世界最著名的家庭教育12招

對一個家庭來說，孩子的教育至關(guān)重要。那么，在家里爸爸媽媽該如何教育自己的孩子呢？一起跟著小編來看看世界著名的孩子教育12招。

1、給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規(guī)則

美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。

2、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。

3、鼓勵他多運動

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鍊孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

4、笑口常開

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

5、有創(chuàng)意的贊美

當孩子表現(xiàn)很好時，不要只是說：“很好”。贊美要具體一些，說出細節(jié)，指出有哪些方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌”。

不過，贊美時也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。

6、確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

雖然科學家已證實沒有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉，其實都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

8、常常擁抱

輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關(guān)懷，是無聲的‘我愛你’。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9、用心聆聽

沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當個更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。

要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。

陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

10、放棄完美主義

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如：嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。

下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：‘這件事

跟健康或安全有關(guān)嗎？’‘想像10年之后，這件事還有這么嚴重嗎？’如果不是YES是No，

那么就放手讓孩子去做吧。

11、教導(dǎo)他解決問題

從學會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：

（1）、確認他的問題。

（2）、讓他描述他的解決方式。

（3）、找出解決問題的步驟。

（4）、決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。

（5）、確定他能獲得需要的協(xié)助。

12、給他表演的舞臺

每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數(shù)字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。

當你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。

我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環(huán)境而已，他們需要大人陪伴他去‘經(jīng)歷’它的成長過程。

有句話說：‘要知道孩子眼中的世界是什么樣子，得先蹲下來，由孩子的位置和高度去看。

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世界著名的12種親子教育方法

1、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。

2、鼓勵他多運動

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

3、給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規(guī)則

美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。

4、笑口常開

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

5、有創(chuàng)意的贊美

當孩子表現(xiàn)很好時，不要只是說：“很好”。贊美要具體一些，說出細節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌”。不過，贊美時也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。

6、確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7、教導(dǎo)他解決問題

從學會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：

(1)確認他的問題。

(2)讓他描述他的解決方式。

(3)找出解決問題的步驟。

(4)決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。

(5)確定他能獲得需要的協(xié)助。

8、給他表演的舞臺

每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數(shù)字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環(huán)境而已，他們需要大人陪伴他去‘經(jīng)歷’它的成長過程。有句話說：‘要知道孩子眼中的世界是什么樣子，得先蹲下來，由孩子的位置和高度去看世界。

9、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

雖然科學家已證實沒有所謂的“莫扎特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。加微信號：ppuu56解析感情婚姻，預(yù)測前勢命運！專家發(fā)現(xiàn)，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉，其實都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

10、常常擁抱

輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關(guān)懷，是無聲的’我愛你’。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

11、用心聆聽

沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當個更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

12、放棄完美主義

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如：嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：\‘這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？’\‘想像10年之后，這件事還有這么嚴重嗎？’如果是No，那么就放手讓孩子去做吧。

十二種著名的家庭教育方法

培養(yǎng)出身體健康、心智健全的孩子，一定是天下所有父母的希望。這里我們找出12種著名的家庭教育方法。如果父母們都能做到的話，你的孩子一定會受益終生。

給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規(guī)則

所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時間。

美國兒童教育學者湯姆斯.阿姆斯壯認為，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時間。

教導(dǎo)孩子關(guān)心別人

即使很小的孩子都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。

鼓勵孩子多運動

運動讓孩子喜歡自己，并從中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……，多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

笑口常開

開懷大笑就是很好的運動。

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

有創(chuàng)意的贊美

當孩子表現(xiàn)很好時，不要只是說：“很好?！辟澝酪唧w一些，說出細節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌?！?/p>

不過，贊美時也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。

確保孩子吃得健康

健康的飲食讓孩子身體健康、情緒穩(wěn)定。

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

激發(fā)孩子內(nèi)在的藝術(shù)天份

多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動，可以豐富孩子的內(nèi)心世界。

雖然科學家已證實沒有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆涂鴉，其實都是孩子抒發(fā)他內(nèi)心世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

常常擁抱

溫柔的撫觸擁抱，可以減輕壓力，撫平不安的情緒。

輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關(guān)懷，是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)，溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

用心聆聽

用心聆聽，會讓孩子感受到被關(guān)心。

沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當個更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。

要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

放棄完美主義

父母要學會放手讓孩子去做一些事情。

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。

事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？”“想像10年之后，這件事還有這么嚴重嗎？”如果不是就放手讓孩子去做吧。

教導(dǎo)孩子解決問題

孩子的每一個進步都是孩子邁向更獨立的里程碑。

從學會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：

(1)搞清楚他的問題。

(2)鼓勵他自己描述他的解決方式。

(3)幫助他找出解決問題的步驟。

(4)決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。

(5)確定他能獲得需要的協(xié)助。

給孩子表演的舞臺

當你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。

每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數(shù)字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。

我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環(huán)境，他們需要大人陪伴他們?nèi)ァ敖?jīng)歷”他們的成長過程。

家庭是大千世界的縮影

家庭是大千世界的縮影

人們在家中卸去重重角色面具，露出天然嘴臉，最坦率最赤裸。人性的善番與丑，方寸之間、纖毫畢現(xiàn)。一代偉人，能治理好一個國，未必能調(diào)理好一個家。能統(tǒng)帥千軍萬馬的將軍，可能是婦孺裉釵下的敗將有人以為家是最自由最放任的所在，可以放蕩不羈，其實。家是最考驗責任感的圣壇。對一個你所摯愛的人，都不忠誠，你還能為世人所信嗎？對一個托付終身的人，都無法負起責任，你還能承諾他人的期囑嗎？連自己的一脈血緣都不能照料和撫育，你還能愛國愛民嗎？在家中，我們看到了太多的丑惡。對親人施暴的人，不可能對他人仁慈。在家中陰郁的人，不可能對太陽微笑。在家中詭計多端的人，不可能真誠對待友人，在家中粉飾虛偽的人，不可能直面慘淡人生。

如果沒有準備好，請不要撕下走進家庭的門票。如果沒有愛自己也愛他人的能力，請不要構(gòu)造家庭的地基。很多人抱著從家庭掠取支援的動機，匆匆為自己尋一個可供汲取能量的后勤倉庫。殊不知，家庭不是無中生有變出魔力的黑斗篷。家庭的溫暖，先要無私無償?shù)呐囵B(yǎng)和付出，然后才像春草，毛茸茸地生長起來。一旦失了愛情的滋養(yǎng)，再穩(wěn)固的家也會很快風化。愛的力量，有時很巨大，有時很貧瘠，全看你是否以心血灌溉。家庭里如果沒有神圣感和勇氣，請別要孩子。家庭締結(jié)之時，并不是簡單男女人數(shù)相加，而是誕生了另樣的結(jié)構(gòu)，一個嶄新的物種。這個物種的花朵和果實，就是孩子。

一花一世界，一家一宇宙。嬰兒降臨世上，家是包裹他的蛹殼。倘若家中注滿健康的愛的花粉，他就吸吮著它，用愛滋養(yǎng)構(gòu)建著自己的聽覺嗅覺知覺，漸漸地釀成心中小小的蜜餞。在愛中長大的孩子，愛是他的羽衣，愛是他的長子。在愛中蓬勃成長的孩子，他看天下，就比較地明朗。他看人性，就比較地樂觀。他看自身，就比較地尊嚴。他看他人，就比較地客觀。他看丑惡，就比較地勇敢。他著前途，就比較地光明。他著事物，就比較地冷靜。他看死亡，就比較地泰然。

家可以很復(fù)雜，整個地球是一個共同的屋頂。家啊，是理解奉獻思念呵護，是圣潔寬容接納和諧，是磨合欣賞忠誠溝通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。

著名教育家盧勤的教子經(jīng)

母親的口頭禪：“有兒子就是不一樣”

作為一個男孩子的母親。從孩子出生，盧勤就決心把兒子培養(yǎng)成一個真正的男子漢。

媽媽抱不動你

兒子李悅3歲時，有一次盧勤抱他擠公共汽車，不料腿一軟，沒擠上車，還險些摔倒在路邊。兒子關(guān)切地問：“媽媽，您怎么了？”盧勤認真地對兒子說：“媽媽下鄉(xiāng)插隊時膝蓋受過傷，抱著你上不了車。”兒子一聽，馬上從媽媽懷里跳下來，用小手為媽媽捶腿。盧勤高興地說：“有兒子就是不一樣！”兒子聽了這話神情十分得意，從這天起他再也不讓媽媽抱了。

爸爸走了，沒人保護媽媽了

那一年，盧勤丈夫出國留學了，她獨自照料3歲的兒子。盧勤膽子很小，她家樓上有人養(yǎng)了一條大狗，每次上樓，狗一叫，盧勤就嚇得直哆嗦。以前，都是丈夫走前面，盧勤跟在后面。送丈夫到機場那天，盧勤對兒子說：“這回慘了，你爸走了，我連樓都不敢上了！”兒子拍著胸脯說：“別怕，有我呢！”于是，爸爸不在家的日子，每次上樓，兒子走前面，盧勤跟在后面。大狗一叫，兒子雖然也害怕，卻壯著膽子對媽媽說：“別怕，有我呢！跟我走！”每到這時，盧勤都向兒子感嘆說：“有兒子就是不一樣！”母親一夸獎，一種莊嚴感在兒子心中油然而生，他覺得保護母親是自己的責任。

媽媽膽子小，看見你哭就害怕

李悅4歲的時候生病發(fā)燒，盧勤帶他去打針。針剛扎進屁股，李悅“哇”的一聲大哭起來。盧勤見兒子哭得小肩膀直打顫，自己也忍不住哭起來。天下母親的心都是一樣的，針扎在兒子粉嫩嫩的肉里，就像扎在母親身上。兒子立刻不哭了，揉著眼睛問媽媽：“又沒扎你，你哭什么？”盧勤給兒子擦了擦眼淚，說：“媽媽膽子小，看見你一哭就害怕。”聞聽此言，兒子轉(zhuǎn)而顯出一副無奈的樣子：“嗨！你們女人太膽小。算了吧，以后你甭進去了，我一個人進去！”第二天，兒子壯著膽?yīng)氉宰叩阶o士面前，大聲說：“你扎吧，我是警察！”盧勤和護士都被這個小小男子漢逗笑了。

這些小事情，讓盧勤感悟出一個道理：母親對兒子的肯定，最能激發(fā)男孩的潛力。為了給媽媽一個驚喜，兒子可以創(chuàng)造奇跡，這種動力能使一個幼小的男孩成為勇敢的男子漢。

享受有兒子的快樂

現(xiàn)代都市人中流行這樣的觀點：“生兒子有面子，生女兒有福氣?！薄芭畠汉茫畠菏菋寢尩馁N心小棉襖。”事實上，養(yǎng)女兒的人家，往往能享受到女兒的體貼與關(guān)懷，而養(yǎng)兒子的人家就很少能享到這個福了。這是因為受傳統(tǒng)思想影響，中國家庭不注重培養(yǎng)男孩子為家人服務(wù)的意識，尤其在獨生子女家庭中，男孩子被人照顧得太多，長大后在生活上很無能。盧勤很早就意識到這個問題，所以，在兒子很小的時候，她就有意識地培養(yǎng)他的責任心。盧勤總對朋友說，媽媽“弱”一點，兒子就會強；媽媽太能干，兒女往往變得無能。

讓兒子“照顧”自己

兒子上二年級的那個盛夏。一天，盧勤下班回到家，兒子興沖沖地端上一杯茶：“媽媽您喝茶?！辈枰呀?jīng)涼了，盧勤的胃不好，不能喝涼茶，但她還是一飲而盡，然后很享受地說：“太好了，我正渴呢。有兒子就是不一樣！如果茶再熱一點兒就更好了。”第二天下班，她享受到兒子沏的一杯熱茶。

李悅從小是女孩子堆里唯一的男子漢，因為盧勤的兄弟姐妹除她之外，生的都是女孩子。盧勤總鼓勵兒子要多幫助姐姐妹妹。表親們團聚，女孩子一遇到事就找李悅幫忙，李悅因此有很多照顧女孩子的機會，他從小就是這個家族的“小大男人”，照顧姐姐妹妹的時候，兒子特別有成就感。平常家里都是爸爸做飯。李悅上四年級時，一天，他爸爸要出差，盧勤有意做出為難的樣子說：“這可怎么辦哪？你爸出了差，我下班還要趕回家做飯?！眱鹤优闹馗駳獾卣f：“爸爸不在，還有我呢！”盧勤馬上現(xiàn)出“恍然大悟”的神情：“哦，對！對！還有你，你也是個男子漢！”

第二天，李悅放學后早早地回到家，炒好兩個菜，放在盤子里，還用碗扣上。盧勤一回到家，兒子馬上說：“媽媽，您快去洗手，我給您盛飯去！”盧勤“聽話”地洗好手，坐在飯桌前。兒子盛來米飯，盧勤大口大口吃起來。兒子看著媽媽問：“味道怎么樣？”“味道好極了！”盧勤說?！昂臀野肿龅牟吮仍趺礃樱俊眱鹤佑謫??！氨饶惆謴姸嗔?！”盧勤夸張地說。經(jīng)這一激勵，李悅一有機會就搶著給全家做飯，天長日久，他竟練出了一手好廚藝。

兒子到清華大學上學了，長得壯壯實實。每次兒子陪媽媽出去買東西，媽媽甩著兩手優(yōu)哉游哉地走，兒子則拎著大包小包在后面跟著，當媽媽的一副自豪的樣兒——“有兒子和沒兒子就是不一樣！”

母親看似無心、實則有意的引導(dǎo)，讓兒子從小就有了男子漢的責任感。每每看到媽媽做事情費勁兒，他都會說：“讓我來?！痹谒劾铮疹檵寢屖翘旖?jīng)地義的事情。

有主見的小男子漢

盧勤認為，善于替別人著想的孩子，自然會是有主見的孩子；孩子的責任心一旦建立起來，做父母的就會很省心，因為一個有責任心的孩子自會安排自己的學習生活，用不著大人操心。

李銳從小興趣廣泛，一會兒學二胡，一會兒又去報了捏泥班、繪畫班、軍樂班。盧勤對兒子的“不務(wù)正業(yè)”有點兒擔心，兒子卻說：“媽，你甭操心，我的事兒我自己會拿主意。有苦我自己撐，有淚我自己擦?！?/p>

兒子上初中時，盧勤去兒子學校，老師們和她很熟絡(luò)。班主任老師對盧勤說：“你兒子最近很苦惱，他喜歡上了班里的一個女生。這個女生很漂亮，學習也非常好，可是人家不理他?！北R勤沒有當面跟兒子說這件事，她寫了一張字條給兒子：“一個國家強大了，別的國家才來和她建交；一個人強大了，別人才會對你友好；一個男人強大了，好的女人才會來找你?！笨戳藡寢尩淖謼l，兒子頓時醒悟，他從苦惱中解脫出來了，將全部精力投放在學習上。

給孩子愛，還要教孩子施予愛

一個母親向盧勤哭訴，她的兒子很無情，她不知道怎么辦才好。原來，兒子喜歡吃蝦，一天，這個下了崗的母親給孩子買了半斤蝦，兒子津津有味地吃著，剩下最后幾只的時候，母親拿起一只說：“我也嘗嘗?！眱鹤哟舐暫鹊溃骸澳鞘俏业奈r，你不許吃！”盧勤聽了這個母親的哭訴，很為她和她的孩子悲哀。

在盧勤的一生中，對她影響最大的就是自己的母親。母親一生以她博大的母愛影響著兒女們。盧勤小時候，媽媽曾經(jīng)養(yǎng)過幾只“澳洲黑”母雞，每天精心照料它們。一天，盧勤不小心用重物把一只母雞的爪子砸傷了，母親心疼得直掉淚。她讓盧勤找來云南白藥給母雞涂上，隔兩天就讓盧勤給雞換藥。過了半個月，雞的傷口長好了。奇怪的是，這以后它總是跟著盧勤轉(zhuǎn)。媽媽說：“你對它好，它知道?！?/p>

盧勤做了母親后，特別注意對兒子愛心的培養(yǎng)。小學畢業(yè)時，學校號召為災(zāi)區(qū)捐款，兒子將自己攢了一年的壓歲錢50元全捐出去了。上中學時，一個風雪交加的除夕之夜，兒子看見一位老奶奶在寒風中賣地圖，他給了老奶奶100元?；貋砗笏麑寢屨f：“老奶奶肯定沒錢過年，要不，大過年的干嗎要在外面受凍？”“你做得對，媽媽支持你！”孩子有這份愛心，盧勤很欣慰。

天氣轉(zhuǎn)涼了，兒子從高高的柜子上取下厚棉被，還給媽媽留了條子?！皨寢?，天氣涼了，你今晚蓋厚被子吧，千萬別感冒?！北R勤很感動。在陪伴兒子成長的歲月里，她始終用愛心影響著兒子，兒子懂得回饋母親一份愛心，讓母親非常欣慰。

說起自己和兒子的故事，盧勤由衷地感慨：“你看，媽媽對兒子的評價多么重要！你用男人的標準來塑造男孩，他就會成長為一個真正的男子漢！”

《培養(yǎng)哈佛天才》-卡爾 威特的教育 一本有關(guān)家庭教育的名著

第一章必須有培養(yǎng)孩子的信心和正確認識

引言：沒有一個孩子生來就注定會成為天才，也沒有一個孩子注定會一生庸碌無為。一切都取決于后天的環(huán)境，取決于后天的培養(yǎng)和教育，父母則是其中最為直接和關(guān)鍵的因素。老卡爾·威特堅信，只要教育得法，即使是普通孩子也會成為不凡之才。

摘錄：

父母的信心和正確得當?shù)慕逃^念正是填平孩子之間天賦差異的關(guān)鍵所在。

一、父母的信心

每個人的智力都是多元的，每個人都具備不同領(lǐng)域的潛能或特質(zhì)，而扼殺或開發(fā)潛質(zhì)的關(guān)鍵時期正是他的童年時代。

信心一方面鼓勵父母們冷靜應(yīng)對孩子成長中所遇到的各種問題

，另一方面也影響和暗示著孩子對自身能力的估計。

1.要堅信后天教育能塑造出一個優(yōu)秀的孩子；

我們并不忽視遺傳或者說天賦對孩子的重要性，但對于父母來說，了解這一點是為了掌握孩子的特點，據(jù)此制定出科學的適合孩子發(fā)展的教育計劃，而絕不是盲目地失望，芭蕉芋所遇到的阻礙不負責任地歸咎與孩子愚笨，也不致因此為孩子表現(xiàn)出的小聰明而沾沾自喜。

2.準確地認識和評估自己的孩子；

由于種種原因的驅(qū)使，讓一個父母不帶感情色彩地評價自己的孩子的確是很困難的。但是充分客觀的分析認識卻是非常重要的，有了對孩子客觀的分析，才可以確定應(yīng)采取的方式方法。父母應(yīng)不斷發(fā)現(xiàn)孩子的特長和弱點，對孩子在個性和智能上的現(xiàn)實狀況有一較客觀的評估，然后隨之不斷將教育的目標和方向調(diào)整得更切合實際；同時，父母還必須通過觀察和交流及時了解孩子的好惡與心理變化。

在此，書中為我們提供了一名美國教育家總結(jié)出的有效方法：

拿出一張紙，在紙上寫下你最常用來描述孩子的詞匯，比如：聰明的、漂亮的、可愛的、反應(yīng)慢、不聽話等等之類。

然后將這張紙撕碎丟掉，確信自己能夠重新認識和判斷孩子。

第三，劃定一至兩個星期的時間作為你對孩子的調(diào)研期，讓孩子在這段時間里不受干擾地自由生活。

第四，認真觀察并詳細紀錄孩子每日的活動。

比如孩子在當天笑了幾次，哭了幾次，原因是什么；

孩子提出了多少次要求，是什么？

孩子最經(jīng)常做的事是什么，做了多少次？多長時間？

孩子是否做了什么讓他自己感到很滿意的事。

對于一些年齡較大的孩子，可以有意識地提問，并從孩子那里找到答案。

比如：他善于結(jié)交新朋友嗎？

他比較熱衷與介入陌生環(huán)境還是喜歡呆在自己熟悉的環(huán)境中？

在做計劃時，孩子是否堅持己見？

他是否條理分明？

他對音樂或繪畫有熱情嗎？

他愿意自己解決遭遇到的問題還是習慣于向別人求教？

他是否常常幫助別人？

他是否特別喜歡體育活動？

他在眾人面前講話顯得自如嗎？

同伴易于隨從他嗎？

他是否對搭建東西有特別的興趣？

他在戶外顯得特別高興嗎？

他對數(shù)字感興趣嗎？

他是否喜歡用形象生動的詞藻來描述他的所見所聞？

觀察和紀錄中，要特別注意那些容易引起孩子興奮的事情和使孩子顯得積極獨特的行為。另外，為保證結(jié)論的準確性，觀察地點及觀察時間應(yīng)多樣性。

第五，將調(diào)研期的所有紀錄放在一起，研究并重新歸納孩子的個性和行為特點。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子喜歡到戶外，表現(xiàn)出對所有生物的敏銳關(guān)懷，對家庭寵物呵護備至，并經(jīng)常閱讀有關(guān)動物的書報雜志等。就可以斷定孩子在動物研究方面擁有熱情和特長。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子喜歡猜謎，十分善于解答數(shù)學課中的應(yīng)用題.

第二章早期教育

引言：教育開始得越晚，讓孩子集中注意力，從最上面的一根開始，一根一根的取出來，要求取的時候，不可以碰到其他火柴。

設(shè)計意圖：這個游戲雖然簡單，但可以很好的使孩子集中注意力，并鍛煉孩子的動作協(xié)調(diào)能力。

NO.4勇氣使孩子崇高；

勇氣是人類心靈當中最為珍貴的性格素質(zhì)之一。它使我們敢于去面對未知世界、敢于打破不合理的拘束，敢于抗拒命運的折磨，敢于承擔責任、敢于在危難之際挺身而出。

在這方面作者的做法是：讓孩子的心目中形成這樣的概念：勇敢和堅忍是受人尊重的，懦弱和膽小是被人瞧不起的。那么，怎樣才能使孩子具備勇氣呢？關(guān)鍵在于：放手讓孩子去嘗試，不要過分擔心和保護孩子。如果一味地擔心孩子的安危，而過分的強調(diào)危險性，孩子得不到鍛煉，勇氣也就無從培養(yǎng)。

日常生活中的以外傷害是隨時隨地存在的，有些磕磕碰碰的事情是不可避免的。對孩子來說，有些時候應(yīng)該不逃避各種危險，學會去面對、去忍受，因為長大之后的生活環(huán)境需要忍受的東西更多。所以從小培養(yǎng)孩子的自信、獨立和勇敢的精神是為了他日后更好的工作、生活。一個碰傷的膝蓋是容易治愈的，但是受了傷的自信心和沒被開發(fā)出來的勇氣是終身難以實現(xiàn)其真正的作用的。

一旦孩子心中產(chǎn)生膽怯感，造成勇氣的喪失，父母該怎樣對待呢？

第一多聽少說；

為了了解孩子內(nèi)心的秘密，父母應(yīng)試圖與孩子交談并扮演一個耐心聽眾的角色。在交談中，孩子們都有自己接觸事情核心的方法。父母只有掌握傾聽的技巧才能明白孩子膽怯心理的真正成因，而不是一廂情愿地做出錯誤判斷。那么，怎樣成為一名優(yōu)秀的傾聽者呢？

A．傾聽方法Ⅰ全神貫注地傾聽孩子所說的一切，而不是去想自己該做何反應(yīng)，說些什么——或者做些什么。既要注意他說的話，任何不公正的待遇都將嚴重威脅到他的心理健康。

原因分析：1.孩子感覺到焦慮。他可能感覺學校課程壓力太大，也可能不習慣與父母分開，對陌生的環(huán)境心懷恐懼等等；

2.孩子感覺到孤獨。有些孩子厭惡上學是因為他們在學校里沒有朋友；

3.孩子害怕校園惡霸。部分孩子憎惡上學是因為他們害怕被人欺負；

4.孩子對功課毫無興趣。孩子對功課沒有興趣的原因多種多樣，也許老師的授課方式太枯燥，也許孩子已對自己的學習能力完全喪失了自信。

5.孩子與老師關(guān)系不好。有的老師態(tài)度粗暴，也有的老師教法不當，對學生有偏見，受到老師不公正待遇的孩子往往會痛恨上學。

解決方案：1.第一種原因往往和孩子的心理素質(zhì)有關(guān)。這時，父母要做的不是安慰孩子，也不是斥責和喝罵他，而應(yīng)該分析清楚孩子感到焦慮的具體原因。然后根據(jù)原因開導(dǎo)孩子，幫助他越過心理障礙，必要的時候，家長可以與孩子的老師談?wù)?，并請他協(xié)助家長一起幫助孩子走出“陰影”；

2.第二種情況和孩子的性格有關(guān)。主要因為他的性格比較內(nèi)向、孤僻，或者不懂得如何與伙伴相處，這類孩子往往有共同的表現(xiàn)：喜歡獨處，為避免和同學一起參加活動而謊稱有病，甚至為了博得班上同學的喜歡不惜把自己的東西送人。通常來講，父母可以通過培養(yǎng)孩子的社交能力來解決他所存在的孤獨問題。

3.如果你的孩子從學?；丶液箫@得心神不寧，惶恐不安，或者突然之間神情沮喪，沒有了往日的自尊感的話，那么他很可能遇到了第三種情況。如果是小學生，并且事態(tài)不是很嚴重，可以讓孩子及時報告自己的老師。如果事態(tài)比較嚴重，父母就應(yīng)當介入了，可以直接去找學校的校長，而不是欺負孩子的惡霸的家長。

4.當孩子是因為第四種情況而厭學時，父母不妨嘗試以下方法：與老師共同