老師喊話家長(zhǎng)：務(wù)必讓孩子這樣過暑假！

暑假臨近，沒有了幼兒園的精心照顧，家長(zhǎng)們離“苦日子”是否也越來越近了？

有“假期恐懼癥”的家長(zhǎng)們，不要擔(dān)心，對(duì)于在暑假中怎么安排孩子的生活、有哪些注意事項(xiàng)？

這里有幾點(diǎn)提示，希望對(duì)你有所幫助！

盡量保持幼兒園的生活作息制度。

夏天飲食要尤為注意，特別是不要給孩子吃過多的冷飲。

最好能利用這個(gè)假期走出去，帶孩子感受自然、開闊視野。

可以讓有能力的孩子“畫”日記，記錄每天的生活。假期結(jié)束后可以帶著日記本兒到幼兒園和小朋友分享。

假期的安排不要太滿，若有外出活動(dòng)，最好在開學(xué)的前一周能帶孩子回家，以平靜心情，準(zhǔn)備返園。

這些貼心建議也很重要！

如果您自己有時(shí)間、有條件照顧，可以讓孩子在家度過。但是建議您一定與班上的老師溝通一下，請(qǐng)老師提供一份作息時(shí)間表，以便您在家中照顧孩子的方法與幼兒園能銜接得上（如，注意加強(qiáng)戶外體育鍛煉，保證孩子早睡早起的良好習(xí)慣等），也便于孩子開學(xué)時(shí)能很快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

特別提醒您的是，若決定孩子留在家中，應(yīng)注意經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子的情況。

如果您自己沒時(shí)間照顧孩子，而是托付給長(zhǎng)輩或保姆照看，那么，建議您還是把孩子送到幼兒園為宜。

還可以采取半天送孩子去幼兒園的方法，這樣，一來能保證孩子繼續(xù)參加集體生活，在集體活動(dòng)中感受到自己的價(jià)值，利于孩子身心健康成長(zhǎng)；二來下午您自己照顧孩子，還可以有針對(duì)性地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一些他感興趣的，如繪畫、鋼琴、輪滑、游泳等。

無論您選擇哪種方法，都要盡量保證孩子的飲食起居與幼兒園同步，科學(xué)合理地安排孩子的一日生活，從而保證孩子健康、和諧地成長(zhǎng)。

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暑假不能讓孩子做這幾件事

暑假不能讓孩子做這幾件事

暑假即將來了，孩子們高興了，家長(zhǎng)卻擔(dān)憂了。這是因?yàn)楹⒆觽兪钇谌菀尊B(yǎng)成許多壞習(xí)慣。下面我們來看看孩子暑假壞習(xí)慣的6大排行榜吧！

--壞習(xí)慣第1名--

整天睡懶覺

偶爾睡個(gè)懶覺當(dāng)然不是什么大問題，可是如果天天睡懶覺，睡到中午才起來，那就成問題了。最基本的起居作息一亂，連帶著吃飯、游戲、學(xué)習(xí)……什么都跟著亂。

更糟糕的是，等到假期結(jié)束，還要恢復(fù)到早睡早起的規(guī)律作息，由于原來的生物鐘已經(jīng)打亂了，又需要一段時(shí)間重新調(diào)整，多折騰啊。之所以把睡懶覺列在假期壞習(xí)慣的第一位，主要是在于它昭示著假期壞習(xí)慣的最大根源：失范，就是沒了規(guī)矩。

專家支招：

可以不完全按照平時(shí)的規(guī)矩來，稍稍寬松一些，偶爾做些平時(shí)不能做的事，但這并不意味著假期沒有規(guī)矩，而是要有“假期的規(guī)矩”。比如睡懶覺這件事，重要的不是幾點(diǎn)起床，而是每天都在相對(duì)固定的時(shí)間起床，而不是任由他想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候。

--壞習(xí)慣第2名--

“狂”吃零食

對(duì)小孩子來說，吃和睡就是最大的問題。放假在家，各種零食隨手可得，放假期間，父母對(duì)此也比較放松。吃多了零食，最明顯的問題就是不好好吃正餐了，有的父母在這時(shí)候會(huì)生氣，飯桌就變成了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

專家支招：

跟睡懶覺的問題一樣，當(dāng)然可以讓孩子吃一點(diǎn)零食，這也是生活樂趣，但最好能事先商議好一個(gè)比較合理的飲食方案，比如每天可以吃一點(diǎn)什么東西、吃多少，別人給零食時(shí)怎么處理，等等。

--壞習(xí)慣第3名--

“宅”在家

看太多電視帶來的另外一個(gè)問題是活動(dòng)不足，老是窩在家里，還常常伴隨著吃零食的壞習(xí)慣。容易發(fā)胖不說，精神狀態(tài)也不會(huì)好，常常是一副懶懶的、百無聊賴的樣子。

專家支招：

周末父母有空可以帶著孩子一起去公園逛逛，或者安排一些體育鍛煉，連逛街也算是一項(xiàng)“運(yùn)動(dòng)”。父母要上班的時(shí)候，也要請(qǐng)看護(hù)人多帶孩子出門去玩，還可以鼓勵(lì)他跟小區(qū)里同年齡的孩子一起玩，小孩子之間的追逐打鬧，自有他們的樂趣，也達(dá)到了活動(dòng)身體的目的。

--壞習(xí)慣第4名--

“沉迷”看電視

看電視其實(shí)不是什么太大的問題，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不會(huì)太過分迷戀電視節(jié)目的。說現(xiàn)在的孩子貪戀電視，更多是因?yàn)闆]有比它更有吸引力的事情罷了。此外如果孩子已經(jīng)懂得上網(wǎng)，做父母的可能還會(huì)擔(dān)心他“沉迷于網(wǎng)絡(luò)”甚至“染上網(wǎng)癮”。

專家支招：

看電視太多會(huì)影響視力、智力、運(yùn)動(dòng)量等等道理不妨都跟孩子講講，相比簡(jiǎn)單粗暴地“我不許你看電視”而言，這是更尊重他的方式。當(dāng)然這些話可能孩子聽得都膩了，因此最好的辦法還是和他“談判”，得出一個(gè)大家相對(duì)來說能夠比較認(rèn)可的方案，因?yàn)槭撬H自參與制定的，他就會(huì)有意愿去遵守。

給孩子決定自己要做什么、該做什么的自由，而不是亦步亦趨地跟在他屁股后面：“不要看太多電視！”“你怎么又在上網(wǎng)？”簡(jiǎn)單說吧，換了是你整天被人管著，你煩不煩，又會(huì)不會(huì)產(chǎn)生逆反心理呢？

--壞習(xí)慣第5名--

“兩面派”反斗星

說到祖父母、外祖父母或保姆帶孩子的情況，可能會(huì)過分溺愛，一方面助長(zhǎng)了孩子的一些壞毛病，另一方面，如果父母和這些看護(hù)人在對(duì)待孩子的問題上看法、做法不一致，小孩子可是很會(huì)察言觀色的，容易變成小小“兩面派”。事實(shí)上這種不一致會(huì)給孩子造成混亂的感覺，對(duì)他的心理和人格成長(zhǎng)很不利。

專家支招：

在如何教育孩子的問題上，做父母的首先要拿穩(wěn)主意，然后盡量和其他看護(hù)人溝通，保持一致性。每天晚上不妨趁著一起吃飯或飯后活動(dòng)的時(shí)間，開一個(gè)小小的家庭會(huì)議，把孩子在這一天里的表現(xiàn)說一說，大家評(píng)議評(píng)議，不帶批評(píng)色彩，更不是開“批斗大會(huì)”，只是把事情都拿出來讓大家知道，讓一切都變得公開、透明。當(dāng)然，著重表揚(yáng)孩子做得好的地方，是很重要的。

--壞習(xí)慣第6名--

不學(xué)習(xí)不做作業(yè)

有不少父母認(rèn)為放假了就讓孩子“放松放松”，不用參加興趣班，這是很好的見解！不過，需要每天都有一定時(shí)間用來學(xué)習(xí)，不能隨意間斷的，即便在假期里也需要堅(jiān)持。

專家支招：

事先跟孩子一起商議好大家都能認(rèn)可的日程表，可以規(guī)定每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)是學(xué)習(xí)的時(shí)間，或者規(guī)定每天要有多長(zhǎng)時(shí)間是必須用于學(xué)習(xí)的，或者每天要完成多少學(xué)習(xí)任務(wù)，但具體安排在什么時(shí)候可以相對(duì)靈活一些。

-壞習(xí)慣第7名--

耍臭脾氣

作息紊亂和“宅”在家中的副作用，就是能曬到太陽的時(shí)間少了。外面天氣太熱，孩子足不出戶，光照不足不僅不利于鈣質(zhì)吸收，還會(huì)引起抑郁癥狀。而孩子通常覺得“我辛苦了一個(gè)學(xué)期，假期就應(yīng)該放松”，不僅在家為所欲為，連脾氣都見長(zhǎng)了。

專家支招：

為什么孩子學(xué)校就會(huì)遵守規(guī)矩，在家就肆無忌憚。其實(shí)是因?yàn)?，家更讓他有歸屬感和安全感。這不見得是壞事。但也需要給他建立一定的規(guī)則和秩序，這樣他才能更自如地做自己喜歡的事，如果太過放任，反而會(huì)使他缺乏安全感，茫然不知所措。

讓不讓孩子做家務(wù)，這是個(gè)問題

魯魯今天拖了地，幾間屋全是他拖的。這段時(shí)間，他學(xué)會(huì)了做不少家務(wù)，前天幫我切絲瓜，洗菜，在廚房里打下手，直到一頓飯全部做完。今年他還學(xué)會(huì)了煎蛋，不僅能煎一般的蛋，還自已發(fā)明了加入火腿腸、青菜末及多種調(diào)料，煎出來的蛋別具風(fēng)味。再加上他早已學(xué)會(huì)的泡方便面，如果留他一個(gè)人在家，是完全可以自己解決吃飯問題的。這些事，都是小事，也許很多小孩早就會(huì)做了。但他是從今年才開始做的。這之前，他爸一度很焦慮，說他什么家務(wù)事都不做，將來生存能力成問題。其實(shí)是多慮了，到該他做的時(shí)候，需要他做的時(shí)候，自然會(huì)做的?，F(xiàn)在他十一歲，比起十歲的時(shí)候，不是會(huì)做很多了嗎？我經(jīng)常給魯魯說，家務(wù)不是什么難事，你架子鼓那么復(fù)雜都能打好，學(xué)習(xí)那么難的都能學(xué)會(huì)，家務(wù)有什么學(xué)不會(huì)的？到了該做的時(shí)候，自然都會(huì)做?，F(xiàn)在他做的這些事，都不是刻意讓他做的，慢慢長(zhǎng)大了，自然就學(xué)會(huì)了。生活在一個(gè)家里，耳濡目染，日常的家務(wù)，其實(shí)早就爛熟于心，一旦上手，只需熟悉一下，立馬就會(huì)了。但對(duì)于太小的孩子來說，本身的能力有限，原本簡(jiǎn)單的事，落到他手里，盡管心里知道怎么做，但手不聽使喚，還是很困難的。何況，有些家務(wù)還有一定的危險(xiǎn)性，譬如切菜，譬如燒開水，太小的時(shí)候還真不敢讓他自己去做。當(dāng)然，做家務(wù)有助于開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增加責(zé)任感等等，是有好處的。但這就和其他活動(dòng)一樣，只是眾多培養(yǎng)方法中的一種，沒有必要提到生存的高度去強(qiáng)調(diào)，更沒有必要焦慮不已，除非你家里確實(shí)缺少人手，需要孩子早早擔(dān)起家務(wù)的重任。很多事情不用著急，現(xiàn)在魯魯十一歲，這些小事輕輕松松就學(xué)會(huì)了，但如果非要讓他七八歲就做，當(dāng)然也學(xué)得會(huì)，也能做，但卻成了大事、難事，要花很多精力去培養(yǎng)。只不過是晚兩年，何必非要去趕這兩年呢？七八歲有七八歲的事情，七八歲有七八歲的樂趣，該做什么做什么吧。在做家務(wù)的問題上如此，在學(xué)習(xí)上、性格上、生活習(xí)慣上、為人處世上，一切的方面，都是如此，原本能夠自然達(dá)到的，你非要提前兩年，那必然是處處皆辛苦，又何必呢？時(shí)時(shí)為將來擔(dān)憂，也許將來的糟糕還沒有到來，今天就已經(jīng)不堪重負(fù)了。讓不讓孩子做家務(wù)，這是個(gè)問題

其實(shí)，很多事未必就真如我們以為的那般可怕。記得看過一個(gè)神父的感悟，其中就有這一點(diǎn)，他聽過無數(shù)人的懺悔，看過無數(shù)人的人生，最后得出結(jié)論：對(duì)絕大多數(shù)人來說，他們所恐懼的絕大多數(shù)事情，最終都沒有發(fā)生。在做家務(wù)的問題上，我自己就是一個(gè)很好的例子。我是家里的獨(dú)生女，在那個(gè)時(shí)代是極少數(shù)，很受寵。父母又極善良，極勤勞，媽媽幾乎承擔(dān)了家里所有的家務(wù)，剩給我的活兒很少。我初中二年級(jí)就離家去體校，之后就是上重點(diǎn)中學(xué)、上大學(xué)，直至參加工作，都是住集體宿舍，可以說，我從12歲就開始集體生活了，根本沒有機(jī)會(huì)做家務(wù)。小時(shí)候我做家務(wù)并不多，但現(xiàn)在絕大部分家務(wù)都是我做，我并無怨言，也沒有不能勝任的感覺。相反，一些小時(shí)候很勤快的孩子，長(zhǎng)大后卻懶得動(dòng)了。我初中時(shí)的一個(gè)女同學(xué)，是從農(nóng)村親戚家抱養(yǎng)的，過來以后承擔(dān)了很多家務(wù)，從早做到晚。后來她有了男朋友，結(jié)婚之前，給我傳授經(jīng)驗(yàn)說，一開始就要管好，讓男人習(xí)慣做事，不要把規(guī)矩立壞了。那小伙子比較老實(shí)，婚后果然是服服帖帖，那個(gè)女同學(xué)很享福。

小時(shí)候受奴役的人，長(zhǎng)大后往往也有奴役他人的傾向，因?yàn)樗麑?duì)人際關(guān)系已經(jīng)形成固有的觀念。而我，小時(shí)候媽媽幾乎做了所有的家務(wù)，那不是因?yàn)槿魏稳说膲浩?，而是因?yàn)閻郏龕畚覀?，就承?dān)了所有的一切。當(dāng)我還小的時(shí)候，是媽媽保護(hù)我、照顧我，現(xiàn)在我也有了自己的孩子，我也自然而然地保護(hù)他、照顧他，就像當(dāng)年的媽媽一樣，心甘情愿。

兒子現(xiàn)在還小，他就應(yīng)該沒有任何心理負(fù)擔(dān)地享受我的照顧，等他以后有了自己的家、自己的孩子，他也會(huì)以同樣的態(tài)度對(duì)待他的家人和孩子。一切都是水到渠成，假如現(xiàn)在我喪失了行動(dòng)能力，我相信魯魯立刻就會(huì)承擔(dān)起很多的家務(wù)，（事實(shí)上他現(xiàn)在也常常幫我做一些事，并不需要我刻意支使。）但是當(dāng)我還有能力的時(shí)候，我不可能自己在一邊享受，而讓孩子去承擔(dān)許多，我不可能心安。我愿意讓他多享受一些，到需要他承擔(dān)的時(shí)候，他自然會(huì)承擔(dān)。車到山前必有路，《圣經(jīng)》說“不要為明天憂慮，因?yàn)槊魈熳杂忻魈斓膽n慮；一天的難處一天當(dāng)就夠了。”讓不讓孩子做家務(wù)，這是個(gè)問題

其實(shí)，孩子們今天的憂慮就已經(jīng)夠多了，不要再讓家務(wù)成為壓力。當(dāng)孩子衣食無憂，無需他去操勞生計(jì)的時(shí)候，刻意鍛煉某些生存能力，既痛苦，又無用。因?yàn)楝F(xiàn)在鍛煉的，并不一定就是將來需要的，不要去預(yù)設(shè)困難，不要為還沒有到來的困難焦慮，一個(gè)階段有一個(gè)階段的事情，眼前的困難就夠他解決的了，把眼下的事做好，遇到什么解決什么，這樣一路走下去，都會(huì)有辦法。

讓孩子做家務(wù)除了鍛煉生存能力，還有一層理由，就是培養(yǎng)責(zé)任感。當(dāng)然，做家務(wù)能分擔(dān)父母的勞煩，“分擔(dān)”也就是責(zé)任感的體現(xiàn)。但一個(gè)家庭，責(zé)任感不一定表現(xiàn)在做家務(wù)上，尤其是中國(guó)家庭傳統(tǒng)的男女分工模式，很多父母本人就不一定做家務(wù)，卻承擔(dān)了對(duì)家庭的責(zé)任，孩子自然也看在眼里。

每個(gè)家庭情況不同，譬如我們家，因?yàn)槲议L(zhǎng)期在家工作，有時(shí)間做家務(wù)，兒子對(duì)家庭的責(zé)任感就主要體現(xiàn)在精神上的安慰、理解、分擔(dān)上。譬如我生病時(shí)他的問候和照料，他自己房間的收拾，他自己對(duì)自己的管理——自己去上課，自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自己管好自己的事——其實(shí)這才是對(duì)父母最大的負(fù)責(zé)！很多時(shí)候，照顧好自己，就是對(duì)對(duì)方最大的支持。

當(dāng)然，這只是我家的情況，有的家庭是需要孩子作為家里的幫手，承擔(dān)起部分勞作的，這就不是培養(yǎng)孩子能力的問題了，而是應(yīng)該向孩子感恩。

讓不讓孩子做家務(wù)，這是個(gè)問題。我想，不同的家庭有不同的情況，也有不同的出發(fā)點(diǎn)，沒有絕對(duì)的答案。如果刻意訓(xùn)練做家務(wù)，做得很痛苦，那就不如不做；如果順其自然，量力而行，做得很愉快，至少不反感，那就做下去。做家務(wù)確實(shí)是一件有意義的事，但其意義，對(duì)孩子來說，恐怕不在于生存訓(xùn)練，更多是一種關(guān)系的需要，是責(zé)任感和親和力。多一項(xiàng)技能，樂于照顧好自己，也照顧好他人，能愉快地享受生活，這樣的孩子顯然是更受歡迎，也更可能擁有快樂和幸福的。

所以，說到底，如何讓孩子愉快地學(xué)習(xí)家務(wù)，享受家務(wù)，這也是我們家長(zhǎng)的必修課呢。

親子教育——幼兒暑假該怎么過？幼師這樣回答

不過兩個(gè)月的假期對(duì)有些家長(zhǎng)來說犯愁了：工作忙，陪孩子時(shí)間少，怎樣過暑假才有意思呢？現(xiàn)在，由幼兒園老師給家長(zhǎng)帶來一份暑假計(jì)劃，具體如下。

四個(gè)學(xué)會(huì)

1學(xué)會(huì)生活

管理自己的生活是孩子的必修課，做到規(guī)律飲食、作息。即是放假在家，也要有一定的生活規(guī)律，雖然不一定要與幼兒園嚴(yán)格一致，但也不能過于放松，父母可以為孩子做一個(gè)生活計(jì)劃，讓孩子學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人。

2學(xué)會(huì)自理

暑假是培養(yǎng)孩子自理能力的絕佳機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子自己的事情自己做，有能力可以幫助家里做些家務(wù)活，這樣在開學(xué)后能盡快適應(yīng)幼兒園生活，對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性有一定幫助。

交際能力是孩子的必備技能，家長(zhǎng)可利于周末及晚飯后的閑暇時(shí)間，多帶孩子到小區(qū)或集體活動(dòng)場(chǎng)所，多與其他小朋友接觸，在開心玩耍的同時(shí)培養(yǎng)交際能力。

4學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

當(dāng)然，學(xué)習(xí)是必不可少的，不管是在幼兒園還是在家，孩子所接觸的每一件事物都是學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)過程中培養(yǎng)孩子觀察、鉆研的習(xí)慣，在鼓勵(lì)中激起孩子的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四個(gè)壞毛病要去除

1不睡懶覺

很多家長(zhǎng)都覺得，孩子上幼兒園時(shí)一直睡不夠覺，既然放暑假了，一定讓孩子好好休息！

但是這樣做的結(jié)果，只會(huì)讓孩子睡懶覺的壞習(xí)慣得以延續(xù)下去。這樣，待到開學(xué)，孩子更不適應(yīng)幼兒園的生活。

2規(guī)律飲食

終于放假了，終于可以在家大吃大喝了，不少小朋友在家肆無忌憚的吃、吃、吃，完全打破在幼兒園的飲食規(guī)律，早餐晚餐都用零食代替。

我們知道，其實(shí)吃零食對(duì)于孩子來說，除了充饑，沒有任何好處，所以，我們一定要趁這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，改掉吃零食的壞習(xí)慣。

3不迷戀電視

長(zhǎng)時(shí)間看電視不僅對(duì)于孩子的視力有傷害，還會(huì)影響孩子的智力發(fā)育，價(jià)值觀形成。

目前，市場(chǎng)上一些電視節(jié)目良莠不齊，國(guó)產(chǎn)劇動(dòng)畫電影有些不適合孩子，但是卻迎合了孩子的口味，讓孩子沉迷于此。這個(gè)暑假，我們不讓孩子做電視奴，用閱讀的好習(xí)慣來代替看電視的壞習(xí)慣。

4去除壞脾氣

在學(xué)校里，孩子一般都會(huì)比較聽老師的話，收斂著自己的脾氣，但是一回到家，就好似脫韁的小馬，脾氣說來就來，爸爸媽媽手足無措。

背后主要原因是家里沒有一套系統(tǒng)的規(guī)矩，孩子在家沒有畏懼感，這個(gè)暑假，給孩子建立一套規(guī)矩體系，改掉孩子愛耍小脾氣的壞習(xí)慣，培養(yǎng)起孩子陽光溫暖的性格。

四個(gè)完成

1讀一本好書

閱讀的興趣，是孩子最應(yīng)該培養(yǎng)的興趣，一本好書，一個(gè)好的故事，能夠默默的啟迪孩子的心靈，必要的情況下。最好由親子共同來完成，分享一下讀完的感受，還能增進(jìn)親子的感情。

2種一株植物

爸爸媽媽要培養(yǎng)孩子熱愛自然，熱愛生命的品質(zhì)。和孩子一起種一株綠色植物，不僅能培養(yǎng)孩子的愛心，還能鍛煉孩子的耐心。

3做一次成功的手工

親子時(shí)間非常寶貴，趁這個(gè)暑假，陪孩子做一次用心做一次手工，既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，還會(huì)增進(jìn)你與孩子之間的感情，還是一次有意義的回憶。

4與父母談心

孩子在上學(xué)的時(shí)候，沒有時(shí)間與媽媽爸爸深入交流一次，現(xiàn)在終于放假了，家長(zhǎng)要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好安排時(shí)間，與孩子來一次心與心的溝通。

暑假是孩子們拉開差距的關(guān)鍵時(shí)期，要讓孩子既在自由中感到忙碌，又在忙碌中感到充實(shí)。所以爸爸媽媽一定要規(guī)劃好這個(gè)暑假，切不可讓孩子每天都在瘋玩中度過。

美國(guó)的孩子是怎樣過暑假的？

快放假了，孩子們期待這個(gè)自由快樂的時(shí)光早日到來。讓孩子過個(gè)安全快樂而有意義的暑假，對(duì)家長(zhǎng)是個(gè)不小的課題，據(jù)筆者了解，小學(xué)至高中的孩子過暑假選擇的主要方式有幾種。

補(bǔ)習(xí)班各取所需

由學(xué)校主辦暑期補(bǔ)習(xí)班(SummerSchool)，收費(fèi)很少，6周左右，半天。主要有兩個(gè)目的，一是幫助學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度的學(xué)生，如捷剛來美國(guó)時(shí)，參加英文補(bǔ)習(xí)班。二是為學(xué)生在正常學(xué)期騰出時(shí)間上其它課程，捷高中時(shí)很喜歡上暑期班，因?yàn)橄聦W(xué)期可以有時(shí)間和精力上HonorClass和APClass，這些課有助于申請(qǐng)大學(xué)。

社區(qū)學(xué)院（CommunityCollege）辦的補(bǔ)習(xí)班。這里的社區(qū)學(xué)院在暑期為小朋友們開設(shè)數(shù)學(xué)和英文等課程，基本上免費(fèi)或收費(fèi)很少，但要提早報(bào)名才有位子。此外，高中生也可以去社區(qū)學(xué)院拿課，作為補(bǔ)習(xí)，也可以選修一些大學(xué)的課程。

私人辦的補(bǔ)習(xí)班。有不同檔次，根據(jù)孩子的學(xué)業(yè)需要而選擇，如有些高中生參加“美國(guó)高考”SAT，Pre-SAT班等。

值得一提的是，法律規(guī)定，小于12周歲的孩子不可以獨(dú)自呆在家。如果家里沒有大于這個(gè)年齡段的人照看，父母要想盡辦法安排他們。送他們到親戚家，如果沒有其它去處，只得安排到私人辦的補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)的主要期望是照顧好孩子。

學(xué)才藝益智健身

暑假當(dāng)然是好時(shí)機(jī)，如，踢球、游泳、唱歌、跳舞、畫畫、跆拳道等等，市政府、學(xué)校、社區(qū)學(xué)院和私人都辦有這些培訓(xùn)班，費(fèi)用不高。捷小時(shí)候，我們送他參加各種訓(xùn)練班，只要他愿意都讓他參加，不指望他學(xué)得多精，只當(dāng)作鍛煉，和欣賞教育吧。

夏令營(yíng)主題鮮明

SummerCamp是孩子最喜愛的活動(dòng)了，有各種主題、多種形式的夏令營(yíng)，如旅游、科學(xué)、音樂、宣教等等。

學(xué)?；騿挝恢鬓k的主題夏令營(yíng)，具有教育意義，費(fèi)用也較省。如，捷上小學(xué)時(shí)，曾參加過市警察局主辦的DARE夏令營(yíng)，為期一周，去風(fēng)景優(yōu)美的大熊湖。多名警員同行，每天安排豐富多彩的活動(dòng)。這是為警察局的宣傳活動(dòng)配套的夏令營(yíng)，平時(shí)，市警察局每周派一名警察來學(xué)校，給學(xué)生講解毒品的害處，如何抵制毒品和遵紀(jì)守法等等。

一位朋友自費(fèi)送孩子去歐洲參加音樂夏令營(yíng)，費(fèi)用就不菲了，但他們說很值得。

許多教會(huì)舉辦夏令營(yíng)，主要是宣教意圖，孩子的個(gè)人收獲也不小。有的教會(huì)送孩子們到發(fā)展中國(guó)家，體驗(yàn)當(dāng)?shù)睾⒆拥纳?。在美?guó)優(yōu)裕生活條件下長(zhǎng)大的孩子，親身體驗(yàn)貧窮和缺乏教育，觸動(dòng)巨大。不少孩子回來后，個(gè)性得到改進(jìn)，領(lǐng)悟珍惜生活。

旅游野營(yíng)也不錯(cuò)，全家出動(dòng)，外出天餐露宿，一起享受大自然。有人因工作無法脫身，只好送孩子獨(dú)自參加一些旅游團(tuán)，當(dāng)然要選好旅游團(tuán)和同伴。

還有一個(gè)好主意，一些華人家長(zhǎng)送孩子回中國(guó)度暑假，不但讓他們聯(lián)絡(luò)親人感情，還學(xué)習(xí)中文和中國(guó)文化。

打短工助人利己

美國(guó)的孩子從小被鼓勵(lì)獨(dú)立自主自力更生，打工是他們一個(gè)重要生活體驗(yàn)。

高中生可能找比較正式的工，如到快餐店、超市做臨時(shí)工，或當(dāng)家教，女生還可以幫人家照看小孩，雖然時(shí)薪很低，但總比向大人要零花錢痛快。一位朋友的孩子暑假去一家電影院打工，掙了3000多美元，開心極了，說自己以前向媽媽要零花錢多可憐啊。

家教挺適合孩子，有的高中生給低年級(jí)的孩子上課，每小時(shí)約10-15美元，不錯(cuò)的收入。

有的孩子幫助父母干活，也可以得到一些報(bào)酬。一位朋友讓孩子到他的公司幫忙計(jì)數(shù)，按每小時(shí)最低時(shí)薪付給孩子工錢。

對(duì)于年齡很小的孩子，沒有外出打工的機(jī)會(huì)，家里也有工可打，如，我的一位親戚有兩個(gè)小孩，10歲的哥哥和5歲的妹妹，她讓哥哥教小妹學(xué)畫畫，每次5美元。這樣哥哥得深入“鉆研”畫畫技巧，融會(huì)貫通才能教別人。

別忘了還可以當(dāng)義工，許多地方都提供機(jī)會(huì)。幾個(gè)暑假，捷都抽時(shí)間去圖書館和動(dòng)物避難中心當(dāng)義工。他申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，這些單位還為他寫介紹信呢。

還孩子好時(shí)光--當(dāng)美國(guó)家長(zhǎng)的暑期感想

美國(guó)的學(xué)校暑假作業(yè)很少，孩子們才有機(jī)會(huì)體驗(yàn)豐富多彩的活動(dòng)。記得我小時(shí)候，暑假作業(yè)很多，每天要做一些，拉一天，第二天負(fù)擔(dān)就重了。既然放假，還是應(yīng)該給孩子多一些自由活動(dòng)的空間，盡量給孩子安排輕松愉快的活動(dòng)，

對(duì)于打工，也許有的家長(zhǎng)或孩子本人認(rèn)為，去打這些“粗工”，掙這些“小錢”，丟臉。其實(shí)，孩子可以通過適當(dāng)打工，學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往知識(shí)，體驗(yàn)父母工作的辛勞。不打工，鼓勵(lì)孩子去做義工也不錯(cuò)。

孩子給家長(zhǎng)打工，如果家長(zhǎng)付工錢，不必理解為孩子“不孝”。當(dāng)作一個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子勞動(dòng)可以得到報(bào)酬，而且必須是有質(zhì)量的勞動(dòng)，或者當(dāng)作換種方式給孩子零花錢。

家長(zhǎng)盡量抽時(shí)間多陪同孩子，特別是年幼的孩子參加一些活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)和旅游，有父母相伴，比較安全，也給孩子鼓勁?？傊?，暑假應(yīng)當(dāng)是孩子體驗(yàn)生活的絕佳機(jī)會(huì)，勞逸結(jié)合，把快樂時(shí)光還給孩子。

別讓孩子過一個(gè)孤獨(dú)的暑假

放假前，幼兒園通知有暑假班上，提前報(bào)名。孩子上暑假班也沒有不好，爸媽都上班，家里又無人帶孩子的，這暑假班是一個(gè)很好的選擇。

如果不上暑假班，或者沒有安排其它活動(dòng)，興趣班之類的，或者平時(shí)一起玩的小朋友有回老家，或外出旅行，你的孩子沒有安排，那只能大人全天候著了，大人陪孩子一起玩，和孩子跟孩子一起玩，那是不一樣的。今年幼兒園一放假，只我們一棟樓認(rèn)識(shí)的，平時(shí)一起玩的三個(gè)孩子全回了老家。落單的孩子在這個(gè)階段只能另找小朋友玩，或者只能大人陪著玩了。這段時(shí)間孩子就顯得特別孤單了。

前幾天在樓下和一個(gè)奶奶說了會(huì)兒話，知道了她的孫子就正上輔導(dǎo)班。奶奶還要帶個(gè)小孫女，沒太多精力，總關(guān)家里也不行，沒人玩，很無聊；出門沒人看著，又怕不安全，爸爸媽媽上班忙，最后決定送輔導(dǎo)班，還能認(rèn)識(shí)新朋友。看了小區(qū)的幾個(gè)小朋友，其實(shí)大家一起玩的時(shí)間不多，都有爺爺或奶奶帶著，玩會(huì)也就回家了。

唉，想想我們小時(shí)候，那個(gè)暑假真真一個(gè)自由自在，就是現(xiàn)在我覺得住在農(nóng)村的孩子比城里的孩子要幸福，跟大自然更親近，玩伴都是從小一起長(zhǎng)大的。這兩年暑假都帶**寶回老家，就是想讓孩子親近一下大自然，在家里，幫姥姥摘豆角，西紅柿，黃瓜等，也是**寶最樂意的事。家里年齡差不多大的孩子很多，孩子也很快玩到一起了。今年的暑假我們安排也比較輕松，回老家十天，和寶爹相聚半月，再回深圳的時(shí)候，小伙伴們?nèi)貋砹耍∨笥褌冊(cè)傧嗑鄣囊豢桃彩呛荏@喜的，他們已經(jīng)會(huì)描述自己在暑期所見所聞了，到時(shí)候在旁邊聽孩子相互“吹?！币彩呛苡幸馑嫉?。呵呵。

有從小一起長(zhǎng)大的玩伴，我感覺**寶平時(shí)并不孤單。現(xiàn)在樓上樓下幾家有孩子的，認(rèn)識(shí)，相熟，孩子放學(xué)回來，樓下樓下，這家那家相互竄，跟自己家一個(gè)樣，孩子有玩伴，自在，開心，有好吃的，好玩的，大家一起分享，這種鄰里之間和睦友愛的氛圍也會(huì)伴著孩子度過一個(gè)快樂的童年。

家長(zhǎng)請(qǐng)不要這樣教育孩子

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么和孩子交流，又如何教育孩子，對(duì)于這些很明顯的兒童心理的把握讓很多家長(zhǎng)左右為難。打？罵？好言相勸?其實(shí)關(guān)于這些問題，教育專家早有論斷，在重壓之下的孩子心理極其脆弱，引導(dǎo)不當(dāng)容易入歧途，所以交流方法很關(guān)鍵。

或許成人的世界有眾多不愉快的事情，你的孩子是無辜的，他不是你的“出氣筒”，不要把你生活的不滿發(fā)泄在你孩子的身上。不管孩子惹了多大的事，作為家長(zhǎng)的首先不要激動(dòng)，要溫和的與孩子交流。示范給孩子看，面臨壓力的時(shí)候，可以波瀾不驚。

當(dāng)孩子沒考好，不必如臨大敵，否則孩子對(duì)事情的理解也會(huì)被父母這種情緒影響，認(rèn)為“沒考好成績(jī)，就像世界末日到了?！备改刚f：考試就是對(duì)自己學(xué)習(xí)的檢查，對(duì)自己匯報(bào)就可以了，這次沒考好，下次繼續(xù)努力。

許多時(shí)候我們耐著性子跟他慢慢磨，好言好語相勸，得到的卻往往是孩子更加無理的舉動(dòng)。當(dāng)我們的耐心被一點(diǎn)一點(diǎn)消耗完的時(shí)候，我們就會(huì)如點(diǎn)燃的炸藥桶一樣轟地炸開。每次憤怒過后都會(huì)感到深深的內(nèi)疚，每次情緒崩潰之后，又會(huì)感到深深的自責(zé)。

慢慢的我發(fā)現(xiàn)，孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子，想要教育好熊孩子，就先要管控好自己。曾幾時(shí)每當(dāng)在朋友圈里看到別人家孩子“十八般武藝”樣樣精通，內(nèi)心便掠過少許擔(dān)憂。

每個(gè)父母，都生怕自己的孩子輸在起跑線上。其實(shí)，一個(gè)趨向成熟擁有智慧的父母，才是他真正的起跑線。若不能反省自己，改進(jìn)自己，孩子，才是真正輸在了起跑線上。

作為家長(zhǎng)，我們要努力嘗試從孩子的角度聽他們內(nèi)心的聲音。我們都希望自己的孩子更乖、不容易發(fā)脾氣，我們自己就必須學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，與他們打交道時(shí)，自己要做到是一個(gè)溫和的父母。

孩子總讓我們生氣，可是在我們要發(fā)怒之前，請(qǐng)先想想：我們?yōu)槭裁匆獞嵟?？我們真的有認(rèn)真聽孩子在說嘛？我們是因?yàn)楹⒆由鷼膺€是因?yàn)樽约旱臓顟B(tài)？當(dāng)想清楚這些問題之后，一切都會(huì)變的簡(jiǎn)單起來。

我國(guó)宋代名人司馬光說過：“為人母者不患不慈，患于知愛不知教也”

這句話的意思是說：作母親的，不用擔(dān)心她對(duì)孩子的不慈愛，值得擔(dān)心的是她只知道愛孩子卻不知道怎樣教育孩子。

心理學(xué)也告訴我們，孩子的問題主要是情緒問題，學(xué)習(xí)不好都是因?yàn)樨?fù)面情緒困擾，很少因?yàn)橹橇?。家長(zhǎng)內(nèi)心的焦慮與浮躁，比孩子有學(xué)習(xí)問題更可怕。

所以，作為家長(zhǎng)的我們，先要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒，冷靜處理孩子的各種問題。讓那些有用的理論和方法能夠更有效的幫助孩子們的成長(zhǎng)。

這樣讓孩子快樂入園

“我要媽媽，嗚嗚嗚……”剛上幼兒園時(shí)，很多寶寶經(jīng)常鬧著“要媽媽”，搞得老師和家長(zhǎng)都非常焦慮，不知該如何是好。有些家長(zhǎng)見不得孩子哭，別扭著走不掉；有些家長(zhǎng)扭不過孩子，干脆就此不送孩子去幼兒園了。對(duì)此，專家建議家長(zhǎng)：要理解寶寶的“入園焦慮”，從多方面入手解決寶寶的“入園不適應(yīng)癥”。?接受孩子的分離焦慮寶寶初次入園時(shí)，由于周邊環(huán)境陌生，往往會(huì)產(chǎn)生恐懼感和無助感，從而整天大哭大鬧、吵著回家或者沉默寡言，出現(xiàn)一系列的負(fù)面情緒。但專家表示：“家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接受孩子的哭。哭是孩子的權(quán)利、是孩子的需要，是孩子成長(zhǎng)過程中必不可少的一個(gè)階段。面臨孩子的入園焦慮，家長(zhǎng)和幼兒園的任務(wù)，不是阻止或杜絕孩子們的哭聲，而是幫助他們更快地適應(yīng)幼兒園生活。”據(jù)專家介紹，從孩子的社會(huì)性發(fā)展角度來看，3歲兒童的交往范圍還主要停留在家庭中。因此入園對(duì)于孩子來說是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！昂⒆有〉臅r(shí)候，得到長(zhǎng)輩們悉心的照料，是全家人關(guān)注的中心?？稍谟變簣@面對(duì)的是陌生的環(huán)境、陌生的老師和小朋友，他們要適應(yīng)幼兒園里的日程，遵守幼兒園的常規(guī)，跟小朋友們一起分享老師的注意力和教室里的玩具、書籍……這一切，對(duì)于一個(gè)兩三歲的孩子來說，是非常不容易的。”??對(duì)孩子們來說，初入園是一個(gè)突然的轉(zhuǎn)變——他們?cè)诤翢o準(zhǔn)備的情況下，被父母送進(jìn)了一個(gè)完全陌生，沒有任何感情依托的空間，孩子們不知道他們犯了什么錯(cuò)誤，也不知道將要發(fā)生什么，對(duì)任何人他們都不感興趣，他們只是疑惑“為什么媽媽要拋棄我？”專家認(rèn)為，對(duì)于孩子的焦慮心情，家長(zhǎng)首先應(yīng)給予充分的關(guān)注和理解。?三步驟助寶寶快樂入園?熟悉新環(huán)境：專家建議，在入院前，家長(zhǎng)要帶寶寶到幼兒園熟悉環(huán)境，參觀幼兒園教室、臥室和活動(dòng)室等各種場(chǎng)地，在幼兒園停留一兩個(gè)小時(shí)，逐步適應(yīng)幼兒園的各種新環(huán)境，讓寶寶有熟悉和親切感。做好交往準(zhǔn)備：入園前還要做好孩子的交往準(zhǔn)備：每天早晚讓孩子與社區(qū)里別的小朋友一起玩，不要關(guān)在家里；每天有意識(shí)地給孩子獨(dú)處的時(shí)間，讓孩子知道媽媽走了還會(huì)回來。此外，家長(zhǎng)還要加強(qiáng)與老師的信息聯(lián)系和感情交流，在入園時(shí)要向老師介紹自己孩子的性格，在家的生活習(xí)慣和特點(diǎn)，便于老師掌握情況進(jìn)行教育。讓孩子有心理準(zhǔn)備：很多時(shí)候，只要成人對(duì)孩子稍微“預(yù)告”一下下一步要做什么，就可以避免很多問題。專家建議家長(zhǎng)在入園前幾天有意識(shí)對(duì)孩子進(jìn)行“入園倒計(jì)時(shí)”，提高孩子對(duì)即將發(fā)生的情況的“預(yù)測(cè)能力”。如有可能，在入園前一天為孩子做一個(gè)小型的慶祝會(huì)，祝賀孩子長(zhǎng)大了，祝賀孩子上幼兒園了，完成“儀式教育”。他山之石：德國(guó)的父母在孩子入園的當(dāng)天除了為孩子買一只各種文具配套齊全的書包外，還會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)驚喜——入園彩袋：圓錐形的紙袋，里面裝有各種糖果甜點(diǎn)，以及爸爸媽媽、親戚朋友贈(zèng)送的小禮物，像巨大的蛋筒冰淇淋，每個(gè)孩子都會(huì)抱著它第一次去幼兒園，興奮地期待著打開彩袋的那一刻。

2020有這樣讓我感動(dòng)的家長(zhǎng)

再來說說班里跳跳的爸爸、媽媽，在我們老師的眼里，跳爸超級(jí)奶爸的形象已經(jīng)勿庸質(zhì)疑。他對(duì)于自己孩子的付出，生活上的體貼關(guān)心，確實(shí)讓我也倍感欽佩。他們一家都是十分注重孩子教育的，每個(gè)星期的周末，只要有空，跳爸和跳媽總會(huì)帶上跳子出去玩，放風(fēng)箏、接觸大自然。跳媽雖然平時(shí)工作也比較忙，但她總是利用一切空閑的時(shí)間陪孩子一起玩。她給跳子建立了寶寶網(wǎng)站，會(huì)把孩子平日里的表現(xiàn)、有趣的事記錄在網(wǎng)站上，她說要讓孩子長(zhǎng)大后看，我也覺得這是一件很有意義的事情。