無問西東觀后感

無問西東觀后感(匯總十二篇)。

作文是我們語文考試中必不可少的一部分，作文是我們?nèi)松?jīng)驗的文字作品，優(yōu)秀的作文，字跡工整和語言流暢是關鍵。那么你知道作文該如何寫嗎？以下是小編為大家收集的“無問西東觀后感(匯總十二篇)”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

無問西東觀后感(篇1)

奧森-楊強

“立德立言，無問西東”，這是清華大學校歌中最經(jīng)典的一句，也是最近好評如潮的一部電影的片名。

這部電影講述了清華大學四個不同時期的真實故事。從現(xiàn)代戰(zhàn)爭到戰(zhàn)爭時代的引進，從戰(zhàn)爭時代到現(xiàn)代，電影講述了一個感人的故事，表達了一個共同的主題：良好的美德和與人有益的話語是青年飛行的基礎。

這部電影節(jié)奏非常舒緩，讓人沉醉其中，美且舒服?？戳酥笥蟹N慚愧的感覺，幾十年過去了，但現(xiàn)在我們卻遠不如他們活得那么自然和精神。

第一個故事講述的是上世紀20年代，一位擅長文科的清華大學理工科學生吳嶺瀾因迷失在“出色的人都學實科”而在自己的學業(yè)中怎么努力也得不到理想的結果。后來，他聽了校長的講話和泰戈爾的講話。他通過對生活的重新思考，找到了內(nèi)心的真實自我，最終放棄理性，追隨文本。

第二個故事講述的是上世紀30年代，一位出身于一個富人家庭同時也是吳嶺瀾學生的沈光耀，在抗戰(zhàn)時期因受教官一席話“這個時代不缺完美的人，缺的是從內(nèi)心發(fā)出的真心、正義、無畏和同情”所感動，不顧家人阻攔選擇了去當一名飛行員保衛(wèi)國家。他開著飛機冒著危險將糧食灑向貧困村莊，最終在戰(zhàn)爭中壯烈犧牲。

第三個故事講的是一個叫陳鵬的年輕人，他上世紀60年代沒有因為沈光耀的營救而餓死。后來，他被清華大學錄取。他有兩個很好的朋友，叫王敏佳和李想。他因抱怨班主任的不公正而被許太太控告。李想沒有站出來幫助明佳，導致明佳被打。一向喜歡敏佳的陳鵬聽說后，趕緊趕了回來。看到敏佳失去了生命體征，他認為敏佳已經(jīng)死了，非常傷心。為她挖洞時，敏佳突然醒來，他們在雨中哭泣。

之后陳鵬將敏佳帶回自己的家鄉(xiāng)，給李想留下了一句話“逝者已逝，生者如斯”。李想將這句話聽進了心里，他帶著悔恨與羞愧救死扶傷，最終用生命挽救了一對夫妻。

第四個故事是關于當代和電影的開篇故事。上班族張果果雖然身處險惡的職場，但他是一個有良知的人，不會為了個人利益出賣他人。他幫助了一個四胞胎家庭，但當四胞胎家庭經(jīng)常找他時，他也懷疑并逃避。后來他在一次隨父母掃墓時意外得知，原來父母正是第三個故事中李想救下來的兩個人。

從電影中，我們感受到了《無問西東》的真誠與溫度，它不僅是一部充滿內(nèi)涵的作品，也是一部傳承著百年學府精神實質(zhì)的影片。讓我們帶著愛與敬，去細細領悟和感知，去找尋內(nèi)心真實的自我。

2018-2-20

無問西東觀后感(篇2)

今天我觀看了一部電影，名叫《無問西東》。

這部電影原本為清華百年校慶而準備，片名出自清華大學校歌中的歌詞立德立言。無河西東。影片講述了四代人，四個故事，相互穿插。在如此多的人物中，我最欣賞且喜歡的是由王力宏扮演的沈光耀。他出身富家名門，曾在聞名中外，被譽為中國教育史上的珠峰的西南聯(lián)合大學上學，又學過武功，以他當時的條件，本可以拋下國家，跑到別處，遠離戰(zhàn)亂。可是，在國家極其危難的時候，他瞞著家人，棄筆從戒，奔赴戰(zhàn)場。

在經(jīng)歷嚴格訓練和考驗的過程中，他還資助貧困村于里的孩子們，孕育了一位清華學子。最終在一次戰(zhàn)爭中，沈光耀為丁消滅敵人，拯救戰(zhàn)友，將自己的架機撞向敵人的船艦，與敵人同歸于盡……當時他的教官教會了他一句話：這個時代缺的不是完美的，缺的是以自己心底里給出的，真心正義，無畏和同情。是的，正是沈光耀的那種真心，正義，無畏和同情讓更多的人能夠回家，讓祖國少了一絲危難，養(yǎng)育了更多的孩子。

這些，都是文化和西南聯(lián)大所成就的，伊顯雷爾這樣評價過這所大學的遺產(chǎn)，應當屬于全人類。

無問西東觀后感(篇3)

工作之余有幸觀看了《無問西東》這部影片，影片中四段故事，四個時空，看似是清華這條主線讓故事聯(lián)系在一起，但我覺得聯(lián)系故事的是人性中最真實的部分。是真心，是正義，是無畏，是同情，這一切的力量，始終能戰(zhàn)勝虛偽，戰(zhàn)勝邪惡，戰(zhàn)勝膽怯，戰(zhàn)勝冷漠，能給我們真實的力量。

影片中梅貽琦和吳嶺瀾的對話深刻地打動了我，吳嶺瀾——一個國文和外語滿分，物理落榜的學生，因為“最優(yōu)秀的學生都學了實科(現(xiàn)在的理科)，我想成為最優(yōu)秀的學生”而選擇實科。梅貽琦一句話點醒了吳嶺瀾，也點醒了無數(shù)青年兒女，他說：“你把自己交給繁忙，得到的是踏實，卻不是真實。”急著追趕別人而繁忙從來都不是真實，真正的充實是有所希冀而心靈深處滿溢出來的、不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。

四個年代、四個故事、四種選擇，這選擇無關對錯，只關乎內(nèi)心，能夠使內(nèi)心豐盈的選擇就是正確的選擇。不同年代人的幸福感來源和內(nèi)心的追求!戰(zhàn)爭年代人的幸福感多來源于對和平的憧憬和向往;到了信息年代的我們，知識和科技變得唾手可得，似乎就連物質(zhì)生活也變得漸漸難以滿足我們，這時候內(nèi)心的充盈就也就更加重要。任何時代，任何人，從來不缺選擇，我們高速公路工作人員也是一樣，既然選擇了這條道路，反問內(nèi)心，在工作中，看到無數(shù)高速公路工作人員構建起的安全張承高速，內(nèi)心的喜悅與成就感就是人生的充實與喜悅。

正如電影里那句經(jīng)典的臺詞：“如果提前了解，你所要面對的人生，你是否會還有勇氣前來?”我的答案是會，在張承高速工作的時間里我感受到了紅旗站同事如家人般溫暖的關懷，在工作中更加體會到了為人民服務的幸福感與充盈感，我想說：只問無悔，無問西東。

無問西東觀后感(篇4)

看電影《無問西東》過程中我流了兩次感動的淚水， 開始時看得有點迷糊，后面才理解情節(jié)是連串的，每個故事中的人物是有些微妙的關聯(lián)的，看完后我感觸有三，

感觸之一： 老師和師母的關系。

雖然電影的故事情節(jié)里關于兩人是否真愛過說的不是很明朗，大多數(shù)人可以看得出淑芬是愛王老師的，但是很少人能看出她那種愛是自私的是具有強烈占有欲望的愛，王老師當初應該有愛過淑芬的，但是淑芬送了他讀大學后，估計自己的文化層次的提高和價值觀的改變等等，開始認清自己和淑芬只不過是一種感情(類似于親情，恩情)，而不是愛情。愛情和感情是兩回事，王老師對淑芬由最初朦朧不確定的愛情轉(zhuǎn)變成感情(恩情)，而淑真一直把自己多年的感情付出視為愛情，其實淑芬已經(jīng)不愛王老師了，只是她不舍得放棄多年自己幸苦培養(yǎng)和付出的感情，淑芬威逼王老師成婚的，王老師站在恩情的一面，和社會所謂的道德面從婚了，可是婚后他又站在自己只忠于自己的愛情的人生觀去對待淑芬，和淑芬的關系分得清清楚楚的。 我覺得他的那種不清不楚的觀念害了自己也害了淑芬。如果淑芬用剪刀逼婚時王老師可以拿出情愿付出生命代價也不違心答應，我感覺淑芬不會真的殺了王老師的，或許淑芬看到王老師的絕情而放棄不再愛王老師了。我個人的觀點是王老師不夠勇敢導致了兩人的悲劇。后面的淑芬的種種威逼和暴力都是因為她的固定思維，以為逼婚都能成功著手，后面也用各種威逼方式想讓王老師能滿足她所想要的愛，誰知后面的種種威逼，王老師都不吃她的那一套。這也是和這劇情里所說的那句話是一樣的，人應該聽從內(nèi)心的指引，做出了最好的選擇。

當王老師說：”人就不能變嗎?人為什么不可以變?為什么其他事情都可以變，而這件事情就不可以變“ 我想這樣回答他：人當然可以變，可人更需要的改變后勇敢地承擔改變帶來的后果，更需要勇敢和無畏地迎接改變后的風和雨，如果有一樣東西，它值得你受到道德譴責甚至犧牲生命代價也要去改變，那你就應該勇敢地去改變，雖然改變會很苦很累，甚至會有生命的風險，但是一旦你改變了后，你就會重生了，你救贖的那一天也就是你光明到來也就是你幸福的那一日?！?/p>

王老師的態(tài)度看似很高傲很無辜，他就像現(xiàn)代社會已婚的人搞外遇后，又不愿意和妻子離婚又不愿意離開小三一樣。對妻子只有一張紙的關系，對小三又不能盡丈夫之責任，讓兩個女人都痛苦，這才是真正的不道德，這才是男人真正的無能和不真實的生活。如果不愛了，就勇敢地走出去，即使付出所有的代價也要去勇敢地改變，勇敢地承擔改變的后果。要不就不要隨便改變初心。一個敢于承擔改變的后果或者錯誤的后果的男人才是一個真正的男人。

感觸之二：成長是一種痛苦體驗后的喜悅和釋然。成長是要在生活中各種情緒體驗中獲得。

人的一生都在成長，說人成熟只不過是相對而言，沒有絕對成熟的人。但是成長是沒有時間限制的過程，無任生命短暫與否，我們都要在成長中度過一生，只是成長的階段和體驗時間每個人都各不相同。

經(jīng)歷過饑餓體驗，才會知道糧食的珍貴。

經(jīng)歷過戰(zhàn)爭體驗，才會珍惜和平的生活。

經(jīng)歷過背叛體驗，才會知道忠誠的重要。

經(jīng)歷過內(nèi)疚體驗，才會知道要做真實的自己。

陳鵬從小經(jīng)歷過拋棄，孤獨，饑餓，戰(zhàn)爭等等，也享受過沈光耀的同情和真心以及村民們的關愛?？梢哉f他的童年經(jīng)歷許多童年人不曾經(jīng)歷的體驗，所以他很清楚知道自己想要什么，懂得愛，珍惜以及生命的意義。

李想是一個像《前任》里的孟云一樣的人物，對林佳有愧疚感的體檢后，把所有的愛和真心都給了后面的人。李想的行為是現(xiàn)在社會普遍人的行為，他對王敏佳的愧疚感后，后來慢慢地轉(zhuǎn)變對后面的人好，以犧牲自己的生命救了果果的父母，觀眾也給予深深的理解可嘆而不可恨的評價。

感觸之三：戰(zhàn)爭年代越落后越貧窮的地方，知識分子顯得更尊貴，

陳鵬回老家，老家的人基本上都認識陳鵬， 不僅是因為他從小是那里長大的，是因為他是他們那個落后的地方唯一一個清華大學畢業(yè)的有知識有文化的人，那個知識文化和物質(zhì)都極度缺乏的地方，知識是真的是可以改變他們的命運。

最后想講一下：名校就是名校，特別是像清華，北大這種具有歷史性質(zhì)的名校就是不一樣，

現(xiàn)代社會資源分配如此不均衡的狀態(tài)，不管是公共設施還是醫(yī)療設備以及教學水平，最好的都幾乎在一線城市里，大家都往一線城市擁擠，想盡辦法去占有和分享一下這些最好的公共資源，所以想對現(xiàn)在在學業(yè)路上奮斗的青少年說，“努力吧!青春是用來奮斗的，沒有為夢想的名校拼搏過怎么知道自己入不了名校呢?”。

作為普通平凡高校畢業(yè)的自己，我仰慕上名校的他們，同時我也愛惜自己的平凡里的珍貴。

電影我最喜歡的兩句話再寫一遍出來提醒自己和他人。

在今后的歲月里，不要放棄對生命的思索，對自己的真實。

愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

無問西東觀后感(篇5)

《無問西東》電影截取了一百年內(nèi)四個時空清華學子的故事。莘莘學子在不同背景下背負著不同的使命，活出了不一樣的人生。

整個影片是并行播放：不同時空下四個不同故事同時上映，基本上需看2-3遍才能看清劇情。

如果每個人都提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來?想來是沒有哪一代人的青春是容易的，因為每一代人都有每一代的宿命、委屈、掙扎及奮斗。

電影中吳嶺瀾、沈光耀、王敏佳、陳鵬、張果果，這幾個年輕的清華學生滿懷諸多渴望，在四個非同凡響的時空中一路前行：

一、吳嶺瀾(1923年)迷惘的年代，他選擇堅守理想

當吳嶺瀾還是一名執(zhí)拗迷惘的少年時，在講究“實用”的潮流下，他雖國文、外語滿分，卻堅持學理。泰戈爾來清華演講消解了他關于選擇的困惑：

泰戈爾說：

“你們有什么是可以從自己的民族里拿出來，送給這個世紀的禮物，你必須要回答這個問題，你知道自己的內(nèi)心，你知道你自己的文化，你們史冊里最永久的是什么?

因此我竭我的志誠懇求你們，不要走錯路，不要惶恐，不查忘記你們的真心和真性。”

吳嶺瀾去問老師梅貽琦，何為真實?

梅貽琦答：“你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，都能從內(nèi)心散發(fā)出一種平和的喜悅，這就是真實。”

于是吳嶺瀾選擇了聽從內(nèi)心的真理，堅守理想，潛心治學，成了一代國學大師。

那怕在戰(zhàn)火紛飛的年代 ，警報轟鳴，敵機盤旋，他依舊從容地，面對躲避在山洞的學子，將思想和文化的種子，播撒在新一代年輕人的心里。

二、沈光耀(1938年) 戰(zhàn)亂的年代，他選擇家國責任

空襲警報響徹天空，硝煙彌漫的年代。為了保住中國文化的命脈， 西南聯(lián)大一場教育的長征，從北京天津出發(fā)，兵分三路，途經(jīng)千辛萬苦，終達昆明。

那是個傳奇的年代，8年辦學，3000多名畢業(yè)生，卻有2位諾貝爾獎獲得者、數(shù)以百計兩院院士和人文大師。

沈光耀作為富家子弟，本可明哲保身，可當戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，民族危亡時刻，他瞞著母親，成為了一名空軍飛行員，一頭扎進危險而榮耀的命運。

世界很美好，而世道卻艱難，如果“國家”都沒有了，那么“我”又將立于何地?

三、王敏佳愛瘋狂的年代(1962年)，陳鵬選擇用愛托底

那是一個瘋狂的年代，互不相識的人，遇到一個發(fā)泄口，群體的惡意如滾滾春雷，肆虐蔓延，讓人無從躲避。

一封信使王敏佳被侮辱，被損害，被群起攻之。只有陳鵬的愛，挺舉起她活下去的希望。哪怕她已毀容，為世人懼怕，自己都嫌棄自己，他依舊不離不棄。

愛，依然是這個殘酷世間唯一的救贖，讓你深處黑暗時，不會掉下去。

四、張果果(2012年)功利的年代，他選擇無畏善良

畢業(yè)于清華的張果果，深諳規(guī)則與界限，職場混得風生水起，習慣了生活在冷漠功利的現(xiàn)實里。

但在救助四胞胎家庭的整個過程中，他毅然選擇了聽從內(nèi)心的正義，他選擇了無畏，最后救助了別人而也救贖了自己的靈魂。

這部電影無疑是洗滌心靈的法寶，正如電影的名字《無問西東》。

何為“無問西東”?

“無問西東”源自清華校歌，第三段“器識其先，文藝其從，立德立言，無問西東”。

原義：“無論東方還是西方，都有在文化與德行上的值得借鑒的地方”。

電影的表達了更深層的定義：

“無論是個戰(zhàn)爭還是和平年代，無論你身的何處，從于那種行業(yè)，請堅信真理和心存高尚品德，去利存正，聽從自己內(nèi)心的選擇?！?/p>

百年清華，成就了多少位改變世界的中國人，聽那些如雷貫耳的名字：“梁啟超、王國維、林徽因、梁思成、徐志摩、馮友蘭、錢穆、楊振寧、錢鐘書、沈從文、朱自清、華羅庚、陳寅恪……”

我們隔著時空，向他們致敬。

愿今日之中國人能珍惜和平的年代，能在平凡的崗位上聽從自己的內(nèi)心，堅持自己的原則。

無問西東觀后感(篇6)

電影《無問西東》，是個有關愛與堅守的故事，在四個不同年代下，幾位主角在美好的年代遭受了最殘忍的考驗，他們在時代洪流的沖刷下，思索自己的立世之道，堅守自己所思，愛自己所愛。

吳嶺瀾面對的是前途渺茫，他一開始很迷茫，后來老師一句話點醒了他。而泰戈爾與校中眾前輩的淡定從容，成了他心中不夜的明珠。后來縱使有戰(zhàn)爭的磨難，但依然是泰山壓于頂亦能從容不迫，而他的所作所為也影響著沈光耀。

沈光耀是富家子弟，父母不希望他去當兵，在他們看來，當兵打仗是為了功名利祿，而他們不想獨子還未知道自己要什么，就先失去性命。“這世間不缺完美的人，缺少的是從心里往外的真心、正義、無畏和同情”，這一句話，讓光耀眼中的火苗燃燒作文了起來。后來他雖以身殉國，但他的愛和呵護，讓許多孩子得到了救助和保護，其中就有陳鵬。

陳鵬和王佳敏面對的是世間惡意，對于王佳敏而言，死而復生并不是幸福，真正讓她感到幸福的是陳鵬溫暖的愛意和呵護，最讓人動容的莫過于落葉下的那幾盒雪花膏。世上所有的人都欺負你、侮辱你、忌妒你、嫉妒你、傷害你，想把你變成最丑的樣子，可在我心里，你永遠都是當年最美的模樣。王佳敏走在漫天的黃沙中說，“死亡來臨前，我一定要找到你?！毖壑袧M是深情。

一生一世很短暫，當你發(fā)現(xiàn)所愛的，就應不顧一切的去追求，因為生命隨時都會終止。命運是大海，當你能夠暢游時，你就要盡情游向你的所愛，因為你不知道狂流何時回來，卷走一切希望與夢想。

無問西東觀后感(篇7)

在這個世界上，有一些人，他們在人生的道路上尋找著屬于自我的真實……

《無問西東》主要講述了四個來自清華大學的年輕人在不一樣的時代迎接最艱難的選擇：陳鵬在感情和夢想之間徘徊，張果果對四胞胎供給幫忙后，懷疑四胞胎的家人賴上了他，還被上司算計離職;沈光耀不顧母親的勸阻，投身戰(zhàn)場，為祖國獻出了寶貴的生命。吳嶺瀾在轉(zhuǎn)專業(yè)的問題上犯難……

整篇電影都在探討一個問題：什么是真實?梅教師說：真正的真實是“你看到什么、聽到什么、做什么、和誰在一齊，有一種，從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅”。泰戈爾說：世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，走過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排?！笔前?，在生活之中，我們應當不顧左右，用平淡的心看待一切，尋求自我的真實。

再來看看沈光耀。沈光耀是一個文武雙全的青年，他的母親管的很嚴，當他的母親發(fā)現(xiàn)他要當飛行員時，立即就跟他講起了家規(guī)。她說：“當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過。因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自我，能夠享受為人父母的樂趣。你一生所要追求的功名利祿，沒有什么是你的祖上沒經(jīng)歷過的，那些只可是是人生的幻光。

我怕，你還沒想好怎樣過這一生，你的命就沒了啊!”可是沈光耀最終受不了自我的祖國被侵犯，最終為祖國獻出寶貴的生命。這時是1940年，抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)進入最為艱難的時刻。棗宜會戰(zhàn)中宜昌淪陷，日軍以此為基地開展對陪都重慶的大轟炸;之后美國來中國支援并組建了飛虎隊，沈光耀便加入了飛虎隊。我不禁想到，我們這個時代沒有戰(zhàn)爭，可是我們卻坐在空調(diào)房里，躺在軟沙發(fā)上，比起沈光耀他們，我們的生活簡直就是天堂。我們應珍惜此刻。

無問西東觀后感(篇8)

影片觀盡，道路仍遠；人生未盡，漸行漸遠；愛與真心，永存于心?！}記

“你知道自己的內(nèi)心嗎？”“你們史冊最完善最永久的是什么？”泰戈爾的提問時刻浮現(xiàn)在我的腦海中。五千年來，多少的朝代更迭，多少的戰(zhàn)火連天，在功名利祿的誘惑中，在民不聊生的悲慘中，那亙古不變的，那永垂不朽的，是愛與真心。

愛與真心，不需要驚天動地的誓言來表現(xiàn)；愛與真心，不需要轟轟烈烈的行為來證明；愛與真心，不需要無趣的自賣自夸來泛濫。它只是對內(nèi)心的溫習、對初心的堅守、對自我的認知。

什么是愛？愛就是對祖國的愛，對眾生的愛。

無論是投身軍旅，為保家衛(wèi)國英勇奮戰(zhàn)，最終壯烈犧牲的沈光耀；還是遠赴邊疆戈壁，不畏艱難困苦，參與“兩彈”研發(fā)最終完成科研的陳鵬，這都是對祖國的愛。這種愛往往伴隨著許多羈絆與淚水。選擇了這種大愛，也就意味著選擇了割舍對父母的愛，對戀人的愛，對朋友的愛。

電影接近尾聲，沈光耀開著飛機沖向敵艦。夕陽照在他的臉上，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，從他的眼睛里，我看到了希望，看到了未來。他那一聲“媽，對不起”觸動了多少人？他的無畏與堅強感動了多少人？即使現(xiàn)在臨近黑夜，即使將要面臨永別，他沒有后悔，因為他相信，那一邊暮色蒼茫，不過是頃刻之間，未來的世界將會更加美好。左拉說過：“生活的道路一旦選定，就要勇敢的走到底，絕不回頭?！边@可能就是對沈光耀一生最好的闡釋吧。

吳嶺瀾在國家最危難的時候只身前往西南聯(lián)大，獻身于教育事業(yè)，授予學生知識與思想傳承。身出豪門的沈光耀加入空軍隊伍后，不斷給孤兒村投放糧食，才幫助孤兒們解決了饑餓之苦；張果果援助四胞胎家庭，從開始的種種擔心到最后聽從自己的內(nèi)心，才有了后來對四胞胎家庭的無私幫助，這都是對眾生的愛。即使他們彼此有自己的生活，即使他們彼此可能陌生，但是這種對眾生的愛永遠會作為一朵最為素潔的蓓蕾，出現(xiàn)在我們的生活中。

生活總是讓人遍體鱗傷，每個人都不容易，每個人面對的困難都將前所未有，每個人都是海洋上的船只，誰也說不準驚濤駭浪什么時候出現(xiàn)。唯有愛，能讓無邊的荒漠變成綠洲；唯有愛，能讓漫長的航行晴空萬里；唯有愛，能讓生活的道路花團錦簇。

什么是真心？真心，是李想在臨死前的一句：“逝者已矣，生者如斯?！闭嫘?，是吳嶺瀾所感悟的“你們會因綠芽冒出土地而欣喜，會因初生的朝陽歡呼跳躍”。我們每個人都在闡述自己的真心，哭了，笑了，都是我們的真心。真心，靠的是坦誠，每一行熱淚都有它的由來，每一處傷痛都有他的無奈。

真心不在喧囂浮華，真心也不在庸庸碌碌，它就在風吹出漣漪的一瞬間。真心是陰溝里人們仰望星空的望遠鏡；真心是黑暗中行人找到方向的明燈；真心是夜空中人們內(nèi)心最燦爛的那顆星。因為真心，我們才無怨無悔；因為真心，我們才有了知足常樂；因為真心，我們才站上了人生巔峰。

在《無問西東》中，百年清華，往事如煙。讓我感觸最深的，無不是愛與真心。電影里有那么一句臺詞“這個時代，缺的不是完美的人，缺的是從自己心里給出的真心、正義、無畏和同情！”我相信我們能與愛相伴，心懷真心。最后，立德立言，無問西東。

無問西東觀后感(篇9)

和室友一起去看了《無問西東》，沒能忍住，感覺每一秒都想要流淚。

這部電影節(jié)奏非常舒緩，讓人沉醉其中，美且舒服。看完有一種羞愧感，幾十年過去了，現(xiàn)在的我們卻遠遠不如他們活得那樣瀟灑和意氣風發(fā)。

沈光耀的媽媽說的那些話，真的好偉大。作為父母，他們只希望兒子活得開心、幸福，能夠找到自己喜歡的事情、喜歡的人，過上喜歡的生活。兒子不需要去追名逐利，不需要去建功立業(yè)，只需要做自己就可以了。雖然這個兒子最后沒能按照母親的希望幸福長長久久活下去，但是他也算生而無憾，為了理想而去。王力宏很適合這個角色，自帶富家子濾鏡，只要他出現(xiàn)就是人群中的亮點。

陳鵬的這種性格，是我喜歡的類型。堅定、溫暖、不張揚，不喜歡多說，什么事情就是去做，默默行動。如果能有陳鵬這樣性格的人作伴，感覺是可以信賴一輩子的人。

王*佳是一個漂亮、優(yōu)秀的女孩子，同時有些自視甚高，帶著一點點虛榮、傲慢和任性，這不是什么大錯，但卻在那個時代下被放大，給她自己帶來了近乎滅頂之災。帶上紗巾之后，只露出的那雙眼睛，如此平和、安靜，最后在大戈壁行走的身影也是又一次讓我落淚。

陳鵬和王*佳的故事真的讓我覺得，兩個人只要心意相通，即使有一個人面貌全變了，也不會有任何影響。雖然，兩位演員都是美顏。

對王*佳的故事添油加醋的女同事們其實也不是完全丑陋的，這個電影里沒有壞人。她們只是比王*佳稍稍普通的平凡女孩子，面對著一個愛炫耀的發(fā)光體，甚至這個發(fā)光體能夠和獲得自己喜歡的男孩子的青睞，而這個男孩子對自己不理不睬，她們有著小小的嫉妒心和報復心。

高中老師許伯常既可憐又殘忍。他用雙手埋葬了一個女人的一生。是的，他說得對，人是可以變的，今天你可以對她許下諾言，明天也可以反悔。但是那個女人卻是太過執(zhí)著，她無法接受一心相許的背叛。我想她也曾經(jīng)是個輕松、美麗的女孩子，只是被丈夫的冷漠逼成了悍婦。她把對丈夫的求而不得之怒、之恨撒向了王*佳。王*佳成功點燃了眾人的怒火，被毆打“至死”。劉淑芬一下醒了，其實王*佳死了，許伯常還是許伯常，而劉淑芬并不想殺人，她只是想出出氣。她知道自己永遠不可能與丈夫真正開心生活，她選擇結束自己的生命。

并沒有很喜歡現(xiàn)代的故事。張果果沒有義務為四胞胎家里付出那么多。不過可能回應了那句話吧，張果果提前知道了自己可能要面對的生活，也許四胞胎家庭不知滿足，會一直索取，但是張果果做了自己的選擇。

李想的故事，不想多說。只是一個追求上進的人，他想不到一封信會給王*佳帶來滅頂之災，他太想要支邊。王*佳“之死”是他一輩子的遺憾吧，最后用死亡贖罪了。

無問西東觀后感(篇10)

最近在進行文言文和古詩的復習，老師說的最多的便是“淡泊名利”。老師說，雖是“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”。但是人若是只為名利二字，則極容易迷失自我。我常想，在這紛擾的城市，名利的光環(huán)有多炫目，人們就有多向往。

最近有幾個很火熱的話題，比如范姓女星假捐、偷稅、漏稅，被罰八億。八億??！真是一個天文數(shù)字！是我們普通群眾人數(shù)遍手指都數(shù)不清的幾位數(shù)。真可謂是貧窮限制了我的想象力。一時間，曾經(jīng)在網(wǎng)絡風姿綽越的她成了過街老鼠。再比如，我曾經(jīng)很喜歡的柯姓男星，居然被爆出吸毒，居然還有粉絲為他叫苦，覺得這只是一點小錯。我認為吸毒基本上就是完全地完蛋了，我從此對他完全無感。還有一個就是某個學校的食堂爆出用腐壞的肉給學生吃；某個飯店用地溝油；水果種植時用甜蜜素等，這些食品安全讓我媽媽每天都要叮囑我不可以亂吃東西，要注意身體健康。

我想，固然這些違法情節(jié)嚴重的明星和那些不法商家，最后被電視臺播報或在報紙上曝光，后來受到懲罰。他們這些人的下場令人唏噓，但是不值得同情。是什么樣的原因讓人不惜被成千上萬的人唾棄，也要鋌而走險。是名利蒙蔽了他們的內(nèi)心，名利二字讓人迷惑，讓人忘了初心，失去原則。即使最終名利雙失，身陷囹圄，也還是有人趨之若鶩。

然浮華世間，在大家皆慕名利時，亦有能夠堅守自我的人，那卓而不群的風姿足以讓我高山仰止，身不能至，心向往之。

我也曾聽老師說過，學校里有一個老師的弟弟畢業(yè)于清華大學，弟弟夫妻都供職于某研究部門。過年回家時，兩夫妻衣著非常簡樸，生活習慣也非常簡單。當大家都笑他們賺了錢卻不懂得花的同時，他們夫妻也說為什么你們都在討論買房子賺錢，卻沒有人想過國家。我聽到這個真實的故事，心中頗有感觸。討論房子賺錢的人和心中有國家有理想的人，這是完全兩類人，他們生活在不同的世界，是很難理解對方的。我無意批評人們對賺錢對房子的向往，卻也深深感到我們在新聞中讀到的有理想而純粹的人并非只生活在新聞里。

我想起電影《無問西東》，電影中每個人物都閃耀著人性的光芒。影片中的沈光耀每次獨自飛行都要承擔巨大的風險，但他每一次都義無反顧。正如電影中那一群孩子所唱“你的恩典，在天邊鋪滿，有心人會看見?！比松倪x擇是個問題，有人選擇庸碌一生；有人選擇無問西東的赤子之心。

泰戈爾的詩集中有這樣的句子“世界對你，就好似老奶奶搖動紡車時低聲吟唱的小曲，無意義無目的，又充滿隨心所欲的想象?！痹谶@個世界里，無論最好的時代還是最壞的時代，總有人在這個浮躁的社會中告訴我們忙碌不是目的，活著只問盛放，只問初心，不問西東！

無問西東觀后感(篇11)

無問西東觀后感 第一篇

最近電影《無問西東》熱播，我也去揍了回熱鬧。帶著些許期待，也為這段時間的忙碌而找點休閑。

和平時所看到的電影不一樣的是：劇情從現(xiàn)代一直演到了戰(zhàn)火烽飛年代而后又回到現(xiàn)代。思緒此起彼伏，一開始還真有點“劉姥姥進了大觀園”摸不著頭腦的感覺?？赐曜屑毱肺?，慢慢琢磨，再看劇情介紹，原來《無問西東》說的是四代人的芳華，四代人的青春，四代人的熱血。電影展現(xiàn)了四代人在貧苦時期年輕學者的迷茫，經(jīng)典臺詞是：“把自己交給繁忙，得到的是踏實，卻不是真實”。戰(zhàn)爭時期老牌知識分子的風骨，經(jīng)典臺詞是：“這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情?！苯▏跗谇嗄曛н叺臒嵫?，“愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”和平時期物欲橫流中保持善良的初心，經(jīng)典臺詞是：“看見的和聽到的，經(jīng)常會令你們沮喪。世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭?？墒侨绻袡C會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情”。四條敘事線連貫在一起，讓整部影片充滿熱血、溫情的同時又不矯情。

從《無問西東》這部電影中我明白了生命了珍貴，青春的無畏，也讓我明白我們這一代人太過于浮躁，做什么事情都是火急火燎，只想快速成功，有時卻忘了自己的初心，就像劇中張果果當他掃墓回來，終于看清了自己的內(nèi)心，那句“我跟別人不一樣”雖然輕柔緩和但卻那么擲地有聲。我們這個年代缺少的不是人才，而是對自我保持初心，對事情保持敬畏的人。

電影最后以這句臺詞結尾：愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。實在是經(jīng)典，讓我明白，在任何時代，在任何時候，我們都要不忘初心，做最好的自己，做一個善良樂于奉獻的人。

無問西東觀后感 第二篇

看到的和聽到的，常常令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭?？墒侨绻袡C會提前了解你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意，那些世俗讓你在意的東西，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛。等你們長大，你們因像綠芽冒出土地而喜悅，會對出生的朝陽歡呼雀躍，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在贊美別的生命的同時，常常，甚至永遠忘了自己的珍貴。（n4507.cn 幼兒教師教育網(wǎng)）

愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愿在被打擊時，記起你的珍貴。

愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

這本書與這部電影有異曲同工之妙，對生命的意義作了我所能最大程度理解的一種闡述，即時我看不慣的一切，我也努力去理解，因為一切的背后皆有他的邏輯。如果一個人從愛與關愛中長大，受過很多溫暖與幫助，他們未必愿意變成讓人嗔恨的模樣。有些人改變不了，但我們還能影響其他人。雖然我們道路不同，甚至也許我很討厭，但是一個生命向另一個生命的求助，無論如何，我愿意伸手。

無問西東不計較得失，聽從你的內(nèi)心做正確的事。

無問西東觀后感 第三篇

愿你在迷茫時，堅守本心。

如果提前了解你所面對的人生，你是否還有勇氣前來？

人生的路上，有很多岔路口，考驗磨難，要去選擇、經(jīng)歷、去承受。

看了《無問西東》很受觸動，影片圍繞四代命運相連卻遭遇不同的學習展開敘述，講了沈光耀抉擇從學與當兵，李想執(zhí)著于遠赴邊疆，而張果果困于商業(yè)欺詐與愛心綁架，在命運的十字路口，他們各自思索著生命的意義，最后勇敢行之所行，愛其所愛，聽從內(nèi)心，無問西東，在任何時候，我們都應堅守本心，做最好的自己，做一個樂于助人，善待他人的人。

用生命影響生命，用成長帶動成長，只有自己作文成長了，才能使你身邊的人成長，只有通過知識不斷充實自己，讓自己的內(nèi)心變的更強大。

很喜歡林老師的課，自從聽課以來我在讓自己慢慢改變，反思自己這三十多年來的人生，覺得都在為他人而活，為了家庭，為了孩子，為了家人，最后才想到的是自己，把生活過成這樣也不是我想要成為的樣子，我在試圖聽從自己的內(nèi)心，也許這樣才能活出一個真正的我。

要不忘初心，不斷學習，在學習中成長，試著用自己認為最理想的狀態(tài)來面對孩子，面對家庭，面對工作，面對身邊的所有人，所以不要忘記自己的珍貴，堅守本心，去抵抗惡意，聽從內(nèi)心，無問西東。

無問西東觀后感 第四篇

今天，我們一家去看了一部電影，名字叫《無問西東》。故事分許多時間段，我來講其中的一段。

20世紀30年代一個名叫沈光耀的大學生在清華大學讀書。原來他是不遠從香港來求學，雖然本來他是一名富家子弟，但是仍舊想要獲取新的知識。當時的條件很差，教室的屋頂是用稻草做的呢，下雨水就從縫隙里滴下來，聲音很大，都上不了課。在這樣糟糕的情況下，沈光耀學習了一段時間。后來祖國遭到了敵人的襲擊，他有了另外一個念頭去當兵。因為光耀覺得兵營里少了一個有同情心有正義感的青年，所以他覺得自己應該去填補那個空缺的位置。

一開始他的媽媽很反對自己的孩子去當兵，因為她覺得光耀還沒有開始思考自己的人生該怎么過，不想讓他這么小就去打仗。沈光耀一開始同意了媽媽的建議不去當兵，他后來想了想，國家就快滅亡了，我還是去吧，沒想到母親也同意了。

沈光耀很具有同情心，他把自己吃的省下來用袋子裝好，駕駛著飛機，把食物裝在降落傘上投給了難民兒童。

而最讓我感動的是他的正義感，有一次日寇來轟炸，光耀和幾名勇敢的戰(zhàn)士，駕駛著戰(zhàn)斗機和他們做起了反抗。他奮不顧身，炸死了一個又一個敵人，最后他的飛機失控撞上了一艘軍艦。他英勇犧牲了，但他的精神永遠被我們記住。

我希望有更多的人能有奮不顧身的精神。這樣我們的祖國才會更強大。

無問西東觀后感 第五篇

二三十年代之中國，國破山碎，戰(zhàn)禍降臨，國貧民窮，饑寒交迫。一群學貫中西，博古通今的大師，在云南偏僻的山溝茅草屋中，組建西南聯(lián)大。他們?nèi)甜嚢ゐI含辛茹苦的為國家培養(yǎng)棟梁之才，為中華文明之傳承嘔心瀝血，絕不讓五千年文明的薪火因戰(zhàn)亂而斷絕。他們的名字熠熠生輝，早已成為中國文明發(fā)展歷史長河中璀璨耀眼的星座。梁思成、林徽因、陳省聲、沈從文、陳寅恪、華羅庚、梅貽琦、蔣夢麟、蔣南翔、錢鍾書、錢穆。每一個名字都代表著流傳后世的經(jīng)典名著，人格偉大的典范，向大師致敬！正是在這些大師的悉心培養(yǎng)下，沒有四人宿舍、沒有熱水洗浴，缺紙少筆，東拼西湊的實驗設備，還經(jīng)常要躲避日機的轟炸。就是在這么艱苦的環(huán)境條件下，茅草屋里走出了xxx寧，李政道，走出了鄧稼先，趙九章等一批杰出人才。正是由于他們的領軍，百廢待興的新中國，才縮短了和世界的科技差距。

縱觀歷史上下五千年，有個很奇怪的現(xiàn)象，越是動蕩的時代，越是文化繁榮昌盛的時期。春秋戰(zhàn)國，攻伐殺掠，戰(zhàn)火連城，卻是百家爭鳴，文化思想高度發(fā)達的時期。三國爭霸，戰(zhàn)火涂炭，各色人物粉墨登場，曹家三父子為代表的曹魏文學是中國文學史上重要的一座豐碑，后有建安七子，竹林七賢之傳承發(fā)揚。五代十國的詩詞，繪畫，書法，音律精彩紛呈，令人嘆為觀止。近代的五四文化運動更被人尊崇為中國文化發(fā)展的最高峰，而那個時期正是國家疲弱，列強侵吞，軍閥混戰(zhàn)的年代。

建國接近七十載，開放已逾四十年。我們的大學越辦越多，教學樓越蓋越豪華，學生宿舍都有夫妻間了，教學經(jīng)費動輒幾十億，幾百億。教學實驗室設備也已比肩世界名校。但是，這幾十年間，我們培養(yǎng)了多少所謂的領軍人才？我們的大學教授有幾個敢把自己的名字和上面的大師擺在一起，而不臉紅耳赤，羞愧難當?shù)?？為什么在關鍵領域，我們的科技水平與世界先進水平相差還是那么大？還要煩累纏綿病榻的錢偉長發(fā)出“為什么我們的大學總是培養(yǎng)不出大師？”的感嘆。

生于憂患，死于安樂。

二三十年代的莘莘學子，物質(zhì)貧乏，精神富有，胸懷大志，一念信仰。為中華之崛起而讀書，為改變國家民族之命運而學習。信仰的力量使他們無暇顧及身邊物質(zhì)條件的困乏，唯有為了目標勤勉刻苦學習，力圖早日報效國家。“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。在民族危亡之際敢于拍案而起，“若大之華北，已放不下一張平靜的書桌”。歷史使命感責任感催生他們憂國憂民，促使他們投筆從戎，為國殺敵，即便馬革裹尸也決不做亡國奴。何等壯志！何等氣魄??！何等豪杰！??！

相比前輩，當今部分學子和家長的認知實在令人擔憂。如果你想成才，就不要再去糾結宿舍環(huán)境的好壞，洗浴條件的方便了。舒適的條件只會使人安逸的不想改變，沒有改變就不會發(fā)展，最后成為死水一潭。如果你想孩子成才，就不要只把他束縛在包郵區(qū)內(nèi)，好男兒志在四方。你想孩子成為雄鷹，就不要把他當麻雀養(yǎng)。狐貍知道冬天的大雪有多冷酷，所以早早的把自己的孩子攆出洞穴。因為它知道只有讓小狐貍在寒冬來臨前學會獨自生存的本領，才能在殘酷的環(huán)境里活下去。扔掉拐棍吧，總有一天你的孩子需要獨自前行的，越早越好。

當代大學生是青年優(yōu)秀分子的集合，是國家改變的希望，民族發(fā)展的未來。讓社會、高校、家長一起努力，多培養(yǎng)他們的社會責任感、歷史使命感。在實現(xiàn)個人價值的同時，希望你們心中還擁有為社會發(fā)展為國家改變的信仰和激情。不是為了讓自己的名字能夠流芳百世，是為了讓你的下一代下下一代能在更公平更公正更安全的環(huán)境下成長。

無問西東觀后感 第六篇

愿你在被打擊時記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

很多時候我們的明天并不是絲毫不可琢磨的，掌握在自己手中的命運軌跡始終若隱若現(xiàn)，指引我們?nèi)プ鲆恍┛此坪翢o關聯(lián)的選擇。生活中，我們常常會遇到一些困難，給自己造成煩惱。有時即便用盡全力去對抗也還是徒勞無功，不如學會轉(zhuǎn)念。這樣無論環(huán)境怎么變化，我們都能永葆熱情，快樂自在。坦然接受真實的自己，不要嘗試改變他人，而是改變自己的看法，專注于自己能做的事，并采取行動。

有人說年輕是本錢，可以肆無忌憚，無所畏懼；有人說年輕是本錢，可以放手一搏，拼盡全力。大冰說：“這世界有人在過著你想要的生活，既可以朝九晚五，又可以浪跡天涯。既然你想要一種不一樣的生活，就別在應該拼搏的年紀選擇安逸?！?/p>

看到的和聽到的，經(jīng)常會令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來。可是如果有機會提前了解你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的東西，比如占有多少，才更榮耀，擁有多少，才能被愛。

等你們長大，你們會因綠芽冒出土地而喜悅，或者初開的朝陽歡呼雀躍，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在贊美別的生命的同時，常常甚至永遠地忘了自己的珍貴。

這部影片通過四代人，四個故事告訴我們，不同的時代，不同的社會環(huán)境，會有不同的事物干擾和阻礙，面對紛擾復雜的選擇，無論外界的社會如何跌宕起伏，我們都應該對自己真誠，堅守善德之心，無問西東，勇往直前。

我們不能決定世界怎樣對我們，但我們可以決定我們怎樣對世界。珍惜善德之心，人生無問西東。

無問西東觀后感 第七篇

《無問西東》是我最近幾年來看的最有高度的一部電影。剛從電影院里出來，就有一種立馬想再看第二遍的想法，里面的每一段內(nèi)容都是那么的絲絲入扣，直擊心尖。電影結束的時候大家都不愿走，沒有想到最后序幕的時候那么精彩，有那么多世界級的人物，真的很感動，很震撼。后來在手機上又認真的看了一遍。

電影一共演繹了4個不同的年代，分別演繹了幾個不同人的故事，其中的故事背景卻是有關聯(lián)的。那是一種愛的傳遞，是一種道的能量。電影是從當代xxx扮演的張果果的故事為代表開始的，然后一下子一下子的.跨到了上世紀20年代。

第一個故事是1923年，講的是陳楚生所扮演的吳嶺瀾，是清華大學的理科生，印象比較深的是梅校長對他講的話讓，說：“人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實。你的青春，也不過只有這些日子?！眳菐X瀾問：“什么是真實？”校長說：“你看到什么？聽到什么？做什么和誰在一起？有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅?！眳菐X瀾不解，直到泰戈爾訪華演講，看到臺上的老師篤定而又自信，聽到泰戈爾關于真誠的演講，才釋然明白，轉(zhuǎn)去學文。

遇到一個好老師很重要，人的一生需要有貴人指點，需要自己不斷的去悟，懂得在日常生活中去體會，進而遵從自己的內(nèi)心。

無問西東觀后感 第八篇

電影《無問西東》最初是作為向清華大學百年校慶獻禮的作品，片名《無問西東》取自清華大學校歌中的一句歌詞：立德立言，無問西東。本片起初因為涉及xxx題材而一直被壓，直到兩年前才又重新出現(xiàn)在大眾的視野之中。影片主要講述了四個不同時代卻同樣出自清華大學的年輕人，對青春滿懷期待，也因為時代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實自我的故事。

影片開篇：如果你在出生前就知道你這一生將會如何，請問，你是否還有勇氣來到這個世界？代表著這是一個討論關于我是誰，從哪里來，到哪里去的哲學問題的電影，遵從本心，勇敢無畏是這部影片給出的答案。導演用四個故事貫穿清華大學百年歷程，橫亙其中不變的精神是對自我本心的認知，對真理的追求，對人生的責任。五個主角身處不同的時代，面臨不同的困惑與挑戰(zhàn)，但是最終所做的選擇卻正好印證了立德立言，無問西東這句話。

清華百年時間上有美麗的條紋，摸起來像淺海的泥一樣柔軟，她把時間涂滿全身，然后拉起我們飛向存在的邊緣，然后我們明白，關于人生的另一面，還可能是：發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，找到自己的人生使命，在挫敗中不斷磨煉自己，成為一個堅毅的人，擁有自己想要的生活。長路漫漫，夢想從未超載，坎坷難免，初心從未動搖，艱辛迷惘，信念從未缺席，人生因前行而意義非凡，人生因初心而熠熠生輝。最后，愿大家都能找到自己的本心，無問西東，如愿以償。

無問西東觀后感 第九篇

當你身處迷茫之中，不知作何選擇而頹廢，失去信心時，你不妨看看這部《無問西東》，從這中間也許你會找到答案。

影片分成了三個看似毫無關聯(lián)的故事，而最讓印象深刻的便是沈光耀當飛行員的故事。

當時的背景是1938年，抗日戰(zhàn)爭尚未結束，人民依舊生活在水深火熱之中，時不時便會有日本的飛機來轟炸，這時西南聯(lián)大的師生們便會躲進山洞，繼續(xù)上課。在這次轟炸中，沈光耀的伙伴阿山不幸遇難，沈光耀經(jīng)過內(nèi)心反復的掙扎，選擇堅守內(nèi)心的選擇，不顧違背對母親的承諾，進入了飛行學院。在學院里，內(nèi)心純凈的他會拿很多的包子饅頭，空投食物給村里的孤兒們了。當時看到這里，一股暖流涌上心頭！不幸的是那個時代，一個如此正直善良的人卻不能有好的結果。在一次戰(zhàn)爭中，沈光耀大義凜然，和敵人同歸于盡！

看完影片，我問自己：如果我是沈光耀，會作何選擇？是選擇畢業(yè)后會廣州陪著母親，因為父親早逝，我又是家里的獨生子？是選擇放棄成為一名飛行員，努力完成學業(yè)，和自己喜歡的女孩子結婚生子，這是母親的愿望？是聽從家訓不去當兵，選擇體驗人生的樂趣，因為我是“三代五將”？我想，我會和沈光耀做出同樣的選擇，保家衛(wèi)國！因為面對你不挺身而出就無法面對自己的年代，遇到自己可以做到的事情，我想我不會袖手旁觀。

可是無論做出怎樣的選擇，我們都要只問初心，無問西東。人生只有一次，選擇也只有一次，好好把握機會，不被外物所影響，即使世間千變?nèi)f化，也務必愛你所愛、行你所行、做回真實的自己。

我的人生還很漫長，當面對選擇時，我會想起飛行教練那句：這個時代缺的不是完美的人，而是從心底里給出的，真心，正義，無畏和同情。

無問西東觀后感 第十篇

“如果你們提前了解了，你們要面對的人生，你們是否有勇氣前來？”

影片《無問西東》圍繞吳嶺瀾、沈光耀、陳鵬、張果果等主要人物，穿插講述了四個不同時空，四段不同的人生故事。

其中讓我感受頗深的，是沈光耀的事跡。他的故事整體發(fā)生在以抗日戰(zhàn)爭為背景的西南聯(lián)大里。國難當頭，沈光耀懷揣著一顆赤子之心參加飛行員試練，因卓越的表現(xiàn)被教官選中。一次執(zhí)行飛行任務中，在飛機彈藥告罄，且機身嚴重受損的情況下。他毅然決然地將飛機撞向日本軍艦，人艦俱毀。他明明可以跳傘逃生，可是他沒有。

一架飛機，一艘軍艦，一顆心，一片海。畫面及音效直擊我內(nèi)心深處，我不禁潸然淚下。

沈光耀出生名門，卓爾不凡。他是家中獨子，但他并不養(yǎng)尊處優(yōu)，他優(yōu)秀地幾近完美。母親心疼他，讓他明哲保身，起初，他答應順從母親意愿。但此后，天之驕子的他陷入了迷茫，每天渾渾噩噩，如行尸走肉。面對惡劣的xxx局勢，心中的正義感再難壓抑，他實在不甘在國難當頭之時茍且偷生，于是瞞著母親進入飛行隊。

他一直記得教官的一句話：“這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無畏和同情。”

我驚嘆于xxx時期人們心靈的純粹，他們是一心為國，是真真正正“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。西南聯(lián)大的學生那時對知識強烈的渴望，幾近瘋狂。教室漏雨難以上課，那就“靜坐聽雨”；日軍不時轟炸，那么隱在山坳里學習又有何妨？青年學生尚且如此，更別說老師們了。

那么是這一切到底是為了什么？是什么促使他們?nèi)绱瞬还懿活櫟芈耦^學習？如此無畏的奔向戰(zhàn)場？

是因為每個人與生俱來的，深深烙在心底，滲入骨髓，嵌入靈魂的愛國精神，也正是因為那“真心、正義、無畏和同情”。

調(diào)整飛機方向，松開手邊的發(fā)射器，目光炯炯，直視前方，雖已身中兩彈，但頑強的毅力支撐著他。為了國家，為了人民，為了自由，為了從心底生出的真心、正義、無畏和同情。他愛自己，更愛祖國，他再一次詮釋了“舍身取義”。那架火星四濺的戰(zhàn)斗機從高空急速俯沖，撞向日艦，一聲轟響，艦體炸裂，火光如煙火般絢爛，如同他的人生。他做到了，但從此世上沒了他。

或許這一切又有另一個原因：

只問自由，無問西東；只問盛放，只問深情，只問初心，只問敢勇，無問西東！

無問西東觀后感 第十一篇

今天和女兒一起去看了電影《無問西東》，該片是為紀念清華大學百年校慶專門拍攝的，2012年拍攝完畢，直到2018年初才公演，其間有過一些重拍和修改。雖然片中幾個橋段剪輯穿插的太厲害，但還是一部吸引人的電影，包括它的畫面構圖和背景音樂《AmazingGrace》，可以說是一首關于放飛青春、追求夢想和只問真實的散文詩。當然我內(nèi)心對清華大學和曾經(jīng)在清華任教和學習過的大師們的敬仰，也是我喜歡這部電影的很重要的影響因素，所謂愛屋及烏是也。

在我們這個物欲橫流的時代，出現(xiàn)這樣一部影片是難能可貴的，是混濁世界之中的一股清流，這一點我尤其欽佩這部影片的編劇和導演李芳芳——一位名不見經(jīng)傳的年輕導演。片尾在播出影片的演職員表的時候同時在左側播放曾經(jīng)在清華包括西南聯(lián)大任教和學習過的著名人士的圖片和文字介紹，包括梅貽崎、馮友蘭、王國維、梁啟超、陳寅恪、聞一多、xxx寧、李政道、沈從文、錢鐘書等，長達七分鐘之久，全場觀眾無一人離席，默默靜坐看完全部人物介紹。中國人從骨子里對文化人從來都不缺乏尊敬和仰慕之情，雖然我們曾經(jīng)也有過一段段有辱斯文的荒唐歷史。

1931年12月2日，清華大學校長梅貽琦先生在就職演講中提出“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”的著名論斷。清華大學之所以讓人思慕和景仰，很重要的因素是因為她的大師輩出。西南聯(lián)大在當時簡陋的條件下辦學，仍然是名師薈萃，人才輩出，很好地驗證了梅校長的這句話。

我對清華的第一印象是我在中國科大夜大學上學的時候《數(shù)據(jù)結構》課程使用的是清華大學嚴蔚敏老師所著的《數(shù)據(jù)結構》一書，考研前一年去中國科大西校區(qū)混在本科生里旁聽一學期此課程也是使用的這本教材，這本書算是研究得爛熟于心，寫滿我的學習筆記，現(xiàn)在我的書架上還保存有我使用過的這本書。雖然我后來從北工大圖書館購得一本處理的美國出版的原版書《Data Structure Using Pascal》,該書不論在內(nèi)容、排版和印刷質(zhì)量上都不是清華大學出版社的《數(shù)據(jù)結構》一書可比的，但我得承認這兩本書都對我都產(chǎn)生過重要的影響，尤其是嚴蔚敏老師的那本《數(shù)據(jù)結構》書，至今難以忘卻。

在北工大讀書的時候，我們經(jīng)常去北京城西北的清華大學南門外的清華大學出版社讀者服務部購書，我記得當時都是和我的同學一起去，斜穿整個北京城，往返得花去一天時間。后來我加入SAP北京公司，辦公樓也是在清華東門外清華紫光的一棟小樓內(nèi)，在那里工作了近兩年，經(jīng)常從清華的校們前走過，但好像很少進入清華校園，只有一次陪一位來自香港的好友游覽清華和北大校園的時候，踏進過清華的校園，但除了清華大禮堂和禮堂前面那塊日晷草坪，除了感覺校園很大之外，并沒有留下特別的印象。

后來我一位中專時期同年級平行班同學的女兒以上海市理科高考狀元考取清華大學管理學院，她送她女兒來北京上學，打電話聯(lián)系我，我去學校里找她們母女倆，請他們在清華南門外的文津國際酒店吃了一頓飯，然后陪她到宜家給孩子買書桌和椅子。后來一次回合肥參加我們班一位因病早逝同學的葬禮，聽其他同學說我的這位女同學已經(jīng)因病在上海去世，讓人倍感意外和惋惜。也不知道她女兒清華畢業(yè)后飛往哪里？也許已經(jīng)到大洋彼岸的美國深造和工作了。逝者已矣，生者如斯，只能感嘆人生無常了。

晚上吃飯的時候，我女兒和我說她想上西南聯(lián)大，我說你上不了了，那個學校已經(jīng)不復存在了，不過傳承西南聯(lián)大衣缽的清華、北大和南開依然存在，可以選擇。然后我悄悄和女兒說，看完這部電影我內(nèi)心感覺此生一個很大的遺憾是沒有能夠進入清華園學習，不過人生沒有回頭之路，只待你們后生了。人生之路，一是自己可能不能完全自主選擇，二是有很多主客觀因素的限制，不能如愿以償也屬正常，如今這個年齡只能釋然于心了。但清華的人文精神、大師的人格魅力和文章學問我們可以學習和追隨，英雄豪杰莫問出處，立德立言無問西東。

花開只有一季，再艷麗也有期限，過季則凋零，這是自然規(guī)律，無法抗拒，但孩子們是我們的第二季，未來是他們的！

天問07-09

問優(yōu)秀散文12-11

無問西東觀后感 第十二篇

在這個世界上，有一些人，他們在人生的道路上尋找著屬于自己的真實……

《無問西東》主要講述了四個來自清華大學的年輕人在不同的時代迎接最艱難的選擇：陳鵬在愛情和理想之間徘徊，張果果對四胞胎提供幫助后，懷疑四胞胎的家人賴上了他，還被上司算計離職；沈光耀不顧母親的勸阻，投身戰(zhàn)場，為祖國獻出了寶貴的生命。吳嶺瀾在轉(zhuǎn)專業(yè)的問題上犯難……

整篇電影都在探討一個問題：什么是真實？梅老師說：真正的真實是“你看到什么、聽到什么、做什么、和誰在一起，有一種，從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅”。泰戈爾說：世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排?！笔前?，在生活之中，我們應該不顧左右，用平淡的心看待一切，尋求自己的真實。

再來看看沈光耀。沈光耀是一個文武雙全的青年，他的母親管的很嚴，當他的母親發(fā)現(xiàn)他要當飛行員時，立即就跟他講起了家規(guī)。她說：“當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過。因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣。你一生所要追求的功名利祿，沒有什么是你的祖上沒經(jīng)歷過的，那些只不過是人生的幻光。

我怕，你還沒想好怎么過這一生，你的命就沒了?。　笨墒巧蚬庖罱K受不了自己的祖國被侵犯，最終為祖國獻出寶貴的生命。這時是1940年，抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)進入最為艱難的時刻。棗宜會戰(zhàn)中宜昌淪陷，日軍以此為基地開展對陪都重慶的大轟炸；后來美國來中國支援并組建了飛虎隊，沈光耀便加入了飛虎隊。我不禁想到，我們這個時代沒有戰(zhàn)爭，可是我們卻坐在空調(diào)房里，躺在軟沙發(fā)上，比起沈光耀他們，我們的生活簡直就是天堂。我們應珍惜現(xiàn)在。

愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

無問西東觀后感 第十三篇

就像一千個人眼里有一千個哈姆雷特一樣，我想每個觀眾看完電影也都會有自己的觀后感的。但是人生不就是如此嗎？若是全部活的雷同了，還有什么意義？

無問西東，不是我想蹭電影熱度，而是真的只想說這四個字。清華校歌里說的是立德立言，無問西東，有人解讀為做學問不必拘泥東西方文化，但單獨拆出來看待，我覺得放大引申為不為人生設限也無不可，抑或像電影中說的，多關注自己的內(nèi)心，活出真實的自己，知道自己想要的是什么，這才是最重要的吧。

事實上，我們活著問東問西的時候太多了。做每一件事都想問問對自己有什么好處與利益，這些恰恰讓我們忘記了自己的本心，忘記了自己做事的初衷。談戀愛，為得是找一個與自己情投意合相伴終身的人，還是僅僅為了嫁給房子、車子和票子？工作，是為了創(chuàng)造價值（包括個人價值和團隊價值），還是為了爾虞我詐、勾心斗角？競爭，是為了提升自身實力適應社會的發(fā)展，還是為了將他人踩在腳下炫耀顯擺？愛好，是為了充實自己，還是為了發(fā)個朋友圈博人眼球？甚至連美麗這件事兒，到底是為了悅己還是悅人？有人說，這些說到底還不是為了面子嗎？然而，再光鮮的面子若只是一件蘆花棉衣，那么是冷是暖唯有自己才能體會了。

生活中我們的每一天其實都是在做減法，用老話說叫過一天少兩半日。若是這短暫的時光全都用來仰他人鼻息，以他人之品評而成自己的標準，那么，人生又有何樂趣可言呢？電影里一直在問一個問題：如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來？是啊，這是我們每個人都該問自己的問題。抑或換個說法若是人生還能重來，你是否還會選擇同樣的方式度過？等到生命終結的那一刻，你是否會為如今的生活品質(zhì)、生命過程而后悔？其實，我們之所以問東問西，恰恰是因為缺乏自己該有的目標，于是，便只能以大多數(shù)人的價值觀來給自己下一個關于成功、關于生命的定義。而這些，是否真的是我們從內(nèi)心深處真正渴求想要得到的那份真實呢？

無問西東觀后感 第十四篇

電影無問西東公影后確實凡響不同，一時之間成了人們熱議的話題。

它是一部什么樣的電影呢？這里簡單說一下電影《無問西東》是由李芳芳編劇并執(zhí)導的。無問西東劇情講述了四個不同時空中幾位年輕人的選擇和命運。

“如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來?″幾個年輕人滿懷諸多渴望，在四個非同凡響的時空中一路前行，這幾個年輕人，在最好的年紀迎來了最殘酷的考驗,并成就了永不褪色的青春傳奇。

《無問西東》據(jù)說當初是為慶祝清華大學百年校誕所作，影片中的故事涉及民國、西南聯(lián)大、xxx前夕、現(xiàn)代，時間跨度長達100年，以四個不同時代的故事作為清華百年的縮影，展現(xiàn)出清華學子在時代洪流中的青春歲月。

電影跨度極大，有時讓人難以跟進，但故事很有吸引力，能牢牢抓住觀者的心。

無問西東”取自清華校歌中的“器識為先，文藝其從，立德立言，無問西東”，前兩句強調(diào)學藝先修身，后兩句從學術上來說是指著書立說，不用被東西方的差異所限制。而從本片來看，這兩句更像是在指人生態(tài)度：了解真實的自我，這一點，可以說是貫穿在整部影片的四則故事之中，我把其稱為“無問四則”。

″無問四則xxx中其實提出了四個很嚴肅的問題。

一.我們在國家危難時應當如何面對。

二.在時代巨變時我們應如何面對個人的情與愛。

三.人如何認識自己認識他人。

四.人應如何選擇人生的道路。

這四個問題就像是四胞胎一樣是由同一個母體孕育出來的。影片通過四個故事交替編織而成，是一部有深刻意義的電影。地不分南北，人不問西東，我們都是同一片天空下的華夏子孫，我們都是生活在這片熱土上的活生生的人。四個問題電影給出了答案。相信觀影后的人們也會得出自己的答案。

從我觀影后的觀點來看，我認為這是一部很好的電影。

無問西東觀后感 第十五篇

這部影片主要是經(jīng)過四個故事，來講述故事中的五位青年，在不一樣時代人生道路上的選擇。

故事之一：現(xiàn)代白領青年xxx，應對有四個嬰兒的貧困家庭，在幫與不幫中的選擇。到影片最終他還是決定選擇幫。

故事之二：六十年代，三個青年王敏之、陳鵬、李想在人生道路上的選擇。經(jīng)過他們介入班主任教師與其妻子感情不和這根導火索，而引出一場人生觀與道德觀的碰撞。在這場撕裂的斗爭中，他們的師母自殺，教師懊悔，王敏佳差點丟了生命，李想在關鍵時刻，為了實現(xiàn)自我去大西北的目標，而放棄了王敏佳。陳鵬在感覺追求王敏佳無果的情景下，選擇了服從學校分配。最終李想為了救同事，把自我的生命留在了大西北，到死他都在懊悔自我的逃避。而王敏佳在陳鵬的幫忙下，最終敢于應對現(xiàn)實，而選擇了主動到大漠中去尋找自我的愛人。陳鵬在王敏佳需要幫忙的時候，做了那個無怨無悔給王敏佳托底的人。

故事之三：也是電影最精華的部分，講述了xxx時期西南聯(lián)大的故事。1937年北平淪陷，清華、北大、南開三所大學的學子奔向昆明，組成了西南聯(lián)大。這所存活了8年的最窮的大學，卻被譽為中國教育史上的珠穆拉瑪峰。故事之三：也是電影最精華的部分，講述了xxx時期西南聯(lián)大的故事。1937年北平淪陷，清華、北大、南開三所大學的學子奔向昆明，組成了西南聯(lián)大。這所存活了8年的最窮的大學，卻被譽為中國教育史上的珠穆拉瑪峰。

在炮火中，沒有教室，在山洞、溝壑中席地而坐，掛一塊黑板就是教室。瀑雨聲蓋過先生的教書聲，先生在黑板上寫下了xxx靜聽雨聲xxx四個字。雨水淋濕了先生、學生的衣服，打濕了先生、學生的頭發(fā)，但沒有一個人離開。

翻來西南聯(lián)大的歷史，朱自清吃糙米度日;聞一多靠治印換錢，2年留下1400多方印譜;華羅庚住牛棚;鄧稼先的父親鄧以哲教授叮囑兒子xxx好好讀書，將來力圖報國xxx。鄧稼先沒有辜負父親的期望，為祖國的強大做出了重大貢獻。臨終時他還說：xxx不要讓人家把我們落的太遠xxx。他們的身上具有一種什么樣的精神？是xxx身處逆境而正義必勝的永不動搖的信念，對國家民族的前途所具有的高度職責感，支撐了聯(lián)大對敬業(yè)、求知的追求xxx。

吳嶺瀾在選擇專業(yè)時感到迷茫，梅校長對他說xxx你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一齊，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅xxx。最終，他在聽到泰戈爾的演講后找到了答案。

故事之四：應對國家山河破碎，西南聯(lián)大的學子們投筆從戎，xxx捐軀赴國難，視死忽如歸xxx。沈光耀在經(jīng)歷了空襲，經(jīng)歷了死亡之后，激發(fā)了國家情懷，背著母親報名參軍，空投食物給那些忍受饑餓的孩子。在戰(zhàn)場上以微笑應對死亡，在最終關頭，駕機迎頭撞向敵人。他的原型就是清華學生沈崇海，當沈崇海發(fā)現(xiàn)自我的飛機受損，不能回到空軍基地時，他駕機撞向了敵艦。xxx時期，有1200名聯(lián)大學子投筆從戎，其中14人以身殉國。

影片《無問西東》，表達了一種精神，就像西南聯(lián)大校歌中寫的xxx趕緊學習，趕緊準備，xxx、建國，都要我們擔當！xxx整部電影經(jīng)過四個故事的相互穿插，和年代的交替，把四個故事中的人物相互關聯(lián)起來。就像一部散文詩，形散而神不散。

在講述的這四個故事中，xxx選擇xxx始終貫穿在其中，它想表述的就是：人生就是一個不斷選擇的過程。無論是xxx，還是沈光耀，還是陳鵬，還是李想，他們都在選擇中追逐著自我的夢想，這種夢想表現(xiàn)出來的是善良，是國家情懷，是一種職責擔當。愛你真愛，行你本真，立德立言，無問西東。

無問西東觀后感 第十六篇

愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

無問西東向未來

影片從張果果開始，也從張果果結束。在138分鐘的電影中，劃分出來了四個時代背景，描繪出四段不一樣的人生，講述著四個互相獨立又相互承接的故事，所有的故事最終不約而同般地都扣住了電影的主題真實。

整部電影都在講真實，但真實特別形而上，只有在極端的時刻，才能顯示出它的力量。在學校學習知識，知識教人求真求實，真正敢于面對真實并且堅守的人，都是勇敢的。他們高貴，就在于追求自己的真實，并且堅守自己的真實。

我印象深刻的就是這個片段：

吳嶺瀾面對梅老師的疑問，給出了自己迷茫的答案：因為最好的學生都念實科。從這里開始，整個片子的主旨慢慢清晰起來。梅老師的一席話，第一次點出了電影想表達的內(nèi)涵：他認為，吳嶺瀾不應該把自己置身于一種麻木的忙碌、踏實中，而忽略了真實。他說，真正的真實是你看到什么、聽到什么、做什么、和誰在一起，有一種，從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅。

xxx時期，吳嶺瀾在云南的山洞外給學生上課。就在這容不下一張書桌的年代，他引用了泰戈爾的詩《愛者之貽》，道出了曾困擾他的問題，以及他的答案，世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排。這是泰戈爾的詩。當我在你們這個年紀，有段時間，我遠離人群，獨自思索，我的人生到底應該怎樣度過？某日，我偶然去圖書館，聽到泰戈爾的演講，而陪同在泰戈爾身邊的人，是當時最卓越的一群人（即梁思成、林徽因、梁啟超、梅貽琦、王國維、徐志摩），這些人站在那里，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕。而泰戈爾，正在講對自己的真實有多么重要，那一刻，我從思索生命意義的羞恥感中，釋放出來。原來這些卓越的人物，也認為花時間思考這些，談論這些，是重要的。今天，我把泰戈爾的詩介紹給你們，希望你們在今后的歲月里，不要放棄對生命的思索，對自己的真實。

這段來自民國時期的教誨，告訴吳嶺瀾，面對時代浪潮，叩問自己的內(nèi)心，不必選擇迎合潮流。要遵從內(nèi)心，從容而篤定。

所有的故事，被一種濃烈的、高尚的精神串起，這種精神，高于明哲保身，高于最佳選擇，這種精神，或許會讓人在當下顯得格格不入，甚至愚蠢。但這種精神，指引著人們，去面對或盲從、或動蕩、或浮躁的時代，給我們偉大的精神世界一計閃耀的光芒。他們逆流而上、反其道而行，不顧時代的潮流，不顧投機的教誨，遵從內(nèi)心的渴望，做出不讓自己后悔的選擇。

電影里，我看到了大愛，小情，看到了冷，看到了暖，看到了世界很美好，世道很艱難。我們可以警惕，可以競爭，可以追求自我進步，但是永遠不要失去對美好的感知。

無問西東觀后感 第十七篇

影片開始四個故事完全沒看明白，心想導演腦袋不至于有如此的大坑拍出這么低劣的電影?？吹胶笃凇⒐徊皇恰叭绻崆傲私饬四闼鎸Φ娜松闶欠襁€會有勇氣前來？”不得不說，這是一部很讓人深思的文藝片。

說實話，電影一遍沒有看透，有一段劇情睡意很重，個人覺得算是敗筆，但是不否認片子不錯，很想二刷。

電影從開始到結束我就一直揣著疑問：就是電影的名字《無問東西》到底是什么意思？其實感覺每個故事都支離破碎，但卻找不到更好的電影表現(xiàn)手法，就說說故事里讓我印象最深的東西吧。

xxx所飾演的張果果最后打電話決絕透露商業(yè)機密，臺詞沒有記住、只是覺得在這個爾虞我詐的商業(yè)戰(zhàn)場，張果果兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、最終還是保持了自己忠貞善良的底線。試問在如此利益誘惑的社會，又能有多少人能做到這個？

60年代黃曉明和章子怡的故事實話我沒看懂、明顯的一文藝MV，能記住的就“逝者已矣，生者如斯”這句話了，已經(jīng)發(fā)生的事、已經(jīng)逝去的人，對這些最好的方式就是活好當下，別讓逝去的人逝去的沒有價值。自己的理解、沒看懂這段導演演了個啥意思，難道就是告訴大家爆炸了個xxx，大家記住這段艱辛歷史？不懂不懂。

沈光耀的故事是這個影片里面我最喜歡的了，尤以沈母最為感動。天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。三代五將的家庭，太能洞察功名利祿的虛幻，沈母愛光耀，同時也保護了他的翅膀。沈母知道：光耀是父母的，同時也是他自己的，所以放他千里求學。無疑、光耀的父母給了他人生最大的財富--人生的樂趣、對愛情的喜歡，對為人父母的過程享受等等等等，其實這些都可以概括為四個字：精神財富。

片子最后的彩蛋、故事的原型都是近現(xiàn)代中國頂尖大師、致敬！

最后，無問西東、問的應該就是初心吧

無問西東觀后感 第十八篇

看完之后，內(nèi)心是無比的震撼、清醒和堅定！對這些追求真理的先輩們表示深深地敬佩和敬意。我的領悟有以下四點：

真理是愛的傳承。人生的探索之路需要教師的引領。教師不對，一切白費。

電影里不管是齡瀾的覺醒、沈光耀的覺醒還是張果果的覺醒，都源自于身邊遇到了一個好教師，一個追求真理的教師對他們的點撥和引領。不要放棄對生命的思索，對自我的真實，追求真理。這讓我想到了陳教師每一天學習古圣先賢們的書籍，每一天早上5點給我們講課，這種無私的付出和大愛，讓太多的人解放了思想，會笑了，每一天開開心心，快歡樂樂的，追求真理，引領我們走向真理，這就是一種愛的傳承，這就是真正的教師。

精誠所至金石為開。教育就是“化冰”的過程。

電影里異常讓我感動的是陳鵬對敏佳的那種愛和持續(xù)地付出的那種精神。陳鵬奮不顧身地去救敏佳，看著全身是傷的敏佳悲痛欲絕，看到奄奄一息的敏佳神奇地活了過來的那種感恩和激動，對敏佳的細心和持續(xù)地付出，都深深地打動著我。當敏佳對生活失去信心，絕望的時候，是愛托起了敏佳，說我就是給你托底的那個人的時候，敏佳的心感到了無比的溫暖，心被融化，有了一種強大地力量讓她勇敢地活下去。之后獨自去戈壁灘找陳鵬，說：“我必須要找到你，是你的愛托住了我，我也想照顧你”。這是一種道的精神，精誠所至金石為開。

無問西東觀后感 第十九篇

如果提前了解你們要面對的人生，不知你們是否還會有勇氣前來？

世俗是這樣強大，強大到你們無法回避他們的存在，可是了解青春就是這些日子，你們是否還會在意那些世俗讓你們在意的事情，比如占有什么才是榮耀，擁有什么才是被愛。

你們會贊美很多東西，朝陽或者鮮花，但不要在贊美別的事物的時候，忘了自己的珍貴。

愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意。

愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。

愛你所愛，行你所行，無問西東。 ——《無問西東》

寒假我去電影院看了一部名為《無問西東》的電影，影片中的沈光耀讓我靈魂為之一震，在國家動蕩漂泊的時期，沈光耀因為一次飛行員資格測試而激起為國馳騁疆場的雄心，不料在告知父母后，他的父親病倒了，母親更是苦口婆心地勸阻他，雖然沈光耀在母親面前發(fā)誓不當兵，但在后來經(jīng)歷過一次日軍的飛行轟炸后，沈光耀親眼目睹身邊原本活潑亂跳的生命如此不堪一擊，自己卻只能看著這些人一個一個死去，便決心將自己的青春熱血投身至戰(zhàn)爭中，沈光耀犧牲的那一戰(zhàn)讓我熱淚盈眶，他原本還有生還的機會，但是他選擇將飛機撞向敵艦，與敵人同歸于盡，生命前的最后一刻他說:“媽，對不起！”他知道這樣做會讓母親痛不欲生，但他更清楚祖國需要他，他不能忍受敵人殘殺自己的同胞，不能忍受自己空有一身才華卻不去為國拋頭顱灑熱血，他放棄了小愛卻成就了大義！

無問西東觀后感 第二十篇

該片是作為慶祝清華成立百年的獻禮影片，鏈接著四個時間點：1923、1938、1962、2012年。橫跨四個時代、講述四個故事，但始終貫穿一個思想：立德立言，無問西東。

2012年，北京。張果果作為奶粉公司的總監(jiān)，他因一個失敗的提案未拿下知名品牌的代理權，成為公司的替罪羊。前期為了樹立奶粉的形象，曾經(jīng)許諾資助的四胞胎，現(xiàn)在怎么辦？他面臨選擇：是資助四胞胎，還是陷入公司內(nèi)部斗爭？

1962年，北京。王佳敏和李想的老師經(jīng)常遭到妻子的家暴，王佳敏和李想忿忿不平給老師的妻子劉淑芳寫了一封匿名信，信中為老師打抱不平。事情暴露后反被劉淑芳倒打一耙，王佳敏被批·斗。李想為了支邊在批·斗會上選擇了沉默，放棄了友情；在九所工作的陳鵬冒著大雨回來救了王·敏佳，他選擇愛情。李想認為王·敏佳欺騙了所有人，認為她不真實，而陳鵬反問：你給過她真實的力量了嗎？

1938年，昆明。受戰(zhàn)亂影響，南開大學、北京大學、清華大學西遷在昆明成立西南聯(lián)大。富家子弟沈光耀想棄筆從戎成為飛行員。但是自古忠孝難兩全，是聽從母親的淳淳教導安逸過一生，還是成為飛行員，奔赴戰(zhàn)場抗擊日寇？沈光耀開始迷茫。

1923年，北平。吳嶺瀾國文、英文滿分，但物理、化學不列。是在清華學最有前途的實科，還是學習自己擅長的科目，吳嶺瀾不知所措。

國家危難之時，陳納德面對無人招飛時他宣講：這個時代缺的不是完美的人。是從內(nèi)心寫出的真心，正義無畏和同情。沈從耀最開始想做一個聽從母訓的孝子，但日軍的侵略讓整個華北沒有一張安靜的課桌，李光耀毅然加入空軍，最后以身殉國。壯志凌云，何其壯哉！

何為真心？吳嶺瀾坐在西華大學校長梅怡琦的面前提出的問題。梅校長緩緩道來：你看到什么，聽到什么，做到什么，和誰在一起。有一種從心靈深處溢出來不懊悔不羞恥的平和與喜悅。吳嶺瀾聽后遵從本心選擇文科，做真實的自己。

張果果面對公司的爾虞我詐，面對四胞胎的頻繁求助，他也迷茫過，也世俗過，而父親的一番話讓他選擇自己真實的內(nèi)心，遠離世俗險惡、回絕別人的挑拔，自愿資助四胞胎度過難關，遵循內(nèi)心感受生命的喜悅。

在那個錯誤的年代，陳鵬不受世俗的眼光，在黑暗中用愛為王·敏佳托底。李想心懷愧疚，救了張果果的父母。成為逝者已逝，生者如斯的踐行者。

影片雖然講述著不同的故事，看似唯一的相同點是人物都是從清華大學的學子。但在人物故事相連，有著千絲萬縷的關系，例如：吳嶺瀾成為清華的教授為李光耀答疑解惑，成為空軍的李光耀為孤兒村投放食物，給了陳鵬食物和活下的信心，張果果的父母則是被李想所救。這些不僅僅是個人的理想，而是清華大學立德立言，無問東西的理想，這樣的理念影響著一代又一代的人。

這四個故事都與選擇有關，放在現(xiàn)在也不過時，在這個浮躁的現(xiàn)代社會能否有高尚的情操、不迷茫的世界，遵從內(nèi)心，做真實的自己是我對該片最大的體會。

無問西東觀后感 第二十一篇

看了《無問西東》這部電影，它令我感動至極。這部電影講述了一個全新的故事，講述了發(fā)生在不同時期的連接在一起的四個小故事。其中，令我最有感觸的是一位成績優(yōu)異的飛行員沈光耀在抗日戰(zhàn)爭時的故事。

沈光耀為了保衛(wèi)祖國，放棄了很好的學校，而選擇在條件十分艱苦的飛行學院學習，在這里時不時有飛機投彈，時時威脅著生命。在西南聯(lián)大時學校因為缺錢，屋頂只能用茅草蓋。在雨季，傾盆大雨沖刷著屋頂，發(fā)出劇烈的響聲，甚至，還有雨穿透屋頂，肆無忌憚的進入房間，沖刷著泥地。在這樣的日子里，雨聲掩蓋了老師上課的嗓音，雨水打濕了老師和同學們的衣服，但他仍然堅持著學習，在轟隆的飛機聲中，咚咚作響的雨聲中度過一天天。在一次偶然的機會中，有一位美xxx官來到學校挑選飛行員，他在一陣的猶豫彷徨后，最終決定棄筆投戎，成為了一名飛行員，在學院里，他會偷偷的省下一些吃的，然后在每次飛行訓練結束后，默默的帶上食物冒著被敵機追蹤的危險去往一個偏遠的只有小孩的村莊投放食物，這些村里的小孩也親切的稱呼他為晃晃。就這樣經(jīng)過日復一日的學習、訓練。他成為了一名非常優(yōu)秀的飛行員，可以參加任務，報效祖國。然而，在某次作戰(zhàn)中，由于和敵方力量懸殊，最終，為了減少傷亡，他駕駛著自己的戰(zhàn)斗機毅然決然的撞上敵艦，從容赴死。

在電影里有這樣的一句話這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情，而沈光耀就是這句話的最后執(zhí)行者，他的這種為別人著想，愛國，富有同情的精神，最終造就了他這樣堅毅的人。他的精神應該被后人傳承，教育后人。讓我們永遠地銘記這種堅毅的，富有同情的精神，創(chuàng)造更美好的未來。

無問西東觀后感 第二十二篇

在這個世界上，有一些人，他們在人生的道路上尋找著屬于自我的真實……

《無問西東》主要講述了四個來自清華大學的年輕人在不一樣的時代迎接最艱難的選擇：陳鵬在感情和夢想之間徘徊，張果果對四胞胎供給幫忙后，懷疑四胞胎的家人賴上了他，還被上司算計離職;沈光耀不顧母親的勸阻，投身戰(zhàn)場，為祖國獻出了寶貴的生命。吳嶺瀾在轉(zhuǎn)專業(yè)的問題上犯難……

整篇電影都在探討一個問題：什么是真實梅教師說：真正的真實是“你看到什么、聽到什么、做什么、和誰在一齊，有一種，從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅”。泰戈爾說：世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，走過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排。”是啊，在生活之中，我們應當不顧左右，用平淡的心看待一切，尋求自我的真實。

再來看看沈光耀。沈光耀是一個文武雙全的青年，他的母親管的很嚴，當他的母親發(fā)現(xiàn)他要當飛行員時，立即就跟他講起了家規(guī)。她說：“當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過。因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自我，能夠享受為人父母的樂趣。你一生所要追求的功名利祿，沒有什么是你的祖上沒經(jīng)歷過的，那些只可是是人生的幻光。我怕，你還沒想好怎樣過這一生，你的命就沒了啊!”可是沈光耀最終受不了自我的祖國被侵犯，最終為祖國獻出寶貴的生命。這時是1940年，抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)進入最為艱難的時刻。棗宜會戰(zhàn)中宜昌淪陷，日軍以此為基地開展對陪都重慶的大轟炸;之后美國來中國支援并組建了飛虎隊，沈光耀便加入了飛虎隊。我不禁想到，我們這個時代沒有戰(zhàn)爭，可是我們卻坐在空調(diào)房里，躺在軟沙發(fā)上，比起沈光耀他們，我們的生活簡直就是天堂。我們應珍惜此刻。

愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

無問西東觀后感 第二十三篇

一個周末的下午，我們一家去電影院看了一部電影《無問西東》。里面有一段故事是說在20世紀30年代，一個叫沈光耀的學生從香港來到清華大學求學。當時因為戰(zhàn)爭，學習環(huán)境很差，教室都是用稻草做的。盡管他是個富家子弟，但他也希望獲取更多知識報效國家。當他學習了一段時間后，祖國遭到了襲擊，他不顧家人的反對，毅然去當兵。在軍營里，他不但給貧困地方的孩子送東西吃，而且最后勇敢地走上了戰(zhàn)場，打死了一個又一個敵人，最后不幸英勇犧牲。

看完這部片子以后，我發(fā)現(xiàn)那時的學生是這樣求知若渴，但他們的生活和學習環(huán)境都好艱辛啊！以前的學習環(huán)境很差，教學的儀器又很少，比現(xiàn)在落后了太多太多。我們現(xiàn)在有明亮、干凈的教室，有教學用的電視，還有這么多老師來給我們上課，也沒有那么多戰(zhàn)爭和顛沛流離。雖然我們現(xiàn)在的學業(yè)不輕松，作業(yè)要求也很高，但一想到電影里沈光耀在如此艱難的環(huán)境下也刻苦學習，我暗暗下定決心，一定要好好把握現(xiàn)在的機會，努力學習?？吹诫娪袄锷蚬庖谏钗镔Y如此匱乏的情況下，也省下自己的口糧，送給窮苦的孩子們。我覺得在新時代，更應該發(fā)揚助人為樂的精神。當然，在現(xiàn)實生活中，我也很喜歡幫助同學，當一個同學生病的時候，我可以主動幫他帶作業(yè)，幫他補課。以后我還要更關心周圍的同學和伙伴們，在他們需要幫助的時候，毫不猶豫的伸出友愛之手，使大家一起進步！

我們現(xiàn)在在一個新時代，沒有戰(zhàn)爭，只有和平。這是最好的學習機會，時間一去不復返，我要好好把握它。當別人在隨意玩耍的時候，我們要抓緊時間學習。我現(xiàn)在年紀還小，等我長大了以后，要像沈光耀一樣，在祖國需要我的時候，勇敢的沖出來，報效祖國?，F(xiàn)在先要打好基礎，以后才能為祖國多出一份力，這樣我們的祖國才會越來越強大。記得古文《少年中國說》里說過：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！蔽覀兦嗌倌陸摌淞⑦@遠大的志向，承擔這重大的責任。

無問西東觀后感 第二十四篇

影片講述了四個不同時空下青春的故事，發(fā)生在前的故事暗含著下個故事的線索，以此類推，四個故事最后串聯(lián)起來，闡釋了不同年代的青年，面對時代的呼喚以及個人的境遇，如何做出抉擇。

固守本心無問西東 讓我淚目的那些瞬間

甜橙派Gloria Gloria的煥新筆記

前幾天去看了正在熱映的李芳芳導演的《無問西東》，關于這部影片評論很兩極化。就我個人來說，我很喜歡這部電影。

影片講述了四個不同時空下青春的故事，發(fā)生在前的故事暗含著下個故事的線索，以此類推，四個故事最后串聯(lián)起來，闡釋了不同年代的青年，面對時代的呼喚以及個人的境遇，如何做出抉擇。

電影的時間跨度近百年，背景弘大，單就背景和立意，《無問西東》就比其他所謂的青春片高出很多。電影闡釋的主題是固守本心，保持真實，無問西東，在現(xiàn)在浮躁功利的社會，無疑是股清流。

除此外，幾位主角在電影中都奉上了不俗的演技，配角表現(xiàn)很出彩。電影中有些臺詞略顯突兀，張果果的故事略顯單薄，人物的轉(zhuǎn)變有點突兀，鋪陳得不夠豐滿， 但瑕不掩瑜，整體來看，這是部不錯的電影。

電影名字來自清華大學校歌——“立德立言，無問西東”，原意是說做學問要不分中西，后來引申為“不計較得失，無所畏懼”的人生態(tài)度，有種堅毅果敢、勇往直前的意味。

無問西東觀后感 第二十五篇

電影《不問西東》里吳嶺瀾、沈光耀、陳鵬、張果果四個時代的年輕人，在最好的年紀迎來了最殘酷的考驗，并成就了永不褪色的青春傳奇。尤其是沈光耀自愿參與了最殘酷的戰(zhàn)爭，用戰(zhàn)火中的熱血生命寫出了他的精彩。他以往和他的教官一樣堅信：這個時代缺的不是完美的人，缺的是從自我心底給出的，真心、正義，無畏和同情。同樣，每個...員都要守住的，正是對黨和人民的真心，對黨的事業(yè)的真心，這決不是背口號的空話，而是要用一生堅守、奉行的初心。

和平環(huán)境更考驗黨員干部的初心。xxxxxx在黨的十九大報告中強調(diào)：.....人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。中國特色社會主義進入新時代，改革發(fā)展的新要求、新挑戰(zhàn)，更考驗著黨員干部的為民初心。應對市場經(jīng)濟的物物交換原則，以及無處不在的金錢價值觀，這些都無時無刻影響著我們，考驗著每個黨員干部，稍有不慎就會跌入利益的陷阱?，F(xiàn)今的各種物質(zhì)利益的誘惑，其實絲毫不遜于戰(zhàn)爭年代的考驗。黨員干部能不能在新時代的考驗面前，更好地站穩(wěn)腳跟，堅守當初入黨時的初心，向戰(zhàn)火中現(xiàn)身的革命先烈一樣守牢初心，更是一種直接的考驗。

堅持住對黨那份發(fā)自心底的真心。...員是用特殊材料制成的，這特殊的材料就包含著那份發(fā)自心底的真心，包含著對黨的事業(yè)的無限忠誠。每個黨員干部都應當在內(nèi)心拷問，應對生與死的考驗，我們是否能夠像沈光耀那樣，奔赴一場劫難，卻像去赴一場盛宴，能不能夠在新時代的每項工作中，都能始終堅持對黨的事業(yè)的那份真心，努力在自我的崗位上，發(fā)揮好先鋒模范作用，帶動周邊群眾共同為推動黨的十九大描繪的宏偉藍圖落地實施而努力，共同凝聚在黨的周圍，構成實現(xiàn)中國夢的磅礴力量，用自我的實際行動，為黨的事業(yè)不斷添磚加瓦，奮斗一生。

不問西東只問初心是否永駐心間。在心中播撒一片信念的種子不難，難在一生堅守這種夢想信念。踏上新時代的長征路，把完美的藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，需要的不是一時的熱情，而是長期的堅守。面向新時代，黨員干部也需要不問東西，只問初心，要能夠扛得住各種利益的誘惑，在困難和挑戰(zhàn)面前，能夠始終堅守住夢想信念，守住入黨時的那份初心，經(jīng)常照照焦裕祿、谷文昌、廖俊波等先進人物的鏡子，守牢積極向上的初心，搞清楚底線在哪里，紅線在哪里，真正守得住初心，耐得住利益的考驗，讓入黨時的那份初心永遠留在心間，像《無問西東》里的四個年輕人一樣，守住初心、踐行初心。

無問西東觀后感 第二十六篇

電影《無問西東》，是個有關愛與堅守的故事，在四個不同年代下，幾位主角在美好的年代遭受了最殘忍的考驗，他們在時代洪流的沖刷下，思索自己的立世之道，堅守自己所思，愛自己所愛。

吳嶺瀾面對的是前途渺茫，他一開始很迷茫，后來老師一句話點醒了他。而泰戈爾與校中眾前輩的淡定從容，成了他心中不夜的明珠。后來縱使有戰(zhàn)爭的磨難，但依然是泰山壓于頂亦能從容不迫，而他的所作所為也影響著沈光耀。

沈光耀是富家子弟，父母不希望他去當兵，在他們看來，當兵打仗是為了功名利祿，而他們不想獨子還未知道自己要什么，就先失去性命?！斑@世間不缺完美的人，缺少的是從心里往外的真心、正義、無畏和同情”，這一句話，讓光耀眼中的火苗燃燒了起來。后來他雖以身殉國，但他的愛和呵護，讓許多孩子得到了救助和保護，其中就有陳鵬。

陳鵬和王佳敏面對的是世間惡意，對于王佳敏而言，死而復生并不是幸福，真正讓她感到幸福的是陳鵬溫暖的愛意和呵護，最讓人動容的莫過于落葉下的那幾盒雪花膏。世上所有的人都欺負你、侮辱你、忌妒你、嫉妒你、傷害你，想把你變成最丑的樣子，可在我心里，你永遠都是當年最美的模樣。王佳敏走在漫天的黃沙中說，“死亡來臨前，我一定要找到你?！毖壑袧M是深情。

一生一世很短暫，當你發(fā)現(xiàn)所愛的，就應不顧一切的去追求，因為生命隨時都會終止。命運是大海，當你能夠暢游時，你就要盡情游向你的所愛，因為你不知道狂流何時回來，卷走一切希望與夢想。

無問西東觀后感 第二十七篇

如果你提前了解了你說要面對的人生，你是否還有勇氣前來？

當我從電影院里走出來的時候，整個街道非常安靜，讓我只能聽見風的聲音，閉上雙眼，又細細品味著這部具有歷史厚重感的影片，我想我的答案是：是的。四代人，四個故事，穿越了一個世紀，交相呼應，從清華學堂，到西南聯(lián)合大學，再到清華大學，這些高等學府孕育了一代又一代的時代之光、希望之光，那些偉大的名字交織在一起，便是一部濃縮了的中國近代史。這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無畏與同情。電影里包含著吳嶺瀾的青春年華，沈光耀的無私奉獻，王*佳、陳鵬的真誠善良，還有現(xiàn)代社會張果果的不忘初心。這四代人都反映出了自己內(nèi)心的、具有時代性的矛盾，但是在曲折坎坷后他們都做到了堅守本心，無問西東，這使我深有感觸。

我們正值一個不忘初心的青春。在世俗的漩渦里，我們向往著詩和遠方，卻無法掙脫現(xiàn)實的枷鎖，在現(xiàn)實面前，很多人都被折斷了理想的翅膀，但是我們的目光不能逐漸變得短淺，我們不能被世俗的眼光左右，我們更不能隨波逐流，我們要對自己真誠，要堅守原則，內(nèi)心不要有雜念與疑問，我們只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心，只問敢勇，無問西東，勇往直前。

愿我在被打擊的時，記起我的珍貴，抵抗惡意，愿我在迷茫時，堅信我的珍貴，愛我所愛，行我所行，聽從我心，無問西東。世界很美好，世道很艱難，愿我們永遠保持一顆赤子之心，被世界溫柔以待。

無問西東觀后感 第二十八篇

剛開始看見劉淑芬和許伯常的時候覺得很氣憤，很討厭許伯常，我猜想如果我沒聽過文倩讀的書的話肯定會很討厭劉淑芬，但那一刻我卻萬分同情她。還有更氣憤她的卑微的愛。 當我看見這個畫面時，我覺得所有的一切都是過往和浮云。

沈光耀把校園里的景色用鉛筆了出來。這一張感人至深，母親那無聲的愛。 愿你在迷茫時，堅信你的珍貴 聽從內(nèi)心，無問西東。如果提前了解了你們要面對得人生，不知道你們是否還有勇氣前來，看見得和聽到的，經(jīng)常會令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來?？墒侨绻袡C會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情，比如占有多少才更榮耀，擁有什么，才能被愛。等你們長大，你們因綠芽冒出土地而喜悅，會對初升的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在贊美別的生命的同時，甚至永遠地忘了自己的珍貴。愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

多少年后會發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在所遭受的一切，都不值一提。

無問西東觀后感 第二十九篇

《無問西東》最刺痛我的，是影片的配角，夫婦二人。

丈夫和妻子二人，私定終身。妻子供丈夫讀大學，大學畢業(yè)，丈夫當上了教師，卻不愿娶她。妻子跑到丈夫?qū)W校，以死相逼，丈夫無奈只好娶她?；楹螅麖奈磁鲞^她，而她總是打他。她說，外人只知道她打他，卻不知道他打她有多狠，因為打她的，是他的態(tài)度。她說，當初他說要一輩子對她好。他說，人是會變的，為什么我不可以？二人手中的一疊碗碎在地上，她堅定地說，就是不能變。

她總是深情地望著自己的丈夫，可他對所有的外人溫和，唯獨沒有給她一點好臉色。我可以感受到，心針扎般的疼。

一人變心，另一人便揮揮衣袖，灑脫離開。她又何嘗不想擁有這番氣度。

妻子，看著那門外，想著當初二人曾開心共拉手風琴的時刻，跳入了井中。丈夫大驚，趕忙跑到井邊，半個身子沒入井中，大喊淑芬，淑芬，后又在院子大叫，有人跳井了，淑芬跳井了。或許他從未想過，她會真的尋死吧。

她曾是善良的、溫柔的，他的變心，使她性情大變。野蠻、霸道、殘忍出現(xiàn)在她身上時，她渾然不覺。終于，當她意識到，自己間接殺死了，被她罵作破鞋，勾引她丈夫的假想敵、女學生后，她失魂落魄，選擇自盡，而讓她做出這個決定的，還是她的善良吧。

人生說匆匆卻也漫長，又有幾人可以把一切看淡。

趁著還年輕，歷盡生死離別、愛而不得之苦，或許年紀大些，也會多幾分淡然吧。

無問西東觀后感 第三十篇

全家人一起觀看了這部電影，影片確實好看，這是全家不同年齡段的人共同得出的一致意見。有一些精彩的片段能讓人牢牢的印在腦海里，經(jīng)典的臺詞也會在耳邊響起。時間只過去了一天，精彩的畫面還在，但經(jīng)典的臺詞已經(jīng)記不完整了，為了挽留感動，撰寫一篇觀后感，給自己，也為這部好電影做一宣傳，推薦給沒有看過這部影片的朋友。

這個故事主要講述：萬事皆有因果，人生就是因果相系、循環(huán)往復。

影片由三個小故事組成：1923年的某一天，吳嶺瀾向清華大學教務長梅貽琦請教“什么是真實”的問題，梅貽琦先生做出了經(jīng)典的回答：“你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅。”

抗日戰(zhàn)爭時期，吳嶺瀾在西南聯(lián)大當教授，他用他真實的精神當時處在民族危亡的學生們，引導著學生沈光耀去思考、去選擇怎樣的人生。沈光耀作為一名飛行員，用大愛影響和救助著一大群孤兒，其中有一個叫陳鵬孤兒。

全國解放了，作為清華學生的陳鵬，用他的人格力量與氣度喚醒了同學李想的正確人生觀。在正確的人生觀指導下，邊疆支邊醫(yī)生李想用自己寶貴的生命拯救了另外兩名夫妻醫(yī)生，用自己寶貴的生命，換來了夫妻醫(yī)生的生命，而夫妻醫(yī)生是某大公司高級經(jīng)理張果果的父母。高級經(jīng)理張果果無私地幫助處在生死邊緣上的四胞胎家庭。這一切都是蕓蕓眾生的前生今世奇妙的緣分。

梅貽琦先生說：人把自己置身于忙碌之中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春不過只有這些日子。

影片通過三個故事，提出了三個“如果”。一是如果你知道你的人生將如此世俗而艱難，你還會選擇出生嗎?二是如果你們提前了解了，你們要面對的人生，你們是否有勇氣前來。三是如果有機會提前了解你的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知是否你還會在意那些世俗要你們在意的事情，比如占有多少才更榮耀，擁有什么才能被愛。

最后通過張果果給四胞胎在窗戶上畫畫和接打電話以及影片話外音的形式，向觀眾講明了本片的核心思想：愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

記憶的模糊加上水平有限，不能完全表達心中所想，還是自己親自走進影院，感受“真實”，無問西東。

無問西東觀后感 第三十一篇

前幾天，我去看了電影《無問西東》，這部電影的片名源自清華大學的校歌“立德立言，無問西東”，是為了紀念清華大學成立100周年所拍攝。

里面講述了2012年、1962年、1938年、1923年這四個不同年代的清華學子不忘初心，信念堅定，傲骨精神永存的美好品質(zhì)。其中，最讓我感動的是沈光耀。

沈光耀是在1938年清華學子中的一位杰出青年，他出身名門，身上流著“三代五將”的血，但家族卻只愿他在亂世之中保全性命，安穩(wěn)地度過一生?？墒撬⒅靖哌h，青春的熱血滾燙，誓為祖國貢獻青春。硝煙下，他瞞著家人，違背家規(guī)棄筆從戎。訓練之余，他駕駛飛機將自己省吃儉用的食品空投給貧苦的百姓，撿到食物的孩子們都稱他為“晃晃叔叔”。他還為了守護腳下的這片土地，駕機飛向空中戰(zhàn)場，與瘋狂襲擊我國戰(zhàn)機的日本戰(zhàn)機進行殊死搏斗。戰(zhàn)斗中他駕駛的飛機發(fā)動機和機尾壞了，但他沒有跳機，而是奮不顧身徑直撞向敵軍戰(zhàn)艦，在一瞬間爆炸的火光里，他的生命之花綻放在呼嘯的蒼穹深處，止住了轟向我軍的炮火。他生前說的最后一句話，是用家鄉(xiāng)話向母親決然道別：“媽，對不起，國難當頭，不容退卻。”看到這里，我的眼淚止不住流了下來。

“捐軀赴國難，視死忽如歸”。我們的革命先烈不怕死、不怕苦，前赴后繼的為了國家付出生命和青春，只為了中華民族不受欺辱，繁榮富強。我們一定要向他們學習，向他們致敬！

無問西東觀后感 第三十二篇

如果提前了解你們要面對的人生，不知你們是否還會有勇氣前來？

世俗是這樣強大，強大到你們無法回避他們的存在，可是了解青春就是這些日子，你們是否還會在意那些世俗讓你們在意的事情，比如占有什么才是榮耀，擁有什么才是被愛。

你們會贊美很多東西，朝陽或者鮮花，但不要在贊美別的事物的時候，忘了自己的珍貴。

愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意。

愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，無問東西。 《無問東西》

電影分四段講述了四個時代的故事，歷史的變遷，時代的無奈，家國的情懷，親情，愛情什么都有點，片中的很多臺詞像詩一樣，又很有哲理，真是當今電影里面的一股清流，引人深思。

我們活著，麻木的活著，隨波逐流的活著，已經(jīng)漸漸失去了感知生活的能力，失去了真正幸福的能力，只剩下了皮囊的喜怒哀樂。這部電影，總會激起你內(nèi)心深處的埋藏已久的曾經(jīng)的理想或記憶，我們也曾對柳樹發(fā)的嫩芽欣喜不已，也曾對早晨推門映入眼簾的大雪欣喜不已。

你知道自己生命的意義嗎？

你可曾了解過那些真實的歷史？

如果你的生命中，有了需要守護的東西，大概也會像陳鵬那樣，即使身處荒涼的戈壁，也能在夢中嘴角帶笑，因為那時的陳鵬內(nèi)心是篤定和從容的。他為祖國的科研事業(yè)奉獻了自己的青春，甚至是健康和生命。

可他始終是淡淡的，始終是微笑的，在火車上被灑水，發(fā)現(xiàn)自己脫發(fā)，對小女孩（代表未來和希望）探尋目光的溫暖一笑。他對自己的人生是滿足的，他有了需要照顧的人。

這也許是索取和付出的不同吧。人的一生中，能夠找到看清自己的內(nèi)心，找到自己真實想要追求的東西，并不是一件很容易的事情。那些處事淡然，從容，在面對敵軍的轟炸西南聯(lián)大時，依然鎮(zhèn)靜和從容的人，才是真正有信仰，有修為的人。

其實看完這部電影之后，我感悟最深的是：我們現(xiàn)在的和平來之不易，有那么多人為了今天和平的生活犧牲了那么多，才有今天的自由和平的生活，所以我覺得我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，用自己的能力去做好伏羲教育，為更多的人服務，讓這個社會變得越來越好，讓我們身邊的每個人，都活得明白，活得幸福！

無問西東觀后感 第三十三篇

看這部片之前，沒有做任何的攻略，這不太符合我之前的看片風格，一般看片之前，都會在貓眼、豆瓣上看下評分，超過6才去看，畢竟這年頭，雖然票價已經(jīng)不再值得猶豫，但時間是珍貴的，花2個小時看一部讓自己尷尬的電影，是一件讓自己覺得很蠢的事情。

誰知，結果出乎意料，被感動、被振奮了一把……

首先，有些電影是奇怪的，凡是拍現(xiàn)代的事情，從來不直接給出真實的人物、地點，總是模糊一把，來個障眼法，比如《中國合伙人》，明顯是拍新東方的，他就不，偏要重新起幾個名字，連帶著把主人公的學校啥的都換了，就怕人家認出來是俞敏洪他們?可片尾偏偏又把這些人都露出來，生怕你不知道是在拍他們。

這部電影很直爽，直接給出真實的地點：清華大學!這就對了嘛，有什么好遮遮掩掩的，中國的最牛學府，中國的精神標桿，就該大大方方的展示給大家，給大家點正能量。

然后，分四段講述了四個時代的故事，歷史的變遷，時代的無奈，家國的情懷，親情，愛情什么都有點，片中的很多臺詞像詩一樣，又很有哲理，真是當今電影里面的一股清流，引人深思。

我們活著，麻木的活著，隨波逐流的活著，已經(jīng)漸漸失去了感知生活的能力，失去了真正幸福的能力，只剩下了皮囊的喜怒哀樂。這部電影，總會激起你內(nèi)心深處的埋藏已久的曾經(jīng)的理想或記憶，我們也曾對柳樹發(fā)的嫩芽欣喜不已，也曾對早晨推門映入眼簾的大雪欣喜不已，也曾因為喜歡某個人，摘抄下來和她的每一條短信，那時候一切都是那么的真實，蕩漾著我們的感情……

最后，回來看看影評，才知道這部電影是當年清華大學找導演拍的百年紀錄片，那作為紀錄片來說，內(nèi)容太單薄了點，沒有反應出來清華這百年的變遷，以及作為中國的最高等學府，在精神、文化、科技等各個方面所起到的作用，當然了，這也難為導演了，中國五千年的歷史，巨變，又有哪個導演能拍的出來，哪怕其中一個朝代的波瀾壯闊呢?

無問西東觀后感 第三十四篇

一場電影下來，我覺得非得把電影和上名校聯(lián)在一齊，有些牽強，但電影確實很勵志，滿滿的正能量。結束時看到幾個學生，說是教師布置的作業(yè)，以為是高中生，結果只是初三的學生，太小的孩子應當看不出那么多感悟。

我感受最深的是，一個人成長過程中遇到一個好的教師有多么重要!這個教師，能夠是學校的，能夠是培訓班的，還能夠是社會上的。有時候，一個人，一句話，一件事，一個平臺就改變了一生。僅有堅持自我內(nèi)心的真實，無怨無悔的選擇，才能走得更高更遠

吳嶺瀾學業(yè)受挫，在轉(zhuǎn)系和不轉(zhuǎn)系間迷茫時，梅校長找他如是說：“什么是真實你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一齊，如果有一種從心靈深處滿溢出來的，不懊悔也不羞恥的，平和與喜悅，那就是真實?！彼柴雎犃舜笤娙颂└隊柕难葜v：“不要走錯路，不要惶恐，不要忘記你們的真心和真性。拿出你們的光亮來，加入這偉大的燈會，你們要來參與這世界文化的展覽?！彼_始明亮，轉(zhuǎn)身學文，最終成為一代國學大師，也影響了一代學子。

1938年，西南聯(lián)大，戰(zhàn)火紛飛，軍校招生官的“這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心底里給出的，真心、正義、無畏與同情?！币剂嗣T富商之后沈光耀的內(nèi)心的愛國救國之心。母親來訪，并反復強調(diào)不期望他當兵，期望自我的孩子能夠享受人生的自由和歡樂。她苦苦相勸：我怕你還沒想好怎樣過這一生，你就連命都沒了。沈光耀矛盾了，迷茫了。吳嶺瀾教授在躲避敵機轟炸的山洞里給他們念泰戈爾的詩，看到教師的從容，堅定了他從軍的決心。并且堅持開飛機給孤兒們投下食物，從一個人到一隊戰(zhàn)友參加這個行動。

沈光耀接濟的孤兒中，就有陳鵬，這個六十年代的清華大學生，愛上了初中同學王敏佳。不管王敏佳經(jīng)歷了什么，他始終堅持自我的喜歡的內(nèi)心，在她身邊，告訴她“我就是那個想要給你托底的人?！蓖趺艏鸦貞氖恰斑@一次，死亡來臨前，我必須要找到你!”。

應對同學李想，背叛王敏佳時，陳鵬告訴他“逝者如斯，以后對別人好”。李想帶著內(nèi)心深深的愧疚去了邊疆，救了2個同事而犧牲。這就是張果果的父母，他傳承了父母的善良?？墒?，在爾虞我詐的商場，為了贏有不斷的職場爭斗，有不信任和疑慮，但他最終堅守內(nèi)心的善良，去幫忙四胞胎，不背叛原先的上司。

世界很完美，世道很艱難。

世俗這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來。可是無論外界的社會如何跌宕起伏，都對自我真誠，堅守原則。內(nèi)心沒有了雜念和疑問，才能勇往直前。

不是說非得上名校，才能更好的生活，只能說在名校，你會遇見更多的不一樣，遇見更多的正能量和同伴，能夠更好的選擇堅持自我。

影片給我更感動的還有在戰(zhàn)火紛飛年代，在我國的傳教士們。沈光耀接濟的孤兒村，因為有了傳教士，于是苦難的生活有了歌聲和笑語，之后沈光耀犧牲暫時斷了糧食時，神父說“我們唱歌吧，歌聲能夠忘了饑餓和苦難”。再之后，這個村長大的成人，邊忙農(nóng)活邊唱歌，盡管生活不易，可是他們的內(nèi)心總是溫暖和向上的，沒有抱怨，僅有勇敢生活的勇氣。這也是一種力量。

無問西東觀后感 第三十五篇

我的人生到底應該怎樣度過?我該怎樣才能過好這一生?這個問題也無時無刻的不在困擾著我。雖然這個問題無論是自己還是有智慧的長者都無法給出確切答案，但我們還是應該時不時的問問自己：我的人生到底應該怎樣度過?

小時候做著天才夢，做著英雄夢，以為只要長大了就能成為功成名就、受人矚目的人。以為長大了自己就是世界的中心。長大了我并沒有成為自己心目中那個不一樣的自己，而是和所有普通人一樣上班下班，干著自己都不知道有什么意義的工作，掙著剛夠養(yǎng)活自己的工資，還得應付著雞毛蒜皮的小事和偶爾的不懷好意。

從上班第一天起，我就可以遇見退休前一天的工作狀態(tài)。別人說過，我自己也想過，這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過一生也是不錯的，況且工作環(huán)境、工作待遇尤其是工作上的伙伴都是很不錯的。然后像大多數(shù)人一樣到了年紀找個差不多的人結婚、生娃，過著差不多的生活，沒有起伏，沒有波瀾。可我總覺得還缺少點什么。

像大多數(shù)二十多歲的年輕人一樣，我想我并不甘心就這樣混日子，也說不出什么“平平淡淡才是真”這些所謂的人生哲理，我想要的是一個跟別人不太一樣的人生，我覺得至少該無關任何人、任何事，只為自己，做些什么。在這個毫無能力的年紀卻不想毫無作為的就這樣揮霍完自己的時光。

下班以后、休息的時候百無聊賴的翻著手機，點開朋友圈關了又點，打開微博關了又打開，不知道自己該干些什么，也不知道自己能干些什么，貌似有點孤單落寞。再瞟一眼其他人，每天看肥皂劇一部接著一部、打游戲一場接著一場，貌似過的也很充實，也很快樂。實在無聊的周末，我也嘗試過窩宿舍追一整天的劇，但是這種感覺并不好，除了更落寞還多了一種負罪感。為什么這種生活我就過不來呢?

我常常想，作為滄海一粟的我來到這個世界是為了什么?享受生活?體驗生活的酸甜苦辣?還是實現(xiàn)自我的價值?當我離開這個世界的時候我需要留下些什么證明我存在過嗎?而我又能留下些什么呢?即使留下我的足跡又有意義嗎?——我不知道。

在這個和平的年代，我們不用像沈家耀在民族危難存亡之際做出選擇，也不需要像陳鵬那樣在愛情和理想面前做出選擇。但我們更多的是像張果果那樣，在這個紛紛擾擾，混沌不堪的世界里行走，做出自己的選擇。

平凡的我們還有一種選擇，無關倫理道德，無關社會大義。這種選擇無關對錯，只是沿途的風景不一樣而已，而你只需要遵從內(nèi)心，做真實的自己，無悔當初。

最后，以電影里的旁白結尾：“愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時，堅信你的珍貴;愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”

無問西東觀后感 第三十六篇

在看到《無問西東》的時候，心里突然冒出了一個想法，就是好的電影也不是搜索來的，而是一種不期而遇，美好而驚奇。觀后更是一種觸及靈魂的良心之作，影片的表達方式以及情感訴求我們可以用高級來形容。

整部電影的構思是通過時空的逆推進，讓觀影的我們開始有些奇怪，但是隨著情節(jié)的推進，人物的出現(xiàn)，再將所有的環(huán)節(jié)正面推理，就得到了完整的故事情節(jié)。這樣的時空布局，恰似我們的一生。

開始的迷茫與無頭緒是我們的開始，在我們成長的路上接觸跟多的人與事，開始不同程度的綻放人生，我們漸漸地明了了我們的人生方向，但是岔路很多人生路，容易迷失了自己。我們很難保證在一條路上走下去，我們糾結，矛盾，自我懷疑，自我肯定，終于在丟失的一角，尋得初心，剎那，明媚的陽光照亮了前行之路。

在整部影片中時時四個時代，四段故事，觀影完畢，我們尋得一條明顯的人物關系線。

戰(zhàn)火紛飛的年代，艱苦求學的場景，一場場，一幕幕那是民族的脊梁。

當無情的炮火狂轟濫炸時，茅草屋下放不下一張課桌，大好年華，紛紛走向戰(zhàn)場。

“我們從來不缺完美的人，而是從心里給出的真心、誠意、無畏和同情”，所以有了故事的延續(xù)，有了善意補給下的生命傳承，有了和平下的又一段的人性善良的美好與膽怯的救贖。

當代人無所不在的虛榮，在特定的年代就是要命的毒藥；羨慕嫉妒恨的玩笑語，就成為殺人的利器；一時的妥協(xié)與怯懦，終將背負一生的內(nèi)疚去救贖；無心的宣泄，成為自我了結的終章。所有的一切的黑暗、骯臟、丑陋都沒有關系，在那樣的烏云蔽日中，還是會有陽光，有愛，溫暖著那顆不可救藥的心。

所有的寄語、期待、禮物成為敏佳涅盤后的精神支柱，因為那是愛的化身。而李想背負的如山一般的內(nèi)疚在張果果父母得救的剎那，煙消云散。

初心猶在，尋找的不僅是一份安置的良心，更是一種明媚的價值觀，社會是復雜的，但是自己的價值觀堅定的，依然可以活得簡單，獲得幸福。生活就是這樣，你用光明去擁抱他，它回饋你的就是快樂，你用黑暗去浸染他，他就回饋你憂慮。

孩子的牛奶不是口感好的，不是營養(yǎng)的，而是安全的，所有回歸根本，就是回歸對生活 的善意，用感恩的心態(tài)去看待遇見的美好，用善意的眼光直面所有的不幸，用誠摯的本真回歸自己的初衷。

明確的價值觀不是社會的異類，保函愛意和善良是對自己人生的負責，因為那樣的人生必將綻放出的是愛的傳承，是下一代幸福的開始。

從今天開始，做一個善良的人，做一個快樂的人。讓愛傳遞。

無問西東觀后感 第三十七篇

這部電影令我深深震撼，也讓我對社會、對人生有了新的理解。

電影以穿插的形式環(huán)環(huán)相扣，講述了不一樣年代發(fā)生在清華大學的動人故事。20年代的清華學子吳嶺瀾，文科出色，理科偏弱，卻隨大流學理科以期實科興國。但他內(nèi)心分外糾結，文科是他的天賦所在和心中所愛，學習實科卻是外界裹挾的選擇，該何去何從迷惘、掙扎，難以選擇。在校長梅貽琦的耐心開導下，在文壇巨匠泰戈爾的引導下，他仿佛醍醐灌頂，一下子明白了：做人做事應遵從本心，無論外界如何左右，應堅信自我的珍貴，不忘初心，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。吳嶺瀾從而改習文科，終成一代文史大家。這個故事啟示我，永遠不要放棄對自我的思索，對自我的真實。

30年代，由于日軍侵華，清華、北大、南開南下昆明組建西南聯(lián)大。國難當頭，民不聊生，富家子弟沈光耀放棄祖宗蔭蔽，毅然投筆從戎，瞞著父母偷偷報名參軍。在一次與日軍的交戰(zhàn)中，駕駛戰(zhàn)斗機沖向敵人的軍艦，與敵人同歸于盡。沈光耀家族三代五將，即使在戰(zhàn)亂時期，也能確保身家無虞。但沈光耀在西南聯(lián)大學到的是：青春不是麻木的踏實，戰(zhàn)亂年代，尤其需要年輕人的真心、正義、無畏和同情，哪怕曇花一現(xiàn)，哪怕只是像煙花一樣瞬間絢爛，也要無畏無懼地綻放。

這部電影里有些資料我雖然并不能理解得十分透徹，但看過后卻覺得熱血沸騰。媽媽便推薦我看《西南聯(lián)大行思錄》，這樣會對20-30年代清華和西南聯(lián)大的歷史有更深刻的理解。無問西東，只問初心;無問西東，只問深情;無問西東，只問敢勇;無問西東，只問盛放;無問西東，只問真實。看過這部電影，從此對清華心生向往，內(nèi)心埋下了一個小細心愿。時不我待，只爭朝夕，孜孜以求，鍥而不舍，但愿若干年后美夢成真。

無問西東觀后感 第三十八篇

這部影片上映以來毀譽參半，但是從我看來其主線是異常清晰且得以貫徹始終的。雖然四條時間線上是打亂的，但是人物的思想變化卻是同步的，真正能看懂的人不多，能看懂的人應該深感其道。

全篇用四段故事，描繪了中華大地的百年滄桑。暗中貫穿的主線卻是大學精神的傳承淵源。清華校訓天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。四個人都在自己所在的時代，聽從內(nèi)心的指引，做出了最好的選擇，踐行著這十六個字。

如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來？

May you always remember how precious you are.

1924年，泰戈爾訪問中國，來到清華大學演講：我竭我的至誠懇求你們不要錯走路，不要惶惑，不要忘記你們的天職，千成不要理會那惡俗的力量的引誘，誕妄的巨體的叫喚，擁積的時尚與無意識，無目的的營利的誘惑。

水木清華，有百子爭鳴，可靜坐聽雨，能丈量核變，參天地俊秀。歷經(jīng)世事變遷，更有無數(shù)情深，正在漠漠跋涉。

器識為先，文藝其從，立德立言，無問西東。

無問西東觀后感 第三十九篇

就是電影的名字《無問東西》到底是什么意思？其實感覺每個故事都支離破碎，但卻找不到更好的電影表現(xiàn)手法，就說說故事里讓我印象最深的東西吧。

xxx所飾演的張果果最后打電話決絕透露商業(yè)機密，臺詞沒有記住、只是覺得在這個爾虞我詐的商業(yè)戰(zhàn)場，張果果兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、最終還是保持了自己忠貞善良的底線。試問在如此利益誘惑的社會，又能有多少人能做到這個？

60年代黃曉明和章子怡的故事實話我沒看懂、明顯的一文藝MV，能記住的就“逝者已矣，生者如斯”這句話了，已經(jīng)發(fā)生的事、已經(jīng)逝去的人，對這些最好的方式就是活好當下，別讓逝去的人逝去的沒有價值。自己的理解、沒看懂這段導演演了個啥意思，難道就是告訴大家爆炸了個xxx，大家記住這段艱辛歷史？不懂不懂。

沈光耀的故事是這個影片里面我最喜歡的了，尤以沈母最為感動。天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。三代五將的家庭，太能洞察功名利祿的虛幻，沈母愛光耀，同時也保護了他的翅膀。沈母知道：光耀是父母的，同時也是他自己的，所以放他千里求學。無疑、光耀的父母給了他人生最大的財富——人生的樂趣、對愛情的喜歡，對為人父母的過程享受等等等等，其實這些都可以概括為四個字：精神財富。

片子最后的彩蛋、故事的原型都是近現(xiàn)代中國頂尖大師、致敬！

最后，無問西東、問的應該就是初心吧！

無問西東觀后感 第四十篇

清華大學生吳嶺瀾看到自己的語文和英語考試成績都是第一名，自然是喜不自禁，可物理成績確是不列，可想心情一下子就跌到了谷底。經(jīng)歷了打擊的他決定去找老師轉(zhuǎn)系，于是有了下面的精彩對白：

你讀書的目的是什么？

我只知道不管我將來做什么，在這個年紀，讀書、學習都是對的，何用管我學什么，把自己交給書本，心里就有一種踏實。

但是你還忽略了一件事真實。人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，卻損失了真實，你的青春也不過只有這些日子。

什么是真實？

你看到什么？聽到什么？和誰在一起？有一種從心靈深處滿益出的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。

他有幸聽到泰戈爾的演講，更有幸親眼目睹了自己崇拜的老師學者在傾聽演講時的那份自信、篤定和泰然。

我們各民族最珍貴的擁有是什么，你們有什么是可以從民族里拿出來的。你知道自己的內(nèi)心，知道自己的文化，你史冊里最完善最永久的是什么，因此我用我的致誠懇請你們，不要走錯路，不要惶恐，不要忘記你們的真心和真性。

從此，吳嶺瀾開始過上了真實的生活，不再認為花時間思考人生是在浪費生命、甚至是可恥的。

希望你們在今后的歲月里，不要放棄對生命的思索和對自己的真實。這是吳嶺瀾對學生的教誨，也是他的人生信條吧。

無問西東觀后感 第四十一篇

愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東，這些天一直被朋友圈的這句話刷屏，動心萬分。

影片最讓我觸心和感動的是，沈光耀的母親在得知孩子的從軍決定后，大老遠地趕到學校來看孩子，見面就讓光耀跪著背出二條家訓。在這樣的教育和家庭中成長的沈光耀，對長輩有禮數(shù)、對下人有尊重、對生命有同情。

接著沈母用異常平靜溫婉地話語對兒子說：你到這么遠的地方來讀書，我和你爸爸都沒有攔你，因為我們想你能夠享受自己的人生樂趣，讀萬卷書行萬里路，同你喜歡的姑娘結婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣。媽媽只希望你過上自己想要的生活，幸福平安。生命中的名和利不過只是幻光，你到底明不明白？

開始，一位母親，用她所有的人生智慧，去阻止兒子參軍。當兒子最終為國捐軀后，我想象不出她內(nèi)心有多痛，但也一定懂得和理解兒子犧牲的理由。

打心底佩服沈母。這才是真正的家教啊。沈母在對于孩子的教育上給予了足夠的自由，以及極大的愛意。用如此這般的佛性心態(tài)去愛孩子，給孩子自由選擇的權利。

今天也是孩子們大考的'日子，真不愿做孫瑞雪老師《愛和自由》筆下的那位類家長。你以為你愛孩子，也許你需要停下來，你是不是基于你的想法、你的恐懼、你的焦慮、你的習性來愛的。這可能意味著你更愛你的想法、更愛你的恐懼、更愛你的焦慮、更愛你的習性。

看完電影，極力讓自己平靜，真得好想給孩子多一些真正的愛和自由，做個沈母一樣的家長。

再過幾天，就是大女兒農(nóng)歷生日了，沒什么好送的，就拿這觀后感送你吧！

親愛的孩子，我不需要你做一個完美女孩，我愿意給你可控范圍以內(nèi)的自由，讓你自己去摸索生活的規(guī)律，探索生命的真相，學會去做一個真實、有主見的女孩，從而去做一個有責任、有擔當?shù)拇笕恕?/p>

你能有自己的喜好，可以選擇自己熱愛的專業(yè)，會遇見喜歡的男孩，有能力選擇想要的生活。就像《無問西東》中所說：人生路上的坎坷，從來就不是一帆風順。

媽媽希望你享受到生而為人的樂趣。媽媽也希望你擁有從心底給出的真心，正義，無畏與同情。

愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

無問西東觀后感(篇12)

《無問西東》最刺痛我的，是影片的配角，夫婦二人。

丈夫和妻子二人，私定終身。妻子供丈夫讀大學，大學畢業(yè)，丈夫當上了教師，卻不愿娶她。妻子跑到丈夫?qū)W校，以死相逼，丈夫無奈只好娶她?；楹?，他從未碰過她，而她總是打他。她說，外人只知道她打他，卻不知道他打她有多狠，因為打她的，是他的態(tài)度。她說，當初他說要一輩子對她好。他說，人是會變的，為什么我不可以?二人手中的一疊碗碎在地上，她堅定地說，就是不能變。

她總是深情地望著自己的丈夫，可他對所有的外人溫和，唯獨沒有給她一點好臉色。我可以感受到，心針扎般的疼。

一人變心，另一人便揮揮衣袖，灑脫離開。她又何嘗不想擁有這番氣度。

妻子，看著那門外，想著當初二人曾開心共拉手風琴的時刻，跳入了井中。丈夫大驚，趕忙跑到井邊，半個身子沒入井中，大喊淑芬，淑芬，后又在院子大叫，有人跳井了，淑芬跳井了?；蛟S他從未想過，她會真的尋死吧。

她曾是善良的、溫柔的，他的變心，使她性情大變。野蠻、霸道、殘忍出現(xiàn)在她身上時，她渾然不覺。終于，當她意識到，自己間接殺死了，被她罵作破鞋，勾引她丈夫的假想敵、女學生后，她失魂落魄，選擇自盡，而讓她做出這個決定的，還是她的善良吧。

人生說匆匆卻也漫長，又有幾人可以把一切看淡。

趁著還年輕，歷盡生死離別、愛而不得之苦，或許年紀大些，也會多幾分淡然吧。

延伸閱讀

無問西東觀后感匯總15篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供了“無問西東觀后感”。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，看影視劇已經(jīng)成為普遍的娛樂活動之一，在觀看電影的過程中，我們的思維也是活躍的。用文字記錄下自己與親人朋友之間的互動和糾葛，寫觀后感自己的感性理解是不可或缺的組成部分。我們該怎么去寫觀后感呢？提供有用建議是我的職責但終究決策權在您！

無問西東觀后感 篇1

一部電影，橫亙四段時空，跨越近百年的歷史，用四段清華學子的故事，給出了我們?nèi)松鷨柧淼脑S多答案。這部電影的故事，正是一部分人生的縮影，無需多言，只想把這故事說與你聽，讓自己沉下心去體會，去尋找自己內(nèi)心的答案。

民國時期的北平，迷失自我的吳嶺瀾，文科優(yōu)秀的他，卻選擇修讀那個年代別人都認可的實科。時任清華大學教務長的梅貽琦的一番話將他拉回了現(xiàn)實。梅貽琦說：什么是真實？就是做什么和誰在一起，你看到什么聽到什么，是否有一種從心靈深處滿溢出來的、不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。而泰戈爾的演講，讓他徹底醒悟，看見在泰戈爾身旁站著當時中國最卓越的一群人，他們篤定從容，充滿自信，目光清澈，他決定遵從本心，棄理從文，去思索生命的真實與意義。而他，把這些思想傳遞并影響了西南聯(lián)大的學生。沈光耀，就是其中之一。

抗戰(zhàn)時期的西南聯(lián)大，飽受日機的轟炸。國難當頭，聽到“這個時代缺的不是完美的人，而是從自己內(nèi)心給出的真心、正義、無畏和同情”這句話，沈光耀決定從軍，然而母親的一席話讓他放棄了。當看到昔日活蹦亂跳的孩子在日機的轟炸下死在母親臂彎，令人心碎的畫面讓他決定棄筆從戎，哪怕違背母命，他也要遵從自己真實的內(nèi)心。參加空軍后，善良的他不顧教官的體罰，駕駛飛機給那些沒有食物的小孩送食物。一場慘烈的戰(zhàn)斗中，當他看著自己的戰(zhàn)友一個個在敵人的炮火中犧牲，身負重傷的他，一句從容的“回家”，便駕駛飛機，徑直沖向敵人的軍艦，與敵人同歸于盡，慷慨赴死。當被他投喂過的那片土地，忍受著饑餓的小孩唱起歌，即使再也等不來那一架帶給他們希望的飛機，但一顆感恩的種子卻在他們心里慢慢發(fā)芽。而陳鵬，就是那群孩子里的一個。

新中國建立后，已經(jīng)長大的陳鵬考上了清華大學，他深愛著一個女孩——王*佳。他們還有一個好朋友李想。當陳鵬誤會了王*佳與李想之間的關系，他決定去第九研究所工作。敏佳與李想想幫助他們的班主任，給經(jīng)常羞辱大罵他的師母寫了一封信。但后來事情敗露，為了爭取去支邊的名額的李想選擇了沉默，讓敏佳獨自承擔所有責任。一個因為善良而犯下的小小錯誤，卻被那個時代放大了，敏佳成了被批斗的對象，并毀了容。陳鵬救回了敏佳，并讓所有人認為那個曾經(jīng)陽光美麗的女孩已經(jīng)死去。他帶她回自己的家鄉(xiāng)，動身去完成祖國交給他的任務，他讓她等他回來。當李想以為自己害死了敏佳，在墓前的他痛心地哭了，而陳鵬對他說的一句：“逝者已矣，生者如斯，對以后的人好吧”成了李想后來踐行的理念。

身處現(xiàn)代社會的張果果，正對自己所面對的人生難題而迷茫。他的父母曾與死神擦肩而過，而救了他們的，是李想。他們深陷大雪之中，李想把所有食物留給了其他人，自己獨自一人去尋找救援。當救援隊趕到之后，他指明了被困人員的位置之后，便倒下了。而他說的最后一句話，正是“逝者已矣，生者如斯”。一句話，影響了一個人，也讓他把這份真實的善良，傳給了張果果的父母，影響了張果果。面對公司領導之前的競爭，面對四胞胎家庭頻繁地尋求幫助，他也曾迷茫過，逃避過。而父親的一番話，讓他選擇堅持自己真實的內(nèi)心，面對世俗的險惡，面對別人的質(zhì)疑，他不愿用出賣來換取私利，他選擇資助四胞胎家庭度過難關。如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來？這是一個簡單而又難以回答的問題。人生遇見的種種事情，或喜或悲，正如張果果所說的：世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來。

很多時候我們沒法去改變壓得令人喘不過氣的境遇，我們會面臨許多困難的選擇。面對這樣的人生，我們是否還會有勇氣前來？會的'，因為所有的一切都是我們內(nèi)心的選擇。父母給了我們生的希望，而且成長給了我們前進的勇氣。我們所經(jīng)歷的每一個人，每一件事，都恰到好處，都在不知不覺中塑造了完整的我們。那便是真實的世界，也是真實的自己。

每一個故事，反映的是那個時代的那群人，在命運中尋找自己的真實，思索生命的意義，他們一生的感悟與精髓，在時間的長河里，默默地流傳了下去，影響了一代又一代的人。看完電影的自己，只想好好回味，那些前人留下來的思想佳肴，讓自己去了解真實，尋找真實。

最后，想引用電影里的一段獨白：如果有機會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛。等你們長大，你們會因綠芽冒出土地而喜悅，會對初升的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖。但是卻會在贊美別的生命的同時，常常、甚至永遠地忘了自己的珍貴。

愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；

愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

無問西東觀后感 篇2

如果提前了解了你們要面對的人生不知你們是否還會有勇氣前來？——————《無問西東》

這是我看第二遍的時候被打動的一句話，我想對于我來說這個命題的答案，不知道。

在影片中我看到了沈光耀的正義，那是明知人生因此而結束也要迎頭而上的正義。影片中沈光耀收到了吳老師的啟發(fā)“哪有學生不走，老師先走的道理？”這是在逃避日軍轟炸時說的。在這里沈光耀明白了“參軍并非為了別人眼中的虛妄榮光，而是為了維護世間正義，維護自己心中至關重要的真理?！辈⑶宜驗膮^(qū)兒童投放食物，保護弱者，這也使陳鵬改變了人生。

影片中我還看到了王x佳這一女子的無畏，她用自己的絕食來反抗世道和人們的不公，用最后那動人心弦的一笑來做最后的斗爭，看第二遍時看到陳鵬為她守護挖墳、立碑，直到她突然醒來用驚人的毅力存活下來時，我的心被刺痛了。世道如此不公我們就要放棄嗎？不能，如果每個人都放棄那以后的世道有事如何亂呢？也許王x佳反抗失敗了，但她在我心中卻是成功的，她是真正的大無畏巾幗不讓須眉。

同情，這也是一個重點啊，張果果救了四胞胎嬰兒，這是在他被騙之后的事，后來有人說“你當心啊，別陷得太深了，我救助過一個孩子，開始一年沒事。然后先是提出來到北京上學然后，他的父母提出來陪讀再后來，孩子哭著和我說父母沒工作讓我?guī)椭夜ぷ鳎阏f我這哪是救濟孩子呀？我這不是認了門親戚嗎！”面對這樣的情況和這被人欺騙起來跟鬧著玩的世道，要是我也就放棄了，可是他卻堅持著做了下去，這就是同情，這也是大愛，雖然最后換來的是四根胎毛筆，可是我想他是快樂的滿足的，因為他是遵循自己的本心去做的。

真實，影片中有正面的和命運的抗爭也有放棄的，就如同我們的人生，不是每次都能堅持到最后的，這樣就很真實。也許有的人一生繁花似錦，有的人顛沛流離，有的人平平淡淡，可是不管哪一種不都是我們最真實的一生嗎？

這個世界缺的不是完美的人，而是從自己心里走出的真心、正義、無畏和同情。你心之所向，要無問西東。

人之一生，各不相同，可是當臨死之前回想起的都只是那寥寥無幾的幾天罷了，而這也許就是我們最本真，最真實的自我了。

無問西東觀后感 篇3

電影《無問西東》觀后感：無問西東，只問真情

“這個時代缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無畏，與同情?！彪娪啊稛o問西東》帶著滿滿的真情，滿滿的善良，滿滿的希冀給予我們力量，給予我們方向。這是一部獻給清華大學百年校慶的影片。它也指引著所有站在青年十字路口的青年人的方向。

青春就那么長，正處于一生中最美好的時刻的我們，有沒有真正的確定方向呢？有沒有跟隨自己的內(nèi)心呢？就像電影的名字一樣，傾聽你的心聲，不要問東問西。

這部電影始于21世紀。一個叫張果果的年輕人負責一家廣告公司。他的臉上寫滿了憂郁，原來，他面對的是早產(chǎn)的四胞胎，有的正在搶救，而孩子的奶奶，爸爸和小姑把所有的希望都寄托到了他的身上。因為他公司收到的奶粉廣告曾提到要配和他們提供奶粉、錢和一切所需。

借以他們的故事拍廣告。結果卻是，張果果被他的上司陷害，丟掉了工作，與奶粉公司的合作也宣告失敗……

此時，時間跳轉(zhuǎn)，來到了1962年。清華大學才子陳鵬到醫(yī)院找王敏佳。他們倆還有一個同學，也在醫(yī)院，叫李想。陳鵬對于王敏佳的喜歡，一眼便知。

可是王敏佳自己卻沒有察覺，反而，對李想更有感覺。他們是中學同學，關系非常的好。王敏佳生日那天，兩個男孩陪她去天安門和毛主席合影。

因為敏佳曾經(jīng)在毛主席來學校時獻花拍照，所以她決定每個生日都去天安門廣場拍照。這時，他們得知這位中學老師受到了妻子的虐待。然而，敏佳和李想一起寫了一封投訴信，扔進了他們的院子里。

的確，他們看到了老師媽媽的大喊大叫和責罵，但他們沒有看到老師的改變和冷漠。愛壞了的男人和深愛他的女人在一起。家中的氣氛僅僅剩下冷漠，絕無溫情。

結婚很久了，我丈夫連自己的杯子和碗都不用。自己辛辛苦苦供出來的一個大學生，說好了一輩子會對自己好的丈夫，到現(xiàn)在，用冷暴力讓自己生不如死。何嘗，又不是一個悲劇呢？

另一方面，陳鵬無意中看到王敏佳請李想用胳膊練習，因為李想決心支持自己，認為中醫(yī)更實用?？墒顷慁i將這一切都看在眼里，他跑回了學校，答應了之間因為王敏佳而擱置的建議——到中國最尖端的物理研究所。同時，老師的母親找到了投訴信的作者王敏佳。

她找到了醫(yī)院，敏佳就成了反動派。因為她沒有給李想，李想逃跑了。當他被批評毆打致死時，冒著生命危險保護自己的李想正在隔壁房間做英雄報告，他得到了支持名額。正在研究所工作的陳鵬，心莫名一緊。

直覺告訴他敏佳出了事故。到了醫(yī)院，敏佳已經(jīng)血跡斑斑，喘不過氣來。在傾盆大雨中，他挖了一個大坑埋葬敏佳。這時，敏佳奇跡般地睜開了眼睛。兩人在雨中緊緊相擁。

之后的日子里，敏佳隱姓埋名。鏡頭又切到了老師的母親。在回家的路上，她在狹窄的巷子里遇見了她的丈夫。丈夫面無表情，從她身邊跑過?；氐郊液?，師母便跳井自殺了，結束了這一種折磨。

陳鵬把敏佳帶回了他長大的村子。這是云南省的一個小村莊。他以前是個孤兒。這里的村民把他養(yǎng)大上學。在夜晚，陳鵬深情的對敏佳說：“你別怕，我就是那個給你托底的人，我會跟你一起往下掉。

不管掉的有多深，我都會在下面給你托著。我最害怕的是，當我摔倒的是候，你把我推開，不讓我抱著你?！卑差D好了敏佳之后，便毅然決然的走了，和同事們一起走在戈壁灘上。

多年來，陳鵬會不時地給敏佳送去一些東西。終于，1964年，核**試驗成功了，陳鵬坐在回去的火車上，這位為祖國奉獻了青春的英雄，低調(diào)，內(nèi)斂。他的頭發(fā)快要掉了。這是輻射的后遺癥。

陳鵬回村后，發(fā)現(xiàn)村里空無一人，反右派運動席卷全村。而敏佳一個人走在沙漠里，她說：“陳鵬，上一次，我以為我死了，可是當我醒來看到的是你，是你的愛托住了我。

這一次，臨死前，我會來找顧你?！庇捌僖矝]有交代二人的結局，我希望，有情人終成眷屬，這份經(jīng)歷過死亡，經(jīng)歷過磨難的愛情，如鋼鐵般堅硬。

時間又一次跳躍。1938年，昆明西南聯(lián)大校舍在建。梅貽琦時任校長，簡陋的校舍，卻擋不住莘莘學子的求學激情，那種對于知識的渴望，滿腔熱血與拼搏的激情。雨季，室外大雨傾盆，而教室里也是到處小雨瀝瀝，老師講課的聲音都聽不清。

這時，老師不得不在黑板上寫下四個字——靜靜地坐著聽雨聲。這個場景，驀然感動，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，鼻子酸酸的。雨，就落在他們身邊，也濺在他們身上。

但師生們卻靜靜地坐著，聽著雨聲，聽著心聲。我們故事的主角沈光耀打開窗戶，看到一班學生在大雨中奔跑。在老師的帶領下，響亮的口號響徹天空，感動了人心。帥氣而正義的沈光耀，一個富家子弟，當他看到祖國正受到的危機時，寫信給母親要去當飛行員。

就是因為招飛時，“飛虎隊”指揮官說了這樣的一段話：“這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無畏與同情的人?！本褪沁@段話，深深地打動了他那顆赤子之心。

而母親卻千里迢迢趕來，對他說：“當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過，因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣，你一生所要追求的功名俸祿，你的祖先們都做到了，那些只不過是人生的幻光。

我怕，你還沒有想好怎么過這一生，你的命就沒了啊。”影片進行到了這里，又是淚流滿面，這必定是一位深愛著自己兒子的母親。這也是天下每一位母親對自己孩子最大的希望。

哪要什么光宗耀祖啊，只要你活的快樂。光耀雖然答應了母親不去參軍，但是看到日本的飛機在頭頂上盤旋，祖國受難，無數(shù)無辜人們死于轟炸，祖國大地滿目瘡痍。聽到了那日自己的老師吳嶺瀾在小山洞中說過的話：

“不要放棄對生命的思索，對自己的真實?！庇谑?，毅然決然投筆從戎，成為了一名優(yōu)秀的飛行員。他，也是一個小村子里所有孩子的晃晃叔叔，他會把自己的食物用飛機空投到那里，那里有一個雙腿殘疾的牧師，和一群無人照看的孤兒。

在那群孤兒里，有一個小寶寶，還不會走呢。由大孩子抱著他跑，每次，都會由別人把好吃的給他。他，就是長大后的陳鵬。

當上司批評他私自行動，非常危險，并且罰他做俯臥撐。但是其實，內(nèi)心是贊賞他的。他仍然把省下來的食物去空投，而這次不一樣的是，他并不是一個人，當他升到空中時，發(fā)現(xiàn)他的小伙伴們都在他的左右，和他一起空投了許多食物，組成梯隊，一路保護著他。

在戰(zhàn)爭中，光耀不僅擊落了一架敵機，而且還堅定的俯沖向敵艦，與敵人同歸于盡。這，就是我們的英雄。當母親知道了兒子犧牲的消息時，并沒有太多的激動，自己的兒子，自己當然了解。

鏡頭拉遠，“三代五將”四個大字赫然醒目。果然，我們的祖國有著一代又一代的勇士，生生不息。

時光繼續(xù)往前倒流，來到了**1923年，北平，清華大學內(nèi)，吳嶺瀾，一個文學高材生，物理學卻不及格。站在成績單面前很是迷茫。這時，老師梅貽琦找到他，建議他轉(zhuǎn)系，轉(zhuǎn)到文學系。

他說，現(xiàn)在工業(yè)救國，有想法有能力的同學不都學理嗎？梅老師只是說了這樣的一段話：“人把自己置身于忙碌之中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子。

什么是真實？你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起。有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。

”銀幕前的我們也應該深思，在選擇的時候，如何遵從內(nèi)心而不是盲從真的需要很大的能力。嶺瀾還是沒有找到自己的方向，他徘徊在校園里，遠離人群，久久的思索。直到……那一天。

那一天是泰戈爾訪華在清華大學里演講的時刻。他擠進人群中，聽到了泰戈爾這樣的話語——“你知道你自己的文化嗎？你們史冊里最完善最永久的是什么？

因此的竭我的至誠懇求你們，不要走錯路，不要惶惑。不要忘記你們的真心和真性。拿出你們的光亮來。

”他頓時領悟，眼光正好對上了梅老師的深意，他找到了自己的內(nèi)心，真實，真性，真心。

影片的最后，又將從歷史的長河回到了現(xiàn)在?？纯次覀兊膹埞?，他的秘書說四胞胎的家人一直要求面見他，不見到絕不罷休。正在此時，他聽到了自己的上司說道曾經(jīng)資助的一個學生，一步又一步的要求，一次比一次過分。

這世間還有善良與感恩嗎？一個引人深思的問題涌上張果果的心頭。他，開始猶豫。

張果果的父母看出了他的不開心，清明那天，一家人照例去給李叔叔掃墓。這個李叔叔，在支邊的時候，救了果果的父母，付出了自己的生命。去世前的最后一句話，：

“死者已矣，生者如斯。”不錯的，李叔叔就是李想，那個青年，這句話是在敏佳的墳前，陳鵬對他說的。父母告訴他，遵從自己的內(nèi)心，不要讓自己做后悔的事情。

于是果果給這家人租好了房子，買好了奶粉，約見了四胞胎的姑姑。在他心中，肯定是認為這家人又要提出要求，所以提前就安排好了。當他把這些一一遞到姑姑的手中時，她，遲疑的從包里拿出一個小盒子，說：

“其實，我只是想親手給你這個……”四個孩子的胎毛筆，那個瞬間，莫名辛酸，果果想錯了，人性的善良與感恩，一直都在，也從來未曾遠去。

于是，四個故事都穿了起來，**時的嶺瀾，抗日戰(zhàn)爭時期的光耀，62年的陳鵬和敏佳，還有21世紀的張果果。有著絲絲縷縷的關系。四個時代，一片深情。

電影中的每一幀，都如此情到深處，電影里的每一分，都如此刻骨銘心。這部電影所帶給我們的家國情懷，人生態(tài)度，傳遞著無可比擬的價值，歷久，彌新。讓我們將這一切再次回味：

張果果將善良進行到底，最后他收獲了感恩，收獲了幸福，無問西東，只問初心；陳鵬對敏佳的一片真心，對國家的一片赤誠，演繹著歲月中不變的黎明，無問西東，只問深情；敏佳的蛻變，也讓我們涕零，被批判時的從容，毅然去大漠尋找愛人的抉擇，死亡面前，無問西東，只問無畏；光耀的愛國熱情，赤子之心，忠孝不能兩全的險難選擇，最后，在烈火中，如獲新生，無問西東，只問盛放；嶺瀾的青春迷茫，隨波逐流的萬分絕望，在某一刻，他找到了真實的自己，無問西東，只問真實。這個故事，象征著新生、希望和超越。它展現(xiàn)這些人的選擇，愛，痛苦與淚水，他們在與世俗的矛盾抗爭中安放了他們的死亡、復活與救贖。

在影片的最后，還有一個大大的彩蛋，一個個在歷史長河中閃爍的明星，呈現(xiàn)在我們的面前。梁思成、林徽因、梁啟超、徐志摩。一個又一個的傳奇。

而何嘗知道，在光鮮亮麗，名垂千古的名人背后，他們也曾迷茫，也曾恐懼，也曾飽受戰(zhàn)爭的洗禮，也曾陷入世俗的泥潭。但是，他們之所以掌握了歷史的大筆，讓自己短暫的人生熠熠生輝，就是因為找到了真實的自己，過著，自己選擇的人生。

現(xiàn)在，我們可以回答影片中的那個問題了，“如果你們提前了解了，你們要面對的人生，你們是否還有勇氣前來？”是啊，人生就是充滿著無盡的未知，甘甜與苦痛，富貴或貧窮，在這時間中變與不變的一切都將折服于我們赤誠的心靈，真實的心靈。對昨天的輝煌不再留戀，苦痛遺忘殆盡，把握今天，把握現(xiàn)在，永遠都在黑暗到來時期待黎明。

期待明天。在兩鬢斑白的時候，不為荒度時光而傷感，不為碌碌無為而悔恨，此生足矣。正如影片最后，在陽光明媚的房間里，張果果在為四個寶寶在窗戶上作畫，說道：

“愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東?！?/p>

無問西東觀后感 篇4

電影《不問西東》里吳嶺瀾、沈光耀、陳鵬、張果果四個時代的年輕人，在最好的年紀迎來了最殘酷的考驗，并成就了永不褪色的青春傳奇。尤其是沈光耀自愿參與了最殘酷的戰(zhàn)爭，用戰(zhàn)火中的熱血生命寫出了他的精彩。他以往和他的教官一樣堅信：這個時代缺的不是完美的人，缺的是從自我心底給出的，真心、正義，無畏和同情。同樣，每個...員都要守住的，正是對黨和人民的真心，對黨的事業(yè)的真心，這決不是背口號的空話，而是要用一生堅守、奉行的初心。

和平環(huán)境更考驗黨員干部的初心。習近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào)：.....人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。中國特色社會主義進入新時代，改革發(fā)展的新要求、新挑戰(zhàn)，更考驗著黨員干部的為民初心。應對市場經(jīng)濟的物物交換原則，以及無處不在的金錢價值觀，這些都無時無刻影響著我們，考驗著每個黨員干部，稍有不慎就會跌入利益的陷阱?，F(xiàn)今的各種物質(zhì)利益的誘惑，其實絲毫不遜于戰(zhàn)爭年代的考驗。黨員干部能不能在新時代的考驗面前，更好地站穩(wěn)腳跟，堅守當初入黨時的初心，向戰(zhàn)火中現(xiàn)身的革命先烈一樣守牢初心，更是一種直接的考驗。

堅持住對黨那份發(fā)自心底的真心。...員是用特殊材料制成的，這特殊的材料就包含著那份發(fā)自心底的真心，包含著對黨的事業(yè)的無限忠誠。每個黨員干部都應當在內(nèi)心拷問，應對生與死的考驗，我們是否能夠像沈光耀那樣，奔赴一場劫難，卻像去赴一場盛宴，能不能夠在新時代的每項工作中，都能始終堅持對黨的事業(yè)的那份真心，努力在自我的崗位上，發(fā)揮好先鋒模范作用，帶動周邊群眾共同為推動黨的十九大描繪的宏偉藍圖落地實施而努力，共同凝聚在黨的周圍，構成實現(xiàn)中國夢的磅礴力量，用自我的實際行動，為黨的事業(yè)不斷添磚加瓦，奮斗一生。

不問西東只問初心是否永駐心間。在心中播撒一片信念的種子不難，難在一生堅守這種夢想信念。踏上新時代的長征路，把完美的藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，需要的不是一時的熱情，而是長期的堅守。面向新時代，黨員干部也需要不問東西，只問初心，要能夠扛得住各種利益的誘惑，在困難和挑戰(zhàn)面前，能夠始終堅守住夢想信念，守住入黨時的那份初心，經(jīng)常照照焦裕祿、谷文昌、廖俊波等先進人物的鏡子，守牢積極向上的初心，搞清楚底線在哪里，紅線在哪里，真正守得住初心，耐得住利益的考驗，讓入黨時的那份初心永遠留在心間，像《無問西東》里的四個年輕人一樣，守住初心、踐行初心。

無問西東觀后感 篇5

編者按：《無問西東》講述了四個不同時代卻同樣出自清華大學的年輕人，對青春滿懷期待，也因為時代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實自我的故事 。下面橙子分享了《無問西東》的觀后感，供大家參考!

一電影《無問西東》上映，轟動非常。這部影片講述了清華百年來四位生活在不同時空的年輕人，對自己的青春充滿期待，在各自時代變化的矛盾中奮力前行，最終找到自己真實的自我的故事。該影片賦予了一種“青春”、“熱血”的情懷。

觀影的大眾，有人為“立德立言，無問西東”的清華校園的精神涵養(yǎng)和中華學子的錚錚風骨而感慨萬分;有人為影片主人公以真心、以正義、以無畏、以同情，所作的青春的選擇而感動不已。影片中有不少令人催淚動容的片段。紅色年代，陳鵬和王敏佳的戀情虐心，當王敏佳遭遇謾罵批斗時，孤兒出身的陳鵬用自己的一片深情，守護毀容的王敏佳，使后者心有所依、愛有所靠。

但歸根結底，由于國防科研工作的特殊性，兩者不能相互保留?？箲?zhàn)亂世中，富家子弟沈光耀投筆從戎、熱血報國的舉動令人震撼。眼見山河破碎，生靈涂炭，他毅然放棄舒適安逸的生活，違背不可當兵的家訓，隱瞞深愛自己的母親，成為飛行員，為國為民灑熱血。

當他毫不猶豫把飛機駛向敵艦要與敵人同歸于盡，為國捐軀前默念：“媽媽，對不起!”向犧牲的隊友說：

“回家!”此刻，無數(shù)觀眾直接淚崩了……

兩部影片中的血腥場面令人難忘，但另一方面，影片中所揭示的人性的丑陋和殘酷也反映了現(xiàn)實，直接刺穿了人們的心靈，令人難忘。

影片中描述的許伯昌與劉淑芬的婚姻是中國典型悲劇婚姻的縮影。與其說，劉淑芬虐待丈夫，滿院子里追著丈夫又打又罵，是個潑婦、惡婦或者毒婦，倒不如說她是個怨婦，一個積怨極深的可憐的女人。劉淑芬不甘心，她辛辛苦苦供養(yǎng)許伯常讀完大學，許大學畢業(yè)后居然翻臉不認人、悔婚，劉以死相逼，迫使他結了婚。

劉淑芬想不明白，這男人的心哪，怎么說變就變呢?當初他許下了要照顧她一輩子的承諾，怎么可以違背誓言、說話不算數(shù)呢?她想不明白，當初和自己你儂我儂、兩情相悅的丈夫，為什么變得心如鐵石、冷漠無情。

她想不明白，一段感情說沒有就沒有了，信誓旦旦，不思其反。發(fā)誓要照顧她一輩子的丈夫婚前不會娶她?；楹螅辉賽哿?。她冷漠疏遠。任其為了這個家拼命勞動干家務，也沒換來他的一絲感恩和愛意。

她拒絕忍受她丈夫令人窒息的寒冷。她變得憤怒、瘋狂和歇斯底里。

影片中的鏡頭，劉淑芬渾身顫抖，紅著眼數(shù)落：家里的所有東西他都分得清清楚楚，他的是他的，她的是她的。如果他的杯子掉了，他寧愿從碗里喝，也不愿從她那里喝。

本來就不大的房子里，兩張單人床，各睡各的。他對所有人都春風和煦，一轉(zhuǎn)臉朝向她，就冷若冰霜?！巴馊酥豢次以趺创蚰懔R你，可他們不知道你是怎么打的我。

你用你的態(tài)度打我。你讓我覺的我是世界上最糟糕的人?！甭暵暱卦V，句句血淚，可謂愛之深恨之切啊。可是，她想過沒有，她由于怨憤演變成的暴力，施加于自己的愛人是多么殘忍。

你能打罵他來回報你丈夫的愛嗎？這種肉體上的折磨還能留住他的心嗎？

無問西東觀后感 篇6

愿你在迷茫時，堅守本心——《無問西東》觀后感：

“如果提前了解你所要面對的人生，你是否還有勇氣前來？”人生的路上，有那樣多的岔路口，考驗與磨難，要我去選擇，去經(jīng)歷，去承受。愿我能不放棄對生命的思索，對自己的真實。

電影《無問西東》很是觸動觀眾心靈。影片圍繞四代命運相連卻遭遇不同的清華學子展開敘述。其中，沈光耀，抉擇于從學與當兵；李想，執(zhí)著于遠赴邊疆與守護真相；而張果果則是困惑于商業(yè)欺詐與“愛心綁架”。

在命運的十字路口徘徊時，他們分別思考著生命的意義。最后，他們勇敢地走著，愛著他們所愛的。他們做了他們想做的十，沒有問東問西。

其中最感人的是最有勇氣和勇氣的沈光耀。

“華北之大，早已容不下一張平靜的課桌。”國破民危，此誠危急存亡之秋也。沈光耀奮然挺身志愿參與空軍。

但身體發(fā)膚受之父母，母親問訊便趕來勸他：“我們想你享受到人生的樂趣，而你所要追求的功名利祿，那只不過是人生的幻光?？峙履氵€沒想好怎么過這輩子，你的生活就完了！

”父母之愛子，則為之計深遠。人生短暫，父母渴望我們能夠把握這僅有的時光去真正的活一遭。誰舍得親生骨肉戰(zhàn)死沙場！

當戰(zhàn)爭把生死的殘酷擺在他面前時，他感到困惑，在母親的孝順和現(xiàn)實的殘酷之間不知所措。最后，他放下家庭，承擔起時代的責任。他救國于為難之中，救國于緊急時刻。是的，他不能無視昆明的炮擊，不能對身邊朋友的死亡漠不關心，他能做的就是承擔自己的責任。

這個時代缺少的不是完美的人，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠、正義、無畏和同情。沈光耀用行動踐行了這些，是令人敬佩的。

我認為最真實、堅守本心的是張果果。

“世界很美好，世道很艱難。”今天不管是人際關系還是商業(yè)圈都存在著各種欺詐行為。人與人之間的信任就像一張紙巾，隨時都可能被打破。

來京生產(chǎn)的四胞胎成了商業(yè)斗爭的犧牲品。生意告吹，四胞胎便漸漸被人遺忘了?？裳劭串a(chǎn)期將至，責任重大，張果果毅然決然地為自己的“愛心”買單。

讀后感·但在事業(yè)與生活中經(jīng)受的欺騙和上司的不斷暗示，他迷茫了，如墮煙海，不知所措。一次次地從夢中驚醒。最后，他加強了自己，做好了一切準備，完成了自己真正想做的事情。

他知道這種愛不能用金錢來衡量，他想保護這種完美的愛。內(nèi)心沒有了雜念，才能勇往直前。

不得不說，青春是一本太草率的書。我們有很多年輕的日子。韶華逝，流無知。當你回顧此生，在生命最青春光亮的年華里，在命運的十字路口徘徊時期，做出遵循內(nèi)心的選擇，無悔與坦蕩地活著，這已是足夠珍貴一生的了。

盡管世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來。愿你記起你的寶貝，當你迷茫的時候，堅守你的心，抵制惡意。堅定地走吧，聽從你心，無問西東。

作者：魏小宇

無問西東觀后感 篇7

去年年初，聽到王菲唱的《無問西東》，覺得歌曲好聽，單曲循環(huán)，沒關心電影是啥，覺得應該挺文藝；年末時，找出來單曲循環(huán)，好奇著想知道電影是啥，就看了電影，才知道原來是那么一段故事?？赐曛螅苡|動自己，最近把一些感受稍微整理一下，發(fā)表在這里。

這部電影給自己的整體影響就是，時刻警戒自己，記得自己的珍貴，自愛者，有恒愛。

沈光耀，世家子弟，不缺錢，不缺愛，從小自愛，開著戰(zhàn)機拯救貧弱，戰(zhàn)場殺敵，舍生取義做的那么的合情合理；

王敏佳、李想、陳鵬，三人朦朧的感情糾葛中，在生死關頭，李想退縮了，但后來踐行了“逝者已矣，生者如斯”下的愛，陳鵬心里精誠所至金石為開的愛救王敏佳于生死邊緣，兩人后來在房間里深情的對白，直抵很多觀影人的心靈深處，讓大家淚流滿面，同時，他研制核**時義無反顧的家國之愛看似沉默無聲，實為不朽。

王敏佳，一個小姑娘，心中的自卑使自己無法深入自愛，需要編造與偉人合影的故事來獲得虛榮，也給自己埋下隱患，災難來臨時差點喪命，還好陳鵬的愛拖住了她。

許伯常與劉淑芬，典型的那個時代背景下妻子供丈夫上大學，后來丈夫“拋棄”妻子的故事。劉淑芬無意識地把自己的愛全給了丈夫，但也無意識地忘記了自己并不是那么無私，是有所求的，求之不得時，歇斯底里，在絕望中自盡。至于許老師，是他無力像陳鵬用愛拖住王敏佳一樣拖住往下墜的劉淑芬，還是他不想去拖，他自己知道。

張果果，現(xiàn)代都市食物鏈頂端的人，面對取舍，選擇了愛，做的內(nèi)心踏實。他在片尾的臺詞很平靜柔和，道明了生命的力度，只有記得自己的珍貴，才能抵抗來自外界的和自己內(nèi)心的惡意，此處的配樂非常經(jīng)典，是**教**《amazinggrace》。

“如果提前了解了你們要面對的人生，不知你們是否還會有勇氣前來。看見的和聽到的，經(jīng)常會令你們沮喪。世俗是這樣的強大，強大到生不出改變他們的念頭來。

可是如果有機會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情，比如占有多少才更榮耀，擁有什么才能被愛。等你們長大，你們會因綠芽冒出土地而喜悅，會對初升的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖。但他們會贊美別人的生命，常常甚至永遠忘記自己的珍貴。

愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意，愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東?！?/p>

梅貽琦校長與吳嶺瀾校長的對話，反映了一個真正的教育工作者對待教育的態(tài)度。

梅貽琦：你的物理學是不列，而英文學國文學都是滿分，如此天資，當初你為什么不學文科，偏要念實科呢？

吳嶺瀾：因為最好的學生都讀實科。

梅貽琦：你求學的目的是什么??？

吳嶺瀾：我只知道，在這個年紀，無論將來做什么，讀書學習都是對的。不管我學什么，我每天都會給自己買書，所以有點實用。

梅貽琦：但是，你還忽略了一件事，真實。

吳嶺瀾：真實

梅貽琦：人們把自己放在忙碌中，有一種麻木的踏實，卻失去了真相，你的青春只是這幾天。

吳嶺瀾：什么是真實？

梅貽琦：你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅。你慢慢想，轉(zhuǎn)系與否那倒是小事

吳嶺瀾：謝謝梅老師。

經(jīng)過吳嶺瀾的深思熟慮，課堂上的一句臺詞讓這個毫無意義、毫無目的的世界變得有意義、值得思考。

“世界于你而言

毫無意義和目的

卻又充滿隨心所欲的幻想

但又有誰知

也許就在這悶熱令人疲倦的正午

那個陌生人

提著滿籃奇妙的貨物

路過你的門前

他響亮地叫賣著

你就會從朦朧的夢中驚醒

走出房門

迎接命運的安排

這是泰戈爾的詩，當我們在你們這個年紀，有段時間，遠離人群，獨自思索，我的人生到底應該怎樣度過，某日，我偶然去圖書館，聽到泰戈爾的演講，而陪同在泰戈爾身邊的人，是當時最卓越的一群人物，這些人站在那里，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕，而泰戈爾正在講“對自己的真實”，不要放棄對生命的思索，對自己的真實有多么重要，那一刻，我從思索生命意義的羞恥感中釋放出來，原來這些卓越的人物，花時間思考這些，談論這些是重要的，今天，我把泰戈爾的詩介紹給你們，希望你們在今后的歲月里，不要放棄對生命的思索，對自己的真實?！?/p>

最后，于自己而言，這部電影是自己人生路上的耀眼明燈，照亮了自己的珍貴，使自己清醒認識了自己的痛苦根源。

獻給最珍貴的自己！

無問西東觀后感 篇8

最近流感病毒肆虐，我不幸中招，只好停學在家休養(yǎng)。在家無聊，看到媽媽案頭有一本《南渡北歸》，便饒有興致地看了起來。媽媽見我對**時期的那些大家很是仰慕，便給我**了為紀念清華大學百年校慶而拍攝的電影《無問西東》，并陪我一起**。

這部電影深深**撼了我，使我對社會和生活有了新的認識。

影片以穿插的形式，講述了清華大學不同時期發(fā)生的感人故事。20年代的清華學子吳嶺瀾，文科出色，理科偏弱，卻隨大流學理科以期實科興國。但他對內(nèi)外都很著迷。文科是他的天賦和愛好。學習是外界的選擇。去哪兒？

迷惘、掙扎，難以選擇。在校長梅貽琦的耐心開導下，在文壇巨匠泰戈爾的引導下，他仿佛醍醐灌頂，一下子明白了：做人做事應遵從本心，無論外界如何左右，應堅信自己的珍貴，不忘初心，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

吳嶺瀾從而改***，終成一代文史大家。這個故事告訴我，我永遠不應該放棄對自己的思考和對自己的忠誠。

上世紀30年代，由于日本侵華，清華大學、北京大學和南開大學南下昆明，組成西南聯(lián)大。國難當頭，民不聊生，富家子弟沈光耀放棄祖宗蔭蔽，毅然投筆從戎，瞞著父母偷偷報名參軍。在與日軍的戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)斗機沖向敵人的**并與敵人一起死亡。

沈光耀家有三代五將。即使在戰(zhàn)爭時期，他們也能確保家人的安全。但沈光耀來到西南聯(lián)大的卻是：青春不麻木不踏實。在戰(zhàn)亂時期，尤其需要年輕人的真誠、正義、無畏和同情。哪怕只是曇花一現(xiàn)，哪怕只是煙火，也要毫不畏懼地綻放。

這部電影里有些內(nèi)容我雖然并不能理解得非常透徹，但看過后卻覺得熱血沸騰。媽媽便推薦我看《西南聯(lián)大行思錄》，這樣會對20-30年代清華和西南聯(lián)大的歷史有更深刻的理解。無問西東，只問初心；無問西東，只問深情；無問西東，只問敢勇；無問西東，只問盛放；無問西東，只問真實。

看完這部電影，我向往清華大學，心中埋下了一個小小的心愿。時不我待，只爭朝夕，孜孜以求，鍥而不舍，但愿若干年后美夢成真。

無問西東觀后感 篇9

20xx年xx月xx日觀看了電影《無問西東》。

這部影片主要是通過四個故事，來講述故事中的五位青年，在不同時代人生道路上的選擇。

故事之一：現(xiàn)代白領青年張震，面對有四個嬰兒的貧困家庭，在幫與不幫中的選擇。到影片最后他還是決定選擇幫。

故事之二：六十年代，三個青年王、陳鵬、李想在人生道路上的選擇。通過他們介入班主任老師與其妻子感情不和這根導火索，而引出一場人生觀與道德觀的碰撞。在這場撕裂的斗爭中，他們的師母自殺，老師懊悔，王差點丟了生命，李想在關鍵時刻，為了實現(xiàn)自己去大西北的目標，而放棄了王。陳鵬在感覺追求王無果的情況下，選擇了服從學校分配。最后李想為了救同事，把自己的生命留在了大西北，到死他都在懊悔自己的逃避。而王在陳鵬的幫助下，終于敢于面對現(xiàn)實，而選擇了主動到大漠中去尋找自己的愛人。陳鵬在王需要幫助的時候，做了那個無怨無悔給王托底的人。

故事之三：也是電影最精華的部分，講述了抗戰(zhàn)時期西南聯(lián)大的故事。1937年北平淪陷，清華、北大、南開三所大學的學子奔向昆明，組成了西南聯(lián)大。這所存活了8年的最窮的大學，卻被譽為中國教育史上的珠穆拉瑪峰。故事之三：也是電影最精華的部分，講述了抗戰(zhàn)時期西南聯(lián)大的故事。1937年北平淪陷，清華、北大、南開三所大學的學子奔向昆明，組成了西南聯(lián)大。這所存活了8年的最窮的大學，卻被譽為中國教育史上的珠穆拉瑪峰。

在炮火中，沒有教室，在山洞、溝壑中席地而坐，掛一塊黑板就是教室。瀑雨聲蓋過先生的教書聲，先生在黑板上寫下了"靜聽雨聲"四個字。雨水淋濕了先生、學生的衣服，打濕了先生、學生的頭發(fā)，但沒有一個人離開。

翻來西南聯(lián)大的歷史，朱自清吃糙米度日；聞一多靠治印換錢，2年留下1400多方印譜；華羅庚住牛棚；鄧稼先的父親鄧以哲教授叮囑兒子"好好讀書，將來力圖報國"。鄧稼先沒有辜負父親的期望，為祖國的強大做出了重大貢獻。臨終時他還說："不要讓人家把我們落的太遠"。 他們的身上具有一種什么樣的精神?是"身處逆境而正義必勝的永不動搖的信念，對國家民族的前途所具有的高度責任感，支撐了聯(lián)大對敬業(yè)、求知的追求"。

吳嶺瀾在選擇專業(yè)時感到迷茫，梅校長對他說"你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅"。最后，他在聽到泰戈爾的演講后找到了答案。

故事之四：面對國家山河破碎，西南聯(lián)大的學子們投筆從戎，"捐軀赴國難，視死忽如歸"。 沈光耀在經(jīng)歷了空襲，經(jīng)歷了死亡之后，激發(fā)了國家情懷，背著母親報名參軍，空投食物給那些忍受饑餓的孩子。在戰(zhàn)場上以微笑面對死亡，在最后關頭，駕機迎頭撞向敵人。 他的原型就是清華學生沈崇海，當沈崇海發(fā)現(xiàn)自己的飛機受損，不能返回空軍基地時，他駕機撞向了敵艦。 抗戰(zhàn)時期，有1200名聯(lián)大學子投筆從戎，其中14人以身殉國。

影片《無問西東》，表達了一種精神，就像西南聯(lián)大校歌中寫的"趕緊學習，趕緊準備，抗戰(zhàn)、建國，都要我們擔當！" 整部電影通過四個故事的相互穿插，和年代的交替，把四個故事中的人物相互關聯(lián)起來。就像一部散文詩，形散而神不散。

在講述的這四個故事中，"選擇"始終貫穿在其中，它想表述的就是：人生就是一個不斷選擇的過程。無論是張震，還是沈光耀，還是陳鵬，還是李想，他們都在選擇中追逐著自己的理想，這種理想表現(xiàn)出來的是善良，是國家情懷，是一種責任擔當。 愛你真愛，行你本真，立德立言，無問西東。

無問西東觀后感 篇10

屏幕上那些人物名字一個個出現(xiàn)，全場肅靜，影片的震撼力讓觀眾向他們致敬，演員全都演技**，老戲骨米雪雖出鏡時間很短，但她把所有的情緒都演繹出來了，劇場內(nèi)也因她的演繹哭聲一片。

924年，清華學生吳嶺瀾因為“最好的學生都念實科（理科）”而為自己的理科成績煩惱，聽了泰戈爾在臺上慷慨激昂地說：”我竭盡我的至誠懇求你們不要錯走路，不要惶惑，不要忘記你們的天職，千成不要理會那惡俗的力量的引誘，誕妄的巨體的叫喚，擁積的時尚與無意識，無目的的營利的**“。他終于決定“不放棄對生命的思索，對自己真實”，成為一名優(yōu)秀的大學教授。

938年，在西南聯(lián)大，在極端艱苦的條件下，外面下大雨，教室里面下小雨，教授在自己渾身淋濕的情況下，在黑板上寫下：靜坐聽雨，外面是運動員在雨中跑步的吶喊聲，富家子弟沈光耀本可以走上一條家里給自己鋪好的路，去好好享受人生。但當孩子被日本轟炸機炸死后，他決定聽從內(nèi)心的指引，保持內(nèi)心的光明，走出黑暗，成為一支空軍，并將自己的生命獻給摯愛的同胞和孩子。

他時常想起空軍教官的那一句話“這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情”，于是他在執(zhí)行任務的時候，總是繞道去給快要餓死的孤兒們空投食物。正是他的內(nèi)心之光，激發(fā)了更多革命同志的真誠、正義、無畏和同情。

962年，清華學生陳鵬、王敏佳、李想三個一起長大的好朋友快樂地享受他們年輕而充滿幻想的大學時光，王敏佳僅因為中學老師報不平，而遭陷害被人罵成**，被人批斗，李想?yún)s是一個懦夫，不想毀了自己的大好前途，讓王敏佳獨自承擔那滅絕人性的報復，王敏佳被毀容了，做了一個活死人。面對生無可戀絕望中的王敏佳，陳鵬說：“你別怕，我就是那個給你托底的人。

我會跟你一起往下掉，不斷你掉得有多深，我會一直在下面給你托著，我什么都不怕，就怕你掉的時候把我推開?！标慁i忠于內(nèi)心的真實，給了王敏佳生的勇氣。李想以為王敏佳死了，在墳前哭了。陳鵬對他說：

逝者已矣，生者如斯。李想受苦后決定面對自己的內(nèi)心。在一次災難性的事故中，他把生命的希望留給了別人。

張果果，一個處于現(xiàn)代社會爾虞我詐商業(yè)斗爭中的年輕人，面對利益的驅(qū)使迷茫、彷徨，得到了高職位卻因沒有遵從內(nèi)心的召喚而讓自己失去了笑容，在父母的感召下，他決定用自己真實的內(nèi)心去面對，給別人善意和溫暖。終于，他感悟到：世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來，等你們長大，你們會因綠芽冒出土地而喜悅，會對初升的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在贊美別的生命的同時，常常、甚至永遠地忘了自己的珍貴。

影片給人的啟示就是：在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

無問西東觀后感 篇11

全家人一起觀看了這部電影，影片確實好看，這是全家不同年齡段的人共同得出的一致意見。有一些精彩的片段能讓人牢牢的印在腦海里，經(jīng)典的臺詞也會在耳邊響起。時間只過去了一天，精彩的畫面還在，但經(jīng)典的臺詞已經(jīng)記不完整了，為了挽留感動，撰寫一篇觀后感，給自己，也為這部好電影做一宣傳，推薦給沒有看過這部影片的朋友。

這個故事主要講述：萬事皆有因果，人生就是因果相系、循環(huán)往復。

影片由三個小故事組成：1923年的某一天，吳嶺瀾向清華大學教務長梅貽琦請教“什么是真實”的問題，梅貽琦先生做出了經(jīng)典的回答：“你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅?！?/p>

抗日戰(zhàn)爭時期，吳嶺瀾在西南聯(lián)大當教授，他用他真實的精神當時處在民族危亡的學生們，引導著學生沈光耀去思考、去選擇怎樣的人生。沈光耀作為一名飛行員，用大愛影響和救助著一大群孤兒，其中有一個叫陳鵬孤兒。

全國解放了，作為清華學生的陳鵬，用他的人格力量與氣度喚醒了同學李想的正確人生觀。在正確的人生觀指導下，邊疆支邊醫(yī)生李想用自己寶貴的生命拯救了另外兩名夫妻醫(yī)生，用自己寶貴的生命，換來了夫妻醫(yī)生的生命，而夫妻醫(yī)生是某大公司高級經(jīng)理張果果的父母。高級經(jīng)理張果果無私地幫助處在生死邊緣上的四胞胎家庭。這一切都是蕓蕓眾生的前生今世奇妙的緣分。

梅貽琦先生說：人把自己置身于忙碌之中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春不過只有這些日子。

影片通過三個故事，提出了三個“如果”。一是如果你知道你的人生將如此世俗而艱難，你還會選擇出生嗎?二是如果你們提前了解了，你們要面對的人生，你們是否有勇氣前來。三是如果有機會提前了解你的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知是否你還會在意那些世俗要你們在意的事情，比如占有多少才更榮耀，擁有什么才能被愛。

最后通過張果果給四胞胎在窗戶上畫畫和接打電話以及影片話外音的形式，向觀眾講明了本片的核心思想：愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

記憶的模糊加上水平有限，不能完全表達心中所想，還是自己親自走進影院，感受“真實”，無問西東。

無問西東觀后感 篇12

寫這篇文字的時候，剛剛看完電影《無問西東》。發(fā)這篇文字的時候，心情又有了不同。其實每個人都會在生活中的某個節(jié)點被觸動，每個人都是藝術家，或者哲學家，關鍵，在于你是否選擇了記錄。

早上有網(wǎng)友發(fā)來一條消息：“你的公眾號閱讀量太少了……”我沒有回答這個問題，而是回問了一句：“你看過《無問西東》嗎？”

就像“一千個人眼里有一千個哈姆雷特一樣”，我想每個觀眾看完電影也都會有自己的觀后感的。但是人生不就是如此嗎？若是全部活的雷同了，還有什么意義？

無問西東，不是我想蹭電影熱度，而是真的只想說這四個字。清華校歌里說的是“立德立言，無問西東”，有人解讀為做學問不必拘泥東西方文化，但單獨拆出來看待，我覺得放大引申為不為人生設限也無不可，抑或像電影中說的，多關注自己的內(nèi)心，活出真實的自己，知道自己想要的是什么，這才是最重要的吧。

事實上，我們活著“問東問西”的時候太多了。做每一件事都想問問對自己有什么好處與利益，這些恰恰讓我們忘記了自己的本心，忘記了自己做事的初衷。談戀愛，為得是找一個與自己情投意合相伴終身的人，還是僅僅為了嫁給房子、車子和票子？工作，是為了創(chuàng)造價值（包括個人價值和團隊價值），還是為了爾虞我詐、勾心斗角？競爭，是為了提升自身實力適應社會的發(fā)展，還是為了將他人踩在腳下炫耀顯擺？愛好，是為了充實自己，還是為了發(fā)個朋友圈博人眼球？甚至連美麗這件事兒，到底是為了悅己還是悅人？有人說，這些說到底還不是為了“面子”嗎？然而，再光鮮的面子若只是一件“蘆花棉衣”，那么是冷是暖唯有自己才能體會了。

生活中我們的每一天其實都是在做減法，用老話說叫“過一天少兩半日”。若是這短暫的時光全都用來仰他人鼻息，以他人之品評而成自己的標準，那么，人生又有何樂趣可言呢？電影里一直在問一個問題：“如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來？”是啊，這是我們每個人都該問自己的問題。抑或換個說法——若是人生還能重來，你是否還會選擇同樣的方式度過？等到生命終結的那一刻，你是否會為如今的生活品質(zhì)、生命過程而后悔？其實，我們之所以問東問西，恰恰是因為缺乏自己該有的目標，于是，便只能以大多數(shù)人的價值觀來給自己下一個關于“成功”、關于“生命”的定義。而這些，是否真的是我們從內(nèi)心深處真正渴求想要得到的那份真實呢？

無問西東觀后感 篇13

《無問西東》里面講了四個故事，都是清華人發(fā)生的故事，但是在不同的領域，四個故事演繹的是同一個精神-忠于真實，無問西東。這恰恰折射出清華希望展現(xiàn)由清華那些大師傳承下來的精神在學子們身上的體現(xiàn)，不一定要在學術，在各個領域，大家都要忠實于真實，做出面對真實最好的選擇，走好自己的人生之路。

第一個故事中的清華人吳嶺瀾是在學術領域，從自己擅長的文科糾結到當時被認為是“實科”的理科，最終選擇忠實于自己內(nèi)心和愛好的真實，回歸文科；第二個故事中的清華人沈光耀，他看到了國家危難、日軍轟炸給民眾帶來的痛苦，雖然之前答應母親不當兵，毅然決然選擇面對生活中的真實，參軍報國；第三個故事中的清華人陳鵬，他大學畢業(yè)后選擇了參加祖國的國防科技建設，奉獻了自己的青春，同時不忘自己的戀人王敏佳，盡管王敏佳因為自己的虛榮和擔當備受摧殘和政治打擊，在這個故事里陳鵬選擇忠實于愛國和愛情的真實；第四個故事中的清華人張果果生活在當下，面對職場中的爾虞我詐，做慈善會遇到的道德風險時，他也曾經(jīng)猶豫過，但是，最終他選擇了忠實于自己內(nèi)心的真實，做好自己。

是的，當沈光耀參軍報國時，許多觀眾的眼淚都爆發(fā)了。特別是當他最終選擇將飛機撞上日本**號船時，包括我在內(nèi)的許多人都感動得流下了眼淚。

給我印象深刻的還有，就是西南聯(lián)大在昆明上課，他們搭的房屋不嚴密，下雨時，雨水嘩嘩從屋頂流入教室，老教授身上已被雨水打濕，他的聲音被雨水聲蓋過，課程無法進行，他在黑板上寫下了四個字，“靜坐聽雨”，然后他坐在前面，和同學們一起聽雨，等待雨停。當時看到這一幕時，我內(nèi)心是有觸動的。什么叫風骨，什么對教育的堅守，這就是最好的例證。

西南聯(lián)大之所以只存在了8年，卻培養(yǎng)了那么多人才，給世界留下了那么多回憶，是有原因的。事情在不斷地消逝和發(fā)生，但隱藏的精神將繼續(xù)存在并影響幾代人。無獨有偶，那天軍隊轟炸時，教授在山洞里教學生化石課、詩歌課等。

在這種情境下，教授們還能從容不迫給學生們上課，既給了學生以平靜心態(tài)繼續(xù)學習，也給學生做了人生意義上的示范和課程。我認為，他們上的課，既是知識之課，也是人生之課。

其實，從吳嶺瀾到張果立，雖然我們是不同的一代人，但我們可以看到，清華精神在清華學子身上的傳承，就是傾聽自己的心聲，忠于自己的真理，不問東西。

什么是真實？影片中清華校長梅貽琦說，“忙碌的生活，給人一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子。什么是真實？

你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，如果有一種從心靈深處滿溢出來的，不懊悔也不羞恥的，平和與喜悅，那就是真實?！?/p>

真正的大學，至少不僅僅是傳授學生生活技能，更是傳遞一種價值觀，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生服務社會的能力。從這部影片，我們看到了清華精神的傳承，也看到了清華學子培養(yǎng)的成功，都是在校期間培養(yǎng)了服務社會的能力，大家收獲了價值觀，也收獲了服務社會的能力，所以，大家在各自領域都為社會作出了貢獻。最終，各自在各自的領域內(nèi)也取得了成功。

每一所大學都有自己的大學道路，道路清晰模糊，模式和境界也高低不一。然而，無論如何，就像在日常生活中做人一樣，真正實踐它，并將這種價值代代相傳，就是成功。至少，在這部影片中，我們看到了清華的成功。

譚浪在這個世界上從不缺少完美的人。他所缺乏的是發(fā)自內(nèi)心的：真理、正義、無畏和同情。

——題記

我不知道：《無問西東》這部影片為什么會被雪藏五六年之久？幸運的是，它終于揭開了神秘的面紗，露出了原來的面容。

私下認為——《無問西東》的問世，本身就意味著一種真實、正義、無畏和同情……

“器識為先，文藝其從，立德立言，無問西東”。這是《無問西東》片名的來歷。當年在清華大學的校歌中賦予它的含義是希望學子們做學問不要太局限，要有世界眼光，脫離所謂西方、東方學術的條條框框。

而在物欲橫流、人心不古的今天，現(xiàn)代人也或多或少地讀出了此番意味——不要給自己的人生設限，需要認清真實的自我，選擇遵循本心而活。

一介書生吳嶺瀾，他國文和英語都考滿分，物理墊底，卻因為優(yōu)秀學生都學實業(yè)而選擇理科。在糾結與迷茫之中，他有幸耳聞目睹了文學泰斗泰戈爾來到清華的演講，醍醐灌頂之中，他選擇了忠于自己的內(nèi)心，從容而篤定地學***活。“保持內(nèi)心的光，因為你不知道誰會借此走出黑暗”，誰說不是呢？

富家子弟沈光耀，錦衣玉食，前程無憂，但他毅然決然地離家千里，異地求學，并在親歷那個孩子被日本的轟炸機炸死的場面之后，聽從內(nèi)心的指引，投筆從戎，頑強抗敵，以身殉國。何其壯烈！

厄運突襲的王敏佳，美貌與智慧并存的有為青年，卻陷入莫名其妙的是非與誣陷中，人生也因此陷入絕境。但即便是在最困頓中，她一個弱女子也單肩扛起了所有的莫須有的罪名，讓好朋友李想繼續(xù)去支邊。雖然她有幸遇到了“給她托底”的陳鵬，李想也一輩子都在負罪中救贖，但紅顏薄命，仍不免讓人扼腕嘆息……

深陷世俗的張果果，在爾虞我詐的殘酷職場中摸爬滾打，“信任危機”讓他內(nèi)心崩潰，懷疑人生，但他最終遵從內(nèi)心，遠離了職場暗斗，也幸福了當上了四胞胎的“干爸爸”?！吧屏急嚷斆鞲匾?，這是張果果帶給我們的啟示。

比故事更打動我的，是清華大學的教授們：當瓢潑大雨不斷滴進教室，滴在教授的衣帽上，雨聲敲打在屋頂砰砰直響，數(shù)度打斷了講課，而這位老教授，不慌不忙，在黑板上寫下了“靜坐聽雨”四字；窗外，跑圈的師生仍在跑圈，其聲震天；日軍飛機轟炸期間，依然有老師在山間洞穴，指著恐龍化石，一絲不茍地講解；還有以“你對自己是否真實？”的扎心之問而盡心開導吳嶺瀾的梅貽琦校長……這些可敬的人啊，他們從來就不只教會學生書本知識，更教會了學生思索人生、培養(yǎng)性情，學會做人的風骨！

那個波瀾壯闊、炮火連天的年代早已悄然遠去，但大師精神，文人風貌，學術思想，依舊存留于我巍巍中華的土地上。希望我們活在當下的每一個人，在被問到“如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來？”這句話的時候，都能坦然地說一句：

愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

愿你在被攻擊時記得你的寶貝，抵制惡意；愿你在困惑時相信你的寶貝，愛你所愛的，做你所做的，傾聽你的內(nèi)心，不要問任何問題。

無問西東觀后感 篇14

首先，這篇并非專業(yè)影評，僅表達了自己**后的真實感受。

通過四個故事，影片連接了四次時空線，看似無意，卻蘊含著千絲萬縷的關系。從**時期、抗日戰(zhàn)爭時期、*****時期，再到近代，這四個時期訴說著四代青年，充滿了溫暖和感慨。

影片開頭是張國立的獨白：如果你提前知道你將要面對的生活。你是否還有勇氣前來？

這段話有觸動到我，讓我陷入一段沉思與反問，因為這無疑也是我經(jīng)常問自己的問題，但我自始至終都沒有一個清晰的答案。也許這對我們大多數(shù)人來說也是一個敏感而回避的問題。畫面切回到**時期，看到吳嶺瀾從意氣風發(fā)到陷入自我困境，雖然就讀于清華這樣的頂尖學府，但由專業(yè)效果帶來的偏差，讓他開始懷疑自己的目標，甚至不知道自己想要的究竟是什么，不知道如何將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，于是他陷入了迷茫。

直到泰戈爾訪華期間，有幸聽到他親自講述了關于“人生真實性”的意義，吳嶺瀾方才一語驚醒，被大師以及在場的前輩所感染，領悟到“真實”的意義。電影里，時任清華校長的梅貽琦說道“真實”的含義：“什么是真實？

你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的，不懊悔也不羞恥的，平和與喜悅，那就是真實?！边@句話可以說是點醒了吳嶺瀾，也點醒了在座觀影的我自己，人類把自己置身于忙碌之中，那種麻木的“踏實”反而讓我們越來越找不到自我，在面對現(xiàn)實，面臨選擇時越加惶恐和不安，反而失去了真實的本意。這段文字看似簡單，但卻是整部電影的點睛之筆，也是這四個故事的由來和主題。

而我認為，這部電影傳達給我們的主題便是“聽從內(nèi)心”的意義。

就讀于西南聯(lián)大的沈光耀也是電影的重要一筆，從其不凡的內(nèi)涵教養(yǎng)以及后期電影一個細節(jié)鏡頭：代表家門榮光的“三代五將”不難看出，沈光耀出生于名門望族，是一個文武俱全，兼含素養(yǎng)的富家子弟。然而就是這樣一個近乎完美、聽話孝順的他，卻在國家危亡時刻違逆母親的期許，毅然選擇投身空軍事業(yè)，獻身于祖國的自救與侵略的抵抗中。

從他開戰(zhàn)機投食物給蒙自村孩子們的溫暖舉動，以及孩子們陷于戰(zhàn)亂饑荒對他的期待與快樂，到最后頑強抵抗與日軍同歸于盡的英勇獻身，無不使電影觸動人心，潸然淚下。這讓我們回到抗戰(zhàn)的艱難歲月，人們的絕望與痛楚，歷歷在目，更感動的則是絕望之中對生的希望，以及那一份份樸實知足的心靈，團結一致的抵抗精神。這也警醒著我們銘記歷史，珍惜和平，珍惜當下來之不易的一切，讓我們記住像沈光耀這一類“有風骨、善求索、”的真實存在的民族英雄。

時光飛逝，蒙自村的孩子在英雄的保護下成長。陳鵬就是其中一個，雖然身為孤兒，來自窮困山村，但村民的善良以及英雄的大愛充斥了他的成長，使他勤奮勵志，善良友好，有著高于同齡人的成熟與擔當，他陽光帥氣，敢愛敢恨，在與王敏佳的愛情面前，他把理想放在了愛情后面，在面臨選擇之時可以義無反顧的選擇愛人，放棄事業(yè)。而與之相反，同樣追求敏佳的李想?yún)s顯得懦弱，在兩邊之間糾結徘徊，當敏佳出事之時放棄她，選擇自保以圓自己的“支邊夢”，兩個意氣風發(fā)的清華少年，卻在愛情與理想面前做出了截然不同的選擇，那么這其中的真實呢？

是誰最終做了真實的自己呢？故事中的每個人好像都在變，或許是自身原因，或許是環(huán)境所迫，但最終沒有變的還是陳鵬，他還是他，不忘初心，追從自己的內(nèi)心，為祖國原子彈事業(yè)做出了貢獻，也為敏佳付出了能做的一切，不悔自己的選擇與青春。所以從一定程度上說，陳鵬這一角色是具有正面引導意義的，是塑造的比較積極的，這或許對當代青少年的成長也有一定所啟發(fā)。

王敏佳，本來是一個羨煞旁人的朝氣女孩，卻在特殊時代中因為“犯錯”而遭受了最嚴重的懲罰，她善良的想幫助老師擺脫不幸的婚姻，卻不諳世事而被陷害，被毆打，直至毀容。這對一個女孩來說是個沉重的打擊。而與此同時，愛著她的李想?yún)s在一邊受著眾人的歡呼與慶賀，即將奔赴他的夢想邊疆。

電影這一幕的強烈反差讓人痛恨，憎惡。王敏佳也曾經(jīng)年輕，美麗，好勝并且愛慕虛榮，可就在經(jīng)歷毀滅的那一瞬間，才幡然醒悟這世道人情也不過如此，從此她變得沉默，自卑，甚至怯懦，是陳鵬的愛將她保護，讓她堅強的活下去。他們的愛情故事，曲折而溫馨，給人一種平凡而偉大的平靜，讓人感受到回歸自然的意義。

雖然李想在愛情面前怯懦糾結，但當我們回到特定的時空，生活在當時的環(huán)境中，面對自己力所能及的理想時，我們會做出這樣的選擇嗎？人生而矛盾，在追尋理想的路上難免無法讓所有的事物兩全，畢竟，真實的確是人生的一場艱難修行，所以在電影中出現(xiàn)了一處轉(zhuǎn)折，陳鵬和王敏佳幾乎用生命的代價讓李想明白了真實存在的意義，善良的修行以及“聽從內(nèi)心”的踏實，因此在一場雪災之中他毅然選擇將生路留給張果果的父母——他的同事，將生命的最后一刻揮灑于他熱愛的祖國邊疆，我想，他是做了自己內(nèi)心最好的選擇，他的人生雖有缺憾，但卻成就了自己的價值，一句“逝者已逝，生者如斯”留給了后人，也將愛傳遞給了更多的人。張果果的父母，還有張果果，即使是還沒有長大的四胞胎，也會把這個真摯善良的人才交給更多的人，讓他們生活得更加平靜和幸福。

時空穿梭到現(xiàn)代，我們看到身處于爾虞我詐的職場中的張果果，仿佛也看到未來的我們自己，這或許也是未來復雜社會關系的一個映射，他歷經(jīng)公司斗爭的沉淪，面臨人性的考驗，一度迷失方向，無力而失望?？稍谒陌サ馁Y助計劃擱淺之后，他離開公司，自我封閉思考過后，依然選擇繼續(xù)資助這些孩子，并且把他們當作干女兒來保護，看著他們的成長，回味自己的人生，清醒而又溫暖，我想這就是真實吧，回歸于平淡，卻依舊不忘初心，將善良的天賦延續(xù)。

電影的結尾巧妙的銜接了電影的開頭，果果的最后一句臺詞：“愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東?！边@句話無非就是片頭提出的疑問的最佳回答，就像電影的片名一樣，四個字“無問西東”，即是聽從內(nèi)心的最好答案，也是電影所要表達的主題所在。

在時代的洪流下，渺小的我們，迷茫的青春該何去何從，唯有立德立言、無問西東。

很多人都說，這是一部具有年代感的文藝片，作為清華大學的百年校慶獻禮，電影的背景以及最后的彩蛋都讓人慨嘆不已，穿越時空線的清華芳香以及百年魅力散發(fā)得饒有余味，雖然一個具有白年校史的清華不可能在短短的180分鐘之內(nèi)將它用電影的方式一筆帶過，后期評價難免有客觀的批評之聲，這是可以理解的。但一部電影作品要想將一種厚重的歷史文化濃縮到淋漓盡致，也是非常困難的，這應當是一種來自人們心底對文化和校史的認同和驕傲而非針對一個獻禮作品去理解去感受，所有通過形式的意義了解的意義將毫無意義。關于另外一個定位“文藝片”，在大家心中此類電影打的都是“煽情牌”，無非就是通過文藝抒情化特征博取人們的認同感，然而能讓人引起共鳴的藝術作品也有它一定的價值所在，這也是我為什么觀后有諸多復雜感受的原因，因為從電影傳達出的某部分東西觸動到了我，讓我感受到了真實的意義，也啟發(fā)了我“聽從內(nèi)心”的豁然開朗，或許這就是它對于我的意義，也是此刻鍵盤上敲擊出來的直觀感受，真實而熾熱。

無問西東觀后感 篇15

這部影片上映以來毀譽參半，但是從我看來其主線是異常清晰且得以貫徹始終的。雖然四條時間線上是打亂的，但是人物的思想變化卻是同步的，真正能看懂的人不多，能看懂的人應該深感其道。

全篇用四段故事，描繪了中華大地的百年滄桑。暗中貫穿的主線卻是大學精神的傳承淵源。清華校訓天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。四個人都在自己所在的時代，聽從內(nèi)心的指引，做出了最好的選擇，踐行著這十六個字。

如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來？

May you always remember how precious you are.

1924年，泰戈爾訪問中國，來到清華大學演講：我竭我的至誠懇求你們不要錯走路，不要惶惑，不要忘記你們的天職，千成不要理會那惡俗的力量的引誘，誕妄的巨體的叫喚，擁積的時尚與無意識，無目的的營利的誘惑。

水木清華，有百子爭鳴，可靜坐聽雨，能丈量核變，參天地俊秀。歷經(jīng)世事變遷，更有無數(shù)情深，正在漠漠跋涉。

器識為先，文藝其從，立德立言，無問西東。

2023無問西東觀后感匯總九篇

小編推薦你不妨讀一下“無問西東觀后感”。觀影是現(xiàn)代人愉悅身心的重要途徑，尤其是觀影后我們都會有許多感觸。觀后感是記錄欣賞過程中情感反應的重要方式，寫觀后感自己的感性理解是必不可少的部分。寫觀后感需要注意哪些方面呢？我相信這對你的未來會有幫助！

無問西東觀后感【篇1】

愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

無問西東向未來

影片從張果果開始，也從張果果結束。在138分鐘的電影中，劃分出來了四個時代背景，描繪出四段不一樣的人生，講述著四個互相獨立又相互承接的故事，所有的故事最終不約而同般地都扣住了電影的主題真實。

整部電影都在講真實，但真實特別形而上，只有在極端的時刻，才能顯示出它的力量。在學校學習知識，知識教人求真求實，真正敢于面對真實并且堅守的人，都是勇敢的。他們高貴，就在于追求自己的真實，并且堅守自己的真實。

我印象深刻的就是這個片段：

吳嶺瀾面對梅老師的疑問，給出了自己迷茫的答案：因為最好的學生都念實科。從這里開始，整個片子的主旨慢慢清晰起來。梅老師的一席話，第一次點出了電影想表達的內(nèi)涵：他認為，吳嶺瀾不應該把自己置身于一種麻木的忙碌、踏實中，而忽略了真實。他說，真正的真實是你看到什么、聽到什么、做什么、和誰在一起，有一種，從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅。

抗戰(zhàn)時期，吳嶺瀾在云南的山洞外給學生上課。就在這容不下一張書桌的年代，他引用了泰戈爾的詩《愛者之貽》，道出了曾困擾他的問題，以及他的答案，世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排。這是泰戈爾的詩。當我在你們這個年紀，有段時間，我遠離人群，獨自思索，我的人生到底應該怎樣度過？某日，我偶然去圖書館，聽到泰戈爾的演講，而陪同在泰戈爾身邊的人，是當時最卓越的一群人（即梁思成、林徽因、梁啟超、梅貽琦、王國維、徐志摩），這些人站在那里，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕。而泰戈爾，正在講對自己的真實有多么重要，那一刻，我從思索生命意義的羞恥感中，釋放出來。原來這些卓越的人物，也認為花時間思考這些，談論這些，是重要的。今天，我把泰戈爾的詩介紹給你們，希望你們在今后的歲月里，不要放棄對生命的思索，對自己的真實。

這段來自民國時期的教誨，告訴吳嶺瀾，面對時代浪潮，叩問自己的內(nèi)心，不必選擇迎合潮流。要遵從內(nèi)心，從容而篤定。

所有的故事，被一種濃烈的、高尚的精神串起，這種精神，高于明哲保身，高于最佳選擇，這種精神，或許會讓人在當下顯得格格不入，甚至愚蠢。但這種精神，指引著人們，去面對或盲從、或動蕩、或浮躁的時代，給我們偉大的精神世界一計閃耀的光芒。他們逆流而上、反其道而行，不顧時代的潮流，不顧投機的教誨，遵從內(nèi)心的渴望，做出不讓自己后悔的選擇。

電影里，我看到了大愛，小情，看到了冷，看到了暖，看到了世界很美好，世道很艱難。我們可以警惕，可以競爭，可以追求進步，但是永遠不要失去對美好的感知。

無問西東觀后感【篇2】

周六休息，陪女兒觀看了影片《無問西東》。不料全程淚眼相伴，真是好久沒有看過如此直擊內(nèi)心的好電影了。

整篇故事由四個小故事串起，相互交錯，整部電影一直被一種高尚的情懷所包圍，高于明哲保身、小資情感。正是我們這個時代所缺失的東西。

影片的幾個事件，我以前也都在報紙上、電視上看到過、聽說過：四胞胎出生被奶粉公司選中提供奶粉;文.革時期女學生為老師抱不平模仿別人的筆跡寫信;研究核武器的第九研究所的科研人員被核輻射影響身體健康;富家子沈光耀違背家訓當空軍戰(zhàn)斗時犧牲;泰戈爾來清華演講?？此坪翢o關聯(lián)的幾個素材在編導的妙手之下，起承轉(zhuǎn)合被串聯(lián)起來：開著戰(zhàn)斗機送食物的沈光耀是第九研究院的陳朋口中的“晃晃”，現(xiàn)代人張果果的父母又是被問心有愧的李想所救……因果輪回，便是百年。

幾個故事在不同時間、不同時代中切換，但一代代所傳承的精神卻是不變的，在不同時代可能有不同的表現(xiàn)方式，在戰(zhàn)爭時代放棄優(yōu)越生活投身戎馬的沈光耀、在文.革時代甘于堅守自己所愛的陳朋都在用不同的時代語言和行為，詮釋和演繹了“真實”。影片中一代代躬耕于自己領域的精英，抵御得住世俗的狂躁，專注于跟從自己內(nèi)心做事的行為，一次次得使我感動得潸然淚下。

反觀我們現(xiàn)在的生活遠離戰(zhàn)爭、遠離饑餓，多了一大批精致的利己主義者。學生和整個社會更看重的是分數(shù)和名校，那份國家民族的使命感和責任感已經(jīng)淡薄了很多。正如影片對白所說：這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無畏與同情。在當今浮躁的社會，保持真我難能可貴，在你迷茫之時，請堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

印象最深的是影片里的對白：

如果你往下掉，我就是那個給你托底的人。

誰會是自己可以托底的人?當時就想到了親人、好友，我慶幸有可以托底的人，瞬間幸福感爆棚。我感恩有可愛的女兒承歡膝下、有年邁的雙親孝敬侍奉、有健康的身體工作生活、有交心的朋友訴誦傾聽。面對今后的人生路，我依然會心存善良，聽從內(nèi)心，去做一些快樂的事，做那個自己想成為的人。

無問西東觀后感【篇3】

看完影片《無問西東》，在感慨四個不同時代背景下，幾位年輕人面對人生的迷茫，選擇積極進取、正義奉獻精神的人生態(tài)度的同時，也激發(fā)了我對人生意義的思索。

現(xiàn)代時期的張果果，在為奶粉公司做提案期間認識了弱勢群體——四胞胎的父母。在面對廣告職場斗爭、圓滑、表里不一潛規(guī)則時，他也曾猶豫不決，但最終選擇了不參與世俗，直面內(nèi)心的軟弱，幫助四胞胎父母度過眼前的困境。

陳鵬、王敏佳、李想，是初中同學，因無意中看到老師被師母虐待、毆打而義憤填膺，寫信警告師母，結果王敏佳被批斗毆打，李想為了支邊名額選擇明哲保身，陳鵬對已毀容的王敏佳不離不棄。

抗戰(zhàn)時期的沈光耀，原本去云南讀書，在經(jīng)歷逃避空難后毅然違背了母親的意愿選擇當兵，最終成了一名優(yōu)秀的空軍戰(zhàn)士，曾多次冒險為戰(zhàn)亂中的孩子空投食物。最后在與日軍戰(zhàn)機激烈的斗爭中與敵人同歸于盡。譜寫出一曲英雄贊歌!

民國時期的吳嶺瀾，文科成績名列榜首，物理成績卻非常差，老師勸他轉(zhuǎn)專業(yè)，他迷茫不決，因為最優(yōu)秀的人都在學習實科。老師的一席話讓他陷入了沉思，同時也引發(fā)了我對生命的思考，吳嶺瀾處于一種麻木的狀態(tài)之中，只知道學習書本知識，從來沒有想過為什么要這樣做，也沒有想過前進的方向、目標和方法。我們看到什么，聽到什么，和什么人在一起，從而忽略了真實的自我。

不要放棄對生命的思索，對自己的真實!返觀自已，在泰威這幾年來，在傳統(tǒng)文化氛圍之中，在學習比工作更重要的理念下，同樣是年輕一代的我們，何曾思索過生命的意義?四個不同時代：現(xiàn)代，抗戰(zhàn)，民國。雖然時代不同，但是年輕人積極進取，嫉惡揚善，奮發(fā)圖強的精神，詮釋著生命的意義，讓年輕的生命之花絢爛綻放!

當今新時代背景下的我們，面對著日益騰飛的經(jīng)濟，飛速發(fā)展的科技，智能化，數(shù)字化，自動化，日新月異，瞬息萬變的時代，年輕的我們，應該怎樣來升華我們生命的價值?是隨波逐流，還是勇敢面對?

“無問西東”平凡而又充滿激勵的影題，是在向我們詮釋生命的價值嗎?同樣是飛速發(fā)展的時代，同樣是生命之花絢爛開放的年輕時代，有人積極進取，努力學習各項技藝，充實自我，時刻準備著為新時代的發(fā)展施展自我!有人庸庸碌碌，沉溺于追求各種感官刺激而吃喝玩樂，揮霍著自己年輕的生命。

“無問西東”時刻提醒著我們，不管別人怎么樣，自己一定要堅持積極進取的人生態(tài)度，前進路上，不要忘記對生命的思索，找準目標，冷靜地面對時局的發(fā)展。在時代激蕩的高速發(fā)展中，讓年輕的生命，盡情地釋放生命的活力!

無問西東觀后感【篇4】

機緣巧合之下去看《無問西東》這部電影，買票之前還在猶豫要不要換個外國片，熟悉我的人都知道在電影方面我一直“崇洋媚外”。但網(wǎng)上對《無問西東》的評價兩極化現(xiàn)象十分嚴重，我認為有必要去實踐一番，最終決心去觀看。慶幸沒有被習慣所驅(qū)使，于我而言，這是一部令人滿意甚至充滿驚喜的國產(chǎn)片。

情節(jié)無需贅述，影片從現(xiàn)代開始到現(xiàn)代結束，四個首尾牽連的故事，時間背景貫穿近一個世紀，伴隨著從清華學堂、西南聯(lián)大、清華大學的演變歷程，反映出身處不同時代的大學學子對于理想、現(xiàn)實、人生、命運的叩問。電影的主題大可戲稱為“清華大學的宣傳片”，細節(jié)處也可揀出很多論點：小到職場規(guī)則、愛情婚姻，大到大學精神、家國情懷。由此可見導演很有野心，想用兩個小時講完一個世紀，后果可想而知：混亂的時間線、倉促的劇情、詳略不當?shù)膬?nèi)容設置被很多人詬病。但總的來說還是瑕不掩瑜的。這種感覺就像此時的我迫切想分享給大家很多感悟、很多困惑、很多看法、很多愿望，卻磕磕巴巴，捉襟見肘。所以我決定不那么追求宏大和完整，反正鋪天蓋地的影評已經(jīng)差不多把我能說的各種情懷都分析爛了，我來說一說電影里很多令人意味深長的小細節(jié)。

1.“現(xiàn)在的人真壞，你在外邊工作要小心啊!”

“現(xiàn)在的人真壞，你在外邊工作要小心啊!”這是張果果的媽媽抱怨餃子店在瘦肉餡里加肥肉時對張果果的叮囑，其實張果果早就感受到了世間百態(tài)、人性復雜。先是卑鄙的甩鍋上司David害的張果果丟了工作，接著是秘書Susan的質(zhì)疑，同事Robert對于救助四胞胎事件的看似善意勸阻、對于聯(lián)手扳倒競爭對手David的試探和建議…但是負面的環(huán)境并沒有讓他畏縮、沒有讓他被同化，他有內(nèi)心的堅持和擔當。

因為厭惡奸詐，他毫不猶豫將肉餡扔進垃圾桶;把領帶放在物品柜里，卻把酒放在獎杯底下，說明他認真負責，不慕虛名;本來可以對四胞胎事件撒手不管卻仍時刻關心，隨叫隨到;清華畢業(yè)的高材生為了給四胞胎取名卻去求助不學無術、裝神弄鬼的測字先生;就算知道四胞胎的家屬可能會得寸進尺卻沒有放棄過提供幫助…所以，面對Robert的試探和Susan的懷疑，張果果回答道：“你猜?！弊詈蟾嬖V企圖上位的Robert：“我覺得我和你們不同?！钡拇_，這里的不同可能不僅僅是別人都有高大上的英文名但他沒有，而是能夠保持真心、匡扶正義、無畏于世俗、予弱者以同情。

2. “人就不可以變嗎?人為什么不可以變?”

“當初…人就不可以變嗎?人為什么不可以變?為什么其他的事情都可以變，這件事就不能變?”這是許伯常質(zhì)問妻子劉淑芬的話。許和劉青梅竹馬，劉供許讀完大學，許發(fā)誓要對劉一輩子好。許成為了中學教師后卻不愿和劉結婚，劉以死相逼方得償所愿，但婚后許對劉冷淡如陌生人，從未笑顏相對，劉變得暴躁易怒，整日對丈夫拳腳相加。長期壓抑的婚姻生活最終引爆了批斗王佳敏事件，也導致了劉淑芬的跳井自殺。

我看電影時恰好旁邊坐著一對中年夫婦，放映這段的時候我真有種荒謬可笑的恐懼感：生怕身邊這對夫婦突然大聲爭吵起來…幸好并未發(fā)生。網(wǎng)上對于這兩個電影人物少有評價，可能是怕被冠以“直男癌”或者“女權主義泛濫”的名號。其實，人是可以變，甚至非變不可，但對于認清自己的真實內(nèi)心、有所堅持的責任擔當這點來說，人還是不要變比較好，否則，如同電影告訴我們的，可能會出人命。

3.“升官發(fā)財請往他處，貪生怕死莫入此門?！?/p>

“升官發(fā)財請往他處，貪生怕死莫入此門。”電影里這副對聯(lián)出現(xiàn)在征招飛行員的高臺上，據(jù)說也是黃埔軍校的門聯(lián)。

沈光耀家境優(yōu)渥，但選擇到西南聯(lián)大讀書，沈家鼓勵從文卻禁止入武，觀其家訓便知：“祖宗雖遠，祭祀不可不誠;子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀?！?、“負甲為兵，咋筆為吏，身死名滅者如牛毛，角立杰出者如芝草，故不得以有學之貧賤，比于無學之富貴也?！?/p>

抗戰(zhàn)開始，空軍軍官在招飛時的一番慷慨激昂之詞讓沈光耀動了參軍之心，但沈父聞訊病重，沈母趕來泣求，沈光耀無奈答應放棄從軍。但日軍飛機的一場空襲，奪走了很多百姓的生命，其中也有沈光耀朝夕相處的朋友、伙伴，望著浮尸滿地、哀鴻遍野，他選擇向母親食言。飛行訓練的日子里，沈光耀會在戰(zhàn)友異樣的目光中囤積食物，會在歸航時繞路給難民孩子投遞食物，飛機的轟鳴和晃動的機翼對孩子們來說就是存活于亂世的希望。

但和大部分電影劇情一樣，英雄都會以某種壯烈的方式告別，一次激烈的空戰(zhàn)中，戰(zhàn)友紛紛陣亡，沈光耀對戰(zhàn)友說聲“回家”，駕著殘機撞向敵艦，同歸于盡。事后，沈母收到的是沈光耀的同學專程送來的筆記本，一頁一頁記載著他在大學的點點滴滴：讀書筆記、校園生活、戰(zhàn)后慘狀…最后只有一句“媽媽對不起”。沈光耀的同學也要去參軍，沈母給他們端來沈光耀最愛喝的冰糖蓮子湯，蓮子，憐子矣。最后定格在沈母駐足凝望的畫面中，身后一進門聯(lián)上書：“三代五將護國定疆清史留正氣，六韜三略擅用籌邊御旨贊英豪?！?/p>

整部影片，王力宏所飾演的沈光耀給我留下最深的印象，從他的身上看到了文人風骨，武人英烈，為子之孝，為友之義，為國之忠，為人之仁。如那個軍官所言：這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無畏與同情。

還有太多的細節(jié)令人深思：陳鵬掉的頭發(fā)、他和王佳敏的愛情，吳嶺瀾領悟到的“真實”，老教授寫下的“靜坐聽雨”，殘疾的牧師教孩子們唱歌等等等等，以及影片最后的彩蛋，那些和清華有關的仁人志士。寫得太羅嗦，不想再一一細數(shù)。

有人總能在一百二十分鐘的電影里找到一千兩百處不滿，有的人說銜接生硬，有的人說又臭又長，有的人說過度矯情，有的人說強行尷尬，有的人酸捧清華的臭腳…這些可能都對，但我總覺得可悲，大概是因為明明有那么多美好的精神和感情，人們卻總是想從花叢里找出糞便，然后捏出來向所有人證明。不過，好像也不能批判他們什么，畢竟他們都有起英文名的權利。

每次看完一些令人生感觸的東西，我都會愧疚幾分鐘，今天好像愧疚地格外長久。希望自己能夠更積極上進一些，永遠不要放棄對生命的思索，對自己的真實，有一種從心靈深處滿溢出來的，不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。

無問西東觀后感【篇5】

在看這部電影之前，從網(wǎng)上的信息中我了解到，《無問西東》是部高品質(zhì)的電影。從影片坎坷的公映過程中也可以看出，對于目前的中國電影市場來說，能夠推出這樣一部充滿人文氣息和社會內(nèi)涵的電影，無疑是非常難得的。它通過講述清華學生的四個人生階段，向我們展示了中國近百年來的歷史變遷。

通過對比，能夠引發(fā)我們對社會、對人生的深入思考。

《無問西東》里四個故事里的主角，是清華的四代學生，20年代的吳嶺瀾，西南聯(lián)大時代的沈光耀，60年代的陳鵬、王敏佳、李想，以及現(xiàn)代的張果果。四代、不同時代、不同生活有著相同的精神內(nèi)涵。在人生的岔路口，他們真正做到了清華校歌中的“無問西東”，不計較得失，聽從內(nèi)心做正確的選擇。

吳嶺瀾本來覺得只有實科才對社會有意義，但聽了校長的教誨，最終認識到自己的文科也能為這個社會貢獻力量，最終棄理從文；沈光耀在母親面前立誓不參軍，卻在國難當頭之際毅然走上了戰(zhàn)場。因為他意識到了自己父祖投身軍伍，為的不是功名利祿，而是要為所有人、為這個國家博出一條生路；陳鵬說要為王敏佳“托底”，照顧她，卻最終抵不過內(nèi)心的召喚，投身研究核彈的道路。張果果飽含華爾街狼文化，在商業(yè)背叛后拒絕了羅伯特的復仇計劃，繼續(xù)用心為四個孩子尋找更好的生活環(huán)境。

他們的行為無疑是令人敬佩。在做出選擇之前，他們幾乎可以預見他們將面臨的結果，但他們不會回頭。百年來，無數(shù)的吳嶺瀾、沈光耀、陳鵬為這個社會、為這個國家、為無數(shù)人的美好明天，我們都在努力自費前進。

在觀影的時候，我突然覺得這些身影如此的熟悉。我在日夜相處的同事身上看到了他們的影子。

在過去的十幾年里，**人不計較個人得失，不畏懼前路艱險，為了公司的需要，走遍全國開疆擴土，才有了公司發(fā)展壯大的今天。從邊疆到海濱，**人也真正做到了“無問西東”，他們用辛勤和汗水，將**的理念傳播到了祖國各地。正是他們，用自己的努力和犧牲，讓無數(shù)人的生活更加美好。

在今天的物質(zhì)社會，我們有太多的人。但一個沒有事業(yè)理想，只知道為工資、工資、崗位而努力工作的人，無法實現(xiàn)人生的價值；一個不履行社會責任的企業(yè)，也無法成長。**一直致力于這個社會，為無數(shù)相信**的人，提供更好的生活環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的生活服務。

對于無數(shù)**人來說，我想，無問西東，只為讓你的生活更美好，大概是他們對這個社會最想訴諸的心聲。

無問西東觀后感【篇6】

屏幕上那些人物名字一個個出現(xiàn)，全場肅靜，影片的震撼力讓觀眾向他們致敬，演員全都演技**，老戲骨米雪雖出鏡時間很短，但她把所有的情緒都演繹出來了，劇場內(nèi)也因她的演繹哭聲一片。

924年，清華學生吳嶺瀾因為“最好的學生都念實科（理科）”而為自己的理科成績煩惱，聽了泰戈爾在臺上慷慨激昂地說：”我竭盡我的至誠懇求你們不要錯走路，不要惶惑，不要忘記你們的天職，千成不要理會那惡俗的力量的引誘，誕妄的巨體的叫喚，擁積的時尚與無意識，無目的的營利的**“。他終于決定“不放棄對生命的思索，對自己真實”，成為一名優(yōu)秀的大學教授。

938年，在西南聯(lián)大，在極端艱苦的條件下，外面下大雨，教室里面下小雨，教授在自己渾身淋濕的情況下，在黑板上寫下：靜坐聽雨，外面是運動員在雨中跑步的吶喊聲，富家子弟沈光耀本可以走上一條家里給自己鋪好的路，去好好享受人生。但當孩子被日本轟炸機炸死后，他決定聽從內(nèi)心的指引，保持內(nèi)心的光明，走出黑暗，成為一支空軍，并將自己的生命獻給摯愛的同胞和孩子。

他時常想起空軍教官的那一句話“這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情”，于是他在執(zhí)行任務的時候，總是繞道去給快要餓死的孤兒們空投食物。正是他的內(nèi)心之光，激發(fā)了更多革命同志的真誠、正義、無畏和同情。

962年，清華學生陳鵬、王敏佳、李想三個一起長大的好朋友快樂地享受他們年輕而充滿幻想的大學時光，王敏佳僅因為中學老師報不平，而遭陷害被人罵成**，被人批斗，李想?yún)s是一個懦夫，不想毀了自己的大好前途，讓王敏佳獨自承擔那滅絕人性的報復，王敏佳被毀容了，做了一個活死人。面對生無可戀絕望中的王敏佳，陳鵬說：“你別怕，我就是那個給你托底的人。

我會跟你一起往下掉，不斷你掉得有多深，我會一直在下面給你托著，我什么都不怕，就怕你掉的時候把我推開。”陳鵬忠于內(nèi)心的真實，給了王敏佳生的勇氣。李想以為王敏佳死了，在墳前哭了。陳鵬對他說：

逝者已矣，生者如斯。李想受苦后決定面對自己的內(nèi)心。在一次災難性的事故中，他把生命的希望留給了別人。

張果果，一個處于現(xiàn)代社會爾虞我詐商業(yè)斗爭中的年輕人，面對利益的驅(qū)使迷茫、彷徨，得到了高職位卻因沒有遵從內(nèi)心的召喚而讓自己失去了笑容，在父母的感召下，他決定用自己真實的內(nèi)心去面對，給別人善意和溫暖。終于，他感悟到：世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來，等你們長大，你們會因綠芽冒出土地而喜悅，會對初升的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在贊美別的生命的同時，常常、甚至永遠地忘了自己的珍貴。

影片給人的啟示就是：在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

無問西東觀后感【篇7】

今天我看了正在熱映的電影《無問西東》。這部充滿酸甜苦辣，有歡笑，也有傷痛，有浪漫，也有悲壯的影片使我淚如雨下。

《無問西東》講述了四個時代的清華大學生，在最美好的青春接受存亡、友誼、選擇和職場的考驗的故事，就像一輛時光列車，我仿佛踏上了時光之旅，隨著鏡頭，看他們的喜怒哀樂、愛恨情仇，看這個大時代的歷史沿革、愛國情懷。

最早，清華學生吳嶺瀾是人個文科天才，卻一心想要學好理科。他認為，全面發(fā)展才有意義。一次偶然的機會，他聽了泰戈爾的演講：不要走錯路，不要惶惑，要思考自己的價值。于是，他決定做一名教書先生，通過培養(yǎng)優(yōu)秀學子來實現(xiàn)自己的人生價值。

人無完人，每個人都有優(yōu)點，有天賦，有缺點，有不足。當自己有缺點時，要努力去改正，但如果你發(fā)現(xiàn)，自己努力過，卻仍無法彌補不足時，不要在這里放棄，更不要執(zhí)著于不足，而應該發(fā)揮你的優(yōu)點，讓它的光芒掩住缺點，讓它為你爭取更大的價值。

1938年，中日戰(zhàn)爭進入高潮。文武雙全、家世良好的沈光耀來到清華。他心懷國家大義，在國家危難之際，毅然決然選擇做飛行員。老師吳嶺瀾說：“認清自己的價值并學會利用至關重要?！边@穩(wěn)固了他報效祖國的決心，他決定為國家獻上自己的青春和生命。

有一段情節(jié)擊中了我的淚點。大廣場錄取飛行員時，教員說：“這個時代缺的不是完美的人，缺的是心里給出真心、正義、無畏和同情！”這句話成為了沈光耀的精神支柱。他為祖國、為家鄉(xiāng)、為人民付出了一顆真心，付出了滿腔熱血，付出了寶貴的青春。他不顧責罰，拿食堂的饃饃，又冒著被敵人發(fā)現(xiàn)的危險，飛相同的路線，最終把饃饃送到災區(qū)小朋友手中。最后一次執(zhí)行任務，他的隊友不斷犧牲，他的機翼被擊中，人也負傷，但他拼命射下敵機，與其同歸于盡。若他放棄消滅敵機，棄機跳傘，就有生還的希望，但他沒有，他要為祖國盡忠，為戰(zhàn)友報仇！墜機的剎那，他想的不是對決定的后悔，對人生的不舍，而是“媽，對不起！”他不能做盡孝的兒子，陪伴在母親身邊。這何嘗不是無畏。令我淚如雨下的，不是鮮血、不是殘忍、不是害怕、不是嗔恨，而是愛，無私和無畏的愛。

第三段中，陳鵬是個孤兒，靠沈光耀送來的食物存活下來。他與王敏佳、李想是好朋友。王敏佳為老師出頭，卻被一群自認為正義的群眾批斗，被迫害至毀容，險些搭上性命。善良的陳鵬偽造敏佳已死的假象，將她送回自己的家。之后，他懷著一腔思念，奔赴西北研制核武器。

核對身體影響頗為巨大。當祖國憑借原子彈躋身強國之列，陳鵬卻病重纏身時日無多。他只身回鄉(xiāng)，為的是了自己最后的心愿——看看他心愛的敏佳。這種愛令人心動，令人向往。

現(xiàn)代，職員張果果因心煩意亂再加上堵車，不愿去給父母的救命恩人李想掃募。父親的責備和勸說，令他對自己無感恩之心深感后悔。后來，他就是靠著這股感恩的精神從職場的困境中順利走出來，成為一個真正的創(chuàng)業(yè)精英。

影片結尾出現(xiàn)了清華師生的照片。他們高調(diào)做事，低調(diào)做人，十年如一日地貢獻自己的力量，如此杰出，卻將自己隱藏在茫茫人海，默默創(chuàng)造著價值，他們的故事感人至深。

人的一生，可能會像吳嶺瀾一樣感到迷茫，像李想一樣被名利蒙蔽雙眼，像王敏佳一樣受到不公，像張果果一樣身陷困境，但有志向的人，終如陳鵬，如沈光耀不忘初心，勇往直前。

愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

無問西東觀后感【篇8】

昨天，我去欣賞了一部讓人流淚的好電影――《無問西東》?！稛o問西東》講述了四代人、四個故事，看似風牛不相及，卻如同繁星點點，輝映交織在整個歷史的天空。

是吳嶺瀾鼓舞了沈光耀，沈光耀才會成為飛行員延續(xù)了陳鵬的生命；陳鵬、王敏佳讓李想學會愛，拯救了張果果的父母，繼而有了張果果；張果果救助的四胞胎，必定會將愛繼續(xù)傳遞下去。

吳嶺瀾的故事簡潔，是故事的起源。梅校長對吳嶺瀾的一番話，讓人如雷貫耳：“什么是真實？你看到什么、聽到什么、做什么、和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅?！边@番話不僅讓吳嶺瀾陷入思考，更讓我品味再三。梅校長的話雖深奧，但我能明白其中的一些。我從來沒有想過自己最想要的是什么，也從未思索過自己的未來、人生。我認為，人不能放棄對人生、對生命的思索，應該盡早去明白自己真正想要的是什么，而不是漫無目的、虛度年華。

沈光耀的故事最為感人。他生在富貴家庭，完全可以出國躲避戰(zhàn)亂，不用壯烈的與敵人軍艦同歸于盡。吳嶺瀾一句“不要放棄對生命的思索，對自己的真實。”讓沈光耀下定決心，不顧母親反對，毅然加入空軍。沈光耀不僅是個大英雄，渾身也充滿人性光輝。他執(zhí)行任務期間，總會繞道去給貧困的孤兒投送食物。盡管因此受到懲罰，仍然堅持這樣。沈光耀憑著高超的技術，在作戰(zhàn)中擊敗了日軍飛行員。他本可以平安返回，卻為營救被敵人戰(zhàn)艦掃射的戰(zhàn)友而毫不猶豫地駕機撞向日軍艦艇。他臨別時，輕輕說了一句：“媽，對不起。”我淚流滿面。沈光耀雖然為國捐軀卻是快樂的，他做到了對自己的真實，并為自己真心摯愛的國家和人民奉獻了所有。

王敏佳、陳鵬、李想的故事引人深思。王敏佳因為虛榮心謊稱自己給領袖獻過花，導致許多人十分嫉妒她。她也沒想到，為時常遭妻子打罵的老師打抱不平，寫了一封信卻會引發(fā)巨大的“災難”。與王敏佳一起寫信的李想選擇明哲保身，于是王敏佳被認為是反動勢力。最后，她冷笑，像是看穿了世間的一切。這卻把人們激怒了，他們主持著自己心中所謂的“正義”。王敏佳被“正義”的人們揍到毀容，她也告別了自己的過去，埋葬了自己的青春、幼稚、單純，開始了新生活。陳鵬一直陪伴她，鼓勵她，使她走出心里的陰影。而李想也學會了愛，在暴風雪中將自己的全部食物給予了張果果的父母，自己卻餓死了。王敏佳歷經(jīng)磨難，終于明白了自己的真心。也許生活會給我們帶來苦難，但誰又能說，這不是一筆財富。它能讓我們越來越清楚自己的真心，并能享受其中的平和與喜悅。

張果果處在一個世俗的環(huán)境里，他也曾迷茫、彷徨。Robert作為世俗的代表，知道了他救助四胞胎的事情，“善意”地規(guī)勸過他。讓他猶豫不決，躲著四胞胎的家人。直到他聽到父親一句“做自己喜歡的、開心的事情”后。他終于肯直面自己內(nèi)心的柔弱，以及真心。當他為四胞胎做出“犧牲”時，感到從未有過的喜悅與平和。而這一刻的喜悅與平和充分說明世俗真的不重要。我們可能會被看到的與聽到的所蒙蔽，放棄對人生的思索，對真心的追求。但我們能有一顆真心，不聽信世俗，做自己想做的吧，無關對錯。

“愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東?！焙冒?，用這句臺詞來結束我對這部電影的思索，也祝愿我們都能聽從內(nèi)心、找到自我。

無問西東觀后感【篇9】

很意外的看到一部這么戳心的電影，感覺宣傳上沒什么力度，還是最近我太忙了?一直不怎么知道，就是前兩天刷微博的時候，看到有人轉(zhuǎn)了一句，沈光耀媽媽的話： “當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過。因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣?！毙南?，哇，我明智的父母，看評論說是無問西東，今天就買票看了。。。

沒看過海報，不知道主演是誰，不知道故事背景，一切都不知道，就這么因為一句臺詞。。。我就走進了電影院。可是沒想到是三條線并行最終連接的方式，所以一開始的時候，一邊忙著看劇情，記故事，因為是三條線并行講的，怕看著看著，看亂了，也怕自己看不懂之間的聯(lián)系，所以一直聚精會神，關注各種情節(jié)的轉(zhuǎn)換和細節(jié);又一邊忙著認演員，其實黃曉明出來的時候，我有點驚訝，哎，居然有黃曉明，然后又看到，哎，居然有章子怡?然后又看到居然有小耳朵，哎，是王力宏哎~哇，這個我認識，那個也好眼熟~ 就醬一直處于這種狀態(tài)~

當我看到梅校長說：“人把自己置身于忙碌之中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子。什么是真實?你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起。有一種，從心靈深處，滿溢出來的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅” 有一種被肯定的救贖感。就好像自己一直追求的人生無悔，一直追求的希望自己的人生更有意義， 一直追求的不屈從世俗，堅持自己，終于有人，有一個非常權威的人，告訴我，這樣是對的。被否定了這么久，被身邊的人質(zhì)疑了這么些遍，就好像被冤枉的小孩，咬牙堅持了很久，最終有人說出了真相時候的心情，委屈的哭，堅持到勝利的解氣等等~ 真羨慕吳嶺瀾有一個有思想，可以給他指點迷津的好校長。我也時常迷茫，特別是最近，不管是工作，生活還是感情。身邊朋友的想法，父母的理論，同事的說教，都沒有讓我覺得可以信服的地方，難受了好久。就像吳嶺瀾一樣，我也為自己經(jīng)常思考人生而感到羞恥，也不好意思跟別人討論人生的意義，怕被嘲笑。前兩天還被講，讓我不要想這么多，過好當下和每一天就好了。我不以為然，如果我們不在思考，那么活一天，一年，一輩子，又有什么意義。

吳嶺瀾去泰戈爾的演講，那段獨白，更讓我羨慕。那種身邊有智者的感覺，心靈隨時可能被蕩滌的感覺，真好。后來看到明通之后的吳嶺瀾，在社會動蕩的大環(huán)境中，儒雅篤定的教授著下一代學生，繼續(xù)將這種智慧言傳身教，突然覺得那個時代，雖然戰(zhàn)亂紛雜，但學者著實有學者的樣子，追求和心懷。沈光耀難得的堅持著真心，正義，無畏和同情，雖然母親反對，令他下跪發(fā)誓，但是他依然選擇參軍，報效國家。雖然他媽媽的言論在當時的國情下，顯的格局略小，但是，后來兩個戰(zhàn)士來為沈光耀報喪，送別后，鏡頭拉遠，沈媽媽身后“三代五將”的匾額赫然在目的時候，我終于明白，正式有這樣開明智慧的父母，歷代忠良的家世，才教育出來了心懷天下，堅持自我的沈光耀。沈光耀忤逆母親參軍的故事，讓我很有感觸，自古忠孝兩難全，當我追求到外面來探索更廣闊的認知，更多彩的世界，人生更多的可能的時候，我只能遠離父母，常年在外。我也很感恩，我有像沈爸媽一樣開明通達的父母，他們不限制我人生的任何一種可能，他們告訴我，我有能力飛多高，飛多遠，都可以。他們沒有到達的地方，我們可以去。

電影中我沒有想到的是陳鵬居然是被沈光耀救助的那群孩子之一，陳鵬解開此處的時候，王敏佳已經(jīng)被批斗會的人們打個半死，假死后，被陳鵬救到了陳鵬的那個村子。故事到這里，我隱約看到了一種傳承，讓我欣慰。電影中讓我覺得很戳心的一點是，王敏佳的師母，在探得王敏佳死去之后，驚慌失措，看來，她也沒想指她于死地，失魂落魄的走回家后，一步踏入了井中，毫無留戀和遲疑。讓我看到，她也沒有多么的壞，只是生活中的怨懟，總要找到一個出口，她選擇了王敏佳，但是事情不可控后，她又受到良心的譴責。我當時看著就想，這一切罪魁禍首應該是那個許老師，許師娘是真心愛他，仰慕他，委曲求全，卑微至極，當她控訴在家里，許對她的各種行徑的時候，我是有點驚訝的，沒想到，他這么狠心。她不過是乞求愛的可憐女子，長期的心里壓抑和病態(tài)相處，再加上那個時代特殊的社會背景，最終讓所有的事情都變了樣。。。我很討厭許老師這樣的人，覺得不講道義。哪怕是報恩，也不至于對人家這個樣子，做人要講良心。其實，他們有點我父母的影子，只是，我爸媽沒有像他們這么極端，看著他們，我就一直在想，婚姻中，兩個人一定要平等，不然，長期，誰都不好過。

其實，我對陳鵬和王敏佳的愛情，倒沒什么感覺，感覺他們更像是寒冬里相互依偎的可憐人。他們倆的結局，讓我想起了芳華里面的劉峰和小萍，陰錯陽差，不知道會不會抱憾終身。其實是有點嘔的。看到果果一家人去祭祀的時候，我還以為果果的爸媽就是陳鵬和王敏佳呢!看著果果媽媽的那張大臉，我不由的心中感嘆，天。當年就算是打殘了，時間也真是把殺豬刀啊。不過還好最后獨白說出了真相。我懂那種人生有悔，一定要懺的感受，李想應該是一輩子都在贖他當初沒有站出來的罪吧。最終這樣也算是救贖了自己，還了王敏佳一條命。我特別怕人生有什么后悔的地方，就是這個原因，一旦你覺得后悔，你就會不斷的回想，救贖，彌補，希望重來。你后面的人生，會永遠永遠記得這件事情，心中有個坎。我最怕這樣。

再說另一個讓我比較感觸的地方吧，就是我對一流學子應有情懷的憧憬和想象吧。我資質(zhì)平平，拼了命也只是考了一個普通的二本學校，念了個名不見經(jīng)傳的研究生?？墒俏覅s對真正的學者有著神一樣的崇拜情節(jié)，不是名校的虛榮，而是，那種氛圍中，每個人都可以讓自己對社會，對國家，甚至對整個人類做出貢獻，創(chuàng)造價值的信念和高尚的情操。電影片尾的每一個偉大的學者都是我想象中，我追求的樣子。每個人都學以致用，為國家奉獻青春，生命，那種自豪感，讓我等自慚形穢。他們才是我們應該有的樣子啊~

這種情懷到了現(xiàn)代，就顯得薄弱了很多，所以，果果救助四胞胎和拒絕合作都讓我覺得沒有前面三代人的舉止更加壯闊。可是時代變了，在社會不再有戰(zhàn)亂，紛雜的是人心的時代，保持真心，就顯得更加的艱難。果果自始至終都沒有說謊，可是每個人都把他猜測的很狡詐，這就是現(xiàn)在的人心叵測。雖然果果最后沒有聯(lián)合Robert的舉動很雞湯，但是我很想干了這碗雞湯，不管有多難，都要有堅持的存在。