中班英語運動—Mouth and face

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英語運動：Mouthandface

中二班

一、運動目的：

1、明白、會說單詞mouth、face。

2、能聽懂指令語：“Touchyour...”，會憑據(jù)指令做游戲。

3、幼兒園教案溫習歌曲《Nicetomeetyou》。

二、運動預備：娃娃頭像圖片、洋娃娃一個、英語書。

三、運動歷程：

（一）導入運動：

1、師生問好。

2、出示一張娃娃頭圖片，與娃娃打召喚：“Hello,baby!”

（二）進修單詞：mouth

1、、幼兒園教育隨筆提問：“Whyithebabynotsay?”

2、游戲：Pathemouth

3、游戲：貼mouth。

4、改編歌曲《Mymouth》

（三）進修單詞：face

1、出示娃娃Lily,聽她說了什么？

2、找face。幼兒手工制作（Whereisherface?Whereareyourface?）

3、游戲：Touchyour...（Showmeyourfinger）

4、游戲：找一找。

（四）歌演出《Nicetomeetyou》竣事運動。

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中班英語運動—《變臉》

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班級：中班

運動名稱及內容：中班英語運動—《變臉》

運動目的：

1、引發(fā)幼兒進修英語的愛好，努力自動地到場英語運動，體驗英語運動的興趣。

2、進修單詞Langh笑、Cry哭、Angry生機的發(fā)音，能應用所學單詞游戲。

3、實驗應用英語舉行簡樸來往，開端萌發(fā)英語頭腦。

運動重點：

進修單詞Laugh笑、Cry哭、Angry生機的準確發(fā)音，明白其意義。

運動難點：

能應用所學單詞游戲。

運動預備：

1、物資預備：變臉課件，油彩多少，鏡子一壁。

2、常識預備：幼兒已有肯定英語來往履歷，能完成根基的一樣平常對話；會玩游戲：Change。

運動歷程：

開端部門：溫習已有常識履歷。

幼兒園教育隨筆經由過程英語歌曲：Let’point.導入運動，開端感知心情特色。

根基部門

一、進修單詞Laugh笑、Cry哭、Angry生機的發(fā)音，并明白其意義。

1、播放課件“變臉”，以游戲的情勢讓幼兒輕松體驗Laugh笑、Cry哭、Angry生機，并勉勵幼兒勇敢地說單詞。

2、游戲：“ChangeChangeChange，Stop.”

3、游戲：“DowhatIsay.”

4、應用小朋儕本身的心情照片舉行游戲。

二、應用所學單詞舉行游戲。

（1）飾演變臉王，經由過程游戲：“看誰變得快”資助幼兒將所學常識勇敢應用到游戲中。

（2）勉勵幼兒應用油彩在本身臉上畫臉到場“變臉游戲”。并在鏡子前勇敢表示本身，勇敢地說出本身的心情。

幼兒手工制作竣事部門

音樂游戲：“化裝舞會”。經由過程游戲讓幼兒感覺英語運動的快活。

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interesting finger （中班英語運動）

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運動名稱：interestingfinger

講課：李姿君

運動目標：1、溫習單詞：大拇指“thumb”、食指“pointerfinger”指“middlefinger”。

2、進修新單詞：無名指“ringfinger”、小拇指“pinkie”。

3、在游戲運動中造就幼兒努力到場和自動進修的習性。

運動預備：盒子、幕布、手電筒、“大手掌”圖片一對以及對應的手指、手偶等。

幼兒園教案運動歷程:一、與幼兒打召喚：Goodmorningeveryone?Howareyou!

二、律動：“onetwoonetwo”song。

三、溫習并進修新單詞

1、演出手影：兔子、小鳥、孔雀、小鹿。

2、出示“把戲手指盒”，溫習舊單詞“thumb”、“pointerfinger”、“middlefinger”，并進修新單詞“ringfinger”、“pinkie”，以onebyone的情勢舉行訓練，幼兒手工制作并留意改正幼兒的發(fā)音。

四、經由過程游戲，對單詞舉行溫習牢固

1、“Hungrytiger”：扮做饑餓的山君，請幼兒出斧正確的手指，要是搭檔將被“山君”抓住。

2、出示“大手掌”圖片舉行手指拼圖：將幼兒分組，請幼兒選擇“手指”拼放在準確的地位上。

3、影子游戲：幼兒在幕布后演出手指律動，造就幼兒的手指機動性。

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大班英語—Red Yellow Blue and Green

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運動目的：

1、在溫習色彩red、yellow、blue和green，的根本上，讓幼兒學會聽懂問句“whatcolor?”并能用“red、yellow、blue……”來答復。

2、能將所學四種色彩的英語名稱：red(紅)、yellow(黃)、blue(藍)、green(綠)

用于學過的單詞前或一句話中。如Itisaredbird．

3、經由過程多種游戲后運動引發(fā)幼兒進修英語的愛好.

運動預備

1、四色氣球各一個，紅綠燈，圓形色彩大轉盤。

運動歷程：

一、導入，溫習四種色彩。

游戲：以小組的情勢開展角逐，小組叫紅隊，藍隊，黃隊和綠隊。

(孩子們，接待你們來到榮幸35的現(xiàn)場，我是主持人MIZHONG，我將和你們一路渡過一個痛快的35分鐘，你們預備好了嗎？)（每個幼兒手臂上系上一根有四中色彩的帶子，分離以它們的色彩定名。）

角逐一

出示色彩大轉盤，幼兒手工制作上面有種種色彩，先生捐到什么色彩，請小朋儕用英語說出來，速率由慢到快。

角逐二

先生：“Boysandgirls．Let’splayagame!What'smiing?”(如今我們來玩?zhèn)€游戲，什么花不見了?)

Pleasecloseyoureyes．(恣意取走一種色彩，然后請幼兒)Pleaseopenyoureyes，請幼兒旁觀后說出Red(yellow、green、blue)flower不見了。

二、進修聽問句

1、先生“我們知道了四種色彩的英語名稱，那要是我們問一種工具是什么色彩，應當奈何說呢?”應當如許問：Whatcolorisit?(它是什么色彩的?)

答復是：It'sred(是赤色的)It'syellow(是黃色的)It'sblue(是藍色的)

It'sgreen(是綠色的)

2、先生分離指開花和色彩轉盤上的色彩，提問：Whatcolorisit?幼兒用It's……答復。

探求書上的紅黃藍綠。（角逐）

colourgame:colourthecard.

T:thisisapicture,whoisshe?

C:sheismermaid.

T:pleasecolourthehairyellow.Colourthehandpink……

T:pleaseputyourpictureinthebasket.

3、游戲：《搭汽車》

出示一個赤色的圈“It’saring．Whatcolorisit?幼兒園教育隨筆”幼兒答復：

手持赤色圈作開車狀“Iamadriver．”(我是一名司機，如今我的汽車開到誰的眼前，答復

對了我的題目，就請上車)

隨《小司機》音樂手持偏向盤開車，繞場一周，停到恣意一個幼兒眼前，指著其衣服色彩提問：“Whatcolorisit?”幼兒答復：It's……答復準確。作請上車手勢，幼兒跟在先生死后開汽車，游戲重復舉行。

4、游戲《紅綠燈》

①“適才先生飾演了司機，你們也來當一回小司機好嗎?請小司機們每人拿一個塑料圈看成偏向盤，小司機們先想想，在十字路口瞥見紅綠燈應當奈何做。”

②幼兒手握圓圈隨《小司機》音樂開汽車，音樂停。紅燈亮：提問：Littledrivers，Look!Whatcolorisit?It'sred．Redlightstop．(紅燈停)

黃燈亮："Whatcolorisit?It'syellow．Yellowlightwait．(黃燈等)

幼兒園教案綠燈亮："Whatcolorisit?It’sgreen．Greenlightgo．(綠燈行)

游戲可重復一次

游戲：我說你做，給每個幼兒一張紙，在紙上給郵局，消防車，大海，圣誕樹上涂上色彩。

竣事：

出示三原色，做變色的嘗試，引出新的色彩，下一節(jié)課再進修。

That’sallfortoday．Claisover.Bye―bye．Boysandgirls．

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英語運動—milk

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TeachingAims（運動目的）：

1.Tolearn：milk

2.Review：cake

3.引發(fā)寶寶到場英語運動的愛好。

TeachingAids（運動預備）：

1.cake、milk的圖片

2.一盒milk的什物模子

3.幼兒園教育隨筆音樂磁帶

TeachingSte（運動歷程）：

1.Warmup：

（1）律動歌曲：《Butterfly》

（2）Dailytalk：

T：What’syourname？

S：I’m××.

T：Howdoyoudo！

S：Howdoyoudo！.

2.Topic：

幼兒園教案（1）T：Lookatme！出示milk的什物模子問：“What’sthis？”

傳授“milk”讀音。

Game：品嘗milk

弄法：請幼兒上來品嘗milk，幼兒手工制作然后說出品嘗的工具的名稱。同時改正幼兒的搭檔發(fā)音。

（2）Game：RunandTouch

弄法：手上分離拿cake、milk的圖片，請兩名幼兒上來角逐，說到哪個單詞，幼兒就去拍哪張卡片，反響快且拍對的幼兒可以獲得嘉獎。

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中班英語活動

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此運動泉源于生存，我們都知道，種種小動物的代表行動是幼兒比力熟習的，并且他們已經進修過一些根基的動詞，可以或許應用所學的動詞與響應的動物匹配，如：rait對應的動詞為jump等等。在此根本上讓幼兒進修句子“Whatcanyoudo?”將經由過程自身演出與演示教具相連系的方法，給幼兒締造越發(fā)形象、直不雅的進修氣氛。使幼兒在邊說邊動的歷程中，漸漸地輿解句型。二、運動內容：Whatcanyoudo?三、幼兒手工制作運動預備：音樂磁帶，種種動物頭飾。四、運動目的：

1、能聽懂句子Whatcanyoudo?并能用“Ican……”來答復。

2、樂于到場運動，樂于用行動來表示所學的動詞。五、運動歷程：

（一）出現(xiàn)主題（resection）

T:Hello！Boysandgirls,todaysomeanimalswillcometoourcla.Now,closeyoureyes.

1、景象演出，戴上頭飾與配班舉行：

Cat：Hello，Iamacat.

Butterfly:Hello,Iamabutterfly.

Cat：HelloButterfly,whatcanyoudo?

Butterfly:Icanfly.fly,fly,fly,Icanfly.HelloCat,whatcanyoudo?

Cat：Icanwalk.wlak,walk,walk,Icanwalk.

2、幼兒園教育隨筆分離飾演rait,dog,fish的腳色，與幼兒一路對話。

（二）訓練（practice）

1、兩名幼兒為一組，發(fā)給每組一個頭飾訓練說句型，幼兒可以交換頭飾說句子。

T:Now,findyourpartnerandpracticethissentence:whatcanyoudo?

2、請幼兒恣意選一個動物飾演，別的幼兒與他對話。

（三）運用（reduction）

Playgame:

T:Now,let’smakeacircleandplayagame.

WhenIshow“rait”,youwillsay:

“Iamarait”

WhenIask:whatcanyoudo?Youwillsay:

“Icanjump.Jump,jump,jump,Icanjump.”

Doyouunderstand?

(四)運動竣事

Let’splaythegameontheplayground.Listentothemusic.

幼兒跟從做動物模擬走出課堂。

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中班英語

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英語運動：Mybody運動目的：

1、進修單詞“arm,neck”，能準確發(fā)音，并能留意到單復數(shù)的差別表達。

2、萌發(fā)對本身身材的各個部位的英語表達愛好。運動預備：人體模子板，邪術圈、鉤子，星形貼紙、報貼、臉部圖，暗號筆、黑板、單詞卡片、灌音機、CD。運動歷程：

一、Lookatmyface（溫習五官，幼兒園教育隨筆單復數(shù)滲出）

1、猜圖形：（出示一個圓形，勉勵幼兒勇敢預測）T：What’sthis?C1:It’sa….

2、畫五官T：It’saface.Canyoutelluswhatareontheface?Let’strytodrawthemontheface.二、Showmybody（新授單詞）

1、熟悉身材部位：

Ben(T)：Hello!IamBen.whereismybody？It’shere.Whatdoyouseeonmybody?

C:Iseea。。。.)

T:Whatcolourarethestars?C:It’sgreen.

T:Whereisthered/yellow/bluestar?C:It’sontheneck/arm.

T:Whereisyourneck/arm?Showmeyourneck/arm.

2、訓練團體、個體、連系動詞

3、游戲：說說做做Isayyoudo：Showmeyourarm/neck.

幼兒手工制作弄法：先生提出一個部位（新授），幼兒指出，并說出響應英語，看誰速率快。三、Playwithmybody（溫習牢固）

1、游戲：掛魔環(huán)

弄法：幼兒分兩組，憑據(jù)指令選擇響應色彩的魔環(huán)，掛到響應的人體部位，并用英語表達：例：T：Neck.C：Neck，neck.It’saneck?！?/p>

T:Puttheredcircleontheneck.(個體)/Neck,Whereistheneck?C:Neck,neck.It’sneck./Neck,neck.It’shere.

2、游戲：一路來舞蹈

弄法：跟從音樂擺出發(fā)體一路來舞蹈，音樂制止時，憑據(jù)指令點出響應部位并用英語表達。

T：Dancewithourbody.Whenthemusicstops,touchyourbodyaccordingtothefollowinginstructionsandthensay:‘Neck,neck..It’sneck..

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my face

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T:Thisiseyes.FollowmeC:Thisismyeyes.T:Wecanusemyeyesdowhat?C:seesomethingT:Thisismymouse.Followme.C:Thisismymouse.T:Wecanusemymousedowhat?C:Wecanusemymouseeatsomefood.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．竣事部門：和幼兒一路做游戲，Touchmyface.說游戲法則，幼兒手工制作引誘幼兒明確游戲的弄法．T:Ifisaytouchyou．．．．C:Youcantouchyou．．．．．T:Doyouunderstandmymeaning?C:Yes.T:Touchyou．．．．．．C:Touchmy．．．．．在高興的游戲中竣事這節(jié)課幼兒園教案

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英語講授運動計劃

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運動名稱：自我先容

運動目的：

1、能勇敢的在搭檔或別人眼前先容本身。

2、學慣用××，幼兒園教案××××

運動歷程：

一、熱身《Themorninghascome》

二、一樣平常用語

三、幼兒手工制作溫習:MynameisWiwi.Iamtwenty-eight.Ilikeredandyellow,Ilikealesandoranges.Howaboutyou?

四、新授：

Now,listentome:Icansing,dance,drawandplaytheball.Iwanttobeateacher.Whocantellme,whatdoyouhear?你聽到了什么？小朋儕報告中辭意思。

Oh,Icansing,dance,drawandplaytheball.Iwanttobeateacher.whocantellme,whatdoyouhear?Whocantellme,Whatcanyoudo?Whatdoyouwanttobe?

幼兒講:Ican…Iwanttobe…

五、游戲：1、幼兒園教育隨筆找朋儕，自我先容

2、找先生去舉行自我先容

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