支持孩子的自由交往

導(dǎo)讀：父母是應(yīng)該幫助孩子的，當(dāng)孩子在交友期間，受到冷遇排斥時(shí)，父母應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予關(guān)心，并且從實(shí)際出發(fā)，解除孩子心理上的懷疑等，讓孩子勇敢地再次接觸小伙伴，孩子也只有在通過自己獨(dú)立結(jié)交朋友的過程中，才能增長(zhǎng)才智！

有些父母往往有意無意地為自己的孩子選擇朋友，限制孩子的自由交往。當(dāng)然，這些父母的用心是良苦的，他們擔(dān)心自己的孩子被別的孩子欺負(fù)等等。這樣做等于父母?jìng)兇媪撕⒆拥乃季S，代替了他們分析，代替了他們?nèi)ズ突锇椤八銕ぁ?，這樣做的結(jié)果無疑是把自己的孩子推到孤立的地位，而且使孩子產(chǎn)生依賴性，覺得有父母的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有什么問題都可以回到父母身邊，尋求庇護(hù)。這對(duì)孩子增長(zhǎng)交友方面的知識(shí)是極為不利的。

父母是應(yīng)該幫助孩子的，當(dāng)孩子在交友期間，受到冷遇排斥時(shí)，父母應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予關(guān)心，并且從實(shí)際出發(fā)，解除孩子心理上的懷疑等，讓孩子勇敢地再次接觸小伙伴，孩子也只有在通過自己獨(dú)立結(jié)交朋友的過程中，才能增長(zhǎng)才智！（合同幫幫網(wǎng) WwW.551336.Com）

我們的研究表明：幼兒同伴交往分為受歡迎型兒童、被拒絕型兒童和一般型兒童。受歡迎兒童情緒穩(wěn)定、不激烈、活動(dòng)的強(qiáng)度和速度適中，即不過分愛動(dòng)，也不過分安靜。反應(yīng)快，敏捷、接受新事物快，適應(yīng)性強(qiáng)，與人交往靈活。堅(jiān)持性強(qiáng)、注意力不易分散；被拒絕型兒童特點(diǎn)為情緒不穩(wěn)定、愛沖動(dòng)、情緒穩(wěn)定，其活動(dòng)的強(qiáng)度大、速度較快，特別好動(dòng)，感知他人方面反應(yīng)性習(xí)得較低，較外向，適應(yīng)性一般，注意力易分散，堅(jiān)持性差；被忽視兒童不愛動(dòng)，反應(yīng)較遲緩。

“一滴水怎樣才能不干涸？”佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼曾經(jīng)這樣問他的弟子：孤零零的一滴水，論份量只能以毫克計(jì)，論體積也微乎其微，其壽命能有幾何？弟子們回答不出來。釋迦牟尼說：“把它放到大海里去。”是的，一滴水的壽命是短暫的，但當(dāng)匯入海洋，與浩瀚的大海融為一體時(shí)，它就將獲得永生。一個(gè)人也是如此，他必須能融合于集體、社會(huì)才能有旺盛的生命力，幫助孩子學(xué)會(huì)建立友誼，無疑給心愛的小天使插上了翱翔的翅膀．

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孩子對(duì)自由的向往的句子通用45句

自由并不是為所欲為隨心所欲，真正的自由不是通過別人來實(shí)現(xiàn)的，是我們自己決定的，不在意旁人的眼光。編輯特別推薦給你閱讀一下孩子對(duì)自由的向往的句子，相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)句子后有所收益！

孩子對(duì)自由的向往的句子(篇1)

1、意志自由只是借助于對(duì)事物的認(rèn)識(shí)來作出決定的那種能力。

2、有了自由的心靈，我們可以去到世界的任何一個(gè)角落。

3、自由并不是孤獨(dú)的代名詞，因?yàn)槲覀冊(cè)谧杂傻沫h(huán)境中結(jié)交志同道合的朋友，一同享受生命的美好。

4、收集地圖上每一道的風(fēng)和日麗

5、別把青春困在愛里，我要永遠(yuǎn)瀟灑自由。

6、自由是為了讓我們創(chuàng)造出更美好的未來。

7、自由是讓我們能夠和平共處，消除隔閡，促進(jìn)文明進(jìn)步的必備條件。

8、要么，給一群人自由。要么，借助一個(gè)平臺(tái)自由起來?；ヂ?lián)網(wǎng)，本來就是一群自由人的自由聯(lián)合。

9、非政治意義上的自由的真諦不在于叛逆，而在于"不在乎"。假如一個(gè)人既付出了一些努力，又不對(duì)任何實(shí)惠的回報(bào)抱有企圖，那么他就會(huì)相對(duì)自由一些。

10、自由向來得一切財(cái)富中最昂貴的財(cái)富。

11、自由固不是錢所買到的，但能夠?yàn)殄X而賣掉?！斞?/p>

12、生活節(jié)奏很慢，性子很急，情緒不穩(wěn)定，如果我真的成為我，可能沒有人會(huì)愛我，但是我向往自由，無愛者也永遠(yuǎn)浪漫。

13、我們終會(huì)迎來屬于自己的美好，屬于自己的幸福，一開始的不好，都是為了后面的幸福做鋪墊。

14、自由是相對(duì)自我的空間，首先表現(xiàn)為心靈的自由，然后才表現(xiàn)為行動(dòng)的自由，如果只有行動(dòng)的自由而沒有心靈的自由，那更是一種殘酷的囚禁。

15、養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量?！斞?/p>

16、如果你渴望得到某樣?xùn)|西，你得讓它自由，如果它回到你身邊，它就是屬于你的，如果它不會(huì)回來，你就從未擁有過它。

17、蝴蝶自由自在的飛，多么美麗而又動(dòng)人。但誰(shuí)又知道，當(dāng)破繭而出的前昔，得經(jīng)過多少次苦苦掙扎，方能張開雙翼，翩翩起舞。正如鳳凰浴火，才能獲得重生。我們?cè)僖膊挥脩伊捍坦?。但是，沒有徹骨寒的冷，哪有撲鼻香的梅。

18、自由是一座巨大的橋梁，連接人與自然、人與人、人與神。

19、你說你向往自由就這樣我走了后來你說你害怕孤獨(dú)我卻不能再回去了..

20、我是生長(zhǎng)在溫室的花朵,從不曾經(jīng)歷風(fēng)雨卻向往自由.可是有一天,我走到了天地之間,卻發(fā)現(xiàn),我要窒息了.

21、我希望我的一生能轟轟烈烈、自由自在，因?yàn)槲也幌胍恢边@樣活著。

22、對(duì)愛情而言，自然而必要的是真誠(chéng)、自由、寬容而不是斤斤計(jì)較抑或投機(jī)取巧。炒股票也許能帶來豪宅、饕餮，之于愛情這不過是自然而不必要；也許能帶來名望和權(quán)勢(shì)，不過這兩個(gè)詞在愛情字典里完全不自然也不必要。

23、我總以為，我應(yīng)該像風(fēng)，去更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，過最不平凡的生活，直到遇見一個(gè)人，我發(fā)現(xiàn)我也想普通的日子，想長(zhǎng)命百歲。

孩子對(duì)自由的向往的句子(篇2)

24、別讓物質(zhì)生活無形中帶來的壓力壓彎了那原本直挺的腰，別讓自由在一片冷漠中躲在角落里無聲地哭泣。

25、自由是人生路程中的指南針，是生命中的最美妙的時(shí)光。

26、如果不能成為小王子的玫瑰花，請(qǐng)讓我像蒲公英一樣自由爛漫

27、自由與放肆的分別，如同狗與狼的分別。外形固然仿佛，性質(zhì)早大不相似。一個(gè)是有拘束，守范圍的。一個(gè)是不受拘束不守范圍的。

28、如果自由流于放縱，專制的魔鬼就乘機(jī)侵入。

29、心靈上的自由之根，是需要澆灌的。有時(shí)要時(shí)間；有時(shí)要努力；有時(shí)卻要生命。只有這樣，牢固的根，才能開花結(jié)果。

30、自由是什么？人們總覺得鳥兒能翱翔藍(lán)天，魚兒能暢游大海，這是自由。斷線的風(fēng)箏，飄落的樹葉，飄零的蒲公英，看似都自由自在的。

31、葉子的離開并非樹不曾挽留并非風(fēng)一味追求而是它向往自由.

32、你可能貧窮，但有一樣?xùn)|西任何人都無法從你手上奪走，那就是隨心所欲地虛度人生的自由。

33、放松點(diǎn)，不用和每個(gè)人都要好，不用被每個(gè)人都喜歡。

34、自由意味著責(zé)任，這就是為什么大多數(shù)人都畏懼它的緣故。

35、沒必要為了別人的一時(shí)興起而淪陷。

36、追著風(fēng)和陽(yáng)光，誰(shuí)都別想以愛的名義束縛我

37、自由是陽(yáng)光下細(xì)沙中跑步的快樂和激動(dòng)。

38、人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中，自以為是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隸。

39、“我野蠻生長(zhǎng)，自己便是月亮 不被定義，慶幸自由我可以是任何樣子， 沒人要求我成什么樣，永遠(yuǎn)自由如風(fēng)，永遠(yuǎn)為己著迷。”。

40、人生短暫，自由彌足珍貴，它讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，盡情追尋生命的意義。

41、生活的枷鎖能夠束縛住我們的身體,但它永遠(yuǎn)不能夠束縛住我們向往自由的精神.

42、總有一片海適合我看看。

43、自由可以給予我們相互尊重和理解的機(jī)會(huì)，給予我們超越種族、文化和性別的可能。

44、自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

45、自由的環(huán)境可以激發(fā)我們嘗試一些未曾嘗試過的事情，而這正是美好的人生所需要的。

人生向往自由的句子

自由是你靈魂的氧氣，享有自由一方面有自己選擇的權(quán)利，一方面也要有承擔(dān)后果的擔(dān)當(dāng)。經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)為您獻(xiàn)上人生向往自由的句子，敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)句子以免遺忘！

1、自由就像一顆流星，在黑暗中劃過，為人們帶來希望和勇氣。

2、一個(gè)人的絕對(duì)自由是瘋狂，一個(gè)國(guó)家的絕對(duì)自由是混亂。——羅曼·羅蘭

3、甘心做奴隸的人，不知道自由的力量。

4、人是生而自由的，但卻到處都在鎖鏈之中。

5、自由是建立在法治的基礎(chǔ)上，只有在法律的保障下，人們才能享受真正的自由。

6、山河遠(yuǎn)闊，人間煙火。

7、每個(gè)人都是一個(gè)自由的個(gè)體,不是向往自由就是在尋求自由的路上,它不是那么容易被剝奪的東西.

8、自由是相對(duì)自我的空間，首先表現(xiàn)為心靈的自由，然后才表現(xiàn)為行動(dòng)的自由，如果只有行動(dòng)的自由而沒有心靈的自由，那更是一種殘酷的囚禁。

9、自由是一片光明的天空，它等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

10、我們最大的自由是選擇態(tài)度的自由。

11、做自己，而不是解釋自己。

12、生活總會(huì)給你答案，但不會(huì)馬上告訴你。

13、自由帶給我們的， 原來是幸福之外的一切。

14、自由應(yīng)是一個(gè)能使自己變得更好的機(jī)會(huì)。

15、很倉(cāng)促，清晰又模，不討喜，日子和我。

16、金錢和自由可以肆意揮霍，是我向往的生命的高度。我可以誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)到自己只剩一顆高貴的心。我可以虛偽，加入蕓蕓眾生假面舞會(huì)。戲劇般的人生，無論開場(chǎng)或者謝幕，興奮或哀嘆都是表象。既生而為人，莫如淪落茫茫人海一塵埃吧，至少可以達(dá)到天空的高度。

17、日落太短了，我只想奔赴屬于我的遠(yuǎn)方。

18、仍然自由自我，永遠(yuǎn)高唱我歌，走遍千里。

19、自由是一束好光，為我們的生命帶來啟示和勇氣。

20、如果想要自由，就要先承受束縛；如果想要快樂，就要給予身邊人快樂；如果想要得到，就必須放棄一些東西；如果想要安心，就無須在意別人的態(tài)度。

21、不討好，不迎合，不夠討喜，但卻自由。

22、你逢人便說那是你的玫瑰，玫瑰枯萎那天你該又如何收?qǐng)觥?/p>

23、自由是獨(dú)立，不依附，不恐懼。幸福就是，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼。開店鋪的人天亮?xí)r打開大門，不會(huì)想到是否會(huì)有**軍或叛軍或饑餓的難民來?yè)尳佟?/p>

24、在自由之路上，我們可以不斷探索，不斷追求，不斷發(fā)現(xiàn)新的自己。

25、我生性自由散漫，不喜歡約束，我的全部野心就是自由一生。

26、愛可以讓我們自由，同時(shí)自由也可以讓我們更加愛。

27、自由，猶如華貴的舞臺(tái)，讓你自由歡舞；自由，猶如一對(duì)翅膀，讓你自由翱翔；自由，猶如一課參天大樹，讓你盡情乘涼。

28、自由從來不是被授予的權(quán)利，而是來自我們內(nèi)在的力量。

29、我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。 -- 林語(yǔ)堂 《我的愿望》

30、所有的不依不饒，都是畫地為牢。

31、如果自由流于放縱，專制的魔鬼就乘機(jī)侵入。

32、潮起潮落，人聚人散，這就是定律。

33、打開一扇自由的窗戶，呼吸自由的空氣，讓“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，讓自由的心飛翔起來，感受“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由，讓心靈感受到“落霞與孤鶩齊飛”的自負(fù)與舒適。

34、人類歷史中的自由，正是驗(yàn)證人類非凡品質(zhì)的重要象征。

35、我信仰自由，但我永遠(yuǎn)得不到自由。

36、自由是人與自然和諧發(fā)展的重要條件。

37、世上最美好的事物是言論自由。

38、“別聽世俗的耳語(yǔ)，去看自己喜歡的風(fēng)景”。

39、是路人 就該好好路過。

40、所有不能自己否定自己的，都不是自由的，沒有價(jià)值的。

41、自由是什么？人們總覺得鳥兒能翱翔藍(lán)天，魚兒能暢游大海，這是自由。斷線的風(fēng)箏，飄落的樹葉，飄零的蒲公英，看似都自由自在的。

42、我們終會(huì)迎來屬于自己的美好，屬于自己的幸福，一開始的不好，都是為了后面的幸福做鋪墊。

43、在尋找自由的旅途中，我們總會(huì)遇到一些挫折和障礙，但只要堅(jiān)定信念，我們就能克服它們。

44、我們一直在追求真正的自由，真正的自由不是隨心所欲！而是自我主宰！

45、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利?！魅_

46、思想的自由就是最高的獨(dú)立。

47、日落是免費(fèi)的 春夏秋冬也是 不要覺得人生是那么無望 希望你也快樂。

48、給你一個(gè)機(jī)會(huì)一起爬山嗎

49、請(qǐng)讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固對(duì)自由的追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往！

打開孩子交往的心

導(dǎo)讀：孩子的世界是單純的，交多少個(gè)朋友并不是目的，最重要的是讓他擁有良好的心態(tài)，樂于與人交往，這對(duì)他才是終身受益的。

找啊、找啊、找朋友，找到一個(gè)好朋友，行個(gè)禮呀，握握手，我是你的好朋友……可是，如果孩子膽小，不擅交往，家長(zhǎng)怎么辦—

打造一顆樂于交往的心

女兒童童是個(gè)文靜的孩子，從小就特別膽小，不敢與人交往。剛上幼兒園時(shí)，別的小朋友很快熟稔了，一起追打著玩。童童開始想玩球，沒接到，被小朋友搶了去，她就嚇得大哭，再也不肯去玩了。整個(gè)活動(dòng)中靠在我身邊，一步也不肯離開，無論怎樣鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)或者威脅都不管用。

現(xiàn)在童童三歲八個(gè)月了，開朗了許多，會(huì)主動(dòng)向人問好，家里來了客人，也會(huì)主動(dòng)要求表演節(jié)目給大家看，在幼兒園還有一群小伙伴，挺受小朋友歡迎。見到童童的朋友，大多認(rèn)為她是一個(gè)開朗、活潑的孩子，其實(shí)，這是我對(duì)她進(jìn)行教育改造的結(jié)果。通過近一年時(shí)間的實(shí)踐，也有些小小心得，愿與家長(zhǎng)們一起分享。

首先，煅煉孩子的膽量。膽小的孩子多接觸人是首要的，我?guī)ス潭ǖ纳痰?，找固定的營(yíng)業(yè)員買東西、聊天，教她向營(yíng)業(yè)員問好。剛開始，她不敢出聲，熟悉之后，她慢慢地敢向人問好，也敢回答別人的提問了，然后再擴(kuò)大她的“社交”圈子，帶她到人多的場(chǎng)所，見得多了，她也就不再怕見生人，敢主動(dòng)和人談話了。

其次是加強(qiáng)她與人交往的欲望。我給她專門設(shè)了個(gè)小本子，表現(xiàn)好，就給她貼朵小紅花，同時(shí)寫明原因：“主動(dòng)向阿姨問好?！薄案鶻X小朋友玩得開心”等，表現(xiàn)不好，就打個(gè)X，寫上原因。為了鼓勵(lì)她與人交往，我特別注意表?yè)P(yáng)她在這方面的進(jìn)步，每當(dāng)她主動(dòng)向人問好，我總是適時(shí)表?yè)P(yáng)；認(rèn)識(shí)新朋友，我也會(huì)給以鼓勵(lì)。孩子都有被人認(rèn)同的渴望，下次她就會(huì)做得更好，然后自己評(píng)價(jià)：“媽媽，我是個(gè)有禮貌的好孩子?！边@時(shí)候，我總是誠(chéng)心地夸獎(jiǎng)她，讓她感到自己的表現(xiàn)是受歡迎的。

三是當(dāng)孩子受了委屈時(shí)給她一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)。小朋友一起玩，難免會(huì)出現(xiàn)沖突。童童剛開始只會(huì)哭，回家向我告狀，說小朋友欺負(fù)她?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)大多希望他個(gè)性強(qiáng)些，甚至霸道些也無妨，這樣不會(huì)吃虧。作為母親，我也曾有這種心理，最初我教她：“誰(shuí)打你，你就打他”但是隨著她漸漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)孩子的世界有另外一種規(guī)則：很多孩子產(chǎn)生矛盾時(shí)，都會(huì)賭氣說：“我不跟你玩了?！辈⒎钦娴牟幌胪?，而只是一種發(fā)泄不滿的方式，很快就忘了，發(fā)泄后，覺得心理上得到了平衡，就比較容易以平和的心態(tài)與小朋友相處。如果家長(zhǎng)此時(shí)一味地訓(xùn)斥孩子：“你為什么不打他？”就容易讓他心理緊張，對(duì)別的小朋友產(chǎn)生排斥心理，最后變得孤僻，沒有朋友。

四是少干涉。孩子有了交友能力后，會(huì)用自己喜歡的方式選擇他喜歡的朋友。只要他在某個(gè)小群體里，覺得開心、自信，體會(huì)到交友的快樂，感受到與人相處的樂趣，就已經(jīng)是很大的收獲了。小朋友在一起玩的時(shí)候，有些家長(zhǎng)怕孩子吃虧，總是在一旁指導(dǎo)、保護(hù)著，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)有所依靠，總指望著大人來幫他撐腰。我認(rèn)為，只要不危及安全，就不必干涉他們，只在事后和他分析一下什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的就可以了。4歲的孩子已經(jīng)有了基本的是非觀念：比如“打人不對(duì)”“排隊(duì)是有禮貌的孩子”，發(fā)生了矛盾，讓他自己去判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，與人講道理，比大人直接干涉的效果要好得多。

孩子的世界是單純的，交多少個(gè)朋友并不是目的，最重要的是讓他擁有良好的心態(tài)，樂于與人交往，這對(duì)他才是終身受益的。

啟發(fā)孩子多交往

導(dǎo)讀：交往是人際之間的必須事物，培養(yǎng)孩子的交往至關(guān)重要，鼓勵(lì)自己的孩子多多交往，做個(gè)交往達(dá)人。

孩子一般都樂于交往，但有些孩子則表現(xiàn)得膽怯，不敢到別的小朋友家玩。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？一般有這樣幾種原因：

1、孩子性格內(nèi)向，雖然想去別的小朋友家玩，由于膽小，所以不敢去。

2、成人的態(tài)度問題。有的爸爸媽媽怕孩子到外面去玩“野”了，既怕被別人的孩子帶壞了，又怕孩子外出受欺侮，不如關(guān)在家里保險(xiǎn)；有的怕孩子到別人家去把別人家里搞亂了、搞臟了。久而久之，形成了孩子孤僻的性格，使孩子怯于交往。

3、由于成人要求孩子從小學(xué)習(xí)名目繁多的知識(shí)技能，把家庭教育學(xué)?；?，忽視了孩子交往能力的培養(yǎng)。

4、環(huán)境的影響。城市樓房住房日益增多，獨(dú)門獨(dú)戶的生活環(huán)境，導(dǎo)致人際接觸減少，鄰里關(guān)系淡化，孩子被關(guān)在自家的小天地里。

5、爸爸媽媽由于工作繁忙，很少有時(shí)間帶孩子串門，把孩子關(guān)在家里。

那么，怎樣讓孩子樂于到其他小朋友家玩呢？

1、幫助孩子克服膽怯心理，讓孩子有一個(gè)逐步適應(yīng)的過程。可以讓孩子主動(dòng)跟熟人問好，逐漸地熟悉周圍環(huán)境；也可以采取先邀請(qǐng)別的孩子來家玩，引導(dǎo)其他小朋友和自己的孩子一起活動(dòng)，幾次活動(dòng)后孩子就能大大方方地和小朋友在一起玩了。

2、培養(yǎng)孩子在交往技能。家長(zhǎng)不要過分地保護(hù)孩子，要鼓勵(lì)孩子積極地參與同伴的活動(dòng)。同時(shí)，家長(zhǎng)還要多讓孩子與生人交往。有的孩子在家里能說會(huì)道，一出門就顯得拘謹(jǐn)膽小，因此，家長(zhǎng)要給孩子與生人交往的機(jī)會(huì)，在繁忙中抽出時(shí)間帶孩子去公園玩，鼓勵(lì)孩子接近其他小朋友，和他們?cè)谝黄鹜?。帶孩子逛商店時(shí)，不妨讓孩子主動(dòng)跟營(yíng)業(yè)員提出購(gòu)物需要。經(jīng)常帶孩子串門，到朋友家做客時(shí)可事先告訴孩子，讓孩子有心理準(zhǔn)備，并提一些適當(dāng)?shù)囊?，比如讓孩子與朋友家的孩子一起玩耍等。

3、提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。一個(gè)口齒伶俐的孩子是不會(huì)沒有交往伙伴的。讓孩子把想做的事表達(dá)出來，對(duì)什么事什么人有什么不滿也要說出來，這樣當(dāng)孩子獨(dú)自一人在家時(shí)，他會(huì)主動(dòng)提出來到別人家去尋找伙伴的。

4、激發(fā)孩子到小朋友家玩的欲望。家長(zhǎng)可讓樂于交往的孩子向自己的孩子介紹他家的新玩具、新鮮事，讓孩子產(chǎn)生想玩想看的欲望，使孩子主動(dòng)提出到別人家玩的要求。

5、點(diǎn)滴誘導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)。對(duì)孩子點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓孩子體味到與同伴交往的樂趣。

通過以上這些活動(dòng)，孩子是會(huì)樂意到別的小朋友家玩的。

向往自由的古句子(43句)

推薦一篇幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的《向往自由的古句子》。自由是個(gè)簡(jiǎn)單又很奢侈的事情，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方，真正自由的心靈是沒有任何枷鎖和約束的。歡迎大家參考閱讀這些內(nèi)容！

1、自古以來，人類對(duì)于自由的追求，從來沒有停止過，對(duì)自由的渴望，如同扎根在心中的大樹，無法拔除?？傆幸惶?，它會(huì)突破心靈的束縛，開花結(jié)果。

2、自由是讓我們真正感受自己生命有價(jià)值的路，因?yàn)樗屛覀冨e(cuò)過了昨天，建造了今天，擁抱了明天。

3、自由就是萬(wàn)里晴空翱翔的海鷗；自由就是藍(lán)天飄動(dòng)的朵朵白云；自由就是無憂無慮的小鳥。

4、吃吃喝喝玩玩樂樂開開心心。

5、等到你音信全無我就用愛你的心去愛這世間萬(wàn)物

6、自由是人先稍微試用，然后無限制地使用，才能真正懂得用法的財(cái)產(chǎn)。

7、誰(shuí)需要的越小，他的幸福就越大，誰(shuí)希望的越少，他的自由就越多。

8、再堅(jiān)持一下吧 穿過那一堆堆習(xí)題那一張張成績(jī)單那一根根用空的筆芯去墊起你夢(mèng)想的堡壘，讓它們成為你的理所當(dāng)然。

9、思想——自由的精靈。

10、自由的旅程漫長(zhǎng)而艱苦，只有勇敢的人才能走得到最遠(yuǎn)的地方。

11、自由是相對(duì)自我的空間，首先表現(xiàn)為心靈的自由，然后才表現(xiàn)為行動(dòng)的自由，如果只有行動(dòng)的自由而沒有心靈的自由，那更是一種殘酷的囚禁。

12、只有當(dāng)我們獲得自由，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值與社會(huì)的進(jìn)步。

13、自由從來未被武力征服過。

14、我從來就認(rèn)為人的自由并不在于可以做他想做的事，而在于可以不做他不想做的事。

15、自由是看到天空的藍(lán)色，感受到世界的美好。

16、身體被束縛，但靈魂永遠(yuǎn)擁有自由。

17、自由之樹必須時(shí)時(shí)用暴君的血作養(yǎng)料。

18、我們最大的自由是選擇態(tài)度的自由。

19、在這個(gè)聚散離合的社會(huì),看著熟悉的背影漸漸離去,我心彷徨.在這個(gè)向往自由的年代,放飛夢(mèng)想,追逐幸福.

20、把失敗變成一個(gè)悲壯的故事,把逃避寫成一首流浪的詩(shī),把孤獨(dú)編成向往自由的曲子,這不止是文青想干的事.

21、自由一旦扎根，就會(huì)像植物一樣迅速生長(zhǎng)。

22、不被情緒裹挾才是高級(jí)的自由。

23、自由不是無限制的自由，自由是一種能做法律許可的任何事的權(quán)力。

24、自由是一個(gè)人內(nèi)心的靈感源泉，在艱難險(xiǎn)阻中也能支撐她前進(jìn)。

25、擺脫你的束縛，在藍(lán)天中遨游，在花的海洋中暢游，掙扎地逃離，快速地逃開，讓束縛找不到你，讓限制永遠(yuǎn)離開你，自由會(huì)給你翅膀，自由會(huì)給你勇氣，自由會(huì)給你動(dòng)力，追著自由奔跑，創(chuàng)造新的奇跡，

26、自由使我們能夠擁有平等的機(jī)會(huì)，這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。

27、當(dāng)心靈沒有感情寄托，自由就變得干凈清澈。

28、是一匹野馬向往自由向著光擺脫；人生好比一場(chǎng)傀儡戲,我不愿聽從,只愿逆天而行,我自刑天.

29、自由，是心靈無拘無束飛翔的翅膀。

30、自由之于人類，就像亮光之于眼睛空氣之于肺腑愛情之于心靈。——英格索爾

31、“去那么遠(yuǎn)沒問題么？”

32、真正的自由在于可以自由地選擇自己想要的未來，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。

33、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利。——西塞羅

34、貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。 -- 魯迅

35、美國(guó)革命先驅(qū)曾說過：“不自由，毋寧死”！很幸運(yùn)，他們成功了，他們追求到了自由。但你也許不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，有多少人，在追求自由的途中，真的獻(xiàn)出了自己的生命。

36、收集地圖上每一道的風(fēng)和日麗

37、明知會(huì)失去自由，明知這是一生一世的合約，為了得到對(duì)方，為了令對(duì)方快樂，也甘愿作出承諾。戀愛旳一個(gè)追求不自由的過程，當(dāng)你埋怨太不自由了的時(shí)候，就是你不愛他的時(shí)候。

38、是誰(shuí)在深夜吟唱,奏起高昂的戰(zhàn)歌,她把人類從深淵喚醒,向往自由的力量多如星辰!多如海沙.

39、我是生長(zhǎng)在溫室的花朵,從不曾經(jīng)歷風(fēng)雨卻向往自由.可是有一天,我走到了天地之間,卻發(fā)現(xiàn),我要窒息了.

40、任何一種解放都是把人的世界和人的關(guān)系還給人自己。

41、理想主義的花，最終會(huì)盛開在浪漫主義的土壤里，我的熱情永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，在現(xiàn)實(shí)的平凡中，我們終將上岸。

42、自由鼓勵(lì)我們?nèi)?chuàng)造一種全新的生命體驗(yàn)，因?yàn)閺淖杂芍蝎@取幸福是無上的。

43、落日余暉的路上總是愛意彌漫，別讓世俗淹沒生活的浪漫和熱情。