校園歌作文

校園歌作文精選。

我們美好的青春時光里都卻少不了作文的存在，堅持文章的寫作有利于活動我們的大腦。多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時下筆如有神。那么你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的校園歌作文精選，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

校園歌作文 篇1

又是一年楓葉落下的季節(jié)，

又是一年風(fēng)和日麗的早晨，

朝陽，正絢麗生起的時候，

黎明，正悄悄到來的時候，

我們，這一群多夢的少年，

校園，便是我們最美的夢。

我們擁有瑰麗的青春，

在最美的青春年華里，

是老師，教我們做人，

是同學(xué)，和我們相伴，

我們，從不會感到孤單，

因?yàn)?，我們有夢想青春?/p>

校園，另我們懷想，

一棵成長的槐樹，

聽著我們的書聲朗朗，

和我們共成長。

我們會想：生命究竟是怎樣？

站在校園的國旗臺上，

我們，用團(tuán)徽，用信念，鄭重的宣誓：

要用青春，譜寫最好聽的歌，令校園生輝！

校園歌作文 篇2

我在東風(fēng)西路小學(xué)上學(xué)，那里一年四季都洋溢著我們的歡聲笑語。

春天，我們脫下厚厚的棉襖，興高采烈地去上學(xué)，正所謂“一日之計在于晨，一年之計在于春?！蔽液屯瑢W(xué)們上課時認(rèn)真聽課，我們積極舉手發(fā)言，瑯瑯書聲傳遍校園里的每個角落。

夏天到了，太陽火辣辣的，可校園里的小樹卻不肯屈服在這耀眼的陽光中，小樹都不肯屈服，自然，我們這群小學(xué)生也不肯屈服啦!在體育課時，我們的汗水像雨一般嘩啦啦地落了下來，可我們依然堅持跑步，不肯向太陽“低頭折節(jié)”。

秋天，正是豐收之時，滿樹的果實(shí)，就像我們的勞動成果。我們聚在一起討論在校園里收獲了什么，學(xué)到了什么。

冬天，小樹還是那么翠綠，可我卻長大了不少，但依然玩性不改。在課間休息時我們玩”踩腳、槍戰(zhàn)

這就是我們喜愛的校園，是它在春夏秋冬為我們帶來無限的歡樂。

校園歌作文 篇3

校園春之歌

當(dāng)我走在春天的校園里，

溫暖的清風(fēng)吹拂著我的臉，

清香的桂花香洋溢在校園，

嫩綠的樹苗茁壯成長起來，

萬紫千紅的鮮花點(diǎn)綴著我們的校園，

那是春天的校園。

校園夏之歌

當(dāng)我走在夏天的校園里，

炎熱的太陽散放刺眼光芒，

美麗的小綠草綠的變生輝，

優(yōu)美的咸水歌洋溢在校園，

富有感情的朗誦聲逐漸響起，

綠色的海洋蓋滿校園的角落，

那是夏天的校園。

校園秋之歌

當(dāng)我走在秋天的校園里，

清涼的秋風(fēng)撲面著我的臉，

金色的葉子從樹木掉下來，

編織成一個金色的美夢，

金色的光芒照耀著我們的校園，

那是秋天的校園。

校園冬之歌

當(dāng)我走在冬天的校園里，

刺骨的寒風(fēng)猛烈地吹起，

也不會有一絲絲的寒冷，

為什們呢？

因?yàn)槟鞘俏覀兊募摇?/p>

校園歌作文 篇4

“帶著天真爛漫的笑臉，帶著爸爸媽媽的心愿……”聽，多么動聽、優(yōu)美的歌曲?。∧阆胫肋@校歌是誰給我們譜的曲嗎？我可以自豪地告訴你，這是著名的作曲家王立平爺爺給我們譜寫的，沒想到吧？王立平爺爺是我國著名作曲家，主要代表作有《紅樓夢》、《少林寺》、《聊齋》等影視作品主題曲，還有《大海啊，故鄉(xiāng)》、《駝鈴》、《浪花里飛出歡樂的歌》等名曲。我還告訴你，今天王爺爺還來我們學(xué)校參觀呢！王爺爺一進(jìn)校園，校園就沸騰起來，腰鼓聲、歡呼聲……我手捧鮮花，跑上前去獻(xiàn)花。

我向王爺爺敬禮問好，還握握手呢！我心里美滋滋的，看著王爺爺那慈祥的面容，想象著他為我們譜曲背后的艱辛，我的眼淚不由自主的掉了下來。謝謝您，王爺爺！當(dāng)那位小姐姐讀心里話時，我看見爺爺?shù)难廴駶櫫?，他還給同學(xué)們簽名，走到同學(xué)們中間合影留念，我們真幸運(yùn)！王爺爺要走了，，我們懷著既高興有戀戀不舍得心情送走王爺爺。

校園歌作文 篇5

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己．感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜．＂這是家喻戶曉的一首歌，也是影響我最深的歌。

這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗，我們需要一顆感恩的心。

《感恩的心》這首歌是我最熟悉的，從一年級到五年級，每天都放這首歌，每當(dāng)?shù)诙?jié)下了課課間操，我們都是邊聽邊做手語操。這首歌伴隨我走過了五年了。

這首歌并不是最好聽的，但是最美的。因?yàn)檫@首歌陪伴了我們五年的光陰。這首歌見證了我們同學(xué)之間的友情，見證了我們的師生情。三月的春風(fēng)吹遍了校園，也吹拂著我們每個學(xué)生的心田。我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將告別母校，難忘小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這激動人心的時刻，我們心懷感恩，感謝曾經(jīng)幫助過我們的人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。更何況老師、父母、親友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否為老師唱首歌？你是否在父母勞累后送上一杯暖茶？是否在朋友生日時遞上一張自制賀卡？

我們永遠(yuǎn)要保持一顆感恩的心，讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛。最后讓我們輕輕哼唱起這首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你

校園歌作文 篇6

時間不顧一切地朝前沖

我們站在原地回首于是

大片大片華麗的色澤出現(xiàn)眼前

欲罷不能然后想起曾經(jīng)

那片燦爛的花兒

那個倔強(qiáng)的你

那句青春無悔的誓言

?；――題記

樸樹?；憂郁

第一次聽樸樹的歌是在一家舊舊的音像店里。冬日的黃昏，樸樹憂郁的嗓音和木吉它破碎的聲音柔軟地融在濕潤的空氣里。我站在擁擠的人群里，卻突然覺得孤獨(dú)得想哭。買到他的唱片回家，閉上眼睛靜靜地聽，感覺就像在翻一本發(fā)黃的書，粗糙的手感，陳舊的味道。耳機(jī)里不斷傳來汩汩的水聲和幸福的笑聲，交織著曾經(jīng)燦爛的時光，從潔白變成蒼白，由蒼白化為塵埃，和他深藍(lán)色的憂郁一起，在我的頭頂上空縈繞、交錯、游走、舞蹈……

那片笑聲讓我想起我的那些花

在我生命每個角落靜靜為我開著

我曾以為她會永遠(yuǎn)陪在我身旁

可是她們早已離去在人海茫茫

水木年華?；清澈

今年的春節(jié)晚會上，水木年華演唱了他們的成名曲――《一生有你》。這么多年了，他們似乎一點(diǎn)也沒有變，聲音仍然如歡跳的溪水般干凈，笑容仍然如皎潔的月光般清澈。記得從前每到午后，我就喜歡趴在桌子上，讓陽光懶懶地灑在頭發(fā)上，安靜聽他們的每一首歌?！兑簧心恪?、《在他鄉(xiāng)》、《成長》……每一首歌都是一份獨(dú)特的心情，都是一段青澀的故事，都是一次清澈的曾經(jīng)。

多少人曾愛慕你年輕時的容顏

可知誰愿承受歲月無情地變遷

多少人曾在你生命中來了又還

可知一生有你我都陪在你身邊

老狼、葉蓓?；美麗

“他們雖然平凡，但他們又很特別，所以他們特別平凡?！彪m然平凡，但往往越簡單的事物越能給人以震撼。他們的聲音不摻任何雜質(zhì)，像是輕柔的月光，不強(qiáng)烈，卻足以填滿你心房的每一個罅隙，帶給你最樸實(shí)的感動和最簡單的美麗。

都說是青春無悔包括所有的愛戀

都還在紛紛說著相許終身的諾言

都說親愛的親愛永遠(yuǎn)

都是永遠(yuǎn)年輕的臉

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

不變的臉

去年年初，樸樹發(fā)了他的新專輯――《生如夏花》。專輯的名字我很喜歡，很有成長的味道。水木年華和葉蓓也分別出了他們的新專輯《70，80》、《幸福深處》。我希望，無論世界怎么改變，他們都始終能守住那份屬于他們自己的憂郁、那雙清澈的眸子、那份曾經(jīng)的美麗。

校園歌作文 篇7

走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里，/走進(jìn)你明媚的陽光里，/感動你描繪的憧憬，/舞動我青春的旋律。/起航，起航，理想載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航

在校歌《理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航》激情飛揚(yáng)的旋律里，在冬日明媚的陽光里，在彩帶飄飛的舞臺上，二中師生們翹首已久的校園飛歌唱響二中的歌詠比賽拉開了個舊二中首屆文藝體育藝術(shù)節(jié)大型體育、藝術(shù)綜合系列活動的序幕，全校師生歡聚在這里用歌聲展示別樣風(fēng)采，用歌聲表達(dá)對二中的熱愛，用歌聲表達(dá)感恩之心。

開幕式在熱烈的氣氛中進(jìn)行。楊龍遇校長激情洋溢的致辭表達(dá)了對學(xué)校首屆文藝體育藝術(shù)節(jié)的熱烈祝賀和美好的祝愿；少先隊員代表、裁判員代表、運(yùn)動員代表紛紛走上臺表心跡、說祝福。

參賽班級的參賽曲目由校歌《理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航》和一支自選曲目組成。從初中到高中，每個班的演唱形式、著裝樣式極富個性，很有創(chuàng)意，尤其是自選曲部分，給同學(xué)們以極大的馳騁思維的想象空間。于是，青春與朝氣無限張揚(yáng)，心聲與祝愿恣意流淌：你唱的是《中華民謠》，我唱的是《紅旗飄飄》；你有《最初的夢想》，我有《青春紀(jì)念冊》；你的《鈴兒響叮當(dāng)》才罷，我的《讓我們蕩起雙槳》又起；你的歌聲高亢嘹亮，我的歌聲深情妙曼；你們班是領(lǐng)唱與合唱的結(jié)合，我們班是分部與和部的組合。再看演唱形式：你有聲情并茂的朗誦作引導(dǎo)，我能添段奇妙的手語傳心聲；你有背景展牌的出奇不意，我有響竹彩帶騰空舞；你有心形球冉冉升，我有羽羽銀鴿翩翩飛。就連演唱著裝也成了每個班智力pk的所在：你是整齊劃一的運(yùn)動衫；我就是服飾多樣的工商學(xué)醫(yī)裝；你是一片海藍(lán)藍(lán)，我就是一片玟瑰紅；你若是一片剛毅黑，我就是一片紅領(lǐng)巾

班風(fēng)與班貌在這里閃現(xiàn)，睿智與才藝在這里展示；這里是歌聲與掌聲的海洋，這里是歡聲與笑語的融匯熱愛母校、感恩他人，心之聲、情之曲匯成一支流淌的歌，流向美好的明天，流向燦爛的未來

柔柔鈴聲喚醒陰山霞，/朗朗書聲越過金湖面。/品嘗你甘甜的滋潤，/鑄就我明天的輝煌。/啊，二中，/我的校園我的家，/我的搖籃我的夢

你聽，優(yōu)美的旋律、動人的歌聲在二中校園的上空久久回蕩，回蕩

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寫校園操場作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“操場作文”。

幼兒教師教育網(wǎng)小編特別編輯了“寫校園操場作文”。作文每個人應(yīng)該都有寫過，只是寫的質(zhì)量不一，寫作文可以提高我們自己的語文素養(yǎng)。拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫作思路。如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！

寫校園操場作文 篇1

校園——操場美景

在我們校園的塑膠操場上,到處充滿了歡歌笑語;

在我們校園的塑膠操場旁,到處是花草樹木;

在我們校園的操場的上空,到處是美麗的蝴蝶和蜻蜓。

歡歌笑語來自哪里？當(dāng)然是來自每一個在操場玩耍嬉戲的同學(xué)們，有的在操場上比賽跑步，比賽一開始，他們就開始互相追逐著。

在體育課或下課時間，同學(xué)們總是會在操場上追逐打鬧，還有同學(xué)跳大繩、踢足球、打籃球……還有的同學(xué)會在旁邊的體育器材上鍛煉身體。看，同學(xué)們在操場上玩得多的開心呀！

花草樹木到處都有：比如我們高聳直立的校樹雪松，再比如一朵朵非常嬌艷的月季花，雪松和月季的下面還有一片片可愛的草地。

美麗的蝴蝶和蜻蜓在操場上空玩耍著，互相追逐，嬉戲。蝴蝶在空中翩翩起舞，黃色的翅膀上襯托著黑色的斑點(diǎn)，在明媚的陽光下顯得特別突出?？蓯鄣尿唑延兄浑p帶花紋的透明翅膀，在空中飛起來，好像一架小飛機(jī)在空中飛過。

我們的潘南校園多么美麗呀！

寫校園操場作文 篇2

我的學(xué)校里有莊嚴(yán)的升旗臺、有400米長的塑膠跑道，還有供同學(xué)練習(xí)的各種運(yùn)動設(shè)施其中，我最喜歡的就是操場了！

說到操場，首先要說的就是百年大樟樹了。我們學(xué)校也因此獲得百年香樟的美譽(yù)！

每次一進(jìn)校門，就可以看到挺拔的大樟樹在跟我們打招呼，小朋友們，歡迎你們的到來。新的一天要好好學(xué)習(xí)哦！它們不論刮風(fēng)還是下雨，都會像保衛(wèi)祖國的士兵一樣在那保護(hù)著我們。到了夏天，它們又化身成一把把綠色的大傘，給同學(xué)遮蔽炎炎烈日，帶來陰涼，默默無私地奉獻(xiàn)著自己！

操場兩邊種滿了各色各樣的鮮花，它們紅的似火、粉的像霞、白的如雪一個個都探著腦袋，伸長了脖子，爭相斗艷！每次從它們身邊走過時，都能聞到濃濃的花香。偶爾還可以看見三三兩兩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅美麗的水彩畫，好看極了！

體育課的時候，我們到操場上集合。體育老師會帶著我們先做熱身運(yùn)動，然后繞著操場跑400米。有了大樟樹為我們遮蔽陽光，我們也不會感覺到累。到了自由活動的時間，大家就在操場上各自活動開來。有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)打羽毛球，還有的打乒乓球操場上充滿了朝氣與活力！

到了下課，我們一窩蜂地涌出教室，到操場上玩各種游戲。有的人玩激烈的撕名牌，有的人玩有趣的老鷹捉小雞，還有的人玩搞笑的冰凍解凍大家都玩得不亦樂乎，操場一下沉浸在歡樂的海洋中。

校園伴我走過四年的美好時光，給我留下許多難忘的回憶。我愛校園，更愛校園的操場！

寫校園操場作文 篇3

校園的操場

我們美麗的校園有很多風(fēng)景教學(xué)樓、操場、食堂、體育館

我最喜歡的是操場，操場上有大大的足球場、紅色的跑道、還有小菜園和小樹林。那里春天鮮花勝開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，我們最愛去那里玩。

在鮮花盛開的春天和鮮果飄香的秋天，那里都會舉行學(xué)校運(yùn)動會，可熱鬧了。同學(xué)們在那里比賽跑，比接力，實(shí)心球，跳遠(yuǎn)等，一個個生龍活虎。

夏天綠樹成陰時，我們帶著水杯，在操場上跑步、打野豬、跳大繩、自由活動等，玩得大汗淋漓、不亦樂乎。

冬天白雪一片，天上下著鵝毛大雪。我們在被白雪覆蓋的操場上，堆雪人，打雪仗，我追我跑，開心極了。

說到這里，你是不是也想來看看呢？你必須來看看，因?yàn)檫@里實(shí)在太美了！

寫校園操場作文 篇4

每天，一進(jìn)校門，都能看見學(xué)校中央的操場。操場中間一片綠綠的草坪上，擺著兩個足球門，外面一圈被鮮艷的紅跑道環(huán)繞著，給人畫一般的美感。

春天，操場上一片綠色，小草們都從泥土中奮力地鉆出腦袋，嫩嫩的，綠綠的，這些小草有的細(xì)細(xì)長長，有的扁扁胖胖，還有的草葉邊上有小刺……他們都像趕集似的來參加春天的聚會。

夏天，操場周圍的樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，它們像訓(xùn)練有素的士兵，挺拔地站在操場四周。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，它們又像一把把巨大的、撐開的雨傘，隨時準(zhǔn)備著為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)微風(fēng)吹過，樹葉們就會發(fā)出“沙沙沙”的聲音，伴隨著知了發(fā)出的“知了，知了……”的鳴叫聲，似乎像是一場美妙的音樂會。

秋天，操場的四周由綠變黃。銀杏樹的葉子變成金黃色，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏日的炎熱；楓葉的葉子變成火紅色，像一枚枚紅色的郵票，郵呀郵呀，郵來了秋天的涼爽；桂花則在枝頭散發(fā)著迷人的香味，那香味芬芳迷人，令人陶醉……

冬天，操場上熱鬧無比。每當(dāng)下課鈴聲一響起，同學(xué)們都像洪水般沖向操場，他們?nèi)齻€一群，五個一組，有的跳繩，有的跑步，有的踢球……太陽照耀在每個人的臉上、身上，長長的影子又倒映在操場上，密密麻麻，整個操場變成了一片歡樂的海洋……

這就是我們學(xué)校的操場，如詩，如畫，美得無與倫比……

寫校園操場作文 篇5

我們學(xué)校的操場位于學(xué)校的西北角，那里場地空曠，設(shè)施齊全。操場不僅是我們活動的地方，也是我們的樂園。

每次走到操場就可以看到碧綠的大樹，也可以看到那些隨風(fēng)擺動的小樹，這時我心里就想：不管是是大樹還是小樹，都是守護(hù)操場的勇士。

旗臺是非常神圣的地方，你知道五星紅旗是用什么做成的嗎？如果你認(rèn)為是用紅布做成的，那你就錯了，五星紅旗是用革命戰(zhàn)士的鮮血染成的，每個星期一，我們仰望著五星紅旗冉冉升起在那高高的旗桿上，心中就充滿了自豪感和使命感！

塑膠跑道是我們跑步的地方，這里留下了我們許多東西，我們的汗水、我們的歡笑！

足球場是我們練習(xí)踢球的地方，也是我們學(xué)校球隊和其他學(xué)校球隊比賽的地方，每次我們球隊都以頑強(qiáng)的精神拼搏，即使不能取得勝利我們也不氣餒。

籃球場是個好玩的地方，每一次拍打籃球的時候，都會發(fā)出砰砰砰美妙的聲音，我們以緊密配合來打出精彩的球局。

我愛學(xué)校的操場，更愛我們的學(xué)校！

寫校園操場作文 篇6

我的校園是個美麗的校園，我喜歡校園的教學(xué)樓，喜歡校園的長廊，喜歡校園的每一個角落，但我最喜歡的就是校園的操場了。

操場上的草坪非常美麗，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方望過去，真像一塊潔白無瑕的翡翠，又像是媽媽脖子上掛著的珠寶一般，走近細(xì)看，原來這碧綠的草坪都是人造的，雖然是人造的，但是也非常美麗，再加上周圍的塑膠橘色跑道，真像是橘色的果盤里放著的青蘋果。

操場正中央有個大圓圈，從高高的地方鳥瞰，像是奧運(yùn)五環(huán)中的一環(huán)。正前方就是我們的國旗臺了，旗臺上高高豎著三根旗桿，中間那最鮮艷的就是祖國的五星紅旗了，旁邊倆面中的一面，上面寫著“山西現(xiàn)代雙語學(xué)校”幾個字，另一面寫著“臺基公司”，據(jù)說臺基公司就是開發(fā)我們學(xué)校的公司。

操場周圍是一排排整齊的橘色椅子，他們手拉著手并排挨著，中間還有一個土坑，土坑里栽著四棵和我一樣高的小塔松，每當(dāng)去操場活動時，如果自己玩著不看它們，偶爾一眼望過去還真感覺它們非常凄涼，于是玩累的我們就過去坐一會兒，這下它們大概就不會感覺凄涼了吧！

每當(dāng)下去的時候，操場上同學(xué)們有說有笑，談笑風(fēng)生。這片操場就像是我們的照片，記錄了我們的喜怒哀樂。

我愛我的校園，我愛這片操場！

寫校園操場作文 篇7

我的校園有高大的教學(xué)樓，色彩斑斕的花壇，還有挺拔的大樹其中，我最喜愛的是帶給我們快樂的操場。

我們的操場位于學(xué)校的最中央，邊上有一個美麗的花壇，里面的花各式各樣，有紅的，有黃的，有藍(lán)的，色彩斑斕，美不勝收。操場四周圍著一排小樹，光光的樹枝上長著一兩片綠油油的新葉。它們直直地站在那兒，像一個個士兵，守護(hù)著操場上玩耍的大家。

操場上的跑道紅白相間，整體是橢圓形的，長約三百米。跑道還分六條，外三條是給低年級跑的，內(nèi)三條是給高年級跑的。

操場上還有一個籃球場，籃球場有兩個鮮紅的籃球架，籃球隊的老師們會帶著隊員們在這里訓(xùn)練。

操場中間還新鋪了一塊我最喜愛的大草坪。大草坪分為淺綠和墨綠，一道道，很容易區(qū)分。草坪上有兩個白色的足球框，在綠色的草坪上分外顯眼。

上課時，操場上歡聲笑語，大家在一起開心地玩耍。有人在操場上跳神，有人在紅白相間的跑道上跑步，有人在草坪上踢足球，還有人在花壇旁聊天操場上彌漫著歡樂的氣息。

這就是我最喜愛的校園風(fēng)景線操場，它帶給我們快樂，帶給我們開心。我愛校園的操場，更愛美麗的校園。

關(guān)于弦歌臺作文精選

筆尖寫出的情感往往是最真摯的，寫作文可以記錄我們的生活。幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下關(guān)于弦歌臺作文。希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

關(guān)于弦歌臺作文【篇1】

悶氣的校園里最讓人覺得舒服的地方就是弦歌湖了，每次晚自習(xí)結(jié)束后我都要去哪里散散心，即使雨天也要撐著傘去，有時甚至不打傘，淋著雨多痛快！

又是一個同樣靜謐的夜晚，橙黃色的路燈像是一朵朵橙色的蒲公英懸在那里，發(fā)著弱弱的光。風(fēng)強(qiáng)草香濃，風(fēng)弱草香淡，一大團(tuán)一大團(tuán)的清香裹在我身邊，久久不散。月兒猶抱琵琶半遮面，少了四分之一，模模糊糊的輪廓又添了幾分美，不知為何，總感覺它是微涼的，濕潤的。不知是燈光還是月光吧那些樹木和路燈的影子連同我的影子拉得修長，漆黑的影子覆蓋在草地上，燈光下的小草是墨綠色，我突然有想要去摸摸他們的欲望，浮出張先的一句詩“云破月來花弄影”，卻是這樣子吧。

鋪滿鵝卵石的小道被我們走過一遍又一遍，似乎跟魚兒們也熟了，多個夜晚，我們總能聽見魚兒躍出水面激起水花的聲響，或許它們在聽我們的悄悄話，所以就算整個弦歌湖都沒有人，我也會不自覺的把聲音壓低。

沒有喧鬧，只有靜謐，把自己完全釋放了，嗅草香，看魚躍，偶爾還會去偷幾顆山楂果，一整天的美好都集在這里了。我想，多年以后我再次來都久違的母校，首先去的，會是這個集滿夢的地方吧。

關(guān)于弦歌臺作文【篇2】

《莊子》云：“孔子游于匡，宋人圍之?dāng)?shù)匝，而弦歌不輟?！苯衲甏禾?，一場突如其來的疫情將無數(shù)師生阻隔，縱然病毒能使校園失去往日的朗朗書聲，卻磨不滅我們剛毅堅卓的求學(xué)品格，斬不斷教育千年的弦歌不輟。

“躬身入局，挺膺負(fù)責(zé)?！奔词股碓诩抑校覀円材芨惺艿?，疫情是一次沒有硝煙的戰(zhàn)爭，沒有人能夠置身事外。作為青年學(xué)生，學(xué)以報國是我們的使命，書寫未來是我們的前程。回首八十年前，西南聯(lián)大的師生秉承著“學(xué)術(shù)救國”的信念，于烽煙戰(zhàn)火中輾轉(zhuǎn)流徙，于陋室茅舍中傳道授業(yè)，“執(zhí)中國學(xué)術(shù)之牛耳”；周恩來年少時“邃密群科濟(jì)世窮”，為中華之崛起而讀書，他們以文明之光照亮了當(dāng)時中國暗沉沉的天空。八十年后的我們，任重而道遠(yuǎn)。疫情當(dāng)前，秉燭夜讀，不忘初心，不辜負(fù)一線醫(yī)護(hù)人員為我們提供的安全保障，作為“00后”學(xué)生，用實(shí)際行動為祖國貢獻(xiàn)一份力量，以十年面壁之辛勤，一破疬疫之瘴霧。

“宅其身，抱道行”。古人常謂“道不遠(yuǎn)人”，這段特殊的學(xué)習(xí)時光如同篩子，篩得我們迷茫無措，也會篩得少數(shù)人出類拔萃，這即是“道”的考驗(yàn)。當(dāng)我們感到空虛無助時，請?zhí)ь^眺望：方艙醫(yī)院里，有學(xué)生挑燈讀書，只為高考做最后沖刺；鄉(xiāng)村星夜下，有父女相守，在昏暗的燈下專注學(xué)習(xí)?；ヂ?lián)網(wǎng)的推行，使我們不必像古人那樣負(fù)籍從師，自律的身心，則可以讓我們與外界的不安和喧囂隔離?！暗酪舱撸豢身汈щx也”，埋首書卷，仿佛讓我找回到了智慧，勇氣與希望，仰之彌高，鉆之彌堅，讀書學(xué)習(xí)為我們的生活平添了幾分沉靜之氣，以更加開闊的胸懷與眼界，迎接疫情散去后的春天。

“桃李不言，下自成蹊”。每節(jié)精彩生動的網(wǎng)課上，都少不了老師的琢玉之工和大家積極的互動。我們看到，有西藏女孩，在茫茫雪山之巔視頻學(xué)習(xí)，也有黃岡教師，在層層高樓天臺直播授課；清華園中，九十五歲的張禮老師與學(xué)生通力合作，上演了一幕幕“教學(xué)相長”的動人畫面。家中學(xué)習(xí)亦是如此，聽到手機(jī)中傳來老師和同窗熟悉的聲音，我的腦海中浮現(xiàn)出雅斯貝爾斯所說的，教育的本質(zhì)：讓一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂……

以剛毅堅卓之志，行弦歌不輟之道，這個三月，請讓我們放下手機(jī)，拋棄迷茫，以學(xué)與思為火種，驅(qū)散嚴(yán)寒，為世間帶來光明與溫暖。

關(guān)于弦歌臺作文【篇3】

一·我看見悲傷緩緩逆流成河

在悲與傷之間，我承受的更多的是傷。

你看見了嗎?

在這肅殺的，嚴(yán)寒的，冷寂的深冬，仿佛有了大片大片的積雨云聚在一起。

我抬眼望著墨云翻滾的天，雨絲像斷了的線。

"哎呀，這次又是第一名哦!”“好厲害啊!”“哎，看來我是超不過你了……”那些曾經(jīng)的驚羨聲像是被扯成粉末，被風(fēng)吹散。

不甘心嗎?我把已經(jīng)統(tǒng)計出來的語文數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)算了算，年級第十。還沒有算拉我后腿的副科。不論怎樣，我都已經(jīng)模模糊糊的意識到了，我那一直追隨的目標(biāo)，一直努力坐上的一考室第一把椅子，已經(jīng)不屬于我了吧!

我到底是怎么了?

匆匆一笑面對個位數(shù)的名次，輕輕抿嘴掃過一張張沮喪的臉，看筆尖下綻放的一個個成績，仿佛我會一直走在云霄。天晴無雨，大陸平順，我仿佛已經(jīng)看到了路那邊女神的微笑。

人生有得亦有失。我收獲了那么多，也該失去些什么了。但我依然不能接受甘甜后透徹的苦澀。我看見我的天空，碎了，伴隨著那些褪去色彩的光鮮。浮光漸遠(yuǎn)，至少此次，歡笑只能夢中夢見。

雨水混著淚水越淌越多。黯淡無人的街道，暴雨中零希的花朵，仿佛扯著我內(nèi)心深處的一根弦。灰暗的世界，無名花的芳香，默默交聚，潛淺流成河，無聲將我淹沒。

無聲的世界，默默的我。

誰來救救我?

寂靜無聲。

關(guān)于弦歌臺作文【篇4】

仰空惘然望，不息鳴蟬泣，飛花舞香，滿天悵然愁，不眠潮起落，暗香幽幽，竹影浮動。

翠綠點(diǎn)綴，淺紫映襯，點(diǎn)點(diǎn)纏戀墜心澗，冰心河水映紅顏。

淡粉薔薇晴日沫，露珠零落，漫漫長路夜深沉，苔花更作牡丹開，倒是鈴蘭飛舞雪潔清。

慣看花謝花開，何奈物事人非，故笑傾蝶戀，憐殘花。

扇卻舞，幽谷深叢，獨(dú)坐窗前舞弄弦。

聽漪雨，若夢閑，弦斷難彈瑤琴。

情如風(fēng)，情如煙，曲終人盡散，迷霧繞山澗。

冰清水，初融雪，憶塵間，往事只若初見。

寧淡的美之中，摻雜著那一絲若有若無的神秘。

嫣然一笑蕩千年，綺夢一回，浮云千載，惟憶君顏

籬落素素，葬花片片，青山座座，往事流年，如夢。如煙。

柳夢璃，“琉璃”為名，最后除去“琉”字，剩下一“璃”字。所意“夢中琉璃”“琉璃若夢”，襯托著她那種明澈又帶點(diǎn)冰冷夢幻的氣質(zhì)。

勞燕各自飛，孤立湖畔，形只影單。

君，在何方？

可有人陪伴？

青鸞冢之前，再見君顏，靜默聽，華年訴清，天各一端，終是無緣，思念燒盡隨風(fēng)飄散，究有幾多恨？夢里霧花，終究不過虛空一場，霧花落盡之時，獨(dú)守己癡情

關(guān)于弦歌臺作文【篇5】

我的家鄉(xiāng)在武城，那里有風(fēng)景優(yōu)美的金水灣，雄偉的升平廣場，但它們都不能與美麗的弦歌湖一爭高下。弦歌湖一年四季風(fēng)景如畫。

春天邁著輕快的步子悄悄地向我們走來，弦歌湖周圍的小草第一個接到了消息，從地下探出了可愛的小腦袋，睜開好奇的眼睛望著這個美麗又可愛的世界?；▋阂糙s來湊了鬧，揮舞著紅的、黃的、紫的，各式各樣的衣袖，向人們打招呼，而柳樹姐姐坐在湖邊正在梳理自己的秀發(fā)。一群群小魚在湖里游來游去，可愛極了。

夏天，湖邊那一排排茂盛的大樹，像哨兵一樣守護(hù)著湖面。樹上的知了知了，知了叫個沒完沒了。人們有的在大樹下乘涼，有的在和小朋友們一起玩耍，還有幾個老爺爺坐在樹下的石凳上下棋呢！突然，平靜的湖面漾起一圈圈的波紋，一條銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中消失，好像是在給人們表演呢！陽光灑落在湖面上，發(fā)出奪目的光，像一個個跳躍的音符，又像一群群調(diào)皮的娃娃，好一幅動人的畫卷！

秋天，湖岸邊小草樹和落葉一片金黃色，好像穿了金黃色的衣服，而衣服很香很軟，人們都喜歡在上面走來走去。湖水里面的小魚歡快的游著，一條小魚被一片樹葉擋住了，小魚嘴輕輕碰了兩下，轉(zhuǎn)身快速游走了。

冬天，湖面結(jié)了冰，湖水靜靜地躺著。下雪天，孩子們爭先恐后跑出來了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑冰，弦歌湖頓時蘇醒過來，陪小朋友一起玩耍，一起開心，大家高興極了。

弦歌湖，陪伴我們?nèi)杠S，陪伴我們頑皮，陪伴我們成長。這就是我喜歡的家鄉(xiāng)的弦歌湖。

關(guān)于弦歌臺作文【篇6】

小學(xué)時，我們經(jīng)常去弦歌湖喂魚，魚兒在水中游來游去，很是快活，幾乎每天弦歌湖的入口處總會有人和魚兒，魚兒在水中搶食，人們在上面扔魚食，魚兒們和人成為了一道和諧，美麗的景色。

魚兒有時并不是相處的很融恰，就像我們?nèi)祟愐粯佑袝r為了金錢和榮譽(yù)掙個你死我活；像野獸一樣為了得到食物六親不認(rèn)，甚至把自己的兒女給吃了；像牲畜一樣為了得到主人的喜愛，不惜一切代價。

那一回，我們?nèi)嗳ノ刽~，魚兒們很愛吃面包，于是我們拿起已經(jīng)不能吃的面包去喂魚。我們有一種喂魚的方法：先扔一點(diǎn)面包把魚兒引過來，再把一大團(tuán)全扔下去。這時，湖里面“魚山魚?！保鼈兙拖裎覀?nèi)フ夜ぷ饕粯?，工作崗位只有一個，它們爭搶的工作崗位就是魚食?！皣W啦啦”，魚兒們?yōu)R起一片水花，“撲通”一聲，哇，百年奇觀呀！原來是一條白色的小魚沖得太靠前一下子被大魚沖到了石墻上，小魚在大魚身上撲棱棱地掙扎，怎么也下不來。當(dāng)我們正準(zhǔn)備為小魚默哀時，哇，它又回到水中了。不過總要有點(diǎn)犧牲，它掉了兩片魚鱗，使水泛出淡淡的紅暈。

這就是我小學(xué)時喂魚的趣事。

河南宏力學(xué)校初一:張鈺

關(guān)于弦歌臺作文【篇7】

愛上一匹野馬，可我的家中沒有草原。

你的眼眸是深海，漆黑的星的碎片，開出魅惑的花朵。

匆匆離別的是夜晚，以梵音歌唱的阿弗洛狄忒，手腕上的紅線。

連接著陌生的珊瑚，從黎明的河水上走來。

你以薄荷擁抱錦葵，光是你的衣，暮色是華蓋。

默然的悲哀是冰裂紋瓷器上的深藍(lán)。

三月我未將墳塋整筑，七月你在這里埋葬了整個世界的暖意。

苧色的天空，吉爾伽美什的瞳仁，落日關(guān)上沉重的門。

最后的長街上，冰雪里開出一支無方的笙。

又。

寂夜。光的步伐轉(zhuǎn)瞬即逝。手指像洗過的月華一樣蒼白。

一切有冰涼的觸感，沸騰的寒冷。

亞麻質(zhì)的白襯衫，質(zhì)地疏密陳舊，卻那么美。

想象一個情節(jié)。月浪衡天，螢火纏繞于新竹的傘柄。暗啞。銀箔的步飾如鎖。天地盡是幽藍(lán)。

垂垂老去的不是過客，是歸人。

偏愛飛行，沒有束縛。痛苦與快樂并存于同一時間，就像安河橋下清澈的水。

你在一場風(fēng)暴之眼，卻沒有氣流的渦旋。你平靜如昨冷峻如初，站在風(fēng)暴的中央漠然看著我。長身玉立，人如碧樹。

而我小心翼翼涉險而過，卻無意入了迷途，垂死掙扎。

停泊的不是岸，是帆。沉沒的不是海，是船。筆尖淀積著殷紅的血，夜色卻依然靜默。

蹈于阿修羅的紅蓮之火，翩遷如蝶，鉆心剜骨。前世渡口的桃花，無人知曉碧血染就。

夜卻如此鄙夷，她披著墨的華衣，鎖骨錯落。

你帶走麥田，帶走風(fēng)，帶走露水，帶走河流與雪原。還有我深深深深眷戀著的藍(lán)色森林。

然后為它們，淺笑著，建造一叢墓塋。

誰的煙花放肆，千尋塔頂，一片幽涼。種下的不是種子，卻延伸出灰暗的藤。這藤條與時光同眠。

當(dāng)我沉睡，卻聽見你低低的喁語。

十年生死兩茫茫。

終。

就像一個陽光欲睡的午后，沉沉。我看見你的眼。

關(guān)于弦歌臺作文【篇8】

陽光下的人為湖真是漂亮而又平靜。金光閃閃，光芒四射。

人為湖中的小魚在水里游來游去，湖中有：橙色的魚，血色的魚，白色的魚，玄色的魚還有王八。記得六年級時，我們班有一名同學(xué)帶來的小金魚也放在了人為湖中。它們在湖中高興的游來游去，此刻的人為湖漂亮極端，魚兒們天天都在享用著這暖和的陽光，特別美好。一陣風(fēng)來了，湖面上起了一條條泛動，小小的海浪，看起來真是讓人輕便一刻。碧水動蕩的人為湖仿佛還叫弦歌湖，讓我明白的話，我會覺得：風(fēng)一吹，湖邊上的樹葉像是聲音嘹后的鼓，竹子一動，就好像是古箏一般往返作響。

站在湖邊鼓掌，小魚會游到這邊，由于，他們是來要吃的呢。鼓掌光陰越長，魚來的更多，有些小魚多是由于沒有地點(diǎn)，擠不進(jìn)去，而跳出去，魚跳出去的這一刻，我想到了一個針言，叫做鯉魚躍龍門。我們沒事經(jīng)常往何處跑，由于何處實(shí)在是太漂亮了。碧水動蕩，閃閃發(fā)光，真是讓人有一種沉醉的感覺。洗浴在陽光下的小魚特別愉快，舒適，要是覺得壓力大，也能夠在何處輕松一下，也感覺特別舒服。

陽光下的弦歌湖是我們校園里最漂亮的地點(diǎn)！

關(guān)于弦歌臺作文【篇9】

我愛水！

愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河。。。。。?？晌腋鼝勖利惖暮?。

我的學(xué)校就有這么一個湖弦歌湖！我無法用準(zhǔn)確的文字來描述它的美。

它是靜的，宛若明鏡一般，清晰地倒映出欄邊的美景水晶似的天、棉花似的云、帶著晨露的花、舞動著的樹

它是活的，微風(fēng)拂過，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲

它是軟的，柔風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一段迎風(fēng)飄舞的綢。

它是硬的，似一塊無暇的翡翠，閃耀著動人的光澤。

我常常一個人伏在欄桿上，凝視著波光粼粼的湖面，偶爾撿起一塊小石子投去，讓它激起一圈圈漣漪。每當(dāng)這時，我都會幻想水下有一座水晶宮，里面有一塊巨大的光芒四射碧玉，不然，湖水為什么會這么綠，這么美，這么動人呢？

靜靜的湖是可愛的，雨中的湖是動人的。

細(xì)絲般的雨簾飄落，交織在一起，織出了湖面這塊綠色的錦，錦上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵艷花，等到大雨一落，湖面就競相開放出了朵朵雨花。

弦歌湖，這片美麗的地方，會永遠(yuǎn)保存在我的記憶檔案里

關(guān)于弦歌臺作文【篇10】

弦歌湖美景-寫景的作文300字

有一個小湖，她是那么迷人，那么美麗，有一個小湖，在春夏秋冬四季里變化無常。她，是春天的明鏡，她，是夏天的樂園，她，是秋天的秋葉展覽館，她，是冬天的魔鏡。她就是我們學(xué)校的弦歌湖。

啪啪啪，是什么聲音，如此清脆，如此動聽，原來是老師在帶著我們在湖旁踏春，而我們，正在拍手招來小魚呢，我們一拍手，小魚就在湖里翻滾，好像在舉行舞會呢！直到老師讓我們回去，我們還留連不忘呢！

夏天，老師又帶我們來玩了，湖畔的柳樹也都長大了，站在樹蔭下，我們安靜了，為什么呢？因?yàn)槔蠋熣f只要我們安靜，就會有烏龜?shù)胶嫔?。果然，兩只烏龜?shù)搅撕锏氖^上曬太陽，我們大吃一驚原來烏龜也會曬太陽呀！

秋天，湖畔樹上的葉子都黃了，地上和湖里也有許多落葉，我們踩著落葉，這聲音真好聽，這景象真讓人美不勝收。

冬天，這里變成了冰雪世界，我們打激烈的雪仗，堆栩栩如生的雪人，這感覺那叫一個棒呀！

這景象難道不讓人沉醉嗎？弦歌湖，我們愛你四季的新裝。

校園里的雪松作文精選

你一定在尋找優(yōu)秀的文章吧？文章可以幫助學(xué)生更深入地了解社會和文化的變遷。寫作是一種自由和快樂的過程，讓我們愉悅不已。當(dāng)然，我們也要注意文章的內(nèi)容應(yīng)該健康，思想也要積極向上。針對主題“校園里的雪松作文”，我為您特意推薦了一些建議，但請注意，這些只是供您參考，在實(shí)際情況下，請您根據(jù)自己的判斷做出決策！

校園里的雪松作文【篇1】

清晨，一跨進(jìn)校門，迎門的雪松就在向我招手。

雪松挺拔蒼勁，屹立在白瓷磚砌成的大花園中。它好像是一座革綠色的小寶塔，底部大而圓。站在大門正中一看，雪松和旁邊的樹好像已經(jīng)連接起來，教學(xué)大樓也像是悄悄地在綠樹之中隱去了似的。

我看著雪松，緩步走到了它的跟前。

透過樹枝的縫陳，深棕色的樹干顯東出來。厚厚的樹皮有的裂開了縫，落出顏色發(fā)黑的深深的玻紋，像高明的雕刻匠精心雌刻過似的，讓人不由得感覺到面前像是站著一位飽經(jīng)風(fēng)霜而又可親可敬的老人。

雪松那粗大的干上，伸展出千姿百態(tài)、長短不齊的樹枝。有的樹梢貼著地面，風(fēng)一吹動，像美麗的孔雀擺動著尾巴;有的則高傲地翹起，直指藍(lán)天。

包圍著深色樹干的松針，長在揭色的枝條上，幾根松針成為一簇，每簇又各有獨(dú)特的姿態(tài):有的像扇子張開著，有的膽怯似的縮成一橄，有的像盛開的菊花。松針尖尖的，看上去威嚴(yán)不可俊犯。可伸手一摸，一點(diǎn)也不扎手，而是軟緯綿的。

我走進(jìn)教室，又一次回頭望著雪松。只見它在燦爛的陽光下挺立著，郁郁蔥蔥的樹枝上像是鋪了一層薄薄的白霜，梢頭的松枝也成了淡綠色。

啊!雪松，我的好朋友。每天傍晚，當(dāng)我經(jīng)過它的身邊走出校門時，在晚風(fēng)的吹拂下，它還會發(fā)出颯斌的笑聲，揮動著手嘴，同我道別呢。

【作文點(diǎn)評】

這篇習(xí)作在觀察、描寫上很有特點(diǎn):對雪松的觀察有時間的推(清晨進(jìn)校、傍晚回家)，空間的變換(遠(yuǎn)觀、近看)，還有各種感官的調(diào)動(視覺、觸覺、聽覺)，因此，如繪畫一樣，有很強(qiáng)的層次感、立體感。加上作者在具體觀察的基礎(chǔ)上，展開充分的想像，運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法，對雪松作了精細(xì)、傳神的描繪，作者的感情也躍然紙上。

校園里的雪松作文【篇2】

在我們心中，校園里的雪松是沉默、堅強(qiáng)、雄壯、威武的，就像一個巨人保衛(wèi)著我們的校園。

雪松足足有六層樓那么高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像兩把大傘，又像兩座又高又大的綠塔，美麗得不知道怎么形容。清晨，一縷縷陽光照在松針上，它便昂首挺胸，用最飽滿的狀態(tài)迎接著我們。夕陽西下，火燒云從它頭頂飄過，它仍然昂首挺胸，目送著我們歸去。

雪松的樹枝不可計數(shù)，如同一個千手觀音，有的一飛沖天，似乎要直入云霄；有的往下耷拉著，垂著腦袋，低著頭。剛長出來的松針是嫩綠的，不幾天就長大了些，變成深綠的。它們綠得可愛，好像一枚枚綠色的花針，又像一根根被染綠了的頭發(fā)，又似刺猬那背上的尖刺。再過些時日，松針又漸漸變成墨綠色，你挨著我，我挨著你，顯得格外生機(jī)。

雪松的樹干又粗又大，我用手丈量了一下，足足有10尺之粗。摸摸它的樹皮，粗糙極了，它的紋理猶如一道道溝渠，是那么的滄桑和堅硬，好像一位將軍披著他的盔甲，這不正說明它歷經(jīng)了無數(shù)場風(fēng)雨嗎？

雨是音樂師，雪松的葉子隨風(fēng)飄動，拍著手掌，唱著歌，跟著雨點(diǎn)兒一起跳舞。雪花飄飛的時候，雪松則穿上了厚厚的棉襖，像一位白頭老公公，卻在雪里挺直著腰板。

我不禁好奇起來，為什么每到秋冬季，校園里別的樹木葉子慢慢變黃，甚至掉落，而雪松卻能一年四季都保持常青，它究竟有什么特異功能呢？我查閱了資料，原來，松針的形狀比別的葉子面積要少，消耗不了多少水分，而且松針的表面又有著很厚的蠟質(zhì)層，使它不怕冷，又不會蒸發(fā)多少水分，因此，看起來一年四季常青。

哇！我不由地驚嘆道：雪松，真是一株奇特的松，它身體上的那種綠，那種堅韌，那種挺拔，那種堅持，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎！

校園里的雪松作文【篇3】

你在或不在，它都在何處。題記

校園里有幾棵雪松，這大概是朔方校園的特有風(fēng)景，綠不足，松柏湊，為創(chuàng)辦四序有綠的氣氛，朔方學(xué)校老是會栽上幾棵松樹、柏樹等常綠植物打扮校園，雪松也就成了校園里的土人住戶。

雪松零碎的裝飾著校園，在這料峭的冬季里，它依舊堅毅的向各方伸張著它的枝杈，北風(fēng)中依舊蔥蘢如初?？傆袔讉€學(xué)生會到樹下?lián)焓暗袈涞乃舍?，觸摸一下它那龜裂的樹皮，以至?xí)B皮的揭下一塊金錢般圓圓的小樹皮拿著玩，亦或搜羅一下樹上還有沒有松果。許多學(xué)生好像到了冬季才了解校園里有幾棵雪松。

本來，雪松早就站在何處候著孩子們了。

溫暖的東風(fēng)吹拂時，校園里雜花生樹，蜂圍蝶舞，鶯燕呢喃，孩子們也帶了笑容去賞賞鮮花，嗅嗅花香，聽聞鳥語。雪松的樹下鮮有孩子們的背影，但它依舊青蔥，間或會有幾個孩子會趴到它的軀干上看螞蟻競走，以至?xí)垡幌滤臉渲矶号浵?，它也漫不?jīng)心。

當(dāng)夏季的烈日暴曬時，它濃重的枝杈會為樹下留出一塊陰寒的地皮，便有孩子躲在底下感化這份靜謐，可能攀上樹身，坐在枝干上-游戲，而它不過悄悄關(guān)心著這所有，不喜也不悲。小鳥有時會在樹上蹦跳，也有一家小鳥在樹上筑巢，雪松所做的不過選取。

9月開學(xué)時，一對雙新入校的孩子們的眼睛，獵奇的凝視著校園里的芙蓉花、榆葉梅、海棠樹，-高興地唧唧喳喳，雪松也伸張著它龐大的臂膀，滿帶一身蔥蘢，迎候著孩子們，雖然孩子們的目力很少關(guān)心到它。有時，會有想家的或受了委曲的孩子附在它的樹干上悄悄的抽泣，不知雪松的汁液里能否也有顫動。有時，孩子們會在數(shù)學(xué)老師的率領(lǐng)下丈量高度，有時，孩子們會在語文老師的率領(lǐng)下觀看美景，有時，孩子們會在美術(shù)老師的率領(lǐng)下施行現(xiàn)象寫生，孩子們的主張總會停息在高大的楊樹上，鮮麗的芙蓉花上，好少注視到雪松的保管，但雪松老是悄悄的伴隨著孩子們。

此刻，當(dāng)寒冷的北風(fēng)吹來時，當(dāng)其余植物褪盡了青春休息時，雪松忽然成了孩子們唯獨(dú)的得意，孩子們?yōu)樗氖[蘢欣喜，為它的堅毅尊重，有的孩子想把它畫進(jìn)畫里，有的孩子想把它寫在作文里，還有的孩子想把它悄悄地記在內(nèi)心，它不過批露著它的蔥蘢，自始自終，風(fēng)兒吹動它時，它也不會擴(kuò)充的動搖，不過略微的抖動。忽然感覺，校園里的雪松即是一名淳厚的師長，從來在悄悄地關(guān)心著孩子，從來在闃然的守看著孩子，不管什么時候。又忽然覺得倉央嘉措的詩歌《見與不見》即是校園雪松的寫真：

你見，可能不見我

我就在何處

不悲不喜

你念，可能不念我

情就在何處

不來不去

你愛，可能不愛我

愛就在何處

不增不減

校園里的雪松啊，我在或不在，你，都已在我的內(nèi)心。

月朔:曹雨佳

校園里的雪松作文【篇4】

當(dāng)你走進(jìn)校門，就會看見兩棵高大挺立的雪松，聳立在校園的東南角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像兩棵綠色的大傘，引人注目。

走近細(xì)看，雪松的主干高而直，長得比兩層樓還要高。樹皮是灰褐色的，上面有數(shù)不清的裂紋，摸上去很粗糙。它的枝條多得不可計數(shù)，下面長，上面短，都向四面八方伸展。它的葉子密密層層，每一片葉子又細(xì)又小，用手去摸葉子尖，刺得你會馬上把手縮回來。用手去摸它，覺得又光滑又硬，就像一根根綠色的繡花針。

夏天，暴烈的太陽當(dāng)頭照，我們熱了，就到雪松下面去乘涼。

冬天，雪花飛舞，別的樹枝被雪壓得彎下了腰，可是雪松不畏寒冷，昂首挺立在風(fēng)雪中，為我們的校園增添了生機(jī)。

校園的雪松，我愛你！

校園里的雪松作文【篇5】

在我們校園里的新教學(xué)樓后面有一棵高大的雪松，它一年四季陪伴著我們度過書聲朗朗的四個學(xué)年。

春天，雪松的枝葉非常嫩綠，要是你用手去觸摸它，肯定不會像夏天那么刺人，秋天那么硬。春雨過后，雪松的枝葉又嫩又密，就像地上長出的嫩草，看的就讓人非常舒服。松針上還沾滿了露珠，在太陽光的照射下，就像一條閃爍著光芒的銀鏈。

夏天，烈日當(dāng)頭，雪松的枝葉又綠又密，就像撐開的綠絨大傘，重重疊疊的枝丫，樓下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，一點(diǎn)也不覺得刺眼。每逢著這個季節(jié)，人們都會坐在樹下下棋、談笑風(fēng)生。一陣微風(fēng)吹過，夏天的炎熱被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面。讓人神清氣爽、心曠神怡。

秋天，樹葉在空中飛舞，是翩翩起舞的蝴蝶，可雪松卻截然不同，它的樹葉就是上面的松針，它們老的時候才會掉松針，真可謂是四季常青?？墒?，秋天的松針非常硬，雖然沒有春天那么柔嫩，但也別有韻味。

冬天，雪松就好似披上了一件貂皮大衣。

下課的時候，我們總會擁著雪松，讓它不覺得冷。我愛我們的校園，可更愛校園里的這棵雪松。

關(guān)于校園高中作文精選

一說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？因此，欄目特意整理了關(guān)于校園高中作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于校園高中作文【篇1】

雨后的校園使人心曠神怡，就像是喝了一杯香濃的烏龍茶，香味縈繞。我走在校園的林蔭小道上，細(xì)細(xì)地品味著這一切。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！爆F(xiàn)在正是春天，到處都彌漫著春的氣息。看那春雨，她扭著婀娜的身姿，飄揚(yáng)于樹影婆娑之中。我走在校園的林蔭小道里，呼吸著被春雨沖洗后的清新空氣，使人心曠神怡。被春雨打倒在地上的芒果花，仍散發(fā)出幽幽的余香，使人聯(lián)想到了“零落成泥碾作塵，只有香如故”的意境當(dāng)中。兩旁的樹木被洗得一塵不染，綠得特別耀眼。雨，朦朧神秘，飄飄灑灑的盎然出現(xiàn)于春天校園的畫卷中。

“春風(fēng)騁巧如剪刀，先裁楊柳后杏桃。”走著，春風(fēng)溫柔的吹過我的臉頰。我很愜意地享受著春風(fēng)的撫摸，卻不知道他的去蹤。真是一個瀟灑的漢子！但是我發(fā)現(xiàn)他的足跡原來遍布了整個校園?？纯瓷炫_上的五星紅旗，是春風(fēng)在與它做伴，嬉戲在校園的天空上?；▔?，植物們和著和煦的春風(fēng)，沐浴在溫暖中。仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，校園里不僅有自然的風(fēng)，在同學(xué)們身邊，也襲來了一股助人風(fēng)。三月里，校園中就上演著“幫助”這個主題。無論是像去飯?zhí)脮r推一下大門，還是看見哪位同學(xué)的單車倒了幫忙扶一下，或是組織同學(xué)自愿打掃校園衛(wèi)生，幫助同學(xué)共同進(jìn)步，這些事情，雖然很小，但卻很好的詮釋著幫助這個詞。一股暖暖的助人風(fēng)吹入了同學(xué)們心靈中，在心的深處里，有樣?xùn)|西正在發(fā)生微妙的變化。

“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！贝河涡@，發(fā)現(xiàn)一切都有了新的轉(zhuǎn)變。新建的升旗臺在春日的陽光里顯得格外的閃耀，廣闊的操場上，整齊的排列著新修的花圃，為校園增色了不少。同學(xué)們的笑聲傳遍了整個校園，快樂我們觸手可及。我不由得閉上了眼睛，好好地感受著這美好的時刻。我們的校園越變越漂亮了，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也越來越優(yōu)美。詩意般的春，給了我們詩意般的美。我們多觀察周圍的世界，原來美好就在我們身邊。

探春校園，發(fā)現(xiàn)校園的春天。

關(guān)于校園高中作文【篇2】

開始懵懂無知，帶著期盼有激動的心情迎來了我的初中生涯，傻傻的為自己又成長了一步而興奮，卻不曾想過以后充滿荊棘的路途困難重重。

帶著期待的心情來到課室，面對著一張張陌生的面孔，心里有些激動。開始打鬧，便漸漸熟悉了。初一，初二，我們總是優(yōu)哉游哉的在校園里四處流浪，漫無目的地漂流，課堂上的大肆作為常常惹得老師火冒三丈，老師們總是一忍再忍，可是我們還是一如既往，絲毫沒有一點(diǎn)悔改之意，更是膽大作為，在課堂上紙條漫天飛，同學(xué)們不再是竊竊私語而是放生暢談這些似乎已成了家常便飯。但是在咱的頭領(lǐng)面前稍稍有些收斂，各個坐的端端正正、抬頭挺胸，沒有絲毫的小動作，生怕一不小心給抓到把柄，流到家長之耳，苦日子也就來臨了。

時間的流逝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們想象的快，總是在我們不經(jīng)意間悄悄流走。初一初二帶給我們的回憶是無限的，就像音樂盒，打開來放出的總是那美秒動人的音樂，讓人留戀又陶醉。

轉(zhuǎn)眼間初三到來了，真正的困難從現(xiàn)在開始，老師不再對我們放任自流，而是嚴(yán)加管教，我們也開始意識到危機(jī)的到來，個個變成了乖小孩，印象中老師似乎怕我們重蹈覆轍，好幾次都對我們進(jìn)行思想教育，一講就是一節(jié)課的時間卻還是有滿腹經(jīng)文。那時，體育是每個人弱項(xiàng)，因此我們每天被逼得早起，為的是要去操場上跑上兩三圈來提高自己的體制，每天都是早起晚睡，有時竟還要為沒水洗澡，吃什么而擔(dān)憂，冬天忍受著寒冷的天氣，夏日里常常熱的半夜起來看月亮。那時，黑眼圈已成了我們的特殊印章，漸漸地習(xí)以為常。不過在宿舍里和宿友們總是玩得不亦樂乎，與她們玩紙牌爭個高低，晚上總是聊到星星月亮也困倦了才迷迷糊糊地沉浸在睡夢中。生活中總會面臨一些或大或小的挫折，常常一點(diǎn)小事竟會和舍友吵起來，開始冷戰(zhàn)，心情極度壓抑著。那時，真正的挫折是和朋友鬧分裂，爭吵，撇下一句話：誰稀罕和你這種人做朋友!心情卻還是有一點(diǎn)點(diǎn)痛，從沒想過自己也會經(jīng)歷這種挫折，世態(tài)炎涼，有些人也會隨著時間的推移而改變的。

真正到了面臨中考的時刻，三年的努力似乎就成了等待這三天考試的降臨，面對這次考試，心情卻異常地平靜，而出來的成績卻讓人痛心，每個人面臨著以后的道路是不同的，我們將何去何從，都等待著命運(yùn)的安排。

關(guān)于校園高中作文【篇3】

我們的校園-高中作文

我住在韓愈的故鄉(xiāng)孟州，韓愈是古代著名的文學(xué)家和思想家、政治家，我非常欽佩韓愈，因此我就選擇了韓愈小學(xué)，韓愈小學(xué)不僅是一座知識的寶殿，更是一座美麗的大花園。

春天，春暖花開，百鳥爭鳴，校園里到處都是一片生機(jī)勃勃的景色。同學(xué)們穿著春裝，帶著笑容，走進(jìn)校園，春姑娘輕輕地?fù)崦瑢W(xué)們的臉蛋兒，小草和花兒爭先恐后地向同學(xué)們打招呼。同學(xué)們來到教室，打開書本就開始朗讀，校園的寧靜被打破了，傳出朗朗的讀書聲，那聲音真好聽啊！

夏天，驕陽似火，綠樹成陰，校園里一棵棵樹木是那么的蒼翠欲滴，像一把把巨傘，為同學(xué)們擋風(fēng)遮陽，讓同學(xué)們感到神清氣爽。男同學(xué)穿著背心兒，女同學(xué)穿著花裙子，五彩繽紛，讓人看了眼花繚亂。操場上同學(xué)們玩得非常愉快，熱得小臉像一個個紅蘋果，看起來可愛極了！

秋天，秋高氣爽，落葉繽紛，校園里的樹葉像一只只黃蝴蝶飄落下來，像下了一場落葉雨。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，同學(xué)們穿上溫暖的秋裝，秋姑娘悄悄地來到人間陪伴著孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長。

冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，校園里白茫茫的一片，到處都是銀裝素裹，看起來一切都是潔白無瑕。同學(xué)們穿上了厚厚的棉襖，來到操場的雪地上，打雪仗、堆雪人，到處都是歡聲笑語。同學(xué)們玩著玩著小手變得通紅通紅，但是再冷同學(xué)們也不怕。

這就是我們的校園，一年四季景色怡人，美麗多姿，我愛我們的校園。

關(guān)于校園高中作文【篇4】

美麗的東西總會讓人贊不絕口,現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)ノ业男@游覽一下吧.

早晨,教室里瑯瑯的讀書聲充滿了整個校園.哇!看,校園里的花真美啊,美得讓你感覺像是走進(jìn)了花的世界;校園里的花真鮮艷啊,鮮艷得像給校園穿上了彩色的衣裳;校園里的花真香啊,香得把十幾里外的蜜蜂都引來了.微風(fēng)吹起來了,花兒擴(kuò)散出一道道彩色的波浪,顯得更加美麗動人.看,那不是桂花嗎它雖然比不上美麗的映山紅,但是它比映山紅香多了,唔??真香!

走到教學(xué)樓下,那七棵粗壯的椰子樹聳立在校門口,像校園的守護(hù)神一樣,周圍是一些叫不出名字的花草,真算得是個小花園.踏上幾級石階我們就來到了足球場.足球場的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草還軟.如果躺在草坪上你會覺得所有的煩惱都沒有了,渾身輕松,只想飛上天空去看看.足球場邊還繞著幾條跑道,跑道的顏色紅白相間,漂亮極了.跑道旁的升旗臺上飄揚(yáng)著十幾面各個國家的國旗,因?yàn)槲覀冞@所學(xué)校是一所國際化的學(xué)校.哇,真爽啊!告訴你吧,如果你在國旗下吹風(fēng),你會覺得特別涼快.

國旗后面是宿舍,同學(xué)們通常在宿舍里玩耍,跳舞,下棋等.宿舍的背后就是一片茂密的樹木.每天早上起來,總會聽到樹木沙沙地響,鳥兒啾啾地歡唱.樹林被高高的圍墻隔在外面了,讓我們常常禁不住想進(jìn)去看一看,那里是一個童話的世界嗎

好啦,我的校園就介紹完了,你們的校園美麗嗎也給我介紹一下吧!

美麗的校園作文我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同

學(xué)們活潑的身影。春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長?！稗Z轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學(xué)就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調(diào)皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊??

夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

關(guān)于校園高中作文【篇5】

彈指一揮間，我在衡中的生活已有半年的時間，在這半年的時間里，我們經(jīng)歷了許多以前人生中沒有經(jīng)歷過的事情，比如說軍訓(xùn)，文理分班，在這些過程中所經(jīng)歷的喜悅、悲傷、緊張與成長，都是一種幸福，都很精彩，這都是在小學(xué)和初中無法感受到的。我相信，在衡中的三年，會使我們?nèi)松凶钚腋５臅r光，也將會成為我們自己的人生之路上，最美好的記憶。

在校園內(nèi)跑操時的嘹亮口號聲和學(xué)生會同學(xué)記錄成績時的認(rèn)真的神情，是衡中；在上課時聚神聽講埋頭認(rèn)真做作業(yè)的，是衡中學(xué)子；在早讀時大聲朗讀毫無倦意的，是衡中學(xué)子。這就是衡中，永遠(yuǎn)朝氣向上的衡中，我的高中生活在此開始，也將在此結(jié)束。

還記得8月18日，走進(jìn)高中大門，我并不知道這意味著什么，隨著第一天軍訓(xùn)的開始，我們的高中生活便從汗淚中開始了。每天雷打不動的站軍姿，之后的，齊步走，正步走，分列式，我們在不斷的成長著，進(jìn)步著，即使累得腿疼腳疼，我們也沒有放棄。我還記得有一次站軍姿，由于天氣太熱，我開始有些眩暈，汗流不止，眼前已是一片白色，什么也看不清楚，也許教官也看出了我的不適，說實(shí)在不行可以歇一下，但我沒有放棄，沒有選擇失敗，當(dāng)我恢復(fù)到平常的狀態(tài)時，我知道我勝利了，我戰(zhàn)勝了自己。同時，我的一位室友，腳傷已經(jīng)磨起了水泡，且一直咬牙堅持，從未放棄。即使是冰山一角，但我一直相信，是衡中教給了我什么叫堅持。

還記得，文理分班的前一天，也是要回家的日子，本來我們是喜悅的盼著這一天的到來，可使得這一天走到我們的門口，我發(fā)現(xiàn)，我是多么不希望這一天的到來，因?yàn)檫@一天也是分離的日子。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起的前幾分鐘時，在體委的建議下，我們一起喊了口號，還沒喊完第一句，我就已經(jīng)泣不成聲，我終于發(fā)現(xiàn)我真的愛我們的班級。喊完口號后，放學(xué)鈴響起，卻沒有一位同學(xué)離開教室。因?yàn)樗麄儛圻@個班級，不想離開。從衡中，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)。

關(guān)于校園高中作文【篇6】

今天來到學(xué)校，天還是藍(lán)藍(lán)的，一點(diǎn)看不出要下雨的景象。

學(xué)校的大花壇還是一片碧綠。葉子隨風(fēng)擺動，綠油油的葉子充滿了無限的生機(jī)不一會兒，天色漸漸暗了下來。天上布滿了烏云，風(fēng)把灰塵吹得滿天都是。過了一會兒，同意道光亮從黑洞洞的烏云里邊閃了出來。教室里發(fā)出了一片驚叫聲。天上電閃雷鳴，頃刻之間下起了傾盆大雨。

雨打在花壇的葉子上，發(fā)出“沙沙”的響聲雨似乎是在對他們說：“讓我為你們洗個澡吧!”葉子在風(fēng)雨中盡情歡笑。雨是個貪玩的小家伙，它們在葉子上跳起了“迪斯科”，那濺出的水花不就是他們那“優(yōu)美的舞姿”嗎?

不一會兒，雨停了?；▔兊脽ㄈ灰恍隆Ｄ憧?，雨滴們變成露珠還沒玩夠呢!它們把葉子當(dāng)作滑梯，順著葉子擁向大地媽媽。冬青被葉子澆灌得蒼翠欲滴;紅花也更耀眼了……

你說我們校園的雨景迷人嗎?

關(guān)于校園高中作文【篇7】

既高興有害怕，高興是我離大學(xué)的門坎又走近了一步。我又害怕這沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)我不能扛下來，我害怕自己如果真的沒考上，我該怎么辦呢？

“有付出就有回報”，這句話我一直記，我也相信它。所以我每當(dāng)失意的時候，對著煩重的作業(yè)時。我沒有害怕只是更加努力。來抵過傷感，面對現(xiàn)實(shí)。

我愛讀書，特別是那些高中版的雜志。它們和我非常的接近，我希望自己也能和書中的任務(wù)一樣快了。能把悲傷和大家一起分擔(dān)。我也先喜歡看青春劇，我能在他們身上學(xué)到很多自己所沒有的。又從中得到愉快。我希望我們能和書上，電視上的人一樣生活。能為理想而不卸奮斗，展翅飛翔，用自己不變的信念來實(shí)現(xiàn)自己心底的夢想。能為自己的所愛而不卸的追求。讓整個高中生活更有意義。

我希望你和我都是一只為了理想而奮斗的鳥。無憂無濾，自由的翱翔在碧海藍(lán)天上，達(dá)到自己所夢想的彼岸。

高中生活是五彩繽紛，豐富多樣。愿你我能過得更美好，更有意義。

關(guān)于校園高中作文【篇8】

我們的校園是一個五彩繽紛的調(diào)色盤。白色，是白云的世界;金色，是夕陽的色彩;米色，是薄薄的細(xì)雨各種顏色齊聚校園，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫。

早晨的校園，是最美的。走進(jìn)這可愛的校園，那么寧靜，被白紗一樣的濃霧包裹起來，變得朦朧而神秘。大樹枝頭，小鳥正在比賽，歌聲嘹亮，清脆動聽，悠揚(yáng)的聲音鉆入人們耳朵里，使人神清氣爽，精神大振，早上的疲勞感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上，顯得格外清透。這時，第一縷陽光照在花瓣上，露珠折射出七彩的毫光，有紅的、有綠的、有黃的絢麗多姿。遠(yuǎn)處的霧氣更像是拉開了幕布一樣，陽光才剛照到操場上，同學(xué)們就迫不及待地到操場上伸展身體，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢毽子，現(xiàn)場整理時紅成一片!

中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍(lán)的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多真?zhèn)€白云，那云朵一會兒像疊層的白巧克力，一會兒像盛開的棉花，一會兒又像一群綿羊在奔跑真是形態(tài)萬千呀!

黃昏的校園，像一個和藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽灑在小苗上，使它快快長大;它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受暖和太陽落山了，卻留下晚霞給黃昏的校園靜靜地鍍上了金紅色。校園里一片寧靜，聽不見閑言碎語，聽不見朗朗書聲，更聽不見同學(xué)們在操場上追逐的腳步聲，一切都是那么的清幽。

校園是一幅多彩的丹青，它匯聚了千千萬萬的色彩，凝結(jié)了萬萬千千的快樂。這一幅幅校園風(fēng)景畫，也成為我心中難忘的記憶

關(guān)于校園高中作文【篇9】

輕柔的送走熾熱的夏季，沒有預(yù)兆的迎來了涼爽的秋季。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來到了人間，與夏姑娘擦肩而過。風(fēng)拂過校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。驀然發(fā)覺校園里的樹竟是開始泛著淡淡的黃了。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那寬大的水泥路，風(fēng)攜帶著落葉，飛舞著，飄揚(yáng)著。那紛飛的落葉，仿佛一只只金色的蝴蝶在為我們展示著歌舞。當(dāng)路面上鋪滿落葉時，那灰花花的水泥路消失了，取而代之的是金燦燦的地毯。好一股秋天的成熟氣息！

看！左邊，那花開了！紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金，藍(lán)的像海，美極啦！穿過花叢，能夠吸引你的一定是那圓圓的花壇?；▔且粚訉佑苫ㄅ杵銎饋淼?。四周是綠葉，中間是花，密密濃濃，隨著陣陣秋風(fēng)，股股花香撲鼻而來，沁人心脾。

最左邊的便是魚池了。這可是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線??！魚池呈圓形，池中央，一座假山巍峨屹立，為魚池增添了幾分韻味。池中，魚兒在嬉戲玩耍，蝌蚪在水中成群結(jié)隊游來游去，仿佛在向我們昭示：“炎熱的夏天悄悄的離開了人間，涼爽的秋天已經(jīng)來到了我們的世界?！?/p>

魚池后，那高大的建筑物是什么呢？哦，那是我們的教學(xué)樓和生活區(qū)。每天早晨，教室里傳出朗朗的讀書聲。生活區(qū)，我們的另一個空間。在那里，我們休息是最重要的課程。操場上，出現(xiàn)同學(xué)們活動的身影。時不時，一陣陣歡聲笑語傳入耳簾。

抬頭仰望，秋天里澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波。低頭俯視，很美的一片片落葉，一片，一片……

望著校園里的秋景，聞著校園的秋息，我的思緒不知不覺已飄到了校外……

蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中是這樣描繪秋色的：秋雨打著他們的.臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了。森林里那一望無際的林木都已光禿，老郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。這里，作家寫了秋雨、秋云、秋天光禿禿的樹林。

而我心目中的秋天則是金色，豐收，喜慶的。田野里稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭；片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿了豐收的喜悅，袋里裝著辛勞的報酬，心里涌動著來年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷！

秋，多么華麗的一個詞語！秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象，也沒有春天萬紫千紅的百花爭艷，也沒有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的獨(dú)特的英姿?？?，校園的幾片紛飛落葉，不就是秋天的美？秋天的校園是最美的！

關(guān)于校園高中作文【篇10】

大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個家，而我卻有兩個家，另一個家我們都會有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園。

校園的景色很美。走進(jìn)學(xué)校的大門，迎面就是綠色的操場，是同學(xué)們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯，四周是一個橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學(xué)都在這里列陣誦讀、跑操，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個校園。校園里的一草一木被呵護(hù)得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著，散發(fā)著淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。

校園里，有我們的“兄弟姐妹”。同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無數(shù)的話說不完，有無數(shù)的笑笑不完，也有無數(shù)的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高

興，最快樂的事。只要我們在，校園里的每一個角落都是那么地?zé)狒[、繁華。

校園里，有我們的“爸爸、媽媽”，老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時候我們回答的每一個問題就是在和他們一起聊天。下課的時候我們擠到他們跟前，老師都會摸摸我們的小手，傳遞著一種獨(dú)特的溫暖。

校園陪著我們一天天長大，在這里我們學(xué)到了豐富的知識，在這里我們快樂成長，我愛這美麗的校園，美麗的家。

叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”

夏天，花草長得更茂盛了。校園里有幾個美麗的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭奇斗艷。校園里的樹木長得郁郁蔥蔥的。在我們的教學(xué)樓前還有一個高大的枇杷樹，樹上結(jié)滿了枇杷果。下課了，我們在樹下品嘗酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“給我點(diǎn)、給我點(diǎn)！”

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，校園里還有幾棵桂花樹，每到這個時節(jié)，黃的、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野。

冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座校園變成了銀白的世

界。下課了，我們在這里堆雪人、打雪仗，盡情的享受著冬天的樂趣。

我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長……

關(guān)于校園高中作文【篇11】

如果讓我用一幅畫來形容高中的校園生活，我想一定是一幅濃墨重彩的油畫，色彩鮮艷又厚重。

清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。

吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。時間長了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認(rèn)真聽，討論時，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。

當(dāng)然，考試前也有一些人會進(jìn)行“神秘”的活動，通過各種手法刺探“考試情報”，或是準(zhǔn)備一些小聰明，以備不時之需。通過走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會“不達(dá)目的，誓不罷休”。也許有時心里還會沾沾自喜，但其實(shí)心里都明白這是“自欺欺人”。

中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時可見不到這種旋風(fēng)的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感。

睡覺時間，各個帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛的“小窩”，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

高中的校園生活就是這樣，豐富多彩，又筆筆色彩濃厚，似乎要讓這幅畫的每一個角落都刻上深深的烙印，讓我們永遠(yuǎn)銘記。

關(guān)于校園高中作文【篇12】

我奔跑著來到教室，老師早早就站在了講臺前。本想坐下喘上兩口氣，額頭上卻感應(yīng)到了灼灼的目光，于是故作鎮(zhèn)定地拿出了未完成的作業(yè)。

以前可不是這樣的。我總是氣呼呼地想。

當(dāng)心中懷著一份憧憬與希望踏入初中校園時，當(dāng)哼著小曲第一次蹦跳著踏上樓梯時，當(dāng)懷著一分青稚三分忐忑踏入教室見到即將的朋友時，當(dāng)怯怯地拉開椅子坐下抬頭看見長長頭發(fā)的老師笑著在家長中間忙碌時，都不是這樣的。

她似乎原本應(yīng)該是最好的朋友。在充斥著一群孩子笑聲的小小宿舍里，她會仔細(xì)地觀察她們第一次換上略顯寬大的校服時的欣喜；她也會笑著從口袋里拿出小剪刀，小心翼翼地剪下孩子們不小心扯下的線頭；她還會翻折好粗心的孩子的衣領(lǐng)。在一群孩子的嘰喳聲中，她不會惱，只會耐心地回答孩子各種各樣的“新鮮”的問題。在她承諾下一次來一定會帶紅彤彤的小番茄時，孩子們才會放過她。下了樓后，她也會抬頭望孩子們擺得起勁的手。

她似乎本應(yīng)是最細(xì)心的家人。一群孩子搬著與自己身形不符的大凳子一個一個走向操場，力氣小的我走在了隊伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后面。到達(dá)操場時，高高的男生早已落了座，當(dāng)什么都看不到的絕望與手中疼痛的委屈一陣一陣地傳來化作連連不斷的淚珠時，她便成了最知心的家人，麻煩同學(xué)一個一個往前挪，挪出了屬于我的位置。

她似乎也會有悲傷的時候。當(dāng)我們低著頭聽著她訴說自己畢業(yè)以來所付出的汗水、努力卻仍無成效的不甘時；當(dāng)我升入初二，聽著同學(xué)講述她帶領(lǐng)著另一個班級叱咤風(fēng)云時，卻再也見不到她和同學(xué)們一起歡笑的場景，而且也憔悴了不少。

這樣的老師，又為什么會變?yōu)槿缃袢杖沾叽傥覀冊缫恍┑綄W(xué)校、日日對我們嚴(yán)厲批評的老師呢？

有人說老師變了。那么，是什么致使老師放棄與大家一同歡樂的機(jī)會，選擇變成我們不太喜歡的模樣呢？

是僅僅為了白紙黑字的成績，還是對同學(xué)們美好未來的希冀？天空搖了搖頭，太陽也不知道。我只希望，她永遠(yuǎn)是我最好的朋友，永遠(yuǎn)是我最細(xì)心的家人，笑靨永存！

關(guān)于校園的樹作文精選

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作文是考察學(xué)生語文水平的手段，寫作文有助于語言表達(dá)能力的提高。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動背誦一些素材，您是不是為寫一篇好作文而絞盡腦汁呢？編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于校園的樹作文，希望對你的工作和生活有所幫助。

關(guān)于校園的樹作文【篇1】

六年小學(xué)時光就如白駒過隙，一眨眼就過去了。往著這個伴隨我成長的母校，我舍不得的除了六七班的同學(xué)以外，就是那棵飽受歲月洗刷的老梧桐了。

學(xué)校門口屹立著三棵梧桐樹，估測一下大概有六七米那么高。高大的樹干上布滿了軍衣似的白灰相間的花紋，一看就是久經(jīng)“沙場”的士兵。說起來也真是。它們每日每夜都挺立在門口，從不間斷。這不像守衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士嗎？

春天，分叉的枝條抽出嫩綠的樹葉，不稀疏更不茂密，有一種淡雅的協(xié)調(diào)感，一種不能用文字形容出來的美；漸漸地，夏天到了。太陽無情地?zé)肟局蟮?，大街上全是冰欺凌的吆喝聲，這三棵樹呢，卻知難而進(jìn)。在太陽的灼烤下，葉子從嫩綠變成了成熟的深綠，也愈來愈茂密了，那是一種成熟美，堅強(qiáng)美；慢慢的，世界步入了深秋的清冷。誰都免不了生老病死，梧桐葉也逐步變黃，掉落?，F(xiàn)在的梧桐樹，像一位脫發(fā)的老人；冬天，面對深入骨髓的寒冷，它用堅挺的樹干，用自己的毅力對抗寒冬，要與寒冬試比高。翌年春天，它又在春風(fēng)的沐浴下長出葉子，循環(huán)往復(fù)。

梧桐葉的質(zhì)感也隨著四季變化。春天，如果你有幸撿到掉下的梧桐葉，摸一摸，挺光滑的，有一種青春煥發(fā)的感覺，讓人心曠神怡；夏天，卻有一種熱情四溢的飽滿，并帶太陽溫?zé)岬臍庀ⅲ磺锾?，撿到葉子也是輕而易舉的事情了。這時的葉子有一種粗糙的感覺，蒼老又脆弱。一年四季，變化多端。

之所以我忘不了它呢，不僅是因?yàn)樗侨缁鹑巛钡纳筒晃穱?yán)寒的品質(zhì)，還因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)生活帶來的便利。9月，太陽依舊是耀眼無比，酷熱難當(dāng)。我們抵擋不住乒乓球的.誘惑，休息的人就躲在樹蔭下乘涼。一股清風(fēng)吹過，一個字——爽。有的時候走累了，就靠在樹下休息。它就像一座靠山，用自己了綠葉撐起一片陰涼讓學(xué)生休息，這種舍己為人的品質(zhì)難道不是我們該學(xué)習(xí)的嗎？

六年，它一直陪伴著我。然而，兩個月后，我即將分別母校。希望別人別把它砍掉，讓這顆梧桐樹繼續(xù)佇立在學(xué)校門口，給更多的學(xué)生便利。

關(guān)于校園的樹作文【篇2】

清晨，沿著一路薔薇，走進(jìn)校園，穿過星光廣場，往右望去，滿目青翠——那是一棵大樟樹。筆直的干，撐起一樹蓬勃茂密的樹冠，如蓋，如傘，生機(jī)勃勃。漫步于樟樹下，拾起地上一片掉落的葉子，用手輕輕一揉，一股莫名的香味悄然沁入心脾，久久不散?！跋阏粒恪痢庇纱擞浧鹆说谝淮握J(rèn)識它的情景。

那時剛?cè)雽W(xué)，我們班在樟樹旁，一聽到下課鈴聲，同學(xué)們就喜歡跑到樟樹下玩耍，當(dāng)時樟樹的四周還沒有種上美麗的花兒，邊上也沒有做上這一圈圓圓的圍凳，調(diào)皮的我們圍著樟樹繞圈跑，跑累了便在底下看螞蟻，挖蚯蚓，玩得不亦樂乎。上課鈴響了，同學(xué)們帶著“戰(zhàn)利品”——一身泥巴，有時還有盒子里的幾只螞蟻幾條蚯蚓，回到了教室。老師看看我們實(shí)在喜歡它，有一次便帶著我們來到它底下，和我們講述起它的傳說，來歷：

“孩子們，知道為什么這顆樹叫香樟嗎？”“因?yàn)樗芟?。”老師抿嘴一笑，帶著我們往后退了退，指著樹說，“孩子們，你們看，樟樹雖然不像松柏樹的主干那樣直沖云宵，但主干與枝分明。它的樹干可以用“代”來劃分，靠近地面的主干為第一代，長到一米后自然開叉為第二代，再分枝為第三代，然后向四面八方伸展。有人說這像大有文章的“章”字，你們看像不像？”那時候的我們，甚至連“章”字都不太認(rèn)識，只是覺得老師的聲音很美，說的也美，莫名的覺得確實(shí)相像，于是便大聲答道“像！像！”老師又說：“剛才同學(xué)們也提到了樟樹很香，確實(shí)，你們看，在樟樹下玩耍來叮咬的蚊子很少吧？因?yàn)檫@樟樹啊有一股獨(dú)特的香味，能抵御蚊蟲叮咬，凡有樟樹的地方，蚊蟲就避開了，家里的衣服只要取上幾顆樟腦就能免除蟲蛀之憂。于是人們先在‘章’的左邊加了一個‘木’，又給取了一個名叫香——樟?！迸叮瓉碚翗洳粌H可以給我們遮風(fēng)避雨，它還在不聲不響中送給我們清香和關(guān)愛。我不太記得老師說的關(guān)于樟樹的其他傳說了，但是這樟樹的來歷倒是牢牢記在心中。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們開始慢慢長大，教室由一樓升到四樓，香樟樹的四周也種上了美麗的小花，小廣場上又開辟了數(shù)字墩、數(shù)字格讓同學(xué)們下課玩?！@慢慢開始變化，但我發(fā)現(xiàn)，一切改變了的同時，大樟樹依然沒有變，始終佇立在那一方土地上，撐著綠色大傘，溫和地看著在它底下看書讀詩的我們，看著在他周圍繞圈跑的弟弟妹妹，看著在他身邊來來去去的老師同學(xué)。“常綠不拘秋夏冬，問風(fēng)不遜桂花香。泊名愿落梅蘭后，心靜好陪日月長。”以前的我喜歡樟樹詩意的來歷，和它相伴六年，從它的身上我也慢慢明白了“內(nèi)斂、隨和”，現(xiàn)在的我更希望自己能成為一名有著“樟樹”品性的人。

感謝多彩夏小，感謝多彩夏小的大樟樹。

關(guān)于校園的樹作文【篇3】

家鄉(xiāng)是我們快樂的地方，家鄉(xiāng)是我們永遠(yuǎn)生存的地方。沒有了家鄉(xiāng)，就像沒有了整個世界；沒有了家鄉(xiāng)，就像沒有了一切!

春暖花開，大雁回歸，鮮花朵朵。春光又回到了大自然！而我也很喜歡這美好的春光，更喜歡校園!

春天，你發(fā)芽了，那音符似的嫩芽點(diǎn)燃了你的枝頭。嫩芽是個小布點(diǎn)，把小臉蛋兒藏在你的懷里。你是多么的愛你的小苗兒，像對待“孩子”一樣。你總會相信你的“孩子”會給你帶來幸福！——能讓別人欣賞你，贊揚(yáng)你！

初夏，你更深綠了。微風(fēng)輕輕地一拂，你的枝尖偶爾沾了一下地面，就翩翩起舞，綠色的頭發(fā)隨風(fēng)飄動，你的美妙舞姿吸引了學(xué)生們。我們在你的腳下看書，寫字、畫畫、做作業(yè)......。

秋天，你落葉了。那落葉成了你寶貴的肥料。雖然你已經(jīng)枯萎了，沒有了光彩；但是你的絢麗多彩會永遠(yuǎn)綻放在我的心中！

關(guān)于校園的樹作文【篇4】

一進(jìn)入校園的大門，映入眼簾的'是一棵棵樹木。它高大茁壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，像一座座寶塔聳立在藍(lán)天白云下面。遮天蔽日的枝頭像蒙上了一層霜，在陽光的映襯下，顯得古樸蒼勁，巍然挺拔。

它們的樹皮摸起來很粗糙，這兒鼓一塊兒，那兒凹一塊兒，看起起來也很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球，真是無所不像

校園的樹木一年四季都在陪伴著我們：

春天，樹木的葉子露出了新綠，一簇簇、一層層的葉子像綠油油的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們能在校園內(nèi)自由地嬉戲玩耍。

夏天，驕陽似火。但我們毫不畏懼。因?yàn)椋瑯淠揪拖袷翘烊坏目照{(diào)，茂密的枝葉為我們遮擋陽光的暴曬。那絲絲涼風(fēng)，給我們帶來了陣陣涼意，真舒服！

秋天，后邊樹上的綠葉已經(jīng)變成了黃葉。那些黃葉像黃蝴蝶似的飄落到大地上，給大地鋪上了一層厚厚的金色地毯。

冬天，前面的樹開出了一朵朵白色的花朵。花朵中彌漫著一種濃濃的香味。這香味，從上學(xué)一直陪伴著我們，直到放學(xué)。

啊，校園的樹，你真漂亮啊！

關(guān)于校園的樹作文【篇5】

我們汶河小學(xué)的門口有兩棵百年銀杏樹，她們從學(xué)校創(chuàng)建起就被種下了，沐浴著一百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然蒼翠挺拔。

春天冰雪消融，萬物復(fù)蘇，銀杏樹的枝條上長滿了一個個“小饅頭”，漸漸的“小饅頭”越來越大。半個月后像是撐不住了似的，突然爆開了，一簇簇嫩綠的小葉子從中間探出腦袋，用好奇的目光打量著這個新世界。從遠(yuǎn)處望去，銀杏樹被蒙上一層若有若無的綠色薄紗，像個清新淡雅的小姑娘。

夏，是個激情似火的季節(jié)，銀杏樹已經(jīng)脫去了春日里那小清新的綠紗，換上了鮮綠色的厚重晚禮服。一片片扇形的綠葉，重重疊疊，你推我搡，都想要把自己最熱情的一面展示給人們，連樹干上也染上了淡淡的綠色。鳥兒們視其為避暑圣地，常常停在葉間休息，還有的全家搬至此地，享受這一份難得的清涼。樹上小鳥歌聲婉轉(zhuǎn)；樹下孩子們嬉戲打鬧。夏天的銀杏樹是一位活力四射的少女，向人們盡情展示青春的活力。

秋姑娘款款走來，銀杏樹墨綠的葉子被秋不小心打翻的調(diào)色盤染成了燦爛奪目的艷黃。她似乎也成熟穩(wěn)重了許多，穿著鵝黃色的連衣裙，笑著向人們致意。一陣微涼的秋風(fēng)拂過，“黃蝴蝶”漫天起舞，打著旋兒落到地上，頃刻間地上鋪上了一層金黃的厚地毯。我們坐在樹下，隨手撿起一片片黃葉，輕輕地扇一扇，吹走了夏日的炎熱，吹走了我們心中的煩躁。

漸漸的，銀杏樹上的葉子落得一片不剩。古樹又變回了那個百歲老人。粗糙的樹皮和蒼老的枝干似乎在向我們講述著歲月的輪回，而我們卻不知它的內(nèi)心正在醞釀著新的力量。下雪了，這是一個粉妝玉砌的世界，老樹以純潔的白色打扮著自己，白得那樣純粹，那樣耀眼。

校園里的銀杏樹，你陪伴著一代又一代的汶河學(xué)子，你是這所百年老校的歷史見證，你還將與她一同走向新的輝煌。

關(guān)于校園的樹作文【篇6】

校園門口的木瓜樹，是校園的一道亮麗的風(fēng)景線。

春天，木瓜樹抽出了新的嫩芽，就像小娃娃睜開了眼睛。這些剛長出來的葉子是淺綠色的，沒有一點(diǎn)灰塵。如果你看一眼那嫩綠的葉子，就立刻會感到全身輕松。

夏天，木瓜樹的葉子更旺盛了。她變成了一把能抵抗住炎炎夏日的遮陽傘。上體育課自由活動的時候，我們?nèi)绻珶崃?，就會圍著木瓜樹坐下，聊聊天，講講故事，愜意極了。

秋天，天氣逐漸變涼，木瓜也成熟了。整個校園都散發(fā)著清新的香氣。即使在秋天，聞到這種氣味，也能讓人打起精神來。木瓜樹的葉子變黃了，風(fēng)一吹，葉子就落下來。有的落到了教學(xué)樓里，木瓜樹，你是想告訴同學(xué)們秋天來了嗎？有的落在了小路上，木瓜樹，你是想為我們鋪一條金色的地毯嗎？還有的直接落在木瓜樹下面的泥土里，木瓜樹，你是想為明年的新芽積蓄力量嗎？

寒冬來臨，雪花飛舞，冬爺爺為木瓜樹做了一床雪白的被子，好讓害蟲凍死，明年收獲更多的木瓜。

木瓜樹，你是我們的好伙伴；木瓜樹，你是我們最好的遮陽傘；木瓜樹，你是校園的空氣凈化器；木瓜樹，你永遠(yuǎn)是校園里一道亮麗的風(fēng)景線！

關(guān)于校園的樹作文【篇7】

我的學(xué)校是東海中心小學(xué)，我喜歡校園的一角——梧桐樹。

春天，梧桐樹發(fā)芽，葉子嫩綠，所有葉子聚集一起，顯得枝繁葉茂，像是少女的頭發(fā)一樣秀美。

夏天，我們一下課就去操場玩，如果累了或熱了，都會到榕樹下坐坐，夏天的榕樹像是一把巨大的綠色雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。放學(xué)了，有的同學(xué)遲遲沒有回家，還要玩，這時，他們就會先把書包放在梧桐樹下面的臺階上，像是讓榕樹幫忙看管似的，大概這樣就可以放心地去玩了。

秋天，萬物凋零，百草枯黃。校園里的梧桐樹似乎也難逃其劫，她的葉子變黃了，一片片葉子從樹上飄落下來，如同金色的花兒，又像仙女從天上撒下金黃色的碎片，還像許多許多的黃色蝴蝶飛到樹下。

下課或放學(xué)時，同學(xué)們會像撿貝殼一樣，把地上的葉子一片片撿起來，然后把莖折成幾小段，做成一個蟲子，做成一只只小小的竹節(jié)蟲子。

冬天，校園里梧桐樹一下子變的老態(tài)龍鐘了，枝頭光禿禿的，像一個掃把，又像一個掉了頭發(fā)老人。

啊！我喜歡我的校園，更愛校園的一角——梧桐樹。

關(guān)于校園的樹作文【篇8】

求雨山下坐落著一座花園式的學(xué)校，那就是我的母校。

我們校園內(nèi)種著許多梧桐樹。在這些高大筆直的梧桐樹下，留下了我們童年的足跡，也飄蕩過我們童年的笑聲。

春天，梧桐樹舒展開它的嫩芽，長出紫檀色的一串串像喇叭似的花，引來了一群群蜜蜂在花叢中飛舞，形成了美麗而動人的春天。

炎熱的夏天到來了。梧桐花悄悄地隱去，梧桐樹葉卻茂盛極了，不留一點(diǎn)縫隙，遮擋著強(qiáng)列的陽光，它給我們帶來了陰涼。

秋天，梧桐樹上掛滿了褐色的果實(shí)，綠葉變成金黃色。同學(xué)們爬上樹，摘下果實(shí)，在路旁玩起打仗的游戲來。

秋去冬來，梧桐樹葉在寒風(fēng)中像蝴蝶一樣翩翩飛舞，又悄悄地落下來，只有幾片葉子還攀在樹上。最后，它的葉子落光了，可我依舊愛它。因?yàn)樗恢蓖α⒃跇鋱@里，好像一個永不知疲倦的勇士，守護(hù)著我們。

我愛你，梧桐樹！

關(guān)于校園的樹作文【篇9】

在我們校園里長著四棵翠綠翠綠的大松樹，它的枝干是灰褐色的，又長又粗，他有四層教學(xué)樓那么高，它的葉子尖尖的，刺刺的，細(xì)細(xì)的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪設(shè)想。

春天一到，松樹就像一位侍衛(wèi)保護(hù)著我們的校園，他傲然挺立，站在我們的窗前，時刻陪伴著我們。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天到了，一陣陣夏風(fēng)吹來，讓松樹隨風(fēng)搖曳，小雨“嘩嘩”下起，小朋友在他的雨下避雨，晴天的時候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。

豐收的季節(jié)秋天已來到，香樟樹、白楊樹、梧桐樹都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹沒落一根樹葉，一陣涼風(fēng)吹來，它好像在向著我們微笑。

寒冷的冬天來了。雪花一片片地落下，所有的樹都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹卻仍然挺著身子，堅強(qiáng)地站在雪堆里

聽媽媽說：“松樹的樹葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發(fā)油；脂液可以制松節(jié)油、松香，這是很重要的工業(yè)原料；根和枝又是很好的燃料。”聽了媽媽的話，我不由得更喜歡松樹了!

關(guān)于校園的樹作文【篇10】

“嘩啦嘩啦”天空中忽然下起了大雨，但我一點(diǎn)也不驚慌，從容地穿過操場，回到教室。我的衣服上只沾了幾滴水。因?yàn)槲覀冇兄覍?shí)的“校園衛(wèi)士”——大榕樹，它時時刻刻在為我們擋風(fēng)遮雨。

大榕樹在我們校園生長了90年，如今，它已成為一顆參天大樹。它的樹干要五個人才能勉強(qiáng)抱住，樹枝縱橫交錯地生長著。從遠(yuǎn)處看，仿佛就是一頂巨大的綠皇冠，又像一把無比巨大的綠傘。抬頭望去，那一片片樹葉就像滿天星斗，在陽光的照耀下，綠的耀眼。

大榕樹跟同學(xué)們有著深切的情感，每天它都會聽著校園內(nèi)朗誦的聲音，晃動著它那茂密的枝葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，我們就在這“沙沙”聲中更賣力地朗讀、學(xué)習(xí)。下課了，我們總會繞著它快樂地玩耍、嬉戲。春天，它吐出粉紅色的嫩葉，這些嫩葉成了校園一道美麗的風(fēng)景。夏天，我們在它茂盛的枝葉下開心地乘涼。久而久之，大榕樹成為了我們的好朋友。

大榕樹既是校園衛(wèi)士，也是我們的朋友。想到一年后我將要離開母校，離開大榕樹，我的心中十分不舍，但我一定會經(jīng)?；貋砜茨?，親愛的大榕樹！

精選寫校園學(xué)神作文600字(精選5篇)

作文占語文成績的比重不小，通過寫作可以幫我們提高思維理解能力。在寫作文時要條理清晰，情感表達(dá)真摯，看到作文題目你是否在頭疼寫作文呢？或許"寫校園學(xué)神作文"是你正在尋找的內(nèi)容，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

寫校園學(xué)神作文【篇1】

這一天，流螢走進(jìn)校園，不禁贊嘆道：哇！這，這也太氣派了吧！

這所學(xué)校要是放在古代，都可以算的上是個皇宮了，教學(xué)樓一共有50多幢，其中有40多個各種各樣的功能室，剩下的才是普通上課用的。特別是還有一所圖書館，是學(xué)校最高大最豪華的一座樓，它里面有圓形的會議室，呈階梯狀，正前方有一個巨大的屏幕，可供2000多人聽講座。第一層是童話故事書、科幻書等課外書藉，第二層是教科書和教輔用書，第三層是閱覽室，如果沒課就可以來這里閱讀，雖然人多同學(xué)們在這里卻很安靜，都是聚精會神的看書。學(xué)校里有一個買文具、玩具、零食的超市；一個游泳池，旁邊是賣泳衣的；還有一所食堂，一樓是賣小吃的，二樓是同學(xué)吃的營養(yǎng)食品。老師的辦公室寬敞明亮，每一張辦公桌上都放著一臺電腦并且有一盆綠色植物，令人心曠神怡。

流螢心想，在這樣美麗舒適環(huán)境里，我一定會愛上這所學(xué)校的吧！

寫校園學(xué)神作文【篇2】

我最難忘的一個人，要屬我們學(xué)校的“守護(hù)神”——門衛(wèi)阿姨了。因?yàn)樗谄椒驳膷徫簧祥W耀著高貴、圣潔的精神。

門衛(wèi)阿姨臉型微胖，眼睛不大，圓溜溜的眼珠靈光閃動，透出她內(nèi)在的無限智慧和機(jī)靈。門衛(wèi)阿姨隨時保持著微笑，那嘴角見了誰都微微往上翹起，柔聲細(xì)語透著的都是濃濃的關(guān)懷之情，一舉手一投足都給人一種和藹可親的感覺，使人頓覺親人一般。

我對門衛(wèi)阿姨印象最深的事情是發(fā)生在五年級的時候。那天是一個雨天，大雨滂沱，雨幕掩蓋了視野，路上的水幾乎成了小河。這時，只見一個低年級的同學(xué)手拿一杯沒喝完的豆?jié){，匆匆地邁著步伐，急忙跑到垃圾桶前隨手扔掉，之后就急忙竄進(jìn)了學(xué)校。誰知，那豆?jié){杯在垃圾桶邊沿上輕輕滑過一圈，竟又掉落在地上，黃白色的豆?jié){灑了一地。

門衛(wèi)阿姨看見了，仿佛豆?jié){潑在自家地板上一樣，毅然決然地披上簡陋的雨衣，小跑著來到垃圾桶前，用她的火鉗小心翼翼地夾起了豆?jié){杯。由于杯壁很滑，剛提起一點(diǎn)兒，就又滑落到了地上。冰冷的雨點(diǎn)穿透了雨衣，在她身體的每一處角落肆虐。但只見她全然不顧，依舊用她的火鉗夾起杯子。到了垃圾桶口處，也許是心一急，杯子又滑了下去。門衛(wèi)阿姨的整個身體似乎都在顫抖。此時此刻，門衛(wèi)阿姨顯得多么心酸和無助。但是，她的眼神里依然沒有絲毫退縮，只有堅強(qiáng)和堅定，不把杯子扔進(jìn)去絕不回來。

我突然想到了什么，趕緊撐開傘，向門衛(wèi)阿姨跑了過去，終于用傘遮住了門衛(wèi)阿姨。我第一眼注意到的就是門衛(wèi)阿姨滿臉的水珠，也不知是雨水還是淚水。此時，那杯壁似乎不滑了，很輕易地被夾了起來，扔到了垃圾桶里。我與門衛(wèi)阿姨一起跑回來。門衛(wèi)阿姨脫下雨衣，渾身已是濕淋淋的，我的下半身也全濕了。但是，與門衛(wèi)阿姨相比，我的這點(diǎn)犧牲又算得了什么呢？

馬上就要離開母校，離開親切的門衛(wèi)阿姨了。但是，門衛(wèi)阿姨的這種無私的奉獻(xiàn)精神，存在于我的心中，永不消亡！

寫校園學(xué)神作文【篇3】

一天清晨，晨霧還沒有散，校園里靜悄悄的。這么早，老師和同學(xué)們還沒有來呢！突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在校園里，他就是我們校園的清潔工——校園守護(hù)神。

無論嚴(yán)寒酷暑，她總是在我們來學(xué)之前，就把校園打掃得一塵不染，把廁所沖刷的干干凈凈。當(dāng)我們高高興興的回到家時，她仍在為我們校園的環(huán)境出著一份力，直到校園的每一個角落都沒有一片垃圾時，她才滿意地離開校園。

今年冬天幾場雪過后，氣溫急劇下降，天特別得冷，我們凍得穿上厚厚的棉衣，戴著暖和的帽子和手套，縮著脖子走進(jìn)校園?？吹奖缓L(fēng)刮起的零星碎紙片和落葉，我想：天這么冷，她還會來嗎？正當(dāng)我?guī)е苫蟮男睦砑彼偻淌易邥r，在樓梯的拐角處，我看到了那個熟悉的身影，她的臉頰和鼻子凍得通紅，手里正拎著一桶水吃力的向樓上走去。我很納悶，衛(wèi)生間里不是有水嗎？她為什么要費(fèi)那么大的勁往樓上提水泥？難道她不累嗎？在我交完作業(yè)上廁所時，才發(fā)現(xiàn)所有的水管全都凍住了，我再看看便池和地面那么干凈，我才明白奶奶是為了讓衛(wèi)生間整潔、干凈、她才不辭辛苦的提水，爬樓梯來沖刷。正當(dāng)我在感慨時，我又看到了那熟悉的身影，只見她每沖一個便池就用拖把把濺在一邊的水滴拖干，生怕結(jié)冰，把我們滑倒。看到這個情景，我在心里默默地為豎起了大拇指：“奶奶，你真棒！雖然你的工作很平凡，但你的形象在我們心中是偉大的！”

下課了，操場上熱鬧起來，滿校園都是孩子們活蹦亂跳的身影。咦？那一只只“白蝴蝶”去哪了？我暗想：它們一定是被盡職盡責(zé)的清潔工奶奶捉進(jìn)垃圾桶里了。隨著“叮鈴叮鈴”的上課鈴聲，校園里恢復(fù)了寧靜。清潔工奶奶的身影穿梭在校園的各個角落，他像士兵保衛(wèi)家園一樣，守護(hù)著我們的校園，讓我們的校園一直整潔！

同學(xué)們，為了有一個好的環(huán)境，讓我們積極行動起來吧！不亂扔垃圾，發(fā)現(xiàn)垃圾及時撿起，為我們的校園環(huán)境出一份微薄之力吧！

寫校園學(xué)神作文【篇4】

他，長著一張圓圓的臉，頭發(fā)剃得很短，但是他很聰明，他還戴著一副眼鏡。你們能猜出他是誰嗎？他就是我們學(xué)校的門衛(wèi)雷伯伯。

雷伯伯在學(xué)校當(dāng)了十多年門衛(wèi)了，每天我們都可以在學(xué)?？吹嚼撞Ｐ瞧诹?、日學(xué)校有人上興趣班時，雷伯伯也在值日。每當(dāng)我放學(xué)看到雷伯伯時，雷伯伯又開始緊張的工作了。他記下每一個出校門的班級，這樣當(dāng)家長來問哪個班級出去了沒有，雷伯伯就可以告訴別人了。

雷伯伯對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我還聽爸爸說雷伯伯很愛學(xué)習(xí)呢！看來學(xué)無止境這個詞說得很對。

爸爸說雷伯伯在家一有時間就看奧數(shù)書，而且看懂了后還會教他家的雷人姐姐呢！雷姐姐因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績好，經(jīng)?？几叻侄吮M皆知。

雷伯伯雖然快五十歲了，可是他在學(xué)校對工作仍然認(rèn)真負(fù)責(zé)。在家里依舊耐心地教他們家的姐姐。雷伯伯真是一位好門衛(wèi)，還是一位好爸爸。

寫校園學(xué)神作文【篇5】

黃思拎上書包拉著宇文詩詩一起沖出教室，向?qū)W校的后門走去，趁著班主任逮人之前趕緊開溜。尚未走出幾步，一個喊聲叫住了她們。

“思！”這是一個男生的洪亮聲音，黃思聽后立即止步，小心翼翼地回頭看去?！皣樜乙惶?，我還以為是追魂老班到了?！秉S思小聲嘀咕著。只見一個身穿白色阿迪運(yùn)動服，手中捧著一大束鮮花的陌生男子走進(jìn)。近了，近了，黃思心中暗喜，竊竊地念著：“哈哈，大家看到了吧，又一個慕名而來、拜倒在我的石榴裙下的人了，我萬人迷的稱號真非浪得虛名啊，哈哈！”

朝著黃思那男生鼓足了勇氣，臉色憋得通紅結(jié)結(jié)巴巴地說道：“給...給我一次機(jī)...機(jī)會！”

見那男生朝自己一步步走來，鮮花一點(diǎn)點(diǎn)在靠近自己，黃思心中已經(jīng)樂得一塌糊涂：“太好了，肯定是下個星期的校慶，邀請我當(dāng)舞伴的。不過暫時不要接受他，這樣說不定以后還有更多的選擇，好，就這樣?！毕氲酱颂?，黃思轉(zhuǎn)過身面對那男生，雙手盤于胸前，一幅高傲的姿態(tài)，嚴(yán)陣以待。

然而，現(xiàn)實(shí)中很多情況與想像有所出入，這次也一樣。男生和鮮花從黃思的身旁擦過 ，一切似乎都不屬于她。那男生徑直走到了宇文詩詩的面前，把花湊近了她，用最真摯的口吻向宇文詩詩說道：“詩...詩詩，下星期的校慶請...請做我的舞伴”

……

關(guān)于春夏的校園作文精選

小編特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于春夏的校園作文”。語文老師經(jīng)常會給學(xué)生布置寫作文的任務(wù)，寫作文就是展現(xiàn)自己的生活，用文字來記錄美好的生活。一篇好的作文可以感染人們，打動人們。更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

關(guān)于春夏的校園作文 篇1

我們的學(xué)校位于迎春南街鄉(xiāng)賢路，所以校名叫做鄉(xiāng)賢街小學(xué)。

進(jìn)入校園，首先撲入眼簾的是一座雕像，這座雕像的名字叫“希望之星”，寓意著老師們像辛勤的園丁一樣培育著我們這些花朵，同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，勇往直前。雕像的兩旁是兩塊大草坪，草坪里種的是生命力頑強(qiáng)的三葉草，還有槐樹種類之一的洋槐，正前面是一座雄偉的教學(xué)樓，同學(xué)們在這寬敞明亮的教室里勤奮學(xué)習(xí)。

當(dāng)春姑娘輕輕地邁著她的腳步到來時，校園里的三葉草就抽出了嫩芽，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，洋槐也抽枝展葉。整個校園里充滿一片生機(jī)勃勃的景象。

當(dāng)夏日來臨時，校園里綠意盎然，這時的洋槐枝葉繁茂，就像一把大傘濃隱蔽日。每當(dāng)同學(xué)們熱的汗流浹背時，都會到洋槐底下乘涼，片刻之后，就會覺得渾身清涼舒暢，剛才的熱意早已消失的無影無蹤。

秋天來了，校園里秋意濃濃，洋槐上的葉子紛紛飄落，像一個個金色的蝴蝶在空中飛舞，花壇里到處是枯枝落葉，小草也漸漸枯黃，被一層層落葉覆蓋，整個花壇像鋪滿金黃的地毯。

一年的末季——冬天來臨了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，校園里到處都被白雪覆蓋，像蓋了一層厚厚的大棉被，只有洋槐光禿禿的站在那里。

整個校園在一年四季都顯得那么美麗，我愛我的校園！

關(guān)于春夏的校園作文 篇2

我們的學(xué)校坐落在風(fēng)景優(yōu)美的縉云山下，碧波蕩漾的嘉陵江畔。這里充滿生機(jī)與活力，一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個美麗的地方。

春天，黃桷樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，迎春花舉起小喇叭吹響黃色號角：春天來了！春天來了！山茶花聽著號角，悄悄地，趁你不注意，探出了好奇的小腦袋，打量著這個繽紛的世界。睢，有的含苞欲放；有的才展開了兩三片花瓣兒；有的完全展開了，飽脹得馬上就要破裂似的。這號角還引來歌唱的鳥兒，讓校園生意安然。

夏天，學(xué)校的圍墻上長滿了爬山虎，就像綠色的海洋，涼風(fēng)一吹，海面上便蕩漾起一道道波紋。圍墻旁的梧桐樹也不甘落后，枝葉密密層層的，每片葉子都像一個綠色的小巴掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把撐開的綠絨大傘，又像威武的士兵守護(hù)者我們的校園。同學(xué)們在操場上盡情地?fù)]灑著汗水，有的玩丟沙包，有的打籃球，有的踢足球

秋姑娘帶著五彩繽紛的顏料走進(jìn)我們的校園。秋風(fēng)吹過，金黃金黃的梧桐樹葉慢悠悠地飄下來，零零散散地落在地上；操場四周的桂花樹綴滿了淡黃的小花，散發(fā)出陣陣香味，整個校園彌漫著桂花的香味。最引人注目的要數(shù)升旗臺前的三角梅。你瞧，它那細(xì)長細(xì)長的藤蔓垂下來，好像雄偉壯觀的瀑布飛瀉而下，那一朵朵紫紅紫紅的花兒，一串串層層疊疊的，好像一個個小巧玲瓏的鈴鐺在演奏樂曲，又像一朵朵彩云飄落人間，在向我們炫耀著它那艷麗的身姿。

冬天，校園里的臘梅不懼嚴(yán)寒，開出黃色的花朵，散發(fā)出濃濃的香氣。梧桐樹葉落盡，粗壯的樹干挺立在寒風(fēng)中，顯得蒼勁有力，它積蓄力量，等待著明年春天的到來。同學(xué)們也不怕寒冷，當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們像一只只活潑快樂的小鳥，飛出教室做游戲，那歡聲笑語趕走了冬日的寒冷。

這就是我們美麗而充滿生機(jī)的校園，我愛我們的校園。

關(guān)于春夏的校園作文 篇3

啊!大家都等急了吧，經(jīng)過了好多好多天的努力（嘿嘿，有點(diǎn)夸張），終于“出產(chǎn)“了，嘿嘿!

冬

冬爺爺帶著東北風(fēng)，來到了我們身邊，他帶給我們的第一份大禮就是雪。轉(zhuǎn)眼間，操場，樹木上都落滿了雪，變成了粉妝玉砌的世界!

學(xué)校兩旁的銀杏樹上落滿了雪，風(fēng)一吹，就“嘩嘩“地落了下來，一只只“大熊貓“在操場上玩起了雪，堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎!

我喜歡雪，但不止是因?yàn)樗梢怨┪覀兺?，而是因?yàn)樗怯赂业?，雖然風(fēng)是冷的，是猛的，但是雪花是無畏。自從它從云層中跳出，就在努力尋找落處，不使風(fēng)吹得太遠(yuǎn)。不是嗎？雪在空中左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，飄下來，落在地上，任風(fēng)怎么吹，怎么吼，它也不肯離開大地的懷抱，雪是勇敢的。

當(dāng)大地落滿雪花，我們看到的只是一片冰清玉潔，一切贓物都看不到。雪用它那無瑕的身軀給人們留下一片純白，雪是潔白的。

我喜歡眼前飛舞的雪花，它像是活的生物，像夏天黃昏時候成群的蚊蟲，像春天的蜜蜂。

啊!雪花是美麗的，學(xué)校的冬天也是美麗的!

好了，我已經(jīng)帶大家參觀了校園的春夏秋冬，你們喜歡嗎？希望大家多提意見哦!

關(guān)于春夏的校園作文 篇4

每個學(xué)生都有自己的學(xué)校，我的學(xué)校就是大名鼎鼎的三明學(xué)院附屬小學(xué)。它創(chuàng)建于1963年，是三明市小學(xué)素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，素有中國特色學(xué)校之美譽(yù)。

我的校園座落麒麟山腳下。它是一所一年四季都很美麗的校園。

春天，春姑娘給校園帶來了生機(jī)。春姑娘邁著輕盈的腳步來到公告欄前，輕輕地?fù)崦倓偝錾挠夯?。這時，幾朵淘氣的迎春花笑嘻嘻的，把枝條都給壓彎了！又有幾朵有禮貌的迎春花向春姑娘彎著腰，仿佛在說：春姐姐好！春姐姐好！告別了迎春花，春姑娘踏著歡快的舞步來到升旗臺前的。

夏天，升旗臺前的蝴蝶花美麗極了！把空蕩蕩的升旗臺裝扮的更加美麗。蝴蝶花一朵一朵的，好像一只只美麗的蝴蝶，看了使人某明其妙的感到心曠神怡！

秋天，桂花給校園增添了幾分色彩。一陣秋風(fēng)吹來，桂花香氣四溢，美麗無比。一走進(jìn)學(xué)校，你就能聞到一股濃濃的桂花香氣，讓秋天的氣息時不時地回蕩在美麗的校園里。

冬天，校園也不會枯燥。在冬天里，我最喜歡的就是松樹了！因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會枯萎?？偸峭Π蔚恼玖⒃谀膬海∧闱?！松樹不管在百花盛開的春天，赤日炎炎的夏日，清爽涼快的秋季，還是寒風(fēng)刺骨的隆冬。它都不怕，都那樣英勇無畏的站著，為我們展現(xiàn)著它最耀眼的一面。

校園是我們的樂園，我們在這里茁壯成長。這里不僅有美麗的景色，還留下了我們的歡聲笑語和那些美好的記憶。我的校園真美啊！我愛我的校園！

關(guān)于春夏的校園作文 篇5

校園四季如春，色彩繽紛，老是那么美。

早春，桃花長出嫩芽，就像一個個小孩子迫不及待地想出去呢！緊接著綻放出粉紅色的笑容。春回大地，校園里的小草長出了嫩芽，嫩綠嫩綠的，綠得像一塊無瑕的翡翠。

盛夏，校園里的樹木可蕃廡了?？?！那棵挺秀的玉蘭樹，似乎把它的全部生命力展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，真美??！旁邊的雞蛋花也不甘示弱，花開全都伸展開來，里面是嫩黃嫩黃的，外面是雪白的，就像一個煮熟的雞蛋被切開了一樣。

暮秋，那棵歷盡滄桑的老樹，枯黃的葉片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，小草在秋阿姨的督促下，換上黃色的小睡衣。幾株菊花在秋風(fēng)中開得正爛漫，黃色的花，猶如金子，紅色的花，好似火焰，白色的花，宛如白雪，粉紅的花，如同晚霞。

嚴(yán)冬，樹木被寒風(fēng)剝?nèi)チ似G服，光禿禿地站在那里，像一個可憐的老太婆，等著春天的到來。

關(guān)于春夏的校園作文 篇6

我們校園的四季非常美。

春姑娘來了

春天姑娘邁著輕快的腳步來到了校園。她把桃花叫過來，招引來了蜜蜂和蝴蝶，在桃花上，蜜蜂和蝴蝶好像在演講什么。小草看到春天來了，也探出頭來歡迎她的到來。

夏天姐姐來了

春天姑娘走了，把夏天姐姐叫來，所以夏天姐姐就來了，她把荷花荷葉叫出來，牽牛花也來看熱鬧。香樟樹像知了的家，因?yàn)樗砩嫌性S多知了。梧桐樹的葉子枝繁葉茂。

秋天哥哥來了

夏天姐姐走了，叫來秋天哥哥。秋天哥哥把小草的衣服換成黃色的，然后吹一口氣，樹葉黃了，葉子就被秋天哥哥吹下來了。金桂喜歡秋天哥哥，所以只要秋天哥哥來了，他就也來了。

冬天爺爺來了

秋天哥哥走了，叫來冬天爺爺。冬天爺爺匆匆忙忙地跑過去，他招來雪花，給大地蓋上一層被子，枯樹枝也跑進(jìn)被子里玩游戲。不過松柏就沒那么開心了，他對雪花妹妹說：“你別下了，你別下了，我的樹枝都要斷了?！笨墒茄┻€在下，松柏拿他沒辦法。

下雪天開的當(dāng)然是梅花了，一朵朵梅花和枯樹枝一起去被子里玩游戲。我喜歡我們美麗的校園，它真的很美麗，春天它像化了妝，夏天它像把這里變熱了，秋天它像長痘痘了，因?yàn)榻Y(jié)果了，冬天它像一床白色的棉被。

關(guān)于春夏的校園作文 篇7

我們的校園一年四季都很美麗。春天生機(jī)勃勃夏天驕陽似火，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。

生機(jī)勃勃的春天

春天時，我們校園的大樹上面小鳥唱著歌，那歌聲使人們感受到了春天的到來。樹上的桃花香味撲鼻而來。下面的小草也探出了頭，想看看外面的美景。

驕陽似火的夏天

夏天時，太陽哥哥穿著炎熱的衣服來到了我們的校園。池塘里的荷花已經(jīng)開放，知了停在香樟樹上面叫著。好像在告訴我們：“夏天來了，夏天來了。”

果實(shí)累累的秋天

秋天來臨時，橘子柿子你擠我碰，爭著比誰的果實(shí)更甜呢。銀杏樹的葉子像一把把黃澄澄的小扇子，扇吶扇吶，扇走了夏天的炎熱。落葉靜靜地躺在地上，像金色的水泥道一樣。楓樹的葉子像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來了秋天的涼爽。

雪花紛飛的冬天

當(dāng)冬天來臨時，雪花慢慢地飄下來。不一會兒，雪花就遍地都是。同學(xué)們也跑出來，有的堆雪人，有的打雪仗，玩的不亦樂乎。我們還有同學(xué)用枯樹枝當(dāng)雪人的手呢。

這就是我們的校園的一年四季。我愛這座美麗的校園。

關(guān)于春夏的校園作文 篇8

我們的校園一年四季都很美。春天，萬物復(fù)蘇；夏天，烈日炎炎；秋天，豐富多彩；冬天，白雪皚皚。但最美麗的當(dāng)屬校園的花壇。

春天，花壇里的花草都蘇醒了，紛紛伸著懶腰，仿佛在向春天問好呢！小草一棵棵精神抖擻，一陣風(fēng)吹來，小草便翩翩起舞，小花一朵朵左右搖擺，好像在指揮別人呢！

夏天，小花一朵朵低下了頭，仿佛在說：土地爺爺，請快快給我一點(diǎn)水分吧！連小草都不見了以往的勃勃生機(jī)，紛紛垂著頭。這時，一陣風(fēng)迎面撥向它們，它們立刻抬起了頭，朝著人們笑呢！

秋天，小花慢慢地凋謝了，花瓣兒落到了地上，小朋友紛紛撿起它們做標(biāo)本，讓花兒的生命延續(xù)下去深秋時，樹葉也一片片從樹上落下，飛入花壇中不見了，好像在跟人們說：來呀，跟我們一起玩捉迷藏的游戲吧！

冬天，屋子白了，大地白了，大榕樹也白了。小花小草不見了，不過偶爾能從雪里找出一片枯葉，小孩子們都說：看呀看呀！小花和小草都去旅行啦！

校園就像一個大花壇。我們就是里面的花朵，老師就像是辛勤的園丁，精心地照料、培養(yǎng)我們，讓我們可以在校園這個大家庭中茁壯成長！

關(guān)于春夏的校園作文 篇9

我的學(xué)校延職附小位于寶塔區(qū)楊家?guī)X大橋的旁邊，它一年四季景色迷人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。

春天，走進(jìn)校園，映入眼簾的是高高的大樹和嫩嫩的小草，此時春姑娘仿佛在我耳邊悄悄的說：小朋友，你看我美麗嗎？我聽了這句話，真想對它說，太美了。同學(xué)們在校園里有的在觀察葉子的外形、有的在跑來跑去，好像在和葉子賽跑呢。

夏天，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的穿上了夏季校服，而大樹仿佛也換上了它們的校服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠油油一片，充滿生機(jī)勃勃的樣子。各種小花兒也開了，有白的、紅的、藍(lán)的、好像都在趕來欣賞校園的美麗。

秋天來了，同學(xué)們又換上了秋季校服，大樹和小樹上的葉子也紛紛落了下來，天氣越來越冷，操場上的人也變少了。葉子也從北方飛回南方了，一片片葉子從樹上落下來，如同千萬只蝴蝶慢慢飛到地上。

冬天一來，整個校園白茫茫一片，同學(xué)們都帶上手套、穿上棉襖，在校園里打雪仗、堆雪人，整個校園歡聲笑語，簡直成了一片歡樂的海洋。大樹此時也哭了，可上面的血似乎是大樹的棉襖，在陪著小朋友們一起堆雪人、打雪仗、滾雪球可開心了。

校園真美麗??！

美麗的校園作文精選10篇

作文是以文字為媒介傳遞人類思想智慧的過程，通過寫作我們可以更好地認(rèn)識自己的生命意義和價值。寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會寫好，有沒有比較好的作文模板給我們參考呢？這些資料僅供大家參考希望大家仔細(xì)閱讀。

美麗的校園作文【篇1】

你想知道我的學(xué)校是什么樣的嗎？想知道的話就跟我來吧！

春天，學(xué)校到處都是新的生命，小草探出頭來，向大家問好，大樹長出新的“頭發(fā)”讓春風(fēng)給她梳理，花朵兒們也不甘示弱，它們展開五彩繽紛的裙子，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的、粉紅的……美麗極了！鳥兒從南方飛回來，為學(xué)校增添了許多生機(jī)。

夏天，我們在翠綠的大樹下乘涼，有的看書，有的聊天，有的畫畫，有的玩游戲……蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采蜜，小魚在水中游來游去，小鳥在樹上歡快地唱歌。

秋天，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，鋪成黃色的地毯來迎接秋姑娘。我們在操場上玩耍，有的跳繩，有的跑步，有的跳遠(yuǎn)……我們還在操場上撿落葉拼成各種各樣美麗的圖案。

冬天，我們在學(xué)校堆雪人、打雪仗、滾雪球，到處都是一片雪白，幾棵挺拔的松樹已經(jīng)披上厚厚的銀裝了，幾個頑皮的孩子在校門旁堆成的雪人，好像比保安還要盡職呢！

這就是我們的學(xué)校，一個四季如畫的學(xué)校。

美麗的校園作文【篇2】

一場小雨過后，校園變得更加美麗了。

春天，本就是萬物復(fù)蘇，鳥語花香的季節(jié)。喜歡在各種花面前穿梭，雖然我根本分不清它們的名字和品種，有一些甚至都沒有見過，只是覺得好看，就一并喜歡了，因?yàn)閷τ诿赖氖挛?，大多?shù)人都是很難拒絕的吧。

我們?nèi)鍌€人成行，走在雨后的校園小徑中，地面上還有些雨水未干，水泥路上散發(fā)著雨后獨(dú)有的味道，說不上喜歡與不喜歡，卻是很熟悉，也很特別。

雨后的校園，好像剛洗過淋浴一般，整個都是濕噠噠的感覺，卻又更加的鮮艷青翠。雨后的花兒，更加的嬌艷欲滴，好像初生般的富有朝氣，又像是彩虹般五彩斑斕。

雨后的墻壁，還有著沒干的水滴，雖然不像從前那樣美觀整潔，卻仍舊美麗。雨后的操場，到處都是跑跑跳跳的人群，也許在雨中的屋子里悶得久了，出來透透氣真的是舒服自在，空氣更加的新鮮。雨后的校園，更加的美麗，更加的迷人了。

美麗的校園作文【篇3】

我們的校園很美。

校園的操場周圍有許多花草樹木，一年四季各有景色。春天，綠油油的小草在春風(fēng)中醒來，給操場鋪上了一層厚厚的地毯；夏天，高大蒼翠的樟樹伸展出它那茂密的枝條，給操場上的小朋友提供了避暑的好場所；秋天，毛絨絨的蒲公英隨風(fēng)飄舞，讓秋風(fēng)帶著種子去遠(yuǎn)方旅行；冬天，臘梅花在寒風(fēng)中怒放，顯示著它那錚錚傲骨。

校園有一個特別的地方，叫“水族館”?！八屦^”中養(yǎng)著許多小魚，走近去看，有的小魚在吮吸石頭上的青苔，正在忙著清理“水族館”；有的小魚擺動著尾巴，一直往石頭底下鉆，好像在尋找水中的寶貝；有的小魚三五成群的互相嬉戲。

校園里另一個特別的地方就是我們的“聞濤小農(nóng)場”了，這也是最有人氣的地方。聞濤學(xué)子們在這里種下了許多農(nóng)作物，一到秋天，就迎來了豐收，有綠油油的青菜、火紅的辣椒、金燦燦的玉米……我和我的好朋友很喜歡到這里來玩，因?yàn)橄逻^雨后，“聞濤小農(nóng)場”里就會發(fā)現(xiàn)許多蝸牛，這可是科學(xué)課上需要仔細(xì)觀察的小動物哦，我們有時會在一旁看著同學(xué)們在農(nóng)場里抓蝸牛，有時也會一起去抓，但是并不是每一位同學(xué)都能如愿以償抓到蝸牛，因?yàn)槲伵Ｒ矔阖堌垼绻悴蛔屑?xì)尋找是找不到的。

我們在美麗的校園里玩鬧嬉戲，我們在美麗的校園里勤奮地學(xué)習(xí)，我們在美麗的校園里快樂地成長。

美麗的校園作文【篇4】

在我的學(xué)校里，一年四季，無論春夏秋冬都充滿著勃勃的生機(jī)。

大地回春的日子——春天到了。校園里一片春意盎然。山茶花已經(jīng)開了，一簇簇緊靠著。有的才展開兩三片花瓣兒；有的卻仍還是花骨朵，看起來飽脹徐馬上要破裂似的；還有的花瓣兒全都展開了，像一位婀娜多姿的妙齡少女。這么多山茶花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。雖然山茶花很美，但玉蘭花也毫不遜色。我看見進(jìn)一大片粉紅的桃花，觀賞過不畏嚴(yán)寒的臘梅。卻從沒看見過玉蘭花這樣的花，玉蘭花真多?。《嗟南袷菐资畟€姑娘穿著白紗裙，在一起舉行一場盛大的舞會。玉蘭花真美呀！美得像是一個個在樹枝間跳舞的小女孩兒。玉蘭花真艷啊！艷得就像是分別穿著紫色和白色的禮服的女士和男士們似的呢。

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了夏天。黃山欒已經(jīng)長大了。一簇簇的黃山欒花朵，像許多堆在一塊兒的小燈籠似的。密密麻麻的葉子托著一大串的″小燈籠″，是黃山欒顯得更美了。

日月如梭，秋天到來了。桂樹已經(jīng)長出了十分細(xì)小，浪細(xì)米粒兒似的小花苞，還散發(fā)出淡淡的香氣。樹仍然是綠色的，一片片縱橫交錯著。另外，桂花的顏色也不止一種，有橙色的，紅色的，還有黃色的，真是顏色各異呀！銀杏樹這個時候也已經(jīng)黃了，一片片像金黃的小扇子似的。夾在書中還可以當(dāng)書簽?zāi)兀【栈ㄟ@時也開了，顏色鮮艷無比，再加上形狀，千姿百態(tài)，非常值得觀賞喲！

寒冷的冬天到了。別的樹的葉子都落光了。唯有松樹和樟樹還是那樣綠著。同學(xué)們一個個也不畏寒冷，照常在快樂地嬉戲玩耍，可真快活。

我的校園一年四季都非常美，說也說不盡，希望你有機(jī)會來這里參觀。

美麗的校園作文【篇5】

我們的學(xué)校是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧平凡，我們在這美如仙境的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。

進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)樓，它像一只展翅高飛的雄鷹，用知識帶我們一起飛翔，整棟教學(xué)樓有四層，大約有三十幾間教室，每間教室都十分寬敞，明亮。上課時，有的教室傳出瑯瑯書生，有的教室傳出老師的講課聲。

在往前走，就來到那醒目的長方形操場，跑道是黑色的，跑道旁栽了兩排楊柳樹，它們昂首相望，像是保護(hù)校園的衛(wèi)士，在陽光的照射下，一片片翠綠的葉子，一閃一閃的，好像在頑皮的眨著眼睛，似乎每一片葉子都有一個生命在顫動。下課時，有的則是兩三個人在跳皮筋，整個操場充滿了生機(jī)與歡樂。

我們的校園，四季美如畫。

春天，美麗的春姑娘來到了校園，她一來，樹木便抽出新的枝條，草兒長出了嫩綠的葉子，同學(xué)們在春光下讀書，在知識的原野上，我們和春姑娘一起，歡聲笑語。

夏天，紅色的花，彩色的蝶，花與蝶爭飛；碧綠的樹，歡笑的人，樹與人同在，從清晨到傍晚，校園里處處都是同學(xué)們的讀書聲；同學(xué)們爭當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；在老師的關(guān)懷下，每個學(xué)生健康的成長。

秋天，金色的秋天把我們攬進(jìn)了好寬廣，好寬廣的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們，收獲吧，收獲你們的學(xué)習(xí)成果，向培養(yǎng)你們的老師匯報，在這美好的季節(jié)里，我們一起度過一個豐收的季節(jié)。

天涼了，脾氣暴躁的冬爺爺急躁地來到校園里，它吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天的雪花把校園裝扮著晶瑩潔白。讓我們堆雪人，打雪仗，真像個樂園。

?。∵@就是我們的校園。

美麗的校園作文【篇6】

以前我聽大人講過很多小學(xué)，比如：樹人小學(xué)、沙坪壩小學(xué)、南開小學(xué)、人民小學(xué)，但是我從沒聽說過康居西城小學(xué)，今天終于在這上學(xué)了，我感到無比激動。

我們學(xué)校大門上有一面榮譽(yù)墻，上面都是學(xué)生和老師的獎牌，密密麻麻的，竟然這么多！我在心里默默的舉起了大拇指。

一進(jìn)入校門，就有一股香氣撲鼻而來，那風(fēng)信子——我們學(xué)校的?；?，它開得無比安靜，卻又格外引人注目。紅的、白的、紫的，一朵朵。一串串，五彩繽紛、嫩綠的葉子隨風(fēng)擺動，就像是穿著彩衣的仙女，面對著我們輕輕地跳起舞來，好像在歡迎同學(xué)們的到來。

進(jìn)入校門往右走，是操場和食堂，往左走，是教學(xué)樓。

紅色的跑道、綠色的草坪，是操場最亮的一道風(fēng)景線，課余時間，總會有許多同學(xué)來這踢足球、打乒乒球等。

學(xué)校餐廳頗大，屋梁上掛著幾盞大吊燈。兩面墻上錯落有致的安裝著十幾把大電風(fēng)扇。食堂大廳整整齊齊的擺放著幾十張大方桌，和相應(yīng)的小方凳。

那三棟教學(xué)樓，是我們老師們講課的地方。它們還有好聽的名字：育愛樓、博愛樓、篤愛樓、宏愛樓。三棟教學(xué)樓平行排列，由長長的走廊連接，從遠(yuǎn)處看，就像一個大大的“山”字。我想應(yīng)該包含有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的含義吧！

這就是我們美麗的校園！

美麗的校園作文【篇7】

我們的校園真錦繡。它座落在濰城區(qū)市中央。它就是外國語小學(xué)。接下來，我就帶你們參觀一下我們的外國語小學(xué)吧。

走到學(xué)校前，首先你會看到我們的大門，它是手動開的，只見警衛(wèi)大爺輕輕按動手中的遙控器，大門就緩緩敞開。進(jìn)了大門，一片錦繡的池塘映入眼簾，池塘中央有一個世紀(jì)之心的大獎杯，獎杯四周還有兩座假山，每到迎接新生的時候，假山上的噴泉就會噴出一串串“珍珠”灑落下來，真是錦繡極了！

再往里走，你就會看到一個高大威武的教授教養(yǎng)樓。它前幾天剛開始涂油漆，沒過幾天，它就變得惹人注目了，你瞧！它身著藍(lán)色外衣，多神氣呀！在我們的教室里，首先看到的是整潔有序的桌子和椅子。后面還有我們的黑板報。地上纖塵不染，雪白光亮，干凈極了！

出了教授教養(yǎng)樓，就是操場了。操場上有整整潔齊的籃球架和乒乓球臺，操場的跑道是橡膠做的，看上去不由地想踩一腳，跑道軟極了！操場的中央是長長的國旗，每到升旗的時候，操場上人隱士海的，十分壯觀！

這就是我們校園，怎么樣？很美吧？你的校園是什么樣子的呢？

美麗的校園作文【篇8】

在漫長的人生道路中，我們必不可少的是知識—-知識從哪里來？那當(dāng)然是美麗的校園。

我們的校園就坐落在會展中心附近，他就是—廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)展城分校。

走到校門口，放眼望去，一片五顏六色的墻壁，陽光照射下來，廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校，這幾個銀色的大字顯得格外的耀眼。

走進(jìn)校園，右手邊是一個學(xué)生等候區(qū)，平時家長晚來接的同學(xué)可以來這看書寫作業(yè)，旁邊有一個書架，書架上擺放著五花八門的書，旁邊有一棵榮譽(yù)樹，上面掛滿了金色的榮譽(yù)果，上面有我們學(xué)校多年以來獲得的榮譽(yù)，往里面走是紅磚鋪成的地板，那里有我們的學(xué)校，最壯觀的地方——噴泉。

噴泉四周擺放著一些花，那些花品種不一，顏色各異，中間有一個巨大的用鐵雕的雕塑，下面寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)“和美”那個巨大的雕塑，像一個舞者一樣在舞蹈往左邊走，頭頂灌滿了元宵節(jié)燈籠，往里走就進(jìn)入學(xué)校最有名的景點(diǎn)海底隧道，打開燈，抬頭一看，是湛藍(lán)的大海，激起的白浪，左邊的墻上有一幅中國人下西洋的歷史，有到馬來西亞，新加坡等，旁邊有幾艘帆船，那是一年級的評星欄和美術(shù)作品。

再往右邊走，走一年級的班級，平時老師在講臺上認(rèn)真教導(dǎo)同學(xué)們，同學(xué)們在臺下認(rèn)真聽講。

走出建筑是紅色的環(huán)形跑道，中間還有一個綠色的足球場，旁邊有一個籃球場和器械區(qū)，我們平時在操場做操并運(yùn)動等大型活動，這里是我們的游戲天堂。

操場旁邊有我們學(xué)校最有生機(jī)的地方——草坪，草地上綠色的地毯，松松軟軟，還有一棵棵大樹，像一個個巨大的士兵，在守衛(wèi)美麗的校園，在草坪上還有一個個石雕有拔河的小朋友，黑白圍棋，真是栩栩如生，惟妙惟肖，為學(xué)校增添了不少生機(jī)和藝術(shù)氣息。

這一連串的美景，構(gòu)成了一幅連綿不斷的畫卷。

這就是我的校園，一首美麗的校園，歡迎你來參觀我們的校園。

美麗的校園作文【篇9】

我是廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名四年級的學(xué)生，這所學(xué)校坐落在美麗的會展中心旁。那里鮮花綻放，空氣清新。給我們一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

走進(jìn)校園，往右看。就是等候區(qū)，等候區(qū)的一面墻上就是“榮譽(yù)樹”上面有許多獎狀，都是學(xué)校努力得來的！有：先進(jìn)學(xué)校，思明區(qū)第一小學(xué)……各種各樣的獎狀。數(shù)不勝數(shù)呢！

再往里走一點(diǎn)，左邊就是一些古代的銅雕刻，栩栩如生，生龍活虎！我想：那位雕刻家一定費(fèi)了不少心血，才完成了這樣一大幅作品。

上了三層臺階，右看是宣傳部做的一些海報，還有一些學(xué)校的日常記錄和一些經(jīng)歷。左看，華麗的噴泉撲入眼簾！噴泉的中央，是一個小舞臺，舞臺的中間是我們的校徽！校徽的中部圍繞著一盆盆鮮花呢！

往左拐彎，是我們學(xué)校最著名的“海洋隧道”，抬頭仰望，水波蕩漾，我們像一條條快樂的魚兒在海洋中暢游，真是“舟行藍(lán)波下，人在畫中游”！隧道的左邊墻上是幾個東南亞鄰近國家在地圖里，一年級的小朋友一下課就會跑到地圖旁，爭著看看自己的國家在哪。再往前一看，是紅旗評比欄。大隊委將紅旗貼在眼操好，衛(wèi)生好的班級上，這一瞧！紅旗欄里幾乎沒有藍(lán)旗和黃旗！紅旗欄的對面也是隧道的一部分，那里是圖書角，還有小沙發(fā)和書架，旁邊是老師和同學(xué)們手繪的作品，下課時間同學(xué)們都會來這里看書或欣賞作品！一個個都爭先恐后地跑去看書。

前面再右拐，是一年級的教室，看到教室外的小火車也就看到同學(xué)們的作品，“我愛我家”可漂亮了！每間教室的裝飾都各具特色，我們的班級也很美哦！

再往外走一些，就是升旗的地方。當(dāng)你看到國旗飄飄而起，會有一種說不出來的榮譽(yù)和自豪感！

向前走一點(diǎn)，就是大舞臺。每周一都有人在上面表演，讓我想起我們班表演“三句伴，學(xué)雷鋒”往前看就是操場，紅色是跑道，配上綠色的是球場，顏色鮮明，寬大舒服，有器械區(qū)、足球場、籃球場下課時，總有同學(xué)來這里玩足球、打籃球、練排球、打網(wǎng)球、玩單杠……都不閑著！有人會站在單杠上望學(xué)校，就能看到學(xué)校四個教學(xué)樓！因?yàn)槟鞘俏覀儗W(xué)校視野最好的地方！一眼望不到盡頭！

我愛我們美麗的學(xué)校，那里記錄著我的歡樂、煩惱！

美麗的校園作文【篇10】

我有一個美麗的學(xué)校，就是玉潭鎮(zhèn)的大街嶺小學(xué)。

學(xué)校每一個季節(jié)都有不同的景色。

春天，萬物復(fù)蘇。學(xué)校里的樹長出了新的嫩葉，花爭相開放，特別是喇叭花開得特別旺盛，五顏六色的，簇?fù)碓谝黄穑龑W(xué)們駐足觀看。

到了夏天，綠樹成蔭。春天的嫩葉已經(jīng)變成了綠油油的了，知了在樹上不停地叫著，仿佛在渲染這連綿的燥熱。風(fēng)撫摸過樹葉的肌膚，發(fā)出沙沙的響聲，穿過操場，拍打我們的胸膛，帶來愜意與清涼。體育課上迎著陽光奔跑的同學(xué)們揮灑著汗水，也洋溢著快樂的笑容。

一到秋天，那碧玉的綠葉就變成了金黃色，枯葉散落在地下，形成了金黃色的地毯。小草低下了頭，小花漸漸失去了顏色，那滿樹的紅楓就像一個個手掌，輕飄飄地落下來。

冬天，學(xué)校已被雪籠罩了。雪花就像小精靈飄落在地上，學(xué)校里的樹葉已經(jīng)掉光，只剩下樹樁與樹枝了，還有那花和草已經(jīng)被白雪籠罩著，只有那最大的樹直著腰筆直站在那里，像個士兵為我們的學(xué)校站崗。

我們的教室在教學(xué)樓的第二層，走進(jìn)教室，會聽到響亮的讀書聲。我們的教室寬敞，明亮，整潔，教室前后都有一個黑板，黑板上畫著形狀各異的圖案和豐富多彩的內(nèi)容。

我非常喜歡我的學(xué)校。

關(guān)于校園景環(huán)境作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“校園環(huán)境作文”。

作文占據(jù)語文試卷分值的很大一部分，作文也能讓我們進(jìn)行一種自我的探索。寫作文的過程中給自己思考的時間和空間，注重質(zhì)量。你想通過作文表達(dá)什么呢？欄目小編經(jīng)過整理，為你編輯了關(guān)于校園景環(huán)境作文，歡迎你的品鑒！

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇1

新學(xué)校

新校園

一眨眼之間，小學(xué)的六年生活匆匆而過。經(jīng)過幾個星期的認(rèn)識之后，不知不覺我已融入了西關(guān)中學(xué)這個大集體里了。

我們的新校園雖然沒有玲瓏剔透的亭臺樓閣，也沒有九曲十八彎的潺潺流水，更找不到朱自清筆下迷人的荷塘月色，但是我漸漸發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境是既清新又自然----特別是下雨過后，當(dāng)你邁著輕盈的步伐繞過草坪來到教室時，在這中間一定會有一陣濃濃的青草味撲鼻而來，這是多么充滿著新鮮活力的呀，還有混雜著泥土的芳香，我想這一定會使你精神倍爽的

最引人注目的就屬操場了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去跑道中間的圓形草坪，在陽光的照耀下越發(fā)顯得生機(jī)勃勃了，又像家具商制作的毛毯一樣，軟綿綿的，好想立刻就撲倒在上面，舒舒服服的睡一覺。還有跑道周圍的幾棵樹，這時候也顯得秀麗挺拔了。

我們的教室寬敞又明亮，是讀書人的海洋，知識的殿堂。是滿載著我們的理想與希望的地方。在這你可以盡情的遨游`暢想，不過你可別忘，我們還是要勤奮學(xué)習(xí)的。古人曾說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>

只有當(dāng)你經(jīng)過不懈的努力之后，你才會到達(dá)成功的頂峰，獲取勝利的果實(shí)。相反的，要是你不去勤奮努力的話，那么你將會一無所獲。

美麗的清晨，美麗的校園，我愛我的校園，我將會在這插上理想的翅膀！

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇2

保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。

同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，六年的時間轉(zhuǎn)眼間就過去了，我們踏入了初中的校園，進(jìn)入了新的班級，一切是那么美好，那么愉快！

剛走進(jìn)校園，這里的環(huán)境就讓我震驚了，這里比小學(xué)時的校園大了一圈，有涼亭，有花草，有籃球場，就連這里的空氣都是那么新鮮。甚至都可以想象的出來在接下來的三年里是怎樣的一番天地了。

春天永遠(yuǎn)是那么溫暖。小鳥在頭頂悠閑地飛來飛去，時不時便成群結(jié)隊地做一些小游戲，累了便停留在大樹上或者涼亭上唱一會兒優(yōu)美的歌曲，太陽公公也十分地溫和，同學(xué)們在玩耍著，讓人們十分愜意。夏天是泌人心脾的。知了在樹上不停的叫著，好像在說“熱死啦，熱死啦?！边@時，涼亭便成了一片風(fēng)水寶地，坐在那里邊乘涼邊呼吸著帶有花草味的空氣，別提有多舒服了。秋天，樹葉紛紛落下，像一個個飛舞的蝴蝶，太陽這時也不會那么炎熱了，同學(xué)們在籃球場打著籃球，十分熱血，老師穿著漂亮的長裙在大廳里走動著。冬天，一片白茫茫的世界，雪姑娘暖心的為大地蓋上了一層棉被，大樹也有了一頂新帽子，跟前面那幾個天兒比，簡直是截然不同的兩樣。

雖然是第一次步入初中的校園，但真的很美！

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇4

人總是要長大，因?yàn)闀r間從不會因?yàn)閼z憫而停留下來等待某人。我只是平民百姓，不像人們口中所說的神仙，我既沒有法術(shù)，也沒有權(quán)利。伴隨著六年時光的流逝，我離開了那個與我相伴多年的母校、老師和同學(xué)。踏入了一個陌生而新奇的環(huán)境。

踏入中學(xué)的校門，我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校與小學(xué)截然不同，這個學(xué)校十分安靜，只有偶爾會傳來幾陣整齊洪亮的讀書聲，根本不像小學(xué)那樣到處布滿學(xué)生們嘻嘻哈哈的玩耍聲。看來中學(xué)真的是一個陌生的環(huán)境……

剛剛來到教室報到，老師就開始發(fā)我們初一的教科書了?！爸茜?！”當(dāng)老師念到我的名字時，我連忙跑上去，生怕給老師留下不好的印象。可是當(dāng)我看見老師懷里抱的那一摞書時，我的下巴都要掉地上了。怎么會有那么多書？我剛剛接過書，就被這摞書的重量嚇到了：這書，可真不是一般的重，我估摸著應(yīng)該有七、八千克。

領(lǐng)完書后，并沒有直接上課，而是由我們班的班主任——方老師來給我們講班規(guī)、校規(guī)。

看著班主任老師那嚴(yán)肅的面孔，我徹底醒悟了——我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是小學(xué)生了。課本也不再只是三科而已了，班主任老師也不可能慈眉善目的對待我們，因?yàn)樗贸鐾?yán)來，以后才好管理我們……

來到了新的學(xué)校，進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望努力這三年，可以換來重點(diǎn)高中的錄取書。

小學(xué)校園生活的作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“校園生活的作文”，敬請訪問。

大家或多或少都寫過作文吧，通過寫作文可以更好的幫助學(xué)生積累文筆，要想入作文的大門，更重要的是多練。我們寫作文注意哪些方面呢？編輯特地為你收集整理“小學(xué)校園生活的作文”，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

小學(xué)校園生活的作文 篇1

我們的小學(xué)路途即將結(jié)束了。當(dāng)接過大家的同學(xué)錄，心中的不舍開始蔓延，直到心田……

站在學(xué)校的大門口，看著一年級的小朋友在父母的陪同下走進(jìn)學(xué)校，我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到熟悉的校園了吧。

站在學(xué)校的操場上，看著同學(xué)們在長跑，在跳躍。我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到曾經(jīng)撒過汗水的跑道了吧。

站在學(xué)校的教學(xué)樓前，看著同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下盡情享受知識帶來的歡樂。我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也看不到一起學(xué)習(xí)過的教室了吧。

站在老師的辦公室前，看著老師辛勤地批改著試卷，有同學(xué)進(jìn)來報作業(yè)時，我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也聽不到老師的淳淳教導(dǎo)了吧。

小學(xué)生涯的時間，再緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中漫漫流逝……

老師，我們的學(xué)業(yè)都是您一手創(chuàng)建的，我們的品德都是您培育出來的。老師，不管今后的人生多么坎坷，我們都會記住你對我們說過的話“走穩(wěn)腳下每一步?！崩蠋?，不管今后的人生有多么艱難，我們都會記住你對我們說過的話“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路?！蹦慕虒?dǎo)，我們都會記在心田。

同學(xué)，還記得我們一起走過的花開花落嗎？那些歲月中我們互相傾訴著自己的無奈，然后一起面對的時光嗎？我們說好了的，要當(dāng)一輩子的朋友，可是，當(dāng)我們背著書包一個向左，一個向右，多怕以后杳無音信。

同學(xué)，我們雖然曾經(jīng)有過不悅，但也同窗了六年，腦海中浮現(xiàn)出的只是你親切的笑臉。

在過不久，一切的一切都將變成回憶。請記住我對你們的思念。

在過不久，時間會讓我們忘記一切。老師、同學(xué)，請記住七月這天……

記憶中，你的視線總是那樣親切，心中留著你依舊的容顏，對你不變的祝愿，對你不改的誓言，只希望我們可以有緣再見……

小學(xué)校園生活的作文 篇2

豐富多彩的校園生活拉開了帷幕，新的一天學(xué)習(xí)生活開始了，讓我們大家一起去看看吧！

早晨同學(xué)們一到校，個個都拿著書早讀，不一會兒，整個校園里可是書聲瑯瑯，任意走進(jìn)一個班級，看到的都是全班同學(xué)大聲朗讀的風(fēng)景?！岸ｂ忊彙鄙衔缯n程開始了，同學(xué)們個個都專心致志地聽老師講課，都不會做小動作。下課了，同學(xué)們一個個都跑到操場上去玩，踢毽子的、跑步的、玩游戲的，大操場上洋溢著歡快的氣氛。

中午放學(xué)了，同學(xué)們都向一只只歡快的小鳥飛出校園，教室里也留著一些同學(xué)。一些同學(xué)在掃地，一些同學(xué)在抄作業(yè)。掃地的同學(xué)也沒有偷懶，把教室打掃得干干凈凈，一點(diǎn)灰塵一點(diǎn)紙屑也不放過。

下午的生活可豐富了！有音樂課、體育課、電腦課、品社課、英語課，不向上午一樣都是語文數(shù)學(xué)。每個教室里都會飄出陣陣歌聲和讀書聲。另外更驚喜的是，星期四和星期五有地方課，可以去培訓(xùn)自己喜歡的科目。

下午放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)離開了學(xué)校，早上充滿歡聲笑語的學(xué)校一下子變得鴉雀無聲，像一個慈祥的老人。一天的校園生活就這樣結(jié)束了，明天的校園生活可能會更精彩！

小學(xué)校園生活的作文 篇3

在一個陽光明媚的星期五，我來到了全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會。

一個小時前以后，我們來到了表演現(xiàn)場，進(jìn)去了，我“哇”的一聲。舞臺很壯觀，燈光在閃爍著，簡直就是人間仙境。表演開始了，主持人面帶微笑的說：“今天來了一位神秘嘉賓，原來是：平安哥哥，我們用熱烈的掌聲歡迎平安哥哥的到來?！逼桨哺绺缃o我們唱了一首非常動聽的歌：《《一路上有你》》。

接著有請全國各地的小朋友為我們表演開始，有的是民族舞，有的是拉丁舞，還有的是芭蕾舞。各個舞蹈都很精彩，弄得我眼花繚亂，掌聲不斷。我心想：如果輪到我表演，掌聲會那么激烈嗎？一會，就輪到我們表演了。激動人心的時刻到了，我們上場了，我們先跑到舞臺上，接著京韻花翎的'音樂響起了然后，各個擺著舞姿，再然后，我們跑到半圓形的位置我·白于桐·徐瑤一起跳中間的舞蹈，我們翩翩起舞，我一邊跳，一邊想：我到底比別人跳的好還是差。各個跳都跳得很優(yōu)美，原來跳得不整齊，現(xiàn)在跳整齊了。再加上燈光四射顯得更加好看了。最后，我們跳到了最后一個動作，每個人都更加熱情了，我們跳完了，觀眾們給了我們熱烈的掌聲之后，我們退場了。

這一次的聯(lián)歡晚會會讓我永遠(yuǎn)難忘。

小學(xué)校園生活的作文 篇4

時間如流水，一去不復(fù)返?，F(xiàn)在時光白叟匆匆地把我們送到初一，所有的夸姣經(jīng)歷將變?yōu)榛貞洝Ｓ浀迷诨囊伴g，曾有一座簡陋的小學(xué)，那便是“老林小學(xué)”，這是我的啟蒙學(xué)校。然而，在這所普通得不能再普通的小學(xué)里卻發(fā)生了許多不可思議的事情。

這所小學(xué)的人數(shù)很少，一個班頂多也就只有上十人一年級的時候，這里一個班最多十五人，我們那個班有十二人，但是由于后來的某些原因，就變成了二十多人。大家其樂融融的渡過每一天，有福同享，有難同當(dāng)。最令人激動的是“六一”兒童節(jié)，班上二十幾人在啟蒙老師陳虹老師的手中仿佛變成了一團(tuán)面，任由陳老師搓弄到了“六一”兒童節(jié)，我們這二十幾人卻演了十多個節(jié)目，至今令我難以忘懷的是好聽的曲子和出色的跳舞：“種太陽”啦，“幸福拍拍手”啦，“拔蘿卜”啦都令人回味深長。

二年級的時候，在一個天高氣爽的早上，一只豬闖入了校園，它在各個班里亂撞，一些膽子小的女生尖叫著，連忙站到課桌上……豬跑出了教室，也不知怎的就在廁所里淹死了，男生們用桿子把豬的尸體推到女生這里，女生們又用桿子把豬移到男生那邊，就這樣一推一移，一推一移，誰也不情愿豬在哪一方，最后都筋疲力竭了，大家都躺在草坪上喘氣，男生看看女生，女生望望男生，大家都被對方的狼狽像搞得哭笑不得。

徐徐地，徐徐地，大家都懂事了，在學(xué)校的時候，一有功夫就做賀卡，五顏六色，五花八門的，賀卡里些著一些溫馨的字體：“老師您辛勞了”，“老師我們愛您”，“老師謝謝您”……老師見了，笑著說：“假如你們把這心思花在學(xué)習(xí)上就好了”，盡管這樣，老師們?nèi)允切τ亟恿速R卡，還摸摸我們的頭……

這樣的事豈止一兩件？就算你肯坐下來聽我們講三天三夜你也不會覺得耐煩。我們在老林小學(xué)有著無限無盡的快樂，什么“人蛇大戰(zhàn)”啦，什么“嚴(yán)肅的‘拷問'啦”什么“鉆狗洞”啦……都在我們永恒的記憶相冊中編成一幅幅難忘的小學(xué)糊口的畫面。

光陰似箭，日月如梭，多但愿再回到小學(xué)階段，去聆聽這無憂無慮的笑聲！時光的匆匆把這小學(xué)經(jīng)歷編寫成畫冊，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)定格在我們的心中。

小學(xué)校園生活的作文 篇5

在校園里，我們會發(fā)生一些令人開心的事或傷心的事，有的是好事，有的是壞事，更有些令人難忘……

記得快期中考試時，我的英語老師王老師手里抱了一沓英語試卷，看著那沓卷子，我心里忐忑不安，心想要是考好了，就沒什么大不了的。要是考砸了，那不就得挨批了嗎？王老師讓其他同學(xué)來發(fā)卷子，的心“怦怦”直跳，我們班的賈明筱把我的卷子發(fā)下來。在他給我的那一瞬間，我看見了卷子上有一個鮮紅的一百分，我開心的像老鼠見了一堆奶酪一樣高興。王老師開始講題，我聽著聽著，發(fā)現(xiàn)一個錯題，我本想著只要我悄悄的改準(zhǔn)確，不就沒有人知道了嗎？正想到這兒，我拿起筆，預(yù)備改，但我的手似乎不聽使喚一樣，怎么也放不到位置上。這時我覺得卷子上的分?jǐn)?shù)似乎在對我說話：“給老師說明一切吧！只要你努力，我還會再回來了。”我下定決心走到老師眼前，并指出我錯誤的地方，老師不但沒有批評我表揚(yáng)我是一個老實(shí)的好孩子。

這次固然失去得滿分的機(jī)會，但我知道做一個老實(shí)的人比分?jǐn)?shù)更重要！這就是我充實(shí)又開心的校園糊口。