生日祝福歌

我把班里每個(gè)孩子的生日做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，然后把它寫在我班的記事本上，每天翻看一遍。當(dāng)有那個(gè)孩子過生日時(shí)，我就會(huì)和全班孩子們一起給他唱生日歌，這樣給孩子送去祝福，孩子就會(huì)非?？鞓贰?/p>

幾天前，我?guī)ьI(lǐng)孩子去小便時(shí)，性格比較內(nèi)向的小靜用手輕輕地拉了一下我的衣角，我忙低下頭問她：“有什么事嗎?小靜.”她低頭紅著臉說：“老師，我快要過生日了。”我說：“老師早準(zhǔn)備好了，等后天就是你的生日，對不對?”她高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

可是，到了第二天，田小靜沒有來，她媽媽打過電話來說她感冒了，發(fā)燒不能來上幼兒園了，結(jié)果她一周的時(shí)間沒來上學(xué)。等她再來幼兒園時(shí)，我把這事給忘了，她媽媽悄悄的和我說：“李老師，幾天前她還發(fā)燒就非要著來幼兒園，說老師和小朋友要給她唱生日歌。打著針還惦記著這事呢?！蔽艺f：“你放心，我會(huì)和孩子們一起給她補(bǔ)上唱生日祝福歌的，小靜一定會(huì)同樣高興的。”她媽媽說：“謝謝你了，老師!”等小靜到位子上坐下后，我和小朋友們說：“幾天前是小靜的生日，因?yàn)樯]有來，今天我們給她補(bǔ)上生日祝福歌好嗎?”孩子們齊聲說：“好!”于是孩子們拍起手、跳起舞，圍著小靜唱起了生日歌，小靜可高興了。

雖然是補(bǔ)上的生日祝福歌，可在孩子的心里是多么的重要啊，每個(gè)人都是希望得到集體的溫暖的，我們要善于給孩子營造集體的愛，讓孩子從小體會(huì)到一個(gè)人是需要集體的。

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祝老師天天生日快樂

時(shí)間過得真快，不知不覺中，孩子們已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活。每天與這群小班的小精靈們朝夕相處，時(shí)不時(shí)的會(huì)給我?guī)硪庀氩坏降目鞓贰?/p>

每天早上我都會(huì)聽到他們甜甜的問“老師好”“老師好”……他們都喜歡圍在我身邊老師老師叫個(gè)不停，這個(gè)說：“我媽媽給我買新衣服了”，那個(gè)說：“我爸爸說這個(gè)星期天要帶我到海底世界玩”，“我媽媽說要給我買新頭花……”?？吹胶⒆觽兏吲d快樂的樣子，我的心情也和他們一樣。有時(shí)，孩子們也會(huì)告訴我一些不高興的事兒，比如：“昨天晚上我爸爸和媽媽打架了，我媽媽都哭了”。“我奶奶生病住院了，我好想奶奶呀?！笨吹胶⒆訚M臉的惆悵，我也跟著他們一起難過，不由得把孩子攬?jiān)趹牙飦戆参克?，直到讓他們重新露出笑容?？傊?，我們有說不完的悄悄話，看到孩子們一張張稚嫩的小臉，我的內(nèi)心總會(huì)泛起一陣陣喜悅，因?yàn)槲蚁矚g這群孩子，他們也喜歡我。我每天與孩子們一起分享著他們的快樂和苦惱。

最近發(fā)生了一件事，讓我想著孩子們那稚氣的話語，想著孩子們那天真的神情，從心底里油然而出一種感受：是愛?是感動(dòng)?還是擁有?對，是幸福!因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹嗽S多的快樂，因?yàn)槲覟楹⒆觽兏冻隽耍椰F(xiàn)在正在收獲著孩子們給我?guī)淼男腋！?/p>

今天的教育活動(dòng)結(jié)束后，孩子們正在區(qū)角活動(dòng)。可是，我突然感覺肚子不舒服，于是我輕輕地坐到了小椅子上。這時(shí)，細(xì)心的子涵急忙問我：“王老師，你怎么了?生病了嗎?”我強(qiáng)忍疼痛說：“沒事兒的，老師肚子有點(diǎn)痛，一會(huì)兒就好了”。子涵看到我難受的模樣，大聲的叫著她的好朋友：“季祥，你快過來呀，老師肚子疼。”她這樣一喊，所有的小朋友都跑了過來。璐璐說：“老師，我給你揉揉吧，我肚子疼的時(shí)候，媽媽揉揉就不疼了?！币慌缘男πφ酥槐话阏?jīng)地說：“肚子疼，喝點(diǎn)水就好了”。我剛要謝謝孩子們，這時(shí)，只聽季祥生氣的說：“別吵了，我有辦法讓老師的肚子不疼?！奔驹?shù)脑捳Z剛落，孩子們竟然真的一點(diǎn)聲音都沒有了。這時(shí)，季祥走到我身邊趴在我的耳邊小聲的說：“王老師，祝你天天生日快樂。”我被季祥的這句話弄得丈二和尚摸不著頭腦，禁不住“撲哧”一聲笑了，季祥看到我笑了，高興地跳了起來了，連聲說：“好了，好了，老師的肚子不疼了”。好奇的子涵忙問：“季祥，你跟老師說什么了，老師的肚子就不疼了?這時(shí)的季祥小手往后一背得意的說：“我說，祝老師天天生日快樂.”我不解的問：“一年只能過一個(gè)生日，老師今天不過生日，你為什么祝我天天生日快樂?”“因?yàn)槲易钕矚g過生日了，過生日那天是我最最高興的一天,，我爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……他們也喜歡過生日，記得前幾天媽媽過生日的時(shí)候，她笑的嘴巴都合不攏了，我最喜歡看老師笑了，所以，我祝老師天天生日快樂，讓老師天天就像過生日一樣高興，這樣老師的肚子肯定不會(huì)疼了?！奔鞠檎f。

我的肚子真的不疼了，我好幸福，我被孩子們真摯的愛緊緊地包圍著。謝謝!謝謝你們這些可愛的孩子們，誰說我們小班的孩子小?誰說我們什么都不懂?雖然有時(shí)他們的思維和表達(dá)方式都過于天真和幼稚，但是他們具有一顆真正的愛心!

孩子們，我是最幸福的老師，王老師也祝你們天天生日快樂!

值日生Vs值日生

剛升入中班，在這一個(gè)成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，我們感受到孩子們不光從生理需要關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)也成了我們當(dāng)前共同關(guān)注聚焦的熱門話題《值日生Vs值日生》。

場景一：責(zé)任歸屬。

細(xì)致培養(yǎng)孩子的每一次一靜一動(dòng)我都深深地看在眼里，從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼之間孩子們都成長了不少。入學(xué)到現(xiàn)在，孩子們的集體意識(shí)再次被召喚在一起。因此我們?yōu)楹⒆拥墓补芾淼氖痉督逃M(jìn)行了小組合作的開展進(jìn)行了策劃與組織。每周我們都會(huì)根據(jù)孩子們的推選評(píng)出小組長。于此同時(shí)我們也對他們的管理效果進(jìn)行了跟蹤與記錄。到目前為止都輪了3回了。

小寶是一個(gè)性格內(nèi)向但是做事比較積極的小女孩。今天是她當(dāng)值日生的第二天，跟往常一樣孩子們都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的吃完了飯菜都開始分類投放餐具了。可是，小寶今天的飯菜還沒有吃完眼睛一直傻傻地盯著我，我看在眼里急在心里：“這樣的值日生可真差勁啊……”但是為了讓孩子能有加快點(diǎn)速度我還是忍不住提醒了一句“小寶，要加油了!值日生是要主動(dòng)去管理一切小組的事情的，所以自己的事情一定要更早的做好”孩子的動(dòng)作又稍稍的快了許多。

從小寶的動(dòng)作投射中我們可以發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問題：1.在初步的教育管理中孩子自身責(zé)任歸屬服務(wù)能力較差。2.孩子之間互相合作的協(xié)調(diào)能力欠缺。3.對于程序值日的要點(diǎn)理解力不足。4.堅(jiān)持性的意志力不夠持續(xù)。5.小組獎(jiǎng)勵(lì)制度不夠嚴(yán)謹(jǐn)與及時(shí)。6.隱形管理的消極等待時(shí)間過于太長。

場景二：認(rèn)知關(guān)懷

品德培養(yǎng)值日生是孩子們走向自我并投射于社會(huì)認(rèn)知價(jià)值定位的關(guān)鍵期，這種簡單的小組合作交往性管理行為可以幫助孩子更好地找到自己與他人之間的交往方式。面對一個(gè)個(gè)如雨后春筍冒出來的新鮮敏感的問題孩子總會(huì)從他們的不足中找到問題所處的關(guān)鍵。用自己最方便最快捷的思維去改善問題的表像。知道問題的對錯(cuò)，了解處理人際關(guān)系的基本方法。

濤濤是一個(gè)語言能力發(fā)展很好的孩子。一般再跟他交談的過程中你總會(huì)發(fā)現(xiàn)在他的世界，他的所做得一切事物都是對的。吃完水果之后孩子都自覺地到洗手間去清洗自己的小手，回來的時(shí)候，小朋友都來跟我告狀了，美美大聲地說：“老師，濤濤又在玩水了!”我便急匆匆地做到洗手間。很嚴(yán)肅地說：“濤濤，你在玩水是嘛?”這次小家伙低著頭輕輕的回答“老師，剛才只是水龍頭開了太大了才會(huì)打濕衣服的，下次我小心一點(diǎn)嘛!”然后轉(zhuǎn)身跑到教室靜靜地坐下來了。

看到濤濤的表現(xiàn)，從他的表現(xiàn)行為我進(jìn)行了以下分析：1.孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)覺察他人的行為表現(xiàn)，并以做出了是適宜的反應(yīng)。2.初步辨別是非，習(xí)慣遵守常規(guī)。3.喜歡簡單評(píng)價(jià)他人的行為。4.愿意接受成人的指令，及時(shí)完成任務(wù)5.愿意共同分享歡樂及成果。

場景三：自我實(shí)現(xiàn)

經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)值日生的工作對于剛升入中班的孩子來說在很多程序性工作中還是太過于繁瑣了。但是在每一次孩子主動(dòng)參與的過程中我們都不難發(fā)現(xiàn)，只有孩子自己樂于的嘗試著一種種自身能力的鍛煉才可以幫助他們培植綜合能力從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

晨間鍛煉之后便是孩子們最喜歡的晨間談話，這次我改變了以往的點(diǎn)名策略，我請小組長來幫助我檢查缺勤的幼兒人數(shù)，發(fā)現(xiàn)只有2組的值日生沒有及時(shí)匯報(bào)自己小組的小朋友沒有到齊，這樣就在無形中讓孩子參與到各個(gè)班級(jí)管理的制度中來了。讓他們在管理中同時(shí)也感受到積累自身經(jīng)驗(yàn)的重要性。

對于值日生每天的經(jīng)驗(yàn)積累，在每一次的集體交談中我們總是會(huì)在無形中失去值日生這個(gè)工作的權(quán)威性，因?yàn)槲覀兘處煂?shí)在是太勤勞了，總是在無形中剝奪了孩子自身經(jīng)驗(yàn)傳遞自身收獲的機(jī)會(huì)對于成功的值日生我們因設(shè)置每周最佳值日生獎(jiǎng)項(xiàng)，這樣就可以更近一步發(fā)掘孩子們的服務(wù)管理意識(shí)!

祝我生日快樂吧讀后感四篇

寫作品的讀后感時(shí)有哪些要求呢？每當(dāng)讀完作者寫的作品，我們對作者的想法都會(huì)或多或少的有所了解。寫一篇讀后感，光有一點(diǎn)微末的認(rèn)識(shí)還不夠，現(xiàn)在我們?yōu)槟尸F(xiàn)的是“祝我生日快樂吧讀后感”，我會(huì)盡最大的努力以便能為您提供一些有意義的建議！

祝我生日快樂吧讀后感 篇1

在放暑假時(shí)，我讀的第一本書就是《祝我生日快樂吧》，里面的故事，既溫馨又有些悲傷。

故事的主人公是一個(gè)叫達(dá)帆奇的小男孩和一個(gè)叫徐映子的小女孩。達(dá)帆奇，一個(gè)男孩，被他忙碌的父母嚴(yán)重忽視。每年，他都只得到一個(gè)象征性的生日。此外，超嚴(yán)的老師和他的同學(xué)都鄙視他。那男孩開始失眠。每天，只有坐在馬桶上，他才能睡著一會(huì)兒。他慢慢變成封閉的蝸牛男孩。

直到遇見夏天過敏的帥氣女孩徐映子。徐映子非常喜歡生日，找出各種理由讓達(dá)帆奇為她慶祝生日。徐映子還帶他走進(jìn)了她的瘋狂2班，在這里，達(dá)帆奇認(rèn)識(shí)了打呼嚕的發(fā)條俐俐、要做水母的蹦床超人、纏滿布條的布球星人、藍(lán)色血液的藍(lán)精靈等一群特別的同學(xué)，還有外號(hào)憂郁帝的班主任歡哥。

瘋狂2班最重要的一課就是了解自己，學(xué)會(huì)與恐懼和睦相處，并在這個(gè)過程中感到恐懼。他們都是垂死的孩子，但他們都很樂觀。

達(dá)帆奇震撼了，他漸漸找回了自己，最后，他終于恢復(fù)了正常。8月8日，畢業(yè)后的暑假，大家都來他家過生日。達(dá)芬奇開始想念失蹤的徐映子。在小學(xué)的最后一個(gè)暑假里，他終于成為了自己。

讀完這本書，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)相處融洽，樂觀自信。

祝我生日快樂吧讀后感 篇2

在放暑假時(shí)，我讀的第一本書就是《祝我生日快樂吧》，里面的故事，既溫馨又有些悲傷。

故事中的主人公是一個(gè)名叫達(dá)帆奇的小男孩，和一個(gè)名叫徐映子的小女孩。男孩達(dá)帆奇被超忙碌的爸爸媽媽嚴(yán)重忽視，每年只是象征性的給他過生日，再加上超嚴(yán)厲的老師和輕視他的同學(xué)，男孩開始失眠，每天只有坐在馬桶上才可以睡著片刻。他慢慢變成封閉的蝸牛男孩。直到遇見夏天過敏的帥氣女孩徐映子。徐映子非常喜歡過生日，找出各種各樣的理由讓達(dá)帆奇給她過生日。徐映子還帶他走進(jìn)了她的瘋狂2班，在這里，達(dá)帆奇認(rèn)識(shí)了打呼嚕的發(fā)條俐俐、要做水母的蹦床超人、纏滿布條的布球星人、藍(lán)色血液的藍(lán)精靈等一群特別的同學(xué)，還有外號(hào)憂郁帝的班主任歡哥。瘋狂2班最重要的功課就是了解自己，學(xué)會(huì)和恐懼好好相處，并且在這個(gè)過程中被恐懼治愈。他們都是快要失去生命的孩子，但他們都是那樣樂觀。

達(dá)帆奇震撼了，他漸漸找回了自己，最后，他終于恢復(fù)了正常。在畢業(yè)的暑假八月八號(hào)，大家都來了，到他家來給他慶祝生日。達(dá)帆奇開始思念起已經(jīng)消失的徐映子了，最后的小學(xué)暑假，他終于做回了自己。

讀完這本書，我明白了要和同學(xué)好好相處，并且要做樂觀、自信的自己。

祝我生日快樂吧讀后感 篇3

作為一名有多年工作經(jīng)驗(yàn)的作者，今天我要寫的是一篇關(guān)于讀完《祝我生日快樂》的感受文章。這本小說是最近我讀過的一本非常出色的作品，它生動(dòng)地描繪了一個(gè)普通人的生活和內(nèi)心感受，讓我在閱讀之余也深深地感受到了人生的起伏與珍貴。

《祝我生日快樂》這本小說是一部描述現(xiàn)代人情感生活的作品。它包含了主人公倪天的成長歷程，他在歷經(jīng)了生活的 ups and downs 之后最終能夠看到自己真正想要的人生。尤其是在小說結(jié)尾處，作者精彩的敘述讓我感受到了人生的意義和幸福感。

小說中的主人公倪天并不是一個(gè)十分出眾的人物，他甚至可以說是一個(gè)頗為普通的大學(xué)生。他對自己的生活和未來并沒有清晰的規(guī)劃，僅僅只是在過著每一天無聊的生活。但是當(dāng)他戀愛帶來的傷痛，工作和生活的著急壓力以及自身情感的起伏揭示出了他人生的局限性時(shí)，他開始了一段啟蒙之旅。這段旅程帶領(lǐng)他去了很多地方，他在這些地方不斷地突破了自己，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，也銘記了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

小說是非常深入人心的一本書，它所描繪的人物與情感是貼近現(xiàn)代人實(shí)際生活的。在這本小說的敘述中，我看到了自己和身邊很多人的影子，感受到了現(xiàn)代人的生活壓力、情感煩惱和迷茫等。然而，這也是這本小說的讓人驚嘆之處，它揭示了人們?nèi)粘Ｉ钏雎缘恼嬲屓藵M足和幸福的內(nèi)心價(jià)值。

小說結(jié)尾處的敘述更是令人感到深刻。它描繪出了主人公一路走來所積累的美好回憶和自豪，同時(shí)也展現(xiàn)了一個(gè)人在人生追求中的局限性和需要修正的思路。通過主人公的歷程，讀者可以透徹地看到真正幸福的生活是怎樣的模樣。它不是失落于社交媒體上，不是被物質(zhì)沖昏了頭，而是在人生之路上耐心地積累、思考和付出。

這本小說是一本非常棒的讀物。它將幾種不同的情感體現(xiàn)得相當(dāng)深刻，讓讀者年輕人對自身和生活的相處方式產(chǎn)生了更深的反思。小說告訴我們?nèi)松皇莾H僅求名利，不斷地追尋、所擁有的才是最珍貴的，而快樂的源泉是在我們的內(nèi)心，需要我們在這個(gè)過程中去尋找和堅(jiān)守。對于現(xiàn)代人來說，這真是一個(gè)至關(guān)重要的生活哲學(xué)。

祝我生日快樂吧讀后感 篇4

《祝我生日快樂吧》是一部勵(lì)志小說，主人公達(dá)凡奇因?yàn)閴毫Υ?，沒有人關(guān)愛，只有在馬桶上才能入眠。在一次下飯店中，他結(jié)識(shí)了有夏天過敏癥咕咕嘰女孩徐映子。徐映子在我腦海中的形象很帥氣，又很神秘。她所在的班級(jí)是瘋狂二班，班里的每一個(gè)學(xué)員都非同凡響，渾身繃帶的布球星人、非常好睡的發(fā)條俐俐、血是藍(lán)色的藍(lán)精靈讓我迫不及待地想深入了解。瘋狂二班班主任歡哥是憂傷帝，每一個(gè)學(xué)員畢業(yè)他都哭得淚人兒一般。

徐映子是達(dá)凡奇最好的朋友，她鼓勵(lì)達(dá)凡奇從哪里跌倒了，就在那兒睡一會(huì)，養(yǎng)足精神繼續(xù)向前沖。

直到書的最后我才知道，神秘的瘋狂二班是三葉草兒童治療中心，歡哥是醫(yī)生，徐映子有腎病、布球星人有脆骨癥、藍(lán)精靈有白血病、發(fā)條俐俐有糖尿病，所謂畢業(yè)就是死亡。

一年后，徐映子畢業(yè)了達(dá)凡奇振作起來，從蝸蟲殼中探出頭。

這本書告訴我：要笑對人生。

生命的壯歌讀后感(熱門7篇)

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。我們聽了一場關(guān)于“生命的壯歌讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

生命的壯歌讀后感 篇1

最近我讀了《生命的壯歌》我被這篇課文深深地震撼了。

《蟻國英雄》講得是一群螞蟻在大火的圍攻下利用集體的力量聰明的扭成一團(tuán)，在外層螞蟻舍身保護(hù)下，逃出了火海的故事。

《生命橋》講的是一群羚羊?yàn)榱硕惚茚鳙C隊(duì)的捕殺，在一只老羚羊的帶動(dòng)下紛紛用死亡架起一座座生命橋，年輕羚羊秩序井然地飛躍，逃到懸崖邊的故事，贊揚(yáng)了他們團(tuán)結(jié)合作，勇于獻(xiàn)身的精神。

讀到《蟻國英雄》的“顯然，這外層螞蟻被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動(dòng)分毫肝膽俱裂也不放棄自己的崗位”。把生的希望讓給別人，把死的希望留給自己。我接著往下看。

看到《生命橋》的“頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡做橋墩的生命橋”。那一道道弧線的'形成一方面說明羚羊飛躍的速度很快。第二方面是因?yàn)橛欣狭缪蛟谙旅孀龊昧虽亯|，年輕羚羊成功飛躍是以老羚羊的死亡做代價(jià)的。如果沒有老羚羊墜入山澗前的那一剎間的支撐，年輕羚羊哪能成功飛躍到對岸呢？所以說老羚羊的死亡是橋墩，架起了年輕羚羊這一形象的比喻熱情的歌頌了老羚羊的獻(xiàn)身精神。讀完后，我想對老羚羊說：“老羚羊你真?zhèn)ゴ螅銓幵笭奚约旱纳惨屝×缪蛱舆^大難。你這種勇于獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。

每個(gè)動(dòng)物每一位人都有自己的生命讓我們一起關(guān)心保護(hù)身邊的每一個(gè)小生命吧！

生命的壯歌讀后感 篇2

讀了17課中的“蟻國英雄”這一課我知道了：不只是人有感情，就連區(qū)區(qū)弱者——螞蟻都有感情。文中“顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動(dòng)分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。

”這段話中我體會(huì)到了蟻國的英雄們?yōu)榱吮Ｗo(hù)蟻團(tuán)內(nèi)螞蟻的安全，寧愿自己被烈火燒死，把生的希望讓給了別人，把死留給了自己的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。有些人的房子被燒了，但他們無能為力。螞蟻不是。他們很快就變成了一個(gè)團(tuán)體。讓我們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)就是力量。

如果我們四（4）個(gè)班也聯(lián)合起來，移動(dòng)紅旗就可以保留。

讀了17課中的“生命橋”后我知道了：人為什么要孝。文中“頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。

”這段話中我體會(huì)到了老羚羊?qū)δ贻p羚羊的愛，這一種愛不是友愛，不是喜愛，那是愛幼中的愛，讓人無法抵擋：的一種愛。我曾問過媽媽：

“如果**了你會(huì)保護(hù)我嗎？”媽媽回答說“我是你的媽媽，當(dāng)然會(huì)救你，同時(shí)我也會(huì)救其它我能救的人?！蔽乙汇?，接著我們一起笑了起來，可見長輩的愛是多么偉大，所以我們一定要孝敬長輩。

這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《生命的壯歌》這一篇課文，讀完后，我的心靈受到了極大的震撼！

這篇文章有兩個(gè)非常悲慘的故事：一個(gè)是關(guān)于一群被火包圍的螞蟻，這使它們聞到燒焦的味道?？墒侨f萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，而是迅速地扭成一團(tuán)，突然向著河岸的方向突圍。

可是外層的螞蟻們都快被燒死了，卻仍然誓死堅(jiān)守著自己的崗位，它們是多么的偉大啊，難怪被別人叫做“蟻國英雄。另一個(gè)故事講的是一群羚羊被獵人趕到懸崖邊。它們進(jìn)行了生命接力——老羚羊用寶貴的生命為年輕羚羊搭建了一座生命橋梁。老羚羊們是多么的偉大無私??！

它們心里只想著別人，卻沒有想到自己。它們這種可貴的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

“蟻國英雄”和老羚羊們在生死關(guān)頭把生的希望留給別人，卻把死的危險(xiǎn)留給自己，它們這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩。

動(dòng)物尚且如此，何況是我們?nèi)祟惸兀抗磐駚?，有多少英雄好漢為了國家，為了社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，例如：堵槍眼的黃繼光；舍身炸暗堡的董存瑞；為了救學(xué)生犧牲自己的譚千秋；還有為了救“非典”病人犧牲自己的葉欣······他們都是那么的偉大無私，都有著這種無比可貴的精神。

就拿為了救“非典”病人犧牲自己的葉欣和四川大**中的那些小英雄們來說，葉欣為了救病人，起早貪黑，每天早上很早就來上班，甚至有得時(shí)候早得醫(yī)院里只有她自己一個(gè)人，每天晚上葉欣都要很晚才回去，有得時(shí)候她的同事都回去了，她卻一直在加班，直到凌晨才回去。葉欣有得時(shí)候忙得連家人的**都不接。葉欣總是默默無聞地工作。她的每一項(xiàng)工作都是高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度和高效率的，這將一個(gè)又一個(gè)病人從死神手中奪回。

“非典”是一種傳染病，面對著危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽見葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險(xiǎn)，讓我來吧！”就這樣，葉欣每天都要**很多“非典”患者，時(shí)間長了，葉欣突然感覺自己身體非常不舒服，經(jīng)檢查確定，葉欣染上了“非典”疾病，很快葉欣就去世了。

還有四川的那些小英雄們，在發(fā)生**時(shí)臨危不懼，一心想著別人的安危，卻不想想自己，還冒著危險(xiǎn)把自己的同學(xué)和朋友給救出來，樓梯上的石頭砸了下來，他們卻仍然堅(jiān)持把伙伴們救下來。他們多么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。他們決不會(huì)屈服于困難。他們值得學(xué)習(xí)！(2)

生命的壯歌讀后感 篇3

這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《生命的壯歌》這一篇課文，讀完后，我的心靈受到了極大的震撼！

這篇課文有兩個(gè)非常悲壯的小>故事：一個(gè)講述的是一群螞蟻被烈火包圍，燒得都發(fā)出了焦臭氣味?？墒侨f萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，而是迅速地扭成一團(tuán)，突然向著河岸的方向突圍。

可是外層的螞蟻們都快被燒死了，卻仍然誓死堅(jiān)守著自己的崗位，它們是多么的偉大啊，難怪被別人叫做“蟻國英雄。另一個(gè)故事講述了一群羚羊被獵人驅(qū)趕到懸崖邊，它們進(jìn)行了一次生命接力——老羚羊用寶貴的生命為幼羚羊搭建了一座生命橋。老羚羊們是多么的偉大無私?。?/p>

它們心里只想著別人，卻沒有想到自己。它們這種可貴的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

“蟻國英雄”和老羚羊們在生死關(guān)頭把生的希望留給別人，卻把死的危險(xiǎn)留給自己，它們這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩。

動(dòng)物尚且如此，何況是我們?nèi)祟惸?？古往今來，有多少英雄好漢為了國家，為了社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，例如：堵槍眼的黃繼光；舍身炸暗堡的董存瑞；為了救學(xué)生犧牲自己的譚千秋；還有為了救“非典”病人犧牲自己的葉欣他們都是那么的偉大無私，都有著這種無比可貴的精神。

就拿為了救“非典”病人犧牲自己的葉欣和四川大**中的那些小英雄們來說，葉欣為了救病人，起早貪黑，每天早上很早就來上班，甚至有得時(shí)候早得醫(yī)院里只有她自己一個(gè)人，每天晚上葉欣都要很晚才回去，有得時(shí)候她的同事都回去了，她卻一直在加班，直到凌晨才回去。葉欣有得時(shí)候忙得連家人的**都不接。葉欣總是默默無聞地工作。她的每一項(xiàng)工作都是高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度和高效率的，這將一個(gè)又一個(gè)病人從死神手中奪回。

“非典”是一種傳染病，面對著危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽見葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險(xiǎn)，讓我來吧！”就這樣，葉欣每天都要**很多“非典”患者，時(shí)間長了，葉欣突然感覺自己身體非常不舒服，經(jīng)檢查確定，葉欣染上了“非典”疾病，很快葉欣就去世了。

還有四川的那些小英雄們，在發(fā)生**時(shí)臨危不懼，一心想著別人的安危，卻不想想自己，還冒著危險(xiǎn)把自己的同學(xué)和朋友給救出來，樓梯上的石頭砸了下來，他們卻仍然堅(jiān)持把伙伴們救下來。他們多么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。他們決不會(huì)屈服于困難。他們值得學(xué)習(xí)！

啊，它們多么偉大和無私。當(dāng)我長大后，我必須向它們一樣偉大和無私。我一定是一個(gè)有心人，為國家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人！

生命的壯歌讀后感（二）

最近，我讀到一篇文章，這篇文章講的是羚羊的故事，說的是：羚羊家族和和睦睦，忙忙碌碌，母羊生兒，公羊持家，它們在草原上、原野上，隨處都能安個(gè)家，它們活得那么有滋有味，那么秩序井然，那么悠然自得。

真所謂“人”有旦夕禍福，這一日，災(zāi)難降臨了：它們的住處被部分黑心的獵人發(fā)現(xiàn)了，羚羊被趕到懸崖邊。

你知道獵人們是怎么把它們趕到懸崖邊上的嗎？它們先是一只小羚羊跳下懸崖，接著一只老羚羊跟著跳了下去，只是老羚羊跳的高度稍低些，而且恰好讓小羚羊的腳踩著老羚羊的背…就這樣，小羚羊跳上對面的山崖，老羚羊卻墜入了萬丈深淵…就這樣，所有的小羚羊得救了，所有的老羚羊都犧牲了…

每次我讀到這個(gè)，我都很興奮。不是為了逃跑的小羚羊，也不是為了死去的老羚羊，而是為了羚羊之間的有序組合和營救

這個(gè)故事給了我一個(gè)深刻的教育，那就是身處危險(xiǎn)和犧牲的精神。動(dòng)物如此，何況人乎？如果我們想想自己，有多少事故不是我們自己造成的？

生命的壯歌讀后感（三）

讀了《生命的壯歌》這篇文章后，我深受感動(dòng)。這篇文章是關(guān)于：一群羚羊被狩獵隊(duì)獵殺后沖向懸崖邊。面對絕望的處境，老羚羊?yàn)榱搜虻纳娑鵂奚俗约簛碚扔琢缪颉?/p>

神圣的一幕讓狩獵隊(duì)不由自主地放下了獵槍，這也讓我大吃一驚，深受感動(dòng)。

當(dāng)羚羊們在懸崖邊時(shí)，面對前無退路，后有追兵的困境時(shí)，沒有因?yàn)楹ε露艞壧用男拍?，束手就擒。他們冷靜地思考如何拯救自己并迅速采取行動(dòng)。在整個(gè)自救過程中，沒有擁擠，沒有競爭和秩序。老羚羊以自己的生命為橋墩，為小羚羊搭建了一座生命之橋。

當(dāng)老羚羊從懸崖上掉下來時(shí)，我似乎看到了它們臉上幸福的笑容。那是因?yàn)槔狭缪蛴盟麄兊纳鼇韽?fù)活年輕的羚羊。

老羚羊這種臨危不亂、犧牲奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)，也啟發(fā)了我。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，要有不怕困難、不放棄、不放棄的精神，堅(jiān)定信念，勇于探索，相信任何困難都是可以克服的。作為一個(gè)小學(xué)生，我沒有能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有從小努力學(xué)習(xí)，才能成長為一個(gè)對社會(huì)有用的人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

生命的壯歌讀后感 篇4

在讀每一本書每一篇文章后，我們都會(huì)有不一樣的收獲。當(dāng)我讀了《生命的壯歌》這篇文章后，我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，被那堅(jiān)強(qiáng)的“蟻國英雄”，美麗的“生命橋”深深地征服了。

文中我們看到了小螞蟻們的沉著冷靜，同心協(xié)力，雖死不棄，為了自已的伙伴們能少傷亡一些，扭團(tuán)前進(jìn)滾向河岸方向。同樣在懸崖遇險(xiǎn)時(shí)，老羚羊勇于獻(xiàn)身為小羚羊架起了用自已的死亡作橋墩的生命橋。讀了這二個(gè)故事后，我一喜一憂。喜的是讓我看到了偉大的解放軍叔叔，白衣天使，他們不怕困難，不怕犧牲，奮力拼搏在自己的崗位，在他們的心中人民的利益高于一切，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守崗位。

在抗震救災(zāi)時(shí)，在非典期間，他們不怕犧牲，挺身而出，不正是這些英雄們譜寫了一曲曲生命的壯歌，才使我們的生活安定幸福。憂的是在我們身邊還是有很多人放煙花或亂丟煙頭等引起草坪燃燒，你知道有多少只小螞蟻給活活燒死，有多少只小動(dòng)物成了陪葬品。還有些大人帶著**打那些野雞、野鴨、野兔等，為了一點(diǎn)蠅頭小利，冒著犯罪的危險(xiǎn)去殘害我們的動(dòng)物朋友……

讀了這篇文章后，我要告訴那些無私奉獻(xiàn)的英雄們，謝謝你們，祖國和人民永遠(yuǎn)記住你們的！我要告訴那些殘害動(dòng)物的人們，不要再自私地去傷害動(dòng)物，好好地愛護(hù)它們，生活的和諧美好要的是百花齊放。我要告訴自已，長大了一定要做一個(gè)為祖國和人民有用的人。

生命的壯歌讀后感 篇5

下面是小編為大家整理的生命的壯歌讀后感，歡迎大家閱讀。更多生活歌曲請關(guān)注生活歌曲欄目。

《生命的壯歌》共有兩個(gè)部分組成，“蟻國的英雄”講了由于游客的不慎，使臨河的一片草叢失火了。一群螞蟻被火包圍，但螞蟻沒有驚慌，而是團(tuán)結(jié)在一起，通過他們的共同努力，終于脫離了危險(xiǎn)。而另外一個(gè)故事：

“生命橋”主要講了：一群了羚羊被一個(gè)狩獵隊(duì)趕到了懸崖邊，老羚羊?yàn)榱俗屇贻p的后代生存下去，用自己的生命搭了一座座生命橋，讓它們的血脈延續(xù)了

下去。螞蟻和羚羊它們雖然都是動(dòng)物，但是它們身上的那種團(tuán)結(jié)無私的精神是共通的。只有為多別人考慮，才會(huì)換取最后的成功。

團(tuán)結(jié)無私的精神不僅存在于動(dòng)物身上，也存在于人類身上?？?，在我們的身邊夜不乏這樣的例子：記得在xx的5月12日那一天，是我們中國的一個(gè)悲傷的日子。

汶川崩塌，四川崩塌，但我們的中國心沒有塌下來，相反，這場自然災(zāi)害把我們的中國心緊緊地連在了一起。我們時(shí)不時(shí)會(huì)看到或聽到“抗震救災(zāi)，眾志成城”這八個(gè)大字。在全國人民的共同努力下，四川人民在我們的關(guān)心和幫助下重建家園。

當(dāng)我們將來做事情的時(shí)候，我們也會(huì)更多地考慮別人。團(tuán)結(jié)就是力量。

生命的壯歌讀后感【二】

讀了17課中的“蟻國英雄”這一課我知道了：不只是人有感情，就連區(qū)區(qū)弱者——螞蟻都有感情。文中“顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動(dòng)分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。

”這段話中我體會(huì)到了蟻國的英雄們?yōu)榱吮Ｗo(hù)蟻團(tuán)內(nèi)螞蟻的安全，寧愿自己被烈火燒死，把生的希望讓給了別人，把死留給了自己的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。有些人的房子被燒了，但他們無能為力。螞蟻不是。他們很快就變成了一個(gè)團(tuán)體。讓我們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)就是力量。

如果我們四.(4)班也團(tuán)結(jié)向上，流動(dòng)紅旗就能保住了。

讀了17課中的“生命橋”后我知道了：人為什么要孝。文中“頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。

”這段話中我體會(huì)到了老羚羊?qū)δ贻p羚羊的愛，這一種愛不是友愛，不是喜愛，那是愛幼中的愛，讓人無法抵擋：的一種愛。我曾問過媽媽：

“如果**了你會(huì)保護(hù)我嗎?”媽媽回答說“我是你的媽媽，當(dāng)然會(huì)救你，同時(shí)我也會(huì)救其它我能救的人。”我一愣，接著我們一起笑了起來，可見長輩的愛是多么偉大，所以我們一定要孝敬長輩。

生命的壯歌讀后感 篇6

一天，老師給我們上了《蟻國英雄》這篇課文，螞蟻的精神讓我懂得了許多，許多……

這篇文章描述了外螞蟻保護(hù)內(nèi)螞蟻不被火沖出的故事。外層螞蟻把自己的生命獻(xiàn)給了里層的螞蟻，它們至死也不會(huì)放棄自己的崗位，最后里層螞蟻沖出了包圍圈，向有水的對岸滾動(dòng)。我最佩服它們的是它們團(tuán)結(jié)合作、兢兢業(yè)業(yè)的精神。

“團(tuán)結(jié)就是力量”，對，只要團(tuán)結(jié)了，再大的困難都能克服；只要我們團(tuán)結(jié)起來，我們就會(huì)創(chuàng)造出你無法想象的力量。即使幾個(gè)人聯(lián)合起來，也有可能把火撲滅；哪怕有幾個(gè)人團(tuán)結(jié)起來，就可能造一座工廠。

從螞蟻身上，我不禁想起了很多奧運(yùn)會(huì)參賽者，他們團(tuán)結(jié)一致，為中國增添了榮譽(yù)；在拔河比賽中，學(xué)生們奮力后退，團(tuán)結(jié)一致，為全班贏得了榮譽(yù)。這是多么光榮??！

讀了《蟻國英雄》我更加感到了團(tuán)結(jié)的可貴團(tuán)結(jié)就是力量！

江蘇省蘇州市昆山市花橋中學(xué)開學(xué)第一天

2019年07月28日

生命的壯歌讀后感 篇7

最近，我讀到一篇文章，這篇文章講的是羚羊的故事，說的是：羚羊家族和和睦睦，忙忙碌碌，母羊生兒，公羊持家，它們在草原上、原野上，隨處都能安個(gè)家，它們活得那么有滋有味，那么秩序井然，那么悠然自得。

真所謂“人”有旦夕禍福，這一日，災(zāi)難降臨了：它們的住處被部分黑心的獵人發(fā)現(xiàn)了，羚羊被趕到懸崖邊。

你知道當(dāng)獵人們把它們趕到懸崖邊，它們是如何逃生的嗎？它們先是一只小羚羊跳下懸崖，接著一只老羚羊跟著跳了下去，只是老羚羊跳的高度稍低些，而且恰好讓小羚羊的腳踩著老羚羊的背…就這樣，小羚羊跳上對面的山崖，老羚羊卻墜入了萬丈深淵…就這樣，所有的小羚羊得救了，所有的老羚羊都犧牲了…

每次讀到這里，我就激動(dòng)不已，不為逃生的小羚羊，也不為犧牲的老羚羊，而是為羚羊間秩序井然的組合、救援…

這個(gè)故事給了我很深的教育，那就是為難時(shí)的臨危不亂和犧牲精神。動(dòng)物如此，何況人乎？再想想人類自己，又有多少事故不是人類自身造成的呢？

教育隨筆：祝老師天天生日快樂

每天早上我都會(huì)聽到他們甜甜的問“老師好”“老師好”……他們都喜歡圍在我身邊老師老師叫個(gè)不停，這個(gè)說：“我媽媽給我買新衣服了”，那個(gè)說：“我爸爸說這個(gè)星期天要帶我到海底世界玩”，“我媽媽說要給我買新頭花……”?？吹胶⒆觽兏吲d快樂的樣子，我的心情也和他們一樣。有時(shí)，孩子們也會(huì)告訴我一些不高興的事兒，比如：“昨天晚上我爸爸和媽媽打架了，我媽媽都哭了”。“我奶奶生病住院了，我好想奶奶呀?！笨吹胶⒆訚M臉的惆悵，我也跟著他們一起難過，不由得把孩子攬?jiān)趹牙飦戆参克钡阶屗麄冎匦侣冻鲂θ?。總之，我們有說不完的悄悄話，看到孩子們一張張稚嫩的小臉，我的內(nèi)心總會(huì)泛起一陣陣喜悅，因?yàn)槲蚁矚g這群孩子，他們也喜歡我。我每天與孩子們一起分享著他們的快樂和苦惱。

最近發(fā)生了一件事，讓我想著孩子們那稚氣的話語，想著孩子們那天真的神情，從心底里油然而出一種感受：是愛？是感動(dòng)？還是擁有？對，是幸福！因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹嗽S多的快樂，因?yàn)槲覟楹⒆觽兏冻隽?，我現(xiàn)在正在收獲著孩子們給我?guī)淼男腋！?/p>

今天的教育活動(dòng)結(jié)束后，孩子們正在區(qū)角活動(dòng)?？墒牵彝蝗桓杏X肚子不舒服，于是我輕輕地坐到了小椅子上。這時(shí)，細(xì)心的子涵急忙問我：“王老師，你怎么了？生病了嗎？”我強(qiáng)忍疼痛說：“沒事兒的，老師肚子有點(diǎn)痛，一會(huì)兒就好了”。子涵看到我難受的模樣，大聲的叫著她的好朋友：“季祥，你快過來呀，老師肚子疼?！彼@樣一喊，所有的小朋友都跑了過來。璐璐說：“老師，我給你揉揉吧，我肚子疼的時(shí)候，媽媽揉揉就不疼了?！币慌缘男πφ酥槐话阏?jīng)地說：“肚子疼，喝點(diǎn)水就好了”。我剛要謝謝孩子們，這時(shí)，只聽季祥生氣的說：“別吵了，我有辦法讓老師的肚子不疼。”季詳?shù)脑捳Z剛落，孩子們竟然真的一點(diǎn)聲音都沒有了。這時(shí)，季祥走到我身邊趴在我的耳邊小聲的說：“王老師，祝你天天生日快樂?！蔽冶患鞠榈倪@句話弄得丈二和尚摸不著頭腦，禁不住“撲哧”一聲笑了，季祥看到我笑了，高興地跳了起來了，連聲說：“好了，好了，老師的肚子不疼了”。好奇的子涵忙問：“季祥，你跟老師說什么了，老師的肚子就不疼了？這時(shí)的季祥小手往后一背得意的說：“我說，祝老師天天生日快樂.”我不解的問：“一年只能過一個(gè)生日，老師今天不過生日，你為什么祝我天天生日快樂？”“因?yàn)槲易钕矚g過生日了，過生日那天是我最最高興的一天,，我爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……他們也喜歡過生日，記得前幾天媽媽過生日的時(shí)候，她笑的嘴巴都合不攏了，我最喜歡看老師笑了，所以，我祝老師天天生日快樂，讓老師天天就像過生日一樣高興，這樣老師的肚子肯定不會(huì)疼了?！奔鞠檎f。

我的肚子真的不疼了，我好幸福，我被孩子們真摯的愛緊緊地包圍著。謝謝！謝謝你們這些可愛的孩子們，誰說我們小班的孩子小？誰說我們什么都不懂？雖然有時(shí)他們的思維和表達(dá)方式都過于天真和幼稚，但是他們具有一顆真正的愛心！

孩子們，我是最幸福的老師，王老師也祝你們天天生日快樂！

流行歌詞大全100首歌詞

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的歌曲吧，今天的戲曲、歌劇、音樂劇、流行音樂等等同時(shí)涉及到文學(xué)和音樂的創(chuàng)作，作品的文詞部分仍稱作歌詞。你所見過的歌詞是什么樣的呢？下面是小編為大家收集整理的流行歌詞大全100首歌詞，歡迎大家分享。

流行歌詞大全（1-20首）

1、得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛的都有恃無恐，玫瑰的紅容易受傷的夢，握在手中卻流失于指縫，又落空?！都t玫瑰》

2、希望他是真的比我還要愛你，我才會(huì)逼自己離開。我真的沒有天份安靜的沒這么快，我會(huì)學(xué)著放棄你是因?yàn)槲姨珢勰??！栋察o》

3、就請你給我多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，再多一點(diǎn)點(diǎn)問候，不要一切都帶走！就請你給我多一點(diǎn)點(diǎn)空間，再多一點(diǎn)點(diǎn)溫柔，不要讓我如此難受！——《讓我歡喜讓我憂》

4、不如說，我們這世界人太多，一軟弱，就會(huì)淹沒?！垛袢恍莿?dòng)》

5、她只是一個(gè)平凡的姑娘，卻能讓你徹底地悲傷?！端甑睦习迥铩?/p>

6、你是宇宙中最閃亮的一顆星，我是夜空最不抒情的一滴淚?！稌r(shí)間簡史》

7、過去都已經(jīng)過期，何必要跟自己過不去，還過得去，就值得恭喜?！哆€過得去》

8、還沒為你把紅豆，熬成纏綿的傷口；相聚離開，都有時(shí)候，沒有什么會(huì)永垂不朽?！都t豆》

9、十年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我，我們還是一樣陪在一個(gè)陌生人左右，走過漸漸熟悉的街頭。——《十年》

10、當(dāng)我發(fā)現(xiàn)醒來其實(shí)是另一個(gè)夢，夢的出口散不開的濃霧太沉重，就算當(dāng)初聲嘶力竭作苦苦的求你留下別走，也沒用?！痘疑^像》

11、過去遍跨天下城市，我說我本浪人，愛聽風(fēng)中詩。——《巴黎塔尖》

12、我忘不了你給我最當(dāng)初的禮物，答應(yīng)陪我去尋找我的夢想?！对诹璩俊?/p>

13、我太笨，明知道你是錯(cuò)的人，明知道這不是緣分，但是我還奮不顧身?！跺e(cuò)的人》

14、能同途偶遇在這星球上，燃亮飄渺人生，我多么夠運(yùn)…春天該很好，你若尚在場。——《春夏秋冬》

15、害怕悲劇重演我的命中命中，越美麗的東西我越不可碰。其實(shí)我再去愛惜你又有何用，難道這次我抱緊你未必落空？——《暗涌》

16、如果我沖出黑幕籠罩的天空，就別在捆綁我的自由?！独ЙF之斗》

17、如詩若畫，半闕采桑半曲笳。意醉，塞上舞英颯?！度显佈┗ā浫萑簟?/p>

18、誰貌似花美艷？是誰努力照亮半邊天？但是情無獨(dú)鐘，貪心的你偏愛哪一邊？——《情無獨(dú)鐘》

19、夜色漫，青蓮月，墨跡繪不盡紅妝。桃花面，菩提下，白蕊漾成了流光。詩幾章，隔鏡花，不是蒹葭也蒼蒼?！镀刑嵫?/p>

20、我們能熬過這最苦的現(xiàn)階段，反攻的勝利就在眼前！——《二月里來》

流行歌詞大全（21-40首）

21、渡口邊最后一面灑下了句點(diǎn)，與你若只如初見，何許傷感離別。——《如果當(dāng)時(shí)》

22、大家都說我的性子很慢，其實(shí)我也可以很快比如，后面有狗追我，或者，你在前面等我?！独硐肴?/p>

23、如果再見不能紅著眼，是否還能紅著臉，如果過去還值得眷戀，別太快冰釋前嫌。———《匆匆那年》

24、你眉頭開了，所以我笑了；你眼睛紅了，我的天灰了；喜怒和哀樂，有我來重蹈你覆轍?！赌憧鞓匪晕铱鞓贰?/p>

25、從前從前有個(gè)人愛你很久，但偏偏風(fēng)漸漸把距離吹得好遠(yuǎn)，好不容易又能再多愛一天，但故事的最后你好像還是說了拜拜?！肚缣臁?/p>

26、堆得比夢還高的雪，怎么阻擋得了你在我心中撒野？——《眷戀》

27、每一天睜開眼看你和陽光都在，那就是我要的未來?！缎腋５牡貓D》

28、如果你是假的，思想靈魂住在別的身體，我還愛不愛你？——《如果你是假的》

29、我已經(jīng)相信有些人我永遠(yuǎn)不必等，所我明白在燈火闌珊處為什么會(huì)哭。——《K歌之王》

30、我也曾把光陰浪費(fèi)，甚至莽撞到視死如歸，卻因?yàn)閻凵狭四?，才開始渴望長命百歲?！渡眢w健康》

31、想安慰卻找不到對白，我信異想才有日會(huì)天開，忍耐種種不能忍耐，不懷疑該不該，因?yàn)槲倚?，所以你?huì)存在。——《給你》

32、當(dāng)你裝滿行李回到故鄉(xiāng)，我的余生卻再也沒有北方。——《關(guān)憶北》

33、轉(zhuǎn)身離開，分手說不出來，海鳥跟魚相愛，只是一場意外。——《珊瑚海》

34、你說不該再相見只為了瞬間，謝謝你讓我聽見，因?yàn)槲以诘却肋h(yuǎn)。——《白色風(fēng)車》

35、因?yàn)槲也恢?，下一輩子是否還會(huì)遇見你，所以我今生才會(huì)，那么努力，把最好的給你?！吨皇翘珢勰恪?/p>

36、千年之后的你會(huì)在哪里，身邊有怎樣風(fēng)景，我們的故事并不算美麗，卻如此難以忘記。如果當(dāng)初勇敢的在一起，會(huì)不會(huì)不同結(jié)局。——《星月神話》

37、開不開花不影響我，不經(jīng)不覺光陰如風(fēng)，一聲嘆息都會(huì)蒼老。——《心路》

38、誰亦記得不能容他寵壞，不要對他倚賴，感情隨他出賣，若你喜歡猶大。——《情戒》

39、我懷念的，是無話不說，我懷念的，是一起作夢，我懷念的，是爭吵以后，還是想要愛你的沖動(dòng)?！段覒涯睢?/p>

40、只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！稅鄣姆瞰I(xiàn)》

流行歌詞大全（41-60首）

41、我愛上讓我奮不顧身的一個(gè)人，我以為這就是我所追求的世界。——《天黑黑》

42、豐收果里有你的甘甜，也有我的甘甜；軍功章啊，有我的一半，也有你的一半?！妒宓脑铝痢?/p>

43、如果再看你一眼，是否還會(huì)有感覺，當(dāng)年素面朝天，要多純潔就有多純潔。不畫扮熟的眼線，不用抹勻粉底液，暴雨天照逛街，偷笑別人花了臉?！端仡仭?/p>

44、愛是一段一段一絲一絲的是非，叫有情人再不能夠說再會(huì)?！短煜掠星槿恕?/p>

45、金戈鐵馬，不敵琴棋書畫。神鬼妖仙，貪戀人世繁華。青山古道，品一杯禪意清茶?！睹寄咳绠嫛?/p>

46、如果來生太遠(yuǎn)寄不到諾言，不如學(xué)著放下許多執(zhí)念?！跺\鯉抄》

47、我已等過花開滿樓，你怎么還不歸，等過秋涼星轉(zhuǎn)百斗已物事人非?！痘M樓》

48、那個(gè)背包載滿記念品和患難，還有摩擦留下的圖案，千金不換它已熟悉我的汗，它是我肩膀上的指環(huán)?！赌愕谋嘲?/p>

49、原以為愛情這輩子都沒有了，結(jié)果還是等到他了?！兑詾閻矍闆]有了》

50、往事像一場夢，將我的心輕輕觸動(dòng)。從前的我沒法懂，人生路怎么會(huì)困難重重？——《往事如風(fēng)》

流行音樂歌詞 篇2

51、還以為你早就明白，不愛就該大聲說出來，讓我能夠早點(diǎn)釋懷，回到最初無傷害狀態(tài)?！端湍愕莫?dú)白》

52、讓我做只路過蜻蜓，留下能被懷念過程，虛耗著我這便宜生命。——《路過蜻蜓》

53、從開始哭著忌妒，變成笑著羨慕，時(shí)間是怎么樣把握了我皮膚，只有我自己最清楚?！缎ν鼤?/p>

54、血灑荒城，那染色的年輪，我用生命寫下：來世相見，勿等！——《宿命》

55、我接著寫，把永遠(yuǎn)愛你寫進(jìn)詩的結(jié)尾，你是我唯一想要的了解?！镀呃锵恪?/p>

56、我一路向北，離開有你的季節(jié)，你說你好累，已無法再愛上誰。風(fēng)在山路吹，過往的畫面全都是不對，細(xì)數(shù)慚愧，我傷你幾回?！兑宦废虮薄?/p>

57、我希望愛我的人不寂寞，我希望我愛的人喜歡我。——《狂人日記》

58、我們約會(huì)我們再會(huì)，沒想到再?zèng)]有擁抱的機(jī)會(huì)。我們傷悲我們流淚，也只能流落到陌生人的嘴?！赌銜?huì)不會(huì)》

59、流轉(zhuǎn)的時(shí)光，照一臉滄桑，再也來不及遺忘。兩個(gè)人，鬧哄一場，一個(gè)人，地老天荒。誰能夠想象，眉毛那么短，天涯卻那么長?！栋肷墶?/p>

60、我有那么多的理想，我還有那么大力量，我要改變世界，任憑我想象，隔壁老張對我講年輕時(shí)我和你一樣狂。——《活著》

流行歌詞大全（61-80首）

61、當(dāng)赤道留住雪花，眼淚融掉細(xì)沙，你肯珍惜我嗎?！懂?dāng)這地球沒有花》

62、一偏離你的軌跡，這個(gè)世界就窒息，你是天，你是地，我不是我自己?！赌恪?/p>

63、愛戀不過是一場高燒，思念是緊跟著卻好不了的咳！——《給自己的歌》

64、離開你的城市或許你我不再見面就不必想念也不想見面，關(guān)于那個(gè)日子我會(huì)封鎖記憶絕口不提?！斗质旨o(jì)念日》

65、世界太復(fù)雜，你說單純很難，我當(dāng)然都明白。——《我們沒有在一起》

66、每一天睜開眼看你和陽光都在，那就是我所要的未來。——《幸福的地圖》

67、有生之年狹路相逢終不能幸免，手心忽然長出糾纏的曲線。——《流年》

68、從前到以后，一夜間擁有，誰說這不算相戀到白頭?！都t顏白發(fā)》

69、說來實(shí)在嘲諷，我不太懂，偏渴望你懂。是否幸福輕得太沉重，過度使用不癢不痛。得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛的都有恃無恐?！都t玫瑰》

70、孩子說如果愛就請深深愛，可很多事是不由人的，你說這次再見也許再也不見，去老地方把在碰一面。——《不煽情》

71、傻瓜都一樣，執(zhí)著在天平中央，對錯(cuò)擺在兩旁，不能忘，怎么走都丟了方向，我們都一樣?！渡倒隙家粯印?/p>

72、我記得以前總會(huì)和你聊得很晚很晚，現(xiàn)在我們不再說話了，我還是會(huì)熬夜。但我想，不如從今天開始早點(diǎn)睡了?！犊梢粤恕?/p>

73、你渴望，我期待，美好燦爛的未來，不完美，也要精彩?！毒省?/p>

74、最初以為只是路人，沒想到變成親愛的；曾經(jīng)以為最親愛的，最后原來也只是路人。——《親愛的路人》

75、左右不了誘惑，你才拒絕寂寞，你沒有錯(cuò)，因?yàn)闆]有誰作對過?！秹櫬洹?/p>

76、多么妒忌你昨日同過的窗，早些看著你美麗模樣，對你天真的贊賞，遺憾我當(dāng)時(shí)年紀(jì)不可親手擁抱你欣賞?！稌r(shí)光倒流二十年》

77、其實(shí)我再去愛惜你，又有何用？難道這次我抱緊你，未必落空？——《暗涌》

78、空庭寂寞飛白雪，恍若卿似當(dāng)時(shí)月。一簾幽夢夢不絕，此生情長情不滅?！都拍胀ゴ河怼?/p>

79、人有時(shí)候需要一點(diǎn)點(diǎn)刺激，最常見的就是你的女友離你而去！人有時(shí)候需要一點(diǎn)點(diǎn)打擊，你我都曾經(jīng)不只一次的留級(jí)！——《和自己賽跑的人》

80、能自以為是也是個(gè)恩賜，所謂醉生夢死，大概就是這個(gè)意思?！睹厘e(cuò)》

流行歌詞大全（81-100首）

81、和你分開這些年時(shí)光如煙，當(dāng)年相愛如潮涌浮現(xiàn)。也許該惆悵著一些，才證明愛的絕對。——《愛宜淡寫》

82、我想就這樣牽著你的手不放開，愛能不能夠簡簡單單沒有傷害?！逗唵螑邸?/p>

83、為何仍然撩動(dòng)我，讓欲念又再賒？消失以后，只想再野?！鹅o夜的單簧管》

84、地老與天荒是這道墻。我也許可以盡意的哭一次，在這墻邊沾濕的印，印證出我的癡。——《哭墻》

85、但愿我可以沒成長，完全憑直覺覓對象。模糊地迷戀你一場，就像風(fēng)雨下潮漲?！队行娜恕?/p>

86、沒有那么一首歌會(huì)讓你很想念，有沒有那么一首歌你會(huì)假裝聽不見，聽了又掉眼淚卻按不下停止鍵，多少的夜就這樣開著燈到另一個(gè)夜。我們之間有多少故事在這首歌的里面，人不在就讓這首歌在回憶也還在，就讓這一首歌今夜一直重復(fù)。——《就讓這首歌》

87、等一千零一夜，等到我們互想了解，再等到互相輕蔑，淚一樣迫在眉睫?！兜鹊取?/p>

88、水里有誰，未必需要一起進(jìn)退？刻骨銘心來，放心歸去。深愛上誰，一天可抵上一歲。——《守望麥田》

89、我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘?！段业奈磥聿皇菈簟?/p>

90、他能夠讓我感動(dòng)，誰管他紅不紅，能夠生存就有恃無恐，苦痛說了沒人懂，我想什么沒人懂，沒有人歌頌，總有人被感動(dòng)?！吨x謝儂》

91、萬里滔滔江水永不休，淘盡了世間事，混作滔滔一片潮流?！渡虾?/p>

92、我愿為你背誦每一首情詩，我愿做你的老師，示范著執(zhí)子之手如何解釋?！对娙说那槿恕?/p>

93、像是駝鳥，相信時(shí)間是唯一解藥，視而不見，傻到了無可救藥，其實(shí)早明了，你的愛已隨風(fēng)飄，想要找，再也找不到?！都傺b》

94、我從來沒有想到的是，這是你我第一次擁抱，帶著淺淺笑，你說會(huì)陪我一直到老，遠(yuǎn)離這塵囂?！秲?nèi)線》

95、不要我的我不要，不愛我的我不愛，把燈關(guān)上，連背影都不會(huì)存在?！恫粣畚业奈也粣邸?/p>

96、若無其事原來是最狠的報(bào)復(fù)，我才明白時(shí)間較分手還殘酷。老朋友了再?zèng)]資格不滿足?！断肟蕖?/p>

97、星座書上說我們不合，最后我偷偷把那頁撕掉，真的愛情沒法預(yù)料，何不讓你知道，就算你早知道?！缎亲鶗稀?/p>

98、我的心里住著一個(gè)蒼老的小孩。如果世界聽不明白，對影子表白?！稛熁鹄锏?塵?！?/p>

99、我回到我們邂逅的亭房，翠鳥和鴛鴦在池塘嬉鬧，薔薇依附在古老青磚墻?！锻し康馈?/p>

100、這世界上一定有條道路，一直通往幸福的永恒，經(jīng)歷所有的一切都是尋找，為了踏上這燦爛的旅程?！兜缆贰?/p>

生日快樂

雪中踏歌

星期一剛進(jìn)園我們老師就開始拿起鏟子、大掃帚清理操場和過道上的雪。

沒一會(huì)兒，隨著驚奇的“哇”孩子們陸續(xù)來園了，可這群小調(diào)皮卻怎么也不肯好好走路，要不踩著雪、要不駐足觀看。

我們老師卻在不停指揮：孩子們不要踩雪，會(huì)滑倒的，一步一步走路到大廳進(jìn)行晨檢。

可是你說你的，孩子們好像根本沒有聽到似的。

王園長看著我們著急的樣子笑了：“你們現(xiàn)在的教誨是沒有用的，孩子們與生俱來的好奇心不可能讓他們視而不見，倒不如放手讓他們到大自然中感受一下雪帶來的樂趣。

”回到班里，聽到美樂和程程的對話：“好漂亮的雪呀，是冬爺爺下的奶粉嗎？”“怎么可能？應(yīng)該是面粉吧，也許是糖也說不定呢！”。

我走到他們身邊，一起望著窗外的雪堆，想起我小的時(shí)候每當(dāng)下過雪，都會(huì)找自己的好朋友打雪仗。

現(xiàn)在的孩子好像對雪已經(jīng)很陌生了，雪怎么會(huì)是面粉或者糖呢？我又聯(lián)想今天早上王園長的話后，做了一個(gè)重要的決定。

“孩子們，咱們一起出去滾雪球好不好？”孩子們異口同聲地回答：“好！”在孩子們驚喜萬分的氣氛下，我給孩子們穿好大衣服，走出教室來到操場。

我先抓了把雪，在手里團(tuán)了團(tuán)：“看一個(gè)雪球團(tuán)好了，你們要不要試試？”孩子們也學(xué)著我的樣子抓把雪放在手里團(tuán)，正當(dāng)我認(rèn)真的幫助小藝馨挽袖口的時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的雪球落到我的衣服上，我條件反射似的站起來：“誰？是誰干的？”程程看我狼狽的樣子，笑著說：“是我是我，我的雪球厲害吧？”還沒說完，一個(gè)雪球正中程程的鞋子，原來是于航替我“報(bào)仇”呢！這下子可炸了鍋：有的在地上抓雪，有的還沒扔出雪球就被打了，還有的在雪里跳來跳去幫著加油。

一時(shí)間，你打我我也打你，雪球滿天飛。

這場充滿歡笑的戰(zhàn)爭一直持續(xù)到操場上最大的一堆雪被我們打完了。

打累了，我們沿著操場散步，還認(rèn)識(shí)了雪的顏色及特征，還有用途和危害。

在最后，我還告訴孩子們不能像早上來園時(shí)，那樣邊踩雪邊走路，這樣會(huì)摔跤的，孩子們懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

不知什么時(shí)候有的孩子在唱《鈴兒響叮當(dāng)》，也成了我們的主旋律。

就這樣，歌聲伴隨我們?nèi)隽艘宦贰?/p>