武術(shù)作文

武術(shù)作文十二篇。

在這里您可以找到一些有關(guān)“武術(shù)作文”的有用信息，作文是學(xué)生訓(xùn)練思辨和邏輯推理的實(shí)用方法，通過(guò)寫作我們能夠更好地察覺(jué)周圍世界的奧妙所在。寫作文可以從身邊小事開始，表達(dá)自己的真情實(shí)感，寫作文時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？

武術(shù)作文 篇1

10月29日上午，我們學(xué)校武術(shù)隊(duì)正準(zhǔn)備去參加武術(shù)比賽呢!看!有許多武術(shù)隊(duì)的人都一大清早的來(lái)到了學(xué)校，等著集合準(zhǔn)備出發(fā)。

在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說(shuō)：“小朋友們，恭喜你們，現(xiàn)在你們是代表著學(xué)校出來(lái)的學(xué)生咯!所以你們的一舉一動(dòng)都要注意了，還有比賽的時(shí)候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次!”

我愜意地靠在車座上，放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺(jué)就到了比賽場(chǎng)地——香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。比賽開始了，我是第一個(gè)上場(chǎng)的選手，我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說(shuō)：“開始!”我立刻把老師教的一路長(zhǎng)拳打了一遍，退場(chǎng)后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽，選手們的表現(xiàn)都很好，不知道我的表現(xiàn)怎么樣呢?當(dāng)裁判公布上一輪比賽分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的心情又回到上場(chǎng)比賽時(shí)的緊張中，知道自己拿到8.07分的時(shí)候我才松了一口氣……

經(jīng)過(guò)了這次武術(shù)比賽，我深深的感覺(jué)到學(xué)武術(shù)不但能鍛煉身體，而且能到大場(chǎng)合去比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，真不錯(cuò)!

武術(shù)作文 篇2

在我心目中，我最愛(ài)武術(shù)，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引著我。我羨慕成龍，李連杰，黃飛鴻，羨慕所有練武術(shù)厲害的人。當(dāng)我看見他們帥氣的武打時(shí)，都會(huì)熱血沸騰。

我愛(ài)武術(shù)，中國(guó)功夫讓我豪情萬(wàn)丈。記得看霍元甲時(shí)，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設(shè)擂臺(tái)向中國(guó)人挑戰(zhàn)，在比武擂臺(tái)賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場(chǎng)一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海，真為咱中國(guó)人出氣。當(dāng)這學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要建武術(shù)隊(duì)時(shí)，我是第一個(gè)跳起來(lái)的，因?yàn)?，終于到了我大顯身手的好機(jī)會(huì)了。在武術(shù)隊(duì)里我是隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲揖毜檬亲詈玫?。我現(xiàn)在在學(xué)校中的名氣越來(lái)越大了，因?yàn)槲椅湫g(shù)練得好，認(rèn)識(shí)我的人就多，但是主要是能防身，因?yàn)槟阒灰獣?huì)武術(shù)，而且練得好，就能行，就沒(méi)人敢欺負(fù)你，練武術(shù)真好呀！武術(shù)，你讓我為了你如醉如癡，你讓我豪情萬(wàn)丈。

開始訓(xùn)練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴(yán)格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點(diǎn)，可是這也逃不過(guò)他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘。”老師總算是大發(fā)慈悲讓我們休息了，此時(shí)我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過(guò)去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過(guò)了3年。5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵?chǎng)，“先跑5圈，最后5名再跑5圈?！碑?dāng)我們乞求的眼光看著老師時(shí)，老師依然很冷酷的看著我們。我們只好開始，大家速度很快，誰(shuí)都不敢慢下來(lái)。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會(huì)饒了了5個(gè)人。誰(shuí)知老師還是履行了承諾——跑了5圈。大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個(gè)人都不知道去了哪里。過(guò)了會(huì)兒，老師出現(xiàn)了，可是擺在我們面前的確實(shí)一個(gè)個(gè)杠鈴。雖然說(shuō)不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。

2個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間過(guò)去了。爸媽總算來(lái)“拯救”我了。我整個(gè)人像是剛剛洗過(guò)澡似的。全身都是汗水我的武術(shù)最終變得厲害了，我很高興。

武術(shù)作文 篇3

技擊是中國(guó)祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。千百年前，華夏民族的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項(xiàng)目。我是什么時(shí)候熟悉技擊的呢？或許是在年幼“抓鬮”時(shí)，或者還未出生。但真正接觸它只是在初中以后。

沒(méi)有這方而的記憶。有的，只是老屋存放的幾根1米長(zhǎng)的竹棍和幾把公公為我做的短木刀和短木劍?，F(xiàn)在，我已無(wú)法理解他們存在的意義，然而每當(dāng)我用手輕輕碰觸它們時(shí)，就好像在觸摸自己的生命，自己的靈魂——它們是我留下的最原始的生命的痕跡。

也許我注定要和技擊結(jié)下不解之緣。很早以前，我還在農(nóng)村放牛，我便發(fā)現(xiàn)，我手中趕牛的木棍不單單只接觸著指尖的細(xì)紋，與它相連的，還有我的心。因此心思與幻想，還有靈魂深處的執(zhí)著，不中斷地從我的內(nèi)心，經(jīng)手上的肉骨，帶動(dòng)它們?cè)诳罩辛粝铝艘坏烙忠坏烙辛Φ挠『邸鼈兌际菍儆谖业纳木€條。

初中時(shí)填報(bào)第二課堂，我猶豫了許久，在表格一欄填上了“技擊”。當(dāng)我告訴父母，父母說(shuō)：“自己選擇的路就不要后悔?！笔堑?，盡管在這條路上，每一步都是那么的艱辛，但是我勇敢地走了過(guò)來(lái)，用行云流水的招式詮釋了中華技擊的內(nèi)涵與輝煌！

于是，就有了我和隊(duì)友飛沙走石的對(duì)打，我在操場(chǎng)雙刀飄動(dòng)的刀法，還有一柱擎天的劍術(shù)，甚至那快如閃電的拳法。技擊的氣勢(shì)灑脫，它跟中國(guó)的書法一樣是最具內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)，奇妙無(wú)限——盡管在練習(xí)時(shí)不可避免會(huì)擦傷手，弄破皮，甚至在騰空動(dòng)作時(shí)在空中摔下。但我們都沒(méi)有拋卻，清晨6點(diǎn)，晨曦中有我們的身影；傍晚6點(diǎn)，晚霞讓我們跳躍在她的懷抱。不怕苦，不怕累，只要一人不言拋卻，這個(gè)集體就不會(huì)拋卻。付出的終究會(huì)有收成，終極我們的技擊隊(duì)出色的刀法、棍術(shù)、拳法在體藝科技節(jié)的開幕式上嶄露頭角，得以展示，表演結(jié)束后獲得掌聲如潮水般轟鳴。我們愛(ài)技擊隊(duì)這個(gè)大家庭——盡管只有26人，那種感情，強(qiáng)烈到可讓任何人為之折服。我們從內(nèi)心里去愛(ài)技擊隊(duì)，并心甘情愿的為之付出為之奉獻(xiàn)，為了它流汗，為了它而興奮，為了它而悲傷。我們的情感可以說(shuō)已經(jīng)被技擊隊(duì)束縛了。這聽起來(lái)好像有點(diǎn)可怕。但技擊的魅力就在于此。

我愛(ài)技擊，只因我和它有緣分，技擊的氣力是很神奇的。當(dāng)我受勉強(qiáng)時(shí)，我沒(méi)有垂下頭，由于技擊給我的豪情；當(dāng)難題來(lái)臨時(shí)，我沒(méi)被壓倒，那是技擊給我的氣力……我感覺(jué)到自己與技擊密不可分。我承認(rèn)，我不能想象，也不敢想象在沒(méi)有了技擊的世界里生命會(huì)是怎樣的——盡管它只是我的愛(ài)好，但它也是我生命的一部門。

在我眼里，技擊，它是中國(guó)的一條長(zhǎng)龍，既然它和我有緣分，就讓這條長(zhǎng)龍載著中華人民的技擊夢(mèng)想，飛的更高，更遠(yuǎn)……

武術(shù)作文 篇4

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的蘇家園小區(qū)變樣了。

首先，環(huán)境變好了。原本光禿禿的土壤上冒出了布滿陽(yáng)光的綠色和紅色。夏天氣溫升高時(shí)，人們給大樹和花兒們澆水，給幼小的剛長(zhǎng)出來(lái)的小芽撐起一塊塊玄色的遮陽(yáng)布。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，人們就悠閑地在樹下乘涼。

第二，衛(wèi)生變好了。每隔幾天，辛勤的清潔工叔叔就會(huì)來(lái)打掃樓道，有些小朋友還幫助清潔工叔叔擦樓梯的扶手。而且每個(gè)單元下都有一個(gè)垃圾箱。這些垃圾箱千姿百態(tài)，有的還有花紋呢！垃圾箱不僅使我們倒垃圾方便，而且也成了我們小區(qū)的一道風(fēng)景線。n4507.cn

第三，小區(qū)更安全了。小區(qū)門口建起了傳達(dá)室，天天晚上都有人站崗、巡邏。壞人想進(jìn)來(lái)都不輕易，更別說(shuō)偷東西了。人們紛紛把自行車停在車庫(kù)里，而不是隨意停放了，顯得很有秩序。很多家庭還拆下了銹跡斑斑的防盜窗。人們的心就像放飛的小鳥一樣自由。

第四，生活變好了。很多家庭買了電腦，用上了攝像機(jī)、MP3這些高科技產(chǎn)品。買了汽車的人們，便成了有一族。買了新屋子的人們，也不忘經(jīng)常來(lái)看看曾經(jīng)住過(guò)的、裝著很多美好回憶的老屋子。

我們的蘇家園小區(qū)越變?cè)胶昧恕?/p>

武術(shù)作文 篇5

在我們的日常生活中與武術(shù)有關(guān)的最多的就是早上公園里老爺爺老奶奶的太極，或者就是興趣班的跆拳道。做這些的目的無(wú)非就是老人想鍛煉身體；父母希望自己的孩子更強(qiáng)壯，這些都是為了健康，不容易生病。

中華武術(shù)也是這樣，它既講究形體規(guī)范，又要求精神傳意。內(nèi)外合一的整體觀，是中華武術(shù)的一大特色。所謂內(nèi)，指心、神、意等心志活動(dòng)和氣總的運(yùn)行：所謂外，即手眼身步等形體活動(dòng)。內(nèi)與外、形與神是相互聯(lián)系統(tǒng)一的整體。比如五禽操就是一種模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動(dòng)物的的奇妙功夫，其精髓就是：“外動(dòng)內(nèi)靜、動(dòng)中求靜、動(dòng)靜兼?zhèn)?、有剛有柔、剛?cè)岵?jì)、練內(nèi)練外、內(nèi)外兼練?！?/p>

中華武術(shù)，是一種以強(qiáng)身健體為主，以搏擊為輔的一種鍛煉方式，沒(méi)有固有的練習(xí)形態(tài)，注重內(nèi)外兼修。同時(shí)也正是因?yàn)樗钠鹪?，使之存在于我們生活中各個(gè)角落。功夫體現(xiàn)在我們生活當(dāng)中，在我們平時(shí)生活的每個(gè)動(dòng)作當(dāng)中。中華武術(shù)是一種學(xué)識(shí)，一種防守，不為戰(zhàn)爭(zhēng)，只為和平，真正的去理解中華武術(shù)的內(nèi)涵，則要拋開一切門派理念，用心去感悟，因?yàn)槲湫g(shù)沒(méi)有任何形式，但同時(shí)也可以是任何形式，因此武術(shù)沒(méi)有任何強(qiáng)弱長(zhǎng)短之分，而中國(guó)武術(shù)的練習(xí)，也正是為了強(qiáng)身健體，修身養(yǎng)性，中華武術(shù)不分高低，而去講究體會(huì)武者的精神，由外轉(zhuǎn)化之內(nèi)，從而感悟武學(xué)的真意。

武術(shù)在我國(guó)有悠久的歷史，它的產(chǎn)生，緣起于我國(guó)遠(yuǎn)古祖先的生產(chǎn)勞動(dòng)。人們?cè)卺髫i的生產(chǎn)活動(dòng)中，逐漸積累了劈、砍、刺的技能。這些原始形態(tài)的攻防技能是低級(jí)的，還沒(méi)有脫離生產(chǎn)技能的范疇，卻是武術(shù)技術(shù)形成的基礎(chǔ)。到了氏族公社時(shí)代，經(jīng)常發(fā)生部落戰(zhàn)爭(zhēng)，因此在戰(zhàn)場(chǎng)上搏斗的經(jīng)驗(yàn)也不斷得到總結(jié)，比較成功的一擊、一刺、一拳、一腿，被模仿、傳授、習(xí)練著，武術(shù)逐漸形成。

在中國(guó)的歷史上，武則天開設(shè)了“武舉”，這就是用來(lái)選拔有武藝的人的，也就是武則天開創(chuàng)的選拔武將的武舉考試。直到清朝時(shí)改名叫武舉。歷史上武舉一共進(jìn)行過(guò)約五百次。相對(duì)于文科舉，武科舉較為不受重視。歷朝的武舉時(shí)而被廢，時(shí)而恢復(fù)。而武舉出身的地位亦低于文科出身的進(jìn)士。

雖然在古代武術(shù)并不是那么重要，但武術(shù)也是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。武術(shù)鍛煉了身體，使自己的身體可以更加健康，還能在必要的時(shí)候保護(hù)自己。

武術(shù)作文 篇6

10月29日上午，我們學(xué)校武術(shù)隊(duì)正準(zhǔn)備去參加武術(shù)比賽呢！看！有許多武術(shù)隊(duì)的人都一大清早的來(lái)到了學(xué)校，等著集合準(zhǔn)備出發(fā)。

在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說(shuō)：“小朋友們，恭喜你們，現(xiàn)在你們是代表著學(xué)校出來(lái)的學(xué)生咯！所以你們的一舉一動(dòng)都要注意了，還有比賽的時(shí)候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次！”

我愜意地靠在車座上，放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺(jué)就到了比賽場(chǎng)地——香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。比賽開始了，我是第一個(gè)上場(chǎng)的選手，我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說(shuō)：“開始！”我立刻把老師教的一路長(zhǎng)拳打了一遍，退場(chǎng)后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽，選手們的表現(xiàn)都很好，不知道我的表現(xiàn)怎么樣呢？當(dāng)裁判公布上一輪比賽的分?jǐn)?shù)，說(shuō)到曾令濱的時(shí)候，我的心情又回到上場(chǎng)比賽時(shí)的緊張中，知道自己拿到8。07分的時(shí)候我才松了一口氣……

經(jīng)過(guò)了這次武術(shù)比賽，我深深的感覺(jué)到學(xué)武術(shù)不但能鍛煉身體，而且能到大場(chǎng)合去比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，真不錯(cuò)！

武術(shù)作文 篇7

一年一度的.端午節(jié)到了。往年，爸爸媽媽總會(huì)帶我去旅游，感受各地的風(fēng)土人情。而今年的端午節(jié)與往常不同，我參加了青少年“晨光杯”武術(shù)比賽。

早晨，我早早地起床了。一路上，我心里既興奮又有些緊張。為了這次比賽，我每天放學(xué)后都在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行刻苦地訓(xùn)練。到了市體育村，哇！好多人呀！他們有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，有的在打拳，有的在練劍……真是熱鬧非凡。我找到了我們學(xué)校的隊(duì)伍，隊(duì)員們個(gè)個(gè)興高采烈，神氣十足。呂教練點(diǎn)完名后，和藹地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們不用緊張，放松心情，好好表演?！蔽覀凖R聲回答：“好！”

開幕式過(guò)后是檢錄入場(chǎng)。我被分配在了第九場(chǎng)。趁著漫長(zhǎng)的等待時(shí)間，我在樹蔭下練習(xí)套路，教練給我指點(diǎn)了幾個(gè)動(dòng)作：?jiǎn)闻哪_要繃腳，拍到腳面；沖拳要有力；弓步要蹬腿……

輪到我上場(chǎng)了，我信心滿滿，邁著矯健的步伐來(lái)到賽場(chǎng)中央。我用眼角余光環(huán)視了一下四周，無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，這讓我下定了必勝的決心。行過(guò)抱拳禮之后，我認(rèn)真地做起每一個(gè)動(dòng)作，站如松，坐如鐘，橫出拳，豎踢腿，弓步似毒蛇，馬步如猛虎……不一會(huì)兒，我已汗流浹背，但我依舊穩(wěn)扎穩(wěn)打，動(dòng)作連貫，一氣呵成。觀眾紛紛鼓起掌來(lái)。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我以7.47分的成績(jī)奪得女子乙組其他拳術(shù)第一名。聽到宣布成績(jī)的聲音，我異常激動(dòng)：平時(shí)的訓(xùn)練得到了回報(bào)，汗水沒(méi)有白流，辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

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武術(shù)作文13篇

通過(guò)作文可以讓學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)和探索自我優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常寫作可以加強(qiáng)我們的推理思維。好的作文會(huì)讓人身臨其境。希望這份“武術(shù)作文”能夠滿足您的心理預(yù)期讓您感到滿足，請(qǐng)將此頁(yè)面加入收藏夾方便閱讀和分享！

武術(shù)作文 篇1

武術(shù)是我們幼兒園的特色，讓每個(gè)幼兒都親密地接觸武術(shù)，走進(jìn)武術(shù)是我們所希望的，可中間存在著一些我們所不可避免的問(wèn)題。

幼兒年齡小，學(xué)習(xí)的興趣突出。但呆板、枯燥的接受式動(dòng)作學(xué)習(xí)，會(huì)導(dǎo)致幼兒厭學(xué)情緒，所以我們將有關(guān)武術(shù)的知識(shí)、武術(shù)的動(dòng)作與體育活動(dòng)內(nèi)容加以整合，滲透與日?；顒?dòng)中，如體能鍛煉“推小車”；以幼兒喜聞樂(lè)見的游戲形式貫穿活動(dòng)，運(yùn)用兒歌或歌曲輔助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)，如學(xué)習(xí)弓步時(shí)，我們會(huì)說(shuō)“弓步弓步像跑步，后腿伸直前腿彎，彎彎腿兒像樓梯，直直腿兒像滑梯”，讓幼兒在這輕松自然的氛圍中了解武術(shù)動(dòng)作和知識(shí)。

安全是幼兒武術(shù)教學(xué)活動(dòng)中首先要注意的問(wèn)題。因?yàn)橛變赫幱谏L(zhǎng)發(fā)育中，其骨髓組織易損傷，所以在選擇武術(shù)內(nèi)容，制定武術(shù)目標(biāo)要求時(shí)，就需考慮幼兒的生理和心理特點(diǎn)。我班的吳一飛是個(gè)動(dòng)作發(fā)展相對(duì)比較遲緩的幼兒，在學(xué)做武術(shù)操時(shí)，一個(gè)動(dòng)作常常要反復(fù)練習(xí)數(shù)次才能記住。武術(shù)操中的馬步，要求兩腳平行開立，腳尖正對(duì)前方，屈膝半蹲。對(duì)于摔在地上要很長(zhǎng)時(shí)間才能爬起來(lái)的他來(lái)說(shuō)，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。嘗試練習(xí)了好幾次，都因重心不穩(wěn)而摔倒了?，F(xiàn)在吳一飛仍然做著自己認(rèn)為最好的“馬步”。我們對(duì)他的要求是能跟著音樂(lè)合拍地做動(dòng)作。不同層次的幼兒，我們的目標(biāo)也應(yīng)有相應(yīng)的層次，這樣既能避免幼兒的肌肉拉傷，又能保持他們學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

觀察模仿法是幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作的基本方法，通過(guò)觀察老師、同伴的動(dòng)作，從而學(xué)習(xí)、調(diào)整、糾正自己的動(dòng)作。所以在每天兩次的武術(shù)操時(shí)間中，我都以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)感染幼兒，以到位有力的動(dòng)作來(lái)示范；選出做操神氣的'幼兒到前面領(lǐng)操，把武術(shù)操比賽的結(jié)果和幼兒一起分享，在每周的武術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，善于捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)孩子，激發(fā)他們學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣和自信心，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)，真正做到以武育人。

武術(shù)作文 篇2

莎士比亞說(shuō)過(guò)：道德和才藝是遠(yuǎn)勝于富貴的資產(chǎn)，墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把百萬(wàn)的財(cái)產(chǎn)蕩毀，道德和才藝卻可以使一個(gè)常人成為不朽的神明。這句話說(shuō)明了才藝的重要性和它的價(jià)值。

我在幼兒園的時(shí)候，爸爸讓我去學(xué)習(xí)技擊，由于我很瘦弱，爸爸想讓我強(qiáng)身健體，還能給學(xué)校里想學(xué)技擊的孩子示范一下，讓他們也有一副好身板。

但我在學(xué)習(xí)技擊的過(guò)程中，受到了許多挫折，下面我就給大家講一下吧！

第一天去學(xué)技擊時(shí)我很感愛(ài)好，教練也很有耐心，動(dòng)作做不好不打我，我非常喜歡學(xué)，然而好景不長(zhǎng)，我第周圍去學(xué)技擊時(shí)，被教練在腿上打了一鐵棒子。我痛極了，卻又不敢呻吟，回家之后，偷偷躲進(jìn)房間，撩起褲子，檢查我那腿上像臘腸似的傷痕，還不時(shí)一絲絲痛苦悲傷。這次傷痛的教訓(xùn)將會(huì)是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。

以后，我天天都是懷著一份恐驚的心里去練技擊，由于我既怕教練打，又害怕大孩子看我小而欺負(fù)我、冷笑我。于是，教練對(duì)我耐勞練習(xí)的精神很贊賞，由于我是技擊隊(duì)里最小的，可是算最能堅(jiān)持的，別的孩子馬步做一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了，而我雷打不動(dòng)地堅(jiān)持著。固然我的動(dòng)作仍欠規(guī)范，但仍是盡了最大的努力，直到累得趴下。每次練完技擊，我都是滿頭大汗、筋疲力盡的。

在教練的指導(dǎo)下，我堅(jiān)持了三年，跟我一起學(xué)的早就不學(xué)了，拋卻了。在剩下的一年中，我到多個(gè)地方參加比賽，成績(jī)不錯(cuò)，取得了獎(jiǎng)勵(lì)，還在學(xué)校里被選成了技擊大隊(duì)長(zhǎng)。我看著同學(xué)們主動(dòng)參加技擊隊(duì)，我非常喜悅，便堅(jiān)持當(dāng)真地教他們練技擊。

才藝就像火焰，努力則像柴火；付出的柴火越多，火焰就會(huì)越大。

天才出自勤奮，讓我們每一個(gè)人都在各自的崗位上耐勞努力，施展出自己應(yīng)有的那份天賦吧！

武術(shù)作文 篇3

10月7日，媽媽帶我到杭州市青少年宮學(xué)武術(shù)，想到馬上又要看到練武術(shù)的同學(xué)，我的心里很激動(dòng)，象揣個(gè)小兔子似的。

到了武術(shù)房門口，看到徐老師正在門口面帶微笑的迎接小朋友，還不時(shí)地摸摸小朋友的頭或幫小朋友整理武術(shù)衣，真像小朋友的媽媽，雖然徐老師在教武術(shù)的時(shí)候很嚴(yán)肅。

8：30分，武術(shù)學(xué)習(xí)正式開始。先開始做雙手牽拉、高抬腿、壓腿等準(zhǔn)備工作，小朋友練得很認(rèn)真也很勇猛，象一只只小老虎似的。為了讓我們這個(gè)班能趕上武術(shù)團(tuán)隊(duì)班，今天老師為我們?cè)黾恿艘粋€(gè)新的動(dòng)作叫“二級(jí)跳腿”，非常難，我還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)，但我有信心，經(jīng)過(guò)努力，我會(huì)學(xué)會(huì)的小學(xué)生關(guān)于練武術(shù)的作文作文。

學(xué)武術(shù)很辛苦，有時(shí)候我真不想堅(jiān)持下去，但爸爸、媽媽總是鼓勵(lì)我，給我力量，我想我會(huì)成為一名武術(shù)家的。

武術(shù)作文 篇4

我練了一年多的武術(shù)，從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)累、嫌過(guò)煩，當(dāng)然有我自身的原因，但更多的，是因?yàn)槲业慕叹殹?/p>

我的教練很聰明，總是想出許多新奇古怪的法子來(lái)教我們練武術(shù)。有一次，教練讓我們翻側(cè)翻，我的腿總是翻不直，教練看見之后，先是搖搖頭，然后又讓我過(guò)去。我過(guò)去之后，教練把一根棍子綁在我腿上，讓我去翻。我的腿不打彎兒了，但是我卻摔了好幾個(gè)跟頭，過(guò)了一會(huì)兒，我竟然能翻好，而且不打彎兒了。還有一次，一個(gè)同學(xué)肚子疼，教練就讓他蹲馬步，不一會(huì)兒，他的肚子就不疼了。

我的教練也很嚴(yán)厲，你要在我們武館不好好練，棍子伺候！有一回，教練讓我們蹲馬步，有個(gè)同學(xué)蹲不下去，結(jié)果教練直接上了刀片兒（不要誤會(huì)，只是拿刀片的面拍）。

教練力氣很大。有一次，教練讓我和張家俊去抬水，我們兩個(gè)人，費(fèi)了九牛二虎之力才把水抬上來(lái)，可是教練一個(gè)手指頭就把他抬到了樓上，我和張家俊驚訝得下巴都快掉地上了。

教練練武術(shù)練的很好。十八羅漢、五行拳、規(guī)定拳、翻子拳、大刀、長(zhǎng)槍、棍子，就沒(méi)有他不會(huì)的。

我的教練很好吧，你羨慕嗎？

武術(shù)作文 篇5

武術(shù)是中華民族祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。幾千年前，中華民族的祖先把它推到了頂峰，成為全世界人民崇拜的運(yùn)動(dòng)。我是什么時(shí)候知道武術(shù)的？也許在我年輕的時(shí)候，或者在我出生之前。但真正接觸它的只有初中以后。

沒(méi)有這樣的記憶。是的，只是老房子里藏的幾根1米長(zhǎng)的竹竿，還有一些短木刀和我岳父做的短木劍。現(xiàn)在，我無(wú)法理解他們存在的意義。然而，每當(dāng)我用手輕輕觸摸它們，它似乎觸摸到了我自己的生命，我自己的靈魂——。它們是我生命中最原始的痕跡。

也許我注定與武術(shù)結(jié)下不解之緣。很久以前，我在鄉(xiāng)下放牛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手里的棒子不僅觸碰到了指尖的細(xì)紋，還和我的心相連。因此，思想和幻想，以及在靈魂深處的堅(jiān)持，不斷驅(qū)使它們從我的內(nèi)心，通過(guò)我的手骨，在空氣中留下一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)大的印象。

初中第二節(jié)課填的時(shí)候，我猶豫了很久，在表格的欄目里填了“武術(shù)”。當(dāng)我告訴父母的時(shí)候，他們說(shuō)：“不要為你選擇的方式后悔?！笔堑模m然這條路上的每一步都是那么艱辛，但我還是勇敢的走過(guò)來(lái)，用行云流水的動(dòng)作詮釋了中國(guó)武術(shù)的內(nèi)涵和榮耀！

然后，我和隊(duì)友發(fā)生了沖突，我的雙刀在操場(chǎng)上飛，我的劍術(shù)快如閃電。武術(shù)和中國(guó)書法一樣，是最有內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)，很精彩。雖然訓(xùn)練中不可避免的會(huì)抓傷手，破皮，甚至摔在空中。但是我們沒(méi)有放棄。早上6點(diǎn)，我們?cè)谠缟?；晚?點(diǎn)，夕陽(yáng)讓我們撲在她的懷里。不怕苦，不怕累，只要一個(gè)人不放棄，集體就不會(huì)放棄。畢竟會(huì)有收獲。最后，我們武術(shù)隊(duì)精彩的刀棍拳(南拳、長(zhǎng)拳)在體育藝博會(huì)開幕式上亮相并展示。演出結(jié)束后，掌聲如潮水般咆哮。我們愛(ài)武術(shù)隊(duì)，一個(gè)——的大家庭。雖然只有26個(gè)人，但是那種感覺(jué)是如此強(qiáng)烈，任何人都能被它打動(dòng)。我們發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)武術(shù)隊(duì)，愿意為它付出，為它流汗，為它高興，為它難過(guò)。我們的情緒可以說(shuō)是被武術(shù)隊(duì)束縛住了。聽起來(lái)有點(diǎn)嚇人。但這就是武術(shù)的魅力所在。

我熱愛(ài)武術(shù)，因?yàn)槲颐凶⒍āＮ湫g(shù)的力量是驚人的。受托的時(shí)候，我沒(méi)有因?yàn)槲涔o我的驕傲而低頭；困難來(lái)了，我并沒(méi)有不堪重負(fù)。是武術(shù)給我的力量……我覺(jué)得我離不開武術(shù)。我承認(rèn)我無(wú)法想象，也不敢想象，在一個(gè)沒(méi)有武術(shù)的世界里，生活會(huì)是什么樣子。

在我眼里，武術(shù)是中國(guó)的一條長(zhǎng)龍。既然是命中注定的我，就讓這條長(zhǎng)龍承載著中國(guó)人的武俠夢(mèng)，飛得更高更遠(yuǎn)吧.

武術(shù)作文 篇6

星期天，我和我媽媽去少年宮體育館學(xué)武術(shù)。當(dāng)時(shí)老師還沒(méi)有來(lái)，我就玩了一會(huì)紙飛機(jī)。紙飛機(jī)是我在家里折的，有兩個(gè)，我玩得是我最喜歡的花飛機(jī)，我按丁老師

老師來(lái)了之后，說(shuō)：“好，立正！稍息！今天，我們要學(xué)弓步?jīng)_拳、烏龍翻掌”。

老師說(shuō)完之后，我們就開始活動(dòng)關(guān)節(jié)，第一步是頭部運(yùn)動(dòng)、第二步是肩繞環(huán)、第三步是膝繞環(huán)、第四步是腰繞環(huán)、第五步是跨繞環(huán)、第六部是手腳繞環(huán)。做完這幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)后，老師又讓我們做另外的運(yùn)動(dòng)，繞著白線跑，跑完一圈后，老師說(shuō)“用你們最快的速度跑一圈”，跑完之后，老師又讓我們停下，雙手抱著后腦勺，然后沿著白線蹲著走一圈，前面的人太慢了，我就超過(guò)他。走完一圈后，老師讓我們走回原地。

回到原地后，老師叫我們復(fù)習(xí)了一遍五步拳，之后，老師又教我們?yōu)觚埍P掌和弓步?jīng)_拳。我們跟著老師做了幾遍后，老師讓女生先休息，男生繼續(xù)做五遍，之后，女生再做，男生休息，輪換著做了好幾次。

老師又給我們調(diào)換了位置，之后，我們?cè)陂_始做仰臥起坐，，老師說(shuō)：“女生做8個(gè)，男生做10個(gè)”。我的對(duì)面是一個(gè)女生，我們兩個(gè)互相給對(duì)方壓腳，，做完之后，又做了俯臥撐，之后老師讓我們回家把今天學(xué)的五龍盤掌和弓步?jīng)_拳練一練，這堂課就結(jié)束了。

武術(shù)作文 篇7

我們班有一個(gè)武術(shù)大師，他就是牛文卓。牛文卓曾經(jīng)獲得過(guò)太極拳第一名。

他非?？蓯?ài)，又非常暴躁，當(dāng)牛文卓和你借東西的時(shí)候，如果你不給他，他就會(huì)撅起小嘴，裝作非常可憐的樣子，弄得你哭笑不得，然后不得不借給他，這就是牛文卓的可愛(ài)之處。你是不是想知道牛文卓暴躁的樣子?。课揖徒o你講講吧。

如果你把牛文卓惹到了，那么他就會(huì)皺起眉頭，像一頭“瘋牛”似的看著你。有時(shí)實(shí)在忍不住的時(shí)候就會(huì)打你一拳。

你現(xiàn)在是不是想聽聽我和牛文卓之間發(fā)生的事情？下面，我就給大家講一講。

有一次，牛文卓找我借東西，我不想借給他，于是，我下座位想到外面去玩一會(huì)，但是他拉著我的褲子不讓我走，我去哪他就去哪，最后，我不得不借給他。中午，我一直沒(méi)有睡覺(jué)，就怕牛文卓把我的筆弄壞了?？墒?，中午一起床，意想不到的事情發(fā)生了，我看見牛文卓把完好無(wú)損的筆還給了我。

還有一次，我的筆不知道哪去了，牛文卓發(fā)現(xiàn)了以后，就借給了我一支筆。牛文卓說(shuō)：“謝謝你上次借給我那支筆，現(xiàn)在你沒(méi)筆了，我也要借給你?！?/p>

這就是我的.好朋友——牛文卓！

武術(shù)作文 篇8

我愛(ài)上技擊的原因就是那次校慶。

開始練時(shí)，我就對(duì)技擊這門藝術(shù)布滿了好奇，我心里想，技擊是什么呢，男孩們練技擊，肯定會(huì)非常的帥氣，還有祝強(qiáng)身健體，學(xué)習(xí)技擊還可以用來(lái)打架。

練的時(shí)候，我對(duì)技擊布滿了敬佩?？蠢蠋熯B的技擊，多么帥氣的動(dòng)作，讓人煥然一新，布滿了男子漢氣質(zhì)。

練了一段時(shí)間，我就感覺(jué)技擊沒(méi)有那么收留易，操場(chǎng)上炎日的燈光熱死了人，可是我們還要練，要把技擊動(dòng)作練好，就必需從每個(gè)動(dòng)作抓起，我們滿頭大汗，蹲下、輪掌、收腿、輪拳。練得腰酸背痛，天天幾乎都是腿疼或者胳膊是不上力氣。

記得有一次，老師為了讓我們練好技擊，就讓我們練了100遍瀑布川掌，練到30遍的時(shí)候，我就沒(méi)有了力氣，往后的70遍還怎么練呢，為了練好技擊，我仍是咬緊牙關(guān)，不畏炎熱，也不怕腿疼，更不怕老師的訓(xùn)斥，練完后，連站都站不起來(lái)。腿疼的根本走不了路。但我仍是繼承默默的努力著，每一個(gè)動(dòng)作，都用盡全身的力氣，只為了把技擊練好。

終于，我們?cè)谛c上成功表演。這次的技擊訓(xùn)練，讓我更加喜歡上了技擊。

武術(shù)作文 篇9

為了豐富小學(xué)生的課外知識(shí)和提高他們的身體素質(zhì)，七月天社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在東山小學(xué)支教期間，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生開展了第二課堂——武術(shù)課。

武術(shù)課將要開始時(shí)，武術(shù)老師帶領(lǐng)著學(xué)武術(shù)的小學(xué)生在教室前面的樹林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿了對(duì)武術(shù)的好奇和期待的表情！

上課了，謝老師和楊老師先讓同學(xué)們前后左右各間隔一米站開。緊接著，同學(xué)們?cè)趦晌焕蠋煹膸ьI(lǐng)下做了一些熱身運(yùn)動(dòng)。雖然動(dòng)作有點(diǎn)多又有點(diǎn)乏味，但每位同學(xué)都很用心的做著每個(gè)姿勢(shì)！做完了熱身運(yùn)動(dòng)后先由謝惠老師教大家“五步拳”的相關(guān)步型，主要有：弓步、撲步、歇步和馬步。經(jīng)過(guò)一番步型的傳授和練習(xí)，同學(xué)們有的就有點(diǎn)累了，彎著腰在那里喘氣，但是他們卻沒(méi)有半句怨言，仍然很認(rèn)真的上課！在同學(xué)們放松的時(shí)候，楊洋老師為同學(xué)們表演了一套“五步拳”，贏得了同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲！而且個(gè)個(gè)吵著讓楊老師叫他們。為了滿足同學(xué)們的求知欲，放松過(guò)后楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。盡管有些姿勢(shì)同學(xué)們做的不是很標(biāo)準(zhǔn)，楊老師還是很認(rèn)真的`教他們，給他們糾正姿勢(shì)。一節(jié)課下來(lái)，氣氛很活躍！

武術(shù)作文 篇10

每天早上5：30，伴隨著一曲悠揚(yáng)的古琴，我們?nèi)w營(yíng)員從睡意朦朧中醒來(lái)。這時(shí)的天空還略帶灰色。洗漱、整理完畢，6：00，我們?cè)诰毠?chǎng)集合，開始一天的晨練。

我們的武術(shù)教練姓曾，四川人，是一位皮膚黝黑、鼻梁高挺的人。他非常熱愛(ài)武術(shù)，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格有加，生活中卻是一個(gè)非常隨和的人。

我們首先練習(xí)跑步?！跋蜃筠D(zhuǎn)，齊步跑！”我們?cè)诮叹毜目诹钕麻_始圍著場(chǎng)地跑起來(lái)，嗒嗒嗒的腳步聲整齊有序，沒(méi)跑到五圈，我們就氣喘吁吁了，腿也酸了，腳也麻了，但誰(shuí)也沒(méi)有叫苦叫累，大家跟著教練一絲不茍地訓(xùn)練著。

接下來(lái)教練帶我們壓腿，壓腿對(duì)于跨部比較柔軟的人來(lái)說(shuō)容易一些，而我壓的時(shí)候胯部有點(diǎn)疼，曾教練說(shuō)酸和疼是正?，F(xiàn)象。好吧，我也就咬牙堅(jiān)持下來(lái)。

緊接著，教練又教了我們幾個(gè)武術(shù)基本動(dòng)作，分別是弓步、扎馬步、仆步、歇步等。練習(xí)弓步之前，教練告訴我們：“弓步就是一條腿彎曲，一條腿繃直?！贝蠹腋叹毜氖痉秳?dòng)作做起來(lái)。嘿，別看這動(dòng)作簡(jiǎn)單，做起來(lái)倒也真不容易。我右腿怎么也扣不進(jìn)去，腳尖往里用力一擺，“咚”，由于用力過(guò)猛，我右腿直接跪在了地上，又因重心不穩(wěn)坐在了地上。天哪，怎么會(huì)這樣！同學(xué)們都看著我，好尷尬呀，我馬上站起來(lái)，揉了揉可憐的膝蓋，又繼續(xù)練習(xí)。

練習(xí)扎馬步時(shí)，教練給我們示范動(dòng)作說(shuō)：“要蹲下去，能低多蹲，就低多蹲。”我們?nèi)w都愣住了，接著大家都哈哈大笑起來(lái)，教練連忙用手捂住嘴，說(shuō)：“口誤口誤，應(yīng)該是能蹲多低就蹲多低?！苯叹氁娢覀儧](méi)蹲下去，就把我們往下按，直到我們做標(biāo)準(zhǔn)為止。大家努力做好，目光朝前，昂首挺胸，汗水不住地往下流。這時(shí)，火紅的太陽(yáng)從云里探出了臉，我們更熱了。“習(xí)武之人，內(nèi)練一口氣，外練筋骨皮……”教練怕我們退縮，給我們講起了練武之道。練著練著，我腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出武打片里的精彩鏡頭，自己仿佛變成了大俠在武當(dāng)山騰云駕霧一般。

接下來(lái)，我們又學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作，早上的武術(shù)課就在大家的堅(jiān)持下結(jié)束了。武術(shù)課雖然辛苦，但鍛煉了我們的體魄和意志力，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。

武術(shù)作文 篇11

我園的特色是武術(shù)，武術(shù)作為中華民族五千年的燦爛文化遺產(chǎn)，20xx年將正式列為奧運(yùn)會(huì)競(jìng)技比賽項(xiàng)目。

大家都知道現(xiàn)在的孩子不太能吃苦、在家里又很難定規(guī)矩，而讓孩子習(xí)武正有助于解決問(wèn)題。現(xiàn)在的電影電視中有許多大家愛(ài)看武打題材片子，因此在孩子們心目中早有了像釋小龍這樣的少年武打偶像，所以說(shuō)孩子們對(duì)于習(xí)武是有興趣的。讓孩子加強(qiáng)體育鍛煉，促使他們德智體全面發(fā)展是我們的愿望。把武術(shù)運(yùn)動(dòng)用于健身在我國(guó)有著悠久的歷史，它能使人體各部得到全面均衡的發(fā)展，這是武術(shù)運(yùn)動(dòng)的顯著特點(diǎn)。武術(shù)有著很豐富的動(dòng)作，對(duì)人體的影響自然也是多方面的，特別對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有益。

我們不光在每周的晨間鍛煉時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行武術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練、熏陶，而且還編排了幼兒武術(shù)操，將不同動(dòng)作的有機(jī)結(jié)合，手眼身法步都有了，非常適合孩子們的啟蒙習(xí)武，能增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)能力。為孩子們打好武術(shù)基礎(chǔ)，提高身體素質(zhì)。

在教學(xué)中，我一般采用搓傷等事故。

然后教學(xué)部分，在這一部分，我一般是先帶幼兒復(fù)習(xí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一些武術(shù)動(dòng)作，讓幼兒加以鞏固、練習(xí)，加深幼兒的印象。然后是學(xué)習(xí)新內(nèi)容，在傳授新內(nèi)容時(shí)，除了利用形象生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)作的講解教學(xué)及帶領(lǐng)練習(xí)外，還在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)?shù)睦谜Z(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì)和組織小比賽，來(lái)提高幼兒的主動(dòng)積極性。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，孩子由于年齡小，在生理和心理上都不適合做耐力方面的訓(xùn)練，如讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間蹲馬步等。另外，由于幼兒的注意力容易分散，在課的后半部分幼兒的注意力容易分散，而在課的開始部份幼兒的注意力較為集中，因此我在講解動(dòng)作時(shí)要通俗生動(dòng)形象化，而組織練習(xí)時(shí)要靈活多樣，這樣在可以使幼兒的注意力集中，以達(dá)到教學(xué)目的。

最后是結(jié)束小結(jié)，帶幼兒做一些放松的活動(dòng)，做做小游戲。

另外在武術(shù)教學(xué)時(shí)，對(duì)幼兒的安全問(wèn)題也要加強(qiáng)注意。因?yàn)槲湫g(shù)是肢體大幅度運(yùn)動(dòng)的一種活動(dòng)，因此非常容易拉傷、挫傷肌肉，所以我認(rèn)為一些柔韌性的練習(xí)不應(yīng)讓幼兒去做，以免產(chǎn)生危險(xiǎn)。

武術(shù)作文 篇12

他們站在舞臺(tái)中間，雙手抱拳，緊貼腰間，隨著氣勢(shì)磅礴的一吼，雙腳落地，臺(tái)子上的布被“唰”地掀起，那堅(jiān)毅的目光似刀般犀利，仿佛直刺你的要害，讓你瞬間倒地，又像被人突然擊中，動(dòng)彈不得。

向前直出兩拳后，“咻”地一下蹲地醞釀，后又騰空而起，一腿站立，另一則騰空彎曲，整個(gè)隊(duì)伍整齊劃一，毫無(wú)半絲懈怠，一剎那，時(shí)間仿佛停止，在背景板的襯托下，好似一張高清全景圖。

緊接著，全員開始小幅度的跑動(dòng)，圍成一個(gè)圈，外圈的成員一手掐腰，一手外揚(yáng)，整齊劃一。

突然，于淼從人群閃現(xiàn)，一抹鮮紅煞是顯眼。他手持亮銀的鋒劍，一個(gè)飛身健步，展劍亮相，眼似秋水，渾身火紅，那劍靜若伏虎，動(dòng)若飛龍，緩若游云，疾如閃電，又穩(wěn)健又瀟灑，越舞越快，就像一條銀龍繞著他上下翻飛，左右盤繞。憑借這絕美的一系列動(dòng)作，他贏得了滿場(chǎng)喝彩。

接著，許湘笛精神亮相，黃衣飄飄，別看只是一個(gè)女生，卻英姿颯爽，實(shí)力不容小覷，出拳干脆利落，表情嚴(yán)肅，踢腿有力，令臺(tái)下的觀眾瞠目結(jié)舌，勁風(fēng)擁抱這個(gè)拼搏的力量少女。

最后一幕，紅衣少年們?cè)俅涡D(zhuǎn)揮劍，單膝單手與地面緊貼，所有人聚攏一齊，“吼”，最后的收尾，氣勢(shì)恢宏。

整個(gè)十一班沸騰了，他們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，贊嘆了這個(gè)令人心潮澎湃的表演。

武術(shù)作文 篇13

國(guó)慶節(jié)前一天，文化活動(dòng)中心為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日，特意準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，我和爸爸興致勃勃地去活動(dòng)中心的大劇院看表演。

今天的人真多呀，大家都開心地坐在座位上，談?wù)撝磳㈤_始的表演，我和爸爸趕緊找到自己的位子坐下來(lái)。

這時(shí)，燈光突然暗了下來(lái)，演出開始了，我坐在自己的座位上認(rèn)真地看著。節(jié)目很豐富，有唱歌、跳舞、雜技、魔術(shù)、相聲

我最喜歡的節(jié)目是魔術(shù)表演，當(dāng)主持人阿姨說(shuō)下一個(gè)節(jié)目是魔術(shù)表演時(shí)，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。魔術(shù)師來(lái)到了舞臺(tái)中央，好神氣，我看到他手里拿著花瓶，一眨眼功夫就變出一朵花來(lái)，接著他把花扔掉，一晃手，花瓶里又出現(xiàn)了一朵花，我看的目瞪口呆。接著，他又拿出一塊白布，前后一看，表示沒(méi)有任何東西，他手一抖，一只潔白的鴿子出現(xiàn)在他手上。他把鴿子放著籠子，把布前后一晃，手上又出現(xiàn)了一只鴿子。全場(chǎng)觀眾都開始熱情地鼓掌，我也用力地拍手，為魔術(shù)師的精彩表演驚嘆不已。這時(shí)，魔術(shù)師又拿出一張布鋪在桌子上，忽然一個(gè)奇妙的景象出現(xiàn)在我的眼前，魔術(shù)師用雙手拉著桌布，把桌子帶離地面，跳起了雙人舞。簡(jiǎn)直太不可思議了，我驚奇地叫了起來(lái)，觀眾們都連連叫好，掌聲經(jīng)久不息。

今天的演出真是太精彩了，我太喜歡了。

武術(shù)作文12篇

作文是一種可以讓我們更好地了解自然和科技的前沿發(fā)展的方式，寫作可慢慢地提高個(gè)人的創(chuàng)造能力和專業(yè)素養(yǎng)。在寫作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持，不能半途而廢。這篇文章將為您展現(xiàn)“武術(shù)作文”的魅力和內(nèi)涵，敬請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站上的最新消息！

武術(shù)作文【篇1】

五月一日晚上，我和爸爸來(lái)到學(xué)校體育館，看紹興市青少年武術(shù)比賽。

我們走進(jìn)體育館，那里已經(jīng)燈光閃爍，一塊厚厚的紅色地毯鋪在地上，我看見一個(gè)個(gè)穿著比賽服的小選手，個(gè)個(gè)是昂頭挺胸，精神抖擻。小選手們已經(jīng)做好了賽前準(zhǔn)備。

比賽開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是上虞代表隊(duì)，他們好像是少林寺的武僧，威風(fēng)凜凜、斗志昂揚(yáng)。他們的衣服是用金線做的，金光閃閃。隨著主持人宣布開始，他們上前一步雙手胸前一抬，行了一個(gè)武術(shù)禮，隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)一聲聲是我吶喊，小選手們一拳一掌，然后一個(gè)地下飛旋腳，一個(gè)不用手的空翻，一個(gè)劈叉，每個(gè)動(dòng)作都做得很整齊。一個(gè)節(jié)目就比完了，我看到隊(duì)員們臉上流滿了汗水。

第二個(gè)上場(chǎng)的是諸暨代表隊(duì)，他們一上場(chǎng)就喊聲震天。再后來(lái)是我們?cè)匠顷?duì)，他們個(gè)個(gè)生龍活虎。在一片片掌聲中，激烈的比賽結(jié)束了。他們的精彩表現(xiàn)，贏得了一陣陣掌聲和喝彩聲。

嵊州代表隊(duì)也以他精彩的表演，完成了他們的比賽。

武術(shù)作文【篇2】

今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，學(xué)校要舉行一年一度的武術(shù)操比賽?！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”我們?yōu)榱吮荣愐呀?jīng)練了好久，正等著大顯身手呢！

比賽開始了，操場(chǎng)上彌漫著濃重的“火藥味”。首先出場(chǎng)的是四年級(jí)，他們胸有成竹，神采奕奕，動(dòng)作做得很到位。不一會(huì)兒，就輪到我們五年級(jí)了。我們穿著嶄新的校服，戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，排著秩序井然的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，像臨上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣，雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)賽場(chǎng)?？粗u(píng)委們嚴(yán)肅的表情，我緊張極了，手心里全是汗，心怦怦直跳，像揣著一只小兔子。這時(shí)，音樂(lè)響起來(lái)了，我們每個(gè)人都打起了十二分精神，把動(dòng)作做得剛勁有力，手齊刷刷地舉起，齊刷刷地放下。我在心里默默地想：我可千萬(wàn)不能做錯(cuò)，給班級(jí)拖后腿。漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，做得越來(lái)越熟練。隨著音樂(lè)的結(jié)束，我們順利地做完操，踏著整齊有力的步伐有序地退場(chǎng)了。

幾天后，武術(shù)操比賽的名次終于公布了，我們班榮獲五年級(jí)組第一名。聽到這喜人的消息，我們個(gè)個(gè)喜笑顏開。

通過(guò)這次比賽，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。正所謂“人心齊，泰山移”，只要我們互相配合，彼此團(tuán)結(jié)，一切困難都能迎刃而解。

武術(shù)作文【篇3】

中華武術(shù)是屬于中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，它可以強(qiáng)身健體，鍛煉意志、培養(yǎng)品德，提高人們的整體素質(zhì)。

最先接觸武術(shù)是在20xx年漯河電視臺(tái)會(huì)展中心舉辦春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，一群少林寺的僧人表演的節(jié)目。只見他們有的前空翻，有的后空翻，有的舞槍，有的耍劍……最引人注目的是四個(gè)僧手持長(zhǎng)矛，把一個(gè)高僧挑起來(lái)，然后高僧騰空而起，用腳一踢，把四根長(zhǎng)矛踢成八段，真是武藝超群!

從此我就喜歡上了武術(shù)，暑假里，我報(bào)了一個(gè)武術(shù)班，教練教我們練武術(shù)，先從基本練起，又練了五步拳、綜合拳等套路，一開始練的時(shí)候很辛苦，我不太會(huì)，還好我有一個(gè)小伙在那練武，他很耐心的教我，并且練的時(shí)候很辛苦，我渾身酸疼，但我克服了種種困難，認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真練，終于掌握了一些基本功夫，通過(guò)練武，我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，虛驚好學(xué)，勇于進(jìn)取。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化，武術(shù)，你真棒!

武術(shù)作文【篇4】

男孩看到女孩的那一刻，流淚了！有人說(shuō)，一個(gè)成功男人的背后，一定有一個(gè)默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的妻子。我愛(ài)技擊作文大哥一下子明白了。通常情況下，老婆是傾訴者，而紅顏良知?jiǎng)t是聆聽者；她從來(lái)不知道自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，竟然可以及格的。實(shí)干才能脫穎而出：那些布滿樂(lè)觀精神、積極向上的人，總有一股使不完的勁，神情專注，心情痛快，并且主動(dòng)謀事做，在實(shí)干中實(shí)現(xiàn)自己的理想。

良多人不明白我為什么喜歡技擊。實(shí)在我自己也不明白，一向文質(zhì)彬彬的父母居然能培養(yǎng)出來(lái)我這樣一個(gè)武癡。據(jù)說(shuō)在我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會(huì)隨著比比劃劃了。我的理想是打進(jìn)好萊塢，也當(dāng)李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星！

說(shuō)起來(lái)真正開始練武，是在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽但愿我能去學(xué)一門藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)一下我的耐性。但是當(dāng)我途經(jīng)技擊教室的時(shí)候，就再也走不動(dòng)了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的技擊啟蒙老師拍了拍我的頭說(shuō)：“小子，想來(lái)老師這里練技擊不？”“嗯，想！”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個(gè)沙袋。笑著說(shuō)：“好小子，以后你就是我的門徒了！”于是，我就踏上了漫漫習(xí)武之路。

實(shí)在練武很苦的，技擊要比任何一種運(yùn)動(dòng)都能鍛煉人的耐力。當(dāng)學(xué)繪畫的小朋友們坐在暖和的教室里面訓(xùn)練素描的時(shí)候，我們正在操場(chǎng)上跑1000米；當(dāng)學(xué)聲樂(lè)的小伙伴們?cè)阡撉龠吘毬暤臅r(shí)候，我們正在教室里面下腰壓腿；當(dāng)學(xué)跳舞的女孩子們伴跟著音樂(lè)起舞的時(shí)候，我們正在訓(xùn)練背摔、鯉魚打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習(xí)武的苦也磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，用老師的話說(shuō)，能堅(jiān)持下來(lái)的孩子都是好樣的。

如今，五年過(guò)去了，爸爸媽媽說(shuō)我比以前懂事了良多，身體也比同齡的孩子更健康。因技擊所賜，如今的我行如風(fēng)，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會(huì)流露出一種不同凡響的神采。

我愛(ài)技擊帶給我的變化，愛(ài)技擊陪伴我走過(guò)的歲月。技擊，不僅僅是我的一項(xiàng)興趣，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國(guó)人，我愛(ài)技擊：作為習(xí)武之人，技擊是我的生命。

武術(shù)作文【篇5】

今天，陳老師說(shuō)要在我們班開堂技擊課，大家不約而同的歡呼起來(lái)，可能大家的心思都一樣：技擊一定很好玩。

開課那天，老師先教我們沖拳。我覺(jué)得老師太小看我們了，這沖拳簡(jiǎn)直是牛刀小試、小菜一碟。所以馬馬虎虎地打了出去。結(jié)果泛起了良多錯(cuò)誤的動(dòng)作，另一只手沒(méi)有夾緊腰部，肩部沒(méi)有頂出去，拳握反的。第二次，我盡量按老師的要求去做，可仍是泛起這樣那樣的錯(cuò)誤。練了一會(huì)兒，我感覺(jué)腿發(fā)麻，手發(fā)酸。再看看同學(xué)們，有的出拳時(shí)沒(méi)力了，有的偷偷蹲一會(huì)兒，有的暗暗叫苦。

接著我們練發(fā)聲。大家都打起精神訓(xùn)練，那聲音可真是排山倒海、氣魄如虹。不一會(huì)兒我就覺(jué)得自己的體能快到了極限了，心里總想著下課。這時(shí)，清脆的鈴聲響起，總算下課了。短短的三十五分鐘，我仿佛過(guò)了一個(gè)小時(shí)。

通過(guò)這堂課，我知道了看似一件簡(jiǎn)樸的事，想要學(xué)到其中的精華是很難的。必需專心去學(xué)，耐勞訓(xùn)練，持之以恒，才能學(xué)到。難怪古人說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功

武術(shù)作文【篇6】

我是一位女生，可是家里的大人們都說(shuō)我是一個(gè)淘氣搗蛋的“假小子”有多動(dòng)癥，由于人家的女孩子都是文文悄悄的，可是，我固然是女生，但和男生一樣喜歡打打鬧鬧的，一刻也停不下來(lái)。

一天中午，我聽爸爸說(shuō)：“讓咱家的小妞去學(xué)技擊吧。”我一聽，興奮的情緒馬上就上來(lái)了，連忙說(shuō)：“好呀，好呀。我一定要去，我一定要去?！苯憬阋舱f(shuō)：“我也要去，我也要去。”然后我和姐姐就興致勃勃的去學(xué)技擊了。

走進(jìn)技擊班，我就先隨著老師學(xué)基本動(dòng)作：踢腿。踢腿有好多種呢！有正踢腿，側(cè)踢腿，里和腿，外和腿，飛腿......以前我學(xué)過(guò)跳舞，踢腿對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，可是就在我正洋洋自得時(shí)，我的腳底就像抹了油一樣摔在了地上。我趕緊站起來(lái)重新踢，一次次又一次摔到，一次次站起來(lái)。功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了所有的踢法還學(xué)到了一套“摸掌出拳”的技擊。

原來(lái)，中國(guó)技擊這么有趣呀！將來(lái)我一定要學(xué)習(xí)更多的中國(guó)功夫。

武術(shù)作文【篇7】

我身邊的良多同學(xué)、朋友都在學(xué)跆拳道，而我的爸爸媽媽卻讓我學(xué)中國(guó)技擊。我不認(rèn)為然的說(shuō)：“中國(guó)技擊是什么，也沒(méi)見多厲害，還不如去學(xué)跆拳道呢！”

爸爸聽了，給我耐心的解釋：中國(guó)技擊是以武術(shù)為主要內(nèi)收留。以套路和搏斗為運(yùn)動(dòng)形式，注重內(nèi)外兼修的中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，是中國(guó)人民長(zhǎng)期積累起來(lái)的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。講究剛?cè)岵?jì)，內(nèi)外兼修，既有剛健雄美的形狀，更有典雅深邃的內(nèi)涵，蘊(yùn)含著前賢們對(duì)生命和宇宙的參悟。中國(guó)技擊博大精深，積厚流光，緣起于遠(yuǎn)古祖先的出產(chǎn)勞動(dòng)，萌芽于原始社會(huì)時(shí)期，成形于奴隸社會(huì)時(shí)期，發(fā)展于封建社會(huì)時(shí)期。到了近代，技擊逐步成為中國(guó)近代體育的有機(jī)組成部門。中華人民共和國(guó)成立后，技擊得到了蓬勃發(fā)展。

聽到這些，我對(duì)中國(guó)技擊產(chǎn)生了一些愛(ài)好，同意去學(xué)。于是，我來(lái)到亭林公園，隨著張老師學(xué)習(xí)技擊。

剛開始幾天，老師教我們沖拳、弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳等基本動(dòng)作。我看起來(lái)很簡(jiǎn)樸，可實(shí)際自己做起來(lái)時(shí)卻有很大的難度。沖拳要求拳頭要平，與心臟成一水平線，肩膀要放松；弓步要求前腿成90度，身體要豎立，后腿伸直，腳跟不離地面；馬步要求雙腿成90度，腳內(nèi)收，身豎立，不拔根。光這些，我就訓(xùn)練了一個(gè)禮拜多。這些練好后，我覺(jué)得技擊很無(wú)趣。

可是一天，在做完準(zhǔn)備動(dòng)作之后，老師忽然說(shuō)：“今天我們學(xué)個(gè)厲害一點(diǎn)兒的——掃蕩腿！”我們聽了，一蹦三尺高。我想：太好了，終于進(jìn)入正題了！

老師首先演示了一遍。只見他先做出了匍伏步，然后身子猛地一扭，來(lái)了一個(gè)漂亮的一百八十度大旋轉(zhuǎn)，最后穩(wěn)穩(wěn)地停留在原處。我見了禁不住連連驚嘆道：“太帥了，太帥了！”。接著，老師開始講掃蕩腿的重點(diǎn)，可我們卻不在仔細(xì)聽，在一起小聲議論。

開始訓(xùn)練了，我心里著急，想：剛才沒(méi)有當(dāng)真聽，怎么辦？算了，拼了！于是，我想著老師的樣子，匍伏步，身子猛地一扭，轉(zhuǎn)去了。可是后腳拔根，腿不直，這可躲不了眼疾手快的老師，他立即為我糾正了，讓我再試一試。我再次做出了匍伏步，心里有意識(shí)地控制后腳和腿，只聽“哎喲”一聲，我的前腿又拔根了，還摔了個(gè)狗啃泥。老師見了，無(wú)奈的搖了搖頭，又講了一遍重點(diǎn)。這次我格外當(dāng)真的聽著，終于明白了，不是腿滾動(dòng)，而是腰滾動(dòng)，腿始終保持匍伏步。我記牢要領(lǐng)，又試了一次，成功了。而這時(shí)另一個(gè)同學(xué)又錯(cuò)了。老師上前耐心指導(dǎo)。聽老師說(shuō)，這仍是簡(jiǎn)樸的，難的還在后頭呢！

啊，中國(guó)技擊真是博大精深，不可小視！我一定要把這門學(xué)問(wèn)學(xué)好！

武術(shù)作文【篇8】

技擊是一種博大精深的'活化石。為何如斯說(shuō)呢?是由于技擊是由我們的祖先一代一代的傳下來(lái)的。我們祖先傳下來(lái)的技擊可以讓我們看到幾千年前祖先們的糊口。

我愛(ài)技擊，是由于它可以以柔克剛，以弱勝?gòu)?qiáng)。小時(shí)候，電視上總會(huì)播一些防身術(shù)，而最令我著迷的就是女子防身術(shù)：假如碰到壞人，他身材魁梧，憑自己?jiǎn)伪≈?，是不可能?huì)打敗他的，所以才會(huì)有女子防身術(shù)。在壞人向你走近時(shí)，捉住他的小拇指，使勁的掰，他便會(huì)叫得撕心裂肺的，趁他叫喊時(shí)，要么逃跑，要么就打電話叫警察來(lái)抓他，能自保就可以了。

我愛(ài)技擊，是由于它可以鍛煉自己的身體。在疾病多發(fā)時(shí)，我們要先強(qiáng)身健體，保證自己有著足夠的抗病細(xì)胞。小時(shí)候因?yàn)榈謸趿Σ粔?，各種病向我的身體蔓延開來(lái)。這時(shí)。我便會(huì)隨著舅舅一起做太極拳，在不中斷地做太極拳和藥的作用下，我的身體就慢慢地有了好轉(zhuǎn)。

我愛(ài)技擊，是由于它可以修身養(yǎng)性。技擊是一種極為高深，而又深不可測(cè)的極高涵養(yǎng)。練武之人曾說(shuō)過(guò)：“練武之人，用武時(shí)，必要三思而后行?！币馑季褪钦f(shuō)：練武的人，動(dòng)手時(shí)，一定要考慮周全了，才可以動(dòng)手。以前小時(shí)候總認(rèn)為所有人都得聽我的，后來(lái)才知道，這個(gè)世界是大家的。

我愛(ài)技擊，它的精神會(huì)一直保留在我們的心中。

武術(shù)作文【篇9】

今年暑假，我參加了武術(shù)訓(xùn)練營(yíng)，在那里，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了獨(dú)立，收獲了友誼……

去訓(xùn)練營(yíng)的第一天，我既緊張又興奮。我們每天早上5：30就要起床，大家排隊(duì)的時(shí)候都懶懶散散，教練見了直搖頭。要開始跑步了，大家都擠在一堆，有說(shuō)有笑。我們女生班的隊(duì)長(zhǎng)看見了，便拿起“金箍棒”朝我們的屁股“啪”“啪”就是幾下。見狀，我便“嗖”的一聲溜走了……

跑完步，接下來(lái)要做的就是壓腿了。壓腿的時(shí)候，大家也連聲叫痛，在做基本功的時(shí)候也不認(rèn)真，因此我們經(jīng)常被隊(duì)長(zhǎng)處罰……

記得有一次在集隊(duì)的時(shí)候，我們女生隊(duì)在隊(duì)列里竊竊私語(yǔ)。隊(duì)長(zhǎng)氣得臉都紅了，就命令我們劈叉。我們不情不愿地張開了腿，隊(duì)長(zhǎng)便挨個(gè)給我們壓腿，被隊(duì)長(zhǎng)壓的人都坐在地上連聲叫痛，還有的還沒(méi)被壓就哭了。輪到我了，只見隊(duì)長(zhǎng)把腳伸在我的腳下面，然后把腳撐開，把我的身體使勁往下壓，我感覺(jué)到一陣陣劇痛，痛得嘴唇都快被牙齒咬出血了。

堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我們?cè)谟?xùn)練中更加團(tuán)結(jié)，互相幫助，不但能完成教練給我們下達(dá)的命令，并且還能自己洗衣服，洗碗……在訓(xùn)練營(yíng)期間，我不斷地超越自己，突破自己，所以，來(lái)訓(xùn)練營(yíng)，我不后悔！

武術(shù)作文【篇10】

新學(xué)期開學(xué)了，我們又要選擇興趣班了。當(dāng)我聽說(shuō)這學(xué)期只有太極班和美工班，而我最喜歡的計(jì)算機(jī)班停課時(shí)，我有一些沮喪。這時(shí)，我想到上學(xué)期的匯報(bào)演出，當(dāng)時(shí)太極表演是第一個(gè)節(jié)目，而我們的節(jié)目卻是最后一個(gè)，今年我可不想這樣。而且我記得媽媽說(shuō)過(guò)：太極可以鍛煉身體。同學(xué)們還說(shuō)：太極剛中有柔，柔中有剛，剛?cè)岵?jì)。我想：太極有那么多好處，盡管上學(xué)期沒(méi)報(bào)，落了一些，但也可以試試。于是，我報(bào)了太極班。第一節(jié)課應(yīng)該是在周三，我很期待。上學(xué)期學(xué)太極的同學(xué)看我報(bào)了太極班，對(duì)我說(shuō)：“上學(xué)期教的二十四式都不會(huì)，現(xiàn)在都要學(xué)四十八式了?！蔽矣X(jué)得他們有些嘲笑我，我心里不甘示弱，一定要證明給你們看。

到了周三，太極班開課了。太極老師居然是教書畫的王老師，這讓我有些意外。因?yàn)樯蠈W(xué)期沒(méi)學(xué)，一上來(lái)就打二十四式真是雪上加霜，還要學(xué)四十八式，更是令我左右為難。因?yàn)槲沂切聛?lái)的，老師很照顧我，在我的四周安排打得好的同學(xué)，這樣我就不用太費(fèi)勁了?？墒堑谝还?jié)課下來(lái)，我也沒(méi)有什么進(jìn)步。就在我想放棄的時(shí)候，李伯犀過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，你是新來(lái)的。學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)的，不可能一天你的技術(shù)就突飛猛進(jìn)。我們不也是一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)的嗎?”這句話讓我的心里綻放了一縷陽(yáng)光;看到了一些希望;找回了一些自信，無(wú)疑是雪中送炭呀!

經(jīng)過(guò)半周的`學(xué)習(xí)，我在太極的路上邁出了一個(gè)腳步，留下了一個(gè)足跡。太極讓我明白，每個(gè)人都是在自己的人生大道上一步一步走來(lái)的，學(xué)習(xí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，不要圖快，否則就會(huì)欲速則不達(dá)。

武術(shù)作文【篇11】

長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)體育界把“武術(shù)”與“武打”，即“散打”混為一談，其結(jié)果，不僅是斬?cái)嗔酥袊?guó)傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)，而且由此走上了“追隨洋人屁股”之路。

其實(shí)，武術(shù)并非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學(xué)思想不同，并由此而引發(fā)了文化上的分野。

武術(shù)的哲學(xué)思想是以“柔弱勝剛強(qiáng)”的哲學(xué)理論為支撐的。這個(gè)哲學(xué)理論的本質(zhì)要求，是在柔弱的一方轉(zhuǎn)化為剛強(qiáng)，和在剛強(qiáng)的一方轉(zhuǎn)化為柔弱的時(shí)候，柔弱的一方就做到了以剛強(qiáng)戰(zhàn)勝柔弱，從而也就實(shí)現(xiàn)了“柔弱勝剛強(qiáng)”。其間，轉(zhuǎn)化是需要條件的。這些條件就是對(duì)陰陽(yáng)、無(wú)極太極、有無(wú)、動(dòng)靜、虛實(shí)和正奇，以及攻防、進(jìn)退等等的正確把握。同時(shí)，轉(zhuǎn)化是要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)的。這個(gè)時(shí)機(jī)就是有利于打的最好時(shí)機(jī)。正是在此基礎(chǔ)上，形成了打的對(duì)象、方式、方法、技巧，形成了打的原則和法則，從而使打具有了理性。也正是在此基礎(chǔ)上，方才有了“智謀”的打法。

然而，武打呢？武打所賴以的思想很簡(jiǎn)單，就是“剛強(qiáng)勝柔弱”。它表現(xiàn)在打法上，就講打力、打猛、打勇。這個(gè)“剛強(qiáng)勝柔弱”不啻是一個(gè)公理、常識(shí)，根本就說(shuō)不上有一丁點(diǎn)哲學(xué)理論。

歷史地看，武打相伴人類出現(xiàn)而生，而武術(shù)則出現(xiàn)于中國(guó)先秦，啟于老子，見于老子“道學(xué)”及其《道德經(jīng)》。武術(shù)是對(duì)武打的揚(yáng)棄和批判的結(jié)果，從而使武打從蒙昧走向了理智，從低級(jí)走向了高級(jí)，從野蠻走向了文明。

因此，以“柔弱勝剛強(qiáng)”為基礎(chǔ)的武術(shù)與以“剛強(qiáng)勝柔弱”為基礎(chǔ)的武打，其文化分野，表現(xiàn)如下：

第一，文化品質(zhì)的特殊性和一般性。

“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)表現(xiàn)為文化上的獨(dú)特性、特殊性。這種特殊性在于：它為老子所獨(dú)創(chuàng)，為中國(guó)所獨(dú)有，從而表現(xiàn)出了中國(guó)獨(dú)特的武學(xué)文化品質(zhì)。正是這種品質(zhì)，使得中國(guó)武術(shù)走出了一條“重力更重藝”的路子。這條路子突顯出了以藝服人、以德服人，而不是以力服人、以權(quán)服人的特質(zhì)。

而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打表現(xiàn)為文化上的一般性、普遍性。即它為不分國(guó)籍、人種、男女、老幼的武學(xué)共識(shí)，從而表現(xiàn)出了大眾化的、普遍性的武學(xué)文化品質(zhì)。

第二，文化品位的低級(jí)和高級(jí)。

“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)以理論和理性為支撐，打的是謀略和智慧，故文化品位表現(xiàn)為高級(jí)。

而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打只講以力大取勝、以勇、猛取勝，不講法則和方法，更不講謀略和智慧，故文化品位表現(xiàn)為低級(jí)。

第三，文化本質(zhì)的文明和野蠻。

“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)旨在直來(lái)橫打、借力打力，旨在打樁和打機(jī)，旨在打陰陽(yáng)及其變化，旨在打智慧，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的文明。

而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打旨在打力、打猛、打勇，旨在直線進(jìn)退、直來(lái)直打、以力打力，完全在拼體力、耐力和體能，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的野蠻。

武術(shù)與武打的文化分野，昭示中國(guó)體育界不能再干良莠不分的蠢事了。

這篇議論文“武術(shù)與武打”，觀點(diǎn)明確，富有豐富的意蘊(yùn)。文章主體部分反復(fù)出現(xiàn)“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)，給讀者留下深刻印象。論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。

武術(shù)作文【篇12】

假期里媽媽給我報(bào)了個(gè)學(xué)武術(shù)的興趣班，是少林派的。我的教練是一位頭發(fā)花白的長(zhǎng)者，身穿白色練功服，滿臉嚴(yán)肅，讓人望而生畏。

教師開始給我們講學(xué)武術(shù)的目的，學(xué)武術(shù)是為了強(qiáng)身健體，要堅(jiān)持不怕苦，不怕累，要像大禹治水一樣持之以恒，像愚公移山一樣堅(jiān)定不移。

剛開始練武術(shù)，以為很簡(jiǎn)單，上課老是開小差，教練講的話我一句也沒(méi)聽進(jìn)去，結(jié)果教練挨個(gè)的檢查的時(shí)候，看到我做的動(dòng)作不得要領(lǐng)，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那里叫“天天不靈，叫地地不響”，之后我再也不敢不認(rèn)真了。教師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)蹲馬步、出拳、出掌……我學(xué)得很認(rèn)真。頭上的汗水往下滴，但我依然興致勃勃，漸漸地我開始喜歡上了武術(shù)。

讓我記憶猶新的是教練讓在三十?dāng)z氏度的氣溫下練習(xí)蹲馬步。一分一秒的，灼熱的紫外線把我曬得熱汗直流，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，但最后我強(qiáng)忍著淚水練習(xí)。教練說(shuō)：“你們的父母是為了讓你們?cè)谄D苦的環(huán)境中鍛煉意志，你們一定要堅(jiān)持。”

是呀在生活當(dāng)中，不免要遇到與挫折，只要勇敢的去面對(duì)，就會(huì)戰(zhàn)勝！

練武術(shù)作文

透過(guò)寫作，學(xué)生們能夠更深入地了解歷史和文化的內(nèi)涵以及價(jià)值，進(jìn)而更深入地認(rèn)識(shí)自身和周遭環(huán)境。好的作文并非一蹴而就，而是需要將平日所掌握的知識(shí)通過(guò)文筆展現(xiàn)出來(lái)。為了寫出優(yōu)秀的作文，建議您可以參考相關(guān)指南，期望對(duì)您有所幫助。

練武術(shù)作文【篇1】

在我的小學(xué)生活生計(jì)中，我學(xué)到了非常多的技藝，在我學(xué)的那里面，有你們認(rèn)識(shí)的繪畫、有踢足球、有下象棋，我也略懂一二、還有……，可是在這里面，這些都非常的老套，一點(diǎn)又沒(méi)意思，而我今天要給你們先容的，是我在學(xué)校練技擊的經(jīng)歷。

我是在開學(xué)的第二周的時(shí)候，我就接觸了技擊，我們練技擊是為了在校慶上面大顯身手，我們自從被招上的那一天，我們就開始訓(xùn)練了，我們從第二天開始，就開始學(xué)習(xí)技擊了，我們天天都非常的耐勞，早上吃完飯以后，我們就開始練技擊了，知道快吃中午飯的時(shí)候，我們才回到教室，到了下戰(zhàn)書，我們上完第一節(jié)課，就有拿上水杯，到操場(chǎng)去練技擊了，我記得有一次，我們那天下戰(zhàn)書一直在下著朦朧的小雨，可是我們一直在哪里練技擊，倒了回來(lái)的時(shí)候，我們的衣服都已經(jīng)濕潤(rùn)了，可是我們非常的開心。

固然我們訓(xùn)練無(wú)數(shù)非常的辛勞，可是我們都在努力的練著，我們練完以后，就會(huì)感覺(jué)非常的開心，由于我們有學(xué)到了新的技藝了！

練武術(shù)作文【篇2】

“啊，哈，哈”一陣陣的喊啼聲不絕于耳，到底是哪里傳出這么威武的聲音呢？原來(lái)是苗苗小學(xué)的學(xué)生正在勤奮的練技擊，喊出一串串驚天動(dòng)地的聲音！

每個(gè)日曜日，我都滿心期待的到學(xué)校的到上技擊，第一次接觸技擊，是我在念大班要預(yù)備升上小一的那個(gè)暑假，剛開始訓(xùn)練總會(huì)感到目生，但是有教練和學(xué)姐們努力不懈的教導(dǎo)我，使我很快就學(xué)會(huì)了基本動(dòng)作，可以馬上練套路了。初學(xué)著難免會(huì)有打不好的地方，有時(shí)候會(huì)常忘動(dòng)作，有時(shí)候又會(huì)打錯(cuò)招式，形成一套“怪怪拳”，可是我并不會(huì)這樣而拋卻技擊，我反而會(huì)一直重復(fù)訓(xùn)練，打的滾瓜爛熟。教練常和我們說(shuō)：“你們要一直打、一直訓(xùn)練，打到閉著眼睛都能打?yàn)橹共拍苣苄菹??！蔽艺兆龊枚啻危娴淖屛矣浀暮们逦?/p>

我最喜歡刀兵里的“棍”，揮棍時(shí)，我感覺(jué)自己就像是棒球上的打擊者“哈一聲”，用力的把球揮出去，揮出一支又一支的全壘打！在耍五花棍時(shí)，我又感覺(jué)自己像一架預(yù)備騰飛的直升機(jī)，等待著劃破云際的時(shí)刻，乘風(fēng)翱翔，世界都在我之下！我最喜歡在閑暇的時(shí)間練技擊，一方面可以增加自己對(duì)套路的認(rèn)識(shí)度，另一方面又可以把煩惱全部健忘，還可以當(dāng)作一種運(yùn)動(dòng)。我常參加校外關(guān)于技擊方面的比賽，比賽之前我都會(huì)不中斷的訓(xùn)練，練到自信滿滿才上場(chǎng)，就怕在半途一時(shí)健忘，因而輸了比賽，那就功虧一簣了!

我愛(ài)技擊，打技擊要有氣有力，不能花拳繡腿，如斯，才能虎虎生風(fēng)。技擊強(qiáng)健了我的體魄，讓我鮮少生?。患紦翦憻捔宋业纳硇?，讓我能隨時(shí)平心靜氣；技擊堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，讓我面對(duì)挫折能不屈不撓。愛(ài)上技擊，使我身心靈都健全，你不妨也來(lái)嘗嘗吧!

練武術(shù)作文【篇3】

放寒假以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)技擊練習(xí)班。剛開始的時(shí)候，我認(rèn)為，模仿技擊動(dòng)作不外是小菜一碟，一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)好多套拳?？墒堑谝惶煜聛?lái)，我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳，就覺(jué)得腿痛極了。

過(guò)了好幾天，老師終于讓我開始學(xué)習(xí)低級(jí)長(zhǎng)拳，并且對(duì)練的動(dòng)作評(píng)分了。我想，這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)樸，挺收留易學(xué)的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違，老師只給我打了6.0分，剛恰好及格。

下課后，老師問(wèn)我：“你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我說(shuō)：“剛開始學(xué)習(xí)，成績(jī)不好是必然的。你弓步、馬步都沒(méi)有站好，而且動(dòng)作不干凈，主要原因是還沒(méi)有練好技擊的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實(shí)，才能學(xué)好技擊?！?/p>

老師的話仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)練技擊并不是想像中的那樣簡(jiǎn)樸。從此，天天下戰(zhàn)書我都堅(jiān)持訓(xùn)練，很少休息。固然分?jǐn)?shù)仍是比較低，但是我相信只要一直努力，總會(huì)慢慢地提高的。

一個(gè)月的技擊學(xué)習(xí)，讓我收成良多。一是鍛煉了身體；二是學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)；最主要的是懂得了，任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ)，耐勞練習(xí)，才可能取得好的效果。

練武術(shù)作文【篇4】

寒假過(guò)后，我媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)技擊培訓(xùn)班。起初，我以為模仿技擊只是小菜一碟。我應(yīng)該能在一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)許多套拳擊。然而，在第一天結(jié)束的時(shí)候，我只學(xué)會(huì)了兩次踢腿和跳三圈蛙跳，這讓我的腿很痛。

幾天后，老師終于讓我開始學(xué)習(xí)低級(jí)長(zhǎng)拳，并給訓(xùn)練打分。我以為這些動(dòng)作非常簡(jiǎn)樸易學(xué)，經(jīng)由這么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，你肯定能得到高分。結(jié)果適得其反，老師只給了我6分。0，剛剛通過(guò)。

課后，老師問(wèn)我:你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我:在學(xué)習(xí)之初，結(jié)果不好是不可避免的。你的弓步和馬步站得不好，你的動(dòng)作也不干凈。主要原因是你沒(méi)有練過(guò)技擊的基本功。只有通過(guò)努力工作和扎實(shí)的基本功，才能學(xué)好技擊?！?/p>

老師的話好像發(fā)人深省。我終于醒了。事實(shí)證實(shí)，訓(xùn)練技擊并不像想象的那么簡(jiǎn)樸。從那以后，我天天下戰(zhàn)書都訓(xùn)練，幾乎沒(méi)有休息。固然分?jǐn)?shù)仍是比較低，但我相信只要我繼承努力，我會(huì)慢慢提高的。

一個(gè)月的技擊學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。一是鍛煉身體；其次，他們學(xué)會(huì)了新的技能。最重要的是要明白，任何學(xué)習(xí)都必需打好基礎(chǔ)，耐勞練習(xí)，才有可能取得好成績(jī)。

練武術(shù)作文【篇5】

放寒假以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)武術(shù)訓(xùn)練班。剛開始的時(shí)候，我以為，模仿武術(shù)動(dòng)作不過(guò)是小菜一碟，一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)好多套拳。可是第一天下來(lái)，我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳，就覺(jué)得腿痛極了。

過(guò)了好幾天，老師終于讓我開始學(xué)習(xí)初級(jí)長(zhǎng)拳，并且對(duì)練的動(dòng)作評(píng)分了。我想，這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，挺容易學(xué)的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違，老師只給我打了6。0分，剛剛及格。

下課后，老師問(wèn)我：你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我說(shuō)：剛開始學(xué)習(xí)，成績(jī)不好是必然的。你弓步、馬步都沒(méi)有站好，而且動(dòng)作不干凈，主要原因是還沒(méi)有練好武術(shù)的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實(shí)，才能學(xué)好武術(shù)。

老師的話仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)練武術(shù)并不是想像中的那樣簡(jiǎn)單。從此，每天下午我都堅(jiān)持練習(xí)，很少休息。雖然分?jǐn)?shù)還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會(huì)慢慢進(jìn)步的。

一個(gè)月的武術(shù)學(xué)習(xí)，讓我收獲很多。一是鍛煉了身體；二是學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)；最主要的是懂得了，任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ)，刻苦訓(xùn)練，才可能取得好的效果。

三年級(jí):馮禹堯

武術(shù)比賽作文

說(shuō)起作文大家應(yīng)該都不陌生，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”，怎么樣才能寫出好文章的精髓呢？以下由小編收集整理的《武術(shù)比賽作文》，僅供參考，歡迎閱讀。

武術(shù)比賽作文(篇1)

20xx年11月22日，期盼已久的第十一屆深圳市傳統(tǒng)武術(shù)比賽在深圳工人文化宮隆重開幕了，我懷著激動(dòng)的心情跟隨德修武館一起去參加比賽。

那天早上八點(diǎn)，我們武館在工人文化宮的廣場(chǎng)集合，文化宮里人山人海，彩旗飄飄。每個(gè)參賽隊(duì)伍都穿上了自己的隊(duì)服，白的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫色的，各式各樣，五花八門，每個(gè)隊(duì)都扛著自己參賽用的刀槍劍棍，個(gè)個(gè)都威風(fēng)凜凜。九點(diǎn)多，教練就帶著我們隨著其他隊(duì)伍進(jìn)了文化宮的體育館，大家排好隊(duì)，等待比賽開始。過(guò)了一會(huì)，主持人宣布：“深圳市第十一屆傳統(tǒng)武術(shù)比賽開幕式，現(xiàn)在開始！”首先，主持人介紹了深圳市武術(shù)協(xié)會(huì)的幾位主席，接著，主持人請(qǐng)主席致詞，最后，主席說(shuō)：“我宣布，深圳市第十一屆武術(shù)比賽，現(xiàn)在開始！”隨著熱烈的掌聲，比賽開始了。

這次我們參賽是一個(gè)集體項(xiàng)目——集體功夫拳。首先，是一個(gè)由幼兒園組成的集體項(xiàng)目，小朋友們走上賽場(chǎng)，隨著音樂(lè)的響起，他們開始了比賽，旁邊的家長(zhǎng)都在拍手喝彩，鼓勵(lì)他們，他們的動(dòng)作雖然不標(biāo)準(zhǔn)，但是每個(gè)人都在盡自己最大的努力做好動(dòng)作，雖然最后的得分不高，但看的出來(lái)，他們是盡力了的。看完前面的隊(duì)伍比賽，得分都不高，我們提著的心終于放了下來(lái)，因?yàn)樵诒荣惽?，教練說(shuō)，如果我們這次沒(méi)拿冠軍，就要罰死我們，所以，我們個(gè)個(gè)都提心吊膽的，現(xiàn)在，心里終于踏實(shí)了，可是，這剛放下去的石頭又提了起來(lái)，我們看到一個(gè)武術(shù)隊(duì)，他們個(gè)個(gè)都生龍活虎的，他們拿著棍，整齊的開始了精彩的比賽，旁邊的觀眾都拍手叫好，最后，他們得了8.64分，這可是個(gè)到目前不止的最高分啊，下一個(gè)就到我們了，一定要全力以赴！

我們每個(gè)人都打起十二分的精神，比賽開始了，隨著響亮動(dòng)感的音樂(lè)節(jié)奏，我們熟練認(rèn)真的開始我們的集體功夫拳，在比的過(guò)程中，我的眼睛瞄了一下觀眾席，怎么都鴉雀無(wú)聲，我心想：是不是我們做得不好?。课覀冇帽M全力地完成了規(guī)定動(dòng)作，這時(shí)，觀眾席才爆發(fā)出響亮的掌聲，我們緊張的望著裁判席，心都提到了嗓子眼了，裁判說(shuō)：“德修武館最后得分——8.64分！

”我們歡呼雀躍，我們終于如愿以償?shù)啬玫搅斯谲姟１韧旰?，大家都開開心心地回了家。

通過(guò)這次比賽，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精神，如果我們其中的一個(gè)人不認(rèn)真，都會(huì)導(dǎo)致我們集體的分?jǐn)?shù)，所以，我要感謝大家，配合非常好，沒(méi)有大家的努力，就沒(méi)有冠軍的榮譽(yù)。

武術(shù)比賽作文(篇2)

今天，爸爸開車帶我去參加技擊比賽。

一路上，我忐忑不安，害怕拿不到獎(jiǎng)。我在車上想著教練教的動(dòng)作，突然，“砰”的一聲，車子顛簸了一下，我嚇了一跳，心也隨著狂跳，都快跳到嗓子眼了。

到了賽場(chǎng)上，我看到別人在訓(xùn)練，有的練刀兵，有的練拳，個(gè)個(gè)練的很好，我也不由得練了起來(lái)。到我比賽了，可為什么，我練的時(shí)候明明很好，拳腳如行云流水，但在臺(tái)上，我卻四肢舉動(dòng)不聽使喚呢？一上臺(tái)，我就雙腿發(fā)軟，有氣無(wú)力。一定是我太緊張了。

裁判員們給我打著分?jǐn)?shù)，8點(diǎn)61分、8點(diǎn)53分、8點(diǎn)54分……我仔細(xì)聽著，呀！我有8點(diǎn)61分，可以得獎(jiǎng)。

我歡呼雀躍，開心極了，覺(jué)得場(chǎng)上燈光更亮了，地面更好看了，裁判員更年青了。

這次比賽真難忘。

武術(shù)比賽作文(篇3)

在這個(gè)秋風(fēng)送爽的日子里，我和另外幾名同學(xué)應(yīng)邀參加“第二屆中小學(xué)技擊大賽”，為此，我高興不已，心想：一定要拿個(gè)好名次。

第二天一大早，我就早早趕到學(xué)校，預(yù)備出發(fā)去此次技擊比賽的地點(diǎn)：虹景小學(xué)。

到了虹景小學(xué)，我就急急忙忙地?fù)Q比如賽服裝，拿著注冊(cè)證去檢錄“男子競(jìng)賽組刀術(shù)比賽”。檢錄完畢后，就開始比賽了。

開始比賽了，只見他們個(gè)個(gè)身懷特技，個(gè)個(gè)舞得我膽戰(zhàn)心驚。好在我參加過(guò)多次技擊比賽，因此一點(diǎn)兒也不緊張。輪到我上場(chǎng)了，我大跨步走上賽場(chǎng)，向裁判員敬了個(gè)抱拳禮，開始不緊不慢地練了起來(lái)。固然我這套拳有兩個(gè)高難度動(dòng)作，一個(gè)是“旋子”，一個(gè)是“側(cè)空翻”，但我兩個(gè)動(dòng)作都做得很到位，獲得了高分，最后以6.16分的成績(jī)排名第三。

第二項(xiàng)是劃定拳，由于比的人非常多，盡管我超常施展，可仍是沒(méi)能打過(guò)那么多人，究竟他們有的人是少體校的，終極排名第五。唉，傷心啊。

第三項(xiàng)是南拳，固然我失誤了那么一下下，但仍是以高分穩(wěn)得冠軍寶座。

這次比賽，我為學(xué)校爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光，也為我自己爭(zhēng)光，我感到非常興奮。我要繼承努力，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)。

武術(shù)比賽作文(篇4)

xxxx年11月22日，期盼已久的第十一屆xx市傳統(tǒng)武術(shù)比賽在xx工人文化宮隆重開幕了，我懷著激動(dòng)的心情跟隨德修武館一起去參加比賽。

那天早上八點(diǎn)，我們武館在工人文化宮的廣場(chǎng)集合，文化宮里人山人海，彩旗飄飄。每個(gè)參賽隊(duì)伍都穿上了自己的隊(duì)服，白的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫色的，各式各樣，五花八門，每個(gè)隊(duì)都扛著自己參賽用的刀槍劍棍，個(gè)個(gè)都威風(fēng)凜凜。

九點(diǎn)多，教練就帶著我們隨著其他隊(duì)伍進(jìn)了文化宮的體育館，大家排好隊(duì)，等待比賽開始。過(guò)了一會(huì)，主持人宣布：“xx市第十一屆傳統(tǒng)武術(shù)比賽開幕式，現(xiàn)在開始！”首先，主持人介紹了xx市武術(shù)協(xié)會(huì)的幾位主席，接著，主持人請(qǐng)主席致詞，最后，主席說(shuō)：“我宣布，xx市第十一屆武術(shù)比賽，現(xiàn)在開始！”隨著熱烈的掌聲，比賽開始了。

這次我們參賽是一個(gè)集體項(xiàng)目——集體功夫拳。首先，是一個(gè)由幼兒園組成的集體項(xiàng)目，小朋友們走上賽場(chǎng)，隨著音樂(lè)的響起，他們開始了比賽，旁邊的家長(zhǎng)都在拍手喝彩，鼓勵(lì)他們，他們的動(dòng)作雖然不標(biāo)準(zhǔn)，但是每個(gè)人都在盡自己最大的努力做好動(dòng)作，雖然最后的得分不高，但看的出來(lái)，他們是盡力了的。

看完前面的隊(duì)伍比賽，得分都不高，我們提著的心終于放了下來(lái)，因?yàn)樵诒荣惽埃叹氄f(shuō)，如果我們這次沒(méi)拿冠軍，就要罰死我們，所以，我們個(gè)個(gè)都提心吊膽的，現(xiàn)在，心里終于踏實(shí)了，可是，這剛放下去的石頭又提了起來(lái)，我們看到一個(gè)武術(shù)隊(duì)，他們個(gè)個(gè)都生龍活虎的，他們拿著棍，整齊的開始了精彩的比賽，旁邊的觀眾都拍手叫好，最后，他們得了8.64分，這可是個(gè)到目前不止的最高分啊。

下一個(gè)就到我們了，一定要全力以赴！我們每個(gè)人都打起十二分的精神，比賽開始了，隨著響亮動(dòng)感的音樂(lè)節(jié)奏，我們熟練認(rèn)真的開始我們的集體功夫拳，在比的過(guò)程中，我的眼睛瞄了一下觀眾席，怎么都鴉雀無(wú)聲，我心想：是不是我們做得不好??？我們用盡全力地完成了規(guī)定動(dòng)作，這時(shí)，觀眾席才爆發(fā)出響亮的掌聲，我們緊張的望著裁判席，心都提到了嗓子眼了，裁判說(shuō)：“德修武館最后得分——8.64分！”我們歡呼雀躍，我們終于如愿以償?shù)啬玫搅斯谲?。比完后，大家都開開心心地回了家。

通過(guò)這次比賽，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精神，如果我們其中的一個(gè)人不認(rèn)真，都會(huì)導(dǎo)致我們集體的分?jǐn)?shù)，所以，我要感謝大家，配合非常好，沒(méi)有大家的努力，就沒(méi)有冠軍的榮譽(yù)。

武術(shù)比賽作文(篇5)

在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說(shuō)：“小朋友們，恭喜你們，現(xiàn)在你們是代表著學(xué)校出來(lái)的學(xué)生咯！所以你們的一舉一動(dòng)都要注意了，還有比賽的時(shí)候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次！”

我愜意地靠在車座上，放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺(jué)就到了比賽場(chǎng)地——香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。比賽開始了，我是第一個(gè)上場(chǎng)的選手，我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說(shuō)：“開始！”我立刻把老師教的一路長(zhǎng)拳打了一遍，退場(chǎng)后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽，選手們的.表現(xiàn)都很好，不知道我的表現(xiàn)怎么樣呢？當(dāng)裁判公布上一輪比賽分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的心情又回到上場(chǎng)比賽時(shí)的緊張中，知道自己拿到8。07分的時(shí)候我才松了一口氣……

經(jīng)過(guò)了這次武術(shù)比賽，我深深的感覺(jué)到學(xué)武術(shù)不但能鍛煉身體，而且能到大場(chǎng)合去比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，真不錯(cuò)！

”我剛穿上高跟鞋，就摔了個(gè)狗啃屎，那滋味可不好受啊，這次我吸取教訓(xùn)，小心翼翼地扶著墻慢慢穿，不錯(cuò)，不錯(cuò)，我都站穩(wěn)了，可是，我剛邁出了一步，只聽“哐”的一聲我又與地板磚來(lái)了個(gè)熱吻？“這個(gè)按鈕是向父母通知事情的，如果遇到危險(xiǎn)也可以打110呢。還是，它未曾出現(xiàn)于我的生命，依舊蒙著面紗。

武術(shù)比賽作文(篇6)

期末考試結(jié)束后的第二天，我就接到了通知——7月10日，我將要去上海參加長(zhǎng)三角地區(qū)武術(shù)比賽。聽到這個(gè)消息，我的心里既有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)緊張，激動(dòng)是因?yàn)榭梢匀ケ荣惲耍o張是因?yàn)槠谀┛荚嚽昂瞄L(zhǎng)時(shí)間我們都沒(méi)訓(xùn)練了，而從現(xiàn)在到7月10日只有10天的時(shí)間可以準(zhǔn)備。

經(jīng)過(guò)了10天的集訓(xùn)，很快就到了比賽的那天。這次的比賽賽場(chǎng)設(shè)在上海青浦區(qū)弘澤學(xué)校的武術(shù)館。當(dāng)天的第一個(gè)比賽項(xiàng)目是刀術(shù)，我此次參賽的項(xiàng)目中沒(méi)有它，可以放松地觀看比賽。但是，看著場(chǎng)上的選手揮舞著手中的刀不斷地做著動(dòng)作，我心里越來(lái)越緊張。很快，刀術(shù)比賽結(jié)束，劍術(shù)比賽開始了。天哪，這一項(xiàng)是我要參加的項(xiàng)目！我排在第八位出場(chǎng)，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……眼看著前面只有一個(gè)選手了，馬上就要輪到我上場(chǎng)了，我的心怦怦直跳，手心里全是汗，此刻的我真希望前面還有100個(gè)人。但我還是對(duì)自己說(shuō)：“加油，我能行的！”

隨著裁判老師的一聲令下，比賽開始了。我手上拿著劍，按照規(guī)定的招式一邊做，一邊心里默念著：動(dòng)作一、動(dòng)作二、動(dòng)作三……每一個(gè)動(dòng)作都做得異常認(rèn)真，要深蹲的都蹲下去，要踢腿的都盡量踢得最高，每一個(gè)動(dòng)作都落穩(wěn)，沒(méi)有一絲搖晃。可是天有不測(cè)風(fēng)云，不幸的事情發(fā)生了：在做到一個(gè)下蹲的`動(dòng)作后突然忘記了后面的動(dòng)作，于是我就蹲在地上仔細(xì)地想，可什么也想不起來(lái)。大約30秒后，裁判老師說(shuō)：“你可以起來(lái)了！”此時(shí)，我的臉漲得通紅，眼里噙滿了淚水，朝裁判老師敬了一個(gè)禮下場(chǎng)了。離場(chǎng)后，剛才忘記的動(dòng)作一下子就浮現(xiàn)在我的腦海里，懊惱、羞愧、委屈一起涌上心頭，淚水像水籠頭里的水一樣噴涌而出，怎么也止不住。教練和小伙伴們都來(lái)安慰我，讓我不要傷心，以后還有比賽的，教練對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，這次的失敗孕育著下次的成功。別哭了，繼續(xù)努力！”賽后，我悄悄地去看比賽成績(jī)，只得了7。99分，意料之中的低。

在之后的比賽中，我更加認(rèn)真了，在長(zhǎng)拳項(xiàng)目比賽中獲得了三等獎(jiǎng)?；丶液螅瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“比賽重在參與，不要看重一時(shí)的輸贏，要相信自己！”是的，下次還有比賽，我一定要吸取這次的教訓(xùn)，努力訓(xùn)練，調(diào)整心態(tài)，爭(zhēng)取在以后的比賽中取得佳績(jī)！

武術(shù)比賽作文(篇7)

今天，是個(gè)令我們二年級(jí)老師和同學(xué)們都難忘的日子，因?yàn)橄挛?，我們二年?jí)同學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)舉行了激烈的武術(shù)操大賽。昨天，我的心里一直在想：明天就要比賽了，一定要精神飽滿，晚上要早點(diǎn)睡才行。

今天下午，我們剛到操場(chǎng)，就看見操場(chǎng)上有許許多多小馬扎整整齊齊的擺放著，我們按照對(duì)列坐在馬扎上，心情激動(dòng)的等待著比賽的開始。第一上場(chǎng)的是二（四）班，他們一上場(chǎng)，就因?yàn)槁曇艉榱磷屧u(píng)委給予了熱烈的掌聲，看到這一幕，我心想：我們一定要比他們做的更好！終于輪到我們班上場(chǎng)了，我覺(jué)得自己卯足了勁，做出了在所有練習(xí)中最好的一次展示，同學(xué)們的動(dòng)作也都很標(biāo)準(zhǔn)，走路時(shí)注意排面對(duì)齊，喊口號(hào)時(shí)聲音也很洪亮。但是，不管我們?cè)鯓优Γu(píng)委們就是不鼓掌。

比賽完畢，我心想：評(píng)委不鼓掌，就說(shuō)明我們沒(méi)有四班做的好，那會(huì)得第幾呢？過(guò)了一會(huì)兒，評(píng)委開始宣布獲獎(jiǎng)名單，我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著主席臺(tái)，非常緊張，但是結(jié)果很失望，我們班沒(méi)有得獎(jiǎng)，有好幾個(gè)同學(xué)傷心的哭了，我的心里也很難受。不過(guò)老師還是表?yè)P(yáng)了我們，還安慰我們說(shuō)重在參與，只要盡力了就好了。

武術(shù)比賽作文(篇8)

昨天下戰(zhàn)書，我們學(xué)校舉行了技擊操比賽。而且在比賽的時(shí)候，還要背誦《弟子規(guī)》。第一個(gè)上場(chǎng)的是一年級(jí)，他們做得都很好。不外，他們的《弟子規(guī)》沒(méi)有背出聲來(lái)。我問(wèn)劉老師，劉老師說(shuō)他們背不外。

一年級(jí)很快就比完賽了，很快就輪到我們上場(chǎng)了。我心里很緊張，我一直在心里加油，所以我就慢慢的不緊張了。做到第六節(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們做得很快，我不能跟不上，就加快了速度。我們都盡全力背誦，由于都想要得到第一名。

很快，便到三年級(jí)比賽了。我看到了劉湛群那個(gè)班。我就沖著劉湛群說(shuō)：“你們班加油啊，不要落后了?！彼麤](méi)有說(shuō)話，只沖著我笑了笑。

媽媽說(shuō)好，在今天下戰(zhàn)書要給我照相的，快到四年級(jí)結(jié)束了，她怎么還不來(lái)呢？我心里很著急。直到五年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，媽媽才來(lái)。我問(wèn)她：“你怎么才來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“和姥姥出去了?！?/p>

技擊操，我覺(jué)得我們做得還不算尺度，由于我們訓(xùn)練的時(shí)候，不太當(dāng)真。不外，我仍是但愿我們班能取得好的成績(jī)。

武術(shù)比賽作文(篇9)

今天烈日當(dāng)空，我們二年級(jí)下戰(zhàn)書一點(diǎn)半要在操場(chǎng)上表演技擊操，我非常的緊張。操場(chǎng)上的主席臺(tái)里有一些領(lǐng)導(dǎo)，那些領(lǐng)導(dǎo)就是評(píng)委，而且操場(chǎng)上還有良多的小椅子，擺的整整潔齊。我心想：“我一定要好好的打技擊操，為我們班爭(zhēng)光。”

我們來(lái)到操場(chǎng)，坐在小椅子上等待，由于我們是第六個(gè)做技擊操的。我們?cè)谛∫巫由峡粗渌嗟谋硌荩渌嗟谋硌萋曇艉榱?，做得非常到位。終于輪到我們班了，只聽劉怡君一聲令下，我們就走到了比賽區(qū)域，去比賽區(qū)域時(shí)我們用響亮、干脆的聲音喊著口號(hào)：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，技擊稱霸?！钡搅吮荣悈^(qū)域的時(shí)候，我心里“砰砰”的跳著。音樂(lè)響起，我們就開始打技擊操了，我們各個(gè)精神面貌非常好。我來(lái)說(shuō)一下動(dòng)作，手是掌的時(shí)候，大拇指要按下去。手是拳的時(shí)候，大拇指要在最上面壓著其它手指?？偠灾?，打技擊操要有精、氣、神三個(gè)要點(diǎn)，才能做得非常好。我們班的比賽結(jié)束后，就又回到座位上看表演。

最后宣讀獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我心里還在想：“我們班是不是得了二等獎(jiǎng)呀?”可惜的是，我們沒(méi)有得上一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，大家非常失望。王老師卻興奮地對(duì)我們說(shuō)：“實(shí)在得上名次并不是最重要的，重要的是，要有提高。咱們班今天表現(xiàn)得非常精彩，只是有個(gè)別差錯(cuò)，不外大家仍是有了很大的提高?！?/p>

今天我好開心呀!

武術(shù)作文精選

經(jīng)過(guò)收集并整理，我們?yōu)槟愠噬衔湫g(shù)作文，作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底。寫作文時(shí)一定要專注，不能分心，可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些？

武術(shù)作文(篇1)

干凈利落的揮拳，虎虎生威的踢腳，《葉問(wèn)》迷倒了一大批男孩。武藝超群，行走江湖，成為一代武俠，這是多少男孩的夢(mèng)想，我也不例外。正是因?yàn)檫@部電影，我踏上了習(xí)武之路。

蔡李佛拳，是中國(guó)傳統(tǒng)拳術(shù)中的南拳之一，它綜合了蔡家拳、李家拳和佛家拳三家之長(zhǎng)，蔡家的攻防嚴(yán)謹(jǐn)、手法多變，李家的步穩(wěn)架大、勢(shì)雄力猛以及佛家的多變掌法。蔡李佛拳歷史悠長(zhǎng)，傳承已久，共拳術(shù)套路42套，器械套路62套，拳術(shù)與器械對(duì)練43套，內(nèi)容之廣泛，套路之豐富，讓人驚嘆。雖然我學(xué)了六年多的蔡李佛拳，可還是不禁感嘆我學(xué)的只是冰山一角。

別人知道我學(xué)了六年多的蔡李佛拳，第一反應(yīng)是我打架肯定很厲害。我學(xué)習(xí)武術(shù)可不是為了打架！習(xí)武之人都有習(xí)武之道，就像詠春宗師葉問(wèn)所說(shuō)，“我是個(gè)練武之人，遇到不公義的事情，一定要站出來(lái)，這是我學(xué)武術(shù)的初心?！蔽业某跣囊舱沁@樣。

練習(xí)時(shí)，教練總是跟我們強(qiáng)調(diào)“精、氣、神”，精即精神面貌，氣即氣息，神即神態(tài)，這三點(diǎn)往往決定一個(gè)人對(duì)于武術(shù)的態(tài)度。身姿筆直，眼神堅(jiān)定，動(dòng)作柔中帶剛，剛中帶柔，步伐穩(wěn)健，快速靈活，“定步如坐鐘，活步似浮云”，發(fā)聲與動(dòng)作相互配合，這樣才能體現(xiàn)出蔡李佛拳所具有的迅猛，才能震懾?cái)橙?。所以練?xí)時(shí)，我總是力求步子跨得大而穩(wěn)健，發(fā)聲洪亮，動(dòng)作迅捷，這樣才有武術(shù)人的精神。

習(xí)武之路注定是坎坷不平的，可我甘之如飴。為了練好旋風(fēng)腿加跪步，幾百次的外踢，無(wú)數(shù)次的磕撞，兩個(gè)膝蓋滿是淤青；為了練好前滾翻，雪白的訓(xùn)練服沾滿了灰塵，有一次額頭還被意外撞傷，鮮血直流。當(dāng)教練問(wèn)我有沒(méi)有事，我也只是搖了搖頭，因?yàn)槲抑?，如果我發(fā)一聲抱怨，那就是輕視武術(shù)之道，輕視了自己。因此，我咬緊牙關(guān)、忍痛習(xí)武，只為證明給那些曾經(jīng)不相信我能練好武術(shù)的人看，也證明給自己，我可以做到，我可以做好！習(xí)武不是為了打架，也不是游戲，這是我們的追求。

武術(shù)陪伴了我六年多的時(shí)光，讓我受益匪淺，讓我懂得了習(xí)武之道、武術(shù)之魂，讓我更加能吃苦耐勞，讓我無(wú)畏困難，勇敢前行！

武術(shù)作文(篇2)

“啪……哈……嘩……，加油！加油！……”一場(chǎng)精彩的武術(shù)比賽，正在南通師范附屬小學(xué)體育館內(nèi)緊張地著……場(chǎng)內(nèi)的氣氛猶如的天氣一樣火熱。

最精彩的要數(shù)猴拳啦，人身子微弓，一下從東頭竄到西頭，手像猴爪一樣前后忽閃著，一會(huì)兒像偷到桃子一樣得意，一會(huì)兒像在山中嬉戲，一會(huì)兒像和伙伴們打鬧著，真是一只活蹦亂跳、身手敏捷的孫小圣啊！

比賽了整整上午，下午兩點(diǎn)多終于輪到我比賽，我手持木棍，先向裁判敬禮，聽到哨聲，“噼里啪啦”，我使出全身力氣，雙手緊握棍棒，在身子兩側(cè)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，只聽到耳旁響起了呼呼的風(fēng)聲，十下、十一下……三十五下……觀眾席上幾百雙贊嘆的目光盯著我，我成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。表演結(jié)束了，我向裁判敬禮，“啪……啪……啪”體育館里響起了雷鳴般的掌聲。

比賽結(jié)果了，我得了銀牌，我的心激動(dòng)得要跳！我暗下決心：明年要拿金牌！

武術(shù)作文(篇3)

今年暑假，我去杭州參加了浙江國(guó)際傳統(tǒng)武術(shù)比賽。

7月14日上午，我和爸爸媽媽早早就來(lái)到了比賽場(chǎng)地——杭州黃龍?bào)w育中心，這里聚集了來(lái)自世界各地的五千多名武術(shù)愛(ài)好者，將在三天內(nèi)參加一萬(wàn)多個(gè)項(xiàng)目的角逐。比賽開始前，我專注地看著別的選手們的精彩表演，不知不覺(jué)就快輪到我們了，我和其他幾個(gè)同學(xué)趕緊換好表演服裝，做好賽前準(zhǔn)備。

我參加的第一個(gè)項(xiàng)目是初級(jí)三路，上場(chǎng)后，站在比賽場(chǎng)地中央，前面是一排裁判，周圍有幾千名觀眾看著我們，心里不覺(jué)一陣緊張，這是我第一次參加這樣的比賽。比賽中，我有幾個(gè)動(dòng)作沒(méi)有站穩(wěn)，動(dòng)作完成得不是很流暢，最后這個(gè)項(xiàng)目只拿到了一枚銅牌。

下午，我比賽的項(xiàng)目是金槍拳?？斓奖荣悤r(shí)，我做了比上午更充分的準(zhǔn)備：壓腿、正踢腿、側(cè)踢腿、前掃腿、后掃腿……最后，還復(fù)習(xí)了兩遍套路，整個(gè)身體徹底活動(dòng)開了。當(dāng)我再次走進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，心很定，也不緊張了，比賽中也沒(méi)有出現(xiàn)失誤，順利完成了整個(gè)套路，打完后我感覺(jué)比上午打得要好。最后成績(jī)出來(lái)后，我竟然拿到了一枚金牌。

第二天上午，我和同學(xué)們一起參加了集體套路比賽，我們配合得很好，裁判給我們打了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，最后我們得了一枚團(tuán)體金牌！我們都很高興，紛紛拿著獎(jiǎng)牌拍照留念。

今后，我一定會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

武術(shù)作文(篇4)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的小區(qū)變樣了。

首先，環(huán)境變好了。原本光禿禿的泥土上冒出了充滿陽(yáng)光的綠色和紅色。夏天氣溫升高時(shí)，人們給大樹和花兒們澆水，給幼小的剛長(zhǎng)出來(lái)的小芽撐起一塊塊黑色的遮陽(yáng)布。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，人們就悠閑地在樹下乘涼。

第二，衛(wèi)生變好了。每隔幾天，辛勤的清潔工叔叔就會(huì)來(lái)打掃樓道，有些小朋友還幫助清潔工叔叔擦樓梯的扶手。而且每個(gè)單元下都有一個(gè)垃圾箱。這些垃圾箱千姿百態(tài)，有的還有花紋呢！垃圾箱不僅使我們倒垃圾方便，而且也成了我們小區(qū)的一道風(fēng)景線。

第三，小區(qū)更安全了。小區(qū)門口建起了傳達(dá)室，每天晚上都有人站崗、巡邏。壞人想進(jìn)來(lái)都不容易，更別說(shuō)偷東西了。人們紛紛把自行車停在車庫(kù)里，而不是隨意停放了，顯得很有秩序。。許多家庭還拆下了銹跡斑斑的防盜窗。人們的心就像放飛的小鳥一樣自由。

第四，生活變好了。許多家庭買了電腦，用上了攝像機(jī)、M3這些高科技產(chǎn)品。買了汽車的人們，便成了有一族。買了新房子的人們，也不忘經(jīng)常來(lái)看看曾經(jīng)住過(guò)的、裝著許多美好回憶的老房子。

我們的小區(qū)越變?cè)胶昧恕?/p>

武術(shù)作文(篇5)

今天，我們來(lái)到蕪湖少林文武學(xué)校聽名師大講堂，今天的主講是我們少林文武學(xué)校的校長(zhǎng)------李俊錄。

從中，我知道的有：武術(shù)既屬于體育，也屬于藝術(shù)，既高于體育，也高于藝術(shù)。剛開始武術(shù)用于自身保護(hù)，進(jìn)攻。雖然到了現(xiàn)代有了槍，大炮啊等熱武器的時(shí)代，武術(shù)的作用不是那么明顯了，更是到新中國(guó)成立后，武術(shù)就幾乎沒(méi)有人用了!

但是武術(shù)作為中華文明的代表，其魅力至今讓人為之陶醉。先不說(shuō)它能強(qiáng)身健體，延緩衰老，陶冶身心等一系列的作用，還有武術(shù)含有的精神，特有的文化，禮儀等等，都是我們所需要深深的學(xué)習(xí)，研究和傳承的!

作為二十一世紀(jì)的新一代學(xué)生，我們有必要把武術(shù)這個(gè)中國(guó)所特有的傳統(tǒng)文化，很好的學(xué)習(xí)和傳承下去，更為它的推廣而做出力所能及的努力。

武術(shù)作文(篇6)

武術(shù)是中華民族的精華，是先人一代一代傳下來(lái)的杰作。

今天是個(gè)百年難得一遇的日子，是穿越時(shí)空的武術(shù)大賽。天公作美，陽(yáng)光普照著拳擊場(chǎng)，到處一片生機(jī)勃勃的景象。

"首先，有請(qǐng)我們的一代宗師——葉問(wèn)！"主持人高聲宣布道。頓時(shí)，全場(chǎng)一片喧嘩，大家歡呼起來(lái)。所有的記者拿起照相機(jī)拍個(gè)不停，有的記者問(wèn)他："您有信心打敗甄子丹嗎？畢竟，甄子丹是我們當(dāng)代一等一的武術(shù)明星??！"葉問(wèn)只是微微一笑。

這時(shí)，甄子丹從對(duì)面大步流星地走了出來(lái)，記者們的問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)多，觀眾們把甄子丹的名字寫在一面旗幟上高高舉了起來(lái)。一位記者的問(wèn)題引起了甄子丹的注意，請(qǐng)問(wèn)："您有信心打敗對(duì)面的宗師嗎？"甄子丹回答："葉問(wèn)是我非常尊敬的長(zhǎng)輩，也是我的偶像，不管怎樣，我會(huì)全力以赴的！"記者又問(wèn)："那他的詠春拳你確定可以破嗎？"甄子丹回答："大家拭目以待吧！"說(shuō)著，向葉問(wèn)頷首致意。

此時(shí)，場(chǎng)外突然烏云密布，看樣子一場(chǎng)傾盆大雨即將登場(chǎng)。

比賽開始了，兩人互不相讓，全場(chǎng)也到了最高潮的部分，葉問(wèn)果然不負(fù)盛名，以迅雷不及掩耳之勢(shì)又防又打，將甄子丹逼到死角。甄子丹不甘示弱，不斷反擊，他拳頭的速度極快，但都被葉問(wèn)躲過(guò)去了。但這只是假動(dòng)作，甄子丹用胳膊肘一頂，葉問(wèn)雖閃開了。但好戲才開始，他又一拳打向葉問(wèn)的肚子。葉問(wèn)用腿一踢，不料，被擋住了，葉問(wèn)一拳打向甄子丹的臉，將他打倒在地，他左右翻滾，不過(guò)很快就爬了起來(lái)，兩人陷入了僵局。

場(chǎng)外已下起大雨，雨像發(fā)怒了一樣，瘋狂地砸向拳擊場(chǎng)。由于雨勢(shì)太大，拳擊場(chǎng)漏水了，兩人一齊出手，一齊倒在地上，拳擊場(chǎng)上已經(jīng)淹滿了水，兩人身上濕淋淋的，所有的觀眾都紛紛離場(chǎng)?，F(xiàn)在，只剩下甄子丹和葉問(wèn)了。突然，一道閃電將拳擊棚劈成了兩半，兩人在大雨的籠罩下繼續(xù)比武。

時(shí)間慢慢過(guò)去，兩人已傷痕累累，疲憊不堪，最后都坐在地上，相視一笑，不由地互相夸贊起來(lái)。

這就是武術(shù)精神。雨，不知什么時(shí)候停了，一道燦爛的陽(yáng)光照亮了兩個(gè)英雄的臉龐。

武術(shù)作文(篇7)

10月29日上午，我們學(xué)校武術(shù)隊(duì)正準(zhǔn)備去參加武術(shù)比賽呢!看!有許多武術(shù)隊(duì)的人都一大清早的來(lái)到了學(xué)校，等著集合準(zhǔn)備出發(fā)。

在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說(shuō)：“小朋友們，恭喜你們，現(xiàn)在你們是代表著學(xué)校出來(lái)的學(xué)生咯!所以你們的一舉一動(dòng)都要注意了，還有比賽的時(shí)候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次!”

我愜意地靠在車座上，放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺(jué)就到了比賽場(chǎng)地——香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。比賽開始了，我是第一個(gè)上場(chǎng)的選手，我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說(shuō)：“開始!”我立刻把老師教的一路長(zhǎng)拳打了一遍，退場(chǎng)后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽，選手們的表現(xiàn)都很好，不知道我的表現(xiàn)怎么樣呢?當(dāng)裁判公布上一輪比賽分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的心情又回到上場(chǎng)比賽時(shí)的緊張中，知道自己拿到8.07分的時(shí)候我才松了一口氣……

經(jīng)過(guò)了這次武術(shù)比賽，我深深的感覺(jué)到學(xué)武術(shù)不但能鍛煉身體，而且能到大場(chǎng)合去比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，真不錯(cuò)!

武術(shù)作文(篇8)

在我心目中，我最愛(ài)武術(shù)，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引著我。我羨慕成龍，李連杰，黃飛鴻，羨慕所有練武術(shù)厲害的人。當(dāng)我看見他們帥氣的武打時(shí)，都會(huì)熱血沸騰。

我愛(ài)武術(shù)，中國(guó)功夫讓我豪情萬(wàn)丈。記得看霍元甲時(shí)，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設(shè)擂臺(tái)向中國(guó)人挑戰(zhàn)，在比武擂臺(tái)賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場(chǎng)一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海，真為咱中國(guó)人出氣。當(dāng)這學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要建武術(shù)隊(duì)時(shí)，我是第一個(gè)跳起來(lái)的，因?yàn)?，終于到了我大顯身手的好機(jī)會(huì)了。在武術(shù)隊(duì)里我是隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲揖毜檬亲詈玫?。我現(xiàn)在在學(xué)校中的名氣越來(lái)越大了，因?yàn)槲椅湫g(shù)練得好，認(rèn)識(shí)我的人就多，但是主要是能防身，因?yàn)槟阒灰獣?huì)武術(shù)，而且練得好，就能行，就沒(méi)人敢欺負(fù)你，練武術(shù)真好呀！武術(shù)，你讓我為了你如醉如癡，你讓我豪情萬(wàn)丈。

開始訓(xùn)練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴(yán)格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點(diǎn)，可是這也逃不過(guò)他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘?！崩蠋熆偹闶谴蟀l(fā)慈悲讓我們休息了，此時(shí)我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過(guò)去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過(guò)了3年。5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵?chǎng)，“先跑5圈，最后5名再跑5圈。”當(dāng)我們乞求的眼光看著老師時(shí)，老師依然很冷酷的看著我們。我們只好開始，大家速度很快，誰(shuí)都不敢慢下來(lái)。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會(huì)饒了了5個(gè)人。誰(shuí)知老師還是履行了承諾——跑了5圈。大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個(gè)人都不知道去了哪里。過(guò)了會(huì)兒，老師出現(xiàn)了，可是擺在我們面前的確實(shí)一個(gè)個(gè)杠鈴。雖然說(shuō)不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。

2個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間過(guò)去了。爸媽總算來(lái)“拯救”我了。我整個(gè)人像是剛剛洗過(guò)澡似的。全身都是汗水我的武術(shù)最終變得厲害了，我很高興。

武術(shù)作文(篇9)

“等會(huì)兒上場(chǎng)要聽口令員指令，不要只顧自己，放平心態(tài)，沒(méi)事兒，別那么緊張……” 賈老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)著，不停地在隊(duì)伍左側(cè)徘徊?！熬盘?hào)上場(chǎng)，十號(hào)準(zhǔn)備！”裁判長(zhǎng)一聲令下，不到一分鐘，我們班全體人員在候場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備完畢，并保持了良好的軍姿站立，我的心跳得很快，可能是因?yàn)槔?，我甚至覺(jué)得我的牙齒都在不停地打架?！皠e著急，別緊張，按照平時(shí)的練習(xí)去做，一定沒(méi)問(wèn)題！”我們都信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。

在候場(chǎng)區(qū)，我想著為了這場(chǎng)武術(shù)操比賽，我們班這兩個(gè)星期以來(lái)的種種努力。首先是時(shí)間，由于陰雨天氣，兩個(gè)星期的時(shí)間，其實(shí)只有一個(gè)星期在練。因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重，每次練習(xí)，每名同學(xué)都拿岀了12分的狀態(tài)和努力。其次是每名同學(xué)的刻苦、認(rèn)真和精益求精的精神。練習(xí)中，因?yàn)槟骋粋€(gè)動(dòng)作不夠整齊而反復(fù)練習(xí)的事情數(shù)不勝數(shù)，但沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，大家想的都是如何把動(dòng)作做規(guī)范，做整齊。為了熟練掌握好每個(gè)動(dòng)作，每天班級(jí)群武術(shù)操打卡，漸漸成為了大家的自覺(jué)行為。最后，還有我們的老師和爸爸媽媽。尤其是賈老師，為了我們，犧牲了大量休息時(shí)間組織我們排練，有時(shí)候嗓子喊啞了都顧不上喝水。我們的爸爸媽媽也是全力支持與配合，他們?cè)诩叶酱俸椭笇?dǎo)我們練習(xí)，這也是我們通向成功不可缺少的力量。

我還在想，這時(shí)一聲“請(qǐng)十號(hào)班級(jí)上場(chǎng)”，打斷了我的思緒。隨著口令員的口令，我們?nèi)缧性屏魉愕赝瓿闪吮荣悺Ｎ覀冏霾贂r(shí)，就像一朵朵花，經(jīng)過(guò)汗水澆灌，終于絢麗多彩地綻放在賽場(chǎng)上。比賽結(jié)束了，我們不負(fù)眾望拿下了第一名，我們歡呼雀躍。正如體育老師所說(shuō)，我們拿了第一，是因?yàn)槲覀儭霸摗?，就“?yīng)該”拿第一，是因?yàn)槲覀兊牟恍概?，因?yàn)槲覀兛炭嗲趭^，因?yàn)槲覀冇芯媲缶木瘛?/p>

這場(chǎng)比賽雖然獲得第一名，但正如賈老師說(shuō)的那樣，這僅僅是一個(gè)階段性的勝利，還有更大的勝利等待我們。在未來(lái)，我相信我們還會(huì)像燦爛的太陽(yáng)花綻放在其他舞臺(tái)。但是，我們下一步該怎么做呢？我想，我們想干成一件事，就要不怕苦不怕累，要有精益求精的精神。做任何事，我們不止要做完，更要做好，做到優(yōu)秀?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”。我們不能僅僅停留在口頭上，而要銘刻于心踐于行，鍛煉強(qiáng)健體魄，還要磨礪意志，勇?lián)?zé)任，發(fā)憤學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

武術(shù)作文(通用五篇)

您可能需要“武術(shù)作文”，是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理，感謝您的閱讀我們希望能成為您的閱讀習(xí)慣并收藏。作文是一種心靈的狂歡帶你嘗試新體驗(yàn)探索自我與他人，通過(guò)寫作我們能夠發(fā)現(xiàn)身邊文化的獨(dú)特之處。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。

武術(shù)作文(篇1)

我們學(xué)技擊的同學(xué)要特別能吃苦。例如下豎叉時(shí)，要是不用力吧，就下不去，要是用力吧，肌肉會(huì)被拉得特別疼。在做吻靴動(dòng)作時(shí)，稍稍不留神，就會(huì)一頭撞在墻上；在做旋轉(zhuǎn)跳時(shí)，落地時(shí)重心不穩(wěn)，整個(gè)身體就會(huì)一下趴在地上；尤其是在做側(cè)手翻的時(shí)候。手臂輕微一軟，就會(huì)一頭撞在墻上，要是嚴(yán)峻的話，頭不流血，也會(huì)磕一個(gè)大包，要是巧的話，一下磕在你的眼上，這時(shí)候，許多人追著你喊“熊貓眼”真是煩死人了；在踢腿的時(shí)候，假如你的腿踢不到老師劃定的程度，老師就會(huì)搬著你的腿往上搬，直到兩腿成一條直線，讓你哭笑不得。要是在做五歲拳時(shí)，一個(gè)動(dòng)作不到位，老師就會(huì)罰你俯臥撐或別的較難的技擊動(dòng)作。

練技擊固然苦，但苦中有樂(lè)。

要是你的技擊練得好的話呢，你將來(lái)出來(lái)打比賽，做武打演員，上電視，就像釋小龍那樣有名，真了不起。學(xué)技擊不只是為了出名，還可以防身。你要是長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，碰到了壞人，他們向你伸手要錢或要什么珍貴的東西，你一個(gè)人就可以收拾他們幾個(gè)，把他們抓到公安局，立了功，那才有趣呢！學(xué)技擊真是苦中有樂(lè)。

專家點(diǎn)評(píng):這篇敘事文，敘述真實(shí)親切天然，用日常糊口小事，來(lái)譜寫“技擊”的贊歌，給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感。描寫很出色，結(jié)尾處“學(xué)技擊真是苦中有樂(lè)”點(diǎn)題，令人回想無(wú)限。

武術(shù)作文(篇2)

“哈，嘿，呼……”聽，我們?cè)谝徽幸皇降鼐毼湫g(shù)。這可是我們第一次練武術(shù)，也是第一次接觸武術(shù)，因此，我們對(duì)這充滿了好奇，覺(jué)得這是個(gè)蠻有新意的事情嘛！

No.1：練“推”

看，開始練起來(lái)了。只聽見武術(shù)教練高聲說(shuō)道：“預(yù)備，走——?！痹捯魟偮?，我們就開始了。

首先低下頭，兩手從肚子間叉開，慢慢向上運(yùn)轉(zhuǎn)，“好，拍！”教練大喊一聲。“啪”。我們都將一開始的運(yùn)轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠑n，好似一朵朵閉攏的荷花。

“接著，弓步?！苯叹氂终f(shuō)?！?⊙o⊙)哦？”不知誰(shuí)叫了一聲，我們也都齊刷刷地向教練望去，哪里知道什么是弓步呀！“哦！”我們異口同聲地叫了一聲。

原來(lái)，弓步就是把右腿向右方抬起，腳“砰”一聲落下來(lái)，在落的同時(shí)，右腿90°彎曲，而左腿也向左挪動(dòng)搓地。這個(gè)動(dòng)作還算可以，難度系數(shù)也就值兩顆星。但是后面，頭向左甩，兩臂高高抬起，一直到肩高，雙手也不由自主地立起來(lái)，最后大叫一聲——“哈”，可就有些難度嘍。

唉！這個(gè)動(dòng)作還真是特難，練了不到一會(huì)兒，我們就相互哀求，胳膊發(fā)麻，腿發(fā)酸，好難受！但教練的一聲“河?xùn)|獅吼”把我們徹底震醒了。無(wú)奈！只好繼續(xù)練。

No.2：練“站”

接著，我們又開始了站。

還是像上面的動(dòng)作一樣：雙手叉開，向上升。

可是這回，我們剛把手平舉到半空中，兩只胳膊就要“兵”分兩路地岔開了：左臂向上舉起，右臂向前舉起，同時(shí)，兩只手向上翹，眼睛目視前方，左腿向前伸展，腳尖點(diǎn)地。“眼神要嚴(yán)肅，不得瞇起來(lái)，不然，看起來(lái)就像個(gè)“小氣鬼”?！薄肮碑?dāng)教練講到這里的時(shí)候，我們都忍不住大笑了起來(lái)。

但依然是教練的一聲吼，每個(gè)人頭上都像被潑了一盆冷水，如夢(mèng)初醒，只好繼續(xù)練。

唉！要想練好這武術(shù)，還真難！

No.3：練“蹲”

最后，在要上下節(jié)課的時(shí)候，又練了一個(gè)動(dòng)作。

嘻！老師還真仁慈，給了我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作：雙手同時(shí)落下并叉開，向上一合攏，“啪”。

這回，我們可稱得上是“做得最棒”之者們了，教練連連向我們豎起大拇指，心里那個(gè)美?。　叭缓?，“馬步蹲”?！苯叹毭畹?。這次大家都吸取了教訓(xùn)，乖乖地看著老師；其實(shí)，就是把合上的兩手向下一拉，腿向前一彎，并叉開雙腿，再另加“哈”的一聲大叫，就OK了。

嗯，這回武術(shù)就簡(jiǎn)單了。

這是我們第一次練武術(shù)，雖然很累很累，但我們還是很愿意學(xué)。后來(lái)才知道，我們練的這套動(dòng)作是武術(shù)老師根據(jù)歌曲《中國(guó)功夫》特意編排出來(lái)的呢。嗯，其實(shí)，練武術(shù)不但讓我們鍛煉了身體，還讓我們感受到了中國(guó)武術(shù)的精深與魅力。我喜歡練武術(shù)，期待著下一節(jié)武術(shù)課的早早到來(lái)。

武術(shù)作文(篇3)

7月11日，我參加了20xx年第十屆“體彩杯”國(guó)際傳統(tǒng)武術(shù)比賽。

早上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了黃龍?bào)w育中心，集合隊(duì)伍后，一起前往賽場(chǎng)。我們抵達(dá)賽場(chǎng)的時(shí)候已經(jīng)有很多人了。我們找了幾個(gè)位置坐下，簡(jiǎn)短的開幕式后就開始了比賽。因?yàn)槲业娜龍?chǎng)比賽都在下午，所以上午我就坐在座位上看比賽。我看見了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在10號(hào)場(chǎng)地比賽，打的可好了，只見他的棍打得虎虎生風(fēng)，每一棍拍在地上時(shí)體育場(chǎng)里都有一聲響，我心里不禁暗暗佩服?？粗粗唤z倦意爬到我的身上，于是當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已是12點(diǎn)半了，我匆匆穿好比賽服，換好鞋子，走到6號(hào)場(chǎng)地的檢錄處，只見檢錄處人山人海，好不容易才擠到報(bào)號(hào)員旁邊，才報(bào)到23號(hào)，我是36號(hào)，等了半個(gè)小時(shí)才叫到我。走到比賽的場(chǎng)地上，我的心砰砰地跳，“吁——”，只聽裁判一聲令下，我開始打了。很快，我打好了，然后跑下場(chǎng)，回到座位上拿了樸刀和單刀，再跑到檢錄處檢錄……

艱苦的比賽終于結(jié)束了，過(guò)了幾天，裁判組把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌送來(lái)了，我得了一塊金牌，兩塊銀牌，可惜差0.4分就可以得兩塊金牌了，可惜??！

武術(shù)作文(篇4)

在我心目中，我最愛(ài)武術(shù)，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引著我。我羨慕成龍，李連杰，黃飛鴻，羨慕所有練武術(shù)厲害的人。當(dāng)我看見他們帥氣的武打時(shí)，都會(huì)熱血沸騰。

我愛(ài)武術(shù)，中國(guó)功夫讓我豪情萬(wàn)丈。記得看霍元甲時(shí)，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設(shè)擂臺(tái)向中國(guó)人挑戰(zhàn)，在比武擂臺(tái)賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場(chǎng)一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海，真為咱中國(guó)人出氣。當(dāng)這學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要建武術(shù)隊(duì)時(shí)，我是第一個(gè)跳起來(lái)的，因?yàn)?，終于到了我大顯身手的好機(jī)會(huì)了。在武術(shù)隊(duì)里我是隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲揖毜檬亲詈玫摹Ｎ椰F(xiàn)在在學(xué)校中的名氣越來(lái)越大了，因?yàn)槲椅湫g(shù)練得好，認(rèn)識(shí)我的人就多，但是主要是能防身，因?yàn)槟阒灰獣?huì)武術(shù)，而且練得好，就能行，就沒(méi)人敢欺負(fù)你，練武術(shù)真好呀！武術(shù)，你讓我為了你如醉如癡，你讓我豪情萬(wàn)丈。

開始訓(xùn)練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴(yán)格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點(diǎn)，可是這也逃不過(guò)他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘。”老師總算是大發(fā)慈悲讓我們休息了，此時(shí)我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過(guò)去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過(guò)了3年。5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵?chǎng)，“先跑5圈，最后5名再跑5圈?！碑?dāng)我們乞求的眼光看著老師時(shí)，老師依然很冷酷的看著我們。我們只好開始，大家速度很快，誰(shuí)都不敢慢下來(lái)。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會(huì)饒了了5個(gè)人。誰(shuí)知老師還是履行了承諾——跑了5圈。大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個(gè)人都不知道去了哪里。過(guò)了會(huì)兒，老師出現(xiàn)了，可是擺在我們面前的確實(shí)一個(gè)個(gè)杠鈴。雖然說(shuō)不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。

2個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間過(guò)去了。爸媽總算來(lái)“拯救”我了。我整個(gè)人像是剛剛洗過(guò)澡似的。全身都是汗水我的武術(shù)最終變得厲害了，我很高興。

武術(shù)作文(篇5)

如果有人問(wèn)我這些年最難忘的事情是什么，我一定會(huì)說(shuō)是在武術(shù)培訓(xùn)班里“受虐”的事情。

一放暑假，爸爸就給哥哥和我報(bào)了個(gè)武術(shù)培訓(xùn)班，然后直接把我們送到了邢臺(tái)，參加那里的`“魔鬼”訓(xùn)練——要知道平時(shí)我們哥兒倆根本就沒(méi)有單獨(dú)出過(guò)門，這次叫我倆出去待一個(gè)月，爸爸媽媽這不是誠(chéng)心“虐”我們嗎？

不說(shuō)別的，就劈腿、壓叉、扎馬步這三項(xiàng)基本功就把我們整慘了！動(dòng)作不到位，教練立馬就上，勁那個(gè)大喲！偷一會(huì)兒懶，隨著就給你加時(shí)間！嘖嘖，保證你但凡有點(diǎn)兒記性，就不敢再偷奸?；?。

這三項(xiàng)“魔鬼”訓(xùn)練，已經(jīng)讓我們叫苦連天，更別說(shuō)教練隨時(shí)再加別的“活”了，弄得我們總想趕緊逃回家。我時(shí)不時(shí)地給爸爸媽媽打電話訴苦，可是爸爸媽媽鐵了心，根本不理我們，只是讓姑姑每星期去看我們一次。后來(lái)我實(shí)在受不了了，央求哥哥做了一件荒唐事——

有一天，我們哥兒倆實(shí)在堅(jiān)持不下去了，沒(méi)有跟隊(duì)長(zhǎng)打報(bào)告，便私自坐公交車逃回了姑姑家。到了姑姑家，我們跟姑姑說(shuō)武術(shù)培訓(xùn)班暫時(shí)放一天假，讓在邢臺(tái)有親戚的學(xué)員出來(lái)玩。姑姑信以為真，讓我們洗洗澡，換上干凈衣服，還讓兩個(gè)哥哥陪我們玩，舒服極了。可是，下午爸爸打電話來(lái)找我們，把姑姑弄了一愣。爸爸狠狠地批評(píng)了我們，并給隊(duì)長(zhǎng)打電話說(shuō)明了情況。第二天，姑姑把我們送回了武術(shù)培訓(xùn)班。從那兒以后，我們?cè)僖膊桓页鰜?lái)了。

終于熬完了一個(gè)月，我們回家見到了媽媽?？吹轿覀?，媽媽高興得抱著我們哥兒倆直笑。在媽媽的笑容里，我看到了許多東西，可是根本沒(méi)有一點(diǎn)兒“虐”我們的意思！

武術(shù)作文(篇6)

這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)晚上，我去學(xué)技擊。我在做前翻腰的時(shí)候不慎扭傷了腳。一直到今天我感覺(jué)腳好了，就和老爸說(shuō)繼承去學(xué)，老爸興奮地允許了。

一到武館教練教我壓腿，壓了一會(huì)教練讓我們溫習(xí)以前學(xué)過(guò)的動(dòng)作，有正踢腿、外開腿，再接著就讓我們做前翻腰，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難度，我以前就是做這個(gè)動(dòng)作受的傷，教練知道這個(gè)情況，就讓我教不會(huì)下腰的同學(xué)下腰。我賣力地給那小師弟做了十多次示范，他終于能下去了，就是下去后不能自己撐起來(lái)，我想再讓他努力一下他偏偏不肯，氣死本師兄了！

忽然教練說(shuō)歸隊(duì)，原來(lái)下課時(shí)間到了。心里有些遺憾，由于我還沒(méi)做前翻腰呢！只能下次再好好練了。

回家后，我問(wèn)老爸自己以前會(huì)做而且比較輕松的一些動(dòng)作，今晚做起來(lái)卻感覺(jué)累，甚至?xí)矗恢朗裁丛?。老爸?wèn)我平時(shí)溫習(xí)過(guò)沒(méi)有。我說(shuō)：沒(méi)有。老爸告訴我：無(wú)論學(xué)過(guò)什么，假如不去溫習(xí)，人就會(huì)健忘的。

學(xué)習(xí)上更是如斯，要貴在堅(jiān)持，才會(huì)有所收成！

武術(shù)作文(篇7)

我現(xiàn)在每天都要六點(diǎn)多才能回家，為什么呢?因?yàn)槲椰F(xiàn)在在學(xué)校練武術(shù)!到時(shí)候去比賽，元旦表演節(jié)目!我爸爸讓我好好練!

在學(xué)校訓(xùn)練的人有十七八個(gè)。我在學(xué)校學(xué)了兩套拳，一套是《五步拳》還有一套是《八步連環(huán)拳》，還學(xué)了《烏龍盤打》等等。我非常喜歡練武術(shù)，因此我非常珍惜這段美好的時(shí)間。每天下午放學(xué)之后，到走讀的走了之后我們就要到下面跑步、壓腿、扳腿，其中最痛的還是扳腿。扳腿的時(shí)候你躺在下面，一個(gè)人按住你的腿，教練就把你的另一只腳往上扳，扳完之后又換另一只腳板。老師說(shuō)：“你們的體力要比一般人的體力強(qiáng)?！币虼丝傋屛覀兙毩?xí)跑步，有時(shí)候圍著兩百多米的操場(chǎng)跑五圈，而且還要取前三名，后面的人即要挨打還要繼續(xù)跑，然后就是取前五名，再然后后面的人，一要挨打、二要圍著整個(gè)操場(chǎng)蛙跳一圈、三要做俯臥撐十個(gè)，然后就讓他們歸隊(duì)。即使這樣我們也不恨老師，誰(shuí)讓自己的腿不爭(zhēng)氣!

我愛(ài)武術(shù)，更喜歡練武術(shù)!下面就是我學(xué)的武術(shù)了!給大家分享一下,練的不好，請(qǐng)大家多多指教!

武術(shù)作文(篇8)

今天下戰(zhàn)書最后一節(jié)課，我和任逸格以及涂晨初一起來(lái)到我們學(xué)校的體育中央，開始我們的技擊隊(duì)練習(xí)。到那之后，總共也只有12個(gè)人，江老師簡(jiǎn)樸的頓了一下步隊(duì)，就開始了練習(xí)。這是第一次我們練習(xí)，老師花了一會(huì)兒時(shí)間來(lái)講解課堂常規(guī)，隨后就溫習(xí)起了技擊操。在第一二節(jié)中，是由任逸格和另外一個(gè)小朋友領(lǐng)操，接著，我就當(dāng)起了領(lǐng)操員，心里感覺(jué)特別好，榮耀感很強(qiáng)！做完之后，老師讓我歸隊(duì)，并給我們糾正了一下錯(cuò)誤：首先是馬步，在做馬步之前，我們要先量一下間隔，三個(gè)腳的長(zhǎng)度就是對(duì)馬步最合適的位置，然后蹲的時(shí)候大腿面要與小腿呈現(xiàn)垂直，腰立起來(lái)，雙腳腳尖朝前，這樣子，一個(gè)尺度的馬步就做好啦！接著是弓步，一個(gè)腳向前跨一步，大腿與小腿依然呈垂直狀態(tài)，后腿蹬直，小后跟不能離地，這樣子就好啦！然后，我們玩了一個(gè)用球丟人的游戲。我原本玩的是最好的，結(jié)果有一次在跑的時(shí)候江老師扔的排球擦到了我的小腿肚子，就此敗下陣來(lái)！

練習(xí)結(jié)束了，下次我們要在和今天同樣的時(shí)間來(lái)到這里，進(jìn)行練習(xí)。而我對(duì)這個(gè)訓(xùn)練的愛(ài)好，也逐漸增加！

練武術(shù)作文收藏

如果你能在較短的時(shí)間里寫出高質(zhì)量的文章，這證明你在平日里勤勉學(xué)習(xí)，而寫作能為我們的身心帶來(lái)放松，調(diào)整心態(tài)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為“練武術(shù)作文”是一個(gè)很值得您了解和關(guān)注的議題，不妨來(lái)看一看。我們會(huì)繼續(xù)拓寬這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，助您更深入地了解！

練武術(shù)作文(篇1)

星星武術(shù)館開業(yè)了，許多小動(dòng)物都趕來(lái)報(bào)名。這不，小豬歡歡、小兔咪咪和小猴跳跳三個(gè)好朋友也來(lái)學(xué)武術(shù)。

小猴跳跳等被分配到初級(jí)班，教練是猩猩老師。開始上課了，猩猩老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“各位新學(xué)員們，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)棍子。先看我示范一遍?！闭f(shuō)完便拿起棍子熟練地轉(zhuǎn)了起來(lái)。學(xué)員們都贊嘆不已，只有小猴跳跳滿不在乎的說(shuō)：“哼，有什么了不起的，我也行！”接著一把奪過(guò)棍子，也轉(zhuǎn)了起來(lái)，還真不錯(cuò)！“很好，小猴你很有武術(shù)天賦嘛！”猩猩教練笑著說(shuō)。聽了這話，小猴跳跳更驕傲自滿了，總以為自己是最好的。

以后的武術(shù)課上，小猴跳跳總是心不在焉，回家也從不練習(xí)。而以前并沒(méi)有武術(shù)天賦的小兔咪咪和小豬歡歡則是笨鳥先飛，每天都去武術(shù)館練習(xí)，再加上總是向猩猩老師請(qǐng)教，他們倆的武藝大漲，最終練得了一身好功夫，比小猴好很多呢！

要武術(shù)考級(jí)了，大家都在加油練習(xí)，只有小猴跳跳在玩耍，一邊玩還一邊說(shuō)：“你們?cè)趺茨敲瓷?，武術(shù)那么簡(jiǎn)單還要練？哼！”丟下一句話便跑了出去?？技?jí)那天，小猴連最簡(jiǎn)單的一級(jí)都沒(méi)有通過(guò)，而小兔咪咪竟然連八級(jí)都通過(guò)了，小豬也考了六級(jí)呢！

這下，小猴跳跳成了武術(shù)班里的等差生，其他小動(dòng)物都升到了中級(jí)班，只有小猴還留在初級(jí)班。原因是別人都考級(jí)成功了，他卻一級(jí)都沒(méi)通過(guò)。小猴跳跳很沮喪，猩猩教練語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“孩子，你

雖然很有武術(shù)天賦，但是你沒(méi)有勤學(xué)苦練，總是自以為是，所以你沒(méi)有成功。但其他的小動(dòng)物，雖然沒(méi)有你聰明，但他們很勤奮，當(dāng)然會(huì)練得一身好工夫啦！跳跳，你明白了嗎？”小猴跳跳點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗下決心：我一定要勤學(xué)苦練，練好武術(shù)！

后來(lái)，小猴跳跳每天都來(lái)武術(shù)館練武術(shù)，就連刮風(fēng)下雨也不例外。終于，經(jīng)過(guò)小猴自己的努力和猩猩教練的指導(dǎo)下，成為了世界上最好的武術(shù)選手，他終于成功了！

是的，只有勤奮的人，才會(huì)成功！一個(gè)人驕傲，永遠(yuǎn)做不好事情！

練武術(shù)作文(篇2)

寒假過(guò)后，我媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)技擊培訓(xùn)班。起初，我以為模仿技擊只是小菜一碟。我應(yīng)該能在一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)許多套拳擊。然而，在第一天結(jié)束的時(shí)候，我只學(xué)會(huì)了兩次踢腿和跳三圈蛙跳，這讓我的腿很痛。

幾天后，老師終于讓我開始學(xué)習(xí)低級(jí)長(zhǎng)拳，并給訓(xùn)練打分。我以為這些動(dòng)作非常簡(jiǎn)樸易學(xué)，經(jīng)由這么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，你肯定能得到高分。結(jié)果適得其反，老師只給了我6分。0，剛剛通過(guò)。

課后，老師問(wèn)我:你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我:在學(xué)習(xí)之初，結(jié)果不好是不可避免的。你的弓步和馬步站得不好，你的動(dòng)作也不干凈。主要原因是你沒(méi)有練過(guò)技擊的基本功。只有通過(guò)努力工作和扎實(shí)的基本功，才能學(xué)好技擊?！?/p>

老師的話好像發(fā)人深省。我終于醒了。事實(shí)證實(shí)，訓(xùn)練技擊并不像想象的那么簡(jiǎn)樸。從那以后，我天天下戰(zhàn)書都訓(xùn)練，幾乎沒(méi)有休息。固然分?jǐn)?shù)仍是比較低，但我相信只要我繼承努力，我會(huì)慢慢提高的。

一個(gè)月的技擊學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。一是鍛煉身體；其次，他們學(xué)會(huì)了新的技能。最重要的是要明白，任何學(xué)習(xí)都必需打好基礎(chǔ)，耐勞練習(xí)，才有可能取得好成績(jī)。

練武術(shù)作文(篇3)

清晨，我走出家門。一陣微風(fēng)吹來(lái)，就像媽媽的手拂過(guò)我的臉，真舒服啊！我舉目四望，只見一棵棵挺拔蔥綠的樹木像剛做過(guò)運(yùn)動(dòng)的人，可有精神啦！樹葉上的露珠兒晶瑩剔透，像做過(guò)運(yùn)動(dòng)的人身上流的一滴滴汗水。我深深的地吸了一口氣，準(zhǔn)備去成校學(xué)武術(shù)了。

我來(lái)到成校，找到練武的場(chǎng)地站好。老師很威武地向我們走過(guò)來(lái)，同學(xué)們雙手抱拳響亮地說(shuō)：“老師，你好！”我們排好隊(duì)，開始了基本功訓(xùn)練，弓步、仆步、馬步……一套基本功做下來(lái)，我覺(jué)得非常熱，恨不得馬上藏到冰箱里去呢！

休息了一會(huì)兒，老師吹了一聲口哨，我們集中到了一起。老師先把今天要教的動(dòng)作表演給我們看，我們認(rèn)真地看著，把老師教的記在心里。然后老師開始一招一式地教我們，我們專心致志地學(xué)著。因?yàn)槿昙?jí)的同學(xué)做得不到位，所以我們一直練啊練啊，直到我們做好為止。我邊練邊想：天氣這么悶熱，真想到旁邊去休息。但是老師沒(méi)讓我們休息而是讓我們繼續(xù)練。這時(shí)我感到有一滴滴汗水從我背上滾下來(lái)。我摸了一下背，衣服濕了。這時(shí)，老師看到我地動(dòng)作優(yōu)雅，大拇指伸了過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“你真棒！”聽著老師地贊美，我心里可樂(lè)了。我也就練得更起勁了。

回來(lái)時(shí)，一棵棵香樟樹顯得格外精神，花兒顯得更加美麗。我們高興地回家了。

練武術(shù)作文(篇4)

放寒假以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)武術(shù)訓(xùn)練班。剛開始的時(shí)候，我以為，模仿武術(shù)動(dòng)作不過(guò)是小菜一碟，一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)好多套拳?？墒堑谝惶煜聛?lái)，我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳，就覺(jué)得腿痛極了。

過(guò)了好幾天，老師終于讓我開始學(xué)習(xí)初級(jí)長(zhǎng)拳，并且對(duì)練的動(dòng)作評(píng)分了。我想，這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，挺容易學(xué)的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違，老師只給我打了6。0分，剛剛及格。

下課后，老師問(wèn)我：你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我說(shuō)：剛開始學(xué)習(xí)，成績(jī)不好是必然的。你弓步、馬步都沒(méi)有站好，而且動(dòng)作不干凈，主要原因是還沒(méi)有練好武術(shù)的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實(shí)，才能學(xué)好武術(shù)。

老師的話仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)練武術(shù)并不是想像中的那樣簡(jiǎn)單。從此，每天下午我都堅(jiān)持練習(xí)，很少休息。雖然分?jǐn)?shù)還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會(huì)慢慢進(jìn)步的。

一個(gè)月的武術(shù)學(xué)習(xí)，讓我收獲很多。一是鍛煉了身體；二是學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)；最主要的是懂得了，任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ)，刻苦訓(xùn)練，才可能取得好的效果。

三年級(jí):馮禹堯

練武術(shù)作文(篇5)

每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好，我的興趣愛(ài)好就是練武術(shù)。

發(fā)揚(yáng)武術(shù)，振興中華，以武會(huì)友，共同進(jìn)步，這是我們武館的館訓(xùn)。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，最喜歡在館內(nèi)跑出一身臭汗，練得手腳酸麻，在痛飲幾杯水，回家沖個(gè)涼水澡，要幾爽就幾爽。

武術(shù)和減少了我對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，武術(shù)課一個(gè)星期有兩節(jié)，在沒(méi)武術(shù)課時(shí)，我有備受煎熬的感覺(jué)，提醒自己再過(guò)幾天就有了，堅(jiān)持過(guò)去啊。

每到練武的日子，教練會(huì)讓我在課前玩一會(huì)兒，我們就自己組織創(chuàng)作游戲，把一個(gè)星期以來(lái)的所有壓力和煩惱拋到腦后，教練會(huì)幫你壓叉叫你跑步，那樣各種的基本功。有時(shí)候教練還會(huì)根據(jù)你的基本功程度來(lái)教你一下拳法，讓你試著練一下側(cè)空翻之類的。

光是在武館里練可不行，教練為了練我們的耐力，帶著我們頂著大太陽(yáng)繞江光跑兩三圈所以我現(xiàn)在耐力挺好，身子被曬得很黑。

強(qiáng)身健體，自從我們練了武術(shù)，感冒想請(qǐng)教請(qǐng)不來(lái)，我的手臂也變得有力氣了，壓在水平線上的俯臥撐可以做15個(gè)。

正是如此，我才喜歡上了武術(shù)，武術(shù)也喜歡我。

練武術(shù)作文(篇6)

我的興趣是練武術(shù)，因?yàn)槲湫g(shù)很有趣，它總帶給我無(wú)比的快樂(lè)與成就感。

每天早上上學(xué)，只要一踏進(jìn)校門，我就迫不及待的跑到練習(xí)場(chǎng)地練習(xí)太極，一邊打一邊幻想著自己就是太極祖師爺張三豐，想像周圍有很多人正在欣賞我的英姿，越想越當(dāng)真，心里不禁便暗自偷笑，開心的快要飛起來(lái)了。另外，大概是我天賦異稟，很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，當(dāng)團(tuán)體集合練習(xí)的時(shí)間時(shí)，我除了可以讓教練驗(yàn)收昨天的練習(xí)成果外，對(duì)于教練當(dāng)場(chǎng)示范的新招式，我總是一看就會(huì)了，因此總能自然而然、超級(jí)順利的做出教練要求的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，一旁的愛(ài)心媽媽們對(duì)于我的架式常常是看得目不轉(zhuǎn)睛、嘖嘖稱奇，直夸小小年紀(jì)的我，簡(jiǎn)直是武林高手，贊美聲總是此起彼落，一直在我耳邊回響，這種感覺(jué)真是美妙極了。

當(dāng)然，練武術(shù)還是有一些辛苦的事，就像跳繩、拉筋、體能、氣功等等，其中，拉筋最辛苦，雖然我的頭早已能碰到膝蓋了，但教練總會(huì)教我更難的拉筋方法，例如把腳放到階梯上，頭碰到膝蓋，這個(gè)拉筋方式，雖然常讓我痛得哇哇大哭，但只要一想到自己是張三豐、是武林高手，便更激發(fā)我對(duì)打武術(shù)的興致，即使再操勞、再辛苦我都樂(lè)此不疲。

練武術(shù)真的很有趣，只要我努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持到底，相信有朝一日，我一定可以成為一位家喻戶曉的武林高手。

練武術(shù)作文(篇7)

放寒假以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)技擊練習(xí)班。剛開始的時(shí)候，我認(rèn)為，模仿技擊動(dòng)作不外是小菜一碟，一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)好多套拳?？墒堑谝惶煜聛?lái)，我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳，就覺(jué)得腿痛極了。

過(guò)了好幾天，老師終于讓我開始學(xué)習(xí)低級(jí)長(zhǎng)拳，并且對(duì)練的動(dòng)作評(píng)分了。我想，這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)樸，挺收留易學(xué)的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違，老師只給我打了6.0分，剛恰好及格。

下課后，老師問(wèn)我：“你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我說(shuō)：“剛開始學(xué)習(xí)，成績(jī)不好是必然的。你弓步、馬步都沒(méi)有站好，而且動(dòng)作不干凈，主要原因是還沒(méi)有練好技擊的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實(shí)，才能學(xué)好技擊。”

老師的話仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)練技擊并不是想像中的那樣簡(jiǎn)樸。從此，天天下戰(zhàn)書我都堅(jiān)持訓(xùn)練，很少休息。固然分?jǐn)?shù)仍是比較低，但是我相信只要一直努力，總會(huì)慢慢地提高的。

一個(gè)月的技擊學(xué)習(xí)，讓我收成良多。一是鍛煉了身體；二是學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)；最主要的是懂得了，任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ)，耐勞練習(xí)，才可能取得好的效果。

練武術(shù)作文(篇8)

傍晚時(shí)分，在我們學(xué)校溜達(dá)一圈，你可能會(huì)看到這樣一副熱鬧的場(chǎng)景。在操場(chǎng)的角落里，同學(xué)們正在當(dāng)真地練習(xí)：有的蹲馬步，有的出直拳，有的猛踢腿嗨嗨嘿嘿的聲音此起彼落，一個(gè)個(gè)練得揮汗如雨，卻仍是興高采烈，熱火朝天的。不要感到詫異，我們校園今年流行技擊。

要說(shuō)以前，我們都不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)差，感冒發(fā)熱三天兩頭光顧我們孱弱的身體。有時(shí)候流行感冒，一個(gè)傳染倆。那一天，我們的體育老師巡邏時(shí)經(jīng)由操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)淘氣男生正在模仿武俠片里的經(jīng)典動(dòng)作，嗨，降龍十八掌，掌掌有名堂。哼，佛山無(wú)影腳，只聽聲音不見腳。看我的超級(jí)無(wú)敵龍爪手跟著喊聲，每個(gè)同學(xué)都東倒西歪地?cái)[出一個(gè)自認(rèn)為是酷斃了的招式。體育老師忽然想到：不如我們辦個(gè)技擊愛(ài)好小組吧。

技擊愛(ài)好小組成立的那天，不但一些運(yùn)動(dòng)細(xì)胞過(guò)剩的同學(xué)來(lái)了，就連平時(shí)走幾步就會(huì)喘粗氣的同學(xué)也來(lái)了，女同學(xué)也很積極地介入呢!從那以后的天天傍晚，校園操場(chǎng)的角落就多了這么一群技擊迷。再以后，就有人自稱霍元甲再傳弟子、黃飛鴻嫡系徒孫、郭靖的結(jié)義兄弟個(gè)個(gè)都是氣宇軒昂，一副俠之大者舍我其誰(shuí)的樣子。當(dāng)然，既然自稱大俠，打架吵鬧，侮辱弱小的事情是絕對(duì)不會(huì)干的，于是，校園里的課余糊口，打打鬧鬧的事情少了，唧唧喳喳討論怎么行俠仗義的事情多了。大家流動(dòng)的時(shí)間多了，感冒發(fā)熱的事情幾乎絕跡了。偶爾有同學(xué)當(dāng)眾打個(gè)噴嚏，都會(huì)引來(lái)關(guān)注的目光：跟我太極十三推手吧，包你百病不生話題作文技擊的作文(8篇)話題作文技擊的作文(8篇)。我傳授你武當(dāng)梯云縱，感冒細(xì)菌都怕你。仍是我的蛤蟆神功厲害，消滅病菌無(wú)往不利。羞得打噴嚏的同學(xué)趕快瞅著機(jī)會(huì)溜。

學(xué)校文藝匯演的時(shí)候，技擊隊(duì)也參加了，在震天的鼓聲中表演了一套五行拳，一招一勢(shì)都贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。

中國(guó)功夫世界著名，做為炎黃子孫，訓(xùn)練技擊既鍛煉了我們的身體，又豐碩的我們的課余流動(dòng)，真是一舉兩得啊!

練武術(shù)作文(篇9)

放寒假今后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)功夫練習(xí)班。剛開端的時(shí)分，我認(rèn)為，仿照功夫動(dòng)作不過(guò)是小菜一碟，一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)許多套拳?？墒堑谝惶煜聛?lái)，我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳，就覺(jué)得腿痛極了。

過(guò)了好幾天，教師總算讓我開端學(xué)習(xí)初級(jí)長(zhǎng)拳，并且對(duì)練的動(dòng)作評(píng)分了。我想，這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)略，挺容易學(xué)的，并且練了這么久，必定能夠得高分的。成果適得其反，教師只給我打了6.0分，剛剛及格。

下課后，教師問(wèn)我：“你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心腸告訴我說(shuō)：“剛開端學(xué)習(xí)，成果欠好是必定的。你弓步、馬步都沒(méi)有站好，并且動(dòng)作不潔凈，首要原因是還沒(méi)有練好功夫的基本功。只需下苦功夫，基本功厚實(shí)，才干學(xué)好功夫?！?/p>

教師的話似乎是醍醐灌頂一般，讓我總算清醒過(guò)來(lái)，本來(lái)練功夫并不是想像中的那樣簡(jiǎn)略。從此，每天下午我都堅(jiān)持操練，很少歇息。盡管分?jǐn)?shù)仍是比較低，可是我信任只需一向盡力，總會(huì)漸漸前進(jìn)的。

一個(gè)月的功夫?qū)W習(xí)，讓我收成許多。一是練習(xí)了身體；二是學(xué)會(huì)了新的身手；最首要的是懂得了，任何學(xué)習(xí)都要打好根底，吃苦練習(xí)，才或許取得好的作用。

練武術(shù)作文(篇10)

這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了武術(shù)班。呵呵，武術(shù)是我最愛(ài)的體育項(xiàng)目，它不僅可以強(qiáng)身健體，還可以讓我變的很有能量。

我的武術(shù)老師非常厲害，他不僅會(huì)打好多拳，而且還會(huì)耍大刀，他的表演讓我們活脫脫的把我們給征服了。

剛開始老師教我們學(xué)鴨子走，青蛙跳，前滾后滾等等基本功，真是又好玩，又有意思。過(guò)了幾天，我開始學(xué)習(xí)第一套拳名叫“五步拳”。老師告訴我們，五步拳是學(xué)習(xí)武術(shù)的基礎(chǔ)拳術(shù)套路，學(xué)習(xí)是特別注意摟手沖拳，按掌，穿掌等手法。而且能有效的增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)能力。當(dāng)然在練拳時(shí)我也碰到了很多困難嗎，不是蹲不穩(wěn)，就是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，每次老師都很有耐心的教導(dǎo)我。我也是同樣非常努力的在學(xué)習(xí)。每次回家我都很用心的去練習(xí)。功夫不復(fù)有心人，在考級(jí)的那一刻，我以最高的成績(jī)考得了這次拳術(shù)比賽。后來(lái)老師還讓我進(jìn)入了龍虎隊(duì)，那可是很厲害的哦！

我很開心，我的努力學(xué)習(xí)最終沒(méi)有放棄，接下來(lái)我要學(xué)習(xí)更多拳術(shù)，把拳打的漂亮，就是我最大的愿望了。

練武術(shù)作文(篇11)

全世界，也許每個(gè)人都有自己不同的興趣，有的喜歡打籃球、有的喜歡跳高、還有的喜歡跳繩，但我最喜歡的是技擊中的一種跆拳道。

跆拳道發(fā)源于韓國(guó)，已經(jīng)有上千年的歷史了，是韓國(guó)的民間技擊，現(xiàn)在非常的普及，不管是奧運(yùn)會(huì)仍是亞運(yùn)會(huì)，都能看見跆拳道運(yùn)動(dòng)員矯健的身影。我從小就喜歡舞刀弄槍，所以爸爸就把我送到了完美跆拳道練習(xí)班，從此，我就與跆拳道結(jié)下緣份，徐徐地喜歡并愛(ài)上了這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

接下來(lái)兩年的天天下戰(zhàn)書五點(diǎn)半，我都會(huì)穿戴一身干凈的道服去練習(xí)場(chǎng)。到練習(xí)館集合完畢之后，我們首先繞場(chǎng)跑七圈，然后再做預(yù)備流動(dòng)，這些主要是把自己的身體的四肢流動(dòng)開，接著我們會(huì)分成三組，一組拿一個(gè)靶，每人輪流地踢，踢滿五圈再換另一個(gè)人拿靶，再蹋，再換記得有一次，該我踢靶了，我猛的一腳踢過(guò)去，靶飛了，只見我的腳很快地腫了起來(lái)。記得還有一次，我和周宇打?qū)崙?zhàn)，我們穿好護(hù)具、戴好頭盔，比賽開始了，我們打得很猛，幾個(gè)回合也不分勝敗，我趁周宇不留意的時(shí)候，飛起一腳把他踢倒了，我終于贏得了這場(chǎng)艱難的比賽。

讓我印象最深刻的是去年去遵義體育館觀摩少年跆拳錦標(biāo)賽，那天早上，我們坐著一輛玄色的轎車來(lái)到遵義體育館。體育館的面積很大，周圍的看臺(tái)上已經(jīng)坐滿了觀眾，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著正中心的場(chǎng)地。比賽開始了，會(huì)場(chǎng)很安靜，這時(shí)，一位選手趁另一個(gè)不備的時(shí)候，發(fā)動(dòng)忽然襲擊，給對(duì)方上了一個(gè)黃金頭部，取得第一回合勝利。這一天，整整打了幾十場(chǎng)比賽，所有運(yùn)動(dòng)員都非常的勇猛，比賽打得很激烈，每個(gè)回合下來(lái)，臺(tái)下都會(huì)響起雷鳴般的掌聲。

跆拳道既讓我鍛煉了身體，又讓我懂得了什么是果敢，我一定要好好的學(xué)好它，爭(zhēng)取在下一屆比賽中拿一個(gè)名次，為我們綏陽(yáng)隊(duì)爭(zhēng)光。

關(guān)于武術(shù)作文精選

你知道如何撰寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？借助作文，我們能夠更深入地思考并尋找問(wèn)題的答案，寫作使我們對(duì)語(yǔ)言的重要性和影響力有更深刻的認(rèn)識(shí)與理解。一篇出色的作文應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅、語(yǔ)言豐富，經(jīng)過(guò)筆者的不斷調(diào)整和修改，本文“關(guān)于武術(shù)作文”更加充滿內(nèi)涵，分享知識(shí)并將其發(fā)送給您的朋友們，讓他們也能了解這個(gè)話題！

關(guān)于武術(shù)作文 篇1

今天早上我有幸上臺(tái)做了一回技擊操的領(lǐng)操員，我很開心。難得上臺(tái)當(dāng)然會(huì)有點(diǎn)緊張，不外在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我上臺(tái)動(dòng)起來(lái)后很快就適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，并且順利的完成了技擊操的全部動(dòng)作。我很珍惜也很享受這個(gè)過(guò)程，同時(shí)也提醒我自己在平時(shí)要更加努力地訓(xùn)練才能在臺(tái)上有更好的表現(xiàn)。

我覺(jué)得技擊和跳舞有良多相似的地方。技擊動(dòng)作比擬跳舞少了一份優(yōu)美，卻多了一份灑脫霸氣，即便沒(méi)有音樂(lè)節(jié)奏，看那武者隨手揮舞幾下也是相稱爽心悅目的。以前每回看到出色的技擊表演，我都會(huì)忍不住發(fā)出深深地驚嘆，心里羨慕地很。聽媽媽說(shuō)，技擊是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之一。訓(xùn)練技擊既能鍛煉身體素質(zhì)，又能增強(qiáng)體魄心智，還能進(jìn)步品格涵養(yǎng)，也是中華民族不可缺少的文化傳承?？梢哉f(shuō)，技擊不僅是一種運(yùn)動(dòng)，也是一門藝術(shù)。技擊中的良多招式也在表達(dá)人民對(duì)于“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓”的行為動(dòng)作的追乞降向往。我覺(jué)得做為小學(xué)生的我，也只有擁有健康的體魄，良好的行為姿態(tài)才能有更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)糊口中去，才能更有力的承擔(dān)我將來(lái)弘遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

所以，我想一直練下去，為了更好的明天。我愛(ài)糊口，我愛(ài)練技擊！

關(guān)于武術(shù)作文 篇2

我的愛(ài)好是練技擊，由于技擊很有趣，它總帶給我無(wú)比的快樂(lè)與成就感。

天天早上上學(xué)，只要一踏進(jìn)校門，我就迫不及待的跑到訓(xùn)練場(chǎng)地訓(xùn)練太極，一邊打一邊幻想著自己就是太極祖師爺“張三豐”，想像四周有良多人正在賞識(shí)我的英姿，越想越認(rèn)真，心里不禁便暗自偷笑，開心的快要飛起來(lái)了。另外，大概是我天賦異稟，很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，當(dāng)集團(tuán)集合訓(xùn)練的時(shí)間時(shí)，我除了可以讓教練驗(yàn)收昨天的訓(xùn)練成果外，對(duì)于教練當(dāng)場(chǎng)示范的新招式，我老是一看就會(huì)了，因此總能天然而然、超級(jí)順利的做出教練要求的尺度動(dòng)作，一旁的愛(ài)心媽媽們對(duì)于我的架式經(jīng)常是看得目不轉(zhuǎn)睛、嘖嘖稱奇，直夸小小年紀(jì)的我，簡(jiǎn)直是“武林高手”，贊美聲老是此起彼落，一直在我耳邊回響，這種感覺(jué)真是美妙極了。

當(dāng)然，練技擊仍是有一些辛勞的事，就像跳繩、拉筋、體能、氣功……等等，其中，拉筋最辛勞，固然我的頭早已能遇到膝蓋了，但教練總會(huì)教我更難的拉筋方法，例如把腳放到門路上，頭遇到膝蓋，這個(gè)拉筋方式，固然常讓我痛得哇哇大哭，但只要一想到自己是“張三豐”、是“武林高手”，便更激發(fā)我對(duì)打技擊的興致，即使再操勞、再辛勞我都樂(lè)此不疲。

練技擊真的很有趣，只要我努力學(xué)習(xí)、貫徹始終，相信有朝一日，我一定可以成為一位家喻戶曉的武林高手。

關(guān)于武術(shù)作文 篇3

我打小就愛(ài)武術(shù)，喜歡英雄救美時(shí)壞人被打的滿地找牙的情景。

我直來(lái)直去的，不喜歡別人做事扭扭捏捏。我小時(shí)候整天爬來(lái)爬去的，不像一個(gè)文靜的小姑娘。我的脾氣也不是很好，每次都是為了芝麻大點(diǎn)的事，就和別人吵起來(lái)。

我崇拜李小龍，我也喜歡像李小龍那樣帥氣的人。我還會(huì)他的招牌動(dòng)作，還知道他最喜歡說(shuō)：“啊打!”尤其是跟老外對(duì)打時(shí)發(fā)出的怪音。

我喜歡李小龍，當(dāng)然，也愛(ài)看武打片?？粗切┯⑿?，我也曾幻想著我將來(lái)被別人崇拜的情景。

我在現(xiàn)在的班里很兇，是班里有名的“男人婆”，但別人不惹我，我也不會(huì)亂發(fā)脾氣。但即使我怒發(fā)三丈也只能發(fā)脾氣，不能像男生一樣打架，因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩。

我從小就會(huì)打車輪、倒立和翻身等。一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子。小時(shí)候，我打車輪別人都夸我打得好、打得圓。可是現(xiàn)在我再打車輪，別人都嘲笑我，說(shuō)我不正經(jīng)。

我小時(shí)候和男生玩跳山羊、打架、打牌，別人只是說(shuō)我淘氣罷了。但是現(xiàn)在如果這樣就會(huì)被別人罵我瘋，說(shuō)我不懂事。

我渴望武術(shù)，這是一個(gè)非常神圣的“法術(shù)”，能將敵人打倒。我喜歡中國(guó)的武術(shù)“截拳道”，我是在一本書上看的，是李小龍的招式，非常的帥。

我想暑假的時(shí)候報(bào)武術(shù)班，可是前提條件：我必須考上商丘一初，我想考實(shí)驗(yàn)，可是，媽媽很想讓我考商丘一初，所以，我不想讓媽媽失望，只能考商丘一初。而我暑假想報(bào)武術(shù)班的夢(mèng)想又泡湯了。

唉！天妒英才呀！

關(guān)于武術(shù)作文 篇4

長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)體育界把“技擊”與“武打”，即“披發(fā)打”混為一談，其結(jié)果，不僅是斬中斷了中國(guó)傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)，而且由此走上了“追隨洋人屁股”之路。

實(shí)在，技擊并非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學(xué)思惟不同，并由此而引發(fā)了文化上的'分野。

技擊的哲學(xué)思惟是以“荏弱勝剛烈”的哲學(xué)理論為支撐的。這個(gè)哲學(xué)理論的本質(zhì)要求，是在荏弱的一方轉(zhuǎn)化為剛烈，和在剛烈的一方轉(zhuǎn)化為荏弱的時(shí)候，荏弱的一方就做到了以剛烈戰(zhàn)勝荏弱，從而也就實(shí)現(xiàn)了“荏弱勝剛烈”。其間，轉(zhuǎn)化是需要前提的。這些前提就是對(duì)陰陽(yáng)、無(wú)極太極、有無(wú)、消息、虛實(shí)和正奇，以及攻防、進(jìn)退等等的準(zhǔn)確掌握。同時(shí)，轉(zhuǎn)化是要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)的。這個(gè)時(shí)機(jī)就是有利于打的最好時(shí)機(jī)。恰是在此基礎(chǔ)上，形成了打的對(duì)象、方式、方法、技巧，形成了打的原則和法則，從而使打具有了理性。也恰是在此基礎(chǔ)上，方才有了“智謀”的打法。

然而，武打呢？武打所賴以的思惟很簡(jiǎn)樸，就是“剛烈勝荏弱”。它表現(xiàn)在打法上，就講打力、打猛、打勇。這個(gè)“剛烈勝荏弱”不啻是一個(gè)公理、常識(shí)，根本就說(shuō)不上有一丁點(diǎn)哲學(xué)理論。

歷史地看，武打相伴人類泛起而生，而技擊則泛起于中國(guó)先秦，啟于老子，見于老子“道學(xué)”及其《道德經(jīng)》。技擊是對(duì)武打的揚(yáng)棄和批判的結(jié)果，從而使武打從蒙昧走向了理智，從初級(jí)走向了高級(jí)，從野蠻走向了文明。

因此，以“荏弱勝剛烈”為基礎(chǔ)的技擊與以“剛烈勝荏弱”為基礎(chǔ)的武打，其文化分野，表現(xiàn)如下：

第一，文化品質(zhì)的特殊性和一般性。

“荏弱勝剛烈”的技擊表現(xiàn)為文化上的獨(dú)特性、特殊性。這種特殊性在于：它為老子所獨(dú)創(chuàng)，為中國(guó)所獨(dú)占，從而表現(xiàn)出了中國(guó)獨(dú)特的武學(xué)文化品質(zhì)。恰是這種品質(zhì)，使得中國(guó)技擊走出了一條“重力更重藝”的路子。這條路子突顯出了以藝服人、以德服人，而不是以力服人、以權(quán)服人的特質(zhì)。

而“剛烈勝荏弱”的武打表現(xiàn)為文化上的一般性、普遍性。即它為不分國(guó)籍、人種、男女、老幼的武學(xué)共鳴，從而表現(xiàn)出了大眾化的、普遍性的武學(xué)文化品質(zhì)。

第二，文化品位的初級(jí)和高級(jí)。

“荏弱勝剛烈”的技擊以理論和理性為支撐，打的是謀略和聰明，故文化品位表現(xiàn)為高級(jí)。

而“剛烈勝荏弱”的武打只講以力大取勝、以勇、猛取勝，不講法則和方法，更不講謀略和聰明，故文化品位表現(xiàn)為初級(jí)。

第三，文化本質(zhì)的文明和野蠻。

“荏弱勝剛烈”的技擊旨在直來(lái)橫打、借力打力，旨在打樁和打機(jī)，旨在打陰陽(yáng)及其變化，旨在打聰明，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的文明。

而“剛烈勝荏弱”的武打旨在打力、打猛、打勇，旨在直線進(jìn)退、直來(lái)直打、以力打力，完全在拼體力、耐力和體能，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的野蠻。

技擊與武打的文化分野，明示中國(guó)體育界不能再干良莠不分的蠢事了。

專家點(diǎn)評(píng):

這篇論說(shuō)文“技擊與武打”，觀點(diǎn)明確，富有豐碩的意蘊(yùn)。文章主體部門反復(fù)泛起“荏弱勝剛烈”的技擊，給讀者留下深刻印象。論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)詳細(xì)。

關(guān)于武術(shù)作文 篇5

在禮拜六，媽媽給我報(bào)了技擊學(xué)習(xí)班，這是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的興趣。我滿懷期待的試學(xué)了一節(jié)課，結(jié)果正如媽媽告訴我的，學(xué)武的道路很艱辛，要能吃得苦中苦。這一節(jié)課下來(lái)腰酸背疼，有了拋卻的設(shè)法主意，但是，媽媽又告訴我：只要堅(jiān)持不拋卻，不管是什么都能做到，技擊也一樣。

學(xué)技擊的時(shí)間總覺(jué)得過(guò)得很慢，教練也很兇，究竟嚴(yán)實(shí)出高徒嘛！我不在乎老師的嚴(yán)肅，我在乎自己能否堅(jiān)持下去。教練讓我們訓(xùn)練“鯉魚打挺”?？粗渌麑W(xué)員一個(gè)個(gè)硬生生的摔在地板上，我莫名的肉疼，終于輪到我了，既緊張又高興，我照著前面同學(xué)的樣子，雙腳合攏，躺下后雙腳弓成270度左右，雙手放在大腿上，腳要往后推，手往前使勁推，手和腳需要產(chǎn)生對(duì)抗力。預(yù)備用自己最大的力氣使自己彈起來(lái)，再用自己最快的速度，把腳張開，做成鉤子狀，在還未落地時(shí)，迅速的把頭往上翹，一個(gè)完整的“鯉魚打挺”就完成了，一個(gè)看似簡(jiǎn)樸的動(dòng)作，不要小看它哦，講究一氣呵成，缺一不可哦。

“立正！”教練發(fā)出了口令，大家紛紛站好隊(duì)形，在這個(gè)大家庭中，雖說(shuō)我是新來(lái)的一份子，但是我做的不比老隊(duì)員差呢，鯉魚打挺學(xué)的很快，得到了教練的認(rèn)可，我很開心，當(dāng)著老隊(duì)員的面，我成功的完成了這個(gè)動(dòng)作，一片掌聲中，我開心的笑了。

這就是我喜歡的技擊，吃苦刻苦，堅(jiān)韌不拔，強(qiáng)身健體，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我會(huì)加油的！

關(guān)于武術(shù)作文 篇6

今天，我們?cè)趯W(xué)校，學(xué)習(xí)了一種武術(shù)操，這種武術(shù)操含金量很高，因?yàn)槲覀冞@回的期中考試就要考這個(gè)，而且分值也很高，足足有15分呢！要想，這15分都多少名次了？大概也要有個(gè)一兩百名了！不過(guò)，這次，我們學(xué)的并不是小學(xué)時(shí)學(xué)的長(zhǎng)拳一段，我們這次學(xué)習(xí)的是長(zhǎng)拳二段，從昨天下午開始，我們就開始學(xué)了。

下午，第三節(jié)課下課鈴一響，我們班的全體同學(xué)，就早早的到了操場(chǎng)上，等待著老師開始教武術(shù)操。首先，就是不管什么武術(shù)都要的開頭——起勢(shì)。先是雙手抱拳，頭迅速的向左擺動(dòng)，雙臂張開，向上踢腿。再接下來(lái)，就是弓步看拳，擺出射箭的樣子，再轉(zhuǎn)身，一只手在前面收著，另外一只手直直的向前面打，另外一條腿要抬起，不過(guò)，要記住是呈90度的直角！

躍步劈掌，兩腿跳起，先出右邊的腿，再出左邊的。一手大拇指彎曲緊貼手的虎口處，一手伸出；馬步架沖拳，兩腿為馬步，頭向左擺，一手出拳直線打出，一只手直伸出來(lái)（向上）；提膝亮掌，一腳向上抬，一手五指尖并攏，向后面擺，一手向上抬！

……

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，直到練到第二小節(jié)的最后一個(gè)動(dòng)作——收勢(shì)。我們的武術(shù)操就結(jié)束了。

武術(shù)，不管是什么樣的，都要有氣勢(shì)，不僅僅要做得熟練，更重要的是：要連貫，要到位，還要有精氣神。這樣，才能取得高分，甚至滿分！

關(guān)于武術(shù)作文 篇7

我從小就喜歡技擊。由于技擊既能增強(qiáng)耐力，又能增強(qiáng)體力，是一項(xiàng)非常有益的運(yùn)動(dòng)。

從小我就對(duì)技擊情有獨(dú)鐘，非常崇拜技擊界的高手，好比一身正氣的霍元甲、黃飛鴻，武力高強(qiáng)地成龍，李連杰等，每當(dāng)我看見他們帥氣、英勇的武打時(shí)，都會(huì)熱血澎湃。我一直夢(mèng)想有一天自己能成為象他們那樣有一身本領(lǐng)，為人民除害。

記得有一次上技擊課，教練讓我們開始比武，每人比兩次，還沒(méi)等老師說(shuō)完，一個(gè)平時(shí)很驕傲地常常欺負(fù)小朋友的同學(xué)就迫不及待地伎癢了，只見他箭步式地沖到我眼前，說(shuō)："陸大為，我要向你挑戰(zhàn)!"我心想：嘿嘿，這家伙，輕微跟他比試一下，就能把他搞定了哦!于是我擺比如武的架式，先來(lái)個(gè)左開弓，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然被他機(jī)靈的給躲過(guò)去了?？磥?lái)我小看他了，想到他平時(shí)囂張的樣子，我顯著有些氣急敗壞了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我連甩了幾個(gè)飛毛腿，但仍是被他輕盈地躲過(guò)去了，有句話說(shuō)得好："道高一尺，魔高一丈"。我終于想出了一個(gè)絕妙的辦法，我故意用一個(gè)虛假的動(dòng)作先疑惑他一下，以此來(lái)消耗掉他的體力，看他應(yīng)付地滿頭大汗，氣喘吁吁時(shí)，我便使出渾身解數(shù)，一拳把他打倒在墻上?？磥?lái)在運(yùn)用武力的時(shí)候也不要健忘使用腦力啊!"哈哈，看你以后還欺負(fù)弱小的同學(xué)嗎?"還沒(méi)等我說(shuō)完，他便一邊說(shuō)："以后再也不敢了"，一邊灰溜溜地逃走了?？粗h(yuǎn)逃的背影，使我想到了霍元甲，那時(shí)候日本人猖狂的叫我們中國(guó)人"東亞病夫"，便設(shè)了擂臺(tái)向中國(guó)人挑戰(zhàn)，認(rèn)為我們中國(guó)人都沒(méi)有本領(lǐng)，在比武擂臺(tái)賽中，霍元甲用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，引來(lái)全場(chǎng)一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士也灰溜溜的離開了上海，霍元甲用自己的真工夫?yàn)槲覀冎袊?guó)人出了一口吻。

"絕招好武功，十八掌一出力可降龍;大顯威風(fēng)，男兒到此是不是英雄;誰(shuí)是英雄，射雕彎鐵弓;萬(wàn)世聲威振南北西東，偉績(jī)豐功!"我喜歡技擊，使我一身正氣，豪情萬(wàn)丈!

關(guān)于武術(shù)作文 篇8

今天，我們進(jìn)行了技擊操比賽，我感到收成很大。比賽前，我坐在凳子上，仔細(xì)觀看了別班同學(xué)的出色比賽，我看到他們做操很有氣力，很當(dāng)真，聲音很大，震耳欲聾。我心想：他們都那么當(dāng)真那么投入，我們也不能落后。于是我想著動(dòng)作，哪塊該喊，哪塊不該喊，在心里都過(guò)一遍，真是“時(shí)間入流?！鞭D(zhuǎn)眼就到我們了，我們預(yù)備上場(chǎng)，我的心怦怦亂跳，老師讓我們起立去候場(chǎng)區(qū)等候，直到音樂(lè)響起的那一刻，忽然有一種氣力在對(duì)我說(shuō)，一定行的，加油。于是，我認(rèn)當(dāng)真真的開始做操，剛開始，我仍是有點(diǎn)忐忑不安，節(jié)奏有點(diǎn)跟不上，可是越做我越當(dāng)真越投入，最后我全是決心信念的跳到音樂(lè)休止。比賽結(jié)束了，我仿佛還在比賽，全繃緊，我想：終于比完了，真期待是第幾名，但究竟情誼第一，比賽第二。這次的比賽真長(zhǎng)短常出色，讓我不盡學(xué)會(huì)了技擊操，還鍛煉了身體，更重要的是讓我們知道團(tuán)結(jié)才是勝利。

關(guān)于武術(shù)作文 篇9

說(shuō)起武字，你知道習(xí)武之人是怎樣解釋的嗎?你知道習(xí)武德最高境界是什么嗎?武-------止戈也，每個(gè)人都有自己的興趣，我的興趣就是習(xí)武。我小時(shí)候體質(zhì)特別弱，很愛(ài)感冒，三天兩頭就發(fā)熱。為了增強(qiáng)免疫力.爸爸就讓我學(xué)技擊，那時(shí)我才六歲。經(jīng)由四年多的練習(xí)，我的`身體好起來(lái)了，體力也好多了。

我羨慕李小龍，成龍，李連杰，歷史人物我最羨慕霍元甲，羨慕所有練技擊厲害的人。當(dāng)我看見他們帥氣的武打時(shí)，都會(huì)熱血沸騰。是他們的技擊使我豪情萬(wàn)丈。

記得看那些欺負(fù)中國(guó)人的片子時(shí)，那些洋鬼子一個(gè)個(gè)瞧不起咱們中國(guó)人，任意的欺負(fù)欺侮中國(guó)人，看到這些情景時(shí)心中真是很憋氣，他們還寫上這樣的牌子"中國(guó)人和豬不能入內(nèi)"來(lái)欺侮我們中國(guó)人，就在這個(gè)時(shí)候由李小龍扮演的成真跳起來(lái)一腳把那塊牌子踢破，然后用中國(guó)功夫把那些討厭的洋鬼子一個(gè)個(gè)打倒在地，這時(shí)候覺(jué)得真愉快.記得看片子>時(shí)，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設(shè)擂臺(tái)向中國(guó)人挑戰(zhàn)，在比武擂臺(tái)賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打倒在地，全場(chǎng)一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海，真為咱中國(guó)人出氣。

技擊，你讓我為了你如癡如醉，你讓我豪情萬(wàn)丈。固然現(xiàn)在我還不能真正理解技擊的含義，但我相信以后一定會(huì)明白技擊的真正含義，長(zhǎng)大以后我要做一個(gè)技擊英雄，像李小龍，成龍，李連杰，霍元甲那樣用技擊為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn).

關(guān)于武術(shù)作文 篇10

我愛(ài)技擊挺胸，出拳，下蹲……好個(gè)剛中有柔，柔中帶剛的動(dòng)作，我又一次陶醉在技擊中。別看我是個(gè)女孩子，可我也是個(gè)技擊興趣者。別的女孩喜歡的鋼琴、二胡、長(zhǎng)笛什么的，我一律不理不睬，再說(shuō)了，誰(shuí)劃定女孩子就不能喜歡技擊呢？古代的花木蘭不也能代父從軍嗎？還有，我的名字里也有個(gè)武字，這不也正說(shuō)明我和技擊有緣嘛！所以，我就是喜歡技擊。

正由于我愛(ài)技擊，媽媽才下定決心把我送到技擊班。我剛進(jìn)技擊班，同學(xué)馬上變得雅雀無(wú)聲。有的面無(wú)表情，呆若木雞地看著我，有的張著大嘴，像是要吃人，還有的居然傻笑了起來(lái)。最可氣的是，有個(gè)同字竟對(duì)我說(shuō)：“鋼琴班在后面那棟樓，你是不是走錯(cuò)班了？”我的臉驟然升溫，尷尬極了，可是小小難題怎能撲滅我愛(ài)“武”之火呢？我鼓足勇氣，大聲對(duì)他說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我走錯(cuò)了？怎么，不許我來(lái)怎么的！”這句話氣得那個(gè)同學(xué)干努目，也說(shuō)不出一句話來(lái)。

由此我下定決心：一定要努力練武，決不讓同學(xué)小瞧我。不外，天天都要扎馬步，踢腿什么的，新來(lái)的我還真的有些不習(xí)慣。每次扎馬步的時(shí)間長(zhǎng)了，我的小腿就像針扎一樣疼，胳膊也酸麻的不得了?？梢幌肫鹉莻€(gè)男同學(xué)冷笑我的樣子，我就多了幾分勇氣和決心信念。

接著，我就會(huì)咬咬牙，挺挺胸，甩幾下酸疼的胳膊，又嚴(yán)格遵守老師的話，當(dāng)真地訓(xùn)練起來(lái)。我知道，固然以后的路還會(huì)比這更難走，但我會(huì)一直堅(jiān)持下來(lái)，由于我熱愛(ài)技擊，我無(wú)怨無(wú)悔。我愛(ài)技擊，不論什么挫折，也不論什么困苦，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的邁過(guò)它，努力奔向技擊的終點(diǎn)！

關(guān)于武術(shù)作文精品10篇

如何把作文寫的清晰而有條理呢？作文是一座橋梁可以連接你與他人的思想和觀點(diǎn)，作文可以讓我們更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。因此不會(huì)寫的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，下面是欄目小編為你精心整理的“關(guān)于武術(shù)作文”，歡迎您收藏本文以便日后查看！

關(guān)于武術(shù)作文 篇1

我國(guó)是個(gè)有著悠久文化歷史的古國(guó)，遺留下來(lái)的文化遺產(chǎn)自然不勝枚舉，比如：京劇、古詩(shī)、民樂(lè)……我卻惟獨(dú)喜歡武術(shù)。

現(xiàn)在武術(shù)已經(jīng)從古代打仗的技藝演變成人人可操的運(yùn)動(dòng)，既可鍛煉身體有能防身。但在古代,武術(shù)是一種戰(zhàn)斗技巧,被分成各種門派,少林、武當(dāng)、峨嵋，一個(gè)個(gè)名字另人耳熟能詳。中國(guó)武術(shù)擁有非常強(qiáng)大的爆發(fā)力，能在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出最為奪目的進(jìn)攻和突破能力。而在比武時(shí)，中國(guó)武術(shù)強(qiáng)大的攻擊力往往能讓對(duì)手措手不及瞬間落敗。

中國(guó)武術(shù)，技巧在于快、準(zhǔn)、狠?？焖俚某鰮?，以瞬間的強(qiáng)大力量打倒敵人;準(zhǔn)確出手，找到對(duì)方的弱點(diǎn)，并準(zhǔn)確無(wú)誤地給予對(duì)方致命的打擊;很狠地出手，用攻擊力打敗對(duì)手。中國(guó)武術(shù)還要具備勇氣，隨時(shí)準(zhǔn)備被對(duì)方擊中，要勇敢出擊，不能畏手畏腳，這才是中國(guó)武術(shù)。

雖說(shuō)中國(guó)武術(shù)十分厲害，可最令我佩服的是習(xí)武之人善惡分明的品質(zhì)。面對(duì)正常的比武，所有武術(shù)專家都講究點(diǎn)到為止，意在在精神上擊敗對(duì)手，而不是擊殺對(duì)手。面對(duì)壞人，他們總是用高超的武技給予他們重重的打擊。每一名武術(shù)家，他們時(shí)刻保持著“謙虛、正直、憐憫、英勇、公正、犧牲、榮譽(yù)、靈魂”的精神，他們都保持著“友好對(duì)待弱者，勇敢面對(duì)強(qiáng)者，與惡勢(shì)力戰(zhàn)斗，為弱者戰(zhàn)斗，幫助他人，忠誠(chéng)對(duì)待朋友”的信條。

我愛(ài)武術(shù)，更喜愛(ài)武術(shù)精神。

關(guān)于武術(shù)作文 篇2

談起藝術(shù)，人人都有話說(shuō)。中國(guó)書法，能夠涵養(yǎng)身心；中國(guó)跳舞，雅俗共賞；中國(guó)技擊，能夠鍛煉身體……

我一開始學(xué)習(xí)技擊是為了鍛煉身體，變得更加強(qiáng)壯。可是人人都知道想要學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)是需要投入大量時(shí)間和努力的，但我仍舊相信“只要功夫深，鐵杵磨成針。”

在學(xué)習(xí)技擊的時(shí)候第一道難關(guān)就是俯臥撐。面對(duì)教練魔鬼般的口號(hào)，“一，二，三，四……”每次做下去一個(gè)，我就咬緊牙，眼睛瞪的大大的，“老師呀！快點(diǎn)讓我起來(lái)吧，我快堅(jiān)持不??！”我暗暗地想，似乎老師每一聲口號(hào)之間都過(guò)去了一個(gè)小時(shí)?？墒俏覜](méi)有拋卻，我堅(jiān)信“一份耕耘，一份收成?！?/p>

還有一只“攔路虎”—空翻，每一次教練都拿出一塊軟墊，用腰帶綁住我們的腰一個(gè)一個(gè)來(lái)訓(xùn)練空翻。我在軟墊上摔了一次又一次，雖是摔在軟墊上，可是還有一種非常痛的感覺(jué)。我在墊子上摔了無(wú)數(shù)次，我堅(jiān)信“失敗是成功之母?！?/p>

要知道“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”要不是寒風(fēng)梅花就不會(huì)開得那么錦繡鮮艷，要不是經(jīng)由磨礪，寶劍也不會(huì)那么鋒利。

有所付出，就會(huì)有所回報(bào)。終于有一次教練帶著我們到體育館表演，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽业玫搅擞^眾們的強(qiáng)烈熱鬧掌聲。

關(guān)于武術(shù)作文 篇3

技擊表演那空曠的舞臺(tái)上等待著開始。突然，簾幕慢慢拉開，臺(tái)前小桌上供奉著一尊達(dá)摩相，兩旁是雕龍的紅燭，后臺(tái)上的氣氛是靜穆莊重的。

一個(gè)一身潔白的人出來(lái)了。手中握著長(zhǎng)劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個(gè)劍禮。她用她的劍，她的發(fā)，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉(zhuǎn)的`步法，精妙的不時(shí)傳來(lái)的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。

太極劍落正人劍，正人劍破長(zhǎng)虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態(tài)尋一態(tài)。

看了劍的表演，使可知中華技擊之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華技擊，意貫千秋，直沖四海。

它是藝術(shù)的高標(biāo)，它，是美的雅號(hào)，它是中華的驕傲。

關(guān)于武術(shù)作文 篇4

上周禮拜五，重慶市渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校舉行了第九屆技擊運(yùn)動(dòng)會(huì)。

今天的天色不是很好----陰天，前一段時(shí)間連綿幾天的陰雨使得地面上濕淋淋的，但我們那一顆激動(dòng)的心沒(méi)有受到天色的影響，仍舊高興不已。在老師的帶領(lǐng)下，我們絕不在意坐在學(xué)校指定的位子上。觀看其他年級(jí)的比賽。連裁判員老師早已嚴(yán)陣以待的坐在裁判席上。第一個(gè)出場(chǎng)的是四年級(jí)，他們的自編拳打得可好了!第二個(gè)出場(chǎng)的是一年級(jí)，他們踏著整潔的腳步來(lái)到操場(chǎng)上，他們的自編拳打得也不錯(cuò)，他們做劈叉的時(shí)候周圍響起強(qiáng)烈熱鬧的鼓掌聲……下面該我們出場(chǎng)了，我們興高采烈的走上操場(chǎng)上，一開始，我很緊張，就像有一只小兔子在我的心中不停地跳動(dòng)。后來(lái)我用我眼睛的余光掃了一下我旁邊的石道明同學(xué)，看見他都是這樣當(dāng)真，我就想：石道明同學(xué)平時(shí)不當(dāng)真，今天都這么當(dāng)真，那其它的同學(xué)一定比他更當(dāng)真，只要我也當(dāng)真，我們班奪得第一名的但愿就相稱的大了。于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，不緊張了，我心中的那只小兔子就似乎消失了一樣，我們二年級(jí)一班打自編拳可用力了，相稱整潔，在后來(lái)做劈叉的時(shí)候我們?nèi)喽甲龅煤苤焙苤保鐾曛笪覀兙吞ぶ麧嵉哪_步走出了比賽場(chǎng)地。

當(dāng)我們回到自己的座位的時(shí)候，老師告訴我們：我們的集體總分得了第一名!我們?nèi)嗤瑢W(xué)一下子就興奮起來(lái)：有的唱、有的跳、有的吼：耶!還有的相互擁抱……

下戰(zhàn)書，單項(xiàng)比賽開始了，我代表我們班去參加拳術(shù)比賽，我當(dāng)真參加比賽，獲得了第七名的好成績(jī)。

關(guān)于武術(shù)作文 篇5

“哈，嘿，呼……”聽，我們?cè)谝徽幸皇降鼐毼湫g(shù)。這可是我們第一次練武術(shù)，也是第一次接觸武術(shù)，因此，我們對(duì)這充滿了好奇，覺(jué)得這是個(gè)蠻有新意的事情嘛！

No.1：練“推”

看，開始練起來(lái)了。只聽見武術(shù)教練高聲說(shuō)道：“預(yù)備，走——。”話音剛落，我們就開始了。

首先低下頭，兩手從肚子間叉開，慢慢向上運(yùn)轉(zhuǎn)，“好，拍！”教練大喊一聲。“啪”。我們都將一開始的運(yùn)轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠑n，好似一朵朵閉攏的荷花。

“接著，弓步?！苯叹氂终f(shuō)?！?⊙o⊙)哦？”不知誰(shuí)叫了一聲，我們也都齊刷刷地向教練望去，哪里知道什么是弓步呀！“哦！”我們異口同聲地叫了一聲。

原來(lái)，弓步就是把右腿向右方抬起，腳“砰”一聲落下來(lái)，在落的同時(shí)，右腿90°彎曲，而左腿也向左挪動(dòng)搓地。這個(gè)動(dòng)作還算可以，難度系數(shù)也就值兩顆星。但是后面，頭向左甩，兩臂高高抬起，一直到肩高，雙手也不由自主地立起來(lái)，最后大叫一聲——“哈”，可就有些難度嘍。

唉！這個(gè)動(dòng)作還真是特難，練了不到一會(huì)兒，我們就相互哀求，胳膊發(fā)麻，腿發(fā)酸，好難受！但教練的一聲“河?xùn)|獅吼”把我們徹底震醒了。無(wú)奈！只好繼續(xù)練。

No.2：練“站”

接著，我們又開始了站。

還是像上面的動(dòng)作一樣：雙手叉開，向上升。

可是這回，我們剛把手平舉到半空中，兩只胳膊就要“兵”分兩路地岔開了：左臂向上舉起，右臂向前舉起，同時(shí)，兩只手向上翹，眼睛目視前方，左腿向前伸展，腳尖點(diǎn)地?！把凵褚獓?yán)肅，不得瞇起來(lái)，不然，看起來(lái)就像個(gè)“小氣鬼”。”“哈哈哈……”當(dāng)教練講到這里的時(shí)候，我們都忍不住大笑了起來(lái)。

但依然是教練的一聲吼，每個(gè)人頭上都像被潑了一盆冷水，如夢(mèng)初醒，只好繼續(xù)練。

唉！要想練好這武術(shù)，還真難！

No.3：練“蹲”

最后，在要上下節(jié)課的時(shí)候，又練了一個(gè)動(dòng)作。

嘻！老師還真仁慈，給了我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作：雙手同時(shí)落下并叉開，向上一合攏，“啪”。

這回，我們可稱得上是“做得最棒”之者們了，教練連連向我們豎起大拇指，心里那個(gè)美啊！“然后，“馬步蹲”?！苯叹毭畹?。這次大家都吸取了教訓(xùn)，乖乖地看著老師；其實(shí)，就是把合上的兩手向下一拉，腿向前一彎，并叉開雙腿，再另加“哈”的一聲大叫，就OK了。

嗯，這回武術(shù)就簡(jiǎn)單了。

這是我們第一次練武術(shù)，雖然很累很累，但我們還是很愿意學(xué)。后來(lái)才知道，我們練的這套動(dòng)作是武術(shù)老師根據(jù)歌曲《中國(guó)功夫》特意編排出來(lái)的呢。嗯，其實(shí)，練武術(shù)不但讓我們鍛煉了身體，還讓我們感受到了中國(guó)武術(shù)的精深與魅力。我喜歡練武術(shù)，期待著下一節(jié)武術(shù)課的早早到來(lái)。

關(guān)于武術(shù)作文 篇6

我現(xiàn)在每天都要六點(diǎn)多才能回家，為什么呢?因?yàn)槲椰F(xiàn)在在學(xué)校練武術(shù)!到時(shí)候去比賽，元旦表演節(jié)目!我爸爸讓我好好練!

在學(xué)校訓(xùn)練的人有十七八個(gè)。我在學(xué)校學(xué)了兩套拳，一套是《五步拳》還有一套是《八步連環(huán)拳》，還學(xué)了《烏龍盤打》等等。我非常喜歡練武術(shù)，因此我非常珍惜這段美好的時(shí)間。每天下午放學(xué)之后，到走讀的走了之后我們就要到下面跑步、壓腿、扳腿，其中最痛的還是扳腿。扳腿的時(shí)候你躺在下面，一個(gè)人按住你的腿，教練就把你的另一只腳往上扳，扳完之后又換另一只腳板。老師說(shuō)：“你們的體力要比一般人的體力強(qiáng)。”因此總讓我們練習(xí)跑步，有時(shí)候圍著兩百多米的操場(chǎng)跑五圈，而且還要取前三名，后面的人即要挨打還要繼續(xù)跑，然后就是取前五名，再然后后面的人，一要挨打、二要圍著整個(gè)操場(chǎng)蛙跳一圈、三要做俯臥撐十個(gè)，然后就讓他們歸隊(duì)。即使這樣我們也不恨老師，誰(shuí)讓自己的腿不爭(zhēng)氣!

我愛(ài)武術(shù)，更喜歡練武術(shù)!下面就是我學(xué)的武術(shù)了!給大家分享一下,練的不好，請(qǐng)大家多多指教!

關(guān)于武術(shù)作文 篇7

技擊是中國(guó)祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。千百年前，華夏民族的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項(xiàng)目。我是什么時(shí)候熟悉技擊的呢？或許是在年幼“抓鬮”時(shí)，或者還未出生。但真正接觸它只是在初中以后。

沒(méi)有這方而的記憶。有的，只是老屋存放的幾根1米長(zhǎng)的竹棍和幾把公公為我做的短木刀和短木劍?，F(xiàn)在，我已無(wú)法理解他們存在的意義，然而每當(dāng)我用手輕輕碰觸它們時(shí)，就好像在觸摸自己的生命，自己的靈魂——它們是我留下的最原始的生命的痕跡。

也許我注定要和技擊結(jié)下不解之緣。很早以前，我還在農(nóng)村放牛，我便發(fā)現(xiàn)，我手中趕牛的木棍不單單只接觸著指尖的細(xì)紋，與它相連的，還有我的心。因此心思與幻想，還有靈魂深處的執(zhí)著，不中斷地從我的內(nèi)心，經(jīng)手上的肉骨，帶動(dòng)它們?cè)诳罩辛粝铝艘坏烙忠坏烙辛Φ挠『邸鼈兌际菍儆谖业纳木€條。

初中時(shí)填報(bào)第二課堂，我猶豫了許久，在表格一欄填上了“技擊”。當(dāng)我告訴父母，父母說(shuō)：“自己選擇的路就不要后悔。”是的，盡管在這條路上，每一步都是那么的艱辛，但是我勇敢地走了過(guò)來(lái)，用行云流水的招式詮釋了中華技擊的內(nèi)涵與輝煌！

于是，就有了我和隊(duì)友飛沙走石的對(duì)打，我在操場(chǎng)雙刀飄動(dòng)的刀法，還有一柱擎天的劍術(shù)，甚至那快如閃電的拳法。技擊的氣勢(shì)灑脫，它跟中國(guó)的書法一樣是最具內(nèi)涵的'運(yùn)動(dòng)，奇妙無(wú)限——盡管在練習(xí)時(shí)不可避免會(huì)擦傷手，弄破皮，甚至在騰空動(dòng)作時(shí)在空中摔下。但我們都沒(méi)有拋卻，清晨6點(diǎn)，晨曦中有我們的身影；傍晚6點(diǎn)，晚霞讓我們跳躍在她的懷抱。不怕苦，不怕累，只要一人不言拋卻，這個(gè)集體就不會(huì)拋卻。付出的終究會(huì)有收成，終極我們的技擊隊(duì)出色的刀法、棍術(shù)、拳法在體藝科技節(jié)的開幕式上嶄露頭角，得以展示，表演結(jié)束后獲得掌聲如潮水般轟鳴。我們愛(ài)技擊隊(duì)這個(gè)大家庭——盡管只有26人，那種感情，強(qiáng)烈到可讓任何人為之折服。我們從內(nèi)心里去愛(ài)技擊隊(duì)，并心甘情愿的為之付出為之奉獻(xiàn)，為了它流汗，為了它而興奮，為了它而悲傷。我們的情感可以說(shuō)已經(jīng)被技擊隊(duì)束縛了。這聽起來(lái)好像有點(diǎn)可怕。但技擊的魅力就在于此。

我愛(ài)技擊，只因我和它有緣分，技擊的氣力是很神奇的。當(dāng)我受勉強(qiáng)時(shí)，我沒(méi)有垂下頭，由于技擊給我的豪情；當(dāng)難題來(lái)臨時(shí)，我沒(méi)被壓倒，那是技擊給我的氣力……我感覺(jué)到自己與技擊密不可分。我承認(rèn)，我不能想象，也不敢想象在沒(méi)有了技擊的世界里生命會(huì)是怎樣的——盡管它只是我的愛(ài)好，但它也是我生命的一部門。

在我眼里，技擊，它是中國(guó)的一條長(zhǎng)龍，既然它和我有緣分，就讓這條長(zhǎng)龍載著中華人民的技擊夢(mèng)想，飛的更高，更遠(yuǎn)……

專家點(diǎn)評(píng):

本文是一篇先容“我學(xué)技擊”的作文。作者運(yùn)用生動(dòng)形象的描寫，讓人感覺(jué)到“技擊是中國(guó)祖先的驕傲，是中華民族的榮耀”。結(jié)尾“就讓這條長(zhǎng)龍載著中華人民的技擊夢(mèng)想，飛的更高，更遠(yuǎn)”一句，發(fā)人深思。

關(guān)于武術(shù)作文 篇8

7月11日，我參加了20xx年第十屆“體彩杯”國(guó)際傳統(tǒng)武術(shù)比賽。

早上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了黃龍?bào)w育中心，集合隊(duì)伍后，一起前往賽場(chǎng)。我們抵達(dá)賽場(chǎng)的時(shí)候已經(jīng)有很多人了。我們找了幾個(gè)位置坐下，簡(jiǎn)短的開幕式后就開始了比賽。因?yàn)槲业娜龍?chǎng)比賽都在下午，所以上午我就坐在座位上看比賽。我看見了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在10號(hào)場(chǎng)地比賽，打的可好了，只見他的棍打得虎虎生風(fēng)，每一棍拍在地上時(shí)體育場(chǎng)里都有一聲響，我心里不禁暗暗佩服?？粗粗唤z倦意爬到我的身上，于是當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已是12點(diǎn)半了，我匆匆穿好比賽服，換好鞋子，走到6號(hào)場(chǎng)地的檢錄處，只見檢錄處人山人海，好不容易才擠到報(bào)號(hào)員旁邊，才報(bào)到23號(hào)，我是36號(hào)，等了半個(gè)小時(shí)才叫到我。走到比賽的場(chǎng)地上，我的心砰砰地跳，“吁——”，只聽裁判一聲令下，我開始打了。很快，我打好了，然后跑下場(chǎng)，回到座位上拿了樸刀和單刀，再跑到檢錄處檢錄……

艱苦的比賽終于結(jié)束了，過(guò)了幾天，裁判組把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌送來(lái)了，我得了一塊金牌，兩塊銀牌，可惜差0.4分就可以得兩塊金牌了，可惜??！

關(guān)于武術(shù)作文 篇9

今天下戰(zhàn)書最后一節(jié)課，我和任逸格以及涂晨初一起來(lái)到我們學(xué)校的體育中央，開始我們的技擊隊(duì)練習(xí)。到那之后，總共也只有12個(gè)人，江老師簡(jiǎn)樸的頓了一下步隊(duì)，就開始了練習(xí)。這是第一次我們練習(xí)，老師花了一會(huì)兒時(shí)間來(lái)講解課堂常規(guī)，隨后就溫習(xí)起了技擊操。在第一二節(jié)中，是由任逸格和另外一個(gè)小朋友領(lǐng)操，接著，我就當(dāng)起了領(lǐng)操員，心里感覺(jué)特別好，榮耀感很強(qiáng)！做完之后，老師讓我歸隊(duì)，并給我們糾正了一下錯(cuò)誤：首先是馬步，在做馬步之前，我們要先量一下間隔，三個(gè)腳的長(zhǎng)度就是對(duì)馬步最合適的位置，然后蹲的時(shí)候大腿面要與小腿呈現(xiàn)垂直，腰立起來(lái)，雙腳腳尖朝前，這樣子，一個(gè)尺度的馬步就做好啦！接著是弓步，一個(gè)腳向前跨一步，大腿與小腿依然呈垂直狀態(tài)，后腿蹬直，小后跟不能離地，這樣子就好啦！然后，我們玩了一個(gè)用球丟人的游戲。我原本玩的是最好的，結(jié)果有一次在跑的時(shí)候江老師扔的排球擦到了我的小腿肚子，就此敗下陣來(lái)！

練習(xí)結(jié)束了，下次我們要在和今天同樣的時(shí)間來(lái)到這里，進(jìn)行練習(xí)。而我對(duì)這個(gè)訓(xùn)練的愛(ài)好，也逐漸增加！

關(guān)于武術(shù)作文 篇10

我的師兄小騰是一位技擊達(dá)人。他小小的鼻子，小小的眼睛，還有兩顆“西班牙”。他固然比我大兩歲，但是個(gè)子比我矮半個(gè)頭。別看他個(gè)子小，能耐可大著呢。我笑他：濃縮的都是精髓。

為什么說(shuō)師兄是技擊達(dá)人呢？由于他練武已經(jīng)七年了。不管是寒冬仍是酷暑，他都堅(jiān)持去武館習(xí)武。每次他都一絲不茍的完成教練布置的任務(wù)。，當(dāng)我們都在偷懶時(shí)，他卻認(rèn)當(dāng)真真地去壓腿、踢腿，涓滴不松懈。他總說(shuō)：“堅(jiān)持、堅(jiān)持一會(huì)兒，吃得苦中苦，方位人上人?！?/p>

幾年來(lái)，師兄出生入死，獲得了良多的金牌。最近學(xué)了一套自選長(zhǎng)拳。套路里有個(gè)“大剪”的動(dòng)作，他一直不得要領(lǐng)，就不厭其煩地一遍又一遍地訓(xùn)練著。不知道流了多少汗水，摔了多少跟頭，卻始終不拋卻。他說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)《滴水穿石》的精神。我要目標(biāo)專一而不三心二意；持之以恒而不中途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夸姣的理想?！本瓦@樣，經(jīng)由不中斷訓(xùn)練，他把握了要領(lǐng)，終極學(xué)會(huì)了“大剪”。參加在杭州舉辦的全國(guó)技擊比賽中獲得了第一名的好成績(jī)。

這就是我的師兄——技擊達(dá)人：小騰。