這是大班科學(xué)萬花筒教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo): 1、體驗萬花筒圖案變化帶來的美妙感受及自己制作萬花筒的樂趣。 2、能自己拆裝、組合萬花筒,發(fā)現(xiàn)物體成像與鏡片的...
教案可以幫助教師明確課程目標(biāo),即教師在一節(jié)課中希望學(xué)生達(dá)到的具體的知識、技能和情感目標(biāo),從而更有針對性地進(jìn)行教學(xué)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“三年級美術(shù)《萬花筒》教案”,以供參考,歡迎收藏閱讀!
1、老鼠和萬花筒的故事 小老鼠小勇的家里來了姑媽,他可高興極了。 姑媽每次來做客,總要帶些好玩的或者好吃的東西,今天帶來的是一紙袋餅干,還有一個萬花筒。 小勇見了餅干不稀罕,他獨愛那個萬花筒,圓圓的一...
活動目標(biāo): 1、能運用多種感官自發(fā)、主動地參加探索性活動,在活動中了解萬花筒的的基本構(gòu)造,學(xué)習(xí)拆裝萬花筒。 2、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣,體驗探索帶來的快樂。 活動準(zhǔn)備: 1、人手兩個萬花筒(一個是完...
欄目小編為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)“四年級生活萬花筒作文”的內(nèi)容,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。作為一名學(xué)生,寫好作文是非常必要的,作文有助于我們表達(dá)能力的提升。一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。...
活動目標(biāo): 1、能運用多種感官自發(fā)、主動地參加探索性活動,在活動中了解萬花筒的的基本構(gòu)造,學(xué)習(xí)拆裝萬花筒。 2、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣,體驗探索帶來的快樂。 活動準(zhǔn)備: 1、人手兩個萬花筒(一個是完...
活動目標(biāo): 1.在觀察、交流、討論的過程中初步感受萬花筒的內(nèi)圖案的色彩美和造型美。 2.積極發(fā)現(xiàn)萬花筒的圖案中色彩的規(guī)律,嘗試按規(guī)律涂色。 3.在無窮的變化中感受萬花筒的神奇,激發(fā)探究的欲望。 4.在...
古人云,工欲善其事,必先利其器。在幼兒園教師的生活工作中,時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?在這里,你不妨讀讀萬圣節(jié)課件,希望能為你提供更多的參考。幼兒園萬圣節(jié)主題活動:童心...
認(rèn)知目標(biāo): 了解萬花筒的基本構(gòu)造和影像變化的原理。 通過制作萬花筒的過程,培養(yǎng)幼兒初步具有與他人進(jìn)行合作、交流的態(tài)度與能力。 通過對萬花筒圖像形成原因的探究,發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。 發(fā)展動手觀察力、操作...
我們常說,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識,大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?下面是小編幫大家編輯的《科學(xué)教案打氣筒》,大家不妨來參考。希望您能喜歡! ...
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