過(guò)年期間給寶寶的禮儀教育

春節(jié)期間，一家人團(tuán)圓，走家串戶拜年，吃吃喝喝玩玩鬧鬧，還有壓歲錢(qián)拿。所以小朋友們最喜歡過(guò)年了。這段美好時(shí)光，無(wú)疑也是再好不過(guò)的早教“進(jìn)補(bǔ)”時(shí)機(jī)。

早教專家陳明興教授提倡，這種“進(jìn)補(bǔ)”別太嚴(yán)肅，完全可以用快樂(lè)、游戲的方式來(lái)進(jìn)行。

“比如，春節(jié)前大家都有大掃除的習(xí)慣。大人們忙著時(shí)，讓小孩幫著爸爸媽媽拿掃把、拖把，用紙張擦玻璃，還可以讓孩子幫著盛水、澆花、洗洗刷刷等，在勞動(dòng)的同時(shí)，會(huì)享受到快樂(lè)。當(dāng)然，冬天要注意防寒?！?/p>

陳明興笑著說(shuō)，許多雙職工父母平時(shí)要趕著上班，怕孩子動(dòng)作慢，吃飯、穿衣、洗漱等原本需孩子自理的事都給包辦了。趁正月期間一家人都很休閑的時(shí)機(jī)，可以給孩子補(bǔ)上“自己的事情自己做”這一課，放手讓孩子自己學(xué)穿衣、褲、襪，自己用勺子、筷子吃飯。

春節(jié)期間，親朋好友來(lái)家中作客時(shí)，讓孩子給客人遞糖果、瓜子、杯子，搬椅子。當(dāng)然這些最好是事先在家中教會(huì)孩子，搞個(gè)小排練。

到了“實(shí)戰(zhàn)”時(shí)，孩子才容易完成得好，親朋好友看到這么勤快和懂禮貌的孩子自然會(huì)夸獎(jiǎng)，得到夸獎(jiǎng)的孩子會(huì)干得更帶勁哦。

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我家的禮儀寶寶

我家的禮儀寶寶

孩子的心是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲的行為的收獲，播上行為的種子，就能獲的習(xí)慣的收獲，播上習(xí)慣得種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲。

我家女兒能能，今年6歲現(xiàn)在就讀百花藝術(shù)幼兒園中二班，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的毛丫頭到現(xiàn)在乖巧、伶俐的可愛(ài)小女孩，從不懂得禮儀為何物到現(xiàn)在的講禮儀寶寶。女兒的每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)、循循善誘，離不開(kāi)家長(zhǎng)的正面教導(dǎo)，也離不開(kāi)女兒自己平時(shí)的習(xí)慣積累。

每次回老家或姥姥或親戚家,沒(méi)進(jìn)家門(mén),必定大嗓門(mén)的喊:“奶奶,爺爺(姥姥,姥爺?shù)?我來(lái)了”.這時(shí)候家里人就會(huì)出門(mén)去迎接她，她就非常高興，像蝴蝶一樣撲到家里人身上。開(kāi)心的大叫：“我來(lái)看你們了”。離開(kāi)的時(shí)候總是有禮貌的說(shuō)：““奶奶,爺爺(姥姥,姥爺?shù)?B再見(jiàn)，你們有空來(lái)我家玩?！?/p>

當(dāng)家里有客人來(lái)時(shí)或親戚到我們家或有人在外面敲門(mén)的時(shí)候，女兒必定會(huì)走過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?。俊绷私饬饲闆r才去開(kāi)門(mén)，并且還會(huì)說(shuō)：“叔叔阿姨請(qǐng)進(jìn)》”熱情是相當(dāng)?shù)母?，特別是他們帶禮物給女兒的時(shí)候，她總是非常有禮貌的說(shuō)：“謝謝你們，我太喜歡了》”

在外面碰見(jiàn)長(zhǎng)輩，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，經(jīng)常熱情的主動(dòng)打招呼：“奶奶好！”“爺爺好”，搞的那些老人家眉開(kāi)眼笑，她也得到了不少稱贊，我也跟著高興。

平時(shí)在家的時(shí)候，女兒都是非常乖巧的，會(huì)幫忙大人們做些力所能及的事情有一天，當(dāng)我抹地板的時(shí)候，看到床底下有點(diǎn)臟，我隨口說(shuō)了句：“床底有點(diǎn)臟了?！苯Y(jié)果女兒非常積極而且高興的表態(tài)：“媽媽，我?guī)湍隳ò伞！庇谑撬弥ú寂赖酱驳紫履似饋?lái)，而且抹的非常認(rèn)真和干凈。那一刻我非常幸福和感動(dòng)。當(dāng)我工作累的時(shí)候，女兒都會(huì)給我捶捶背，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)：“媽媽，舒服不舒服啊”小小的拳頭捶在我身上，樂(lè)在我心里。

平時(shí)在家我們也會(huì)經(jīng)常交給她一些有關(guān)禮儀方面的童謠，朗朗上口，及容易背誦，有很容易理解，女兒也非常的喜歡。經(jīng)常用這些童謠來(lái)規(guī)范自己的行為。這一段時(shí)間最明顯的表現(xiàn)是喜歡自己一個(gè)人到樓上去找小朋友玩，從來(lái)都是和別人和睦相處的玩游戲，不打人，不說(shuō)臟話。小朋友以及他們的家長(zhǎng)也樂(lè)意和女兒玩。

孔子曾說(shuō)過(guò)：“少年若從天性，習(xí)慣成自然”相信在我們大家的努力下女兒會(huì)越來(lái)越棒的。愿女兒在潔凈的藍(lán)天下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！

父母是寶寶的禮儀老師

當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，對(duì)寶寶是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，主動(dòng)打招呼，學(xué)會(huì)講禮貌，還要大方地拿出自己的玩具招待小客人，有時(shí)好東西也得讓給別的小朋友先吃，是一個(gè)個(gè)小考驗(yàn)，也是一次次成長(zhǎng)中的進(jìn)步。做一個(gè)快樂(lè)好客的小主人，會(huì)有意想不到的收獲喔。

做寶寶的禮儀老師

李晨媽，28歲，寶寶：2周歲

我一直相信，父母的言傳身教，是寶寶得到正確的禮儀最快速有效的辦法。當(dāng)家里有客人來(lái)時(shí)，從晨晨幾個(gè)月開(kāi)始，我們?cè)诮哟腿藭r(shí)，也總不會(huì)忘記帶他一起跟客人打招呼，握握手，讓他知道，這是一種歡迎客人到家里來(lái)的禮節(jié)。晨晨會(huì)走路說(shuō)話后，我們采取的辦法則更多的是行動(dòng)。當(dāng)客人按門(mén)鈴了，我就會(huì)帶著寶寶等在門(mén)口，親自迎接客人的到來(lái)，并且用熱情的口吻跟客人說(shuō)“歡迎你來(lái)我們家做客”。然后請(qǐng)晨晨把客人帶到會(huì)客區(qū)。當(dāng)客人來(lái)時(shí)，家里的其他成員，不管手上在忙什么事，都會(huì)出來(lái)跟客人問(wèn)候一聲，然后再忙自己的事。整個(gè)家里，所表現(xiàn)的就是真誠(chéng)的熱情，讓孩子受到感染。

現(xiàn)在，晨晨已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多待客禮儀知識(shí)，當(dāng)家里有客人來(lái)時(shí)，基本上不用我再?gòu)?qiáng)調(diào)提醒他向客人問(wèn)好，在客人說(shuō)話時(shí)不能打斷對(duì)方的談話。雖然剛開(kāi)始時(shí)，有些麻煩，但很快就能看到寶寶的進(jìn)步。

P&P小提示：和寶寶玩招待客人的小游戲，媽媽可以把一些禮儀知識(shí)要點(diǎn)融會(huì)貫通到游戲中去，寶寶也能更好地理解，只要寶寶有興趣，游戲可以每隔一段時(shí)間玩一次。當(dāng)真正的客人來(lái)時(shí)，為了消除寶寶的緊張，也可以告訴他，今天的招待客人小游戲增加了新成員。

請(qǐng)寶寶當(dāng)小助手

琪琪媽，32歲，寶寶：3周歲

琪琪膽小害羞，家里有客人來(lái)時(shí)，不是躲在我身后，就是一個(gè)人逃到玩具房里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打量著客人，不肯向前與客人近距離接觸。有時(shí)我忍不住強(qiáng)拉她到客人面前來(lái)，她就會(huì)哭個(gè)不停，弄得大家都很尷尬。

一次，家里來(lái)了大小五個(gè)客人，一時(shí)忙不過(guò)來(lái)，我只得叫琪琪幫我把水果端出來(lái)。琪琪平時(shí)本來(lái)就挺喜歡幫我做事，所以很習(xí)慣地端了水果到客廳，把水果擺出來(lái)后，客人借著這個(gè)機(jī)會(huì)同她攀談時(shí)，琪琪雖然有些害羞，但還是和客人有了互動(dòng)，沒(méi)再躲起來(lái)。我很欣喜地看在眼里，知道改變琪琪膽小的機(jī)會(huì)來(lái)了。

后來(lái)，當(dāng)家里有客人來(lái)的前一天晚上，我就用商量的語(yǔ)氣跟琪琪說(shuō)，客人來(lái)了，能不能幫媽媽做一些事情。例如帶小客人玩玩具呀，還有幫客人遞拖鞋，媽媽真的很需要你幫忙，你上次做得很棒，媽媽心里想，多虧有了琪琪啊，我才能招待好客人。得到表?yè)P(yáng)的琪琪滿臉驚喜地看著我，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，琪琪跟在我身邊，慢慢地學(xué)會(huì)了很多待客之道，我告訴琪琪，要做個(gè)快樂(lè)的小主人，才能讓客人也高興地在我們家做客啊。

P&P小提示：需要讓寶寶當(dāng)小助手時(shí)，最好是先從他拿手的活兒做起，這樣不僅會(huì)增加他的自信，也更能讓他在客人面前表現(xiàn)得自在輕松。最好不要讓寶寶端熱茶、咖啡一類(lèi)的飲料，以免燙傷寶寶。

讓寶寶也成為關(guān)注對(duì)象

余薇媽，30歲，寶寶：4周歲

薇薇不太喜歡來(lái)客人，每次家里有客人來(lái)時(shí)，她準(zhǔn)比平常反常，要么纏著我不放，要么就是不斷搞怪，弄得我很頭痛。一次，朋友帶了孩子過(guò)來(lái)，我正擔(dān)心薇薇不理人時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，朋友和薇薇正聊得高興呢，原來(lái)她問(wèn)薇薇一些幼兒園里發(fā)生的趣事。薇薇不哭不鬧了，還把親子手冊(cè)拿出來(lái)給朋友看。我這才意識(shí)到，薇薇以前在客人來(lái)時(shí)，總會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，因?yàn)檫@些客人都似乎和她無(wú)關(guān)。

于是，我下意識(shí)里，總會(huì)在招待客人的環(huán)節(jié)中設(shè)定一兩個(gè)讓薇薇當(dāng)主角的環(huán)節(jié)。前一段時(shí)間，她去上了舞蹈課后，總喜歡在我們面前表演下腰、劈腿的動(dòng)作，我就把這個(gè)表演機(jī)會(huì)放到客人面前，得到肯定的薇薇，表現(xiàn)得不錯(cuò)，而且每次客人來(lái)了，她也會(huì)拿一些她覺(jué)得不錯(cuò)的點(diǎn)子招呼客人?，F(xiàn)在，有時(shí)我忙別的事時(shí)，也完全放心地把客人交給她照顧呢。

P&P小提示：平時(shí)注意收集寶寶感興趣的卡通片、故事角色、近來(lái)愛(ài)玩的小游戲，這樣才能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到寶寶喜歡的話題，讓寶寶不會(huì)抗拒和客人一起交流。

讓寶寶大方地接待小客人

浩浩媽，31歲，寶寶：3歲

家里來(lái)客人時(shí)，最讓我緊張的是小客人。浩浩的玩具很多，可就是不愿意和小客人們分享，常常快樂(lè)的聚會(huì)就會(huì)因?yàn)閷殞殏儬?zhēng)奪玩具而弄得一屋子哭聲，浩浩因此還挨了好幾次揍。這樣一來(lái)，他更不愿意和小客人一塊玩了。

為了讓浩浩大方接待客人，我就和他一起玩客人游戲，他當(dāng)小客人，我是主人，我特意準(zhǔn)備了一款浩浩很想要的玩具太空迷宮，當(dāng)他想玩時(shí)，我拒絕了他，并強(qiáng)調(diào)這是我的玩具。浩浩被一連拒絕了三次，有點(diǎn)生氣不理我了。這時(shí)我再跟他說(shuō)，平時(shí)家里有小客人時(shí)，你都不肯借玩具給他們玩，他們也會(huì)很傷心難過(guò)。要是你愿意借給他們，大家一起分享不是很好嗎？浩浩馬上去把他心愛(ài)的變形金剛拿來(lái)，放到我手里，我也很愉快地把太空迷宮借給他玩。

有了這次演練，浩浩開(kāi)始愿意拿著玩具給小客人分享。好幾個(gè)小客人也特別喜歡到我們家里來(lái)做客，而且每次也會(huì)帶上一些玩具過(guò)來(lái)和浩浩一塊玩。每一個(gè)孩子其實(shí)都是非常有可塑性的，只要想些辦法，寶寶就能成為一個(gè)合格的小主人了，這也是我在這個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟到的結(jié)論，對(duì)別的媽媽也可能用得上。

P&P小提示：不愛(ài)跟小客人玩的寶寶，不舍得拿玩具給客人玩的寶寶，都說(shuō)明寶寶的內(nèi)心世界里對(duì)小主人的意識(shí)不夠強(qiáng)，媽媽要做的是引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)做小主人，并讓他們明白，分享并不意味著失去，而是會(huì)讓他們得到更多友誼與快樂(lè)。

專家提示：對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，家里來(lái)客人真是件大事呢！家長(zhǎng)的確可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)幫助寶寶發(fā)展社會(huì)交往能力，同時(shí)也是幫助寶寶形成自我概念的絕佳機(jī)會(huì)，讓寶寶了解“我在客人眼里是個(gè)什么樣的寶寶？”但是，家長(zhǎng)一定要注意，不要對(duì)寶寶提出“不可能完成的任務(wù)”！例如：對(duì)于2、3歲的寶寶，不必要求他和小客人分享他最心愛(ài)的玩具。因?yàn)檫@個(gè)年齡的寶寶，“所有”概念還正在形成中，如果硬性讓他們提前“分享”，那么會(huì)給他們?cè)斐苫靵y：不知道“你的東西”和“我的東西”有什么區(qū)別，不知道屬于自己的東西，即使拿在別人的手里，東西的“所有權(quán)”還是自己的……對(duì)寶寶的特點(diǎn)多了解一些，“傷害”就會(huì)少一些！

掃除寶寶當(dāng)小主人的2個(gè)小障礙

當(dāng)客人來(lái)時(shí)，寶寶會(huì)“人來(lái)瘋”，怎么辦？

P&P：因?yàn)閬?lái)客人，家里的氣氛一下變得熱鬧，這對(duì)寶寶是一個(gè)強(qiáng)有力的剌激，因此會(huì)表現(xiàn)得興奮、活躍，又唱又跳，和平常的舉動(dòng)完全不一樣。這實(shí)際上也是寶寶的一種表現(xiàn)欲望，渴望得到客人的表?yè)P(yáng)肯定。

當(dāng)寶寶出現(xiàn)“人來(lái)瘋”狀況時(shí)，不要生硬地制止，可以轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，或是讓家人帶他暫時(shí)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)去做他喜歡的事，讓他平靜下來(lái)。寶寶出現(xiàn)這種情況，常常是由于缺少機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，媽媽可在平時(shí)適當(dāng)?shù)卦黾訉殞氄故咀约旱臋C(jī)會(huì)。

每次一有客人，寶寶就會(huì)提無(wú)理的要求，怎么辦？

P&P：當(dāng)家有客人來(lái)時(shí)，父母的重心往往放在了客人身上，當(dāng)寶寶提出一些要求時(shí)，為了息事寧人，總會(huì)很快答應(yīng)他們的要求。寶寶有了一次甜頭，就會(huì)嘗試第二次，甚至一次比一次要求更多。

想要杜絕這種事發(fā)生，必須不管有沒(méi)客人，對(duì)寶寶的要求都不能放松，也不要因?yàn)樗摁[就無(wú)原則地遷就他。剛開(kāi)始時(shí)，可能會(huì)有些困難，但幾次交手下來(lái)，只要父母能堅(jiān)持下來(lái)，聰明的寶寶一定能牢記游戲規(guī)則，不會(huì)再做徒勞的爭(zhēng)吵，反而會(huì)乖乖配合你。

幫寶寶度過(guò)執(zhí)拗期間的三個(gè)字

女兒進(jìn)入一歲半以后，執(zhí)拗期的特征更加明顯了，這階段她的自我意志明顯增強(qiáng)，什么事情都想發(fā)表自己的觀點(diǎn)，還以指揮大人為樂(lè)趣：讓大人學(xué)她的動(dòng)作，分配大人干活做事情。違背大人的意愿，自作主張等等。

而這階段我們根據(jù)她語(yǔ)言進(jìn)展情況，配合情商培養(yǎng)方案，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)字在使用頻率和效果上與眾不同?，F(xiàn)列舉如下：

對(duì)寶寶產(chǎn)生魔力的三個(gè)字

一、不

無(wú)疑對(duì)于家有正值執(zhí)拗期的孩子，父母平時(shí)聽(tīng)到的最頻繁的字莫過(guò)于這個(gè)“不”字了，寶寶似乎剛過(guò)一歲，就超喜歡說(shuō)這個(gè)字了：

家中來(lái)了朋友很客氣地問(wèn)她：“寶寶，我可以坐在你旁邊的沙發(fā)上嗎？”寶寶超級(jí)無(wú)情地說(shuō)：“不！”

鄰居爺爺說(shuō)：“寶寶，讓爺爺抱抱好嗎？”依依冷血地盯著人家說(shuō)：“不！”

……

她每說(shuō)這個(gè)詞的時(shí)候，一定是鏗鏘有力，不容置疑。

現(xiàn)在寶寶用這個(gè)詞的特點(diǎn)有了變化：讓問(wèn)阿姨好，她說(shuō)“阿姨不好?！弊尳斜０彩迨澹f(shuō)：“保安叔叔不好。”無(wú)論我們?cè)趺纯嗫谄判?、怎么玩空心思講道理，人家依舊一意孤行，不改初衷。

對(duì)此，寶媽想出個(gè)好主意，這階段的孩子不是以自我為中心嗎？ok，遇到寶寶再說(shuō)阿姨不好時(shí)，寶媽并不糾正，順?biāo)浦鄣卣f(shuō)“寶寶不好?！边@下寶寶可不干了，馬上說(shuō)“寶寶好?！庇谑菍殝屨f(shuō)“阿姨好”，如此往復(fù)，直到寶寶自己明白原來(lái)只有她說(shuō)了“阿姨好”之后，媽媽才會(huì)說(shuō)“寶寶好?！庇谑?，乖乖改正。

正是，想得到別人的尊重，只有自己先尊重別人。

二、好

讓執(zhí)拗期的孩子說(shuō)“好”還真有些比登天還難的架勢(shì)。

首先，我們現(xiàn)在對(duì)寶寶盡量采取凡事和她商量的態(tài)度；在不違反原則的情況下，滿足她的愿望，比如：上班前，寶寶提出要我們抱抱，我們除非趕著出家門(mén)，否則都會(huì)滿足她；再比如：寶寶早晨剛看過(guò)巧虎，又向爸爸提出看巧虎，爸爸就給她放著聽(tīng)，寶寶也會(huì)滿足……

其次，適當(dāng)?shù)睾退粨Q條件，比如吃飯時(shí)，寶寶不想吃菜，想吃魚(yú)松，寶媽就先給口魚(yú)松，然后讓她吃菜，說(shuō)明只有吃完菜才給第二口魚(yú)松，培養(yǎng)到現(xiàn)在面對(duì)寶寶不太想吃的東西，只要寶媽輕柔地說(shuō)“好”，寶寶就張大嘴巴高興地吃掉了。

寶媽覺(jué)得這有助于幫助寶寶延時(shí)滿足。

三、請(qǐng)

寶爸媽平時(shí)在要求寶寶做事的時(shí)候，盡量要求自己用“請(qǐng)”這個(gè)字，所以寶寶要想讓家里人幫助她的時(shí)候我們也引導(dǎo)她說(shuō)這個(gè)“請(qǐng)”字，漸漸地，寶寶明白了，只要她說(shuō)了這個(gè)請(qǐng)字，爸爸媽媽姥姥姥爺一定會(huì)幫她，會(huì)滿足她的愿望；和小朋友交往時(shí)也能相應(yīng)地得到一些“實(shí)惠”，比如坐坐別人的小車(chē)，玩玩別人的玩具……

我們想從小讓這個(gè)字扎根在她的記憶語(yǔ)言里，慢慢形成禮貌的習(xí)慣。

當(dāng)然，大人以身作則，孩子耳聞目染還是最重要的。

寶寶拿紅包也有禮儀

中國(guó)是“禮儀之邦”。春節(jié)正是對(duì)孩子進(jìn)行親情教育、感恩教育和文明禮儀教育的大好時(shí)機(jī)。

家長(zhǎng)可以帶著孩子一起去購(gòu)買(mǎi)禮品，然后去送禮給爺爺奶奶、外公外婆，還有親戚朋友。也可以讓孩子通過(guò)一些實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)，如幫爺爺奶奶剝糖果、捶捶背，陪家人聊天。

春節(jié)期間，爸爸媽媽還可以給孩子上上禮儀課。比如探親訪友時(shí)，家長(zhǎng)有意識(shí)地注意一些細(xì)節(jié)?！拜p輕敲門(mén)；按門(mén)鈴要有節(jié)奏，也要耐心，不亂按門(mén)鈴；打招呼時(shí)，眼睛看著對(duì)方；不隨便翻找主人的東西；主人給東西時(shí)，用雙手接。”

在家中接待客人時(shí)，禮貌待客?！敖o客人敬茶時(shí)不能倒?jié)M，只倒半杯茶，因?yàn)椴铔隽丝衫m(xù)茶；招待飯菜宴請(qǐng)客人時(shí)，敬酒得斟滿，顯示主人的大方、熱情。”

拿紅包也是有禮儀的。教寶寶雙手接紅包，一定要說(shuō)“謝謝”。拿了紅包，不要當(dāng)著客人的面拆紅包，那是非常沒(méi)禮貌的表現(xiàn)哦。

最后，來(lái)到餐桌上也要注意?！昂贸缘臇|西，愛(ài)吃的東西，首先讓長(zhǎng)輩、客人吃，不能自己一個(gè)人全吃、搶吃；取菜時(shí)，盡量取自己面前的，看準(zhǔn)哪個(gè)就夾它，別翻來(lái)覆去地挑；吃完飯后放下碗，要有禮貌地對(duì)還沒(méi)吃完的人說(shuō)：‘請(qǐng)大家慢用’?！?/p>

專家建議，家長(zhǎng)可以適時(shí)教孩子如何稱呼及祝辭。比如，祝福對(duì)方“新年好，身體健康”；見(jiàn)到做生意的客人時(shí)，祝福對(duì)方“生意興隆、財(cái)源茂盛”。

早期教育：給周歲寶寶的自理教育建議

整理了關(guān)于早期教育：給周歲寶寶的自理教育建議，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

寶寶周歲啦，一家人肯定都非常的高興，甚至開(kāi)始盤(pán)算寶寶應(yīng)該上哪個(gè)小學(xué)、學(xué)習(xí)些什么興趣，才能夠贏在起跑線上。但是，一定要注意不要揠苗助長(zhǎng)哦！下面，小編就給爸媽媽們一些關(guān)于周歲寶寶的自理教育建議！

1、走得好

走是由大腦控制的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，走路不僅能夠讓寶寶活動(dòng)范圍變大，而且看到的和接受的刺激也會(huì)增多。

走的時(shí)候還要讓寶寶用足跟走路，如果寶寶用腳尖走或者走不穩(wěn)，甚至是到1歲半還不會(huì)走路，那么就要去找醫(yī)生看看了。

2、手指的靈巧

要多多練習(xí)寶寶拇指和食指的對(duì)捏動(dòng)作，這是因?yàn)閷殞氃谝院蟮纳?、學(xué)習(xí)中手指是非常重要的。平時(shí)媽媽們就可以和寶寶多練一下握筆、畫(huà)畫(huà)、搭積木等游戲。

3、訓(xùn)練與人交往的能力

一歲多的孩子正是模仿能力最強(qiáng)的時(shí)期，寶寶可能跟在媽媽的后邊，一邊運(yùn)動(dòng)，一邊模仿。這個(gè)時(shí)候要多讓寶寶和其他小朋友交往，也能促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)育。

4、吃睡便規(guī)律化

吃睡便等方面的規(guī)律化是中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟的重要表現(xiàn)，能夠更好地促使孩子的身體和大腦發(fā)育。這個(gè)時(shí)候要讓孩子學(xué)會(huì)自己用杯子喝水，用勺子吃飯，會(huì)自己去小便，餓的時(shí)候會(huì)自己拿東西吃等等。

5、智能的開(kāi)發(fā)

人類(lèi)大約有150多億個(gè)腦細(xì)胞，除了要依靠外部的刺激來(lái)增加反應(yīng)的靈活性外，還要擁有充足的生活經(jīng)驗(yàn)。

所以，爸爸媽媽再給孩子開(kāi)發(fā)智力的時(shí)候不能以抽象的背景作為內(nèi)容，而應(yīng)該讓寶寶能夠更直接的體會(huì)到生活刺激。寶寶接受的外部刺激越多，對(duì)新刺激作出的反應(yīng)就越正確。

不管怎么說(shuō)，僅僅一周歲的孩子其實(shí)并不用學(xué)習(xí)太多的東西，爸爸媽媽只要多多鼓勵(lì)孩子去認(rèn)知新事物就可以了。盡可能減少家里的不安全因素，不過(guò)分限制他的行為，就是最好的教育了。