教育孩子這些話別脫口而出

當(dāng)你還在孩童時(shí)代，有沒(méi)有父母或別的親戚長(zhǎng)輩的某句話曾無(wú)意間“刺痛”過(guò)你，讓你至今還印象深刻，甚至耿耿于心？那么當(dāng)你為人父母時(shí)，是不是該吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)呢？專(zhuān)家表示，孩童的心靈幼小而純真，為免由此蒙上陰影，以下這些話切忌動(dòng)不動(dòng)就脫口而出。

“你真笨”

這句話常被很多父母掛在嘴邊，那究竟怎樣算“笨”？別人都會(huì)走路了，而你還不會(huì)走，你就是笨手笨腳；別人都會(huì)說(shuō)話了，而你還不會(huì)說(shuō)，你就是笨嘴拙舌。為什么別的同學(xué)考試全對(duì)，而你總是做錯(cuò)題？還是你笨吧！原來(lái)“笨”是人為規(guī)定的概念，是同別人比出來(lái)的。

其實(shí)稍懂了點(diǎn)事的孩子最怕別人說(shuō)他笨，他也不明白自己為什么總是出錯(cuò)，學(xué)東西這么費(fèi)勁，此時(shí)他多么需要自己最親近的人(家長(zhǎng))的一句肯定和鼓勵(lì)。而當(dāng)“你真笨”這冷冰冰的三個(gè)字從自己父母口中說(shuō)出，孩子心里是多么難受！甚至?xí)胁簧俸⒆訌拇吮Фā白约壕褪莻€(gè)笨孩子”的想法。

“打死你”

“不打不成器”的觀念如今仍然在很多父母的腦海之中根深蒂固。打罵孩子的時(shí)候，氣憤至極的父母脫口而出一句話：“打死你！”殊不知，這類(lèi)空洞的話語(yǔ)，除了降低父母的威信之外別無(wú)它用。因?yàn)檫@只是一句“大話”，相信沒(méi)有哪個(gè)父母會(huì)真的將其兌現(xiàn)。而當(dāng)他們說(shuō)出這句話的時(shí)候，也就意味著他們也沒(méi)有別的解決辦法了。于是，孩子也不會(huì)因此而停止他們的行為，反而他們的叛逆之心會(huì)被激起，“吃頓生活”之后，他們會(huì)更加“囂張”地和父母作起對(duì)來(lái)。

“爸爸好還是媽媽好”

這恐怕是家庭聚會(huì)中出現(xiàn)頻率最高的問(wèn)題了。除了父母，孩子姑姑、阿姨之類(lèi)的親戚也很喜歡用這個(gè)來(lái)逗小孩：“我好還是你媽媽好？”

孩子如實(shí)回答，招來(lái)一頓奚落，“我都給你買(mǎi)吃的了，還是你媽媽好？”孩子想想也是，她給我買(mǎi)吃的了，這是事實(shí)；媽媽好，這也是事實(shí)。究竟該怎么回答呢？不久，孩子就明白了：誰(shuí)問(wèn)就說(shuō)誰(shuí)好。于是，孩子還學(xué)會(huì)了奉承，大人愛(ài)聽(tīng)什么就講什么，不用講真話。

“再哭，讓狼把你叼走”

“狼來(lái)了”的廣為人知，使得有些父母至今還在拿“狼”這張王牌來(lái)恐嚇孩子。諸如此類(lèi)的話還有“再不聽(tīng)話，把你送去要飯”、“讓公安局來(lái)抓你”等。

嬰幼兒正處在身體機(jī)能迅速發(fā)展的時(shí)期，恐嚇會(huì)給孩子的精神帶來(lái)壓力，加劇內(nèi)心沖突，使其興奮和抑制失去平衡；恐嚇也不利于兒童塑造良好的個(gè)人品質(zhì)，父母若常用鬼、壞人、狼等恐嚇孩子，可能會(huì)令他建立條件反射，變得膽小、怯懦；恐嚇還會(huì)令孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤概念，在他眼中，“狼”、“要飯的”、“公安局”等都令人恐懼，以后要糾正這個(gè)概念可就費(fèi)時(shí)又費(fèi)力了，所以父母千萬(wàn)不要為圖一時(shí)省事而胡亂嚇唬孩子。

“這么大了還尿床呢”

孩子尿床，是因?yàn)榇竽X負(fù)責(zé)控制排尿的神經(jīng)尚未發(fā)育周全，隨著年齡增長(zhǎng)自然就會(huì)消失。這不算是什么大毛病，但孩子的心理負(fù)擔(dān)卻很重，他會(huì)認(rèn)為自己低人一等，由此而產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，缺乏與人交往的勇氣。

因此要是孩子尿床了，家長(zhǎng)不必大驚小怪，只需勤洗床單就行了。切記不要對(duì)孩子有任何埋怨，更不要將此事當(dāng)作笑料到處宣揚(yáng)。你保護(hù)了孩子的自尊心，孩子可能終生感激。

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一張家庭教育表，讓孩子脫穎而出不再難

葉萱說(shuō)：“只有媽媽心態(tài)夠陽(yáng)光、夠積極，才不會(huì)把生活的重壓轉(zhuǎn)移到家人，尤其是孩子們的身上。那么想要一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗肯奮斗的孩子，請(qǐng)務(wù)必先成為一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗肯奮斗的自己?！焙芏鄷r(shí)候熱愛(ài)生活，樂(lè)觀、寬容的對(duì)待孩子，你會(huì)給他更好的成長(zhǎng)。

一、對(duì)待家庭的思維方式

三、對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的思維方式

四、對(duì)待家庭教育的思維方式

讓孩子更多的是擁有豐滿(mǎn)的羽翼，遇到問(wèn)題家長(zhǎng)不要急躁，給寶貝一個(gè)成長(zhǎng)的空間！

家園共育：別誤解孩子的這些行為

01、關(guān)于孩子”膽小”

這里的膽小，不是指孩子從小都比較膽小，指的是孩子之前膽大，大些了反而越來(lái)越膽小了。

舉個(gè)現(xiàn)實(shí)中的例子，有一個(gè)孩子，二歲的時(shí)候會(huì)用手去抓各類(lèi)小昆蟲(chóng)，比如蟋蟀、蚱蜢、七星瓢蟲(chóng)等，抓來(lái)了還很開(kāi)心，有一天父母突然發(fā)現(xiàn)，這位小孩子三周歲的時(shí)候看到七星瓢蟲(chóng)會(huì)躲開(kāi)了，你硬要拿給他，他反而會(huì)哭起來(lái)。這個(gè)時(shí)候有些家長(zhǎng)可能會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)，越長(zhǎng)越倒退了，小的時(shí)候不怕，長(zhǎng)大了反而怕了。甚至繼續(xù)鼓勵(lì)他去抓，這個(gè)時(shí)候你去鼓勵(lì)他，他情緒會(huì)越激動(dòng)。家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得怎么這么膽小了啊。

02、孩子突然”煩躁哭鬧”

煩燥哭鬧打了引號(hào)，指的不是真的因?yàn)樽擦?、摔了哭鬧，也不是因?yàn)橛龅絺牡氖驴?，那是什么呢？?tīng)我慢慢解釋?zhuān)@種情況一般會(huì)出現(xiàn)的三歲之后(當(dāng)然也不是所有的，大部分)，因?yàn)?-6歲的孩子是有意識(shí)的吸收性心智，3歲后的孩子慢慢會(huì)有自主性的意識(shí)，會(huì)有自己的想法，什么事都想去嘗試，有時(shí)候在做一件事，但總是失敗，就開(kāi)始煩躁了，甚至哭了。

舉個(gè)例子，有位孩子剛開(kāi)始會(huì)用筷子吃飯了，但不是太熟練，有時(shí)候夾一個(gè)菜總是夾不起來(lái)，這個(gè)時(shí)候孩子有可能會(huì)就煩躁，甚至哭鬧。為什么呢？因?yàn)樵?歲以前孩子認(rèn)為自己是”超人”，只要一哭，就會(huì)有吃的，會(huì)就有人來(lái)。但當(dāng)孩子慢慢自己有自理能力和自主意識(shí)的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)周?chē)氖虑椴皇撬胂蟮倪@樣，甚至有時(shí)候會(huì)認(rèn)為自己”好沒(méi)用”。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要做的很簡(jiǎn)單，在安全的情況下，詢(xún)問(wèn)孩子是否需要幫助，如果不需要，那就在一邊看著他去完成，鼓勵(lì)他。只要傳遞給孩子”你需要幫助可以找我，我就在這里”這樣的信息就行了。其實(shí)是告訴孩子，你需要我?guī)椭臅r(shí)候，我會(huì)協(xié)助你；你不需要我?guī)椭臅r(shí)候，我也會(huì)一直陪在你身邊，與你一起面對(duì)這個(gè)世界。這個(gè)很重要，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得有安全感，他會(huì)覺(jué)得雖然世界與我之前想的不太一樣，但有人會(huì)一直陪著我。

切記，別在這些時(shí)間批評(píng)孩子！

一般家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子進(jìn)行行為指導(dǎo)和批評(píng)教育都是隨心所欲的：孩子放學(xué)不專(zhuān)心做作業(yè)，而是直奔電視機(jī)或電腦，家長(zhǎng)就開(kāi)始進(jìn)行珍惜時(shí)間的教育……這是一種教育的誤區(qū)，不能有效地解決孩子的問(wèn)題。

教育與批評(píng)孩子最好在家中

一家人可以在一周選擇一個(gè)時(shí)間坐在一起，開(kāi)誠(chéng)布公地交流。父母可以借此機(jī)會(huì)提出對(duì)孩子的要求，孩子也可以對(duì)父母提出意見(jiàn)。在平等交流之后，孩子如果認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，父母可以督促孩子自己訂出改正錯(cuò)誤的計(jì)劃表。孩子普遍自尊心很強(qiáng)，他對(duì)于自己寫(xiě)下的計(jì)劃是會(huì)認(rèn)真對(duì)待的。

這幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)切莫批評(píng)教育孩子

教育與監(jiān)護(hù)孩子雖是父母的權(quán)利，但并不意味著你可以隨時(shí)隨地、隨心所欲地批評(píng)孩子。有些時(shí)間父母不應(yīng)該批評(píng)教育孩子。

一是早上出門(mén)時(shí)。一日之計(jì)在于晨，父母要幫助孩子懷著愉快的心情迎接新的一天的到來(lái)，溫馨地與孩子道別，而不是讓孩子從早上開(kāi)始就受氣。

二是一起吃飯時(shí)。很多父母平時(shí)不抽時(shí)間陪孩子，只有吃飯時(shí)專(zhuān)心面對(duì)孩子，看到孩子有什么問(wèn)題，或者突然想到孩子有什么問(wèn)題，就開(kāi)始教育孩子。這樣會(huì)影響孩子的食欲，破壞本來(lái)寧?kù)o的家庭時(shí)光，讓孩子覺(jué)得和父母吃飯是一件痛苦的事情，嚴(yán)重影響他的身心健康。

三是父母脾氣變壞時(shí)。父母脾氣已經(jīng)很壞，很容易一張嘴就罵人，結(jié)果傷了孩子，也損害了自己做父母的慈愛(ài)形象。此時(shí)，一定要息怒，等自己心平氣和后再開(kāi)口。

四是發(fā)生直接沖突時(shí)。孩子說(shuō)好晚上8點(diǎn)回來(lái)，結(jié)果10點(diǎn)才回來(lái)。父母早已窩了一肚子火，這時(shí)如果開(kāi)口，必然發(fā)生直接的沖突。倒不如把事情壓后，等第二天再聽(tīng)孩子解釋。而且，父母表現(xiàn)了寬容與大度，會(huì)讓孩子自覺(jué)地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

古人批評(píng)孩子也講時(shí)機(jī)

古人對(duì)批評(píng)教育孩子的時(shí)機(jī)也很講究，他們認(rèn)為，年幼和地位卑微的人有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，不應(yīng)該責(zé)備。清人陳繼儒認(rèn)為“卑幼有過(guò)，慎其所以責(zé)讓之者”。他認(rèn)為以下七種情形不宜批評(píng)孩子：

第一，“對(duì)眾不責(zé)”，即不要在眾人面前責(zé)備孩子。

第二，“愧悔不責(zé)”，即慚愧后悔不責(zé)備孩子。

第三，“暮夜不責(zé)”，即夜晚不責(zé)備孩子。

第四，“正飲食不責(zé)”，即吃飯時(shí)不責(zé)備孩子。

第五，“正歡慶不責(zé)”，即正在歡慶時(shí)不責(zé)備孩子。

第六，“正悲憂不責(zé)”，即正在憂傷時(shí)不責(zé)備孩子。

第七，“疾病不責(zé)”，即正在患病時(shí)不責(zé)備孩子。

新學(xué)期，讓孩子脫穎而出的20個(gè)秘訣

寒假馬上結(jié)束了，孩子們即將迎來(lái)了新的學(xué)期，相信很多家長(zhǎng)都在忙著幫孩子收心。小編在此為各位家長(zhǎng)總結(jié)了20個(gè)秘訣，助力孩子在新的學(xué)期更上一層樓！

1、寬容而溫暖地包容孩子

就算孩子犯了錯(cuò)，也要用寬容的心原諒他，用溫暖的話包容他。孩子確信得到父母的承認(rèn)和愛(ài)時(shí)，才會(huì)自己有信心，運(yùn)氣才會(huì)發(fā)芽。

2、擁有具有信念的教育哲學(xué)

害怕孩子落在別人后面，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)不愿學(xué)的知識(shí)，會(huì)削弱孩子的意志。尋找適合孩子的教育方法最重要，找到了就要堅(jiān)持下去。

3、幫助孩子擁有夢(mèng)想

父母要幫助孩子擁有具體的未來(lái)夢(mèng)想。孩子擁有了夢(mèng)想，要引導(dǎo)他們相信這個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，這種行動(dòng)就會(huì)賦予孩子進(jìn)行自我開(kāi)發(fā)的積極“動(dòng)機(jī)”。

4、信任孩子

不管孩子擁有怎樣的夢(mèng)想，都要暫時(shí)相信孩子能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，母親不斷鼓勵(lì)孩子的過(guò)程中，孩子就會(huì)被成長(zhǎng)的好運(yùn)氣包圍。

5、引導(dǎo)孩子擁有具體的夢(mèng)想

有了夢(mèng)想，就幫助他們對(duì)這個(gè)夢(mèng)想有一個(gè)具體的勾畫(huà)，圍繞這個(gè)夢(mèng)想啟發(fā)他的具體行動(dòng)。不要給孩子留下強(qiáng)迫印象。

6、母親是學(xué)習(xí)的輔助者

如果想讓孩子走運(yùn)，母親首先要以身作則。與孩子一同讀書(shū)，擁有可以與孩子共享的經(jīng)驗(yàn)。

7、忍耐是最基本的內(nèi)容

不要嘮叨，讓孩子做這個(gè)做那個(gè)，要為孩子創(chuàng)造能夠自覺(jué)變化的環(huán)境，開(kāi)心地等待他的變化。就算偶爾孩子做一些不合心意的事，也不妨放任他一次。

8、做話語(yǔ)祝福的傳達(dá)者

母親要成為給孩子傳達(dá)祝福的人。接受“話語(yǔ)祝?！遍L(zhǎng)大的孩子會(huì)擁有比別人更多的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)往往與運(yùn)氣聯(lián)系在一起。

9、讓孩子有目的地旅行

旅行是很好的教育方式。通過(guò)旅行孩子能培養(yǎng)自立能力、忍耐力和挑戰(zhàn)精神。

10、讓孩子獨(dú)自判斷

讓孩子獨(dú)自判斷眼前直面的情況是最好的訓(xùn)練。就算無(wú)法相信，也要認(rèn)可孩子自己的決定并鼓勵(lì)他們。

11、讓孩子承受一定的痛苦

孩子感到痛苦時(shí)，想去扶他們的父母的心情都是一樣的。但是父母不能代替孩子走他們的人生路。告訴孩子人生是獨(dú)自決定的。

12、眼界放開(kāi)

樹(shù)立很大的夢(mèng)想，讓孩子通過(guò)夢(mèng)想獨(dú)自成長(zhǎng)，在廣闊的世界成長(zhǎng)的過(guò)程就能抓住最好運(yùn)氣。

13、不要把父母的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子

父母不要混淆貪心和夢(mèng)想。不要忘了父母只是孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的輔助者。

14、培養(yǎng)孩子的社會(huì)性

靠一個(gè)人和力量，決不能得到幸福獲得成功。缺乏社會(huì)性的孩子既不能取得成功也不會(huì)幸福。

15、有時(shí)讓孩子以失敗為目的進(jìn)行挑戰(zhàn)

即使孩子失敗了，也要告訴他們這只是失誤而不是失敗，孩子會(huì)通過(guò)失敗進(jìn)一步拓展自身的視野。

16、懂得享受的人才能成功

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須經(jīng)歷痛苦，從痛苦中尋找快樂(lè)。成功的關(guān)鍵在于怎樣享受和忍受困難的過(guò)程。

17、訓(xùn)練讓孩子區(qū)分優(yōu)先順序的方法

定下行動(dòng)順序是在訓(xùn)練判斷力。從小開(kāi)始讓孩子自己選擇玩或?qū)W習(xí)。

18、鼓勵(lì)比贊揚(yáng)更重要

贊揚(yáng)只是評(píng)價(jià)孩子所做的事情的結(jié)果，但是鼓勵(lì)會(huì)增加孩子更好地做事的意志。

19、讓孩子很坦然地接受失敗

如果已經(jīng)盡了最大的力，即使失敗，也要讓孩子滿(mǎn)足。

20、鼓起勇氣拿起筆

拿起筆以信的方式把想對(duì)孩子說(shuō)的話告訴他，不管是書(shū)信還是郵件都沒(méi)關(guān)系。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看，你可以試著給自己打打分，如果你能做到的超過(guò)15個(gè)，那么恭喜你，你是一位不錯(cuò)的家長(zhǎng)，如果成績(jī)不理想，就得好好努把力哦。

對(duì)于老師同樣有用哦！