矯正兒童口吃的重點

近年來，兒童口吃的發(fā)生有不斷增長的趨勢，口吃已經(jīng)成為影響人們身心健康的重要問題之一?？谇粚＜医ㄗh，要正確對待口吃，盡早對兒童進行口吃普查，及早發(fā)現(xiàn)，及早糾正，避免或減少成年人口吃。

由于缺少必要的口吃常識，不少家長對待兒童口吃問題存在嚴重的誤區(qū)，很大程度上影響了口吃的治療?？诔詢和m然不象成人那樣存在心理負擔，但是有的家長由于望子成龍心切，產(chǎn)生強烈的焦慮情緒，對孩子的語言反復提醒、批評，甚至打罵。專家介紹，0—3歲孩子的語言形成都要經(jīng)歷從聽到說到理解這個過程，尤其是3歲左右的孩子，這時候家長對孩子出現(xiàn)的口吃一定要“冷處理”，過多的糾正和訓斥，反而會造成“負性加強”，可能會使口吃持續(xù)到成年。n4507.cn

糾正兒童口吃，要注重傾聽和交流。這是因為，兒童的語言機制還不完善，急于表達自己的思想時，容易出現(xiàn)言語流暢節(jié)奏的障礙。當孩子講話有些拖長音或者重復，家長要注意聽，不要急于糾正，一定要等孩子講完，要在反復的發(fā)音、講話中慢慢鍛煉孩子的聽說能力。

已患口吃或有口吃傾向的兒童，家長的關(guān)注點不應放在“話說得怎樣”，而是要認真和耐心地傾聽孩子說話，不要打斷他們，與其做真誠的語言交流，創(chuàng)造出一個輕松和信任的語言環(huán)境。如果孩子長期反復出現(xiàn)“結(jié)巴”，要帶孩子到專業(yè)機構(gòu)進行正規(guī)的語言訓練，不要自行盲目糾正，使孩子產(chǎn)生畏懼心理，不敢說話。另外，孩子的模仿力強，健康的語言環(huán)境也很重要。

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兒童口吃需謹防發(fā)聲性抽動癥

導讀：小兒發(fā)聲性抽動癥自然緩解的可能性非常小，并且由于患兒多會受到同學的嘲笑、奚落等，很容易使患兒變得孤僻、自卑等，長久以后會形成注意力不集中、成績下降甚至對他人產(chǎn)生仇視、報復心理，因此家長要盡早帶孩子到醫(yī)院進行治療。

河南中醫(yī)學院一附院兒科醫(yī)院副院長、主任醫(yī)師馬丙祥說，說到抽動癥，許多家長會馬上聯(lián)想到頻繁的眨眼、擠眉、吸鼻、噘嘴甚至聳肩、搖頭、四肢抽動等?？墒牵瑥谋憩F(xiàn)癥狀上來講抽動癥主要包括“運動性抽動”和“發(fā)聲性抽動”兩大類型，家長了解到的多為運動性抽動，而發(fā)聲性抽動卻常常被家長所忽視。

發(fā)聲性抽動主要是由于人體構(gòu)音肌、胸擴肌、腹肌及口咽部肌肉發(fā)生抽動時，造成一組肌肉或一個肌群突然發(fā)生收縮，進而導致的發(fā)音異常。此類患兒多表現(xiàn)為清嗓子、說話停頓、口吃、結(jié)巴、干咳、嗓中發(fā)現(xiàn)咕嚕等鳥鳴音等。由于發(fā)聲性抽動多表現(xiàn)為喉部癥狀，因此在門診上常常被誤診為過敏性咳嗽、慢性咽炎等癥狀而久治不愈。另外，發(fā)聲性抽動癥與單純的口吃也比較容易區(qū)分。一般來講，單純的口吃癥狀相對穩(wěn)定，而發(fā)聲性抽動癥則表現(xiàn)為時輕時重，有的還伴有眨眼、撅嘴等肢體癥狀。

馬丙祥主任說，小兒發(fā)聲性抽動癥自然緩解的可能性非常小，并且由于患兒多會受到同學的嘲笑、奚落等，很容易使患兒變得孤僻、自卑等，長久以后會形成注意力不集中、成績下降甚至對他人產(chǎn)生仇視、報復心理，因此家長要盡早帶孩子到醫(yī)院進行治療。在治療上，目前西藥多選用氟哌啶醇、泰必利等多巴胺受體阻滯劑，但是它會產(chǎn)生許多副作用，主要表現(xiàn)為椎體外系癥狀，如嗜睡、煩躁、頭暈甚至頸項強植、眼球運動不靈等，因此最好選用中藥或配合中藥進行治療，中成藥可在醫(yī)生的指導下選用靜靈口服液、龍膽瀉肝丸、歸脾丸等。

最后應強調(diào)的是，由于處在學齡前及學齡期的兒童模仿能力非常強，因此如果有一些小朋友模仿別人“口吃”，最后自己也受到一定影響時，家長千萬不要斥責或者過度糾正，以免造成其心理負擔過重，真正誘發(fā)口吃。

抽動癥小驗方

河南中醫(yī)學院一附院兒科主任醫(yī)師馬丙祥說，中醫(yī)認為，小兒抽動癥由于肝、脾、腎三臟功能失調(diào)，以肝失調(diào)最為明顯，風、火、痰、濕代謝失常，聚積體內(nèi)而發(fā)病，故本證以風火痰濕為標，肝，脾、腎三臟為本。以下是一些具有祛風安神等作用的小驗方，患兒在日常生活中不妨一試：

1.珍珠粉：每次1克，3次/日口服，有鎮(zhèn)驚安神作用。

2.蟬衣粉：將蟬衣適量焙干研為細末，裝瓶備用。每次2克，每日2次口服，有祛風止驚，安神作用。

3.銀花、菊花、胖大海泡茶飲：用上藥各3克，開水沖泡，每日1劑，當茶飲，有消除咽部異物感的作用。

4.鉤藤飲：用鉤藤10克，開水沖泡，當茶飲，每日1劑。

5.地龍粉：將地龍干品焙干研為細末，裝瓶備用，每次3克，每日2次，有祛風止抽作用。

重視兒童的尿床現(xiàn)象

小孩尿床是臨床上經(jīng)常見到的現(xiàn)象，有的甚至到了二十幾歲才能自愈。

國外有關(guān)專家通過系統(tǒng)的跟蹤調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)尿床自愈晚的孩子平均智商低于正常兒童，在身體發(fā)育方面比正常兒童遲緩，長大后身高、體重平均低于正常人，容易出現(xiàn)泌尿、生殖等諸多生理問題，且多數(shù)具有一定的心理障礙如自卑、內(nèi)疚、膽怯、緊張等。家長對孩子尿床的問題不可等閑視之。

由于部分家長不能正確對待孩子尿床，對孩子動輒訓斥打罵，結(jié)果損害了孩子的自信心，加重了孩子的心理負擔，反過來又加重尿床，于事無補。

正確的辦法是應當幫孩子分析原因，想辦法克服。如果是吃飯吃得過飽引起的，應當提醒孩子睡前節(jié)食；如果是玩得太累引起的，應當注意不讓孩子玩耍過度；如果孩子是因為學習負擔重，壓力大的原因，應當多方開導孩子；另外，家長應詳細觀察，在孩子容易尿床的時間前，及時叫醒孩子上廁所，使其養(yǎng)成習慣，形成條件反射。

由于發(fā)育期的少年兒童肝腎功能不完善，一些有副作用的內(nèi)服藥物不易長期過量服用。家長可以考慮中藥外敷、按摩、針灸等治療方法。通過合理安排兒童的生活起居，結(jié)合適當?shù)闹委煟梢允剐『⒃缛战Y(jié)束尿床歷史，樹立自信心。

矯正思想報告抄寫

矯正思想報告抄寫 篇1

“保持黨員先進性”活動開展以來，我能夠認真學習各級領(lǐng)導講話和有關(guān)文件、資料，按照活動安排要求，利用這段時間認真回顧了自身工作，特別是對照“三個代表”要求、對照黨員先進性標準和優(yōu)秀黨員的先進事跡、對照同志們提出的意見和自己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，制定了整改措施。

一、存在的主要問題

1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和三個代表的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業(yè)知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的小學教師，教教小學已差不多。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。

2、黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的不充分。對保持先進性這根弦崩的不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了自我的要求和黨員標準，滿足于過得去、差不多，沒有能夠時時處處走到群眾前面。由于學習不夠勤奮，導致自己理論功底淺，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個高的層次上看問題，工作上缺乏預見性和針對性。

3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性和警惕性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導的事，自己只是執(zhí)行者，只要把上級的精神、指示，不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。

4、工作作風上有差距。一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。雷厲風行干事業(yè)的勁頭還不足，只爭朝夕的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在嚴字的體現(xiàn)上還不夠。高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。三是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。四是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急，說話直，忙起有時說話不講究藝術(shù)，事后自己也后悔。學生成績上不去有時還有急躁情緒。

5、與領(lǐng)導與同志們的交心談心不夠。我是比較容易溝通的人。雖有溝通，但不經(jīng)常、不深入、面不寬。實際上思想上、工作上、作風上還是有許多方面值得溝通交換意見的。其實有些不良的苗頭是要早打招呼，防微杜漸的。從主觀上看是時間不多，從客觀上看是認為同志們都很熟，都不錯，沒有必要多談心。對領(lǐng)導的談心也不是很多，一般也只是接受工作任務時接觸得頻繁一些。

6、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。

二、整改措施

1、深化學習，提高自己。學習是人生永恒的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。要發(fā)揚“釘子”精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策，學習“三個代表”重要思想，學習本職業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。

2、切實垂煉黨性，提升個人修養(yǎng)。黨性鍛煉是每個黨員的入門課，終生的必修課。要特別加強黨的歷史、基本知識、先進性要求、基本任務等方面的知識的學習，增強理論修養(yǎng)和政治敏銳力，永葆紅色思想。要從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清和確立思想上的羅盤，看準目標，站穩(wěn)腳跟，培養(yǎng)堅定和執(zhí)著的信念，努力增強個人氣節(jié)。作為人民教師就要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻相伴。要注意時刻正已正身，規(guī)范自己的言行，始終體現(xiàn)模范和表率作用。

3、切實盡職奉獻，潛心開創(chuàng)局面。要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，力爭工作年年有進步。

4、要利用一切時間做好各項工作。既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

5、爭做主人翁，決不做局外人。只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

6、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我會要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

矯正思想報告抄寫 篇2

敬愛的黨組織:

懷著激動的心境，我參加了我們院第42期黨員培訓班的學習。在第一天的學習中，我對黨有了一個全新的認識。

經(jīng)過余教師的講課，我明白，作為一個共產(chǎn)黨人，他的最高價值主體就是“最廣大的人民群眾”。身為一個共產(chǎn)黨人，應當把人民群眾的根本利益放在第一位，作為自我生活得奮斗目標，并朝著這個目標不斷努力。共產(chǎn)黨人的人生價值關(guān)系的主體是人民群眾，客體是黨員的人生實踐活動，在共產(chǎn)黨人的人生價值關(guān)系中，其人生價值得以體現(xiàn)。

所謂的價值，既是在主體與客體的聯(lián)系中，客體對主體的存在、發(fā)展和完善所具有的效應。價值是一個關(guān)系的范疇，也是一個意義的范疇，它來源于客體，取決于主體，產(chǎn)生于實踐，分為正價值、負價值和零價值三種形態(tài)，具有個體性、時效性和多維性。作為一個共產(chǎn)黨員，僅有把人民群眾的利益時時刻刻地放在心里，并以之為生活目標努力奮斗，他的價值才能最大程度的得到體現(xiàn)。在為人民服務的過程中，創(chuàng)造一名共產(chǎn)黨人應有的價值，應當做的以下四點:

一、一切為了人民，一切對人民負責，即把廣大人民的利益放在第一位。

二、全心全意，誠心誠意。惟有這樣才能千方百計、想方設法“做好事、服好務”;才能真心真意，想群眾之所想，急群眾之急;才能取信于人，贏得人民群眾的支持、擁護和理解。

三、不怕犧牲，甘愿犧牲。

四、讓群眾高興，讓群眾滿意。

僅有做到以上四點，共產(chǎn)黨人才能真正實現(xiàn)自我的人生價值。

作為一個共產(chǎn)黨人，加強人生價值觀修養(yǎng)顯得尤為重要。首先要做到以下三點:第一、認真學習、提高自我。在不斷的學習中，充實自我、完善自我。第二，不斷改造、完善自我，以高標準、高水平來嚴格要求自我。第三，勤于實踐、塑造自我，僅有在不斷的實踐中，才能發(fā)現(xiàn)自我的不足，從而得以提高和改正。

如今，作為一名入黨積極分子，我將把一切對共產(chǎn)黨員所做的要求來嚴格要求自我，爭取早日入黨，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為人民群眾服務。

此致

敬禮

匯報人:___

__年_月_日

矯正思想報告抄寫 篇3

敬愛的黨組織：

在黨組織的關(guān)心和培養(yǎng)下，在周圍老黨員的熱心幫助下，我通過學習和實踐，不斷的改進自己的不足，各方面都有了進一步的提高。 在學習上，我自覺加強政治理論學習，認真學習黨的思想政治理論，以及黨的精神，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)和覺悟，每天關(guān)注時政要聞，了解黨在新時代下賦予黨員的任務。作為一名農(nóng)村青年，我也時常關(guān)注和學習黨對建設社會主義新農(nóng)村的精神和要求，理解和支持黨對農(nóng)村地區(qū)的政策和決定。

在工作和生活上，我始終按照一個黨員的標準來嚴格要求自己，不爭名利，不計較個人得失，向周圍黨員看齊，主動團結(jié)和幫助同群眾。我將以實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務作為堅定的信念時刻鞭策、鼓勵自己，是自己永葆活力，為黨的事業(yè)奮斗終身。

在以后的思想、工作和學習方面，我會定期的自我總結(jié)，自我批評，追求進步，并且認真履行黨章上索要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監(jiān)督，嚴于律己，勤奮進取，爭做一名合格的中國共產(chǎn)黨員。

此致

敬禮

(匯報人)

X年XX月XX日(日期)

矯正思想報告抄寫 篇4

敬愛的黨組織：

我們的祖國不過是過去還是現(xiàn)在都會遇到很多的困難與波折，不經(jīng)歷風雨怎么能見到彩虹呢？作為當代大學生我們應該怎么做呢？

我們的國家日益繁榮，我們的黨越來越壯大，作為當代大學生的我們，是祖國未來的建設者，在黨的方針政策下我們樹立真確的人身觀和價值觀，我相信我們能擔負起祖國交付給我們的任務，我們的祖國將更加的繁榮昌盛。想想我們肩負建設祖國的重任，我們應該抓住一切能的時間努力增加自己的技能，我們不能懶惰，我們要對自己的人生負責。我們要打下堅實的基礎(chǔ)，才能更好的為黨和人民服務，我們加油！

提高自己從選定方向開始的，有方向，就意味著要有理想。而理想是源于現(xiàn)實的，一個有價值、有意義、有分量的理想，來自與我們對現(xiàn)實的思考 ，對現(xiàn)實的思考就能激勵我們進步與提高。

此致

敬禮！

匯報人：

矯正思想報告抄寫 篇5

敬愛的領(lǐng)導：

這次的處分給了我極大的震撼。自受處分以來，我不斷地反省自已。對照一個成年人的標準，對照學校、家庭、社會對我的期望，我感到非常慚愧。

處分對我來說是歷史上的一個污點，但同時也是一次很好的教育。人犯錯誤是難免的，關(guān)鍵是如何從錯誤中吸取教訓，舉一反三，防微杜漸，糾正和克服自身存在的不良思想和習慣，把壞事變好事。于是，在此后的時期內(nèi)，我更加注重遵守各項規(guī)章制度、法律法規(guī)。更加努力地學習，積極參加學習活動。當時的我，由于沒有意思到這是一種安全隱患。這是一種沒有紀律觀念的無知行為，也是思想認識未到位的表現(xiàn)，一時的錯誤，它令我懊悔無己!我沒有深刻認識到這一點的重要性，多虧受的的處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分到達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反省，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。 所以這一年多來，我處處嚴格要求自己，在遵守紀律和生活中都比以前更加努力，以一種樂觀積極的態(tài)度踏著悔過后的每一步。思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求關(guān)愛他人，多向優(yōu)秀的人學習與交流!在紀律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有很大的改變，現(xiàn)在我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，有較強的紀律觀念，更加深刻的理解到：身為一個成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在艱辛努力下，學好了法律知識的同時，本人還根據(jù)本學科的特點大力拓展課外知識，從而使自己的素質(zhì)全面得到提升。每個人都在吸取教訓中成長，做了錯事之后，重要的是如何改過。俗話說的好，“吃一塹長一智”。雖然這次的醒悟讓我付出了巨大的代價。同時也使被我打的仁兄受了不少肌膚之痛。為此，我心里一直不是滋味。但在此，我發(fā)自肺腑的承諾：我不敢說每天，但我一直在堅持學習法律知識，同時取他人之長，補己之短!我以一種贖罪的心態(tài)一直在默默的努力改過。“浪子回頭金不換”，希望領(lǐng)導肯定我的所做。我發(fā)誓以后好好做一個合格的公民，并矢志不渝。

在這一個月里，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領(lǐng)導、同事的幫助和關(guān)心。認識了錯誤，思想有了提高，工作也有了很大的提高，領(lǐng)導的引導和鼓勵，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和很多人談過，他們也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色來彌補這次錯誤。交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。下面向領(lǐng)導說說我這一年來所做的努力。思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為青年，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發(fā)展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發(fā)展等。同時關(guān)心國家社會的時事，了解相關(guān)方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎(chǔ)。

自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔所有的責任，尤其是接受過良好教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。我真誠地接受處分。我也知道，不觸犯法規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違反校規(guī)作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我對此很慚愧。相信領(lǐng)導看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，希望領(lǐng)導可以原諒我的錯誤，我也保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望領(lǐng)導能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。

此致

敬禮!

匯報人：___

__年_月_日

矯正思想報告抄寫 篇6

尊敬的老師:

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份匯報,以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

思想上的錯誤：是對專業(yè)課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我遲到的重要原因。試問：如果我很注重這門課程，我自己會無故隨意遲到這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業(yè)課，雖然沒有亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

特此申請，望早日批準為盼!

此致

敬禮!

匯報人：___

__年_月_日

矯正思想報告抄寫 篇7

尊敬的老師:

早在我踏進校門,周老師就一再強調(diào),全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的： 我以前一般都是不會曠課的，有時還跑到學校圖書管去看書和借書。但是在這學期我不得不承認有些時候?qū)ψ约河行┓潘?，但在同時我也知道我是一名個即將走出校門實習的大學生，我也想自己以后在社會上找個好的工作，不要辜負學校老師、父母及親戚朋友對我的期望。我平時沒有來上課一般都是在寢室，有時在維護我自己的一個網(wǎng)站，有時在學習一于我愛好的一些軟件。我覺得這些原因向老師請假是不可能的，而且如果多次向老師請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。

事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導和嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。

為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。

3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。 對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。

為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4.好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的考慮事情，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。

希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

學生：王駿雄

20xx年12月15日

矯正思想報告抄寫 篇8

尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師：

您好，我是班的一名學生。由于上星期經(jīng)常曠課遲到，學校給予記過處分，給學校的老師和自己的聲譽帶來了不良影響。在這一星期里，痛定思痛，我認真作自我反省、努力學習，同學的幫 助和老師的耐心教育使我終于認識到事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有巨大進步。 曠課遲到的行為，違反了學校紀律，造成了學校的混亂，有害于自己，我為自己做的錯事感到內(nèi)疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師說對不起，為自己的錯誤向你們致以內(nèi)心的歉意。

人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。從星期一以來，一直對自己進行反思，對曠課事件分析，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓。曠課之前，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。對它沒有冷靜思考和報告老師，導致嚴重后果。感覺與自己平時不注意生活細節(jié)有一定關(guān)系。平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯，也很后悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。

下來之后，老師找我談過，進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。現(xiàn)在我有了較大的進步，以往做事拖拉，現(xiàn)在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，現(xiàn)在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現(xiàn)在常常拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背英語詞匯，學習之余聽聽音樂，松馳有度。既培養(yǎng)興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。

我也努力地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，以杰出優(yōu)秀的人為模范，樹立遠大理想，做好自己的功課。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，并為實現(xiàn)人生目標堅持奮斗。

感謝老師能給我改過自新的機會。因此，這一星期來，我處處嚴格要求自己，在紀律、學習、品德上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的，也同時請老師們批評我、監(jiān)督我，我相信經(jīng)過老師的教育和熏陶，一定會向品學兼優(yōu)的方向發(fā)展。

此致

敬禮!

匯報人：

日期：xx年x月x日

矯正思想報告抄寫 篇9

尊敬的團支部：

轉(zhuǎn)眼之間，我入團以有6年的光景了，在部隊這幾年里我深深的感受到了共青團這個大家庭的溫暖，是中隊團支部使我健康成長，是團支部使我的世界觀、人生觀、價值觀逐步發(fā)展并漸趨完善，為了更好的干好工作，做一名團員應盡的義務，我現(xiàn)將今年的思想?yún)R報如下：

一、本人思想穩(wěn)定，服役態(tài)度端正，作為一名團員我積極參加團支部的相關(guān)活動，正確使用團章，履行好了一名團員的義務。

二、本人干工作積極，思想態(tài)度端正，作風扎實，還是能從點滴做起，注重細節(jié)，工作標準高，能積極配合團支部正、副書記的工作，能遵守團支部的各項規(guī)章制度。

三、本人學習積極，為了下步向黨支部靠攏，我不斷學習，(入黨積極分子思想?yún)R報)努力工作，團結(jié)戰(zhàn)友，遵守中隊的一日生活制度，服從命令，聽從指揮，能做到令行禁止，聽從領(lǐng)導安排，能高標準的完成上級賦予的各項任務，以上是本人的思想?yún)R報，如有不足之處請戰(zhàn)友和團支部批評指正。

此致

敬禮!

匯報人：

日期：xx年x月x日

矯正思想報告抄寫 篇10

一.遵守黨的政治紀律方面問題：

一是對黨性修養(yǎng)的重要性、黨性教育的緊迫性認識不足; 二是與同事溝通交流的態(tài)度還有待改善

三是理論學習的自覺性不夠，理論功底不深;

四是宗旨意識不夠強。

五是創(chuàng)新意識不強;

六是標準要求不高，進取心不夠強。

七是服務不到位，有時面對工作缺乏熱情和耐心，對病人服務不周到。

二、“四風”方面存在的突出問題： (一)形式主義方面

1、工作不實、制度落實不力。工作不認真，醫(yī)護人員及病之間孫在一些問題。存在主動謀劃全院工作少，被動應付多，缺乏計劃性，工作效率不高。

2、熱衷檢查、忙于評比。為了完成上級業(yè)務部門的目標考核，有些工作只注重給基層掛牌，輕工作實效。

(二)官僚主義方面

1、不負責任、不敢擔當。遇到較為難辦的工作，不敢抓、不敢管，不熱心抓，只想當“太平官”，不敢碰硬，怕得罪人。對干部管理不夠大膽，總認為自己是副職，不愿得罪人，有一團和氣的現(xiàn)象。

2、公仆意識淡薄、服務不主動。

缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上對醫(yī)院

情況的了解匯報不及時，溝通病人不廣泛。與職工談心交流少，對職工思想狀況了解不全面，幫助職工解決實際困難不多。

(三)享樂主義方面

1、創(chuàng)新意識不強。滿足于現(xiàn)在的學識和見解，干事創(chuàng)業(yè)缺乏進取精神，“穩(wěn)字”當頭，習慣于按老方法、老思維推進工作，創(chuàng)新意識不強，干事動力不足。 2、工作目標不高，要求不嚴。工作中滿足于不找事、不惹事，只求過得去、不求過得硬。

(四)奢靡之風方面

1、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗意識不強。隨著年齡的增長、工作經(jīng)歷的豐富和職務的變化，過去那種與患者打成一片，撲下身子為患者為基層做實事好事腳踏實地的作風淡化了，勁頭不足了;開拓創(chuàng)新、銳意進取的意識不足，敢于擔當?shù)挠職庀肆耍D苦奮斗意識保持的不夠。

2、工作誤餐有吃請發(fā)生。在工作中，存在讓患者買單吃飯現(xiàn)象。

三、存在問題的原因分析

(一) 理想信念還不夠堅定。

(二)宗旨意識還不夠牢固。

(三)黨性修養(yǎng)還有所欠缺。

(四)執(zhí)行紀律上有所松懈。

(五)落實“三嚴三實”方面。

在“嚴”上還有很大差距;在“實”的方面做的還不夠。

四、整改措施

(一)進一步強化學習，堅定理想信念。堅持每周至少學習二小時不動搖，增強理論功底提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

(二) 進一步增強黨性修養(yǎng)，牢固樹立為民宗旨意識。一是正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守黨的《章程》，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織始終保持高度一致。二是加強道德修養(yǎng)，示范、引領(lǐng)、教育干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，積極參與道德講堂活動，做到不走形式、不走過場。三是密切溝通患者，了解患者實際困難，排憂解難，釋壓減負，取得廣大患者的支持，擴大患者來源，提高醫(yī)療收入。

三、沉下政治思想學習，儲備充足知識。領(lǐng)導班子要進一步沉下心來，擠時間學習，帶頭學習，不能再以忙為理由而放松學習和培訓。一是要儲備充足的政治理論知識，增強貫徹落實科學發(fā)展觀及黨的重要思想的自覺性和堅定性。二是要儲備充足的宏觀經(jīng)濟政策和理論，增強從宏觀思維把握問題的能力。三是要儲備充足業(yè)務知識和專業(yè)知識，特別是加強項目、經(jīng)濟等知識的學習，增強解決實際問題的能力。

矯正思想報告抄寫 篇11

敬愛的黨組織：

在進入20_年第二個季度的日子里，我通過努力學習，加深了對我黨歷史的學習，在與正式黨員的日常交流中，我更加深刻地領(lǐng)會到我們黨的進步性、先進性和代表性。從內(nèi)心深處感覺到自己整個人的思想覺悟提高了、視野廣闊了、為人民群眾服務的決心增強了。我對國家的經(jīng)濟狀況、對自己肩膀上的重任、對黨的認識有了更深層次的了解，提高了政治理論水平，更加端正了入黨動機。

我覺得要想成為一名真正的、合格的共產(chǎn)黨員，對自己最起碼、最基本的要求就是要學習。從馬克思列寧主義、毛澤東思想，到與中國具體實踐相結(jié)合的鄧小平理論，再到“三個代表”重要思想以及黨的最新理論，這些都是我目前需要無時無刻地加強學習和領(lǐng)悟的地方。通過學習，可以逐步彌補我以往對黨認知上的不足，改變自己以往對黨表面、膚淺的看法。

高校是育人的地方，是為社會主義培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的接班人，然而當代大學生的思想認識存在奮斗目標模糊不清的困惑，以前，我難免隨波逐流，不太注意這方面的約束和自我監(jiān)督，沒有真正認識到思想的缺陷，沒有認真地、深入地學習有關(guān)先進理論。所以，我覺得加強思想素質(zhì)教育是當務之急。

因此，在這一個階段里，我著重加強理論學習，提高理論修養(yǎng)，并聯(lián)系自己思想、工作實際，不斷改造自己的主觀世界，加強我思想的先進性。

作為一名大學生入黨積極分子，在思想和黨建理論知識修養(yǎng)等方面與黨員相比有一定的差距，但我會不斷向黨員學習，按照黨章之規(guī)定來要求自己，在生活中做以以黨員的要求來嚴格約束自己，決不給組織丟臉。我會在黨組織的教導下，在理論知識的不斷修養(yǎng)中改正我的缺點彌補我的不足，使自己早日成為一名真正的黨員。

請黨組織對及時對我進行幫助和教育!

此致

敬禮!

匯報人：___

20_年_月_日

矯正思想報告抄寫 篇12

敬愛的系領(lǐng)導：

首先，我應該向各位領(lǐng)導做一下檢討，我是xx級學生，名字叫。我由于在大一高數(shù)課程考試中找人代x。犯下了比較嚴重的錯誤，違反了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)《學生守則》的規(guī)定，給予我相應的記過處分。請各位老師接受我的檢討。

處分期已近一年半了，在這一年里，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領(lǐng)導老師同學的幫助和關(guān)心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，按學校規(guī)定，及我在這一年半里的表現(xiàn)，特此向?qū)W校領(lǐng)導做思想報告取消處分。

在犯了錯誤之后，我找到了年級輔導員認識錯誤，接受了老師的批評指正，老師給予了引導，并希望我能在今后的學習中注意方式，方法，并注意思想的上進。我還找到班主任，班主任并沒批評我，希望我回去好好想想，以及看相關(guān)規(guī)定，認識所犯的錯誤，并鼓勵我在今后努力學習，做一個好學生。領(lǐng)導老師的引導和鼓勵，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和系主任談過，他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領(lǐng)導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這一年半來，我也按老師們的希望在努力著，奮斗著。所做出的努力和表現(xiàn)也得到了老師同學的肯定。下面向?qū)W校領(lǐng)導說說我這一年半來所做的努力。

首先，思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，多和優(yōu)秀同學接解、交流！不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為大學生，即將畢業(yè)的學生，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發(fā)展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發(fā)展等。同時關(guān)心國家社會的時事，了解的方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎(chǔ)。

其次，學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。

再次，在紀律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；

再次在實踐上，根據(jù)社會需要，個人發(fā)展，努力學好各種專業(yè)知識，作好社會實踐，幫助有困難的同學。

最后，生活中，我在各方面都極力爭取做的很好，積極幫助有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的，

以上是我在這一年來的主要表現(xiàn)，向各位領(lǐng)導做的思想報告，希望領(lǐng)導老師審查。并懇請學校領(lǐng)導老師根據(jù)我的表現(xiàn)準予取消處分。我將繼續(xù)用我的優(yōu)異表現(xiàn)回報領(lǐng)導、老師、同學的關(guān)心和支持。

此致

敬禮！

學生：

嬰兒期兒童心理特點

導讀：兒童情緒自兩個月以后，積極情緒開始發(fā)展，當吃飽、溫暖時，可以看到兒童活潑而微笑的表情，反之，能引起否定的情緒反應，如哭鬧、呆滯等。

嬰兒期是指兒童從出生到1歲的時期。胎兒剛出生后主要依靠皮層下中樞來實現(xiàn)非條件反射來保證他的內(nèi)部器官和外部條件的最初適應，此時重要的非條件反射有食物反射、防御反射及定向反射。嬰兒期由于神經(jīng)髓鞘的形成不全，神經(jīng)興奮不能沿一定的通路迅速傳導，故興奮特別容易擴散，這也是小兒易激動的生理原因。

隨著腦的不斷發(fā)育，皮質(zhì)中的暫時性聯(lián)系也日益發(fā)展起來。新生兒明顯的條件反射的是在出生后兩周左右。4個月的兒童能區(qū)別各種氣味，能分辨不同顏色的物體。4-5個月便能分辨出親人和生人。從第4個月起開始分辨出成人的聲音，如聽到母親說話的聲音就高興起來，并開始發(fā)出一些聲音以回答成人。

5-6個月嬰兒就可以再認媽媽，這是由于條件反射的建立和發(fā)展，嬰兒出現(xiàn)的短暫記憶的表現(xiàn)。7-8個月時起，由于兒童多次感知某種物體或動作，并同時聽到成人說出關(guān)于這一物體或動作的詞，在他的腦里，就在這一物體或動作的形象和詞的聲音之間，建立起暫時聯(lián)系，以后只要再聽到這個詞的聲音就能引起相應的反應。10-11個月起嬰兒開始“懂得”詞的意義，并對詞的內(nèi)容發(fā)生反應，詞開始成為信號，即第二信號兒童的語言或說出的詞是從成人所發(fā)出的詞或者語言的聲音模仿開始產(chǎn)生的，因此，為了盡快開發(fā)兒童的語言能力，成人在與兒童接觸時應盡可能不斷給予語言刺激。

兒童情緒自兩個月以后，積極情緒開始發(fā)展，當吃飽、溫暖時，可以看到兒童活潑而微笑的表情，反之，能引起否定的情緒反應，如哭鬧、呆滯等。因此，為了培養(yǎng)兒童良好的情緒狀態(tài)，應經(jīng)常和兒童交往，提供安靜舒適的生活環(huán)境，提供適當?shù)耐婢?，并多給予關(guān)心、照顧和撫愛。

2020年幼兒園重點工作

下面給大家提供的是“2020年幼兒園重點工作”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

轉(zhuǎn)眼間到了秋季開學，幼兒園的小朋友是要精心呵護，對于教師在工作過程中有針對的做重點工作，下面是幼兒園重點工作范文，僅供大家參考閱讀學習。

幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導作用，幼兒園不同于中小學，幼兒教育形式是以為基本活動形式。寓教于之中，是幼兒共同的活動形式。

作為教師首先應該是孩子的朋友，在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和能力的機會。

我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導的。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變利很膽怯，不敢說話。這種膽怯性格的形成，大多因為缺乏鍛煉的機會，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件，如果不及時加以引導，將嚴重影響幼兒一生的發(fā)展。

膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒提供“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己欲望和自己的感情。作為一名幼教工作者,怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。

第一、現(xiàn)在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。

教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來容易的話，做起來卻很難。每個人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利，所以[NextPage]做什么都不要強制幼兒去做，可以去引導幼兒動做。教師以親切的話語，關(guān)心他們喜歡，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標得以實施。

第二、開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識。

在教育活動中，教師就盡量多設計一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲為基礎(chǔ)的活動，寓教育于硌項活動之中。

第三、抓住幼兒的閃光點。

讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進行贊美，他們定會有所發(fā)展，有所進步，本班有個小朋友發(fā)音清準，我益不斷糾正，只要他有點進步，我們就給予表揚，樹立他們的自信心，現(xiàn)在，發(fā)音有很大進步，這些贊美的高速就像一個個小光環(huán)一新，老師新手替他們帶上。

所以，做為一名幼兒教師,既要當好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長。

不知道本文“2020年幼兒園重點工作”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！