大班美術(shù)活動(dòng)魚鱗亮閃閃

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這是大班美術(shù)活動(dòng)魚鱗亮閃閃教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1．觀察感知鯽魚的結(jié)構(gòu)特征、色彩以及魚鱗的形狀、排列方式，能表現(xiàn)出魚的基本特征。

2．嘗試用水筆線描畫的方式大膽表現(xiàn)。體驗(yàn)用銀色表現(xiàn)出魚的光澤帶來的美感，感受繪畫的樂趣。

3．引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備1．材料準(zhǔn)備：黑色水粉紙、銀色水筆、鯽魚、范例圖片1套。（FaNwEN.HaO86.cOm 好工具范文網(wǎng)）

2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在班級(jí)自然角投放鯽魚，幼兒有初步的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過程一、認(rèn)識(shí)鯽魚，激發(fā)幼兒繪畫的興趣1．認(rèn)識(shí)鯽魚的基本外形特征。

師：我們班養(yǎng)了鯽魚，小朋友都見過魚，魚是什么樣子的?

出示圖片1并小結(jié)：魚有頭、身體、尾巴三部分，頭上有眼睛，身體上有魚鰭。

2．觀察魚鰭的形狀師：魚靠什么在水里游呢?魚鰭長在哪里?是什么形狀的?

引導(dǎo)幼兒觀察魚有背鰭、胸鰭、腹鰭、尾鰭，并且形狀也各不相同。

二、觀察魚鱗的色彩、形狀和排列方式，學(xué)習(xí)魚鱗的畫法魚是什么顏色的?身體表面長著什么(魚鱗)?

1．師：讓我們仔細(xì)看看魚鱗的樣子。(出示圖片2。)小結(jié)：魚鱗像個(gè)圓形，一片一片的，亮閃閃的。

2．師：魚鱗一片一片怎樣排列的呢? (出示圖片3。 )3．學(xué)習(xí)畫魚鱗：教師畫出第一排魚鱗，請(qǐng)幼兒畫出第二排魚鱗。

三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)1．師：今天我們用這種銀色的水筆畫畫，可以畫出亮閃閃的魚鱗。

2．教師出示圖片幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒添畫。

師：水里還會(huì)有其他各種各樣的魚，我們來欣賞一下。 (出示圖片4、5、6、7。)我們還可以添畫些什么(石頭、水草、貝殼、珊瑚等)?

3．幼兒作畫，圖片欣賞自動(dòng)播放，教師巡回指導(dǎo)。

四、展示作品，交流分享展示全班幼兒作品，共同欣賞，請(qǐng)幼兒相互介紹自己的作品，說出自己最喜歡的魚。

活動(dòng)反思：

這節(jié)課上下來，我覺得孩子們興致不是很濃厚，回答問題不夠踴躍，主要是我沒有很好的引導(dǎo)。在教學(xué)過程中繪畫的要求提的不是很到位，沒有很明確今天的主題到底是什么，所以孩子們畫的時(shí)候有點(diǎn)無從下手。還有在用兩支筆粗細(xì)來畫的時(shí)候要先用粗筆畫好，然后再用細(xì)筆裝飾，這一點(diǎn)忘記提了，導(dǎo)致幼兒作品不是很美觀。

《大班美術(shù)教案：線條想象畫》：大班美術(shù)活動(dòng)線條想象畫教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒想象構(gòu)思，隨意畫出線條，添畫幾筆形象地表現(xiàn)畫面。充分利用繪畫活動(dòng)來豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班美術(shù)線條想象畫教案吧。

《大班美術(shù)欣賞：變形的臉》：大班美術(shù)活動(dòng)變形的臉教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，體驗(yàn)畢加索夸張、變形的藝術(shù)風(fēng)格。嘗試運(yùn)用圖形、線條表現(xiàn)五官的變化。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班美術(shù)欣賞變形的臉教案吧。

《大班美術(shù)教案：漂亮的帽子》：大班美術(shù)活動(dòng)漂亮的帽子教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過欣賞漂亮的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的自由涂色，添畫花紋。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班美術(shù)漂亮的帽子教案吧。

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大班美術(shù)活動(dòng)美麗的魚

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這是大班美術(shù)活動(dòng)美麗的魚教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在對(duì)比中發(fā)生的。

2、能大膽的作畫，充溢畫面，畫一條大魚。

3、培養(yǎng)同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛自然的情感。

4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：魚的課件、圖畫紙、水彩筆和油畫棒。 【幼兒園PPT課件制作】

2、知識(shí)準(zhǔn)備：魚類的知識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)使小朋友了解魚的形狀和特征，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)畫一條漂亮的并充溢畫面的大魚。

活動(dòng)難點(diǎn)：自然界中的魚與美術(shù)作品中的魚的區(qū)別，如何突出特征把魚畫大。

活動(dòng)方式：集體個(gè)別

活動(dòng)過程：

一、開始局部：

猜謎引入，激發(fā)興趣：

教師：同學(xué)們，今天老師給你們介紹一位朋友，它是我們?nèi)祟惖暮没锇?，你們想知道他是誰嗎？（想）好，現(xiàn)在，就請(qǐng)你們仔細(xì)聽謎語，邊聽邊想，聽完了以后再回答問題。

從不離水，搖頭擺尾，鱗光閃閃，滿身珠翠

2、你真聰明！你怎么猜出來是魚呢？

出示課題：《誰畫的魚最大》

3、欣賞：美麗的海洋世界

教師：小朋友們，就讓我們跟隨小魚胖胖一起到美麗的海底世界去看一看吧。大家看的時(shí)候一定要仔細(xì)，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？(放課件：欣賞海底世界)

看完了以后感覺非常美，也想到海底世界像小魚一樣玩一玩。

教師總結(jié)：大家說的非常好，魚是我們?nèi)祟惖暮门笥?，大海是它的家，讓我們每個(gè)小朋友保護(hù)魚類的同時(shí)，也保護(hù)它的家。

4教師：魚之所以能在水里自由自在的游玩，就因?yàn)樗兄厥獾纳眢w，下面就讓我們認(rèn)識(shí)一下。（1）小朋友說，教師通過課件演示魚身體的各部位的特點(diǎn)。

（2）認(rèn)識(shí)不同形狀的魚的特點(diǎn)。

教師小結(jié)：魚的形狀真是千奇百怪啊。（教師通過課件演示魚身體的各部位的特點(diǎn)。）

（3）比較：認(rèn)識(shí)大小

教師：小朋友們，老師從大海的深處請(qǐng)來了兩條魚，你們看，它們是什么形狀？有什么不同？（小朋友：一大一?。┖?，現(xiàn)在我將這兩條魚放在一樣大的紙上，你們仔細(xì)比較，哪條魚放在畫面上更合適？更好看？（出示兩條魚）

請(qǐng)你們舉起你們的小手，在你的紙上試著畫一條充溢畫面的大魚，并研究一下如何將魚畫大，最后將你的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家。

體會(huì)如何將魚畫大：（小朋友進(jìn)行畫大的感受）

小朋友回答教師小結(jié)：作畫時(shí)應(yīng)有正確的作畫習(xí)慣，敢于充溢畫面并畫大。

欣賞藝術(shù)作品

指導(dǎo)說出魚的變、加、色三方面的變化，就把魚變得更美了。

5、幼兒作業(yè)，提出作業(yè)要求：

教師：今天每個(gè)小朋友畫一條又大、又美麗的魚，看那個(gè)小朋友給小魚設(shè)計(jì)的衣服最漂亮，先想一想，然后抓緊時(shí)間畫。

作畫，教師巡視指導(dǎo)。

三、結(jié)束局部：

課后展評(píng)

1、各小組選出你最喜歡的魚。

2、師生互評(píng)

3、海底漫游（師生一起進(jìn)行）

教師帶領(lǐng)小朋友聽音樂到海底世界去游玩，看誰的動(dòng)作最像小魚，將你的小魚展示在珊瑚礁上，小朋友圍坐欣賞。

教師小結(jié)：海底世界真是太美了，讓我們保護(hù)大自然，保護(hù)我們的朋友。

活動(dòng)反思：

通過折紙活動(dòng)可以滿足幼兒生理和心理發(fā)展的需要，它不僅給孩子帶來了直接的情感體驗(yàn)和視覺享受，增強(qiáng)了孩子活動(dòng)的趣味性，充分調(diào)動(dòng)幼兒思維能力，同時(shí)也帶給了孩子極大的樂趣。

《大班美術(shù)活動(dòng)：葉子人》：大班美術(shù)活動(dòng)葉子人教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過葉子上的印紋為樹葉添畫，大膽想象，創(chuàng)作出一個(gè)會(huì)跳舞的葉子人。能用完整的語句表達(dá)出葉子人的形態(tài)，學(xué)習(xí)句型“有的...有的...還有的”。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)葉子人教案吧。

《大班民藝活動(dòng)教案：方便袋的妙用》：大班美術(shù)活動(dòng)方便袋的妙用教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過談話活動(dòng)，了解方便袋的優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，通過介紹作品，讓幼兒掌握“盤”的技能。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班民藝活動(dòng)方便袋的妙用教案吧。

《大班美術(shù)造型教案：紅色的玫瑰》：大班美術(shù)活動(dòng)紅色的玫瑰教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，讓孩子們知道玫瑰的樣子和特征。學(xué)會(huì)用皺紋紙制作出紅玫瑰。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班美術(shù)造型紅色的玫瑰教案吧。

大班美術(shù)活動(dòng)報(bào)紙魚

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大班美術(shù)活動(dòng)報(bào)紙魚教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能用報(bào)紙條卷曲固定成魚的外形，并設(shè)計(jì)裝飾魚的花紋，嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看報(bào)紙魚教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能用報(bào)紙條卷曲固定成魚的外形，并設(shè)計(jì)裝飾魚的花紋。

2．嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

3．培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4．讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5．喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)各種各樣的魚

材料準(zhǔn)備：“報(bào)紙魚”范例、報(bào)紙、剪刀、雙面膠、透明膠、大海媽媽背景圖。

活動(dòng)過程：

一、出示報(bào)紙，引出課題。

1．（出示一條“報(bào)紙魚”）看，老師今天帶來了什么?這條魚是用什么做成的呢？

2．誰想來摸一摸這條報(bào)紙魚呢？（請(qǐng)小朋友來摸一摸魚的外輪廓）

3．你摸到了什么！這是魚的什么？

（這是魚的輪廓，在小朋友們制作魚的輪廓時(shí)，一定要將紙棒卷的細(xì)細(xì)的緊緊的，這樣輪廓硬硬的，魚才能游得快。）

二、師示范講解：

1．師講解操作方法

魚寶寶該怎么做呢？先做什么再做什么呢？

對(duì)了，要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦！告訴你們哦，折輪廓還有一首有趣的兒歌呢，下面一邊聽兒歌，一邊看老師卷紙棒吧。（折一折，卷一卷，擰一擰。）紙棒做好啦！

做好了魚的輪廓，現(xiàn)在我們可以開始制作報(bào)紙魚啦！做一條怎樣的小魚呢？（瘦瘦的、長長的、胖胖的……）找到紙棒的中間點(diǎn)，將紙棒卷曲，兩頭交錯(cuò)成魚尾形狀，用粘紙將交錯(cuò)部分粘合，瞧，魚的外形做好啦！

魚的形態(tài)還有很多種，我們可以做一條圓圓的胖胖的魚，也可以做一條扁扁的瘦瘦的魚。希望等下小朋友們能做出和老師不一樣的魚。(引導(dǎo)幼兒變化出多種魚的形態(tài))

魚的外形做好啦，接下來我們做什么呢？對(duì)了，我們要來為魚設(shè)計(jì)衣服啦，你們可以利用報(bào)紙剪成任意形狀的圖形來裝扮到魚的身上。最后別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。

2．老師導(dǎo)入操作情景

看，誰來啦？（大海媽媽）

大海媽媽想念他的魚寶寶，你們?cè)敢鈦韼椭蠛寢寔碚业剿聂~寶寶嗎？

3．引出難題

(1)教師手拿半成品報(bào)紙魚：“做好了魚鱗、魚鰭和魚尾巴，看看這條報(bào)紙魚還少了什么?”(眼睛)

(2)“魚的眼睛可以怎么做?”

(3)“報(bào)紙魚的頭部是鏤空的，眼睛該怎么貼上去呢?”

(4)“關(guān)于魚眼睛到底該怎么貼，請(qǐng)小朋友們自己動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法?！?/p>

4．老師講解操作要求：

（1）卷魚的時(shí)一定要將報(bào)紙條搓緊，卷的細(xì)細(xì)的做出來的魚才好看，卷好后用透明膠或者雙面膠固定。

（2）在裝飾魚鱗的時(shí)候魚身上的花紋需要自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出自己的特色，當(dāng)然也別忘了魚鰭和魚尾的裝飾。

（3）最后，請(qǐng)小朋友們把做好魚寶寶送到大海媽媽的懷抱里！

三、幼兒操作：

1．可以提示部分沒有想出固定魚眼睛方法的幼兒注意魚眼睛的固定和方法。

2．提示幼兒珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的廢紙放進(jìn)中間的框內(nèi)。

3．幼兒之間不要相互商量，要做出自己的特色。

4．師適時(shí)指導(dǎo)部分有困難的幼兒。

四、講評(píng)

1．你們幫大海媽媽找到了好多的魚寶寶呀，大海媽媽心里可高興啦！

2．讓我們來看看哪一條魚寶寶最漂亮，花紋最特別吧？

你最喜歡哪一條魚寶寶身上的圖案，為什么？

誰來說說你用了什么辦法把魚寶寶的眼鏡固定住的？

3．大海是搖籃，搖著魚寶寶，魚寶寶睡著了……（音樂）

活動(dòng)反思：

材料作為美術(shù)教育的重要工具，是孩子們學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的中介與橋梁，而運(yùn)用孩子生活中熟悉的材料會(huì)使幼兒產(chǎn)生更濃烈的創(chuàng)作興趣。因?yàn)椤吧罱?jīng)驗(yàn)”是孩子創(chuàng)作的源泉，作為教師只有牢牢把握孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，才能使美術(shù)活動(dòng)真正讓孩子體味生活的美，自由創(chuàng)造美。

大班美術(shù)活動(dòng)石頭魚

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大班美術(shù)活動(dòng)石頭魚教案反思主要包含了設(shè)計(jì)理念，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒從俯視的角度觀察魚的不同形態(tài)，嘗試用石頭、棉簽、橡皮泥等材料表現(xiàn)出俯視的魚，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看石頭魚教案吧。

設(shè)計(jì)理念：

石頭在日常生活中隨處可見，山上、河邊、田野、小路等都可以看見它們的影子，這些不起眼的石頭都是孩子們的最愛，而且石頭的可塑性也是很強(qiáng)的。魚是幼兒生活中常見的一種動(dòng)物，對(duì)于魚的外型特征幼兒已相當(dāng)?shù)牧私夂褪煜?。大班幼兒已?jīng)有了從不同角度觀察事物的能力，本次活動(dòng)選擇了從俯視的角度去引導(dǎo)幼兒觀察魚的不同形態(tài)，并嘗試?yán)檬^的特性，及輔助材料，來表現(xiàn)出俯視角度下的魚的不同動(dòng)態(tài)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 引導(dǎo)幼兒從俯視的角度觀察魚的不同形態(tài)。

2、 嘗試用石頭、棉簽、橡皮泥等材料表現(xiàn)出俯視的魚。

3、 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能大膽運(yùn)用輔助材料表現(xiàn)俯視下不同形態(tài)的魚。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒：每人一塊石頭，一盒沙，棉簽棒、各色顏料，橡皮泥若干。

教師：范例若干;展示作品的魚池。

活動(dòng)過程：

一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察興趣。

1、 今天老師帶來了很多魚的圖片，看看這些魚是從哪個(gè)角度看過去的?

2、 幼兒觀察討論。

3、 這些魚從上往下看，你看到了魚的什么?

4、 小結(jié)：從上往下看，我們看到了魚的頭、背、魚尾、魚鰭。

二、講解示范：

1、 出示石頭：今天金老師還帶來了什么?今天我們就要用這塊石頭來變一變，變成什么呢?(自由猜測(cè))

2、 教師示范一：把石頭放入沙中。(我們把這塊石頭當(dāng)成魚，把這些沙當(dāng)成一盆水，讓石頭魚游到水里去)

3、 你會(huì)看到了魚的什么?(幼兒說)

4、 幼兒操作：

剛才小朋友說了很多，你的桌上也有石頭，請(qǐng)你選擇一塊石頭，讓石頭魚游到水里去，并說一說從上往下看，你看到了魚身上的哪個(gè)部位?(可以互相交流)

個(gè)別幼兒交流。(利用實(shí)物投影儀)

5、 教師示范二：怎么樣讓它更像呢?再來變一變(教師介紹材料、示范添加一條魚)。

6、 欣賞范例：還可以怎么變呢?

三、幼兒創(chuàng)作：

1、拓展幼兒思維：你會(huì)怎么變?想一想。(幼兒交流)

2、鼓勵(lì)幼兒能大膽運(yùn)用輔助材料，表現(xiàn)出俯視下看到的不同角度的魚。

四、作品展示：

請(qǐng)幼兒將自己的作品統(tǒng)一放到教師準(zhǔn)備的“魚池”中，一起看看、說說你喜歡的

活動(dòng)反思：

通過圖片的欣賞，幼兒對(duì)俯視角度下魚不同形態(tài)的積累。

教師引導(dǎo)示范、幼兒操作、教師再次示范，使幼兒在聽聽、說說、動(dòng)動(dòng)、想想的過程中，逐步體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

引導(dǎo)幼兒觀察輔助材料，為下一步創(chuàng)作做好鋪墊。

幼兒個(gè)體創(chuàng)作后的作品集中展示，以“魚池”為載體，進(jìn)行整體作品的欣賞，不斷培養(yǎng)幼兒多角度的審美能力。

「必備」一閃一閃亮星星觀后感600字通用

在看完一部影片之后，里面的情節(jié)會(huì)引發(fā)我們的思考。大家都被精彩的電影作品所深深折服。我們?cè)谟^賞時(shí)，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，觀后感要圍繞感點(diǎn)，引述材料，簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。你知道應(yīng)該怎么去寫作品的觀后感嗎？特別編輯了“一閃一閃亮星星觀后感”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

一閃一閃亮星星觀后感(篇1)

張佳寧飾演的林北星，真的讓人看不出有一點(diǎn)快30歲的樣子，追劇的過程中， 我甚至還嫌棄她不夠“成熟”。但是，仔細(xì)想想太過成熟的設(shè)定，就沒有辦法談甜甜的戀愛，魚和熊掌不可兼得，可以做回18歲少女，說不定都會(huì)忍不住想要再“幼稚”一回。姐弟戀的理想狀態(tài)，不就是可以，讓自己的身心變得更年輕，所以說，林北星稍微幼稚一點(diǎn)，其實(shí)無傷大雅。

至于屈楚蕭飾演的張萬森，表現(xiàn)也不錯(cuò)。我對(duì)他的印象，原本還停留在《流浪地球》里劉啟那個(gè)寸頭造型。沒想到換了一個(gè)發(fā)型的他，在《一閃一閃亮星星》可以演出高中生的稚嫩。甚至屈楚蕭在張佳寧面前，還顯得有點(diǎn)“奶氣”。這就讓張佳寧有非常大的發(fā)揮空間，強(qiáng)勢(shì)的“姐姐”，小奶狗般的“弟弟”，讓整段感情戲，都變得有趣起來。

傳統(tǒng)的“姐弟戀”，相信不少觀眾都看膩了。但是，這種披著“時(shí)空題材”外衣的“姐弟戀”，卻并不多見，這就讓該劇增添不少的新鮮感。而且，傳統(tǒng)的“姐弟戀”，觀眾會(huì)下意識(shí)認(rèn)為女方年齡更大，會(huì)把注意力放在他們的年齡上。但是，該劇所謂的“姐弟戀”，更多體現(xiàn)在心理年齡上，甚至有些觀眾看到大結(jié)局，都沒有意識(shí)到他們是“姐弟戀”。

“姐弟戀”最令人擔(dān)憂的問題之一，就是女方擔(dān)心會(huì)先比男方老去，但是林北星的情況，就是既可以享受“姐弟戀”美好，也不用擔(dān)心自己會(huì)先老去，因?yàn)樽约旱纳眢w也是18歲?！兑婚W一閃亮星星》實(shí)際上并沒有什么復(fù)雜的設(shè)定，“姐弟戀”玩出新花樣，再加點(diǎn)“虐點(diǎn)”，就足以讓人“上頭”了。返回搜狐，查看更多

一閃一閃亮星星觀后感(篇2)

事實(shí)上，除了張萬森，還有另外兩個(gè)人可能會(huì)為林北星撐傘

一、新同事

中，一位新同事來到了林北星工作的動(dòng)物園。沒有人知道他的具體名字是什么。

不過從劇中人物的對(duì)話中不難發(fā)現(xiàn)，新同事姓陳，大家都叫他小陳

劇中的小陳曾經(jīng)試圖追求林北星

他不止一次主動(dòng)接近林北星，想和林北星多談?wù)?/p>

然而，這一次，林北星已經(jīng)看到了張萬森為自己做出的犧牲。張萬森是她心中的唯一，所以她一次又一次地拒絕了她的新同事小陳，

幸運(yùn)的是，小陳從未向林北星坦白

不然以后的日子里，兩個(gè)人很難在一起工作，因?yàn)榭赡軙?huì)覺得有點(diǎn)莫名其妙的尷尬。

但是，從陳待人接物的方式來看，他不應(yīng)該放棄對(duì)林北星的追求

當(dāng)林北星被選為無國界獸醫(yī)時(shí)，他帶著雨傘去了林北星支持林北星，帶她去慶祝也不是不可能…

二、楊超洋

例如，如果為林北星撐傘的人既不是張萬森

也不是新同事，小陳那么，給林北星打傘的人可能是楊超洋人

穿越時(shí)空后，林北星每次都能和楊超洋成為知心朋友?？梢钥闯?，楊超洋和林北星真的很合得來。

與此同時(shí)，我們也可以看出楊超洋確實(shí)渴望朋友。否則，林北星回到原來的時(shí)空后，也不可能和多年不聯(lián)系、已經(jīng)成名的楊超洋，聊到無話不談的地步。

而且，在此之前，楊超洋還主動(dòng)去動(dòng)物園找過林北星一次。因此，在該劇的大結(jié)局中，楊超洋再次主動(dòng)前往林北星，為林北星撐傘，并向林北星表白心跡，也并非不可能。

一閃一閃亮星星觀后感(篇3)

《一閃一閃亮星星》宣布啟動(dòng)電影版，同時(shí)發(fā)布了一概念張海報(bào)，在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了熱烈討論，林北星張萬森未完待續(xù)的話題也登上熱門。

海報(bào)是簡(jiǎn)潔的手繪風(fēng)格。一片灰暗的狂風(fēng)暴雨之中，遠(yuǎn)處燈塔閃耀著一絲溫暖的光芒。男孩不顧一切地奔向燈塔旁的女孩。配文是：“這一次，我會(huì)堅(jiān)定地奔向你。”令人不由想起劇中的感人情節(jié)。

電視劇《一閃一閃亮星星》由張佳寧、屈楚蕭主演，講述男友出軌的林北星意外穿越回高中時(shí)期，探索時(shí)空穿越的秘密，最終決心拯救與之有關(guān)的張萬森，從而展開一段奇妙的時(shí)空救贖。故事溫暖治愈，風(fēng)格奇幻浪漫，十分動(dòng)人。

屈楚蕭飾演的高中生張萬森不僅形象充滿少年感，演技也十分出色，完美演繹了他的赤誠與熱烈。劇中的張萬森暗戀林北星十一年，卻深藏愛意，始終默默守護(hù)她。被不少觀眾視為是暗戀天花板、理想型男友。而每次告白都會(huì)時(shí)空重置，不幸墜下燈塔的遺憾結(jié)局也讓許多觀眾都為張萬森感到意難平。

不過，電視劇結(jié)尾出現(xiàn)了一個(gè)為林北星撐傘的人，很有可能就是張萬森。劇粉們一直心心念念盼望著番外，竟然等來了電影版的好消息，可以說是情人節(jié)的驚喜禮物了。目前根據(jù)片方官宣，電視劇的導(dǎo)演陳小明、章攀以及編劇段余樂都將回歸電影版創(chuàng)作，然而主演陣容尚未宣布確切消息。網(wǎng)友紛紛呼吁一定要是原班人馬，表示想看到屈楚蕭和張佳寧的銀幕搭檔。

《一閃一閃亮星星》奇幻時(shí)空再次開啟，這一次的結(jié)局還會(huì)讓我們感動(dòng)嗎？張萬森和林北星值得一個(gè)he結(jié)局，希望看到他們一起看初雪、上大學(xué)。

你期待《一閃一閃亮星星》電影版嗎？

一閃一閃亮星星觀后感(篇4)

《一閃一閃亮星星》張萬森父母為什么賣房？

該劇講述了林北星意外刪除舊手機(jī)短信穿越回高中重新認(rèn)識(shí)張萬森，二人互相拯救與成長的故事。

在之后的劇情中，林北星不知道麥子到底是不是兇手，只能打探著頭繩的真正主人，誤會(huì)之下林北星以為頭繩是張萬森媽媽送的，林北星只能到張萬森家一探究竟。林北星發(fā)現(xiàn)張萬森的媽媽一直強(qiáng)迫著張萬森做他不喜歡的事情，此時(shí)竟要求張萬森放棄高考出國當(dāng)無國界獸醫(yī)。林北星驚覺張萬森的意外是家庭教育所致，毅然決然的建議張萬森放棄出國。林北星以為自己幫助了張萬森，然而她卻在自己兒時(shí)的鐵皮盒里看到了同樣的頭繩。

張萬森真的死了嗎？

張萬森是一個(gè)超級(jí)專情的奶狗學(xué)霸，從始至終只愛林北星，默默的為林北星付出。即使是陌生校友的關(guān)系，也可以為守護(hù)她而死。真的是為這種神仙愛情哭死！

林北星一次一次回到過去就是為了查找張萬森死亡的真相，并且試圖拯救他。林北星究竟能不能成功拯救男主守護(hù)自己的愛情呢？

一閃一閃亮星星觀后感(篇5)

一閃一閃亮星星已經(jīng)開播就是奉上全集，這種穿越類的劇情還是很吸引人的，給人滿滿的遺憾感，劇中一直是圍繞著張萬森跳塔展開的，那么一閃一閃亮星星張萬森為什么跳塔?最后結(jié)局又是什么呢?一起來了解一下吧！

一閃一閃亮星星張萬森為什么跳塔？

一閃一閃亮星星講述了林北星意外刪除舊手機(jī)短信穿越回高中重新認(rèn)識(shí)張萬森，二人互相拯救與成長的故事。

剛開始女主以為只有拯救了張萬森，才有可能一直留在這個(gè)世界，真正地改變命運(yùn)。當(dāng)她好不容易發(fā)現(xiàn)張萬森就是那把開啟穿越之門的鑰匙，想要拼盡全力阻止他的死亡，又驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己十年前的記憶出現(xiàn)了偏差，回到2010年的林北星根本不知道張萬森為什么會(huì)在高考后跳塔，后面林北星跟張萬森在相處中，林北星慢慢知道一直在自己身邊的張萬森已經(jīng)喜歡了自己很多年，而且他們很小就認(rèn)識(shí)了。

而以前自己一直喜歡的男朋友，不是當(dāng)年在火場(chǎng)中救他的男孩，救她的是張萬森。林北星慢慢也喜歡上了張萬森，越是臨近張萬森跳塔的日子，她越是慌張。但她在最后也沒能救回那么為她默默付出的男孩。

而張萬森跳塔的原因也是為了林北星，因?yàn)樗母绺缜废赂呃J跑路，要債的人想要抓了他妹妹林北星要挾，張萬森為了保護(hù)他，把要債的人引上了燈塔，最后被別人推下燈塔死了！

一閃一閃亮星星結(jié)局是什么？

那些在平行時(shí)空不能說出口的‘我喜歡你’，卻一直都在張萬森和林北星的眼里心里。在最后的結(jié)局，很多人說，那個(gè)為她打傘的人不是張萬森，但仔細(xì)的網(wǎng)友看到在最后一集屈楚蕭的出現(xiàn)片段，很高興的是，那個(gè)身影就是張萬森，所有的遺憾在那一刻終于可以得到一個(gè)圓滿，而張萬森再也不是那個(gè)只會(huì)默默守護(hù)她的影子騎士，可以在她身邊守護(hù)的王子。

其實(shí)是一個(gè)開放式的結(jié)局，有人覺得最后舉傘的是張萬森，有人覺得不是，就看你自己想要怎么樣的結(jié)局咯！

一閃一閃亮星星觀后感(篇6)

網(wǎng)劇《一閃一閃亮星星》是繼《開端》之后的有一個(gè)“循環(huán)”劇情，很多看過的網(wǎng)友，都被劇中的男女主感動(dòng)萬千，然而也都被他們的愛所征服，很多人都陷入他們的循環(huán)中難以自拔。

《一閃一閃亮星星》用遺憾彌補(bǔ)愛情

“神都不忍他的愛塵封在過去，于是安排一次又一次的重逢，彌補(bǔ)了一個(gè)又一個(gè)的遺憾”。正是因?yàn)檫@一懸念，被贊“暗戀天花板”的《一閃一閃亮星星》，男女主因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中措施愛情，被安排在另一個(gè)空間中多次尋找那份遺失的的愛情。

“每個(gè)時(shí)空都在進(jìn)行，但彼此不會(huì)產(chǎn)生影響或改變”，該劇講述了林北星意外刪除舊手機(jī)短信穿越回高中重新認(rèn)識(shí)張萬森，二人互相拯救與成長的故事。

萬人血書補(bǔ)番外，前面有多甜，后面就有多虐，有一集回憶殺從頭哭到尾，不錯(cuò)真心好看，高質(zhì)量網(wǎng)劇很甜也很虐，真心喜歡多一點(diǎn)這種題材的小說。演員演技也不錯(cuò)，只是無聊看看。但是卻一口氣看完，看完意猶未盡。

《一閃一閃亮星星》好看在哪里？

我只想提醒看這部劇的人，沒心臟病的準(zhǔn)備好手巾，有心臟病的準(zhǔn)備好藥，從頭到尾，你的心會(huì)一直提著擔(dān)心、緊張、猜測(cè)、期待，最后留下來最多的是眼淚。

如果沒有循環(huán)，張萬森就只是個(gè)默默喜歡林北星，還為她付出性命，但是除了麥子沒有人知道，他好像從來沒有出現(xiàn)在林北星的世界里一樣。只針對(duì)角色，林大海真的巨討厭，怎么說都不聽勸不滿意結(jié)局。

張萬森把林北星保護(hù)的很好，甚至在為了保護(hù)林北星的時(shí)候失去了生命，可是林北星卻連他這個(gè)人的存在都不知道，真是太壓抑了，為什么不能給張萬森一個(gè)好的結(jié)局。

雖然是雙開結(jié)局，但是最后還是肯定是完美的，因?yàn)樾切且呀?jīng)改變了命運(yùn)，張萬森、麥子包括自己。因?yàn)樾切桥Τ闪撕馨舻娜耍瑥埲f森安全出國了，麥子沒有像以前打架混社會(huì)應(yīng)該去當(dāng)兵了，壞人也都死的死被抓起來的被抓起來。所以最后那個(gè)人顯而易見就是回來找星星的張萬森。

挺想說一句，暗戀一個(gè)人的話千萬不要暗戀暗戀著把自己命搭進(jìn)去，生活里沒有平行時(shí)空，不是所有人都是林北星，也沒有人會(huì)幫你填補(bǔ)遺憾，有時(shí)候自我感動(dòng)的事不值得。

但是這確實(shí)是最感動(dòng)人的地方！

一閃一閃亮星星觀后感(篇7)

全世界在哪里？全世界在你的身后！

相信看過這部劇的人，已經(jīng)非常熟悉這里面的經(jīng)典臺(tái)詞啦，林北星的每一次回眸，背后都是張萬森！那最后的撐傘也留給我們觀眾極大的懸念，算是2022的最強(qiáng)黑馬了，帶給我們極大的驚喜，已經(jīng)開始期待第二部啦！

看到屈楚蕭扮演的張萬森和張佳寧飾演的林北星的時(shí)候，只能感嘆導(dǎo)演咋那么會(huì)選人，演員適配度也太高了吧，相信看了的人，也不知道emo了多久吧！代入感畫面感極強(qiáng)，實(shí)力派演員的共情能力很強(qiáng)！

每一條能讓林北星回去的短信，都是張萬森遺憾的瞬間！每一次林北星的靠近，都能讓張萬森開心好久，但是沒有那幾次循環(huán)，沒有回到過去的話，或許林北星永遠(yuǎn)都不會(huì)知道有一個(gè)人會(huì)這么的喜歡她，也正是這種遺憾，讓觀眾們看了也是破大防??！

對(duì)不起，我希望這一次，你可以討厭我！

但是對(duì)于張萬森來說，永遠(yuǎn)都會(huì)義無反顧的保護(hù)林北星，就像他永遠(yuǎn)不可能不喜歡林北星一樣，張萬森用他的生命和十年的遺憾，換來和林北星的重新認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，他對(duì)她的愛早就融進(jìn)每一句的“我喜歡你”。

林北星，我喜歡你，即使星河流轉(zhuǎn)，我也一直喜歡你！

張萬森的細(xì)節(jié)暗戀，簡(jiǎn)直是暗戀界的天花板了，看了的，都好心疼張萬森，躲在被子里面哭了好久，真希望第二部林北星和張萬森能夠幸福在一起，遺憾少一點(diǎn)！