呵護小天使的心理

導讀：我們都知道，現(xiàn)在越來越強調要給寶寶吃母奶。然而，吃母奶卻不單純是一個營養(yǎng)的問題，更深層的問題是心理保健。

人的一生都存在心理現(xiàn)象。也就是說，從出生到生命的終點，我們的人生過程就是心理發(fā)展的過程。不要小瞧了嬰幼兒，他們的各種心理活動如注意、記憶、想象、思維、情緒、意志等都處在萌芽階段，并且發(fā)展迅速。因此，作為父母，不僅要關心寶寶的衣食住行，更應該關注小天使的心理健康喲！

“醉翁”之意不僅在奶

滿月內的寶寶叫新生兒，一周歲以內的寶寶叫嬰兒，被稱作“吃奶的孩子”。你能想到嗎？寶寶吃奶也有心理健康的問題呢

我們都知道，現(xiàn)在越來越強調要給寶寶吃母奶。然而，吃母奶卻不單純是一個營養(yǎng)的問題，更深層的問題是心理保健。請先讓我們看一個歷史教訓：國外一家育嬰院，由于保育人員少，給寶寶喂奶忙不過來，于是他們突發(fā)奇想，竟然采取自動化喂奶的方法，一按電鈕就往孩子嘴里灌奶。結果保育員夠用了，可是，大多數(shù)孩子的情緒卻日益變得很壞，患病率和死亡率也增高了。后來保育院發(fā)現(xiàn)了問題所在，改變了做法，在增加人手的情況下，規(guī)定保育員必須抱起孩子，讓小寶寶自由自在地吃奶，同時還規(guī)定保育員每天都要給每個寶寶抱起來逗著玩玩。這樣一來，情況很快有了改觀。

A媽媽和B媽媽的差別

有心理學家研究發(fā)現(xiàn)，即使是同樣吃母奶的寶寶，由于母親對寶寶的態(tài)度不同，寶寶的身體和心理發(fā)育也不同。

A媽媽是這樣給寶寶喂奶的：她把給寶寶喂奶當成任務，寶寶吃奶時，她自己想別的，忙別的。實際上，這樣喂奶，寶寶的心理需求遠遠沒有得到滿足。

B媽媽呢，她把孩子抱在懷里，孩子一邊吃奶，她一邊用慈愛的目光望著寶寶微笑，一只手輕輕拍著和撫摸著寶寶，同時還跟寶寶說著話。

兩個寶寶同樣吃到母奶，而B媽媽的寶寶不僅吃了奶，而且還得到了許多其他心理需求——母愛、觸摸和安全感。因此，B媽媽的寶寶發(fā)育比A媽媽的寶寶更好。因為，B媽媽的喂養(yǎng)充滿了愛心，跟小寶寶有更多身體、語言和心理上的溝通，這樣有利于寶寶健康情緒的發(fā)展。

哺乳習慣學問多

嬰兒的哺乳真的那么重要嗎？是的。甚至有專家研究稱，除先天因素外，一個成人良好的習慣、有規(guī)律的生活方式，都與嬰兒時期的喂奶習慣有關呢

給寶寶喂奶抱與不抱，大不一樣，多抱孩子對促進孩子的智力發(fā)展也有重要意義。孩子一旦被抱起來，視野就會豁然開闊，絢麗多姿的外界信息就會大量映入眼簾，這對促進孩子的智力發(fā)展大有好處。還有，嬰兒從六個月起到一周歲，是心理活動急劇發(fā)展的時期，同時也是建立“母子聯(lián)結”的關鍵時期，如果這個時期能讓孩子多和母親接觸，孩子容易培養(yǎng)良好的情緒；反之，如果孩子長期得不到母愛，往往會夜驚、拒食、消化系統(tǒng)功能紊亂，甚至造成發(fā)育緩慢。

斷奶，妙在不知不覺中

對寶寶來說，斷奶可是件大得不得了的事情。絕大多數(shù)寶寶都不情愿斷奶。因此，在這種時候，做父母的一不留神，就會在斷奶問題上傷了寶寶的“心”。

C媽媽給寶寶斷奶時，第一次斷奶沒有成功；隔一段時間又斷一次奶，還是沒有成功。就這樣，連續(xù)斷了幾次奶，才總算了斷了這段母乳緣。

D媽媽呢，為了能夠干脆利索地做到徹底斷奶，采取與寶寶暫時隔離的辦法。

E媽媽則采取往乳頭上抹辣椒面的辦法，好歹給寶寶斷了奶。

F媽媽比較細心，她為給寶寶斷奶，還專門列了個計劃，采取循序漸進的辦法，在不知不覺中成功地給寶寶斷了奶?！綵W5000.COM 作文5000網(wǎng)】

以上四位媽媽的做法，你認為誰的做法最好呢？聰明的父母一看就明白，前三位媽媽的做法都有問題，只有F媽媽的做法才是最好的。原因很簡單，前三位媽媽的做法會對寶寶的心理造成不良情緒刺激和精神刺激，對孩子心理健康不利，容易造成孩子情緒不穩(wěn)，大哭大鬧，或者夜驚、拒食，甚至為以后患神經(jīng)癥埋下種子。

因此，母親為寶寶斷奶，要像F媽媽那樣，有計劃，慢慢來，不要搞突然襲擊。在寶寶長到6個月左右，就應該陸續(xù)添加輔食，及至斷奶前的幾個月里，應該逐漸引導孩子多吃輔食，甚至是成人食物，如稀粥、蛋糕等，達到吃飯為主、哺乳為輔的狀態(tài)，這樣就使斷奶大問題水到渠成，不會給孩子留下過多負性情緒刺激。

對這樣的“游戲”說不

很多人喜歡小孩的方式讓人擔憂，因為他們以讓孩子感到害怕為樂趣。他們做出令人害怕的表情，對孩子大聲恐嚇：“大老貓來了！”“大狗來咬Baby了！”當孩子被嚇得老實了，不敢動了，他們才感到很好玩。其實，這樣跟孩子進行“游戲”，對孩子心理健康是十分不利的。

試驗揭示的道理

行為主義心理學派創(chuàng)始人華生曾做過這樣一個實驗：當孩子正在與小貓玩的時候，突然驚嚇他一下；當他再與一小貓玩的時候，再突然驚嚇他一下，如此反復多次，以后這個孩子見貓就怕，甚至見到帶毛的東西都怕，而且?guī)缀踅K生在心理上留下痕跡。

告訴你，孩子真的很怕

對以上那種成人的游戲，孩子是不是也覺得好玩呢？不！他們真的很害，怕，甚至為此受到驚嚇。這些恐懼感對孩子的個性形成和發(fā)展都有很大的影響。孩子與生俱來的懼怕很少，更多的恐懼感都是后天學來的。例如，從未見過狗的幼兒并不怕狗，如果大人說狗會咬人，或者他被狗叫嚇了一跳，孩子就會怕狗，而且由于孩子的大腦發(fā)育不全，以后這些恐懼感還會“泛化”，長大后見到類似狗的動物都會害怕。

許多孩子怕鼠、怕蛇、怕雷或怕黑暗等，大多是在有意無意間跟成人習得的結果。如果孩子從小怕這怕那，謹小慎微，就會造成人格缺陷，影響心理發(fā)展。所以，父母以及其他成人千萬不要嚇唬孩子，否則是不利于兒童心理衛(wèi)生的。

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呵護孩子的夢想

導讀：孩子的夢想對孩子來說，有著無窮的魅力，對孩子的成長具有巨大的牽引和激勵作用。兒童心理學家認為，夢想是孩子自我形象的理想化。

同小喬丹一樣，幾乎每個孩子都有自己的夢想，夢想是孩子對自己未來的美好設計。孩子們在談到自己的夢想時，往往會神采飛揚、美不勝收。然而，在現(xiàn)實生活中，很多父母卻常常對孩子的夢想不屑一顧，甚至大潑冷水。

有一個小學三年級的男孩子曾對母親說，長大了要去當艦長，而母親卻說：“瞧你那糟糕的成績，打掃軍艦都輪不到你的份兒?！焙⒆拥膲粝氡荒赣H的譏諷傷害了。如果這位母親能像喬丹的母親那樣認真對待孩子的那份夢想，孩子日后沒準真會成為一位出色的艦長呢。

孩子的夢想對孩子來說，有著無窮的魅力，對孩子的成長具有巨大的牽引和激勵作用。兒童心理學家認為，夢想是孩子自我形象的理想化。鼓勵孩子追夢，孩子會產(chǎn)生強勁的內驅力，面對各種困難也會主動想辦法去克服。夢想能使孩子在學習、工作過程中創(chuàng)造不輟，并獲得愉悅的情感體驗。據(jù)對愛迪生、畢加索、達爾文等成就卓著的人物的研究表明，他們在童年時期，都有一個絢麗多彩的夢，他們一生為之奮斗的目標就是實現(xiàn)早年的夢想。因此，可以這樣說，沒有夢想的孩子是沒有未來的，是不可能有所作為的。

孩子有了夢想(哪怕有些不可思議)，父母都應為他有了“理想的我”而感到欣慰和自豪，并給予肯定。父母對孩子的夢想堅信不疑，孩子就會從父母那里獲得力量，獲得勇氣，樹立信心。為了使孩子的夢想能成為現(xiàn)實，在孩子追夢的過程中，還應予以多方面的關注。比如，幫助孩子尋找夢想的偶像，和孩子討論偶像的成長史、奮斗史、成就史，明確成功必須付出辛勞和汗水，讓偶像在孩子心里生根；給孩子的圓夢計劃提供建議和支持；經(jīng)常提醒孩子踐諾，在孩子懷疑夢想時給孩子鼓勵。

愛心小天使的廣播稿三篇

制作精美的文檔可以有效提高個人職業(yè)形象和品牌，寫作的時候我們經(jīng)常會找一些范文借鑒。你曾經(jīng)主動去找過范文來參考嗎？這是我從網(wǎng)絡上搜索到的一篇“愛心小天使的廣播稿”文章，此文一讀您的見識可能會得到擴展！

愛心小天使的廣播稿 篇1

親愛的聽眾們，大家好！我是愛心小天使，今天我特地為大家?guī)硪黄P于愛心的廣播稿。

愛心，是我們內心最美好的感情，也是我們生活中最重要的元素。愛心，可以讓人變得溫暖、善良、有愛心。因此，我們都希望自己能夠擁有更多的愛心，讓這個世界更加美好。

我們所謂的愛心，實際上是一種關心和關愛。它可以是一句問候，一次擁抱，一份禮物，一次分享，或者是一個小小的舉動。這些看似微不足道的事情，卻能夠給人帶來無盡的溫暖和力量。

如果說每個人都能夠成為一名愛心小天使，用自己的行動傳遞愛，那么這個世界將會變得更加美好。我們可以從身邊的小事做起，關注別人的需要，給予幫助和支持，分享自己的快樂和幸福，讓別人的日子更加快樂美好。

在日常生活中，我們也可以用不同的方式來表達自己的愛心。比如，我們可以關心身邊的長輩，多給他們一些陪伴和關注；我們可以幫助遇到困難的朋友，給予他們鼓勵和支持；我們可以關注弱勢群體，向他們伸出援助之手……

當然，愛心不僅僅是給予別人，更是對自己的關注和愛護。我們要善待自己的身體和心靈，保持積極向上的心態(tài)，享受人生的美好時光。只有把自己的生活處理好，我們才有更多的力量去關注他人，去傳遞更多的愛心。

在這個充滿競爭的社會，我們很容易迷失自我，忽略身邊的真愛和溫暖。但只要我們擁有一顆愛心，就不會覺得孤單和困惑。讓我們一起做愛心小天使，給這個世界更多的關愛和希望！

以上是小編為大家?guī)淼摹稅坌男√焓沟膹V播稿》，希望大家都能夠從中受到啟發(fā)和鼓勵。讓我們一起傳遞愛心，創(chuàng)造更美好的未來！謝謝大家收聽！

愛心小天使的廣播稿 篇2

尊敬的聽眾朋友們：

大家好，我是一名來自愛心小天使社團的志愿者，今天我來給大家講一下我們的社團和我們所倡導的愛心事業(yè)。

第一次接觸到愛心小天使這個社團的時候，我對它的印象是一群熱愛公益的年輕人，他們用自己的行動和力量去幫助那些需要幫助的人。這就是我們社團最原始的初衷——希望能用我們的小小力量去幫助到更多的人，讓社會變得更美好。

在我們的社團里，有來自各個領域的志愿者，包括學生、教師、企業(yè)職員等。我們每周會結合社會上的實際情況，制定各種愛心行動計劃，例如去養(yǎng)老院探望老人、去社區(qū)宣傳環(huán)保知識、去幫助農(nóng)民工打理家務等等。在這些行動中，我們會盡可能地去為那些需要幫助的人提供力所能及的幫助。

我曾經(jīng)和其他幾個志愿者一起去參加一次活動，這次活動是幫助一位失憶老人找回家的。老人離家出走已經(jīng)有幾天了，警察、社區(qū)工作人員和家屬都在尋找他，但是都沒有任何結果。然而在我們幾個志愿者的努力下，我們通過在公園里發(fā)傳單、打掃衛(wèi)生，最終發(fā)現(xiàn)了老人的蹤跡，重新將老人送回了家。在這個過程中，我們依靠著組織性的力量和個人在實踐中積累的經(jīng)驗，順利地完成了任務。

我們的愛心行動，不僅讓我們的身心得到了鍛煉，還可以為那些需要幫助的人提供幫助，并且讓更多的人關注到社會公益問題，增強社會的凝聚力和認同感。

最后，我想說的是：愛心是不分年齡、不分性別、不分職業(yè)的，只要我們有一顆愛心，就可以為社會做出我們的貢獻。所以，讓我們一起加入愛心小天使，攜手為社會的美好明天努力奮斗！

謝謝大家的收聽！

愛心小天使的廣播稿 篇3

大家好，我是來自愛心小天使團隊的志愿者小張。今天，我來給大家講一個關于我們團隊的故事。

每個人都有一顆善良的心，而我們愛心小天使團隊則是由一群對社會有著深深責任感的年輕人組成。在日常生活中，我們會發(fā)現(xiàn)很多弱勢群體需要幫助，比如流浪漢、孤兒院的孩子、貧困山區(qū)的兒童等等。而我們愛心小天使團隊則是致力于為這些需要幫助的人提供幫助，并且?guī)椭麄儷@得更好的生活。

每一個成員都是我們這個小團隊中重要的一員，我們每個人都會負責一些事情，不管是宣傳、募捐還是社區(qū)活動的組織。對于我們小團隊而言，最重要的就是能夠讓更多的人知道我們的存在，帶著愛的心去幫助更多的人。

我們小天使團隊曾經(jīng)舉辦過很多公益活動，比如為孤兒院的孩子送上愛心，組織流浪漢晚間救助等等。在每一個活動中，我們都能感覺到更多人對我們所做的事情的認可和支持，這也是我們能夠堅持下去的動力源泉。

曾經(jīng)，愛心小天使團隊的成員們到貧困的山區(qū)幫助當?shù)鼐用?，見到了一?0多歲的老人，身體帶著殘缺，日常生活十分困難。在聽到她的故事之后，我們心中充滿了對他的同情和希望能夠幫助他的愿望。于是，我們組織了一個募捐活動，號召更多人加入到我們的行列中來，和我們一起幫助到更多需要幫助的人。最終，在我們的共同努力下，我們拿到了足夠的資金給了這位老人一個新的家，同時也為他的生活提供了更好的保障。

這幾年來，我們小天使團隊幫助了很多需要幫助的人，這也讓我們感到無比的驕傲和幸福。雖然團隊成員們年紀不大，但是我們依然堅信著“一顆小小的勞動灑滿人間春色”的理念，同時也期望著能夠為社會做出一點點的貢獻。

在我們的團隊中，每一個人都如同小天使一樣，帶著愛心和善意，為社會大家庭盡一份力量。我們希望在累積了更多的努力之后，也能夠有更多人加入到我們的行列中來，為我們的世界帶來更多溫暖和希望。我們愛心小天使團隊，會永遠陪伴著你，一起走向更加美好的明天。

園長的心理護理

隨著時代的發(fā)展，競爭的加劇，園長的工作內容也有所改變，除了國務管理，還必須考慮幼兒園的生存。許多園長一心撲在工作上，長期超負荷工作，精力透支，常常出現(xiàn)苦悶、煩躁、焦慮等心理問題。若不及時解決，就會影響園長的身心健康進而影響到工作。筆者認為可采取以下辦法。

一、敞開心扉

有些園長為了維護自己的權威經(jīng)常板著臉，人為地壓抑自己，切斷了與群眾正常的交流。長期不溝通就會產(chǎn)生感情隔閡，造成誤會，增加煩惱，不利于自己的身心健康。因此，園長應主動到群眾中去，可以把自己不如意的事說出來，如家務的煩惱、孩子的學習等。也可以說說自己高興的事兒讓大家分享，如自己買了一件漂亮的新衣服，電視里有趣的新聞等。讓教師知道，園長也是有血有肉、有快樂和煩惱的正常人。即使園長工作有點失誤，群眾也會諒解，不會求全責備要求過高。

二、放權、放事、放心

有些園長對下屬做事總不放心，許多事情都攬在自己身上。繁重的事務壓得自己透不過氣來，吃力不討好，也限制了下屬才能的發(fā)揮。久而久之，教師就會有依賴思想，大事小事都說：“找園長去！”其實像考勤、檢查教案等權力都可以下放。

三、不求完美

人無完人，金無足赤。園長對自己也不必過分苛責。許多幼兒園，教師上公開課，園長從選擇教材到準備活動都要親自設計和指導。幼兒園搞演出，園長從動作、隊形到服裝道具制作都要親自指導。幼兒園蓋樓房，從圖紙設計到裝修，園長也要一一過問。園長要當“理論家”去指導科研，要當“作家”寫文字材料，當“外交家”去協(xié)調各種關系，還要當“演說家”，等等。盡管這種進取精神很可貴，但要求過高，而已難以實現(xiàn)，給自己徒增很大壓力c園長要善于用人。幼兒園的老師各有所長，都有實現(xiàn)自我價值的愿望。園長應給他們創(chuàng)造發(fā)展的條件。有道是：“一花獨放不是春，百花盛開春滿園?！痹谟變簣@這個特殊樂隊里，園長應爭取當個好指揮。

四、做個快樂的人

快樂與否對人的一生很重要。專家研究人的疾病40％左右是由于精神因素所致?！靶σ恍?，十年少；愁一愁，白了頭?！眻@長情緒不佳的原因之一是看問題、解決問題的方法不對。如幼兒園加班，要求每個教師都到，倘若有一位教師沒有來，打電話也沒人接，這時個別園長就會認為她跟自己過不去，不尊重自己，事后不但批評該教師還要扣獎金。如果園長能這樣想：該教師一定遇到什么特殊情況了，不然她不會不來，于是到她家去看望。人人都有煩惱，假如有位教師或家長沖你大發(fā)脾氣，園長大可不必介意，完全可以退一步想：她（他）今天一定很不順心。待對方冷靜下來，再慢慢講道理。園長對教職工滿面春風，大度寬容，那么園長也會得到同樣的回報，天天有好心情，生活就會充滿陽光。

呵護晚安問候語

“晚安，親愛的，希望你今天一天的辛勞都值得，明天會更好?！蓖砩夏軌蚪o人一種舒適感，當朋友心情不好時我們可以給他送去一句晚安問候。一句表白晚安文案讓兩人整夜好眠，一夜深睡?？紤]到你的品味和要求欄目小編特地為你挑選了呵護晚安問候語，我感到非常榮幸和感激您對這句話的支持和關注讓我倍感感激不盡！

1、親愛的，你辛苦了一天，現(xiàn)在是休息的時間了，晚安，好夢。

2、晚風輕輕拂過，夜空閃爍著明亮的星星，愿你在夢中遇見美好，晚安！

3、無論是忙碌的一天，還是平凡的日子，都要記得給自己一點溫暖和呵護，晚安。

4、在這個寧靜的夜晚，我為你送上溫馨的祝福，愿你擁有一個美好而舒適的晚上。

5、希望你今晚能與月亮一起入眠，享受寧靜的夜晚，明天醒來充滿活力。晚安。

6、晚安，親愛的，希望你今天一天的辛勞都值得，明天會更好。

7、晚安，感謝你一天的努力和付出，愿你的夜晚平靜祥和，充滿溫情和取暖的夢境。

8、想念你的笑容和溫暖的擁抱，愿你擁有一個美好的夜晚，晚安，好夢。

9、晚安，愿你今夜的夢想成為明日的現(xiàn)實，忘記一切煩惱，好好休息。

10、月亮升起，星光璀璨，讓我們帶著滿心的寧靜進入美麗的夢鄉(xiāng)。晚安。

11、看到這條信息的你，今天也是不容易的吧。希望你能放下白天的疲憊，好好休息，晚安！

12、無論你遇到了什么困難，記得明天的太陽會帶來新的希望，晚安，好夢。

13、沉浸在美好的夢境中，忘卻一切煩惱，晚安！

14、今天的你有沒有努力地追逐夢想呢？今晚好好休息，明天又是嶄新的一天。

15、月亮在窗外靜靜地陪伴著你入睡，愿你的夢境充滿溫馨和美好，晚安。

16、晚安，愿你在夢里擁有甜美的時光，早上醒來時感到滿滿的幸福。

17、引人入睡的夜晚，愿你的心靈寧靜如水，晚安，好夢。

18、靜臥在柔軟的床上，聽風吹雨落，是最溫馨的一刻，祝你晚安。

19、晚上的微風輕拂你的面龐，夜空中的月光為你照亮前進的道路。愿你擁有甜美的夢，晚安！

20、今天雖然過得有點兒累，但是請別忘了，你值得更好的明天，晚安！

21、愿你在被子里的懷抱中感受到我的關愛，愿你的每個夜晚都充滿溫暖和安寧，晚安！

22、晚安，愿你今晚能做一個美麗的夢，醒來時充滿能量。

23、晚安，希望你今天愉快的一天帶給你美好的夢境和療愈的睡眠。

24、不要讓瑣碎的事情影響你美好的夜晚，熟睡之前養(yǎng)成放松的習慣，好夢會自然而然地來。

25、在這個安靜的夜晚里，我為你點亮了一顆星星，愿它帶給你甜蜜的夢境，晚安。

26、現(xiàn)在是進入夢鄉(xiāng)的時候了，愿你的夜晚充滿寧靜和甜美，晚安。

27、距離不能阻擋我們的思念，雖然分隔兩地，但愿每個晚上都能感受到我對你的關懷和溫暖，晚安，寶貝！

28、月光灑滿房間，星星點綴你的夜晚，心安神定入夢鄉(xiāng)，晚安。

低頭傾聽孩子的心聲，用心呵護嬌嫩的花朵

“幼兒園教師就是天天和一群什么都不懂的孩子說廢話！”這是行外人不正確的認識，做為一名幼教工作者，我們知道，只要我們低下頭多聽聽孩子的心聲，你會發(fā)現(xiàn)，其實我們能收獲很多，孩子會收獲更多。

一、實例描述

小班幼兒是今年秋新接收的幼兒，剛開學幾天，我有空便到班上幫忙，早上一名叫朱雪艷的小朋友一來便向我靠近，甜甜的小嘴一直叫著“老師、老師”，看著我非常耐心的回應她的每一次呼叫，孩子非常高興，索性要我抱她，我抱了她一小會兒，便放下她去關注哭鬧的孩子，這時她不高興了，又要我抱，而且非常希望我一直抱著她。其它娃娃看到了，也希望老師能抱抱，一個個小身體都向我靠近，希望得到老師的愛，我也非常享受這份愛，便一會兒抱抱這個，一會兒兒抱抱那個，娃娃們都很開心，這時朱雪艷小朋友突然走到我面前，輕輕打了一下我正抱著的小朋友，小嘴嘟著說：“我的老師，我打你！”。我當時愣住了，我想再試試這個孩子是為什么會這樣？于是我沒有理她，表現(xiàn)出更愛我抱著的那個娃娃，這時朱雪艷小朋友更不開心了，又打了一下這個娃娃，而且還打了我一下，說了一聲：“我的老師，討厭老師，我打你！”這一天，因為我抱了其它小朋友，朱雪艷小朋友似乎沒有了早上和我的親熱勁兒，而且后來無論我怎么問她，哄她，孩子都不再那樣喜歡我。

二、方法過程

（一）了解情況

放學后我找到班主任老師，了解孩子為什么會有那樣的表現(xiàn)，從交流中知道：這個小朋友媽媽因為生她時難產(chǎn)死亡，爸爸長年在外打工，孩子一直在外婆身邊，外婆覺得孩子沒有了媽媽很可憐，所以一直比較溺愛孩子，可是去年孩子的姨媽生了小妹妹，也是外婆帶，于是外婆經(jīng)常會抱妹妹而沒有抱她，孩子會生氣打妹妹，外婆也不懂，就常常也粗暴的打她或罵她自私，孩子的性格便越來越偏極，只要看到別人親近妹妹沒有親近她，便會出手打人，所以上幼兒園后才出現(xiàn)了今天的一幕。

（二）用心溝通

了解到孩子的家庭情況后，我和主班老師商量，決定用愛來感染這個幼小又受過傷的心靈，填補孩子失去的那份母愛，同時又培養(yǎng)孩子正常的被愛需求。第二天，我一早又來到班上，其它孩子看到我一來，便和昨日一樣很快地和我親近，小嘴不斷的叫著老師。這時我特別關注到朱雪艷小朋友，她站在一邊，望著我笑，但又不向我靠近。從孩子的表情中，我讀出那種希望我愛她，但是又覺得我不夠愛她的那份無奈與害怕。

這時我走近她，抱起她，問她為什么不像昨天那樣叫老師呢？并告訴她我喜歡她，非常喜歡她。張老師也很喜歡她，希望你叫她老師媽媽呢！聽到媽媽這個詞，孩子笑了笑，似乎是興奮，似乎又是不好意思?？吹胶⒆舆@樣的表情，我很自然地把她抱到張老師的面前，叫孩子叫老師媽媽，老師熱情的抱過她，叫她叫媽媽??！孩子幾分羞澀后便輕輕地叫了聲“老師媽媽”，“張媽媽”大聲的應著，并親親她，孩子笑了，很開心很開心，漸漸地和“張媽媽”親熱親近多了，孩子似乎又是快樂的天使！

三、后續(xù)

孩子從此后有了“媽媽”，性格開朗了很多，但偶爾還會有與其它孩子奪愛的表現(xiàn)，老師經(jīng)過與家庭溝通，引導家長重視、正視孩子的這一表現(xiàn)，家園互動，保持教育的一致性。同時老師也從言行中漸漸地去影響和感染孩子，到現(xiàn)在，朱雪艷小朋友經(jīng)歷了將近一個月的幼兒園生活，性格變化很大，也不像原來一樣經(jīng)常打小朋友了，孩子的心在慢慢敞開，愛與被愛的幸福感慢慢增強，相信這朵嬌嫩的花兒會在家長和老師的共同呵護下開得更美，更艷！

保護動物呵護生命的宣傳口號(42句)

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下由小編收集整理的《保護動物呵護生命的宣傳口號(42句)》，希望對大家有所幫助。

1. 愛護動物，珍惜生命。

2. 青山綠水不忘初心，保護野生動物關注健康。

3. 動物是我們的朋友，我們應該好好對待他們。

4. 生命不止，護動必須。

5. 與動物和諧相處，讓自然更美好。

6. 保護野生動物，讓世界更加豐富多彩。

7. 動物也有生命，他們需要我們的關愛。

8. 面對野生動物，請遠離、觀察、保護。

9. 珍惜生命，愛護動物。

10. 保護動物如護自己，踐行愛的使命。

11. 動物也有靈魂，我們應該給他們尊重和保護。

12. 愛心滿溢，動物幸福。

13. 保護動物，從自己做起。

14. 守護野生動物，守護我們美好的人間。

15. 保護動物讓人類更加文明。

16. 不要捕殺野生動物，保護它們的生命。

17. 珍愛茫茫自然，關注野生動物。

18. 動物是人間的天使，讓我們一起守護它們。

19. 保護動物是愛與善良的表現(xiàn)。

20. 守護生態(tài)，保護野生動物。

21. 讓野生動物生活在和諧的環(huán)境里。

22. 我們的責任，保護動物的幸福。

23. 愛護動物，就是保護未來的生命。

24. 珍惜每一只動物，尊重每一份生命。

25. 保護動物離不開我們每個人的努力。

26. 野生動物也需要溫暖，讓我們給予他們愛。

27. 當我們關注野生動物時，也在保護我們自己的未來。

28. 同心協(xié)力，守護野生動物的生命。

29. 保護動物的同時，讓我們更加珍惜生命。

30. 珍愛野生動物，讓它們在地球上永生。

31. 保護動物，就是在保護我們的未來。

32. 守護野生動物，守護和諧社會。

33. 保護動物的同時，也保護了自己的靈魂。

34. 給野生動物留下空間，讓它們在自由中舞蹈。

35. 保護野生動物，讓我們更加尊重生命。

36. 青山綠水我們共擁有，讓我們一起保護動物。

37. 看見野生動物，不要打擾、不要傷害。

38. 愛與和諧，與野生動物的生命密切相關。

39. 保護動物是文明的表現(xiàn)，讓我們共同參與其中。

40. 動物的生命，在我們的愛護中更加美好。

41. 保護動物，讓我們向更加美好的未來前進。

42. 珍愛生命，保護動物，就是保護我們的未來。