武術(shù)比賽作文

武術(shù)比賽作文。

說起作文大家應(yīng)該都不陌生，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習”，怎么樣才能寫出好文章的精髓呢？以下由小編收集整理的《武術(shù)比賽作文》，僅供參考，歡迎閱讀。

武術(shù)比賽作文(篇1)

20xx年11月22日，期盼已久的第十一屆深圳市傳統(tǒng)武術(shù)比賽在深圳工人文化宮隆重開幕了，我懷著激動的心情跟隨德修武館一起去參加比賽。

那天早上八點，我們武館在工人文化宮的廣場集合，文化宮里人山人海，彩旗飄飄。每個參賽隊伍都穿上了自己的隊服，白的、黃的、綠的、藍的、紫色的，各式各樣，五花八門，每個隊都扛著自己參賽用的刀槍劍棍，個個都威風凜凜。九點多，教練就帶著我們隨著其他隊伍進了文化宮的體育館，大家排好隊，等待比賽開始。過了一會，主持人宣布：“深圳市第十一屆傳統(tǒng)武術(shù)比賽開幕式，現(xiàn)在開始！”首先，主持人介紹了深圳市武術(shù)協(xié)會的幾位主席，接著，主持人請主席致詞，最后，主席說：“我宣布，深圳市第十一屆武術(shù)比賽，現(xiàn)在開始！”隨著熱烈的掌聲，比賽開始了。

這次我們參賽是一個集體項目——集體功夫拳。首先，是一個由幼兒園組成的集體項目，小朋友們走上賽場，隨著音樂的響起，他們開始了比賽，旁邊的家長都在拍手喝彩，鼓勵他們，他們的動作雖然不標準，但是每個人都在盡自己最大的努力做好動作，雖然最后的得分不高，但看的出來，他們是盡力了的?？赐昵懊娴年犖楸荣?，得分都不高，我們提著的心終于放了下來，因為在比賽前，教練說，如果我們這次沒拿冠軍，就要罰死我們，所以，我們個個都提心吊膽的，現(xiàn)在，心里終于踏實了，可是，這剛放下去的石頭又提了起來，我們看到一個武術(shù)隊，他們個個都生龍活虎的，他們拿著棍，整齊的開始了精彩的比賽，旁邊的觀眾都拍手叫好，最后，他們得了8.64分，這可是個到目前不止的最高分啊，下一個就到我們了，一定要全力以赴！

我們每個人都打起十二分的精神，比賽開始了，隨著響亮動感的音樂節(jié)奏，我們熟練認真的開始我們的集體功夫拳，在比的過程中，我的眼睛瞄了一下觀眾席，怎么都鴉雀無聲，我心想：是不是我們做得不好??？我們用盡全力地完成了規(guī)定動作，這時，觀眾席才爆發(fā)出響亮的掌聲，我們緊張的望著裁判席，心都提到了嗓子眼了，裁判說：“德修武館最后得分——8.64分！

”我們歡呼雀躍，我們終于如愿以償?shù)啬玫搅斯谲姟１韧旰?，大家都開開心心地回了家。

通過這次比賽，我懂得了團隊合作的精神，如果我們其中的一個人不認真，都會導致我們集體的分數(shù)，所以，我要感謝大家，配合非常好，沒有大家的努力，就沒有冠軍的榮譽。

武術(shù)比賽作文(篇2)

今天，爸爸開車帶我去參加技擊比賽。

一路上，我忐忑不安，害怕拿不到獎。我在車上想著教練教的動作，突然，“砰”的一聲，車子顛簸了一下，我嚇了一跳，心也隨著狂跳，都快跳到嗓子眼了。

到了賽場上，我看到別人在訓練，有的練刀兵，有的練拳，個個練的很好，我也不由得練了起來。到我比賽了，可為什么，我練的時候明明很好，拳腳如行云流水，但在臺上，我卻四肢舉動不聽使喚呢？一上臺，我就雙腿發(fā)軟，有氣無力。一定是我太緊張了。

裁判員們給我打著分數(shù)，8點61分、8點53分、8點54分……我仔細聽著，呀！我有8點61分，可以得獎。

我歡呼雀躍，開心極了，覺得場上燈光更亮了，地面更好看了，裁判員更年青了。

這次比賽真難忘。

武術(shù)比賽作文(篇3)

在這個秋風送爽的日子里，我和另外幾名同學應(yīng)邀參加“第二屆中小學技擊大賽”，為此，我高興不已，心想：一定要拿個好名次。

第二天一大早，我就早早趕到學校，預(yù)備出發(fā)去此次技擊比賽的地點：虹景小學。

到了虹景小學，我就急急忙忙地換比如賽服裝，拿著注冊證去檢錄“男子競賽組刀術(shù)比賽”。檢錄完畢后，就開始比賽了。

開始比賽了，只見他們個個身懷特技，個個舞得我膽戰(zhàn)心驚。好在我參加過多次技擊比賽，因此一點兒也不緊張。輪到我上場了，我大跨步走上賽場，向裁判員敬了個抱拳禮，開始不緊不慢地練了起來。固然我這套拳有兩個高難度動作，一個是“旋子”，一個是“側(cè)空翻”，但我兩個動作都做得很到位，獲得了高分，最后以6.16分的成績排名第三。

第二項是劃定拳，由于比的人非常多，盡管我超常施展，可仍是沒能打過那么多人，究竟他們有的人是少體校的，終極排名第五。唉，傷心啊。YJS21.cOM

第三項是南拳，固然我失誤了那么一下下，但仍是以高分穩(wěn)得冠軍寶座。

這次比賽，我為學校爭光，為班級爭光，也為我自己爭光，我感到非常興奮。我要繼承努力，爭取得到更好的成績。

武術(shù)比賽作文(篇4)

xxxx年11月22日，期盼已久的第十一屆xx市傳統(tǒng)武術(shù)比賽在xx工人文化宮隆重開幕了，我懷著激動的心情跟隨德修武館一起去參加比賽。

那天早上八點，我們武館在工人文化宮的廣場集合，文化宮里人山人海，彩旗飄飄。每個參賽隊伍都穿上了自己的隊服，白的、黃的、綠的、藍的、紫色的，各式各樣，五花八門，每個隊都扛著自己參賽用的刀槍劍棍，個個都威風凜凜。

九點多，教練就帶著我們隨著其他隊伍進了文化宮的體育館，大家排好隊，等待比賽開始。過了一會，主持人宣布：“xx市第十一屆傳統(tǒng)武術(shù)比賽開幕式，現(xiàn)在開始！”首先，主持人介紹了xx市武術(shù)協(xié)會的幾位主席，接著，主持人請主席致詞，最后，主席說：“我宣布，xx市第十一屆武術(shù)比賽，現(xiàn)在開始！”隨著熱烈的掌聲，比賽開始了。

這次我們參賽是一個集體項目——集體功夫拳。首先，是一個由幼兒園組成的集體項目，小朋友們走上賽場，隨著音樂的響起，他們開始了比賽，旁邊的家長都在拍手喝彩，鼓勵他們，他們的動作雖然不標準，但是每個人都在盡自己最大的努力做好動作，雖然最后的得分不高，但看的出來，他們是盡力了的。

看完前面的隊伍比賽，得分都不高，我們提著的心終于放了下來，因為在比賽前，教練說，如果我們這次沒拿冠軍，就要罰死我們，所以，我們個個都提心吊膽的，現(xiàn)在，心里終于踏實了，可是，這剛放下去的石頭又提了起來，我們看到一個武術(shù)隊，他們個個都生龍活虎的，他們拿著棍，整齊的開始了精彩的比賽，旁邊的觀眾都拍手叫好，最后，他們得了8.64分，這可是個到目前不止的最高分啊。

下一個就到我們了，一定要全力以赴！我們每個人都打起十二分的精神，比賽開始了，隨著響亮動感的音樂節(jié)奏，我們熟練認真的開始我們的集體功夫拳，在比的過程中，我的眼睛瞄了一下觀眾席，怎么都鴉雀無聲，我心想：是不是我們做得不好??？我們用盡全力地完成了規(guī)定動作，這時，觀眾席才爆發(fā)出響亮的掌聲，我們緊張的望著裁判席，心都提到了嗓子眼了，裁判說：“德修武館最后得分——8.64分！”我們歡呼雀躍，我們終于如愿以償?shù)啬玫搅斯谲姟１韧旰?，大家都開開心心地回了家。

通過這次比賽，我懂得了團隊合作的精神，如果我們其中的一個人不認真，都會導致我們集體的分數(shù)，所以，我要感謝大家，配合非常好，沒有大家的努力，就沒有冠軍的榮譽。

武術(shù)比賽作文(篇5)

在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風輕輕地吹動著路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說：“小朋友們，恭喜你們，現(xiàn)在你們是代表著學校出來的學生咯！所以你們的一舉一動都要注意了，還有比賽的時候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次！”

我愜意地靠在車座上，放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺就到了比賽場地——香華實驗學校。比賽開始了，我是第一個上場的選手，我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說：“開始！”我立刻把老師教的一路長拳打了一遍，退場后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽，選手們的.表現(xiàn)都很好，不知道我的表現(xiàn)怎么樣呢？當裁判公布上一輪比賽分數(shù)的時候，我的心情又回到上場比賽時的緊張中，知道自己拿到8。07分的時候我才松了一口氣……

經(jīng)過了這次武術(shù)比賽，我深深的感覺到學武術(shù)不但能鍛煉身體，而且能到大場合去比賽，為學校爭光，真不錯！

”我剛穿上高跟鞋，就摔了個狗啃屎，那滋味可不好受啊，這次我吸取教訓，小心翼翼地扶著墻慢慢穿，不錯，不錯，我都站穩(wěn)了，可是，我剛邁出了一步，只聽“哐”的一聲我又與地板磚來了個熱吻？“這個按鈕是向父母通知事情的，如果遇到危險也可以打110呢。還是，它未曾出現(xiàn)于我的生命，依舊蒙著面紗。

武術(shù)比賽作文(篇6)

期末考試結(jié)束后的第二天，我就接到了通知——7月10日，我將要去上海參加長三角地區(qū)武術(shù)比賽。聽到這個消息，我的心里既有點激動，又有點緊張，激動是因為可以去比賽了，緊張是因為期末考試前好長時間我們都沒訓練了，而從現(xiàn)在到7月10日只有10天的時間可以準備。

經(jīng)過了10天的集訓，很快就到了比賽的那天。這次的比賽賽場設(shè)在上海青浦區(qū)弘澤學校的武術(shù)館。當天的第一個比賽項目是刀術(shù)，我此次參賽的項目中沒有它，可以放松地觀看比賽。但是，看著場上的選手揮舞著手中的刀不斷地做著動作，我心里越來越緊張。很快，刀術(shù)比賽結(jié)束，劍術(shù)比賽開始了。天哪，這一項是我要參加的項目！我排在第八位出場，一個，二個，三個……眼看著前面只有一個選手了，馬上就要輪到我上場了，我的心怦怦直跳，手心里全是汗，此刻的我真希望前面還有100個人。但我還是對自己說：“加油，我能行的！”

隨著裁判老師的一聲令下，比賽開始了。我手上拿著劍，按照規(guī)定的招式一邊做，一邊心里默念著：動作一、動作二、動作三……每一個動作都做得異常認真，要深蹲的都蹲下去，要踢腿的都盡量踢得最高，每一個動作都落穩(wěn)，沒有一絲搖晃?？墒翘煊胁粶y風云，不幸的事情發(fā)生了：在做到一個下蹲的`動作后突然忘記了后面的動作，于是我就蹲在地上仔細地想，可什么也想不起來。大約30秒后，裁判老師說：“你可以起來了！”此時，我的臉漲得通紅，眼里噙滿了淚水，朝裁判老師敬了一個禮下場了。離場后，剛才忘記的動作一下子就浮現(xiàn)在我的腦海里，懊惱、羞愧、委屈一起涌上心頭，淚水像水籠頭里的水一樣噴涌而出，怎么也止不住。教練和小伙伴們都來安慰我，讓我不要傷心，以后還有比賽的，教練對我說：“失敗是成功之母，這次的失敗孕育著下次的成功。別哭了，繼續(xù)努力！”賽后，我悄悄地去看比賽成績，只得了7。99分，意料之中的低。

在之后的比賽中，我更加認真了，在長拳項目比賽中獲得了三等獎。回家后，媽媽對我說：“比賽重在參與，不要看重一時的輸贏，要相信自己！”是的，下次還有比賽，我一定要吸取這次的教訓，努力訓練，調(diào)整心態(tài)，爭取在以后的比賽中取得佳績！

武術(shù)比賽作文(篇7)

今天，是個令我們二年級老師和同學們都難忘的日子，因為下午，我們二年級同學在學校的操場舉行了激烈的武術(shù)操大賽。昨天，我的心里一直在想：明天就要比賽了，一定要精神飽滿，晚上要早點睡才行。

今天下午，我們剛到操場，就看見操場上有許許多多小馬扎整整齊齊的擺放著，我們按照對列坐在馬扎上，心情激動的等待著比賽的開始。第一上場的是二（四）班，他們一上場，就因為聲音洪亮讓評委給予了熱烈的掌聲，看到這一幕，我心想：我們一定要比他們做的更好！終于輪到我們班上場了，我覺得自己卯足了勁，做出了在所有練習中最好的一次展示，同學們的動作也都很標準，走路時注意排面對齊，喊口號時聲音也很洪亮。但是，不管我們怎樣努力，評委們就是不鼓掌。

比賽完畢，我心想：評委不鼓掌，就說明我們沒有四班做的好，那會得第幾呢？過了一會兒，評委開始宣布獲獎名單，我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著主席臺，非常緊張，但是結(jié)果很失望，我們班沒有得獎，有好幾個同學傷心的哭了，我的心里也很難受。不過老師還是表揚了我們，還安慰我們說重在參與，只要盡力了就好了。

武術(shù)比賽作文(篇8)

昨天下戰(zhàn)書，我們學校舉行了技擊操比賽。而且在比賽的時候，還要背誦《弟子規(guī)》。第一個上場的是一年級，他們做得都很好。不外，他們的《弟子規(guī)》沒有背出聲來。我問劉老師，劉老師說他們背不外。

一年級很快就比完賽了，很快就輪到我們上場了。我心里很緊張，我一直在心里加油，所以我就慢慢的不緊張了。做到第六節(jié)的時候，我發(fā)現(xiàn)他們做得很快，我不能跟不上，就加快了速度。我們都盡全力背誦，由于都想要得到第一名。

很快，便到三年級比賽了。我看到了劉湛群那個班。我就沖著劉湛群說：“你們班加油啊，不要落后了?！彼麤]有說話，只沖著我笑了笑。

媽媽說好，在今天下戰(zhàn)書要給我照相的，快到四年級結(jié)束了，她怎么還不來呢？我心里很著急。直到五年級快結(jié)束的時候，媽媽才來。我問她：“你怎么才來呢？”媽媽說：“和姥姥出去了?！?/p>

技擊操，我覺得我們做得還不算尺度，由于我們訓練的時候，不太當真。不外，我仍是但愿我們班能取得好的成績。

武術(shù)比賽作文(篇9)

今天烈日當空，我們二年級下戰(zhàn)書一點半要在操場上表演技擊操，我非常的緊張。操場上的主席臺里有一些領(lǐng)導，那些領(lǐng)導就是評委，而且操場上還有良多的小椅子，擺的整整潔齊。我心想：“我一定要好好的打技擊操，為我們班爭光?！?/p>

我們來到操場，坐在小椅子上等待，由于我們是第六個做技擊操的。我們在小椅子上看著其他班的表演，其他班的表演聲音洪亮，做得非常到位。終于輪到我們班了，只聽劉怡君一聲令下，我們就走到了比賽區(qū)域，去比賽區(qū)域時我們用響亮、干脆的聲音喊著口號：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，技擊稱霸?！钡搅吮荣悈^(qū)域的時候，我心里“砰砰”的跳著。音樂響起，我們就開始打技擊操了，我們各個精神面貌非常好。我來說一下動作，手是掌的時候，大拇指要按下去。手是拳的時候，大拇指要在最上面壓著其它手指。總而言之，打技擊操要有精、氣、神三個要點，才能做得非常好。我們班的比賽結(jié)束后，就又回到座位上看表演。

最后宣讀獲獎名單時，我心里還在想：“我們班是不是得了二等獎呀?”可惜的是，我們沒有得上一等獎、二等獎、三等獎，大家非常失望。王老師卻興奮地對我們說：“實在得上名次并不是最重要的，重要的是，要有提高。咱們班今天表現(xiàn)得非常精彩，只是有個別差錯，不外大家仍是有了很大的提高?！?/p>

今天我好開心呀!

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武術(shù)作文13篇

通過作文可以讓學生更好地發(fā)現(xiàn)和探索自我優(yōu)點，經(jīng)常寫作可以加強我們的推理思維。好的作文會讓人身臨其境。希望這份“武術(shù)作文”能夠滿足您的心理預(yù)期讓您感到滿足，請將此頁面加入收藏夾方便閱讀和分享！

武術(shù)作文 篇1

武術(shù)是我們幼兒園的特色，讓每個幼兒都親密地接觸武術(shù)，走進武術(shù)是我們所希望的，可中間存在著一些我們所不可避免的問題。

幼兒年齡小，學習的興趣突出。但呆板、枯燥的接受式動作學習，會導致幼兒厭學情緒，所以我們將有關(guān)武術(shù)的知識、武術(shù)的動作與體育活動內(nèi)容加以整合，滲透與日常活動中，如體能鍛煉“推小車”；以幼兒喜聞樂見的游戲形式貫穿活動，運用兒歌或歌曲輔助幼兒掌握動作要領(lǐng)，如學習弓步時，我們會說“弓步弓步像跑步，后腿伸直前腿彎，彎彎腿兒像樓梯，直直腿兒像滑梯”，讓幼兒在這輕松自然的氛圍中了解武術(shù)動作和知識。

安全是幼兒武術(shù)教學活動中首先要注意的問題。因為幼兒正處于生長發(fā)育中，其骨髓組織易損傷，所以在選擇武術(shù)內(nèi)容，制定武術(shù)目標要求時，就需考慮幼兒的生理和心理特點。我班的吳一飛是個動作發(fā)展相對比較遲緩的幼兒，在學做武術(shù)操時，一個動作常常要反復(fù)練習數(shù)次才能記住。武術(shù)操中的馬步，要求兩腳平行開立，腳尖正對前方，屈膝半蹲。對于摔在地上要很長時間才能爬起來的他來說，是個不小的挑戰(zhàn)。嘗試練習了好幾次，都因重心不穩(wěn)而摔倒了。現(xiàn)在吳一飛仍然做著自己認為最好的“馬步”。我們對他的要求是能跟著音樂合拍地做動作。不同層次的幼兒，我們的目標也應(yīng)有相應(yīng)的層次，這樣既能避免幼兒的肌肉拉傷，又能保持他們學習武術(shù)的興趣。

觀察模仿法是幼兒學習武術(shù)動作的基本方法，通過觀察老師、同伴的動作，從而學習、調(diào)整、糾正自己的動作。所以在每天兩次的武術(shù)操時間中，我都以飽滿的精神狀態(tài)來感染幼兒，以到位有力的動作來示范；選出做操神氣的'幼兒到前面領(lǐng)操，把武術(shù)操比賽的結(jié)果和幼兒一起分享，在每周的武術(shù)教學活動中，善于捕捉幼兒的閃光點，運用激勵性的語言來鼓勵孩子，激發(fā)他們學習武術(shù)的興趣和自信心，培養(yǎng)他們的集體榮譽，真正做到以武育人。

武術(shù)作文 篇2

莎士比亞說過：道德和才藝是遠勝于富貴的資產(chǎn)，墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把百萬的財產(chǎn)蕩毀，道德和才藝卻可以使一個常人成為不朽的神明。這句話說明了才藝的重要性和它的價值。

我在幼兒園的時候，爸爸讓我去學習技擊，由于我很瘦弱，爸爸想讓我強身健體，還能給學校里想學技擊的孩子示范一下，讓他們也有一副好身板。

但我在學習技擊的過程中，受到了許多挫折，下面我就給大家講一下吧！

第一天去學技擊時我很感愛好，教練也很有耐心，動作做不好不打我，我非常喜歡學，然而好景不長，我第周圍去學技擊時，被教練在腿上打了一鐵棒子。我痛極了，卻又不敢呻吟，回家之后，偷偷躲進房間，撩起褲子，檢查我那腿上像臘腸似的傷痕，還不時一絲絲痛苦悲傷。這次傷痛的教訓將會是我成長的動力。

以后，我天天都是懷著一份恐驚的心里去練技擊，由于我既怕教練打，又害怕大孩子看我小而欺負我、冷笑我。于是，教練對我耐勞練習的精神很贊賞，由于我是技擊隊里最小的，可是算最能堅持的，別的孩子馬步做一會兒就堅持不住了，而我雷打不動地堅持著。固然我的動作仍欠規(guī)范，但仍是盡了最大的努力，直到累得趴下。每次練完技擊，我都是滿頭大汗、筋疲力盡的。

在教練的指導下，我堅持了三年，跟我一起學的早就不學了，拋卻了。在剩下的一年中，我到多個地方參加比賽，成績不錯，取得了獎勵，還在學校里被選成了技擊大隊長。我看著同學們主動參加技擊隊，我非常喜悅，便堅持當真地教他們練技擊。

才藝就像火焰，努力則像柴火；付出的柴火越多，火焰就會越大。

天才出自勤奮，讓我們每一個人都在各自的崗位上耐勞努力，施展出自己應(yīng)有的那份天賦吧！

武術(shù)作文 篇3

10月7日，媽媽帶我到杭州市青少年宮學武術(shù)，想到馬上又要看到練武術(shù)的同學，我的心里很激動，象揣個小兔子似的。

到了武術(shù)房門口，看到徐老師正在門口面帶微笑的迎接小朋友，還不時地摸摸小朋友的頭或幫小朋友整理武術(shù)衣，真像小朋友的媽媽，雖然徐老師在教武術(shù)的時候很嚴肅。

8：30分，武術(shù)學習正式開始。先開始做雙手牽拉、高抬腿、壓腿等準備工作，小朋友練得很認真也很勇猛，象一只只小老虎似的。為了讓我們這個班能趕上武術(shù)團隊班，今天老師為我們增加了一個新的動作叫“二級跳腿”，非常難，我還沒有完全學會，但我有信心，經(jīng)過努力，我會學會的小學生關(guān)于練武術(shù)的作文作文。

學武術(shù)很辛苦，有時候我真不想堅持下去，但爸爸、媽媽總是鼓勵我，給我力量，我想我會成為一名武術(shù)家的。

武術(shù)作文 篇4

我練了一年多的武術(shù)，從來沒有怕過累、嫌過煩，當然有我自身的原因，但更多的，是因為我的教練。

我的教練很聰明，總是想出許多新奇古怪的法子來教我們練武術(shù)。有一次，教練讓我們翻側(cè)翻，我的腿總是翻不直，教練看見之后，先是搖搖頭，然后又讓我過去。我過去之后，教練把一根棍子綁在我腿上，讓我去翻。我的腿不打彎兒了，但是我卻摔了好幾個跟頭，過了一會兒，我竟然能翻好，而且不打彎兒了。還有一次，一個同學肚子疼，教練就讓他蹲馬步，不一會兒，他的肚子就不疼了。

我的教練也很嚴厲，你要在我們武館不好好練，棍子伺候！有一回，教練讓我們蹲馬步，有個同學蹲不下去，結(jié)果教練直接上了刀片兒（不要誤會，只是拿刀片的面拍）。

教練力氣很大。有一次，教練讓我和張家俊去抬水，我們兩個人，費了九牛二虎之力才把水抬上來，可是教練一個手指頭就把他抬到了樓上，我和張家俊驚訝得下巴都快掉地上了。

教練練武術(shù)練的很好。十八羅漢、五行拳、規(guī)定拳、翻子拳、大刀、長槍、棍子，就沒有他不會的。

我的教練很好吧，你羨慕嗎？

武術(shù)作文 篇5

武術(shù)是中華民族祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。幾千年前，中華民族的祖先把它推到了頂峰，成為全世界人民崇拜的運動。我是什么時候知道武術(shù)的？也許在我年輕的時候，或者在我出生之前。但真正接觸它的只有初中以后。

沒有這樣的記憶。是的，只是老房子里藏的幾根1米長的竹竿，還有一些短木刀和我岳父做的短木劍。現(xiàn)在，我無法理解他們存在的意義。然而，每當我用手輕輕觸摸它們，它似乎觸摸到了我自己的生命，我自己的靈魂——。它們是我生命中最原始的痕跡。

也許我注定與武術(shù)結(jié)下不解之緣。很久以前，我在鄉(xiāng)下放牛的時候，發(fā)現(xiàn)手里的棒子不僅觸碰到了指尖的細紋，還和我的心相連。因此，思想和幻想，以及在靈魂深處的堅持，不斷驅(qū)使它們從我的內(nèi)心，通過我的手骨，在空氣中留下一個又一個強大的印象。

初中第二節(jié)課填的時候，我猶豫了很久，在表格的欄目里填了“武術(shù)”。當我告訴父母的時候，他們說：“不要為你選擇的方式后悔?！笔堑模m然這條路上的每一步都是那么艱辛，但我還是勇敢的走過來，用行云流水的動作詮釋了中國武術(shù)的內(nèi)涵和榮耀！

然后，我和隊友發(fā)生了沖突，我的雙刀在操場上飛，我的劍術(shù)快如閃電。武術(shù)和中國書法一樣，是最有內(nèi)涵的運動，很精彩。雖然訓練中不可避免的會抓傷手，破皮，甚至摔在空中。但是我們沒有放棄。早上6點，我們在早上；晚上6點，夕陽讓我們撲在她的懷里。不怕苦，不怕累，只要一個人不放棄，集體就不會放棄。畢竟會有收獲。最后，我們武術(shù)隊精彩的刀棍拳(南拳、長拳)在體育藝博會開幕式上亮相并展示。演出結(jié)束后，掌聲如潮水般咆哮。我們愛武術(shù)隊，一個——的大家庭。雖然只有26個人，但是那種感覺是如此強烈，任何人都能被它打動。我們發(fā)自內(nèi)心地熱愛武術(shù)隊，愿意為它付出，為它流汗，為它高興，為它難過。我們的情緒可以說是被武術(shù)隊束縛住了。聽起來有點嚇人。但這就是武術(shù)的魅力所在。

我熱愛武術(shù)，因為我命中注定。武術(shù)的力量是驚人的。受托的時候，我沒有因為武功給我的驕傲而低頭；困難來了，我并沒有不堪重負。是武術(shù)給我的力量……我覺得我離不開武術(shù)。我承認我無法想象，也不敢想象，在一個沒有武術(shù)的世界里，生活會是什么樣子。

在我眼里，武術(shù)是中國的一條長龍。既然是命中注定的我，就讓這條長龍承載著中國人的武俠夢，飛得更高更遠吧.

武術(shù)作文 篇6

星期天，我和我媽媽去少年宮體育館學武術(shù)。當時老師還沒有來，我就玩了一會紙飛機。紙飛機是我在家里折的，有兩個，我玩得是我最喜歡的花飛機，我按丁老師

老師來了之后，說：“好，立正！稍息！今天，我們要學弓步?jīng)_拳、烏龍翻掌”。

老師說完之后，我們就開始活動關(guān)節(jié)，第一步是頭部運動、第二步是肩繞環(huán)、第三步是膝繞環(huán)、第四步是腰繞環(huán)、第五步是跨繞環(huán)、第六部是手腳繞環(huán)。做完這幾項運動后，老師又讓我們做另外的運動，繞著白線跑，跑完一圈后，老師說“用你們最快的速度跑一圈”，跑完之后，老師又讓我們停下，雙手抱著后腦勺，然后沿著白線蹲著走一圈，前面的人太慢了，我就超過他。走完一圈后，老師讓我們走回原地。

回到原地后，老師叫我們復(fù)習了一遍五步拳，之后，老師又教我們?yōu)觚埍P掌和弓步?jīng)_拳。我們跟著老師做了幾遍后，老師讓女生先休息，男生繼續(xù)做五遍，之后，女生再做，男生休息，輪換著做了好幾次。

老師又給我們調(diào)換了位置，之后，我們在開始做仰臥起坐，，老師說：“女生做8個，男生做10個”。我的對面是一個女生，我們兩個互相給對方壓腳，，做完之后，又做了俯臥撐，之后老師讓我們回家把今天學的五龍盤掌和弓步?jīng)_拳練一練，這堂課就結(jié)束了。

武術(shù)作文 篇7

我們班有一個武術(shù)大師，他就是牛文卓。牛文卓曾經(jīng)獲得過太極拳第一名。

他非?？蓯郏址浅１┰?，當牛文卓和你借東西的時候，如果你不給他，他就會撅起小嘴，裝作非?？蓱z的樣子，弄得你哭笑不得，然后不得不借給他，這就是牛文卓的可愛之處。你是不是想知道牛文卓暴躁的樣子啊？我就給你講講吧。

如果你把牛文卓惹到了，那么他就會皺起眉頭，像一頭“瘋?！彼频目粗恪Ｓ袝r實在忍不住的時候就會打你一拳。

你現(xiàn)在是不是想聽聽我和牛文卓之間發(fā)生的事情？下面，我就給大家講一講。

有一次，牛文卓找我借東西，我不想借給他，于是，我下座位想到外面去玩一會，但是他拉著我的褲子不讓我走，我去哪他就去哪，最后，我不得不借給他。中午，我一直沒有睡覺，就怕牛文卓把我的筆弄壞了。可是，中午一起床，意想不到的事情發(fā)生了，我看見牛文卓把完好無損的筆還給了我。

還有一次，我的筆不知道哪去了，牛文卓發(fā)現(xiàn)了以后，就借給了我一支筆。牛文卓說：“謝謝你上次借給我那支筆，現(xiàn)在你沒筆了，我也要借給你。”

這就是我的.好朋友——牛文卓！

武術(shù)作文 篇8

我愛上技擊的原因就是那次校慶。

開始練時，我就對技擊這門藝術(shù)布滿了好奇，我心里想，技擊是什么呢，男孩們練技擊，肯定會非常的帥氣，還有祝強身健體，學習技擊還可以用來打架。

練的時候，我對技擊布滿了敬佩。看老師連的技擊，多么帥氣的動作，讓人煥然一新，布滿了男子漢氣質(zhì)。

練了一段時間，我就感覺技擊沒有那么收留易，操場上炎日的燈光熱死了人，可是我們還要練，要把技擊動作練好，就必需從每個動作抓起，我們滿頭大汗，蹲下、輪掌、收腿、輪拳。練得腰酸背痛，天天幾乎都是腿疼或者胳膊是不上力氣。

記得有一次，老師為了讓我們練好技擊，就讓我們練了100遍瀑布川掌，練到30遍的時候，我就沒有了力氣，往后的70遍還怎么練呢，為了練好技擊，我仍是咬緊牙關(guān)，不畏炎熱，也不怕腿疼，更不怕老師的訓斥，練完后，連站都站不起來。腿疼的根本走不了路。但我仍是繼承默默的努力著，每一個動作，都用盡全身的力氣，只為了把技擊練好。

終于，我們在校慶上成功表演。這次的技擊訓練，讓我更加喜歡上了技擊。

武術(shù)作文 篇9

為了豐富小學生的課外知識和提高他們的身體素質(zhì)，七月天社會實踐隊在東山小學支教期間，為當?shù)匦W生開展了第二課堂——武術(shù)課。

武術(shù)課將要開始時，武術(shù)老師帶領(lǐng)著學武術(shù)的小學生在教室前面的樹林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿了對武術(shù)的好奇和期待的表情！

上課了，謝老師和楊老師先讓同學們前后左右各間隔一米站開。緊接著，同學們在兩位老師的帶領(lǐng)下做了一些熱身運動。雖然動作有點多又有點乏味，但每位同學都很用心的做著每個姿勢！做完了熱身運動后先由謝惠老師教大家“五步拳”的相關(guān)步型，主要有：弓步、撲步、歇步和馬步。經(jīng)過一番步型的傳授和練習，同學們有的就有點累了，彎著腰在那里喘氣，但是他們卻沒有半句怨言，仍然很認真的上課！在同學們放松的時候，楊洋老師為同學們表演了一套“五步拳”，贏得了同學們一陣又一陣熱烈的掌聲！而且個個吵著讓楊老師叫他們。為了滿足同學們的求知欲，放松過后楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。盡管有些姿勢同學們做的不是很標準，楊老師還是很認真的`教他們，給他們糾正姿勢。一節(jié)課下來，氣氛很活躍！

武術(shù)作文 篇10

每天早上5：30，伴隨著一曲悠揚的古琴，我們?nèi)w營員從睡意朦朧中醒來。這時的天空還略帶灰色。洗漱、整理完畢，6：00，我們在練功場集合，開始一天的晨練。

我們的武術(shù)教練姓曾，四川人，是一位皮膚黝黑、鼻梁高挺的人。他非常熱愛武術(shù)，平時訓練時對同學們嚴格有加，生活中卻是一個非常隨和的人。

我們首先練習跑步?！跋蜃筠D(zhuǎn)，齊步跑！”我們在教練的口令下開始圍著場地跑起來，嗒嗒嗒的腳步聲整齊有序，沒跑到五圈，我們就氣喘吁吁了，腿也酸了，腳也麻了，但誰也沒有叫苦叫累，大家跟著教練一絲不茍地訓練著。

接下來教練帶我們壓腿，壓腿對于跨部比較柔軟的人來說容易一些，而我壓的時候胯部有點疼，曾教練說酸和疼是正常現(xiàn)象。好吧，我也就咬牙堅持下來。

緊接著，教練又教了我們幾個武術(shù)基本動作，分別是弓步、扎馬步、仆步、歇步等。練習弓步之前，教練告訴我們：“弓步就是一條腿彎曲，一條腿繃直。”大家跟著教練的示范動作做起來。嘿，別看這動作簡單，做起來倒也真不容易。我右腿怎么也扣不進去，腳尖往里用力一擺，“咚”，由于用力過猛，我右腿直接跪在了地上，又因重心不穩(wěn)坐在了地上。天哪，怎么會這樣！同學們都看著我，好尷尬呀，我馬上站起來，揉了揉可憐的膝蓋，又繼續(xù)練習。

練習扎馬步時，教練給我們示范動作說：“要蹲下去，能低多蹲，就低多蹲?！蔽覀?nèi)w都愣住了，接著大家都哈哈大笑起來，教練連忙用手捂住嘴，說：“口誤口誤，應(yīng)該是能蹲多低就蹲多低?！苯叹氁娢覀儧]蹲下去，就把我們往下按，直到我們做標準為止。大家努力做好，目光朝前，昂首挺胸，汗水不住地往下流。這時，火紅的太陽從云里探出了臉，我們更熱了。“習武之人，內(nèi)練一口氣，外練筋骨皮……”教練怕我們退縮，給我們講起了練武之道。練著練著，我腦海里不時浮現(xiàn)出武打片里的精彩鏡頭，自己仿佛變成了大俠在武當山騰云駕霧一般。

接下來，我們又學了幾個動作，早上的武術(shù)課就在大家的堅持下結(jié)束了。武術(shù)課雖然辛苦，但鍛煉了我們的體魄和意志力，讓我們變得更加堅強、更加勇敢。

武術(shù)作文 篇11

我園的特色是武術(shù)，武術(shù)作為中華民族五千年的燦爛文化遺產(chǎn)，20xx年將正式列為奧運會競技比賽項目。

大家都知道現(xiàn)在的孩子不太能吃苦、在家里又很難定規(guī)矩，而讓孩子習武正有助于解決問題。現(xiàn)在的電影電視中有許多大家愛看武打題材片子，因此在孩子們心目中早有了像釋小龍這樣的少年武打偶像，所以說孩子們對于習武是有興趣的。讓孩子加強體育鍛煉，促使他們德智體全面發(fā)展是我們的愿望。把武術(shù)運動用于健身在我國有著悠久的歷史，它能使人體各部得到全面均衡的發(fā)展，這是武術(shù)運動的顯著特點。武術(shù)有著很豐富的動作，對人體的影響自然也是多方面的，特別對孩子的成長發(fā)育有益。

我們不光在每周的晨間鍛煉時對幼兒進行武術(shù)動作的訓練、熏陶，而且還編排了幼兒武術(shù)操，將不同動作的有機結(jié)合，手眼身法步都有了，非常適合孩子們的啟蒙習武，能增進身體的協(xié)調(diào)能力。為孩子們打好武術(shù)基礎(chǔ)，提高身體素質(zhì)。

在教學中，我一般采用搓傷等事故。

然后教學部分，在這一部分，我一般是先帶幼兒復(fù)習曾經(jīng)學過的一些武術(shù)動作，讓幼兒加以鞏固、練習，加深幼兒的印象。然后是學習新內(nèi)容，在傳授新內(nèi)容時，除了利用形象生動的語言對幼兒進行動作的講解教學及帶領(lǐng)練習外，還在教學過程中適當?shù)睦谜Z言進行鼓勵和組織小比賽，來提高幼兒的主動積極性。在教學中我發(fā)現(xiàn)，孩子由于年齡小，在生理和心理上都不適合做耐力方面的訓練，如讓幼兒長時間蹲馬步等。另外，由于幼兒的注意力容易分散，在課的后半部分幼兒的注意力容易分散，而在課的開始部份幼兒的注意力較為集中，因此我在講解動作時要通俗生動形象化，而組織練習時要靈活多樣，這樣在可以使幼兒的注意力集中，以達到教學目的。

最后是結(jié)束小結(jié)，帶幼兒做一些放松的活動，做做小游戲。

另外在武術(shù)教學時，對幼兒的安全問題也要加強注意。因為武術(shù)是肢體大幅度運動的一種活動，因此非常容易拉傷、挫傷肌肉，所以我認為一些柔韌性的練習不應(yīng)讓幼兒去做，以免產(chǎn)生危險。

武術(shù)作文 篇12

他們站在舞臺中間，雙手抱拳，緊貼腰間，隨著氣勢磅礴的一吼，雙腳落地，臺子上的布被“唰”地掀起，那堅毅的目光似刀般犀利，仿佛直刺你的要害，讓你瞬間倒地，又像被人突然擊中，動彈不得。

向前直出兩拳后，“咻”地一下蹲地醞釀，后又騰空而起，一腿站立，另一則騰空彎曲，整個隊伍整齊劃一，毫無半絲懈怠，一剎那，時間仿佛停止，在背景板的襯托下，好似一張高清全景圖。

緊接著，全員開始小幅度的跑動，圍成一個圈，外圈的成員一手掐腰，一手外揚，整齊劃一。

突然，于淼從人群閃現(xiàn)，一抹鮮紅煞是顯眼。他手持亮銀的鋒劍，一個飛身健步，展劍亮相，眼似秋水，渾身火紅，那劍靜若伏虎，動若飛龍，緩若游云，疾如閃電，又穩(wěn)健又瀟灑，越舞越快，就像一條銀龍繞著他上下翻飛，左右盤繞。憑借這絕美的一系列動作，他贏得了滿場喝彩。

接著，許湘笛精神亮相，黃衣飄飄，別看只是一個女生，卻英姿颯爽，實力不容小覷，出拳干脆利落，表情嚴肅，踢腿有力，令臺下的觀眾瞠目結(jié)舌，勁風擁抱這個拼搏的力量少女。

最后一幕，紅衣少年們再次旋轉(zhuǎn)揮劍，單膝單手與地面緊貼，所有人聚攏一齊，“吼”，最后的收尾，氣勢恢宏。

整個十一班沸騰了，他們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，贊嘆了這個令人心潮澎湃的表演。

武術(shù)作文 篇13

國慶節(jié)前一天，文化活動中心為了慶祝祖國媽媽的生日，特意準備了很多精彩的節(jié)目，我和爸爸興致勃勃地去活動中心的大劇院看表演。

今天的人真多呀，大家都開心地坐在座位上，談?wù)撝磳㈤_始的表演，我和爸爸趕緊找到自己的位子坐下來。

這時，燈光突然暗了下來，演出開始了，我坐在自己的座位上認真地看著。節(jié)目很豐富，有唱歌、跳舞、雜技、魔術(shù)、相聲

我最喜歡的節(jié)目是魔術(shù)表演，當主持人阿姨說下一個節(jié)目是魔術(shù)表演時，我激動地跳了起來。魔術(shù)師來到了舞臺中央，好神氣，我看到他手里拿著花瓶，一眨眼功夫就變出一朵花來，接著他把花扔掉，一晃手，花瓶里又出現(xiàn)了一朵花，我看的目瞪口呆。接著，他又拿出一塊白布，前后一看，表示沒有任何東西，他手一抖，一只潔白的鴿子出現(xiàn)在他手上。他把鴿子放著籠子，把布前后一晃，手上又出現(xiàn)了一只鴿子。全場觀眾都開始熱情地鼓掌，我也用力地拍手，為魔術(shù)師的精彩表演驚嘆不已。這時，魔術(shù)師又拿出一張布鋪在桌子上，忽然一個奇妙的景象出現(xiàn)在我的眼前，魔術(shù)師用雙手拉著桌布，把桌子帶離地面，跳起了雙人舞。簡直太不可思議了，我驚奇地叫了起來，觀眾們都連連叫好，掌聲經(jīng)久不息。

今天的演出真是太精彩了，我太喜歡了。

武術(shù)作文精選

經(jīng)過收集并整理，我們?yōu)槟愠噬衔湫g(shù)作文，作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以提高文學素養(yǎng)，完善文學功底。寫作文時一定要專注，不能分心，可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些？

武術(shù)作文(篇1)

干凈利落的揮拳，虎虎生威的踢腳，《葉問》迷倒了一大批男孩。武藝超群，行走江湖，成為一代武俠，這是多少男孩的夢想，我也不例外。正是因為這部電影，我踏上了習武之路。

蔡李佛拳，是中國傳統(tǒng)拳術(shù)中的南拳之一，它綜合了蔡家拳、李家拳和佛家拳三家之長，蔡家的攻防嚴謹、手法多變，李家的步穩(wěn)架大、勢雄力猛以及佛家的多變掌法。蔡李佛拳歷史悠長，傳承已久，共拳術(shù)套路42套，器械套路62套，拳術(shù)與器械對練43套，內(nèi)容之廣泛，套路之豐富，讓人驚嘆。雖然我學了六年多的蔡李佛拳，可還是不禁感嘆我學的只是冰山一角。

別人知道我學了六年多的蔡李佛拳，第一反應(yīng)是我打架肯定很厲害。我學習武術(shù)可不是為了打架！習武之人都有習武之道，就像詠春宗師葉問所說，“我是個練武之人，遇到不公義的事情，一定要站出來，這是我學武術(shù)的初心。”我的初心也正是這樣。

練習時，教練總是跟我們強調(diào)“精、氣、神”，精即精神面貌，氣即氣息，神即神態(tài)，這三點往往決定一個人對于武術(shù)的態(tài)度。身姿筆直，眼神堅定，動作柔中帶剛，剛中帶柔，步伐穩(wěn)健，快速靈活，“定步如坐鐘，活步似浮云”，發(fā)聲與動作相互配合，這樣才能體現(xiàn)出蔡李佛拳所具有的迅猛，才能震懾敵人。所以練習時，我總是力求步子跨得大而穩(wěn)健，發(fā)聲洪亮，動作迅捷，這樣才有武術(shù)人的精神。

習武之路注定是坎坷不平的，可我甘之如飴。為了練好旋風腿加跪步，幾百次的外踢，無數(shù)次的磕撞，兩個膝蓋滿是淤青；為了練好前滾翻，雪白的訓練服沾滿了灰塵，有一次額頭還被意外撞傷，鮮血直流。當教練問我有沒有事，我也只是搖了搖頭，因為我知道，如果我發(fā)一聲抱怨，那就是輕視武術(shù)之道，輕視了自己。因此，我咬緊牙關(guān)、忍痛習武，只為證明給那些曾經(jīng)不相信我能練好武術(shù)的人看，也證明給自己，我可以做到，我可以做好！習武不是為了打架，也不是游戲，這是我們的追求。

武術(shù)陪伴了我六年多的時光，讓我受益匪淺，讓我懂得了習武之道、武術(shù)之魂，讓我更加能吃苦耐勞，讓我無畏困難，勇敢前行！

武術(shù)作文(篇2)

“啪……哈……嘩……，加油！加油！……”一場精彩的武術(shù)比賽，正在南通師范附屬小學體育館內(nèi)緊張地著……場內(nèi)的氣氛猶如的天氣一樣火熱。

最精彩的要數(shù)猴拳啦，人身子微弓，一下從東頭竄到西頭，手像猴爪一樣前后忽閃著，一會兒像偷到桃子一樣得意，一會兒像在山中嬉戲，一會兒像和伙伴們打鬧著，真是一只活蹦亂跳、身手敏捷的孫小圣啊！

比賽了整整上午，下午兩點多終于輪到我比賽，我手持木棍，先向裁判敬禮，聽到哨聲，“噼里啪啦”，我使出全身力氣，雙手緊握棍棒，在身子兩側(cè)飛快地轉(zhuǎn)動著，只聽到耳旁響起了呼呼的風聲，十下、十一下……三十五下……觀眾席上幾百雙贊嘆的目光盯著我，我成了全場的焦點。表演結(jié)束了，我向裁判敬禮，“啪……啪……啪”體育館里響起了雷鳴般的掌聲。

比賽結(jié)果了，我得了銀牌，我的心激動得要跳！我暗下決心：明年要拿金牌！

武術(shù)作文(篇3)

今年暑假，我去杭州參加了浙江國際傳統(tǒng)武術(shù)比賽。

7月14日上午，我和爸爸媽媽早早就來到了比賽場地——杭州黃龍體育中心，這里聚集了來自世界各地的五千多名武術(shù)愛好者，將在三天內(nèi)參加一萬多個項目的角逐。比賽開始前，我專注地看著別的選手們的精彩表演，不知不覺就快輪到我們了，我和其他幾個同學趕緊換好表演服裝，做好賽前準備。

我參加的第一個項目是初級三路，上場后，站在比賽場地中央，前面是一排裁判，周圍有幾千名觀眾看著我們，心里不覺一陣緊張，這是我第一次參加這樣的比賽。比賽中，我有幾個動作沒有站穩(wěn)，動作完成得不是很流暢，最后這個項目只拿到了一枚銅牌。

下午，我比賽的項目是金槍拳?？斓奖荣悤r，我做了比上午更充分的準備：壓腿、正踢腿、側(cè)踢腿、前掃腿、后掃腿……最后，還復(fù)習了兩遍套路，整個身體徹底活動開了。當我再次走進賽場時，心很定，也不緊張了，比賽中也沒有出現(xiàn)失誤，順利完成了整個套路，打完后我感覺比上午打得要好。最后成績出來后，我竟然拿到了一枚金牌。

第二天上午，我和同學們一起參加了集體套路比賽，我們配合得很好，裁判給我們打了一個很高的分數(shù)，最后我們得了一枚團體金牌！我們都很高興，紛紛拿著獎牌拍照留念。

今后，我一定會繼續(xù)努力的，爭取更好的成績。

武術(shù)作文(篇4)

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們的小區(qū)變樣了。

首先，環(huán)境變好了。原本光禿禿的泥土上冒出了充滿陽光的綠色和紅色。夏天氣溫升高時，人們給大樹和花兒們澆水，給幼小的剛長出來的小芽撐起一塊塊黑色的遮陽布。每當夜幕降臨時，人們就悠閑地在樹下乘涼。

第二，衛(wèi)生變好了。每隔幾天，辛勤的清潔工叔叔就會來打掃樓道，有些小朋友還幫助清潔工叔叔擦樓梯的扶手。而且每個單元下都有一個垃圾箱。這些垃圾箱千姿百態(tài)，有的還有花紋呢！垃圾箱不僅使我們倒垃圾方便，而且也成了我們小區(qū)的一道風景線。

第三，小區(qū)更安全了。小區(qū)門口建起了傳達室，每天晚上都有人站崗、巡邏。壞人想進來都不容易，更別說偷東西了。人們紛紛把自行車停在車庫里，而不是隨意停放了，顯得很有秩序。。許多家庭還拆下了銹跡斑斑的防盜窗。人們的心就像放飛的小鳥一樣自由。

第四，生活變好了。許多家庭買了電腦，用上了攝像機、M3這些高科技產(chǎn)品。買了汽車的人們，便成了有一族。買了新房子的人們，也不忘經(jīng)常來看看曾經(jīng)住過的、裝著許多美好回憶的老房子。

我們的小區(qū)越變越好了。

武術(shù)作文(篇5)

今天，我們來到蕪湖少林文武學校聽名師大講堂，今天的主講是我們少林文武學校的校長------李俊錄。

從中，我知道的有：武術(shù)既屬于體育，也屬于藝術(shù)，既高于體育，也高于藝術(shù)。剛開始武術(shù)用于自身保護，進攻。雖然到了現(xiàn)代有了槍，大炮啊等熱武器的時代，武術(shù)的作用不是那么明顯了，更是到新中國成立后，武術(shù)就幾乎沒有人用了!

但是武術(shù)作為中華文明的代表，其魅力至今讓人為之陶醉。先不說它能強身健體，延緩衰老，陶冶身心等一系列的作用，還有武術(shù)含有的精神，特有的文化，禮儀等等，都是我們所需要深深的學習，研究和傳承的!

作為二十一世紀的新一代學生，我們有必要把武術(shù)這個中國所特有的傳統(tǒng)文化，很好的學習和傳承下去，更為它的推廣而做出力所能及的努力。

武術(shù)作文(篇6)

武術(shù)是中華民族的精華，是先人一代一代傳下來的杰作。

今天是個百年難得一遇的日子，是穿越時空的武術(shù)大賽。天公作美，陽光普照著拳擊場，到處一片生機勃勃的景象。

"首先，有請我們的一代宗師——葉問！"主持人高聲宣布道。頓時，全場一片喧嘩，大家歡呼起來。所有的記者拿起照相機拍個不停，有的記者問他："您有信心打敗甄子丹嗎？畢竟，甄子丹是我們當代一等一的武術(shù)明星?。?葉問只是微微一笑。

這時，甄子丹從對面大步流星地走了出來，記者們的問題一個比一個多，觀眾們把甄子丹的名字寫在一面旗幟上高高舉了起來。一位記者的問題引起了甄子丹的注意，請問："您有信心打敗對面的宗師嗎？"甄子丹回答："葉問是我非常尊敬的長輩，也是我的偶像，不管怎樣，我會全力以赴的！"記者又問："那他的詠春拳你確定可以破嗎？"甄子丹回答："大家拭目以待吧！"說著，向葉問頷首致意。

此時，場外突然烏云密布，看樣子一場傾盆大雨即將登場。

比賽開始了，兩人互不相讓，全場也到了最高潮的部分，葉問果然不負盛名，以迅雷不及掩耳之勢又防又打，將甄子丹逼到死角。甄子丹不甘示弱，不斷反擊，他拳頭的速度極快，但都被葉問躲過去了。但這只是假動作，甄子丹用胳膊肘一頂，葉問雖閃開了。但好戲才開始，他又一拳打向葉問的肚子。葉問用腿一踢，不料，被擋住了，葉問一拳打向甄子丹的臉，將他打倒在地，他左右翻滾，不過很快就爬了起來，兩人陷入了僵局。

場外已下起大雨，雨像發(fā)怒了一樣，瘋狂地砸向拳擊場。由于雨勢太大，拳擊場漏水了，兩人一齊出手，一齊倒在地上，拳擊場上已經(jīng)淹滿了水，兩人身上濕淋淋的，所有的觀眾都紛紛離場?，F(xiàn)在，只剩下甄子丹和葉問了。突然，一道閃電將拳擊棚劈成了兩半，兩人在大雨的籠罩下繼續(xù)比武。

時間慢慢過去，兩人已傷痕累累，疲憊不堪，最后都坐在地上，相視一笑，不由地互相夸贊起來。

這就是武術(shù)精神。雨，不知什么時候停了，一道燦爛的陽光照亮了兩個英雄的臉龐。

武術(shù)作文(篇7)

10月29日上午，我們學校武術(shù)隊正準備去參加武術(shù)比賽呢!看!有許多武術(shù)隊的人都一大清早的來到了學校，等著集合準備出發(fā)。

在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風輕輕地吹動著路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說：“小朋友們，恭喜你們，現(xiàn)在你們是代表著學校出來的學生咯!所以你們的一舉一動都要注意了，還有比賽的時候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次!”

我愜意地靠在車座上，放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺就到了比賽場地——香華實驗學校。比賽開始了，我是第一個上場的選手，我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說：“開始!”我立刻把老師教的一路長拳打了一遍，退場后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽，選手們的表現(xiàn)都很好，不知道我的表現(xiàn)怎么樣呢?當裁判公布上一輪比賽分數(shù)的時候，我的心情又回到上場比賽時的緊張中，知道自己拿到8.07分的時候我才松了一口氣……

經(jīng)過了這次武術(shù)比賽，我深深的感覺到學武術(shù)不但能鍛煉身體，而且能到大場合去比賽，為學校爭光，真不錯!

武術(shù)作文(篇8)

在我心目中，我最愛武術(shù)，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引著我。我羨慕成龍，李連杰，黃飛鴻，羨慕所有練武術(shù)厲害的人。當我看見他們帥氣的武打時，都會熱血沸騰。

我愛武術(shù)，中國功夫讓我豪情萬丈。記得看霍元甲時，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設(shè)擂臺向中國人挑戰(zhàn)，在比武擂臺賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海，真為咱中國人出氣。當這學期我校領(lǐng)導說要建武術(shù)隊時，我是第一個跳起來的，因為，終于到了我大顯身手的好機會了。在武術(shù)隊里我是隊長，因為我練得是最好的。我現(xiàn)在在學校中的名氣越來越大了，因為我武術(shù)練得好，認識我的人就多，但是主要是能防身，因為你只要會武術(shù)，而且練得好，就能行，就沒人敢欺負你，練武術(shù)真好呀！武術(shù)，你讓我為了你如醉如癡，你讓我豪情萬丈。

開始訓練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點，可是這也逃不過他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘?！崩蠋熆偹闶谴蟀l(fā)慈悲讓我們休息了，此時我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過了3年。5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵觯跋扰?圈，最后5名再跑5圈?！碑斘覀兤蚯蟮难酃饪粗蠋煏r，老師依然很冷酷的看著我們。我們只好開始，大家速度很快，誰都不敢慢下來。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會饒了了5個人。誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈。大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個人都不知道去了哪里。過了會兒，老師出現(xiàn)了，可是擺在我們面前的確實一個個杠鈴。雖然說不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。

2個半小時的訓練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水我的武術(shù)最終變得厲害了，我很高興。

武術(shù)作文(篇9)

“等會兒上場要聽口令員指令，不要只顧自己，放平心態(tài)，沒事兒，別那么緊張……” 賈老師反復(fù)強調(diào)著，不停地在隊伍左側(cè)徘徊。“九號上場，十號準備！”裁判長一聲令下，不到一分鐘，我們班全體人員在候場區(qū)準備完畢，并保持了良好的軍姿站立，我的心跳得很快，可能是因為冷，我甚至覺得我的牙齒都在不停地打架?！皠e著急，別緊張，按照平時的練習去做，一定沒問題！”我們都信服地點點頭。

在候場區(qū)，我想著為了這場武術(shù)操比賽，我們班這兩個星期以來的種種努力。首先是時間，由于陰雨天氣，兩個星期的時間，其實只有一個星期在練。因為時間緊、任務(wù)重，每次練習，每名同學都拿岀了12分的狀態(tài)和努力。其次是每名同學的刻苦、認真和精益求精的精神。練習中，因為某一個動作不夠整齊而反復(fù)練習的事情數(shù)不勝數(shù)，但沒有一個人叫苦叫累，大家想的都是如何把動作做規(guī)范，做整齊。為了熟練掌握好每個動作，每天班級群武術(shù)操打卡，漸漸成為了大家的自覺行為。最后，還有我們的老師和爸爸媽媽。尤其是賈老師，為了我們，犧牲了大量休息時間組織我們排練，有時候嗓子喊啞了都顧不上喝水。我們的爸爸媽媽也是全力支持與配合，他們在家督促和指導我們練習，這也是我們通向成功不可缺少的力量。

我還在想，這時一聲“請十號班級上場”，打斷了我的思緒。隨著口令員的口令，我們?nèi)缧性屏魉愕赝瓿闪吮荣?。我們做操時，就像一朵朵花，經(jīng)過汗水澆灌，終于絢麗多彩地綻放在賽場上。比賽結(jié)束了，我們不負眾望拿下了第一名，我們歡呼雀躍。正如體育老師所說，我們拿了第一，是因為我們“該”，就“應(yīng)該”拿第一，是因為我們的不懈努力，因為我們刻苦勤奮，因為我們有精益求精的精神。

這場比賽雖然獲得第一名，但正如賈老師說的那樣，這僅僅是一個階段性的勝利，還有更大的勝利等待我們。在未來，我相信我們還會像燦爛的太陽花綻放在其他舞臺。但是，我們下一步該怎么做呢？我想，我們想干成一件事，就要不怕苦不怕累，要有精益求精的精神。做任何事，我們不止要做完，更要做好，做到優(yōu)秀?！吧倌陱妱t國強，少年智則國智”。我們不能僅僅停留在口頭上，而要銘刻于心踐于行，鍛煉強健體魄，還要磨礪意志，勇?lián)熑?，發(fā)憤學習，報效祖國。

武術(shù)作文12篇

作文是一種可以讓我們更好地了解自然和科技的前沿發(fā)展的方式，寫作可慢慢地提高個人的創(chuàng)造能力和專業(yè)素養(yǎng)。在寫作文的時候一定要注重堅持，不能半途而廢。這篇文章將為您展現(xiàn)“武術(shù)作文”的魅力和內(nèi)涵，敬請關(guān)注我們網(wǎng)站上的最新消息！

武術(shù)作文【篇1】

五月一日晚上，我和爸爸來到學校體育館，看紹興市青少年武術(shù)比賽。

我們走進體育館，那里已經(jīng)燈光閃爍，一塊厚厚的紅色地毯鋪在地上，我看見一個個穿著比賽服的小選手，個個是昂頭挺胸，精神抖擻。小選手們已經(jīng)做好了賽前準備。

比賽開始了，第一個上場的是上虞代表隊，他們好像是少林寺的武僧，威風凜凜、斗志昂揚。他們的衣服是用金線做的，金光閃閃。隨著主持人宣布開始，他們上前一步雙手胸前一抬，行了一個武術(shù)禮，隨著一個個同學一聲聲是我吶喊，小選手們一拳一掌，然后一個地下飛旋腳，一個不用手的空翻，一個劈叉，每個動作都做得很整齊。一個節(jié)目就比完了，我看到隊員們臉上流滿了汗水。

第二個上場的是諸暨代表隊，他們一上場就喊聲震天。再后來是我們越城隊，他們個個生龍活虎。在一片片掌聲中，激烈的比賽結(jié)束了。他們的精彩表現(xiàn)，贏得了一陣陣掌聲和喝彩聲。

嵊州代表隊也以他精彩的表演，完成了他們的比賽。

武術(shù)作文【篇2】

今天陽光明媚，萬里無云，學校要舉行一年一度的武術(shù)操比賽?！芭_上三分鐘，臺下十年功?！蔽覀?yōu)榱吮荣愐呀?jīng)練了好久，正等著大顯身手呢！

比賽開始了，操場上彌漫著濃重的“火藥味”。首先出場的是四年級，他們胸有成竹，神采奕奕，動作做得很到位。不一會兒，就輪到我們五年級了。我們穿著嶄新的校服，戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，排著秩序井然的隊伍，邁著矯健的步伐，像臨上戰(zhàn)場的士兵一樣，雄赳赳氣昂昂地走進賽場。看著評委們嚴肅的表情，我緊張極了，手心里全是汗，心怦怦直跳，像揣著一只小兔子。這時，音樂響起來了，我們每個人都打起了十二分精神，把動作做得剛勁有力，手齊刷刷地舉起，齊刷刷地放下。我在心里默默地想：我可千萬不能做錯，給班級拖后腿。漸漸地，我進入了狀態(tài)，做得越來越熟練。隨著音樂的結(jié)束，我們順利地做完操，踏著整齊有力的步伐有序地退場了。

幾天后，武術(shù)操比賽的名次終于公布了，我們班榮獲五年級組第一名。聽到這喜人的消息，我們個個喜笑顏開。

通過這次比賽，我明白了團結(jié)就是力量的道理。正所謂“人心齊，泰山移”，只要我們互相配合，彼此團結(jié)，一切困難都能迎刃而解。

武術(shù)作文【篇3】

中華武術(shù)是屬于中國的傳統(tǒng)文化之一，它可以強身健體，鍛煉意志、培養(yǎng)品德，提高人們的整體素質(zhì)。

最先接觸武術(shù)是在20xx年漯河電視臺會展中心舉辦春節(jié)聯(lián)歡會上，一群少林寺的僧人表演的節(jié)目。只見他們有的前空翻，有的后空翻，有的舞槍，有的耍劍……最引人注目的是四個僧手持長矛，把一個高僧挑起來，然后高僧騰空而起，用腳一踢，把四根長矛踢成八段，真是武藝超群!

從此我就喜歡上了武術(shù)，暑假里，我報了一個武術(shù)班，教練教我們練武術(shù)，先從基本練起，又練了五步拳、綜合拳等套路，一開始練的時候很辛苦，我不太會，還好我有一個小伙在那練武，他很耐心的教我，并且練的時候很辛苦，我渾身酸疼，但我克服了種種困難，認真學，認真練，終于掌握了一些基本功夫，通過練武，我變得勇敢堅強，虛驚好學，勇于進取。

中國的傳統(tǒng)文化，武術(shù)，你真棒!

武術(shù)作文【篇4】

男孩看到女孩的那一刻，流淚了！有人說，一個成功男人的背后，一定有一個默默無聞無私奉獻的妻子。我愛技擊作文大哥一下子明白了。通常情況下，老婆是傾訴者，而紅顏良知則是聆聽者；她從來不知道自己的數(shù)學成績，竟然可以及格的。實干才能脫穎而出：那些布滿樂觀精神、積極向上的人，總有一股使不完的勁，神情專注，心情痛快，并且主動謀事做，在實干中實現(xiàn)自己的理想。

良多人不明白我為什么喜歡技擊。實在我自己也不明白，一向文質(zhì)彬彬的父母居然能培養(yǎng)出來我這樣一個武癡。據(jù)說在我還不會說話的時候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會隨著比比劃劃了。我的理想是打進好萊塢，也當李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星！

說起來真正開始練武，是在我剛上小學的時候，爸爸媽媽但愿我能去學一門藝術(shù)特長，培養(yǎng)一下我的耐性。但是當我途經(jīng)技擊教室的時候，就再也走不動了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的技擊啟蒙老師拍了拍我的頭說：“小子，想來老師這里練技擊不？”“嗯，想！”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個沙袋。笑著說：“好小子，以后你就是我的門徒了！”于是，我就踏上了漫漫習武之路。

實在練武很苦的，技擊要比任何一種運動都能鍛煉人的耐力。當學繪畫的小朋友們坐在暖和的教室里面訓練素描的時候，我們正在操場上跑1000米；當學聲樂的小伙伴們在鋼琴邊練聲的時候，我們正在教室里面下腰壓腿；當學跳舞的女孩子們伴跟著音樂起舞的時候，我們正在訓練背摔、鯉魚打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習武的苦也磨練了我堅強的意志，用老師的話說，能堅持下來的孩子都是好樣的。

如今，五年過去了，爸爸媽媽說我比以前懂事了良多，身體也比同齡的孩子更健康。因技擊所賜，如今的我行如風，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會流露出一種不同凡響的神采。

我愛技擊帶給我的變化，愛技擊陪伴我走過的歲月。技擊，不僅僅是我的一項興趣，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國人，我愛技擊：作為習武之人，技擊是我的生命。

武術(shù)作文【篇5】

今天，陳老師說要在我們班開堂技擊課，大家不約而同的歡呼起來，可能大家的心思都一樣：技擊一定很好玩。

開課那天，老師先教我們沖拳。我覺得老師太小看我們了，這沖拳簡直是牛刀小試、小菜一碟。所以馬馬虎虎地打了出去。結(jié)果泛起了良多錯誤的動作，另一只手沒有夾緊腰部，肩部沒有頂出去，拳握反的。第二次，我盡量按老師的要求去做，可仍是泛起這樣那樣的錯誤。練了一會兒，我感覺腿發(fā)麻，手發(fā)酸。再看看同學們，有的出拳時沒力了，有的偷偷蹲一會兒，有的暗暗叫苦。

接著我們練發(fā)聲。大家都打起精神訓練，那聲音可真是排山倒海、氣魄如虹。不一會兒我就覺得自己的體能快到了極限了，心里總想著下課。這時，清脆的鈴聲響起，總算下課了。短短的三十五分鐘，我仿佛過了一個小時。

通過這堂課，我知道了看似一件簡樸的事，想要學到其中的精華是很難的。必需專心去學，耐勞訓練，持之以恒，才能學到。難怪古人說：臺上一分鐘，臺下十年功

武術(shù)作文【篇6】

我是一位女生，可是家里的大人們都說我是一個淘氣搗蛋的“假小子”有多動癥，由于人家的女孩子都是文文悄悄的，可是，我固然是女生，但和男生一樣喜歡打打鬧鬧的，一刻也停不下來。

一天中午，我聽爸爸說：“讓咱家的小妞去學技擊吧。”我一聽，興奮的情緒馬上就上來了，連忙說：“好呀，好呀。我一定要去，我一定要去。”姐姐也說：“我也要去，我也要去。”然后我和姐姐就興致勃勃的去學技擊了。

走進技擊班，我就先隨著老師學基本動作：踢腿。踢腿有好多種呢！有正踢腿，側(cè)踢腿，里和腿，外和腿，飛腿......以前我學過跳舞，踢腿對我來說真是小菜一碟，可是就在我正洋洋自得時，我的腳底就像抹了油一樣摔在了地上。我趕緊站起來重新踢，一次次又一次摔到，一次次站起來。功夫不負有心人。我學會了所有的踢法還學到了一套“摸掌出拳”的技擊。

原來，中國技擊這么有趣呀！將來我一定要學習更多的中國功夫。

武術(shù)作文【篇7】

我身邊的良多同學、朋友都在學跆拳道，而我的爸爸媽媽卻讓我學中國技擊。我不認為然的說：“中國技擊是什么，也沒見多厲害，還不如去學跆拳道呢！”

爸爸聽了，給我耐心的解釋：中國技擊是以武術(shù)為主要內(nèi)收留。以套路和搏斗為運動形式，注重內(nèi)外兼修的中國傳統(tǒng)體育項目，是中國人民長期積累起來的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。講究剛?cè)岵瑑?nèi)外兼修，既有剛健雄美的形狀，更有典雅深邃的內(nèi)涵，蘊含著前賢們對生命和宇宙的參悟。中國技擊博大精深，積厚流光，緣起于遠古祖先的出產(chǎn)勞動，萌芽于原始社會時期，成形于奴隸社會時期，發(fā)展于封建社會時期。到了近代，技擊逐步成為中國近代體育的有機組成部門。中華人民共和國成立后，技擊得到了蓬勃發(fā)展。

聽到這些，我對中國技擊產(chǎn)生了一些愛好，同意去學。于是，我來到亭林公園，隨著張老師學習技擊。

剛開始幾天，老師教我們沖拳、弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳等基本動作。我看起來很簡樸，可實際自己做起來時卻有很大的難度。沖拳要求拳頭要平，與心臟成一水平線，肩膀要放松；弓步要求前腿成90度，身體要豎立，后腿伸直，腳跟不離地面；馬步要求雙腿成90度，腳內(nèi)收，身豎立，不拔根。光這些，我就訓練了一個禮拜多。這些練好后，我覺得技擊很無趣。

可是一天，在做完準備動作之后，老師忽然說：“今天我們學個厲害一點兒的——掃蕩腿！”我們聽了，一蹦三尺高。我想：太好了，終于進入正題了！

老師首先演示了一遍。只見他先做出了匍伏步，然后身子猛地一扭，來了一個漂亮的一百八十度大旋轉(zhuǎn)，最后穩(wěn)穩(wěn)地停留在原處。我見了禁不住連連驚嘆道：“太帥了，太帥了！”。接著，老師開始講掃蕩腿的重點，可我們卻不在仔細聽，在一起小聲議論。

開始訓練了，我心里著急，想：剛才沒有當真聽，怎么辦？算了，拼了！于是，我想著老師的樣子，匍伏步，身子猛地一扭，轉(zhuǎn)去了。可是后腳拔根，腿不直，這可躲不了眼疾手快的老師，他立即為我糾正了，讓我再試一試。我再次做出了匍伏步，心里有意識地控制后腳和腿，只聽“哎喲”一聲，我的前腿又拔根了，還摔了個狗啃泥。老師見了，無奈的搖了搖頭，又講了一遍重點。這次我格外當真的聽著，終于明白了，不是腿滾動，而是腰滾動，腿始終保持匍伏步。我記牢要領(lǐng)，又試了一次，成功了。而這時另一個同學又錯了。老師上前耐心指導。聽老師說，這仍是簡樸的，難的還在后頭呢！

啊，中國技擊真是博大精深，不可小視！我一定要把這門學問學好！

武術(shù)作文【篇8】

技擊是一種博大精深的'活化石。為何如斯說呢?是由于技擊是由我們的祖先一代一代的傳下來的。我們祖先傳下來的技擊可以讓我們看到幾千年前祖先們的糊口。

我愛技擊，是由于它可以以柔克剛，以弱勝強。小時候，電視上總會播一些防身術(shù)，而最令我著迷的就是女子防身術(shù)：假如碰到壞人，他身材魁梧，憑自己單薄之力，是不可能會打敗他的，所以才會有女子防身術(shù)。在壞人向你走近時，捉住他的小拇指，使勁的掰，他便會叫得撕心裂肺的，趁他叫喊時，要么逃跑，要么就打電話叫警察來抓他，能自保就可以了。

我愛技擊，是由于它可以鍛煉自己的身體。在疾病多發(fā)時，我們要先強身健體，保證自己有著足夠的抗病細胞。小時候因為抵擋力不夠，各種病向我的身體蔓延開來。這時。我便會隨著舅舅一起做太極拳，在不中斷地做太極拳和藥的作用下，我的身體就慢慢地有了好轉(zhuǎn)。

我愛技擊，是由于它可以修身養(yǎng)性。技擊是一種極為高深，而又深不可測的極高涵養(yǎng)。練武之人曾說過：“練武之人，用武時，必要三思而后行?！币馑季褪钦f：練武的人，動手時，一定要考慮周全了，才可以動手。以前小時候總認為所有人都得聽我的，后來才知道，這個世界是大家的。

我愛技擊，它的精神會一直保留在我們的心中。

武術(shù)作文【篇9】

今年暑假，我參加了武術(shù)訓練營，在那里，我收獲了堅強，收獲了獨立，收獲了友誼……

去訓練營的第一天，我既緊張又興奮。我們每天早上5：30就要起床，大家排隊的時候都懶懶散散，教練見了直搖頭。要開始跑步了，大家都擠在一堆，有說有笑。我們女生班的隊長看見了，便拿起“金箍棒”朝我們的屁股“啪”“啪”就是幾下。見狀，我便“嗖”的一聲溜走了……

跑完步，接下來要做的就是壓腿了。壓腿的時候，大家也連聲叫痛，在做基本功的時候也不認真，因此我們經(jīng)常被隊長處罰……

記得有一次在集隊的時候，我們女生隊在隊列里竊竊私語。隊長氣得臉都紅了，就命令我們劈叉。我們不情不愿地張開了腿，隊長便挨個給我們壓腿，被隊長壓的人都坐在地上連聲叫痛，還有的還沒被壓就哭了。輪到我了，只見隊長把腳伸在我的腳下面，然后把腳撐開，把我的身體使勁往下壓，我感覺到一陣陣劇痛，痛得嘴唇都快被牙齒咬出血了。

堅持了一段時間后，我們在訓練中更加團結(jié)，互相幫助，不但能完成教練給我們下達的命令，并且還能自己洗衣服，洗碗……在訓練營期間，我不斷地超越自己，突破自己，所以，來訓練營，我不后悔！

武術(shù)作文【篇10】

新學期開學了，我們又要選擇興趣班了。當我聽說這學期只有太極班和美工班，而我最喜歡的計算機班停課時，我有一些沮喪。這時，我想到上學期的匯報演出，當時太極表演是第一個節(jié)目，而我們的節(jié)目卻是最后一個，今年我可不想這樣。而且我記得媽媽說過：太極可以鍛煉身體。同學們還說：太極剛中有柔，柔中有剛，剛?cè)岵Ｎ蚁耄禾珮O有那么多好處，盡管上學期沒報，落了一些，但也可以試試。于是，我報了太極班。第一節(jié)課應(yīng)該是在周三，我很期待。上學期學太極的同學看我報了太極班，對我說：“上學期教的二十四式都不會，現(xiàn)在都要學四十八式了?！蔽矣X得他們有些嘲笑我，我心里不甘示弱，一定要證明給你們看。

到了周三，太極班開課了。太極老師居然是教書畫的王老師，這讓我有些意外。因為上學期沒學，一上來就打二十四式真是雪上加霜，還要學四十八式，更是令我左右為難。因為我是新來的，老師很照顧我，在我的四周安排打得好的同學，這樣我就不用太費勁了?？墒堑谝还?jié)課下來，我也沒有什么進步。就在我想放棄的時候，李伯犀過來安慰我說：“沒事，你是新來的。學習是一點一點學的，不可能一天你的技術(shù)就突飛猛進。我們不也是一點一點學的嗎?”這句話讓我的心里綻放了一縷陽光;看到了一些希望;找回了一些自信，無疑是雪中送炭呀!

經(jīng)過半周的`學習，我在太極的路上邁出了一個腳步，留下了一個足跡。太極讓我明白，每個人都是在自己的人生大道上一步一步走來的，學習也是一點一點積累的，不要圖快，否則就會欲速則不達。

武術(shù)作文【篇11】

長期以來，中國體育界把“武術(shù)”與“武打”，即“散打”混為一談，其結(jié)果，不僅是斬斷了中國傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)，而且由此走上了“追隨洋人屁股”之路。

其實，武術(shù)并非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學思想不同，并由此而引發(fā)了文化上的分野。

武術(shù)的哲學思想是以“柔弱勝剛強”的哲學理論為支撐的。這個哲學理論的本質(zhì)要求，是在柔弱的一方轉(zhuǎn)化為剛強，和在剛強的一方轉(zhuǎn)化為柔弱的時候，柔弱的一方就做到了以剛強戰(zhàn)勝柔弱，從而也就實現(xiàn)了“柔弱勝剛強”。其間，轉(zhuǎn)化是需要條件的。這些條件就是對陰陽、無極太極、有無、動靜、虛實和正奇，以及攻防、進退等等的正確把握。同時，轉(zhuǎn)化是要看準時機的。這個時機就是有利于打的最好時機。正是在此基礎(chǔ)上，形成了打的對象、方式、方法、技巧，形成了打的原則和法則，從而使打具有了理性。也正是在此基礎(chǔ)上，方才有了“智謀”的打法。

然而，武打呢？武打所賴以的思想很簡單，就是“剛強勝柔弱”。它表現(xiàn)在打法上，就講打力、打猛、打勇。這個“剛強勝柔弱”不啻是一個公理、常識，根本就說不上有一丁點哲學理論。

歷史地看，武打相伴人類出現(xiàn)而生，而武術(shù)則出現(xiàn)于中國先秦，啟于老子，見于老子“道學”及其《道德經(jīng)》。武術(shù)是對武打的揚棄和批判的結(jié)果，從而使武打從蒙昧走向了理智，從低級走向了高級，從野蠻走向了文明。

因此，以“柔弱勝剛強”為基礎(chǔ)的武術(shù)與以“剛強勝柔弱”為基礎(chǔ)的武打，其文化分野，表現(xiàn)如下：

第一，文化品質(zhì)的特殊性和一般性。

“柔弱勝剛強”的武術(shù)表現(xiàn)為文化上的獨特性、特殊性。這種特殊性在于：它為老子所獨創(chuàng)，為中國所獨有，從而表現(xiàn)出了中國獨特的武學文化品質(zhì)。正是這種品質(zhì)，使得中國武術(shù)走出了一條“重力更重藝”的路子。這條路子突顯出了以藝服人、以德服人，而不是以力服人、以權(quán)服人的特質(zhì)。

而“剛強勝柔弱”的武打表現(xiàn)為文化上的一般性、普遍性。即它為不分國籍、人種、男女、老幼的武學共識，從而表現(xiàn)出了大眾化的、普遍性的武學文化品質(zhì)。

第二，文化品位的低級和高級。

“柔弱勝剛強”的武術(shù)以理論和理性為支撐，打的是謀略和智慧，故文化品位表現(xiàn)為高級。

而“剛強勝柔弱”的武打只講以力大取勝、以勇、猛取勝，不講法則和方法，更不講謀略和智慧，故文化品位表現(xiàn)為低級。

第三，文化本質(zhì)的文明和野蠻。

“柔弱勝剛強”的武術(shù)旨在直來橫打、借力打力，旨在打樁和打機，旨在打陰陽及其變化，旨在打智慧，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的文明。

而“剛強勝柔弱”的武打旨在打力、打猛、打勇，旨在直線進退、直來直打、以力打力，完全在拼體力、耐力和體能，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的野蠻。

武術(shù)與武打的文化分野，昭示中國體育界不能再干良莠不分的蠢事了。

這篇議論文“武術(shù)與武打”，觀點明確，富有豐富的意蘊。文章主體部分反復(fù)出現(xiàn)“柔弱勝剛強”的武術(shù)，給讀者留下深刻印象。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。

武術(shù)作文【篇12】

假期里媽媽給我報了個學武術(shù)的興趣班，是少林派的。我的教練是一位頭發(fā)花白的長者，身穿白色練功服，滿臉嚴肅，讓人望而生畏。

教師開始給我們講學武術(shù)的目的，學武術(shù)是為了強身健體，要堅持不怕苦，不怕累，要像大禹治水一樣持之以恒，像愚公移山一樣堅定不移。

剛開始練武術(shù)，以為很簡單，上課老是開小差，教練講的話我一句也沒聽進去，結(jié)果教練挨個的檢查的時候，看到我做的動作不得要領(lǐng)，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那里叫“天天不靈，叫地地不響”，之后我再也不敢不認真了。教師帶我們在操場上練習蹲馬步、出拳、出掌……我學得很認真。頭上的汗水往下滴，但我依然興致勃勃，漸漸地我開始喜歡上了武術(shù)。

讓我記憶猶新的是教練讓在三十攝氏度的氣溫下練習蹲馬步。一分一秒的，灼熱的紫外線把我曬得熱汗直流，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，但最后我強忍著淚水練習。教練說：“你們的父母是為了讓你們在艱苦的環(huán)境中鍛煉意志，你們一定要堅持?！?/p>

是呀在生活當中，不免要遇到與挫折，只要勇敢的去面對，就會戰(zhàn)勝！

武術(shù)作文十二篇

在這里您可以找到一些有關(guān)“武術(shù)作文”的有用信息，作文是學生訓練思辨和邏輯推理的實用方法，通過寫作我們能夠更好地察覺周圍世界的奧妙所在。寫作文可以從身邊小事開始，表達自己的真情實感，寫作文時我們需要注意哪幾點呢？

武術(shù)作文 篇1

10月29日上午，我們學校武術(shù)隊正準備去參加武術(shù)比賽呢!看!有許多武術(shù)隊的人都一大清早的來到了學校，等著集合準備出發(fā)。

在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風輕輕地吹動著路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說：“小朋友們，恭喜你們，現(xiàn)在你們是代表著學校出來的學生咯!所以你們的一舉一動都要注意了，還有比賽的時候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次!”

我愜意地靠在車座上，放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺就到了比賽場地——香華實驗學校。比賽開始了，我是第一個上場的選手，我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說：“開始!”我立刻把老師教的一路長拳打了一遍，退場后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽，選手們的表現(xiàn)都很好，不知道我的表現(xiàn)怎么樣呢?當裁判公布上一輪比賽分數(shù)的時候，我的心情又回到上場比賽時的緊張中，知道自己拿到8.07分的時候我才松了一口氣……

經(jīng)過了這次武術(shù)比賽，我深深的感覺到學武術(shù)不但能鍛煉身體，而且能到大場合去比賽，為學校爭光，真不錯!

武術(shù)作文 篇2

在我心目中，我最愛武術(shù)，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引著我。我羨慕成龍，李連杰，黃飛鴻，羨慕所有練武術(shù)厲害的人。當我看見他們帥氣的武打時，都會熱血沸騰。

我愛武術(shù)，中國功夫讓我豪情萬丈。記得看霍元甲時，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設(shè)擂臺向中國人挑戰(zhàn)，在比武擂臺賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海，真為咱中國人出氣。當這學期我校領(lǐng)導說要建武術(shù)隊時，我是第一個跳起來的，因為，終于到了我大顯身手的好機會了。在武術(shù)隊里我是隊長，因為我練得是最好的。我現(xiàn)在在學校中的名氣越來越大了，因為我武術(shù)練得好，認識我的人就多，但是主要是能防身，因為你只要會武術(shù)，而且練得好，就能行，就沒人敢欺負你，練武術(shù)真好呀！武術(shù)，你讓我為了你如醉如癡，你讓我豪情萬丈。

開始訓練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點，可是這也逃不過他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘?！崩蠋熆偹闶谴蟀l(fā)慈悲讓我們休息了，此時我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過了3年。5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵觯跋扰?圈，最后5名再跑5圈?！碑斘覀兤蚯蟮难酃饪粗蠋煏r，老師依然很冷酷的看著我們。我們只好開始，大家速度很快，誰都不敢慢下來。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會饒了了5個人。誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈。大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個人都不知道去了哪里。過了會兒，老師出現(xiàn)了，可是擺在我們面前的確實一個個杠鈴。雖然說不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。

2個半小時的訓練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水我的武術(shù)最終變得厲害了，我很高興。

武術(shù)作文 篇3

技擊是中國祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。千百年前，華夏民族的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項目。我是什么時候熟悉技擊的呢？或許是在年幼“抓鬮”時，或者還未出生。但真正接觸它只是在初中以后。

沒有這方而的記憶。有的，只是老屋存放的幾根1米長的竹棍和幾把公公為我做的短木刀和短木劍。現(xiàn)在，我已無法理解他們存在的意義，然而每當我用手輕輕碰觸它們時，就好像在觸摸自己的生命，自己的靈魂——它們是我留下的最原始的生命的痕跡。

也許我注定要和技擊結(jié)下不解之緣。很早以前，我還在農(nóng)村放牛，我便發(fā)現(xiàn)，我手中趕牛的木棍不單單只接觸著指尖的細紋，與它相連的，還有我的心。因此心思與幻想，還有靈魂深處的執(zhí)著，不中斷地從我的內(nèi)心，經(jīng)手上的肉骨，帶動它們在空中留下了一道又一道有力的印痕——它們都是屬于我的生命的線條。

初中時填報第二課堂，我猶豫了許久，在表格一欄填上了“技擊”。當我告訴父母，父母說：“自己選擇的路就不要后悔?！笔堑?，盡管在這條路上，每一步都是那么的艱辛，但是我勇敢地走了過來，用行云流水的招式詮釋了中華技擊的內(nèi)涵與輝煌！

于是，就有了我和隊友飛沙走石的對打，我在操場雙刀飄動的刀法，還有一柱擎天的劍術(shù)，甚至那快如閃電的拳法。技擊的氣勢灑脫，它跟中國的書法一樣是最具內(nèi)涵的運動，奇妙無限——盡管在練習時不可避免會擦傷手，弄破皮，甚至在騰空動作時在空中摔下。但我們都沒有拋卻，清晨6點，晨曦中有我們的身影；傍晚6點，晚霞讓我們跳躍在她的懷抱。不怕苦，不怕累，只要一人不言拋卻，這個集體就不會拋卻。付出的終究會有收成，終極我們的技擊隊出色的刀法、棍術(shù)、拳法在體藝科技節(jié)的開幕式上嶄露頭角，得以展示，表演結(jié)束后獲得掌聲如潮水般轟鳴。我們愛技擊隊這個大家庭——盡管只有26人，那種感情，強烈到可讓任何人為之折服。我們從內(nèi)心里去愛技擊隊，并心甘情愿的為之付出為之奉獻，為了它流汗，為了它而興奮，為了它而悲傷。我們的情感可以說已經(jīng)被技擊隊束縛了。這聽起來好像有點可怕。但技擊的魅力就在于此。

我愛技擊，只因我和它有緣分，技擊的氣力是很神奇的。當我受勉強時，我沒有垂下頭，由于技擊給我的豪情；當難題來臨時，我沒被壓倒，那是技擊給我的氣力……我感覺到自己與技擊密不可分。我承認，我不能想象，也不敢想象在沒有了技擊的世界里生命會是怎樣的——盡管它只是我的愛好，但它也是我生命的一部門。

在我眼里，技擊，它是中國的一條長龍，既然它和我有緣分，就讓這條長龍載著中華人民的技擊夢想，飛的更高，更遠……

武術(shù)作文 篇4

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們的蘇家園小區(qū)變樣了。

首先，環(huán)境變好了。原本光禿禿的土壤上冒出了布滿陽光的綠色和紅色。夏天氣溫升高時，人們給大樹和花兒們澆水，給幼小的剛長出來的小芽撐起一塊塊玄色的遮陽布。每當夜幕降臨時，人們就悠閑地在樹下乘涼。

第二，衛(wèi)生變好了。每隔幾天，辛勤的清潔工叔叔就會來打掃樓道，有些小朋友還幫助清潔工叔叔擦樓梯的扶手。而且每個單元下都有一個垃圾箱。這些垃圾箱千姿百態(tài)，有的還有花紋呢！垃圾箱不僅使我們倒垃圾方便，而且也成了我們小區(qū)的一道風景線。

第三，小區(qū)更安全了。小區(qū)門口建起了傳達室，天天晚上都有人站崗、巡邏。壞人想進來都不輕易，更別說偷東西了。人們紛紛把自行車停在車庫里，而不是隨意停放了，顯得很有秩序。很多家庭還拆下了銹跡斑斑的防盜窗。人們的心就像放飛的小鳥一樣自由。

第四，生活變好了。很多家庭買了電腦，用上了攝像機、MP3這些高科技產(chǎn)品。買了汽車的人們，便成了有一族。買了新屋子的人們，也不忘經(jīng)常來看看曾經(jīng)住過的、裝著很多美好回憶的老屋子。

我們的蘇家園小區(qū)越變越好了。

武術(shù)作文 篇5

在我們的日常生活中與武術(shù)有關(guān)的最多的就是早上公園里老爺爺老奶奶的太極，或者就是興趣班的跆拳道。做這些的目的無非就是老人想鍛煉身體；父母希望自己的孩子更強壯，這些都是為了健康，不容易生病。

中華武術(shù)也是這樣，它既講究形體規(guī)范，又要求精神傳意。內(nèi)外合一的整體觀，是中華武術(shù)的一大特色。所謂內(nèi)，指心、神、意等心志活動和氣總的運行：所謂外，即手眼身步等形體活動。內(nèi)與外、形與神是相互聯(lián)系統(tǒng)一的整體。比如五禽操就是一種模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動物的的奇妙功夫，其精髓就是：“外動內(nèi)靜、動中求靜、動靜兼?zhèn)洹⒂袆傆腥?、剛?cè)岵⒕殐?nèi)練外、內(nèi)外兼練。”

中華武術(shù)，是一種以強身健體為主，以搏擊為輔的一種鍛煉方式，沒有固有的練習形態(tài)，注重內(nèi)外兼修。同時也正是因為他的起源，使之存在于我們生活中各個角落。功夫體現(xiàn)在我們生活當中，在我們平時生活的每個動作當中。中華武術(shù)是一種學識，一種防守，不為戰(zhàn)爭，只為和平，真正的去理解中華武術(shù)的內(nèi)涵，則要拋開一切門派理念，用心去感悟，因為武術(shù)沒有任何形式，但同時也可以是任何形式，因此武術(shù)沒有任何強弱長短之分，而中國武術(shù)的練習，也正是為了強身健體，修身養(yǎng)性，中華武術(shù)不分高低，而去講究體會武者的精神，由外轉(zhuǎn)化之內(nèi)，從而感悟武學的真意。

武術(shù)在我國有悠久的歷史，它的產(chǎn)生，緣起于我國遠古祖先的生產(chǎn)勞動。人們在狩豬的生產(chǎn)活動中，逐漸積累了劈、砍、刺的技能。這些原始形態(tài)的攻防技能是低級的，還沒有脫離生產(chǎn)技能的范疇，卻是武術(shù)技術(shù)形成的基礎(chǔ)。到了氏族公社時代，經(jīng)常發(fā)生部落戰(zhàn)爭，因此在戰(zhàn)場上搏斗的經(jīng)驗也不斷得到總結(jié)，比較成功的一擊、一刺、一拳、一腿，被模仿、傳授、習練著，武術(shù)逐漸形成。

在中國的歷史上，武則天開設(shè)了“武舉”，這就是用來選拔有武藝的人的，也就是武則天開創(chuàng)的選拔武將的武舉考試。直到清朝時改名叫武舉。歷史上武舉一共進行過約五百次。相對于文科舉，武科舉較為不受重視。歷朝的武舉時而被廢，時而恢復(fù)。而武舉出身的地位亦低于文科出身的進士。

雖然在古代武術(shù)并不是那么重要，但武術(shù)也是一項很好的運動。武術(shù)鍛煉了身體，使自己的身體可以更加健康，還能在必要的時候保護自己。

武術(shù)作文 篇6

10月29日上午，我們學校武術(shù)隊正準備去參加武術(shù)比賽呢！看！有許多武術(shù)隊的人都一大清早的來到了學校，等著集合準備出發(fā)。

在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風輕輕地吹動著路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說：“小朋友們，恭喜你們，現(xiàn)在你們是代表著學校出來的學生咯！所以你們的一舉一動都要注意了，還有比賽的時候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次！”

我愜意地靠在車座上，放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺就到了比賽場地——香華實驗學校。比賽開始了，我是第一個上場的選手，我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說：“開始！”我立刻把老師教的一路長拳打了一遍，退場后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽，選手們的表現(xiàn)都很好，不知道我的表現(xiàn)怎么樣呢？當裁判公布上一輪比賽的分數(shù)，說到曾令濱的時候，我的心情又回到上場比賽時的緊張中，知道自己拿到8。07分的時候我才松了一口氣……

經(jīng)過了這次武術(shù)比賽，我深深的感覺到學武術(shù)不但能鍛煉身體，而且能到大場合去比賽，為學校爭光，真不錯！

武術(shù)作文 篇7

一年一度的.端午節(jié)到了。往年，爸爸媽媽總會帶我去旅游，感受各地的風土人情。而今年的端午節(jié)與往常不同，我參加了青少年“晨光杯”武術(shù)比賽。

早晨，我早早地起床了。一路上，我心里既興奮又有些緊張。為了這次比賽，我每天放學后都在學校操場上進行刻苦地訓練。到了市體育村，哇！好多人呀！他們有的在做熱身運動，有的在打拳，有的在練劍……真是熱鬧非凡。我找到了我們學校的隊伍，隊員們個個興高采烈，神氣十足。呂教練點完名后，和藹地對我們說：“同學們不用緊張，放松心情，好好表演。”我們齊聲回答：“好！”

開幕式過后是檢錄入場。我被分配在了第九場。趁著漫長的等待時間，我在樹蔭下練習套路，教練給我指點了幾個動作：單拍腳要繃腳，拍到腳面；沖拳要有力；弓步要蹬腿……

輪到我上場了，我信心滿滿，邁著矯健的步伐來到賽場中央。我用眼角余光環(huán)視了一下四周，無數(shù)雙眼睛注視著我，這讓我下定了必勝的決心。行過抱拳禮之后，我認真地做起每一個動作，站如松，坐如鐘，橫出拳，豎踢腿，弓步似毒蛇，馬步如猛虎……不一會兒，我已汗流浹背，但我依舊穩(wěn)扎穩(wěn)打，動作連貫，一氣呵成。觀眾紛紛鼓起掌來。

激動人心的時刻到了。我以7.47分的成績奪得女子乙組其他拳術(shù)第一名。聽到宣布成績的聲音，我異常激動：平時的訓練得到了回報，汗水沒有白流，辛苦沒有白費。

練武術(shù)作文收藏

如果你能在較短的時間里寫出高質(zhì)量的文章，這證明你在平日里勤勉學習，而寫作能為我們的身心帶來放松，調(diào)整心態(tài)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認為“練武術(shù)作文”是一個很值得您了解和關(guān)注的議題，不妨來看一看。我們會繼續(xù)拓寬這個領(lǐng)域的知識，助您更深入地了解！

練武術(shù)作文(篇1)

星星武術(shù)館開業(yè)了，許多小動物都趕來報名。這不，小豬歡歡、小兔咪咪和小猴跳跳三個好朋友也來學武術(shù)。

小猴跳跳等被分配到初級班，教練是猩猩老師。開始上課了，猩猩老師嚴肅地說：“各位新學員們，今天我們先來學習轉(zhuǎn)棍子。先看我示范一遍。”說完便拿起棍子熟練地轉(zhuǎn)了起來。學員們都贊嘆不已，只有小猴跳跳滿不在乎的說：“哼，有什么了不起的，我也行！”接著一把奪過棍子，也轉(zhuǎn)了起來，還真不錯！“很好，小猴你很有武術(shù)天賦嘛！”猩猩教練笑著說。聽了這話，小猴跳跳更驕傲自滿了，總以為自己是最好的。

以后的武術(shù)課上，小猴跳跳總是心不在焉，回家也從不練習。而以前并沒有武術(shù)天賦的小兔咪咪和小豬歡歡則是笨鳥先飛，每天都去武術(shù)館練習，再加上總是向猩猩老師請教，他們倆的武藝大漲，最終練得了一身好功夫，比小猴好很多呢！

要武術(shù)考級了，大家都在加油練習，只有小猴跳跳在玩耍，一邊玩還一邊說：“你們怎么那么傻，武術(shù)那么簡單還要練？哼！”丟下一句話便跑了出去?？技壞翘欤『镞B最簡單的一級都沒有通過，而小兔咪咪竟然連八級都通過了，小豬也考了六級呢！

這下，小猴跳跳成了武術(shù)班里的等差生，其他小動物都升到了中級班，只有小猴還留在初級班。原因是別人都考級成功了，他卻一級都沒通過。小猴跳跳很沮喪，猩猩教練語重心長對他說：“孩子，你

雖然很有武術(shù)天賦，但是你沒有勤學苦練，總是自以為是，所以你沒有成功。但其他的小動物，雖然沒有你聰明，但他們很勤奮，當然會練得一身好工夫啦！跳跳，你明白了嗎？”小猴跳跳點點頭，心里暗暗下決心：我一定要勤學苦練，練好武術(shù)！

后來，小猴跳跳每天都來武術(shù)館練武術(shù)，就連刮風下雨也不例外。終于，經(jīng)過小猴自己的努力和猩猩教練的指導下，成為了世界上最好的武術(shù)選手，他終于成功了！

是的，只有勤奮的人，才會成功！一個人驕傲，永遠做不好事情！

練武術(shù)作文(篇2)

寒假過后，我媽媽給我報名參加了一個技擊培訓班。起初，我以為模仿技擊只是小菜一碟。我應(yīng)該能在一個月內(nèi)學會許多套拳擊。然而，在第一天結(jié)束的時候，我只學會了兩次踢腿和跳三圈蛙跳，這讓我的腿很痛。

幾天后，老師終于讓我開始學習低級長拳，并給訓練打分。我以為這些動作非常簡樸易學，經(jīng)由這么長時間的訓練，你肯定能得到高分。結(jié)果適得其反，老師只給了我6分。0，剛剛通過。

課后，老師問我:你知道為什么分數(shù)很低嗎？”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我:在學習之初，結(jié)果不好是不可避免的。你的弓步和馬步站得不好，你的動作也不干凈。主要原因是你沒有練過技擊的基本功。只有通過努力工作和扎實的基本功，才能學好技擊。”

老師的話好像發(fā)人深省。我終于醒了。事實證實，訓練技擊并不像想象的那么簡樸。從那以后，我天天下戰(zhàn)書都訓練，幾乎沒有休息。固然分數(shù)仍是比較低，但我相信只要我繼承努力，我會慢慢提高的。

一個月的技擊學習讓我受益匪淺。一是鍛煉身體；其次，他們學會了新的技能。最重要的是要明白，任何學習都必需打好基礎(chǔ)，耐勞練習，才有可能取得好成績。

練武術(shù)作文(篇3)

清晨，我走出家門。一陣微風吹來，就像媽媽的手拂過我的臉，真舒服?。∥遗e目四望，只見一棵棵挺拔蔥綠的樹木像剛做過運動的人，可有精神啦！樹葉上的露珠兒晶瑩剔透，像做過運動的人身上流的一滴滴汗水。我深深的地吸了一口氣，準備去成校學武術(shù)了。

我來到成校，找到練武的場地站好。老師很威武地向我們走過來，同學們雙手抱拳響亮地說：“老師，你好！”我們排好隊，開始了基本功訓練，弓步、仆步、馬步……一套基本功做下來，我覺得非常熱，恨不得馬上藏到冰箱里去呢！

休息了一會兒，老師吹了一聲口哨，我們集中到了一起。老師先把今天要教的動作表演給我們看，我們認真地看著，把老師教的記在心里。然后老師開始一招一式地教我們，我們專心致志地學著。因為三年級的同學做得不到位，所以我們一直練啊練啊，直到我們做好為止。我邊練邊想：天氣這么悶熱，真想到旁邊去休息。但是老師沒讓我們休息而是讓我們繼續(xù)練。這時我感到有一滴滴汗水從我背上滾下來。我摸了一下背，衣服濕了。這時，老師看到我地動作優(yōu)雅，大拇指伸了過來，高興地說：“你真棒！”聽著老師地贊美，我心里可樂了。我也就練得更起勁了。

回來時，一棵棵香樟樹顯得格外精神，花兒顯得更加美麗。我們高興地回家了。

練武術(shù)作文(篇4)

放寒假以后，媽媽給我報了一個武術(shù)訓練班。剛開始的時候，我以為，模仿武術(shù)動作不過是小菜一碟，一個月應(yīng)該能學會好多套拳?？墒堑谝惶煜聛恚抑粚W了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳，就覺得腿痛極了。

過了好幾天，老師終于讓我開始學習初級長拳，并且對練的動作評分了。我想，這些動作都很簡單，挺容易學的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違，老師只給我打了6。0分，剛剛及格。

下課后，老師問我：你知道為什么分數(shù)很低嗎？我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我說：剛開始學習，成績不好是必然的。你弓步、馬步都沒有站好，而且動作不干凈，主要原因是還沒有練好武術(shù)的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實，才能學好武術(shù)。

老師的話仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過來，原來練武術(shù)并不是想像中的那樣簡單。從此，每天下午我都堅持練習，很少休息。雖然分數(shù)還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會慢慢進步的。

一個月的武術(shù)學習，讓我收獲很多。一是鍛煉了身體；二是學會了新的本領(lǐng)；最主要的是懂得了，任何學習都要打好基礎(chǔ)，刻苦訓練，才可能取得好的效果。

三年級:馮禹堯

練武術(shù)作文(篇5)

每個人都有自己的興趣和愛好，我的興趣愛好就是練武術(shù)。

發(fā)揚武術(shù)，振興中華，以武會友，共同進步，這是我們武館的館訓。我愛運動，最喜歡在館內(nèi)跑出一身臭汗，練得手腳酸麻，在痛飲幾杯水，回家沖個涼水澡，要幾爽就幾爽。

武術(shù)和減少了我對學習的壓力，武術(shù)課一個星期有兩節(jié)，在沒武術(shù)課時，我有備受煎熬的感覺，提醒自己再過幾天就有了，堅持過去啊。

每到練武的日子，教練會讓我在課前玩一會兒，我們就自己組織創(chuàng)作游戲，把一個星期以來的所有壓力和煩惱拋到腦后，教練會幫你壓叉叫你跑步，那樣各種的基本功。有時候教練還會根據(jù)你的基本功程度來教你一下拳法，讓你試著練一下側(cè)空翻之類的。

光是在武館里練可不行，教練為了練我們的耐力，帶著我們頂著大太陽繞江光跑兩三圈所以我現(xiàn)在耐力挺好，身子被曬得很黑。

強身健體，自從我們練了武術(shù)，感冒想請教請不來，我的手臂也變得有力氣了，壓在水平線上的俯臥撐可以做15個。

正是如此，我才喜歡上了武術(shù)，武術(shù)也喜歡我。

練武術(shù)作文(篇6)

我的興趣是練武術(shù)，因為武術(shù)很有趣，它總帶給我無比的快樂與成就感。

每天早上上學，只要一踏進校門，我就迫不及待的跑到練習場地練習太極，一邊打一邊幻想著自己就是太極祖師爺張三豐，想像周圍有很多人正在欣賞我的英姿，越想越當真，心里不禁便暗自偷笑，開心的快要飛起來了。另外，大概是我天賦異稟，很有運動細胞，當團體集合練習的時間時，我除了可以讓教練驗收昨天的練習成果外，對于教練當場示范的新招式，我總是一看就會了，因此總能自然而然、超級順利的做出教練要求的標準動作，一旁的愛心媽媽們對于我的架式常常是看得目不轉(zhuǎn)睛、嘖嘖稱奇，直夸小小年紀的我，簡直是武林高手，贊美聲總是此起彼落，一直在我耳邊回響，這種感覺真是美妙極了。

當然，練武術(shù)還是有一些辛苦的事，就像跳繩、拉筋、體能、氣功等等，其中，拉筋最辛苦，雖然我的頭早已能碰到膝蓋了，但教練總會教我更難的拉筋方法，例如把腳放到階梯上，頭碰到膝蓋，這個拉筋方式，雖然常讓我痛得哇哇大哭，但只要一想到自己是張三豐、是武林高手，便更激發(fā)我對打武術(shù)的興致，即使再操勞、再辛苦我都樂此不疲。

練武術(shù)真的很有趣，只要我努力學習、堅持到底，相信有朝一日，我一定可以成為一位家喻戶曉的武林高手。

練武術(shù)作文(篇7)

放寒假以后，媽媽給我報了一個技擊練習班。剛開始的時候，我認為，模仿技擊動作不外是小菜一碟，一個月應(yīng)該能學會好多套拳?？墒堑谝惶煜聛?，我只學了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳，就覺得腿痛極了。

過了好幾天，老師終于讓我開始學習低級長拳，并且對練的動作評分了。我想，這些動作都很簡樸，挺收留易學的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違，老師只給我打了6.0分，剛恰好及格。

下課后，老師問我：“你知道為什么分數(shù)很低嗎？”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我說：“剛開始學習，成績不好是必然的。你弓步、馬步都沒有站好，而且動作不干凈，主要原因是還沒有練好技擊的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實，才能學好技擊?！?/p>

老師的話仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過來，原來練技擊并不是想像中的那樣簡樸。從此，天天下戰(zhàn)書我都堅持訓練，很少休息。固然分數(shù)仍是比較低，但是我相信只要一直努力，總會慢慢地提高的。

一個月的技擊學習，讓我收成良多。一是鍛煉了身體；二是學會了新的本領(lǐng)；最主要的是懂得了，任何學習都要打好基礎(chǔ)，耐勞練習，才可能取得好的效果。

練武術(shù)作文(篇8)

傍晚時分，在我們學校溜達一圈，你可能會看到這樣一副熱鬧的場景。在操場的角落里，同學們正在當真地練習：有的蹲馬步，有的出直拳，有的猛踢腿嗨嗨嘿嘿的聲音此起彼落，一個個練得揮汗如雨，卻仍是興高采烈，熱火朝天的。不要感到詫異，我們校園今年流行技擊。

要說以前，我們都不愛運動，體質(zhì)差，感冒發(fā)熱三天兩頭光顧我們孱弱的身體。有時候流行感冒，一個傳染倆。那一天，我們的體育老師巡邏時經(jīng)由操場，發(fā)現(xiàn)幾個淘氣男生正在模仿武俠片里的經(jīng)典動作，嗨，降龍十八掌，掌掌有名堂。哼，佛山無影腳，只聽聲音不見腳。看我的超級無敵龍爪手跟著喊聲，每個同學都東倒西歪地擺出一個自認為是酷斃了的招式。體育老師忽然想到：不如我們辦個技擊愛好小組吧。

技擊愛好小組成立的那天，不但一些運動細胞過剩的同學來了，就連平時走幾步就會喘粗氣的同學也來了，女同學也很積極地介入呢!從那以后的天天傍晚，校園操場的角落就多了這么一群技擊迷。再以后，就有人自稱霍元甲再傳弟子、黃飛鴻嫡系徒孫、郭靖的結(jié)義兄弟個個都是氣宇軒昂，一副俠之大者舍我其誰的樣子。當然，既然自稱大俠，打架吵鬧，侮辱弱小的事情是絕對不會干的，于是，校園里的課余糊口，打打鬧鬧的事情少了，唧唧喳喳討論怎么行俠仗義的事情多了。大家流動的時間多了，感冒發(fā)熱的事情幾乎絕跡了。偶爾有同學當眾打個噴嚏，都會引來關(guān)注的目光：跟我太極十三推手吧，包你百病不生話題作文技擊的作文(8篇)話題作文技擊的作文(8篇)。我傳授你武當梯云縱，感冒細菌都怕你。仍是我的蛤蟆神功厲害，消滅病菌無往不利。羞得打噴嚏的同學趕快瞅著機會溜。

學校文藝匯演的時候，技擊隊也參加了，在震天的鼓聲中表演了一套五行拳，一招一勢都贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。

中國功夫世界著名，做為炎黃子孫，訓練技擊既鍛煉了我們的身體，又豐碩的我們的課余流動，真是一舉兩得啊!

練武術(shù)作文(篇9)

放寒假今后，媽媽給我報了一個功夫練習班。剛開端的時分，我認為，仿照功夫動作不過是小菜一碟，一個月應(yīng)該能學會許多套拳。可是第一天下來，我只學了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳，就覺得腿痛極了。

過了好幾天，教師總算讓我開端學習初級長拳，并且對練的動作評分了。我想，這些動作都很簡略，挺容易學的，并且練了這么久，必定能夠得高分的。成果適得其反，教師只給我打了6.0分，剛剛及格。

下課后，教師問我：“你知道為什么分數(shù)很低嗎？”我茫然地搖搖頭。他耐心腸告訴我說：“剛開端學習，成果欠好是必定的。你弓步、馬步都沒有站好，并且動作不潔凈，首要原因是還沒有練好功夫的基本功。只需下苦功夫，基本功厚實，才干學好功夫?！?/p>

教師的話似乎是醍醐灌頂一般，讓我總算清醒過來，本來練功夫并不是想像中的那樣簡略。從此，每天下午我都堅持操練，很少歇息。盡管分數(shù)仍是比較低，可是我信任只需一向盡力，總會漸漸前進的。

一個月的功夫?qū)W習，讓我收成許多。一是練習了身體；二是學會了新的身手；最首要的是懂得了，任何學習都要打好根底，吃苦練習，才或許取得好的作用。

練武術(shù)作文(篇10)

這個暑假，媽媽給我報了武術(shù)班。呵呵，武術(shù)是我最愛的體育項目，它不僅可以強身健體，還可以讓我變的很有能量。

我的武術(shù)老師非常厲害，他不僅會打好多拳，而且還會耍大刀，他的表演讓我們活脫脫的把我們給征服了。

剛開始老師教我們學鴨子走，青蛙跳，前滾后滾等等基本功，真是又好玩，又有意思。過了幾天，我開始學習第一套拳名叫“五步拳”。老師告訴我們，五步拳是學習武術(shù)的基礎(chǔ)拳術(shù)套路，學習是特別注意摟手沖拳，按掌，穿掌等手法。而且能有效的增進身體的協(xié)調(diào)能力。當然在練拳時我也碰到了很多困難嗎，不是蹲不穩(wěn)，就是動作不標準，每次老師都很有耐心的教導我。我也是同樣非常努力的在學習。每次回家我都很用心的去練習。功夫不復(fù)有心人，在考級的那一刻，我以最高的成績考得了這次拳術(shù)比賽。后來老師還讓我進入了龍虎隊，那可是很厲害的哦！

我很開心，我的努力學習最終沒有放棄，接下來我要學習更多拳術(shù)，把拳打的漂亮，就是我最大的愿望了。

練武術(shù)作文(篇11)

全世界，也許每個人都有自己不同的興趣，有的喜歡打籃球、有的喜歡跳高、還有的喜歡跳繩，但我最喜歡的是技擊中的一種跆拳道。

跆拳道發(fā)源于韓國，已經(jīng)有上千年的歷史了，是韓國的民間技擊，現(xiàn)在非常的普及，不管是奧運會仍是亞運會，都能看見跆拳道運動員矯健的身影。我從小就喜歡舞刀弄槍，所以爸爸就把我送到了完美跆拳道練習班，從此，我就與跆拳道結(jié)下緣份，徐徐地喜歡并愛上了這一項運動。

接下來兩年的天天下戰(zhàn)書五點半，我都會穿戴一身干凈的道服去練習場。到練習館集合完畢之后，我們首先繞場跑七圈，然后再做預(yù)備流動，這些主要是把自己的身體的四肢流動開，接著我們會分成三組，一組拿一個靶，每人輪流地踢，踢滿五圈再換另一個人拿靶，再蹋，再換記得有一次，該我踢靶了，我猛的一腳踢過去，靶飛了，只見我的腳很快地腫了起來。記得還有一次，我和周宇打?qū)崙?zhàn)，我們穿好護具、戴好頭盔，比賽開始了，我們打得很猛，幾個回合也不分勝敗，我趁周宇不留意的時候，飛起一腳把他踢倒了，我終于贏得了這場艱難的比賽。

讓我印象最深刻的是去年去遵義體育館觀摩少年跆拳錦標賽，那天早上，我們坐著一輛玄色的轎車來到遵義體育館。體育館的面積很大，周圍的看臺上已經(jīng)坐滿了觀眾，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著正中心的場地。比賽開始了，會場很安靜，這時，一位選手趁另一個不備的時候，發(fā)動忽然襲擊，給對方上了一個黃金頭部，取得第一回合勝利。這一天，整整打了幾十場比賽，所有運動員都非常的勇猛，比賽打得很激烈，每個回合下來，臺下都會響起雷鳴般的掌聲。

跆拳道既讓我鍛煉了身體，又讓我懂得了什么是果敢，我一定要好好的學好它，爭取在下一屆比賽中拿一個名次，為我們綏陽隊爭光。

跳高比賽作文

作文能夠讓你盡情展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力，寫作文要首先進行構(gòu)思，保證有一定的思路和想法再去寫，一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？接下來為您分享的是本站小編為您挑選的“跳高比賽作文”，以下內(nèi)容僅供參考不應(yīng)作為最終決策的唯一標準！

跳高比賽作文 篇1

早上第一節(jié)，肖老師帶我們來到錄播室上課。剛坐下來，我就發(fā)現(xiàn)抽屜里放著檸檬酸、小蘇打、綠豆、水，還有杯子、勺子。原來，這節(jié)課是上實驗課，我高興極了。

老師跟我們說了實驗步驟，我們便開始動手做起來。首先，我用勺子取兩勺跟白糖似的檸檬酸放入量杯里，接著取兩勺跟面粉似的小蘇打放入量杯中，然后把幾顆小綠豆放進杯子輕輕搖晃均勻，最后往杯子里倒入約80毫升的水。就這樣完成了實驗步驟，很簡單。

剛開始時，我覺得這個實驗不怎么樣。但不一會兒奇跡發(fā)生了，這讓我震驚起來。一窩蜂的小氣泡從杯子里涌出來，就像火山爆發(fā)時巖漿噴出來一樣，還有小綠豆也從水底里爭先恐后地跳起來，好像在比賽跳高似的，它們都想得第一名。

綠豆為什么會跳起來呢？我疑惑不解。后來，老師告訴我們是因為檸檬酸和小蘇打發(fā)生化學反應(yīng)，產(chǎn)生很多二氧化碳小氣泡，綠豆就會被這些調(diào)皮的小氣泡托起來。

我太喜歡這個有趣的實驗課啦！

跳高比賽作文 篇2

嘿嘿，本人因為腿長，老班就叫我去參加校運會的跳高比賽，今天，我就掛著“5725”的號碼牌，滿懷著信心，來到了跳高場地。

排好序以后，我是倒數(shù)第三個，咦??？排在我后面的同學真高！不過山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈，鹿死誰手還不知道呢！鏘鏘鏘！比賽就在同學們的吶喊聲中開始了。起跳高度是85厘米，怎么越看越像85米？我不禁倒吸了一口冷氣，只見前面的同學都身手敏捷地跳過去了，連比我矮半個頭的“小個子”也跳過去了。“下一個！5725！”準備！助跑！起跳！哎喲！我摔了個“嘴啃泥”，再看看桿子，還穩(wěn)穩(wěn)地放在上面，我大喜若狂。有了第一次的經(jīng)驗，接下來的兩次都有驚無險地跳過了，到了98厘米，大多數(shù)選手都被淘汰了，還剩下6人，我就是其中的一個，已經(jīng)勝利在望了（比賽取前8名）。

第四次，103厘米，有些怕怕，猶豫間，已經(jīng)輪到我了，我忐忑不安地跑過去，聽見的，只是桿子落地的呻吟，不過還好，大家都沒跳過。第二次試跳，我努力地縱身一躍，耶！跳過去了！不過屁股還沒落地，桿子再一次讓我失望了，第二次試跳，只有1人跳過。我只身最后一次機會了，我望著天空，迷茫了，但我知道，這次我是代表五（7）班！44個人的希望??！我屏住呼吸，做最后的拼搏，唉——我失敗了，103厘米大關(guān)，我終究沒過，但我取得了第四名的好成績，初出茅廬，就取得了這樣的成就，不錯不錯，值得鼓勵！再一次仰望天空，手中握著獎狀，我笑了……

跳高比賽作文 篇3

20xx年10月27日上午，校運會的第一個比賽日，再體育場西側(cè)，高一上段男子跳高比賽正如火如荼第展開了。

來自七個班級的14名運動員向著同一目標——取得桂冠發(fā)起沖刺！

調(diào)整角度，加速助跑，騰身一躍，雙腳打開，再空中以閃電般的速度，靈巧地完成抬腿、跨欄、收腿一系列的動作。如一只飛燕一樣再空中劃過一道優(yōu)美的弧線，降落在坐墊上。

十七歲的小伙子，有著青春的熱血，有著奮發(fā)向上的激情，怎甘心落于人后。高一（4）班的章文鑫同學再失利兩次后，沒有放棄，愈挫愈勇，再第三次挑戰(zhàn)“1.30M”高度時，奮力一跳，終于跨過了桿?？捎捎谥匦牟环€(wěn)，摔倒在坐墊上，手肘磨破，鮮血淋淋，他依舊微笑著說沒關(guān)系，咬著牙堅持比賽。

高度一次次調(diào)升，壓力如潮水漸漸漫上運動員心頭?？蓻]有一位運動員表示放棄比賽。他們目光堅定，向著既定目標跨去。沒有人輕言放棄，他們把壓力默默傳化為了動力！

經(jīng)過幾輪較量，最后只剩下了兩位運動員爭奪第一。他們每跳完一次，不管成敗與否，都向?qū)κ终f一次加油，道一聲鼓勵。這體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的體育精神。

運動健兒們再賽場上奮勇拼搏，創(chuàng)造佳績，展現(xiàn)了青春的蓬勃與活力，為秋日的校園增添了一抹亮色。

讓我們祝福這些朝氣青春的少年們在今后的學習生活中再創(chuàng)佳績！

跳高比賽作文 篇4

今天，我們進行了跳高比賽。比賽剛開始還挺順利，我們都輕松地越過橫竿。后來，隨著橫竿的升高，運動員們逐漸被淘汰了，我盡全力跳過了一次又一次。橫竿升到了和我的下巴一樣平了，其他同學都沒有跳過去，只剩我一個人了。

我心里十分緊張，我第一跳沒有成功，很沮喪。龍老師發(fā)現(xiàn)后，鼓勵我不要灰心，要相信自己。聽了龍老師的話后，我鎮(zhèn)定情緒，以正確的動作輕輕一跳，橫桿沒有落下，我非常高興。當我接過第一名的獎牌時，激動不已。

點評《跳高場上》重點圍繞我克服緊張情緒努力拼搏爭第一這一中心來寫。原文對人物心理活動寫得真實具體，人物語言富有特色，人物動作生動形象。而小作者在縮寫時，緊緊圍繞本文中心，將其進行概括敘述，語言簡潔，內(nèi)容精練，達到了縮寫目的。!

跳高比賽作文 篇5

又到了學校一年一度的運動會，大家都很開心，因為可以欣賞到各種精彩的比賽了。

盡管下著小雨，但絲毫沒有影響運動員們的發(fā)揮。在眾多的比賽中，給我印象最深刻的還是六年級的跳高比賽。這次跳高比賽，我們班兩位主力上場，一位是周揚杰，一位是尹鵬程。他們倆也沒有辜負我們的期望，前三跳都順利過關(guān)。橫桿的高度在逐漸升高，選手們也陸續(xù)被淘汰，最后只剩下兩名選手，分別是我們班的周揚杰和六三班的王鵬。他們倆你爭我奪，不相上下。橫桿終于被升到了最高，這給兩名選手增加了不小的難度。他們倆的前兩次都失敗了，第三跳，王鵬的心理壓力很大，助跑、起跳都使出了全身的力氣，真像“鯉魚跳龍門”，一躍而起，沉穩(wěn)地落下。全場觀眾一陣喝彩。輪到周揚杰跳的時候，響起了一片加油聲。他的助跑開始了，觀眾的心都懸了起來，但橫桿還是被無情地碰落下來，周揚杰屈居第二名。

這場緊張而又激烈的比賽，我們雖然輸了，但是我班兩位同學表現(xiàn)出來的那種永不言棄、頑強拼搏的精神，同樣值得我們學習。

這真的是一次很精彩的跳高比賽啊，我想我永遠不會忘記的，我還要像那些運動員們學習，學習他們的拼搏精神，他們永遠是我們?nèi)嗟尿湴?

跳高比賽作文 篇6

森林里，老虎國王讓小鳥大臣去組織跳高比賽。小鳥宣布：明天下午到這里舉行跳高比賽。規(guī)則是：可以借助觀眾和參賽人員往上跳，不能借助其它物品。還可以阻止別人跳。要報名的到我這里來填寫報名表。

比賽時間到了，參加比賽的人員有猴子、大象、袋鼠、青蛙、兔子、蜘蛛、松鼠和烏龜。觀眾有長頸鹿、熊、羊、狼、狗、貓、雞、鴨

第一輪是猴子對青蛙。猴子很聰明，他借助了長頸鹿那長長的脖子的優(yōu)勢，一躍，就跳到了長頸鹿的頭上。青蛙無論怎么跳也跳不過猴子了。猴子勝了。

第二輪是大象對袋鼠。大象用鼻子把袋鼠的腳給困住了，任憑袋鼠怎么會跳也跳不起來了。阻止成功的大象就這樣勝了。

第三輪是兔子對蜘蛛。蜘蛛借助樹枝吐出一圈又一圈的絲網(wǎng)，踏著自己織出的絲網(wǎng)之路一步步往高處爬去。兔子一看，急了，自己爬不了那么高呀。他連忙找來一根長樹枝把蜘蛛網(wǎng)搗壞了，蜘蛛也跟著網(wǎng)掉下來了。兔子輕而易舉的勝過了蜘蛛。

第四輪是松鼠對烏龜。烏龜心想：我個小腿又短，怎么也跳不過松鼠??！不行，我也得想個辦法以智取勝。他看著自己堅硬的龜殼，突然靈機一動。跑過去故意把熊給惹怒了，熊一生氣，掄起烏龜就向天空使勁扔出去。烏龜因為體輕殼硬，被扔得很高很高，落下來卻也安然無恙。聰明的烏龜就這樣連續(xù)取勝了，奪得了最后的冠軍。

最后，由老虎國親自為烏龜頒發(fā)獎牌！

跳高比賽作文 篇7

今天上作文課的時候，老師和我們玩了一個“硬幣跳高”的游戲。

老師做了示范之后，同學們就在座位上練習起來。游戲開始了，最先上場的是高宇鵬，只見他目不轉(zhuǎn)睛的盯著硬幣，深深地吸了一口氣，對著硬幣猛地一吹，硬幣就跳了起來并且在空中翻了幾個漂亮的空翻，然后硬幣輕巧平穩(wěn)地的'落在了尺子的前方。同學們情不自禁的叫好！

看著同學們的硬幣一個一個跳過了尺子，我好像一下子沒了信心。我?guī)е话驳男那樯狭酥v臺，我的手使勁地按著尺子，輕輕地的吹了幾下硬幣，可是它好像睡著了一樣，在桌子上一動也不動。我很沮喪，我想放棄了就走下講臺，就在這時有的同學說出了他們的必殺技！我慢慢地蹲下身去，眼睛死死地盯著硬幣，猛地吸了一口氣，用盡全身的力氣吹了一下，硬幣終于跳了起來，可是在半空中小硬幣像一個小肥豬一樣落了下來。我沒有灰心，有對著硬幣猛吹了幾下，那只小肥豬終于聽話了，只見它在空中干凈利落的翻了幾下之后落在了尺子的前面。這是教師里響起了雷鳴般的掌聲，有的同學大聲的說：“郭怡你真棒！我開心的回到了座位上，這個游戲真好玩！我想邀請我的小伙伴們再玩一次！

跳高比賽作文 篇8

上節(jié)課的時候，我們玩了一個非常好玩的游戲，名字叫――會跳高的硬幣。

首先老師宣布游戲的規(guī)則：先在桌子上放一本書，當做欄桿，再拿來一枚硬幣，最后從兩邊各找來一位同學，如果誰能把硬幣吹到書本上便為勝利者；如果沒有吹過書本便為失敗者。同學們都舉起小手，大聲說：“選我！選我！”

老師分別從兩隊找出來兩名同學進行比賽。第一局開始了，左邊選手小剛大搖大擺地走到桌前，扶著桌子，將腿一彎，猛地吸了一口氣，用力一吹，同學們都大聲喊：“加油！加油！”可是硬幣卻紋絲不動。同學們又喊：“加油！加油！”他又把硬幣放到了桌子的邊緣，硬幣的'一半挨著桌子，然后用力一吹，硬幣飛過欄桿，小剛高興地叫了起來！

第二局開始了，右邊的小明自信滿滿地走到桌子旁邊，前腿一弓，后腿跪在地上，手按著桌子，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個硬幣，用力一吹，只見硬幣和欄桿的邊緣“親吻”了一下，又落到了桌子上。他又輕輕地一吹，?。∮矌胖辉谧雷由洗蛄藥讉€滾還是沒有越過欄桿。小明不灰心，鼓起腮幫子，再次使勁一吹，只見硬幣像頑皮的孩子一樣越過欄桿，小明高興地跳了起來！下面響起了雷鳴般的掌聲。

這個游戲可真是太有趣了！

跳高比賽作文 篇9

我經(jīng)常對著鏡子問自己：“我是誰？”有時候會用別人的眼光靜靜的看著自己，看自己是什么樣的人。

我是一個愛做夢愛幻想的女生。有時候會坐在辦公桌前或者躺在草坪上，讓思緒飛揚，思考一些奇怪的事情。一會兒幻想自己飛到了巴黎，一會兒幻想自己像《宮鎖心玉》里的青川一樣穿越了清朝。一會兒想象自己飛到埃及去看金字塔，一會兒想象自己拍成了電影，成為了楊冪姐姐那樣的歌手。

我還是一個愛收藏的女生。我的小柜子里有很多寶貝，包括郵票、紙鶴、娃娃……一切都有一個動人的故事。有時候，我翻一件容易的事，就看這些“老東西”。當我回想起過去，有一種說不出的溫暖。

另外，我也喜歡唱歌，喜歡當歌手，但畢竟不是一件容易的事。所以，從現(xiàn)在開始，我會努力工作，充分發(fā)揮自己的才能。相信吧，那一天會到來的！

跳高比賽作文 篇10

涼風習習的秋天，一年一度的校運會又拉開了序幕。

紅日初升的早晨，激烈的跳高比賽開始了……

“464號”跳高部裁判員大聲叫道。我低頭一看，正是464號，啊，怎么是我？我怎么會是第一個呢？我的胸口好像揣了一只小兔子似的，跳吧，如果跳不過去，會被別人笑話；不跳吧，那豈不是丟了五三中隊的臉呢？真是騎虎難下，算了，我硬著頭皮在原地跳了幾下，再深呼吸，深呼吸，平復(fù)了我忐忑不安的心情后，就開始注跑。只見我繞著環(huán)形越跑越快，步子越來越大，在離桿子幾十厘米的地方，我一閉眼，兩手猛地帶動身體，左腳用力的一跳，先擺動腳跨起，立刻跳過了一只腳，后腳輕輕地向上帶上，整個身體像一條美麗的弧線。觀眾看得目瞪口呆，突然一陣叫好，掌聲響徹賽場上空。

在喝彩聲中，橫桿又升上了新的高度，伴隨著這喝彩聲，運動健兒們又向更高的目標攀登。

不一會兒，就到了一米的挑戰(zhàn)高度。只因為我助跑沒有跑好，第一次沒有跳過去。哎呀，桿子擱到了我的腳踝，好疼啊，我一瘸一拐的走過去，腳痛的我第二跳，第三跳都沒跳好，我止于98厘米。

這場激烈的跳高比賽，我取得了第四名的好成績，爭取最后一次運動會時取得更好的成績。俞宛成

跳高比賽作文 篇11

今天是一年一度的森林跳高大賽。

比賽當天有很多人看比賽，不僅如此，還有很多知名人士來當評委，有大象、長頸鹿、獅子，甚至飛禽界的老鷹也來了，場面盛大而隆重。比賽選手有袋鼠大哥，貓咪姑娘、猴子先生等等。

首先上場的是袋鼠大哥，只見他輕輕一跳就越過了跳桿，最后成績是4.3米。隨后是貓咪姑娘，她身輕如燕，輕松一躍，翻過了跳桿，成績也不錯，是4.1米。

越來越多的動物來參加比賽，猴子前面還有兩位就輪到自己了，他壓力很大，于是趁人不注意悄悄把口袋里的彈簧按在鞋子下面，并裝飾上樹葉遮擋。剛弄好就輪到他了。只見猴子先生先慢慢彎起膝蓋，蓄力彈簧，然后猛地跳起來。

最后他的成績最好，是7.9米，評委紛紛贊嘆為他鼓掌。猴子先生慢慢沉浸在掌聲中，可是鞋子上的樹葉不小心掉了下來，觀眾們看到他鞋下的彈簧都驚呆了，都紛紛指責他作弊，不知羞恥，以后不得參加比賽。

身敗名裂的猴子嘗到了苦頭，真是追悔莫及呀！

拔河比賽作文

說到作文，相信大家都很熟悉吧！作文可以鍛煉我們組織語言的能力。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？以下由小編收集整理的《拔河比賽作文》，供你參考，希望能夠幫助到大家。

拔河比賽作文【篇1】

今天我們進行了一場激烈的拔河比賽，在這次比賽中我們得了第二名。

早上剛來到學校就聽到了同學們在討論拔河比賽的事情了，原來第二節(jié)課要舉行拔河比賽啊！怪不得同學們那么興奮啊。第二節(jié)課我們來到了大禮堂，準備進行拔河比賽。先是四（4）班對戰(zhàn)基本每次都拿第一的大敵四（3）班，果然不出乎大家的意料四（3）班連勝兩局，輕松的獲勝了。第二局由我們班對戰(zhàn)四（1）班，我們班使出九牛二虎之力，可惜第一局還是敗在了四（1）班腳下。不服輸?shù)奈覀儼嘣诘诙钟址闯松蟻?。第三局，決定了班級生死存亡的一局，幸運女神還是來到了我們四（2）班，我們戰(zhàn)勝了四（1）班，雖然贏了這一場，但是四（3）班才是我們的大敵，他們班的大塊頭實在是太多了。

我們班拚盡全力最終不敵四（3）班，獲得了第二名，又高興又遺憾。我覺得一次輸不代表每次都輸，只要有信心，總有一天我們會戰(zhàn)勝四（3）班。

拔河比賽作文【篇2】

今天是我們四年級的拔河比賽，作為拔河比賽的一員，我十分期待今天我們與412班的對決。

我們20個人擺好陣勢，緊緊地握住繩子，貓著腰，身體的重心向后傾?？墒强戳丝礆鈩輿皼暗?12班，他們班全是胖子，就像一個個大冬瓜?！?、2、1！”裁判員一聲令下，兩邊都使勁地向自己的方向拉，可是中間的紅絲帶一會兒向左移一點，一會兒向右移一點。突然，412班不知哪來了那么多力氣，一下子就把我們拉過去了，紅絲帶就要到對方的線了，眼看412班已經(jīng)勝利在望了，如果第一局就輸了，那多丟臉呀！我們班咬著牙、手握緊，手上都冒汗了。終于把412班拉了過來。最后，這局我們贏了！有的隊員手磨破了，流出了血；有的隊員累的滿頭大汗；有的隊員雖然手很疼，但臉上卻笑開了花……

之后，我們交換了場地，隨著哨聲響起，兩邊使出了吃奶的力氣。也許是受了勝利的鼓舞，也許是為了最終的勝利，我們使出了比平時更大的力氣，在錢老師和劉老師的口號下，我們20個人都在一個時間拉，每次使出的勁更大了。在啦啦隊的鼓舞下，我們的熱情更高漲了。在我們和啦啦隊的不懈努力下，我們終于贏了！

這次拔河比賽讓我們明白：團結(jié)最重要，只要我們班44個人一條心，就一定能克服所有的困難。

拔河比賽作文【篇3】

星期二，天空烏云卷卷，冷風吹得人直打哆嗦?？赏瑢W們卻很興奮，因為今天要舉行拔河比賽。

到了操場，我的心跳得厲害，像一只小鹿在跑一樣。雖然我不是運動員，但我比他們更緊張。運動員在比賽之前，開始了熱身，假裝拉著一條繩子，身體向后傾斜著。

要上場了，運動員們信心十足，拿起那條又粗又長的繩子。由于訓練有素，運動員們輕松地贏了兩場和五（五）班的比賽。到了與五（二）比的時候，運動員們因為連贏了兩場，沒把他們放在眼里，結(jié)果連輸兩場。五（二）班的啦啦隊員把手向天，高喊：“耶！”而我們卻垂頭喪氣，打不起一點兒精神。廖琴哭了，王鑫更是氣得恨不能砸爛一棵樹。

陳老師對運動員說：“假如你們不驕傲，更加團結(jié)，你們就不會輸。我相信你們?！边\動員們聽了，像癟了的氣球又吹足了氣，摩拳擦掌，準備在決賽中爭取好成績。

決賽中，我們又與五（二）班相遇，“仇人”相見，分外眼紅。運動員們卯足了勁準備一拼。哨聲一響，運動員們使出吃奶的勁兒，鞋子踩爛了，手撕破了也顧不得。兩邊的啦啦隊員更是情緒激動，拼命地喊“加油！加油！”我們這些觀眾有的站在椅子上叫：“一二三四五六七，五年三班得第一！”；有的跑到前面揮動雙手，像是自己也在用力拔；還有的取下紅領(lǐng)巾揮舞

因為我們曾輸給了五（二）班，最終只得了第二。但我們堅信：下次我們一定能奪第一！

雖然比賽已經(jīng)結(jié)束了，我卻明白了一個道理：眾人拾柴火焰高，只要大家緊密團結(jié)，就不會有過不去的火焰山。

拔河比賽作文【篇4】

今天，學校舉行了拔河比賽，我們雖然只取得了第四名的成績，但卻體驗了這個快樂的過程，我非常珍惜我和同學們辛辛苦苦得來的成績。

鈴聲一響，興高采烈的同學們一下子便飛奔到了操場上準備比賽。我們首先跟一班比，我們贏了第一局，同學們歡呼跳躍，慶祝首戰(zhàn)告捷?？上瑢W們有點驕傲了，輸?shù)袅撕髢删?，真是“謙虛使人進步，驕傲使人落后”??！

接下來，我們的對手是三班，同學們都不敢再掉以輕心了，使上了全身的力氣，贏了第一局，還是輸?shù)袅撕髢删?。真是?jié)節(jié)敗退，同學們也有些灰心失望了?？晌覅s看到了老師那充滿期待的眼神，又重拾了信心，全力以赴參加與其他班的比賽。

到了最激動人心的時刻了，看著四班那些大力士，我忐忑不安。我們又使上勁，擠出了喝奶的力氣，還是贏了第一局，哈，我們贏了！但是，接下來的結(jié)果又往我們班頭上潑了盆冷水——本來是我方占上風，紅領(lǐng)巾也一寸一寸地往我方移，可忽然四班的大力士猛一拉，我們又輸了。

面對我們最后的對手——五班，我們像一只只斗敗了的公雞。同學們手忙腳亂地抓起麻繩，準備最后一番頑強拼搏。第一局又贏了?？僧斘覀冞M行第二輪比賽時，雖然我們用盡了全力，最后我們還是輸了，同學們也垂頭喪氣地走了。

可是，我并不認為我們班是真的輸給了別人，我們要的并不是最后的結(jié)果，而是這個過程，我們在其中享受到了快樂、拼搏以及汗水，只要我們體會到這個過程就夠了。

不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，五二班永遠是最棒的。

拔河比賽作文【篇5】

這天秋高氣爽，天仿佛格外的藍，陽光仿佛格外的燦爛，我的心情也格外的興奮。因為這天是我們一、二年級進行拔河比賽的日子。

下午我們一聽到下課鈴聲響起，我們班的同學就向廁所沖去，因為怕拔河比賽的時候要上廁所。之后，我們跟著體委來到操場，我們先是和二(一)班拔河，二(一)班以一比二敗北，當時我全神貫注地盯著姚柔云，深怕她的腳沖出白線而放規(guī)。過了一兩分鐘，我們就開始進入總決賽，我們PK二(四)班爭奪冠亞軍。在那一時刻我的表情凝固在臉上，眼睛盯著手中這根沉甸甸的繩子，它意味著我們的勝負就在于此，大家也像我一樣，各個摩拳擦掌，當哨聲一響，縈繞在我耳邊的就是啦啦隊的助威聲，我使出全身力氣，兩個回合過后，我們還是以〇比二輸給了二(四)班得了亞軍。

雖然我們有一點遺憾，但我們還是總結(jié)了經(jīng)驗。等到下次比賽，我們就知道如何取勝了。

深圳市育才四小二年級(2)班夏灝軒

拔河比賽作文【篇6】

“加油，加油！”咦，什么聲音？哦！原來是操場上喊加油的同學呀！今天有一場拔河比賽，由五一班對五二班。

比賽還沒開始，兩隊隊員就開始摩拳擦掌了，火藥味很濃。場外的兩隊隊員也跟著一起起勁，不住地喊：“加油！”醫(yī)務(wù)室的老師也來到了場邊應(yīng)付突發(fā)情況。

裁判一聲令下，比賽開始了。五一班的選手們像小老虎一樣，手握著繩子，雙腿蹬著地，臉緊繃著。五二班的選手也不甘示弱，他們井然有序，嘴里喊著：“一二拉，一二拉……”就這樣，紅繩慢慢地接近了五二班。這時，五一班的選手爆發(fā)出了一股巨大的力量，紅繩瞬間回到了中線。這時，場外的啦啦隊炸起了鍋，一句句加油的話語使得場上的兩只隊伍同時發(fā)力，這時比賽進入了僵持階段。場外的啦啦隊又一次炸開了鍋，“五一班加油！”“五二班加油！”這些啦啦隊隊員都要喊破喉嚨了，有的還甚至想上去幫幫本班的隊伍。就在這時，五二班的選手突然發(fā)力，讓五一班的選手措手不及，紅繩過了邊線，五二班取得了勝利。

比賽結(jié)束了，當裁判宣布：“五二班勝利！”五二班的啦啦隊和選手歡呼起來。這時，他們看見五一班的選手像泄了氣的皮球一樣，于是，他們跑過去安慰五一班的選手：“別灰心，下次你們一定能戰(zhàn)勝我們的！”這讓我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二！

拔河比賽作文【篇7】

開學不久，我們終于等來了盼望已久的拔河比賽，心里感到無比的激動，很幸運我是參賽隊員，能為班級出力了！

那天，老師帶領(lǐng)我們來到操場站好隊，準備參賽，我暗暗為三年十班加油鼓勁兒。我們第一個對手是三年十一班。來到比賽場地，我心里激動極了，只聽體育老師說：“拾繩。”我們就趕緊把繩子拿到手里了，“比賽開始”我們憋足了勁兒使勁兒地往后拉，拉拉隊員也為我們吶喊：“加油，加油?！蔽覀兡槤q得通紅，使出了渾身的力氣，終于贏了！可出乎我意料的是我們第二個對手竟然是三年五班，只見他們一個個長得虎背熊腰，昂首挺胸地走到賽場，連平早小巧玲瓏的女生也像一只只大老虎似的。我們跟他們比，小得可憐。來到賽場，老師一說：“拾繩?！蔽覀兙褪箘艃旱赝罄?，可是他們往回一拽又回到了原位，兩個回合后，我們又奮力地往后拉，一雙雙小手被粗粗的繩子勒出了一條條深紅色的痕跡，但我們毫無知覺，因為我們心中只有兩個字“勝利”，我們連吃奶的勁兒都用上了，趁對方一不留神，我們一使勁兒，勝利終于屬于了我們！

拔河比賽，讓我明白了一個道理，只要齊心合力，再難的事情也能做到。

拔河比賽作文【篇8】

“加油，加油!”操場上傳來一陣加油聲，原來是舉行一場別開生面的拔河比賽。我們班沸騰了，開心地蹦跳著。五年級拔完以后，在柯老師的帶領(lǐng)下，我們像一串糖葫蘆似的來到了操場。

柯老師精心挑選了拔河運動員，我也不例外，是個女漢子。“滴”隨著忠老師的一聲令下，我們的對手讓我驚心動魄，打起了退堂鼓。只聽見啦啦隊員用勁兒地喊著：“加油，加油!”我著實起了信心，我們一個個拔河運動員的腳就像被釘子釘在了地上，排在最后的銀輝用力地咬著牙關(guān)，稍稍地把603班往我方拉過來了一點兒。可是603班也不甘示弱，又把我們拉了過去。我的手快要被這一根粗壯的大麻繩擦破了，可是603班的俞鑫祺被樓森豪踩到了鞋跟，一不小心“撲通”一聲摔了一大跤，所以我們602班輕輕松松地把他們班拉倒了。我們與啦啦隊歡呼雀躍，有的上前和好朋友去擊掌，有的兩人先撐手后擁抱，還有的去跟柯老師匯報，表示603班輸給了我們班。

有了第一局的經(jīng)驗，我們覺得對付601班肯定是簡單極了!可是，他們班一開始就給了我們一個下馬威，就在剛才，銀輝松了一口氣，601班不管三七二十一，用盡全力往他們自己的區(qū)域拉，差一點就被拉過去了，讓我心驚膽戰(zhàn)。但是，我方還是堅持不懈，費了九牛二虎之力，終于把他們拉進了我們班的“大網(wǎng)”。最后，我們?nèi)嚅_心地一蹦三尺高，柯老師也表揚了我們，操場上洋溢著我們班的歡聲笑語，開開心心地回到了教室。

這一次的拔河比賽，我們班取得了最終的勝利，這讓我激動的心情久久不能平復(fù)。

拔河比賽作文【篇9】

今天下午的體育課，老師告訴我們將要舉行拔河比賽，同學們聽到這句話，使得原本安靜的操場頓時熱鬧起來。

老師先把同學們分成兩隊，只見同學們有的做著熱身運動，一會兒揉揉腿，一會兒快跑幾步；有的同學昂首挺胸，斗志昂揚，像一位戰(zhàn)士一樣伸展著自己的胳膊，準備一展風采；還有的則與身旁的同學邊小聲嘀咕邊比劃著什么，像是在商討作戰(zhàn)策略；而此時的我也不敢懈怠半分，努力壓著腿，想為自己的隊伍增添一份力量……

隨著體育老師的一聲令下，同學們立馬攥住繩子，前面的同學眼睛狠狠的盯著那道紅色的分界線，咬緊牙關(guān)，后腳重重的蹬地，而后面的同學幾乎全都蹲在了地上一樣，全體同學像要用盡渾身解數(shù)一樣，把繩子往自己隊伍里拉！快看我們隊的“大力王”李樂樂同學，手爆青筋，胳膊上的肌肉鼓得老高老高的，臉上冒出來顆顆豆大的汗珠，嘴里不停地喊著：“一、二……”都使出了吃奶的力氣一樣！我們隊的拉拉隊員們也不甘示弱，吶喊助威聲一陣高過一陣：“加油！加油！加油！”

此時使得原本僵持了很久的局面被打破了，不知道是同學們的助威聲帶給我們的動力，還是對方隊伍自己力量的失衡，很快那道勝利的紅色旗幟屬于了我們！

“太好了！耶！我們贏了……”操場上回蕩著我們的歡聲笑語，就這樣下課鈴聲響了?！坝颜x第一，比賽第二！輸了的同學們不要氣餒，下次比賽的時候再接再厲……”體育老師總結(jié)道。通過這次比賽，我明白了：一個團隊的勝利需要大家的共同努力，相互協(xié)作，否則永遠取得不到滿意的效果。

拔河比賽作文【篇10】

運動會又來到了，我心里緊張得要命。本來我應(yīng)該好好過一個兒童節(jié)的，可我心里還是放不下一件事情——拔河比賽。

我們班這幾年拔河比賽總是落后，可能是因為技巧的問題吧。

這天下午，我們班就要進行拔河比賽了。這天是陰天，沒有太陽，這剛好給悶熱的人們添加了一絲涼氣?，F(xiàn)在各班都準備就緒了，大家摩拳擦掌，都是一副勝券在握的樣子。我的心在怦怦地跳著，怕我們班又會輸。

隨著裁判的一聲哨響，我們班的扎恩哈爾使勁地用手拔繩子，腳后跟也使勁往前蹬，恨不能立刻把另一方拉過來。但另一方也不甘示弱，他們齊心協(xié)力，仿佛有使不完的勁。

這時我只能在一旁為他們加油，我用強有力的聲音有節(jié)奏地喊著：“五二班，加油；五二班，必勝！”我的嗓子感覺都快喊不出聲了，眼眶里閃著淚花，但一直盯著繩子的中線。

繩子在一點點地挪向另一方，我們班的女生毫不氣餒，奮力拉著繩子，臉憋得通紅，但手上一點也不放松，我也更用力地為他們吶喊助威，看著繩子繼續(xù)向另一方移去，我愈發(fā)地忐忑不安，感覺不幸的事情就要發(fā)生了。

一切果然在我的意料之中，裁判的又一聲哨響，宣布了我們班的失敗，此時此刻我們都失望地嘆氣、跺腳，我的心里感到一陣陣的難過，這次失敗對我們來說就是一次教訓，在哪里跌倒就在哪里爬起來，下一屆運動會的時候，我們還會全力以赴，爭取拿到拔河比賽的冠軍。對手們，后會有期！

拔河比賽作文【篇11】

“我。我。我”……同學爭先恐后，在爭奪拔河比賽的名額。你們知道嗎？

那是因為我們要和五（6）班進行一場別開生面的拔河比賽。男。女人數(shù)各15，這個名額十分有限。我們班62人，只有30個同學可以參加，這次機會也不一定會把握住。我沒有選上，只能當拉拉隊的隊員了……比賽開始了，同學們一個個咬緊牙關(guān)，眼睛直對著前方。

“嘀”裁判吹響了哨子。雙方便使勁地拉了起來。瞧!戴志輝多有勁啊!眼睛一直注視著前方。再看看其他同學，他們也不落后。有的同學發(fā)出了叫聲，眼里充滿了怒火，還有的同學眉毛緊皺，死死的盯著對方。再看一看對方，個個昂首挺胸，用力的拉?？吹轿覀儼嗖⒉宦浜?，我便扯著嗓子拼命地喊：“五（8）班加油！五（8）班加油！”當時，我忘記了一切，張開嘴巴拼命地喊！哪怕是誰用異樣的眼神看著我，議論我。

我都毫不在意。因為我永遠支持五（8）班。令我遺憾的是：比賽輸了！但是我還是相信總有一天我們會贏。因為我們班的同學很團結(jié)。說到這，我便想起了《團結(jié)就是力量》這首歌。這首歌是這樣唱的：團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬……

我堅信，只要齊心協(xié)力，就能夠共創(chuàng)輝煌。五（8）班，加油！

拔河比賽作文【篇12】

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。在春天這個桃紅柳綠、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，能鍛煉身體，運動運動，那是再好不過了。今天上午，老師就告訴我們一個好消息：我們下午要和xx班舉行一場拔河比賽。教室里立刻沸騰起來，我高興得中午飯都沒吃好。

好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成了兩部分，男生拔河，女生做啦啦隊。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想試試自己的力氣。我們來到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條。誰把繩子中間的布條拉過自己一頭的白線，誰就贏了。

“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，都使盡了吃奶的力氣向后拉。身為“排頭兵”的籃球隊員xxx，他雙手抓繩，身體幾乎貼在了地上。隊伍最后掌舵的張一好，擁有全校最高的身高和最大的力量，他把麻繩繞在腰上，一步一步向后拽。啦啦隊由xx帶頭，蹦呀、跳呀，整齊、響亮的喊著加油，聽到這加油聲，我們感到全身充滿了力量，齊心協(xié)力，使出渾身解數(shù)往后拉。終于，我們贏了第一局。

第二局，由于我們有一點驕傲了，一開始就有幾個同學被對面四班拉倒了，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿樱覀冊趺匆怖贿^來了，我們輸了。第三局，我們背水一戰(zhàn)，經(jīng)過幾十秒的激烈戰(zhàn)斗，我們以微弱的優(yōu)勢勝利了。對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再比吧?！?/p>

通過這次比賽，我明白了一個道理：只要團結(jié)一心，就沒有做不成的事。

輪滑比賽作文

寫作可以讓我們更好地認識自己的情感世界，寫作可以讓我們將自己的思想傳達給他人。怎么樣才是作文寫作的正確方法？了解“輪滑比賽作文”的小伙伴們趕緊來看一下這篇文章，希望這篇文章能夠讓你的生活更加美好建議你將其保存下來！

輪滑比賽作文 篇1

今天，天氣晴朗，我們一大早便來到學校觀看三年級的輪滑比賽。

我們班有6名同學參加比賽，他們各個精神飽滿，蓄勢待發(fā)。最引起我注意的是張宇杉同學。你別看平時的張宇杉長得瘦瘦小小的，很不起眼，但是今天她看起來卻信心十足。瞧，她戴著保護帽，穿著溜冰鞋，還穿戴著護肘和護膝，一副全副武裝的樣子！輪到她上場了，只見她眼神很堅定，手握著拳，雙腿一只往前，一只往后，很有力地在地面上前后滑動前行，雙手跟著身子很有力地前后擺動。她跑起來的時候，腳上的溜冰鞋就像是風火輪一樣快速滾動。

比賽結(jié)束了，張宇杉雖然沒有奪得第一名，但是她也取得了優(yōu)異的成績。我很佩服她，我一定要向她學習，以后積極鍛煉身體，也要像她一樣參加比賽，為班級爭光。

輪滑比賽作文 篇2

今年暑假我們米高輪滑初級班的12名學員，在教練的組織下，舉行了一次輪滑鉆桿比賽。

輪滑鉆桿就是穿著輪滑鞋從竹桿底下鉆過，身體不得接觸地面，否則犯規(guī)。你可別小看輪滑鉆桿，完全憑借輪滑鞋的慣性鉆過竹桿，竹竿落地無效，每人只有三次機會，鉆不過就被淘汰掉。

比賽開始了，第一次桿的高度是70厘米，這對我們來說小菜一碟，我們像一只只小老鼠從桿底下滑過。教練把桿降到了60厘米，這次張冬妮姐姐由于個子太高了，連續(xù)三次都沒有鉆過，她被淘汰了。教練繼續(xù)把桿降低，55厘米、50厘米，桿越來越低，越來越多的學員被淘汰。最后的只剩下小胖、佳佳、小杰和我四個人了。

這時教練說：現(xiàn)在桿的高度是45厘米，同學們加油哦！讓劉潔瀅先來。噓隨著教練的一聲哨響，我深吸一口氣開始助跑，到了距桿1米左右時下蹲，兩手抓住輪滑鞋的兩側(cè)，頭深深地埋在兩腿之間。唰的一下我鉆過去了，只聽掌聲響起，我知道我已經(jīng)成功過桿了。下一個是小胖，只見他左腳一蹬像箭一樣飛過去，由于速度太快，到滑桿前來不及把頭埋下，結(jié)果一頭把桿撞掉了，圍觀的人發(fā)出了嘆息聲。

要說最搞笑是是佳佳，由于助跑速度太慢，她剛鉆到滑桿底下就停住了，只見她急中生智用手在地上刨了兩下，幾乎是爬著過桿的，周圍的觀眾都笑的直不腰來。教練說這樣不算，小胖和佳佳還有兩次機會。最后他們終于用標準的動作順利鉆過了桿。

接下來高度降到了40厘米，這可是我從來沒鉆過的高度，而且和四、五歲的小胖他們比，我在身高上不占優(yōu)勢，雖然我努力地試了三次，但還是沒有成功。

這次輪滑鉆桿比賽由佳佳獲得輪滑鉆桿的冠軍，雖然我只獲得了第四名，但是輪滑帶給我無與倫比的快樂。它不僅刺激而且動感十足。還是速度、力量和技巧的完美結(jié)合，更有健身和放松心情的作用。所以請大家一起來參于吧！你一定會喜歡上了這種在流動和跳躍中展現(xiàn)技巧美的休閑運動。

輪滑比賽作文 篇3

人生有許多第一次。我也有過許許多多第一次的經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷中我漸漸長大。隨著時光的流逝，有些事情已經(jīng)在記憶中模糊了。但生命中那件第一次，雖然已經(jīng)過去了很久，卻至今讓我覺得歷歷在目。

那是一個炎熱的日子，我?guī)е喕聵橇?。我穿上滑輪鞋，在陰涼處盡情地滑著。太陽慢慢的移到了我頭頂上，好像在告訴趕緊我比一場賽。我便找來朋友一起比賽。

清風微微地吹著，妹妹一聲令下，我和朋友都以火箭般的速度奔向賽道盡頭。太陽更亮了，好像在給我們加油打氣。我便提升了速度，想一口氣沖向終點。可沒想到，前面有一塊小石頭把我絆倒，跌了一跤。我馬上停了下來，調(diào)整好后，繼續(xù)前進。

這時，朋友已經(jīng)沖到終點了。我不服氣，打算再比一場。這次我可不會大意了?！伴_始！"妹妹大喊一聲，我們又一次以風一樣的速度沖了出去。太陽不知不覺躲了起來，場地變陰了，但這絲毫沒有影響到我們比賽的熱情，依然向著終點奔跑。

經(jīng)過幾場比賽，最終，我獲勝了。這時我才感覺到我的小腿被小石子劃破了，雖然有些疼，可我還是很開心。

這是我第一次和朋友比賽輪滑，雖然這件事已經(jīng)過去兩年了，但總是讓我難忘。這讓我知道了勝利總是不會輕易得來的，要有信心，付出努力。

輪滑比賽作文 篇4

星期三是一個值得紀念的日子。我們國際學校舉行了一次輪滑比賽。

在上星期天的時侯，孫老師發(fā)給我一張表格，讓我負責登記報名參賽的同學。一開始，同學們的報名并不積極，想必是有些顧慮吧。后來孫老師鼓勵大家，不要考慮輸贏，重在參與，大家才勇躍報名，我們班共有十幾個同學參加個本次輪滑比賽。

因為我之前學習過一段時間的輪滑。這個比賽對我來說比較輕松，我當然信心十足，志在必得。

星期二初賽，大課間參賽的同學趕緊帶上自己的裝備來到中央廣場。先做熱身準備，然后換輪滑鞋。我排在第二組比賽，利用僅有的時間為第一組的同學加油助威。

第一組的比賽己經(jīng)結(jié)束了，我們班的文同學得了第一。輪到我上場了，選手們一字排開，我站在六號跑道上，看著身邊的小同學們，默默地對自己說：好好把握機會，一定要拿第一。裁判一聲哨響，我飛快的向前沖去，很快就把第二名甩到了老遠。就這樣我也輕松的獲得了小組第一名，和文同學一起進入了決賽。

決賽在星期三的大課間，同學們個個興高采烈地聚集到中央廣場。參賽的同學摩拳擦掌，躍躍欲試，期待著在接下來的比賽中一展英姿。

決賽終于開始了，站上跑道，我有些郁悶，為什么我是一號位置？這個位置對于一開始就想沖到前邊的選手是有些挑戰(zhàn)的。后來才知道是輪滑老師特意安排是要考驗我的。當時我被幾位小同學堵在后邊，浪費了我好幾秒鐘的時間。一抬頭，文同學己經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我使勁地往前滑，同學們的吶喊聲、加油聲一浪高過一浪，我全身充滿了力量，一定不辜負老師和同學對我的期望，滑出最好的成績，為班級爭光。

第一圈結(jié)束時，我趕上了文同學。接下來我也沒有放松，繼續(xù)風馳電掣的向前滑著。此時的陽光明媚耀眼，我的耳邊只有風聲，喘息聲，還有呯呯的心跳聲。到終點了，我得了第一，文同學第二。我放松下來，緩沖一圈。同學們歡呼跳躍，我和文同學也開心的笑了，陽光似乎也笑出了聲，倘若那一刻我張開雙臂，我便覺得整個世界都擁在我的懷中了。

結(jié)束后，我靜靜地思考著，我究竟是為什么要爭奪第一？是真不希望文同學拿第一嗎？似乎不是，我們倆是一個班的，誰贏得第一對于我的班級來說是一樣的；是為了證明自己是最強的嗎？好像也不是，我是有基礎(chǔ)的，就是沒有這次比賽，同學們也知道我很棒。

文同學的說的話驚醒了我，他說：“天哪，我從來沒有想過我可以滑這么快，這應(yīng)該是我第一次滑這么快。你們不知道，看到謝紫洋滑到我前面的那一刻，我覺得那是就是我們倆在較量?！?/p>

是的，這是我兩個人的較量，因為我們把其他對手遠遠地摔在了身后，第一名非我們班莫屬。不遺余力的去拼是對“對手”最大的尊重，賽場上，我們誰也不讓誰，都把對方往前推了一把，賽后我們?nèi)匀皇亲詈玫男值堋?/p>

輪滑比賽作文 篇5

清晨，我6點10分就起床了，今天我要參加在正定舉行的少兒輪滑比賽。早早起床，天真的好冷啊！換上速滑服，媽媽又給我套上了厚厚外套，坐上車我們就出發(fā)了，我是我們團隊第一個到的，哈哈，我一直都是很積極噠。

各地選手陸續(xù)到達，經(jīng)過簡單地熱身，比賽按時開始了。首先比賽的是少年組500米爭先賽，裁判長通過廣播給我們講了一些比賽規(guī)則，我印象最深的是套圈：如果被第一超過一圈，就算套圈了，就得被罰下，整個500米就不能滑了，不管你還有多少圈，你還有多少爆發(fā)力，都不能滑了，多殘酷??！我暗下決心，可不能被套圈??！

我們兒童甲組，尚哥滑了他們小組第一，真為他高興。小屈雖然是小組第二，可是卻被套圈罰下了，好恐怖??！到了我的時候，我好緊張呀！感覺比期末考試還緊張，我感覺心都快壞掉了！裁判發(fā)令槍響了，一起比賽的幾個選手都沖了出去，我起跑慢了！前面的三個選手飛速的滑行，我也使勁滑，再也不能有半點分心了，聽到周圍的人群給我加油，我就拼命的用側(cè)蹬滑，最終滑了小組第三名，總名次是第十九名，比以前有些進步，要是起跑再快一點就能進前十五名了，甚至是前十，就差零點幾秒??！

中午，爸媽帶我去吃拆骨肉還有蓋飯。這些都是我平時愛吃的，可是今天我卻吃不下，巴拉了幾口，就放下了。爸爸說：這孩子，還知道上火了。

上午結(jié)束時，裁判長通知，下午可能有雨，比賽提前到十二點四十舉行。少年組1000米計時賽剛開始就下起了小雨，地面越來越濕，摔倒人數(shù)不斷增加，組委會臨時決定兒童組預(yù)、決賽一次完成。我們等候比賽時真冷啊，真是衣薄偏逢連陰雨，感覺自己好可憐?。⌒液媒叹氝M場了，給我撐起了傘，教練可真好呀！

比賽時我不敢彎道加速，那樣必摔無疑，這是我看前面選手比賽得到的經(jīng)驗。我只能直道加速，彎道時穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)。我們團隊最后沒有一個摔倒的，我是小組第一，全組十六；尚哥是全組第一，哇！好厲害呀，向尚哥學習！

今天我的收獲可真不少：全隊成員，一個也沒有放棄；有進步，也看到了自己的不足；面對極端環(huán)境，要靈活面對以后我要更加努力，不管是比賽還是學習，都要全力以赴。

輪滑比賽作文 篇6

一天下午我們的輪滑老師成老師說要舉辦一場輪滑比賽，我們既期待又緊張，這是我們第一次舉行輪滑比賽。

很多同學認為參加比賽的選手是班級選出來的高手，這樣想的同學就錯了，我們是自愿報名的。孫老師統(tǒng)計人數(shù)時，我站起來了，我內(nèi)心世界忐忑不安，略帶猶豫。

因為我怕我輸了，輸了同伴可能會指責我；我擔心我贏了，贏了招來是非。所以當我選擇坐下的時候，我的同桌小聲的對我說，“站起來吧，站起來吧?！蔽矣终玖似饋?，老師也笑了笑。

“文鎰軒，加油！不要怕，沒什么大不了的！”我暗暗說服自己。他也站起來了！太不可思議了，他可是我們班滑得最不好的一個男生?！巴郏∩晖瑢W站起來了”同學們驚嘆道。還好我站起來了，要不連我自己都會看不起自己。同時，我也看到了最強的選手，謝同學也參加了，他可是我們班最強的選手。

“輸給謝同學也不是什么丟人的事情，都知道他很強，我只要給班級爭得榮譽就行?！蔽以谛睦锬钪?/p>

到了比賽的時間，我們帶好裝備迅速到廣場集合。每一個選手都是自信滿滿的，我當然也不示弱。男生組共分為四組，我竟然是第一組，從老師那里領(lǐng)上5號賽服穿上后，立刻去做熱身活動。

第一場開始了，我在心里默默的為自己加油，從身后傳來了班級同學的呼喊聲，他們在為我加油，頓時緊張和自信夾雜在一起。

比賽開始了猛地沖了線去，有一個選手在我前面，可我竟然沒有想著要加速，第二也挺好。但是——榮譽，班級的榮譽！我只能向前一沖。很快，我超過了，然后將他遠遠地甩在了身后，我獲得了小組賽第一名，進入了決賽。

決賽對于我來說太殘酷了，我要和謝同學一決高下，這不是互相“殘殺”嗎？老師給我們說沒有關(guān)系，只要你們都盡自己的能力就夠了，誰第一都一樣，就是沒人奪冠也無所謂。同學們都在為我們加油，并沒有因為我的滑技不如謝同學而忽略我。

“拼盡全力！對，拼勁全力，輸也要輸?shù)墓獠剩　痹跊Q賽的賽道上，也許有了謝同學這樣的強勢對手，有同學們的吶喊聲，我發(fā)現(xiàn)原來還我可以滑得更快。雖然最后是亞軍，可也是驕傲的亞軍，輸給謝同學我感到很光榮。當然不會一直輸下去的。

經(jīng)過這次比賽，我決定以后再有任何活動我都要積極參與，過程中的成長才是最刺激的。

輪滑比賽作文 篇7

今天，我報名參加了學校輪滑比賽，一大早就來到了學校。我的心里真是又激動又緊張，輪滑是我從五歲起就開始接觸和喜愛的運動項目，但已有一段日子沒滑了，不免有點打小鼓。臨出發(fā)前，媽媽鼓勵我：相信你自己，一定能行！

在個人速度賽開始前，我換上粉色的輪滑鞋，套好護膝和護腕，再戴上一頂粉色的頭盔?？粗車o我加油打氣的同學們，不禁暗自微笑。在起跑線前，我做好準備動作：腰輕輕下蹲，兩手做交叉動作，兩腳微微分開，眼睛直視前方。教練的哨聲一響，我就如離弦的箭一般，飛速地滑出去。不過，還是有別的同學滑在我前面，看來要加倍努力呀。最后，我和第二名的選手幾乎是同時到達終點，稍有點遺憾地獲得了第三名。此外，我還參加了輪滑障礙賽，同樣取得了第三名的好成績。

這次激烈又有趣的輪滑比賽給我留下了深刻的印象，希望學校以后能經(jīng)常開展哦。

陀螺比賽作文

作文是思維鍛煉的重要途徑展現(xiàn)個人特長的窗口，作文是一種通過文字展現(xiàn)出我們豐富想象力和創(chuàng)造力的方式。今天小編為大家?guī)硪黄P(guān)于“陀螺比賽作文”的文章。建議把本頁和我們的網(wǎng)站收藏起來方便日后查看！

陀螺比賽作文 篇1

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的玩陀螺比賽作文800字，希望對大家有所幫助。

冬日的寒風吹在臉上，有點冷。可我的心熱和著。因為今天我們班要舉行陀螺比賽。

一來到教室，只見好多同學聚在一起炫耀著各自的陀螺。我也興致勃勃地拿出我的“戰(zhàn)神之翼碧影神弓”來和他們一決高下。這是我精挑細選的戰(zhàn)斗型陀螺，藍白相間的手柄，加上紅色的陀螺，炫酷至極。我自信滿滿地準備大戰(zhàn)一場，可當我看到王浩的“巨無霸”時，驚呆了！那是一個木質(zhì)大陀螺，足足有椰子那么大，還配有一根金箍棒似的抽打鞭子，霸氣得像是要把我們這些蝦兵蟹將全吞沒。

戰(zhàn)斗時間到了，同學們個個握緊寶貝，蓄勢待發(fā)。老師平靜地說：“我們先進行小組賽，各選出一名選手進入決賽。比賽開始！”話音剛落，教室里瞬間熱鬧起來。我故作鎮(zhèn)定，可心中也在歡呼吶喊：“我終于可以一展身手了。”同學們個個摩拳擦掌，“哧”我們的陀螺一齊落地，叮叮當當?shù)穆曇繇憘€不停，有些陀螺還散發(fā)著五彩的亮光。看著這些舞動著身姿的'陀螺，我閉上雙眼祈求著我的陀螺能脫穎而出?！岸６．敭敗甭曉絹碓叫?，我卻還不敢睜眼。突然我聽到有人高呼：“鐘梓航勝！”我睜開眼睛，興奮地跳了起來。我得意地舉起“碧影神弓”，忍不住親了一下。

輪到王浩的“巨無霸”上場了，可出乎意料的是，“巨無霸”竟然轉(zhuǎn)不起來，一抽繩子便栽倒在地，惹得同學們哄堂大笑。

四小組初賽結(jié)束，決賽即將開始，教室里彌漫著濃濃的火藥味。同學們個個屏息凝神，我的心提到了嗓子眼，不停地拉動著發(fā)射器?！班浴钡囊宦?，我猛地拉出了發(fā)射器，“碧影神弓”如閃電般從空中落到地上，飛速地旋轉(zhuǎn)起來。別的陀螺也相繼落下，穩(wěn)穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)著。一圈小腦袋目不轉(zhuǎn)睛地盯著正在旋轉(zhuǎn)的陀螺，生怕錯過精彩的時刻。陀螺不知疲倦地旋轉(zhuǎn)著，像聽到了主人的心聲，努力奮斗?？赡土偸怯邢蓿瑑蓚€陀螺慢了下來。唉！有人歡喜有人憂。這時我屏住呼吸，可事不遂人愿，我的“碧影神弓”敗下陣來，取得了第二名，而鐘晟源的陀螺仍像個不倒翁，一直悠閑地旋轉(zhuǎn)著。

賽陀螺比的是耐力，可是我卻把戰(zhàn)斗系陀螺拿來斗，吃一塹長一智，看來做啥事都要動腦筋??！

陀螺比賽作文 篇2

星期六下午,我來到南通書城參加一場別開生面的陀螺比賽.

來到書城二樓,只見里面人山人海,熱鬧非凡.我來到報名處報了名, 然后迫不及待地拿出我的得意戰(zhàn)將——烈風天翼，準備參賽。

兩點整，比賽正式開始了。第一組的兩名選手上場了。只見他們的陀螺在戰(zhàn)斗盤中相互撞擊著，發(fā)出一陣陣“啪啪”聲，好不激烈！幾組比賽過去了，終于輪到我上場了。我的手緊緊握住發(fā)射器，一顆緊張的心提到了嗓子眼兒。裁判一聲令下，我猛地拉出齒條，陀螺像離弦的箭一樣被發(fā)射到戰(zhàn)斗盤中。我的“烈風天翼”一開始顯得有些不平衡，晃晃悠悠的，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的，心想：這次肯定兇多吉少了。正在這時，對手的陀螺向我的烈風天翼沖撞過來。我的心里咯噔一下：這下完了！沒想到，這一撞好似給我的陀螺添加了動力，再次飛轉(zhuǎn)起來，而對手的陀螺卻變得搖搖晃晃，很不穩(wěn)定。我乘勝追擊，獲得了第一場比賽的勝利。

第二輪比賽，由于上一場的勝利，我的信心倍增。我把陀螺發(fā)射在戰(zhàn)斗盤正中，陀螺飛快地旋轉(zhuǎn)著，十分穩(wěn)定。而對手的陀螺則在我的四周環(huán)繞。我得意地想：這次贏定了。忽然，我發(fā)現(xiàn)形式有些不對勁，對手的陀螺一邊環(huán)繞一邊發(fā)起進攻，每撞一次，我的陀螺就減速一些，而對方的陀螺被我的彈開，繞一圈后像充了電似的撞過來。最后我得陀螺被撞得筋疲力盡，停了下來。

這次比賽我有勝有負。雖然沒有獲得冠軍，但我明白了“勝不驕，敗不餒”的道理，只有這樣才可以獲得最終的勝利。

陀螺比賽作文 篇3

又是一個陽光明媚的早晨。咦？外面怎么那么熱鬧？原來，今天是森林里動物陀螺比賽。

小豬班納、小兔米菲、小鹿森巴、小獅子辛巴、小猴子淘淘等動物都來參加比賽了。小豬班納和小獅子辛巴分在第一組上場，只見他們都各自拿出了自己的參賽陀螺放在地上等候裁判吹響哨聲。

“噓”！作為裁判的貓頭鷹先生吹響了哨子，緊張的比賽正式開始了。小豬班納和小獅子辛巴都使出渾身力氣用力一抽，兩只陀螺便在地上旋轉(zhuǎn)開來。過了一會兒，小豬班納的陀螺漸漸有些支撐不住了，而另一只陀螺在辛巴有技巧的抽打下穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剞D(zhuǎn)著。毫無疑問，辛巴取得了本場比賽的勝利。

接下來，小鹿森巴和小兔米菲都各顯神通，其它的動物也不甘示弱，拿出了看家本領(lǐng)。終于到了總決賽，小獅子辛巴和小猴子淘淘展開了決戰(zhàn)。辛巴這次使用的陀螺是“金毛獅”，小猴子淘淘采用的可是以動作靈活多變出名的“百變天猴”。一上場，"金毛獅"步步緊逼，而"百變天猴"是左右夾擊，忽左忽右，兩只陀螺在場地中心飛速旋轉(zhuǎn)，不分勝負。讓觀眾都眼花繚亂了。

忽然，只見淘淘用力一抽，"金毛獅"來不及躲閃，被撞出場外。在裁判的口哨聲中比賽結(jié)束，小猴子淘淘取得了勝利，奪得了本屆陀螺比賽的冠軍！

小獅子辛巴對淘淘說：“淘淘，祝賀你！不過，明年的陀螺比賽我還要向你挑戰(zhàn)，到時候我一定會贏你的。"

陀螺比賽作文 篇4

潘思語

一陣陣高潮的歡呼聲，一根根飛舞的繩子，一個個自由舞蹈的陀螺。讓我想起了那次陀螺比賽。

那一天的下午，我們搬著凳子來到大舞臺前，紛紛坐下的同學們，正在討論著誰會是最后的贏家。陳老師就雙手大喊著：“參加比賽的女孩到右手邊來，男孩到左手邊來！”我們集結(jié)在了一起，陳老師讓我們比賽的女生到大舞臺旁去，當我們一坐下時就開始在討論對抗賽的戰(zhàn)術(shù)，難不成你們以為我們是在臨時抱佛腳呀？陳老師也沒發(fā)話了，男生們便回到了位置上。

那是用鞭子捆在陀螺上快速抽開，利用鞭子抽打陀螺；讓陀螺利用旋轉(zhuǎn)力立起來的一種游戲。規(guī)則呢就是派出七名選手參賽，一個一個進行對抗賽；每人僅有兩次發(fā)球機會；發(fā)球失敗可以重來；比持久，誰先倒下誰就輸。

第一輪對抗賽開始了，我們這組靜觀其變，想先看看男生誰先打頭陣。男生派出了毛文輝，本來應(yīng)讓李語桐上場的，現(xiàn)在就只能讓蔣紫依上場了。他倆一上場，我們雙方就拼了命地喊：“加油，蔣紫依！加油，蔣紫依！”而另一邊則在喊加油，毛文輝！兩種聲音混交在一起，依然是那么地清晰。接下來，雙方蹲下迅速地抽了出去，那陀螺發(fā)射出后如同喝醉的酒鬼一搖一晃。加上選手們的抽打，陀螺穩(wěn)定了起來。但是哪有那么一帆風順呢？毛文輝一上來就挑釁，還跳著舞唱歌。把陀螺往蔣紫依那邊打，蔣紫依一下就找不到中心點了！女生們惱羞成怒，高聲大吼著：毛文輝，你干什么不要把陀螺打到蔣紫依那邊去！不過最后毛文輝也是以失敗告終。

最精彩的那就是最后一場決賽！這是一場三個女生對三個男生。女生隊派出了我、蔣紫依和高圣雨，男生則是屈俊宇、滕豐和徐姐。隨著陳老師的一聲開始，徐姐一上來就把陀螺往我這抽，我心里緊張極了！我們倆盤旋了很久，她一直在換角度打陀螺擋在我前面，想把我的冰尜兒打翻，我想他是故意的！再當抬頭時我們組的兩個女生輸了，對方也輸了一個，這種局面！唉，怎么辦？然后…最后那才叫個精彩呢！最后是以平局收尾。

同學們的歡呼和鼓掌聲沒收了我緊張的心情！

陀螺比賽作文 篇5

星期四下午，第二節(jié)課是體育課。可這節(jié)課我們卻比上微機課還要開心。因為老師宣布我們男生要舉行勝利杯陀螺比賽。此時，站在操場上，我們覺得天格外的藍；空氣格外的清鮮；小鳥的歌聲也格外的動聽。比賽非常激烈，一陣陣加油聲、歡呼聲一層蓋過一層。你看，龍爭虎斗——我和吳江的比賽馬上直播了

看看，我們的氣勢吧，真是驚天動地啊。我威風凜凜，一手拿鞭一手夾陀螺，目光像利劍一樣射向吳江，真有蛟龍出海的架式。心想：遇到我你算是倒了八輩子霉。吳江也不甘示弱，猶如猛虎下山，他也擺好了一個很酷的姿勢——腳踏大八字，弓著背，緊握著手中的陀螺，還用毫不在乎的眼神瞟了我一眼，好像在說：你也太囂張了，鹿死誰手，等一下才見分曉呢。

這時，啦啦隊也大顯身手了，放開嗓門大喊：勝利隊加油，牛牛隊漏油；牛牛隊加油，勝利隊漏油這聲音震耳欲聾，預(yù)示著一場激戰(zhàn)的到來。同學們都把熱愛陀螺的心傾注在這助威的口號上了。

當老師憋足氣吹響口哨后，我們幾乎同時抽起鞭子，陀螺像強勁的螺旋槳一樣疾速地轉(zhuǎn)起來，正當我全神貫注地抽著陀螺時，突然發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)的飛快的陀螺旁邊一尺遠處有顆子彈大小的石子一動不動地躺著，仿佛在向我威。我有點措手不及了，本來想把陀螺打的更開，可事與愿違，陀螺漸漸向石子逼近。本來我不想那么快使出看家本領(lǐng)，因為這樣才能跟吳江大戰(zhàn)三百回合，可是我現(xiàn)在別無選擇了。我使出必殺技——旋轉(zhuǎn)龍卷風，我先用鞭子快速卷住陀螺底部，再用勁抽起，你看陀螺像竹蜻蜓一樣騰空而起，以令人難以置信的轉(zhuǎn)速朝吳江的陀螺狠狠地撞上去，吳江的陀螺立即停止了轉(zhuǎn)動。我原以為吳江輕則會垂頭喪氣，幾天都不理我，重則和我絕交?？伤麉s一點兒也不沮喪，反而親切地對我說：賴育辰，你好厲害呀！我用驚異的目光打量著他，驚奇地說：你不生我的氣嗎？吳江輕松對我說：勝敗乃兵家常事嘛！我們倆都會心地笑了。

這不正是友誼第一，比賽第二嗎？

陀螺比賽作文 篇6

哦！原來他們在玩陀螺呢！他們的陀螺各色各樣，都是透明的，有紅色的、黃色的、藍色的、紫色的，等等。把我的眼睛都看花了，那些同學手中的陀螺猶如美麗鮮花開在我的眼前，美麗極了！

三、二、一、GO射擊！說時遲，那時快，陀螺從天而降，猶如仙女下凡，在桌面上歡快地穿梭著。突然有一個紫色的陀螺向綠色的陀螺發(fā)起了猛擊，重重地撞了綠陀螺一下，好像要占領(lǐng)這塊地盤．緊接著，又發(fā)生了好幾件碰撞事件，發(fā)出“乒乓”、“乒乓”的聲音，織成了一首悲壯的歌。

有的陀螺被撞到了桌下；有的被撞到桌子邊，眼看就要掉下去了；有的癱在桌上不動，好像轉(zhuǎn)倦了，要休息一下，……。后來，只有那只黃色的陀螺堅持到了最后，它精神抖擻，在倒下的陀螺旁打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在向它們炫耀自己的能力。

那黃色的主人高興得一蹦三尺高，看著另幾個陀螺主人垂頭喪氣的樣子，他的心像春光一樣燦爛。

叮鈴鈴，上課了，我感到那場陀螺比賽非常精彩。

陀螺比賽作文 篇7

程謹茜

一個圓圓的肚皮，下面嵌一顆滾球。你們猜，這是什么呢？告訴你們吧！這就是陀螺。每次看到陀螺，我就會想起那次的陀螺比賽。

那是一個陽光明媚的日子，我們在操場上比賽陀螺。規(guī)則是我們男生女生各派七名同學，然后一個一個對戰(zhàn)，如果一方的陀螺倒下了，那另方就贏了。如果那兩方都打了三分鐘，那各方就都加一分。第一輪，我們女生隊派出蔣紫伊，男生隊派出毛文輝。第一輪開始了，選手們把繩子包到陀螺的中間，然后把繩子一拉，陀螺就轉(zhuǎn)了起來。當然，開始的陀螺不是那么平穩(wěn)，就像決頭蒼蠅一樣到處亂轉(zhuǎn)。等選手們又抽了幾鞭，陀螺好像又抽醒了一樣，不是那么東倒西歪了。后面，蔣紫伊的陀螺快倒下了，就當我們以為男生要醒了，沒想到蔣紫伊咬緊牙關(guān)，向陀螺狠狠地抽了幾鞭，陀螺又很穩(wěn)了。后來它們一直打一直打，突然，毛文輝應(yīng)該是用力過猛，打陀螺打到了臺下面。就在我們看到毛文的陀螺抽到臺下了，我們女生用手比了個耶，跳了起來。

第二局，屈俊語和高圣語比賽。比賽開始了，選手們又用力得抽打陀螺。抽了一會，屈俊語說：“這個鞭子不好抽，給我換一個。”說完，徐鉑皓飛奔到屈俊語旁，給屈俊語換了。后來，男生們大喊著屈俊語加油，我們女生也大喊著加油。又抽了一會兒，屈俊語又說：“這個不好抽，再給我換一個?！焙髞?，滕豐又飛奔上去，又給屈俊語換了一個鞭子。我們女生哄堂大笑起來，終于，各方都打了三分鐘沒倒下，老師給我們男女各隊加了一分。比完賽過了一會兒，屈俊語站在臺上說：“你看我牛不牛，給男生隊加了一分。

這次的陀螺比賽把我的煩惱全都沒收了。

陀螺比賽作文 篇8

今天，一場驚心動魄的陀螺大賽拉開帷幕！

我和南博文是一組，他的陀螺涂滿了各種顏色，外號叫“黑旋風”，一聽名字就很厲害。相比我的陀螺就顯得再普通不過了，是學校對面的文具店，花了六塊錢買的，有些便宜。

隨著張老師一聲響亮的“開始”，比賽正式開始。我揚起長長的鞭子，本以為陀螺能像溫順的小綿羊一樣聽我的話，乖乖轉(zhuǎn)起來，但陀螺卻跟我唱反調(diào)，怎么打也轉(zhuǎn)不起來。而南博文的陀螺卻轉(zhuǎn)的旋風似的，看著他臉上洋溢著得意的笑容，我都快被氣瘋了。我暗自發(fā)誓，第二次一定要轉(zhuǎn)起來。結(jié)果，陀螺像枯萎的花兒一樣只轉(zhuǎn)了兩圈又慢慢停了下來，真倒霉！這時，南博文的陀螺也轉(zhuǎn)進了草叢，這一局我們算打平了。

第三次，我的陀螺終于轉(zhuǎn)起來了，我開心得差點飛起來。南博文的陀螺沒轉(zhuǎn)起來，嘿嘿，我心想原來你這黑旋風也有失利的時候。南博文并沒有放棄，不斷抽打陀螺，結(jié)果他的陀螺又“起死復(fù)生”式的活過來了。我們兩個陀螺撞來撞去，開始了拉鋸戰(zhàn)。突然，南博文猛抽一鞭，他的陀螺像旋風般撞向我，只聽一聲清脆的“砰”聲，我的陀螺幾乎要被撞翻，我試圖救活我的陀螺，但黑旋風著實厲害，即便華佗在世，也無力回天。我的陀螺最終停止轉(zhuǎn)動，僵尸般躺在那里，比賽結(jié)束，我以失敗退場。

盡管輸了比賽，但在三場對戰(zhàn)中，我也學到了不少知識和技巧。老師說，勝敗乃兵家常事，輸了不要緊，關(guān)鍵在于吸取經(jīng)驗，再接再厲，爭取下次取得好成績。

陀螺比賽作文 篇9

今天，下樓去玩，我把我心愛的陀螺“怒閃獵豹”帶了去，準備跟小朋友比一比。

剛走掃樓下，就碰到了我的好朋友――許浩杰，可看他兩手空空，我感到失望！正在這時，我的同學陳逸凡也來玩，他手里也拿著一個陀螺呢！我們決定一比高下。

比賽開始了。第一局：攻擊賽。我心里暗暗得意，因為這是我的“怒閃獵豹”的強項。我們雙方同時下地，我的“怒閃獵豹”向陳逸凡的陀螺發(fā)起了第一次攻擊，結(jié)果沒有成功，于是又發(fā)起了第二次攻擊，這時陳逸凡的陀螺招架不住了，只見它晃晃悠悠得倒了下去。Y，我贏了！

第二局，滑梯賽。比賽規(guī)則：不許攻擊，先到地面者勝。比賽的哨聲一響，只見我的“怒閃獵豹”以“迅雷不及掩耳”之勢，一下就滑到了地面，再看陳逸凡的陀螺，還在原地打轉(zhuǎn)呢！看他著急的樣子真好笑！第二局我又輕松取勝。

第三局，賴皮賽。這回我故意反應(yīng)慢了點，讓陳逸凡的陀螺先轉(zhuǎn)了起來，就在這時意想不到的事情發(fā)生了，陳逸凡的陀螺居然轉(zhuǎn)到了一團紫色的毛線旁，陳逸凡急得直跺腳，就看見毛線跟著他的陀螺一起也轉(zhuǎn)了起來，一圈一圈地繞在了他的陀螺上，不到一會兒，他的陀螺就倒下了。陳逸凡氣得捶胸頓足，第三局我僥幸取勝。

最后，許浩杰（裁判）宣布：謝偉凡是今天的陀螺比賽冠軍！我開心地笑了。陳逸凡不服氣，約我明天再比，要知后事如何，請看下回敘述！

陀螺比賽作文 篇10

下午，我們幾個同學在一起，數(shù)了數(shù)人數(shù)，齊了，我們就準備開始比賽。有的裝刀片，有的將陀螺按在暴旋發(fā)射器上，有的已經(jīng)擺好了姿勢，好像隨時都要開始一樣。準備好了，一位同學說：“3，2，1，GO！發(fā)射！”眨眼間，各式各樣的陀螺同時從發(fā)射器上“跳”下來，叮叮當當?shù)庙憘€不停，如同一場歡樂的音樂會。黃的，紫的，綠的……各種顏色的陀螺在猛烈地撞擊，你跑我追，你追我趕，不相上下，如同一頭頭猛獸，戰(zhàn)斗著，又好像有了生命，為了主人的榮譽而奮斗而堅持……雖然陀螺沒有生命，但它融入了孩子們對它的喜愛。

不知不覺中，比賽已經(jīng)到了白熱化，幾只陀螺敗下陣來，甚至有些陀螺被激烈的戰(zhàn)斗撞散了，還有一些陀螺被彈出了老遠，幾只堅持下來的陀螺也搖搖欲墜。不停地抖動，來看看主角----我的陀螺吧，我的陀螺準確地說是從來沒被它們打過，因此我還在平穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)，沒有一點兒要倒下的樣子，我實在忍不住跟他們打持久戰(zhàn)了，二話不說，如雷電般沖上去，那只有刀片的陀螺，被我致命的一擊打得底朝天，“咔噠”一聲，陀螺被撞倒在地上。

這回比賽真有趣！

陀螺比賽作文 篇11

在我很小的時候，我的叔叔帶著我們一群經(jīng)常一起玩的小朋友去挑選陀螺。由于我還太小，抽不動大陀螺，只能選一個小角錐，雖然說是角錐，但是它也有一個陀螺樣，所以我對它愛不釋手。

無論春夏秋冬，好斗的孩子都會高高舉起自己手中的繩子，朝自己的陀螺抽去，陀螺們努力戰(zhàn)斗，不干翻對方就誓不罷休。由于我也有好斗的天性，所以我自告奮勇的參加了一次小型斗陀螺比賽。

我印象最深刻的是剛開始的那一場比賽，對方和我差不多大，用的陀螺也和我的一樣大?！皢?”一陣哨聲吹響，雙方陀螺落地，在主人的命令下，奮力朝對手撞去。對方讓陀螺沖過來的時候，我讓我的陀螺一閃，對方撲了個空。我立刻反擊，使出最大力氣朝對手撞去。由于對方水平比我高，知道我會這么做，就不動聲色地躲閃，可還是晚了，我的陀螺重重地撞上了對方的陀螺邊沿!可是，對方的陀螺一擺，我的陀螺豎著翻了一個筋斗!

這下可把我嚇著了，沒想到對方水平比我還高，這讓我一時慌了手腳，行動不再統(tǒng)一?？墒?，對手卻一不小心失手了，他的陀螺被抽到了邊沿!我立刻“趁火打劫”，給了他迎面一擊，他被打出了場，所以這場我贏了。

雖然我不再比賽，但我已經(jīng)是高手了，不管用什么陀螺都能勝利了。但我希望在和那個人大戰(zhàn)三百回合，正正當當?shù)刳A他一次!