《勤快人和懶惰人》說課稿 一、說教材分析: 《綱要》指出:“幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的,教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),使之體驗(yàn)自由表達(dá)...
音樂活動(dòng):凼凼轉(zhuǎn)說課稿 傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展需要靠教育。作為教育的工作者,應(yīng)根據(jù)幼兒的需要和實(shí)際,通過各種途徑,靈活地把傳統(tǒng)文化滲透在教育中,融入孩子的生活里,使孩子在文化和藝術(shù)的熏陶下感受傳統(tǒng)文化的...
一、說設(shè)計(jì)意圖 《綱要》中提出:引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。而《月亮姑娘做衣裳》正是一篇雖比較老但卻蘊(yùn)含著諸多的教育價(jià)值的一...
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,今天我說課的題目是大班綜合活動(dòng)《變廢為寶》,這是“美麗的海底世界”主題活動(dòng)中的一個(gè)活動(dòng)。 一、說教材。 1、設(shè)計(jì)意圖:一次性的物品給人們帶來了極大的便利,但這些物品隨便丟棄又造成了...
動(dòng)機(jī): 在教學(xué)活動(dòng)“粗糧和細(xì)糧”中,幼兒提到了玉米也是粗糧的一種,同時(shí)很多幼兒喜歡吃玉米,從而展開了有關(guān)的話題。 目標(biāo): 1、在觀察、勞動(dòng)、品嘗中了解玉米的外形特征和功用。 2、嘗試剝玉米,感受勞動(dòng)...
本次活動(dòng)源于孩子們的一次對話。記得在發(fā)放幼兒接送卡時(shí),許多孩子圍在一起交流,對接送卡上的照片、名字、班級等信息津津樂道,這時(shí)候騏騏說:“我家里有一種卡片和接送卡差不多,明天我就帶給你們看!”第二天,騏...
幼兒園小班社會活動(dòng)《小小交警員》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:大家好!今天我說課的內(nèi)容是小班社會活動(dòng)《小小交警員》。一、說教材教材來源:我班園幼兒對于交通安全知識概念還有些模糊,對于交通警察也沒...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班社會優(yōu)秀說課稿《書包》含反思》大班社會優(yōu)秀說課稿《書包》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒激發(fā)上小學(xué)的向往之情,在活動(dòng)中體驗(yàn)做小學(xué)生的愉快感,熟悉、了解書...
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,你們好!今天我要進(jìn)行說課的內(nèi)容是《做錯(cuò)事不找理由》一、說教材《做錯(cuò)事不找理由》是共同生活教材中大班社會交往主題單元中的內(nèi)容。在此之前,幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了找朋友、愿意與人交往等內(nèi)容...
小熊禮貌的讓路 現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,在家庭中受到了過多的溺愛,形成了許多不良個(gè)性:自私、任性,任何事都以自我為中心,這些性格將影響孩子日后的發(fā)展。因此,教育幼兒寬容待人,也是培養(yǎng)幼兒具有健全...
一、說設(shè)計(jì)意圖 今天我給大家展示的是幼兒園社會領(lǐng)域課程《交通規(guī)則我知道》。此活動(dòng)來源于幼兒的日常生活。我們都知道,交通安全無比重要,對于幼兒園的孩子來說,安全意識淡薄,沒有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識,所以增加...
一、說課的內(nèi)涵 說課,就是教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論根據(jù)。說課就是全面面闡述和完善教學(xué)設(shè)計(jì)的過程。再簡單的講就是要說清:教什么、怎么教、為什么教。教師在說的過程中不僅要將教學(xué)方案說出來,更...
一、設(shè)計(jì)意圖 幼兒在生活中,經(jīng)常能接觸到各種各樣的標(biāo)志。而且會詢問這個(gè)標(biāo)志是什么意思?那個(gè)標(biāo)志代表什么?幼兒的這種興趣及好奇。正是我們向幼兒介紹社會,以及社會生活的一個(gè)突破口。常用的標(biāo)志活動(dòng)采取了多種...
做錯(cuò)事不找理由 一、說教材 《做錯(cuò)事不找理由》是共同生活教材中大班社會交往主題單元中的內(nèi)容。在此之前,幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了找朋友、愿意與人交往等內(nèi)容,這為過渡到本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。因此,本節(jié)內(nèi)容...
一、選材來源: 此活動(dòng)的選材來源于生活,筷子是幼兒比較熟悉的一種餐具,他們基本上每天都能看到,用筷子進(jìn)食是我國的一大特點(diǎn)。 常言道,心靈手巧。使用筷子是手的精細(xì)協(xié)調(diào)動(dòng)作。用筷子夾食物時(shí),不僅是5個(gè)手指...
整理了關(guān)于幼兒園大班社會活動(dòng)《幸福是什么》說課稿,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 一、說教材 幸福是什么?對于我們而言這都是一種很抽象的概念,而對于幼兒來說將更是不能體味其中的深?yuàn)W含義,然而幸福并...
一、說教材 《能干的小手》是小班上學(xué)期主題三《我自己》次主題《小手和小腳》中的一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,我選擇本活動(dòng)是由于: 1、小班幼兒已具有初步的自我意識,對身體各器官逐步產(chǎn)生探索興趣。然而,幼兒對身體器官的...
幼兒園小班社會運(yùn)動(dòng)說課稿:紛歧樣的車 一、說課本 跟著社會生存當(dāng)代化歷程的加速,當(dāng)代生存給幼兒帶來的傷害日益凸起,像火警、溺水、誘騙、突發(fā)變亂等一系列傷害時(shí)候要挾著年幼的孩子。幼兒生存履歷少,自我掩護(hù)...
整理了關(guān)于幼兒園小班社會活動(dòng)《蝸牛的微笑》說課稿,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 今天我說課的內(nèi)容是選自《幼兒智慧活動(dòng)課程》小班下冊社會活動(dòng)“蝸牛的微笑”。下面,我將從教材、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程、活...
今天我說課的內(nèi)容是選自《幼兒智慧活動(dòng)課程》小班下冊社會活動(dòng)“蝸牛的微笑”。下面,我將從教材、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程、活動(dòng)反思等方面來展開說課。 一、說教材《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:活動(dòng)應(yīng)呈現(xiàn)趣味性,寓...
導(dǎo)讀:音樂是人類社會精神生活的基本組成部分,對幼兒實(shí)施音樂教育是促使幼兒和諧發(fā)展、健康成長的一種重要手段。 設(shè)計(jì)意圖: 音樂是人類社會精神生活的基本組成部分,對幼兒實(shí)施音樂教育是促使幼兒和諧發(fā)展、健康...
一、說教材: 剛升中班幼兒可能會對調(diào)色活動(dòng)本身感興趣,他們的興趣只是停留在操作上。所以本活動(dòng)的主要是為幼兒提供觀察、探索的機(jī)會,讓幼兒在主動(dòng)活動(dòng)中使用顏色,同時(shí)充分感受顏色的豐富性。使幼兒的興趣轉(zhuǎn)移...
導(dǎo)讀:此次活動(dòng)選材于人教版學(xué)前班社會領(lǐng)域《各種各樣的標(biāo)志》。標(biāo)志廣泛地運(yùn)用于人們的生活。綱要中提到:“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號的興趣”。我選擇了一些貼近幼兒生活,能為幼兒理解的標(biāo)志符...
一、設(shè)計(jì)意圖及教材分析:全球資源日益減少,環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫,保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。而我們的孩子生活無憂,社會環(huán)保意識淡泊,經(jīng)常做出亂摘花草,隨意攀登樹木等行為,這些看似毫不在...
一說教材《電動(dòng)玩具》是屬于中班的科學(xué)活動(dòng),選自《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》,科學(xué)活動(dòng)的主要目的是讓幼兒能運(yùn)用各種感觀,動(dòng)手動(dòng)腦探究問題以及培養(yǎng)幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。本次活動(dòng)要求...
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是小班的綜合活動(dòng)《我學(xué)小動(dòng)物》,此活動(dòng)選自山東省幼兒園教育活動(dòng)教材——小班的主題活動(dòng)《我喜愛的小動(dòng)物》。(一)說教材(1)教材內(nèi)容分析:動(dòng)物是人類的好朋友,...
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