案例:自制圖書

“出擊，奧特曼！”“這是大鯨魚，體重達(dá)到了一千多斤呢?！边@幾天，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí)總是拿出自己珍愛的圖書討論，那蠻有自信的樣子，還真像個(gè)“評(píng)論家”，而且他們議論的話題很廣泛。當(dāng)他們?cè)谡務(wù)搱D書、畫片、雜志上的內(nèi)容時(shí)，總是興致勃勃。為了將他們感興趣的話題深入下去，我和他們一起討論：“怎么把我們知道的這些事告訴其他的人？怎樣才能知道我們想知道的事情？”

一些孩子提議將自己喜歡的內(nèi)容都剪下來夾在一起。可是，明明卻說：“圖書不能剪！剪壞了別人就不能看了。”明明的看法得到很多同伴的贊同。我又提出：“誰有什么好辦法，可搜集到我們想要的東西？”在問題的引導(dǎo)下，孩子們開動(dòng)了腦筋。有的說：“我們可以剪廢舊的圖書?！庇械恼f：“我們可以把需要的內(nèi)容畫下來，還可以找一些圖片?！边€有的說：“我們可以自己做圖書！”“好極了，同意！”在一片贊同聲中，我們達(dá)成了共識(shí)。接著，我們又一起討論和制定了幾個(gè)主題。

在以后的日子里，孩子們分頭去收集與主題內(nèi)容相關(guān)的信息。有的去書店買一些植物的圖片，并將有關(guān)話題的內(nèi)容畫下來。有的將玩具勇士卡片收集在一起，編成一些小故事。還有的將電視中看到的內(nèi)容加上自己的想象，畫在紙上……孩子們盡自己最大的努力，收集了許多自己感興趣的主題內(nèi)容。在制作圖書過程中，他們依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)事物的理解，來想象設(shè)計(jì)畫面，并在老師和家長(zhǎng)的幫助下加上文字說明。

一周后，圖書架上擺滿了孩子們自己設(shè)計(jì)制作的重疊式、折疊式，挖空式、變形式及圓形、方形、菱形等各種樣式和形狀的圖書。每天早晨，孩子們一進(jìn)班就會(huì)三五成群地翻看圖書，有時(shí)還會(huì)進(jìn)行比較和討論。圖書區(qū)成了孩子們最愛去的地方。

評(píng)析

圖書是人們獲取信息、進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要材料。吳老師設(shè)計(jì)的幼兒自制圖書活動(dòng)不僅體現(xiàn)了圖書的重要價(jià)值，而且讓幼兒通過自制過程體驗(yàn)了文學(xué)作品的創(chuàng)作過程，了解了圖書的來歷。

吳老師在生活中善于抓住孩子們感興趣的話題，提出關(guān)鍵性的問題，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用圖書的形式記錄自己對(duì)事物的感受。為了制作圖書，孩子們主動(dòng)收集有關(guān)信息，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，表達(dá)自己對(duì)事物的理解，由此，經(jīng)歷了制作與創(chuàng)作的全過程。從而，理解了圖書的意義，自然會(huì)愿意以書為師。

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案例：骨架圖制作給我的啟示

在“我的骨頭啥模樣”這一活動(dòng)中，我讓幼兒制作人體骨架圖。我發(fā)給幼兒一張紙工、一支記號(hào)筆，讓幼兒自己動(dòng)腦做一做骨架圖。幼兒興趣很濃，開始制作起來，我在觀察中發(fā)現(xiàn)幼兒制作骨架圖的方式是不同的：有的用紙剪成一塊一塊當(dāng)脊柱，有的用紙剪成一條一條當(dāng)肋骨，有的兩個(gè)人在互相幫忙，你幫我畫，我?guī)湍惝嫛龊煤笥變憾及讶梭w骨架圖貼在墻上展覽出來了，幼兒間指著骨架圖說說笑笑非常開心，極大地體驗(yàn)到了成功的喜悅。但在大家一起欣賞時(shí)，有的幼兒也發(fā)現(xiàn)了自己制作時(shí)的失誤，有的肋骨直直的不象，有的脊椎沒有粘到尾部……，但我發(fā)現(xiàn)許煜小朋友的做的骨架圖與別人不一樣，她還做了肺、做了盆骨等。我特意讓幼兒討論，她做的好不好，有的說好，有的說不好，我說做的與別人不一樣就是開動(dòng)了小腦筋，我要向許煜小朋友學(xué)習(xí)。我的鼓勵(lì)確實(shí)讓許煜小朋友很開心。

人體骨架圖制作活動(dòng)已結(jié)束，但此次活動(dòng)給我的啟示很大。在活動(dòng)中，老師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，捕捉時(shí)機(jī)恰當(dāng)?shù)慕o給予幼兒鼓勵(lì)、贊賞，多放手讓幼兒自己動(dòng)腦，自己探索、自己操作，鼓勵(lì)幼兒間相互合作、相互學(xué)習(xí)，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。教師應(yīng)該相信幼兒的能力，要有向幼兒學(xué)習(xí)的勇氣。把幼兒培養(yǎng)成“愛學(xué)習(xí)、樂創(chuàng)造”的人！

圖書室自查報(bào)告(范例9篇)

我們?cè)跍?zhǔn)備報(bào)告時(shí)要考慮哪些因素呢？無論在日常生活中，還是在職場(chǎng)環(huán)境里，報(bào)告的重要性都無法忽略。通常，報(bào)告只遞交給一個(gè)主要受眾單位，但如果需要遞交給其他相關(guān)單位，可以選擇以抄送方式進(jìn)行。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精選了一篇名為“圖書室自查報(bào)告”的優(yōu)質(zhì)文章，希望我的看法能夠幫助您更全面地理解一個(gè)問題！

圖書室自查報(bào)告 篇1

圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是課堂教育的延伸。它能較好地服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)及教科研工作。我校按照教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程》和我省《中小學(xué)圖書室管理辦法》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中并納入學(xué)校議事日程。圖書室各項(xiàng)管理制度健全，現(xiàn)有兼職圖書管理員1人。

二、加強(qiáng)管理

1、每學(xué)期制定切實(shí)可行的圖書室管理工作計(jì)劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室管理員崗位職責(zé)、圖書管理制度、圖書借閱制度和圖書損壞賠償制度。

三、服務(wù)到位

1、圖書管理員在平時(shí)工作中，樹立全心全意為師生服務(wù)的意識(shí)，態(tài)度熱忱，主動(dòng)服務(wù)。宣傳閱讀知識(shí)，推薦經(jīng)典書目，鼓勵(lì)師生多讀書、讀好書。

2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好服務(wù)的基本保證。為了方便學(xué)生借閱圖書，各班還設(shè)立了班級(jí)“圖書角”，供學(xué)生隨時(shí)借閱。學(xué)生通過借閱圖書，不僅增加了閱讀量，而且補(bǔ)充了課外知識(shí)，開闊了視野。

3、圖書資料、賬冊(cè)、登記齊全，賬冊(cè)相符，管理到位。

4、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動(dòng)，如組織開展讀書活動(dòng)、讀書心得評(píng)比、閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

四、存在的不足：

1、與讀者的溝通還需要加強(qiáng)；

2、宣傳工作還顯滯后；

3、圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高。

在今后工作中，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終得到利用，不斷地改進(jìn)工作的方式方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)使我校圖書室的各項(xiàng)工作再上一個(gè)“新臺(tái)階”。

圖書室自查報(bào)告 篇2

先進(jìn)的圖書館裝修理念為學(xué)生的閱覽營(yíng)造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用。

今年我校順利地通過市示范性圖書館的驗(yàn)收，并進(jìn)一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個(gè)方面努力，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)我們的行為。

1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然，我校的圖書館在裝璜設(shè)計(jì)、環(huán)境布置、氣氛營(yíng)造、硬件配備等方面得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與參觀者的肯定，但是與市級(jí)I類圖書館的標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)照，我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書量還不多，訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。

2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開放一些，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務(wù)器予以公開，使全體師生、家長(zhǎng)能及時(shí)獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書的借閱，提高圖書的利用率。

3、加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。為了提升我校圖書館管理品味，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題，樹立問題意識(shí)，用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。

圖書室自查報(bào)告 篇3

一、學(xué)校概況

小學(xué)現(xiàn)有教職工21人，其中中級(jí)教師11人，初級(jí)教師9人，教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生總數(shù)328人。學(xué)校圖書室65平方米，共有圖書10000冊(cè)。幾年來，為切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，我校正積極打造“書香校園”，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，圖書建設(shè)是不可或缺的基本條件，創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的圖書室是一項(xiàng)較為緊迫的任務(wù)。我們的具體工作如下：

二、創(chuàng)建情況

（一）成立組織，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確規(guī)定每位小組成員的基本職責(zé)任務(wù)，制定了創(chuàng)建工作方案；通過廣播、板報(bào)等形式開展宣傳發(fā)動(dòng)工作，使領(lǐng)導(dǎo)、教師都能充分認(rèn)識(shí)到圖書室是學(xué)校的書刊資料信息中心，有著獨(dú)特的作用，每個(gè)人都必須履行自己的崗位職責(zé)，為圖書室建設(shè)獻(xiàn)計(jì)、出力。

(二)強(qiáng)化硬件，努力達(dá)標(biāo)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)圖書室建設(shè)的要求標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們對(duì)圖書室建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實(shí)可行的措施，使“硬件”建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化?，F(xiàn)在整個(gè)圖書室使用面積達(dá)到65平方米。到現(xiàn)在為止，學(xué)校圖書館共有圖書10000萬多冊(cè)，生均圖書達(dá)到30冊(cè)以上。圖書室有標(biāo)準(zhǔn)書架8組。室內(nèi)有良好的通風(fēng)、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護(hù)設(shè)施。今年學(xué)校配置了1臺(tái)計(jì)算機(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了電子化管理。

(三)健全制度，優(yōu)化管理

努力提高管理人員的素質(zhì)，今年暑期我校管理人員去沈陽(yáng)參加了專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)有關(guān)管理知識(shí)有了更多的掌握。在具體管理工作中，我們建立了一系列的規(guī)章制度，在發(fā)揮圖書報(bào)刊作用上，我們采取了整班借閱的辦法，并且把教師指導(dǎo)借閱和學(xué)生興趣借閱相結(jié)合，使之學(xué)以致用。這樣，充分發(fā)揮了書刊的使用效益，大大提高了圖書的流通率。

（四）宣傳教育，形式多樣

1、利用宣傳板等形式介紹新書、報(bào)刊等。每學(xué)期上一次閱讀指導(dǎo)課，輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書，養(yǎng)成良好的閱讀行為與習(xí)慣。

2、開展“書香校園”

創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提升。另有讀書報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、讀書講座、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。在開展好各種活動(dòng)同時(shí)，還要求學(xué)生摘錄名人、名言及警句，做好讀書卡片，寫好讀書筆記等。讀書活動(dòng)的經(jīng)常性開展，大大增加了校園的讀書氛圍，使學(xué)生的素質(zhì)能力得到了鍛煉，進(jìn)而推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。

三、自評(píng)情況

（一）室舍要求

1、圖書室使用面積65平方米。

2、圖書室設(shè)有藏書室、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅。

（二）藏書刊量

1、藏書10000萬冊(cè)，生均圖書擁有量30冊(cè)。

2、三年來，學(xué)校圖書7000冊(cè)到10000萬多冊(cè)。

（三）人員配備

1、圖書室負(fù)責(zé)人、管理員共1人。

2、管理人員較熟悉圖書室業(yè)務(wù)，多年來一直從事圖書管理工作。

（四）配套設(shè)施

1、室內(nèi)有防火、防盜等設(shè)備

2、配置圖書，帳物相符。

（五）管理工作

1、圖書按《中圖法》分類。室藏圖書的絕大多數(shù)實(shí)行《中圖法》分類、排架。

2、從本學(xué)期起，圖書實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。

3、圖書室已建立五項(xiàng)工作制度并上墻，藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像、名言等。

（六）書刊利用

1、定期介紹新書目錄和推薦好書。

2、積極開展對(duì)師生的出借服務(wù)，教師隨時(shí)出借，學(xué)生定期出借。

3、組織形式多樣的讀書活動(dòng)，收到良好的效果。

4、對(duì)學(xué)生開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書，并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習(xí)慣。

5、書刊的流通率不斷提高。

四、下步工作

過去，盡管我們?cè)趯W(xué)校的圖書室建設(shè)中做了大量的工作，但如今又面臨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的挑戰(zhàn)。我們將一如既往，努力工作，特別是在以下幾個(gè)方面突出加強(qiáng)：

1、通過創(chuàng)建示范圖書室的工作，我們將以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為綱領(lǐng)，以實(shí)用、實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)，以高品味、高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，做到管理人員專業(yè)化，藏書布局合理化，管理手段現(xiàn)代化，圖書分類精確化，業(yè)務(wù)管理規(guī)范化，服務(wù)工作細(xì)致化。

2、今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)電子圖書室建設(shè)，充分發(fā)揮己有的圖書資源的作用，把學(xué)校圖書室建設(shè)得讓學(xué)生滿意、教師滿意！

圖書室自查報(bào)告 篇4

1、樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)思想，按時(shí)開放圖書室，努力做好圖書、報(bào)刊的管理工作。

2、學(xué)習(xí)管理學(xué)，逐步建立科學(xué)的管理制度，認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)做好圖書登記造冊(cè)工作。根據(jù)“中圖法”分類歸櫥，貼好書簽，按書號(hào)順序陳列，做到便于查閱。

3、密切配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，注意了解圖書出版信息，根據(jù)各科教和學(xué)的需要，不斷充實(shí)圖書，及時(shí)做好新書登記造冊(cè)和分類編目工作。

4、嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)則，使之流通迅速，充分發(fā)揮圖書作用。

5、每天及時(shí)調(diào)換閱報(bào)架上的報(bào)紙，新到的期刊應(yīng)全部及時(shí)陳列。

6、加強(qiáng)工作責(zé)任心，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書報(bào)、雜志，做好圖書保藏工作。圖書室每天打掃一次，經(jīng)常開窗通風(fēng)，雷雨季后必要時(shí)將圖書分批翻曬，防止霉蛀，并做好安全防火工作。

7、對(duì)新到書刊、報(bào)紙，認(rèn)真清點(diǎn)驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)欠缺要及時(shí)追補(bǔ)。每學(xué)年結(jié)束，進(jìn)行一次盤點(diǎn)，將全年圖書總量和金額統(tǒng)計(jì)清楚，并及時(shí)填好報(bào)損表。

圖書室自查報(bào)告 篇5

1、嚴(yán)格管理全室滅火器材設(shè)備，并按要求在規(guī)定指定的地點(diǎn)存放，不準(zhǔn)隨意移動(dòng)，更不準(zhǔn)擅自挪做它用或轉(zhuǎn)移地點(diǎn)。并定期檢查其有效性，及時(shí)更換。

2、充分發(fā)揮安全保衛(wèi)作用，做到隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，自己能解決的要及時(shí)解決，從不延誤。

3、上班時(shí)巡視門窗物件有無異樣，如發(fā)現(xiàn)案情必須保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

4、下班時(shí)關(guān)窗鎖門、斷水?dāng)嚯?。若遇到停水停電時(shí)，一定要檢查水閥、電源開關(guān)是否關(guān)好。

5、遵守圖書室鑰匙管理制度，不私藏私配圖書室鑰匙。

6、保證未經(jīng)編目的書刊不被他人擅自攜出室外，已編書刊需到借閱處辦理借書手續(xù)后方能帶走。

7、書刊一律不得放在地上。若不得已而為之，地面必須有墊物，以防水泡或污染。

8、圖書室內(nèi)嚴(yán)禁帶入易燃、易爆物品，嚴(yán)禁明火。嚴(yán)禁在書庫(kù)內(nèi)吸煙、使用取暖設(shè)備。

9、節(jié)假日前夕，必須對(duì)本室進(jìn)行全面安全檢查，對(duì)不安全因素要及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，采取必要的安全措施。

10、普及滅火知識(shí)、會(huì)使用滅火器材。

圖書室自查報(bào)告【二】

學(xué)校于20xx年初自辦圖書室，20xx年9月開始使用。下面我從幾個(gè)方面談?wù)剤D書室的建設(shè)工作：

圖書室自查報(bào)告 篇6

自通知以來，我校按照?qǐng)D書室督查的內(nèi)容及要求，我校領(lǐng)導(dǎo)小組及圖書室管理人員認(rèn)真開展自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師重視圖書室的管理工作，制定了詳細(xì)的管理和借閱制度，結(jié)合我校“書香校園”建設(shè)，現(xiàn)有專人負(fù)責(zé)圖書管理兼職人員一人。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)和教務(wù)主任任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確規(guī)定每位小組成員的基本責(zé)任和義務(wù)，制定了創(chuàng)建“書香校園”的方案。通過各種形式的活動(dòng)滲透到各個(gè)班級(jí)的學(xué)生。

二、圖書室現(xiàn)狀

我?，F(xiàn)有圖書室一間，藏書25686冊(cè)，投入金額52萬余元，有21種類別，生均達(dá)到28冊(cè)。閱覽室一間，可供40余人同時(shí)閱讀。圖書室平時(shí)嚴(yán)格做好防火、防潮等措施。xxxx年學(xué)校為圖書室配置了一臺(tái)計(jì)算機(jī)，為每本圖書進(jìn)行系統(tǒng)編碼，初步實(shí)現(xiàn)了圖書電子化管理。并且不斷在配備圖書架和新的圖書。

三、圖書收藏

通過自查和整理，我校收藏了包括傳播憲法和法律、軍事著作、中華文明歷史，革命文化、中華傳統(tǒng)文化等有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的素養(yǎng)的書籍；還收藏了大量關(guān)于介紹、傳播國(guó)內(nèi)外音樂、美術(shù)等藝術(shù)造詣方面的圖書；為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力，我校還收藏了許多教育名著和校長(zhǎng)管理藝術(shù)方面的圖書；為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，學(xué)校大量收藏文學(xué)、文化、教育、科技等方面的圖書，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、自查結(jié)果

我校通過圖書管理員和領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)圖書室的督查，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校藏有違反《憲法》、《刑法》、《著作權(quán)法》、《出版管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)的圖書；學(xué)校無進(jìn)口的境外非法圖書，我校購(gòu)置圖書都是通過正規(guī)的購(gòu)買渠道，不購(gòu)買便宜又盜版的圖書，所以圖書印刷符合綠色印刷標(biāo)準(zhǔn)；通過人工查看和圖書管理系統(tǒng)搜索，我校圖書室存在一部分內(nèi)容陳舊和裝訂質(zhì)量較差并且殘破的圖書，已經(jīng)清理。除了我校堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)的有關(guān)傳統(tǒng)文化的教材外，副本量過大的圖書已經(jīng)做出了及時(shí)的調(diào)整和清理。

五、存在的問題

1、我校閱覽室空間較小，40人以上的班級(jí)在閱覽室空間較小。

2、我校圖書量還較小，種類不全，藏書較陳舊。

六、整改措施

1、加大圖書室的建設(shè)和投入，充分發(fā)揮圖書室的作用。

2、積極整改和發(fā)揮閱覽室的作用，使學(xué)生有自由閱讀的空間和氛圍。

3、增加圖書的數(shù)量、種類，保證質(zhì)量。

七、建議

建議政府及上級(jí)教育主管部門加大對(duì)農(nóng)村小學(xué)圖書室的建設(shè)和投入，使農(nóng)村小學(xué)圖書室建設(shè)逐步走向正規(guī)化。

圖書室自查報(bào)告 篇7

1、嚴(yán)格管理全室滅火器材設(shè)備，并按要求在規(guī)定指定的地點(diǎn)存放，不準(zhǔn)隨意移動(dòng)，更不準(zhǔn)擅自挪做它用或轉(zhuǎn)移地點(diǎn)。并定期檢查其有效性，及時(shí)更換。

2、充分發(fā)揮安全保衛(wèi)作用，做到隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，自己能解決的要及時(shí)解決，從不延誤。

3、上班時(shí)巡視門窗物件有無異樣，如發(fā)現(xiàn)案情必須保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

4、下班時(shí)關(guān)窗鎖門、斷水?dāng)嚯?。若遇到停水停電時(shí)，一定要檢查水閥、電源開關(guān)是否關(guān)好。

5、遵守圖書室鑰匙管理制度，不私藏私配圖書室鑰匙。

6、保證未經(jīng)編目的書刊不被他人擅自攜出室外，已編書刊需到借閱處辦理借書手續(xù)后方能帶走。

7、書刊一律不得放在地上。若不得已而為之，地面必須有墊物，以防水泡或污染。

8、圖書室內(nèi)嚴(yán)禁帶入易燃、易爆物品，嚴(yán)禁明火。嚴(yán)禁在書庫(kù)內(nèi)吸煙、使用取暖設(shè)備。

9、節(jié)假日前夕，必須對(duì)本室進(jìn)行全面安全檢查，對(duì)不安全因素要及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，采取必要的安全措施。

10、普及滅火知識(shí)、會(huì)使用滅火器材。

圖書室自查報(bào)告 篇8

我校共有學(xué)生268人，教職工19人。學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地，近幾年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中，在全校各位教師的支持配合中，在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中，學(xué)校圖書室正不斷地發(fā)展，在管理、服務(wù)等方面均有提高。我校按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修定）》和《中小學(xué)圖書館（室）管理辦法》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本設(shè)施

我校現(xiàn)有圖書室一間，面積50多平方米。目前學(xué)校圖書室有藏書4600冊(cè)，生均圖書17冊(cè)，閱覽室一間，配有電腦一臺(tái)，有4個(gè)固定書櫥，圖書擺放整齊有序，有固定工作人員進(jìn)行圖書分類、發(fā)放及借閱管理。

二、管理工作

1、在日常工作中，我校嚴(yán)格按照《圖書管理辦法》對(duì)館藏圖書進(jìn)行分類、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(如分類錯(cuò)誤，登記錯(cuò)誤等)加以改正，做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作。

2、圖書室每天利用午休、課間、放學(xué)后等時(shí)間對(duì)學(xué)生開放。每學(xué)期每生借閱圖書均達(dá)10冊(cè)以上。

3、圖書室每一學(xué)年都組織開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。在活動(dòng)中利用多種形式宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生閱讀，開展讀書心得評(píng)比、讀書筆記評(píng)比、講故事比賽等活動(dòng)。通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

三、存在的問題

通過這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處：

1、班級(jí)閱讀量參差不齊，個(gè)別班主任不夠重視。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書，少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2、部分圖書老化、過時(shí)，部分書籍資料已經(jīng)失去了參考價(jià)值，不符合師生閱讀。

3、圖書室缺乏購(gòu)書經(jīng)費(fèi)，無法添置新近出版的書籍。致使幾年來圖書室的藏書有減無增。

4、圖書室空間小，圖書種類少，學(xué)生數(shù)量多時(shí)，由于場(chǎng)地局限不方便學(xué)生閱讀。

5、硬件設(shè)施還不夠齊全；沒有專職的圖書管理員;通過清查后，圖書數(shù)量較少,很大一部分書籍不符合學(xué)生閱讀。

四、今后工作打算

今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備，繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作，做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作，及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖2書。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，增設(shè)學(xué)生閱覽室，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書室自查報(bào)告 篇9

學(xué)校圖書館通過網(wǎng)頁(yè)、展板、館長(zhǎng)推薦、新書出爐、《給家長(zhǎng)的一封信》等各種形式介紹圖書館建設(shè)情況，定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實(shí)行借、閱合一和全開架借書服務(wù)，借閱的對(duì)象為年級(jí)全體學(xué)生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個(gè)班級(jí)在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借兩本書，開放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每天中午，對(duì)教師全天開放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。假期中，圖書館每周開放一次，學(xué)生可以在家長(zhǎng)的陪同下來到學(xué)校借書，每次開放時(shí)間為1天。由于圖書館認(rèn)真做好開放工作，圖書館藏書流通率達(dá)到31.7％，其中借閱流通率為8.9％，閱覽流通率為7.6％。

為了營(yíng)造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。在圖書館開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動(dòng)，通過捐書活動(dòng)教育學(xué)生愛護(hù)圖書、分享圖書。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)背誦活動(dòng)。豐富多彩的讀書活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書征文活動(dòng)。使我校的圖書館建設(shè)對(duì)周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助、輻射的作用。

圖書館的規(guī)章制度精華

探索“圖書館的規(guī)章制度”是一次非常有趣的旅程請(qǐng)一起加入我們。企業(yè)的規(guī)章制度制定代表著公平意味著效率，企業(yè)規(guī)章制度必須要按照我國(guó)的法律規(guī)定來約束。規(guī)章制度能讓剛進(jìn)入的新人了解掌握工作流程，有效的規(guī)章制度是不斷摸索不斷改變的過程。記得保留本文方便針對(duì)性參考！

圖書館的規(guī)章制度(篇1)

1、讀者在借書時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查所借圖書有無缺頁(yè)、污損現(xiàn)象。若發(fā)生有上述情況，可交管理員加蓋破損章。否則，在還書時(shí)發(fā)現(xiàn)有以上情況，除批評(píng)教育外，以原書價(jià)的1倍罰款。情況較為嚴(yán)重者，按原書價(jià)的2倍罰款。

2、圖書條形碼的完好是保證圖書正常流通的重要條件。如發(fā)現(xiàn)有丟失條形碼或損壞條形碼者，丟失、損壞一個(gè)條形碼罰款2元。

3、遺失一般圖書可按書原價(jià)的2倍罰款，若遺失珍貴圖書或現(xiàn)已無法購(gòu)買到的書籍，可處以3-5倍的罰款。

5、成套圖書若丟失或損壞其中一本，應(yīng)按整套價(jià)格賠償，剩余書刊留館使用。

6、如采用撕條形碼、等惡劣手段偷竊圖書，除報(bào)請(qǐng)學(xué)校給予紀(jì)律處分外，可按原書價(jià)的5倍罰款。

7、所遺失的書刊經(jīng)賠償后，經(jīng)過一段時(shí)間又找到原書刊時(shí)，可將原書刊交回圖書館，原賠償款收據(jù)經(jīng)圖書館負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)可后交回財(cái)務(wù)部，由財(cái)務(wù)部退回賠償金。

圖書館的規(guī)章制度(篇2)

為確定加強(qiáng)社區(qū)圖書資產(chǎn)的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規(guī)定：

一、本書屋借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴(yán)加愛護(hù)，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁(yè)或遺失，如有發(fā)生，按本規(guī)定處理。

二、遺失圖書，原則上是以相同版的'原書賠償；如不能賠償原版書，則由遺失者去物管服務(wù)中心付款賠償，憑收據(jù)注銷借書記錄。

1、一般圖書按圖書現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償；工具書按圖書現(xiàn)價(jià)的三倍賠償；其余實(shí)用價(jià)值高、不易夠到的書籍，按其現(xiàn)價(jià)五倍賠償。

2、成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償。

三、污損圖書按下列情況處理：

1、損壞嚴(yán)重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書，應(yīng)購(gòu)原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。

2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償5元；精裝本圖書賠裝訂費(fèi)10元。

3、污損書刊內(nèi)容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價(jià)的20%-40%賠償。

四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有；如無法購(gòu)到原版圖書按損壞圖書原價(jià)賠償者，則損壞圖書歸社區(qū)書屋處理。

五、讀者履行賠償手續(xù)后，事后若能找回原書又無污損，可持圖書管理員簽字的收據(jù)退回賠償費(fèi)。

六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況，提交其相關(guān)批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者，報(bào)經(jīng)社區(qū)工作站同意，吊銷其借書資格。

七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。

圖書館的規(guī)章制度(篇3)

中南民族大學(xué)圖書館南書院自習(xí)室是學(xué)校專門設(shè)置、供全校各類在校學(xué)生自主學(xué)習(xí)的公共區(qū)域。為創(chuàng)造優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造良好的自習(xí)環(huán)境，維護(hù)自習(xí)室的正常秩序，充分利用自習(xí)資源，保障我校學(xué)生平等使用自習(xí)室的.權(quán)利，特制定本規(guī)定。

一、到自習(xí)室學(xué)習(xí)的所有學(xué)生必須持本人有效圖書借閱證一人一證排隊(duì)通過門禁刷卡進(jìn)入南書院。不得一人多證進(jìn)入，不得未經(jīng)刷卡尾隨他人進(jìn)入，不準(zhǔn)借用他人借閱證進(jìn)入。嚴(yán)禁翻越護(hù)欄、跨越門禁閘門進(jìn)入。

二、學(xué)生進(jìn)入南書院后，可在各樓層選號(hào)機(jī)上重新自選座位，一人一座。必須按分配或選取的座號(hào)對(duì)號(hào)入座，不得隨意亂坐。

三、南書院自習(xí)室是供全校學(xué)生共享的公共資源，每位學(xué)生都有平等使用自習(xí)室的權(quán)利，都有遵守管理規(guī)定、維護(hù)自習(xí)秩序的責(zé)任和義務(wù)。為保證自習(xí)資源的公平、合理和有效使用，要求自習(xí)者先來先坐、人走座空。

四、禁止任何人以任何理由、任何形式搶占座位。不準(zhǔn)代人刷占座位，不得粘貼占座標(biāo)識(shí)，嚴(yán)禁強(qiáng)占座位將其據(jù)為己有。暫時(shí)離開座位者，須在座位桌面用紙條留下真實(shí)的離開時(shí)間，可保留座位30分鐘。未留紙條或離開座位超過30分鐘者按占座處理，管理人員將隨時(shí)巡查并清理占座物品。凡有空座位，其他自習(xí)者均有權(quán)使用。

五、門禁系統(tǒng)每天中午12:00、晚上22：00對(duì)座位號(hào)自動(dòng)清零。每天晚上22：00后管理人員將對(duì)遺留在自習(xí)室(包括地面、窗臺(tái))的個(gè)人物品視為廢棄物予以清理，如有財(cái)物遺失由物主本人負(fù)責(zé)。

六、管理人員將加強(qiáng)自習(xí)室環(huán)境管理，自習(xí)者須保持自習(xí)環(huán)境的整潔、肅靜。自習(xí)者應(yīng)穿著整潔，言行文明，不隨地吐痰和亂扔雜物，不在自習(xí)室用餐、吃零食，不大聲交談、喧嘩，不在室內(nèi)接打手機(jī)，進(jìn)入自習(xí)室關(guān)閉應(yīng)手機(jī)鈴聲。不損壞自習(xí)室設(shè)備，不擅自改變自習(xí)室布局，不自帶非自習(xí)必須的私人用品進(jìn)入自習(xí)區(qū)。自習(xí)區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁在桌面、墻面、門窗及其他公共物品上書寫、刻畫、涂抹、粘貼。

七、注意公私財(cái)物安全和人身安全。帶進(jìn)自習(xí)區(qū)的書籍文具及其他個(gè)人財(cái)物需妥善保管，自行負(fù)責(zé)。不準(zhǔn)擅接電源、違規(guī)使用電器。

八、對(duì)違反上述規(guī)定、不服從管理者，本館將記錄在案并給予口頭批評(píng)教育、書面公開通報(bào)等。對(duì)違規(guī)占座等情節(jié)嚴(yán)重者，除在館內(nèi)公開通報(bào)批評(píng)外，同時(shí)通告校學(xué)工部、校團(tuán)委及其所在學(xué)院，由相關(guān)部門、單位按學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定予以處分。對(duì)屢教不改者予以注銷圖書借閱證一年的處理。

圖書館的規(guī)章制度(篇4)

一、目的

為加強(qiáng)對(duì)公司圖書的管理，提高圖書利用率，鼓勵(lì)管理多讀書、讀好書，特制定本制度。

二、范圍

企業(yè)管理、職場(chǎng)、成長(zhǎng)、成功勵(lì)志、經(jīng)濟(jì)營(yíng)銷、生活情感、期刊及其他類別書籍。

三、圖書館開放對(duì)象本公司內(nèi)部所有員工。

四、借閱規(guī)定

(一)借書時(shí)間為每周一至五的日常工作時(shí)間。

(二)每人每次借閱圖書不可超過2本，借閱期限為10天(逢休息或假日順延至下一上班日)。到期應(yīng)歸還，未讀完需續(xù)借者，務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù)，但以續(xù)借一次為限。若逾期未歸還，按0。5元/天計(jì)算，在工資中扣除(最高不超過書的原價(jià))。

(三)借書時(shí)，請(qǐng)?zhí)顚憽督栝唵巍泛笙蚬芾韱T取書，管理員將圖書交予借書人后，將《借閱單》妥為保管;

(四)借書人還書時(shí)應(yīng)將所借圖書交予管理員驗(yàn)收，管理員將《借閱單》歸還借書人作廢，并將圖書放回書架內(nèi);

(五)讀者要愛護(hù)圖書，妥善保管，不得遺失、撕毀、污損涂寫等，違者照章賠償。借閱資料若遺失或嚴(yán)重?fù)p毀時(shí)，借閱者得依下列方式于一周內(nèi)辦妥賠償手續(xù)：

1、借閱者自行購(gòu)買原版數(shù)據(jù)或其更新版，不得以翻版數(shù)據(jù)或影印本抵償;

2、以購(gòu)回相同書籍賠償，若因套書無法單本購(gòu)買，則買同等價(jià)錢之書籍賠償;

3、損壞輕微，可以修護(hù)復(fù)原者，其修護(hù)費(fèi)由借閱者負(fù)擔(dān)。

(六)所借圖書，如遇清點(diǎn)或公務(wù)上需參考時(shí)，應(yīng)隨時(shí)通知收回，借書人不得拒絕。

五、圖書管理

(一)由辦公室負(fù)責(zé)圖書室的日常管理，包括指定購(gòu)買計(jì)劃、整理、盤點(diǎn)，并由采購(gòu)部配合，負(fù)責(zé)圖書的購(gòu)買等;

(二)每周五進(jìn)行盤點(diǎn);

(三)新購(gòu)圖書除按順序編號(hào)外，應(yīng)將書名、作者、冊(cè)數(shù)、出版日期、購(gòu)買日期、金額及其他有關(guān)資料詳細(xì)登記于圖書管理系統(tǒng)中的《圖書室登記總簿》。

六、保護(hù)書籍

(一)用書簽夾住閱覽的頁(yè)次，不可折頁(yè)、不可做記號(hào);

(二)借閱之圖書不可亂畫或撕毀。

七、圖書交流及捐贈(zèng)

鼓勵(lì)捐贈(zèng)閑置圖書，捐贈(zèng)圖書歸入圖書室。

八、本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。

圖書館的規(guī)章制度(篇5)

一、圖書館是重點(diǎn)防火單位，為確保圖書館的安全，貫徹'誰主管，誰負(fù)責(zé)'的原則，制定本制度。

二、圖書館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙和帶入火種，嚴(yán)禁存放易燃、易爆及可燃物品。

三、消防器必須放置在醒目和便于使用的位置，指定專人保管。分布在各處的消防器材不得隨意移動(dòng)，每年進(jìn)行兩次檢查，過期失效的及時(shí)聯(lián)系公安部門預(yù)防科更換。全體工作人員和義務(wù)消防員須熟悉滅火器材的位置和使用方法，發(fā)生火警時(shí)會(huì)撲救、會(huì)報(bào)警。

四、每天閉館前、下班時(shí)，對(duì)所在書庫(kù)、閱覽室、工作室和附近公共區(qū)域進(jìn)行認(rèn)真檢查，切斷電源，關(guān)閉門窗和自來水龍頭，防止災(zāi)害事故發(fā)生。如發(fā)生忘記關(guān)燈、關(guān)機(jī)等問題，應(yīng)及時(shí)到崗消除隱患，并報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)責(zé)任人應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者，需寫出檢查并扣獎(jiǎng)金。

五、不準(zhǔn)私拉電線，不得私自安裝電器設(shè)備，確因工作需要，應(yīng)先向辦公室申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后由辦公室或技術(shù)部門負(fù)責(zé)安裝。

六、工作中必須使用的易燃物品，如書刊、紙張等，應(yīng)有專人管好、嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。

七、各部（室）要配備一定數(shù)量的兼職安全員和消防員，負(fù)責(zé)和監(jiān)督安全和防火工作。

八、各種電器設(shè)備經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修。不準(zhǔn)用碘鎢燈照明。照明燈泡與圖書、資料、文件柜等可燃物品應(yīng)保持不小于0。5米距離。

九、書庫(kù)內(nèi)不準(zhǔn)使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電鐘、電烘箱、電冰箱、電視機(jī)、微波爐等設(shè)備。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。

十、館內(nèi)空調(diào)設(shè)備須按規(guī)定由專業(yè)人員安裝，經(jīng)常檢查其工作情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)停止使用，不準(zhǔn)帶故障運(yùn)行；下班時(shí)或長(zhǎng)時(shí)間離人，必須切斷電源。

十一、夜班人員應(yīng)忠于職守，加強(qiáng)夜間巡邏，確保館舍夜間安全。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)報(bào)警，并通知館領(lǐng)導(dǎo)到館處理。

十二、節(jié)假日閉館期間，辦公室統(tǒng)一安排值班，門衛(wèi)要加強(qiáng)責(zé)任心，防火防盜。

圖書館的規(guī)章制度(篇6)

一、開放時(shí)間

星期一至星期五。

二、專人管理

圖書資料由辦公室安排專人統(tǒng)一保管，保管人員負(fù)責(zé)做好圖書資料的登記造冊(cè)、借閱工作，保證圖書資料的整潔，防止圖書遺失。

三、借閱方法、數(shù)量

1、本校學(xué)生以班級(jí)集體借閱方式，在圖書管理員的管理下，每人每次限借1冊(cè)。借閱人要填寫借閱圖書登記表，妥善使用和保管所借圖書，不得轉(zhuǎn)借。

2、本單位教師一次借書不超過3本；借閱圖書時(shí)，本單位教師可進(jìn)入圖書室查書，其他人員須經(jīng)專職負(fù)責(zé)人允許，并由管理員當(dāng)面登記。

3、辦借書手續(xù)之前，讀者要仔細(xì)查看書中有無缺頁(yè)和污損，如發(fā)現(xiàn)圖書已有損壞，應(yīng)及時(shí)告知圖書管理人員。否則，還書時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，由還書者承擔(dān)一切責(zé)任。

四、借閱期限

學(xué)生在閱讀課進(jìn)行借閱，下課后歸還圖書。教師借閱圖書不超過3個(gè)星期，如需繼續(xù)借閱，應(yīng)辦續(xù)借手續(xù)。

五、歸還方法

歸還圖書由圖書管理員統(tǒng)一收齊圖書，統(tǒng)計(jì)圖書數(shù)量，檢查圖書

完好情況。經(jīng)工作人員檢查、確認(rèn)書籍完整無損后，方可離去

六、其它規(guī)定

1、外單位人員及學(xué)生到圖書室借書需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可辦理借閱手續(xù)，并按期歸還。

2、圖書室對(duì)所有外借圖書均有權(quán)隨時(shí)收回。

3、讀者在庫(kù)內(nèi)選書，將圖書亂拿亂放者，工作人員有權(quán)責(zé)令其將圖書整理好，并停止借閱圖書一個(gè)月。

4、對(duì)丟失、損壞的圖書?？砂础皥D書遺失、損壞賠償辦法”進(jìn)行賠償。

圖書館的規(guī)章制度(篇7)

1. 遵守圖書室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重館內(nèi)的每位工作人員。

2. 進(jìn)入圖書室請(qǐng)勿大聲喧嘩，注意保持室內(nèi)安靜，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3. 保持室內(nèi)清潔，禁止吸煙，請(qǐng)勿隨地吐痰和亂扔雜物。

4. 請(qǐng)勿攜帶食品及飲料進(jìn)入圖書室。

5. 請(qǐng)勿自帶書刊進(jìn)入圖書室。

6. 為保證廣大師生的共同利益，保證書刊的順利流通，每位同學(xué)每次只能取閱一冊(cè)圖書。

7. 圖書閱畢，請(qǐng)立即歸所在原圖書架位置，以保證他人能夠繼續(xù)閱覽。

8. 愛護(hù)圖書，珍惜資源，請(qǐng)勿涂抹，劃線，撕毀和盜竊圖書。

9. 保持閱覽室內(nèi)的整體布局，請(qǐng)勿隨意移動(dòng)室內(nèi)的家具設(shè)備，切勿任意刻劃和涂抹。

10、借書人員憑借書證，嚴(yán)格按手續(xù)登記后，方可將圖書帶出圖書室。

圖書館的規(guī)章制度(篇8)

為使我館圖書資料得以妥善保管，充分發(fā)揮其作用，特制定本制度。

一、圖書入庫(kù)時(shí)，書庫(kù)管理人員應(yīng)清點(diǎn)冊(cè)數(shù)，并在采編室的出庫(kù)簿上簽字，以明責(zé)任。

二、對(duì)入庫(kù)的新書，要及時(shí)上架，并組織好目錄，及時(shí)對(duì)讀者開放。

三、資料室書庫(kù)的書必須按照資料查閱規(guī)則，只許在該室內(nèi)查閱，不得外借；確因工作需要而外借者，須經(jīng)館長(zhǎng)同意，并按書價(jià)的2－10倍收取押金后方可借出，管理人員應(yīng)按在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)收回。

四、xx籍人士著作陳列室圖書為保存、研究、陳列性圖書，不予外借。外借書庫(kù)盡可能實(shí)行開架借閱，方便讀者。

五、無論外借書庫(kù)還是其他書庫(kù)，都要切實(shí)做好圖書保護(hù)工作，防潮、防蛀、防塵、防火、防盜，確保安全。工作人員每天要開書庫(kù)窗戶1－2次，下班前務(wù)必做好“清場(chǎng)”工作，確保安全。嚴(yán)禁在書庫(kù)吸煙烤火；發(fā)現(xiàn)蟲害時(shí)及時(shí)處理，搞好經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生。

六、在館值班人員要做好下班后全館的安全保衛(wèi)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)報(bào)告。

圖書館的規(guī)章制度(篇9)

入館須知

1.學(xué)院實(shí)行校園卡一卡通，校園卡即為借書證，入館時(shí)憑本人校園卡在門禁處刷卡。校園卡僅限本人使用，不得轉(zhuǎn)借他人。本院讀者陪同他人入館時(shí)，被陪同人員須向門衛(wèi)出示身份證件，登記后方可入館。

2.自覺遵守圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重工作人員。講究文明禮貌，著裝整齊，行為舉止端莊，禁止有過分親密舉動(dòng)。保持安靜，禁止大聲喧嘩或在閱覽區(qū)內(nèi)接打電話。保持環(huán)境衛(wèi)生，禁止隨地吐痰和亂丟雜物，禁止在館內(nèi)吃零食、喝飲料。

3.圖書館禁止占座行為，工作人員根據(jù)情況清理閱覽桌面。圖書館對(duì)讀者遺留在館內(nèi)的物品不負(fù)保管責(zé)任。

4.圖書館為重點(diǎn)防火、防潮單位，嚴(yán)禁在館內(nèi)任何地點(diǎn)吸煙。對(duì)于在館內(nèi)吸煙的學(xué)生，將依據(jù)學(xué)院規(guī)定給予留校察看處分；學(xué)院教職工在館內(nèi)吸煙的，將上報(bào)學(xué)院人事部門，依有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。禁止在潮濕陰雨天氣及空調(diào)開啟時(shí)開窗。嚴(yán)禁攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品和動(dòng)物入館。

5.圖書館內(nèi)禁止使用臺(tái)燈等自帶照明設(shè)備，禁止為電動(dòng)車電池、電熱寶、手機(jī)充電寶等各類充電設(shè)備充電。

6.讀者不得進(jìn)入空調(diào)房、配電間、網(wǎng)絡(luò)間、天臺(tái)等非開放區(qū)域，不得私自碰觸照明燈、應(yīng)急燈、空調(diào)的墻壁開關(guān)及其它用電設(shè)備設(shè)施。

7.愛護(hù)圖書資料和館內(nèi)家具設(shè)備及其它公共設(shè)施，嚴(yán)禁在閱覽桌椅及書刊上刻畫或書寫，禁止隨意搬動(dòng)家具，使用公共檢索系統(tǒng)時(shí)禁止更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)置。

8.離開圖書館時(shí)如所攜帶物品導(dǎo)致監(jiān)測(cè)儀報(bào)警，應(yīng)主動(dòng)配合門衛(wèi)和值班人員檢查。

違反上述規(guī)定者，需寫出書面檢討，并視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、暫停借閱資格1-3個(gè)月或暫停入館資格3-6個(gè)月等處理，或上報(bào)學(xué)院給予紀(jì)律處分。

電子閱覽室管理規(guī)定

一、電子閱覽室以輔助教學(xué)和科研為目的，面向本校師生提供電子資源文獻(xiàn)檢索和上網(wǎng)服務(wù)，僅對(duì)校內(nèi)讀者開放。

二、上機(jī)者請(qǐng)自覺遵守《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》和《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》等國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，不得從事危害網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的行為。

三、本室上機(jī)實(shí)行實(shí)名制，讀者須出示本人校園卡刷卡后方可上機(jī)和下機(jī)。使用他人校園卡上機(jī)者取消雙方1-3個(gè)月的上機(jī)資格。盜用他人校園卡上機(jī)者取消大學(xué)期間上機(jī)資格。

四、一人一機(jī)位，不允許多人共用一機(jī)。機(jī)位僅限本人使用，上機(jī)中途離開者不得將機(jī)位轉(zhuǎn)借他人。

五、刷卡后請(qǐng)務(wù)必在十分鐘內(nèi)登錄賬號(hào)，否則將視為自動(dòng)放棄；不得使用背包、書本等物品占位。

六、因本室機(jī)位有限，讀者不得長(zhǎng)時(shí)間空占機(jī)器，離開二十分鐘者即視為自動(dòng)放棄，工作人員有權(quán)將機(jī)位再次分配。

七、讀者須尊重和服從工作人員的指導(dǎo)和管理，機(jī)位不夠時(shí)請(qǐng)自覺排隊(duì)等候。上機(jī)滿3小時(shí)后，如遇他人排隊(duì)，請(qǐng)自覺下機(jī)，下機(jī)滿1小時(shí)后方可再次上機(jī)。

八、請(qǐng)愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備，未經(jīng)允許不得隨意插拔、搬動(dòng)、拆裝；因操作不當(dāng)造成設(shè)備損壞應(yīng)照價(jià)賠償，并處以1-2倍罰款；故意損壞或有盜竊行為將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

九、請(qǐng)勿刪改計(jì)算機(jī)內(nèi)安裝的軟件和計(jì)費(fèi)系統(tǒng)。

十、使用設(shè)備過程中如出現(xiàn)異?；蚬收险?qǐng)及時(shí)告知工作人員，不得自行處理。

十一、周一至周五期間禁止玩游戲，違紀(jì)者取消1-3個(gè)月的上機(jī)資格。

十二、為保持良好的上機(jī)環(huán)境，請(qǐng)勿將食品帶入室內(nèi)，上機(jī)期間請(qǐng)保持桌面和室內(nèi)清潔。

十三、上機(jī)期間請(qǐng)保持室內(nèi)安靜，不要在室內(nèi)接聽電話或進(jìn)行語音聊天，保管好隨身物品。

圖書館的規(guī)章制度(篇10)

第一條 為了深入貫徹黨的xx大關(guān)于深化文化體制改革，推進(jìn)文化體制機(jī)制創(chuàng)新的重要精神，加強(qiáng)公共圖書館管理，發(fā)展公益性文化事業(yè)，滿足人民群眾對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的需求，確保社會(huì)公益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，根據(jù)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》及其實(shí)施細(xì)則以及國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)定結(jié)合xx市圖書館實(shí)際，組建xx市公共圖書館理事會(huì)，制定本章程。本章程是理事會(huì)、管理層的運(yùn)行規(guī)則，對(duì)理事會(huì)及本單位全體人員具有約束力。

第六條 本單位的舉辦單位是：xx市文化廣電新聞出版局，登記管理機(jī)關(guān)是：xx市事業(yè)單位登記管理局。

第七條 本單位的宗旨是：立足于推動(dòng)文化公益性事業(yè)更好更快發(fā)展，通過提供各種形式的資源與服務(wù)來滿足個(gè)人和團(tuán)體在終身教育、自主決策、文化發(fā)展和休閑娛樂等方面的需求。

第八條 本單位的業(yè)務(wù)范圍包括：

(一)保障和滿足公眾的基本文化需求，為讀者免費(fèi)提供多種載體的文獻(xiàn)借閱服務(wù)和一般性的咨詢服務(wù),組織各類讀者活動(dòng)以及其他公益性文化服務(wù);

(二)倡導(dǎo)全民閱讀，促進(jìn)知識(shí)的創(chuàng)新與傳播，培養(yǎng)社會(huì)公眾的圖書館意識(shí)，為提高國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)揮作用;

(三)為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)決策、社會(huì)科研與經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)發(fā)展提供信息參考咨詢服務(wù)和網(wǎng)上信息推送服務(wù)，同時(shí)開展展覽、教育培訓(xùn)、講座、報(bào)告會(huì)等公益性活動(dòng)。

第九條 舉辦單位的權(quán)利：

(一)提出圖書館的宗旨和業(yè)務(wù)范圍;

(二)組建圖書館第一屆理事會(huì);

(三)向圖書館理事會(huì)委派相關(guān)理事;

(四)按權(quán)限提名和任免圖書館管理層;

(五)批準(zhǔn)理事會(huì)工作報(bào)告;

(六)審核理事會(huì)章程草案及章程修改草案;

(七)監(jiān)督圖書館理事會(huì)運(yùn)行;

(八)行使法律法規(guī)規(guī)定的舉辦單位權(quán)利。

第十條 xx市圖書館理事會(huì)(以下簡(jiǎn)稱理事會(huì))是xx市公共圖書館的議事、決策和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)確定本圖書館的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃，行使xx名市圖書館重大事項(xiàng)議事權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)。理事會(huì)對(duì)xx市文廣新局負(fù)責(zé)。理事會(huì)的宗旨是根據(jù)決策權(quán)力機(jī)構(gòu)、管理執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督約束機(jī)構(gòu)相互分離、相互制衡和精干高效的原則，明確xx市公共圖書館各個(gè)利益相關(guān)者的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任，使xx市公共圖書館形成科學(xué)管理、規(guī)范運(yùn)作、健康發(fā)展、有效監(jiān)督的現(xiàn)代運(yùn)行新模式，進(jìn)一步提升服務(wù)效能，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效的公共文化服務(wù)。理事會(huì)每屆任期 3 年。

第十一條 理事會(huì)由7名理事組成，理事采用委派、推選、邀請(qǐng)或公開招募方式產(chǎn)生，由市文廣新局履行任免程序。

(一)政府部門代表3名(市文化廣電新聞出版局 2名、市財(cái)政局1名)，由政府部門委派，市文廣新局履行任免程序;

(二)圖書館代表 3 名：館長(zhǎng) 1名，為當(dāng)然理事，副館長(zhǎng) 1 名(兼職秘書負(fù)責(zé)理事會(huì)的會(huì)議籌備、文件保管等事宜)，職工代表 1 名，由舉辦單位任命產(chǎn)生。

(三)服務(wù)對(duì)象或社會(huì)方代表 1名(讀者代表1名)：由服務(wù)對(duì)象群體和其他利益相關(guān)方群體推選或公開招聘產(chǎn)生，市文廣新局履行任免程序。

第十二條 理事會(huì)行使下列職權(quán)：

(一)擬定和修改圖書館的章程;

(二)擬定圖書館的業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃;

(三)審議圖書館的重大業(yè)務(wù)活動(dòng)計(jì)劃;

(四)審議圖書館內(nèi)部管理制度;

(五)提名理事長(zhǎng);

(六)審議圖書館的財(cái)務(wù)預(yù)決算;

(七)審議圖書館管理層的工作報(bào)告并對(duì)管理層工作進(jìn)行考核;

(八)監(jiān)督圖書館管理層執(zhí)行理事會(huì)決議;

(九)審議圖書館考核方案;

第十三條 理事每屆任期與理事會(huì)每屆任期相同，任期屆滿，可連選連任;理事不得因理事資格領(lǐng)取薪酬;理事因履行理事職責(zé)產(chǎn)生的交通、通訊等費(fèi)用，可按有關(guān)規(guī)定列支。

第十四條 理事應(yīng)具備履職的知識(shí)和能力，熟悉并遵守有關(guān)法律法規(guī)和國(guó)家政策，根據(jù)圖書館的宗旨，忠實(shí)、誠(chéng)信、勤勉地履行職責(zé)。

第十五條 理事享有以下權(quán)利：

(一)參加理事會(huì)會(huì)議，并對(duì)理事會(huì)決策事項(xiàng)進(jìn)行表決;

(二)對(duì)管理層執(zhí)行理事會(huì)議的行為進(jìn)行監(jiān)督;

(三)檢查本單位的財(cái)務(wù)狀況;

(四)提議召開臨時(shí)理事會(huì)議;

(五)向理事會(huì)會(huì)議提出議案或罷免建議。

第十六條 理事應(yīng)當(dāng)履行以下義務(wù)：

(一)遵守法律法規(guī)和國(guó)家政策、本單位章程及有關(guān)規(guī)定;

(二)遵守并執(zhí)行理事會(huì)決議：

(三)按時(shí)參加理事會(huì)會(huì)議及相關(guān)活動(dòng);

(四)不得擅自公開圖書館涉密信息：

(五)不得憑借理事身份，為本人或他人從圖書館牟取不當(dāng)利益：

(六)理事會(huì)規(guī)定的其他相關(guān)義務(wù)。

第十七條 理事無正當(dāng)理由連續(xù)三次以上不參加理事會(huì)會(huì)議的，理事會(huì)有權(quán)取消其理事資格。有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)終止其理事資格：

(一)違反法律法規(guī)，被追究刑事責(zé)任的;

(二)因本人身體健康和工作等原因，不能繼續(xù)履行理事職責(zé)的;

(三)法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。

第十八條 理事可以在任期內(nèi)提出辭職。辭職應(yīng)向理事會(huì)遞交書面報(bào)告，理事會(huì)表決通過后，理事資格方可終止。委派產(chǎn)生的理事辭職須經(jīng)委派方同意。

第十九條 理事推選方或委派方提出更換理事的，經(jīng)理事會(huì)表決通過后，按理事原產(chǎn)生方式及程序予以更換。

第二十條 理事出現(xiàn)空缺，應(yīng)及時(shí)按原產(chǎn)生方式及程序填補(bǔ)缺額。

第二十一條 理事會(huì)設(shè)理事長(zhǎng) 1 名，其產(chǎn)生方式由理事會(huì)提名，按干部管理權(quán)限報(bào)有關(guān)部門同意后，由舉辦單位任命。

第二十二條 理事長(zhǎng)除享有理事權(quán)利外，還行使以下職權(quán)：

(一)召集和主持理事會(huì)會(huì)議;

(二)確定理事會(huì)會(huì)議議題;

(三)督促和檢查理事會(huì)決議的落實(shí)情況;

(四)簽署理事會(huì)決議和有關(guān)文件;

(五)理事會(huì)賦予的其他職權(quán)。

第二十三條 理事長(zhǎng)因特殊原因不能行使職權(quán)時(shí)，由理事長(zhǎng)指派的副理事長(zhǎng)或委托的其他理事行使職權(quán)。

第二十四條 理事會(huì)會(huì)議分為定期會(huì)議和臨時(shí)會(huì)議，定期會(huì)議每年不少于上一次，臨時(shí)會(huì)議可由理事長(zhǎng)或三分之一以上的理事提議召開。

第二十五條 理事會(huì)會(huì)議應(yīng)按以下程序進(jìn)行：

(一)提議召開理事會(huì)議，并確定會(huì)議議題;

(二)擬定會(huì)議通知;

(三)提前十天以上將會(huì)議議題和相關(guān)資料提供給所有理事;

(四)召開會(huì)議討論;

(五)投票表決并形成決議。

第二十六條 理事會(huì)會(huì)議須有三分之二以上理事出席方能召開。

(一)因特殊原因確實(shí)無法出席理事會(huì)會(huì)議的理事，可以書面委托其他理事代為表決。

(二)根據(jù)本單位工作需要，經(jīng)理事長(zhǎng)或其他召集人同意，相關(guān)人員可以列席理事會(huì)會(huì)議。

(三)理事對(duì)議題應(yīng)進(jìn)行充分的調(diào)查研究，對(duì)涉及重大專業(yè)事項(xiàng)應(yīng)咨詢專家意見，對(duì)不清楚的事項(xiàng)應(yīng)咨詢相關(guān)管理層人員，對(duì)涉及全體員工切身利益的事項(xiàng)應(yīng)審查其是否按照有關(guān)規(guī)定提請(qǐng)職工代表大會(huì)討論或?qū)徸h。理事會(huì)在決策時(shí)應(yīng)充分考慮職工代表大會(huì)的意見。

(四)理事會(huì)決議經(jīng)理事長(zhǎng)或其他召集人簽署后生效。所決議事項(xiàng)按管理權(quán)限須報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)的，應(yīng)履行報(bào)批手續(xù)。

第二十七條 理事會(huì)會(huì)議采取記名方式投票表決，每名理事享有一票表決權(quán)，理事會(huì)決議須經(jīng)全部理事半數(shù)以上通過方為有效。涉及本單位章程修改、以及本單位合并、分立、解散的，須經(jīng)全部理事三分之二以上通過。

第二十八條 理事會(huì)決議違反法律、法規(guī)和本單位章程規(guī)定的，在表決中投贊成票的理事承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，不贊成的不承擔(dān)責(zé)任。

第二十九條 理事會(huì)會(huì)議應(yīng)當(dāng)制作會(huì)議記錄。形成決議的，應(yīng)當(dāng)制作會(huì)議紀(jì)要，并由出席理事審閱、簽名。

第三十條 理事會(huì)會(huì)議記錄應(yīng)當(dāng)載明以下內(nèi)容：

(一)出席理事會(huì)會(huì)議的理事人數(shù)，列席人數(shù);

(二)召開會(huì)議的日期、地點(diǎn);

(三)會(huì)議主要議題及議程;

(四)各位理事的發(fā)言要點(diǎn);

(五)提交表決事項(xiàng)的表決結(jié)果;

(六)理事會(huì)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)載入會(huì)議記錄的其他內(nèi)容。

第三十一條 理事會(huì)會(huì)議記錄應(yīng)當(dāng)作為重要檔案妥善保存，以作為日后明確理事責(zé)任的重要依據(jù)。

第三十二條 理事會(huì)決議通過的章程修改案，經(jīng)舉辦單位審查同意后，報(bào)登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)備案。涉及事業(yè)單位法人登記事項(xiàng)的，須向登記管理機(jī)關(guān)申請(qǐng)變更登記。

第三十三條 本單位管理層由館長(zhǎng)、副館長(zhǎng)等管理人員組成，是理事會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。管理層實(shí)行館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，管理層對(duì)理事會(huì)負(fù)責(zé)，履行下列職責(zé)：

(一)履行圖書館理事會(huì)決議;

(二)擬定圖書館年度工作計(jì)劃及日常業(yè)務(wù)管理;

(三)編制圖書館經(jīng)費(fèi)預(yù)算，進(jìn)行財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理;

(四)開展對(duì)圖書館工作人員的管理;

(五)定期向圖書館理事會(huì)匯報(bào)工作;

(六)圖書館理事會(huì)賦予的其他職權(quán)。

第三十四條 圖書館館長(zhǎng)、副館長(zhǎng)按人事管理權(quán)限報(bào)有關(guān)部門任免，并開展工作。

第三十五條 館長(zhǎng)行使下列職權(quán)：

(一)全面負(fù)責(zé)圖書館業(yè)務(wù)工作：

(二)管理圖書館的日常事務(wù);

(三)負(fù)責(zé)圖書館的人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)等管理：

(四)按照?qǐng)D書館理事會(huì)決議主持開展工作：

(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他職能。

第三十六條 圖書館法定代表人由館長(zhǎng)擔(dān)任。法定代表人經(jīng)登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)登記后，取得本單位法人代表資格。

第三十八條 圖書館的財(cái)產(chǎn)及其他收入受法律保護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分、挪用。

第三十九條 圖書館的經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)符合本單位的宗旨和業(yè)務(wù)范圍。圖書館工作人員工資福利和行政辦公支出，在年度基本支出收支平衡的情況下，按照理事會(huì)審議的財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行。

第四十條 圖書館執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，圖書館接受稅務(wù)、會(huì)計(jì)主管部門依法實(shí)施的稅務(wù)監(jiān)督和會(huì)計(jì)監(jiān)督。

第四十一條 圖書館配備具有專業(yè)資格的會(huì)計(jì)人員。會(huì)計(jì)不得兼出納。會(huì)計(jì)人員調(diào)動(dòng)工作或離職時(shí)，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。

第四十二條 圖書館接受的捐贈(zèng)、資助，必須按照捐贈(zèng)人、資助人的約定使用，并接受有關(guān)部門的監(jiān)督。使用捐贈(zèng)、資助的情況，應(yīng)向登記管理機(jī)關(guān)報(bào)告并以適當(dāng)方式向捐贈(zèng)者、資助者公布。

第四十三條 圖書館的人事、工資、保險(xiǎn)、福利待遇按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四十四條 圖書館年度財(cái)務(wù)實(shí)行逐年審計(jì)，理事會(huì)換屆和館長(zhǎng)離任前，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行任期財(cái)務(wù)審計(jì)。

第四十五條 本單位在不涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人隱私的前提下，經(jīng)舉辦單位或主管單位同意，應(yīng)當(dāng)以書面形式向單位理事、職工及社會(huì)公開以下信息：

第四十六條 圖書館有以下情形之一，應(yīng)當(dāng)終止：

(一)經(jīng)審批機(jī)關(guān)決定撤銷;

(二)因合并、分立、解散;

(三)因其他原因依法應(yīng)當(dāng)終止的。

第四十七條 本單位自行決定解散，應(yīng)由理事會(huì)表決通過，理事會(huì)的終止決議應(yīng)報(bào)舉辦單位審查同意。

在申請(qǐng)注銷登記前，理事會(huì)在舉辦單位和其他有關(guān)部門的指導(dǎo)下，成立清算組織，按照相關(guān)規(guī)定開展清算工作。清算期間不開展清算以外的活動(dòng)。

第四十八條 清算工作結(jié)束，應(yīng)形成清算報(bào)告。清算報(bào)告應(yīng)經(jīng)理事會(huì)通過，并報(bào)舉辦單位審查。舉辦單位審查同意后，圖書館向登記管理機(jī)關(guān)申請(qǐng)注銷登記。

第四十九條 本單位終止后的剩余財(cái)產(chǎn)，在舉辦單位和有關(guān)機(jī)關(guān)的監(jiān)督下，按照有關(guān)法律法規(guī)處置。

第五十條 單位有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)修改章程：

(一)章程規(guī)定的事項(xiàng)與修改后的國(guó)家法律、行政法規(guī)的規(guī)定不符的;

(二)章程主要內(nèi)容發(fā)生變化的;

(三)理事會(huì)決定修改章程的。

第五十一條 章程的修改由理事會(huì)通過，經(jīng)舉辦單位審查同意后，報(bào)登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)備案。涉及事業(yè)單位法人登記事項(xiàng)的，須向登記管理機(jī)關(guān)申請(qǐng)變更登記。

第五十二條 本章程經(jīng)x年7月20日理事會(huì)表決通過。

第五十三條 本章程內(nèi)容如與法律法規(guī)、行政規(guī)章及國(guó)家政策相抵觸時(shí)，應(yīng)以法律法規(guī)、行政規(guī)章及國(guó)家政策的規(guī)定為準(zhǔn)。涉及事業(yè)單位法人登記事項(xiàng)的，以登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)事項(xiàng)為準(zhǔn)。

第五十四條 本章程的解釋權(quán)屬于理事會(huì)。

第五十五條 本章程自登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)之日起執(zhí)行。

圖書館的規(guī)章制度(篇11)

一、中小學(xué)圖書館（室）是學(xué)校書刊資料信息中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)。圖書館實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

二、圖書館的基本任務(wù)是：采集各類文獻(xiàn)獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。

三、圖書館應(yīng)建立書刊總括登錄和個(gè)別登錄，做到帳帳相符，帳物相符。

四、圖書應(yīng)按《中國(guó)圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類，期刊應(yīng)按《中國(guó)圖書館圖書分類法期刊分類表》進(jìn)行分類。圖書著錄符合《普通圖書著錄規(guī)則》，期刊著錄符合《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》，計(jì)算機(jī)編目按《中文圖書機(jī)讀目錄格式》進(jìn)行。

五、認(rèn)真制定書刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，拒購(gòu)質(zhì)量低劣，內(nèi)容不健康的書刊，復(fù)本適當(dāng)。不斷豐富藏書質(zhì)量，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。對(duì)于內(nèi)容陳舊、復(fù)本過多，利用率低和破損嚴(yán)重的書刊要及時(shí)剔除，及時(shí)注銷。

六、新書到館室后，要及時(shí)驗(yàn)收、登記、分類、編目、上架，及時(shí)外借，加速書刊資料的流通工作。圖書實(shí)行全開架借閱。

七、積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀書刊和新到書刊。在條件許可下，增設(shè)優(yōu)秀讀物和新書專柜。

八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)書刊、公物的教育。

九、教職工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，均需還清全部書刊，否則不予辦理離校手續(xù)。

案例:圖書是我們的好朋友

以往大班幼兒在晨間自選活動(dòng)中，最愛選擇的是棋類組和建筑組。而今天的幼兒卻在圖書角里發(fā)生了“占地”沖突。我奇怪地問：“你們?cè)趺慈忌线@里來讀書呢？別的組也可以玩呀？”我的問題使孩子們打開了話匣子。男男說：“我愛圖書，圖書中可以找到許多不知道的東西，還有許多好聽的詞。它是我們的好朋友。”王森說：“圖書里有戰(zhàn)斗機(jī)、坦克、大炮等許多的武器。要不是看書，我哪能見過這么多武器呢？”丁丁說：“圖書里的故事特別美?！蓖醪恼f：“我喜歡圖書中的圖畫。”劉嶼說：“圖書中的話特別好聽。”

聽了孩子們的話，我感到既驚訝又感動(dòng)。看來，看書已成為他們的迫切需求，這是多好的事情呀！我們應(yīng)該尊重他們的選擇，滿足他們的需要，為他們創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境。于是，我們決定打破已定的固定看書時(shí)間的常規(guī)，只要孩子們想看書，隨時(shí)都可以看。即便是戶外活動(dòng)，幼兒想看，也可以看一會(huì)兒再去鍛煉。

這樣增加了幼兒的讀書時(shí)間。同時(shí)，為進(jìn)一步激發(fā)幼兒讀書的興趣，我們還從書中選一些故事講給孩子們聽。讓幼兒聽完故事再看書，這樣可以建立語言、畫面和文字之間的聯(lián)系。為了滿足孩子們講述的需求，我們還開展了“讀書故事會(huì)”活動(dòng)。讓孩子們看完書后，把書中的故事講給大家聽。孩子們?cè)谥v的過程中發(fā)現(xiàn)自己有的情節(jié)沒記清，或是小伙伴們提出與書中不符的疑問時(shí)，都會(huì)主動(dòng)到書中尋找答案，進(jìn)行調(diào)整。漸漸地，他們看書的目的越來越明確。

在我們的引導(dǎo)下，孩子們看書簡(jiǎn)直“著了魔”。有一天，幼兒園發(fā)新書，還沒等我說什么，他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著翻著看起來，直到我告訴他們等他們喝完水，保證每人都有書時(shí)，他們才離開。喝水后，孩子們都各自選擇了一本書。開始他們都搶恐龍和葫蘆娃的書，一會(huì)兒又都換了。我問：“你們不是喜歡看恐龍和葫蘆娃的書嗎？怎么這么快就換了呢？”孩子們告訴我：“那書雖然好看，但不好講?！笨磥砗⒆觽冇钟辛诵碌囊蟆Ｋ麄儾还庖串嬅?，而且要講述，還要了解故事的情節(jié)。他們已開始從僅看畫面到關(guān)注故事的內(nèi)在線索了?？梢姡麄冮喿x的目的性和水平都有所提高。

不僅如此，孩子們從書中還學(xué)到了其他一些東西，如書中美麗的畫面已成為了孩子們繪畫的參考書。過去孩子們畫云，多是烏云、黑云，且多是三角形。看書后發(fā)現(xiàn)云彩的圖案還有帶尾巴的，非常好看，于是，積極效仿。書中畫面的顏色搭配很協(xié)調(diào)，他們也拿來借鑒。書里還告訴他們?cè)S多以前不曾直觀看到的知識(shí)，如什么時(shí)候有烏云，烏云來了天氣是什么樣子的？等等。孩子們對(duì)書的價(jià)值挖掘得意思比我還要多。

讓孩子們喜歡讀書，讓孩子們知道書是人類獲取信息和知識(shí)的一個(gè)重要渠道，是我們的教育目標(biāo)。今天，當(dāng)我們看到孩子們愛讀書時(shí)，我們就要抓住機(jī)會(huì)創(chuàng)造環(huán)境和條件，使孩子們的美好愿望和需求得以深化，使孩子們?cè)谖覀兊闹С止膭?lì)下，向著理想的教育目標(biāo)邁進(jìn)。

評(píng)析

讓孩子們喜歡讀書，懂得從圖書中獲取信息，這是我們的教育期望。李老師在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過程中，并非采用“教”的方式，而是關(guān)注

幼兒的需求，尊重、順應(yīng)幼兒的需求，使幼兒在經(jīng)歷樂于看書--看懂圖書--主動(dòng)從圖書中獲取各種信息的過程中，體會(huì)讀書的樂趣和讀書的重要。

在這一教育事例中，有以下幾點(diǎn)值得我們借鑒：

1．關(guān)注和順應(yīng)幼兒西哪個(gè)讀書的需要，及時(shí)調(diào)整教育策略

非?？少F的是，在孩子們萌發(fā)了讀書需要時(shí)李老師能抓住時(shí)機(jī)，滿足孩子們的需要。她調(diào)整了常規(guī)的要求，使孩子們從中感到讀書的重要。教師這種教育策略的選擇潛移默化地影響了孩子們的選擇，成功地引發(fā)了孩子們的讀書興趣，使孩子們“看書著了魔”。

2．為幼兒的閱讀不斷提供能與之相互作用的條件與環(huán)境

在幼兒爭(zhēng)著看書以后，李老師并沒有停止教育，而是不斷為孩子們創(chuàng)設(shè)條件，讓孩子們?cè)谂c圖書、同伴的相互作用中，產(chǎn)生新的需要。如通過“讀書故事會(huì)“讓孩子們?cè)诳匆豢础⑾胍幌?、講一講、聽一聽中，經(jīng)歷看懂畫面、提取信息、理解大意、言語表達(dá)、經(jīng)驗(yàn)分享的學(xué)習(xí)過程，使孩子們?cè)诳磿幕A(chǔ)上產(chǎn)生看懂圖書，講述圖書的新需要，從而感受讀書的樂趣，產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

3．引導(dǎo)幼兒在閱讀中獲取多方面信息，實(shí)現(xiàn)教育的多重價(jià)值

由于孩子們有了讀書的內(nèi)動(dòng)力，體會(huì)到了書的價(jià)值與魅力，從而主動(dòng)地在看書過程只能感進(jìn)行了多方面的學(xué)習(xí)，如仿照?qǐng)D書的畫面，學(xué)習(xí)繪畫、配色等。圖書成了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)、豐富認(rèn)識(shí)的寶庫(kù)。

在這一過程中，只有教師對(duì)幼兒需求的適時(shí)支持，而沒有教師的強(qiáng)迫。在這里，孩子的需求被當(dāng)作寶貴的教育資源