加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)，營造優(yōu)良園所文化

面對WTO，即使不出國門，教育的國際競爭也必然在本土打響。我們的幼兒園要想得以生存和發(fā)展，必須擁有品牌戰(zhàn)略意識。品牌是什么？品牌是文化，品牌是資源，品牌是形象，品牌更是給幼兒、家長和社會的一個承若。品牌幼兒園需要準(zhǔn)確的自身定位，品牌幼兒園需要良好的園所文化，優(yōu)秀的園所文化造就卓越的品牌?！皥@風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”是園所文化的重要體現(xiàn)，是一所幼兒園獨(dú)特的精神面貌。優(yōu)良的園風(fēng)可以塑造優(yōu)美的幼兒園形象，可以使一所幼兒園保持相對長期的繁榮。而園風(fēng)又影響著教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)來自于優(yōu)良的園風(fēng)。所以幼兒園實(shí)施品牌戰(zhàn)略，必須加強(qiáng)文化引領(lǐng)，營造優(yōu)良的“三風(fēng)”園所文化。

園所文化是由其傳統(tǒng)、風(fēng)氣與行為準(zhǔn)則所構(gòu)成的，著重在精神形態(tài)方面。園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是幼兒園精神文化的具體外顯。好的園風(fēng)具有強(qiáng)烈的感染力，能激發(fā)和凝聚幼兒園教職員工的內(nèi)在動力，催人奮進(jìn)。它折射出的是幼兒園在發(fā)展的進(jìn)程中崇尚什么，追求什么。反映的是幼兒園教職員工的共同追求和共同認(rèn)識，是幼兒園文化的靈魂，是幼兒園發(fā)展中的一面旗幟。揚(yáng)大一幼是一所高校附屬幼兒園，擁有50多年的辦園歷史，在社會各界、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在揚(yáng)大幾代幼教人的共同努力下，保教質(zhì)量日趨提高、辦園規(guī)模日漸擴(kuò)大，社會的知名度和美譽(yù)度也在日益提升。然而，在辦園主體、辦園形式多元化的今天，幼兒園同樣面臨著嚴(yán)峻的市場挑戰(zhàn)，在生存與發(fā)展中我們努力追尋、正確定位、找準(zhǔn)位置、彰顯特色，傳承發(fā)揚(yáng)“民主和諧、平和進(jìn)取、開放創(chuàng)造的”園風(fēng)，堅(jiān)守“摯愛樂教、勤思善誘、弘揚(yáng)個性”的教風(fēng)，讓我們的孩子在“自主樂學(xué)、合作自信”的學(xué)風(fēng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)、感受成功，分享喜悅。

解讀園風(fēng)，理解園所文化----民主和諧、平和進(jìn)取、開放創(chuàng)造，既普通又尋常，可以說耳熟能詳。然而透過文字的表面，我們的幼兒園到底賦予了它怎樣的內(nèi)涵呢？民主和諧---民主是一種工作作風(fēng)，和諧是一種工作氛圍，民主的工作作風(fēng)才能帶來和諧的工作氛圍。民主作風(fēng)首先體現(xiàn)在管理工作中，園長能克服“家長制、一言堂”的舊觀念，杜絕憑個人意志、倫理、道德、行為習(xí)慣和喜好說話做事。其次，民主管理還體現(xiàn)在教職工參與幼兒園管理，是幼兒園決策、運(yùn)行和監(jiān)督的主體，是幼兒園整體發(fā)展和長遠(yuǎn)利益的忠實(shí)看護(hù)人。和諧則主要表現(xiàn)在人與人之間相互尊重、和諧共處與共同發(fā)展。既有園長與教職員工、教師與教師關(guān)系的和諧，也有教師與幼兒，教師與家長關(guān)系的和諧。此外，還有人與環(huán)境的和諧等等。平和進(jìn)取---平和是一種心境，是一種淡泊，是一種寧靜，是一種背負(fù)行囊的長途跋涉，是一種堅(jiān)忍不拔不記名利的執(zhí)著。進(jìn)取是一種積極向上的人生態(tài)度，不甘平庸與落后。平和進(jìn)取要求我們幼兒園在發(fā)展的過程中必須杜絕急功近利的心態(tài)與做法，遵循科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育規(guī)律與幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，腳踏實(shí)地的開展工作。因?yàn)槲覀冎澜逃胁豢晒?，功利會使人變得浮躁，浮躁會?dǎo)致人的膚淺與狹隘。開放創(chuàng)新-----開放意味著不固步自封，不保守，意味著我們的幼兒園在對待人與事方面，擁有開放的視野，寬廣的胸懷，能夠海納百川、包容差異、多元選擇，能主動與社會、市場接軌，樹立大教育觀，走出園們辦教育。創(chuàng)新則要求幼兒園能不斷地改革創(chuàng)新，以新的管理體制調(diào)動教職員工們的積極性，不能墨守成規(guī)，循規(guī)蹈矩。在教與學(xué)方面則體現(xiàn)在教師要不斷研究、改革、創(chuàng)造新的教學(xué)方法，孩子從小敢于嘗試、不斷探索、勇于進(jìn)取。[好工具范文網(wǎng) FaNWen.HAo86.cOm]

建設(shè)園風(fēng)，構(gòu)建園所文化----園風(fēng)的形成不是一蹴而就的，好的園風(fēng)需要幾代幼教人的共同努力與實(shí)踐，并對幼兒園所走過的路，所做過的事進(jìn)行總結(jié)并加以提升。我園在開展三風(fēng)建設(shè)活動中從三個方面著手：一、制度規(guī)范。制度是幼兒園文化建設(shè)初級階段的產(chǎn)物，是為了保障幼兒園管理有章、有序和有效。在制度建立的過程中，我園緊緊依據(jù)國家教育方針和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，充分調(diào)動全體教職員工的主動性、積極性與參與性，制定適合本園實(shí)際情況的各種規(guī)章制度。讓大家知道應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做；怎樣做是對的，怎樣做有是錯的等等細(xì)則，從而形成自我約束，自我管理的制度文化。二、文化引領(lǐng)。多年來的管理經(jīng)驗(yàn)告訴我們：制度不論多么全面、多么完善，總有不到的地方，也總有制度不能起作用的地方。制度是外力的約束，惟獨(dú)文化是一個團(tuán)隊(duì)生存和發(fā)展的本質(zhì)性力量。幼兒園教師是知識分子中的一個特殊群體，在學(xué)前教育受到社會高度關(guān)注與重視的今天，她們更加注重精神需要，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。為此，加強(qiáng)文化引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)組織與個體的共同成長是我園開展三風(fēng)建設(shè)的一個重要內(nèi)容。我園適時提出幼兒園的階段性發(fā)展目標(biāo)，并積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，鼓勵教師讀書學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師自主發(fā)展，同時持之以恒地開展園本培訓(xùn)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，讓教師在實(shí)現(xiàn)幼兒園整體發(fā)展目標(biāo)的過程中實(shí)現(xiàn)個體發(fā)展目標(biāo)，以事業(yè)的成就感和個人的成功感凝心聚力。三、活動提升。“在活動中培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)，把每一次活動都看作是培養(yǎng)人的機(jī)會”。參與活動的主體無論是園長、教師還是孩子，參與活動的內(nèi)容無論是管理、教學(xué)還是幼兒的游戲與學(xué)習(xí)，我們都力求從大處著手，小處入眼，關(guān)注細(xì)節(jié)，提升品位。幼兒園每學(xué)期都要組織開展系列形式多樣的文化活動，有請揚(yáng)大教授做“人文素質(zhì)”講座的，也有請不同行業(yè)的專家、領(lǐng)導(dǎo)來園做報(bào)告的，以達(dá)到潛移默化的教育感染作用。另外，在幼兒園的園本教研，或是在家園活動中，都較好地融入、傳遞幼兒園的辦園理念及積極向上的三風(fēng)精神。應(yīng)該說每次活動都是為園所文化的構(gòu)建、園所精神的積淀打下了良好的基礎(chǔ)。

發(fā)揚(yáng)園風(fēng)，打造品牌文化---我們有很多幼兒園辦園歷史悠久，積淀深厚，不僅擁有較高的保教質(zhì)量，還有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，在社會上擁有一定的知名度\美譽(yù)度和認(rèn)可度。長期以往就形成了一種品牌。這種品牌就是一種文化，就是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的動力。伴隨著揚(yáng)大百年辦校的歷史，秉承揚(yáng)大百年“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”的宗旨，我園在生存與發(fā)展的過程中，解放思想，大膽揚(yáng)棄，勇于挑戰(zhàn)“約定俗成”，工作中既傳承過去，又超越過去；既展望未來，又腳踏實(shí)地。把優(yōu)良的園風(fēng)落實(shí)在教與學(xué)的行為之中，把園所文化滲透在幼兒園的每一個工作環(huán)節(jié)中，真正實(shí)施品牌興園、文化興園。

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)心得體會集錦五篇

從某件事情上得到收獲以后，去寫一篇心得體會吧，心得體會能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。心得體會可以采用書信的方式來寫，作為一名幼兒園教師，為了更好的分享師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得，就需要寫篇心得體會關(guān)于好的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會要怎么樣去寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)心得體會”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(篇一)

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)會了許多許多?，F(xiàn)將從教近十年來的個人師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，為人師表。

二、在教育教學(xué)過程中

不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容

自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。

四、新時代的師德師風(fēng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。

對教師的要求：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

今后要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。在管理方面，努力學(xué)習(xí)理論知識，把自己的能力提高到一個新的層面。

加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(篇二)

本學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，必須牢固豎立社會主義榮辱觀。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

1、愛崗敬業(yè)

首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

2、熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長

在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長，幫助學(xué)生成人成才。先進(jìn)教師們關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個學(xué)生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛先行，先愛生再教育。

3、以身作則

教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

4、孜孜不倦，積極進(jìn)取

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不時提高自身素質(zhì)，不時完善自身，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

5、終身學(xué)習(xí)

不斷進(jìn)取是師德的升華在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。

今天，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計(jì)較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互關(guān)心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅(jiān)強(qiáng)，要進(jìn)步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進(jìn)！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，機(jī)會總是給那些有準(zhǔn)備的頭腦?？傊裉煲鲆晃缓细竦睦蠋?，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷攀登，與時俱進(jìn)，才能去迎接一個新的挑戰(zhàn)。

加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(篇三)

從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖呛⒆?，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂！這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。總的來說，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。

來到了萬豐幼兒園已有一個多月，在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。原來，教師的語言、動作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。

作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。

一、以愛為本，尊重理解幼兒

霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降?、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨(dú)特性，并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間。

二、教師的文明動作行為影響孩子的行為因素

孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。

三、教師的語言對孩子的影響非常大

很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣；教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運(yùn)和快樂，因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u，會形成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。

四、營造平等民主氛圍，促進(jìn)師幼互動

教師要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。作為一名骨干教師，我關(guān)注孩子的行為、能力、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)，注重幼兒與環(huán)境材料的互動，真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求，促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。作為一名黨員教師，我要做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋，凝聚全園教工的積極性、創(chuàng)遭性力量，積極推進(jìn)基層民主建設(shè)，充分調(diào)動全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性！

態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。

當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。

加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(篇四)

全體教師通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我們深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我們認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！睙釔垡粋€學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學(xué).在他的學(xué)習(xí)生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”，讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。但值得思考的是：為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?

高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”讓我深深的體會到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

新課程改革全面鋪開以來，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨(dú)立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。

我從教育中體會到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。

在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(篇五)

師德師風(fēng)對一個教師來說個性的重要，因?yàn)?，教師是孩子行動的?biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

透過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：

第一，嚴(yán)以律己，注重言行。

為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對，不以個人的得失斤斤計(jì)較，不把個人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒來干實(shí)實(shí)在在的事情。

第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們必須要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

第三，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。

第四，注重團(tuán)隊(duì)合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫忙。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們就應(yīng)注意與老師的合作，不計(jì)較個人得失，以群眾榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。

因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的心得體會分享(7篇)

有了一些收獲以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，心得體會可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。人是復(fù)雜的，尤其是思維，心得也在一直變換。作為一名幼兒園教師，在分享師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得前就可以先用文字把自己心中所想寫出來。如何寫好一份值得稱贊的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的心得體會”，希望能對您有所幫助，請收藏。

關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的心得體會【篇一】

有人曾說過這樣一段話：教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，如何教學(xué)生做一個真正的人，這既是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的過程，還是教育的歸宿，離開了培養(yǎng)人這一點(diǎn)，教育也就不復(fù)存在。這句話包含著這樣一個道理：教育必須“以人為本，方能興教育人”。也就是說，教育必須在“尊重、理解、關(guān)心和信任”的基礎(chǔ)上進(jìn)行，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目的，即“發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值”、“發(fā)揮人的潛能”、“發(fā)展人的個性”，使孩子們成為“和諧的人”、“完整的人”、“全面發(fā)展的人”。那今天的我該如何做一個老師呢?古人說天地君師親，可見教師是倍受尊崇，之所以如此，就是教師有極好的人品。因?yàn)椤敖逃淖罱K目的為明辨善惡與真?zhèn)?，并使人傾向于真與善，排斥惡與偽?！彼越處熡小敖探o學(xué)生怎樣做人”的重大責(zé)任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無時不在影響著他的學(xué)生，所謂“身教重于言教”亦出于此。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。

因此，教師首先要嚴(yán)于律己，公平，公正，言行一致，堅(jiān)持原則，有錯就改，心胸豁達(dá)，莊重?zé)崆?，同時還要有一顆愛心。要“嚴(yán)”字把關(guān)，“愛”字當(dāng)頭，這樣，他才能贏得學(xué)生的信任。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學(xué)生仍然是教育的一個永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學(xué)生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點(diǎn)鐵成金。都說母愛無私，其實(shí)師愛也同樣無私。在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時代的特征?？梢哉f，教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長。愛學(xué)生就要公平地對待學(xué)生，愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈恕！√招兄∠壬f得好，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。

進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上、物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心，志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，潔身守志，獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的，做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。

教師要注重自身素質(zhì)的不斷提高，并做到兩個轉(zhuǎn)變：一是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在“和諧、互動、探索、創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。有句形象的話，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外，還要對其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識“知得廣”。今天，我們再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長，在學(xué)會工作的同時，也要學(xué)會學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學(xué)生。教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法可以使學(xué)生受用終身，也可以使學(xué)生在某種程度上超過教師。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會共同生活，學(xué)會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。

總而言之，強(qiáng)烈的責(zé)任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的時候，我們應(yīng)該首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗！

關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的心得體會【篇二】

說到師德師風(fēng)，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負(fù)人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要，因?yàn)椋處熓呛⒆有袆拥臉?biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：

第一，嚴(yán)以律己，注重言行。

為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計(jì)較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

第四，與學(xué)生互相尊重。

堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。

第五，注重團(tuán)隊(duì)合作。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。

因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的心得體會【篇三】

一個人最幸福的事是什么?我覺得就是把感興趣的事轉(zhuǎn)成職業(yè)，再把職業(yè)做到更好。我的幸福就是我最后成為一名幼兒教師，和孩子們分享快樂，一齊學(xué)習(xí)，共同成長。在于孩子們的相處中，我始終想著兩句話“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感，使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容，少了一份苛求，多了一份理解，少了一分指責(zé)，多了一份尊重。只要我們用愛去工作，用心去感悟，那么我們的孩子將是最幸福的。

我們常聽人們對教師的評語“人類靈魂的工程師”“孩子幸福的引路人”，當(dāng)我走到這心光環(huán)背后，真正進(jìn)入這個行業(yè)，才明白其中的酸甜苦辣。身邊永久有不懂事的孩子，手頭永久有做不完的工作，還要應(yīng)對各種檢查，真的覺得當(dāng)老師太枯燥無味。這與我想象的生活大相徑庭?？捎屑赂淖兞宋业目捶āＢ犜u課后我的情緒有一段時間很低落。因?yàn)橛X得自己前期準(zhǔn)備不足，上課緊張等原因?qū)е律险n效果不好。午睡的時候班級xx小朋友小聲問我：“李老師，你是不是不開心?”我看著他可愛的小臉問：“你怎樣看出來老師不開心?”xx說：“因?yàn)槟愣疾恍Π?！以前只要我們不搗亂你都會笑著跟我們說話。”看我沒說話，xx想了想說：“李老師，你會猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?我給你出個題目你猜猜好不好?兩個西瓜在一齊會轉(zhuǎn)成什么?”我想了想說：“老師還真猜不到呢！”“老師！是西瓜霜呀！”xx的腦筋急轉(zhuǎn)彎不怎樣搞笑，可我心里突然覺得很幸福，覺得自己的付出很值得，孩子們明白老師喜歡他們，他們也是喜歡我的，并用自己的方式來表達(dá)他們的喜愛！

于是我開始學(xué)著耐心的傾聽孩子們的訴說，學(xué)著細(xì)心觀察他們的一舉一動，學(xué)著用最生動的語言和動作將心中那份濃濃的愛傳達(dá)給每一個孩子，我付出的只是一顆愛心，而孩子們回報(bào)給我的是溫暖的愛的海洋。

聽！“老師我給你帶了小禮物！”“老師給你吃一塊巧克力！”“老師！告訴你一個小秘密！”……孩子們的童言稚語，也常常會讓我們這群“孩子王”忘掉工作的繁雜與辛苦，傾盡所有耐心、細(xì)心、愛心、為這份“愛”而忙碌，用這份“愛”去詮釋：愛就是教師最美的奉獻(xiàn)！

對孩子來說，老師的愛像春風(fēng)一樣吹佛著孩子天真的面龐，像雨露一樣，滋潤著孩子幼小的心靈，我愿用愛去滋潤這棵棵幼苗，用愛為孩子們擎起一片廣闊的天空，用愛為孩子們播下期望的種子，讓我們將愛投入到這份幸福的事業(yè)，用心去感悟一個幼兒教師的幸福吧！

關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的心得體會【篇四】

說到師德師風(fēng)，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)??的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負(fù)人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行動的?biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識、信息的能力。作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：

第一、以愛為本，尊重理解幼兒。

霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降?、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨(dú)特性，并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把孩子當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。嚴(yán)以律己，注重言行。

為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計(jì)較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

第二、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第三、營造平等民主氛圍，促進(jìn)師幼互動。

“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗?！苯處煴仨殘?jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。要真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求，促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。

第四、注重團(tuán)隊(duì)合作。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作?！巴吨蕴?，報(bào)之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源；愛，是通向幼兒心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶，愛是教育的基礎(chǔ)，以愛育愛，以愛促愛，對幼兒熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。

師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。

關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的心得體會【篇五】

師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行動的?biāo)桿。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。 教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計(jì)較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的.情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

教師對孩子的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。

學(xué)高為師，德高為范。中華民族素有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對孩子的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著孩子們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到孩子的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對孩子的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。人們回憶起自己的成長經(jīng)歷時，經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。當(dāng)前我們深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時俱進(jìn)的偉大實(shí)踐中不斷提高師德水平。

因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的心得體會【篇六】

從事幼兒教育工作一年半多經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。

但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖呛⒆?，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂！

這一年半多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。總的來說，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。

通過培訓(xùn)，我反思以往在工作中的不足之處，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我本人在培訓(xùn)中獲得的幾個方面的一些體會：

一、以愛為本，尊重理解幼兒

霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降?、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨(dú)特性，并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間作為幼兒教師必須具備一顆愛心，這是衡量一名教師最起碼的標(biāo)桿。

作為一名幼兒教師，更需要具備這樣的愛心，或者說，需要具備比其他年齡段教師更多的愛心和包容。我們要學(xué)會怎樣愛孩子、關(guān)心孩子、尊重孩子。記得剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足，無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護(hù)他們珍貴的自尊心。

孩子在老師愛的教育下輕松快樂的學(xué)習(xí)，生活。即使他們有時候違反了紀(jì)律，嚴(yán)厲批評時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他們明白：老師師關(guān)心你，愛護(hù)你的，是為了你著想才如此嚴(yán)格要求……這樣，在嚴(yán)師面前他們就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而是理解了老師的一片苦心。

學(xué)會愛每一個孩子，但要注意愛不要偏愛，偏離的愛有可能會害了孩子，比如孩子自己能吃飯，你為了愛孩子就喂它吃，什么都不讓他做這不是愛，這樣的愛就偏離了，所以孩子能做的盡量讓他自己做，一定要把握好愛的尺度；事事關(guān)心每個孩子，從小事做起，做到每時每刻讓孩子不離開自己的視線，善于觀察孩子；尊重每個孩子建立孩子的自信心，做事要讓孩子感到我們公平、公正、平等地對待孩子；真正的做到以身示范，學(xué)會為孩子服務(wù)，為孩子服務(wù)是各方面為孩子的一切發(fā)展而著想，幫助他們堅(jiān)強(qiáng)、快樂成長，使孩子的思維活躍，快樂健康起來。

二、以身作則，為人師表

為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。

看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

其實(shí)我們都知道幼兒園的孩子就像一張白紙，天真爛漫喜歡模仿。教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。

久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。

所以作為一名幼兒園教師，我自認(rèn)為，不但要告訴每個孩子應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，更應(yīng)該將這種要求內(nèi)化到自身的行為實(shí)踐中，在潛移默化中影響孩子，改變孩子，讓孩子向著積極健康的方向發(fā)展。

三、知識廣博

作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識。

在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得較好的教學(xué)效果。

面對當(dāng)今時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，科技的飛躍，以及孩子成長對學(xué)高為師，身正為范的挑戰(zhàn)，教師如果不強(qiáng)化自育力學(xué)苦練，做到聞道在先，術(shù)業(yè)有專攻，恐非易事，因此，教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì)，要以科學(xué)的施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)，心里學(xué)教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果引入急教學(xué)過程，是教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整的統(tǒng)一起來，能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效的選擇教學(xué)方法和方式。

所謂知識無止境，我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。

關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的心得體會【篇七】

道德之心是以行為展示出來的，那么主要體現(xiàn)在教師與學(xué)生之間、教師與家長之間、教師與教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間體現(xiàn)出來的，同時我們還要做到為人師表、愛崗敬業(yè)。

教師與學(xué)生之間。我們要學(xué)會愛孩子、關(guān)心孩子、尊重孩子。學(xué)會愛每一個孩子，但要注意愛不要偏離，偏離的愛有可能會害了孩子，比如孩子自己能吃飯，你為了愛孩子就喂它吃，什么都不讓他做這不是愛，這樣的愛就偏離了，所以孩子能做的盡量讓他自己做，一定要把握好愛的尺度；事事關(guān)心每個孩子，從小事做起，做到每時每刻讓孩子不離開自己的視線，善于觀察孩子；尊重每個孩子建立孩子的自信心，做事要讓孩子感到我們公平、公正、平等地對待孩子；真正的做到以身示范，學(xué)會為孩子服務(wù)，為孩子服務(wù)是各方面為孩子的一切發(fā)展而著想，幫助他們堅(jiān)強(qiáng)、快樂成長，使孩子的思維活躍，快樂健康起來。

教師與家長之間。教師與家長之間要建立家和諧的關(guān)系，做到對家長彬彬有禮，與家長交談我們要做到“請字當(dāng)頭，謝字收尾?！?/p>

教師與教師間。我們要與同事間做到虛心學(xué)習(xí)，共同研究，取其長補(bǔ)己之短，共同進(jìn)步。

教師與領(lǐng)導(dǎo)之間。也要建立和諧的關(guān)系，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)也希望我們把工作做到最好，所以也要處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。

多學(xué)習(xí)幼兒知識，多關(guān)注每一個孩子進(jìn)步，關(guān)注每個孩子的自我發(fā)展，在教學(xué)中我們還要善于反思，你是否每天都關(guān)注了每個孩子，我們沒有責(zé)任把孩子剝離開，有的去關(guān)注有的不關(guān)注，要做到好看的、不好看的、淘氣的、好動的都要關(guān)注到，用我們的心、用我們的愛、用我們的平等、用我們的尊重、去傳遞我們的情感，傳遞我們的教育，這是我們特別關(guān)注的一點(diǎn)。

我們要做到為人師表，愛崗敬業(yè)。我們要時刻注意我們的儀表端莊、個人禮儀、談吐大方、手勢動作、各種姿態(tài)、聲音聲調(diào)。教師的著裝一定要是和我們的職業(yè)，言談舉止要適度，特別是“手勢動作”可能我們自己都沒注意到自己的手勢，往往我們在然孩子坐下時順手就手心朝下說“請坐”或者“坐下”，這是對孩子的不尊重，我們和不改成手心向上，這樣是表示對孩子的一種尊重，會讓孩子感到我們是平等的。還有的時候會用一個手指指著孩子說話這會變成一把利劍扎進(jìn)孩子的心底。那么我們是不是要在教學(xué)中注意手勢動作呢?這是很有必要的。不僅是這樣，我們的還要注意語言婉轉(zhuǎn)、聲音聲調(diào)，婉轉(zhuǎn)的語言會使我們交流起來會很得當(dāng)，聲音聲調(diào)的變化會使小朋友和其他人聽起來比較好，比如我們早上晚上和小朋友見面，我們的歡迎聲是“小朋友早?！庇變弘x園時我們的回答聲是“小朋友再見！”等等語言，有的時候我們可能會讓幼兒幫我們那什么東西，我們不能用命令的口語，我們應(yīng)該說：“請誰幫我拿點(diǎn)東西，”用完后要說：“謝謝你?！边@是最起碼的禮儀，所以我們要做到請?jiān)谙?、謝在后，還要少用命令語言，多用征詢語言，這都是在教學(xué)中體現(xiàn)出來的，雖說都是一些小事，但細(xì)節(jié)更應(yīng)該是我們注意，去關(guān)注每一個細(xì)節(jié)。

總之，幼兒園教師的師德體現(xiàn)在方方面面，在教學(xué)中我們要學(xué)會用愛教育孩子，真正了解孩子、懂得孩子，注意自己的言行，，因?yàn)槲覀兗仁前駱佑质悄７?，所以我們?yīng)該進(jìn)行自我反思，做一個反思型教師，我們還要多學(xué)習(xí)研究，把內(nèi)在的知識作底托，不斷學(xué)習(xí)新知識提升自身素養(yǎng)。

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書(收藏8篇)

在日常生活和工作中，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的備戰(zhàn)中考倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇1

親愛的同學(xué)們：

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們即將迎來人生中重要的一關(guān)——中考。這是我們展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)成果、實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺，也是我們邁向更高學(xué)府、開啟新生活的起點(diǎn)。在此，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)，向大家發(fā)出沖刺中考的倡議。

一、堅(jiān)定信念，明確目標(biāo)

我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，保持積極向上的心態(tài)。同時，我們要明確自己的中考目標(biāo)，無論是心儀的學(xué)校還是期望的分?jǐn)?shù)，都要有清晰的認(rèn)識。目標(biāo)是我們前進(jìn)的動力，也是我們不斷挑戰(zhàn)自己的動力源泉。

二、珍惜時間，合理安排

中考的倒計(jì)時已經(jīng)啟動，我們要珍惜每一分每一秒，合理安排時間，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排各科目的學(xué)習(xí)時間，注重基礎(chǔ)知識的鞏固和拓展，同時也要注重解題技巧的訓(xùn)練和提高。

三、勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒

學(xué)習(xí)是通往成功的必經(jīng)之路，我們要以飽滿的熱情和堅(jiān)定的'信念，投入到學(xué)習(xí)中去。我們要勤奮學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕挫折，持之以恒地追求進(jìn)步。我們要相信，只要我們付出足夠的努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。

四、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步

在沖刺中考的過程中，我們要相互幫助，共同進(jìn)步。我們可以組成學(xué)習(xí)小組，互相交流學(xué)習(xí)心得，互相鼓勵，共同面對學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。我們要相信，集體的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)互助，我們才能夠走得更遠(yuǎn)。

五、保持健康，調(diào)整心態(tài)

在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們也要注意保持身體健康，保持良好的作息習(xí)慣。同時，我們也要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)，面對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。只有身心健康，我們才能夠更好地應(yīng)對中考的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，中考是我們?nèi)松械囊淮沃匾简?yàn)，也是我們實(shí)現(xiàn)夢想的關(guān)鍵一步。讓我們攜起手來，以堅(jiān)定的信念、明確的目標(biāo)、勤奮的學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助的精神、健康的身心狀態(tài)，共同迎接中考的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于我們的輝煌！

最后，祝愿大家在中考中取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

倡議人：

20xx年xx月xx日

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇2

同學(xué)們：

再過一百天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的中考戰(zhàn)場。如果把初中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑，那么，現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過最后一個彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時，可以看到前面那一道道關(guān)切的目光，可以聽到周圍那一聲聲助威的吶喊。我們已經(jīng)沒有絲毫緊張、怯懦、動搖和倦怠的余地，只能像猛虎下山一樣，義無返顧地向著終點(diǎn)那一道白色生命線奮力沖刺。

同學(xué)們，回想過去的九百多個日日夜夜，我們閱讀過可以摞成山的書籍，我們做完了可以飛滿天的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，我們更有過成績下滑傷心失意的淚水;我們背負(fù)著父母殷切的目光，我們描繪著自己心中的藍(lán)圖;我們共同走過了生命中最亮麗的青春花季，我們一起記下了每一張燦爛如花的笑臉。如今，嘹亮的軍號已經(jīng)吹響，加速前進(jìn)的號令已經(jīng)發(fā)出，我們別無選擇，只有趕緊系好綁腿，打好背包，鼓起勇氣，攜手并肩，一起走過艱難，走過挫折，走過這一百一十天。這樣才能在流金似火的六月，打一場漂亮的大勝仗;在最金黃的季節(jié)，收獲我們最大的夢想。

同學(xué)們都知道，中考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用，它可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹，可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。而這一切的可能，都需要從今天的百日沖刺做起;這可能的一切，都需要你獲得中學(xué)生活的成功。要獲得這個成功，就需要你掌握制勝的武器，需要你尋到有效的'途徑。

這制勝的武器便是：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，敏銳的觀察能力，勇敢的探索精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，健康的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的人格魅力。

這有效的途徑便是：遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，勤奮的進(jìn)取精神;堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心毅力，冷靜理智的平和心胸;戰(zhàn)勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。

拿起這個武器之后，你還需要咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)。踏上這條途徑之后，你更需要勇往直前，一刻不停。帶著破釜沉舟的氣勢，臥薪嘗膽的精神，定會圓你一個絢爛人生夢，定會開啟一個輝煌的未來。最后以一幅對聯(lián)和同學(xué)們共勉：

上聯(lián)：三年攻讀，經(jīng)綸滿腹，企盼才華一展。

下聯(lián)：百日沖刺，寧靜致遠(yuǎn)，必將妙筆生花。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇3

親愛的全體考生：

誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種人生準(zhǔn)則，是一種道德責(zé)任，更是我們當(dāng)代中學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要一環(huán)。

孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立”。樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基，作為中學(xué)生，誠信考試是我們學(xué)生的基本行為規(guī)范。20xx年中考即將來臨，為了做到誠信考試，特向廣大考生發(fā)出如下倡議：

一、提高道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度。

我們要充分把握復(fù)習(xí)時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，以實(shí)力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。

二、誠信考試，從我做起，從現(xiàn)在做起。

誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德規(guī)范，我們要自覺抵制作弊行為，做一名文明誠信的中學(xué)生。

三、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

“行百里者半九十”。同學(xué)們抓緊時間，在積累、鞏固的基礎(chǔ)上，認(rèn)真復(fù)課。應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的`精神，在交流中認(rèn)識自身不足，在助人時加深知識鞏固。

五、嚴(yán)守考紀(jì)，誠信應(yīng)考。

作弊不僅是對自己實(shí)力的否定和蔑視，更是對學(xué)風(fēng)和聲譽(yù)的褻瀆。自覺遵守考紀(jì)，誠實(shí)應(yīng)考，是我們每個學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

六、在不良念頭面前，嚴(yán)于自律。

考試不理想，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次爭取考好;但有些過失造成的后果，就要擔(dān)負(fù)一輩子，給人生留下痛苦的傷痕。

“讀書立品，誠信為本”。親愛的同學(xué)們，讓我們共同行動起來，“以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥”，互相提醒，互相激勵，互相督促，將人生的道德修養(yǎng)落實(shí)在考試之中，交出一份合格的誠信答卷，以真實(shí)的學(xué)習(xí)成績和真誠的品德、人格展示當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，用實(shí)際行動為我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和校園精神文明建設(shè)再添亮麗的一筆!

倡議人：

20xx年xx月xx日

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇4

親愛的各位同學(xué)：

孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立?！?誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個人的立身之本。20xx—20xx年第一學(xué)期期末考試即將來臨，它不僅是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的大好機(jī)會，也是展現(xiàn)我們優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口，更是對每一位同學(xué)誠信素質(zhì)的考驗(yàn)。作為濰坊醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院的一名學(xué)生，我們要做到 “嚴(yán)謹(jǐn) 勤儉 求實(shí) 開拓”，不但要發(fā)奮學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，更應(yīng)該以誠信為做人之本。我們的人生，以誠信為基石；我們的風(fēng)采，以誠信為旗幟；我們的成就，因誠信更顯輝煌；我們的明天，因誠信洋溢希望。今天我們在這里向所有同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、正確認(rèn)識考試對評價(jià)自己的重要性，保持平和而積極的心態(tài)。充分利用一切時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。

二、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)持“誠信做人，文明考試”，創(chuàng)建良好的'學(xué)習(xí)氛圍。

三、提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學(xué)生。請同學(xué)們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實(shí)水平。

四、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊行為。

五、弘揚(yáng)誠信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

“考試失敗你仍將有補(bǔ)考的機(jī)會，考試作弊你將失去道德基礎(chǔ)”大家要時時刻刻用這一警句提醒我們自己，并牢記心中。

同學(xué)們，誠信是一個人的立身之本，是一切道德的基礎(chǔ)，是人之為人的重要品德。希望大家從我做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，抵制不良考風(fēng)，杜絕舞弊行為，為自己贏得一份真實(shí)的成績！讓我們攜起手，營造“誠信考試光榮、違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識和我們?nèi)烁竦淖饑?yán)，用扎實(shí)的知識，堅(jiān)強(qiáng)的意志，求真的態(tài)度向自己、向?qū)W校、向老師、向家長交上一份滿意的答卷，共同建設(shè)我們和諧美好的校園吧！

最后祝愿所有同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異的成績！

倡議人：

日期：

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇5

親愛的同學(xué)們：

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入了中考前的最后沖刺階段。中考，是我們?nèi)松械囊淮沃匾荚?，它關(guān)乎我們的學(xué)業(yè)前程，更關(guān)乎我們的夢想與未來。面對這一挑戰(zhàn)，我們不應(yīng)畏懼，而應(yīng)全力以赴，勇往直前。因此，我向同學(xué)們發(fā)起倡議：

一、明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念

在沖刺中考的道路上，我們需要有清晰的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。我們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己想要達(dá)到什么樣的成績。同時，我們要堅(jiān)定信念，相信自己有能力、有智慧去應(yīng)對中考的挑戰(zhàn)。只有明確了目標(biāo)，堅(jiān)定了信念，我們才能更加堅(jiān)定地走向成功。

二、珍惜時間，高效學(xué)習(xí)

時間是我們最寶貴的財(cái)富。在中考前的這段時間里，我們要更加珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間，做到高效學(xué)習(xí)。我們要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。同時，我們要注重學(xué)習(xí)方法和技巧，善于總結(jié)歸納，提高學(xué)習(xí)效率。

三、積極面對，勇于挑戰(zhàn)

中考是一次挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)遇。我們要積極面對中考的挑戰(zhàn)，勇于挑戰(zhàn)自己的極限。在備考過程中，我們要克服困難，保持積極的心態(tài)。當(dāng)我們遇到問題時，不要逃避，而是要積極尋求解決之道。只有勇于挑戰(zhàn)自己，我們才能在中考中取得優(yōu)異的成績。

四、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步

在沖刺中考的過程中，我們要團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。我們要相互鼓勵、相互支持，共同面對中考的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們遇到問題時，可以向同學(xué)請教；當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時，可以與同學(xué)分享。只有團(tuán)結(jié)互助，我們才能共同走向成功。

五、保持健康，調(diào)整心態(tài)

身體是革命的本錢。在沖刺中考的`過程中，我們要注意保持身體健康，合理安排作息時間，保證充足的睡眠和飲食。同時，我們要調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)。當(dāng)我們遇到困難時，要相信自己有能力去克服；當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時，要謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力。

同學(xué)們，中考就在眼前，讓我們攜手共進(jìn)，為中考沖刺而努力吧！讓我們以堅(jiān)定的信念、明確的目標(biāo)、高效的學(xué)習(xí)、積極的心態(tài)和團(tuán)結(jié)互助的精神，共同迎接中考的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于我們的輝煌！

倡議人：

20xx年xx月xx日

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇6

親愛的同學(xué)們：

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)站在了中考的門檻前。中考，不僅是對我們?nèi)瓿踔袑W(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是我們?nèi)松缆飞系囊蛔匾锍瘫?。為了迎接這一挑戰(zhàn)，我們特此發(fā)起沖刺中考的倡議：

一、明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念

我們要清晰地認(rèn)識到中考的重要性，明確自己的目標(biāo)和追求。只有有了明確的目標(biāo)，我們才能有方向、有動力地前進(jìn)。同時，我們要堅(jiān)定信念，相信自己一定能夠取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

二、制定計(jì)劃，合理安排時間

距離中考的時間已經(jīng)越來越短，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。合理安排時間，確保每天都能高效地學(xué)習(xí)。同時，我們還要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，以最好的狀態(tài)迎接中考。

三、勤奮學(xué)習(xí)，提高效率

中考復(fù)習(xí)是一個漫長而艱辛的過程，我們要保持勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高學(xué)習(xí)效率。在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考；在課后及時復(fù)習(xí)鞏固，查漏補(bǔ)缺。同時，我們還要注重方法和技巧的學(xué)習(xí)，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

四、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步

在沖刺中考的過程中，我們要團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。遇到問題及時請教老師和同學(xué)，互相幫助解決困難。同時，我們還要積極參加各種學(xué)習(xí)和交流活動，拓寬視野，提高綜合素質(zhì)。

五、保持健康，調(diào)整作息

在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們要注意保持身體健康，合理安排作息時間。保證充足的睡眠時間，合理飲食，加強(qiáng)鍛煉。只有身體健康了，我們才能有充足的`精力去應(yīng)對中考的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，中考的號角已經(jīng)吹響，讓我們攜手并進(jìn)，共同沖刺中考。讓我們以堅(jiān)定的信念、明確的目標(biāo)、科學(xué)的計(jì)劃、勤奮的學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)的精神和健康的體魄去迎接這一挑戰(zhàn)。相信在不久的將來，我們一定能夠取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

加油！我們是最棒的！

倡議人：

20xx年xx月xx日

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇7

廣大市民朋友：

孩子是家庭的希望，是國家的未來。高考中考，牽動著千家萬戶，關(guān)系到學(xué)生的前途命運(yùn)，關(guān)系到每一個家庭的幸福。寒窗數(shù)載，在此一搏。高考學(xué)子壓力大，心智、體能消耗大，亟需一個安靜的環(huán)境修心養(yǎng)神。20xx年高考在即，您的關(guān)心和留意，有利于他們養(yǎng)精蓄銳，而一絲一毫的驚擾就可能影響他們靜心備考，影響考生最好水平地發(fā)揮。每一個家庭都有孩子，無論是過去、現(xiàn)在和將來，都要參加高考。把考生當(dāng)做自己的孩子，為莘莘學(xué)子獻(xiàn)出一份愛心，是我們共同的責(zé)任。為此，特向全體市民和社會各界發(fā)出如下倡議：

一、請大家在晨練、晚練時，不要放高音喇叭;不在考點(diǎn)和居民區(qū)周邊喧嘩，給孩子們一個安靜的考試、休息環(huán)境。

二、車輛出行經(jīng)過考點(diǎn)周邊時，請勿鳴笛。

三、駕車人員在遇到考生出行困難時，請伸出我們的`友愛之手，給他們以幫助和關(guān)愛。

四、各考點(diǎn)、居民區(qū)附近群眾請不要鳴放鞭炮;請各商戶關(guān)閉音響，不要播放廣告。

五、娛樂場所、燒烤、快餐攤點(diǎn)請盡量縮短營業(yè)時間，不占道經(jīng)營，為考生創(chuàng)造舒心的休息和出行環(huán)境。

六、各考點(diǎn)半徑500米內(nèi)建筑工地請勿施工，其它企業(yè)請不要產(chǎn)生噪聲污染。

七、各民辦院校(幼兒園)在全國普通高校招生考試和中考期間，請不要在考點(diǎn)周邊散發(fā)招生廣告(含招生簡章等)，開展與招生有關(guān)的任何宣傳活動，為考生營造安靜和諧的考試環(huán)境，共同維護(hù)考點(diǎn)周邊良好秩序及衛(wèi)生形象。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇8

親愛的同學(xué)們：

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信考試是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任?？荚嚦煽冎皇菍ψ约簩W(xué)習(xí)方法和態(tài)度的檢驗(yàn)，反映了一個真實(shí)的自我。期末考試將至，為了營造“誠信考試”的考試氛圍，樹立“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠信為人”的良好學(xué)風(fēng)，煙臺研究院學(xué)生會號召大家自覺遵守考場紀(jì)律，杜絕各種作弊現(xiàn)象的發(fā)生，展現(xiàn)一個真實(shí)的自我，對此面向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、端正態(tài)度，嚴(yán)于律己

充分把握復(fù)習(xí)時間，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一門功課。端正考試態(tài)度，誠信的對待每一門考試，用自己的實(shí)力應(yīng)對每一科的考試，展現(xiàn)我院學(xué)子良好的學(xué)風(fēng)和自立刻苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考

在接下來的這半個月里，同學(xué)們應(yīng)該抓緊時間，積累和鞏固基礎(chǔ)知識，進(jìn)而解決一些比較難的問題。大家可以多向老師和同學(xué)請教。像“木桶原理”說的那樣，補(bǔ)一下自己的弱科，滿懷信心的迎接考試。

三、嚴(yán)守考紀(jì)，誠信應(yīng)考

自覺遵守考紀(jì)，維護(hù)考場秩序，尊重監(jiān)考老師是大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。期末考試是檢驗(yàn)我們一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果，誠信應(yīng)對期末考試，公平競爭，為我院樹立良好形象。弘揚(yáng)誠信正風(fēng)正氣，樹立與不良行為作斗爭的.信心和勇氣。

同學(xué)們，讓我們共同行動起來，實(shí)事求是，信守承諾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠實(shí)考試。要守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，交出一份合格的誠信答卷。

最后，衷心預(yù)祝所有的同學(xué)在考試中取得最理想的成績!

　倡議人：

20xx年x月xx日

2025營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書(范例十篇)

在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到倡議書，倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。那么一般倡議書是怎么寫的呢？下面是小編整理的中考的倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇1

彈指一揮間，我們的初中生活只剩100天。100天，很短，眨眼間已消逝。100天，又不短，足以放飛夢想。那么，剩下的日子里，我們該如何面對，如何去做呢?

三年厲兵秣馬，只待6月15日，我們將在考場上去展示我們無悔的青春歲月，將笑容綻放在盛夏的枝頭上。

為了中考，我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志;為了中考，我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實(shí)地，壯志凌云，舍我其誰!一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理!

三年的初中生涯，就只剩下短短的兩個月，在這百米沖刺的最后階段，我們沒有理由猶豫，沒有理由退縮，更沒有理由放棄!此時此刻，我們需要的是：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!努力，努力，再努力!

在這神圣的時刻，讓我們以青春的名義倡議：

不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想!讓飛翔的夢想在六月展開翅膀，讓中考的.捷報(bào)給親人無盡的欣慰，讓根子一中因我們而更加自豪!

我們承諾：

我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、激昂的斗志、拼搏的精神奮戰(zhàn)到底!我將告別昨日的頹喪與散漫，以全新的我銳意進(jìn)取，勇創(chuàng)輝煌;在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步;自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒!

行動起來，讓我們共同聯(lián)名宣誓吧!

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇2

各位同學(xué)：

彈指一揮間，今天距中考僅有100天了。中考，是一次挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。困難與希望同在！挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存！九年的發(fā)憤苦讀，九年的忘我拼搏，只待中考的最后一搏！為了搞好備考，實(shí)現(xiàn)每位學(xué)子的心中夢想，學(xué)校號召全體學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。不言敗，不言棄，不達(dá)目的決不罷休，時刻保持最佳的競技狀態(tài)。

二、刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動戰(zhàn)，不放棄任何一個疑難知識點(diǎn)，認(rèn)真對待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。

三、嚴(yán)守紀(jì)律，心無旁騖。不遲到，不早退，不打游戲，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、mp3、mp4等通訊工具，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

四、勞逸結(jié)合，精力充沛。確保晚上就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保持良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

五、精誠團(tuán)結(jié)，不為小事斤斤計(jì)較，不拉幫結(jié)派，不說三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的`學(xué)習(xí)氛圍，保持最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后勝利。

百日沖刺，一切從零開始！我們定會無所畏懼，挑戰(zhàn)極限！百日沖刺，一切精益求精！我們定會大膽心細(xì)，斗志昂揚(yáng)！百日沖刺，誓與時間賽跑！我們定會惜時如金，發(fā)奮圖強(qiáng)！百日沖刺，六月翱翔，我奮斗，我自信，我成功，我輝煌！

事實(shí)已經(jīng)擺在我們的面前，離中考僅剩100天了，我們要更加緊張，因?yàn)?00天歷歷可數(shù)。100天，鞏固基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地，無論道路有多崎嶇，多險(xiǎn)阻，我們都要迎難而上，直通高中有何難！我們能做到！

　倡議人：xxx

xxxx年xx月xx日

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇3

中考，是一次挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。困難與希望同在！挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存！多年的發(fā)憤苦讀，多年的忘我拼搏，只待中考的最后一搏！

一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。不言敗，不言棄，不達(dá)目的決不罷休，時刻保持最佳的競技狀態(tài)。

二、刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動戰(zhàn)，不放棄任何一個疑難知識點(diǎn)，認(rèn)真對待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。

三、嚴(yán)守紀(jì)律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、小靈通、MP3、MP4等通訊娛樂工具，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

四、勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

五、精誠團(tuán)結(jié)，和諧競爭。不為小事斤斤計(jì)較，不拉幫結(jié)派，不說三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的.學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后勝利。

以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力！

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇4

各位同學(xué)：

再過30天，我們就要踏進(jìn)神圣而莊嚴(yán)的中考戰(zhàn)場，理解人生的第一場挑戰(zhàn)。在這決定人生命運(yùn)的關(guān)鍵時刻，我們飛揚(yáng)7班全體同學(xué)決心如下：

九年磨劍，六月試鋒。30天雖短，但我們會用我們的拼搏，讓中考成為我們青春的第一張名片！我們不沉溺于過去而致力于此刻。是虎，就要騰越叢林；是馬，就要馳騁沙場；是鷹，就要一飛沖天！我們要用永不言敗的`斗志，飛揚(yáng)青春激起歡騰的浪花；我們要用全力以赴的干勁，綻放生命蓬勃火熱的光彩；我們要用破釜沉舟的勇氣，化理想為現(xiàn)實(shí)；我們要用同舟共濟(jì)的精神，創(chuàng)之后居上的奇跡！山到極點(diǎn)我為峰。

不負(fù)父母深情，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)九年寒窗，不負(fù)青春理想！最后30天，讓我們揭竿為旗，奮力拼搏，攜手并肩，六月凱旋！

　倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇5

親愛的同學(xué)們：

誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來了20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場道德與誠信的`考驗(yàn)。在此，數(shù)理學(xué)院學(xué)生會鄭重向廣大同學(xué)倡議如下：

一、排除外界干擾，積極備考。正確認(rèn)識考試對評價(jià)自己的重要性。充分利用時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學(xué)生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實(shí)水平。

三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。

四、弘揚(yáng)誠信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥。希望大家從我做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，抵制不良考風(fēng)，杜絕舞弊行為，還考場一片純凈的天空，為自己贏得一個真實(shí)的成績!讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，營造一個健康良好的考場考風(fēng)，交出一份合格的誠信答卷，為促進(jìn)數(shù)理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量!

最后，衷心祝愿所有同學(xué)能在一個公平、公正的環(huán)境中競爭，在這次期末考試中取得優(yōu)異的成績!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇6

光陰似箭，日月如梭。三年前，我們帶著純真的笑臉、求知的渴望、成長的激情，投入酒泉市一中的懷抱。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我們以青春的熱情，驅(qū)走了三九嚴(yán)寒；我們以美好的憧憬，經(jīng)歷了如火驕陽。我們收獲過勝利的歡笑，也體味過失敗的痛苦??如今，初中生活已近終結(jié)，我們也將面對人生中的第一個十字路口——中考。中考是殘酷的，它讓不同的人從此走上不同的路；中考又是美好的，它讓杰出者看到自己光輝的未來。明天，距離中考還剩下100天。100天，說短也短，眨眼間就會消逝；100天，說長也長，它足以讓我們放飛夢想。生命不打草稿，人生沒有彩排，在剩下的這一百天里，中考的成功是我們唯一的目標(biāo)，面臨中考這一重大人生的挑戰(zhàn)，我們豪情滿懷，信心百倍。在這最后的沖刺之際，我特向全體同學(xué)提出如下倡議：

一、精心準(zhǔn)備，穩(wěn)中求勝?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，“精誠所至，金石為開”。對于人生來說，中

考僅有一次，怎能打無把握之仗?怎能浮躁輕狂?時日短暫，務(wù)須未雨綢繆；大戰(zhàn)在即，更應(yīng)秣馬厲兵。

二、誠心惜時，決不虛度?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，一分一秒，關(guān)乎前程，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間，提高效率，奮力拼搏，把一分一秒都落實(shí)在具體行動中。

三、恒心永存，決不言棄。勝不驕，敗不餒。戰(zhàn)場上不能當(dāng)逃兵，考場上也決不能作孬種。哪怕只有百分之一的希望，我們也必須付出百分之百的努力。

四、靈心智取，以智取勝。諺云：“有勇敢而沒有機(jī)智，就像一支沒有準(zhǔn)星的槍。”更何況考試是智者與智者的對話，我們更應(yīng)開動腦筋，釋放智慧，只可智取，不可強(qiáng)攻，機(jī)智靈活，方成正果。

九年磨劍爭分奪秒礪志凌絕頂，百日競渡你追我趕破浪展雄風(fēng)

同學(xué)們，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？經(jīng)過九年的磨煉，我們就是為了在中考中與各路高

手一決雌雄。為了中考，我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的信念；為了中考，我們無數(shù)次地嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹已然成蔭，我們會自信地迎接中考日的'到來。勝利的旌旗將為我們高高舉起，戰(zhàn)無不勝的勇氣和決心將由我們盡情展現(xiàn)。同學(xué)間互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路上的指路標(biāo)，辛勤的汗水將為我們澆開成功的鮮花！握著沉甸甸的中考接力棒，讓我們高擎學(xué)習(xí)的大旗，拼搏一百天，苦練一百天，奮戰(zhàn)一百天，讓我們的生命煥發(fā)出光彩，讓我們的笑容在六月里綻放。

二〇xx年三月七日

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇7

親愛的同學(xué)：

同學(xué)們，如今，離僅有100天，百日會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。應(yīng)對，我們?nèi)找狗缚嘧x；放眼未來，我們志在必勝；著手現(xiàn)實(shí)，我們信心百倍。

柳青說過一句話，人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。在這個人生第一個十字路口，我們要走對這緊要的一步。而要走好這緊要的一步，最關(guān)鍵的就是“努力”二字。決定成功與否的不是考生的智力水平高低，而是努力程度大小。努力對于的考生，實(shí)在太重要了，好比汽油與汽車之間的關(guān)系，如果沒有油或油太少，汽車只能拋錨。所以，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們沒有退路，只能下定決心，問心無愧每一天，讓每一份努力都有成效，這樣做才對得起青春，對得起自己，對得父母的汗水和辛苦。

100天的倒計(jì)時牌擺在那里，每過一天，時間都在減少；每走一步，都距離終點(diǎn)更為靠近。那要怎么做才能把握住自己的未來呢？我們認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一是要靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真、按部就班地實(shí)施自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。二是要摒棄浮躁和雜念，拒絕誘惑，克服惰性，集中精力，真正投入到學(xué)習(xí)中去。三是不隨便否定自我，不輕易認(rèn)定自己不行，不到最后一刻，誰也沒有理由放棄！堅(jiān)持到最后的人，才會是真正的贏家。要確信“世間自有公道，付出總有回報(bào)”。四是尋找能提高自己成績的最佳方法。凡是讓自己學(xué)得高興、學(xué)得舒心的方法就是適合自身實(shí)際的最好方法。

同學(xué)們，一百天，太短，在歷史長河中，猶如滄海一粟；在人生旅途中，也不過彈指一揮間。一百天，又很長，它長得足以改變你的命運(yùn)，因?yàn)?，這是關(guān)鍵的一百天，是可以改寫你歷史的一百天。所以說，現(xiàn)在的一百天，是壓力與競爭聯(lián)手轟擊的一百天，是抉擇與奮斗相互碰撞的一百天，是身體與意志博弈抗?fàn)幍囊话偬?，是十二年苦讀、十二年期待、十二年辛勤付出就要收獲的一百天，它交融著我們的幸福與痛苦，決定著我們的成功與失敗。

人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！這一百天可以鑄造輝煌，也可以制造遺憾。難道我們還能經(jīng)歷幾次這樣的'一百天？有人說“我不行”，請別說自己不行，只要你努力，你一定會變得優(yōu)秀起來；有人說“我來不及了”，請別說來不及，只要努力都能創(chuàng)造奇跡！同學(xué)們，請拿出我們初生牛犢不怕虎的勇氣來，拿出我們激活世界的志氣來，讓我們攜手打贏這一仗！用我們的青春激情演奏出人生的樂章，用我們的青春熱血來點(diǎn)燃希望的燈塔！

我們堅(jiān)信，平凡的生活定會在我們手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在我們的不懈追求中走向永恒。珍惜一百天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀；奮斗一百天，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒；拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望；堅(jiān)持一百天，讓雄心與智慧在六月閃光！我們將帶著從容的微笑，昂揚(yáng)的銳氣，去贏得志在必得的輝煌！

同學(xué)們，努力！堅(jiān)持！加油！老師們，我們一定會憋足一股氣，卯足一股勁，一往無前，奮力拼搏，天天向上的。我們一定不辜負(fù)學(xué)校、老師和家長的期望，一定用行動和成績譜寫33班的光榮，讓學(xué)校因我們而驕傲！　

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇8

全體同學(xué)：

環(huán)境是人類生存的基本條件。兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個緊迫的'目標(biāo)。讓我們立即行動起來吧！消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，為此我們倡議：

一、水是生命之源，節(jié)約用水，保護(hù)水源；

二、保護(hù)資源，節(jié)約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護(hù)再生資源；

三、購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品；

四、使用無污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器；

五、積極參與愛鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動物活動，拒絕食用野生動物；

六、愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛護(hù)花草樹木，堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為。

作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們，快行動起來吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇9

各位同學(xué)：

中考的腳步聲越來越近，最后沖刺的時刻已到，以往的勝利或失敗，汗水和淚水都已遠(yuǎn)去，從此刻開始，我們將開始一段新的尋夢之旅。

戰(zhàn)斗中最艱難的是最后幾分鐘，成敗與否就看是否能堅(jiān)持到底。當(dāng)然，困難和不順在所難免，如果總是沮喪，我們的學(xué)習(xí)生活只能是荒蕪的沙漠，不如拿出十二分的勇氣和二十四分的毅力去戰(zhàn)勝困難，超越自己。

或許，理想與現(xiàn)實(shí)相距太遙遠(yuǎn)，無法把自己放飛；或許，初中生活平淡的輪回交替，早已把斗志磨碎。然而，這一切都會改變，百日之后的中考是一次空前的考驗(yàn)，“優(yōu)勝劣汰”的生存法則會以最殘酷的方式展現(xiàn)。即使有一千個理由去選取逃避，也要有一千零一個理由學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，哪怕只有萬分之一的期望，也要為之鼓起勇氣，不懈努力。

俗語說得好：世界是由自信創(chuàng)造出來的。呂尚在81歲時才遇到了周文王，可他仍然堅(jiān)信自己是定國安邦的良才，因?yàn)樗判?，因?yàn)樗麖奈捶艞夁^追求——他最終輔佐武王開創(chuàng)了周朝8xx年的基業(yè)。自信的人，懂得天生我材必有用的道理，暫時落后的同學(xué)請別灰心，依靠必勝的信心，此刻迎頭趕上還來得及。

同時，暫時領(lǐng)先的同學(xué)也不能沾沾自喜，要牢記：勝利在望并不等于勝利在握，因?yàn)橐粫r的放松就有可能失去唾手可得的勝利，將來會后悔莫及。扔掉過去頹喪的日記，昨日的回憶只會留下完美；點(diǎn)亮此刻期望的火把，這天的道路會更加光明；插上未來飛翔的.翅膀，明天的朝陽將更早升起。

這天，應(yīng)對三年來和我們風(fēng)雨同舟的老師，應(yīng)對十幾年來為哺養(yǎng)我們含辛茹苦的家長，我們許下了這樣的錚錚誓言：

勤學(xué)苦練，迎難而上，是我們不悔的初衷；

戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，是我們恪守的信條；

書山頂峰，學(xué)海彼岸，是我們金色的航向！

　倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

營造優(yōu)良中考環(huán)境倡議書 篇10

親愛的同學(xué)們：

大家好！

優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，我們滿懷激情，暢想未來。

講究衛(wèi)生是一個文明程度的重要標(biāo)志，是衡量一個人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的'瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，方便碗等；由于有一些同學(xué)總是在操場上吃食物，弄得操場油跡斑斑，諸如此類的行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校和師生的形象。同時，我們也欣喜的看到，一大批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動的拾撿地上的垃圾。同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。

一個中學(xué)生，應(yīng)該怎樣貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？我認(rèn)為大家應(yīng)該從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個人衛(wèi)生，維護(hù)好校園環(huán)境。方寸綠地，滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識的權(quán)利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。

在此，我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好清潔值日工作。

二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。

四、不在走廊、樓梯間、操場等場所吃食物。

五、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！

　倡議人：

20xx年xx月xx日