鉛筆日記

鉛筆日記范例。

基于您的需要，我們整理了“鉛筆日記”，我們愿意為你提供這些資料以協(xié)助你參考和使用。文檔處理有助于更快更容易地獲取所需信息，我們?nèi)粘６紩占恍﹥?yōu)秀的范文以備不時之需，通過模仿范文我們可以在寫作中加入更多的細(xì)節(jié)和情感元素。

鉛筆日記 篇1

幾個我有一個小而輕巧的文具盒，打開它就能看到一張課程表，課程表上寫著周一到周五的課程。

我的文具盒有個小碟子，碟子下面寫著九九乘法口訣表。

拿去小碟子就看到一個長方形的小盒子，那個小盒子能放鉛筆等學(xué)習(xí)用品。

關(guān)上鉛筆盒就能看到一幅美麗的卡通畫，畫上畫了小動物盒一個在釣魚的小男孩。

我的文具盒啊天天陪我上學(xué)放學(xué)，我真感謝你。

鉛筆日記 篇2

我是學(xué)生最好的朋友，也是學(xué)生智慧的見證人。學(xué)生學(xué)習(xí)的時候總是用我，會帶我分享成長的快樂。

我來到我主人家。他的主人正在做作業(yè)。他被一個難題困住了。我高高興興的去幫他。我?guī)煾狄换仡^，就用鉛筆想啊想啊寫啊畫啊，終于解決了難題。他笑著對鉛筆說：“謝謝你幫我解決這個難題?！笨吹街魅诵Φ孟裉柣ㄒ粯訝N爛，我很開心，和他的主人一起笑。

不一會兒，大師被一個非常難的問題難倒了。這時，鉛筆正走在滿是五顏六色的花里，我突然聽到屋主在房間里叫它，鉛筆以和汽車一樣的速度向屋主的房間跑去。

它跳到桌子上問：“師傅，你遇到過什么樣的問題？”大師悲傷地對鉛筆說。鉛筆一聽就知道了答案，小聲告訴了主人。然后教他怎么做。

大師知道后，高興地對鉛筆說：“你怎么這么厲害？幸好有你在身邊?！便U筆高興地對他說：“因?yàn)槟闶俏业闹魅??！?/p>

從此，他們成了好朋友。

鉛筆日記 篇3

我的鉛筆盒很美麗。它穿著一件粉紅色的外衣，鑲嵌著米妮的圖案，真漂亮！

它的肚子里藏著我要用的鉛筆、橡皮和尺子。

我很喜歡它，也很愛護(hù)它。它是我的好朋友，陪伴我學(xué)習(xí)的每一天！

這篇日記描述了小作者的鉛筆盒，作者運(yùn)用生動形象的語言，對鉛筆盒進(jìn)行了詳細(xì)具體的描寫，一詞一句中我們不難感受到小作者對鉛筆盒的喜愛之情。文章的機(jī)構(gòu)完整，結(jié)尾處點(diǎn)明了主題。

鉛筆日記 篇4

我的鉛筆盒是黑色的，上面有三個小孩在看著我，好像在對我說：“一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

打開鉛筆盒，第一層住著頑皮的橡皮弟弟、愛睡覺的尺子哥哥。第二層住著鉛筆妹妹。當(dāng)我需要鉛筆的時候，它就會跳出來，幫助我寫作業(yè)；當(dāng)我寫錯字的時候，橡皮弟弟就會跑出來幫助我改錯字。

鉛筆盒給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，是我形影不離的好伙伴。

鉛筆日記 篇5

我有一個漂亮的鉛筆盒，它是我參加圍棋比賽得來的獎品。

它是一個粉紅色的布包，布包的左側(cè)有兩條拉鏈，最外面畫有兩只卡通米老鼠，其中一只擺好了Pose，另一只米老鼠端著相機(jī)正在給她照相，一看到它們，我的心情就會變得非常愉快。我的文具盒共有兩層，第一層放中性筆和尺子，第二層整整齊齊地放著筆芯。它沒有鐵文具盒結(jié)實(shí)，但它不會生銹，而且經(jīng)久耐用。

我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器，有了它，我學(xué)習(xí)起來真是太方便了！

鉛筆日記 篇6

今天，我就要開始在蘇州的第一天上學(xué)了，心里有些興奮。

一天下來，我才發(fā)現(xiàn)，老爸學(xué)校跟我們儀征實(shí)驗(yàn)小學(xué)的不同了。

在學(xué)習(xí)上，英語聽寫用鉛筆，其它用藍(lán)黑墨水的鋼筆寫。

語文平時上課記筆記用藍(lán)黑鋼筆，《習(xí)字冊》也是的。而練習(xí)冊、《補(bǔ)充習(xí)題》和平時考試都用黑筆寫，奇葩吧？

告訴你，數(shù)學(xué)更奇葩！居然全用鉛筆寫！

鋼筆，黑筆，鉛筆？唉，我的頭昏了！

編輯推薦

鉛筆的日記必備

周記是釋放自己壓力的途徑之一，年少的我們通常都喜歡寫周記。周記有助于我們更好地記錄生活中的收獲和成就，我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的周記？我們向您推薦鉛筆的日記希望您會喜歡它，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

鉛筆的日記(篇1)

今天，升旗回來時，我的同桌正在玩鉛筆，一不小心，鉛筆尖朝我的眼睛扎了過來，我感覺很痛很痛，就放聲哭起來，淚珠像斷了線的珠子似的吧嗒、吧嗒地落了下來，李裕棟看見了，問我事情的經(jīng)過，然后轉(zhuǎn)告給了郭老師，郭老師知道了，連忙把我和高紫芮叫過來，溫和地對我說：“痛不痛？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師讓溫舒玉帶我到校醫(yī)那里檢查一下。一路上，我心想：會不會很嚴(yán)重呢？對眼睛有沒有影響，我會不會瞎了呢？……想著想著，心里不由自主地緊張起來。當(dāng)校醫(yī)對我說沒事的時候，懸著的心頓時放了下來，校醫(yī)細(xì)心地給我處理了受傷的地方?；氐浇淌彝瑢W(xué)們都著急地問我：“怎么樣，沒事吧？”我搖搖頭，頓時，心里暖暖的。放學(xué)路隊(duì)中郭老師再次詢問我的情況，問我還痛不痛，我說：“不痛了?！崩蠋煵欧判牡芈冻鲂θ?，并叮囑我回家后多喝點(diǎn)水，不要用手摸傷口，防止感染。

老師的關(guān)心，同學(xué)們的愛護(hù)，真是讓我感動萬分。

鉛筆的日記(篇2)

我的鉛筆-小學(xué)生日記200字

我的鉛筆瘦瘦長長的，它的筆頭經(jīng)常被我刨得尖尖的，筆的顏色是橙色的，上面有海綿寶寶的圖案，但海綿寶寶的表情各不一樣，有的緊握著

手，像是在給誰加油，有的帶著圣誕帽，舉著拐杖，和他的朋友派大心走在路上，像是在過圣誕節(jié)，還有的睜大眼睛，像是在看著什么。它們

的旁邊還有一些水母、海草、小花，真是好看極了。

我經(jīng)常舍不得用它，除非我的自動筆鉛都用完了，我才會用它。有一次，考試時我的兩支自動鉛筆都沒有筆鉛了，我都快要急死了，就在這

時，我發(fā)現(xiàn)了桌子邊放著的這支鉛筆，我立刻拿起這支鉛筆開始考試，最后還是這只筆幫我順利完成了那次考試。

一直到現(xiàn)在，這支鉛筆還在我的鉛筆袋里，每天就像一個好朋友一樣陪伴著我的學(xué)習(xí)，我非常喜歡這支鉛筆。

鉛筆的日記(篇3)

我有一個使我很自豪的鉛筆袋，是年前我在輔導(dǎo)班期末考試時得了100分老師獎勵給我的。

這個鉛筆袋的顏色是深藍(lán)色的，它的正面印著一個凱甲勇士的卡通圖案，它是一個長方形的布袋，至于他的料子嘛是纖維布和尼龍的，這是我們科學(xué)老師剛講過的。

我很喜歡這個筆袋，因?yàn)樗娜萘亢艽螅扇齻€部分組成，一個大的包，一邊還有一個中的和一個小的布袋。大的放筆，中的放筆芯，小的只能放紙。

這個筆袋陪了我有一個多月了，看到他我就很自信，因?yàn)樗鼤r常激勵著我只要努力就會有收獲。

鉛筆的日記(篇4)

抓鉛筆

今天下午上作文課，我們學(xué)習(xí)寫探究性作文。老師神秘地說：我們來做一個抓鉛筆的游戲。我想：抓鉛筆，那對我來說不是張飛吃豆芽小菜一碟嘛！可是我們都不知道老師葫蘆里面賣的什么藥。

老師給我們講了游戲的規(guī)則：找一個同學(xué)上來，把一只手握成空心拳。老師拿著鉛筆對準(zhǔn)他的手心。老師一喊放時就松開手中的鉛筆，看那個同學(xué)能抓住它。我想：這還不容易！

游戲開始了，老師先挑了劉子鈺來抓。她走到黑板前，慢慢抬起手握成空心拳，一副胸有成竹的樣子。老師問她：你緊張嗎？她滿不在乎地?fù)u了搖頭。老師把鉛筆對準(zhǔn)她的手上面，只聽老師說：放！鉛筆像一顆流星一樣穿過她的手心掉在地上，她還呆若木雞地沒有反應(yīng)過來。老師又挑了蘇靖皓來抓。他走上講臺，手握成空心拳，

鉛筆的日記(篇5)

我的鉛筆盒里住著四個好朋友，它們是調(diào)皮的鉛筆、溫柔的橡皮、穩(wěn)重的尺子和老實(shí)的卷筆刀。它們平時總是形影不離的，陪著我學(xué)習(xí)各種各樣的知識。

有一天，我畫了一幅漂亮的圖畫，把它放在了書桌上就出門了。這時，調(diào)皮的鉛筆跳了出來，在圖畫紙上又唱又跳，玩得可開心啦！尺子看到后走了過來，他低著頭對鉛筆說:“小鉛筆呀，你不能在主人的圖畫紙上亂涂亂畫，要不然等會兒主人回來看到他的畫被弄臟了會很傷心的！”小鉛筆說:“我又沒在亂涂亂畫，我是在幫小主人呀，讓他的畫變得更漂亮！”尺子說:“你看這里和那里，多了好幾個你的黑腳印，怎么會漂亮呢？”小鉛筆一看，呀！真的有好幾個黑腳印呢！小鉛筆急了，哭喪著臉問:“尺子哥哥，這可怎么辦呀？小主人回來肯定會懲罰我的?！背咦诱f:“那你趕緊去找橡皮妹妹，請她過來把你的這些腳印擦干凈吧?！便U筆請來了橡皮，對她說:“橡皮妹妹，請你幫我把畫臟的地方擦干凈吧，謝謝你了！”橡皮妹妹爽快地答應(yīng)了，她溫柔地擦來擦去，把畫上的臟痕跡擦得干干凈凈。擦完之后，鉛筆低下了粗粗的腦袋，向大家認(rèn)錯。橡皮對鉛筆說:“好了，不要再認(rèn)錯了，你看看你那粗粗的腦袋，等會小主人回來肯定要懷疑了，還不趕緊去找卷筆刀哥哥，請他幫你削尖?！便U筆蹦蹦跳跳地跑去找卷筆刀哥哥，老實(shí)的卷筆刀把小鉛筆削得漂漂亮亮的，并語重心長地對他說:“下次不可以再這么調(diào)皮了，小主人畫的這么辛苦，你給他弄臟了，這多不好?。　?/p>

通過這個故事告訴我們朋友之間要相互幫助就一定能解決問題。

鉛筆的日記(篇6)

哎呀呀!鉛筆盒里好吵呀!是什么聲音呢?我們快去看看吧!

原來是文具家族正在吵架呢。這件事，只是因?yàn)槌咦硬唤?jīng)意的一句話引起的。尺子隨口一句：“哎呀，累死啦!!誰有我這么忙?小主人每天都要用我畫直線!”這話一出，鋼筆不同意了，白了他一眼，說：“我忙我忙!每天都要陪小主人練字，小主人還用我參加過書法大賽呢!，你得過獎嗎?”

“誰說的?我才是最厲害的!小主人大部分時間都用我，考數(shù)學(xué)試、語文、英語等各大類考試，都用我!”黑水筆自信滿滿地說，一副他是天下第一的樣子。唉!吵死啦!鉛筆盒的火氣早就憋在肚子里啦!讓她也發(fā)表一下吧!“我······是最好的?！薄盀槭裁?”因?yàn)槲沂敲刻鞄托≈魅税涯銈儙У綄W(xué)校里的呀!沒有我~哼，你們早就不知道在哪個角落了呢!”

“我厲害!”“我!”“就你還行?一邊去!”大家七嘴八舌的吵起來，正在熱火朝天時，“別吵啦!”一個聲音在耳旁響起，“你們不用吵，其實(shí)大家各有自己的長處，各有自己的短處，例如尺子，他能畫直線，但卻寫不出好看的字，鋼筆，能寫出線條優(yōu)美的字，但卻連不了直線·······”鉛筆一直默默無聞，卻說出了讓大家吃驚的一番話。

想想鉛筆說的話，也對嘛!大家何必吵呢?大家在一起，沒了誰，小主人都不能夠做出完美的卷子和習(xí)題，大家要學(xué)會一個道理：尺有所短，寸有所長呀!

鉛筆的日記(篇7)

我的鉛筆-小學(xué)生日記300字

在我的書包里有一支鉛筆，是在我剛剛開學(xué)的時候，媽媽給我買的。

這支鉛筆的形狀像一根棒棒糖，是藍(lán)色的，這支鉛筆由一只小熊橡皮和木頭做的。

鉛筆的橡皮是粉色的，上面一雙耳朵和一雙眼睛，還有一個圓圓的頭，頭上還有一個鼻子和一個嘴巴，身體的下部有一個肚子，還有一雙手和腿，它是一個小熊。小熊的手就放在肚子上。鉛筆像一個圓柱，下面有一個尖尖的筆芯，筆上畫著一個果寶特工，它正在召喚果寶機(jī)甲。

每當(dāng)老師叫我們寫作業(yè)的時候，我就會從我文具盒里拿出鉛筆來寫字。

過了一會兒，筆禿了，我把筆放在轉(zhuǎn)筆機(jī)里，筆轉(zhuǎn)好了，我又可以用鉛筆了。

在我無聊的時候，我就會拿鉛筆畫畫寫字。畫畫時，我在天空畫了一個紅紅的太陽，在地上畫了一個房子，然后在房子旁邊畫一群小朋友踢足球。

鉛筆的日記(篇8)

小老鼠和鉛筆-想象作文_童話故事作文

有一天晚上，鉛筆在睡覺的時候，小老鼠爬上了鉛筆的床上，小老鼠用嘴咬住了鉛筆，把它拖進(jìn)了小老鼠的家。

小老鼠到了家，小老鼠就用嘴咬住了鉛筆，鉛筆一下子叫道：疼死了！小老鼠說：別叫。鉛筆說：不叫怎么可以呢？疼死我了。小老鼠說：我牙癢癢當(dāng)然要咬點(diǎn)什么才行對吧？鉛筆說：我給你畫點(diǎn)什么吃可以吧？小老鼠同意了，鉛筆就在畫板上畫了一個圓，然后又在元的下面畫了一個橢圓，在橢圓的旁邊花了五個小圓形，小老鼠在等待中，鉛筆繼續(xù)往下畫，最后鉛筆畫到了胡須，小老鼠就尖叫道：?。∈秦?！小老鼠一邊說一邊逃跑，最后，小老鼠被貓吃掉了。

鉛筆的日記(篇9)

咦？

我的筆呢？

鉛筆盒先生您是否再一次地拿走了我的筆當(dāng)枕頭呢？

如今您已睡覺，

不忍心打斷您的美夢。

您會不會睡到大半夜呢？

我現(xiàn)在急需用筆??！

算了，

您要睡就睡吧!

不要被任何人吵醒！

哎呀，

一不小心您就摔在地上了，

是不是您的美夢香甜，

就不小心摔在地上了。

不過，您終于醒了，

張開嘴巴。

還我筆了？

鉛筆的日記(篇10)

大掃除之后，我回到了位置上，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了

我著急的到處尋找，可是就是找不到鉛筆盒。我又問了問周圍的同學(xué)，他們都說沒看見。我的鉛筆盒怎么會無緣無故的不見呢？我記得我大掃除之前好像把鉛筆盒放在桌子上的，可現(xiàn)在卻無影無蹤了。難道是被別人偷了？那里面有我所有的文具啊，如果被偷了，那我拿什么寫字啊。

我失落的回了家，在群里問大家有沒有看見我的鉛筆盒，可是回復(fù)我的卻是一條又一條的沒看見，唉，所有的文具啊，就這么不見了，到底跑到哪里去了呢？有誰可以告訴我嗎？正當(dāng)我準(zhǔn)備去寫作業(yè)時，一條信息發(fā)送過來了：好像看見被掃到垃圾桶里了。我有些失落。如果被掃到垃圾桶里的話，應(yīng)該就很難找到了，但也許還能找到呢。于是，我又問道：是什么顏色的？紫色的。那就是我的鉛筆盒?。∥倚闹胁唤魂囆老?。

第二天，我早早的來到了教室，一放下書包，就滿懷希望的在垃圾桶里尋找著鉛筆盒的蹤跡。翻來覆去的尋找，也沒找到。可能被運(yùn)到垃圾池里了吧，我的心涼了一大截?；氐阶?，看到空空的桌面，我不禁嘆了一口氣。這時，同桌說：你的鉛筆盒如果在垃圾池里，那么肯定被火給燒了。聽了這句話，我徹底失望了，找到鉛筆盒幾乎是不可能的事了。

昨日還被我捧在手心的鉛筆盒，今日卻不見了，我有些不敢相信。好懷念那失蹤的鉛筆盒啊，沒有它，我真適應(yīng)不了。有時還認(rèn)為鉛筆盒還在，當(dāng)想起時，又忍不住一陣傷心

鉛筆的日記10篇

現(xiàn)代企業(yè)中文檔處理是辦公室工作不可或缺的一環(huán)，對于范文的參考是一種很好的借鑒方式。借鑒范文是提升寫作素養(yǎng)的重要手段之一，你搜集到多少優(yōu)秀的范文了呢？為了讓你更好地了解“鉛筆的日記”我們進(jìn)行了系統(tǒng)整理，必能找到最適合自己的內(nèi)容！

鉛筆的日記(篇1)

今天媽媽給我買了一個鉛筆盒。鉛筆盒是長方形的，四邊有點(diǎn)圓，底色是黑色的，上面畫著幾只小豬、玫瑰、蝴蝶還有各種各樣的圖形。里面有二層，第一層是放橡皮擦和鉛筆，第二層稍微深一點(diǎn)，能放鉛筆和尺子。當(dāng)我解不出題的時候，鉛筆盒里的一只小豬拿著的玫瑰，好像伸到我的鼻子下面，我感覺自己聞到了一種香味，頭腦清醒起來，很快就把難題解了出來。

我真喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆的日記(篇2)

默默愛鉛筆盒-介紹一種物品周記600字

今天我給大家介紹的是我們學(xué)生都熟悉的一種文具鉛筆盒。

這款鉛筆盒長約20厘米，寬約8厘米，高4厘米，它是采用pu皮革材質(zhì)，不但厚實(shí)耐磨，而且還防水。

它的衣服是白紫拼接款，那優(yōu)雅高貴的紫色，配上純潔清雅的白色，再加上一個萌萌噠的小熊，還有Oh,mylovefriends.Birdsflyinthebluesky.一串英語印在它的衣服上，簡直美翻了！

這款鉛筆盒是翻式的，打開后，可以看到棕色的底色上加上了白色波圓點(diǎn)。里面包括了網(wǎng)兜、中間隔層插筆位、主袋這三大部分。網(wǎng)兜里可以放入尺子、橡皮、便簽、明信片等；中間隔層插筆位可以放自己常用的幾只筆，方便拿取；主袋容量超大，空間加深設(shè)計，20多只筆也可以放下，并且像手機(jī)、小本子都可以裝進(jìn)去。

普通小鉛筆盒只能放筆、尺，容量較小，不夠收納。而這款鉛筆盒容量超大，是普通鉛筆盒的2倍。他分類清晰，容易找取，而普通鉛筆盒是做不到這一點(diǎn)的。

它背面還有一個拉鏈，可以放入自己的小東西，當(dāng)你用到它們時，可以更快更準(zhǔn)的找到它們。

有一次，我喝水時不小心把杯子打翻了，把水灑到了鉛筆盒上，我大叫一聲，本以為水會浸到里面，把我那重要的紙條弄濕，我憂心忡忡的打開看，小紙條完好無損的躺在里面，一點(diǎn)也沒有被弄濕，還幫我把鉛筆盒的外衣洗了一遍，真是太棒了！我更加喜歡我的鉛筆盒了！

這鉛筆盒就像一位朋友，在你身邊陪伴著你。

鉛筆的日記(篇3)

今天，鉛筆盒里的文具爭吵了起來，為什么而爭吵呢？哦，原來是在為誰的功勞大而爭吵。

事情是這樣的：因?yàn)殂U筆盒媽媽太困，一不留神睡著了，調(diào)皮的文具小寶寶們＿橡皮弟弟，鉛筆妹妹和刀子姐姐，它們在想同一個問題：到底誰的功勞大呢？所以刀子姐姐說：“橡皮弟弟、鉛筆妹妹，我們一起來比誰的功勞最大吧！”“好”橡皮弟弟和鉛筆妹妹異口同聲的答應(yīng)了。

比賽開始了，刀子姐姐說：“我既能削鉛筆，又能切水果，誰的功勞比我大呢？”鉛筆妹妹反駁說：“哼，我既能畫畫又能寫字，可是主人的好幫手，我的功勞才最大。”刀子姐姐說：“哈哈，如果不是我削你，你能畫畫寫字嗎？”橡皮弟弟接著說：“鉛筆妹妹，你這話說的就不對了，如果你畫畫寫字弄錯了怎么辦，還不是需要我，所以我的功勞才是最大的?！薄拔业墓诓攀亲畲蟆！薄拔业墓诓攀亲畲蟆！?/p>

它們這正要打起來時，鉛筆盒媽媽被吵醒了?！皦蛄?，孩子們，你們要團(tuán)結(jié)，這樣才能夠幫助主人學(xué)習(xí)?！?/p>

鉛筆的日記(篇4)

鉛筆的自述-周記作文500字

四年級王彥興

Hi！大家好！我是一支鉛筆，我是從童年鉛筆廠例制造出來的，后來給人送到晨光文具店出售，最后，我給一個叫施施的小女孩買走了。

施施主人十分喜歡我，把我放在一個漂亮而可愛的鉛筆盒里，讓我交到了許許多多的朋友。而且小主人也很重用我。每當(dāng)老師要讓同學(xué)們寫謀一道題時，小主人總是最快速地把我拿出來，認(rèn)真地在本子上寫；老師說開始試卷答題時，小主人還是快速地把我拿出來答題。每當(dāng)看見小主人捧著100分的試卷興高采烈地回座位時，我真想從鉛筆盒里跳出來，與小主人慶祝一下這快樂的時刻。

可是，好景不長，因?yàn)樾≈魅私?jīng)常用我做作業(yè)，我被削得短短的，像一個小不點(diǎn)，后來小主人不再喜歡我了，把我放在鉛筆盒的下面那一層，一直到被值日的同學(xué)放到文具遺忘箱中。我在箱子里又交到了一些和我一樣有著悲慘遭遇的鉛筆、橡皮、尺子。終于有一天，于老師在課堂上高高地把我舉起來問：請問這是誰的鉛筆?。课铱匆娦≈魅苏苏刈谀抢?，我喊道：施施小主人，你看見我了嗎？我可是你以前最最喜歡的鉛筆呀！可是小主人好像沒有聽見一樣，還是坐在那里。

聽了我的故事，雖然你會覺得我很可悲，但是我要和你說一個道理：文具是我們很好的朋友，如果我們遺忘了它們，你就像遺忘了一個親密無間的好朋友。

鮑老師點(diǎn)評：

你從一支鉛筆的角度講述了自己的身世和遭遇，敘述充滿想象，內(nèi)容富有感情！物雖無情人有情！有深度，有感情！

鉛筆的日記(篇5)

鉛筆刨刀-說明文300字

小朋友，你睢！我是一只可愛的小肥豬，我是用塑料做的。我的體型肥肥的，圓頭圓腦的。我的腦袋是白色的，身體和拱起來的鼻子是黑色的。我有兩首彎彎的細(xì)眉，眼珠大大的。我的可愛之處是兩只豎直的小耳朵和屁股上一條又細(xì)又長的短尾巴。

其實(shí)我的名子不叫小肥豬，我是一個刨筆刀，你要動我的小鼻子就會露出一個圓圓的小孔，那是插筆的地方，我的肚子里藏了一個刨刀你再按順時方向轉(zhuǎn)動鉛筆就刨好了。我那肚皮是裝鉛筆屑的地方。我那大大的腦袋是一個刨刀的蓋子，拔掉蓋子就能把藏在我肚子里的鉛筆屑倒掉。平時我那四條短腿能平穩(wěn)地站在桌子上，隨時為小主人服務(wù)。

我已經(jīng)陪伴小主人兩年多了，我是小主人學(xué)習(xí)的好幫手，小主人也非常喜歡我。

鉛筆的日記(篇6)

我丟失了一支鉛筆，那支鉛筆對我來說非常重要，因?yàn)槟鞘俏以?jīng)的閨蜜送給我的。曾經(jīng)的閨蜜就是因?yàn)槲襾G失了這支鉛筆，而跟我絕交的，所以我很討厭那支鉛筆。那個時候，我竟然想把它找回來，因?yàn)檫@樣閨蜜就不會永遠(yuǎn)的跟我絕交了。那支鉛筆對閨蜜來說有著特殊的意義，但對于我來說，只是一支鉛筆，而已。

兩年前的一個下午，我才10歲。在四年級之前，我沒有一個好朋友，也非常的孤單。我調(diào)位了，因?yàn)閭€子較矮，所以調(diào)到前面去了。我剛剛到那個位置，我的同桌就跟我說：“你好！”她是個大眼睛的女孩，個子跟我一樣矮。“同病相憐！我叫XXX，你叫什么呀？”我小聲而又不自信的說出了自己的名字。

“我們以后做閨蜜吧！畢竟你和我差不多高?！彼π?。我也就答應(yīng)了，因?yàn)槲覜]有一個朋友，她也是。我們一起努力，一起玩耍……反正干什么都一起。某一個下午，她領(lǐng)著我到了學(xué)校旁邊的小賣部，給我買了一支白色的鉛筆，她挑選了一支黑色的鉛筆。兩支鉛筆上都有可愛的小貓。被她稱為“閨蜜筆”。那一支筆，我沒有用，只用了一次。但是在之后的夏天的某一天，那支筆莫名其妙的丟了，我沒有跟她說。但在之后的一天，她發(fā)現(xiàn)了，并說：“你怎么能隨意丟這支筆，你知不知道我買這兩支筆的意義！”我當(dāng)然不知道，我更不想知道。

后來，我們冷戰(zhàn)了整整一天。她不理我，我不理她。就這樣冷戰(zhàn)到了放學(xué)的時候，她突然對我說：“我們絕交吧！”然后就走了，沒有回頭。一切發(fā)生的那么突然，我還沒有做好準(zhǔn)備，就這樣，絕交了。

鉛筆的日記(篇7)

鉛筆，是現(xiàn)在生活中普通得不能再普通的學(xué)習(xí)用品，而我一見到它，就會想起那件有趣的事。

記得我剛上一年級的時候，媽媽就對我說：“兒子，掉在地上的東西可不能要哦！”我被媽媽誤導(dǎo)了，心想：是不是每件東西掉在地上都不能要呢！于是從那時起，我的東西只要一掉到地上，就不會去撿。老師被我弄得一頭霧水，因此也經(jīng)常問：“你的東西為什么掉到地上就不要了呢？這是誰告訴你的？”“是我媽媽！”我回答得干脆。天長日久，媽媽見我的鉛筆少得離奇，感覺很奇怪，于是跑去學(xué)校問老師，老師一笑，說：“是你惹的禍，您不是說，掉在地上的東西不能要的嗎，于是他連掉在地上的筆也不要了！”媽媽立刻把我叫過來，告訴我：“我只是說吃的東西掉在地上不能拾，可沒有文章鉛筆掉在地上不能拾??！”

這件有趣的事至今還印在我的腦海里。

每當(dāng)我想起它時，總是情不自禁地笑出聲來。

鉛筆的日記(篇8)

昨天晚上，我玩了一個自創(chuàng)的游戲削鉛筆。就是找一桿短的不用的鉛筆，把它弄斷，削尖，再弄斷，再削，直到它小的沒法再削的時候，就把它扔掉。

偶爾你還會遇到特殊情況，比如鉛筆里的所有鉛全部被你弄下來了，那對我來說屬于好事，可以把鉛來回擺弄，我自己覺得好玩極了?？墒?，懷疑你們不覺得好玩，因?yàn)檫@是正在報廢鉛筆。

鉛筆的日記(篇9)

鉛筆盒里的童話

一個夜深人靜的晚上，我的鉛筆盒卻發(fā)生了一場激烈的爭斗。

住在鉛筆盒里的有鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟、削筆刀叔叔和修正帶爺爺。他們正在爭論誰是最重要的人。鉛筆大哥說：主人在考試時只用我，所以我最重要。。鉛筆先生卻說：主人寫漢字的時候都用我，所以我最重要。削筆刀叔叔說：還是我最重要。鉛筆大哥和鋼筆先生異口同聲地問：為什么呀？主人又不用你寫字。削筆刀叔叔說：要是沒有我，鉛筆還能用嗎？這時，橡皮小弟說：都別吵了，還是我最重要。你也不能寫字，重要什么呀鉛筆大哥說到。橡皮小弟說：沒有我，你寫錯了怎么辦？

大家你一句，我一句，爭吵不斷，一會爭吵就上升為爭斗了。橡皮小弟讓自己飛了出去，瞄準(zhǔn)了削筆刀叔叔就撞了過去。而削筆刀叔叔用刀片迎著橡皮小弟，把橡皮小弟削出了一道傷口。橡皮小弟因?yàn)槭軅?，沒法繼續(xù)參戰(zhàn)了。削筆刀叔叔又把刀片射向鋼筆先生。鋼筆先生用筆尖把它轉(zhuǎn)了回去。鋼筆先生向鉛筆大哥射出了許多墨水球，使鉛筆大哥的樣子變得一團(tuán)糟。這時修正帶爺爺看不下去了，他說：你們都認(rèn)為自己重要，那么久每人獨(dú)自寫一篇日記吧！?？墒撬麄兌紱]有成功：鉛筆大哥和鋼筆先生寫錯了字，沒有辦法修改；橡皮小弟把紙都擦皺了，也沒寫出字來；剛才還威風(fēng)凜凜的削筆刀叔叔更是把紙都劃破了。修正帶爺爺看到這情形說：你們再一起配合實(shí)施把！。文具們相互配合一起來寫這篇日記，結(jié)合寫得非常成功。

鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟和削筆刀叔叔都明白了修正帶爺爺?shù)挠靡?，齊聲說：我們錯了，爭論誰更重要沒有意義，還是團(tuán)結(jié)合作最重要。

鉛筆的日記(篇10)

我的鉛筆-小學(xué)生日記300字

在我的書包里有一支鉛筆，是在我剛剛開學(xué)的時候，媽媽給我買的。

這支鉛筆的形狀像一根棒棒糖，是藍(lán)色的，這支鉛筆由一只小熊橡皮和木頭做的。

鉛筆的橡皮是粉色的，上面一雙耳朵和一雙眼睛，還有一個圓圓的頭，頭上還有一個鼻子和一個嘴巴，身體的下部有一個肚子，還有一雙手和腿，它是一個小熊。小熊的手就放在肚子上。鉛筆像一個圓柱，下面有一個尖尖的筆芯，筆上畫著一個果寶特工，它正在召喚果寶機(jī)甲。

每當(dāng)老師叫我們寫作業(yè)的時候，我就會從我文具盒里拿出鉛筆來寫字。

過了一會兒，筆禿了，我把筆放在轉(zhuǎn)筆機(jī)里，筆轉(zhuǎn)好了，我又可以用鉛筆了。

在我無聊的時候，我就會拿鉛筆畫畫寫字。畫畫時，我在天空畫了一個紅紅的太陽，在地上畫了一個房子，然后在房子旁邊畫一群小朋友踢足球。

笑貓日記讀書筆記(范例四篇)

如何寫出一篇優(yōu)秀的作品的讀后感呢？閱讀作者的作品可以使我們體會到作者在創(chuàng)作的過程中所付出的思考，同時也能帶給我們更多的感悟和啟示。讀后感強(qiáng)調(diào)了作品所傳達(dá)的思想和理念的重要性。為了回答您的問題，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您準(zhǔn)備了一篇權(quán)威的“笑貓日記讀書筆記”。

笑貓日記讀書筆記 篇1

在這個寒冷的季節(jié)，我讀了一本書，它仿佛一杯熱茶，溫暖著我的心，它的名字叫——《笑貓日記之從外星球來的孩子》。 “馬小跳的表妹杜真子有一只貓。他會笑，還記得嗎？”我很喜歡笑貓日記，尤其是這一本，它讓我知道每個人都有自己的長處?？靵砜匆豢?，笑貓的孩子胖頭和這個孩子之間發(fā)生了什么樣的故事呢？

春天就快到來的時候，球球老老鼠和笑貓陪著整日無所事事，無比沮喪的胖頭來到了寵物特技學(xué)校。他們希望胖頭在這里找到自信與心中的光亮。笑貓發(fā)現(xiàn)了胖頭身上的閃光點(diǎn)——專注與認(rèn)真，并鼓勵他去學(xué)習(xí)鋼琴。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些日子里，胖頭在銀杏林里遇到了一個男孩——一個像從外星球來的孩子。為了接近他，胖頭努力練能吸引他的微笑。漸漸地胖頭走進(jìn)了這孩子，踏上了一段神奇而溫暖的成長之旅。可胖頭始終不知道那個叫男孩其實(shí)是一個孤獨(dú)癥患者。而胖頭用自己的魅力讓他走出了這個自我的封閉世界。

雖然胖頭很笨，但他專注與認(rèn)真的精神讓它變得不平凡。胖頭能夠?qū)W會鋼琴的確很不容易，因?yàn)樗ヅα?，他知道自己比別人落后，比別人沒有天賦，所以才要更刻苦的去練鋼琴。一個人不要抱怨什么太難，自己不會，這些都是借口。你自己沒有試怎么才能發(fā)現(xiàn)自己適不適合呢？你認(rèn)定要學(xué)這樣?xùn)|西，就要做好吃苦的準(zhǔn)備，任何事情不可能十分順利、一帆順利。只有經(jīng)歷過困難、坎坷、挫折，才能體會到勝利的感覺。每個人都有自己的閃光點(diǎn)，把它們露出來，并適當(dāng)?shù)娜ナ褂盟鼈儯蜁幸庀氩?/p>

到的驚喜！每個人的閃光點(diǎn)也不同，

不要因?yàn)閯e人的長處你沒有，就沮喪。也許你自己也有別人沒有的的長處呀！所以人要學(xué)會取長補(bǔ)短。

專注能讓你拋開一切雜念，去好好的做這件事，直至成功！認(rèn)真能讓你去細(xì)心的對待此事，并很好地處理這件事。你自己所擁有的閃光點(diǎn)也許能讓你在數(shù)百人中脫穎而出，相信自己，勇敢向前沖！

五年級五班 孟憲錦弘

笑貓日記讀書筆記 篇2

最近，我新買了一冊書，共有十多本。其中讓我情有獨(dú)鐘的是這本《會唱歌的貓》。

當(dāng)片片黃葉飄落之時，一個小小的愿望在二丫心里生根發(fā)芽，悄悄成長。有只叫二丫的小貓,為了幫助賣報的聾啞老人，想學(xué)會說人話。于是，它拜鷯哥為師，每天勤奮刻苦地練習(xí)說話。終于有一天，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這座城市里有只會說人話的貓。

在城市的一個病房里，躺著一個美麗的女人。一場車禍?zhǔn)顾兂闪酥参锶?，她的女兒依依天天去醫(yī)院給媽媽唱歌。二丫知道后，為了幫助她們，努力地學(xué)習(xí)唱《魯冰花》，它每天在依依媽媽耳邊一遍一遍地唱著。于是，在百合花綻放的那天，媽媽終于蘇醒了。

多么善良的貓啊，為了學(xué)習(xí)說話，它每天要練上幾千遍、幾萬遍，就算把嗓子都練啞了，練出血了，仍不放棄。二丫的故事告訴我們，要堅(jiān)持不懈地去完成自己的夢想。還告訴我們要愛自己的母親，多為她做點(diǎn)事。

讓我們一起努力，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢想。

笑貓日記讀書筆記 篇3

作者：楊紅櫻

時間：1月24日——1月27日

【主要內(nèi)容：】

《男生日記》運(yùn)用輕松幽默的筆調(diào)、日記的形式真實(shí)的記述了男主人公吳緬小學(xué)六年級畢業(yè)后精彩、難忘的暑假生活。

【好詞：】

回避 搗鼓 疲憊 一臉茫然 怒目而視 哇哇大笑 忍無可忍

大汗淋漓 黑黝黝 像模像樣

【好句：】

1、我們大口大口地吃著蘸著辣椒鹽的洋芋，吃得大汗淋漓，通身暢快。

2、老爸的頭發(fā)長得已經(jīng)垂到肩膀了，胡子也好久沒有刮了，方方的臉膛又紅又黑，一看就知道被高原紫外線烤的。

3、強(qiáng)巴挎著一把吉他，他在臺上邊彈邊唱，他唱的幾乎全是抒情的歌，唱得是那樣的深情，那樣的迷醉，那樣的令人感動。

【讀后感：】

我喜歡看楊紅櫻的書，因?yàn)樗膬?nèi)容都是很貼近我們學(xué)生生活的。看完這本書，我被吳緬和他同學(xué)之間的友情感動，同學(xué)之間要相互幫助，這樣才會得到彼此的信任和理解。

【媽媽的話：】

一本書，每個人看都會有不一樣的感受，你抓住了“友情”，說明你也是一個重情義的人。其實(shí)這本書中還有值得你重視的內(nèi)容，那就是吳緬這個人，和他身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)，媽媽希望有時間再來讀第二遍的時候，側(cè)重于這方面的領(lǐng)悟，相信你會從中有新的收獲。加油！！

笑貓日記讀書筆記 篇4

《塔頂上的貓》是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》中的一部分，由明天出版社出版。寫了一只高傲的虎皮貓整天呆在塔頂仰望天空，以及發(fā)生在塔下面的一系列故事。

讀了這個故事，我知道笑貓?jiān)谶@個春天，遇見了一只美麗的虎皮貓，每次見到虎皮貓，笑貓都會聽到自己的心跳聲。笑貓喜歡的人杜真子說，他戀愛了。每次，虎皮貓都會獨(dú)自在塔頂上幸福地發(fā)呆。她是那么神秘，那么高貴。但是，笑貓只能在很遠(yuǎn)的地方，默默地注視著她。

你對這個故事感興趣么？先讓我介紹一下人物，再說故事的發(fā)生吧！笑貓、靚貓、酷貓、虎皮貓、雪里拖槍等，都是書中有趣的人物，還有可愛的地包天，那是笑貓的愛犬的名字。書中還寫了馬小跳、杜真子以及他們的爸爸媽媽們。

很久以前，虎皮貓的爸爸媽媽就一直想爬到那座白塔的塔頂上，但是他們不像以前一樣那樣年輕，沒有能力爬上去，他們就讓自己的孩子虎皮貓練習(xí)爬。她的爸爸媽媽的皮毛都不像虎皮貓，因?yàn)樗陌职制っ呛诘模瑡寢尩氖屈S的。所以她的皮毛既有黑又有黃，黑黃相間，就成了虎皮的樣子。她白天睡覺，晚上練習(xí)輕功，經(jīng)過一次次的失敗，她終于練成了。每天都要爬上高高的塔頂，望著天空幸福地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常優(yōu)美。

有一天，地包天和笑貓去看云彩，發(fā)現(xiàn)塔頂上有一只虎皮貓望著天空，這件事傳到了所有貓的耳朵里。他們非常憤怒，因?yàn)檫@座白塔的`塔壁是用漢白玉做成的，他們都沒有能力爬上去。他們每天都在森林里開會，他們忌妒得不得了，還憤怒地游行。這時候，老鼠們高興了，狡猾的老老鼠看到貓們?nèi)绱思刀屎妥载?fù)，就幫助他們出了很多歪點(diǎn)子和損招，讓這些狂熱的貓們上當(dāng)，被老鼠們玩了不知幾回！

這個故事告訴我們，不要嫉妒別人，不要自己覺得自己了不起，過于自負(fù)。嫉妒別人對自己沒有好處，只有壞處，這就叫損人不利己；自負(fù)就容易做出錯誤的選擇，是自己前進(jìn)道路上的絆腳石。

自從打開了這本書，自從喜歡上這本書，我總會忍不住想起書中一波三折的情節(jié)，總?cè)滩蛔』貞浤切┥羁痰牡览怼?/p>

有許多時候，我們?yōu)榱藸帄Z名利與快樂，而不惜傷害我們愛的人。在快樂與我們愛的人之間，讓我們選擇，我們也許會認(rèn)為傷腦筋，因?yàn)槎呓圆豢墒グ　嗟娜藭榱嗣c快樂而沖昏頭腦，盡管，可自己的選擇卻逼迫自己：必須要傷害搶走自己快樂的人，不論是否愛他。

種瓜得瓜，種豆得豆。種善因得善果，種惡因得惡果。很多時候，我們可以使別人受傷，而到頭來受傷的只是自己。

每個人，都有一塊屬于自己的天空，不管是誰都不能去霸占他們的快樂，不能搶走他們的天空。

在這本書中，保姆夠老頭兒在心中其實(shí)默默的愛著帥仔，卻因?yàn)閹涀腥艘娙藧?、主人只寵愛帥仔，不再給保姆狗太多的愛，而去謀害帥仔。后來，保姆狗老頭兒策劃了一場車禍，本想讓帥仔從而受傷或死去，可汽車一拐彎，被撞的反而成了保姆狗……臨死前，保姆狗良心發(fā)現(xiàn)，說了一句話：“帥仔……其實(shí)……我是愛你的……”然后，死去了。這份愛中存在著太多陰謀，但這仍是一種特殊的愛。

這本書，令我懂得了許多做人的道理，讓我學(xué)到了許多。仿佛在吃一頓特級廚師做的大餐，慢慢咀嚼才能嘗出它的香味，明白它的意味。

致鉛筆作文

創(chuàng)作文章可以提高我們的寫作技巧，寫作是一種讓我們更專注于日常生活的方式。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？我們帶您了解“致鉛筆作文”的故事和文化底蘊(yùn)請閱讀，請?jiān)谑詹貖A中添加本頁以便隨時訪問！

致鉛筆作文 篇1

現(xiàn)在的鉛筆有許許多多的小毛病。比如：一摔就斷芯，削筆容易短，十分浪費(fèi)。鉛筆是用大樹爺爺?shù)纳眢w做的，多造幾支鉛筆，就多破壞掉一棵綠色衛(wèi)士。

我說的這種神奇的鉛筆，上方下圓，方桿上有個小屏幕，可別小瞧了這家伙，它可靈著呢！如果遇上不會寫的字，不需查字典，只要把讀音寫上去，就能顯示出這個字；相反，假若你遇上了某個不會讀的字，只需把字寫上去，立刻你就會讀這個字了。

這種筆還有幾種功能，如果你在寫作業(yè)時寫了錯字，它就會在屏幕中顯示出這個字的正確寫法，并會“嘟嘟”地叫起來。你一定很奇怪，它是怎么看見的呢？就讓我來揭開謎底吧。屏幕上有一雙用肉眼無法看見的“眼睛”，這樣它就能隨時隨地地觀察你的作業(yè)做得怎么樣，就像你身邊的一個“小老師”，會時時刻刻地提醒你。

若是你的寫字姿勢不正確，鉛筆上方的一盞小燈就會發(fā)出紅色刺眼的光。要是亮起刺眼的黃燈，就代表你的握筆姿勢不對。不會做題目，還可以自動詢問，請它來指點(diǎn)。說它神奇，最神奇的地方是要是它損壞了，還可以自動修復(fù)，帶有自動修復(fù)功能哦！

我相信，這種神奇的鉛筆早晚能變成現(xiàn)實(shí)，而且一定會在不久的將來，在世界上普及。有了更強(qiáng)的知識裝備，我們這些祖國的花朵也一定會好好學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)，長大了為社會做出貢獻(xiàn)，成為國家的棟梁。

致鉛筆作文 篇2

在一個大森林里，住著兩個好朋友，一個是小鹿喬喬，另一個是小白兔。

森林里生長著許多水果。每天，小鹿和小白兔都來徒勞地采集果實(shí)。一天，像往常一樣，他們來到森林收集水果。然而，當(dāng)他們不小心被鉛筆絆倒時，鹿非常生氣，撿起鉛筆把它折斷了。這時，鉛筆連忙說：“不，不，不要，只要你不傷害我，我可以給你任何愿望?！甭购桶淄枚疾幌嘈?，所以他們對鉛筆說：“我試試。”"把我們的小茅屋變成美麗的水晶宮."這時，我周圍的小茅屋慢慢變成了美麗的水晶宮。他們太高興了，以至于跳進(jìn)了水晶宮。小鹿小心翼翼地豎起了這支華麗的鉛筆。

大約過了三四年，鹿喬喬和兔子漸漸地徒然忘記了鉛筆。今年，森林已經(jīng)好幾年沒有下雨了，很多動物都渴死了，沒有水的植物也慢慢枯萎了。鹿和小白兔都很著急，這時森林媽媽虛弱地說；“快幫我，我快渴死了?！毙“淄脝枺骸拔以撛趺淳饶?？”“你沒找到一支華麗的鉛筆，看看他們能做什么嗎？”想了一會兒，小鹿跑回家，從小抽屜里拿出鉛筆，對鉛筆說，鉛筆，鉛筆，馬上要下大雨了，救救我們的森林媽媽，她快渴死了?！安灰粫?，森林里刮起了大風(fēng)，烏云像一個大火球遮住了太陽，天空中閃電一閃，雨不停地下，大地喝足了水，森林母親精神煥發(fā)，樹葉青蔥。動物喝了足夠的水后又開始忙碌起來。這些都是因?yàn)轵湴恋你U筆。

自從有了鉛筆，動物們過得很開心，鹿和白兔看著也很開心。

致鉛筆作文 篇3

從外表看，我是一個塑料的小汽車，仿佛在道路上行駛著，我的顏色是粉的，你們可以叫我粉紅“小汽車”。你們聞聲了我說的話很好玩吧，還有呢！我的小汽車刨刀的地方，有一只非常可愛的小狗呢！他長得長長的耳朵，又遠(yuǎn)又紅的大鼻子，仿佛一個紅紅的的大寶石，他穿的是一個黃色的衣服，他還戴著一條藍(lán)白相間的大大領(lǐng)巾，一雙機(jī)靈智慧的小眼睛，真是錦繡極了！

我的名字不叫小汽車，叫粉紅色的鉛筆刨刀，綽號是小汽車。你們聽說過綽號嗎？我來告訴大家吧，綽號也叫外號，有的人的名字叫“孟子”、“小麥子”、“猛老虎”、“大壞蛋”、“垃圾大王”等等這些都叫綽號，我也有我的綽號，我的綽號是小汽車。你們聽了我的話很可笑吧，我也是聽了很可笑，可我的綽號就是小汽車，也不能改，我也無話可說了。

這就是我——鉛筆刨刀。

致鉛筆作文 篇4

我有一個鉛筆盒，這是我最喜歡的一個鉛筆盒。

它是粉色的，有兩層。第一層小一些，第二層比第一層大一點(diǎn)。它長約20厘米，寬約10厘米，厚5厘米。鉛筆盒的拉鏈?zhǔn)倾y色的，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。鉛筆盒的第一層是一種金色的半透明塑料做成的，上面有兩行白色的字。還有5個郵票形的，帶有金邊的小貼畫，每一個貼畫上都有許多美麗的卡通圖片。這一層塑料膜像一面鏡子，當(dāng)陽光照在上面時，就會反射出五彩繽紛的光芒，就像彩虹一樣。美麗極了!鉛筆盒的內(nèi)存量很大，可以裝下差不多20支筆。

這個鉛筆盒是去年寒假我在托管班的一次交易會上，拿一個流沙筆袋和一個二年級的小女孩換的。流沙筆袋雖然好看，可是比起這個筆袋，內(nèi)存量差不多整整少了一倍，如果讓你選，你會選內(nèi)存量大的，還是美麗一點(diǎn)的呢?

這就是我的鉛筆盒，一個美麗。實(shí)惠的鉛筆盒。

致鉛筆作文 篇5

今天是中秋佳節(jié)，坐在院子里，一陣涼風(fēng)徐徐地吹來。品著茶，吃著餅，賞著月,細(xì)細(xì)端詳著那支鉛筆。早已忘記它的來歷，那些事早已埋在心頭。早已像那枯葉碟一樣飄向遠(yuǎn)方……

五年級的時候，你轉(zhuǎn)到了我們班，你我還稚氣未脫。也許是某種緣分罷了，我們竟成了同桌。你是一個很注重細(xì)節(jié)的人，不幸的是碰上了大大咧咧的我。你不善于表露自己的情感。導(dǎo)致那時我的世界根本就沒有你……

當(dāng)學(xué)習(xí)委員最頭疼的便是寫教學(xué)日志，那一次語文老師上課，拖堂拖了9分鐘。眼看時間緊急，而我卻茫然無措，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不忘咒罵語文老師。而你卻從書包里拿出了早已寫好的教學(xué)日志。我想跟你道謝，可是時間緊迫，我就趕緊去交教學(xué)日志了。從那件事開始，你便成了我的左膀右臂，隨著我們的不斷交往，我發(fā)現(xiàn)你一直用著那支鉛筆。

隨著時光的不斷流逝，你我的情誼也越來越深厚……

那年盛夏，你我卻要離別，你父母叫你要到外地上中學(xué)。沒辦法，父母之命不可違嘛。你臨走的那個黃昏，還不忘和我道別。你貌似強(qiáng)忍著淚水說：“你閉上眼，我給你一個禮物”由于我們之間的關(guān)系我也想也不想就答應(yīng)了?？匆娢议]上眼睛，你撒腿就跑。等我睜開眼那支精美的鉛筆赫然在我眼前，而你卻不在了。那支鉛筆像是你的縮影……

仔細(xì)端詳著那支鉛筆，我的眼眶不禁模糊起來……