鉛筆的日記

鉛筆的日記10篇。

現(xiàn)代企業(yè)中文檔處理是辦公室工作不可或缺的一環(huán)，對于范文的參考是一種很好的借鑒方式。借鑒范文是提升寫作素養(yǎng)的重要手段之一，你搜集到多少優(yōu)秀的范文了呢？為了讓你更好地了解“鉛筆的日記”我們進(jìn)行了系統(tǒng)整理，必能找到最適合自己的內(nèi)容！

鉛筆的日記(篇1)

今天媽媽給我買了一個鉛筆盒。鉛筆盒是長方形的，四邊有點(diǎn)圓，底色是黑色的，上面畫著幾只小豬、玫瑰、蝴蝶還有各種各樣的圖形。里面有二層，第一層是放橡皮擦和鉛筆，第二層稍微深一點(diǎn)，能放鉛筆和尺子。當(dāng)我解不出題的時候，鉛筆盒里的一只小豬拿著的玫瑰，好像伸到我的鼻子下面，我感覺自己聞到了一種香味，頭腦清醒起來，很快就把難題解了出來。

我真喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆的日記(篇2)

默默愛鉛筆盒-介紹一種物品周記600字

今天我給大家介紹的是我們學(xué)生都熟悉的一種文具鉛筆盒。

這款鉛筆盒長約20厘米，寬約8厘米，高4厘米，它是采用pu皮革材質(zhì)，不但厚實(shí)耐磨，而且還防水。

它的衣服是白紫拼接款，那優(yōu)雅高貴的紫色，配上純潔清雅的白色，再加上一個萌萌噠的小熊，還有Oh,mylovefriends.Birdsflyinthebluesky.一串英語印在它的衣服上，簡直美翻了！

這款鉛筆盒是翻式的，打開后，可以看到棕色的底色上加上了白色波圓點(diǎn)。里面包括了網(wǎng)兜、中間隔層插筆位、主袋這三大部分。網(wǎng)兜里可以放入尺子、橡皮、便簽、明信片等；中間隔層插筆位可以放自己常用的幾只筆，方便拿??；主袋容量超大，空間加深設(shè)計，20多只筆也可以放下，并且像手機(jī)、小本子都可以裝進(jìn)去。

普通小鉛筆盒只能放筆、尺，容量較小，不夠收納。而這款鉛筆盒容量超大，是普通鉛筆盒的2倍。他分類清晰，容易找取，而普通鉛筆盒是做不到這一點(diǎn)的。

它背面還有一個拉鏈，可以放入自己的小東西，當(dāng)你用到它們時，可以更快更準(zhǔn)的找到它們。

有一次，我喝水時不小心把杯子打翻了，把水灑到了鉛筆盒上，我大叫一聲，本以為水會浸到里面，把我那重要的紙條弄濕，我憂心忡忡的打開看，小紙條完好無損的躺在里面，一點(diǎn)也沒有被弄濕，還幫我把鉛筆盒的外衣洗了一遍，真是太棒了！我更加喜歡我的鉛筆盒了！

這鉛筆盒就像一位朋友，在你身邊陪伴著你。

鉛筆的日記(篇3)

今天，鉛筆盒里的文具爭吵了起來，為什么而爭吵呢？哦，原來是在為誰的功勞大而爭吵。

事情是這樣的：因?yàn)殂U筆盒媽媽太困，一不留神睡著了，調(diào)皮的文具小寶寶們＿橡皮弟弟，鉛筆妹妹和刀子姐姐，它們在想同一個問題：到底誰的功勞大呢？所以刀子姐姐說：“橡皮弟弟、鉛筆妹妹，我們一起來比誰的功勞最大吧！”“好”橡皮弟弟和鉛筆妹妹異口同聲的答應(yīng)了。

比賽開始了，刀子姐姐說：“我既能削鉛筆，又能切水果，誰的功勞比我大呢？”鉛筆妹妹反駁說：“哼，我既能畫畫又能寫字，可是主人的好幫手，我的功勞才最大?！钡蹲咏憬阏f：“哈哈，如果不是我削你，你能畫畫寫字嗎？”橡皮弟弟接著說：“鉛筆妹妹，你這話說的就不對了，如果你畫畫寫字弄錯了怎么辦，還不是需要我，所以我的功勞才是最大的?！薄拔业墓诓攀亲畲??！薄拔业墓诓攀亲畲??！?/p>

它們這正要打起來時，鉛筆盒媽媽被吵醒了?！皦蛄?，孩子們，你們要團(tuán)結(jié)，這樣才能夠幫助主人學(xué)習(xí)。”

鉛筆的日記(篇4)

鉛筆的自述-周記作文500字

四年級王彥興

Hi！大家好！我是一支鉛筆，我是從童年鉛筆廠例制造出來的，后來給人送到晨光文具店出售，最后，我給一個叫施施的小女孩買走了。

施施主人十分喜歡我，把我放在一個漂亮而可愛的鉛筆盒里，讓我交到了許許多多的朋友。而且小主人也很重用我。每當(dāng)老師要讓同學(xué)們寫謀一道題時，小主人總是最快速地把我拿出來，認(rèn)真地在本子上寫；老師說開始試卷答題時，小主人還是快速地把我拿出來答題。每當(dāng)看見小主人捧著100分的試卷興高采烈地回座位時，我真想從鉛筆盒里跳出來，與小主人慶祝一下這快樂的時刻。

可是，好景不長，因?yàn)樾≈魅私?jīng)常用我做作業(yè)，我被削得短短的，像一個小不點(diǎn)，后來小主人不再喜歡我了，把我放在鉛筆盒的下面那一層，一直到被值日的同學(xué)放到文具遺忘箱中。我在箱子里又交到了一些和我一樣有著悲慘遭遇的鉛筆、橡皮、尺子。終于有一天，于老師在課堂上高高地把我舉起來問：請問這是誰的鉛筆?。课铱匆娦≈魅苏苏刈谀抢?，我喊道：施施小主人，你看見我了嗎？我可是你以前最最喜歡的鉛筆呀！可是小主人好像沒有聽見一樣，還是坐在那里。

聽了我的故事，雖然你會覺得我很可悲，但是我要和你說一個道理：文具是我們很好的朋友，如果我們遺忘了它們，你就像遺忘了一個親密無間的好朋友。

鮑老師點(diǎn)評：

你從一支鉛筆的角度講述了自己的身世和遭遇，敘述充滿想象，內(nèi)容富有感情！物雖無情人有情！有深度，有感情！

鉛筆的日記(篇5)

鉛筆刨刀-說明文300字

小朋友，你??！我是一只可愛的小肥豬，我是用塑料做的。我的體型肥肥的，圓頭圓腦的。我的腦袋是白色的，身體和拱起來的鼻子是黑色的。我有兩首彎彎的細(xì)眉，眼珠大大的。我的可愛之處是兩只豎直的小耳朵和屁股上一條又細(xì)又長的短尾巴。

其實(shí)我的名子不叫小肥豬，我是一個刨筆刀，你要動我的小鼻子就會露出一個圓圓的小孔，那是插筆的地方，我的肚子里藏了一個刨刀你再按順時方向轉(zhuǎn)動鉛筆就刨好了。我那肚皮是裝鉛筆屑的地方。我那大大的腦袋是一個刨刀的蓋子，拔掉蓋子就能把藏在我肚子里的鉛筆屑倒掉。平時我那四條短腿能平穩(wěn)地站在桌子上，隨時為小主人服務(wù)。

我已經(jīng)陪伴小主人兩年多了，我是小主人學(xué)習(xí)的好幫手，小主人也非常喜歡我。

鉛筆的日記(篇6)

我丟失了一支鉛筆，那支鉛筆對我來說非常重要，因?yàn)槟鞘俏以?jīng)的閨蜜送給我的。曾經(jīng)的閨蜜就是因?yàn)槲襾G失了這支鉛筆，而跟我絕交的，所以我很討厭那支鉛筆。那個時候，我竟然想把它找回來，因?yàn)檫@樣閨蜜就不會永遠(yuǎn)的跟我絕交了。那支鉛筆對閨蜜來說有著特殊的意義，但對于我來說，只是一支鉛筆，而已。

兩年前的一個下午，我才10歲。在四年級之前，我沒有一個好朋友，也非常的孤單。我調(diào)位了，因?yàn)閭€子較矮，所以調(diào)到前面去了。我剛剛到那個位置，我的同桌就跟我說：“你好！”她是個大眼睛的女孩，個子跟我一樣矮?！巴∠鄳z！我叫XXX，你叫什么呀？”我小聲而又不自信的說出了自己的名字。

“我們以后做閨蜜吧！畢竟你和我差不多高。”她笑笑。我也就答應(yīng)了，因?yàn)槲覜]有一個朋友，她也是。我們一起努力，一起玩?！凑墒裁炊家黄?。某一個下午，她領(lǐng)著我到了學(xué)校旁邊的小賣部，給我買了一支白色的鉛筆，她挑選了一支黑色的鉛筆。兩支鉛筆上都有可愛的小貓。被她稱為“閨蜜筆”。那一支筆，我沒有用，只用了一次。但是在之后的夏天的某一天，那支筆莫名其妙的丟了，我沒有跟她說。但在之后的一天，她發(fā)現(xiàn)了，并說：“你怎么能隨意丟這支筆，你知不知道我買這兩支筆的意義！”我當(dāng)然不知道，我更不想知道。

后來，我們冷戰(zhàn)了整整一天。她不理我，我不理她。就這樣冷戰(zhàn)到了放學(xué)的時候，她突然對我說：“我們絕交吧！”然后就走了，沒有回頭。一切發(fā)生的那么突然，我還沒有做好準(zhǔn)備，就這樣，絕交了。

鉛筆的日記(篇7)

鉛筆，是現(xiàn)在生活中普通得不能再普通的學(xué)習(xí)用品，而我一見到它，就會想起那件有趣的事。

記得我剛上一年級的時候，媽媽就對我說：“兒子，掉在地上的東西可不能要哦！”我被媽媽誤導(dǎo)了，心想：是不是每件東西掉在地上都不能要呢！于是從那時起，我的東西只要一掉到地上，就不會去撿。老師被我弄得一頭霧水，因此也經(jīng)常問：“你的東西為什么掉到地上就不要了呢？這是誰告訴你的？”“是我媽媽！”我回答得干脆。天長日久，媽媽見我的鉛筆少得離奇，感覺很奇怪，于是跑去學(xué)校問老師，老師一笑，說：“是你惹的禍，您不是說，掉在地上的東西不能要的嗎，于是他連掉在地上的筆也不要了！”媽媽立刻把我叫過來，告訴我：“我只是說吃的東西掉在地上不能拾，可沒有文章鉛筆掉在地上不能拾啊！”

這件有趣的事至今還印在我的腦海里。

每當(dāng)我想起它時，總是情不自禁地笑出聲來。

鉛筆的日記(篇8)

昨天晚上，我玩了一個自創(chuàng)的游戲削鉛筆。就是找一桿短的不用的鉛筆，把它弄斷，削尖，再弄斷，再削，直到它小的沒法再削的時候，就把它扔掉。

偶爾你還會遇到特殊情況，比如鉛筆里的所有鉛全部被你弄下來了，那對我來說屬于好事，可以把鉛來回擺弄，我自己覺得好玩極了。可是，懷疑你們不覺得好玩，因?yàn)檫@是正在報廢鉛筆。

鉛筆的日記(篇9)

鉛筆盒里的童話

一個夜深人靜的晚上，我的鉛筆盒卻發(fā)生了一場激烈的爭斗。

住在鉛筆盒里的有鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟、削筆刀叔叔和修正帶爺爺。他們正在爭論誰是最重要的人。鉛筆大哥說：主人在考試時只用我，所以我最重要。。鉛筆先生卻說：主人寫漢字的時候都用我，所以我最重要。削筆刀叔叔說：還是我最重要。鉛筆大哥和鋼筆先生異口同聲地問：為什么呀？主人又不用你寫字。削筆刀叔叔說：要是沒有我，鉛筆還能用嗎？這時，橡皮小弟說：都別吵了，還是我最重要。你也不能寫字，重要什么呀鉛筆大哥說到。橡皮小弟說：沒有我，你寫錯了怎么辦？

大家你一句，我一句，爭吵不斷，一會爭吵就上升為爭斗了。橡皮小弟讓自己飛了出去，瞄準(zhǔn)了削筆刀叔叔就撞了過去。而削筆刀叔叔用刀片迎著橡皮小弟，把橡皮小弟削出了一道傷口。橡皮小弟因?yàn)槭軅?，沒法繼續(xù)參戰(zhàn)了。削筆刀叔叔又把刀片射向鋼筆先生。鋼筆先生用筆尖把它轉(zhuǎn)了回去。鋼筆先生向鉛筆大哥射出了許多墨水球，使鉛筆大哥的樣子變得一團(tuán)糟。這時修正帶爺爺看不下去了，他說：你們都認(rèn)為自己重要，那么久每人獨(dú)自寫一篇日記吧！?？墒撬麄兌紱]有成功：鉛筆大哥和鋼筆先生寫錯了字，沒有辦法修改；橡皮小弟把紙都擦皺了，也沒寫出字來；剛才還威風(fēng)凜凜的削筆刀叔叔更是把紙都劃破了。修正帶爺爺看到這情形說：你們再一起配合實(shí)施把！。文具們相互配合一起來寫這篇日記，結(jié)合寫得非常成功。

鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟和削筆刀叔叔都明白了修正帶爺爺?shù)挠靡?，齊聲說：我們錯了，爭論誰更重要沒有意義，還是團(tuán)結(jié)合作最重要。

鉛筆的日記(篇10)

我的鉛筆-小學(xué)生日記300字

在我的書包里有一支鉛筆，是在我剛剛開學(xué)的時候，媽媽給我買的。

這支鉛筆的形狀像一根棒棒糖，是藍(lán)色的，這支鉛筆由一只小熊橡皮和木頭做的。

鉛筆的橡皮是粉色的，上面一雙耳朵和一雙眼睛，還有一個圓圓的頭，頭上還有一個鼻子和一個嘴巴，身體的下部有一個肚子，還有一雙手和腿，它是一個小熊。小熊的手就放在肚子上。鉛筆像一個圓柱，下面有一個尖尖的筆芯，筆上畫著一個果寶特工，它正在召喚果寶機(jī)甲。

每當(dāng)老師叫我們寫作業(yè)的時候，我就會從我文具盒里拿出鉛筆來寫字。

過了一會兒，筆禿了，我把筆放在轉(zhuǎn)筆機(jī)里，筆轉(zhuǎn)好了，我又可以用鉛筆了。

在我無聊的時候，我就會拿鉛筆畫畫寫字。畫畫時，我在天空畫了一個紅紅的太陽，在地上畫了一個房子，然后在房子旁邊畫一群小朋友踢足球。

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鉛筆的日記必備

周記是釋放自己壓力的途徑之一，年少的我們通常都喜歡寫周記。周記有助于我們更好地記錄生活中的收獲和成就，我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的周記？我們向您推薦鉛筆的日記希望您會喜歡它，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

鉛筆的日記(篇1)

今天，升旗回來時，我的同桌正在玩鉛筆，一不小心，鉛筆尖朝我的眼睛扎了過來，我感覺很痛很痛，就放聲哭起來，淚珠像斷了線的珠子似的吧嗒、吧嗒地落了下來，李裕棟看見了，問我事情的經(jīng)過，然后轉(zhuǎn)告給了郭老師，郭老師知道了，連忙把我和高紫芮叫過來，溫和地對我說：“痛不痛？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師讓溫舒玉帶我到校醫(yī)那里檢查一下。一路上，我心想：會不會很嚴(yán)重呢？對眼睛有沒有影響，我會不會瞎了呢？……想著想著，心里不由自主地緊張起來。當(dāng)校醫(yī)對我說沒事的時候，懸著的心頓時放了下來，校醫(yī)細(xì)心地給我處理了受傷的地方?；氐浇淌彝瑢W(xué)們都著急地問我：“怎么樣，沒事吧？”我搖搖頭，頓時，心里暖暖的。放學(xué)路隊(duì)中郭老師再次詢問我的情況，問我還痛不痛，我說：“不痛了?！崩蠋煵欧判牡芈冻鲂θ?，并叮囑我回家后多喝點(diǎn)水，不要用手摸傷口，防止感染。

老師的關(guān)心，同學(xué)們的愛護(hù)，真是讓我感動萬分。

鉛筆的日記(篇2)

我的鉛筆-小學(xué)生日記200字

我的鉛筆瘦瘦長長的，它的筆頭經(jīng)常被我刨得尖尖的，筆的顏色是橙色的，上面有海綿寶寶的圖案，但海綿寶寶的表情各不一樣，有的緊握著

手，像是在給誰加油，有的帶著圣誕帽，舉著拐杖，和他的朋友派大心走在路上，像是在過圣誕節(jié)，還有的睜大眼睛，像是在看著什么。它們

的旁邊還有一些水母、海草、小花，真是好看極了。

我經(jīng)常舍不得用它，除非我的自動筆鉛都用完了，我才會用它。有一次，考試時我的兩支自動鉛筆都沒有筆鉛了，我都快要急死了，就在這

時，我發(fā)現(xiàn)了桌子邊放著的這支鉛筆，我立刻拿起這支鉛筆開始考試，最后還是這只筆幫我順利完成了那次考試。

一直到現(xiàn)在，這支鉛筆還在我的鉛筆袋里，每天就像一個好朋友一樣陪伴著我的學(xué)習(xí)，我非常喜歡這支鉛筆。

鉛筆的日記(篇3)

我有一個使我很自豪的鉛筆袋，是年前我在輔導(dǎo)班期末考試時得了100分老師獎勵給我的。

這個鉛筆袋的顏色是深藍(lán)色的，它的正面印著一個凱甲勇士的卡通圖案，它是一個長方形的布袋，至于他的料子嘛是纖維布和尼龍的，這是我們科學(xué)老師剛講過的。

我很喜歡這個筆袋，因?yàn)樗娜萘亢艽?，它由三個部分組成，一個大的包，一邊還有一個中的和一個小的布袋。大的放筆，中的放筆芯，小的只能放紙。

這個筆袋陪了我有一個多月了，看到他我就很自信，因?yàn)樗鼤r常激勵著我只要努力就會有收獲。

鉛筆的日記(篇4)

抓鉛筆

今天下午上作文課，我們學(xué)習(xí)寫探究性作文。老師神秘地說：我們來做一個抓鉛筆的游戲。我想：抓鉛筆，那對我來說不是張飛吃豆芽小菜一碟嘛！可是我們都不知道老師葫蘆里面賣的什么藥。

老師給我們講了游戲的規(guī)則：找一個同學(xué)上來，把一只手握成空心拳。老師拿著鉛筆對準(zhǔn)他的手心。老師一喊放時就松開手中的鉛筆，看那個同學(xué)能抓住它。我想：這還不容易！

游戲開始了，老師先挑了劉子鈺來抓。她走到黑板前，慢慢抬起手握成空心拳，一副胸有成竹的樣子。老師問她：你緊張嗎？她滿不在乎地?fù)u了搖頭。老師把鉛筆對準(zhǔn)她的手上面，只聽老師說：放！鉛筆像一顆流星一樣穿過她的手心掉在地上，她還呆若木雞地沒有反應(yīng)過來。老師又挑了蘇靖皓來抓。他走上講臺，手握成空心拳，

鉛筆的日記(篇5)

我的鉛筆盒里住著四個好朋友，它們是調(diào)皮的鉛筆、溫柔的橡皮、穩(wěn)重的尺子和老實(shí)的卷筆刀。它們平時總是形影不離的，陪著我學(xué)習(xí)各種各樣的知識。

有一天，我畫了一幅漂亮的圖畫，把它放在了書桌上就出門了。這時，調(diào)皮的鉛筆跳了出來，在圖畫紙上又唱又跳，玩得可開心啦！尺子看到后走了過來，他低著頭對鉛筆說:“小鉛筆呀，你不能在主人的圖畫紙上亂涂亂畫，要不然等會兒主人回來看到他的畫被弄臟了會很傷心的！”小鉛筆說:“我又沒在亂涂亂畫，我是在幫小主人呀，讓他的畫變得更漂亮！”尺子說:“你看這里和那里，多了好幾個你的黑腳印，怎么會漂亮呢？”小鉛筆一看，呀！真的有好幾個黑腳印呢！小鉛筆急了，哭喪著臉問:“尺子哥哥，這可怎么辦呀？小主人回來肯定會懲罰我的?！背咦诱f:“那你趕緊去找橡皮妹妹，請她過來把你的這些腳印擦干凈吧?！便U筆請來了橡皮，對她說:“橡皮妹妹，請你幫我把畫臟的地方擦干凈吧，謝謝你了！”橡皮妹妹爽快地答應(yīng)了，她溫柔地擦來擦去，把畫上的臟痕跡擦得干干凈凈。擦完之后，鉛筆低下了粗粗的腦袋，向大家認(rèn)錯。橡皮對鉛筆說:“好了，不要再認(rèn)錯了，你看看你那粗粗的腦袋，等會小主人回來肯定要懷疑了，還不趕緊去找卷筆刀哥哥，請他幫你削尖?！便U筆蹦蹦跳跳地跑去找卷筆刀哥哥，老實(shí)的卷筆刀把小鉛筆削得漂漂亮亮的，并語重心長地對他說:“下次不可以再這么調(diào)皮了，小主人畫的這么辛苦，你給他弄臟了，這多不好??！”

通過這個故事告訴我們朋友之間要相互幫助就一定能解決問題。

鉛筆的日記(篇6)

哎呀呀!鉛筆盒里好吵呀!是什么聲音呢?我們快去看看吧!

原來是文具家族正在吵架呢。這件事，只是因?yàn)槌咦硬唤?jīng)意的一句話引起的。尺子隨口一句：“哎呀，累死啦!!誰有我這么忙?小主人每天都要用我畫直線!”這話一出，鋼筆不同意了，白了他一眼，說：“我忙我忙!每天都要陪小主人練字，小主人還用我參加過書法大賽呢!，你得過獎嗎?”

“誰說的?我才是最厲害的!小主人大部分時間都用我，考數(shù)學(xué)試、語文、英語等各大類考試，都用我!”黑水筆自信滿滿地說，一副他是天下第一的樣子。唉!吵死啦!鉛筆盒的火氣早就憋在肚子里啦!讓她也發(fā)表一下吧!“我······是最好的?！薄盀槭裁?”因?yàn)槲沂敲刻鞄托≈魅税涯銈儙У綄W(xué)校里的呀!沒有我~哼，你們早就不知道在哪個角落了呢!”

“我厲害!”“我!”“就你還行?一邊去!”大家七嘴八舌的吵起來，正在熱火朝天時，“別吵啦!”一個聲音在耳旁響起，“你們不用吵，其實(shí)大家各有自己的長處，各有自己的短處，例如尺子，他能畫直線，但卻寫不出好看的字，鋼筆，能寫出線條優(yōu)美的字，但卻連不了直線·······”鉛筆一直默默無聞，卻說出了讓大家吃驚的一番話。

想想鉛筆說的話，也對嘛!大家何必吵呢?大家在一起，沒了誰，小主人都不能夠做出完美的卷子和習(xí)題，大家要學(xué)會一個道理：尺有所短，寸有所長呀!

鉛筆的日記(篇7)

我的鉛筆-小學(xué)生日記300字

在我的書包里有一支鉛筆，是在我剛剛開學(xué)的時候，媽媽給我買的。

這支鉛筆的形狀像一根棒棒糖，是藍(lán)色的，這支鉛筆由一只小熊橡皮和木頭做的。

鉛筆的橡皮是粉色的，上面一雙耳朵和一雙眼睛，還有一個圓圓的頭，頭上還有一個鼻子和一個嘴巴，身體的下部有一個肚子，還有一雙手和腿，它是一個小熊。小熊的手就放在肚子上。鉛筆像一個圓柱，下面有一個尖尖的筆芯，筆上畫著一個果寶特工，它正在召喚果寶機(jī)甲。

每當(dāng)老師叫我們寫作業(yè)的時候，我就會從我文具盒里拿出鉛筆來寫字。

過了一會兒，筆禿了，我把筆放在轉(zhuǎn)筆機(jī)里，筆轉(zhuǎn)好了，我又可以用鉛筆了。

在我無聊的時候，我就會拿鉛筆畫畫寫字。畫畫時，我在天空畫了一個紅紅的太陽，在地上畫了一個房子，然后在房子旁邊畫一群小朋友踢足球。

鉛筆的日記(篇8)

小老鼠和鉛筆-想象作文_童話故事作文

有一天晚上，鉛筆在睡覺的時候，小老鼠爬上了鉛筆的床上，小老鼠用嘴咬住了鉛筆，把它拖進(jìn)了小老鼠的家。

小老鼠到了家，小老鼠就用嘴咬住了鉛筆，鉛筆一下子叫道：疼死了！小老鼠說：別叫。鉛筆說：不叫怎么可以呢？疼死我了。小老鼠說：我牙癢癢當(dāng)然要咬點(diǎn)什么才行對吧？鉛筆說：我給你畫點(diǎn)什么吃可以吧？小老鼠同意了，鉛筆就在畫板上畫了一個圓，然后又在元的下面畫了一個橢圓，在橢圓的旁邊花了五個小圓形，小老鼠在等待中，鉛筆繼續(xù)往下畫，最后鉛筆畫到了胡須，小老鼠就尖叫道：?。∈秦?！小老鼠一邊說一邊逃跑，最后，小老鼠被貓吃掉了。

鉛筆的日記(篇9)

咦？

我的筆呢？

鉛筆盒先生您是否再一次地拿走了我的筆當(dāng)枕頭呢？

如今您已睡覺，

不忍心打斷您的美夢。

您會不會睡到大半夜呢？

我現(xiàn)在急需用筆??！

算了，

您要睡就睡吧!

不要被任何人吵醒！

哎呀，

一不小心您就摔在地上了，

是不是您的美夢香甜，

就不小心摔在地上了。

不過，您終于醒了，

張開嘴巴。

還我筆了？

鉛筆的日記(篇10)

大掃除之后，我回到了位置上，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了

我著急的到處尋找，可是就是找不到鉛筆盒。我又問了問周圍的同學(xué)，他們都說沒看見。我的鉛筆盒怎么會無緣無故的不見呢？我記得我大掃除之前好像把鉛筆盒放在桌子上的，可現(xiàn)在卻無影無蹤了。難道是被別人偷了？那里面有我所有的文具啊，如果被偷了，那我拿什么寫字啊。

我失落的回了家，在群里問大家有沒有看見我的鉛筆盒，可是回復(fù)我的卻是一條又一條的沒看見，唉，所有的文具啊，就這么不見了，到底跑到哪里去了呢？有誰可以告訴我嗎？正當(dāng)我準(zhǔn)備去寫作業(yè)時，一條信息發(fā)送過來了：好像看見被掃到垃圾桶里了。我有些失落。如果被掃到垃圾桶里的話，應(yīng)該就很難找到了，但也許還能找到呢。于是，我又問道：是什么顏色的？紫色的。那就是我的鉛筆盒??！我心中不禁一陣欣喜。

第二天，我早早的來到了教室，一放下書包，就滿懷希望的在垃圾桶里尋找著鉛筆盒的蹤跡。翻來覆去的尋找，也沒找到?？赡鼙贿\(yùn)到垃圾池里了吧，我的心涼了一大截?；氐阶?，看到空空的桌面，我不禁嘆了一口氣。這時，同桌說：你的鉛筆盒如果在垃圾池里，那么肯定被火給燒了。聽了這句話，我徹底失望了，找到鉛筆盒幾乎是不可能的事了。

昨日還被我捧在手心的鉛筆盒，今日卻不見了，我有些不敢相信。好懷念那失蹤的鉛筆盒啊，沒有它，我真適應(yīng)不了。有時還認(rèn)為鉛筆盒還在，當(dāng)想起時，又忍不住一陣傷心

鉛筆日記范例

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鉛筆日記 篇1

幾個我有一個小而輕巧的文具盒，打開它就能看到一張課程表，課程表上寫著周一到周五的課程。

我的文具盒有個小碟子，碟子下面寫著九九乘法口訣表。

拿去小碟子就看到一個長方形的小盒子，那個小盒子能放鉛筆等學(xué)習(xí)用品。

關(guān)上鉛筆盒就能看到一幅美麗的卡通畫，畫上畫了小動物盒一個在釣魚的小男孩。

我的文具盒啊天天陪我上學(xué)放學(xué)，我真感謝你。

鉛筆日記 篇2

我是學(xué)生最好的朋友，也是學(xué)生智慧的見證人。學(xué)生學(xué)習(xí)的時候總是用我，會帶我分享成長的快樂。

我來到我主人家。他的主人正在做作業(yè)。他被一個難題困住了。我高高興興的去幫他。我?guī)煾狄换仡^，就用鉛筆想啊想啊寫啊畫啊，終于解決了難題。他笑著對鉛筆說：“謝謝你幫我解決這個難題?！笨吹街魅诵Φ孟裉柣ㄒ粯訝N爛，我很開心，和他的主人一起笑。

不一會兒，大師被一個非常難的問題難倒了。這時，鉛筆正走在滿是五顏六色的花里，我突然聽到屋主在房間里叫它，鉛筆以和汽車一樣的速度向屋主的房間跑去。

它跳到桌子上問：“師傅，你遇到過什么樣的問題？”大師悲傷地對鉛筆說。鉛筆一聽就知道了答案，小聲告訴了主人。然后教他怎么做。

大師知道后，高興地對鉛筆說：“你怎么這么厲害？幸好有你在身邊。”鉛筆高興地對他說：“因?yàn)槟闶俏业闹魅?。?/p>

從此，他們成了好朋友。

鉛筆日記 篇3

我的鉛筆盒很美麗。它穿著一件粉紅色的外衣，鑲嵌著米妮的圖案，真漂亮！

它的肚子里藏著我要用的鉛筆、橡皮和尺子。

我很喜歡它，也很愛護(hù)它。它是我的好朋友，陪伴我學(xué)習(xí)的每一天！

這篇日記描述了小作者的鉛筆盒，作者運(yùn)用生動形象的語言，對鉛筆盒進(jìn)行了詳細(xì)具體的描寫，一詞一句中我們不難感受到小作者對鉛筆盒的喜愛之情。文章的機(jī)構(gòu)完整，結(jié)尾處點(diǎn)明了主題。

鉛筆日記 篇4

我的鉛筆盒是黑色的，上面有三個小孩在看著我，好像在對我說：“一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

打開鉛筆盒，第一層住著頑皮的橡皮弟弟、愛睡覺的尺子哥哥。第二層住著鉛筆妹妹。當(dāng)我需要鉛筆的時候，它就會跳出來，幫助我寫作業(yè)；當(dāng)我寫錯字的時候，橡皮弟弟就會跑出來幫助我改錯字。

鉛筆盒給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，是我形影不離的好伙伴。

鉛筆日記 篇5

我有一個漂亮的鉛筆盒，它是我參加圍棋比賽得來的獎品。

它是一個粉紅色的布包，布包的左側(cè)有兩條拉鏈，最外面畫有兩只卡通米老鼠，其中一只擺好了Pose，另一只米老鼠端著相機(jī)正在給她照相，一看到它們，我的心情就會變得非常愉快。我的文具盒共有兩層，第一層放中性筆和尺子，第二層整整齊齊地放著筆芯。它沒有鐵文具盒結(jié)實(shí)，但它不會生銹，而且經(jīng)久耐用。

我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器，有了它，我學(xué)習(xí)起來真是太方便了！

鉛筆日記 篇6

今天，我就要開始在蘇州的第一天上學(xué)了，心里有些興奮。

一天下來，我才發(fā)現(xiàn)，老爸學(xué)校跟我們儀征實(shí)驗(yàn)小學(xué)的不同了。

在學(xué)習(xí)上，英語聽寫用鉛筆，其它用藍(lán)黑墨水的鋼筆寫。

語文平時上課記筆記用藍(lán)黑鋼筆，《習(xí)字冊》也是的。而練習(xí)冊、《補(bǔ)充習(xí)題》和平時考試都用黑筆寫，奇葩吧？

告訴你，數(shù)學(xué)更奇葩！居然全用鉛筆寫！

鋼筆，黑筆，鉛筆？唉，我的頭昏了！

致鉛筆作文

創(chuàng)作文章可以提高我們的寫作技巧，寫作是一種讓我們更專注于日常生活的方式。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？我們帶您了解“致鉛筆作文”的故事和文化底蘊(yùn)請閱讀，請?jiān)谑詹貖A中添加本頁以便隨時訪問！

致鉛筆作文 篇1

現(xiàn)在的鉛筆有許許多多的小毛病。比如：一摔就斷芯，削筆容易短，十分浪費(fèi)。鉛筆是用大樹爺爺?shù)纳眢w做的，多造幾支鉛筆，就多破壞掉一棵綠色衛(wèi)士。

我說的這種神奇的鉛筆，上方下圓，方桿上有個小屏幕，可別小瞧了這家伙，它可靈著呢！如果遇上不會寫的字，不需查字典，只要把讀音寫上去，就能顯示出這個字；相反，假若你遇上了某個不會讀的字，只需把字寫上去，立刻你就會讀這個字了。

這種筆還有幾種功能，如果你在寫作業(yè)時寫了錯字，它就會在屏幕中顯示出這個字的正確寫法，并會“嘟嘟”地叫起來。你一定很奇怪，它是怎么看見的呢？就讓我來揭開謎底吧。屏幕上有一雙用肉眼無法看見的“眼睛”，這樣它就能隨時隨地地觀察你的作業(yè)做得怎么樣，就像你身邊的一個“小老師”，會時時刻刻地提醒你。

若是你的寫字姿勢不正確，鉛筆上方的一盞小燈就會發(fā)出紅色刺眼的光。要是亮起刺眼的黃燈，就代表你的握筆姿勢不對。不會做題目，還可以自動詢問，請它來指點(diǎn)。說它神奇，最神奇的地方是要是它損壞了，還可以自動修復(fù)，帶有自動修復(fù)功能哦！

我相信，這種神奇的鉛筆早晚能變成現(xiàn)實(shí)，而且一定會在不久的將來，在世界上普及。有了更強(qiáng)的知識裝備，我們這些祖國的花朵也一定會好好學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)，長大了為社會做出貢獻(xiàn)，成為國家的棟梁。

致鉛筆作文 篇2

在一個大森林里，住著兩個好朋友，一個是小鹿喬喬，另一個是小白兔。

森林里生長著許多水果。每天，小鹿和小白兔都來徒勞地采集果實(shí)。一天，像往常一樣，他們來到森林收集水果。然而，當(dāng)他們不小心被鉛筆絆倒時，鹿非常生氣，撿起鉛筆把它折斷了。這時，鉛筆連忙說：“不，不，不要，只要你不傷害我，我可以給你任何愿望。”鹿和白兔都不相信，所以他們對鉛筆說：“我試試?！?把我們的小茅屋變成美麗的水晶宮."這時，我周圍的小茅屋慢慢變成了美麗的水晶宮。他們太高興了，以至于跳進(jìn)了水晶宮。小鹿小心翼翼地豎起了這支華麗的鉛筆。

大約過了三四年，鹿喬喬和兔子漸漸地徒然忘記了鉛筆。今年，森林已經(jīng)好幾年沒有下雨了，很多動物都渴死了，沒有水的植物也慢慢枯萎了。鹿和小白兔都很著急，這時森林媽媽虛弱地說；“快幫我，我快渴死了?！毙“淄脝枺骸拔以撛趺淳饶?？”“你沒找到一支華麗的鉛筆，看看他們能做什么嗎？”想了一會兒，小鹿跑回家，從小抽屜里拿出鉛筆，對鉛筆說，鉛筆，鉛筆，馬上要下大雨了，救救我們的森林媽媽，她快渴死了?！安灰粫?，森林里刮起了大風(fēng)，烏云像一個大火球遮住了太陽，天空中閃電一閃，雨不停地下，大地喝足了水，森林母親精神煥發(fā)，樹葉青蔥。動物喝了足夠的水后又開始忙碌起來。這些都是因?yàn)轵湴恋你U筆。

自從有了鉛筆，動物們過得很開心，鹿和白兔看著也很開心。

致鉛筆作文 篇3

從外表看，我是一個塑料的小汽車，仿佛在道路上行駛著，我的顏色是粉的，你們可以叫我粉紅“小汽車”。你們聞聲了我說的話很好玩吧，還有呢！我的小汽車刨刀的地方，有一只非常可愛的小狗呢！他長得長長的耳朵，又遠(yuǎn)又紅的大鼻子，仿佛一個紅紅的的大寶石，他穿的是一個黃色的衣服，他還戴著一條藍(lán)白相間的大大領(lǐng)巾，一雙機(jī)靈智慧的小眼睛，真是錦繡極了！

我的名字不叫小汽車，叫粉紅色的鉛筆刨刀，綽號是小汽車。你們聽說過綽號嗎？我來告訴大家吧，綽號也叫外號，有的人的名字叫“孟子”、“小麥子”、“猛老虎”、“大壞蛋”、“垃圾大王”等等這些都叫綽號，我也有我的綽號，我的綽號是小汽車。你們聽了我的話很可笑吧，我也是聽了很可笑，可我的綽號就是小汽車，也不能改，我也無話可說了。

這就是我——鉛筆刨刀。

致鉛筆作文 篇4

我有一個鉛筆盒，這是我最喜歡的一個鉛筆盒。

它是粉色的，有兩層。第一層小一些，第二層比第一層大一點(diǎn)。它長約20厘米，寬約10厘米，厚5厘米。鉛筆盒的拉鏈?zhǔn)倾y色的，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。鉛筆盒的第一層是一種金色的半透明塑料做成的，上面有兩行白色的字。還有5個郵票形的，帶有金邊的小貼畫，每一個貼畫上都有許多美麗的卡通圖片。這一層塑料膜像一面鏡子，當(dāng)陽光照在上面時，就會反射出五彩繽紛的光芒，就像彩虹一樣。美麗極了!鉛筆盒的內(nèi)存量很大，可以裝下差不多20支筆。

這個鉛筆盒是去年寒假我在托管班的一次交易會上，拿一個流沙筆袋和一個二年級的小女孩換的。流沙筆袋雖然好看，可是比起這個筆袋，內(nèi)存量差不多整整少了一倍，如果讓你選，你會選內(nèi)存量大的，還是美麗一點(diǎn)的呢?

這就是我的鉛筆盒，一個美麗。實(shí)惠的鉛筆盒。

致鉛筆作文 篇5

今天是中秋佳節(jié)，坐在院子里，一陣涼風(fēng)徐徐地吹來。品著茶，吃著餅，賞著月,細(xì)細(xì)端詳著那支鉛筆。早已忘記它的來歷，那些事早已埋在心頭。早已像那枯葉碟一樣飄向遠(yuǎn)方……

五年級的時候，你轉(zhuǎn)到了我們班，你我還稚氣未脫。也許是某種緣分罷了，我們竟成了同桌。你是一個很注重細(xì)節(jié)的人，不幸的是碰上了大大咧咧的我。你不善于表露自己的情感。導(dǎo)致那時我的世界根本就沒有你……

當(dāng)學(xué)習(xí)委員最頭疼的便是寫教學(xué)日志，那一次語文老師上課，拖堂拖了9分鐘。眼看時間緊急，而我卻茫然無措，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不忘咒罵語文老師。而你卻從書包里拿出了早已寫好的教學(xué)日志。我想跟你道謝，可是時間緊迫，我就趕緊去交教學(xué)日志了。從那件事開始，你便成了我的左膀右臂，隨著我們的不斷交往，我發(fā)現(xiàn)你一直用著那支鉛筆。

隨著時光的不斷流逝，你我的情誼也越來越深厚……

那年盛夏，你我卻要離別，你父母叫你要到外地上中學(xué)。沒辦法，父母之命不可違嘛。你臨走的那個黃昏，還不忘和我道別。你貌似強(qiáng)忍著淚水說：“你閉上眼，我給你一個禮物”由于我們之間的關(guān)系我也想也不想就答應(yīng)了?？匆娢议]上眼睛，你撒腿就跑。等我睜開眼那支精美的鉛筆赫然在我眼前，而你卻不在了。那支鉛筆像是你的縮影……

仔細(xì)端詳著那支鉛筆，我的眼眶不禁模糊起來……

鉛筆盒作文

請看下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集的有關(guān)“鉛筆盒作文”的資訊，我希望這篇文章會對您的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。寫作文是共同努力的成果，寫作不是為了華麗的語言而是為了讓情感在文字中得以表達(dá)。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢，情感表達(dá)要真摯。

鉛筆盒作文【篇1】

夜晚到了，天空中的星星和月亮不作聲了，大地上的花草樹木也都睡了，只有鉛筆盒里發(fā)出了聲音。

鉛筆大搖大擺地走了一圈，頭抬得高高的說：“你看我多漂亮，身穿粉色的衣裳，不僅個子高，還有模特般的身材，就像電視上的大明星一樣，不像你那么胖?！?/p>

橡皮聽了生氣地跳了起來!只聽“砰”的一聲，鉛筆摔倒了，鉛筆氣乎乎地說：“你個小胖子，你看看你有多胖，稍微蹦噠一下就跟地震一樣，把我都震倒掉了”

橡皮說：“哼!你瘦得像根火柴一樣，風(fēng)一吹就倒，一點(diǎn)用也沒有?！?/p>

這時，鉛筆得意地說：“我今天還幫小主人考了個一百分呢!”橡皮卻不屑地說：“你還好意思說，你把答案一千寫成一萬，把七厘米寫成八厘米，不還是我?guī)湍愕摹！?/p>

鉛筆聽了，惱羞成怒地沖過去在橡皮中間扎了個洞。尺子看著它們吵來吵去的，生氣的拍著桌子說道：“你們不要吵了，大家都各有各的特點(diǎn)，小主人少了誰都不行，我們只有共同合作，才能讓小主人取得更好的成績?！便U筆和橡皮聽了，羞愧的低下了頭，并向?qū)Ψ秸f了聲對不起。

此時，夜更深了，鉛筆盒里也恢復(fù)了安靜。

鉛筆盒作文【篇2】

我的鉛筆盒，外形像一個小汽車。筆盒前面安著一塊長方形塑料板，還是透明的呢!可以清晰的看見里面的文具，我的筆盒的側(cè)面印著許多圖案。有菱形的、正方形的、三角形的、心形的……。我的鉛筆盒不僅外表美麗，而且功能還很多呢!它的蓋子上印著乘法口訣表，旁邊站著只唐老鴨，好像在問我：“老伙計，你的乘法口訣背沒背熟呀?”多虧了它，我的口算成績才名列前茅。

我的鉛筆盒一共有三層。第一層有一個書夾子，還有幾個放小卡片的小方塊。第二層，比第一層稍稍寬些。上面有個計數(shù)器，還有一個放課程表的小插袋，可以放幾支鉛筆、幾塊橡皮。第三層比第二層更寬些，可以放好多小文具。

每當(dāng)我寫作業(yè)寫得太疲勞時，看到那只唐老鴨，我就有了精神。

我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆盒作文【篇3】

我非常喜歡修東西，在家里我也很愛動手。我還給班級里的同學(xué)翁佳宇修過東西呢！要問我修的是什么？就是鉛筆盒哩！

記得有一次，我正在做作業(yè)時，突然被“啪”的一聲給驚了一下，我迅速轉(zhuǎn)過頭去，呀，翁佳宇的鉛筆盒摔在了地上，被“粉身碎骨”了！我立即把這個可憐的鉛筆盒撿了起來，然后馬上就一絲不茍地修了起來?？墒巧倭藘蓚€零件，我東尋西找終于在一把椅子旁找到了。我把每個零件在各個按鈕里放了一遍。哈哈！當(dāng)我把一個零件放在一個按鈕里時，它竟然被我修好了！我頓時松了一口氣。

接下來該修第二個按鈕了。我又踏上了修鉛筆盒的“旅途”，這次可沒剛才那么簡單，我斜著腦袋又認(rèn)認(rèn)真真地修了。功夫不負(fù)有心人，就這樣，我把原本“粉身碎骨”的鉛筆盒修得跟新買來似的！我高興極了！

這時候，翁佳宇的臉上露出了笑容，而我的心里比吃了蜜還甜！我想：幫助別人是快樂的！

鉛筆盒作文【篇4】

我有一個可愛的鉛筆盒，那是媽媽在二年級的圣誕節(jié)送給我的。如今，它已陪伴了我三年了。

這是一個做工精致的長方形鉛筆盒。盒面上畫著可愛的米奇、米妮?；奶评哮?、幽默的高飛。還有活潑的布魯托小狗。他們身穿圣誕節(jié)的服裝，笑容滿面，似乎在說：“歡迎你們到迪士尼做客！”他們背后是一座有許多糖果做成的“糖果城堡?！弊屓丝戳硕啻闺缛?。城堡外下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，一派圣誕節(jié)的氣息。背面有很多迪士尼卡通人物的頭像和很多糖果。還有的字樣。

這個鉛筆盒不但美觀，而且還有很多功能呢！打開我的磁鐵小開關(guān)，就看見我的小助手們正在香甜地睡著大覺呢！你看！我的鉛筆和鋼筆正睡在兩張長方形的小床里。誰也碰不著誰。雪白的橡皮躺在“隱蔽的密室”里――一個用按鈕打開的橡皮擦小床里。我的“長條將軍”則舒舒服服地睡在一張專門為他量身訂制的“大床”里。我可喜歡他們了。

鉛筆盒作文【篇5】

星期三晚上，我沒整理書包就匆匆忙忙地去睡覺了……

第二天早上，我來到學(xué)校。咦，鉛筆盒呢？怎么沒看見？完了，完了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，在座位上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哎，真糟糕！

上課了，老師讓我們寫字，我只好向同桌借筆。幸虧同桌借我筆，不然我就寫不了字了。

我放學(xué)回奶奶家，跟奶奶說我鉛筆盒沒帶，奶奶也急了起來，說：“我這也沒有水筆呀！”只好向鄰居阿公借了。終于借到了水筆，可是那水筆特別粗，哎，沒辦法，只好將就一下了。這筆寫字太難看了，字看著就很奇怪，小孩寫老人的筆可真不順手。后來，媽媽來了，聽了這件事后，連忙跑到學(xué)校門口買了支筆。

終于可以安心寫字了，沒帶鉛筆盒可真麻煩！

鉛筆盒作文【篇6】

今天，我?guī)硪粋€美麗的鉛筆盒，我可喜歡它了，它長得長長的，身上有很多種顏色，有紫色、粉紅色、綠色、黃色、還有藍(lán)色，可愛極了。每當(dāng)我拿起它，總是愛不釋手。鉛筆盒的外殼有一些漂亮的圖案，有兩只小熊，一只是白色的，另一只是粉色的，還有一只白色的小企鵝，它們倆都拿著一個藍(lán)色的星星，小粉熊說：“ ”，小企鵝見它們玩得那么高興，小企鵝說：“我可以跟你們一起玩嗎？”小熊說：“可以，來玩吧！”小企鵝歡呼起來說：“太好了”。

我的鉛筆盒有三層可以使用。第一層是尺子的臥室，第二層是鉛筆的臥室，第三層是橡皮擦的`臥室。當(dāng)我遇到難題時，小企鵝伸出右手好像鼓勵我“別泄氣，再試試，你一定能行的”。當(dāng)我需要畫線時，尺子就跳出來幫我，當(dāng)我要寫字時鉛筆就出來幫我，當(dāng)我寫錯字時，橡皮擦就高興的跑出來。

這就是我的鉛筆盒，學(xué)習(xí)的好伙伴！

鉛筆盒作文【篇7】

有一個精美的鉛筆盒，是我在文具店里精挑細(xì)選找來的。

鉛筆盒是長方形的，長大約二十厘米，寬五厘米左右，最上面一層是個計算機(jī)，可以在做數(shù)學(xué)題時幫助我，可是我一般情況下不會用它。第二層是我放鉛筆、橡皮、尺子等重要文具的地方，看那下面還有一張九九乘法表，可以讓我計算起來更輕松。第三層是放紅筆、勾線筆的地方。

因?yàn)橛辛诉@三層的功能，鉛筆盒是我很好的小助手。我要鉛筆，就拿出鉛筆，要橡皮，就拿出橡皮?？傊?，只要我有的，要什么，就輕松地取出來。

有一次，和同學(xué)嬉戲打鬧時，鉛筆盒被甩在地上，我打開一看，里面一塊鐵板凹了下去，雖然凹了下去但我也不會扔掉。如果扔掉了，我的鉛筆放哪里??！

雖然鉛筆盒很普通，可它是我的好朋友、好助手。

鉛筆盒作文【篇8】

我的鉛筆盒是我媽媽在我生日那天買的。很普通，但也不普通。能說貴嗎？不貴，但是和我關(guān)系很好。

我的鉛筆盒是黑色粉末，上面有可愛的粉色蕾絲，還有一些小公主。他們好像在說：我們的生活比蜂蜜還甜！鉛筆盒里有一支鋼筆媽媽，一支鉛筆姐姐，一支尺子哥哥和一支圓珠筆哥哥。他們相處得很好，每次都睡在里面。

每次想寫的時候，媽媽筆都會幫我。幾個嘰嘰喳喳之后，出現(xiàn)了幾個順口漂亮的字。當(dāng)我想畫畫的時候，我的鉛筆姐姐來幫我。幾分鐘后，我就畫完了文具家族。老師表揚(yáng)了我的`好畫。我感謝我的鉛筆妹妹。我正要用量角器的時候，尺子哥來了。每次做作業(yè)都會有100%的小數(shù)字。也感謝量角器哥哥。

這是我的鉛筆盒。他們有這個溫暖的家庭！

鉛筆盒作文【篇9】

我的鉛筆盒，正方形和正方形，看起來像我媽媽的小錢包，但是里面沒有裝錢，而是裝了很多實(shí)用的文具，這真是不可思議！還有一只可愛的凱蒂貓。這就像生活在鉛筆盒里。中間是我們小女孩最喜歡的粉紅色亮皮。外面裝飾著黑色明亮的皮膚。它真的很可愛和優(yōu)雅！

我的鉛筆盒有一個帶蓋子和滾輪的橡皮。形狀真的很新穎！這是老師寄來的！所以我特別珍惜這塊布，它的顏色是粉色的，很嫩，真的很可愛！

我的鉛筆盒里有一支可愛的自動鉛筆。因?yàn)槲业某煽冊谔岣?，我媽媽帶我去禮品店買的？筆桿上的三色冰淇淋吸引了我的注意力。當(dāng)我買下它并試著寫它時，我發(fā)現(xiàn)它的筆芯不容易折斷，也不容易寫，所以我更喜歡它。

我媽媽說只要我表現(xiàn)好，她就會給我一個有快樂圖案的鉛筆盒。因此，我必須更加努力學(xué)習(xí)，才能得到我夢想中的“夢紫筆盒”。

鉛筆盒作文【篇10】

在不久未來，人們發(fā)明了一種高科技的鉛筆盒。它的外形和普通鉛筆盒一樣大小，不同的是這個鉛筆盒是透明的，可以看到里面的文具。它里面還有一個極小的芯片、一個小屏幕和一個細(xì)小的攝像頭。

首先，鉛筆盒在你上課時會把老師黑板上的筆記通過攝像頭拍成照片，讓你在課堂上能夠有更多的時間去聽老師講課。放學(xué)回家，你可以通過小屏幕復(fù)習(xí)老師課堂上講的知識，這樣你就可以一邊復(fù)習(xí)，一邊把老師課上的筆記抄寫完整，真是一舉兩得。

另外，如果你用鉛筆盒里的筆寫字時，它會自動進(jìn)行記憶通過無線信號儲存到鉛筆盒的芯片中去，當(dāng)你寫作業(yè)時有錯別字的時候，芯片就會通過筆尖的小紅點(diǎn)會不停地閃，來提醒你去訂正，只要你糾正了錯誤，小紅點(diǎn)就停止閃了。如果，你不知道正確的是什么，只要把小紅點(diǎn)按住5秒，小屏幕就會告訴你。

這種高科技的鉛筆盒可真方便。

鉛筆盒作文【篇11】

今天，我換了一個十分酷的鉛筆盒。

一來到教室，我二話不說把鉛筆盒拿出來顯擺顯擺，這時，吳迪和何樂不懷好意的看了我一眼，我感到了不祥的預(yù)感，就把鉛筆盒塞進(jìn)了書包。

下午吃完飯回來，準(zhǔn)備拿出我的鉛筆盒里的鉛筆，突然我發(fā)現(xiàn)我語文書怎么在桌子上，我緊鎖眉頭，果然，我的鉛筆盒“飛”了，我看了何樂一眼，我的鉛筆盒被他偷了，我飛快地跑了過云，拿起鉛筆盒說：“你為什么要偷我鉛筆盒？”他憤怒地說：“我昨天就有了，可今天就沒有了，不是你偷了還有誰？”是的，我昨天看見了他鉛筆盒很酷，所以才買的，聲音吸引了許多幸災(zāi)樂禍的同學(xué)們，我豪不示弱的說：“

我剛剛買的?！彼f：“我昨天就有的?！本瓦@樣你一言，我一語的吵了起來，最后決定用“石頭剪刀布的方式來決定是誰的。我輸了，像一個泄了氣的皮球悶悶不樂，而何樂像一只快樂的兔子跳回了他的座位，看到他的樣子真今我反感。同學(xué)們見“好戲”沒了，就一哄而散了。

第二天，我只好把舊的鉛筆盒來用了，何樂一來就把我的鉛筆盒拿來對我說：“對不起，我不應(yīng)該來搶你的鉛筆盒，當(dāng)時是我大意了，我以為這是我的，回到家才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒在家里，真是抱歉?！蔽铱匆娮约旱你U筆盒的抑制不住自己的心情，就：“沒事！”

俗話說：“不打不相識”我看這是“不說不相識”呀！

鉛筆盒作文【篇12】

我有一個非常喜歡的鉛筆盒。

讓我偷偷的告訴你，我這個鉛筆盒的正面有一位美麗的小女孩和一個可口的冰淇淋，小女孩那白嫩而紅潤的小臉蛋上，有一雙透著靈氣的大眼睛，一個挺直的小鼻子，一張紅嘟嘟的小嘴像個熟透了的小櫻桃。她的頭發(fā)烏黑油亮，又濃又密，頭頂上那個粉紅色的蝴蝶結(jié)，在兩只可愛的小辮子的襯托下，顯得格外的亮麗。旁邊的冰淇淋好像在說：“小朋友，如果你好好學(xué)習(xí)就可以得到我哦?！?/p>

還有啊，我的這個鉛筆盒左下角藏有個刨筆機(jī)，我只要輕輕一按鈕，它就可以刨鉛筆了。打開鉛筆盒，里面有好幾層呢，還有乘法口訣表。

我好喜歡這個鉛筆盒，它不但漂亮、功能多，更主要的是，它是田老師獎勵給我的。因?yàn)槲以谝淮慰荚囍谐煽冞_(dá)到了田老師給我定的目標(biāo)。

自動鉛筆作文七篇

作文水平是檢測學(xué)生總體素質(zhì)的重要尺度，作文可以培養(yǎng)我們的思考能力讓我們更具有洞察力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)整理的一些與您需要相關(guān)的：“寫作之美”。如果您對這個問題感興趣請您關(guān)注我們的網(wǎng)站！

自動鉛筆作文 篇1

我有一只漂亮的自動鉛筆。

你看，它又高又胖，身著藍(lán)白相間的“禮服”，“禮服”上還有各種各樣的圖案。它的頭是一只戴著圍巾的、可愛的小兔子，一只“小手”插在腰上，十分可愛。

這支自動鉛筆用起來十分方便。你只要打開小兔子形狀的頭，向筆桿里投一根鉛芯，再把它的小腦袋蓋上，用力按一下，細(xì)細(xì)的鉛芯就從筆頭露出來了，也不用削筆，就可以用了。如果寫錯了字也可以打開它的“腦袋”就露出了一個白色的小橡皮，可我從來都舍不得用，因?yàn)橛猛昕删蜎]有了。

我用它算了多少題，寫了多少字，我都數(shù)不清了，我只知道它跟我過了一天又一天。

我愛這無私奉獻(xiàn)的自動鉛筆！

自動鉛筆作文 篇2

嗨!大家好!我是一只衣冠楚楚的自動鉛筆。我身上有綠加黑的上衣，仿佛給人一點(diǎn)幽默感，這件上衣像黑夜亮的螢火蟲，給人一種溫暖。下衣是白色的。全身點(diǎn)綴著五彩繽紛的花紋。脖子上圍著白色的圍巾。熠熠生輝。我的全身一共14厘米，尖頭寬1毫米，長4毫米。0.5的B2活動鉛筆替芯。

我身體里有彈簧等非常多的零件。我的主人可喜歡我了，每天早上小主人都拿專用地布把我的身體擦一遍。怕我上課的時候餓了，就讓我又吃了些東西鉛在上學(xué)的路上，我便躺在鉛筆盒里問橡皮：小主人平時對你們的態(tài)度好嗎?好是好，可是，沒有你好!是的!尺子、膠條、和普通鉛筆回答。那我們一起努力為小主人服務(wù)!沒問題!大家異口同聲地說。但是小主人也有沖動的時候還記得有一次，小主人考試，沒筆芯了，小主人心狠手辣的把我摔到了地下，同學(xué)把我交給小主人，哎呦!糟了，我的1毫米尖頭摔壞了。小主人后悔了，他回到家交給小主人的爸爸修理。過了幾天，我又回到了小主人的文具盒。

我和小主人是這樣認(rèn)識的：

有一天，一位叔叔走進(jìn)了商店，他來到買自動鉛筆的貨架前，看一看，突然，眼前一亮，把我那過來問：這自動鉛筆多少元?8元。售貨員說道。于是，那位叔叔付了8元把我?guī)Щ丶摇Ｔ诼飞希铱匆娏嗽S多商店沒有的東西。到家了，我被交給小男孩，打開B2筆芯裝到我的肚子里。從此，小主人就用我寫字。

不說了，小主人還要用我寫作業(yè)呢!

自動鉛筆作文 篇3

我過生日那天，媽媽送給我一支非常精致的自動鉛筆。

這支自動鉛筆是用塑料和橡皮做的，外殼是一個圓柱體，它的上半部分是白色的，下班部分是紫色的，筆身上貼著一只貪睡的小豬和一只伸著舌頭的小狗，筆里面還有一個細(xì)細(xì)的圓筒。把塑料殼上面的按鈕打開再把按鈕里的擦皮拿出來，把0。5的鉛放入小圓筒，把擦皮和按鈕放回原位，用手輕輕地按一下按鈕，鉛就會從小孔里鉆出來為我寫字。這支自動鉛筆每天陪我度過學(xué)習(xí)的時光，每時每刻為我服務(wù)。我要寫作業(yè)時，它就幫我完成各項(xiàng)作業(yè)，我寫錯字時，擦皮就會幫我擦。

這支自動鉛筆天天幫我寫作業(yè)，筆上的小狗小貓也時時提醒我不要偷懶。我喜愛這支自動鉛筆。

自動鉛筆作文 篇4

嘿,大家好,你知道我是誰嗎?哈哈,答對了,我就是小主人學(xué)習(xí)上離不開的好幫手自動鉛筆,下面,我就介紹一下我自己吧!

我可苗條了,大概只有人的手指一樣粗吧!我還很漂亮呢!穿著一身五彩的外套,上面還有一只可愛的嘟迪熊正在把水挑回家.我頭頂上戴帶了一頂白色的小帽子,小帽子里面,還藏著一塊小小的橡皮,每當(dāng)小主人寫錯字時,我就會把帽子掀開,幫小主人把錯字消滅掉!我的頭下還有一只小耳朵,它可以夾住書\布,讓小主人無時無刻可以用到我.我還有一只小腳,它是不銹鋼的,只要給我吃鉛,我就可以工作了.

只要寫字，小主人就要用到我,一少我,小主人就沒辦法了.有一次,要考試了,小主人準(zhǔn)備東西時,突然發(fā)現(xiàn)我不見了,那時,我也不知道被哪個小朋友扔到了講臺的縫隙里,也很著急,便哭了起來.終于,小主人找到我了,可開心了,幫我把眼淚擦干,放進(jìn)文具盒里,準(zhǔn)備考試!

哈哈,我是不是很可愛,用處很大呢!

自動鉛筆作文 篇5

我有一個自動鉛筆，它是黃色的“腦袋”、黃色的“脖子”，有著小熊花紋的“身子”、一個白色的“褲子”、一個黃色的“腳”與一個黑色的“腳尖”，它著從頭到“腳都是以黃色為主，它很結(jié)實(shí)，壽命也很長，而且還是用塑料打造的，比木質(zhì)鉛筆環(huán)保、壽命長。

它沒有什么主要功能，只能用來寫字。

自動鉛筆一共有兩大類，一類是：自動鉛筆，粗粗的筆芯，需要把筆芯削細(xì)，另一類：自動筆，細(xì)細(xì)的筆芯，可以直接使用。

它的使用方法很簡單，它有一個好朋友，就是它的“腦袋”，它的“腦袋”就是削筆刀，一到筆尖粗了以后，它的好朋友削筆刀就可以登場了，首先按幾下它的“腦袋”，在把它的“腦袋”拔下來，他的腦袋最頂端有一個小孔，把筆芯塞進(jìn)去，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)一會就要看一看，如果尖了，就把“腦袋”甩一甩把鉛甩出來。

自動鉛筆一旦沒有鉛了，就要用它的另一個好朋友，就是鉛，把它安進(jìn)去，再用它的“腦袋”削筆。

這就是我的自動鉛筆，我經(jīng)常使用它，它是我的好朋友，我一直在需要的時候用它。

自動鉛筆作文 篇6

我有一支好看又實(shí)用的自動鉛筆，它是我在一次考試成績優(yōu)秀的獎勵品。

這支自動鉛筆是我所有文具中年紀(jì)最大的，已經(jīng)伴隨我兩個春秋了。它外表是黑色的，像一匹黑馬，在我各項(xiàng)學(xué)科作業(yè)和考試中立下汗馬功勞，從它身上黑的發(fā)白的創(chuàng)傷處就可以見證。

這支筆不僅外觀漂亮，更重要的是它很實(shí)用。里面的筆芯很硬，不容易斷。一落筆寫字的時候，筆芯會自動縮進(jìn)一些，調(diào)整好寫字的長度；停筆時，它又鉆了出來。自動調(diào)節(jié)，很好的起到保護(hù)筆芯的作用。這支筆的筆芯不僅堅(jiān)實(shí)，不易斷，而且它很牢固防撞。好幾次它被重重地摔在地上，里面的筆芯依然完好。

如果筆芯斷在里面，該怎么辦呢？在握筆的地方，有一個暗蓋，把蓋子輕輕一旋開，就可以看見筆芯，用力一抖，筆芯就會跳出筆芯盒。筆芯盒的容量也不小，一次可以放上十幾支。我出去旅行時，就只要帶上它就可以了。

這支筆還有一個優(yōu)點(diǎn)，就是摸起來很光滑，拿在手久了一點(diǎn)不累也不痛。

雖然這支筆已經(jīng)稍有掉色，但我還是非常喜愛它，它就像我一位好友一樣，默默地陪伴著我，為我立正了許多的功勞。朋友，我要向你學(xué)習(xí)，一直真心默默無聞地對待朋友。

自動鉛筆作文 篇7

我，是一支自動鉛筆，出生地是文具工廠。當(dāng)一道道工序完成以后，我----一支自動鉛筆誕生了。第一次睜開眼睛觀看，第一次用隱形的耳朵聆聽。周圍的一切都很喧鬧，這時我發(fā)現(xiàn)喧鬧聲過后有兩個叔叔在談?wù)撝裁?，然后帶著我和一些兄弟姐妹揚(yáng)長而去，我在途中漸漸睡著了。

夢醒時分，我已經(jīng)在一家華麗而明亮的文具店里了，驚奇而又興奮地望著身著靚麗服裝的人們，幻想著自己也能穿上這時髦的服飾，可惜我的身體過于“苗條”了，連一根竹竿都比我胖。不過令我欣慰的是我有一件貼身的小衣服：上面是淡藍(lán)色的底色，精致的雪花圖案還標(biāo)著“WHITE SNOW”，意思是白色的雪花，筆端還掛著一個立體的放大的雪花，當(dāng)然是塑料的。正當(dāng)我洋洋得意地欣賞自己時，一只小手把我拿出鉛筆堆，她對媽媽說：“我要這支！”隨后她們便把我買回了家，從此我有了一個新主人，她的名字叫邵旭睿。

她可喜歡我啦！我們總是形影不離地一起生活。令我記憶最深的也是令我最開心和感動的一件事：一次，在下課時主人在一旁用水筆寫字把我放在一邊，不小心把我推了下去，我滾到了另一邊的桌子底下。等主人要用我的時候，我卻不見了蹤影。說來慚愧，我的主人記性比較差，，以為把我放在了抽屜里或是放在了筆袋里。但她找了好多次，甚至把抽屜里的書全拿出來了，把筆袋里的筆統(tǒng)統(tǒng)倒出來，但無濟(jì)于事。她一邊找一邊嘀咕著：“這可是我最喜歡的筆了，跑哪去了？”看到她那焦急的神情我巴不得長一雙翅膀飛過去或有一副好嗓子，然后扯開喉嚨大聲喊：“嘿！主人我在這兒呢！”但明顯這是癡心妄想。

正當(dāng)我想著如何才能回到主人身邊時，主人的后桌的橡皮掉了，我借助地面的一丁點(diǎn)斜度滾到了橡皮旁，當(dāng)橡皮的主人看到我時給了我一絲希望。果真不出我所料，她把我撿起來然后一把拉住我主人的帽子：“邵旭睿，你的自動鉛筆！”最后我們終于又團(tuán)圓了。雖然我對后桌拉主人帽子的行為有點(diǎn)不滿，但使我和主人團(tuán)圓還是情有可原的。