幼兒園小班教案《寶寶愛洗澡》及教學反思

小班教案《寶寶愛洗澡》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒了解自己身體的主要部位，認識洗浴用品，知道洗澡可以讓身體變干凈，激發(fā)幼兒對洗澡的興趣，萌發(fā)勤洗澡的欲望，學會洗澡，并能使用正確的洗澡方法，快來看看幼兒園小班《寶寶愛洗澡》含反思教案吧。

活動目的：

1、激發(fā)幼兒對洗澡的興趣，萌發(fā)勤洗澡的欲望。

2、了解自己身體的主要部位，認識洗浴用品，知道洗澡可以讓身體變干凈。

3、學會洗澡，并能使用正確的洗澡方法。

4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

5、發(fā)展幼兒的動手能力。

活動準備：

1、小豬頭飾一個，動畫故事《臟小豬》，生活用品圖片若干

2、蒼蠅、蚊子的叫聲，音樂《我愛洗澡》

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導入活動，激發(fā)幼兒興趣。

1、教師扮演小豬出場。

2、播放蒼蠅、蚊子的叫聲，小豬到處拍打蒼蠅、蚊子。

二、幼兒了解故事《臟小豬》內(nèi)容，知道洗澡可以讓身體變得干干凈凈的。

1、教師播放動畫故事《臟小豬》前半部分，提問：為什么大家都不愿意和小豬交朋友？

2、教師播放動畫故事《臟小豬》后半部分，提問：為什么大家都愿意和小豬交朋友？

3、教師小結(jié)：以前的小豬不講衛(wèi)生，不愛洗澡，身上又臟又臭，所以大家都不愿意和它交朋友，后來小豬每天都洗澡，身上很干凈，所以大家都愿意和它交朋友了。

三、幼兒了解自己身體的主要部位，認識洗浴用品。

1、提問：我們的身體有哪些部位？引導幼兒了解自己身體的主要部位。

2、教師出示若干生活用品圖片，請幼兒指出哪些物品可以幫助我們的身體變得干干凈凈的？

3、教師小結(jié)：洗發(fā)水、沐浴液、香皂、毛巾等用品都可以幫助我們讓身體變得干干凈凈的，我們每天都要洗澡。

四、幼兒學習洗澡，掌握洗澡的正確方法。

1、教師邊念兒歌，邊示范給身體各部位進行搓洗。

2、幼兒學習給自己身體各部位進行搓洗，教師巡回指導。

3、播放音樂《我愛洗澡》，師幼一起洗澡。引導幼兒為自己洗，相互幫忙為別人洗。

五、外出找朋友做游戲結(jié)束活動。

活動反思：

小班幼兒雖然有洗澡的生活經(jīng)驗，但孩子沒有良好的衛(wèi)生行為習慣，通過活動，加強幼兒的衛(wèi)生行為意識。整個活動，孩子們興趣比較濃，但由于老師說的太多，也沒有很好地激發(fā)、引導孩子，以至于有個別孩子缺乏課堂興趣。如：在認識洗澡用品環(huán)節(jié)，幼兒對老師出示的洗澡用品沒有驚喜之情，更多的感覺是司空見慣。教師應變換更為神秘、新穎的方式以吸引幼兒。在最后音樂活動中，幼兒處于跟著老師做操的狀態(tài)，沒有更好地表現(xiàn)對洗澡的興趣。教師因與幼兒一起探索、模仿，融入幼兒當中，真正起到師幼共同學習。

幼兒百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。

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幼兒園小班科學公開課教案《水果寶寶愛洗澡》及教學反思

小班科學公開課教案《水果寶寶愛洗澡》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒學習用正確的方法洗水果，知道水果類食物要洗干凈后再吃，能客觀地表達自己的探究過程和結(jié)果，快來看看幼兒園小班科學公開課《水果寶寶愛洗澡》含反思教案吧。

活動目標：

1、知道水果類食物要洗干凈后再吃。

2、學習用正確的方法洗水果。

3、能客觀地表達自己的探究過程和結(jié)果。

4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

活動準備：

1、活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。

2、布袋、人手一只小盆。

活動過程：

1、游戲：摸摸是什么?

·將水果放在神秘布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果。

·提問：你摸到的是什么?

2、討論：吃水果的好處。

·知道水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康，漂漂亮亮。

3、給水果寶寶洗個澡。

·幼兒觀察水果表面。

·了解水果表面很臟，知道水果洗干凈才能吃。

·教師和幼兒共同洗水果。

·洗的時候要把水果的每個地方都洗到，不要把水濺出來。

活動建議：

1、可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。

2、與家長聯(lián)系，鼓勵幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果。

活動評價：

對洗水果感興趣，愿意動手洗水果。

反思：

能夠通過與環(huán)境、同伴、教師的互動并在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等反面

得到自主的發(fā)展，教師了解幼兒的經(jīng)驗的水平、學習特點和個性特征。能把握教

育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索，能以自己最小的支持及教學技能促進幼兒最大

限度的發(fā)展。在活動中師幼互動默契，教師也能依幼兒的需要調(diào)整教學。在這節(jié)

課中教師的優(yōu)勢是調(diào)動孩子想要動手的興趣，并適時發(fā)現(xiàn)掌握孩子的問題。如果

這節(jié)課要重新上，我會將結(jié)束部分改為和孩子動手一起做好吃的水果沙拉。延伸

孩子動手的興趣。

幼兒百科：水果腐爛程度越高，鏈格孢毒素含量越高，離病斑越遠的部分，含量則越低。所以，并不是所有爛水果都不能吃。

幼兒園小班科學教案：水果寶寶愛洗澡

目標：

1．知道水果類食物要洗干凈后再吃。

2．學習用正確的方法洗水果。

準備：

1．活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。

2．布袋、人手一只小盆。

過程：

1．游戲：摸摸是什么?

·將水果放在神秘布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果。

·提問：你摸到的是什么?

2．討論：吃水果的好處。

·知道水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康，漂漂亮亮。

3．給水果寶寶洗個澡。

·幼兒觀察水果表面。

·了解水果表面很臟，知道水果洗干凈才能吃。

·教師和幼兒共同洗水果。

·洗的時候要把水果的每個地方都洗到，不要把水濺出來。

建議：

1．可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。

2．與家長聯(lián)系，鼓勵幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果。

評價：

對洗水果感興趣，愿意動手洗水果。

大班美術(shù)教案《給寶寶洗澡》及教學反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄按蟀嗝佬g(shù)教案《給寶寶洗澡》及教學反思”！

活動目標

1.能用蠟筆簡單勾勒出物體的形象。

2.嘗試在濕畫法中用鹽進行作畫，感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果。

3.體驗玩色的樂趣。

4.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

5.鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

活動準備

排筆、大號水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布、范例。

活動過程

(一)導入。

1.師：夏天到了，許多寶寶都出來做游戲了。猜猜會有誰呢?(啟發(fā)幼兒自由想象)

2.師：你想和哪個寶寶玩，就把它畫出來吧!

教師巡回指導，找出畫的好的作品作范例。

(二)講解示范。

老師出示范畫(已有一個簡單的蠟筆畫形象)：我也找到了一個飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開心呀!

l.師：寶寶們玩得真開心?？墒翘鞖馓珶崃耍瑢殞殏?nèi)矶际呛?，我們一起幫它們洗個涼水澡吧。(用排筆蘸清水打濕畫紙。)

2.師：洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想，你準備給它穿什么顏色的衣服?動作要快，不然寶寶會著涼的!(上色。請一幼兒和老師一起上色)

3.師：為了讓寶寶更舒服些，我們最后再給它撒點“爽身粉”吧!(撒鹽法)

要求：用三個手指抓少量的鹽，均勻地撒在畫面上。

a.“爽身粉”是什么呀?(鹽)

b.原來我們平時廚房里用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。

4.師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢?會發(fā)生什么事兒呢?畫面干了以后就可以看出來了。

師展示另一幅已完成的撒鹽畫，引導幼兒觀察?！胞}撒過的地方有什么變化?像什么?為什么會這樣?”(鹽會吸收水分，留下像雪花、蒲公英狀的痕跡)

(三)幼兒創(chuàng)作，師巡回指導。

1.正確使用排筆，控制好水分。

2.上色動作快，注意色彩的銜接。

3.撒鹽要均勻且量少。

(四)欣賞交流作品。

把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請幼兒說說喜歡哪個寶寶?為什么?

(五)結(jié)束。

師：讓寶寶們睡個覺，休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個澡了!

活動反思

本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的體現(xiàn)，活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在引導。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學習也相對呆板。其實，我們美術(shù)教育的目的不是重在學會多少技能，更多的是要讓幼兒學會欣賞美，感受美，因為有了這樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。

幼兒百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。

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幼兒園小班教案《小寶寶學洗臉》及教學反思

小班教案《小寶寶學洗臉》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒提高自我服務(wù)意識和能力，愿意做力所能及的事，通過兒歌學習把毛巾打開，把臉上的部位都洗到的正確方法，把耳朵、脖子兩個部位也洗到，初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，快來看看幼兒園小班《小寶寶學洗臉》含反思教案吧。

活動目標：

1、通過兒歌學習把毛巾打開，把臉上的部位都洗到的正確方法，把耳朵、脖子兩個部位也洗到。

2、提高幼兒自我服務(wù)意識和能力，愿意做力所能及的事。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

活動準備：

小兔、小象玩具、兒歌、自編故事

活動過程：

一、出示手偶，引起幼兒興趣

看，誰來啦？向小兔、小象問好

二、通過故事進行活動

1、講故事（一）

（1）提問：a怎樣把臉洗干凈？大家討論

我們要做好什么準備工作？

（2）老師用兒歌中的語言邊講邊示范洗臉

（3）老師幫小象洗臉，小朋友學

2、講故事（二）：

（1）提問：怎樣把耳朵、脖子擦干凈呢？

（2）老師示范，幼兒學習

三、學念兒歌

現(xiàn)在小象的臉洗干凈了，耳朵、脖子也擦干凈了，小兔又和它一起玩了，它很高興，送給小朋友一首兒歌。

老師念兒歌，邊念邊做動作

四、幼兒實踐，一組一組去練習

附兒歌：小毛巾，四方方，

打開放在手心上。

左擦擦，右擦擦，

上擦擦，下擦擦，

耳朵脖子別忘記，

臉兒洗的真干凈。

附故事（一）：

小象和小兔是好朋友，他們每天在一起玩。有一天，小象又高高興興來找小兔玩，可小兔不愿意和它玩，說：“你的臉太臟了，我不和你玩?！毙∠舐犃诵⊥玫脑捈钡亩伎蘖?，誰來幫幫小象??？

附故事（二）：

洗好了，小象又來找小兔玩，小兔看了看還是不和它玩，說：“你的臉洗干凈了，可耳朵、脖子都是泥，我不和你玩?！毙∠笥挚蘖?，誰來幫助它呢？

活動反思：

手在人的個體發(fā)展中起著重要的作用。在生活活動：洗臉的一系列活動中，我創(chuàng)設(shè)了一些具體、生動的故事情景，引導幼兒了解自己的手，并能自覺地、有意地運用自己的小手來學做任何事。讓幼兒更清晰地了解自己的手，更自覺的運用手，并對自己的手充滿自信，我們的小手可以學做任何的事，并且再通過兒歌的學習讓幼兒正確掌握洗臉的方法，從而提高孩子自我服務(wù)意識和能力，愿意學做一些力所能及的事，在整個活動中，孩子們的積極性較高，都很樂意用自己的小手來學做一些事，孩子們通過邊念兒歌，邊動手操作，洗臉的方法基本上都能掌握了。

幼兒百科：洗臉，是對臉部的清潔活動，指通過清潔使皮膚處于盡可能無污染和無侵害的狀態(tài)中，為皮膚提供良好的生理條件。是保養(yǎng)之前的重要步驟，是每個人每天必須做的事情。正確的洗臉方法，可以讓面部血液循環(huán)更快，加速有害物質(zhì)的排解。