋的話，我猜想，應(yīng)該是全世界最美的、顏色最鮮艷的彩虹吧！

話說回來，只要一有下雨天，我的心理就會(huì)呼喊著：“趕緊出太陽(yáng)，下太陽(yáng)雨，才有可能有彩虹！”等到有了太陽(yáng)雨后，我的心里又開始大叫著：“彩虹快現(xiàn)身啊！快啊！”固然彩虹不是每一次都會(huì)泛起，但是，彩虹的錦繡卻深深吸引著我，所以，只要有彩虹，我一定會(huì)駐足賞識(shí)，甚至拉回我小時(shí)候和媽媽的快樂回憶。

大自然景觀作文【篇2】

我揉揉惺忪的雙眼，覺得今天小鳥們的話語(yǔ)分外動(dòng)聽。如今告別了驕陽(yáng)似火的夏天，迎來涼爽的初秋，不知這啼叫是否預(yù)示著我今天的好心情。

吃過早飯，我便邁著輕快的步伐，帶著滿懷的好心情，輕輕的，走進(jìn)大自然，用心聆聽自然。

我來到一座默默無聞的小山，“呼——呼”這里的空氣是那么清新，微風(fēng)輕輕地撩起我的頭發(fā)，仿佛在歡迎我的到來。緊接著，“沙啦啦——沙啦啦”在風(fēng)兒的安慰下，落花落葉們帶著一絲遺憾地投入大地母親的懷抱，它們飛舞著，輕快地跳躍著，圍繞同伴們轉(zhuǎn)一個(gè)優(yōu)美的狐線，翩然落下。

當(dāng)我漫步在田野間時(shí)，遠(yuǎn)處，伴隨一陣淅淅瀝瀝的聲音，秋雨悄無聲息地來到了我的身邊。全世界都仿佛蒙上了一層紗，雨滴們都為我們彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂曲。我跟著它們的節(jié)奏也一齊哼起了歌兒，不知不覺，我的心也蕩漾起來。

不一會(huì)兒，雨又如它來時(shí)一般悄悄地離開了，但樹葉和房檐上的雨水還不停往下滴落著，發(fā)出異常清脆的聲響，“?！恕！恕?。

經(jīng)過雨水的洗刷，一切都更加清晰了，身處其中，我如入仙境。

一陣余風(fēng)吹過，滿山的聲音絡(luò)繹不絕，此起彼伏地響起來：樹葉摩擦聲，雨珠滴落聲，小溪流動(dòng)聲咦?這是什么聲音?“啪啦，啪啦”，原來已夕陽(yáng)西下，縷縷炊煙升起，那是農(nóng)人們歸來，在廚房中用鍋與鏟子演奏出來的奇妙音樂?？磥恚以摶丶伊?。

希望有一天，你們能與我手挽手，一起走進(jìn)大自然，用心聆聽哪些魅力多姿的聲音。

大自然景觀作文【篇3】

美麗的大自然真美呀！我?guī)闳タ匆豢窗桑?/p>

湛藍(lán)的天空仿佛用清水洗過的藍(lán)寶石一樣，天空上飄著幾朵像棉花糖一樣的白云；幾只小鳥在天空飛翔，邊飛邊唱著優(yōu)美的歌；幾只老鷹在天上盤旋著。

遠(yuǎn)處，連綿起伏的山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一副優(yōu)美的山水畫。

茂密的森林里，高大的樹木就像一排排綠色的士兵，守護(hù)著大自然。野兔們有的在采蘑菇，有的在捉迷藏，多開心呀！

小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋；慢悠悠的烏龜就像八十歲的老爺爺，緩慢的爬行。

草地上，五顏六色的野花競(jìng)相開放，上面飛著幾只蝴蝶，都分不清哪時(shí)蝴蝶，哪是花了。

美麗的大自然真讓人心曠神怡呀！

大自然景觀作文【篇4】

早晨，太陽(yáng)剛剛升起來，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一縷陽(yáng)光透過云層的縫隙照進(jìn)了我的房間。從窗外望去，藍(lán)藍(lán)的天空，一條雪白的云很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半。過了一會(huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的云飄走了，藍(lán)寶石般的天空中出現(xiàn)了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因?yàn)樗h過的地方?jīng)]留下一點(diǎn)痕跡。

接著又來了一大-片云，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉(zhuǎn)眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開始調(diào)皮起來了，雪白的.云團(tuán)像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍(lán)，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢(shì)。

下午三點(diǎn)左右，天空上便布滿了云，那滿天的云不是一整塊的，而是由一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個(gè)天空。一小朵云像個(gè)小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個(gè)天空給遮住了。就像我們一樣，一個(gè)人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的！

秋天的云，真美。

星期六那天，陽(yáng)光明媚，春意融融。我們?nèi)ビ喂沛?zhèn)――金剛碑。

我們一邊吃著零食，一邊蹦蹦跳跳地向目的地走去。過了索道，路旁的一種植物吸引了我們的眼球。它新長(zhǎng)出的葉子是紅的，老葉是綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一堵奇異的墻，墻的上沿是紅色的，向下逐漸過渡到綠色。以前聽人說過紅配綠丑得哭，可這“墻”卻非常漂亮，我們爭(zhēng)著和它照相。

不一會(huì)兒，來到了古鎮(zhèn)。一條小溪從鎮(zhèn)上流過，小溪里有很多石塊，隱隱約約地看到清澈的溪水從石塊間流過。幾座小橋連接著小溪兩岸。溪邊的古樹很多，長(zhǎng)得很高大，樹枝很零亂，一看就知道是天然形成的，沒有經(jīng)過人工的修剪。每棵樹的樹干上都長(zhǎng)滿了青苔，不知它們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。

溪旁是一條小街，這條街由石板鋪成，石板已被人們踏很光滑了，可以想象多少年前這里有多么繁榮。路邊的房屋有的是石塊砌的墻，有的是竹籬笆墻，有的是木板墻。如果不是那棕色的沒有一點(diǎn)光澤的木門上貼著的水電氣記錄單，我真懷疑自己進(jìn)入了時(shí)空隧道。

走在小鎮(zhèn)上不時(shí)會(huì)看到一、兩條小狗，不過你不用擔(dān)心，它們有的被套繩子著，沒套著的也不會(huì)咬人。

大自然景觀作文【篇5】

您是人類的好朋友、好老師。人類從鯨的身上得到啟示，發(fā)明了流線型船，大大提高了輪船的航行速度;人類從鳥兒身上得到了啟示，發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了直飛藍(lán)天的愿望;人類從魚兒身上得到了啟示，發(fā)明了潛水艇，實(shí)現(xiàn)了遨游海底世界的夢(mèng)想.......

可是，隨著科技的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，有部分人開始變得越來越貪婪，毫無節(jié)制地向您索取資源，嚴(yán)重傷害了您的容貌。天空不再那么湛藍(lán)，河水不再那么清澈，就連人類自己呼吸的空氣，也不時(shí)充滿著各種氣味和霧霾......終于，您發(fā)怒了，開始用洪水、地震、沙塵暴等自然災(zāi)害來懲罰我們，讓我們嘗到了自食惡果的滋味。

現(xiàn)在，人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，明白傷害您，就等于傷害自己，就是不折不扣的自殺!人們開始采取措施，努力讓您遠(yuǎn)離傷害。漸漸地，大家改變了生活習(xí)慣，開始宣傳環(huán)保，拒絕污染排放、無節(jié)制采挖資源的行為，大家還會(huì)在每年的植樹節(jié)紛紛出門種樹，低碳生活理念已深入人心，各類環(huán)保類產(chǎn)品也層出不窮。終于，綠色一點(diǎn)一點(diǎn)多了起來，河水變得越來越清澈，我仿佛又看見了您往昔的笑臉，過去的美麗?？粗惶焯斓睾棉D(zhuǎn)，我真的好開心。

親愛的大自然，請(qǐng)?jiān)徫覀兊倪^錯(cuò)，我們一定會(huì)全力以赴保護(hù)您，讓您恢復(fù)碧水藍(lán)天綠地的容貌，相信經(jīng)過大家的努力，您會(huì)變得比從前更有活力，到時(shí)，我們又可以像從前那般親近，又可以在你的懷中玩耍。

大自然景觀作文【篇6】

天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。

瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽(yáng)梳妝得像公主似的。俯視江面，一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數(shù)的魚兒在跳躍。

大約6點(diǎn)鐘，太陽(yáng)收斂起刺目耀眼的毫光，變成一個(gè)金燦燦的圓球，四周的云更加絢麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥，時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。又過了一會(huì)兒，夕陽(yáng)那微弱的毫光給大地披上了蟬翼般的色澤。云朵披上了金輝。云朵像奼女一樣姍姍而行，徐徐靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。

想著想著，面前的太陽(yáng)便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽(yáng)親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的毫光。太陽(yáng)把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。天然景觀真讓我驚嘆！

一句話的魅力作文實(shí)用

作文是學(xué)生思考和解決問題的好方法，寫作可以激發(fā)我們的創(chuàng)造精神和想象力。你是否正在為寫作文感到束手無策呢？欄目小編已經(jīng)找到了以下相關(guān)資料供您參考：“一句話的魅力作文”，希望本文能夠讓您收獲一些知識(shí)與體驗(yàn)提高您的能力！

一句話的魅力作文(篇1)

本書從關(guān)注兒童需求的角度出發(fā)，提出了打造魅力幼兒園班級(jí)的多種策略。從第一章開始，講述了如何消除幼兒園新生的角慮。這對(duì)于我下學(xué)期帶小班非常有用處。

首先，我了解到孩子在進(jìn)入幼兒園之前，也可以在父母的幫助下消除焦慮。記得在小區(qū)里散步，一個(gè)阿姨看到我，就拉著她的孫女喊我，說“這就是你以后的幼兒園老師，要有禮貌，要會(huì)喊人”。當(dāng)時(shí)孩子小，大人叫她喊，她就乖乖順從。

過段時(shí)間看見我，孩子就不愿意喊我了，并且會(huì)躲在奶奶身后，她奶奶就說“噢喲，不喊人啊，老師就不喜歡你，不讓你上學(xué)了”。當(dāng)時(shí)我聽了就問她：“你是不是在家里說什么了，怎么孩子不愿意喊我了”，她說沒有，我繼續(xù)追問：

“你有沒有說，不乖乖吃飯，老師就不要你之類的話啊”。她就笑笑。老人和孩子會(huì)有這樣的話。說話者無意，但孩子會(huì)感到恐懼、排斥等情緒。

我就提醒了她幾句，要像孩子介紹幼兒園的好處，比如：“老師喜歡你的，會(huì)像媽媽一樣愛你，你有什么不高興的是都可以和老師說?！?/p>

其次，在開學(xué)之初，家長(zhǎng)應(yīng)向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)知識(shí)。家長(zhǎng)要克服焦慮，保持良好的、平和的心態(tài)。提醒家長(zhǎng)避免將自己的不良的負(fù)面情緒傳遞給自己的孩子；家長(zhǎng)可以給孩子一些許諾，如果孩子能高高興興去幼兒園，周末可以讓他做一些平時(shí)喜歡的事情或滿足他的一些要求；走的時(shí)候能和孩子大大方方地說再見，相信老師會(huì)有辦法平息孩子的激動(dòng)情緒。

最后一點(diǎn)是堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，放學(xué)后按時(shí)接孩子。這是給家長(zhǎng)的一些建議，也需要老師積極與家長(zhǎng)溝通，在家長(zhǎng)的理解和支持下，迅速幫助孩子融入集體。

作為教師如何有效應(yīng)對(duì)新生入園焦慮，我支持書中所講述的四禁止：禁止對(duì)幼兒發(fā)脾氣，如：對(duì)幼兒瞪眼、不理睬、大聲吼叫。

禁止拉拽孩子；禁止欺騙孩子；禁止恐嚇孩子。這些行為會(huì)給孩子帶來不安，不利于孩子與老師之間形成親密的依戀。老師們需要清楚地表達(dá)我們對(duì)孩子們的愛，撫摸他的額頭，擁抱他，親吻他，拉他的小手。

還有教師需學(xué)會(huì)每天對(duì)著孩子說一句“甜言蜜語(yǔ)”，讓孩子感受教師的愛意和關(guān)懷。

一句話的魅力作文(篇2)

經(jīng)常會(huì)聽到有人抱怨世態(tài)炎涼，人心冷漠，但其實(shí)，這個(gè)世界并沒有你想象得那么糟。人生總有一些不期而遇的溫暖，讓人瞬間感動(dòng)。比如下面所說的這些例子會(huì)不會(huì)讓你感動(dòng)呢？

農(nóng)民工師傅去銀行取錢，因?yàn)樾K了怕弄臟地面，不想給保安帶來不必要的麻煩，就脫掉鞋子，跪著在ATM機(jī)前取錢。一個(gè)有教養(yǎng)的人，時(shí)時(shí)刻刻心里都裝著他人，凍得推已及人，顧及別人的感受，身體跪下去了，人格卻瞬間高大起來。一個(gè)背著沉甸甸書包的男孩，把路邊倒地的自行車一輛輛地扶起來，有一輛自行車的腳撐壞了，他便把車子拖靠在了樹上。小男孩扶起來的不只是自行車，更是人心，愛心需要從小樹立！下雨天，路過開車的小伙看到環(huán)衛(wèi)工人沒地方避雨，就主動(dòng)邀請(qǐng)他上車避雨，可環(huán)衛(wèi)工人怕弄臟他的車，也擔(dān)心自己的.工具被人拿走，因此婉拒上車。后來，小伙和他一起坐在后備箱避雨。善良與學(xué)歷、職業(yè)、年齡、身份無關(guān)，它靜靜地流淌在一個(gè)人的血液里，悄無聲息地溫暖了無數(shù)人。

這樣的事跡舉不勝舉，生活中太多的不容易，可有些善意與感動(dòng)，總能支撐我們度過無數(shù)難熬的時(shí)刻。我堅(jiān)信，這個(gè)世界的美好總要多過黑暗，歡樂總要多過苦難。一個(gè)擁抱，一次相遇，一程陪伴，一句鼓勵(lì)！多一份愛心，少一些抱怨，我們每個(gè)人都需要相互理解，需要愛！

一句話的魅力作文(篇3)

走太快的人，往往看不到近處的風(fēng)景。而這些風(fēng)景，肉眼不可能覺察，只能用一顆安靜的心細(xì)細(xì)欣賞。

山

山間的陽(yáng)光透過密密的樹葉，輕輕地灑在行人的身上，斑駁的光影隨著炎熱的風(fēng)緩緩地躍動(dòng)著。清新的空氣縈繞在我的身旁，夏日的風(fēng)聲伴著鳥蟲鳴，奏響一支《蟲鳥小夜曲》。我沿著山間的小路閑庭信步般走著，足旁的野草野花也在微微擺動(dòng)，一切司空見慣的景色愈加賞心悅目。在清脆的鳥鳴聲中，山越來越安靜，沒有繁雜，沒有喧囂，有的只是洗盡鉛華后的.靜謐。在這般寂靜的幽境里漫步，何嘗不是一種享受!當(dāng)今社會(huì)里的人，有多少已經(jīng)再不拜訪這安靜而原始的山了，人們腳步匆匆，卻不愿向安靜涉足。

水

家附近有一條河，澄澈而清涼，河面上少有船只開過，附近的人都愛在河邊嬉戲。仲夏，悶熱的晚風(fēng)徐徐吹過，人們迫不及待地跳入水中，尋求水中的清涼與愉悅。將身體置身水中，頓感清涼透頂。躺在水面上，任流水一寸一寸漫過我的皮膚，此時(shí)，岸邊水面所有的喧鬧消失殆盡，水下的雙耳只能聽見潺潺流動(dòng)的水聲。安靜的世界里，一切仿佛被按了暫停鍵，我向四周望去，不見一人，不見一物，只見望不盡的水面與被夕陽(yáng)染紅如油畫一般的天空。仰望天空，一覽無遺，像永遠(yuǎn)也看不完的屋頂，屋頂之下，便是水與水中的我們。此時(shí)，人與天與水完全融成了一個(gè)整體，再也分不出彼此。指尖輕輕劃開平靜的水面，按回了暫停鍵，世界仿佛又靈動(dòng)起來，而偌大一個(gè)世界里，仿佛也只剩我一人，水的樂章在我耳邊奏響。

夜

夜，褪去了白日的繁華與喧囂，但城市之夜，并不十分安靜。在某些角落里，燈紅酒綠依然，宛如白晝;對(duì)面的高樓里，始終有幾盞燈，終夜未熄。我最喜歡的夜晚，是雨夜，是狂風(fēng)暴雨且夾雜有些許雷聲的夜。沒有嘈雜的人聲，只有雄渾的雷聲與急促的雨聲;沒有明滅的街燈，只有照亮深夜的閃電。街道空無一人，即使有人，也被厚重的雨幕遮住。整個(gè)城市回蕩著的，只有風(fēng)雨雷電聲。這安靜嗎?這十分安靜。安靜在我的眼里，并不是寂然無聲，而是只有最原始的聲音在心頭上回蕩。夜未央，倦意已上，我躺在床上，漸漸沉睡。

這讓我不禁想起這樣一個(gè)故事，兩個(gè)小僧見風(fēng)吹旗動(dòng)，便爭(zhēng)執(zhí)到底是風(fēng)動(dòng)還是旗動(dòng)，雙方各執(zhí)一理，便問大師，大師說：非風(fēng)動(dòng)亦非旗動(dòng)，乃汝心動(dòng)也。心若止，外物又豈會(huì)動(dòng)?

人們常常以為，無聲便是安靜，卻忽略了心中的波瀾與雜念。心凈才是真正的靜!心凈了，世界便靜了。這才是靜的魅力!

一句話的魅力作文(篇4)

在生活中，我們身邊里總令我們感到親切，有共同話題，相處得來的一個(gè)人。他的談吐，整個(gè)人給我們帶來的感覺令我們感到舒服和有共鳴。他們也許是你的另一半，好朋友，合作伙伴，等等。可他們身上其實(shí)有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是魅力。

有一本書《魅力》通過行為科學(xué)的研究，精細(xì)地剖析“魅力”的各種因素及其具體表達(dá)形式，并對(duì)應(yīng)現(xiàn)實(shí)為其找出了各種實(shí)踐方法和技巧。

作者還為這些方法技巧設(shè)計(jì)出一系列適用于生活的練習(xí)，通過簡(jiǎn)單的日常練習(xí)掌握這些方法技巧，你幾乎能立即看到效果——你能感覺到個(gè)人吸引力的提升，能感覺到周圍人目光的.變化。

簡(jiǎn)單的說，魅力就是吸引人，讓別人喜歡你、欣賞你、追隨你的個(gè)人呈現(xiàn)能力。

有魅力的三種表現(xiàn)形式：讓別人喜歡的能力；贏得他人尊重、信任的能力；被他人仰慕，渴望追隨的能力。

有魅力已經(jīng)不再是公眾人物的專屬，現(xiàn)代社會(huì)，已經(jīng)邁入了個(gè)人品牌時(shí)代，咱們普通人也需要魅力，才能獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，變成更好的自己，過上更好的生活。這里有兩個(gè)原因：

1、過去社會(huì)流動(dòng)慢，而現(xiàn)在新機(jī)會(huì)特別多，跳槽概率也高，每次跳槽你都會(huì)遇到陌生的新同事、新領(lǐng)導(dǎo)。有魅力的人很快和新同事打成一片，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。職場(chǎng)發(fā)展機(jī)會(huì)更多、阻力更小。

2、過去，我們都以在大公司工作為榮，只要我的公司是世界500強(qiáng)就夠了。而現(xiàn)在呢，很多人開始創(chuàng)業(yè)、成為自由職業(yè)者，特別需要個(gè)人魅力。即便不創(chuàng)業(yè)，業(yè)余做個(gè)斜杠青年賺點(diǎn)外快，善于運(yùn)用個(gè)人影響力，也能接到更多活兒、收入更高。

行為科學(xué)的研究表明，人們判斷魅力，不是靠含糊不清的第六感，也不在于對(duì)方說什么話，而是捕捉特定的信號(hào)。這些信號(hào)藏在大量非語(yǔ)言行為當(dāng)中，主要有三類：專注、力量和溫情。

1、展現(xiàn)出專注的行為：和別人互動(dòng)時(shí)，要與對(duì)方同在；全身心的關(guān)注對(duì)方，認(rèn)真聽對(duì)方說的話，并作出回應(yīng)。

2、展現(xiàn)出力量的行為：力量體現(xiàn)了掌握資源、控制資源的能力。我們一般通過社會(huì)地位、工作專業(yè)能力、衣服的檔次、挺拔的身姿，這些外在可見的指標(biāo)來判斷。

3、展現(xiàn)出溫情的行為：溫情就是對(duì)他人表達(dá)出善意，愿意幫助別人，有同理心。

需要注意的是，溫情和力量這兩種信號(hào)需要配合使用，可以有側(cè)重，但不能太極端。否則過猶不及。比如只展示力量、沒有溫情，會(huì)讓人覺得自大、冷漠。而如果只有溫情、沒有力量，會(huì)被看做是老好人，喜歡討好別人。

一句話的魅力作文(篇5)

一次次不注重細(xì)節(jié)的后果就是你總是有很多東西突然不見，又突然間發(fā)現(xiàn)自己把它放在了某個(gè)小角落里。著名文學(xué)家魯迅先生曾說過：“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做這一木一石呢?我時(shí)常做些零碎的事，就是為此。”所以表明注重細(xì)節(jié)也是一種幸福!

我發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)時(shí)很多內(nèi)容都是遺漏的，當(dāng)老師帶著我復(fù)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)懷疑老師復(fù)習(xí)這些內(nèi)容到底是在哪里見過?到底是什么時(shí)候，后來才發(fā)現(xiàn)原來是我偷懶粗心了。翻書的時(shí)候我總是會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)那些老師課上復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我會(huì)覺得我怎么會(huì)這么傻這些內(nèi)容明明在這里，這是太過粗心的原因。一個(gè)假期過去，開學(xué)的那一天，我時(shí)常會(huì)找不到我的校服或某些書本，這還是我太過粗心的原因。這一切的一切與我的態(tài)度也有關(guān)系，不對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。當(dāng)然了，與毛毛躁躁的性格也有一定的聯(lián)系。

步入高三之后的我，最大的感悟就是細(xì)節(jié)決定成敗，作為理科班的學(xué)生，審能能力與知識(shí)儲(chǔ)備必須是要成正比的，可是一次粗心的閱讀并沒有帶來任何有用的信息。反而我要花更多的時(shí)間去審題，導(dǎo)致我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成不了規(guī)定的題。因?yàn)楦呖嫉恼Z(yǔ)文科目是MHK，對(duì)我來說并不是很難，所以我重新拿起了停止閱讀的文學(xué)作品，這一定可以讓我增加閱讀理解的速度。突然明白杞人憂天是不對(duì)的，放寬心之后就努力學(xué)習(xí)吧!努力考上好的大學(xué)才是真正的大事情。

時(shí)間會(huì)治愈傷痛，當(dāng)然也可以淡化毛病，所以我要努力改掉粗心的毛病。壓力固然很大，但踏踏實(shí)實(shí)的走完復(fù)習(xí)的長(zhǎng)征路，必須要有大海般的胸襟，接受所有知識(shí)才行。加油吧!高考的所有學(xué)子。別現(xiàn)在假裝努力，畢竟結(jié)果不會(huì)陪你演戲。

成否!敗否!既取決于明年六月的成績(jī)，又取決于你復(fù)習(xí)的過程，不負(fù)父母，恩師的期盼，不負(fù)自己十二年的努力。在離高考越來越近的日子里，我需要的是越來越努力，關(guān)注自己鐘意大學(xué)的動(dòng)態(tài)并為此努力。

一句話的魅力作文(篇6)

作為一名幼兒教師，對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)，如果是真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，就會(huì)真正地打動(dòng)學(xué)生的心，讓幼兒體會(huì)到老師的關(guān)心、期待和鼓勵(lì)。那是一種心與心的交流，能讓幼兒如沐春風(fēng)，真正感覺到老師對(duì)自己的尊重、信任和理解，能從心底激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱情。如果掌握了表?yè)P(yáng)這點(diǎn)藝術(shù)，就如同一個(gè)高明的琴師一般，在琴鍵上彈奏出優(yōu)美的樂章！

明明是我們班有名的“淘氣鬼”，活動(dòng)課除了做小動(dòng)作外，就去打擾別的小朋友，我多次對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)教育，但都沒有收到良好的效果，也沒找到更好的辦法讓他改變。

有一天，教室內(nèi)的有一塊天花板傾斜了一個(gè)角，為了孩子在室內(nèi)的安全，我就在桌子上放上椅子，才能夠得著去擺正那塊搖搖欲墜的天花板，于是我爬上桌子站在椅子上，心里怦怦直跳非常緊張；雙腿也在不聽使喚，不停地打顫。突然感到椅子不再晃了，低頭一看是明明兩只小手使勁的扶著椅子，那股認(rèn)真勁真讓人感動(dòng)，想想平時(shí)我多對(duì)他那么兇……此時(shí)，我的心里酸溜溜的，淚水也模糊了自己的眼睛。

我下來，真誠(chéng)的對(duì)他說：“明明，你真懂事，老師謝謝你了”，并給了他一個(gè)擁抱。也許以前從沒這樣夸過他，他臉騰地一下紅了，轉(zhuǎn)身走了。

從那以后，奇跡出現(xiàn)了，活動(dòng)課也不做小動(dòng)作了，也不打擾別的小朋友了，就是偶爾一次，一聽到我贊許的目光，他立即坐好。從那帶著稚氣的.臉上我看得出他的內(nèi)心充滿了激動(dòng)和自信。

表?yè)P(yáng)雖然不是全效的、萬(wàn)能的。但如果適時(shí)地運(yùn)用恰當(dāng)方式去評(píng)價(jià)、賞識(shí)、勉勵(lì)幼兒，充分發(fā)揮表?yè)P(yáng)的魅力，就會(huì)收到事半功倍的效果。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，既要看到他們的優(yōu)點(diǎn)，又要看到他們的缺點(diǎn)，但更重要的是利用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)去激勵(lì)孩子發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，引起幼兒心里的共鳴，相信自我，爭(zhēng)做一個(gè)健康活潑可愛的幼兒。

秋的魅力作文

寫作是評(píng)估學(xué)生語(yǔ)文水平的重要指標(biāo)之一，寫作的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)。作文如何寫的又快又好？無論你身在何處“秋的魅力作文”都能夠給你帶來力量和鼓舞，希望本文能給您帶來一些啟示！

秋的魅力作文【篇1】

記憶里，外婆經(jīng)常給我哼戲曲。一提起唱戲，外婆可謂是滔滔不絕。長(zhǎng)此以往，我對(duì)戲曲產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇，為什么老一輩人對(duì)戲曲情有獨(dú)鐘呢?今天，我終于有幸目睹了傳統(tǒng)的戲曲。

聽說今天下午有戲班子演出，我和外婆吃過飯便快馬加鞭地奔向古街的戲館子。戲館子很大，我拉著外婆匆匆趕到前排的位置坐下。在等待開場(chǎng)時(shí)，我不停地抖腿，按捺不住激動(dòng)的心情。

開場(chǎng)啦，只見戲臺(tái)上武松手提棒子，眉頭擰成一個(gè)疙瘩，怒目圓睜，一條白色的紗巾綁在頭上好不威風(fēng)!隨著鑼聲響起，武松大步流星向前走去，踩著鼓點(diǎn)繞戲臺(tái)轉(zhuǎn)了一圈，一眨眼的功夫就到了酒館。我有些驚訝，原來還能這樣轉(zhuǎn)換場(chǎng)景。臺(tái)下的觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上，生怕一眨眼錯(cuò)過了好戲?！罢乒竦?，來一斤酒吃!”武松放下棒子喊道。我有些吃驚，不會(huì)真的拿一瓶酒上來吧?我扭頭看下外婆，又看了看四周，雖然不解，但為了一探究竟，我認(rèn)真觀看起來。只見店家端來一個(gè)空酒瓶， “倒?jié)M”了一杯。武松端起酒杯“一飲而盡”，頗有些英雄氣概。哦，原來是這樣。

鑼聲繼續(xù)響起，“砰”的一聲，武松把幾枚銅錢拍在桌子上吆喝一聲，便快步朝前去。出了店門，左看看右看看，這動(dòng)作把一扇莫須有的門呈現(xiàn)了出來，讓人看不見卻總感覺有那么一扇門，戲曲藝術(shù)果然精妙。臺(tái)下響起熱烈的掌聲，有幾個(gè)人甚至大喊了幾聲好，我也對(duì)戲曲有了敬佩之心。

突然，鑼聲戛然而止，氣氛變得緊張，臺(tái)上所有人一動(dòng)不動(dòng)，仿佛靜止了一般。我大氣不敢喘，感覺自己也在臺(tái)上似的，一動(dòng)不敢動(dòng)。鑼聲又響起了，人物都活了過來，真是厲害呀!

臺(tái)上演員的表演逼真極了，讓我對(duì)戲曲文化佩服得五體投地。通過這次觀看戲曲表演，讓我也成了一個(gè)小戲迷。

這么有趣的戲曲文化，誰(shuí)能不為之著迷呢?

秋的魅力作文【篇2】

如今，穿梭在喧囂的鬧市，何處不充斥著各式各樣的繽紛與嘈雜？生活于此地，很多人也耳濡目染般地變得浮躁起來?！办o”的魅力被一再忽視。老子曾說：五色令人目盲，五聞令人耳聾，五味令人口爽。既然喧囂的塵世只會(huì)使人失去本真，我們又何嘗不靜下來，好好地品味內(nèi)在的美呢？佛陀在菩提樹下悟道時(shí)，若心不靜，又如何踏入佛門？所以，靜下來吧！“此時(shí)無聲勝有聲”，“靜”之獨(dú)特魅力，實(shí)在是叫人欲罷不能啊。

“靜”是波瀾不驚的平和。曹文正先生在《家書》中有言：“千軍萬(wàn)馬金鼓隍郭之中，未始非靜心澄慮，寧?kù)o致遠(yuǎn)之地也”，“千軍萬(wàn)馬”中，倘需靜心澄慮足見靜的魅力了。三國(guó)名士諸葛孔明先生把“靜以修身”當(dāng)作座右銘，一生都銘刻于心?！办o”可以成就一個(gè)人。遇到危機(jī)，只有平靜下來，波瀾不驚，才有可能化險(xiǎn)為夷，柳暗花明。

“靜”是寵辱偕忘的安然?！靶撵o自然涼”，一碗清泉，若是加入過多的欲望和雜念，就永遠(yuǎn)不會(huì)變得清涼。豐子愷說“不困于情，不亂于心。不念過往，不畏將來。如此，安好。”就是在強(qiáng)調(diào)想要靜心下來，就必須得忘記塵世的紛擾，做到無欲無求。大智者莊子，一生過得超然灑脫，他強(qiáng)調(diào)“超越”二字，力求“無所待”，“至人無已，神人無功，圣人無名”，真正的“靜”即超越得失，超越功名的逍遙自得。莊子還說，“泉涸，魚相與處于陸，相?橐允，相濡以沫，不如相忘于江湖”是的，在大道中忘卻浮名，忘卻喜怒憂懼，“靜”才會(huì)降臨在心中。“細(xì)推物理須行樂，何為浮名絆此身？”寵辱偕忘，是‘靜’的要求，也是‘靜’的魅力。

“靜”是對(duì)自我的審視，是對(duì)自我及人生的詰問。史鐵生早年截癱，從此便行動(dòng)不便，只能在輪椅上度過每一天，可他從不埋怨，而是靜下來，從深處反省自己，不斷地思考，寫就對(duì)中國(guó)文壇乃至世界都有極大影響的巨著，成了文壇中一顆耀眼的明星。年老之時(shí)，他又患上了尿毒癥，飽受折磨，有記者采訪，問他的職業(yè)，他說是生病，業(yè)余寫點(diǎn)東西?？善@次，飽受命運(yùn)摧殘的他再次平靜下來，靜心澄慮，寫出了《病隙碎筆》。他從未停止過審視自己，終于把自己的潛力很大地發(fā)揮出來，這不得不說是他“靜”的結(jié)果。

“靜以修身”?！胺堑礋o以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”，靜下來吧，淡定的人生不寂寞，安靜的靈魂會(huì)閃光！

秋的魅力作文【篇3】

二十一世紀(jì)是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，人們都依靠著它，因?yàn)榭萍冀o人們帶來了許多好處。如：飛機(jī)，能讓我們看到不同國(guó)家的風(fēng)景；如：手機(jī)，能跟遙遠(yuǎn)的親人打電話，方便極了。今天，我就來說說平衡車。

平衡車是電動(dòng)的，又叫體感車、思維車等。現(xiàn)在主要有獨(dú)輪和兩輪的類形。它們的動(dòng)作原理主要是建立在一種被稱為“動(dòng)態(tài)穩(wěn)定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具，與電動(dòng)自行車、摩托車前后排列車輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類似人體自身的平衡系統(tǒng)，當(dāng)身體向前傾斜時(shí)，它就前進(jìn)。而重心往后時(shí)，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來調(diào)整方向的，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。

平衡車不僅美觀，速度也非?？臁Ｋ鼤r(shí)速最高可達(dá)20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的續(xù)航里程。它十分輕巧，整車重量在十五千克左右。買菜、上課、運(yùn)動(dòng)、娛樂……都可以帶上它。

平衡車又安全又方便，而且還有環(huán)保生活的特點(diǎn)?？梢苑磸?fù)充電，對(duì)環(huán)境無污染。它高效率噪音低，也節(jié)約了能源。

除了平衡車，現(xiàn)代科技還可以從最近研究的無人公交車，讓交通事故減少；還有掃地機(jī)器人，是一個(gè)“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀(jì)真是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來的成果，我們應(yīng)該向他們致敬！

秋的魅力作文【篇4】

xx庚子年，注定是不平凡的年。

鼠年的鐘聲敲響，一場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了

人們正沉醉于快樂的新年中，然而卻出現(xiàn)了疫情新型冠狀病毒肺炎。人們舉家團(tuán)圓共度新春佳節(jié)之時(shí)，一個(gè)可惡的病毒把我們熱鬧的新年打亂了，把我們的開學(xué)延后了。

一場(chǎng)突發(fā)疫情牽動(dòng)著每個(gè)中華兒女的心，84歲鐘南山爺爺在疫情最嚴(yán)重時(shí)，勸誡國(guó)人沒事最好不要去武漢，而自己卻奔赴在疫情的最前線，他那張前往武漢列車上疲憊的照片讓人淚目。除夕之夜正當(dāng)我們與家人團(tuán)聚的時(shí)候，而解放軍叔叔阿姨們放棄與家人的團(tuán)聚逆行前往武漢。緊接著全國(guó)各地不知道名字的白衣戰(zhàn)士，他們舍小家為大家冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，在請(qǐng)戰(zhàn)書上按下了鮮紅的指印奔赴抗疫一線。

隨著新聞每天刷新數(shù)字后面，有許多感人的事跡，一位74歲的環(huán)衛(wèi)工老爺爺，懷揣著自己攢了幾年的血汗錢，前往派出所把錢往桌子上一放，也沒留下自己的姓名與電話轉(zhuǎn)身就走了。在武漢抗疫一線的護(hù)士姐姐，怎么問她的名字也不肯說，讓與家人報(bào)一聲平安也猶豫了，擔(dān)心怕自己太激動(dòng)，護(hù)目鏡花了，沒辦法做事了處處都是激動(dòng)人心、感人至深的情景。一方有難、八方支援，是中華民族的傳統(tǒng)美德，許許多多的人雖然上不了前線，關(guān)鍵時(shí)刻卻伸手支援武漢前線，捐贈(zèng)醫(yī)療物質(zhì)、生活用品、農(nóng)產(chǎn)品等等，把溫暖送給前方。

這場(chǎng)疫情就像一場(chǎng)嚴(yán)格的考卷，考驗(yàn)中國(guó)人民在危難時(shí)刻的表現(xiàn)，我們一定要團(tuán)結(jié)一致，留在家中就是對(duì)抗疫情最大的幫助，隔離病毒但絕不隔離愛。

沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不可到來

春天已經(jīng)來了，相信在全國(guó)人民的齊心協(xié)力下，勝利離我們不遠(yuǎn)了，大地將會(huì)恢復(fù)它那生機(jī)勃勃的景象。廣場(chǎng)上、操場(chǎng)上、游樂園終將會(huì)屬于我們的歡笑聲、打鬧聲。

春天來了，護(hù)士阿姨姐姐們，你們不再是光頭的天使。

春天來了，被病毒感染的患者們，你們將充滿活力與大自然親密接觸。

春天來了，小朋友們的爸爸媽媽將回到你們身邊，他們那溫暖的懷抱永遠(yuǎn)屬于你們。

秋的魅力作文【篇5】

無限接近中招，方能領(lǐng)悟童年鄉(xiāng)間的魅力。

題記

立冬了，xx就要過去了，新的一年就要到了，中招它還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

現(xiàn)在，我們身處畢業(yè)班，壓力山大，無窮的作業(yè)和那來自段考的巨大壓迫，讓我不禁想到了童年，多姿多彩，無憂無慮的童年!

那時(shí)，哪有這多如山的作業(yè)?每逢周末，幾個(gè)熟識(shí)的伙伴總愛聚在一起，一起去南堤，去東堤，滿村莊地跑。

其中最有趣的，還是和小伙伴們一起爬豬圈，說是豬圈，其實(shí)里面也沒有豬，只是一個(gè)用手水泥建造的破房子，連墻都沒有封閉上，屋頂也只是用水泥板鋪蓋著，中間留有空隙，但那，卻是我們的一方樂土。

豬圈的南面有一道墻，用磚凹凸不平地往上壘，我們總愛蹬著墻凹進(jìn)去的部分，扒著旁邊凸起的磚塊，一點(diǎn)一點(diǎn)爬上去。

在豬圈上，我們總愛坐在水泥板上，有時(shí)也順著水泥板，跳過空隙，從這個(gè)水泥板跳到另一個(gè)水泥板，從豬圈這一頭，飛快地跑到另一頭，并引以為傲，向?qū)γ娴男』锇檎惺帧?/p>

還有些個(gè)子高，膽子大的小伴，從豬圈南面跳到北面，這中間隔著1米多的空隙，下面是堅(jiān)實(shí)的水泥，還有沙堆。我不敢從這里跳，只能順著最外面的墻，一點(diǎn)一點(diǎn)爬過去，頭還不敢朝下。

后來他們都經(jīng)過嘗試，跳過去了，他們?cè)谀厦婧捅泵孀杂赏?，跳著、笑著，慫恿著我，讓我也跳過去。我當(dāng)然不敢，這么遠(yuǎn)我怎么跳過去?我一看見腳下的無底深淵就害怕，就忍不住腿肚子直哆嗦，腿就不自覺往后移，趕忙閉上眼，搖著頭。小伙伴們哄堂大笑，繼續(xù)跳過來跳過去，笑著走了，只留下我一個(gè)人在豬圈瑟瑟發(fā)抖。

暮色來臨，四周漸漸暗淡起來，天色已晚，我只好鼓起勇氣，慢慢順著那道凹凸的墻，一點(diǎn)一點(diǎn)下去了。黑暗的四周，仿佛藏著無數(shù)的妖怪，風(fēng)吹來，發(fā)出吱吱呀呀的聲響，令人毛骨悚然，我驚恐萬(wàn)狀朝著他們遠(yuǎn)去的方向飛奔而去，高喊著他們的名字，向他們的背影追去

童年的生活是如此平淡無常，卻又充滿無盡的魅力，引我浮想聯(lián)翩，引我在枯燥無味的生活中尋得一絲趣味。

秋的魅力作文【篇6】

今天中午爸爸開車接我回家的路上，我在爸爸的手機(jī)上看到了一個(gè)名字叫“超好聽，美爆了!高分國(guó)產(chǎn)綜藝再次讓全場(chǎng)沸騰”的連接，我好奇的將這個(gè)連接打開，聽到了超級(jí)好聽的聲音。

這則消息連接的是中國(guó)青年報(bào)報(bào)道綜藝節(jié)目《經(jīng)典永流傳》中一個(gè)加拿大華裔小男孩王泓翔唱的《詠梅》《墨梅》的視頻新聞，我看了這個(gè)視頻后，真的也一樣如標(biāo)題所述的那樣，被王泓翔的動(dòng)聽歌喉個(gè)震撼到了。唱的好聽只是一個(gè)方面，最難得的是王泓翔在加拿大那樣一個(gè)到處說著英語(yǔ)的地方，竟然把中國(guó)話也說的那么好!我當(dāng)時(shí)以為中國(guó)話比英語(yǔ)學(xué)起來簡(jiǎn)單，不過我的這個(gè)想法被爸爸打斷了，爸爸給我說其實(shí)中國(guó)話才是最難學(xué)的，只是我生活在到處說中國(guó)話的氛圍中，所以才會(huì)覺得中國(guó)話好學(xué)。

王泓翔有這樣的成就，幾乎完全是他自己的努力，他的爸爸和家人只是給他提供了一些幫助，我真的覺得王泓翔了不起!

秋的魅力作文【篇7】

作者：潘承陽(yáng)

俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。是??！書是知識(shí)的海洋，帶著你乘風(fēng)破浪；書是美好的開始，帶著你尋找結(jié)果；書是完美的結(jié)局，帶著你創(chuàng)造歷史；書又是樂趣的果實(shí)，帶著你嘗試酸甜苦辣……

書的魅力是能讓你困難中明白一些道理：記得有一次周末，老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲?，回到家，我開始做這張?jiān)嚲?，可是做著做著，我就碰到了一道難題，我怎么打草稿都寫不出，這下我可遇到“攔路虎”了，到了后面，我不想做了，我來到了書架前，隨手從書架上取了一本《水滸傳》看了起來，過了一會(huì)兒，我看到了武松打虎這個(gè)小故事，這時(shí)，我想到了剛才的難題，心想：是啊！人家武松遇到的可是真老虎，但是他還是挺過去了，而我遇到了一個(gè)這么小的難題，就準(zhǔn)備放棄，真是不應(yīng)該，于是我又開始努力思考那道題目，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的思考，我終于把這道題目做了出來。

書的魅力是能讓你在垂頭喪氣中充滿自信，有一次，我考試考砸了，我十分失落，在回家的路上我發(fā)現(xiàn)，鳥兒不在歌唱了，花兒也不再綻放了，我感覺，整個(gè)世界都為我考試沒考好而感到沮喪，我都不知道過了多久，才到家門口的，回到了家，我把書包一丟躺在床上，隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》看了起來，看到一半的時(shí)候，我想到了我的考試，瞬間就恍然大悟：魯濱遜在島上呆了28年，遇到了重重困難，但他毫不懼怕，仍堅(jiān)持的生活，而我呢？遇到了一個(gè)這樣小的挫折就垂頭喪氣，比起他經(jīng)歷的那些困難，又算的了什么？于是我端坐在書桌旁，認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于經(jīng)過我的不懈努力，我有60多分變成了80多分。

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書的魅力是無窮的，他是一位無言的老師，讓我們明白了學(xué)習(xí)是多么的珍貴。

秋的魅力作文【篇8】

著名音樂家冼星海曾說過：音樂，是人生最大的快樂;音樂，是生活中的一股清泉;音樂，是陶冶性情的熔爐。它真實(shí)地闡述了：音樂的魅力無處不在。

在我小的時(shí)候，媽媽讓我背的論語(yǔ)里有子在齊闡《韶》，三月不知肉味。是說孔子在齊國(guó)聽到《韶》的樂章，入迷得很長(zhǎng)時(shí)間嘗不出肉味來。音樂真的這么有魅力嗎?

我也想學(xué)一門樂器，感受音樂的魅力。聽別人講：小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，一直在樂器中占有顯著的地位，是世界三大樂器之一。并且小提琴還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，如果演節(jié)目，直接背起來就可以去任何地方。因此，我便選擇學(xué)習(xí)小提琴。

初學(xué)小提琴，并不像想象的那么輕松。它所帶給我的痛苦更甚于一切的苦楚。從一開始學(xué)夾琴，那痛苦便讓我不堪忍受。那時(shí)琴夾在肩上，簡(jiǎn)直就如被刀刃穿過一般。夾完之后，肩和腮幫都隱隱泛紅，懼怕疼痛的我一次次的哀嚎，有時(shí)甚至淚流滿面。

可當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，接觸到或曲折深沉，或歡快優(yōu)美的曲子時(shí)，音樂就一絲絲滲入我的靈魂，我的內(nèi)心就如被洗滌了一般，純凈而舒適。音樂的獨(dú)特魅力使我忘卻了疼痛，忘卻了苦楚，忘卻了憂愁，忘卻了世間千千萬(wàn)萬(wàn)的世俗與雜念，完全沉浸在屬于自己的音樂的海洋，聆聽它的聲音。

自此，我的學(xué)琴之路愈發(fā)順利，也充分去感知它所帶來的每一個(gè)音符的魅力。

在漫漫學(xué)琴路上，使我最震撼的便是《沉思》了。通過查閱資料，我了解到這首曲子講述了一位圣僧冒險(xiǎn)拯救了淪落風(fēng)塵的泰伊思，卻又愛上了她。圣僧在愛情與信仰之間備受折磨，游走四方卻又最終回到泰伊思身邊，而此時(shí)病入膏肓的泰伊斯心像平靜的湖水一般，沒有波瀾。伴隨著修女的祈禱，靈魂漸漸遠(yuǎn)去的凄美故事。其旋律時(shí)高時(shí)低，樂曲情緒極不穩(wěn)定，使泰伊思內(nèi)心的矛盾完美的呈現(xiàn)出來。我在演奏時(shí)，感受著那一個(gè)在欲望與信仰之間徘徊掙扎的靈魂，對(duì)世俗欲望的留戀與對(duì)無欲無求信仰的向往的矛盾，使樂曲一波三折。音樂的魅力使它完整而生動(dòng)的展現(xiàn)出來。使我每演奏完一遍都體會(huì)到曲中人物內(nèi)心的掙扎。

德國(guó)詩(shī)人海涅說過話語(yǔ)盡，音樂始。我覺得：音樂的魅力，不在于好聽;亦不在于出名，只在于聆聽者與展示者的心是否能觸碰到作者的那一顆赤誠(chéng)的心

秋的魅力作文【篇9】

自然如海，魅力作舟，方知海之寬廣；自然如山，魅力為徑，循徑登山，方知山之高大；自然如歌，魅力作曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。魅力使自然之花常開，生活也變得豐富多彩。

曾見過一片清澈的湖，青幽幽的，靜靜的，似一位沉默的智者。它總是那么的沉靜，隨手扔入一塊石子，也只是微微暈開幾圈漣漪，最后平靜地消散。它不喧鬧，也不張揚(yáng)。我可以無端地坐在湖邊，任思維或深或淺地游走。然而，我想得最多的，還是與湖有關(guān)。湖沒有海的寬廣，卻有海所沒有的淡泊，不追名逐利，不被黃金潮沖倒，守住自己的心靈，留住自己的一方凈土，這些令我崇敬。我想，大自然的魅力所在，在于它讓人淡泊。

曾見過一株白絨絨的蒲公英。它沒有成群的家族，它只是緘默地存在于我家樓下的角落里，頂著白絨絨的種子清爽地立著。它也許太過平凡，以至于沒有人愿意駐足，欣賞一下它的平凡。甚至于從它到這里生根，生長(zhǎng)，結(jié)果，都鮮有人知道。可就是這樣一棵平凡的蒲公英，它結(jié)出了自己的種子，飛啊，飛啊，似帶著蒲公英的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方飛翔。我知道，在這時(shí)，一定還有一株蒲公英的夢(mèng)想在飛翔，它延續(xù)著前一棵蒲公英的夢(mèng)想。我想，大自然的魅力就在于它教人追夢(mèng)。

曾見過一棵金黃色的向日葵，它金黃色的臉永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)，向著最燦爛的一方天空。它在眺望，也在生長(zhǎng)。按照書上說，它朝著太陽(yáng)是為了更好的吸收營(yíng)養(yǎng)?？晌沂冀K堅(jiān)信，它朝著太陽(yáng)，是為了看到希望，不放棄希望。我想，大自然的魅力所在，在于它啟示我們不放棄希望。

淡泊，夢(mèng)想，希望的魅力，造就了自然，同時(shí)，這也是自然的魅力所在。

自然的魅力，如此繽紛，使后世瞻仰沉迷其中，只要用心體會(huì)，就能收獲本質(zhì)的真諦。

秋的魅力作文【篇10】

來吧，到我們王坪來吧，這里空氣清新，民風(fēng)純樸。這里的天藍(lán)湛湛，這里的云輕盈盈；這里的山連綿不絕，這里的水綿柔清澈。這里青山環(huán)抱著綠水，綠水倒映著青山。

來吧，到我們王坪來吧！我?guī)阈蕾p多彩的四季！

春天里我們一起去鄉(xiāng)間的小路上采一把秀麗的野花，折幾枝翠綠的柳條，編織成世上最美麗的花環(huán)；夏天我?guī)闳バ『舆呮覒颍覀円黄鹪诹魉暲锵慈ヒ惶斓钠v；秋天里漫山遍野的柿子，一顆顆黃澄澄、亮晶晶，我為你奉上那最香最甜的一顆；銀裝素裹的冬天，我們一起堆雪人、打雪仗，來一場(chǎng)冬季里酣暢淋漓的游戲。

來吧，到我們王坪來吧！我?guī)泐I(lǐng)略這里的山山水水！

月亮

灣是鑲嵌在王坪的一顆明珠，山繞水、水映山，往這里一站，便讓你心曠神怡。我們?cè)谶@山水之間劃一葉小舟蕩漾其中，你會(huì)覺得你是世界上最幸福的人。

這里的虎盤水庫(kù)靜如平鏡，河水清澈見底，河水中的小魚小蝦都能清晰可見。我們一起把小腳丫伸入水中，來一次最為天然的“魚療”。

原始森林雞冠山，這里是樹的海洋，鳥的天堂。這里漫山遍野的杜鵑花點(diǎn)綴在嫩葉之中，紅的像火，粉的似霞。我?guī)闫穱L杜鵑的美味，相信你一輩子都不會(huì)忘記它的味道。如果你在登山途中有幸碰到野生羊肚菌，那你是世上最幸運(yùn)的人了！

怎么樣？來吧，到我們王坪來吧，我們一起欣賞多彩的四季，領(lǐng)略這里的山山水水。

秋的魅力作文【篇11】

漢字是中華人民智慧的結(jié)晶，它的魅力不可不說。

漢字的魅力在于它的發(fā)展漫長(zhǎng)而多變。漢字發(fā)展史中最經(jīng)典的5種字體分別是：甲骨文，金文，篆書，隸書和楷書。甲骨文是刻在龜甲或獸骨上，寫法不固定，以圖形化為主;而金文是刻在青銅器上的文字，線條粗壯，字體較大，在商周晚期時(shí)開始偏線條化;小篆的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)一致，象形意味基本消失，在秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)后便成了我國(guó)最早的全國(guó)統(tǒng)一的文字。隸書形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，已經(jīng)將圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆了，由象形為主轉(zhuǎn)為會(huì)意為主，這一結(jié)構(gòu)體制的變化，讓它成為了古今漢字的分水嶺。最后一個(gè)便是楷書，楷書講究規(guī)整平直，并將筆畫簡(jiǎn)化了，更好認(rèn)讀，并且沿用至今。

漢字的魅力在于它富有趣味，比如猜字謎。猜字謎是一種文字游戲，是漢族特有的語(yǔ)言文化表現(xiàn)，根據(jù)漢字筆畫繁復(fù)、偏旁獨(dú)立、結(jié)構(gòu)多樣的特點(diǎn)造了字謎?！吧舷码y分”是什么字?現(xiàn)在就可以使用“離合法”，將“上”“下”拼在一起就成了“卡”字，是不是很簡(jiǎn)單?我們?cè)賮硪粍t字謎“飛砂走石”是什么走?沒錯(cuò)是“少”字，因?yàn)椤吧啊钡摹笆弊吡?，就只?！吧佟绷恕?/p>

漢字的魅力還在于它的含義豐富。例如：“媽”，可以根據(jù)它的偏旁看出是一個(gè)女性專用詞，而旁邊的“馬”字是說那個(gè)人愿意為你做牛做馬，合在一起便成了“媽”。還有“哈”字，你能想到什么?還是由我來告訴你吧!“哈”字的上方“人”就像人的兩條眉毛，你瞧，眉毛的下邊，有一雙笑成一條縫的眼睛，“口”字不用我多說，那是一張笑得快咧到耳朵根兒后面的嘴，旁邊的“口”則是他那高興的直揮舞的拳頭。

漢字還美在聲??！皣W啦嘩啦”你快聽，那是大海在心情玩耍的聲音，“叮叮”那是鈴鐺婉轉(zhuǎn)的歌聲，“呼呼”那是風(fēng)穿過樹木發(fā)出的聲音，好似一個(gè)優(yōu)雅的人兒，彈著動(dòng)聽的歌曲......

漢字的魅力無窮無盡。從現(xiàn)在開始，讓我們學(xué)好中國(guó)字，杜絕錯(cuò)別字，將中國(guó)漢字乃至中華文化發(fā)揚(yáng)光大。

大自然的聲音作文(通用10篇)

對(duì)于學(xué)生時(shí)代的我們來說，寫作是不可避免的，作文有助于提高學(xué)生的想象能力，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，有相關(guān)的作文模板可以參考嗎？小編花時(shí)間特意編輯了大自然的聲音作文(通用10篇)，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

大自然的聲音作文(篇1)

奇妙無比的大自然，有著動(dòng)聽的聲音，它仿佛是一位音樂家。它唱的歌讓人百聽不厭，真是迷人?。?/p>

“叮咚——叮咚——叮咚”，山泉姐姐的歌聲多么迷人，大森林里的小動(dòng)物都陶醉其中，我也深深的被這美妙的歌聲所吸引?！岸！恕！恕?，是誰(shuí)呀？我走出家門一看。哦！原來是小溪妹妹呀，我聽著小溪妹妹演奏的琴聲，瞬間所有煩惱都被我拋之腦后。

“滴答——滴答——滴答”，是誰(shuí)在我家門前演奏音樂呀？我一看是小樹葉，我坐在樹下，聽者小樹葉唱的歌曲，小樹葉仿佛見了我，唱得更帶勁了。

“啪啪——啪啪——啪啪”，浪花拍打著岸邊，我的腦海中立即浮現(xiàn)出“驚濤拍岸”這個(gè)詞語(yǔ)。“咚——咚——咚”是媽媽回來了，我高興得跑到門前打開門迎接?jì)寢尅?/p>

這時(shí)候天黑了，一輪明月掛在天空中，星星調(diào)皮地眨著眼睛。仿佛也在聽大自然的聲音，多么美好的大自然，它帶給了我們優(yōu)美的聲音。

大自然的聲音作文(篇2)

鳥語(yǔ)花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然最常見的景象，正因?yàn)槲覀儫o時(shí)不刻都在接觸他，卻使之變得平凡。俏若靜下來，用心去感受它，似乎也別有一番滋味。

微風(fēng)吹拂下的落葉，在它落地的那一剎那，它的生命就此劃下句號(hào)。它，以前燦爛過，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃；它，以前在春雨的滋潤(rùn)下，顯得容光煥發(fā)；它，也曾在暴雨的狂轟爛炸下，顯得意氣風(fēng)發(fā)，而這一切都隨著落地而宣告結(jié)束。等到來年，在春雨吹拂下，以及化作肥料的枯葉，使它又重新來過。而人生，不可能重來，時(shí)光隨著你的虛廢而悄悄流走。若能重來，也就不會(huì)有蘇軾的“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！濒斞敢膊粫?huì)用“時(shí)光如海綿，只要你愿意擠，絕對(duì)擠的出來”來呼吁大家要珍惜時(shí)光，自然界這么平凡的一幕，只要用心去感受它，確實(shí)會(huì)有一番滋味。

應(yīng)對(duì)大自然，有時(shí)不必要做什么有形的思考，僅僅一種感情的溝通就夠了，從這種交流中，你會(huì)感到有形的力量潛入你的身體里，給你無限的信心的力量。探究其原因，也許是大自然太偉大太震撼人心了吧，它是取之不盡用之不竭的力量的泉源，神秘而幽深。

春天的嫩芽一日一日成長(zhǎng)。當(dāng)我的思緒仍然停留在小小的嫩葉上時(shí)，那嫩葉卻在我不注意的時(shí)候，搖身長(zhǎng)成飽滿的綠葉了。我驚訝自然界迅速的變化，它一刻也不停的活動(dòng)、成長(zhǎng)、改變著。每一片綠葉中，似乎涌溢著自地迸發(fā)出生命——在和風(fēng)與陽(yáng)光的孕育的大自然中，時(shí)時(shí)刻刻涌現(xiàn)著無窮的生命力。云，快快慢慢，大大小小，深深淺淺，高高低低，沒有一刻持續(xù)著相同的模樣。仿佛是潰散崩離中。一瞬間變化著云朵，在深藍(lán)色的天空中，以各式各樣的姿態(tài)飄流而過。云朵的變化，恰似人的心、人的命運(yùn)。

大自然的聲音作文(篇3)

清晨，我被大公雞“喔喔喔”的叫聲和“啾啾啾”的鳥鳴聲給叫醒了。接著，小樹擺動(dòng)枝葉時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲又提醒我該起床了。我一邊穿衣服，一邊想：大自然的聲音可真奇妙??！我得好好找找它們。

上學(xué)時(shí)，我聽到了汽車的“嘟嘟”聲，摩托車發(fā)出的“滴滴”聲，人走動(dòng)時(shí)，皮鞋發(fā)出了“吧嗒吧嗒”的聲音，自行車發(fā)出了“叮鈴”的聲音……大家都匆匆忙忙的，誰(shuí)也來不及顧誰(shuí)。

早讀課時(shí)，朗朗書聲不絕于耳。小鳥發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的叫聲，似乎在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。大課間活動(dòng)開始啦！“嗒嗒嗒”……這是什么聲音呢？哈哈，這是大家在練習(xí)跳長(zhǎng)繩呢！“咚咚咚”……這是什么聲音?。吭瓉硎峭瑢W(xué)們?cè)谔唠ψ幽亍?/p>

午餐時(shí)間到！大家的勺子碰到飯盒的邊壁上，發(fā)出了“咣咣”的聲音，教室里好不熱鬧！吃晚飯后，大家都是“呃、呃”地走來走去。嘿，吃得還真飽！體育活動(dòng)課到了。大家事先脫去一件外衣，發(fā)出了“刷刷”的聲音。上完課，大家都?xì)獯跤醯?，發(fā)出了“呼哧、呼哧”的喘氣聲。有些同學(xué)還拿起紙巾，“刷刷”地不停擦汗呢！“刷、刷、刷”……這是什么聲音呀？原來是我們正在掃地呢！即使天氣那么冷，也是掃得大汗淋漓。掃完了，同學(xué)們“呼哧、呼哧”地喘著粗氣。

在回家的路上，汽車的“叭叭”聲，自行車的“叮叮”聲，摩托車的“滴滴”聲，人走路時(shí)的“吧吧”聲匯成了一曲“歸途狂想曲”！大自然的聲音真奇妙！

大自然的聲音作文(篇4)

大自然的聲音是動(dòng)聽的，大自然的聲音是粗?jǐn)U的，大自然的聲音是歡快的，大自然的聲音是寂默的。

春天的一大早，公雞叫喔喔地叫著，都把我吵醒了，我乒地一聲打開窗戶，小鳥在枝頭唱著美妙的歌，勤勞的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著，好像在說：春天來了，春天來了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著好像在跟小溪親切地交談著。

知了知了，知了知了，知了正在唱著歌，好像在說：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水戰(zhàn)，翻跟頭，側(cè)身游，歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轟隆隆的雷聲可怕極了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音是多么可怕啊!雨水滴在窗戶上，滴滴滴的聲音真美妙啊!

秋天，風(fēng)嘩嘩的吹著，樹葉啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小動(dòng)物正在尋找準(zhǔn)備過冬的食物。

冬啊!姨哨哨地走了過來，北風(fēng)呼呼地吹著，一搜船在潔冰的路上開著，嘟嘟嘟地叫著，好像一個(gè)受傷的小朋友在說誰(shuí)來幫幫我!快樂的是，我們?cè)跐嵄匣媸强旎顦O了。冬天還有一個(gè)節(jié)日，就是冬奧會(huì)，體育館里發(fā)出了熱鬧的聲音，“哇”中國(guó)隊(duì)又獲勝了。所有人都?xì)g呼起來!爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩極了，咚咚咚，是小明來我們家做客了，我高興地和他電腦，轟轟轟，啊!勝利了，我和小明玩的津津有味。最后，我們吃了團(tuán)圓飯。

大自然的聲音時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。

大自然的聲音作文(篇5)

大自然就像一位音樂師，鳴奏著各種各樣的美妙聲音。春天，大地一片淡淡的綠色。世界充滿了生機(jī)與蓬勃的朝氣。聽！“咚咚”“咚咚”“嘩啦啦“嘩啦啦”小溪的流水聲真好聽。一道閃電，幾聲悶雷。小雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來。雨水在小河里發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音。是那么的悅耳、動(dòng)聽。夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，知了在樹上“知了”“知了”地叫著，小狗”呼呼“地喘著粗氣，烏云聚集，一道閃電撕破天空，緊接著一陣?yán)茁?，下起了大雨。雨后的夜晚，?dòng)物們也興致不減，開起了音樂會(huì)，首先主持人知了登場(chǎng)，然后兩只螳螂保安出現(xiàn)在動(dòng)物們的眼前。蛐蛐”嘟嘟“地拉起了小提琴，蚊子”嗡嗡“地給它伴奏，幾只狗也不時(shí)地叫起來，好聽極了。秋天，大地一片金黃，稻子、麥子成熟了，伴隨著拖拉機(jī)”踏踏踏“的工作聲，農(nóng)民收獲著無數(shù)的喜悅。冬天，北風(fēng)呼叫，大雪紛飛。雪停了，孩子們出來打雪仗，”啪啪“”啪啪”雪球滿天飛，孩子們“嘻嘻”“哈哈”地笑著。大自然的聲音真好聽啊！

大自然的聲音作文(篇6)

“叮鐺鐺！叮鐺鐺！”伴隨著鐘聲，新的一天到來了。清晨，凝聚在蘆葦上的露珠還在往下滴，大家都沉浸在濃濃的睡意之中，森林中的一切都顯得十分寧?kù)o。

天蒙蒙亮，叮咚的溪水聲好似入場(chǎng)的進(jìn)行曲，清脆，悠揚(yáng)……隨著進(jìn)行曲的響起，森林里大大小小的鳥兒都開始啼囀起來。大家好像正在歡迎新的一天的到來。一只色彩斑斕的小鳥扇動(dòng)著翅榜，打著節(jié)拍。樹洞里的小青蛙，揉了揉眼睛，跳上荷葉臺(tái)，放開了嗓門，高聲歌唱。小魚，從水里探著頭，吹著泡泡，仿佛是在為他們慶祝。大樹爺爺聽著大家的唱歌，陶醉著、搖擺著，也發(fā)出“沙、沙”的熱烈的掌聲。

一陣微風(fēng)拂來，百合花抖抖身子，潔白的身子在微風(fēng)中搖曳著。穿著花衣裳的小野花扭動(dòng)著纖細(xì)的腰姿，正為它們打節(jié)奏呢！成群的蝴蝶聞聲趕來，在清晨的柔光中翩翩起舞。優(yōu)美的音樂隨著小溪向下流。小草伸伸懶腰，蘆葦挺直了身板，他們也加入演奏。

“咩咩”“哞哞”，音樂聲又響起，一切都充滿了活力。茂盛的叢林中，動(dòng)物們?cè)谘葑?，花兒在舞蹈，鳥雀在高歌，一切都是那么的鮮活！我聽見的，不帶一點(diǎn)修飾，不帶一點(diǎn)剪輯，那是純天然的聲息，那是小鳥的鳴唱，那是自然的氣息，那不正是我們所向往的天堂嗎？

大自然的聲音作文(篇7)

“丁冬，丁冬”是誰(shuí)在歌唱？“嗚嗚，嗚嗚”是誰(shuí)在練嗓？“沙沙，沙沙”是誰(shuí)在演奏？清泉唱起了歡歌；風(fēng)兒跑來練嗓；大樹搖起了風(fēng)鈴伴奏在一旁。

你一定聽過樹葉飄落的聲音吧，小樹葉飄呀飄，落到了地上?！吧场保托』锇閭兇蛄艘宦曊泻?，靠著樹根睡著啦。

你一定聽過小蝸牛跑步的聲音吧，小蝸牛背著大房子，“呼哧，呼哧”地正練跑?！班邸?！一顆水彈突然掉下，小蝸牛的全身濕透啦。

你一定聽過小魚兒嬉水的聲音吧，“嘩啦啦，嘩啦啦”幾只小魚相互潑水啦！

“轟隆隆”是誰(shuí)又惹雷公公生氣了？“嘀嗒，嘀嗒”小雨點(diǎn)兒都被嚇得逃到地上啦?！吧成成场贝髽涑脵C(jī)洗澡啦，他剛洗完澡，綠得透亮啦?？矗∧沁厧椎紊罹G正落下。

“布谷，布谷”是誰(shuí)叫得那么歡？原來是布谷鳥在報(bào)信：春來啦！春來啦！

“知了，知了”是誰(shuí)這么大聲張狂地說情話？哦，夏天到啦，瞧！那一對(duì)對(duì)知了卿卿我我，他們的日子多么甜蜜呀！

秋日的星光冷冷灑下，一絲絲涼意滲入了夜的黑發(fā)。滿天的月華，驚醒了蟲蟲演奏家?！案O窸窣窣，嘁嘁喳喳，吱吱呀呀，嘶嘶沙沙……”他們奏起了“月光曲”，催著人們：入睡吧，入睡吧。

“嘰嘰喳喳”冬日暖陽(yáng)下，小雀?jìng)內(nèi)宄扇?，一邊覓食一邊說著自己來年的計(jì)劃；“哈哈哈哈，啊啊啊啊，哇啦哇啦……”小朋友們?cè)谘┑厣厦χ蜓┱?、堆雪人，個(gè)個(gè)都是大花臉，他們玩得好瘋啊！

大自然可真奇妙，仙音妙曲數(shù)不了！你聽，你聽！各種天籟混成霧，聽著聽著迷茫啦……

大自然的聲音作文(篇8)

在我們的大自然中，有許多好聽的聲音。

“叮咚叮咚……”清澈發(fā)亮的小溪唱著歌兒汩汩流淌，她伸出手來拍拍身邊的花草，不時(shí)撓撓身邊的小魚，擊起的浪花發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在歡笑。

“沙沙沙……”溫和的風(fēng)兒哼著小曲悠閑的散步，一會(huì)兒同天上的小鳥聊聊天，一會(huì)兒與地上的大樹說說話，說得興奮時(shí)，把滿樹的葉子吹的“嘩嘩”直響，飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。

“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛的小雨說著自我新編的繞口令，跟云兒炫耀完又向小草顯擺，說自我是多么聰明能干。不一會(huì)兒，他說得更歡了，剛才還細(xì)如牛毛，此刻就有鉛筆那么粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過地面，讓鮮花小草痛快地洗了個(gè)“解暑澡”。

“咯咯咯……”嗯?那又是誰(shuí)呀?啊，是一群可愛的孩子發(fā)出的爽朗的笑聲。他們?cè)诨▓@里編花環(huán)，一個(gè)孩子卻變了個(gè)疙瘩，“哈哈哈……”又是一陣快樂的笑聲……

在大自然中，只要你認(rèn)真傾聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原先，大自然是如此美妙動(dòng)聽啊!

大自然的聲音作文(篇9)

聽，大自然的聲音多么奇妙！

春天來到了，公雞一大早就起床了，它開始練習(xí)唱歌，它為什么要唱歌呢？原來，公雞想像百靈鳥一樣，唱出動(dòng)聽的歌兒來！于是，公雞想：百靈鳥唱歌，可能是炫耀。我可以叫人們起床?。肯胫?，它便唱了起來：“春天來了，春天來了，小朋友們起床了……”

公雞的歌聲把一只小鳥驚醒了，小鳥想：大公雞怎么起來得這么早，今天是什么日子呀？于是，小鳥仔細(xì)聽著，“??！原來是春天來了呀！”小鳥欣喜地說，“那我一定要早點(diǎn)起床練習(xí)飛行了！我都已經(jīng)一個(gè)冬天沒有飛行了，不知道有沒有退步呢！”說完，它便開心地飛了出去。

它飛著，飛著，看見一群青蛙在“呱呱呱”地叫著，好像在說：“春天來了，春天終于來了！我們又可以唱歌給人們聽了！”

幾只小蜜蜂在花叢中一邊采蜜，一邊說：“啊，春天終于到了，我都等了一個(gè)冬天了，現(xiàn)在又可以采花蜜了！”

一只白鵝在河里歡樂地叫著：“春天到了，春天到了，春天終于到了，我又可以游泳了，我愛春天！”

大自然的聲音真好聽啊！

大自然的聲音作文(篇10)

大自然有許多美妙的聲音。

我喜歡花開時(shí)的聲音。因?yàn)?，它的聲音微小，真像一個(gè)害羞的小姑娘，輕輕地說話，又像一個(gè)黑色的小螞蟻，在地上飛快地跑著。

我喜歡葉落的聲音。因?yàn)?，晚上，它那叮咚，叮咚的聲音，緩緩地鉆進(jìn)我的耳朵，伴著我走進(jìn)了香甜的美夢(mèng)。

我喜歡樹葉落在地上的聲音。因?yàn)?，那金色的蝴蝶落在厚?shí)的水泥地上時(shí)，被一只只腳踩的時(shí)候，真好像葉子們有生命呢！你聽，咔嚓咔嚓的聲音，似乎是葉子被踩疼的喊叫聲。

我喜歡風(fēng)吹的聲音，因?yàn)?，風(fēng)就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師一樣，我們大家看不見，也摸不著，但可以想象出來，風(fēng)使楊樹鼓掌，使柳樹低頭，使小花跳舞。

我喜歡聽雷大叫時(shí)的聲音。因?yàn)樗路鹂剂硕郑粸踉瓢职趾蛬寢屇信旌想p打了一頓。

大自然的聲音真是多種多樣，只要你能用心聽，你一定會(huì)聽見，大自然正在對(duì)你說：快來聽吧！快來聽這清脆而柔美的奇妙聲音吧！

最新大自然作文(通用11篇)

寫作文如何借鑒優(yōu)秀范文呢？作文能力是學(xué)生能否在語(yǔ)文考試中取得好成績(jī)的基石，寫作不需要?jiǎng)e人的認(rèn)同只需為自己和內(nèi)心寫作。寫出優(yōu)質(zhì)的作文，要能借助形式挖掘出本質(zhì)，“大自然作文”是一個(gè)很有趣的話題讓我們來一起探討一下，分享知識(shí)把這篇文章發(fā)送給您的朋友們讓他們也能夠了解這個(gè)話題！

大自然作文 篇1

大自然是人類的.老師，它給了我們?cè)S多啟示。比如：臘梅在寒風(fēng)中挺立著，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；小樹春天發(fā)芽，冬天樹葉落光了，告訴我們做事要有始有終……

松樹一年四季葉子都是綠的。春天，松樹的葉子就特別茂密，讓人很有安全感。夏天，松樹的葉子更加茂密，更加翠綠了。在陽(yáng)光下，松樹躺在草地上，享受陽(yáng)光給予它的溫暖，在雨中，松樹立在草地上，享受細(xì)雨給予它的滋潤(rùn)。秋天，松樹的葉子依然那么綠，只不過與夏天的葉子比起來淡了一點(diǎn)兒，有時(shí)一些調(diào)皮的孩子還會(huì)把松樹的葉子折下來，真不應(yīng)該。松樹享受著秋風(fēng)的撫摸。冬天，松樹的葉子還是那么綠，它在寒風(fēng)中挺立著。在厚厚的雪花覆蓋下，松樹仍站在草地上，享受著雪花給予它的養(yǎng)分?？傊?，松樹在風(fēng)雨中都是非常堅(jiān)強(qiáng)的。這讓我明白了一個(gè)道理：做事要堅(jiān)持，在生活中要堅(jiān)強(qiáng)。

大自然真是我們的好老師呀！讓我們懂得了許多道理。我愛大自然！

大自然作文 篇2

風(fēng)，輕輕地吹，吹響了大自然悠揚(yáng)的樂曲，吹來了大自然盎然的生機(jī)，吹起了我們那感恩大自然的心，不由得泛起陣陣漣漪……

感恩大自然的奉獻(xiàn)。小雨淋瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅;夜鶯歌唱，喜鵲報(bào)春，講述著人間的歡樂;紅梅傲雪，白杏吐蕊，綻放著生活的芬芳。無論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品;無論是煙波浩渺的太湖，還是清澈見底的漓江，都是大自然慷慨大方的饋贈(zèng)品……這一切的一切，都是大自然無私的奉獻(xiàn)。她讓我們擁有了更多的美好，就像母親一樣，悉心地呵護(hù)著我們每個(gè)人，感恩她那無私的奉獻(xiàn)，是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

感恩大自然的眷顧。聆聽自然，萬(wàn)物皆有情。當(dāng)我們感到孤獨(dú)無助的時(shí)候，大自然會(huì)將微風(fēng)拂過，撫慰我們空虛的心靈;當(dāng)我們傷心欲絕的時(shí)候，她會(huì)飄下絲絲細(xì)雨，訴說著人間的真情;當(dāng)我們覺得滿目枯黃的時(shí)候，她會(huì)送上一抹耀眼的新綠，讓我們倍感心曠神怡……大自然如此眷顧我們，我們不也應(yīng)該給予她一些真誠(chéng)的祝愿麼?時(shí)刻不忘眷戀她，熱愛她，感恩她!

感恩大自然的慰藉。久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖，為我們送來清爽;沙漠里的一片綠洲，為我們帶來生存的希望;寒冬中的一縷陽(yáng)光，為我們帶來會(huì)心的溫暖……這是大自然對(duì)我們心靈的慰藉，驅(qū)散了讓人感到迷茫的陰霾，照亮了你我前進(jìn)的方向。她讓我們懂得了做山一樣的人，不一定要高大巍峨，但是要端莊挺立;做水一樣的人，不一定要波瀾壯闊，但務(wù)必要清澈明凈。大自然激勵(lì)我們奮勇向前，鼓勵(lì)我們駕著小舟駛向成功的彼岸，讓我們不負(fù)眾望，共同感恩大自然的慰藉。

一位詩(shī)人曾經(jīng)說過：“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”，這正是大自然的寫照呀!假如我是一名詩(shī)人，我會(huì)用最美的語(yǔ)言贊美她;假如我是一位畫家，我會(huì)用最絢麗的色彩描繪她;假如我是一位歌唱家，我會(huì)用最動(dòng)聽的歌聲感恩她……

讓我們心存感恩，為大自然點(diǎn)贊，為大自然歌唱：贊美這成長(zhǎng)路上風(fēng)霜雨雪的奇觀，歌唱那前行途中鳥語(yǔ)花香的陪伴!

大自然作文 篇3

我還記得這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩認(rèn)為自己家里很窮，覺得自己一無所有，便問媽媽：“媽媽，我們家是不是什么也沒有？”媽媽很驚訝他為什么有這個(gè)想法，她鄭重地說：“當(dāng)然不是。我們擁有一雙眼睛，能夠辨別善惡，看透人心；我們擁有一對(duì)耳朵，能夠聽到大自然發(fā)出的奇妙聲音；我們擁有一雙手，能夠自力更生，不向別人伸手?，F(xiàn)在，你還覺得我們什么都沒有嗎？”小男孩使勁兒搖了搖頭，開心地笑了，說：“原來我們擁有這么多！”

小男孩明白了，可我還不懂，直到出現(xiàn)了那件事，我才明白：一個(gè)人擁有的不只有物質(zhì)方面的，還有精神方面的。

那是一個(gè)晴朗的早晨，我在家中整理書包準(zhǔn)備上補(bǔ)習(xí)班?？商鞖庹f變就變，烏云似乎蓄謀已久，一聽到召集令，便從四面八方聚集過來。很快，豆大的雨點(diǎn)從天空中砸了下來，地上的積水越來越多……

媽媽一只手拿著一把雨傘，另一只手提著我的書包，用腳推開房門，帶著我向雨中走去。

不斷有雨點(diǎn)從外面沖過來，擊打在我的身上。我的衣袖被淋濕了，外套和內(nèi)衣黏在一起，難受極了。我忍不住抱怨：“您怎么不買汽車，早點(diǎn)兒買車不就沒有今天這事了嗎？”

我的話像一把利刃，刺痛了媽媽的心。媽媽沒說話，只是將手中的書包挎在肩上，又緊緊抱住，生怕被雨淋濕，還把傘往我這邊兒傾斜著，遮住我的全身，而自己的另一側(cè)肩膀完全暴露在雨中。雨水無情地潑灑下來，可那把傘牢牢地守護(hù)著我，沒有一滴雨落在我身上。媽媽幾乎完全露在外面，任憑雨水打到臉上，濕透的頭發(fā)貼在額頭上，雨水又順著她的臉和下巴淌下來。

我突然想起上幼兒園時(shí)，也有一次這樣的.雨天，媽媽也是抱著我，這樣為我打傘。不過，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽再也抱不動(dòng)我了。媽媽老了。

終于到了補(bǔ)習(xí)班，媽媽收起傘。我轉(zhuǎn)身望著她，她的半個(gè)身子都濕透了，雨水仍在順著頭發(fā)往下滴，滴在冰冷的地面上，卻溫暖著我的心。

看著媽媽離去的背影，我又想起剛才說的話，內(nèi)心充滿悔恨，淚水與雨水交融在一起，分不清哪里是淚，哪里是雨……

我突然明白了：雖然我沒有舒適方便的小汽車，但我擁有媽媽無私的關(guān)愛、擁有媽媽濃濃的關(guān)愛、擁有媽媽深沉的關(guān)愛，我竟然擁有這么多！媽媽對(duì)我的呵護(hù)就是我心中永遠(yuǎn)晴朗的天空！

大自然作文 篇4

大自然，無非就是四季更換，春華秋實(shí)罷了。可就是我們?cè)偈煜げ贿^的大自然中，也有許多奧秘。

自古以來，飛翔是人類的一個(gè)夢(mèng)想。后來，人們通過觀察鳥類的飛行姿態(tài)，發(fā)明了飛機(jī)。人們從長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上深受啟發(fā)，發(fā)明了抗荷服。蝙蝠在夜里飛行，卻不會(huì)撞上任何物體，人們仔細(xì)研究了它這個(gè)特殊本領(lǐng)，從中受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。這一切，不都是大自然的功勞嗎?

大自然也為人們做出了許多貢獻(xiàn)，它也教會(huì)了人們?cè)S多道理。數(shù)吸取二氧化碳，輸出人類生存所必要的氧氣。數(shù)為人們付出了這么多，而人們呢?他們卻肆無忌憚地亂砍樹，傷害大自然，這難道是應(yīng)該的嗎?

一只螞蟻微不足道，可成百上千只螞蟻在一起就能搬動(dòng)重物，這叫團(tuán)結(jié);小草在冬天枯萎，可它在春天又重新發(fā)芽，“春風(fēng)吹又生”，這叫頑強(qiáng)的生命力。這一點(diǎn)一滴，不都是大自然教我們的嗎?

著名雕刻家羅丹說過：“這個(gè)世界上不缺少美，缺少的是一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔前。笞匀恢幸膊⒉蝗鄙倜?，而這些美，就需要人們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)。

大自然作文 篇5

關(guān)于愛護(hù)大自然的優(yōu)秀文章

雖說氣候在變暖，可在華北北部，近幾年的冬天卻異常的寒冷，屢屢刷新低溫記錄。

2009年至2010年的冬天，漫長(zhǎng)而又寒冷。從上年的十月底下了一場(chǎng)大雪之后，超低溫頻頻眷戀這里，一直到來年的五月，突然只在一夜之間，人們由羽絨服換成了半袖衫。氣溫變化之快令人唏噓。

2010年的十月到第二年的五月底，又極少降水，極度干旱致使火災(zāi)頻頻。在三月至五月間，我們每天二十四小時(shí)都在單位中待命。山林火災(zāi)一起緊跟著一起，每每聽到火險(xiǎn)，就像驚弓之鳥。因?yàn)樵诖酥g，這里曾發(fā)生一次大火災(zāi)，讓我們連續(xù)奮戰(zhàn)了兩天兩夜，組織了幾千人來?yè)渚冗@場(chǎng)山火。那一天，山前風(fēng)力有六七級(jí)，而長(zhǎng)城上的風(fēng)力達(dá)七八級(jí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，熊熊大火像一條條火龍從山北面直撲向山頂?shù)拈L(zhǎng)城。老人們說，長(zhǎng)城已經(jīng)擋不住大火了。古時(shí)的長(zhǎng)城不僅能抵御外敵入侵，還能夠阻擋大火的攻勢(shì)。長(zhǎng)城的城墻上及周邊一段距離內(nèi)不允許有植物生長(zhǎng)。冷兵器時(shí)代已經(jīng)成為過去，長(zhǎng)城的防御作用也就失去了。長(zhǎng)城都修筑在祟山峻嶺上，現(xiàn)在已經(jīng)是人跡罕至，所以城墻周邊草木繁茂。一旦發(fā)生火災(zāi)很難撲救。

2012年立春節(jié)氣過后，天氣又極其寒冷。不過，這一年的雨水非常多，快趕上江南的季節(jié)了。每隔幾天就會(huì)有一次或大或小的降水。在雨季，甚至發(fā)生了幾次特大暴雨。雨量之大之集中，為幾十年都罕見，致使長(zhǎng)城外的雨水順著山口及公路奔騰而下，勢(shì)如黃河之洶涌，淹沒了山前的大量耕地及居民。由于發(fā)現(xiàn)較早，在夜間子時(shí)及時(shí)向山上轉(zhuǎn)移人員，避免了更大的損失。這一年的`冬天低溫來得更早。

大自然是奇妙的，但這樣的現(xiàn)象又不是偶然的，與人類的生產(chǎn)活動(dòng)有直接的關(guān)系。人與自然不和諧了，資源過度開采，污水水恣意橫流，尾礦堆處處可見?！扒缣煲簧韷m，雨天一路泥。”青天碧水已經(jīng)看不見了。

人類可以征服自然界、改變自然界。但就如同“力”具有作用與反作用一樣，大自然也同樣用各種各樣的方式反饋給人類。

大自然作文 篇6

大自然像一位強(qiáng)大的魔法師，讓世界變得五彩繽紛。它用那美麗又多變的聲音，讓世界充滿樂趣。用魔法般的手變出四季，讓孩子們?cè)诓灰粯拥募竟?jié)玩耍，讓大家品嘗不一樣季節(jié)的美味果實(shí)。讓我?guī)ьI(lǐng)你去欣賞我心中的大自然吧！

我喜歡大自然的聲音，喜歡雨聲，每當(dāng)聽到淋淋瀝瀝，凄凄然然的雨聲，我就能夠很快安靜下來。聽見小雨點(diǎn)滴在屋頂?shù)穆曇魰r(shí)，我就對(duì)寫作充滿了靈感。聽見傾盆大雨落下的聲音，就好似萬(wàn)馬在眼前奔騰，又好似雨在生氣，讓人們不要再任意破壞大自然。雨漸漸小了，聲音也弱了下去，很輕柔地摸著我的心，好象在說：“對(duì)不起，我不應(yīng)當(dāng)這樣，對(duì)不起。”雨也好像人們一樣有豐富的情感，真好！

我還喜歡大自然的季節(jié)。首先是春姑娘邁開了腳步來到了我們的身邊。樹林的大樹葉子冒出了嶄新的芽?jī)?，又嫩又綠，綠而青翠，真是無比美麗！春姑娘邁開了腳步又來到了草地，小草上長(zhǎng)出了美麗的花朵，小蟲、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，見到春姑娘也開始出來勤勞地工作了。隨著春姑娘的腳步離開，夏天也來到了，我又見到了陽(yáng)光灑滿大地。我又能夠在美味的冰淇淋和趣味的游泳中度過這趣味的夏天。秋高氣爽，又是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯又累又開心，開心的是又有了紅紅的蘋果和金黃的谷子了，累的是又要東奔西跑了。秋天真是個(gè)完美的季節(jié)啊！冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，又是個(gè)溫馨的季節(jié)，大家都從四面八方趕回老家，準(zhǔn)備一齊開開心心的過年呢！

我喜歡大自然，喜歡大自然的一切，也期望人們能夠好好愛護(hù)大自然，享受大自然給予我們的一切。

大自然作文 篇7

大自然里有許許多多的奧妙，那天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下雨！

在我八歲時(shí)，我對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。那天，我在草地上玩，突然，我發(fā)現(xiàn)一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走向一個(gè)小洞口，而且每個(gè)小螞蟻身上都背著一塊小沙粒一樣的東西。我想：這些小沙粒實(shí)干什么用的？

為什么沒治小螞蟻都背著呢？后來，媽媽告訴我說：“那是因?yàn)樾∥浵佊龅綈灍岬那闆r，就會(huì)告訴螞蟻群，當(dāng)螞蟻群得知這種情況時(shí)，就會(huì)馬上搬家。天在悶熱的情況下，第二天就會(huì)下大雨。小螞蟻們就會(huì)找到一個(gè)可以擋風(fēng)遮雨的洞穴，是因?yàn)樗麄兊姆课輹?huì)受潮，所以他們要搬家。小螞蟻身上的小沙粒就是他們的糧食?！蔽疫€有一個(gè)問題：為山么螞蟻可以預(yù)測(cè)天氣呢？爸爸說：“因?yàn)槲浵伜臀覀內(nèi)祟愂且粯拥?，他們也?huì)感到悶熱，所以螞蟻在感到悶熱的情況下，第二天就會(huì)下雨。”我又明白了一個(gè)道理。

大自然是我們的老師，大自然給然帶來了聰明才智和想象的空間！

大自然作文 篇8

一個(gè)孩子，在出生那天媽媽就永遠(yuǎn)的離開了他，每當(dāng)他看見別的孩子接受媽媽的禮物時(shí)，他只能無聲的嘆息與哭泣。有一天，當(dāng)他淚眼朦朧的在街頭徘徊時(shí)遇到了一個(gè)老者，于是老人就告訴他了一個(gè)道理：從你出生時(shí)，你的媽媽就把整個(gè)世界作為禮物送給了你，給了你一切，難道這還不夠嗎？記住，珍惜你擁有的一切就是對(duì)你媽媽做好的報(bào)答。

讀了這篇文章，我明白了：做人要懂得珍惜，要珍惜你現(xiàn)在擁有的一切。珍惜父母對(duì)你的愛；珍惜同學(xué)間的友誼，珍惜童年的幸福時(shí)光……只要錯(cuò)過了就不會(huì)在回來，不要等失去樂再后悔。所以，當(dāng)你擁有他們時(shí)，請(qǐng)選擇珍惜。

在我的記憶中有位老師，每當(dāng)想起我在他課上的表現(xiàn)是總會(huì)感到十分后悔，后悔自己沒有珍惜他講的那些精彩的內(nèi)容，那是我上三年級(jí)，當(dāng)聽說媽媽要求用我周六日玩的時(shí)間去上個(gè)作文班時(shí)，我心里十分不情愿。所以，我就在上作文課時(shí)抓緊一切時(shí)間做我想做的事并且在擺弄我的筆試還故意發(fā)出啪啪的聲音，因?yàn)槲疑险n總是干自己的事情，所以老師講的那些精彩的內(nèi)容都從我的耳邊飄走了，可是，令我驚異的是，每當(dāng)老師看到我的小動(dòng)作是，并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，而是輕輕走到我的身邊，微笑的按下我正在玩的手，摸摸我的頭，然后靜靜的走開。但是不懂事的我卻不明白老師為什么這么做。而是把老師當(dāng)成了一個(gè)不會(huì)發(fā)脾氣的人，從而更加變本加厲的在課上胡鬧，有幾次甚至擾亂了課堂秩序。好多次我都從他的眼神里看到失望，但是年幼的我還是沒有想到悔改。

不知不覺中，一年的時(shí)間過去了，我也長(zhǎng)大了一歲，也更加懂事了，我突然明白了，以前我不該在客商做不該做的事情，我應(yīng)該認(rèn)真聽講，讓來時(shí)省心……

[《珍惜擁有》隨筆寫作]

大自然作文 篇9

雖然只是三月，但天氣陡然炎熱了起來，特別是到了中午，太陽(yáng)就像個(gè)火爐一樣烤著每一個(gè)人。

爸爸一時(shí)興起，說要帶我們?nèi)ソ加?。我和媽媽商量了一下，覺得去鄉(xiāng)下玩一會(huì)兒，散散心也不錯(cuò)啊，便答應(yīng)了。于是，爸爸開著車載著我們直奔鎮(zhèn)渡鄉(xiāng)。一路上，沿路盛開著油菜花田。媽媽便叫上我，興奮地跑下車去，推著我到油菜花田前，給我照相，“好，嗯，蠻好的，換我了哦！”媽喊了一句，把相機(jī)塞到我手里，立刻擺出了一個(gè)超夸張的動(dòng)作。我趕緊按下快門，哇，我定睛一看，哪是我媽呀，這整個(gè)像是在地里工作的農(nóng)民嘛！來到鎮(zhèn)渡鄉(xiāng)，見不遠(yuǎn)處有一條清澈的小河。我立刻飛奔到了河邊，發(fā)現(xiàn)河里鵝卵石上有許多個(gè)田螺，我驚叫道：“爸媽，快來，這里有好多田螺勒?！薄鞍パ?，真的有好多哦?！眿屄劼曏s來。我調(diào)皮的扭了扭頭，想出了一個(gè)好主意，“爸爸，我們來比賽拾田螺吧！”在媽的一聲令下，我沖到了河岸邊，開始拾田螺?？商锫莺孟裨诤臀易鲗?duì)一樣，剛把它從石頭上扯下來，就從我兩個(gè)手指之間滑落了，任憑我用兩個(gè)手指用多大的力都抓不住。這時(shí)，我記起了古時(shí)候的一句諺語(yǔ)：三個(gè)手指拾田螺——十拿九穩(wěn)。于是，我試著用三個(gè)手指去拾它，沒想到田螺被我拾起來后，竟沒有從我的指間滑落，我不驚贊嘆道：“古人還真是很聰明呢！”拾了一手的田螺，再抬起頭望了望爸那邊，只見爸爸脫了鞋子，卷起了褲腳，雙腳浸在水中，背弓得彎彎的在撈田螺吶。這時(shí)，他手上的田螺已有我的兩倍多了。

當(dāng)我準(zhǔn)備抓緊時(shí)間拾田螺時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽正提著爸爸拾的半袋田螺站在我的后面。久違的大自然，你帶給我無窮的歡樂。我呼吸著大自然的新鮮空氣，空氣是甜甜的；我撫摸著大自然青翠小草，小草是嫩嫩的；我捧起大自然甘泉清水，水是柔柔的。啊，久違了，我的大自然！

大自然作文 篇10

小朋友你是否注意過蜘蛛結(jié)網(wǎng)？你是否觀察過螞蟻搬家？今天讓我們一起進(jìn)入千變?nèi)f化的大自然去探索、去尋找。

一個(gè)晴朗的早晨小新、芳芳還有小軍一起去觀察美麗的大自然。

小軍手里拿著記事本把蜘蛛結(jié)網(wǎng)的事件一一作了記錄。突然，一只蚊子撞上了蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)把這只蚊子給粘住了，小軍覺得莫名其妙，心想：粘蚊子有什么用呢？正在這時(shí)小軍看到蜘蛛腿一蹬，很快地向蚊子爬去，又正當(dāng)小軍納悶時(shí)，蜘蛛已把蚊子吞進(jìn)肚子里了，這時(shí)小軍才恍然大悟，蜘蛛結(jié)網(wǎng)的目的。

突然在一旁觀察的芳芳尖叫了起來：“幾只小小的螞蟻也能搬動(dòng)米粒，簡(jiǎn)直不可思議，團(tuán)結(jié)的力量真大??！”

這時(shí)，在另一旁用放大鏡觀察花兒的小新，自言自語(yǔ)地說：“哇，花兒好似在慢慢地長(zhǎng)大呢！”

小朋友只要你能留心觀察周圍的事物，這么你也能發(fā)現(xiàn)到大自然許許多多的奧妙。

大自然作文 篇11

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”蘇軾吟誦著自己的感慨，舉杯邀明月;“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明享受著大自然給予自己的悠然自在。

西方人從一粒沙中看到了世界，從一朵花中看到了大氣;中國(guó)人從長(zhǎng)江流水看到時(shí)間的流逝，從月圓月缺看到了事物的變化。大自然用它固有的魅力，為世界奏出華彩的篇章。我們也從自然中得到啟發(fā)，向未知世界邁出了探索的腳步。

讀大自然，我們學(xué)會(huì)了探索。一只小鳥從天空飛翔而過，讓人們憧憬起了飛翔。從遠(yuǎn)古神話中;;中國(guó)，飛天夢(mèng)想起源于古時(shí)候“嫦娥奔月”的動(dòng)人傳說;希臘神話中;;代達(dá)羅斯用羽毛和蠟制成了翅膀，帶兒子伊卡洛斯逃出彌諾斯的“海上籠牢”，重獲自由。就是這些美麗的神話，人們開始了實(shí)踐“飛天”的步伐。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯班制作了一個(gè)的可以在天上飛三天三夜的“木鳶”。后來經(jīng)過數(shù)百年，人們實(shí)現(xiàn)了自己的“飛天”愿望。1903年，萊特兄弟制造了具有當(dāng)時(shí)世界水平的第一架飛機(jī)，并試飛成功。還有加加林的月球之旅;中國(guó)的載人神舟飛船。大自然激發(fā)著我們的靈感，圓了我們的“飛天”的夢(mèng)想。

讀大自然，驅(qū)趕著我們發(fā)展的腳步。魯班因被草割傷發(fā)明了鋸;蝙蝠的飛行啟示人們發(fā)明了雷達(dá);觀察烏龜又造出了薄殼建筑;看到長(zhǎng)頸鹿解決了宇航員的失重現(xiàn)象……一切的一切，人類探索的步伐一刻沒有停息，大自然給我們的啟示也一步?jīng)]有終止。

讀大自然，我們也學(xué)會(huì)了超凡脫俗。“不為五斗米折腰”的陶淵明，因不滿足于_生活，在官八十多天，寧愿家里過的拮據(jù)點(diǎn)，也要退官歸隱，生活在自己的世外桃源中，遠(yuǎn)離_的黑暗與罪惡。引觴自酌，品味著大自然，詠誦著自己做的詩(shī)?！把鎏齑笮ξ覀冇兄鵁o數(shù)的想象;面對(duì)著大自然，我們感慨著世界的萬(wàn)千。

我們讀大自然，那叮咚的泉水，那和熙的陽(yáng)光，那“藍(lán)天出門去，我輩豈是逢蒿人”的李白，后來也因從自然中讀到了自己所處的位置，懂得了自己的人生。

面對(duì)著大自然，_的不滿黯然離去。懷著一顆獨(dú)愛江水的心，盡情的陶冶在青山綠水白云之中，我們能從大自然中得到許多啟示!讓我們乘著想象的翅膀，邁起探索的步伐，來探索大自然的神奇!

堅(jiān)持的魅力作文

作文是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言思維和提高語(yǔ)言能力的重要方式，通過作文我們可以更好地理解他人的看法和觀點(diǎn)。為了滿足您的要求，我整理了以下信息：“堅(jiān)持的魅力作文”。請(qǐng)您耐心品味一下這些內(nèi)容！

堅(jiān)持的魅力作文 篇1

幸福是初春時(shí)聞到風(fēng)信子的香，是盛夏時(shí)嘗到梅子湯的甜，是深秋時(shí)瞧見火燒云的松軟，是寒冬時(shí)吃到關(guān)東煮的咸。

“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”。秋季的雨總帶著莫名的傷感，雨絲搖搖曳曳、隨風(fēng)飄拂，像是孟姜女哭不完的淚。但我還是對(duì)秋雨情有獨(dú)鐘——倒不是因?yàn)閯e的。只是所謂“春捂秋凍”，使本就飄雨的秋又被染上朦朧的冷。因此每逢秋季下雨天放學(xué)，我總能看到那抹藏青色身影隱于滿眼“花花綠綠”之中——是爺爺。他總會(huì)在這個(gè)時(shí)候才難得接我一次，而我總也會(huì)順理成章地向他討要零食。毫不夸張地說，這實(shí)乃人生一大樂事!

常言說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這句隨口便能背出的古詩(shī)藏不住老師的艱辛。我英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，可總覺得自己學(xué)的是“啞巴英語(yǔ)”——常常有同學(xué)取笑我口語(yǔ)發(fā)音極差、節(jié)奏極差。他們的嘲笑使我心急如焚卻無計(jì)可施，慢慢地對(duì)做個(gè)“啞巴”也失去了興趣。是老師一次又一次指出我的錯(cuò)誤并提出意見，一次又一次地教我語(yǔ)調(diào)，終于——在后來的一次中美課堂上我的發(fā)言得到了大家的肯定。常常夜半夢(mèng)回，忘不掉的是老師那雙好似清泉澈澈的眼睛，連同我的幸福也隨風(fēng)潛入長(zhǎng)夜之中。

“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”——古人當(dāng)真是奇才!我總喜歡在每個(gè)周末的下午鉆進(jìn)自己的小窩，悠哉悠哉捧起書讀。我于是便像是跳出世俗的紛紛擾擾，躲在一方凈土之中。我見到仰天大笑出門去的李白、也見到視三十功名為塵土的岳飛;我見到擁有哲人的智慧與孩子的天真的老舍、也見到俯首甘為孺子牛的魯迅。陽(yáng)光在稀疏的枝枝葉葉中打進(jìn)窗子，點(diǎn)綴在書本上，那上面隱隱約約映射著的，是屬于我的小幸福。

總想穿過那些溫暖的歲月，去實(shí)現(xiàn)所有繽紛的夢(mèng)想，去回味所有愜意的幸福。當(dāng)回首深深淺淺的腳印，不禁頓足扼腕，恨，冬日太短，夏日不長(zhǎng)。

堅(jiān)持的魅力作文 篇2

堅(jiān)持在我們通往成功之路時(shí)，定是必不可少的。在通往成功的一次次失敗時(shí)，堅(jiān)持就是關(guān)鍵，只要掌握它、控制好它就能成功。說到堅(jiān)持，不禁讓我想起了自己親身經(jīng)歷過的事情：

一次，和同學(xué)比賽跑步。

我們的速度都不相上下，一會(huì)他在前，一會(huì)我在前，好似一場(chǎng)你追我趕的游戲！呵呵，這可不是游戲，而是真正的比賽呢。想到這里，我奮起直追，超過了前面的同學(xué)。啊，原來當(dāng)?shù)谝皇沁@么爽！我體驗(yàn)到了這追風(fēng)的感覺。這時(shí)，我仿佛看見終點(diǎn)線在向我揮手，旁邊的同學(xué)在向我加油，勝利遙遙在望。我不禁得意起來?？墒桥苤苤馔馔蝗话l(fā)生了：前面突然沖出一個(gè)小朋友，我來不及剎車，狠狠地撞上了……飛起來時(shí)，還沒再次感受到拂過臉龐的微風(fēng)，就摔了下來。手臂、小腿都給擦傷了，熱辣辣的痛。我眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，本想放棄繼續(xù)奔跑、發(fā)泄情緒時(shí)，一個(gè)念頭在我腦海閃過：“哼，男子漢跌倒了算什么?與其趴在地上痛哭不如沖向終點(diǎn)?！边@個(gè)信念給予了我力量，給我了鼓勵(lì)，它使我用出最大的力氣沖向了終點(diǎn)。

我雖然輸了，但是也很高興，為我自己爆發(fā)出的‘奧林匹克精神’而感到驕傲?？吹搅藛?？這就是堅(jiān)持的.魅力。

堅(jiān)持能給人帶來痛苦，能給人帶來力量，也能讓人享受堅(jiān)持后的滋味。

有記者問科比：“科比，你為什么如此成功？”科比反問記者：“你知道洛杉磯凌晨4點(diǎn)的樣子嗎？”記者搖搖頭?？票龋骸拔抑烂恳惶炝璩?點(diǎn)洛杉磯的樣子?！边@說明了科比的成功來自每天堅(jiān)持不懈的努力。這就是堅(jiān)持的魅力。

“成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多?！睂?duì)啊，其實(shí)每個(gè)人都可以通往成功之路，但關(guān)鍵的就是堅(jiān)持。

堅(jiān)持就會(huì)有收獲，堅(jiān)持就會(huì)成功。這，就是堅(jiān)持的魅力！

堅(jiān)持的魅力作文 篇3

學(xué)生時(shí)代對(duì)他們最大的誤解就是認(rèn)為他們不用學(xué)習(xí)，這樣的偏見擊潰了多少奮斗中的藝考生？四年前我還是高一，在我們高中藝術(shù)生是學(xué)校提高升學(xué)率唯一的辦法，大家爭(zhēng)先恐后的去學(xué)習(xí)繪畫，傳媒等，高一剛一結(jié)束人數(shù)就所剩無幾。一是家里人的反對(duì)，認(rèn)為藝術(shù)沒有前途；二是費(fèi)用的壓迫，藝術(shù)所產(chǎn)生的費(fèi)用是昂貴的；三是堅(jiān)持不下去。我當(dāng)然也是其中放棄的一員。

很快就進(jìn)去高二了，我的成績(jī)不高不低，處于一個(gè)很尷尬的位置，這是我成長(zhǎng)中少數(shù)的幾次糾結(jié)，最后還是選擇了去學(xué)藝術(shù)，于是在高二下學(xué)期結(jié)束就開始了封閉的藝術(shù)集訓(xùn)。那半年改變了我的人生軌跡，沒日沒夜的在畫板上飛馳，臉上掛著沉重的黑眼圈，臉上泛著油光，雙手也早已被炭筆染成黑色，鞋子上，衣服里都?xì)埩糁伭系嫩欅E。深夜里一遍又一遍的練習(xí)著人物速寫，分析著素描色彩的關(guān)系，早晨伴著早霞起床。每一個(gè)痛哭的時(shí)刻，每一個(gè)堅(jiān)持不住的夜里，內(nèi)心的那份執(zhí)著與驕傲告訴我：你從小就普通，家里人不曾看好你的學(xué)習(xí)，你想好放棄了嗎？不，我沒有?？ɡ盏抡f：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，遍體鱗傷還是會(huì)義無反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事情。而我的人生，就是要做值得的事，無論明日有多落魄，至少今天沒有蹉跎。那半年里放下了手機(jī)，斷了與周圍朋友同學(xué)的聯(lián)系，我成就了我想象中的我，順利通過聯(lián)考，一只腳邁進(jìn)大學(xué)校門。

放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷。不，是最酷。聯(lián)考的通過給了我很大的自信，高三最后一學(xué)期學(xué)校為我們藝術(shù)生開了小班級(jí)補(bǔ)課，銜接班上復(fù)習(xí)的進(jìn)度。中午只有十分鐘吃飯，之后就到樓上小教室上課，一直到午休結(jié)束，晚自習(xí)也是如此，作業(yè)也是雙份同時(shí)進(jìn)行。因?yàn)槲目频木壒?，需要背誦和理解的內(nèi)容很多，最快的辦法就是壓縮自己睡覺的時(shí)間，在深夜里陪著我的，一直都是那個(gè)了不起的自己，那時(shí)候的狀態(tài)就像片山恭一說的：我沒有感覺到絕望，也沒有感覺到希望。日復(fù)一日的背誦，每天刷大量的真題，錯(cuò)了再刷，忘了再背，就這樣重復(fù)著，重復(fù)著。有時(shí)在驚醒的凌晨深刻感受到了川端康成所描述的：凌晨四點(diǎn)醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。而我發(fā)現(xiàn)的是未完成的試卷還癱在桌上，內(nèi)心崩潰了無數(shù)次，破罐破摔了無數(shù)次。心里的平衡一次又一次的破碎、重組，再破碎，再重組。

而高考的時(shí)間若白駒過隙，忽然而已。當(dāng)一百天誓師大會(huì)舉行，我嚴(yán)重意識(shí)到就給自己努力的時(shí)間已經(jīng)少之又少，《異類》里說一萬(wàn)小時(shí)的錘煉，是任何人從平凡變成世界大師的必要條件。我需要的就是最后一百天的錘煉，沒日沒夜的刷題背書，時(shí)間很快就來到了高考那天，我沒有帶任何的復(fù)習(xí)資料進(jìn)考場(chǎng)，我對(duì)自己充滿信心。不出所料，高考的結(jié)果也是比預(yù)想中要好很多，綜合分有六百多，上了省內(nèi)的一本院校。

最后，我想說：正值十八的我們，可以成為任何我們想成為的人。在應(yīng)該奮斗努力的年紀(jì)，改變自己能改變的，接受自己不能改變的就已經(jīng)足夠了。選擇努力不過是一念之間，堅(jiān)持的力量強(qiáng)大到無法想象。

堅(jiān)持的魅力作文 篇4

魅力是一種吸惹人的氣力，而堅(jiān)持的魅力在于攀上頂峰之后，領(lǐng)略那獨(dú)特的風(fēng)光。

來到山腳下，不必說披發(fā)落在路邊像星星在眨眼的野花；也不必說不時(shí)擦過頭頂?shù)娘w鳥，單是那斗折蛇行的石頭小路，就有無限的魅力，望著面前通向山頂?shù)男÷罚也唤?lián)想起一個(gè)詞——堅(jiān)持。

憑著一股熱情，我一口吻將父母甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?？稍酵白撸巾敽孟耠x我越遠(yuǎn)。山路跟著山勢(shì)千回百轉(zhuǎn)，而我只能沿著山路不停地向前走，心里不免打起了退堂鼓：山頂還有多遠(yuǎn)呀？我受不住了，不由得放慢了腳步，只想一步一步地挪到山頂。

可再往前走，山勢(shì)越來越陡，路也變得坎坷了。風(fēng)吹動(dòng)樹葉的沙沙聲攪得我心煩意亂，兩邊的風(fēng)景徐徐地退出了我的視野，只留下一條昏暗的石階小路看不到盡頭。兩條腿像灌了鉛一樣，邁不開步，路邊的野蒺藜纏住我的腳，像是在說：“別逞能了，找個(gè)借口，就說被我扎破了，媽媽也會(huì)心疼你的?！薄霸趺?？堅(jiān)持不住了？”這時(shí)，一個(gè)認(rèn)識(shí)的聲音打中斷了我的思緒，原來是爸爸。“我……”我半吐半吞，“哎呀，兒子，你的腳怎么一瘸一拐的？”媽媽遇上來，心疼地問，我咬緊牙關(guān)，若無其事地說：“媽，我沒事。”說著邁開大步，徑直向前奔去。我不能讓媽媽替我擔(dān)憂，我不能輕言拋卻！爸爸好像看出了我的心思，和我并肩而行，為我打氣：“最后的勝利往往在于堅(jiān)持一下的努力之中。”我笑著說：“知難而上是勇士，知難而退是怯夫，也是您常掛嘴邊的。您放心吧！我會(huì)貫徹始終的?！睂?shí)在，我早已從爸爸身上汲取了氣力，了解了堅(jiān)持的意義，更品嘗到了堅(jiān)持的魅力。

我站起身，再次邁開步子，心中懷著一份堅(jiān)持，向著山頂走去。終于，我到了山頂，心中布滿成功的自豪與喜悅。

班固曾說：“繩鋸木中斷，磨鐵成針。”成功不在于氣力的大小，而在于能堅(jiān)持多久。只要堅(jiān)持，就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。這就是堅(jiān)持的魅力。

堅(jiān)持的魅力作文 篇5

“走一步，再走一步，驀然回首間，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的美麗”，在麗姐的QQ個(gè)性簽名里看到這樣的一句話，覺得很符合自己的處境便猶為喜歡，直接轉(zhuǎn)抄過來?yè)?jù)為己有。

不是嗎？誰(shuí)都知道，堅(jiān)持的最終終點(diǎn)站一定會(huì)有美麗彩虹，放棄容易堅(jiān)持難，不停地放棄，只能讓自己重復(fù)著每一個(gè)重新的開始，而堅(jiān)持，便是在原有的基礎(chǔ)上每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)雖然微小，滴水不是可以匯聚成長(zhǎng)河嗎，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的堅(jiān)持，又怎么不能匯聚成最后的美麗呢？

執(zhí)著一定是與堅(jiān)持夕夕相連的，用自己的大腦去思考問題必定是堅(jiān)持的支柱。

“青蛙們比賽爬樹，很多青蛙都議論紛紛，都說樹頂太高了，太熱了，怎么可能爬上去，放棄吧。很多青蛙聽到了議論，主觀意識(shí)漸漸削弱，開始選擇了后退。然而，只有一只青蛙執(zhí)著地爬，最終爬到了樹頂，原來，這只青蛙是個(gè)聾子”。這個(gè)故事相信很多人都聽說過吧，它只是告訴人們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候，不要被周圍的議論左右思想。

我們?cè)谏钪校蛘呤窃诠ぷ髦?，也常常?huì)遇到各種各樣的困難，周圍的人也會(huì)發(fā)表一些議論，而自己也想去咨詢身邊朋友的意見，這個(gè)時(shí)候，可謂眾說紛蕓。其實(shí)除了最貼心的朋友外，幾乎沒有人會(huì)站在你的立場(chǎng)上為你考慮前景，他們的意見大多是想著自己的狀態(tài)，用自己的思想去為你提意見，這些意見用在他們身上合適，但用在你身上未必合適。

每個(gè)人的價(jià)值觀和追求有所不同，很多事情都有利有弊，一件好事并不一定完全是福，里面也會(huì)韻含一些危機(jī)，一件壞事也不一定完全是禍，里面也會(huì)緼藏一些生機(jī)，一件事，我們無法完全去評(píng)判，分析來終歸是好壞摻半，難以取舍。

這樣說來，或許會(huì)讓正站在十字路口徘徊的你，更加矛盾更加迷茫。

其實(shí)我們需要一個(gè)記憶，一份安靜，記憶就是當(dāng)你遇事時(shí)，在別人的意見和議論之前，記住在聽到所有外界的說法到來之前，自己腦海的那份想法，安靜就是在聽到了種種意見后，自己找個(gè)讓心靈放松的環(huán)境下，一個(gè)人靜靜地思考，都說沖動(dòng)是魔鬼，這話的確不假，在一時(shí)腦熱，燥動(dòng)不安的環(huán)境下做出的決定，又怎么能不為日后的路埋下后悔的種子呢？

當(dāng)我們選擇了一條路，就應(yīng)該目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，透過抽象思維看到路的終點(diǎn)，既然選擇了，就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任去挑戰(zhàn)每一道難關(guān)，雖然時(shí)而會(huì)感到疲憊，會(huì)不再想往前走，會(huì)有逃避的念頭，但此時(shí)，你只要再堅(jiān)持，也許美麗的終點(diǎn)，就在前面了，也許就那么一步的距離，你便與你的美麗夢(mèng)想擦身而過了。

堅(jiān)持的魅力作文 篇6

這天，我心血來潮，往體重稱上一站，“呀！是秤壞了？還是我穿厚了？怎么數(shù)字直上云霄，假期過后我居然重了這么多?！薄皢眩至?！”媽媽在旁邊建議：“堅(jiān)持鍛煉身體?！?/p>

以后的每天清晨，我開始了嚴(yán)酷的體育訓(xùn)練?！安痪褪桥懿?、跳繩嘛，有什么難的？”剛開始，我不以為然，可事實(shí)并不像我想的那么輕松。

起床的鈴聲一響，我就和美夢(mèng)永別了。我胡亂地套上衣服出了門，先開始慢跑。真冷啊！凜冽的寒風(fēng)向我的臉吹過來，手指也被凍得硬生生地痛。小區(qū)里寒氣逼人的路燈，像一個(gè)個(gè)巨人似的排著長(zhǎng)隊(duì)，監(jiān)視著我。路上人很少，我“呼哧呼哧”地喘著氣，灌了鉛的腿拖著地。真累?。∥也幌肱芰?，開始想念溫暖舒適的被窩。但是又不甘心，跑了一陣，我努力控制呼吸的節(jié)奏，慢慢地身上暖和了，越跑越輕松。我開始加快速度，跑到終點(diǎn)后，突然感覺身上特別舒爽。

接下來的跳繩運(yùn)動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我身輕如燕，繩子在空中飛舞。小區(qū)里運(yùn)動(dòng)的人逐漸多了，時(shí)不時(shí)的朝我張望，小朋友們也被吸引來了：“看，小姐姐跳得真快！”我備受鼓舞，心里像吃了蜜一樣甜，手臂搖擺得更快了。晨練后，朦朧睡意和無精打采消融在空氣中，隨風(fēng)飄散得無影無蹤。

就這樣，我每天堅(jiān)持著，體重又回到了標(biāo)準(zhǔn)。

我發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持是一種力量，可以讓人克服生活中的種種困難。通過這段時(shí)間的鍛煉，我明白了：要想取得成功，就要有堅(jiān)持不懈的精神。