大班手指游戲教案

大班手指游戲教案收藏9篇。

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，每個(gè)老師都要認(rèn)真寫教案課件。?對(duì)學(xué)生反應(yīng)的了解可以幫助教師提高課堂效率。出于您的需求，欄目小編為您搜集了以下內(nèi)容：“大班手指游戲教案”，建議您收藏此頁(yè)以備后用！

大班手指游戲教案 篇1

1、通過(guò)小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

切切菜（兩手小指相勾，無(wú)名指和中指并起，向下切）。

搟搟面（無(wú)名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng)）。

包包餃子（三指并起，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰）。

對(duì)春對(duì)春搗搗（右手心向上，兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀）。

掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動(dòng)，如掃地狀）。

簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀）。

手指上課（兩手五指相頂）。

大門開(kāi)了（兩手拇指分開(kāi)）。

小門開(kāi)了（兩手小指分開(kāi)）。

二門開(kāi)了（兩手食指分開(kāi)）。

后門開(kāi)了（兩手無(wú)名指分開(kāi)）。

中門也開(kāi)了（兩手中指分開(kāi)）。

小朋友都進(jìn)來(lái)了（兩手十指交叉抱拳）。

老師走進(jìn)來(lái)了（左手食指豎起）。

全體起立，（交叉的十指全部伸展）。

1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。

2（左手食指伸出，以下動(dòng)作同上）。

大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展）

立定！解散（立下時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，雙手成交叉狀，解散時(shí)兩手放開(kāi)）。

大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。

齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時(shí)拇指收回）。食指出列！齊步走（兩手食指伸出）

全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。

跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運(yùn)動(dòng)，立定時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，解散口令時(shí)，兩手分開(kāi)）。

一勾金（兩手背對(duì)，小指相勾）。

二勾銀（無(wú)名指相勾）。

三勾銅（中指相勾）。

四勾鐵（食指相勾）。

一勾出來(lái)個(gè)老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指）。

老先生又不見(jiàn)了（兩手撒開(kāi)）。

到哪兒去啦？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）。

老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。

小車小（兩手中指與大拇指相接）。

小車巧（兩手無(wú)名指交叉，雙手食指各自勾住無(wú)名指）。

看誰(shuí)的小車巧（中指向前伸展）。

看誰(shuí)的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）。

上敲咚咚鼓（雙手運(yùn)動(dòng)食指），

下敲鼓咚咚（雙手運(yùn)動(dòng)小指）。

上下一齊敲（食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng)）。

中間開(kāi)了縫（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無(wú)名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）。

你敲鼓我敲鑼（械手上下運(yùn)動(dòng)食指，右手上下運(yùn)動(dòng)小指）。

我敲鼓你敲鑼（左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指）。

大家一齊敲（食指小指一起運(yùn)動(dòng)）。

中間開(kāi)了河（食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無(wú)名指、小指向下運(yùn)動(dòng)）。

腳下也要打著節(jié)拍，會(huì)更有意思。

兩只小手做雨點(diǎn)，雨點(diǎn)從天空落下來(lái)，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝兩只小手做小傘，小傘是我不淋雨，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝

課后反思：

這節(jié)活動(dòng)我選用的是上海建構(gòu)教材的一節(jié)內(nèi)容。它以主題模式為特色，又以整合的`形式展現(xiàn)給大家。同時(shí)我打破了以往的照本宣讀的教學(xué)方法。把課程向外擴(kuò)展和延伸。本節(jié)活動(dòng)，不是要求孩子要畫(huà)出多么美麗的畫(huà)面，而是讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受參與的快樂(lè)。在參與中體驗(yàn)創(chuàng)作的愉悅感。從中感受色彩帶給人類的美感。整節(jié)活動(dòng)孩子們能夠主動(dòng)的配合老師，積極的參與到創(chuàng)作。我們的綱要要求新一代的幼兒教師具有創(chuàng)新和探索精神。讓我們發(fā)揮自己的智慧和才能。給孩子一片想象和創(chuàng)作的空間吧！

大班手指游戲教案 篇2

設(shè)計(jì)意圖：

手指游戲是我們?cè)陲埱跋词趾蠼?jīng)常玩的一種游戲，在教孩子玩游戲的過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們很感興趣，很有想法，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，他們總是能用小手變出許多的東西，而這些東西是具有生命力的。語(yǔ)言教學(xué)中的講述活動(dòng)缺乏動(dòng)感性，而手指游戲是直觀的，而且是動(dòng)態(tài)的，更具有影響力，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的講述活動(dòng)切入點(diǎn)，用孩子的手指作為學(xué)具，變化各種造型，為孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)的`情境，所以我就設(shè)計(jì)了這一節(jié)課。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒清楚地講述手指造型變化所表達(dá)的故事內(nèi)容，豐富動(dòng)詞，如：跨、爬、鉆等。

2、引導(dǎo)幼兒積極參加創(chuàng)造性地手指變化游戲，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽想象、講述。

3、激發(fā)幼兒參與手指游戲的興趣，體驗(yàn)講述活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

能大膽講述手指造型變化所表達(dá)的故事內(nèi)容，樂(lè)意用手指進(jìn)行玩編游戲。

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲”手指變變變"，激發(fā)幼兒興趣。

你瞧，張老師的手指它會(huì)變，我變變變！

（變出1根手指）猜猜看，它象什么？

我變變變！

（變出2根手指）它象什么？

（用兩只手變）這一次又變出了什么？

老師變了這么多，你們的小手會(huì)變嗎？

請(qǐng)你和你旁邊的小朋友一起來(lái)變一變。一位小朋友變得時(shí)候另一個(gè)小朋友猜，然后再交換。

教師參與到幼兒的活動(dòng)中，了解幼兒的情況。

誰(shuí)愿意上來(lái)變給大家看看，其余的小朋友就來(lái)猜一猜他變得到底是什么？

二、小手講故事，引發(fā)幼兒興趣。

小朋友的小手真能干，張老師的手不但會(huì)變出各種各樣的東西，還會(huì)講故事呢？

教師用手指講故事2遍。

小手的故事講完了，里面到底講的是什么樣呢？

教師請(qǐng)個(gè)別幼兒講述我們一起來(lái)表演一下為什么小兔和小鴨走過(guò)來(lái)時(shí)都沒(méi)有撞在石頭上，而小羊卻撞上去了呢？

教育幼兒做事要有耐心，急了反而做不好。

三、創(chuàng)編故事講述。

石頭它一直在這，你們覺(jué)得還有哪些小動(dòng)物會(huì)過(guò)來(lái)？你會(huì)用手指表現(xiàn)出來(lái)嗎？

教師組織幼兒討論講述，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出其他動(dòng)詞。

石頭一直擋在路中間，給小動(dòng)物們帶來(lái)了不便，有沒(méi)有什么辦法來(lái)解決這塊石頭呢？

接下來(lái)我們用老師的小手故事和你們的小手故事合在一起試試看。

四、結(jié)束活動(dòng)。

今天我們的小手玩了這么多的游戲，你們開(kāi)心嗎？我們一起把這故事講給你其他的小朋友聽(tīng)吧。

玩法：鴨子、鴨子真可愛(ài)（雙腳腳跟相對(duì)，學(xué)鴨子走路）走起路來(lái)?yè)u又?jǐn)[，（將手臂和胳膊肘抬高，左右搖晃身體或蹲下，一邊走一邊叫，（手心貼手心，一開(kāi)一合。）腳蹼連著腳趾頭。（把手指張開(kāi)）下雨了，真開(kāi)心，（笑）潛下水去找食吃。（舉雙手做潛水動(dòng)作）

玩法：大拇指是爸爸，爸爸開(kāi)汽車。嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來(lái)，向下按）

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服。刷刷刷（雙手食指單伸出來(lái)，做搓衣服的動(dòng)作）

個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球。砰砰砰（雙手中指單伸出來(lái)，向上做投籃動(dòng)作）

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓（雙手無(wú)名指單伸出來(lái)，做繞圈動(dòng)作）

個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚（雙手小指單伸出來(lái)，做敲小鼓動(dòng)作）

玩法：爸爸瞧瞧，（左手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng)）媽媽看看，（右手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng)）寶寶的小手真好看。（雙手一齊搖動(dòng)）爸爸瞧瞧，（閉合左手，往背后收）媽媽看看，（閉合右手，往背后收）寶寶的小手不見(jiàn)了。（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來(lái)看，寶寶的小手出現(xiàn)了。（雙手從背后再拿出來(lái)）

目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒手、口動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

2、對(duì)手指游戲活動(dòng)感興趣。

我的小手變、變、變（邊說(shuō)邊拍手） 變把啪、啪、啪、（雙手做拿槍射擊狀，

變把剪刀剪、剪、剪、（兩手做剪刀狀） 變只小雞嘰、嘰、嘰、（雙手大拇指、食指相碰，其余三指彎曲緊握，做小雞嘴狀，一上一下） 變只小鴨嘎、嘎、嘎、（右手手心壓在左手手背上，做小鴨扁嘴狀。） 變只小鳥(niǎo)飛、飛、飛、（左手手心按住右手手心，大拇指貼在一起，左右手四指并攏模仿小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作。）

目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒的語(yǔ)言與手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、鍛煉手指靈活與協(xié)調(diào)能力。

小班：

1、吃飯歌 ：我的小手真能干，自己來(lái)喂自己飯。吃青菜，剝雞蛋，身體健康多可愛(ài)。

2、喝水歌 ：我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身體棒。

3、穿衣歌 ：我的小手真能干，自己的事情自己辦。穿衣服，脫鞋襪，勤勞聰明人人愛(ài)。

4、穿衣脫衣 ：我是一個(gè)好孩子，自己穿衣穿褲子。還會(huì)穿鞋穿襪子，媽媽伸出大拇指。

5、穿衣服 ： 一件衣服四個(gè)洞，寶寶套進(jìn)大洞洞。腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。小紐扣，鉆洞洞，一二三，鉆出來(lái)。

6、哈巴狗（歌表演） ： 一只哈巴狗 一只哈巴狗 坐在大門口 吃完肉骨頭 眼睛黑油油 尾巴搖一搖 想吃肉骨頭 向我點(diǎn)點(diǎn)頭

7、愛(ài)玩具歌 ：我的小手真能干，樣樣玩具我喜愛(ài)。你不爭(zhēng)，我不搶，愛(ài)護(hù)玩具當(dāng)模范。

8、可愛(ài)的小五官 ： 眼睛看媽媽，鼻子聞花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵聽(tīng)夸夸。

9、小手鏈 ： 小手鏈，真好看。我和媽媽穿一穿。有紅的，有黃的，漂亮的顏色一串串。

10、奇妙的彩泥 ： 彩色泥，手里搓。我把它變成小手鐲。彩色泥，手里搓。還能變成很多多。

11、小烏龜 ： 小烏龜，慢慢走。背著房子去旅游。不怕風(fēng)，不怕雨。是個(gè)游泳小能手。

12、小腳大腳 ： 一二一，走呀走。媽媽寶寶手拉手。小腳踩在大腳上，向前走，向后走。 向左走，向右走。一二一二齊步走。

13、劃小船 ： 小小船，兩頭尖。我和爸爸去劃船。劃呀劃，劃呀劃。我們一起去游玩。

14、小蜜蜂 ： 小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤勞勇敢愛(ài)勞動(dòng)。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花釀蜜有本領(lǐng)。

大班手指游戲教案 篇3

幼兒園50個(gè)手指游戲1.《包子卷子》

活動(dòng)目標(biāo)

1、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

2、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

包子這么大，(雙手握拳，中間有一掌的距離，平行伸出在體前)卷子這么長(zhǎng)，(雙手手心相對(duì)，中間有一掌的距離，伸出于體前)打開(kāi)一看里面包著糖，(手腕相靠，做小云手的動(dòng)作)左看看，(左手握拳手心向上，右手五指并攏手心向上，指間對(duì)著左拳)右看看，(右手握拳手心向上，左手五指并攏手心向上，指間對(duì)著右拳)寶寶嘗一嘗。(最后雙手在臉頰兩旁做扇風(fēng)的動(dòng)作)2.《看著容易做著難》

瓜子這么尖，(雙手五指合攏在體前)荷葉這么寬，(雙手平打開(kāi)，手心向上)餃子這么長(zhǎng)，(雙手平打開(kāi)的基礎(chǔ)上，大拇指向外，四指合攏)看著容易做著難。(右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向，四指并攏拇指伸出手心向上的左手，再輪流交換指向)3.《瓜瓜花》

西瓜圓，(空比大西瓜)南瓜扁，(雙手比畫(huà)扁的南瓜)黃瓜長(zhǎng)，(雙手合攏)絲瓜尖，(合攏后往回收)冬瓜有花頭上開(kāi)，(頭頂上開(kāi)花)不做傻瓜我最乖。(雙手伸直，手心向外交叉擺兩下，雙手握拳并伸出大拇指)4.《幸福的家》

我有一個(gè)幸福的家，(拍手雙手打開(kāi)呈花狀)有爸爸，有媽媽，(左手掌、右手掌分別對(duì)扇兩下)我們相親又相愛(ài)，(五個(gè)手指頭依次對(duì)碰)快快樂(lè)樂(lè)笑哈哈。(拇指與食指對(duì)繞，最后雙手抓撓)5.《秋風(fēng)來(lái)》

秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，(雙手手心相對(duì)手指向上，右手在上，左手在下，隨節(jié)奏彎曲手指)樹(shù)葉樹(shù)葉飛飛。(雙手在身體右斜上方，手心手背手腕花)好像一只蝴蝶，(雙手食指與拇指相對(duì)，其余三個(gè)手指豎起，雙手拇指相碰)飛到空中追追。(其余四指分開(kāi)扇動(dòng))6.《小松樹(shù)》

小松樹(shù)，(雙手大拇指、小拇指指間相碰，其余三指分開(kāi)指間向上)點(diǎn)點(diǎn)頭，(食指、中指、無(wú)名指的指間依次碰在一起)雨來(lái)洗洗臉，(食指、中指、無(wú)名指分開(kāi)依次做繞指轉(zhuǎn)動(dòng))風(fēng)來(lái)梳梳頭，(五指做交叉立起、倒下三次)太陽(yáng)公公一出來(lái)，(雙手握拳，拳心相對(duì))伸手又抬頭。(五指依次打開(kāi)，手腕相碰，手指立起)7.《小袋鼠》

小袋鼠，上學(xué)堂，(左手食指和中指立起，其余三指捏成圓，右手握拳手背朝上，伸出食指，放在左手手腕下邊)總把書(shū)包丟一旁，(動(dòng)作相同，左右手互換方向)媽媽織個(gè)大口袋，(雙手握拳伸出食指，食指交替做織補(bǔ)的動(dòng)作)放在他的肚子上。(左手食指、中指立起其余三指捏成圓，右手五指包住左手三指圍成的圓)8.《四季歌》

春天草出頭，(雙手握拳掌心相對(duì)，五指依次打開(kāi)并立起)夏天樹(shù)蓋頭，(左手五指并攏立起來(lái)，右手五指張開(kāi)蓋在左手上，成大樹(shù)狀)秋天麥浪隨風(fēng)擺，(左右手前后交叉，做麥浪擺動(dòng)四次)冬天大雪蓋地頭。(左右手以大拇指交叉為軸，上下交替蓋手背四次)9.《小花炮》

我是一只小花炮，(雙手舉在頭頂，指尖相對(duì))穿紅衣，戴紅帽，(雙手交替在胸前轉(zhuǎn)動(dòng)手腕)一點(diǎn)著--(右手伸直，食指前點(diǎn))噼里啪啦，噼里啪啦，(雙手頭頂打開(kāi))又唱又跳。(雙腳即興跳)10.《兩個(gè)好朋友》

兩個(gè)好朋友，(雙手握拳，伸出食指)出來(lái)走一走。(一個(gè)食指在另一個(gè)食指上，交替進(jìn)行)見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭，(兩個(gè)食指相對(duì)彎一彎)再來(lái)握握手。(兩個(gè)食指拉拉勾)11.《找朋友》

十個(gè)好朋友，(兩手手心相對(duì)十公分，五指張開(kāi)指尖向上直立)見(jiàn)面手拉手，(兩手指尖相碰)一起行個(gè)禮，(兩手五指交叉，指尖向下)背后找朋友。(兩手手背對(duì)手背互相鉤手指)12.《手指一家親》

大拇哥是爸爸，(伸出大拇指)爸爸開(kāi)汽車嘀嘀嘀，(大拇指交替向前按幾次，表示按喇叭)二拇哥是媽媽，(伸出食指)媽媽洗衣服嚓嚓嚓，(食指對(duì)在一起搓一搓)中指頭是哥哥，(伸出中指)哥哥敲電腦嗒嗒嗒，(中指向前左右交替做敲電腦狀)無(wú)名指是姐姐，(伸出無(wú)名指)姐姐拉琴mi so la，(左右手握拳伸出無(wú)名指，做拉小提琴狀)小指頭就是我，(伸出小拇指)我敲小鼓咚咚嗆。(左右手握拳伸出小拇指做八字狀，左右手交替做打鼓狀)13.《小象》

兩只小象河邊走，(雙手大拇指立起來(lái)，其余四指握拳指關(guān)節(jié)相對(duì)，大拇指前后交替晃動(dòng)四次)揚(yáng)起鼻子點(diǎn)點(diǎn)頭，(大拇指相對(duì)點(diǎn)頭四次)就像一對(duì)好朋友，(雙手大拇指立起來(lái)，其余四指握拳，拳心相對(duì))見(jiàn)面握握手。(十指交叉握手)14.《種豆》

種下一顆豆，(十指交叉握拳，將大拇指藏于拳中)發(fā)了一個(gè)芽，(將藏著的大拇指伸出)順著黃瓜架，(兩個(gè)大拇指相互繞)使勁往上爬，(邊繞邊向上)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)高了，(兩手分開(kāi)，在頭頂上，上下擺動(dòng))可惜沒(méi)澆水，(在頭頂雙手變換反方向)蔫了塌了架。(雙手無(wú)力垂下)15.《手指歌》

一個(gè)手指按電鈕，(左手手心向上，五指張開(kāi)，右手食指在左手手心按四下)兩個(gè)手指揀豆豆，(左手手心向上，五指張開(kāi)，右手拇指和食指在左手指尖依次捏四下)三個(gè)手指系扣扣，(左右手大拇指、食指、中指對(duì)碰四下)四個(gè)手指提兜兜，(左右手大拇指相對(duì)，其余四指握拳向下，伸開(kāi)握起四次)五個(gè)手指握一起，(左右手握成拳頭)握成拳頭有力氣。(左右手握成拳頭互碰四下)16.《喇叭花》

爬呀爬，爬呀爬，(從右手開(kāi)始四指卷曲上去，然后四指伸展開(kāi))爬到墻上找到家，(左右手交替做)開(kāi)出一朵喇叭花，(手腕靠攏，做出一朵花的造型)嘀嘀噠噠吹喇叭。(左右手一前一后，做捏指的動(dòng)作)17.《大閱兵》

全體集合，起立，全體坐下。(左右手交叉握好，手指立起、交叉握好)大拇指出列，(兩個(gè)大拇指立起)齊步走，一二一，一二一，立定，(大拇指立起，左右交替向前彎曲走動(dòng)，停止)大拇指歸隊(duì)。(兩個(gè)大拇指交叉握好倒下)二拇指出列，(兩個(gè)食指立起)跑步走，一二，一二，一二，立定，(食指立起，左右交替向前彎曲走動(dòng)，停止)二拇指歸隊(duì)。(兩個(gè)食指交叉握好倒下)18.《小雨傘》

小雨傘，真淘氣，(左手五指張開(kāi)，手心向下，右手握拳，食指伸出頂在左手手心成小傘狀，左右交替做兩次)愛(ài)和雨滴玩游戲，(同上)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，滴一滴，(左右手食指相對(duì)繞圈，食指向前點(diǎn)三下)滾一滾，淅瀝瀝，(左右手握拳相對(duì)繞圈，五指下垂依次前后抖動(dòng))滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。(左右手握拳相對(duì)繞圈，左右手食指相對(duì)繞圈，拍手三下)19.《甜甜話》

謝謝太陽(yáng)來(lái)看我，(左右手握拳，大拇指向前彎兩下，食指拇指對(duì)成圓圈舉高，右手舉眉頭上做看的姿勢(shì))謝謝麻雀來(lái)叫我，(左右手握拳，大拇指向前彎兩下，做小鳥(niǎo)飛姿勢(shì))謝謝媽媽，(左右手握拳，大拇指向前彎兩下，右手摸耳垂)天天都愛(ài)我!(右手手心向下，在左拳上水平轉(zhuǎn)兩下，放在胸口)20.《花兒賣香水》

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

大班手指游戲教案 篇4

目標(biāo)：

訓(xùn)練手指的靈活活動(dòng)能力，發(fā)展手的精細(xì)動(dòng)作。

過(guò)程：

請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面坐著，在教師引導(dǎo)下，邊朗誦兒歌《手指寶寶做早操》邊活動(dòng)手指。

手指寶寶做早操

早上空氣真正好，(雙手擊掌三次)

手指寶寶做早操，(雙手握拳左右搖擺一次)

伸伸臂，伸伸臂，(手指伸直兩次)

彎彎腰，彎彎腰，(拇指不動(dòng)，四指向下壓二次)

鍛煉身體真正好。。;.來(lái)源快思老師教。案網(wǎng);(雙手拇指翹起搖擺)

早上空氣真正好，(雙手擊掌三次)

手指寶寶做早操，(雙手握拳左右搖擺一次)

跑跑跑，跑跑跑，(雙手握拳繞線狀)

跳跳跳，跳跳跳，(雙手伸出食指、中指上下擺動(dòng))

鍛煉身體真正好(雙手拇指翹起搖擺)

大班手指游戲教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒體會(huì)游戲的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒開(kāi)朗，樂(lè)觀的性格。

2.幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

一、拍著手說(shuō)的：

誰(shuí)的小手拍的響——我的小手拍的響;

誰(shuí)的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮;

誰(shuí)的小手藏的好——我的小手藏的好;

誰(shuí)的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊。

二

小手小手拍一拍,

我把小手伸出來(lái)

.小手小手拍一拍,

我把小手舉起來(lái)

小手小手拍一拍,|

我把小手藏起來(lái)

三

拍手兒歌:

抓住,放開(kāi),小手拍一拍。抓住,放開(kāi),小腦袋拍一拍。

抓住,放開(kāi),小臉蛋拍一拍。

抓住,放開(kāi),小小肩膀拍一拍。抓住,放開(kāi),大西瓜拍一拍。

抓住,放開(kāi),屁股蛋蛋拍一拍。抓住,放開(kāi),藏到后面不出來(lái)。

1、2拍拍手，3、4點(diǎn)點(diǎn)頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。

四

兩個(gè)拇指，彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭

兩個(gè)食指，變公雞，斗斗斗;

兩個(gè)小指，鉤一鉤，做朋友;

兩個(gè)手掌，碰一碰，拍拍手。

五

把你的左手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái);

把你的右手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái);

|把你的雙手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái);

把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來(lái);

把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來(lái);

把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來(lái);(用手把小腳擋住)

金鎖銀鎖咔嚓一鎖，大門開(kāi)了(兩個(gè)拇指打開(kāi));

老師來(lái)了(兩個(gè)食指打開(kāi));

全體起立(十個(gè)手指一起直起來(lái));

做早操，一二、一二、一二、一(兩只手交差在一起左右擺動(dòng));

跑步走(兩只手?jǐn)[動(dòng)的頻率加快);

立定(兩手停住);

全體解散!(兩手打開(kāi))。

六

我有一雙小小手，

小手拍一拍，小手拍一拍;(把小手拍一拍)

小手藏起來(lái)，小手藏起來(lái)。(讓寶寶把小手藏在身后);

小手在哪里?小手在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)

小手在這里，小手在這里。(把小手從身后拿出來(lái)，拍一拍)

我有一雙小小腳，

小腳踩一踩，小腳踩一踩;(讓小腳踏踏地)

小腳藏起來(lái)，小腳藏起來(lái)。(讓寶寶用小手把小腳捂住);

小腳在哪里，小腳在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)

小腳在這里，小腳在這里。(把小手拿開(kāi)，小腳歡快的踏一踏)

七、拇指歌

(首先伸大拇指)大拇指頭是爸爸,爸爸旁邊是媽媽(伸出食指);

(伸出中指)個(gè)子最高是爺爺,爺爺旁邊是奶奶(伸出無(wú)名指);

(最后伸小指)小小指頭就是我。

土豆土豆(雙手握拳敲擊2次)心心(拍手心2次);

土豆土豆(雙手握拳敲擊2次)背背(拍手背2次);

土豆(雙手握拳敲擊)心(拍手心);

土豆(雙手握拳敲擊)背(拍手背);

土豆(雙手握拳敲擊)心心(拍手心2次);

土豆(雙手握拳敲擊)背(拍手背)。

注：孩子們熟悉后，可以兩個(gè)兩個(gè)，或者更多的一起玩

八

大拇指哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭，

小拇指弟弟拉拉鉤，食指、

中指姐姐跳個(gè)舞呀(兔耳朵)，

無(wú)名指妹妹碰碰頭!

九

兩手相握說(shuō)：大門開(kāi)開(kāi)(兩個(gè)大拇指伸出來(lái));

老師進(jìn)來(lái)(兩個(gè)食指伸出來(lái));!

全體起立(手指全部伸出來(lái));

一二一，一二一，(兩手手指交替一張一合);

解散(兩臂張開(kāi));,

集合(兩臂相抱);

上課(兩手背后 )。

十

大拇指是爺爺(也可是姥爺);

食指是奶奶(姥姥);

中指是爸爸;

無(wú)名指是媽媽;

小手指是我;

我家五口人。

十一

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，

兩個(gè)手指敲敲敲，

三個(gè)手指捏捏捏，

四個(gè)手指撓撓，

五個(gè)手指拍拍拍，

五個(gè)兄弟爬上山，

嘰哩咕嚕滾下來(lái)。

十二

一個(gè)手指頭，一個(gè)手指頭，一個(gè)手指頭變個(gè)毛毛蟲(chóng)，

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

大班手指游戲教案 篇6

洗洗小手，包餃子，（手心相對(duì)做洗手狀三下，手心向下做捏面狀三下）

切切菜，搟搟面，（左手放平做菜板狀，右手模仿刀狀，切三下、手心向上做菜板狀，右手模仿?lián){面仗，搟三下）

捏捏餃子，搗搗蒜，???? （左手手心向內(nèi)，右手捏手指，左手放平做菜板，右手做搗蒜狀）

包子那么大，餃子那么長(zhǎng)，（雙手握拳合在一起，雙手出示大拇指合在一起）

細(xì)嚼慢咽不要忙，?????? （雙手依次做往嘴?? 里放水餃狀，雙手互擺）

啊唔，啊唔全吃光！???? （張大嘴雙手放嘴邊、拍手兩下，雙手放平）

飛在黑夜中。（雙手手背向前拇指交叉漸漸舉過(guò)頭頂，其余手指同時(shí)抖動(dòng)向前做飛翔狀）

鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了（一只手伸開(kāi)不動(dòng)，另一只手四指合攏做鱷魚(yú)嘴巴狀去咬另一? 只手）

鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了（一只手伸開(kāi)不動(dòng)，另一只手四指合攏做鱷魚(yú)嘴巴狀去咬另一? 只手）

鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了（一只手伸開(kāi)不動(dòng)，另一只手四指合攏做鱷魚(yú)嘴巴狀去咬另一? 只手）

鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了（一只手伸開(kāi)不動(dòng)，另一只手四指合攏做鱷魚(yú)嘴巴狀去咬另一? 只手）

鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了（一只手伸開(kāi)不動(dòng)，另一只手四指合攏做鱷魚(yú)嘴巴狀去咬另一? 只手）

大班手指游戲教案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠與老師共同做手指游戲。對(duì)手指游戲產(chǎn)生興趣。

2.探討小腳的動(dòng)作，知道小腳也會(huì)很多的本事。

3.引發(fā)孩子們對(duì)小腳的探知。

4.鍛煉孩子小腳的靈活性和敏捷性。

5.利用小腳畫(huà)畫(huà)。激發(fā)孩子們對(duì)顏色的喜愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

顏料。廢舊的報(bào)紙。舒緩的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.問(wèn)好歌,利用《哈嘍歌》跟小朋友相互問(wèn)好。產(chǎn)生師生互動(dòng)，打破陌生感。

2.手指游戲：小朋友都跟張老師做了好朋友，張老師的小手也想和小朋友的小手做好朋友來(lái)一起做游戲。我們跟老師一起讓我們的小手動(dòng)起來(lái)吧。

幼兒跟老師一起做手指游戲。鍛煉孩子手指的靈活性。(拍，握，轉(zhuǎn)，捏，彈，捶，等動(dòng)作)

3.我們的小手真的是多才多藝啊，會(huì)做這么多的動(dòng)作和游戲，我們的小腳也不干示弱了。它說(shuō)我也會(huì)做游戲。那么我們的小腳會(huì)做什么呢?(幼兒探討，用小腳會(huì)做什么動(dòng)作和游戲)。

教師給與引導(dǎo)。并給與及時(shí)的肯定和認(rèn)可。 幼兒和老師一起利用小腳做游戲。(腳尖點(diǎn)點(diǎn)、雙腳跳跳、踩踩，勾勾，交叉等動(dòng)作)

4. 小腳不但會(huì)做游戲，還是個(gè)神奇的小畫(huà)家呢。你們信嗎?激發(fā)孩子們的興趣。引發(fā)他們?cè)囋嚨挠４蠹乙黄鹄眯∧_作畫(huà)，讓我們把襪子脫下來(lái)，讓小腳行動(dòng)起來(lái)吧!(腳踩顏料，在報(bào)紙上自由作畫(huà)。)

5.欣賞自己的作品。

課后反思：

這節(jié)活動(dòng)我選用的是上海建構(gòu)教材的一節(jié)內(nèi)容。它以主題模式為特色，又以整合的形式展現(xiàn)給大家。同時(shí)我打破了以往的照本宣讀的教學(xué)方法。把課程向外擴(kuò)展和延伸。本節(jié)活動(dòng)，不是要求孩子要畫(huà)出多么美麗的畫(huà)面，而是讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受參與的快樂(lè)。在參與中體驗(yàn)創(chuàng)作的愉悅感。從中感受色彩帶給人類的美感。整節(jié)活動(dòng)孩子們能夠主動(dòng)的配合老師，積極的參與到創(chuàng)作。我們的綱要要求新一代的幼兒教師具有創(chuàng)新和探索精神。讓我們發(fā)揮自己的智慧和才能。給孩子一片想象和創(chuàng)作的空間吧!

大班手指游戲教案 篇8

爸爸是司機(jī)，開(kāi)汽車，嘀嘀嘀　(雙手大拇指單伸出來(lái)，向下按)

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷　(雙手食指單伸出來(lái)，做搓衣服的動(dòng)作)

個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰　(雙手中指單伸出來(lái)，向上做投籃動(dòng)作)

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 (雙手無(wú)名指單伸出來(lái)，做繞圈動(dòng)作)

個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東　(雙手小指單伸出來(lái)，做敲小鼓動(dòng)作)

爸爸瞧瞧 (左手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng))

媽媽看看 (右手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng))

寶寶的小手真好看　(雙手一齊搖動(dòng))

爸爸瞧瞧 (閉合左手，往背后收)

媽媽看看 (閉合右手，往背后收)

寶寶的小手不見(jiàn)了 (雙手都放在背后了)

爸爸媽媽快來(lái)看

寶寶的小手出現(xiàn)了 (雙手從背后再拿出來(lái))

我(指著自己，表情夸張)是一個(gè)大蘋果(雙手張開(kāi)表示“大”)

小朋友們都愛(ài)我 (雙手食指點(diǎn)著前面的人)

請(qǐng)你先去洗洗手 (雙手做洗手的動(dòng)作)

要是手臟 (用右手食指點(diǎn)著左手手掌)

別碰我! (揮動(dòng)右手表示“不”)

包餃子

小手?jǐn)傞_(kāi)，咱們來(lái)包餃子吧 (伸出左手手掌)

搟搟皮 (右手在左手上做搟皮狀)

和了和了 (右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓)

包個(gè)小餃子 (說(shuō)一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)

香噴噴的餃子給誰(shuí)吃 (用右手把左手指包起來(lái)，蓋住，問(wèn)孩子)

(然后孩子說(shuō)給誰(shuí)吃，就把餃子遞到嘴邊)

大班手指游戲教案 篇9

1、運(yùn)用多種形式學(xué)習(xí)兒歌，體驗(yàn)樂(lè)趣，感受韻律。

2、調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

3、鞏固認(rèn)識(shí)五個(gè)手指的名稱，能手口一致地表演《手指謠》。

通過(guò)猜謎語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出兒歌主題。

能寫會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。” 幼兒猜出各種答案，吸引幼兒的注意力。

讓幼兒知道每個(gè)人都有一雙手，有很多的用途。

1、教師用手指做動(dòng)作，如將兩個(gè)食指相對(duì)做小雞的'嘴巴，

讓幼兒猜猜教師用手做出的是誰(shuí)的樣子，在干什么？

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嘗試活動(dòng)。

幼兒嘗試用小手做動(dòng)作模仿各種事物互相猜，并發(fā)出合適的象聲詞。

如將兩手掌心朝內(nèi)撐開(kāi)做小貓的樣子，并模仿小貓的叫聲“喵喵喵”。

3、學(xué)習(xí)兒歌《手指謠》。

（1）游戲形式引出兒歌中的內(nèi)容。

教師利用課件，依次出現(xiàn)兒歌中實(shí)物的圖片，讓幼兒嘗試用手指做成模仿動(dòng)作，

幼兒間互相比比看，誰(shuí)做得最像，然后再出現(xiàn)課件中手指的模仿動(dòng)作，并請(qǐng)幼兒說(shuō)出象生詞。

（2）通過(guò)觀看課件，幫助幼兒記憶兒歌，教師與幼兒將兒歌內(nèi)容進(jìn)行組合，完整的朗誦。

鼓勵(lì)幼兒可以邊說(shuō)兒歌邊做相應(yīng)的手指動(dòng)作。

（3）熟悉兒歌內(nèi)容后，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種形式朗誦兒歌。

將幼兒分成兩組進(jìn)行朗誦。

4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。

（1）剛才我們用五個(gè)手指分別變出了毛毛蟲(chóng)、小白兔、小花貓、老鷹和大灰狼，

請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，手指還可以變成什么？

教師與幼兒一同表演手指謠，并請(qǐng)幼兒欣賞手影表演，活動(dòng)自然結(jié)束。

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手指游戲：手指游戲大全

1、《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》(小班)

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) (伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

兩個(gè)手指敲敲敲 (伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲)

三個(gè)手指捏捏捏 (伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏)

四個(gè)手指撓撓鬧 (伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓)

五個(gè)手指拍拍拍 (雙手對(duì)拍)

2《小動(dòng)物做游戲》(小班)

你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。

(雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前)

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

(雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂)

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。

(雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁)

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。

(雙手大拇指放在太陽(yáng)穴其余四指并攏作小狗狀)

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。(雙手五指伸開(kāi)放在身體兩側(cè)

我們一起爬上山 (從寶寶腳面上爬到腿上做好)

3《我們的小手真靈巧》

一只小狗汪汪叫，(豎起大拇指，做小狗的耳朵)

兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真驕傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鳥(niǎo)飛得高 (四指做小鳥(niǎo)的翅膀)

五只小貓喵喵喵 (五指張開(kāi)做貓爪)

六只大象在洗澡 (手指變成六做大象鼻子)

七只烏鴉吃面包 (手指變成七做烏鴉的嘴)

八只小雞啄櫻桃 (手指變成八做雞嘴)

九只小蟲(chóng)在吃草 (手指變成九做小蟲(chóng)爬)

十個(gè)小孩哈哈笑。 (十指張開(kāi)做小花)

小班游戲教案《手指游戲》

手指游戲

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的小手、鍛煉手指肌肉靈活性。

教學(xué)過(guò)程：

1、引入：一起邊說(shuō)兒歌邊做手部運(yùn)動(dòng)："小手小手拍拍，我的小手拍起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手合起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。"

2、認(rèn)識(shí)小手

教師："剛剛我們是用身體的哪個(gè)部位幫助我們完成兒歌的?。?（幼："手。"）

教師："我們的小手還很能干，能幫助我們做很多事情呢，小朋友你知道我們的小手能幫助我們干什么嗎？"（引導(dǎo)幼兒回答手的作用，如：吃飯、寫字、干活等。）

教師："我們的小手這么能干，你們了解我們的小手嗎？今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的小手。"

介紹各個(gè)手指的名稱：大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指。

3、講述游戲

教師："我們的手指每天都是一起幫助我們做事情的，它們像親如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它們的大哥哥我們叫他大哥哥，食指是老二我們叫他二哥，中指的個(gè)子最高的我們叫他高高的哥哥，無(wú)名指因?yàn)槊值年P(guān)系兄弟們叫它無(wú)名哥哥，小指是這個(gè)家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。"

教師："手指兄弟非常有禮貌，它們天天互相打招呼。今天它們來(lái)和小朋友打招呼來(lái)了？"（幼：好）

教師："大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃動(dòng)）我在這，我在這（伸出另一只手拇指晃動(dòng)）

大哥大哥你好嗎？（一手拇指做點(diǎn)頭狀）我很好，謝謝?。硪恢皇帜粗缸鳇c(diǎn)頭狀）

再見(jiàn)?。粗缸笥覕[動(dòng)，收回身后）再見(jiàn)?。硪恢皇帜粗笖[動(dòng)，收回身后）"

其它手指依次打招呼。

4、教師與幼兒共同進(jìn)行游戲。

教師："我們也像手指兄弟那也一起來(lái)打個(gè)招呼吧。"

教師起身與幼兒共同做手指游戲，強(qiáng)調(diào)"無(wú)名哥哥最懶了，它不愿意出來(lái)，看看哪個(gè)小朋友的無(wú)名哥哥最乖，老師一叫就出來(lái)了。"

"小弟弟最聽(tīng)話，一叫他就跑出來(lái)了。"

5、結(jié)束活動(dòng)

教師："我們的小手有些累了，讓我們一起放松一下吧。"

做捏攏放開(kāi)游戲："捏攏放開(kāi)，捏攏放開(kāi)，放開(kāi)捏攏，放開(kāi)捏攏。爬呀爬呀爬呀，爬到臉上（腿上、肚子上）了。"

最后我們的小手爬回家了。

手指游戲：小班幼兒手指游戲大全

手指游戲

1、 種子發(fā)芽

種下一粒籽呀，發(fā)了一顆芽。順著南瓜架呀，慢慢往上爬。爬呀爬，爬呀爬，幾天沒(méi)澆水呀，焉了。

2、 剪刀石頭布(一)

一把剪刀，一塊石頭，變成小白兔。

一把剪刀，兩把剪刀，親親小白兔。

一把剪刀，一塊布，抓住小白兔。

一塊布，兩塊布，我是老鷹，不是兔。

3 、剪刀石頭布{二}

一把剪刀，兩把剪刀，變成小白兔。

一塊布，兩塊布，變成花蝴蝶。

一把剪刀，一塊石頭，變成蝸牛在散步。

4 、手指點(diǎn)點(diǎn)

一根手指點(diǎn)點(diǎn)，兩根手指剪剪，三根手指彎彎，

四根手指叉叉，五根手指變小花。

5、五根手指變變變 一根手指，一根手指變變變，變成小牙刷，刷刷刷。

兩根手指，兩根手指變變變，變成小白兔，跳跳跳。

三根手指，三根手指變變變，變成小叉子，叉叉叉。

四根手指，四根手指變變變，變成小花貓，喵喵喵。

五根手指，五根手指變變變，變成大老虎，嗷嗷嗷。

6 、切土豆

切土豆，切土豆絲，切土豆，切土豆片，

切土豆，切土豆，絲絲絲，切土豆，切土豆，片片片， 土豆，土豆，絲絲絲絲絲。 土豆，土豆，片片片片片。 7 、好孩子，壞孩子

長(zhǎng)蘿卜長(zhǎng)蘿卜，長(zhǎng)長(zhǎng)。包餃子包餃子，捏捏。

好孩子好孩子，拍拍肩。壞孩子壞孩子，就是他。

8、三條魚(yú)

一條小魚(yú)水里游，孤孤單單好發(fā)愁。

兩條小魚(yú)水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。

三條小魚(yú)水里游，快快樂(lè)樂(lè)做朋友。

9、黑貓警長(zhǎng)

黑貓警長(zhǎng)，黑貓警長(zhǎng)，喵喵喵。 開(kāi)著汽車，開(kāi)著汽車，嗚嗚叫。小小老鼠，小小老鼠，哪里跑。 一槍一個(gè)，一槍一個(gè)，全干掉。

10、五根手指

大拇指是爸爸，爸爸開(kāi)汽車，嘀嘀嘀。

食指是媽媽。 媽媽織毛衣，織織織。

中指是哥哥， 哥哥拍皮球，拍拍拍。

無(wú)名指是姐姐，姐姐會(huì)跳舞，啦啦啦。

小拇指就是我， 我會(huì)敲小鼓，咚咚咚。

手指游戲：手指游戲《手指歌》

手指游戲《手指歌》

一根手指碰碰

兩個(gè)手指剪剪

三根手指喵喵

四根手指叉叉

五根手指變小花

手指游戲《小猴子爬山》

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了腳上跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了膝蓋跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了腰上跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了肩上跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了頭上跳呀跳呀跳

一不小心滾下來(lái)

拍拍灰塵重新來(lái)

律動(dòng)《豬八戒吃西瓜》

635大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見(jiàn))

616135大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見(jiàn))

353566大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見(jiàn))

353566大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見(jiàn))

5656大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見(jiàn))

223235大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見(jiàn))

幼兒英語(yǔ)手指游戲：大班手指游戲

The Number Dance One! Stick your right foot out. 1，把右腳伸出 Two! Now shake it around. 2、甩一圈 Three! Touch your toes. 3、摸你的腳趾 Four! Blink your eyes and 4、眨你的眼睛 Five! Wave your hands in the air. 5、把手在空中揮動(dòng) Six! Now shake your hair. 6、甩甩你的頭發(fā) Seven! Shout "Yahoo"! 7、說(shuō)yahoo Eight! Touch your fingers 8、摸你的手指 Nine! Take a big bow. Do the number dance! 9、做一個(gè)大碗，跳數(shù)字舞 Ten! Shake your hips now. Everybody can. 10、搖起你的屁股，每個(gè)都會(huì) Eleven! Wiggle your legs. Listen to the leader, 11、彎彎你的退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo) Twelve! Rub your tummy and nothing could be neater. pat your head.12、擦你的肚子沒(méi)有什么比他干凈，拍拍你的頭 Thirteen! Clap your hands. 13、拍手 Fourteen! Jump as high as you can. 14、盡最大努力跳高 Fifteen! Put your hands on your knees. 15、把手放膝蓋 Sixteen! Spin around and around wiggle your nose. If you please. 16、皺起你的鼻子轉(zhuǎn)圈圈 Seventeen!Put your hands on your head.17把手放頭上 Eighteen! Now bend your legs. 18彎彎你的腿 Nineteen! Give yourself a hug. 19給自己一個(gè)擁抱 Twenty! Buzz around like a ladybug. to your shoes.20像一只七星瓢蟲(chóng)一樣飛向你的鞋子 Do the number dance! 跳數(shù)字舞

手指游戲：手指游戲

(1) 一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷

兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳

三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉

四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵

五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫

(2)

大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟，小妞妞，來(lái)看戲

腳下也要打著節(jié)拍，會(huì)更有意思。

(3)

拇指哥哥見(jiàn)面了，彎彎腰

食指中指大姐姐，跳個(gè)舞(

無(wú)名指小弟弟，見(jiàn)面碰碰頭

小指妹妹在一起，拉拉鉤。

(4)

兩只小手做雨點(diǎn)，雨點(diǎn)從天空落下來(lái)，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝

兩只小手做小傘，小傘是我不淋雨，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝

兩只小手做小山，山上有只大老虎，啊嗚啊嗚啊嗚啊

(大家可以自己想象一些動(dòng)作加進(jìn)去)

(5)

小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)

小手小手拍拍，我的小手拍起來(lái)

小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)

小手小手拍拍，我的小手合起來(lái)

小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)

(6)

我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小貓，喵喵喵

我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小狗，汪汪汪

我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小羊，咩咩咩

我是小寶寶，我會(huì)學(xué)笑罵，駕駕駕

……

手指游戲：游戲教案

游戲名稱：小孔雀

游戲玩法：一只孔雀飛來(lái)了，又一只孔雀飛來(lái)了，你好，你好，我們一起做游戲吧，捉迷藏，上找找，下找找，左找找，右找找，找到了，在后邊。再來(lái)跳個(gè)舞吧，一二三，一二三，口渴了，喝點(diǎn)水，喝點(diǎn)水。玩累了，天黑了，再見(jiàn)，再見(jiàn)。一只孔雀飛走了，又一只孔雀飛走了。

游戲名稱《手指上課》

活動(dòng)玩法：兩手五指相頂

大門開(kāi)了(兩手拇指分開(kāi))。小門開(kāi)了(兩手小指分開(kāi))。

二門開(kāi)了(兩手食指分開(kāi))。后門開(kāi)了(兩手無(wú)名指分開(kāi))。

中門也開(kāi)了(兩手中指分開(kāi))。小朋友都進(jìn)來(lái)了(兩手十指交叉抱拳)。

教室門開(kāi)了(兩手拇指分開(kāi))老師走進(jìn)來(lái)了(左手食指豎起)。

全體起立，(交叉的十指全部伸展)。坐下(兩手交叉抱拳)。

游戲名稱：小手變

游戲玩法：

一個(gè)手指頭，一個(gè)手指頭，變變變變變，變成小筷子，

兩個(gè)手指頭，兩個(gè)手指頭，變變變變變，變成小剪刀，

三個(gè)手指頭，三個(gè)手指頭，變變變變變，變成小孔雀，

四個(gè)手指頭，四個(gè)手指頭，變變變變變，變成小扇子，

五個(gè)手指頭，五個(gè)手指頭，變變變變變，變成大雁飛，

游戲名稱：手指變

游戲玩法：

食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。

食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。

五個(gè)手指捏緊，做個(gè)拳頭敲敲：咚，咚，咚。

伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。

小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。

小手小手拍拍，大家歌兒唱唱：妙，妙，妙。

手指游戲：的手指游戲

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) (伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

兩個(gè)手指敲敲敲 (伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲)

三個(gè)手指捏捏捏 (伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏)

四個(gè)手指撓撓鬧 (伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓)

五個(gè)手指拍拍拍 (雙手對(duì)拍)

2《小動(dòng)物做游戲》(小班)

你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。 (雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前)

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。 (雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂)

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛(雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁)

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。 (雙手大拇指放在太陽(yáng)穴其余四指并攏作小狗狀)

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。(雙手五指伸開(kāi)放在身體兩側(cè)

我們一起爬上山 (從寶寶腳面上爬到腿上做好)

3《我們的小手真靈巧》

一只小狗汪汪叫，(豎起大拇指，做小狗的耳朵)

兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真驕傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鳥(niǎo)飛得高 (四指做小鳥(niǎo)的翅膀)

五只小貓喵喵喵 (五指張開(kāi)做貓爪)

\六只大象在洗澡 (手指變成六做大象鼻子)

七只烏鴉吃面包 (手指變成七做烏鴉的嘴)

八只小雞啄櫻桃 (手指變成八做雞嘴)

九只小蟲(chóng)在吃草 (手指變成九做小蟲(chóng)爬)

十個(gè)小孩哈哈笑。 (十指張開(kāi)做小花) \

4)《五指歌》

你拍一，我拍一，(雙手相拍，與對(duì)面幼兒交*擊手)

食指一人按門鈴。(伸出食指做按門鈴狀)

你拍二，我拍二，(同一的動(dòng)作)

食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀狀)

你拍三，我拍三，(同一的動(dòng)作)

大中食指握筆桿。(伸出右手做寫字狀)

你拍四，我拍四，(同一的動(dòng)作)

兄弟一起來(lái)干事。(伸出右手做拎籃子狀)

你拍五，我拍五，(同一的動(dòng)作)

大家一起來(lái)跳舞。(雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)做新疆舞狀

5會(huì)變的小手

我有一雙小小手， (伸出兩只小手拍兩下)

變成星星閃呀閃，(手握拳頭打開(kāi)合上兩下)

變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。(手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動(dòng)從左移到右)

變成蝴蝶飛呀飛，(大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)

6 我有十個(gè)手指頭，(雙手手背向前伸開(kāi)轉(zhuǎn)向手心向前)

變成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲擊其余手指彎曲)

變成小雞嘰嘰嘰。(食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀)

變成小狗汪汪汪，(雙手大拇指放在太陽(yáng)穴其他四指并攏豎起)

我有一雙小小手，(伸出兩只小手拍兩下)

又靈巧來(lái)又能干，(左右手輪流伸出大拇指)

我有十個(gè)手指頭，(雙手手背向前伸開(kāi)轉(zhuǎn)向手心向前)

相親相愛(ài)不分手。(雙手合十相交握拳)

手指游戲：手指游戲集

在上完課后，小朋友沒(méi)有事做，就顯得有點(diǎn)不安分。 如果學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的小游戲，讓他們做做， 效果肯定非常好!

幾個(gè)"寶貝手指謠"

俗話說(shuō)：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學(xué)家康德曾說(shuō)：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，手指的活動(dòng)，是大腦的體操?；顒?dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對(duì)語(yǔ)言、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等的發(fā)展也有極大的助益。

其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來(lái)也不難，只要你想學(xué)就很簡(jiǎn)單。

1.一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) (伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

兩個(gè)手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個(gè)手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個(gè)手指撓撓鬧 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個(gè)手指拍拍拍 (兩個(gè)手對(duì)拍)

五個(gè)兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(lái) (在寶寶身上從上往下?lián)?

2.小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍 (拍拍你的雙手)

手指伸出來(lái)， (伸出你的食指)

眼睛在哪里? (用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn))

眼睛在這里， (指你的眼睛)

用手指出來(lái)。 (一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。

3.大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟(唱大戲)，

小妞妞(抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說(shuō))

爬呀爬呀爬上山 (食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)

耳朵聽(tīng)聽(tīng) (捏捏耳朵)

眼睛看看 (點(diǎn)點(diǎn)眼睛)

鼻子聞聞 (點(diǎn)點(diǎn)鼻子)

嘴巴嘗嘗 (點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)

咯吱一下 (停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻)

4.黃老先生有塊地

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小雞(兩手拇指食指相對(duì)，其他手指握拳，上下做啄狀)，咿呀咿呀哦，

唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小鴨(右手手心蓋上左手手背，上下扇)，咿呀咿呀哦，

嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小羊(兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳)，咿呀咿呀哦，

咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小狗(拇指頂住太陽(yáng)穴，其余四手指做扇狀上下扇)，咿呀咿呀哦，

汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。